申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)是一次探索，它讓我們更加深入地了解自己和他人。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果，以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。大家一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會(huì)給我們寫(xiě)作提供一些新的思路。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇一

定義：

申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專(zhuān)用書(shū)信。分類(lèi)：

申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。按作者分類(lèi)，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類(lèi)，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。注意事項(xiàng)：

（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

格式與范文分析：

（1）標(biāo)題。

有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇二

尊敬的x總：

您好!項(xiàng)目基金申請(qǐng)的工作已經(jīng)基本結(jié)束，我的手頭上沒(méi)有什么其他的事情了。經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去目前在公司的工作，盡管我非常舍不得。

非常感謝您給予我在_公司工作的機(jī)會(huì)以及在這四年里工作上對(duì)我的幫助和關(guān)懷!在_公司工作的四年多，大量的培訓(xùn)工作，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫助和方便。

我考慮在此辭呈遞交之后的1—2周內(nèi)離開(kāi)公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺(jué)得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。

當(dāng)然，若您容許的話(huà)，我愿意并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說(shuō)什么，對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

真心祝愿_公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、業(yè)務(wù)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇三

申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用 書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。下面我們一起來(lái)看看調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式，希望對(duì)大家有所幫助。

1、標(biāo)題?？蓪?xiě)成“工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)”。

2、稱(chēng)謂。寫(xiě)能解決問(wèn)題的部門(mén)，一般是人事部或是尊敬的某某領(lǐng)導(dǎo)。

如：院人事處或尊敬的xx院長(zhǎng)：

3、調(diào)動(dòng)工作的原因，要?jiǎng)又郧?，曉之以理?/p>

如：我于xx年從xx大學(xué)畢業(yè)后分配來(lái)本院，現(xiàn)在xx系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛(ài)人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。

4、調(diào)動(dòng)工作的心情。

如：我的家鄉(xiāng)在xx省××縣。父親現(xiàn)年x歲，xx年患半身不遂病，生活不能自理。我于xx年結(jié)婚，愛(ài)人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng)，都由我愛(ài)人獨(dú)力承擔(dān)。因長(zhǎng)期操勞，她實(shí)在難以支撐。

5、請(qǐng)求批準(zhǔn)的`要求，態(tài)度要誠(chéng)懇。

如：為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

6、落款為申請(qǐng)人姓名和日期。

如：此致

敬禮

申請(qǐng)人

年月日

工程部：

我是**，電工組一名成員，自**年來(lái)這實(shí)習(xí)已結(jié)束了，且在這工作近9個(gè)月了，謝謝，現(xiàn)因未知欲特申請(qǐng)調(diào)入!

世創(chuàng)電工組9個(gè)月來(lái)，先是做電柜后到模站，現(xiàn)在是射座一員，一直做eva的，在此中有過(guò)困難、挫折;也有過(guò)失意與徘徊;也有過(guò)無(wú)情、無(wú)奈;但我走下來(lái)了，而且讓我明白：人總是在困難與挫折中成熟;人的意志總是在殘酷與無(wú)情中堅(jiān)定;對(duì)此我感謝世創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁之士!

然而，近來(lái)發(fā)現(xiàn)自己很累，不是體力累，是心累，因?yàn)?個(gè)月來(lái)干電工，苦我不怕，只要自己大腦能吸收營(yíng)養(yǎng)，但現(xiàn)在eva電工工種都干過(guò);且發(fā)現(xiàn)腦海里問(wèn)題越來(lái)越多，由于沒(méi)自己親自操作過(guò)機(jī)臺(tái)，去問(wèn)別人，感覺(jué)也很吃力，曾經(jīng)我也無(wú)數(shù)次想接觸并操作機(jī)臺(tái)，但是心有余而力不足，電工組的事整天忙得不可開(kāi)膠，沒(méi)有時(shí)間，只能晚上在床上亂想亂畫(huà)，似乎在別人眼里不錯(cuò)，但是無(wú)數(shù)次問(wèn)自己eva的操作我會(huì)嗎?無(wú)數(shù)次問(wèn)自己eva全面我懂嗎?eva的電路、氣路、油路我都會(huì)運(yùn)用嗎?eva的電路、氣路、油路我會(huì)運(yùn)用嗎?無(wú)數(shù)問(wèn)自己eva的問(wèn)題我會(huì)找嗎?能解決嗎?回答都是很肯定的“不會(huì)”所以為了自己生活過(guò)得更充實(shí)，請(qǐng)求調(diào)入!

曾經(jīng)自己也是院學(xué)生會(huì)的，書(shū)記教導(dǎo)與自己實(shí)踐給了我一個(gè)啟示：一支好隊(duì)伍，它必須擁有英名的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣逢勃的成員，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、然而這些東西我都在一程部身上看到了，(當(dāng)然其它部門(mén)我也喜歡)所以作為一名上進(jìn)心的我，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫爭(zhēng)取調(diào)入，融入到這樣的大家庭中，宣染自己、鍛煉自己、影響自己、改變自己!

寫(xiě)到此，我的心情亦常激動(dòng)、一是自己曾經(jīng)在那渡過(guò)血、渡過(guò)漢的電工組，感激、感謝;一是我無(wú)數(shù)夢(mèng)寐以求的工程部，愿望、渴望;但這就如游風(fēng)景一樣，惟有舍棄與選擇才能觀賞到更、更美風(fēng)景，令人回味無(wú)窮，所以請(qǐng)求調(diào)入工程部!

