青少年實踐基地申請書(優(yōu)質(zhì)16篇)

感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜身邊的一切。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。

青少年實踐基地申請書篇一

時間如手掌間的流沙一般，風(fēng)一吹，這短暫的三天一會兒就過去了。通過這三天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多原先從未學(xué)過的知識。在基地體驗期間，我們同學(xué)們之間的友誼更加深厚，小組中的團(tuán)結(jié)合作精神也隨處可見。

紅軍長征的故事，大家想必也聽說過吧。紅軍從瑞金出發(fā)，一路上經(jīng)歷千磨萬險，最后終于三大主力會師到達(dá)甘肅會寧。而這次我們也有幸體驗了一次紅色之旅。瞧！一場迷你長征正在熱火朝天地展開了！模擬運(yùn)送物資，爬雪山、過草地，巧渡“金沙江”、飛奪“瀘定橋”。同學(xué)們化身一個個小勇士，無所畏懼，勇往直前！“加油!加油!”對面的伙伴給予我們力量，使我們最快的速度運(yùn)達(dá)了物資。雖未嘗試過劃船，但在“一二，一二”下船槳推著我們走向了勝利的彼岸；腳下是竹織的橋，而眼下卻是無盡的“深淵”，邁著矯健自信的步伐，困難成了我們腳下的臺階，使我們奮勇向前?？粗鎳?0年光輝的歷程，我們不禁自豪了起來，想為那下個十年畫上一份斑斕的畫卷。

第二天上午，我們進(jìn)行了五連環(huán)制作。在這個制作的過程中，不僅需要掌握各個環(huán)節(jié)制作的技巧，更需要對五連環(huán)的原理有所了解。很多小組都順利地完成了環(huán)、手柄、連接桿、底座的制作，但就是卡在了最好拼裝的環(huán)節(jié)。連我班學(xué)霸李蘇杭同學(xué)都舉手投降了，哈哈！但是，我會！這個訣竅就在于：先裝前面兩環(huán)，再拆掉第一環(huán)，裝上第三環(huán)，拆掉第二環(huán)……按照這樣的規(guī)律，五連環(huán)組裝其實一點都不難啊！也正因為我掌握了這個竅門，所以我們一組最先完成了五連環(huán)的制作，奪得了班級第一！

進(jìn)了野炊區(qū)，按耐不下激動心情的我們直奔上前，干起活來了。我一咕嚕地坐進(jìn)了灶前。拿起稻草用柴點燃，這些動作再熟悉不過了。當(dāng)走出灶前乍眼一看，原本白丫丫的鞋子已變成了灰乎乎的。男生們剁著餡、燒著火，女生們則做著后勤工作，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。隨著一陣陣香味飄散，一盤盤餛飩被端上了桌，一只只餛飩下肚，同學(xué)們的成就感慢慢提升。原來燒火、洗碗、剁餡、拌餡、包餛飩、下餛飩這些看似簡單的勞動背后，也蘊(yùn)含著一些小訣竅啊。

在基地的三天生活體驗中，我們度過了生命中的一段美好時光，我們抹去了幼稚，又多了一份成熟；學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，如何合作完成一件事；怎樣獨自生活……而面對今后的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)將實踐中的激情和熱血竭盡所能揮灑出來，綻放出成功的花朵。

青少年實踐基地申請書篇二

伴著秋風(fēng)的劃過，我們從晨陽中小學(xué)訓(xùn)練基地回來了。

回憶起這六天的經(jīng)歷，我的心情十分舒暢。幾天里，有歡樂，有痛苦，也有自由。

剛開始的幾天，我們都想回來，但隨著時間的推移，我們慢慢適應(yīng)了，與教官的感情越來越深了，在要返回的時候甚至有點不舍。

“天下沒有不散的宴席”，這是歡送儀式上教官的一句話。儀式上，每個班都講了這幾天與教官的感情，我們的教官，戴著眼鏡，很文氣，如果穿便衣看不出他是軍人，他對我們很好，很幽默，很有紳士風(fēng)度，我們喜歡他。但是，在我們畢業(yè)前夕，他有事離開了。在歡送儀式上沒有了他的身影?；叵肫鹚?，每次吃飯時，他總是一個個為我們盛飯，一個個叮囑我們要怎么做，他每天都去寢室看我們，并給我們指點。他很帥，吸引了我們班許多女生的眼球。我們喜歡他，愛他。

歡送儀式上，一向很少哭的我也哭了，不是我一人，全八年級，幾乎全部哭了。因為我們就要離開了，每個班的代表上臺發(fā)表對教官的看法，我們都很感動。到我們班了，教官不在，我們同學(xué)把這幾天的心得匯總了一下，寫了一篇文章，有代表上臺念了，聽完，我們?nèi)嗤纯蘖魈?，因為我們愛教官。之后，袁教官又給我們年了我們教官臨走時給我們寫的信。信上說：

“我很抱歉我沒有把你們親自送回家，我親愛的同學(xué)們，我愛你們，你們很棒。”

“實驗中學(xué)只有一個八一班，唯一一個八一班，八一最強(qiáng)”。

“親愛的同學(xué)們，你們要走了，我祝你們一路順風(fēng)。”

這只是信的一少部分，整篇用 了一張半紙。聽了信，我們又是痛哭流涕，不禁又回憶起來與他相處時的每個鏡頭。在場的教官也都流了淚，他們也舍不得這些可愛的小臉蛋，有的沒有哭，但是我們也看見了他們眼眶中強(qiáng)忍的淚水，他們努力想笑，想給我們留下最后美好的印象。這輩子，可能與他們相處就這么短的六天，但是這份緣分我們都會藏在內(nèi)心深處，因為我們愛他們，他們也愛我們。

