中藥的論文范文(優(yōu)秀19篇)

總結(jié)可以幫助我們找到自己的不足，提高自己的能力。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的有效途徑。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

中藥的論文篇一

摘要：針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)中藥及藥學(xué)人才的培養(yǎng)和重視，結(jié)合地方院校培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)人才需求，以及當(dāng)代中藥化學(xué)課程教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)地方本科院校中藥化學(xué)教學(xué)改革進(jìn)行了初步探索，并從教學(xué)方法，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了改革摸索。為進(jìn)一步深化中藥化學(xué)課程改革，提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，打下了一定的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：:地方院校;中藥化學(xué);教學(xué)改革。

中藥化學(xué)是大多數(shù)高校制藥工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程，它是一門(mén)結(jié)合中醫(yī)中藥基本理論和臨床相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用化學(xué)原理、方法和現(xiàn)代化儀器來(lái)提取、分離、鑒定和研究中藥化學(xué)成分的學(xué)科［1］。研究中藥化學(xué)成分，提取、分離和鑒定是必不可少的，中藥化學(xué)課程是一門(mén)非常重要和實(shí)用的理論課程，主要講述了苷類(lèi)、黃酮類(lèi)、蒽醌類(lèi)等中藥成分的一般提取和分離方法，以及相關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)鑒定和測(cè)定的一般程序。隨著我國(guó)民眾對(duì)健康的重視程度越來(lái)越高，新藥研究的創(chuàng)新性越發(fā)轉(zhuǎn)變，國(guó)家對(duì)相關(guān)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的越來(lái)越重視，使得醫(yī)藥行業(yè)近年來(lái)得到了高速的發(fā)展，現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于制藥相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)要求提出了更高更多的要求，為了更好的完成學(xué)生的培養(yǎng)方式，提高學(xué)生的相關(guān)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，所以要求學(xué)生更好的理解和掌握《中藥化學(xué)》這一門(mén)課程。筆者根據(jù)在地方院校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)以及了解企業(yè)人才的相關(guān)需求，針對(duì)在教學(xué)中遇見(jiàn)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了思考與歸納。目前，高等院校制藥工程專(zhuān)業(yè)普遍使用國(guó)家規(guī)劃通用教材，內(nèi)容過(guò)于普遍化，框架和內(nèi)容基本與先前教材沒(méi)有很大區(qū)別，不一定適合地方院校的實(shí)際情況。實(shí)驗(yàn)教學(xué)依然是傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，炒冷飯，不夠貼合實(shí)際，學(xué)生并不能得到實(shí)際有效的實(shí)踐鍛煉，并且對(duì)于工業(yè)化提取分離技術(shù)不夠重視，過(guò)分強(qiáng)調(diào)純度和單體的分離度，沒(méi)有考慮到企業(yè)的生產(chǎn)成本、環(huán)保安全等實(shí)際情況。并且由于課程內(nèi)容與多門(mén)學(xué)科息息相關(guān)，涉及知識(shí)面廣，相關(guān)分離和檢測(cè)方法原理晦澀難懂，分離得到產(chǎn)物結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)上課難聽(tīng)懂，內(nèi)容忘得快，方法易混淆，從而測(cè)試成績(jī)差，降低了對(duì)課程的興趣［2］。針對(duì)這些問(wèn)題，主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了相關(guān)改革和探索。

1建立符合地方院校和企業(yè)需要的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱。

對(duì)于地方本科院校來(lái)說(shuō)，中藥化學(xué)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)建立在符合地方院校和企業(yè)的'教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)大綱。教學(xué)大綱的編寫(xiě)，要以符合地方實(shí)際情況和需求為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)目標(biāo)人才為依據(jù)，合理有效地構(gòu)建課程內(nèi)容和體系。除了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，要根據(jù)地方企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)要求的知識(shí)的鞏固和加深［4］。首先，必須明確本課程在相關(guān)教學(xué)計(jì)劃中的作用，要符合課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)計(jì)劃的整體要求。如著重掌握中藥中各主要類(lèi)型化學(xué)成分的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)、提取分離鑒定及生物活性等等，讓學(xué)生有重點(diǎn)的學(xué)，有重點(diǎn)的記。同時(shí)還可以向?qū)W生介紹藥物的研究前景，現(xiàn)在醫(yī)藥企業(yè)的熱點(diǎn)話題等，讓學(xué)生了解學(xué)科的先進(jìn)性。其次，對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程要體現(xiàn)出理論與實(shí)踐并重，克服課程學(xué)科化的傾向。讓學(xué)生能夠熟悉中藥中有效成分的結(jié)構(gòu)測(cè)定及構(gòu)效關(guān)系。將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)和到企業(yè)上課，不僅能夠加深對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠鍛煉學(xué)生思考實(shí)踐和動(dòng)手的能力。最后，讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解中藥化學(xué)在不同領(lǐng)域研究開(kāi)發(fā)的重要性。以此全面實(shí)施人才培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)體系，加強(qiáng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)符合地方院校和企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。

2編寫(xiě)符合地方院校實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)生素質(zhì)的中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義。

實(shí)驗(yàn)是中藥化學(xué)課程不可或缺的一部分，但由于地方院校的實(shí)驗(yàn)條件有限，實(shí)驗(yàn)教材的版本又有很多以及學(xué)生素質(zhì)的差異，加上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法與現(xiàn)代科技發(fā)展不符，所以中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)在很多地方高校較難開(kāi)展。因此，編寫(xiě)符合地方院校實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)生素質(zhì)的中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義迫在眉睫。編寫(xiě)符合地方院校特色的實(shí)驗(yàn)講義既要對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)加以改造，保留傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，如薄層板的制備和層析的方法、大黃中蒽醌類(lèi)的提取和鑒定等，又要多開(kāi)設(shè)一些和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)產(chǎn)品相關(guān)的設(shè)計(jì)性試驗(yàn)，讓學(xué)生自己查找文獻(xiàn)，提出實(shí)驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，讓學(xué)生親自動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)，思考問(wèn)題。避免在老師的帶領(lǐng)下，完全順從老師的要求，老師說(shuō)什么學(xué)生做什么，從不考慮為什么［3］。通過(guò)這樣不僅可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固，還會(huì)對(duì)學(xué)生以后從事相關(guān)中藥企業(yè)奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生以后進(jìn)入企業(yè)工作提前了解企業(yè)一線的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和情況。

3運(yùn)用多種教學(xué)方法提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。信息技術(shù)在中藥化學(xué)中的應(yīng)用，能有效的解決傳統(tǒng)教學(xué)方法的缺點(diǎn)，不僅發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，還能提升學(xué)生在學(xué)習(xí)方面應(yīng)具備的能力。中藥化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該深入了解反應(yīng)機(jī)理，并識(shí)記各類(lèi)藥物的作用，如果單純的靠老師講，這些機(jī)理晦澀難懂，學(xué)生理解的效果并不明顯。但如果結(jié)合信息技術(shù)，如制作ppt課件、觀看機(jī)理反應(yīng)動(dòng)圖及實(shí)驗(yàn)操作視頻等方法，能夠很好的增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果［5］?，F(xiàn)代教學(xué)，大多數(shù)以老師講，學(xué)生記的方式進(jìn)行。如果老師把課堂交給學(xué)生，采用啟發(fā)式的教學(xué)，讓學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自己準(zhǔn)備教案，自己組織語(yǔ)言，獨(dú)立的完成一節(jié)課的教授，再由老師點(diǎn)評(píng)，這樣經(jīng)過(guò)一節(jié)課的鍛煉，學(xué)生不僅能對(duì)課程有更好的理解，加強(qiáng)語(yǔ)言組織能力和實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的授課能力。

4創(chuàng)立科研小組和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)增加學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的興趣。

科研能力的培養(yǎng)，是在事物的表象發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考和解決問(wèn)題。中藥化學(xué)的學(xué)習(xí)本身就需要人們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中探索與研究，創(chuàng)立科研小組，可以鼓勵(lì)他們自己上網(wǎng)查找資料文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)過(guò)老師允許后實(shí)施方案，并積極討論實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的問(wèn)題［6］，必要時(shí)候?qū)⑵髽I(yè)遇到的實(shí)際情況提出來(lái)作為科研小組的發(fā)散思考問(wèn)題。通過(guò)這種方法，能提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，能在互幫互助的情況下共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新也是中藥化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分，在課程的學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)膭h除一些陳舊的實(shí)驗(yàn)，增加一些新型的、創(chuàng)新的、貼合現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)，可以讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中產(chǎn)生濃厚的興趣，還可以將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于指導(dǎo)實(shí)踐，有助于更好的理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神。同時(shí)可以協(xié)助老師完成科研課題，感受科研創(chuàng)新的樂(lè)趣，大大的加強(qiáng)了學(xué)生的科研和學(xué)習(xí)興趣。

5雙語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的使用和提高學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)語(yǔ)言的要求越來(lái)越高，為了迎合企業(yè)的需要，我們要求對(duì)中藥化學(xué)課程進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)從而培養(yǎng)符合現(xiàn)在企業(yè)需求的高素質(zhì)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才，雙語(yǔ)教學(xué)需要學(xué)生記憶和掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯，在授課的同時(shí)還要求學(xué)生也用英語(yǔ)作答，在這樣的教學(xué)模式下，強(qiáng)化和鞏固了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)并提高了學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)，同時(shí)也很好的貼合了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需求的高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求。

6結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)對(duì)地方本科院校中藥化學(xué)課程的改革，取得了一定的效果，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了學(xué)生各方面的能力表現(xiàn)。但依然存在不足的地方，為了更好的培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求和企業(yè)要求的高素質(zhì)技術(shù)人才，還需要各位同行在以后的教學(xué)中不斷探索新的方法和新的途徑。

參考文獻(xiàn)。

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中藥的論文篇二

1、雙子葉植物根類(lèi)中藥的一般特點(diǎn)是（）。

a．外表有栓皮，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，有髓。

b．外表有較薄的栓化組織，斷面有環(huán)紋，有髓。

c．外表有木栓組織，斷面有環(huán)紋及放射狀結(jié)構(gòu)，無(wú)髓。

d．外表無(wú)木栓組織，斷面無(wú)放射狀紋理，有髓。

e．外表無(wú)木栓組織，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，無(wú)髓。

2、單子葉植物根莖類(lèi)中藥的一般特點(diǎn)是（）。

a．表面較粗糙，節(jié)和節(jié)間明顯，斷面無(wú)放射狀結(jié)構(gòu)，中心有明顯的髓。

b．表面粗糙，無(wú)節(jié)和節(jié)間，斷面有放射性結(jié)構(gòu)，中心無(wú)髓。

d．表面常有鱗片、鱗毛或葉柄殘基，斷面無(wú)放射狀結(jié)構(gòu)，中心無(wú)髓。

e．表面節(jié)和節(jié)間明顯，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，中心有髓。

3、狗脊表面的特征是（）。

a．被粗毛b．被光亮的金黃色茸毛c．被棱線d．被硬毛e．被鱗片。

4、生狗脊片近外皮2~5mm處有一條凸起的棕黃色環(huán)紋是（）。

a．石細(xì)胞環(huán)帶b．纖維層c．形成層d．木質(zhì)部e．韌皮部。

5、狗脊根莖主要含（）。

a．生物堿b．黃酮類(lèi)c．揮發(fā)油d．鞣質(zhì)e．綿馬酚。

6、綿馬貫眾的藥用部位為（）。

a．根b．根莖c．根和根莖d．帶葉柄殘基的根莖e．鱗莖。

7、下列含間隙腺毛的藥材是（）。

a．大黃b．狗脊c．綿馬貫眾d．紫萁貫眾e．莢果蕨貫眾。

8、葉柄殘基橫切面分體中柱5~13個(gè)排列成環(huán)的中藥是（）。

a．莢果蕨貫眾b．峨嵋蕨貫眾c．狗脊貫眾d．紫萁貫眾e．綿馬貫眾。

9、藥材扁平，表面密被深棕色至暗棕色鱗片的是（）。

a．胡黃連b．骨碎補(bǔ)c．狗脊d．綿馬貫眾e．升麻。

10、大黃星點(diǎn)存在的部位是（）。

a．皮層b．韌皮部c．韌皮部外側(cè)d．木質(zhì)部e．髓部。

二、多選題。

1、雙子葉植物根莖的一般構(gòu)造是（）。

a．有木栓層b．有表皮或后生表皮c．次生構(gòu)造多發(fā)達(dá)，中央無(wú)髓部。

d．次生構(gòu)造多發(fā)達(dá)，中央有髓部e．形成層明顯。

2、產(chǎn)地加工時(shí)需“發(fā)汗”的藥材有（）。

a．延胡索b．玄參c．厚樸d．杜仲e．太子參。

3、斷面可見(jiàn)數(shù)輪同心環(huán)紋的藥材有（）。

a．黃連b．牛膝c．川牛膝d．商陸e．延胡索。

4、含香豆素類(lèi)成分的藥材有（）。

a．川芎b．前胡c．當(dāng)歸d．白芷e防風(fēng)。

5、黃芪鑒別特征為（）。

a．?dāng)嗝嫫げ奎S白色,木部淡黃色,顯菊花心b．味微甜,嚼之有豆腥氣。

c．切片鏡檢,近栓內(nèi)層有時(shí)可見(jiàn)石細(xì)胞及管狀木栓組織d．含晶鞘纖維。

e．薄層可檢出黃芪甲苷。

6、來(lái)源于五加科人參屬的有（）。

a．人參b．西洋參c．三七d．絞股藍(lán)e．沙參。

7、人參、三七、西洋參共同的特征是（）。

a．植物為多年生草本，主根肉質(zhì)，掌狀復(fù)葉輪生，傘形花序頂生，核果漿果狀，熟時(shí)紅色。

b．皮層有樹(shù)脂道，薄壁細(xì)胞含簇晶，導(dǎo)管徑向排列。

c．含達(dá)瑪烷系多種人參皂苷。

d．兼有甘苦的特異氣味。

e．均含有田七氨酸。

8、含樹(shù)脂道的中藥有（）。

a．白芍b．人參c．何首烏d．三七e．當(dāng)歸。

9、主含生物堿的中藥材有（）。

a．延胡索b．川烏c．黃連d．粉防己e．甘草。

10、含異喹啉類(lèi)生物堿的藥材有（）。

a．延胡索b．苦參c．黃連d．川烏e．川貝。

三、名詞解釋。

1、艼。

2、蘆頭。

3、蘆碗。

4、車(chē)輪紋。

5、菊花心。

6、星點(diǎn)。

7、云錦花紋。

8、羅盤(pán)紋。

9、朱砂點(diǎn)。

10、過(guò)橋。

四、簡(jiǎn)答題：

1、比較下列藥材的性狀鑒別特征。

（1）牛膝與川牛膝。

（2）白芍與赤芍。

（3）白芷與杭白芷。

（4）山參與園參。

2、比較下列藥材的顯微鑒別特征。

（1）綿馬貫眾與紫萁貫眾。

（2）川貝母與浙貝母。

（3）黃連與黃柏。

五、論述題：

1、試論述根類(lèi)中藥性狀鑒別的要點(diǎn)。

2、雙子葉植物根及根莖類(lèi)中藥常見(jiàn)的異常構(gòu)造有哪些？試舉例描述各自的特點(diǎn)。

3、從性狀、顯微、理化三個(gè)方面區(qū)別大黃與偽品土大黃。

中藥的論文篇三

專(zhuān)業(yè)學(xué)位作為我國(guó)研究生教育的重要形式，已經(jīng)成為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次創(chuàng)新應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的重要途徑。高校培養(yǎng)的人才質(zhì)量決定著高校的辦學(xué)實(shí)力，如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才已經(jīng)成為一個(gè)世界性的熱點(diǎn)課題，國(guó)內(nèi)外各高校目前都在努力探索如何能真正培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新型特色人才模式。當(dāng)前高等院校都面臨著同類(lèi)院校不斷增多、招生數(shù)量大量增加、學(xué)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)的狀況，高校之間如果優(yōu)勢(shì)與特色體現(xiàn)的不突出，極易造成“千校一面”，培養(yǎng)的學(xué)生變?yōu)椤叭f(wàn)人一面”，特別是以中醫(yī)藥辦學(xué)為主的、規(guī)模相對(duì)不是很大的、專(zhuān)業(yè)輻射面相對(duì)較窄的專(zhuān)科學(xué)校，在辦學(xué)實(shí)力方面將失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和中藥學(xué)學(xué)科的飛速發(fā)展，以培養(yǎng)具有科研和教學(xué)能力的學(xué)術(shù)型研究生為目標(biāo)的傳統(tǒng)研究生教育模式已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足中藥行業(yè)現(xiàn)代化、多元化發(fā)展的需要。而中藥學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的設(shè)立填補(bǔ)了這一空白。由于缺乏詳細(xì)、規(guī)范的培養(yǎng)模式與歷史經(jīng)驗(yàn)，如何更好地開(kāi)展中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作仍存在許多需要研討與探索的領(lǐng)域。深入開(kāi)展中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革，探索構(gòu)建以培養(yǎng)實(shí)踐能力為核心的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育模式已成為當(dāng)前中藥學(xué)研究生教育領(lǐng)域的核心問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)各用人單位和同類(lèi)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)調(diào)研，全面了解21世紀(jì)中藥學(xué)科學(xué)和中藥學(xué)教育模式的發(fā)展趨勢(shì)及社會(huì)需求導(dǎo)向，選派相關(guān)人員分別深入廣東、天津、上海、北京、浙江、江蘇、山東、吉林等地走訪、調(diào)研、搜集社會(huì)人才需求信息。在明確目標(biāo)、充分調(diào)研、凝煉特色、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，完成人才培養(yǎng)方案重新修訂。新的培養(yǎng)方案注重中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)特色，形成了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、多方向”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

