2023年課間十分鐘范文范本(實用9篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高工作效率。制定明確的目標，確?？偨Y(jié)的針對性和準確性。看別人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。

課間十分鐘范文范本篇一

目標：通過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內(nèi)容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節(jié)課。

準備：毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂。

過程：

一、準備活動。

主持人：聽到下課鈴響你們會做什么？

生：上廁所；喝水；準備下節(jié)課用具；散步；做游戲。

主持人：你們先做哪些事？

生：先準備好書，用具，下節(jié)課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下一節(jié)課；口渴，先喝水。

師歸納：討論得好，做好這些準備后，就可以做自己喜歡的游戲了。

主持人：這樣做好嗎？（幾個同學在班里追跑打鬧……）。

生：不好。

主持人：課間的時間多么寶貴，我們應(yīng)該充分利用，開展正當?shù)挠螒蜓剑?/p>

學生發(fā)表歸納：注意安全，不做有危險的游戲。”

生：時間這么短，活動的地方又有限，我們能做哪些游戲呢？

主持人：這樣吧！今天我們一起來學習一些小游戲，好嗎？

二、游戲介紹。

1、手指游戲。

寫完字，手指都僵了，我們教大家一個活動手指的小游戲。一槍打一個、一槍打兩個、一槍打四個……槍法越練越準。

2、翻繩。

主持人：你們要變魔術(shù)嗎？

生：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來，不信你們看！

主持人：真有趣，我們都想玩了。

生：如果你想玩，我們還為你們帶來了幾根。

3、踢毽子。

生1：你的腳上功夫真厲害，帶我們一起玩好嗎？

生2：歡迎！歡迎！

4、蹲蘿卜。

游戲規(guī)則：把參與者分成白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜三組，另有一人發(fā)口令，參與者根據(jù)口令做出相應(yīng)的反應(yīng)。動作做錯的人將被淘汰，最后的人為勝出者。

5、折紙。

一個同學介紹千紙鶴的折法，其他同學跟著學習。

主持人：你們還知道哪些小游戲？

學生交流。

三、學生反饋。

今后不再打鬧了，還應(yīng)該盡快地把這些游戲?qū)W會，和全班同學一起快快樂樂地度過每一個課間十分鐘。

兒歌朗誦：

人人守規(guī)則，個個勤活動。

課間活動多，有趣又快樂。

大家休息好，一起來上課。

伴著優(yōu)美的歌聲，讓我們一起跳起來吧！歌曲：《快樂的課間十分鐘》。

四、班主任總結(jié)。

課間十分鐘休息的時候，和小伙伴們玩玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，這是多么好的活動??！

五、主持人宣布班會結(jié)束。

課間十分鐘范文范本篇二

隨著一陣悅耳的鈴聲，我們迎來了。同學們像一只只飛向森林的小鳥，興高采烈地沖出了教室，奔到了空曠的操場上。

操場西邊有幾個低年級的同學在玩捉迷藏。你捉，我藏，多么有趣啊！他們玩得可真開心。

再看看中年級的同學，有的三五成群地在操場上戲耍，有的聚集在教室里下飛行棋，還有的圍坐在一起愉快地聊天。他們是多么悠閑?。?/p>

高年級的同學則比較喜歡安靜，他們正利用，看看課外書，彌補自己不足的地方。

一陣急促的鈴聲響起周記本網(wǎng)你也可以投稿，操場上頓時空無一人。

短暫的過去了，我又開始期盼下一個十分鐘了。

課間十分鐘范文范本篇三

上節(jié)課語文教師——老晏，給我們出了一道難題：下節(jié)課寫。

作文。

這可把我難住了?！坝惺裁纯蓪懙哪?？”下課后，我把眼睛睜得溜圓，像雷達掃描一般從教室的一頭一點點看到另一頭。半分鐘過去了，我仍沒有一點頭緒。此時的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我皺著眉頭快步走進wc，腦中一直想著“到底該寫什么呢？”

我低著頭走出wc，瞟了一眼表，唉，又過去了一分鐘!

經(jīng)過老師辦公室門口，我同以往一樣，好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著與旁邊的同學說著什么，六、七位同學眾星拱月般圍著老晏。老晏看著正前面的小丹，雙手比劃著，似乎是在講解難題——可惜走廊上同學們打打鬧鬧，我根本聽不到辦公室里那吸引人的難題講解。

無趣!我的難題還未解決，看了約摸一分鐘，我便興味鎖然。

教室里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小志坐在我的座位上，莫不是有什么有趣的東西吸引了他？我趕緊走過去，發(fā)現(xiàn)他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸，用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。

而那邊，我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺，與班長pk!