回到學(xué)校，老師說我們：“生養(yǎng)你們的父母出遠(yuǎn)門你們都沒哭過，和你們相處的老師有事你們也沒哭過，一個教官，僅僅相處了六天（實際是五天，因為第五天下午教官走了）的教官你們就哭成這樣，這算啥?！甭犃诉@句話，我們很憤憤，不自覺的都想罵她，這算什么屁話，我都想上去揍她一頓。為什么？父母，出遠(yuǎn)門總有回來的時候；老師，有事之多耽誤一月的課就回來了。而那些教官，這輩子也許都見不到了。老師說這句話都不覺理虧，都不覺沒面子，甚至都不覺的丟人！也許老師說這些是安慰我們吧，但是我們這種感情，她不懂，她沒經(jīng)歷過，所以她不知道這樣的安慰個會引起我們的公憤。

再見了，我們那充滿腳臭氣的寢室！

再見了，親愛的教官！

再見了，晨陽中小學(xué)訓(xùn)練基地！

青少年實踐基地申請書篇三

春風(fēng)送暖，陽光明媚的一天，我們?nèi)昙壊康娜w學(xué)生在學(xué)校的組織下來到了向往已久的兒童天堂——建湖縣青少年實踐基地。

“到啦！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，實踐基地到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“青少年實踐基地”幾個蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再從洞里鉆出來。

午飯時間到了，是我們燒烤的時候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個個小泡泡，一股肉香撲鼻而來，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因為這是我自己的`勞動成果呀！

最后，我們在實踐基地的教室里進(jìn)行了手工制作，先把一個正方形木板的四個邊和兩個面磨一遍，再把四個長方形木板磨一遍，然后把四個長方形木板粘起來，最后再把粘好的長方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個精致的筆筒就制作成功了?？粗约旱淖髌?，心里別提有多高興了。我要把這個筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學(xué)習(xí)。

青少年實踐基地還有許多令人向往的實踐項目，由于時間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機(jī)會一定要盡情地玩?zhèn)€夠。

青少年實踐基地申請書篇四

優(yōu)秀作文推薦:5月16日早晨，同學(xué)們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學(xué)校。老師交代了一些事情后，同學(xué)們便乘坐大巴車前往常陰沙青少年實踐基地，開始為期兩天半的快樂時光。一路上同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在大巴車中，大約行了一個多小時的車程吧，便來到了青少年實踐基地！

在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報架制作和農(nóng)耕園文化體驗這四個課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。

飄香餛飩是我們第一個參加的課程，所以同學(xué)們一聽到集結(jié)號，就很快在老師的帶領(lǐng)下來帶到了野炊區(qū)。野炊區(qū)面積很大，來個幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領(lǐng)了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項艱巨的任務(wù)，所以我們一致認(rèn)為讓組長來完成。前面幾次燒稻草，還沒進(jìn)灶就滅了，最后，在組員的幫助下，火終于燒著了。然后等水沸騰后，再把老師下發(fā)的餐具放進(jìn)去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環(huán)節(jié)時，卻把一些男生給難住了：小明是最不會包餛飩的了，自己認(rèn)為包的挺好的餛飩，在我們眼里簡直就是“百葉結(jié)”不堪入目。最后經(jīng)過老師和幾個女生的指導(dǎo)，小明終于包了幾個看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個男生小剛，別看他包的有模有樣的，可一下鍋，全露餡了，原來小剛為了節(jié)省時間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。

“餛飩好啦！”只聽貪吃的小明大喊。同學(xué)們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味，不過同學(xué)們也沒說難吃，畢竟是自己一個下午辛苦的結(jié)晶嘛！

青少年實踐基地申請書篇五

這天，學(xué)校組織我們?nèi)⒓由鐣嵺`。晴空萬里的早晨，同學(xué)們背大包提小包懷著激動的心情坐上旅游車，一路上歡聲笑語，高高興興地來到螺洲社會實踐基地。

這兒的活動真是豐富多彩。

印象最深的要數(shù)“勇奪大渡橋”了。那天，教官把我們帶到一片金黃的沙灘上，大渡橋就建在這沙灘上。它是用麻繩構(gòu)成的，兩邊有扶手，麻繩的頭固定在橋頭的木樁上。這片金色的沙灘就充當(dāng)水流湍急的大渡河。同學(xué)們排好隊來到橋頭準(zhǔn)備過橋。瀟軼同學(xué)好像很有把握，只見他第一個上了橋，手只是輕輕扶著麻繩，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咧p松地就“飛”過了河，看來過這座橋還挺簡單的，我的心放松了許多。很快就輪到我了，我早已迫不及待，但心里十分緊張，剛上橋時就覺得腳在微微顫抖，心在“咚咚”地跳動，兩只手使勁地抓住麻繩。我先跨出一步踩穩(wěn)了，然后另一腳才敢邁出去。好不容易走到一半，橋突然顫動起來，我寸步難移。轉(zhuǎn)身一看，不好，我們班的大塊頭游鑫標(biāo)同學(xué)也上了橋，他每一步都讓橋不停地晃動。我的身子完全失控，左搖右晃，嚇得我心里直喊救命。我連忙半蹲下來，不敢再走。在一旁的教官鼓勵我：“勇敢點，眼睛朝前看。”我立馬定了定神，此時，紅軍飛奪瀘定橋時頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲、英勇戰(zhàn)斗的場面浮現(xiàn)在我的腦海里。于是我重新站了起來，嘴里不停地對自己說：“我能行，我能行……”終于我踏上了對岸，頓時松了口氣，臉上露出成功的喜悅。