堅(jiān)持以“前期趨同、后期分化”為原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生產(chǎn)能力和科研能力。按“中藥新藥研發(fā)-中藥質(zhì)量評(píng)價(jià)-臨床中藥學(xué)服務(wù)”總體體系設(shè)計(jì)體現(xiàn)“寬口徑、多層次、多模塊”的原則，根據(jù)人才需求構(gòu)建模塊式課程體系；具體課程設(shè)置體現(xiàn)“高、新、精、現(xiàn)”原則，反映新知識(shí)、新科技、新成果。前期以加強(qiáng)公共基礎(chǔ)教育為主，后期按人才市場(chǎng)需求變化及個(gè)性化培養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流培養(yǎng)[1-3]。新課程體系具有如下特點(diǎn)。

中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的德育教育應(yīng)圍繞中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中醫(yī)藥文化開(kāi)展進(jìn)行，在傳承優(yōu)良文化的基礎(chǔ)上堅(jiān)定中醫(yī)藥信念，“德”字為先，加強(qiáng)公德信念、提升道德意識(shí)[4]；開(kāi)展義務(wù)支教、“中醫(yī)中藥龍江行”宣傳等各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高自身的行為修養(yǎng)；構(gòu)建大學(xué)生思想品德教育的心理平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力。

2.2自主學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣。

學(xué)生應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下，制定符合自我發(fā)展需求的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，遵循自我選擇，定位專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的突破口。教師根據(jù)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)設(shè)定討論主題，將學(xué)生分為5個(gè)學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源查資料、開(kāi)展專(zhuān)題研討，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果評(píng)估”，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、人文素質(zhì)、實(shí)習(xí)實(shí)踐與效果、三創(chuàng)活動(dòng)與成果等6方面內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，完善學(xué)生的價(jià)值觀，鞏固學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造空間，改善以講教為主要途徑的教學(xué)方式，縮短硬性的課堂教學(xué)學(xué)時(shí)，“解放”學(xué)生，使之能遵循自我興趣需求進(jìn)行個(gè)性發(fā)展。

鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)研究生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，為學(xué)生開(kāi)拓思路，培養(yǎng)創(chuàng)新思維尋求平臺(tái)，使學(xué)生初步形成科研意識(shí)。在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，不斷引導(dǎo)和幫助學(xué)生提升實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)生今后從事專(zhuān)業(yè)的中藥新藥研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。提升實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)在總學(xué)時(shí)中的比例，使理論課與實(shí)驗(yàn)課比例不低于1∶1，實(shí)驗(yàn)的設(shè)置也應(yīng)以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)可適當(dāng)調(diào)整在理論課中出現(xiàn)。規(guī)劃專(zhuān)門(mén)的時(shí)間用于理論與實(shí)踐的結(jié)合教育，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的應(yīng)用性思維。

選修課設(shè)置科學(xué)思維訓(xùn)練模塊、實(shí)踐能力訓(xùn)練模塊供學(xué)生進(jìn)行自主選擇，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供空間。同時(shí)擴(kuò)大選修課課程涉及的范疇、數(shù)量，特別是有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)科，讓學(xué)生體會(huì)大背景下科技發(fā)展的力量，結(jié)合自身尋求突破。

進(jìn)一步深化實(shí)踐教學(xué)改革，提升學(xué)生自主性、探究性學(xué)習(xí)的水平，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，熟練、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐性強(qiáng)的中藥學(xué)人才。

實(shí)踐以理論為基礎(chǔ)，創(chuàng)新以實(shí)踐為平臺(tái)。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主已延續(xù)多年，應(yīng)徹底動(dòng)搖其霸主地位，增加具有綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，使學(xué)生能夠綜合利用理論課中學(xué)習(xí)的基本知識(shí)與技能，整合個(gè)別實(shí)驗(yàn)，形成綜合性思維。

中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)分為兩部分：一是科研實(shí)習(xí)，為學(xué)生配備實(shí)習(xí)導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科研課題研究，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神及創(chuàng)新思維，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，為中藥學(xué)研究打下基礎(chǔ)；二是生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生到醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，由實(shí)習(xí)單位指定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)工藝等加強(qiáng)了解，為學(xué)生從事中藥學(xué)生產(chǎn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作打下基礎(chǔ)。

如何利用有限的教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間有效提升實(shí)踐教學(xué)效果，全面實(shí)施實(shí)踐教學(xué)體系和教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及考核體系就是把原有定型的、較抽象的評(píng)價(jià)目標(biāo)進(jìn)一步量化、具體化，形成一整套可直接操作的、用以準(zhǔn)確衡量與評(píng)價(jià)研究生實(shí)踐實(shí)驗(yàn)進(jìn)程與效果的操作系統(tǒng)，有目的、有計(jì)劃地對(duì)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)與監(jiān)控，使實(shí)踐教學(xué)形成一個(gè)相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的綜合作用體系。

強(qiáng)化生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)考核和全程質(zhì)量監(jiān)控不斷線。一是專(zhuān)業(yè)課考核不及格者，不能參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)；二是生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核以學(xué)生出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量、帶教教師考評(píng)作為依據(jù)；三是科研設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，論文質(zhì)量與答辯情況；四是畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文是否有創(chuàng)新，是否被公開(kāi)發(fā)表、是否有新的創(chuàng)建。同時(shí)制定其各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的考核機(jī)制。

通過(guò)為教師提供培訓(xùn)與進(jìn)修機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)教學(xué)立項(xiàng)與研究、開(kāi)展教學(xué)比賽與觀摩等形式，積極構(gòu)建教學(xué)交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，促使教師在教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)技術(shù)等方面不斷進(jìn)行探索和改革，全面提高教育教學(xué)水平。

根據(jù)不同的課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選取啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、研究式、案例式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

建立現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，重視學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極推進(jìn)研究性教學(xué)，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為核心的新型教學(xué)模式。

積極推廣多媒體教育技術(shù)的應(yīng)用，大力促進(jìn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的研制、開(kāi)發(fā)和推廣使用。為進(jìn)一步整合與更新教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)開(kāi)展多媒體教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)，有效提高教師的教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)多媒體教學(xué)的應(yīng)用水平和教學(xué)效果。

科學(xué)合理地改進(jìn)具有創(chuàng)新性的、富有活力的考核模式，有利于造就建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家所需要的創(chuàng)新型人才。課程考核方式改革是深化教學(xué)改革，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的核心，課程考試的改革不僅僅局限在考試形式上，更重要的是通過(guò)它能夠進(jìn)一步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課程體系的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段等方面的改革和教師教育教學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)而完成創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，更行而有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

對(duì)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)施單獨(dú)的管理與考核辦法，并以目標(biāo)管理為手段進(jìn)行要求和評(píng)價(jià)，采取課堂講授、討論、論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式和考核方式。中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程考核方式的改革主要從以下幾方面入手。

5.1.1構(gòu)建突出獨(dú)立思考與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的形成性評(píng)價(jià)體系中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程多樣化程度高，需結(jié)合課程特性改革創(chuàng)新，為不同課程靈活匹配符合其自身特點(diǎn)的考試方式，探索形成多維立體的考試模式，可綜合參考傳統(tǒng)閉卷考試、開(kāi)卷測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)面試、分組測(cè)驗(yàn)、課程論文等形式，從而改變“一次閉卷考試統(tǒng)天下”的局面?？荚u(píng)體系應(yīng)立足于減輕學(xué)生期末考試的負(fù)擔(dān)，將考評(píng)貫穿于學(xué)業(yè)課程開(kāi)設(shè)的始終，使學(xué)生在平時(shí)就能將所學(xué)知識(shí)消化吸收，學(xué)習(xí)進(jìn)程有節(jié)奏有層次，也變向提高學(xué)生面對(duì)問(wèn)題的分析能力和解答水平。例如：由指導(dǎo)教師指導(dǎo)的小組作業(yè)，社會(huì)實(shí)踐等評(píng)價(jià)模式，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同合作能力，還能充分發(fā)掘?qū)W生獨(dú)立思考的能力，自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合相促進(jìn)，為培養(yǎng)新型高素質(zhì)綜合人才提供了強(qiáng)大的考評(píng)保障。

5.1.2重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立開(kāi)放性的形成性評(píng)價(jià)體系命題的方式及角度決定了考試的導(dǎo)向，命題時(shí)應(yīng)該在遵循教學(xué)大綱要求、控制題量及命題難度、確保信度和效度的前提下，增加能體現(xiàn)知識(shí)與能力水平的測(cè)試，提升命題的含金量，提高創(chuàng)新性、能力性、開(kāi)放性命題的.比例，脫離考試靠死記硬背過(guò)關(guān)的舊模式，在試卷中多設(shè)開(kāi)放性無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的試題，鼓勵(lì)有創(chuàng)新、有新意的答卷，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放思維能力。將社會(huì)實(shí)踐效果作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的指標(biāo)，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)服務(wù)中。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)以活用的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。

5.1.3逐漸提高平時(shí)成績(jī)的比例，建立全程監(jiān)控的形成性評(píng)價(jià)體系更新“一卷定輸贏”的局面，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)水平的認(rèn)定應(yīng)該擴(kuò)大時(shí)間維度，成績(jī)應(yīng)分散在教學(xué)的全過(guò)程中，倡導(dǎo)學(xué)業(yè)教學(xué)全程考試，并適當(dāng)提升平時(shí)考核成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)認(rèn)定中的比例，使考試更加公平合理。圍繞不同課程在各教學(xué)階段的特點(diǎn)，綜合應(yīng)用隨堂小測(cè)驗(yàn)、課堂分組討論、小組課外作業(yè)、綜合性論文的形式，及時(shí)獲得反饋信息，充分把握學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)指導(dǎo)方式，提高教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性和學(xué)生的接受度。

5.1.4完善考試管理制度，建立具有進(jìn)取精神的形成性評(píng)價(jià)體系高效規(guī)范的評(píng)價(jià)管理制度是保證課程評(píng)價(jià)改革順利進(jìn)行的前提條件，因此，建立完善對(duì)應(yīng)的管理制度勢(shì)在必。常規(guī)管理必須要嚴(yán)格執(zhí)行，使考試管理工作有法可依，有章可循，同時(shí)，必須配合反饋改革機(jī)制和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)體系來(lái)進(jìn)行，以達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的作用。

專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐考核依據(jù)學(xué)生參與的科研、生產(chǎn)實(shí)踐不同而采取相應(yīng)的模塊式考核方式。

5.2.1中藥制劑研究與開(kāi)發(fā)模塊考核模式適用于參加了中藥炮制、有效成分提取、制劑成型工藝及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)價(jià)、新藥研究與開(kāi)發(fā)等工作崗位實(shí)踐的研究生。

考核常見(jiàn)中藥飲片及中藥固體、液體劑型的生產(chǎn)理論、生產(chǎn)流程與各崗位標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范（sop）。

質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)價(jià)、新藥及保健品研發(fā)、gmp管理等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐考核采取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐考核和問(wèn)答相結(jié)合的方式進(jìn)行。要求學(xué)生達(dá)到獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)采樣、檢驗(yàn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定與修訂工作，或能夠組織、開(kāi)展中藥新產(chǎn)品、保健食品的實(shí)驗(yàn)室研究及臨床前研究等相關(guān)工作，或具備組織實(shí)施gmp管理、認(rèn)證相關(guān)工作的能力。

5.2.2中藥質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)模塊考核模式考核學(xué)生對(duì)uv、tlc、hplc、gc等常用儀器的工作原理、標(biāo)準(zhǔn)操作、日常維護(hù)及簡(jiǎn)單故障處理方法的掌握。如：在中藥質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室基本操作規(guī)范，熟練掌握常規(guī)的檢驗(yàn)操作（包括藥典制劑通則的檢查和附錄檢查法），掌握中藥制劑的定性鑒別、檢查和含量測(cè)定方法，對(duì)中藥制劑進(jìn)行全面質(zhì)量評(píng)價(jià)和質(zhì)量控制，掌握中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定的基本原則和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的方法學(xué)驗(yàn)證等內(nèi)容。

5.2.3中藥藥效評(píng)價(jià)與臨床應(yīng)用研究模塊考核模式中藥藥效評(píng)價(jià)：考核中藥藥效評(píng)價(jià)的常用方法，掌握和熟悉中藥藥效作用機(jī)制的常用研究方法，包括整體動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、組織器官、細(xì)胞和分子生物學(xué)4個(gè)藥理水平上的藥效研究。掌握常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本實(shí)驗(yàn)方法和技能，掌握常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型建立和檢測(cè)指標(biāo)的選擇；熟悉中藥新藥研究過(guò)程中藥效、毒理等臨床前研究基本思路和方法。

中藥臨床應(yīng)用：應(yīng)掌握中藥藥性理論，掌握約200種中藥的性能、功效、主治、臨床應(yīng)用、使用注意、用法，用藥禁忌；掌握約150種中藥的藥理作用、不良反應(yīng)等；掌握中藥臨床應(yīng)用的基本原則，聯(lián)合用藥原則；掌握中藥不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)與中藥應(yīng)用合理性的監(jiān)測(cè)方法；熟悉常用中藥的作用機(jī)制；熟悉中藥臨床應(yīng)用的管理，包括含毒性中藥材臨床應(yīng)用的管理；要求能夠積極參與臨床查房，指導(dǎo)患者進(jìn)行中藥的使用，收集、分析、評(píng)價(jià)中藥不良反應(yīng)與藥品不良事件。

