高校體育教學課題申請書 體育學科課題申報(5篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦高校體育教學課題申請書(推薦)一

郭仲揚

首先先感謝學校給予此次參與培訓的機會，讓我對于高考的變化有所了解。以下為我參與培訓后，對于新舊高考變化的一些體會與總結。

高中進入新課程后，福建卷符合國家《普通高中物理課程標準(試驗)》和《普通高中課程方案(試驗)》的要求，命題秉持的指導思想與全國ⅰ卷保持一致，考核目標相同，以能力測試為主導，全面考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力和實驗能力;關注物理與科學、技術和社會的聯(lián)系，以及物理知識在生產(chǎn)、科研和生活中的應用，關注考生進入高校繼續(xù)學習的發(fā)展?jié)撃?注重物理學科素養(yǎng)的考查，注重物理學科思想方法的考查，有利于高校的選拔，有利于我省高中物理課程的改革。二、福建卷與全國ⅰ卷的成卷差異（1）.內(nèi)容結構

模塊

分為必考部分和選考部分。

必考：為必修1、必修2、選修3-1、選修3-2等4個模塊，共95分。選考：為選修3-3、選修3-4、選修3-5模塊中任選1個，共15分。分數(shù)分配

必考：選擇題48分(8個）、實驗題15分(2個）、計算題32分(2個）。選考：共15分，填空題1個(6分或5分）、計算題1個(9分或10分）。選擇題

單項選擇題：5個。多項選擇題：3個。（2）實驗考查內(nèi)容的不同。

原普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱實驗能力

能獨立完成“知識內(nèi)容表”中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結論。能靈活地運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。

普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準實驗版）實驗能力

能獨立的完成表3中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結論，對結論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性實驗。三、個人的思考和建議

通過以上比較可知，福建卷與全國卷的要求相同，但全國ⅰ卷在試題呈現(xiàn)方式上對能力要求更高，在試卷結構、試題賦分、考試內(nèi)容方面也有所不同。因此，建議考生要熟悉全國ⅰ卷的特點，學習中要做好相應的調(diào)整與適應，注意從以下兩方面做好對接。

在必考模塊學習中，要關注多項選擇題這一題型。多項選擇題對物理基本概念和基本規(guī)律的透徹理解提出更高要求。因此，考生在學習物理概念、規(guī)律時，不僅要理解概念和規(guī)律的內(nèi)涵，而且還要理解概念和規(guī)律的產(chǎn)生背景、適用條件，以及相關概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，并通過簡單問題的方式，進行辨析和剖析，這樣才能提高多項選擇題的正確選擇率。

在選考模塊學習中，要關注5個選項多項選擇題這一題型及評分規(guī)則，即選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分。由于實行倒扣分，這就要求對各選項判斷要更加精準，否則失分將會十分嚴重。因此，要求考生學習要更加認真細致，重視深入選考模塊學習，對物理概念、規(guī)律的理解要更加透徹、準確、到位。

全國ⅰ卷設計性實驗題對實驗設計能力提出較高要求。設計性實驗題的素材，是在已學過的相關內(nèi)容的基礎上加以遷移、拓展和創(chuàng)新。因此，考生在實驗復習學習時，一要立足做好考綱要求的實驗，二要關注檢測中探究性實驗和課題研究，三要重視課本演示實驗和小實驗，四要挖掘習題中延伸的實驗情景，學會運用已學過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。

推薦高校體育教學課題申請書(推薦)二

(一)晚會前期準備

1.由宣傳部負責出2張海報，1條條幅。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于教學樓前。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。

2.在晚會的前一周，制作好節(jié)目單，(份數(shù)以所邀請的嘉賓人數(shù)為依據(jù))。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。

3.選派人員負責晚會現(xiàn)場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

4.選擇主持人：主持人數(shù)量在 6 個左右(包括歌舞和游戲主持)。由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。

5.篩選晚會節(jié)目：包括歌舞類，短劇類，才藝展示類，pop、dv作品，走秀等。另有領導、嘉賓的節(jié)目展示。準備游戲環(huán)節(jié)的游戲，例如接歌，搶凳子，擊鼓傳花等。