最有意思的是第二天的劃龍舟。劃龍舟的地點在一條小河上。同學(xué)們都穿上救生衣，分組上了船。我這個坐船尾的，一手在上，一手在下地拿著槳使勁一頂河岸，船像箭一樣竄出老遠(yuǎn)。陳誠和增鍇同學(xué)敲鑼打鼓地為我們助威。河面被船槳劃出一道道波紋，濺起水花，落在我們身上，冰涼冰涼的。我們一邊劃一邊大聲地喊：“一二!劃呀!……”我船的組員配合得天衣無縫，槳一起有節(jié)奏地劃著。水花濺在同學(xué)們的臉上，誰也不去擦;兩只胳膊累得又酸又痛，誰也不愿停。船在我們的推動下跑得更歡。水嘩嘩地作響，似乎在為我們加油。在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，我們組第一個到達(dá)目的地。

還有野炊活動，我從中感受到父母作飯的辛苦。

這次的實踐活動，使我明白了只有勇于面對困難，和困難作斗爭，才能邁向成功;只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利;只有多參加勞動，體驗生活才能鍛煉我們的自理能力、動手能力。總之讓我受益匪淺。

青少年實踐基地申請書篇六

盛夏七月，毫無遮攔的炙熱驕陽，暫別象牙塔中的舒適，我們，與青春一道，感受著這最接近地氣的地方。

這次暑假，我有幸參加了我們xx大學(xué)法學(xué)院組織的暑期社會實踐活動。在團(tuán)委書記石老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，我們來到xx縣xx鎮(zhèn)進(jìn)行社會實踐。在那里，我們開展了問卷調(diào)查等各項活動，與鎮(zhèn)上的居民零距離接觸，用我們特有的專業(yè)知識為他們答疑解惑，在不斷強(qiáng)化自己維權(quán)意識的同時也將法治理念傳遞給更多需要幫忙的人，真正做到了“以我所學(xué)，回報社會”。透過此次暑期社會實踐，我們不僅僅積累了豐富的社會經(jīng)驗，充實了大學(xué)生活，更重要的是，以此為契機(jī)，向社會展現(xiàn)了河大法律人“青春健康，正氣向上”的特有品質(zhì)。

此次暑期社會實踐，包含了模擬法庭、法律小品、法律咨詢、問卷調(diào)查等一系列豐富多彩的活動。前期用心排練的模擬法庭，在表演的當(dāng)天，收到了超出預(yù)期的效果。以貼近生活的工傷索賠案為主題，以入木三分的演技和程序完整的演出為依托，秉持著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們?yōu)閤x鎮(zhèn)的群眾們奉上了一場精彩的開庭審判，讓鎮(zhèn)上的居民切實體會到法院如何開庭審判以及審判程序如何進(jìn)行。威嚴(yán)的審判長，義正言辭的原告代理人給群眾留下了深刻的印象，觀眾們在活動結(jié)束后對此給予了很高的評價，并期望以后能有更多這樣的活動來為他們進(jìn)行法制教育。

談及以消費者維權(quán)為主題的問卷調(diào)查，我們的“藍(lán)精靈”在走訪群眾的過程中，通過對居民消費習(xí)慣和理念、維權(quán)意識、維權(quán)現(xiàn)狀與難點等方面的著重了解，深入群眾生活，并就他們所遇到的侵權(quán)問題，盡我們所能，以我們所有的專業(yè)知識給予法律意見，幫忙他們認(rèn)識到“學(xué)法、知法、守法、用法”的重要好處，增強(qiáng)他們學(xué)會用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識，為社會的法制建設(shè)以及法治進(jìn)程貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

盡管此次的暑期實踐時間不長，些許疲憊，但是我們也享受著快樂。我們在了解農(nóng)村生活，體會農(nóng)民艱辛的同時，也能感受到，作為一個法律人，應(yīng)對基層社會所存在的種種法律問題，所肩負(fù)的越來越重的職責(zé)感。然，作為一名在校大學(xué)生，在這個信息化爆炸的時代，我們此刻最該做的仍是要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，吸收有益的新知識，為服務(wù)社會夯實基礎(chǔ)。作為實踐團(tuán)隊中的一員，我更多的是感受到溝通與交流的重要性，更欣喜的是體味到了團(tuán)隊精神所帶來的歡樂。

我想用一句話來總結(jié)我的感觸與收獲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，或許，鄉(xiāng)村法制建設(shè)的道路曲折而又漫長，我們將要經(jīng)歷很多的挫折和風(fēng)雨，但，只要我們懷揣著完美與期望，勞累過后，得到的就是成長。推進(jìn)社會主義新農(nóng)村法制建設(shè)，讓中國夢變?yōu)楦匈|(zhì)感的夢，為美麗中國增添一份更堅定的力量，圓夢鄉(xiāng)村，普法同行，我們，在路上！

青少年實踐基地申請書篇七

周五，我期盼的春游終于來了，我和同學(xué)們興高采烈地坐上了大巴車，來到了古龍醬文化園，在這里我玩得非?？鞓?，也了解了許多傳統(tǒng)的文化知識。

首先，我來到了古龍醬文化園，我參觀了中華奇石館，我看到了許多千奇百怪的石頭，這些石頭有凹凸的孔洞，像一個個從天而降的飛石，被撞穿了一個個的窟窿，還有的石頭像珊瑚，長著尖尖的角，有的石頭像人，有的`石頭像山，有的石頭像打結(jié)的褲子，它們有的長得很粗糙，有的長得很光滑，有的是貝殼的化石，里面藏著一顆顆的珍珠，它們的顏色有紅的，有碧綠碧綠的。有些做成了誘人的小吃，讓你看了直流口水，這些怪石讓我看得驚嘆不已！