當(dāng)然一面的文字比較簡(jiǎn)單，也有點(diǎn)潦草，但這是我的肺腑之言，請(qǐng)工程部考核，只要我有幸被調(diào)入，我一定嚴(yán)格要求自己，同大家一樣，作一名，、召之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之即勝的好成員，請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

年月日

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇四

對(duì)于邏輯結(jié)構(gòu)，申請(qǐng)的時(shí)候我也看過(guò)很多介紹留學(xué)申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)的文章?？戳税胩彀l(fā)現(xiàn)自己看的時(shí)候挺有啟發(fā)，看完之后要下筆了卻不知道從哪里下手好，著實(shí)讓人抓狂。原因是，大部分文章細(xì)枝末節(jié)說(shuō)得太多，導(dǎo)致抓不住重點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)整體感。我希望下面說(shuō)的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹腋袔椭?，至少看完之后能確定留學(xué)申請(qǐng)書(shū)的框架。

首先來(lái)看研究生申請(qǐng)時(shí)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)會(huì)涉及的內(nèi)容：1申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，2大學(xué)學(xué)習(xí)情況，3大學(xué)的科研經(jīng)歷(理工科類(lèi))或者參加的對(duì)申請(qǐng)有幫助的活動(dòng)(文科類(lèi))，4特殊的經(jīng)歷(國(guó)際交換經(jīng)歷、有意義的獎(jiǎng)項(xiàng))，5對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校的特殊了解和感情。

大部分人的留學(xué)文書(shū)內(nèi)容無(wú)非就以上幾點(diǎn)，當(dāng)然每個(gè)人的經(jīng)歷各不相同，個(gè)人有個(gè)人的閃光點(diǎn)。下面我來(lái)介紹一下文書(shū)的框架寫(xiě)法，以及如何連接這些內(nèi)容使得段落與段落之間能夠有效的銜接，而不是分離的存在。強(qiáng)調(diào)一下，本文并不是教大家模板式的寫(xiě)作，因?yàn)槲矣X(jué)得95%上的人的留學(xué)文書(shū)從結(jié)構(gòu)本質(zhì)上來(lái)看都是差不多，只是表現(xiàn)形式不同讓人感覺(jué)各有新意。我這里要介紹的只是“結(jié)構(gòu)本質(zhì)”，具體表現(xiàn)形式就看個(gè)人了。

開(kāi)頭：申請(qǐng)動(dòng)機(jī)小故事+申請(qǐng)的學(xué)校/項(xiàng)目。

開(kāi)頭基本上都是申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，無(wú)論以何種形式。有人會(huì)用小時(shí)候的經(jīng)歷，有人會(huì)用家庭教育，有人會(huì)用聽(tīng)的一個(gè)講座的啟發(fā)等等。很多介紹留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的文章都說(shuō)開(kāi)頭一定要吸引人。他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于有精彩的故事的同學(xué)當(dāng)然建議把這些放在開(kāi)頭，但是并不是每一個(gè)人都有很吸引人的經(jīng)歷可寫(xiě)，所以，真實(shí)就好，用誠(chéng)心打動(dòng)錄取委員會(huì)成員。寫(xiě)完動(dòng)機(jī)后需要根據(jù)動(dòng)機(jī)提出自己的目標(biāo)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的shortterm/longtermgoal，接著就可以很自然的把話(huà)題引到要申請(qǐng)的學(xué)校。然后指出為什么我要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的xx項(xiàng)目，可以適當(dāng)?shù)拇蹬跻幌逻@個(gè)項(xiàng)目或者學(xué)校。

正文部分是實(shí)實(shí)在在的將你的經(jīng)歷你的背景展現(xiàn)給招生委員會(huì)看的地方。你的內(nèi)容決定了他們將看到怎么樣的一個(gè)你。所以對(duì)于內(nèi)容的選擇一定要慎重。這部分是最難寫(xiě)的或也是最難介紹經(jīng)驗(yàn)的部分，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都有自己的特色，如何組織如何表現(xiàn)需要每一位申請(qǐng)者去反復(fù)思考。這里我就提一些重要的tips，幫助大家完成一個(gè)具有邏輯性，且上下文呼應(yīng)的正文。

1每段確定一個(gè)中心句或中心思想。

這種看似小學(xué)生的做法其實(shí)是非常有效的，讓人一眼知道你要說(shuō)什么。但是表現(xiàn)形式可以是多樣化的。可以放在開(kāi)頭或結(jié)尾，也可以揉和到所寫(xiě)的事例之中。

2把自身經(jīng)歷與在開(kāi)頭提到的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合'。

我剛開(kāi)始寫(xiě)留學(xué)文書(shū)時(shí)，正文部分只是簡(jiǎn)單地堆砌了我在大學(xué)做了什么，有什么樣的表現(xiàn)，完全忽略了與自己開(kāi)頭所定的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合。這樣就使得內(nèi)容失去了方向，變得空洞無(wú)力。所以大家一定要注意：精心挑選自己的內(nèi)容，讓人感覺(jué)到這些內(nèi)容都能直接或者間接的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)所服務(wù)。并且，在敘述每一個(gè)內(nèi)容時(shí)或者之后，盡量巧妙地把自身目標(biāo)揉和進(jìn)去，做到有的放矢。

3把申請(qǐng)的項(xiàng)目特點(diǎn)與自身經(jīng)歷所結(jié)合;。

4經(jīng)歷要分主次。

突出自己的unique的地方，對(duì)于和別人差不多的但又不能不寫(xiě)的部分少用筆墨。很多人會(huì)問(wèn)，哪個(gè)是unique，哪個(gè)是別人也都會(huì)寫(xiě)的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)比較忌諱的問(wèn)題(很容易招來(lái)不滿(mǎn))。好，我在這里就不避諱的說(shuō)一下。

別人都有的：學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)、成績(jī)。學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)其實(shí)是隨便吹的，因?yàn)橥馊瞬涣私狻Ｋ杂械娜丝梢源岛芏?，但是這些內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)沒(méi)有多少影響力。成績(jī)的話(huà)，除非你是top5%，可以強(qiáng)調(diào)一下，不然就用excellentacademicperformance帶過(guò)就好了。

