小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總 延期上小學(xué)的申請(qǐng)?jiān)趺磳?xiě)(九篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總一

乙：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對(duì),我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是珍惜時(shí)間,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng),我是主持人：。

甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。

乙：愛(ài)迪生的故事

愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的"發(fā)明大王"。

甲：愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

乙："浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。" 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"

甲：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。

過(guò)了好半天，他問(wèn):"容量多少? "他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):"時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?"愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"

助手立刻讀出了數(shù)字。

甲：愛(ài)迪生說(shuō):"這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?"

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):"人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!"

乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。

乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

甲：這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

乙：古人有詩(shī)云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。""少壯不努力，老大徒傷悲"等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

甲：隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,好了,老師,同學(xué)們，下周同一時(shí)間再見(jiàn)!

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴，你現(xiàn)在應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。”可是我總是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì)兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。可是，一件突如其來(lái)的事使我改變了對(duì)時(shí)間看法。

一天，我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值；時(shí)間就是財(cái)富。文中有一句話講到，“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭，體現(xiàn)了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費(fèi)它，那不就等于圖財(cái)害命了嗎！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快，浪費(fèi)每一個(gè)分鐘，哪怕是浪費(fèi)每一秒，將是無(wú)可挽回的。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章，我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我決定改正缺點(diǎn)。每天早晨6點(diǎn)起床，開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應(yīng)立即背書(shū)，每天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái)玩時(shí)，我告訴他們我應(yīng)做完做完才玩，晚上多看一些課外書(shū)。不論做什么事，都應(yīng)合理安排時(shí)間

只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。謝謝大家！我的演講完了。小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿在國(guó)旗下珍惜時(shí)間的講話2篇

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總?cè)?/h3>

安徽省共放假27天，小學(xué)初中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期;高中從2022年1月26日開(kāi)始放寒假，2022年2月13日結(jié)束假期。

河北省共放假27天，小學(xué)初中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期

廣西壯族自治區(qū)共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月19日結(jié)束假期

內(nèi)蒙古自治區(qū)共放假44天，小學(xué)初中從2022年1月15日開(kāi)始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期;高中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月27日結(jié)束假期。

山東省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期;高中從2022年1月27日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。

湖北省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月20日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期;高中從2022年1月27日開(kāi)始放寒假，2022年2月16日結(jié)束假期。

湖南省共放假28天，小學(xué)初中從2022年1月16日開(kāi)始放寒假，2022年2月12日結(jié)束假期。

四川省共放假31天，小學(xué)初中從2022年1月18日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期;高中從2022年1月22日開(kāi)始放寒假，2022年2月17日結(jié)束假期。

寒假個(gè)人計(jì)劃

新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：

1、學(xué)習(xí)：寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。

2、游戲：當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。

我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。

3、睡眠：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。

23.5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22.9%。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。

4、以下是我的計(jì)劃表：

00：00---6：15起床

6：15---7：00吃早餐

7：00---8：30學(xué)習(xí)

8：30---9：30寫(xiě)作業(yè)

9：30---11：00看書(shū)

11：00---14：00吃飯午休

14：00---15：30體育活動(dòng)

15：30---17：00寫(xiě)作業(yè)

17：00---18：00吃飯

18：00---19：00看作文寫(xiě)作文

19：00---20：00做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總四

如無(wú)特殊情況，2022年南京寒假放假時(shí)間擬定為1月22日，春季開(kāi)學(xué)上課時(shí)間擬定為2月11日。各地教育行政部門和各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)，要嚴(yán)格按照以上規(guī)定時(shí)間進(jìn)行安排。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

人教梁老師認(rèn)為：目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目標(biāo)與合理的計(jì)劃，并付諸行動(dòng)，這樣才會(huì)向著成功彼岸一步步靠近。

寒假雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但為高效利用更應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先要做到計(jì)劃切實(shí)可行，每天都有計(jì)劃，但并不是說(shuō)寒假里不可以有一絲放松，甚至大年初一、除夕之夜也要安排計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣就不太妥，可以把這段時(shí)間作為自己前期努力學(xué)習(xí)完成計(jì)劃的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也放松一下，減輕壓力。其次，計(jì)劃的制定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理制定。把自己的薄弱科目作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，分析原因，到底為什么這門課成績(jī)差，然后根據(jù)分析結(jié)果，制定相應(yīng)的對(duì)策。最后，計(jì)劃的實(shí)行，還需要有環(huán)境的保障，可以跟父母協(xié)商，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