接著，我來到了醬油館，在這里我聞到了一股酸酸的味道，我看到了樓下擺放著成千上萬的醬油缸，它由棕色和白色組成的醬油缸，它們組成了“古龍”兩個大字，接著我進(jìn)去館內(nèi)，看到了正在發(fā)酵的黑豆，還有好幾缸已經(jīng)釀造出來的醬油。我知道醬油釀造程序從選豆到泡豆到拌豆在到發(fā)酵等，最后到我們可以吃醬油，這過程是多么長久，導(dǎo)游說整整要花一年多的時間。

我又來到了酒館，看到了一個大酒瓶的雕塑，一股酸酸的味道已經(jīng)消失了，我又聞到了一股濃濃的酒味，這里有古老的牛角杯，還有各種各樣的就酒在這里展示。

古龍醬文化園之游，我學(xué)到許多中國傳統(tǒng)釀造文化，這些都古代勞動人民的勤勞智慧，讓我非常難忘！

青少年實踐基地申請書篇八

嘹亮的起床號，預(yù)示著新一天的到來，預(yù)示著新的活動、新的挑戰(zhàn)即將到來，篤行學(xué)子開始了第二天的社會實踐活動。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動等活動按班級有計劃、有秩序地開展著。

11月17日下午，林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會實踐基地親切視察。校領(lǐng)導(dǎo)們深入現(xiàn)場了解具體的活動、關(guān)注安全、關(guān)心生活，領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學(xué)生宿舍，關(guān)心同學(xué)們的基本生活狀況，之后到食堂察看就餐飲食等情況，對篤行級學(xué)生們在馬保社會實踐基地五天的生活學(xué)習(xí)進(jìn)行細(xì)致地了解。校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生們的關(guān)心，鼓舞同學(xué)們的熱情，為接下來的實踐活動提供了動力。

在今天的素質(zhì)拓展中，我們親身體味了“團(tuán)隊競?cè)　钡囊饬x。在組隊墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們在一起笑過，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子里，我們每一個人都一定會為了我們的集體更加努力。

不知不覺中，來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你，同學(xué)們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實；從最初的自由松散，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明；從過去家中的“掌上明珠”，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源于同學(xué)們的團(tuán)隊意識與責(zé)任感。

“團(tuán)隊競?cè)。幧嫌?，?zé)任在我，成功有我！”伴隨著雄壯的口號聲，同學(xué)們開始了一系列實踐活動。是的，實踐活動的確培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識與責(zé)任感。在比賽中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成一個個配合默契的團(tuán)隊，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內(nèi)務(wù)評比，比賽等一系列的活動中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任—集體榮譽(yù)。因而大家紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，奮力進(jìn)取，為集體爭光。團(tuán)隊意識與責(zé)任感，使得我們附中高二年段成為了一個更加團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。

團(tuán)隊促成我們的合作，責(zé)任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會實踐后，我們會更加成熟，從學(xué)習(xí)上的佼佼者變?yōu)橛胸?zé)任，重團(tuán)結(jié)的新一代青年。

青少年實踐基地申請書篇九

9月26日是個雨過天晴的好天氣，一場不大不小的夜雨，把野外的空氣洗滌的濕漉漉的。大興區(qū)舊宮二小四年級三個班的全體同學(xué)，在少先大隊輔導(dǎo)員韓詠梅老師的帶領(lǐng)下，分乘三輛大巴，向著位于北京最南端的大皮營綜合實踐基地奔去。我有幸和同學(xué)們一起前往，心情和所有的同學(xué)一樣亢奮。

基地是一座典型的農(nóng)家大院，東側(cè)一排排老式的瓦房錯落有致，四周的圍墻上圖文并茂地畫著寫著老北京的一些藝術(shù)文化。西側(cè)是一片茂密的果樹和各種蔬菜莊稼，一派濃郁的田園風(fēng)光，此刻秋意正濃，成熟的莊稼和水果都散發(fā)出淡淡的清香。

在課堂上坐膩了的同學(xué)們?nèi)缫蝗撼龌\的小鳥，這次他們找到了展示自己的藍(lán)天，每張小臉上都寫滿了興奮和向往?；仡I(lǐng)導(dǎo)向各個小組授旗后，我們學(xué)校和禮賢二小的同學(xué)共分為8個大組，在各組指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，我們的實踐活動開始了。

因為趙洪老師要拍攝同學(xué)們實踐活動的照片，第五小組暫時由我?guī)ш牎：迷诘谖褰M都是女生，她們都文靜而聽話，讓我不用操心。沒想到我們小組的第一節(jié)課是桌上足球活動，這對一群并不怎么喜歡足球的女生來說，是很難點燃她們的興趣的。那位年輕的指導(dǎo)教師倒是很有辦法，講桌上足球的起源，講玩的規(guī)則和方法，用這項起源于法國的室內(nèi)活動吊起了全體同學(xué)玩的胃口。女生們的積極性被充分調(diào)動起來了，她們兩兩相對，黑白相分，圍著足球桌玩的如醉如癡，全沒了課堂中的安靜和生活中的文靜，大家似乎都成了綠茵場上的足球女將。

實踐課一節(jié)接一節(jié)地上著，我們陸續(xù)上了石膏澆鑄、絲網(wǎng)拉花、包餃子等實踐技能，需要說明的是，在這兒進(jìn)行的實踐活動全部是真刀真槍真家伙，每個人不僅要參與其中，而且要全部學(xué)會，要當(dāng)堂出成果。同學(xué)們被現(xiàn)場的氛圍所感染，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，大家不僅樂學(xué)、愛學(xué)，每個人都學(xué)會了，他們此行的成就感也就油然而生了。