容易出現(xiàn)亮點(diǎn)的地方：

(1)科研(理工科)，有paper的話(huà)好好強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有的話(huà)也不要桑心，寫(xiě)清楚做了什么學(xué)到了什么，從中感悟到了什么。

(2)志愿者經(jīng)歷，internship工作經(jīng)歷(文科)：美國(guó)人特別喜歡志愿者經(jīng)歷什么的，如果是那種到山區(qū)執(zhí)教，一定要大書(shū)特書(shū)。寫(xiě)得時(shí)候注意強(qiáng)調(diào)你作為一個(gè)inpidual，給某個(gè)弱勢(shì)群體，這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了什么改變。

(3)交換經(jīng)歷：外國(guó)的交換經(jīng)歷無(wú)疑也是申請(qǐng)的一個(gè)大亮點(diǎn)，記得吹一下選拔多難，然后自己如何脫穎而出。到了國(guó)外以后的一些special的例子，表現(xiàn)自己的適應(yīng)能力、科研能力、語(yǔ)言能力、social能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。

上面可能寫(xiě)得有些凌亂，但是正文其實(shí)是很難用條條框框總結(jié)的，這里我指出了一些大家容易忽略的地方，并且也給出了一些具體的寫(xiě)作操作方式(側(cè)重點(diǎn)等)。如果能做到上面提到的前三點(diǎn)，我相信你寫(xiě)完以后，將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)你的全文連接非常順暢，條理清晰。為什么?因?yàn)槊慷味加兄攸c(diǎn)，而且每段的重點(diǎn)或者事例都在為同一個(gè)中心思想服務(wù)!這個(gè)中心思想是什么?為了實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)期目標(biāo)你要申請(qǐng)xx學(xué)校。

結(jié)尾：呼應(yīng)開(kāi)頭+對(duì)學(xué)校的特殊了解和感情。

一般會(huì)用各種方式再次引出自己的長(zhǎng)期目標(biāo)(用什么方式?自己想啦，我用的名人名言啦)。然后結(jié)合自己的長(zhǎng)期目標(biāo)再次引出要申請(qǐng)的學(xué)校的項(xiàng)目。這里要注意的是需要對(duì)學(xué)校的項(xiàng)目有比較深入的了解，知道項(xiàng)目的特色，甚至可以知道這個(gè)學(xué)校有哪些著名的校友。然后將自己的興趣與學(xué)校的項(xiàng)目契合起來(lái)，讓人感覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目是為了幫助你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)所量身打造的。另外可以用少量筆墨提一下自己可以給項(xiàng)目，甚至給美國(guó)社會(huì)(community)所帶來(lái)的貢獻(xiàn)。

關(guān)于留學(xué)文書(shū)語(yǔ)言。如果你對(duì)自己的英文水平?jīng)]有足夠信心，我建議可以找一些文書(shū)機(jī)構(gòu)修改一下自己的文書(shū)，畢竟語(yǔ)言上的提高不是短期可以實(shí)現(xiàn)的。我這里給大家推薦一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這個(gè)網(wǎng)站我之前代寫(xiě)過(guò)，感覺(jué)還不錯(cuò)，微信，qq，手機(jī)聯(lián)系工具都很全，工作人員服務(wù)到位，寫(xiě)作質(zhì)量也還行。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇五

開(kāi)頭基本上都是申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，無(wú)論以何種形式。有人會(huì)用小時(shí)候的經(jīng)歷，有人會(huì)用家庭教育，有人會(huì)用聽(tīng)的一個(gè)講座的啟發(fā)等等。很多介紹留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的文章都說(shuō)開(kāi)頭一定要吸引人。他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于有精彩的故事的同學(xué)當(dāng)然建議把這些放在開(kāi)頭，但是并不是每一個(gè)人都有很吸引人的經(jīng)歷可寫(xiě)，所以，真實(shí)就好，用誠(chéng)心打動(dòng)錄取委員會(huì)成員。寫(xiě)完動(dòng)機(jī)后需要根據(jù)動(dòng)機(jī)提出自己的目標(biāo)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的shortterm/longtermgoal，接著就可以很自然的把話(huà)題引到要申請(qǐng)的學(xué)校。然后指出為什么我要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的--項(xiàng)目，可以適當(dāng)?shù)拇蹬跻幌逻@個(gè)項(xiàng)目或者學(xué)校。

正文部分是實(shí)實(shí)在在的將你的經(jīng)歷你的背景展現(xiàn)給招生委員會(huì)看的地方。你的內(nèi)容決定了他們將看到怎么樣的一個(gè)你。所以對(duì)于內(nèi)容的選擇一定要慎重。這部分是最難寫(xiě)的或也是最難介紹經(jīng)驗(yàn)的部分，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都有自己的特色，如何組織如何表現(xiàn)需要每一位申請(qǐng)者去反復(fù)思考。這里我就提一些重要的tips，幫助大家完成一個(gè)具有邏輯性，且上下文呼應(yīng)的正文。

1每段確定一個(gè)中心句或中心思想。

這種看似小學(xué)生的做法其實(shí)是非常有效的，讓人一眼知道你要說(shuō)什么。但是表現(xiàn)形式可以是多樣化的?？梢苑旁陂_(kāi)頭或結(jié)尾，也可以揉和到所寫(xiě)的事例之中。

2把自身經(jīng)歷與在開(kāi)頭提到的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合'。

我剛開(kāi)始寫(xiě)留學(xué)文書(shū)時(shí)，正文部分只是簡(jiǎn)單地堆砌了我在大學(xué)做了什么，有什么樣的表現(xiàn)，完全忽略了與自己開(kāi)頭所定的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合。這樣就使得內(nèi)容失去了方向，變得空洞無(wú)力。所以大家一定要注意：精心挑選自己的內(nèi)容，讓人感覺(jué)到這些內(nèi)容都能直接或者間接的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)所服務(wù)。并且，在敘述每一個(gè)內(nèi)容時(shí)或者之后，盡量巧妙地把自身目標(biāo)揉和進(jìn)去，做到有的放矢。