寒假?gòu)?fù)習(xí)中，各門功課應(yīng)該根據(jù)自己的情況有所側(cè)重，人教梁老師特意提醒各位學(xué)子要注意以下幾點(diǎn)：

語(yǔ)文：注重積累作文素材

寒假里最好每天寫(xiě)一篇日記或者練習(xí)一下作文，有意識(shí)的去搜集一些寫(xiě)作素材，這段時(shí)間在家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式及時(shí)間都可以自由安排，比如說(shuō)你可以在網(wǎng)上搜集一些好的作文素材，熱點(diǎn)話題。不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。人教老師建議，在閱讀時(shí)要將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。

英語(yǔ)：閱讀時(shí)刻不能放松

英語(yǔ)的閱讀始終是重頭戲，而閱讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假里要每天都要閱讀練習(xí)，做題時(shí)要卡好時(shí)間，在固定的時(shí)間內(nèi)答題，答完之后要將閱讀理解中遇到的障礙一一解除，養(yǎng)成多的習(xí)慣，詞匯的積累在閱讀中中進(jìn)行效果很好，人教梁老師認(rèn)為，詞匯放到閱讀中學(xué)習(xí)有具體的語(yǔ)境便于理解，在閱讀時(shí)不認(rèn)識(shí)的單詞作為障礙，印象相對(duì)比較深刻些，尤其是有著關(guān)鍵意義并常出現(xiàn)的生詞是有必要記憶的。可以在寒假里擴(kuò)充一下自己的閱讀詞匯。

數(shù)學(xué)：彌補(bǔ)不足專項(xiàng)提升

寒假中，對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要有針對(duì)性與重點(diǎn)性，如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，可以利用假期全面提升一下，做一些專題方面的訓(xùn)練，多做一些題是很有必要的，如果基礎(chǔ)不夠好的話，可以重點(diǎn)補(bǔ)一下，首先要有正確的心態(tài)，相信自己一定可以的，遇到困難要努力去解決，不要逃避。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要建立自己的錯(cuò)題本，定期復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題本上所積累的知識(shí)，知道真正消化弄懂為止。

寒假雖然短暫，但一定要引起重視，要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的情況制定出適合自己的每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，心存信念，時(shí)刻告誡自己要完成計(jì)劃，同時(shí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多跟家長(zhǎng)、老師溝通，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。作為家長(zhǎng)，也要為孩子創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃日程安排

8:00—8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30—9:00做老師布置的作業(yè)

9:00—10:00做課外作業(yè)

10:00—13:00自由安排

13:00—14:00做課外作業(yè)

14:00—15:00自由安排

15:00—16:00做課外作業(yè)

16:00—21:00自由安排

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(zhǎng)。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于你們的，希望是屬于你們的，世界也是屬于你們的！歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？

首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。

作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律；誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)回??！

其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。

談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國(guó)古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”；晉代孫敬，長(zhǎng)夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國(guó)蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺骨；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

謝謝大家！

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總六

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，增加語(yǔ)文積累，我班決定以新課程關(guān)于課外閱讀課標(biāo)為要求依據(jù)，以大量閱讀課外讀物為手段，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，努力創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。

一、營(yíng)造讀書(shū)氛圍

1、活用故事名言提高認(rèn)知。經(jīng)常運(yùn)用古今中外的故事傳說(shuō)和名言警句來(lái)宣傳讀書(shū)的意義，努力提高學(xué)生對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)辟名句專欄。在黑板的一角開(kāi)辟學(xué)生可自由填寫(xiě)的好詞佳句欄，讓學(xué)生把在讀書(shū)過(guò)程中的'收獲與感悟自由表達(dá)出來(lái)，也讓其它的同學(xué)得到潛移默化的學(xué)習(xí)與影響。

3、完善班級(jí)圖書(shū)櫥建設(shè)。不斷充實(shí)與更新學(xué)生喜歡的圖書(shū)，并運(yùn)用激勵(lì)的手段讓學(xué)生喜歡到圖書(shū)櫥去看看，去翻翻，去借借，去抄抄，努力讓圖書(shū)櫥成為學(xué)生心中的一份牽掛。