5.2.4中藥提取分離技術(shù)與應(yīng)用模塊考核模式掌握中藥常見(jiàn)化學(xué)成分的提取、分離、純化方法、結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)，熟悉中藥提取與分離純化新技術(shù)、新方法，同時(shí)結(jié)合品種開(kāi)發(fā)和中藥提取分離技術(shù)，促進(jìn)中藥新藥創(chuàng)制和中藥復(fù)方的二次開(kāi)發(fā)。

5.2.5中藥資源開(kāi)發(fā)與品質(zhì)評(píng)價(jià)掌握藥用植物的種質(zhì)保存、快速繁殖、引種馴化、栽培的知識(shí)與技能；尤其要掌握常規(guī)及珍稀中草藥栽培、常規(guī)與基因工程育種以及細(xì)胞培養(yǎng)、組織培養(yǎng)等現(xiàn)代中藥生產(chǎn)技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)及其品質(zhì)評(píng)價(jià)研究；掌握中藥資源質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本理論和基本方法，掌握中藥活性成分的提取、分離、檢測(cè)方法，以及利用dna指紋圖譜、蛋白質(zhì)圖譜、紅外光譜等技術(shù)對(duì)中藥材進(jìn)行真?zhèn)?、品質(zhì)等評(píng)價(jià)方法。熟悉中藥資源合理開(kāi)發(fā)、利用及保護(hù)實(shí)施的基本思路和策略。

“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重傳承、求創(chuàng)新”是所有中藥學(xué)工作者一直堅(jiān)守的信念。堅(jiān)持以人才服務(wù)社會(huì)能力為導(dǎo)向，努力擴(kuò)大學(xué)科專(zhuān)業(yè)覆蓋面，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)社會(huì)能力；堅(jiān)持以中醫(yī)藥理論與基礎(chǔ)為根基，融合現(xiàn)代科技教育，使中藥人才發(fā)展有后勁；堅(jiān)持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)技術(shù)，使傳承與創(chuàng)新緊密結(jié)合；堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，注重學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。將質(zhì)量保障落實(shí)到教育管理的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，提升中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

中藥的論文篇四

以往所進(jìn)行的中藥學(xué)科學(xué)研究，大多探討的都是中藥西藥化。因?yàn)闊o(wú)論它們是怎樣表述的，其核心都是從現(xiàn)有的中藥中尋找、分離及提純所謂的“有效成分”或化學(xué)單體，其針對(duì)的大多都是西醫(yī)學(xué)的疾病，而這不正是西藥的發(fā)展歷程嗎?如青蒿素、黃連素等，大都失去了中醫(yī)藥學(xué)理論的表述和應(yīng)用原則，我國(guó)《藥典》也已將它們歸入西藥收載。中藥西藥化也許是新西藥發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)制的一條捷徑，然而，其作為中藥發(fā)展之路尚有明顯的不足之處。其一，從已有的中藥西藥化的結(jié)果來(lái)看，其雖然有成功的范例，但與整個(gè)中藥的數(shù)量比較就顯得非常之少。其二，從西藥目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，現(xiàn)代西藥的發(fā)展本身就似乎陷入了一個(gè)走不出的“迷宮”。鑒于已有藥物的臨床毒副作用和病原耐藥性等問(wèn)題，人們?nèi)掏吹胤穸艘慌忠慌幬锏氖褂脙r(jià)值，不斷尋求合成新的藥物。

1.2中西藥合用。

中西藥合用最早可以追溯到張錫純的《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》。由于中藥辨證與西藥辨病治療側(cè)重和經(jīng)驗(yàn)積累的不同，使中西藥合用在很多情況下都收到了好于單純中藥或西藥的臨床療效。然而，由于中西藥分屬于兩個(gè)不同的醫(yī)學(xué)理論體系，其臨床適應(yīng)癥也各有不同，在沒(méi)有合適的結(jié)合理論指導(dǎo)的前提下，尤其是在當(dāng)今西醫(yī)藥學(xué)理論愈來(lái)愈強(qiáng)勢(shì)，中醫(yī)藥學(xué)理論愈來(lái)愈弱化的條件下將它們合用，不僅難免發(fā)生用藥理論和方法上的牽強(qiáng)附會(huì)與偏差，而且亦會(huì)常常影響它們的臨床療效，甚或?qū)е聡?yán)重的臨床毒副反應(yīng)發(fā)生。

2.1整體大于部分之和。

“整體大于部分之和”是古希臘的一個(gè)哲學(xué)觀念。然而，由于在“單因素線性分析”上所取得的卓越成就，現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)乃至整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)都將這一點(diǎn)忽略了。如現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)不僅注重對(duì)疾病發(fā)生的每一種因素的單獨(dú)認(rèn)識(shí)與把握，其雖然也用復(fù)方，或在處方中也常有兩種以上的藥物使用，但多是針對(duì)不同“病因”而各自為戰(zhàn)的大拼盤(pán);其也重視藥物之間的相互作用，但其多局限于兩種藥物之間。而中醫(yī)藥學(xué)辨證施治不僅在診斷上強(qiáng)調(diào)要“四診合參”，形成一個(gè)整體“證候”，而且在治療上，也是采用君臣佐使理論將其多味中藥組成為一個(gè)整體處方來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)與觀察的。如研究發(fā)現(xiàn)，龍膽瀉肝湯與關(guān)木通加六味地黃丸及關(guān)木通加滋陰藥的配伍，能顯著減少其煎液中的馬兜鈴酸a含量;關(guān)木通加利水藥與關(guān)木通加清熱藥，其煎液中的馬兜鈴酸a含量減少不顯著;而關(guān)木通加甘草與關(guān)木通加附子，均可顯著地增加其煎液中的馬兜鈴酸a含量。關(guān)木通經(jīng)過(guò)炒焦、與滑石粉炒和與麥麩炒后，其煎液中的馬兜鈴酸a含量均有顯著性降低(p0.01)[1]。當(dāng)代名醫(yī)用附子，李可最大量一晝夜達(dá)600克，祝味菊最大量在45克，姜春華用9克，而李翰卿則用0.3克治愈過(guò)心衰的患者，其間最大相差達(dá)到倍，而都取得了“起沉疴”的臨床療效[2]。這用傳統(tǒng)科學(xué)的理念是無(wú)法理解的，對(duì)此應(yīng)該引起我們足夠的重視。

2.2整體并不等于宏觀。

整體觀念是中醫(yī)藥學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)，但整體并不等于宏觀。后者只是對(duì)宏觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)與把握，前者則強(qiáng)調(diào)事物之間的相互聯(lián)系與相互作用。由于事物之間的相互聯(lián)系與相互作用，使整體具有了“非線性”與“整體大于部分之和”等復(fù)雜性科學(xué)的特點(diǎn);從而使其整體的特性不僅取決于其物質(zhì)的構(gòu)成，而且更是由物質(zhì)之間的.關(guān)系與構(gòu)成方式來(lái)決定的。如“蝴蝶效應(yīng)”只能在特定的復(fù)雜氣象條件下產(chǎn)生;由于中藥的配伍、劑量與炮制等不同，使其處方的作用有很大區(qū)別等等。那么，中藥學(xué)發(fā)展不僅要重視其有效成分等物質(zhì)性研究，更不能忽視對(duì)其復(fù)方配伍、炮制及其臨床辨證施治規(guī)律等的認(rèn)識(shí)。中藥的療效與毒性，既不能唯成分而論，也不能簡(jiǎn)單地依據(jù)劑量的大小來(lái)確定;而是要綜合考慮其辨證施治、處方配伍與藥材炮制等諸多因素。

2.3整體認(rèn)識(shí)需要微觀化但必須轉(zhuǎn)變科學(xué)觀念。

整體認(rèn)識(shí)不僅需要微觀化，而且可以隨著認(rèn)識(shí)方法與觀察指標(biāo)的微觀化而微觀化，只是要以復(fù)雜性科學(xué)的觀念為指導(dǎo)。這是因?yàn)椋?1)證候狀態(tài)的認(rèn)識(shí)、分析與處理，不斷需要新指標(biāo)、新方法與新藥物來(lái)提高、發(fā)展與豐富其水平、能力與手段。如有人將顯微鏡(及電子顯微鏡、x光、b超等)稱(chēng)為“放大眼”，把聽(tīng)診器等叫做“放大耳”，它使我們看到和聽(tīng)到了以往未能見(jiàn)到的現(xiàn)象。再如溫病學(xué)向稱(chēng)濕溫纏綿難愈，因濕邪重著黏膩，濕與熱合，如油入面;但諸如腸傷寒、鉤端螺旋體病、布魯氏桿菌病等濕溫類(lèi)溫病，今天已知并非“纏綿難愈”，因?yàn)橛锰匦Э股刂委?，多能迅速遏制病情[3]。(2)中醫(yī)藥學(xué)的辨證施治或?qū)ψC候狀態(tài)的認(rèn)識(shí)、分析與處理，雖然說(shuō)傳統(tǒng)上以宏觀指標(biāo)與天然的動(dòng)植物藥物為主;但其并不是一成不變的，而且每一次隨著新指標(biāo)、新藥物與新方法的引進(jìn)，都給其臨床療效與辨證施治規(guī)律的認(rèn)識(shí)帶來(lái)了飛躍與發(fā)展。中醫(yī)藥學(xué)現(xiàn)代研究既要重視對(duì)每一種因素、每一種藥物甚或單體物質(zhì)的作用特點(diǎn)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)，更不能忽視對(duì)中藥復(fù)方綜合作用、處方配伍、劑量與炮制，尤其是其臨床辨證施治規(guī)律的研究;并在新的歷史條件下，在不斷引進(jìn)新指標(biāo)、新藥物與新方法的基礎(chǔ)上，總結(jié)出新的辨證施治(證候狀態(tài)分析與處理)規(guī)律，以更好地豐富與發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)。

【參考文獻(xiàn)】。

[3]喬富渠.中醫(yī)理論應(yīng)不斷創(chuàng)新[j].世界中醫(yī)藥，，3(5)：

中藥的論文篇五

法律是國(guó)家意志的集中體現(xiàn)。在我國(guó)，現(xiàn)代法治的功能和作用應(yīng)具有鮮明的二重性：一是忠實(shí)代表人民的根本利益和反映人民的根本意志；二是努力改造人民群眾中的某些落后意志。目前，學(xué)術(shù)界對(duì)前者論述甚詳，而對(duì)后一種功能則語(yǔ)焉不詳。

人民群眾中有無(wú)落后意志？答案是明確的：有！劉少奇同志講過(guò)第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他在安源領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的一段有趣往事，提出了這一非常發(fā)人深省的問(wèn)題：“我們?cè)趲兹f(wàn)工人中，有絕對(duì)無(wú)限的信仰，工人工作、生活大改善，地位大加提高，人皆稱(chēng)工人為‘萬(wàn)歲’。工會(huì)有最高的權(quán)力，有法庭、有武器，能指揮當(dāng)?shù)鼐旒氨O(jiān)獄等。即使這樣，工人還是不滿(mǎn)足，還要更前進(jìn)：（一）要求增加工資，但實(shí)際情形是不能加了；（二）工人自動(dòng)將每日工作減至四小時(shí)，很多工人自由曠工，這就使生產(chǎn)減一半；（三）工人不聽(tīng)管理人工頭指揮，許多地方要危害產(chǎn)業(yè)的前途和工程；（四）工人要擴(kuò)大工會(huì)權(quán)力，審理非工人，管理非工人范圍的瑣事?！眲⑸倨嫱菊J(rèn)為，“工人們的這種做法顯然是一種落后意識(shí)支配的錯(cuò)誤行為。為了忠實(shí)于工人長(zhǎng)期的利益，不能接受工人的要求……在工人中解釋不清，只得在會(huì)議通過(guò)后去阻止工人早下班。結(jié)果工人和阻止下班的糾察隊(duì)發(fā)生沖突。李立三親自去阻止工人下班，工人要打他，逼得他痛哭流涕離開(kāi)礦山。我批評(píng)工人不要過(guò)分，工人要打我，說(shuō)我被資本家收買(mǎi)，氣得我很難受，正當(dāng)我與工人產(chǎn)生裂痕時(shí)，敵人進(jìn)攻，準(zhǔn)備武力解散工會(huì)。我們立即與工人在一起，動(dòng)員工人抵御了這種進(jìn)攻，工人完全勝利。然而問(wèn)題還是如此?！崩盍⑷⑸倨婷髅魇谴砉と藗兊母?、長(zhǎng)期利益的，但卻不被工人們理解、接受，反被工人們打罵。這說(shuō)明工人階級(jí)的意志中并非全都是科學(xué)、理性的，階級(jí)性并非簡(jiǎn)單地等同于先進(jìn)性。

世界上其他國(guó)家也存在類(lèi)似的情況。今年9月召開(kāi)的世界經(jīng)濟(jì)論壇亞太峰會(huì)期間的反對(duì)全球化的大規(guī)?？棺h示威令人驚心動(dòng)魄。示威者人數(shù)頭一天就近萬(wàn)人，第二天則超過(guò)萬(wàn)人。這點(diǎn)人在澳大利亞就算不少了，因?yàn)樗偣仓挥?900萬(wàn)人口。據(jù)說(shuō)，自從70年代反越戰(zhàn)示威以來(lái)，澳大利亞人還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大規(guī)模的示威活動(dòng)。更令人注意的是，示威不是由哪個(gè)政黨策劃、組織的，而是由幾個(gè)活躍分子在因特網(wǎng)上建了個(gè)網(wǎng)頁(yè)，．org。示威的總部被稱(chēng)為sll，一切反對(duì)全球化的人都集聚于此。有社會(huì)民權(quán)主義者，有環(huán)?；顒?dòng)分子，還有青年學(xué)生。sll封鎖會(huì)場(chǎng)，不許代表進(jìn)去，進(jìn)而阻止會(huì)議召開(kāi)。他們大都是低收入者，是在新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下失去了一些什么的人。因此，有人稱(chēng)這次是“草根抗議”。所謂“草根”，也就是社會(huì)底層人物的形象說(shuō)法。

然而，這些“草根”們無(wú)法理解，全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，潮漲潮落是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.天然產(chǎn)物。生產(chǎn)力發(fā)展到今天這種水平，它是一定要到來(lái)的，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。認(rèn)為擋住了出席世界經(jīng)濟(jì)論壇峰會(huì)的代表，就擋住了全球化，那太幼稚可笑了?！扒嗌秸诓蛔。吘箹|流去?！?/p>

[1][2]。

中藥的論文篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦信。我是xxx，是xxxx中藥專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。我希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦！

為了成為一名優(yōu)秀、全面發(fā)展的學(xué)生，我積極的投入學(xué)習(xí)和生活中。無(wú)論是個(gè)人素質(zhì)及知識(shí)能力，我每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻在提升自己。在學(xué)校開(kāi)辦的教程。在老師的教育培養(yǎng)中，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)：中藥制劑設(shè)備、中藥制劑分析、中藥制劑實(shí)操以及中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)等專(zhuān)業(yè)課程。

在生活中，我勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，人際關(guān)系好。性格上我：自信開(kāi)朗，穩(wěn)重、適應(yīng)能力強(qiáng)。

在深知理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，我充分利用課余時(shí)間，拓展自己的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我堅(jiān)信只有全方面并熟悉掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，才能符合社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不被社會(huì)淘汰的慘地。因此我積極報(bào)讀學(xué)校組織的上崗證培訓(xùn)，為日后做好準(zhǔn)備。我充實(shí)的頭腦，健康的體魄，充沛的精力是永遠(yuǎn)的財(cái)富，您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握和珍惜。力爭(zhēng)成為企業(yè)優(yōu)秀的人才！我的手機(jī)號(hào)為15911179786隨傳隨到！