北京的孩子們是幸福的，北京市教委每年都給學(xué)生一定的補(bǔ)助，每一名同學(xué)都有兩次參加社會實踐活動的機(jī)會，許多在家不愿學(xué)不愿干的事兒在這兒卻干得興趣盎然，連指導(dǎo)教師都夸孩子們太優(yōu)秀了，家長們也由衷地感謝學(xué)校給孩子提供了這樣寶貴的社會實踐機(jī)會。一次有趣的活動，能讓孩子們銘記一生。

青少年實踐基地申請書篇十

充滿欣喜的第一天。

盼星星,盼月亮，總算等到了這一天，12月18日，這是我們五年級學(xué)生要去青少年實踐基地的日子。吃過早中飯，我們就迫不及待地登上黃色的大鼻子校車，向基地出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語，個個臉上洋溢著燦爛、興奮的笑容，這是我們第一次離開父母的單獨旅行，我們都很期待。

經(jīng)過近一個小時的車程，我們終于到達(dá)了坐落在長江邊的實踐基地。盡管今天天氣有點陰冷，但是基地給我的最初印象還是那么的美。基地的碩大湖泊中的水清澈見底，湖邊的蘆葦叢被風(fēng)吹得嘩嘩作響，樹木青翠欲滴，石子路錯落有致，小草披著綠中帶黃的衣服……..還未還得及仔細(xì)欣賞基地的美景，我們就被帶到了宿舍。

下午，老師帶我們來到了一間教室前，一副神秘的樣子，這是干嘛呢？我們個個疑惑不解。一推開門，我們才恍然大悟，原來我們是來做蛋糕的。太好了！我們一個個興奮不已。我們一個個乖乖地坐在凳子，等老師發(fā)做蛋糕的材料。蛋糕材料發(fā)來了，還真不少，有攪拌器，筒，雞蛋（兩只），糖，鹽，水，油，面粉，sp，炮打粉，奶粉。在老師的指導(dǎo)下，我們動手開始做起蛋糕來。先將雞蛋與糖鹽均勻攪拌，接著加入面粉、奶粉攪拌，一會兒工夫，本來如水一般清澈的蛋液霎時間變得十分粘糊、稠密，攪起來很困難。接著又加入sp，老師說還要攪拌30分鐘。頓時，我們?nèi)缧沽藲獾臍馇颍瑫r間太長了。不過在同學(xué)江艾檬的鼓勵下，我們一起加油，撈起了袖管，手握攪拌器，用力攪拌，最終將蛋糕pei子送進(jìn)了烤箱。這時已感到手發(fā)麻了，手腕火辣辣的。當(dāng)香噴噴的蛋糕出爐時，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，看來做一個蛋糕還真不容易??！

晚上，我們看了電影《急速蝸?！?，主要講了一只蝸牛在比賽中雖然殼破了，但它仍然堅挺不懈，最終取得了勝利，讓我受益深刻，看來以后我們做事情要堅持不懈，要有厄運(yùn)打不垮的信念。

這一天，收獲多多，期待明天更加歡樂！

月19日星期四天氣晴。

歡樂多多的第二天。

時間過得真快，太陽升起又落下，轉(zhuǎn)眼間，在基地的第二天的哨聲又吹響了。

今天的第一個活動就是激動人心的擺放多米諾骨牌。這個游戲深受同學(xué)們的喜愛。我和張嚴(yán)、江艾檬、周米樂一組，我們的任務(wù)是搭一個“青”字。我先拿起一個碼尺，中間插入黑色和紅色的骨牌。我小心翼翼地，眼見快要成功時，可一不小心，將骨牌掀翻了，一下子所有的骨牌都倒掉了，前功盡棄，我們有點氣餒了。這時老師的話語在我們的耳邊響起：要全神貫注，不能開一絲小差，堅持到底就是勝利。我們決心從頭開始。這次我們四人個個都屏心靜氣，全神貫注、一絲不茍。終于，在我們的努力下，完成了任務(wù)，一個大大的'“青”出現(xiàn)在我們的眼前，好像在對我們微笑呢。

下午是獨立做小黃包車活動。別看這小小的黃包車，做起來還挺費力氣。木板硬硬的，需要用刀用力地鋸，切割成兩個三角形做扶手，再將幾個木板用膠槍粘起來。過程雖然簡單，但是我就是做不成，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來在老師的幫助下，。我終于完成了這個黃包車?？纯催@輛小小的黃包車，我不禁想起電視中的上海灘，想起以前的黃包車夫們在烈日下辛苦地拉著黃包車的景象，我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的美好生活啊！

年12月20日星期五天氣晴。

依依不舍的第三天。

今天是我們在基地的最后一天了，我的心中有說不出的不舍，真希望時間能過得慢一些。

吃過可口的早餐，我們在老師的帶領(lǐng)下再次登上了黃色的大鼻子校車，這次我們要去梁豐奶牛場。一路上，我們又是歡歌笑語，激動萬分。

很快奶牛場就到了，一進(jìn)大門，只見一座假山上寫著四個醒目的大字“梁豐乳業(yè)”，這兒就是我們張家港品牌“梁豐”的大后方了。我們先進(jìn)入一個展館，透過玻璃窗，我們看見幾位工人正在忙碌著。他們正在用機(jī)器給奶牛擠奶，聽工作人員介紹用機(jī)器擠奶比傳統(tǒng)的用手?jǐn)D奶擠出的奶更安全衛(wèi)生。這讓我們又一次大開眼界了。

從展館出去，就是一大片的牛棚，牛棚里圈養(yǎng)著許多毛色黑白的奶牛，它們見到我們這群可愛的客人，不停地發(fā)“哞，哞，哞。。。。。”的叫聲。似乎在說歡迎大家來參觀。你看，有的奶牛正悠然自得地吃著青草；有的奶牛在草地上自由自在的跑；有的如在生氣似的豎起身子狂吼，把我們嚇嚇得連連后退；有的正互相用身體碰撞，嘴里來斷發(fā)出氣勢叫聲。。。。。我們爭著與奶牛來個大合影。我們還觀看了展板，了解了奶牛的一生，牛奶是如何制作的，還親手制作了美味誘人的巧克力。