二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、推薦閱讀書(shū)目。根據(jù)課標(biāo)要求，向?qū)W生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。克服學(xué)生選書(shū)的盲目性和隨意性。

高年級(jí)必讀書(shū)目：《小學(xué)生閱讀文選》、《愛(ài)的教育》、《朝花夕拾》、《繁星春水》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《五六年級(jí)必背詩(shī)詞》。

選讀書(shū)目：《駱駝祥子》、《名人傳》、《童年》、《中外探險(xiǎn)故事》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《哈利波特》、《安妮日記》、《孫子兵法》等。

2、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生讀書(shū)效率

(1)讀書(shū)方法指導(dǎo)課。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等。

(2)讀后復(fù)述課。定期組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容，以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

(3)交流評(píng)論課。定期組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);或定期組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論。

(4)讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評(píng)價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。

3、舉辦班級(jí)讀書(shū)成果匯報(bào)會(huì)。我班將舉行“百科知識(shí)競(jìng)賽”、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到場(chǎng)參觀指導(dǎo)，通過(guò)參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)的幸福與快樂(lè)，使學(xué)生永葆讀書(shū)的生機(jī)與熱情。

4、積極推薦參加學(xué)?！跋Ｍ闭Z(yǔ)文積累運(yùn)用競(jìng)賽和作文競(jìng)賽。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與讀書(shū)交流與競(jìng)技。

5、設(shè)立課外書(shū)閱讀的“星級(jí)”評(píng)比，基本的要求如達(dá)到(即每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量)，即可以達(dá)到五星，如果學(xué)生超過(guò)此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以星位升級(jí)，并發(fā)給星級(jí)證書(shū)。定期評(píng)選班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

在雄壯的國(guó)歌聲中，在這冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。

在新的學(xué)期里，我們主要要做好以下7個(gè)工作：

1、全力以赴做好“雙高普九”工作，確保順利通過(guò)4月份省政府的評(píng)估驗(yàn)收。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律、禮儀、規(guī)范等的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

3、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、創(chuàng)建“平安校園”，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中榜上有名。

6、制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。

7、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

各位老師、同學(xué)們，xx年任務(wù)比較多，人說(shuō)是“做事年”、“干事年”。這一學(xué)期也將是一個(gè)繁忙、緊張和收獲的學(xué)期。為保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出3個(gè)要求。

1、尊師愛(ài)生，共建學(xué)習(xí)樂(lè)園。

首先，我們每一個(gè)同學(xué)要“尊師”。在學(xué)校，我們的老師幾乎每天早上就早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)，像六年2班的陳桂英老師、三年3班的謝愛(ài)珠老師、一年1班的謝彩英老師;有的老師每天放學(xué)后爭(zhēng)取時(shí)間為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，比如三年1班的許秀嬌老師，五年2班的李群煊老師;又如四年1班的周麗媛老師，有時(shí)嗓子疼了，卻堅(jiān)持給同學(xué)們?cè)敿?xì)講解每一篇課文;還有，像王翠娟老師、謝德雁老師、李素清老師、葉雪芳老師等老師都勤勤懇懇、任勞任怨、毫無(wú)怨言;我們?nèi)５睦蠋煏r(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)撒下了數(shù)不盡的辛勤的汗水;我們的老師，他們豐富的知識(shí)、高尚的人格，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴;同時(shí)，我們也要求老師們要“愛(ài)生”。要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、安全和生活，尤其要以更多的目光關(guān)注我校200多個(gè)外來(lái)學(xué)生。要建立一種平等、互愛(ài)的師生關(guān)系，要把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，共同構(gòu)建一種“誠(chéng)信自立、奮發(fā)向上”的氛圍，使我們十一小成為師生工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

2、文明守紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的步履者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

例如，我們的同學(xué)在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。有的同學(xué)每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)聲：老師好;客人到我校時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲：叔叔好，阿姨好，這是尊重他人、講禮貌的表現(xiàn);有的見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。有的誠(chéng)實(shí)守信，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。有的同學(xué)見(jiàn)到地板上有紙張、廢棄物，能夠主動(dòng)彎彎腰，這是講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。