3把申請(qǐng)的項(xiàng)目特點(diǎn)與自身經(jīng)歷所結(jié)合;。

4經(jīng)歷要分主次。

突出自己的unique的地方，對(duì)于和別人差不多的但又不能不寫(xiě)的部分少用筆墨。很多人會(huì)問(wèn)，哪個(gè)是unique，哪個(gè)是別人也都會(huì)寫(xiě)的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)比較忌諱的問(wèn)題(很容易招來(lái)不滿(mǎn))。好，我在這里就不避諱的說(shuō)一下。

別人都有的：學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)、成績(jī)。學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)其實(shí)是隨便吹的，因?yàn)橥馊瞬涣私?。所以有的人可以吹很多，但是這些內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)沒(méi)有多少影響力。成績(jī)的話(huà)，除非你是top5%，可以強(qiáng)調(diào)一下，不然就用e-cellentacademicperformance帶過(guò)就好了。

容易出現(xiàn)亮點(diǎn)的地方：

(1)科研(理工科)，有paper的話(huà)好好強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有的話(huà)也不要桑心，寫(xiě)清楚做了什么學(xué)到了什么，從中感悟到了什么。

(2)志愿者經(jīng)歷，internship工作經(jīng)歷(文科)：美國(guó)人特別喜歡志愿者經(jīng)歷什么的，如果是那種到山區(qū)執(zhí)教，一定要大書(shū)特書(shū)。寫(xiě)得時(shí)候注意強(qiáng)調(diào)你作為一個(gè)inpidual，給某個(gè)弱勢(shì)群體，這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了什么改變。

(3)交換經(jīng)歷：外國(guó)的交換經(jīng)歷無(wú)疑也是申請(qǐng)的一個(gè)大亮點(diǎn)，記得吹一下選拔多難，然后自己如何脫穎而出。到了國(guó)外以后的一些special的例子，表現(xiàn)自己的適應(yīng)能力、科研能力、語(yǔ)言能力、social能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。

上面可能寫(xiě)得有些凌亂，但是正文其實(shí)是很難用條條框框總結(jié)的，這里我指出了一些大家容易忽略的地方，并且也給出了一些具體的寫(xiě)作操作方式(側(cè)重點(diǎn)等)。如果能做到上面提到的前三點(diǎn)，我相信你寫(xiě)完以后，將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)你的全文連接非常順暢，條理清晰。為什么?因?yàn)槊慷味加兄攸c(diǎn)，而且每段的重點(diǎn)或者事例都在為同一個(gè)中心思想服務(wù)!這個(gè)中心思想是什么?為了實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)期目標(biāo)你要申請(qǐng)--學(xué)校。

結(jié)尾：呼應(yīng)開(kāi)頭+對(duì)學(xué)校的特殊了解和感情。

一般會(huì)用各種方式再次引出自己的長(zhǎng)期目標(biāo)(用什么方式?自己想啦，我用的名人名言啦)。然后結(jié)合自己的長(zhǎng)期目標(biāo)再次引出要申請(qǐng)的學(xué)校的項(xiàng)目。這里要注意的是需要對(duì)學(xué)校的項(xiàng)目有比較深入的了解，知道項(xiàng)目的特色，甚至可以知道這個(gè)學(xué)校有哪些著名的校友。然后將自己的興趣與學(xué)校的項(xiàng)目契合起來(lái)，讓人感覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目是為了幫助你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)所量身打造的。另外可以用少量筆墨提一下自己可以給項(xiàng)目，甚至給美國(guó)社會(huì)(community)所帶來(lái)的貢獻(xiàn)。

研究生留學(xué)指南。

1)準(zhǔn)備各種考試。專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)：申請(qǐng)理工科、文科、教育、藝術(shù)等科系，通常要求附gre專(zhuān)業(yè)考試成績(jī);申請(qǐng)商業(yè)管理科系mba則要求附gmat專(zhuān)業(yè)考試成績(jī);申請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)則要求附lsat專(zhuān)業(yè)考試成績(jī);申請(qǐng)醫(yī)科則要求附mcat專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。

托福成績(jī)：母語(yǔ)非英語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生，通常都要附上托福成績(jī)以表示英語(yǔ)程度。參加托福考試的學(xué)生可要求美國(guó)教育考試服務(wù)中心直接寄成績(jī)單到指定申請(qǐng)的學(xué)校。

托福成績(jī)郵寄到學(xué)校通常要6周至8周時(shí)間，委托郵寄時(shí)需要繳納郵寄費(fèi)用。托福分?jǐn)?shù)要求各校、各科略有不同，可以直接從學(xué)?？葡稻W(wǎng)上或?qū)W?？葡挡樵?xún)。建議提早報(bào)名。

2)參加課外活動(dòng)，提升自己的背景。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇六

原則1.要事實(shí)求實(shí)。

很多學(xué)生或者家長(zhǎng)在開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候就會(huì)很擔(dān)心自己的文書(shū)方面問(wèn)題，語(yǔ)言等硬件達(dá)到了要求，但是軟實(shí)力跟不上，沒(méi)有得過(guò)什么獎(jiǎng)，沒(méi)有參加過(guò)什么大型活動(dòng)，也沒(méi)有擔(dān)任什么班干部，會(huì)不會(huì)在申請(qǐng)過(guò)程中沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。有的老師就會(huì)為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的擔(dān)心去承諾幫忙編寫(xiě)一些這方面的內(nèi)容。