誠(chéng)祝貴單位萬(wàn)事亨通！事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

20xx-04。

xxx。

施帥。

北京衛(wèi)生學(xué)校xxx。

文檔為doc格式。

中藥的論文篇七

傳統(tǒng)的中藥炮制，是祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是我國(guó)歷代醫(yī)藥學(xué)家在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)不斷補(bǔ)充和逐步積累而發(fā)展起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，配合中醫(yī)治療，保證用藥安全，在提高藥物療效上起了重要作用。意義在于：

1.增強(qiáng)療效的發(fā)揮：中藥經(jīng)過(guò)制成薄片，有利于有效成分的溶出，可增進(jìn)療效的發(fā)揮。如：當(dāng)歸含揮發(fā)油，古人多用酒制。此外，具有相同功效的藥物在一起炮制，自然增強(qiáng)了單用時(shí)的作用。

2.減輕毒性與副作用：藥物用水漂、火炮或與其它中藥共制后，可減低它的刺激性與毒性，而增強(qiáng)了藥物在臨床應(yīng)用上的安全度。如：烏頭類(lèi)、附子的毒性經(jīng)過(guò)炮制以后，它的毒性明顯減低，與此同時(shí)，其強(qiáng)心效果卻有增強(qiáng)。

3.改變藥性：炮制能使中藥的某些性能增加或改變，而適應(yīng)各種臨床需要。如：生地性涼，經(jīng)過(guò)反復(fù)蒸曬后變成性溫的熟地;蒲黃生用則性滑，炒炭后具有收斂止血的功效。

4.便于應(yīng)用：由于生藥在采收后難免夾有雜質(zhì)，或夾有不快的腥臭、苦辣氣味，或因原藥材不易應(yīng)用，所以必須要通過(guò)除雜、潔凈、矯味、賦色、去臭、切片等手續(xù)，才可使用。

2中藥炮制的現(xiàn)狀。

目前中藥炮制全國(guó)尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)范，而使部分藥學(xué)人員沒(méi)有指導(dǎo)理論，部分繼承師授的炮制技術(shù)，不能夠很好的確保臨床的需要。古老而悠久的炮制，還有不足之處，現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展，中醫(yī)藥也要隨著時(shí)代的發(fā)展需要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，對(duì)中藥需要定量、定性的分析研究。

3炮制新論的機(jī)理。

中藥炮制的好壞，以及是否符合科學(xué)原理，直接關(guān)系到藥物的療效。近來(lái)，探索中藥在炮制過(guò)程中其內(nèi)在成份的變化方面，已做了許多工作。現(xiàn)已肯定，有些中藥在炮制前后，其成份確有很大改變。如：

1.對(duì)生物堿，它是一類(lèi)含氮的有機(jī)化合物，廣泛存在于動(dòng)植物藥材內(nèi)。具堿性、味苦，游離生物堿一般不溶于或難溶于水，而能溶于有機(jī)溶劑中，通過(guò)加工使之游離生物堿轉(zhuǎn)化為生物堿而溶于水，易被水煎煮出來(lái)，增加療效。如元胡主要含有延胡索甲素、乙素及丑素等生物堿成分。其有效成份為生物堿，但游離生物堿難溶于水，醋制可使生物堿生成鹽，易溶于水，提高煎出率，增強(qiáng)療效，證實(shí)了醋制元胡的科學(xué)性，與傳統(tǒng)認(rèn)為醋制增強(qiáng)其止痛作用相吻合。

2.對(duì)揮發(fā)油類(lèi)，揮發(fā)油通常也是一種具有治療作用的活性成分，它是指水蒸氣蒸餾所得的揮發(fā)性油狀成分的總稱(chēng)。具有芳香氣味，常溫下自行揮發(fā)，含揮發(fā)油成分的藥物在炮制過(guò)程中經(jīng)加熱等處理，使所含揮發(fā)成份顯著減少，如麻黃蜜汁后，揮發(fā)油減少1/2，使發(fā)汗作用緩和，增強(qiáng)了止咳平喘的作用;肉豆蔻所含揮發(fā)油，對(duì)胃腸道有刺激作用，而引起腹瀉，經(jīng)煨制后，能減少揮發(fā)油約20%，而能實(shí)腸止瀉，實(shí)驗(yàn)對(duì)家兔離體腸管的蠕動(dòng)有明顯抑制作用。

3.對(duì)苷類(lèi)，它是由糖和苷元組成的有機(jī)化合物。含苷的藥物往往含有相應(yīng)的酶，可使甙分解，通過(guò)炒、禪、煮或蒸等炮制方法，可殺死酶而防止苷的分解，有利于藥物的長(zhǎng)期保存。苷的溶解性沒(méi)有明顯的'規(guī)律，一般易溶于水和乙醇，溶解度受糖分子數(shù)目和苷元所含極性基團(tuán)的影響?？嘈尤式?jīng)過(guò)加熱炮制后，可以殺酶保苷，使苦杏仁苷在體內(nèi)胃酸作用下，緩緩分解，產(chǎn)生適量氫氰酸，只起鎮(zhèn)咳平喘作用而不致引起中毒。因此苦杏仁炮制有利于保存藥效，降低毒性，保證用藥安全。

4.對(duì)鞣質(zhì)類(lèi)，這是一類(lèi)復(fù)雜的多元酚類(lèi)的衍生物，有澀味及收斂性，鞣質(zhì)廣泛存在與中藥中，如地榆、石榴皮、虎杖、側(cè)柏、萹蓄等含有大量鞣質(zhì)。在醫(yī)療上常作為止血藥和收斂劑。鞣質(zhì)能溶于水，特別是熱水，故應(yīng)盡量“少泡多潤(rùn)”，不宜用熱水泡洗;又能與鐵產(chǎn)生鞣酸鐵鹽，盡量要避免鐵器，以防變色變味。經(jīng)炮制后，能增強(qiáng)收斂作用。大黃酒蒸或酒炒后其鞣質(zhì)變化不大，蒽醌甙的量顯著減少，使大黃致瀉作用減弱，止瀉作用增強(qiáng)：“酒炒緩和瀉下”。地榆炒炭后則鞣質(zhì)被破壞，故宜生用，以便增強(qiáng)療效。

5.對(duì)有機(jī)酸，這是含有羧基的化合物。在具有酸味的中藥中大都含有，有機(jī)酸對(duì)人體營(yíng)養(yǎng)及生理上有重要作用。低分子有機(jī)酸大多能溶于水，在水中長(zhǎng)期浸泡也會(huì)降低含量，因此在水制時(shí)要少泡多潤(rùn)，防止有機(jī)酸溶解流失。加熱炮制可使有機(jī)酸破壞。如山楂經(jīng)炒焦后，部分有機(jī)酸被破壞，酸性降級(jí)，從而減少了對(duì)胃腸道的刺激。炒炭后，耗損更多，可使其增強(qiáng)止血、至痢作用。另有機(jī)酸可腐蝕金屬，應(yīng)減少或避免接觸金屬，以免腐蝕容器和藥材變質(zhì)。

6.對(duì)無(wú)機(jī)成份，它們大多與組織細(xì)胞中的有機(jī)酸結(jié)合成鹽而共存。炮制后對(duì)礦石介殼一類(lèi)影響較為突出。如爐甘石煅后可增強(qiáng)其消炎、止血、生肌之效，因爐甘石主要成份為碳酸鋅、經(jīng)煅后變?yōu)檠趸\，除去有機(jī)雜物而變的更純。代赭石煅后醋淬，可產(chǎn)生醋酸鐵等，增大療效。

根據(jù)以上所述，藥物經(jīng)過(guò)不同炮制法后，可使成份和理化性質(zhì)發(fā)生質(zhì)變和量變，而中藥的治療作用，取決于中藥的有效成分，由于目前大多數(shù)中藥有效成分尚不完全清楚，因此要根據(jù)用藥情況，醫(yī)療需要，有目的地選擇相應(yīng)的炮制方法，使之更突出藥物的療效：對(duì)于傳統(tǒng)的炮制，吸收合理部分，去其繁瑣，擇用切實(shí)而有效的炮制手段;運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和方法，研究改進(jìn)中藥炮制舊有的傳統(tǒng)技術(shù)，發(fā)展中藥炮制的新技術(shù)、新工藝;研究中藥飲片炮制的質(zhì)量和鑒別標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)炮制工作，使中藥炮制更加科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化。

中藥的論文篇八

摘要：中藥產(chǎn)業(yè)是亳州經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，提升中藥物流水平特別是發(fā)展中藥第三方物流，對(duì)亳州藥業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大。本文從分析亳州中藥第三方物流的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題入手，提出了亳州智能化中藥第三方物流發(fā)展實(shí)施路徑?？蔀閮?yōu)化中藥物流產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提供參考。

關(guān)鍵詞：智能型；第三方物流；路徑。

1亳州中藥第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀。

中藥商貿(mào)流通是亳州市中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，亳州市的中藥銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)占據(jù)國(guó)內(nèi)外中藥材和中藥飲片的主要市場(chǎng)。通過(guò)不斷發(fā)展，亳州中藥物流得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在:。

1．1中藥材流通體系健全。

全市現(xiàn)有醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)97家，其中95家通過(guò)gsp認(rèn)證，形成了以中藥材交易中心為龍頭、以醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)為骨干、以10萬(wàn)藥商為支撐的較為健全的中藥材流通網(wǎng)絡(luò)。

1．2中藥商貿(mào)龍頭地位穩(wěn)固。

中國(guó)(亳州)中藥材交易中心和康美藥業(yè)亳州中藥材市場(chǎng)是亳州最大的中藥材交易專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，這兩個(gè)交易場(chǎng)所，設(shè)施完善、功能齊全，提供質(zhì)檢、貿(mào)易信息咨詢(xún)、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)纫粭l龍服務(wù)，并推行“分區(qū)分類(lèi)五統(tǒng)一”管理模式，即分草藥、細(xì)藥兩大經(jīng)營(yíng)區(qū)，對(duì)中藥材分類(lèi)倉(cāng)儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)管理、質(zhì)檢、交易、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝五統(tǒng)一。

亳州目前中藥倉(cāng)儲(chǔ)方面，主要包括藥商自有倉(cāng)儲(chǔ)用房、企業(yè)的庫(kù)房;中藥運(yùn)輸配送方面，現(xiàn)有各類(lèi)物流貨運(yùn)站120多家，中藥材、中藥飲片是其重點(diǎn)運(yùn)輸貨物;中藥信息方面，現(xiàn)有康美中藥材網(wǎng)、東方中藥材網(wǎng)、藥通網(wǎng)、中華藥都藥材網(wǎng)4家專(zhuān)業(yè)中藥材信息網(wǎng)站，主要提供中藥材資訊、價(jià)格、供求信息、網(wǎng)上商鋪、價(jià)格指數(shù)等信息服務(wù);中藥電子商務(wù)方面，現(xiàn)有藥博商城網(wǎng)，以網(wǎng)上店鋪為主、以藥材信息服務(wù)為輔，作為中藥材網(wǎng)上交易第三方商務(wù)平臺(tái)，提供網(wǎng)上交易和物流服務(wù);綜合物流服務(wù)方面，天運(yùn)物流園提供各種物流服務(wù)。

2亳州中藥第三方物流存在的主要問(wèn)題。

中藥物流是亳州物流行業(yè)的`重要組成部分，但是就總體狀況而言，亳州物流行業(yè)整體發(fā)展水平有待提高，物流行業(yè)的現(xiàn)代化水平有待加強(qiáng)，在很多方面都存在問(wèn)題與不足。對(duì)于亳州中藥行業(yè)性物流承載能力產(chǎn)生了極大的制約作用，成為限制亳州中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。

2．2物流技術(shù)水平落后。亳州現(xiàn)有的中藥物流主要業(yè)務(wù)集中在倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、加工等方面，可以提供一站式綜合服務(wù)的物流企業(yè)很少。企業(yè)規(guī)模小，投入不足，技術(shù)水平較低，物流設(shè)備水平較差，落后的物流技術(shù)，不能為顧客提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。

2．3物流配套設(shè)施建設(shè)落后。亳州與發(fā)達(dá)地區(qū)相比較，由于經(jīng)濟(jì)落后，物流設(shè)施投入不足，使得現(xiàn)有的物流企業(yè)物流集散設(shè)備少，功能單一，沒(méi)有冷鏈物流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代物流的集成功能，集聚效應(yīng)不明顯，使得物流成本較高。

2．4物流企業(yè)管理方式落后。由于中藥的種類(lèi)多，對(duì)物流要求較高，現(xiàn)有的物流已經(jīng)不能滿(mǎn)足中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。只有改變現(xiàn)有的一對(duì)一的簡(jiǎn)單交易方式，建立適應(yīng)現(xiàn)代物流企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作并重的模式，企業(yè)間信息共享，相互合作，為中藥產(chǎn)業(yè)鏈的每個(gè)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)，都能提供一站式服務(wù)，提高中藥物流效率。

3亳州智能化中藥第三方物流體系實(shí)施路徑。

提高物流效率，降低費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)效益最優(yōu)化，從而促進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈的健全發(fā)展，將毫州中藥第三方物流業(yè)打造成為行業(yè)內(nèi)一流的新型智能化現(xiàn)代物流，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

(1)中藥企業(yè)及制造業(yè)完善智能物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大型企業(yè)應(yīng)逐步搭建自動(dòng)化主體倉(cāng)庫(kù)，結(jié)合人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)智能化，提高工作效率，為物流運(yùn)輸提供更好的基礎(chǔ)。

(2)完善中藥信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)。以完善的中藥信息網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)藥品招標(biāo)采購(gòu)過(guò)程中數(shù)字化信息化程度的提高，通過(guò)藥品電子網(wǎng)的建立，提高信息的透明度，為所有醫(yī)藥企業(yè)提供適時(shí)地市場(chǎng)供需數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)交換服務(wù)以及其它各種信息服務(wù)。

(3)廣泛使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。依托于中藥信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，利用組態(tài)技術(shù)、傳感器技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)各類(lèi)中藥產(chǎn)品的自動(dòng)識(shí)別和信息的互聯(lián)與共享。

(4)結(jié)合計(jì)算智能相關(guān)方法，擬定智能化的物流策略，形成快速高效、操作簡(jiǎn)便的運(yùn)作體系，保證流通中的管理更科學(xué)、監(jiān)控更完善、信息更新更加及時(shí)，從而可以提高運(yùn)輸效率、不斷開(kāi)拓市場(chǎng)。通過(guò)智能化倉(cāng)庫(kù)技術(shù)及中藥物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建，全面提高亳州中藥物流業(yè)信息化水平，實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代化物流新模式的轉(zhuǎn)化，打造出國(guó)際藥品市場(chǎng)中一流的智能化現(xiàn)代物流體系，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字物流?智慧亳州”的發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn):。

［1］王侃．現(xiàn)代物流基礎(chǔ)［m］．北京:北京大學(xué)出版社出版(第二版)，2010．。

中藥的論文篇九

中藥學(xué)是在中醫(yī)院校中的重要學(xué)科之一，利用以往的教學(xué)方式，對(duì)中藥學(xué)和方劑分成兩部分學(xué)科來(lái)給學(xué)生進(jìn)行講解，從而導(dǎo)致了教學(xué)中對(duì)中藥學(xué)的詳細(xì)分析，忽視了方劑的使用療效，因此，在學(xué)生們的眼里都認(rèn)為中藥學(xué)的重要性，從而方劑這門(mén)學(xué)科都比較低，為此，為了解決這種嚴(yán)重的現(xiàn)象，目前實(shí)施了《中藥學(xué)》教學(xué)改革的方法。以下詳細(xì)的介紹了教學(xué)改革中中藥和方劑的相關(guān)性的應(yīng)用分析。