但是，我也看到一幕幕的不和諧因素在我們學(xué)校里出現(xiàn)。有的同學(xué)不守紀(jì)律，中午來(lái)到學(xué)校大聲喧嘩，讓班級(jí)扣了分，影響了班集體的榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備。有個(gè)別同學(xué)吃零食，不跟老師打招呼，隨地亂扔紙屑、果殼，在走廊上追逐、嬉鬧，隨地吐痰等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，和這些不良行為習(xí)慣說(shuō)“再見(jiàn)”。同學(xué)們，你知道嗎?當(dāng)你用雙手把圖書(shū)角的書(shū)擺放整齊、彎下腰撿起地上的廢紙時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你每天綻放笑容，就會(huì)陽(yáng)光燦爛!

3、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，自古以來(lái)，多少仁人志士，由于勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下很多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：智慧出于勤奮，天才在于積累。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似：任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。

同學(xué)們，這學(xué)期時(shí)間比較短，一共只有十八周，在6月23日，一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)就要進(jìn)行期末考試;6月25日，六年級(jí)畢業(yè)班也要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。今天是3月5日，扣去周六、周日，節(jié)、假日，真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的75天。我們?nèi)?班、一年1班的同學(xué)這學(xué)期來(lái)早晨來(lái)到學(xué)校都能夠抓緊早讀，午間安靜地在教室里做作業(yè)、讀書(shū)看報(bào)，希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，更要把時(shí)間與精力全身心地放在學(xué)習(xí)上，為全校的弟弟、妹妹們帶好頭，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，給母校留下美好的回憶。

老師、同學(xué)們，我們十一小正在朝著成為一所名符其實(shí)的縣直小學(xué)前進(jìn)著，希望全體師生以縣直小學(xué)的更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己。我們要時(shí)刻記住：我是十一小的老師，是一名縣直小學(xué)的老師;我是十一小的學(xué)生，是一名縣直小學(xué)的學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)做得更好，不辜負(fù)學(xué)校的期望。我也相信我們的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都能以自己的勤奮與聰明書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿意答卷。我們十一小的師生，一定能走向明天的成功，我們十一小一定會(huì)充滿活力、生機(jī)勃勃的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊Ｔ咐蠋?、同學(xué)們鼠年有虎氣，再上新臺(tái)階!

謝謝大家!

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總八

北京中小學(xué)于2022年7月15日(星期五)至8月31日(星期三)放暑假，共6周零6天。

學(xué)生暑假安全注意事項(xiàng)

(一)珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離溺水

每年6-8月和10月為溺水事故高發(fā)期;

82%溺亡事件發(fā)生在離家不遠(yuǎn)的水域;

在溺亡的孩童中，65%都是會(huì)游泳的;

79%溺亡的兒童，都沒(méi)有做好安全措施;

發(fā)生溺水事故時(shí)99%的家長(zhǎng)都不在身邊;

溺水是我國(guó)兒童的第一位致死原因(中國(guó)疾病預(yù)防控制中心)。

(二)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域

一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)在：水庫(kù)、水坑、河流、溪邊，非正規(guī)的游泳池……

(三)堅(jiān)決做到“六個(gè)不”

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;

3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;

4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

(四)警惕：游泳池成為“隱形殺手”

近年來(lái)，游泳池溺水事故呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。一定要選擇正規(guī)游泳池，做好安全防護(hù)和監(jiān)管，切不可麻痹大意、掉以輕心!

因?yàn)樵谥苓吶丝磥?lái)，處于溺水狀態(tài)的孩子，并沒(méi)有什么異常。他們會(huì)站立，頭微微仰著，雙手在水里劃動(dòng)，就像在潛水玩一樣……

(五)游泳注意事項(xiàng)

選擇正規(guī)、安全的游泳場(chǎng)所。

必須在成人的陪同下游泳。

做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)先做熱身運(yùn)動(dòng)。

不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。

(六)不慎落水如何自救

1、如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。

2、及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì)你有很大幫助。

3、假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。

4、如果有人跳水相救，千萬(wàn)不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。

(七)同伴落水怎么辦

1、正確施救

特別注意

未成年人不具備直接救人的能力，嚴(yán)禁下水或手拉手救援。即使指揮救援，也一定要以保障自身安全為前提。

大聲呼救

碰到有人溺水，不要慌亂，第一時(shí)間大聲呼叫，找大人幫忙，同時(shí)撥打110報(bào)警，如果有多個(gè)同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。