其實(shí)這樣做對(duì)孩子申請(qǐng)沒(méi)有太大的幫助，甚至還會(huì)幫倒忙，現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生很多，一個(gè)班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請(qǐng)同一個(gè)或幾個(gè)學(xué)校的很多，然后出現(xiàn)大家參加的活動(dòng)，擔(dān)任的職務(wù)什么的都是一樣的，錄取官要審核大量的申請(qǐng)，編寫(xiě)出來(lái)的和實(shí)實(shí)在在的`東西是一下子都可以分辨出來(lái)的。老師要在每一個(gè)文書(shū)開(kāi)始之前，都會(huì)給學(xué)生發(fā)一套詳細(xì)的素材收集表格，表格收上來(lái)之后還要給學(xué)生一一溝通，根據(jù)學(xué)生情況，挖掘?qū)W生每一個(gè)亮點(diǎn)和與眾不同的地方，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有亮點(diǎn)。

原則2.要正面積極，但是要少用形容詞。

謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，但是如果用在留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作上，就會(huì)影響我們的申請(qǐng)了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官，都希望看到的是一個(gè)積極主動(dòng)和自信的學(xué)生，你的謙虛會(huì)讓錄取官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。了解了這一點(diǎn)之后，還需要注意一點(diǎn)就是要盡可能少用形容詞來(lái)修飾，要學(xué)會(huì)用事實(shí)來(lái)證明的你優(yōu)勢(shì)。

原則3.要目標(biāo)明確，言之有物。

這一點(diǎn)不管是在申請(qǐng)還是簽證中，都是非常重要，我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點(diǎn)，然后最后是才是你的目的或是目標(biāo)，遺憾的是，也許錄取官或者簽證官都沒(méi)有時(shí)間或是心情看到最后你的目的和目標(biāo)，因此，要做到目標(biāo)明確，言之有誤，一目了然。

要點(diǎn)1.突出重點(diǎn)，主線(xiàn)明確。

清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的寫(xiě)法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

要點(diǎn)2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密。

留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)是個(gè)人的廣告，要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的？許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻，留學(xué)申請(qǐng)是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。

要點(diǎn)3.符合西方思維習(xí)慣。

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn)；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿(mǎn)個(gè)性。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

很遺憾在這個(gè)時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。我自去年九月份擔(dān)任總經(jīng)理一職務(wù)至今，正是在這里我完成了一個(gè)轉(zhuǎn)變，工作上多有疏漏，但是我必須說(shuō)明，不是因?yàn)槲业墓ぷ髯哌M(jìn)了死胡同所以才提出辭職，不是我無(wú)能，要留下一個(gè)爛攤子留給后來(lái)人收拾，而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì)鍛煉自我，更多的時(shí)間接近同學(xué)走進(jìn)同學(xué)當(dāng)中，只是這是我很早的決定，已經(jīng)考慮了很久也也覺(jué)得足夠明智，不是我不能為同學(xué)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來(lái)的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著實(shí)讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報(bào)告很早就已經(jīng)寫(xiě)完，拖了很久才正式提出。心情的不穩(wěn)定因素有，現(xiàn)在的狀況您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面對(duì)您們，面對(duì)自己的未來(lái)的。

不要覺(jué)得是我因?yàn)闊o(wú)能力繼續(xù)管理班級(jí)而提出辭職，很多人會(huì)這樣想，覺(jué)得你是扛不住了，所以才辭職了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是，我有我的.追求。無(wú)論今天的主題是什么，我的心中的卻很復(fù)雜，有感激，有氣憤，有無(wú)奈，有歉意，有不舍，也有成長(zhǎng)。我想最重要的應(yīng)該是自己學(xué)會(huì)了慢慢長(zhǎng)大和成熟來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，開(kāi)始感覺(jué)還不錯(cuò)，真是想好好干下去。事實(shí)上也是如此，。我原來(lái)有很多抱負(fù)，希望能夠在這里實(shí)現(xiàn)，但是學(xué)校的很多事情和種種行為行為讓我感到十分失望。我認(rèn)為，擁有一個(gè)好的環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)良好的適合的氛圍，跟隨一個(gè)英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)工作，我才有發(fā)展和前途。

在這個(gè)崗位上干了這么久，我非常了解領(lǐng)導(dǎo)之辛苦，領(lǐng)導(dǎo)也很難，所以我有利益上的不滿(mǎn)從來(lái)不說(shuō)。但是當(dāng)我無(wú)法忍受的時(shí)候，就辭職。對(duì)于這里的一切不用說(shuō)明，每一個(gè)在這里的人都是很清楚的，硬件設(shè)備很差，讓人感覺(jué)被遺忘，老師的工作也讓我覺(jué)得似乎被忽略，不過(guò)也有幾位老師令我非常感動(dòng)，她們真的就像我的父母，從課下隨和的言談到講課的賣(mài)力和叮囑，讓我再一次真正體會(huì)到了什么是為人師表!學(xué)生的素質(zhì)是我不能預(yù)見(jiàn)的，本來(lái)期望自己也可以在這里展現(xiàn)在自己的能力魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我失望，從考勤到各項(xiàng)活動(dòng)的參加，從平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)到考試期間的各種“準(zhǔn)備”都讓我很失望很痛心。從著裝到言談行為舉止，如何能體現(xiàn)出大學(xué)生的狀態(tài)呢?!