作為在中國(guó)醫(yī)學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科中藥和方劑，是以一種理論性與臨床診斷之間的連接。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)，兩種學(xué)科之間都存在著一些不能割舍的聯(lián)系？藥和藥方是分為兩種形式的，但確是不可分割的。在我國(guó)中藥的發(fā)展歷史中，中藥和方劑之間的關(guān)系是以一種偶然的形式發(fā)生的反應(yīng)，經(jīng)過(guò)相關(guān)人員的反復(fù)研究表明，這兩種形式統(tǒng)稱(chēng)為藥物中的一種，其兩種形式是相輔相成的。從最初的中藥和方劑的起源來(lái)看，僅僅是單味藥的一種應(yīng)用，具有局限性，但在單味藥中，相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)其作用也是非常有限的，不能是病情得到全面性的照顧，而且部分的單味藥還具有一些不好的副作用，食用起來(lái)不是很安全，為了克服這一缺點(diǎn)，從而就出現(xiàn)了中藥和方劑相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。然而隨著我國(guó)的中醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐性的不斷發(fā)展總結(jié)，其中藥已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足臨床的病情需求，隨之要將中藥中的成分相組合，從而形成了方劑的應(yīng)用。中藥和方劑是密不可分的一個(gè)整體，不僅僅是在二者之間的相關(guān)性作用，而且在發(fā)展其中，兩者是相互幫助促進(jìn)的。若有需要增加中藥的數(shù)量，隨之方劑的數(shù)量也要增加，而且隨著方劑的數(shù)量制定中藥的藥方？單味藥的功效在不斷完善，尚且在中醫(yī)理論中的性能也在不斷的擴(kuò)展。所以方劑的鋪墊是為中藥的不斷發(fā)展而定的基礎(chǔ)，方劑的藥物配置是促進(jìn)中藥功效的進(jìn)一步發(fā)展。

中藥學(xué)和方劑學(xué)的起源發(fā)展是相互的，理論基礎(chǔ)也是相同的，并且臨床診斷是非常密切的，但問(wèn)題是中藥學(xué)和方劑學(xué)在教學(xué)中是脫節(jié)的，現(xiàn)如今許多中醫(yī)學(xué)校都把《中藥學(xué)》和方劑分成為兩個(gè)學(xué)科來(lái)分別教學(xué)，在中藥學(xué)課堂中講課時(shí)，偶爾也會(huì)列出幾種類(lèi)似于方劑的藥品，但并沒(méi)有詳細(xì)解答此藥物在方劑中的具體應(yīng)用作用，這樣是不利于學(xué)生們對(duì)中藥的療效進(jìn)行掌控，且同時(shí)還把中藥學(xué)所列出的方劑成分完全不會(huì)在方劑課堂講解中出現(xiàn)，從而這樣就；浪費(fèi)了學(xué)生在接受學(xué)習(xí)的資源時(shí)間。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)這方面方劑時(shí)，對(duì)其具體的應(yīng)用成分和某種藥物對(duì)某種病情的療效都已經(jīng)淡忘了，不能正確的講解方劑藥物的特點(diǎn)，更不用提會(huì)在臨床中靈活的應(yīng)用了。在中藥學(xué)的相關(guān)學(xué)科中進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)方式，以一種單味的藥物來(lái)為實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象，可人們往往都會(huì)忽略掉方劑的存在性，以至于使學(xué)生們都認(rèn)為中藥學(xué)為主要的專(zhuān)業(yè)科目。認(rèn)為中藥的研究方法都是和西藥的操作一致，完全忘記了要結(jié)合藥方與一體的思想理念。綜合以上所述，在中藥學(xué)教學(xué)改革后，要結(jié)合中藥和方劑兩種概念來(lái)進(jìn)行講解，即要以藥物為主也要要以藥方為參考，這樣一來(lái)就可以增加學(xué)生們對(duì)兩種學(xué)科的了解，也能增強(qiáng)中藥學(xué)和方劑學(xué)科中的相關(guān)性，從而達(dá)到整體性的提高學(xué)生對(duì)兩門(mén)學(xué)科的興趣和實(shí)踐力。

我們要從中藥學(xué)和方劑的相關(guān)性著手，在以往長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)課堂中總結(jié)出一套完全以中藥學(xué)為主要，從而結(jié)合著方劑進(jìn)行講解中藥學(xué)的教學(xué)實(shí)踐方法，為中藥學(xué)在教學(xué)改革中做出了良好地嘗試？中藥學(xué)在臨床診斷中是以一種復(fù)方為主的形式，在不同的藥物中其作用也是不同的？由此可見(jiàn)，依據(jù)方劑的主治療效和藥物存在的特點(diǎn)，中藥在方劑中起到了分別主治和輔佐的作用。由于許多的中藥療效和主治的方劑功能是能聯(lián)系到一起的，尤其是在方劑中經(jīng)常存在的中藥功效的優(yōu)點(diǎn)。為此，在中藥學(xué)中的改革教學(xué)過(guò)程中，我們要結(jié)合方劑的具體作用來(lái)講解藥物的使用方法，從而突出了中藥在方劑相結(jié)合后的地位？利用中藥在方劑中的應(yīng)用來(lái)鋪助學(xué)生們能更好更有效地了解中藥的功能特點(diǎn)和臨床療效？在課堂中不定期的拿一些中藥的樣品，這樣會(huì)讓學(xué)生們?cè)诹私馑幬锏耐瑫r(shí)還能記住形狀，也可以在課堂中拿一些配好的簡(jiǎn)單藥物，例如：止咳、消炎的功效，讓學(xué)生們?cè)囋囍兴幍目诟校瑥亩鴷?huì)加深對(duì)藥物的印象。此外，利用這樣的形式來(lái)教學(xué)，不僅可以幫助學(xué)生們打開(kāi)眼界，并對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中藥的特點(diǎn)療效能有一些幫助？在教學(xué)改革后，完全的體現(xiàn)了中藥藥方的整體改觀，有助于學(xué)生對(duì)中藥的記憶加深，同時(shí)也是為了在日后臨床中奠定了基礎(chǔ)。

總結(jié)：經(jīng)過(guò)上述的實(shí)踐證明，以中藥為主要教學(xué)，從而結(jié)合方劑來(lái)進(jìn)行講解對(duì)中藥學(xué)的教學(xué)方法取得了有效的幫助？在如后的教學(xué)中，要不斷的對(duì)中藥寫(xiě)課程進(jìn)行質(zhì)量考核，選取一些不同的教材，盡可能的讓學(xué)生們?cè)谡n堂中多接觸一些實(shí)踐的教學(xué)形式，多做一些多中藥學(xué)的總結(jié)，從而加強(qiáng)了《中藥學(xué)》更深層次的教學(xué)改革中藥和方劑的相關(guān)性的應(yīng)用。

中藥的論文篇十

當(dāng)一種藝術(shù)形式成為了符號(hào)，便具有了傳達(dá)的功能，傳統(tǒng)元素便是如此，傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代家具中的應(yīng)用是建立在符號(hào)化的能指及所指基礎(chǔ)上，是內(nèi)涵與外延的對(duì)立統(tǒng)一。

1.1內(nèi)涵的功能性解析。

符號(hào)學(xué)中強(qiáng)調(diào)符號(hào)的能指與所指，而內(nèi)涵的功能性是建立在符號(hào)的所指語(yǔ)義基礎(chǔ)上的，兩者存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。傳統(tǒng)元素的內(nèi)涵容納了社會(huì)意識(shí)形態(tài)、個(gè)人情感表現(xiàn)、文化意義傳達(dá)等多方面，中國(guó)傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是一種對(duì)時(shí)代性文化特征的功能性表現(xiàn)及個(gè)人情感的傾訴。符號(hào)中所指所表現(xiàn)的語(yǔ)義并不是一成不變的，而是隨著時(shí)代的發(fā)展發(fā)生著一系列變化，同時(shí)因文化差異及審美需求的變化而發(fā)生改變，也就是說(shuō)不同的文化或者時(shí)代背景條件下，我國(guó)傳統(tǒng)元素所表現(xiàn)出的符號(hào)化特征有著不同的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不同價(jià)值。傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用建立在內(nèi)涵功能性的基礎(chǔ)上，是一種凌駕于使用功能之上的特殊情感，能夠塑造特殊的文化意境，同時(shí)也透漏出不同的審美意向。

1.2外延的功能性解析。

中國(guó)傳統(tǒng)元素的外延功能性解讀建立在對(duì)符號(hào)的能指語(yǔ)義基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)元素作為一種可以感知的客觀存在，有其獨(dú)立的外形，也有其獨(dú)有的物質(zhì)功能性，也就是有其獨(dú)立的使用功能及文化價(jià)值。首先，傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中的能指語(yǔ)義由外形、色彩、材質(zhì)、紋理等語(yǔ)義構(gòu)成，人們可以直觀感知其物質(zhì)功能性，也就是家具設(shè)計(jì)可以借助傳統(tǒng)元素的能力呈現(xiàn)其功能性。其二，中國(guó)傳統(tǒng)元素的物質(zhì)功能性并非僅僅是其使用價(jià)值的呈現(xiàn)，而是有著更深的層次的表現(xiàn)，比如代表了中國(guó)優(yōu)秀造型藝術(shù)及民族藝術(shù)的黃花梨圈椅，不僅僅彰顯出是過(guò)人的智慧，而且也體現(xiàn)出獨(dú)特的審美價(jià)值及社會(huì)認(rèn)同感，這種外延性特征如果在家具設(shè)計(jì)中巧妙運(yùn)用，可以有效增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)知度與保護(hù)意識(shí)，提高用戶(hù)的文化品味。

2傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原則。

隨著科技的迅猛發(fā)展，伴隨著全球化的影響，中國(guó)的家具設(shè)計(jì)正在被西方的思想侵蝕著，文化的發(fā)展逐漸變得單一化。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)家具時(shí)，汲取傳統(tǒng)元素中的部分精髓的同時(shí)，也要遵循設(shè)計(jì)原則，才能夠很好地將文化的民族性、特色性體現(xiàn)出來(lái)，這已經(jīng)成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域很重要的原則。優(yōu)秀的作品往往能在我們情感深處產(chǎn)生共鳴，并能夠很好地詮釋我們民族的文化。

2.1在布局中的應(yīng)用。

對(duì)于中國(guó)風(fēng)格來(lái)說(shuō)，在布局上可以從多個(gè)方面進(jìn)行體現(xiàn)。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中“中庸之道”擁有不可替代的地位，它不僅體現(xiàn)在中國(guó)人的生活習(xí)慣上，同樣也體現(xiàn)在為人處世上，使?jié)夂竦奈幕趥鹘y(tǒng)家具設(shè)計(jì)中發(fā)揮得淋漓盡致。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)家具的同時(shí)也會(huì)注重造型的左右對(duì)稱(chēng)，以及裝飾圖案的分布，詮釋了我們民族文化“中規(guī)中矩”的美。對(duì)稱(chēng)式的布局不僅僅體現(xiàn)在這些上面，還有家具的數(shù)量，擺設(shè)的位置，其中位置是否是在房間的中軸線上等等。這樣的陳設(shè)方式看起來(lái)莊重而沉穩(wěn)，也符合了用戶(hù)傳統(tǒng)的審美觀念。在現(xiàn)代的家具設(shè)計(jì)中，把握“以人為本”的思想，將傳統(tǒng)家具設(shè)計(jì)的精華加以提煉并升華，在把握傳統(tǒng)元素的神韻的同時(shí)，通過(guò)適當(dāng)?shù)墓に?、手法給予加工，以求達(dá)到匠心獨(dú)運(yùn)之妙。

2.2在色彩中的應(yīng)用。

色彩在家具設(shè)計(jì)中發(fā)揮著重要的作用，對(duì)其合理的使用，能在一定程度上提升美的感受。隨著人們審美情趣的不斷提高，在家具色彩的選擇、周?chē)h(huán)境與家具的色彩配置中的選擇也越來(lái)越挑剔。色彩作為家具設(shè)計(jì)中重要的元素，在家具設(shè)計(jì)的人性化、個(gè)性化設(shè)計(jì)上擁有不可替代的作用，因此合理地把握色彩在家具設(shè)計(jì)的應(yīng)用，才能夠讓傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中達(dá)到更加完美的效果。在進(jìn)行家具設(shè)計(jì)配色時(shí)，主要遵循“墻淺、地中、陳設(shè)深”的原則。其次，在選擇顏色時(shí)，同樣還要考慮材料的各方面配置，要將二者進(jìn)行充分的考慮達(dá)到合理的應(yīng)用。材料作為色彩表現(xiàn)的載體，同時(shí)受光源的影響體現(xiàn)著不同的色彩傾向。一種風(fēng)格由一種材料，而材料本身的色彩也代表著一定的屬性。當(dāng)看到明黃和朱紅兩種顏色為主的搭配，裝飾華麗、氣勢(shì)磅礴，我們一定會(huì)聯(lián)想到皇家建筑，這是色彩的詞匯，家具設(shè)計(jì)的詞匯則來(lái)自材料的表達(dá)。材料組合是有語(yǔ)言的，會(huì)說(shuō)話的，同樣它們的圖案和色彩也是有語(yǔ)言的。它們就是靠這些語(yǔ)言描繪出天馬行空的美妙世界。

2.3在造型中的應(yīng)用。

中國(guó)上下五千年的發(fā)展形成了獨(dú)特、龐大的文化體系，中國(guó)的傳統(tǒng)元素以其獨(dú)特的魅力在浩瀚的設(shè)計(jì)星河中熠熠生輝、光彩奪目。中國(guó)傳統(tǒng)元素經(jīng)過(guò)時(shí)代的洗禮，在形式、內(nèi)容等方面有著亙古不變的美，將它的神韻巧妙地植入家具設(shè)計(jì)中，讓二者巧妙地融合到一起，賦予家具設(shè)計(jì)和諧完整的“民族之美”。在進(jìn)行家具設(shè)計(jì)時(shí)，絕對(duì)不允許照搬傳統(tǒng)元素原本的造型，而應(yīng)當(dāng)從形狀、色彩以及材質(zhì)等方面汲取靈感，多方面挖掘與設(shè)計(jì)主題相關(guān)的元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此來(lái)體現(xiàn)設(shè)計(jì)主題的個(gè)性特點(diǎn)及風(fēng)格。除此之外，在對(duì)其進(jìn)行一定程度上的現(xiàn)代化處理，定能達(dá)到更加和諧完美的效果。

3傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用策略。

前文提到，不論是在外延，還是在內(nèi)涵方面，傳統(tǒng)元素應(yīng)用于家具設(shè)計(jì)都有著極高的價(jià)值，而如何將傳統(tǒng)元素融入家具設(shè)計(jì)，筆者將根據(jù)自己的理解及設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和分析。

3.1對(duì)傳統(tǒng)元素的直接運(yùn)用。

傳統(tǒng)元素的'藝術(shù)地位是不容小覷的，而將其引入家具設(shè)計(jì)，必然會(huì)對(duì)家具設(shè)計(jì)注入新的活力，同時(shí)也符合了人們返璞歸真的藝術(shù)追求。中國(guó)的傳統(tǒng)元素有著典型的地域化特征，而且其圖案紋樣、造型特征都較為明顯，特別是一些傳統(tǒng)家具設(shè)計(jì)中的常用元素，比如桌案、圈椅等，現(xiàn)代家具中大可直接拿來(lái)使用，這種使用看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)獨(dú)特藝術(shù)文化魅力的傳承有著積極的作用。當(dāng)然這種運(yùn)用也不單純是隨手拿來(lái)，堆疊拼湊，而是融入了作者思想的再設(shè)計(jì)，這種再設(shè)計(jì)是保證傳統(tǒng)元素形體性特征的基礎(chǔ)上完成，以家居的再設(shè)計(jì)去映襯傳統(tǒng)元素，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中挪用典型紋樣，如龍鳳呈祥、太極八卦、吉祥文字等等，不僅提升了家具設(shè)計(jì)的裝飾性，而且將傳統(tǒng)文化注入到設(shè)計(jì)中。