尋找漂浮物

尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等;如果沒(méi)有漂浮物，也可以在書(shū)包里裝滿礦泉水瓶拋給溺水者。

尋找竹竿或樹(shù)枝

尋找竹竿、樹(shù)枝等遞給落水者，也可以把衣服打成繩結(jié)拋給落水者，救人時(shí)要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

2、錯(cuò)誤施救

不能直接下水施救

不能直接跳下水施救，未成年人沒(méi)有足夠的能力下水救溺水者，千萬(wàn)不能下水救人，以免發(fā)生群死群傷的悲劇。

不能手拉手施救

不能手拉手施救。落水者力大無(wú)比，稍有不留神就會(huì)被落水者拉下水，造成多人連環(huán)溺水的悲劇。

(八)防溺水口訣

水深切勿急下水，水淺同樣有危險(xiǎn)。

兒童溺水在瞬間，大意往往釀隱患。

溺水未必喊救命，掙扎異動(dòng)快發(fā)現(xiàn)。

靜靜漂浮最可怕，迅速反應(yīng)早識(shí)別。

盲目救人常喪命，岸邊拉手更不行。

首先投擲漂浮物，竹竿衣服或繩索。

專業(yè)救援是首選，立即呼叫120。

沒(méi)有反應(yīng)沒(méi)呼吸，盡快復(fù)蘇莫遲疑。

開(kāi)放氣道再通氣，胸外按壓要持續(xù)。

保暖送醫(yī)很重要，正確施救搶時(shí)間。

(九)溺水自救常識(shí)

1、鎮(zhèn)定第一

落水后應(yīng)保持鎮(zhèn)定，胡亂舉手掙扎反會(huì)使身體下沉、嗆水而淹溺。

2、仰泳露鼻

可采取頭向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面進(jìn)行呼吸。

3、深吸淺呼

吸氣要深，呼氣要淺。

4、緩解“抽筋”

若肌肉痙攣(“抽筋”)，用手握住痙攣肢體的遠(yuǎn)端，做反復(fù)屈伸運(yùn)動(dòng)。

5、保存體力

會(huì)游泳者在落水自救的過(guò)程中，應(yīng)注意防止“抽筋”，并保存體力。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃表

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容2017年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃2017年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游(2017年慶祝八一建軍節(jié)90周年活動(dòng)方案匯總)泳館游泳一次2017年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃工作計(jì)劃。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!

2023年小學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)匯總九

尊敬的各位家長(zhǎng)：早上好!非常感謝大家的如約而至，一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)步入畢業(yè)班。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，希望我們的孩子在即將畢業(yè)的這一年里經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，讓他們得到全面發(fā)展的同時(shí)，并能以優(yōu)異的成績(jī)踏入理想中學(xué)的大門，成為名副其實(shí)的嬌嬌者。讓我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。

一、上期工作總結(jié)，

剛剛過(guò)去的一學(xué)期，令五二班的每一位老師和孩子記憶猶新，在學(xué)校組織的“炫我風(fēng)采特長(zhǎng)展示”活動(dòng)中，我們班的跆拳道孩子郭一鳴、馮均怡、馮瑞凱等同學(xué)舒展有力的動(dòng)作，自信開(kāi)朗的狀態(tài)激發(fā)了很多孩子的跆拳道之夢(mèng)。舞蹈班的孩子苗可欣靈動(dòng)柔軟的優(yōu)美舞姿讓我們無(wú)不為之羨慕。畫(huà)畫(huà)班的孩子董文露、王彥中頗有創(chuàng)意的畫(huà)技更是贊嘆?！办盼铱诓拧钡挠h賽講活動(dòng)中，我們的孩子霍小藝為五二班奪得了漢語(yǔ)最高的榮譽(yù)。雖然緊張的學(xué)習(xí)生活中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但令我們驕傲的是五二班的孩子用永不放棄的勁頭換來(lái)了河濱班級(jí)常規(guī)管理排名的前列，榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)?；厥鬃哌^(guò)的歷程，我們欣喜著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也見(jiàn)證著孩子身上的變化：