有人對(duì)我講是我對(duì)自己對(duì)他人的要求太高，所以對(duì)很多事情都會(huì)覺(jué)得不由自主的失望，但是每一次的失望都讓我減弱了繼續(xù)帶領(lǐng)他們奮斗的信心!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)，對(duì)每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功，但是在你的每一次投入之后得到的都是失望，我想不失望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長(zhǎng)的路要走，還有自己的追求，于是我不可能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經(jīng)歷。在過(guò)去的半年里，我學(xué)習(xí)了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生活的經(jīng)歷，我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)一年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過(guò)這陣的思考，我覺(jué)得這里的一切現(xiàn)實(shí)離我所追求的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing。

__年__月__日。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇八

教學(xué)目的:。

1．學(xué)生能掌握申請(qǐng)書(shū)的概念、特點(diǎn)、種類(lèi)、格式等方面的知識(shí)。

2．學(xué)生能模仿范文，撰寫(xiě)格式規(guī)范，理由充分、合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度誠(chéng)懇、樸實(shí)的申請(qǐng)書(shū)。

教學(xué)重點(diǎn)：申請(qǐng)書(shū)的特點(diǎn)。

教學(xué)方法：講練結(jié)合。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入新課：

導(dǎo)入語(yǔ)（5分鐘）。

經(jīng)管系07級(jí)會(huì)計(jì)班學(xué)生謝冕進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年多的時(shí)間，她根據(jù)自己在不同時(shí)期的學(xué)習(xí)及生活情況及時(shí)制定和修改自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效果良好，個(gè)別科目的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。生活中，在生活中她注重個(gè)人的為人處事的方式。與同學(xué)們互幫互助。

通過(guò)這一年多的努力學(xué)習(xí)和鍛煉，不論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都得到了老師和同學(xué)的肯定。為此，她特向?qū)W院申請(qǐng)“省級(jí)三好學(xué)生”這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并感謝老師這段時(shí)間給予她的培養(yǎng)與關(guān)心.

布置任務(wù)（2分鐘）。

任務(wù)內(nèi)容：

請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，展開(kāi)豐富的想象力，分別從學(xué)習(xí)、生活等方面，代替謝冕同學(xué)向?qū)W院寫(xiě)一封申請(qǐng)三好學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)。

了解文體相關(guān)知識(shí)。

各公司討論（15分鐘）。

要求學(xué)生通過(guò)自主合作的方式從例文中探究：

匯總討論結(jié)果。

1.公司代表回答問(wèn)題，其他同學(xué)可作補(bǔ)充。（10分鐘）。

2.教師小結(jié)。（3分鐘）。

（在學(xué)生討論時(shí)，教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師做適當(dāng)引導(dǎo)；學(xué)生回答問(wèn)題后，教師要及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）。

例文分析（10分鐘）。

例文1。

1.申請(qǐng)事項(xiàng)清楚、具體，那就是——現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

2.申請(qǐng)理由實(shí)事求是，不虛夸。

3.申請(qǐng)態(tài)度誠(chéng)懇、樸實(shí)。文中用“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)”，“謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情”等詞語(yǔ)，表達(dá)了申請(qǐng)者誠(chéng)摯的感情，申請(qǐng)的事項(xiàng)容易得到批準(zhǔn)。

例文2。

1.申請(qǐng)的事項(xiàng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，清楚、具體，那就是—我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.申請(qǐng)的理由充分、合理。申請(qǐng)書(shū)前半部分對(duì)黨的認(rèn)識(shí)較為深刻。從黨的誕生到新中國(guó)的建立，從社會(huì)主義改造到發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，對(duì)黨的偉大作用作了極為詳盡的闡述。

申請(qǐng)書(shū)后半部分對(duì)“我”在大學(xué)三年期間的表現(xiàn)作了較為詳盡的描述。

課堂訓(xùn)練。

寫(xiě)作訓(xùn)練（25分鐘）。

導(dǎo)入新課時(shí)布置的任務(wù)：

請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，展開(kāi)豐富的想象力，分別從學(xué)習(xí)、生活等方面，代替謝冕同學(xué)向?qū)W院寫(xiě)一封申請(qǐng)三好學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)。

教師點(diǎn)評(píng)（5分鐘）。

要求學(xué)生評(píng)議要有針對(duì)性，教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要對(duì)學(xué)生學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度給予一定的肯定。）。

知識(shí)遷移。

拓展訓(xùn)練、學(xué)以致用。（5分鐘）。

完成實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)知識(shí)的遷移運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。布置作業(yè)（5分鐘）。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇九

關(guān)于申請(qǐng)書(shū)范文，怎么樣寫(xiě)才更符合要求，下面小編為大家?guī)?lái)2016辭職申請(qǐng)書(shū)格式，歡迎閱讀與借鑒。

定義：

申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專(zhuān)用書(shū)信。

分類(lèi)：

申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。按作者分類(lèi)，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類(lèi)，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。

注意事項(xiàng)：

(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

格式與范文分析：

(1)標(biāo)題

有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。

(2)稱(chēng)謂

頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

(3)正文

正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。

我是初**級(jí)(1)班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

(4)結(jié)尾

寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。

此致

敬禮!

(5)署名、日期

個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱(chēng)并加蓋公章，注明日期。

學(xué)生：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過(guò)大三這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這次有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)在是非常讓人欣慰。

可以說(shuō)，大三這一年來(lái)的課程是十分繁重的。特別是大三上學(xué)期，在一個(gè)學(xué)期里，要學(xué)習(xí)實(shí)變，復(fù)變，微幾，物理，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，數(shù)論，組合數(shù)學(xué)，以及一些其他課程，十分吃力?？梢哉f(shuō)是大學(xué)以來(lái)最為繁重的一個(gè)學(xué)期。整個(gè)一周時(shí)間里，幾乎都排滿(mǎn)了課。而這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時(shí)間。同時(shí)，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績(jī)還算可以，微幾，物理，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過(guò)的去，就是實(shí)變的成績(jī)差了點(diǎn)，剛及格。我本來(lái)覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)望了，因?yàn)閷?shí)變的成績(jī)擺在那里?？赡芪覜](méi)有學(xué)實(shí)變的腦子吧。