3.2對(duì)傳統(tǒng)元素的再設(shè)計(jì)。

并不是所有的傳統(tǒng)元素都能直接使用，而且考慮到家具設(shè)計(jì)的功能性與系統(tǒng)性需求，家居設(shè)計(jì)中運(yùn)用傳統(tǒng)元素還需要建立在對(duì)傳統(tǒng)元素充分理解的基礎(chǔ)上，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)元素的一些構(gòu)圖特征、色彩、文字等進(jìn)行必要的再設(shè)計(jì)，之后再融入家具設(shè)計(jì)中，只有這樣，才能承載文化的基礎(chǔ)上更加符合當(dāng)代人的審美需求，而且更容易實(shí)現(xiàn)家居的功能性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的審美需求也會(huì)隨之變化，因此簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)元素堆疊無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)代人的審美需求，這個(gè)時(shí)候，我們就不僅僅需要對(duì)傳統(tǒng)元素進(jìn)行再設(shè)計(jì)，而是需要在把握傳統(tǒng)元素神韻及精髓的基礎(chǔ)上，吸收接納現(xiàn)代思想，并且將其融會(huì)貫通，形成一種新的視覺(jué)形象，將這種新的形象融入家具設(shè)計(jì)中。

3.3對(duì)傳統(tǒng)元素神韻的應(yīng)用。

馮冠超先生指出：“真正具有世界性的藝術(shù)，絕不誕生在民族藝術(shù)貧乏頹萎的地方，而必是誕生在民族藝術(shù)繁榮茁壯的土壤上。”傳統(tǒng)藝術(shù)的形體可能無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求，但是中國(guó)天人合一、中庸、以人為本的傳統(tǒng)思想仍然在潛移默化中影響人們的行為，而這也正是傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓所在。當(dāng)今的家具設(shè)計(jì)可能已經(jīng)完全脫離了傳統(tǒng)元素的形，但是仍然離不開(kāi)其神韻的影響。元素的使用有顯性與隱性之分，家具設(shè)計(jì)中沒(méi)有明顯運(yùn)用傳統(tǒng)元素，并不代表這種元素不存在，而很可能傳統(tǒng)元素僅僅是以一種立場(chǎng)、一種態(tài)度或者一種精神的方式存在，比如當(dāng)今的中國(guó)特色家具設(shè)計(jì)并非都具有固定的中式紋樣，而僅僅是在形體的相似性、色彩的統(tǒng)一性、神韻的契合性等方面入手進(jìn)行設(shè)計(jì)，同樣可以體現(xiàn)出典型的中式特色，而且這種家具設(shè)計(jì)更容易被年輕人所接受。當(dāng)然這也是家具設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中應(yīng)用的必然趨勢(shì)。

4結(jié)語(yǔ)。

家具設(shè)計(jì)不僅僅是為了滿(mǎn)足一種功能化需求，而需要考慮到使用者的精神需求，這種精神需求強(qiáng)調(diào)一種歸屬感與親切感，好的家具設(shè)計(jì)會(huì)讓使用者愛(ài)不釋手，而這就需要以一種文化的認(rèn)同感為基礎(chǔ)。傳統(tǒng)元素融入家具設(shè)計(jì)恰恰能很好地解決這個(gè)問(wèn)題，特別是在有著悠久歷史文化的中華民族。我們相信，經(jīng)過(guò)幾代設(shè)計(jì)師的不斷努力，傳統(tǒng)元素在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用將逐漸脫離基礎(chǔ)的形體借代，而走向更加深入、更加多樣化的設(shè)計(jì)新局面。

中藥的論文篇十一

摘要：進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，現(xiàn)代制藥技術(shù)不斷深入。由于傳統(tǒng)的思想，在藥品的選擇上，人們偏向于中藥，所以對(duì)中藥的生產(chǎn)和研究提出更高的要求。中藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精髓，對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代化的發(fā)展是必然的選擇。一般來(lái)說(shuō)，中藥研究的過(guò)程是采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)中藥成分中有毒有害物質(zhì)的去除，生產(chǎn)出副作用小、質(zhì)量穩(wěn)定的藥品。目前，大多數(shù)的醫(yī)藥研究員都引入了現(xiàn)代制藥技術(shù)，來(lái)提升我國(guó)傳統(tǒng)中藥的質(zhì)量和作用，提高中藥生產(chǎn)的效率。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代制藥技術(shù)中藥生產(chǎn)應(yīng)用分析。

一、引言。

目前，我國(guó)中藥生產(chǎn)技術(shù)明顯落后于其他制藥技術(shù)，中藥產(chǎn)業(yè)在我國(guó)制藥市場(chǎng)中呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。中藥產(chǎn)業(yè)若想在激烈的制藥市場(chǎng)中立足和發(fā)展，就必須不斷的引入現(xiàn)代新技術(shù)，向高科技制藥技術(shù)的水平和方向發(fā)展。隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)的中藥產(chǎn)業(yè)得到了較好的發(fā)展，大多數(shù)中藥企業(yè)都投入大量資金，引入了現(xiàn)代化高新技術(shù)，這刺激和影響著傳統(tǒng)的中藥產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)代化科學(xué)制藥技術(shù)和各種制藥新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用，使我國(guó)中藥產(chǎn)業(yè)取得了舉世矚目的成就，也推進(jìn)了中藥制藥劑量和藥效穩(wěn)定發(fā)展。

二、現(xiàn)代化中藥制藥技術(shù)實(shí)例概況分析。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，中航建發(fā)在醫(yī)藥方面形成了自己的特色，擁有了一支專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)隊(duì)伍。其醫(yī)藥工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要涵蓋生物制藥、中藥提取和醫(yī)藥制劑以及配套的設(shè)施等。特別是中藥提取車(chē)間的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，把國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)制藥技術(shù)和我國(guó)傳統(tǒng)中藥制藥技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，不斷的改革和完善，形成了一套全面的中藥現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)體系，被國(guó)家發(fā)改委員會(huì)評(píng)為“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目”。

此制藥項(xiàng)目占地面積達(dá)到3000多平方米，廠區(qū)分為兩期工程進(jìn)行規(guī)劃和整理，一期工程建筑面積達(dá)到8000平方米，為雙層，高度為18.75米，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在整個(gè)廠房的布局中，規(guī)劃了發(fā)酵車(chē)間、提取車(chē)間、交配電房、倉(cāng)庫(kù)以及辦公區(qū)域等。各輔助生產(chǎn)區(qū)域采用崗位輪流的工作模式，在不影響工作有序進(jìn)行的前提下，將廠房分為2層，方便工作人員的工作。

在設(shè)計(jì)中，將提取車(chē)間分成了三層，包括出渣層、操作層和投料層。在第三層可以布置同提取罐配套的冷凝器、冷卻器;提取罐可以懸掛在第二層上，同時(shí)單效蒸發(fā)器也放置在第二層。整個(gè)設(shè)計(jì)工序方便操作、流程順暢，既充分利用了空間，又減少了占地面積，降低了成本的投入。

圖1中藥提取生產(chǎn)車(chē)間。

三、現(xiàn)代化制藥技術(shù)在中藥生產(chǎn)中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

在一個(gè)工程項(xiàng)目中，好的方案和規(guī)范是工程項(xiàng)目成功與否的重要基礎(chǔ)，也是影響建設(shè)全過(guò)程有效的控制理論。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，我國(guó)的中藥制藥現(xiàn)代化技術(shù)不斷進(jìn)步，促進(jìn)了我國(guó)制藥工藝和行業(yè)的快速發(fā)展，滿(mǎn)足了各種各樣的需要。

(1)采用自動(dòng)化技術(shù)對(duì)固體進(jìn)行發(fā)酵。

現(xiàn)代化中藥制藥工藝突破了原來(lái)的生產(chǎn)技術(shù)，適應(yīng)了國(guó)家和社會(huì)高新化、現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)要求，使固體發(fā)酵工藝實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新。在工作設(shè)計(jì)和制度中，引入了先進(jìn)的開(kāi)發(fā)技術(shù)和單元操作技術(shù)，建立了一套適應(yīng)國(guó)家先進(jìn)水平的現(xiàn)代化自動(dòng)生產(chǎn)線，以滿(mǎn)足相應(yīng)發(fā)酵環(huán)境下各種新工藝、新技術(shù)以及新設(shè)備的發(fā)酵工作和在不同自動(dòng)化技術(shù)控制階段的標(biāo)準(zhǔn)和理念。此技術(shù)有效的推動(dòng)了中藥制藥技術(shù)的發(fā)展，使現(xiàn)代化先進(jìn)制藥技術(shù)廣泛的應(yīng)用在中藥生產(chǎn)過(guò)程中，提高了中藥生產(chǎn)效率，保證了中藥藥性和劑量。

(2)實(shí)現(xiàn)了中藥膠囊有效成分的定量控制。

目前，我國(guó)大多數(shù)制藥企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制現(xiàn)代化，在生產(chǎn)檢查中采用了高效液相色譜法(hplc)檢測(cè)質(zhì)控手段，它采用了高壓輸液泵、高靈敏度檢測(cè)器和高效微粒固定相，能對(duì)液體混合物進(jìn)行成分分離。超高效液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用方法在定量控制中的應(yīng)用也越來(lái)越多。例如，三聚氰胺就可以用此法檢測(cè)其含量。相關(guān)部門(mén)還制定了科學(xué)嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使中藥制劑更具有安全性和穩(wěn)定性。

圖2高效液相色譜法(hplc)。

(3)中藥的提取和制劑生產(chǎn)設(shè)備對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全面的質(zhì)量檢測(cè)控制。

生產(chǎn)工藝和質(zhì)量控制直接關(guān)系著中藥現(xiàn)代化的發(fā)展。單元制造技術(shù)系統(tǒng)集成的自動(dòng)化全面質(zhì)量檢測(cè)控制生產(chǎn)線是該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)制藥工藝現(xiàn)代化的重要工作之一。在此項(xiàng)目中，單元制造設(shè)備建立了提取、濃縮、干燥等操作系統(tǒng)，這些相互獨(dú)立又相互連接的方式，使整個(gè)提取工藝流程實(shí)現(xiàn)連續(xù)化和物料轉(zhuǎn)移管道化。

設(shè)計(jì)中，采用了國(guó)際先進(jìn)水平的鋁塑包裝設(shè)備，提高了產(chǎn)品包裝過(guò)程的質(zhì)量控制;同時(shí)具備了在線檢查和稱(chēng)重、自動(dòng)去除不合格產(chǎn)品的功能，有效的增加了中藥生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。設(shè)計(jì)中用到nt25型鋁塑包裝機(jī)，利用數(shù)字和紅外線掃描，能精確的保證產(chǎn)品的質(zhì)量參數(shù)，高效快速的控制質(zhì)量，提高了中藥生產(chǎn)技術(shù)水平和設(shè)備水平，進(jìn)而推動(dòng)了中藥產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

(4)高溫、高濕的空調(diào)處理技術(shù)。

在現(xiàn)代化制藥技術(shù)中，中藥生產(chǎn)流程非常的復(fù)雜。在生產(chǎn)過(guò)程中，提取工序使用大量的酒精，存在安全隱患和質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該在送風(fēng)支路上設(shè)置防爆防火閥，并采用直流形式排風(fēng)。如果外界自然空氣能達(dá)到一定的使用要求，可以利用自然風(fēng)，采用排風(fēng)扇，實(shí)現(xiàn)變風(fēng)量、變新風(fēng)的運(yùn)行。

(5)膜分離技術(shù)在中藥提取、分離中的應(yīng)用。

膜分離技術(shù)是以選擇性透過(guò)膜為分離介質(zhì)，利用膜兩側(cè)的電位差、濃度差或者壓力差，使原料選擇性的透過(guò)膜，達(dá)到最佳的分離效果。在中藥成分分離過(guò)程中，由于存在較多較大的雜質(zhì)和膠體，不僅會(huì)對(duì)膜產(chǎn)生一定的破壞，也會(huì)對(duì)中藥的提取、分離以及制造工作帶來(lái)不必要的麻煩。因此可以在中藥中加入絮凝劑，使部分懸浮顆粒發(fā)生沉淀，使其過(guò)濾，更好的被超濾膜分離，達(dá)到中藥生產(chǎn)的最佳效果。由于該技術(shù)操作方便、污染小、成效高，能全面提高中藥生產(chǎn)的質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)中藥產(chǎn)業(yè)更好更快的發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)。

此工程設(shè)計(jì)整體來(lái)講，布局比較合理，各項(xiàng)工藝流程和設(shè)備都已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，其生產(chǎn)過(guò)程穩(wěn)定可靠，有效的提高了中藥生產(chǎn)的效率，保證了中藥的劑量和藥效。中藥制藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精髓，運(yùn)用現(xiàn)代制藥技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)是必然的選擇。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該充分利用現(xiàn)代技術(shù)，調(diào)動(dòng)科學(xué)力量，促進(jìn)中藥走向現(xiàn)代化、國(guó)際化的發(fā)展方向，為我國(guó)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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中藥的論文篇十二

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39、南通港口物流公司綜合管理信息系統(tǒng)建設(shè)研究。

40、中小城市公共藝術(shù)建設(shè)的調(diào)查與思考。

41、論藝術(shù)中介的管理。

42、協(xié)同工作方式下的港口智能化綜合管理信息系統(tǒng)的研究。

43、阿爾弗雷德稨?巴爾與紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館的早期建立。

44、與美術(shù)游戲。

45、論中國(guó)書(shū)畫(huà)市場(chǎng)中的作偽現(xiàn)象。

46、藝術(shù)博物館選址因素研究。

47、冷戰(zhàn)背景下美國(guó)抽象表現(xiàn)主義的對(duì)外傳播。

48、建國(guó)初期聲樂(lè)界“土洋之爭(zhēng)”研究。

49、我國(guó)藝術(shù)表演團(tuán)體管理的有效性研究。

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中藥的論文篇十三

藥物的有毒或無(wú)毒，是通過(guò)臨床實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)研究得知，一味藥是否具有毒性，應(yīng)主要靠下述幾點(diǎn)確定。

一、含不含有毒成分。

二、整體是否有毒。

1、就單味藥而言，由于中藥大多是多成分的天然藥物，每種成分又受到所含其他成分的制約，有毒成分也不例外。致使有些含有毒成分的中藥，在整體上并不顯示有毒。如有人指出有的中藥在有毒成分存在的同時(shí)，還會(huì)有某些相應(yīng)拮抗成分，藥如人參皂甙b、c有溶血作用，但人參皂甙a則有抗凝血作用，故人參總體并不顯示溶血作用。有的中藥，雖含有毒成分，但因含量微小，作為整體中藥往往不顯示毒性，如甜杏仁、桃仁、郁李仁等。由此可知，中藥的毒性成分與整體毒性，既有內(nèi)在聯(lián)系，又有差異。一般說(shuō)，有毒的藥物必含有毒成分，而含有毒成分的藥物，整體不一定顯示毒性。故在判定某味中藥是否有毒時(shí)，除注意研究其是否含某種毒性化學(xué)成分外，還應(yīng)從整體角度去研究它是否能毒害人體。