二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析(目前學(xué)生的變化和班里存在的現(xiàn)象)：

1、思想現(xiàn)狀分析

(首先我來(lái)談?wù)労⒆铀枷肷系淖兓?孩子的思想已經(jīng)從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母老師說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，但同時(shí)他們是非辨別力弱。很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，卻自以為是什么都懂，聽(tīng)不進(jìn)其他人的勸說(shuō)，逆反心理相當(dāng)強(qiáng)，犯了錯(cuò)也意識(shí)不到。有的同學(xué)以自我為中心，吃不了一點(diǎn)虧，受不得半點(diǎn)委屈，聽(tīng)不得批評(píng)。有的孩子比闊氣，要求家長(zhǎng)買時(shí)髦的衣服，玩手機(jī)，周末約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等。這種思想現(xiàn)狀嚴(yán)重影響到了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2。學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

(其次在學(xué)習(xí)上)隨著年級(jí)的增高，孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想。而仍有一部分同學(xué)惰性強(qiáng)，上課老師只要稍不提醒思想就會(huì)跑神，作業(yè)應(yīng)付完成，字跡潦草，或者家庭作業(yè)鉆空子，少完成甚至根本不能完成，雖然聰明但是成績(jī)總是落后，也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

三、語(yǔ)文教學(xué)工作設(shè)想：

根據(jù)以上兩方面問(wèn)題，本期在語(yǔ)文教學(xué)方面我準(zhǔn)備這樣做：

1、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的，有步驟地學(xué)習(xí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)很多內(nèi)容是個(gè)性化的學(xué)習(xí)，主張孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)特的體驗(yàn)。必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式方法，支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，也就是學(xué)習(xí)前要制定明確的單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括：確定好方法，安排好時(shí)間，與小組成員明確分工。

2、對(duì)閱讀能力進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。閱讀能力是一個(gè)人語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn)，它體現(xiàn)著朗讀水平，思維的廣度與深度，對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，對(duì)行文結(jié)構(gòu)的分析能力，語(yǔ)言的組織能力等。每次考試，閱讀理解的題目都占很大的比重，孩子的成績(jī)也大多在這類型的題目上拉開(kāi)了距離，為了提高孩子的閱讀水平，使他們讀有所獲，這一學(xué)期以語(yǔ)文課本上的文章為主要載體，教授孩子閱讀方法，我們六年級(jí)的三位同頭課老師分別找一些課外文章進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這樣由課內(nèi)所學(xué)的閱讀方法遷移到課外，由閱讀短文的能力提高帶動(dòng)綜合閱讀能力的提高。

3、多途徑創(chuàng)造習(xí)作練筆的情境，使學(xué)生愿意寫(xiě)，有的寫(xiě)。a、與學(xué)生生活緊密結(jié)合，日記隨筆每周不少于兩篇;b、與課內(nèi)閱讀緊密配合，學(xué)完課文及時(shí)指導(dǎo)孩子對(duì)課文進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，仿寫(xiě)，改寫(xiě)，想象作文等;c、與綜合性學(xué)習(xí)緊密配合，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，小品，廣告，可以敘事抒懷，可以議論說(shuō)明，可以紀(jì)實(shí)，可以摘錄編寫(xiě);d、學(xué)習(xí)必要的寫(xiě)作知識(shí)。通過(guò)大量閱讀、反復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。e、加強(qiáng)修改，自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，完善自己的習(xí)作，提高習(xí)作質(zhì)量。。

4、堅(jiān)持不懈進(jìn)行口才培養(yǎng)。本期我準(zhǔn)備通過(guò)即興演講，朗誦賽，故事會(huì)，辯論賽，課本劇表演等，為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓他們的口才在豐富多彩的'活動(dòng)中得到提高和培養(yǎng)。

5、在綜合活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。通過(guò)綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生與人交往合作能力，動(dòng)手能力，運(yùn)用語(yǔ)文基本知識(shí)的能力，分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)本冊(cè)教材安排，我們會(huì)開(kāi)展世界風(fēng)情集主題報(bào)告會(huì)，歲寒三友書(shū)畫(huà)展，為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)方案等綜合活動(dòng)。