第二學(xué)期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見(jiàn)一斑。整整39個(gè)人。而我考了 82。雖然不是很高，但也是一個(gè)對(duì)得起自己的分?jǐn)?shù)。本來(lái)以為大三下的課比較少，可以輕松一點(diǎn)。但是數(shù)理方程的存在使得我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里過(guò)的并不輕松。繁雜的計(jì)算和公式，使得每道題都花費(fèi)了我大量的時(shí)間和精力。至于泛函分析，則是實(shí)變函數(shù)的'延續(xù)，同樣，我沒(méi)有這個(gè)腦子。雖然平時(shí)也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。不過(guò)我覺(jué)得已經(jīng)很好了。當(dāng)我看到我大三有兩門(mén)六十幾，而且都是很重要的課時(shí)，本來(lái)已經(jīng)失去信心。

現(xiàn)在，我能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，覺(jué)得這是對(duì)我鼓勵(lì)。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實(shí)習(xí)和找工作上，但是，獎(jiǎng)學(xué)金作為對(duì)我之前付出的回報(bào)，是對(duì)我大三一年的肯定。也是我大學(xué)生活的一個(gè)亮點(diǎn)。

我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)人，要么不做，要做就要做到對(duì)得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西。大二時(shí)放棄了團(tuán)委的工作，大三時(shí)放棄了二專(zhuān)，可以說(shuō)把絕大部分的精力都放在在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在我能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，可以說(shuō)，我的汗水沒(méi)有白流，心里感到由衷的感動(dòng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

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申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇十

人在職場(chǎng)混，哪能不辭職。辭職的第一件事是什么?那就是提交辭職申請(qǐng)書(shū)了。好的辭職申請(qǐng)書(shū)可以很愉快地跟公司解除勞動(dòng)關(guān)系，不好的辭職申請(qǐng)書(shū)可能會(huì)造成糾紛。以下是文書(shū)幫小編為大家整理的辭職申請(qǐng)的寫(xiě)作格式，希望大家有所學(xué)習(xí)!

(一)標(biāo)題

在申請(qǐng)書(shū)第一行正中寫(xiě)上申請(qǐng)書(shū)的名稱(chēng)。一般辭職申請(qǐng)書(shū)由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書(shū)”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。

(二)稱(chēng)呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼，并在稱(chēng)呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書(shū)的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話(huà)。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)。

來(lái)到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司新的項(xiàng)目的啟動(dòng)，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的'合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開(kāi)公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。

能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

在短短的兩年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇十一

首行頂格寫(xiě)稱(chēng)謂。

敬愛(ài)的黨組織：

第一、寫(xiě)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)對(duì)黨發(fā)展歷史的了解。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨從馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、江澤民三個(gè)代表作為自己的行動(dòng)指南。

第二、寫(xiě)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸宿感。

第三、寫(xiě)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思想認(rèn)識(shí)。

第四、表達(dá)自己的信心和決心。

第五、表明自己的意志和態(tài)度。

?

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇十二

敬愛(ài)的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地?zé)釔?ài)黨,她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)指南,是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨,是全心全意為人民服務(wù)的黨,是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,并通過(guò)制定正確的路線(xiàn)方針政策,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的、以中國(guó)農(nóng)民為天然同盟軍的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨。黨以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，始終代表中國(guó)廣大人民的利益，并以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，是真正民主的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，拯救了人民，黨領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)新民主主義革命，將黑暗從神州大地上驅(qū)逐，使中國(guó)面目煥然一新;是黨趕走了外國(guó)侵略者，建立了獨(dú)立、自主、自強(qiáng)的新中國(guó);是黨使中國(guó)人民擺脫了壓在頭上的三座大山，人民從此站了起來(lái)，挺直了脊梁，真正當(dāng)家作主，成為國(guó)家的主人!在當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。

沒(méi)有追求與理想,人便會(huì)碌碌無(wú)為;沒(méi)有信念,就缺少了人生航線(xiàn)上航標(biāo),人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我,難以到達(dá)理想的彼岸,更不會(huì)完全發(fā)出自我的光和熱,激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人,就要向中國(guó)共產(chǎn)黨--這個(gè)光榮而偉大的組織去靠攏。懷著對(duì)黨的無(wú)比崇敬，我愈發(fā)地渴望成為一名合格、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。參加工作后，我努力在思想上、組織上向黨靠攏，通過(guò)黨組織的關(guān)心和教育，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，渴望像共產(chǎn)黨員那樣實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，我愿將自己的一生獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)和人民，我渴望偉大的黨的指引，指引我前行的方向。因此，我懇請(qǐng)黨組織經(jīng)過(guò)多方面的考察，并批準(zhǔn)我入黨的申請(qǐng)。

我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。長(zhǎng)期以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想上有了極大進(jìn)步。通過(guò)多種的政治的學(xué)習(xí)，使我深刻的領(lǐng)會(huì)和了解黨的基本知識(shí)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，全心全意為人民服務(wù)，更堅(jiān)定了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。

我深知,作為一名共產(chǎn)黨員,不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒,更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí),努力改造自己的主觀世界,樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)徹底的唯物論者和無(wú)神論者。只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能充滿(mǎn)為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣,才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。我深知，未來(lái)的中國(guó)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的興盛強(qiáng)大，作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨，她將肩負(fù)更大的責(zé)任和使命。假如我能如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)黨黨員，我將會(huì)按照黨章和黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己實(shí)踐，肩負(fù)起黨的責(zé)任和歷史使命。

今天,我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng),但我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,希望黨組織從嚴(yán)要求我,以使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上,進(jìn)而在組織上入黨。

懇請(qǐng)黨組織幫助、考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

xxxx年xx月xx日。

1、標(biāo)題：一般寫(xiě)“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”

2、稱(chēng)謂：一般寫(xiě)“敬愛(ài)的團(tuán)支部”

3、正文：主要包括：(1)對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí);(2)入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)待入團(tuán)的態(tài)度，表明自己的入團(tuán)愿望;(3)個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)情況;(4)今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織等，入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)和入團(tuán)志愿書(shū)的寫(xiě)法。