三、用量是否適當(dāng)。

中藥的論文篇十四

)是關(guān)于執(zhí)業(yè)藥師考試-執(zhí)業(yè)中藥師考試-知識(shí)二方面的資料，構(gòu)成。內(nèi)部構(gòu)造一般分化為表皮、皮層和髓。3.藥用菌類(lèi)中藥的來(lái)源及其特征主要來(lái)自于真菌門(mén)。真菌類(lèi)中藥多分布在子囊菌綱和擔(dān)子菌綱，子囊菌的主要特征是在特殊的子囊中形成子囊孢子，如冬蟲(chóng)夏草等。擔(dān)子菌的主要特征是不形成子囊，而依靠擔(dān)子形成擔(dān)孢子來(lái)繁殖。藥用的部分主要是它們的子實(shí)體(如馬勃、靈芝等)和菌核(如豬苓、茯苓、雷丸等)。真菌有細(xì)胞核、細(xì)胞壁大多具有幾丁質(zhì)成分，少數(shù)含有纖維素。4.菌絲組織(1)疏絲組織：是或多或少相互平行排列的長(zhǎng)條形菌絲組織。(2)擬薄壁組織：菌絲不呈長(zhǎng)形，而為橢圓形或近。相關(guān)tags：執(zhí)業(yè)藥師考試，執(zhí)業(yè)藥師考試-執(zhí)業(yè)中藥師考試-知識(shí)二。

1.莖木類(lèi)中藥的藥用部位莖木類(lèi)中藥分為莖和木類(lèi)兩部分。莖(caulis)類(lèi)中藥，包括木本植物的藤莖和莖枝(ramulus)、莖刺(spina)、莖的翅狀附屬物、草本植物藤莖、莖的髓部(medulla)等。

木(lignum)類(lèi)中藥，指采自木本植物莖形成層以?xún)?nèi)的木質(zhì)部部分入藥的藥材，通稱(chēng)木材。木材分邊材和心材，入藥多采用心材部分。

2.莖木類(lèi)中藥性狀鑒定要點(diǎn)主要應(yīng)注意觀察其形狀、大孝粗細(xì)、表面、顏色、質(zhì)地、折斷面及氣、味等;其中表面紋理、顏色、氣味、以及必要的水試或火試等特征較為重要。如是帶葉的莖枝，其葉則按鑒定葉類(lèi)中藥的要求進(jìn)行觀察。

(1)莖類(lèi)中藥的組織構(gòu)造：以莖入藥的大部分為雙子葉木本植物或草質(zhì)藤本，主要應(yīng)注意以下特征：表皮或周皮，皮層，中柱部分的組織排列、各種細(xì)胞的分布、細(xì)胞內(nèi)含物等。

雙子葉植物木質(zhì)藤莖有的具異常構(gòu)造，其韌皮部和木質(zhì)部層狀排列成數(shù)輪，如雞血藤;有的在皮層、髓部具數(shù)個(gè)維管束，如海風(fēng)藤;有的具內(nèi)生韌皮部，如絡(luò)石藤。

(2)木類(lèi)中藥的組織構(gòu)造：應(yīng)分別制作橫切面、徑向縱切面、切向縱切面等3個(gè)方向的切面。主要觀察木射線的特征：橫切面觀察射線的寬度和長(zhǎng)度，切向切面觀察射線的寬度和高度，徑向切面觀察射線的高度和長(zhǎng)度。

5.木類(lèi)中藥粉末顯微鑒定要點(diǎn)主要注意導(dǎo)管、木纖維(纖維管胞、韌型纖維、分隔纖維，或形成晶纖維)、木薄壁細(xì)胞、木射線細(xì)胞等特征，亦可見(jiàn)淀粉粒、草酸鈣晶體、分泌組織等。木類(lèi)中藥的粉末中細(xì)胞組織通常全部木化。

中藥的論文篇十五

本來(lái)無(wú)暇顧忌太多的事情，公司里面大大小小的事物就夠筆者忙活的啦，雖然前幾天一則“蒙牛特侖蘇omp事件”的發(fā)生曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)，但因?yàn)椴](méi)有涉及醫(yī)藥行業(yè)，筆者權(quán)當(dāng)是奶業(yè)地震的余震罷了并沒(méi)有給予過(guò)多的關(guān)注?？墒沁M(jìn)入以來(lái)，醫(yī)藥行業(yè)接二連三的出現(xiàn)產(chǎn)品事件，又將筆者的目光轉(zhuǎn)到醫(yī)藥行業(yè)上來(lái)，重新審視行業(yè)的發(fā)展。

一、未來(lái)發(fā)展一定牛。

記得雙黃連注射液不良事件發(fā)生的第二天，筆者接到北京某報(bào)社的電話專(zhuān)訪，就中藥注射液未來(lái)發(fā)展談一下看法！筆者當(dāng)時(shí)的立場(chǎng)很堅(jiān)定，雖然目前中藥注射液出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是未來(lái)繼續(xù)發(fā)展壯大的趨勢(shì)不變。在國(guó)家的醫(yī)改新政的推動(dòng)下，中藥市場(chǎng)的發(fā)展必定有一個(gè)迅速的提升！

其實(shí)筆者之所以這么堅(jiān)定的看好中藥市場(chǎng)，除了整個(gè)醫(yī)藥市場(chǎng)的發(fā)展擴(kuò)容必將影響中藥板塊外，還源于國(guó)家醫(yī)改對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)粹―中藥在未來(lái)國(guó)家醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位提升有著不可或缺的關(guān)系。而從近兩年代表我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展風(fēng)向標(biāo)的全國(guó)藥品交易會(huì)上，也可以很清楚的發(fā)現(xiàn)這樣的趨勢(shì)。特別是在去年底召開(kāi)的第60屆成都全國(guó)藥品交易會(huì)，單獨(dú)設(shè)立中藥展區(qū)、實(shí)施中藥發(fā)展歷史回顧，并將以此為基礎(chǔ)在以后歷屆的展會(huì)中都延續(xù)中藥展區(qū)的獨(dú)特地位，就可以很清楚的說(shuō)明這一點(diǎn)。

以同仁堂、天士力、神威藥業(yè)、九芝堂等為首的一大批現(xiàn)代中藥企業(yè)，依靠中成藥的自主創(chuàng)新和發(fā)展，卻上演了一出又一出的精彩大戲，締造出了如“復(fù)方丹參滴丸”、“藿香正氣軟膠囊”、“六味地黃丸”等一大批經(jīng)典中成藥，說(shuō)明了我國(guó)中藥發(fā)展相對(duì)于目前幾乎被跨國(guó)只要巨頭壟斷的西藥產(chǎn)業(yè)，有更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展空間！

二、關(guān)鍵在整合提升。

而目前我國(guó)中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷發(fā)生的藥品不良反應(yīng)致死、致殘等事件，除了源于中藥本身的問(wèn)題（如療效顯著性、穩(wěn)定性、質(zhì)量可控性等）外，還與目前整個(gè)中藥市場(chǎng)的整體大環(huán)境有很大因素。而目前的臨床用藥市場(chǎng)，幾乎被西藥針劑和口服劑壟斷，中藥相關(guān)的制劑品種因?yàn)槠鹦?、價(jià)格高等因素而份額較小，也限制了眾多中成藥企業(yè)的發(fā)展積極性。

鑒于以上的情況，中藥產(chǎn)業(yè)要發(fā)展壯大，真正起到可以與西藥分庭抗禮，必須要整合目前一切的有利資源來(lái)快速提升發(fā)展，才能真正做大做強(qiáng)！

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中藥的論文篇十六

中藥是我國(guó)傳統(tǒng)藥物的總稱(chēng)，中藥文化底蘊(yùn)豐富，有著數(shù)千年的悠久歷史，是廣大勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。然而，由于對(duì)中藥文化的研究與宣傳力度不夠，使人們對(duì)中藥豐富的文化內(nèi)涵和醫(yī)療保健的重大意義缺乏全面深刻的了解，導(dǎo)致對(duì)中藥存在許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)此以往，對(duì)中藥事業(yè)的繼承、發(fā)展與推廣無(wú)疑是十分不利的。為此，我們要追根溯源，全面剖析、深挖底蘊(yùn)，推動(dòng)中藥向更深更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。

1追根溯源，加強(qiáng)對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)。

有人說(shuō)中藥就是樹(shù)皮、草根，這話只說(shuō)對(duì)了一部分。中藥離不開(kāi)樹(shù)皮、草根，如苦楝根皮、牡丹皮、茜草根、白茅根等均是中藥，但不是所有的樹(shù)皮、草根都是中藥;中藥主要起源于中國(guó)，除了植物藥以外，動(dòng)物藥如蛇膽、熊膽、五步蛇、鹿茸、鹿角等，介殼類(lèi)如珍珠、海蛤殼、礦物類(lèi)如龍骨、磁石等，都是用來(lái)治病的中藥。少數(shù)中藥源于外國(guó)，如西洋參。(1)目前，隨著對(duì)中藥資源的開(kāi)發(fā)和研究，許多民間藥物也歸入中藥的范疇。所以，中藥是以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，用于防治疾病的植物、動(dòng)物、礦物及其加工品，不論產(chǎn)于中國(guó)、外國(guó)均稱(chēng)中藥。中藥有著獨(dú)特的理論體系和應(yīng)用形式，充分反映了我國(guó)自然資源及歷史，文化等方面的特點(diǎn)。(2)醫(yī)圣張仲景更有精辟之論：“藥，謂草、木、蟲(chóng)、魚(yú)、禽、獸之類(lèi)，以能治病，皆謂之毒”，“大凡可避邪安正者，均可稱(chēng)之為毒藥?！鄙褶r(nóng)一日而遇七十二毒，是說(shuō)他一日之中，辨別了70余種藥物的特性。藥之特性，用對(duì)了可以治病救人，用錯(cuò)了就會(huì)傷人害命。對(duì)中藥，一言以敝之，就是用毒藥治病、毒藥非“毒”，當(dāng)年神農(nóng)嘗百草，舍生忘死、勇于探索，才鑄就了中國(guó)中藥史上一部巨作——《神農(nóng)本草經(jīng)》，正是這毒藥，為中華民族的繁衍生息、療病保健做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。(3)四氣療疾，中藥有“氣”，“氣”是什么?它能治病?我們的回答都是肯定的。在《神農(nóng)本草經(jīng)》中說(shuō)：“藥又有寒、熱、溫、涼四氣。”“療寒以熱藥，療熱以寒藥?！彼幹八臍狻北阌纱硕鴣?lái)。這個(gè)“氣”，是指生理功能，即用藥物來(lái)調(diào)理增強(qiáng)五臟六腑的生理功能，使之發(fā)揮正常作用，充分體現(xiàn)中藥對(duì)人體功能器官治本的作用。(4)《神農(nóng)本草經(jīng)》中把藥分為上、中、下三品(即“類(lèi)”)，并說(shuō)：“上藥養(yǎng)命，中藥養(yǎng)性，下藥治病?！庇终f(shuō)：“上藥??為君，主養(yǎng)命以應(yīng)天”，“中藥?.為臣，主養(yǎng)性以應(yīng)人”，“下藥?.為佐使，主治病以應(yīng)地”。所謂養(yǎng)命、養(yǎng)性，都是突出了中藥調(diào)養(yǎng)人體的功效，從而保證機(jī)體、各個(gè)器官組織的功能正常，這就是許多人信奉中藥的原因之一。

2全面剖析，加強(qiáng)中藥材的應(yīng)用與保護(hù)。

在我國(guó)的遼闊大地和海域，分布著種類(lèi)繁多，產(chǎn)量豐富的天然藥材資源，包括植物、動(dòng)物和礦物，古代本草書(shū)籍所載，已逾3000種;經(jīng)整理，則達(dá)8000種左右。中藥的開(kāi)發(fā)與有效利用，歷史悠久，是我國(guó)醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。(1)做好炮制，降低毒性，發(fā)揮中藥最大功效。炮制是指藥物在應(yīng)用前或制成各種劑型以前必要的加工處理過(guò)程，包括對(duì)原藥材進(jìn)行一般修治整理和部分藥材的特殊處理。古代稱(chēng)為炮炙、修治、修事等。由于中藥材大都是生藥，在制備各種劑型之前，一般應(yīng)根據(jù)醫(yī)療、配方、制劑的不同要求，并結(jié)合藥材的自身特點(diǎn)，進(jìn)行一定的加工處理，才能使之既充分發(fā)揮療效又避免或減輕不良反應(yīng)，在最大程度上符合臨床用藥的目的。藥物炮制法的應(yīng)用與發(fā)展，已有很悠久的歷史，方法多樣，內(nèi)容豐富。中藥加工炮制方法很多，最常見(jiàn)的有如下幾類(lèi)：炒制、燙制、煅制、煨制、燎、炮、炙，其他方法：豆腐制、酒蒸、拌、淬等。

3加強(qiáng)鑒別，注重應(yīng)用，選擇道地正品藥材。

中藥是我國(guó)人民在數(shù)千年治療疾病過(guò)程中積累起來(lái)的寶貴財(cái)富。從中藥用于人們防病治病開(kāi)始，中藥的真?zhèn)螁?wèn)題便隨之而產(chǎn)生，中藥鑒別的方法、技術(shù)和理論也隨之經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、不斷完善和不斷提高的過(guò)程。尤其是在當(dāng)前中藥正面臨走向世界和實(shí)現(xiàn)中藥現(xiàn)代化的新形勢(shì)下，加強(qiáng)中藥的.鑒別研究乃是確保中藥原藥材和制劑質(zhì)量可靠，確保中藥現(xiàn)代化及其它各項(xiàng)研究工作順利進(jìn)行的首要環(huán)節(jié)。我們不但要借鑒古法判別藥材的真?zhèn)?、?yōu)劣，還要依托先進(jìn)的儀器設(shè)備進(jìn)行考量和確認(rèn)，建立一套從外觀的形狀、大小、顏色、質(zhì)地、氣味等，到內(nèi)在組份、顯微特征、光譜色譜、dna分子序列為基礎(chǔ)的理論工具及科學(xué)體系、數(shù)學(xué)模型。保證基層用藥的安全有效，打擊假劣藥材。(1)經(jīng)典的鑒別方法主要分基原鑒別、性狀鑒別、顯微鑒別和理化鑒別。(2)現(xiàn)代鑒別方法分為以下幾種。色譜法、光譜法、x射線衍射分析法術(shù)、掃描電鏡技術(shù)(sem)、計(jì)算機(jī)圖像分析(cia)、電泳法(ep)、統(tǒng)計(jì)學(xué)多元分析法、電分析法(ea)、x射線熒光光譜法(xrf)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。21世紀(jì)是科技高速發(fā)展的時(shí)代，作為科技領(lǐng)域代表的計(jì)算機(jī)技術(shù)滲透到中醫(yī)藥研究與運(yùn)用的各個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)中藥資源豐富、品種繁多,來(lái)源復(fù)雜,一藥多源、本末難分，形態(tài)相似、誤收、誤用，以假冒真、冒名頂替，地方用藥習(xí)慣，人為造假等時(shí)有發(fā)生，加之存在正品、混淆品與偽品;野生品與栽培品的差異，給中藥材的準(zhǔn)確鑒定和研究帶來(lái)很大困難。利用各種設(shè)備“觀其形，辨其色，嗅其氣，品其味，查其質(zhì)”收集藥材的各種特征建立模型然后利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)比對(duì)，比較其相似率來(lái)進(jìn)行中藥材真?zhèn)舞b別，實(shí)現(xiàn)了中藥鑒定的計(jì)算機(jī)化。