四、班級(jí)工作設(shè)想：

如果將學(xué)習(xí)和人品相比，我會(huì)更關(guān)注一個(gè)人的人品。作為一名畢業(yè)班的班主任，我更重視營(yíng)造積極向上的班風(fēng)，我更注重發(fā)現(xiàn)孩子身上的點(diǎn)滴變化，思想的波動(dòng)，成績(jī)的優(yōu)劣，人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。下面我就針對(duì)以上兩方面問(wèn)題談一下本期工作設(shè)想：

1、思想上

班會(huì)播種思想。

平時(shí)的教育和引導(dǎo)是不可缺少的，但班會(huì)課的專項(xiàng)引領(lǐng)更顯重要。本期我們打算開(kāi)展有實(shí)效的班會(huì)，解決班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題，將班會(huì)舞臺(tái)還給孩子，讓孩子用敏銳的視角觀察班級(jí)的熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)的搜尋班會(huì)主題，嘗試設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并以小組為單位進(jìn)行組織實(shí)施，這樣，即鍛煉了孩子們的組織能力，又使班會(huì)無(wú)形中走進(jìn)了孩子們的心靈深處。

書(shū)信往來(lái)，心靈握手。

孩子到了高年級(jí)，心里和生理都在發(fā)生變化，對(duì)待問(wèn)題也有自己的見(jiàn)解和看法，在家訪中許多家長(zhǎng)都感覺(jué)到與孩子的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子的心里話不愿意與大人傾訴，但是孩子成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題又需要及時(shí)疏導(dǎo)，所以本期我打算引導(dǎo)孩子定期的與我溝通。要求孩子說(shuō)出或?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)想法，發(fā)表自己的真實(shí)建議。我會(huì)逐一的交流并給與回復(fù)，目的是通過(guò)溝通來(lái)把握和引導(dǎo)孩子們的思想，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

班級(jí)活動(dòng)盡展風(fēng)采

本期根據(jù)孩子的愛(ài)好、特點(diǎn)，我們還將舉行各種各樣的文藝演出或者體育活動(dòng)，比如《劇本表演》、《才藝表演》、呼拉圈等活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，讓他們?cè)诓煌奈枧_(tái)上擁有屬于自己的自信。

用成功激勵(lì)孩子自信。

為讓孩子充滿信心，我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)展“金榜揚(yáng)美名”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)星級(jí)人物和優(yōu)秀小組的評(píng)選，激勵(lì)更多的孩子參與其中。我們?cè)O(shè)置了班級(jí)量化考核表，從班務(wù)和學(xué)習(xí)兩方面對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月各評(píng)選出一位讀寫(xiě)之星、學(xué)習(xí)之星、口才之星、超越之星、人文之星、。另外我們非常注重小組合作，讓學(xué)生在小組合作中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。同時(shí)也將成功化作繼續(xù)努力的動(dòng)力，以鼓勵(lì)學(xué)生再接再勵(lì)。

2、學(xué)習(xí)上

本期我們打算加大測(cè)試與評(píng)價(jià)的力度，通過(guò)檢測(cè)的方式及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我們要求孩子早讀：緊抓時(shí)間，多背誦、多積累;課堂：專心、善思、勇于發(fā)言;作業(yè)：干凈、準(zhǔn)確、及時(shí)完成，尤其是我們會(huì)加大家庭作業(yè)的檢查，每天早上我們會(huì)及時(shí)檢查孩子作業(yè)的情況，對(duì)于在班務(wù)或校務(wù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生和事跡，我們會(huì)以粉色激勵(lì)卡來(lái)表達(dá)對(duì)孩子真誠(chéng)的祝賀和鼓勵(lì)，希望家長(zhǎng)及時(shí)地肯定和回復(fù)。如果孩子的家庭作業(yè)沒(méi)有完成，或者哪段時(shí)間孩子成長(zhǎng)道路出現(xiàn)了偏差，我們也會(huì)以校訊通形式及時(shí)給你留言，以便我們更好地了解孩子的情況。另外我們會(huì)不定時(shí)地對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以模擬考試的形式進(jìn)行測(cè)試。