4、結(jié)尾：一般寫(xiě)：“懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)”作為正文結(jié)束，加“此致，敬禮”等用語(yǔ)結(jié)束正文。申請(qǐng)書(shū)的最后要署名及注明日期。

二、《入團(tuán)志愿書(shū)》的填寫(xiě)要求。

1、出生年月：應(yīng)填寫(xiě)公歷時(shí)間，入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)《入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)和入團(tuán)志愿書(shū)的寫(xiě)法》應(yīng)具體填寫(xiě)年份和月份。

2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫(xiě)，具體填寫(xiě)從省至縣級(jí)行政區(qū)名稱(chēng)。如：湖北省谷城縣。

3、文化程度：指現(xiàn)有文化程度。

4、本人簡(jiǎn)歷：一般應(yīng)從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始算起，以在一個(gè)學(xué)?；蛞粋€(gè)單位學(xué)習(xí)(工作)為一段分段填寫(xiě)，前后時(shí)間要互相銜接，同時(shí)要填上所任職務(wù)和對(duì)填寫(xiě)人這段經(jīng)歷最熟悉的證明人。

5、入團(tuán)志愿的填寫(xiě)要求：(1)將自己對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)寫(xiě)清楚,主要包括對(duì)團(tuán)的性質(zhì)、綱領(lǐng)的認(rèn)識(shí)和理解;(2)說(shuō)明為什么要加入共青團(tuán);(3)準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)合格的團(tuán)員等。填寫(xiě)入團(tuán)志愿時(shí)要聯(lián)系自己的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際填寫(xiě)。

6、介紹人意見(jiàn)：(1)根據(jù)被介紹人的表現(xiàn)寫(xiě)出綜合性的意見(jiàn)，寫(xiě)明被介紹人的優(yōu)缺點(diǎn);(2)表明對(duì)被介紹人能否入團(tuán)的態(tài)度;(3)介紹人簽名。

7、支部大會(huì)決議：應(yīng)寫(xiě)明本次支部大會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，本團(tuán)支部共有團(tuán)員總數(shù)，實(shí)際出席本次支部大會(huì)的團(tuán)員數(shù)，討論的意見(jiàn)綜述及表決結(jié)果，并由支部書(shū)記簽名。

8、總支部委員會(huì)意見(jiàn)：應(yīng)寫(xiě)明總支部委員會(huì)的審議結(jié)果，并由總支部書(shū)記簽名。

9、其它欄目要填寫(xiě)完整。

2.入黨申請(qǐng)書(shū)范文2015。

5.入黨申請(qǐng)書(shū)2015。

申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作格式及范文匯總篇十三

尊敬的黨組織：

您好!

我是一名剛剛步入大二的__系學(xué)生，步入大學(xué)至今，我一直有一個(gè)愿望：加入中國(guó)共產(chǎn)黨!今天，我再次向黨組織遞交我的入黨申請(qǐng)書(shū)。

黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是逐步加深的。少年時(shí)代，在父母的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學(xué)時(shí)代，是我人生觀初步形成時(shí)期，開(kāi)始接受了馬列主義、毛澤東思想;現(xiàn)在我成為了一名大學(xué)生，理解并崇信馬克思主義，我謹(jǐn)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，希望在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，使自己成為社會(huì)主義合格的接班人。

學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦。在大一的時(shí)候，我就能將成績(jī)穩(wěn)定保持在年級(jí)前三十名。但是我知道，大學(xué)和高中有著不同的教育方法，因此在大學(xué)階段，光靠課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我在課后能及時(shí)復(fù)習(xí)、廣泛閱讀并自學(xué)與課程相關(guān)的材料，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，主動(dòng)的去涉獵課外讀物，我也會(huì)把這樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，為未來(lái)踏上社會(huì)后回饋社會(huì)、建設(shè)國(guó)家、豐富黨建打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作上，我熱情積極。我身兼數(shù)職，在學(xué)院的黨務(wù)工作部宣傳部、學(xué)生會(huì)新聞部和大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)人力資源部都承擔(dān)著重要的學(xué)生工作。剛?cè)胄芍?，我就主?dòng)參與了院刊《國(guó)際風(fēng)》的編寫(xiě)工作，和華政新生節(jié)的一系列活動(dòng)，努力為我校學(xué)生課外生活的豐富化盡自己綿薄但源源不斷地努力。同時(shí)，我也報(bào)名參加了國(guó)際學(xué)生志愿者聯(lián)盟的活動(dòng)，將會(huì)在假期有機(jī)會(huì)到落后的國(guó)家去幫助貧困的婦女兒童，將黨“青年人應(yīng)當(dāng)?shù)礁鼜V闊的天地去”的呼吁，轉(zhuǎn)變?yōu)槲覍W(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力和熱情。

在生活中，我樂(lè)觀開(kāi)朗，踏實(shí)簡(jiǎn)樸。我擔(dān)任寢室長(zhǎng)工作，十分注重寢室的衛(wèi)生。我經(jīng)常會(huì)在空余時(shí)間打掃寢室。古人云：“一屋不掃，何以平天下?”我知道，要擔(dān)當(dāng)大任，就要從細(xì)微處做起。此外，我和新同學(xué)也相處融洽，我也愿意在班級(jí)中充分發(fā)揮我在學(xué)生會(huì)中歷練的能力，建設(shè)班集體、為同學(xué)們服務(wù)，起到模范帶頭作用，同時(shí)也鍛煉自己。我深知黨群關(guān)系的重要性，因此在將來(lái)入黨后，我一定會(huì)更加克己寬人，深化黨在群眾心目中為人民服務(wù)的溫暖形象，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員嚴(yán)以律己、寬以待人的優(yōu)良作風(fēng)。

今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

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