回到基地，我們又參觀了健康館和禁毒館，一張張驚心動魄的畫面讓我們神情緊張，難受萬分，也明白了要遠(yuǎn)離香煙，禁止吸毒。

吃完中午飯，我們就要向基地說再見了，我會記住在這里度過的美好時光?；?，你等著，我還會再來的。

青少年實踐基地申請書篇十一

2016年5月14日，我們來到了有著“中國第一將軍縣”美稱的紅安縣，進(jìn)行一堂戶外實踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現(xiàn)場，參觀了偉大革命先驅(qū)的歷史紀(jì)念館，感觸頗深。

首先第一站我們來到了紅安烈士陵園，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀(jì)念碑，一顆黃色的五星碑徽，仿佛已經(jīng)迫不及待地在向我們訴說著那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館，這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事。從每一件雕塑、圖像、遺物中，都可以看到當(dāng)年紅軍整裝待發(fā)的英姿，他們個個斗志昂揚(yáng)，奮勇抗?fàn)帲еc國民黨反動派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當(dāng)時的一句歌謠“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，通俗易懂，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍，在將軍館里面，展現(xiàn)著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風(fēng)范。

然后我們參觀了李先念紀(jì)念館和董必武紀(jì)念館。這是兩位偉大的無產(chǎn)階級革命家，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生。為新中國的成立和建設(shè)立下了不可磨滅的偉績。他們是一代偉人，同時也是出身于貧苦的勞動人民，偉大而平凡的人生，那種憂國憂民，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們。

第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長勝街，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方，之所以取名長勝街，我想是因為人們期望紅軍一直能夠勝利，知道建設(shè)一個新中國吧。長勝街里面就是一個小小的社會，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會，有祠堂，有商鋪，有會議大廳，可以想象出當(dāng)年這里的革命熱潮。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀(jì)律，比如不拿窮人一針一線，不拿窮人糧食，對窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀(jì)律有素養(yǎng)，處處為老百姓著想的軍隊怎么會深得人們的擁護(hù)呢，長勝也是歷史的必然。

第三站，最后一站，我們來到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地，雖說是后來我們新建的，但是卻無不透漏出一絲革命氣息。我們感覺真的是身臨其境，真切的感受到了當(dāng)年的紅色味道。青磚青瓦青臺階，紅色的味道卻彌漫了整個小城。其中在一個城墻上，一排字特別的矚目，“抗日到底”，給了我很大的震撼，簡簡單單，表明了人們堅決通日本侵略者斗爭到底的決心。

為什么紅安縣會出現(xiàn)了200多名將軍?為什么他們一個個男女老少一起參軍打仗?因為貧窮，因為饑餓，因為剝削與壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗，來換取自己的自由與溫飽。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，來這里參觀，感受了革命先烈的頑強(qiáng)斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學(xué)習(xí)先輩們留下的不屈不撓，堅持到底的精神，更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活來之不易，好好學(xué)習(xí)，從身邊的小時做起，在這個和平發(fā)展的年代，在全面建成小康社會即將到來之際，作為學(xué)生，我們能做的就是的點點滴滴的小事，幫助他人，為大家服務(wù)，快樂自己，實現(xiàn)自我的價值；不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，不斷充實提高自己，從革命先烈將軍們的手中接過建設(shè)偉大祖國的任務(wù)。

青少年實踐基地申請書篇十二

在溫暖的春天里，我們迎來了新的一天，但這一天不是普通的一天，而是去實驗基地的一天。

我們上了校車，在車上，同學(xué)們有說有笑。不一會兒，實踐基地到了?！暗嚼?！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，實踐基地到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“中小學(xué)生實踐基地”幾個蒼勁有力的大字。我們先玩了“勇敢者之路”，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個洞，然后鉆進(jìn)洞里，出洞后，再順著麻繩往下爬，然后再往上，最后再從洞里鉆出來……午飯時間到了，吃過午飯，我們又開始活動……最后是我們燒烤的時候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學(xué)一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現(xiàn)一個個小泡泡，一股肉香撲鼻而來，于是，肉串就烤好了。我吃著面包，嘗著肉串，心里美滋滋的，因為這是我自己的勞動成果呀！

青少年實踐基地還有許多令人向往的實踐項目，由于時間關(guān)系，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機(jī)會一定要盡情地玩?zhèn)€夠。

青少年實踐基地申請書篇十三

推薦:12月27日至12月29日，我們?nèi)チ恕俺ｊ幧城嗌倌陮嵺`基地”，這里讓我們親近自然，讓我們更加了解同學(xué)，教會了我們怎樣與人相處。雖然時間一眨眼就過去了，但我們在那里學(xué)到了學(xué)校里課本上所沒有學(xué)到的知識，也學(xué)到了許多第一次：第一次下田干農(nóng)活、第一次做針線活、第一次做蛋糕、第一次獨立生活……其中，讓我最難忘的是第一次做蛋糕，讓我一直記憶猶新。

做蛋糕，并不是一件大事，做起來只有6個步驟；但也不是一件小事。那天下午，我們高高興興地來到了二樓廚房，我們要做海綿蛋糕。海綿蛋糕看起來像一塊海綿，吃起來軟軟的。老師先把方法教給我們，接下來就要我們自己動手了。第一、第二步，是要把雞蛋、糖、鹽、面粉、泡打粉等放入打蛋桶中，用打蛋器打。開始，我和劉一緯也沒覺得有多難打，只是你累了，我打；我累了，你接著打。可是，等放入了蛋糕油之后，就越來越難打了。打蛋桶里像放入了膠水一樣，和我們作對。如果，沒有了我和劉一緯的合作，那是不可能把蛋液打成乳白色。這時，我明白了一個深刻的道理――團(tuán)結(jié)合作。