“小浩，你怎么又偷偷拿我的東西？”小浩總是弄丟我的東西，對于他這種行為，我自然怒從心頭起，立刻火冒三丈。

“唉，玩一下啦!”他一副無所謂的樣子，繼續(xù)和班長pk。

“萬一又丟了怎么辦？你上次就差點兒把我做的第一個陀螺、技術(shù)上的先驅(qū)——‘比波一號’弄丟了!”我對著他吼道。

此時“比波一號”被“大鳥一號”狠狠地撞了一下，飛下了椅子，又不知到哪兒去了。

“哦哦，又不見了!”小浩平靜地說。

“快找!”我大喝一聲。

他趕緊風風火火地找去了。

課間十分鐘范文范本篇四

下課了，操場上有許多小朋友在玩，有的在打籃球、有的在拔河、有的在打乒乓球、有的在跳高、有的打排球、還有的'在拍皮球，玩得很熱鬧。

你瞧在打乒乓球的小朋友打的多起勁??！小小裁判都分不出誰勝負了。

你再瞧瞧有個小朋友在跳高，他像袋鼠一樣跳得很高，平穩(wěn)地落到軟墊上。

你們再來看看哪邊打藍球的，這么都的人圍著一個球，黃隊快把球往球籃上投，我相信他一定會進球。

在短短的里他們玩的還是很開心、很快樂的。

課間十分鐘范文范本篇五

叮叮下課鈴響了，老師剛說下課，同學們已經(jīng)跑得無影無蹤了。你看，有的同學玩跳皮筋，有的同學組織起來玩游戲，有的同學玩立定跳遠比賽，真是多種多樣。

我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰捉，最終是黃宇翔。游戲開始了，黃宇翔費了九牛二虎之力也沒捉到其他人，黃宇翔突然抓住了機會，趁方浩宇不注意一下子抓了過去，下面輪到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑來跑去終于把他甩了，回到教室一看，啊，劉程瑞還在那休息呢！我就問他：誰捉啊？他說：我告訴你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。

真是一個短暫卻又快樂的啊！

課間十分鐘范文范本篇六

我們每個人都經(jīng)歷了許許多多的，雖然是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。

下課鈴聲零、零、零響起，同學們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當老鷹，楊真當雞媽媽，我、初鑫和喻鑫友三人一起當小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個辦法，它坐在地上，小雞說：膽小鬼，你怎么不抓我呢！突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。

那邊還有的人玩跳繩，蘇經(jīng)瑤跳了，一、二、三、四我們數(shù)蘇經(jīng)瑤跳了多少，數(shù)完了，蘇經(jīng)瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經(jīng)瑤也替她高興，我們都來祝賀楊真。

游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘范文范本篇七

下課鈴剛響，同學們就沖出教室，準備開始愉快的。

開始，我們玩了扔沙包。我當鴨子，在中間跑。一會球在他手上，一會球又在他手上。我當然也疲憊不堪，因為在中間東逃西逃，兩邊扔球的人顯得非常生氣，好像在想：“為什么還不扔到你！看我這次不仍到你！你給我小心了！”突然扔球的人扔了一個高球，我沒接到，可另一個扔球的人接到了，對我說了一聲：“定！”我只好站立不動，我的心猶如盲人進迷宮——不知所措。當扔球的人扔的時候，我腰一彎，沒扔到，我才松了這口氣，可我接了幾個球時，扔球的人總?cè)拥貪L球，這讓我籠子里的老虎——難顯威風。突然扔球的人飛速扔了一個球砸到了我身上，真是一個色子擲七點——出乎意料。

正當玩的高興時，上課鈴響了，我們只好乖乖地回教室上課了。

課間十分鐘范文范本篇八

在下課前幾分鐘的時候，許多的同學都迫不及待的聽著老師的每一句話，等待著老師宣布下課。當老師大叫一聲：“下課!”。下課十分鐘的交響樂就開始演奏了。

同學們拿著各自的游戲工具，向我們的地盤奔去，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲;跳繩時繩子的晃動拍在地上的“啪啪”聲;踢鍵子時鍵子的銅片碰撞時的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。

其中男生最喜歡打乒乓球了。你看!一下課，男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學。輪到施濤了，他眉開眼笑的走了過去，拿起球拍準備“戰(zhàn)斗”，施濤發(fā)了一個十分好的轉(zhuǎn)球，對方還未看清，球就落了地，只好遺憾的讓給下一位同學。施濤的球技發(fā)揮的出奇的好，一連贏了十幾個回合，他臉上露出了勝利的微笑，學們都用羨慕的眼光看著他。接下來打球的同學發(fā)揮的不錯，乒乓球在空中劃出一道道弧線。

乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿著買的或是親手做的鍵子到天臺上去踢鍵子，張旭做好了充分的準備，第一個踢了起來，你看，她把鍵子向空中一拋，等著鍵子落下來，張旭嫻熟的踢著，這鍵子在空中翻了一個又一個跟斗，“哇噻!52，53，…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀!大家都贊嘆不已。

“叮咚!”上課啦!這精彩的交響樂結(jié)束了。但同學們還沉浸在這美妙的交響樂中呢。

課間十分鐘范文范本篇九

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴聲響了！同學們箭也似的飛奔出了教室，爭先恐后地跑向操場。

到了操場，只見操場上人潮涌動，同學們有說有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。有跳繩的、有跑步的、有三三兩兩在一起玩耍的、還有踢毽子的、跳皮筋的等等，可真是五花八門，豐富多彩。

正在我萬般無可奈何的時候上課鈴聲響了，想一想，唉！還是期待下一個吧！上課重要，在課堂上能夠?qū)W到很多知識，走了，上課了。