4深挖底蘊(yùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)中藥文化。

藥中哲理。中藥自有它的藥理，如前所述;還有它的哲理，常為人所忽視或不識(shí)。我們知道，哲學(xué)是教人如何以更高層次認(rèn)識(shí)事物、認(rèn)識(shí)世界，并從中找出規(guī)律，以更好地指導(dǎo)我們從“必然王國(guó)”進(jìn)入“自由王國(guó)”。這里僅就藥中哲理與大家分享。(1)藥性有“陰陽(yáng)”：“陰陽(yáng)”本是中國(guó)古代哲學(xué)中的一個(gè)概念，它概括了天下萬(wàn)物相對(duì)的兩種不同屬性，大至宇宙天地，小至草木魚(yú)蟲(chóng)的矛盾與對(duì)立、共性與個(gè)性，無(wú)不盡在其中。這既體現(xiàn)了中醫(yī)的辨證，又體現(xiàn)了用藥的辯證法，具有很深的哲學(xué)內(nèi)涵，這是中醫(yī)藥文化的獨(dú)特之處。(2)補(bǔ)益有哲理。講到兩方面的藥補(bǔ)，金代醫(yī)家張以正論補(bǔ)，頗具哲理，別樹(shù)一幟。他在《汗下吐三法該盡治病詮》一文中，從扶正祛邪的角度，按照中醫(yī)五行理論，認(rèn)為祛邪就是扶正，獨(dú)出心裁，提出了與《素問(wèn)》不同的“五補(bǔ)”：“辛補(bǔ)肝，咸補(bǔ)心，甘補(bǔ)腎，酸補(bǔ)脾，苦補(bǔ)肺”的觀點(diǎn)。其中的哲理和文化底蘊(yùn)，需要我們細(xì)細(xì)品味，方解藥文化之昧。(4)用藥講“中和”?！爸泻汀笔侨寮业恼軐W(xué)，認(rèn)為能“致中和”，則無(wú)事不達(dá)于和諧的境界。

5結(jié)語(yǔ)。

中藥方劑之所以有數(shù)千年的生命力，決不是偶然的，我們?cè)诒疚闹兴峒暗钠湟?、其二、其三的?nèi)容，只是冰山一角，還有更多的知識(shí)和文化等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)掘。在世界藥學(xué)理論和文化中，都是獨(dú)具特色、獨(dú)一無(wú)二的。它們不僅融匯了我們祖先在藥學(xué)上的唯物辯證的睿智，而且形成了中藥學(xué)必須遵循的圭臬，還具有極其豐厚的文化底蘊(yùn)。因些我們更應(yīng)該取其精華，祛其糟粕，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在發(fā)展中傳承，使中國(guó)這塊瑰寶發(fā)出閃耀世界的光芒。

中藥的論文篇十七

與臨床藥學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)相比，臨床中藥學(xué)的發(fā)展相對(duì)滯后，尚處于起步階段，但是新時(shí)期臨床中藥的應(yīng)用得到了極大推廣，從一定程度上來(lái)說(shuō)這無(wú)疑促進(jìn)了臨床中藥學(xué)的快速發(fā)展。正因?yàn)楫?dāng)前臨床中藥學(xué)發(fā)展尚處于起步狀態(tài)，更有必要對(duì)臨床中藥學(xué)發(fā)展過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析和探究。

基于學(xué)科比教學(xué)的角度來(lái)看，臨床中藥學(xué)具有下面的顯著特點(diǎn)：（1）以滿(mǎn)足中醫(yī)臨床用藥需求為主要目的。臨床中藥學(xué)嚴(yán)格按照中醫(yī)臨床的實(shí)際需求與用藥規(guī)律，對(duì)有關(guān)中藥學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，將中藥學(xué)的研究成果作為指導(dǎo)，促使中醫(yī)臨床用藥的安全、合理及優(yōu)化。（2）從兩個(gè)角度出發(fā)。臨床中藥學(xué)研究不僅可以從中醫(yī)臨床用藥的角度出發(fā)，同時(shí)也可以從重要研究的角度出發(fā)，但是，不管從哪個(gè)角度出發(fā)，都要進(jìn)行中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)相結(jié)合、臨床研究與實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合方面的工作，最終達(dá)到提升用藥安全的目的。（3）以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)。應(yīng)按照中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)中醫(yī)的基本內(nèi)涵與規(guī)律，關(guān)注臟腑經(jīng)絡(luò)病理，將臨床療效作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)，辨證論治。

臨床中藥學(xué)要想發(fā)展，與中醫(yī)臨床各科的發(fā)展是分不開(kāi)的，它需要中醫(yī)臨床各科的發(fā)展為其提供支持，同時(shí)與中藥各分支科學(xué)及基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展也是分不開(kāi)的，例如藥理、制劑及藥化等，都需要當(dāng)代高新科技手段為其提供支持。所以，臨床中藥學(xué)必須在研究手段方面加大多學(xué)科之間的合作力度，起點(diǎn)一定要高，這樣才能有效避免出現(xiàn)低水平重復(fù)的現(xiàn)象。

中藥學(xué)科建設(shè)應(yīng)該時(shí)刻注意中醫(yī)學(xué)基本理論方面的指導(dǎo)，同時(shí)積極與中醫(yī)臨床實(shí)際需要相結(jié)合，為臨床實(shí)際需要提供服務(wù)，切實(shí)提升臨床醫(yī)療的水平與療效。如果沒(méi)有了中醫(yī)學(xué)基本理論作為指導(dǎo)，與中醫(yī)臨床需要相分離，那么就成了搞“純中藥”，這種研究不僅是不可能的，同時(shí)也是毫無(wú)意義可言的。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，任何藥物研究都要和基本醫(yī)學(xué)理論以及臨床需要相結(jié)合，只有這樣才能得到應(yīng)用依據(jù)，體現(xiàn)出實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。

不管到何時(shí)，傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)主體內(nèi)核都要保持，并不斷深化認(rèn)識(shí)，這樣才能對(duì)現(xiàn)代化的臨床中藥學(xué)進(jìn)行發(fā)展。臨床中藥學(xué)是一種現(xiàn)代學(xué)科，它以傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)為主體，堅(jiān)持傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)主體的科學(xué)內(nèi)核，隨著該學(xué)科的快速發(fā)展，我們必須始終堅(jiān)持傳統(tǒng)研究和現(xiàn)代研究的結(jié)合，以保持中醫(yī)藥學(xué)主體科學(xué)內(nèi)核為基礎(chǔ)，更好的利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行研究，不斷深化傳統(tǒng)中藥學(xué)認(rèn)識(shí)，使現(xiàn)代化臨床中藥學(xué)得到快速發(fā)展。

臨床中藥學(xué)直接根植于中醫(yī)臨床，將藥學(xué)研究作為重要支撐，不僅要有實(shí)驗(yàn)研究的基地，同時(shí)還要具備臨床研究的基地，只有將實(shí)驗(yàn)研究和臨床研究緊密結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化量效、常要特用，更好的將現(xiàn)代學(xué)科的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。只有將臨床研究和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合起來(lái)，才能使實(shí)驗(yàn)微觀研究和臨床宏觀療效觀察更好的實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。

臨床中藥學(xué)是上世紀(jì)八十年代中期興起的，當(dāng)前已經(jīng)發(fā)展成了獨(dú)立的新興學(xué)科，建設(shè)臨床中藥學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)主要在于中醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)研究與現(xiàn)代研究相結(jié)合、實(shí)驗(yàn)研究和臨床研究相結(jié)合等方面，在研究過(guò)程中應(yīng)明確臨床中藥學(xué)學(xué)科建設(shè)及其與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系。

臨床中藥學(xué)的目標(biāo)是“合理、科學(xué)、安全用藥”，將單味中藥、復(fù)方中藥的藥理與應(yīng)用、各系統(tǒng)用藥規(guī)律作為主要研究核心，促進(jìn)臨床應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)合，將藥物化學(xué)、生藥學(xué)及藥理學(xué)等作為研究的基礎(chǔ)，形成一個(gè)全面的學(xué)科學(xué)術(shù)體系。

工作體系主要包括3方面內(nèi)容，其一，學(xué)術(shù)思想體系，包括研究方向、研究領(lǐng)域相關(guān)的方法和理論；其二，人才培養(yǎng)體系，目的在于培養(yǎng)出學(xué)生、專(zhuān)家及研究人員；其三，研究機(jī)構(gòu)體系，涉及到文獻(xiàn)理論研究室、專(zhuān)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室及臨床研究基地等。這里特別值得注意的一點(diǎn)是，應(yīng)結(jié)合臨床中藥學(xué)的特點(diǎn)，將臨床研究基地建設(shè)好，這是現(xiàn)階段臨床中藥學(xué)學(xué)科建設(shè)急需加強(qiáng)的地方。

基礎(chǔ)學(xué)科包括生藥學(xué)、藥理學(xué)及藥物化學(xué)等，臨床中藥學(xué)的基礎(chǔ)主要是上述學(xué)科和方劑學(xué)。策杖和支撐則為炮制學(xué)、制劑學(xué)及調(diào)劑學(xué)。

綜上，臨床中藥學(xué)是一個(gè)跨越多學(xué)科的新興學(xué)科，其建設(shè)發(fā)展任務(wù)十分艱巨，學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容與領(lǐng)域也非常多。要想將臨床中藥學(xué)建設(shè)和發(fā)展好，關(guān)鍵在于堅(jiān)持醫(yī)藥結(jié)合，積極促進(jìn)中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)的結(jié)合、傳統(tǒng)研究和現(xiàn)代研究的結(jié)合以及實(shí)驗(yàn)研究和臨床研究的結(jié)合等多項(xiàng)工作。本文是筆者個(gè)人對(duì)臨床中藥學(xué)發(fā)展相關(guān)問(wèn)題的看法，其意在拋磚引玉，可能存在不周之處，希望與大家在未來(lái)的學(xué)科發(fā)展及相關(guān)研究中不斷完善該學(xué)科，解決存在的問(wèn)題和不足。

中藥的論文篇十八

20xx年12月13日，省經(jīng)貿(mào)委在杭州主持召開(kāi)了磐安縣中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃論證會(huì)。省發(fā)展改革委、財(cái)政廳、農(nóng)業(yè)廳、科技廳，金華市經(jīng)委等部門(mén)及7位醫(yī)藥界知名專(zhuān)家參加了會(huì)議。與會(huì)專(zhuān)家和代表在認(rèn)真審查《磐安縣中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，聽(tīng)取磐安縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)介紹的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，形成如下意見(jiàn)：

一、與會(huì)專(zhuān)家和代表一致認(rèn)為，該規(guī)劃在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析了磐安縣中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立足磐安縣中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，提出了磐安縣發(fā)展中藥產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展思路、目標(biāo)和重點(diǎn)。整個(gè)規(guī)劃遵循科學(xué)發(fā)展要求，思路清晰，有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，可以較好地指導(dǎo)磐安縣中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二、中藥產(chǎn)業(yè)集工、農(nóng)、貿(mào)為一體，覆蓋面廣，是欠發(fā)達(dá)山區(qū)增加農(nóng)民收入的主要途徑之一。磐安縣大力發(fā)展中藥產(chǎn)業(yè)具有一定的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，建議磐安縣政府及有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把中藥產(chǎn)業(yè)作為落實(shí)“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域加以積極培育，研究采取有效措施，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)和政策扶持，以加快中藥特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、進(jìn)一步做大做強(qiáng)中藥材種植業(yè)。磐安縣是我省中藥材主產(chǎn)區(qū)，發(fā)展中藥材種植業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著。磐安縣要充分利用現(xiàn)有的自然條件、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在做優(yōu)做強(qiáng)“磐五味”、“浙八味”的同時(shí)，不斷豐富中藥材種植品種，提高種植規(guī)模和水平，致力于建設(shè)成為國(guó)內(nèi)重要的中藥材種植基地。要積極引進(jìn)省內(nèi)外知名企業(yè)在磐安縣投資建設(shè)中藥材種植基地，加快從“散戶(hù)種植“的模式向“企業(yè)加基地加農(nóng)戶(hù)”的模式轉(zhuǎn)變。

四、積極推進(jìn)企業(yè)培育，促進(jìn)磐安中藥產(chǎn)業(yè)上臺(tái)階。應(yīng)當(dāng)加大對(duì)飲片炮制工藝、質(zhì)量控制、新型品種的研究與投入，做大做強(qiáng)飲片產(chǎn)業(yè)，使其成為中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐。要加強(qiáng)與省內(nèi)外重點(diǎn)中藥生產(chǎn)企業(yè)的合作，通過(guò)資本、技術(shù)、品牌等方面的有效整合，將“浙八味”等中藥材資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

五、加強(qiáng)中藥文化宣傳和品牌建設(shè)工作。加大中藥產(chǎn)業(yè)的宣傳力度，做精做深傳統(tǒng)中藥文化文章；要充分利用“中國(guó)藥材之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，重視xx大盤(pán)山這一我國(guó)唯一以藥用植物種質(zhì)資源為主要保護(hù)對(duì)象的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的'建設(shè)和保護(hù)，努力打造區(qū)域特色品牌。

六、加強(qiáng)公共服務(wù)平臺(tái)和流通體系建設(shè)。要加強(qiáng)與省內(nèi)外中藥科研院所的合作，建設(shè)和提升中藥產(chǎn)業(yè)的技術(shù)服務(wù)支撐能力，加強(qiáng)對(duì)中藥材規(guī)范化種植的宣傳、引導(dǎo)和培訓(xùn)，以有利于形成一批主導(dǎo)的種植品種和特色基地。要重視xx“浙八味”特產(chǎn)市場(chǎng)的建設(shè)和規(guī)范化運(yùn)作，培育一批開(kāi)拓能力強(qiáng)、帶動(dòng)作用強(qiáng)的市場(chǎng)主體，著力增強(qiáng)中藥流通對(duì)我省中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用。

中藥的論文篇十九

對(duì)古今醫(yī)藥文獻(xiàn)中所說(shuō)的有毒與無(wú)毒，應(yīng)全面認(rèn)識(shí)。首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到有毒與無(wú)毒是針對(duì)藥物間的不同性效對(duì)比而言，它表示了不同藥物在常量應(yīng)用時(shí)，其性能的峻緩及對(duì)人體的毒害大小。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到此還很不夠，這是因?yàn)樗幬锏挠卸九c無(wú)毒，有時(shí)是針對(duì)某藥因用量及使用方法的不同所表現(xiàn)出的性效變化而言。無(wú)論“有毒”或“無(wú)毒”，它的治療效能與毒副作用，既是相對(duì)的，又是密切相關(guān)的，在一定條件下又可以相互轉(zhuǎn)化。那種認(rèn)為“中藥是天然藥物，沒(méi)有毒副作用”的觀點(diǎn)是片面的。水能載舟，也能覆舟；藥能治病，也能致病。有些無(wú)毒的藥，甚至是補(bǔ)藥，因過(guò)量或不合理應(yīng)用，即可毒害人體，轉(zhuǎn)化為“有毒”之物。如：甘草無(wú)毒，若大量久服，即可出現(xiàn)毒副反應(yīng)，使服用者脘腹痞滿(mǎn)或水腫。又如人參無(wú)毒，若大量久服，輕則出現(xiàn)口鼻出血、煩躁不安等不良反應(yīng)，重則導(dǎo)致死亡。反之，有些有毒或大毒的藥物，只要適量合理應(yīng)用，則能化毒為利，療沉疴去痼疾而不毒害人體，轉(zhuǎn)化為“無(wú)毒”之藥。烏頭有大毒，在使用常量與先下久煎等合理應(yīng)用條件下，不但不毒害人體，反而可收散寒逐濕止痛之功。

由此可知，“藥”與“毒”是對(duì)立統(tǒng)一的。無(wú)毒藥與有毒藥在一定條件下均可向其相反方向轉(zhuǎn)化。