當(dāng)我們吃到自己親手做的蛋糕時，我們的心中，就只有：溫暖和幸福。當(dāng)我們正開開心心地吃著蛋糕時，老師們在為我們默默的付出了很多很多：當(dāng)我們已經(jīng)熟睡時，是老師接二連三的來看望我們；當(dāng)有同學(xué)生病時，是老師焦急地詢問著同學(xué)的病情……那時，老師們就是我們的“媽媽”，寢室就是我們的“家”，我們就像一個大家庭，互幫互助，和睦相處。

?。∵@個大家庭，我永遠(yuǎn)愛著這個讓我們離開自己的爸爸媽媽獨立生活、這個讓我們更加了解同學(xué)的地方――張家港市青少年實踐基地。我么永遠(yuǎn)記?。菏悄憬o予了我們這樣的機(jī)會！

青少年實踐基地申請書篇十四

6點半，我的耳邊傳來了同學(xué)們的說話聲。我睜開眼睛一看，原來同學(xué)們已經(jīng)開始陸續(xù)起床了。我連忙一骨碌爬了起來，穿上衣服，和宋元駿、丁皓晗一起刷牙去了。

第一節(jié)課是泥塑課。首先，我做了一個大大的骰子，上面有一只憨態(tài)可掬的小豬在笑著。接著，我又和董純璞合作，做了一個花盆。我還去外面花壇邊的地上撿了一朵還算完好的紅玫瑰，插了上去，交給了老師。

中午，我們一如既往地吃了午飯。下午，我們?nèi)ド闲C(jī)床課。

上課一開始，老師就講了一大堆有關(guān)小機(jī)床的操作要領(lǐng)?！昂昧?，現(xiàn)在可以動手了！”老師按下了電源開關(guān)。終于開始了，教室里立刻響起了刀片切割木頭的聲音。我先把一個蘋果模板按在老師分配的木板上，用hb鉛筆勾勒出圖案。為了使蘋果看起來逼真一些，我還畫了個彎彎的角，說明這個蘋果被人咬了一口。這下，我倒覺得這有點像蘋果公司的圖案了。我用大拇指按住需要割掉的地方，小心翼翼的靠近刀片，一點一點地割了下去。終于，蘋果做成了。這時，大家的作品也都完成了：有星星，兔子，海寶，眼鏡……各種各樣的。大家紛紛喜滋滋地把自己的杰作交到老師那兒，老師說我做得不錯，我心里想：那當(dāng)然，這可是我頂著“暴風(fēng)雪”——木屑，經(jīng)過一番努力才完成的。

終于：我等到了最開心的環(huán)節(jié)：燒烤。大家不約而同地先串了油豆腐，幾張臉湊在一起，圍著燒烤架，火烤著大家的臉，但是一想到有吃的，大家就忘記了熱。終于，油豆腐慢慢變成了焦黃色?！笆炝藛幔俊蔽覇栔芾蠋?。“你嘗嘗看嘛?！敝芾蠋熞膊惶_定。我先聞了聞，聞到一股香氣，又用嘴唇碰了碰，最后再用舌頭去舔了舔，才說：“熟啦！”聽了這番話，大家才笑瞇瞇地把嘴湊近了自己的勞動成果?！盃C、燙、燙死了！”有個同學(xué)驚叫起來，可最終還是沒忍住，把這些油豆腐消滅了。大家咬油豆腐的樣子很好笑，就像在咬一個鮮紅的朝天椒。我還吃了幾串黑椒牛肉，兩個饅頭和兩個雞腿。吃的時候，老師們一如既往地來給我們拍照，每次活動總會有我們的身影。這時，鄭忻的肉串熟了，我就做起宣傳來：“正宗的‘鄭忻’大肉串，10元3串，不好吃不要錢，快來買！快來買！數(shù)量有限，先到先得?。　薄肮　贝蠹液逄么笮?，就連鄭忻本人也忍俊不禁。

晚上，聯(lián)歡會開始了。我們班的胡佳欣表演了舞蹈《春天在哪里》，董純璞，丁皓晗，王璐表演了歌曲《proudofyou》，丁皓晗還表演了小提琴演奏，別的班級也紛紛表演，節(jié)目充滿了歡樂。

然后是老師們的表演。張老師有言在先，笑著“威脅”我們：“誰要是叫我，回去后我就叫那個人抄最長的一篇課文五遍?！蔽艺f：“張老師，那你得一個字一個字地數(shù)，不會很累嗎？”“哈哈！”張老師又笑了。

剛宣布讓同學(xué)們選老師，聲音就馬上響徹了云霄：“吳老師！”“王老師！”“方老師！”聲音此起彼伏。最后，大家一致統(tǒng)一了意見：“美術(shù)徐老師來一個！美術(shù)徐老師來一個！”美術(shù)老師也不推辭，唱了《阻滯愛情》，接著教體育的王老師又唱了《舊情綿綿》，可惜這兩首歌我都不會唱。接著，美術(shù)徐老師又邀請吳老師也上來唱。不過在唱歌之前，向來幽默的吳老師也不忘夸上美術(shù)徐老師幾句：“美術(shù)老師這個人生來就是男神出身，唱歌跳舞高富帥?！薄肮　毙β曧憦卣麄€實踐基地。這都哪跟哪呀，不過也是，看來美術(shù)老師不僅畫畫水平高，在音樂上也不比美術(shù)差。他倆一起唱周華健的《朋友》。大家也一起大聲唱了起來：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”實踐基地的掌聲一陣接一陣。接下來的歌我都會唱了，有《隱形的翅膀》《自由飛翔》《我只在乎你》等歌。最后，大家筋疲力盡，喉嚨都快啞了。周老師說我們不是唱歌，而是在“叫歌”?！肮?！”我笑得前俯后仰。

回到宿舍，還有十五分鐘的休息時間。有人在找零食，有人在泡方便面，有人在看書，有人在聊天。我坐在行李箱上，頭戴手電筒，往耳朵里塞上mp3耳機(jī)，嘴刁一只百滋棒（零食），邊“開車”邊和同學(xué)們演起小品來：“同志們好！”“尹主席好！”“同志們辛苦了！”“尹主席辛苦了！為人民服務(wù)！”“同志們曬黑了！”這時，屠尉跑到我跟前說：“尹主席您更黑！”“哈哈哈哈！”宿舍再次成了笑的集中營。

想著想著，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

青少年實踐基地申請書篇十五

愛國主義教育基地是培育和踐行社會主義核心價值觀、推動“德潤松原”建設(shè)必不可少的途徑和平臺，必須從管理體制和投入機(jī)制等多方面進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃。

梁士英烈士是全國戰(zhàn)斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點，將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行整合，增加必要投入，擴(kuò)大園區(qū)規(guī)模，合力將其打造成全國紅色旅游和國家級愛國主義教育基地。同時，針對市本級沒有烈士陵園的現(xiàn)狀，建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理，成為市屬烈士陵園，進(jìn)行必要的改建和擴(kuò)建，以滿足市區(qū)內(nèi)群團(tuán)祭拜的需求。在此基礎(chǔ)上，要研究制定《松原市愛國主義教育基地評選辦法》，對那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進(jìn)行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰，將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場所增選為新的愛國主義教育基地，有效滿足開展愛國主義教育的現(xiàn)實需求。

建議由市委宣傳部牽頭，聯(lián)合民政、文化、財政、國土等部門成立全市愛國主義教育基地專項工作小組，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛國主義基地建設(shè)、管理和使用，形成聯(lián)合指導(dǎo)、統(tǒng)一考核、分工負(fù)責(zé)的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法，配齊配全專職管理人員，開展必要的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)參觀活動，不斷提升管理人員的服務(wù)水平，確保我市基地建設(shè)走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強(qiáng)。

在主動爭取中央、省級資金支持的同時，各級黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度，切實重視愛國主義教育基地的建設(shè)與發(fā)展，要以項目投入為手段，以激發(fā)活力為目標(biāo)，將這些教育基地納入財政全額撥款管理，制定具體的愛國主義教育基地扶持辦法，根據(jù)不同的基地建設(shè)水平，每年市縣鄉(xiāng)三級財政按照不同的比例進(jìn)行配套扶持。同時，要鼓勵社會各界向基地進(jìn)行募捐，嘗試和探索采取市場化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會資源共同打破制約基地發(fā)展建設(shè)的瓶頸。

要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建立愛國主義教育基地網(wǎng)頁，大力提倡開展網(wǎng)上紀(jì)念先烈活動。要鼓勵各類基地根據(jù)自己的特點，制作折頁、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會推介。要協(xié)調(diào)報紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛國主義教育基地作為一項經(jīng)常性工作，及時報道基地開展活動的情況和效果，反映社會各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛國主義教育基地簡介》等宣傳品，以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書籍和影片，深入細(xì)致地展示英雄人物的光輝事跡，形成品牌效應(yīng)，增強(qiáng)教育效果。

青少年實踐基地申請書篇十六

此次初二年級的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻還沒有結(jié)束。它使我們走出校園走出課堂，見識了許多世面，讓我們了解了許多有趣的知識。

在此次社會實踐中，我們?nèi)チ宋鍌€地方，分別是?？诘拿卒佀畯S，和儋州的海南熱帶植物園與東坡書院，還有洋洋浦鹽田以及金海紙漿廠。這些主要分三天來完成。

不過這些地方中令我印象最深的便是儋州的海南熱帶植物園了。海南熱帶植物園于1958年建園，是在戰(zhàn)爭時期（抗美援朝）時遺留的。園里有2600多種植物，大部分從世界各個熱帶亞熱帶國家?guī)Щ貋淼?。是中國熱帶植物資源的寶庫，也是世界熱帶作物資源的縮影。其中里面的旅人蕉和見血封喉，最令我印象深刻。旅人蕉能從根部收集水，可用小刀戳穿其葉柄基部得水，水可以直接飲用，又稱救命蕉；而見血封喉是世上最毒的植物之一！樹液有劇毒，樹液從傷口進(jìn)入體內(nèi)，會引起中毒，主要癥狀有肌肉松弛，心跳減緩最后，心跳停止而死亡。而且它建園時就在這里生長，是本植物園的標(biāo)志性樹種。

在本次社會實踐活動，一方面，鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣鲎约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟等一些問題。所以我們回到學(xué)校應(yīng)更加的努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，鍛煉自己，在社會中的表現(xiàn)，為以后服務(wù)社會，做好堅固的基礎(chǔ)。畢竟機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。我們只有通過自身的不斷努力，拿出一腔熱血的干勁，拿出會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合，加快進(jìn)入社會的步伐，才能在社會上出人頭地，站穩(wěn)腳跟，以此來回報國家和社會，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

也許很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。比如：在這次社會實踐中，我懂得了如何合理的安排時間；又比如說，我們十分投入的到一件事情里，我們雖然會感到勞累，卻還是感到十分的快樂與幸福。

所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。一起去實踐吧，去看看另一個世界。