6.晚會當天場地負責：包括節(jié)目負責人，場地布置負責人，晚會幻燈片負責人，燈光負責人，音響負責人，晚會結束后清理場地負責人等。

(二)晚會當天流程

1.晚會在《幸福拍手歌》中開始

2.主持人致開場詞并介紹到場的領導、嘉賓。

3.領導致辭并宣布晚會開始

4.大型歌舞節(jié)目開場

5.播放新生報道及軍訓期間的pop

6.軍旅歌曲串燒

7.短劇小品類節(jié)目

8. 現(xiàn)代舞

9.游戲環(huán)節(jié)：請臺下同學及領導嘉賓參與其中。優(yōu)勝者獲得獎品

10.流行歌曲及經(jīng)典老歌串燒

在20年的時間里，我承擔了《讓個性揮灑語文課堂》，xxx的教學工作，為了學好這兩門課，我主要做了以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n?！陡咧姓Z文教學中口語交際能力的培養(yǎng)》是會計專業(yè)的核心課程。鑒于學生在學習《基礎》和新修訂的會計準則后將直接過渡到《蔡中》，我在課程準備上力求做到簡單；同時，在教學安排上，盡量把指引中的新內(nèi)容傳遞給學生。對于課程《xxx》，為了給學生直觀的展示和系統(tǒng)的了解財務軟件的使用，我參考了很多高校相關精品課程的教學計劃，編寫了自己的實訓教程，將軟件演示的截圖整合到課件中，這樣課件既能介紹理論知識，又能演示案例。我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生如何使用軟件，還要使他們在未來的實際工作中設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了教好每一節(jié)課，我在背課上下了很大功夫，力求每一節(jié)課都“有所準備”。每節(jié)課課前充分準備，課件及時調(diào)整補充，課后及時總結。

2、提高課堂技能，提高教學質(zhì)量。在《xxx》的教學中，考慮到課時多，每節(jié)課結束后，我都會及時與學生溝通，了解學生對這門課的學習動態(tài)，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大部分學生的學習進度。因為《中級財務會計》的理論比較枯燥，上課要注意簡潔教學，讓學生盡可能的去操作；為此，我一次延長了三節(jié)課的計算機操作；努力做到每一次飛行，同學們都會進一步了解用友金融軟件。

3、虛心請教其他老師，找出自己和別人的差距。在教學中，一定要提問，一定要聽老師講課，這樣才能取長補短。

4、認真安排作業(yè)，做到精讀簡明。為了使習題有針對性和層次性，我收集了各種輔助材料，在研究了《財務會計》這門課的每一章后，用詳細的答案分析，把習題分章節(jié)整理出來，讓每一道習題都有最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的計算機課程中，我及時回答和演示了學生的問題。

5、做好課后輔導。課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求。為了讓學生能夠在課后練習金融軟件的使用，我不僅幫助學生找到軟件安裝光盤，還多次指導學生在宿舍安裝。

我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。我不遲到，早走，主動請假。工作中尊重領導團結同事，正確處理與領導同事的關系。此外，對于系里安排的其他任務，我也主動完成：除了日常的教學工作，還承擔了15級獨立操作實驗指導任務，帶領15級會計專業(yè)學生在20xx年夏天分兩批完成獨立操作實驗。另外，這學期我是按照系里的安排來服務的

推薦高校體育教學課題申請書(推薦)七

作為一名剛剛步入教師崗位不久的年輕教師，我希望通過不斷學習和探索來豐富自己，提高自己，本學期我校進行了網(wǎng)絡在線學習活動，這不僅為我們提供了新的教育方式，還讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識。

學完了此次網(wǎng)絡課程《xx課堂(文科)》，課程中專家老師講解和分享了高校參與式教學的方法，不同方法的特征，以及如何應用;

展現(xiàn)了高校教育的方法策略與教學藝術，突出了以學為為本，因?qū)W論教的教學理念，并且結合現(xiàn)在高校學生的特征分享了構建高效課堂的方法，最后再結合這些方法進行了示例教學，通過對以上內(nèi)容學習，讓我收獲很多，下面是我在學習中的一些心得體會：

作為一名人民教師，要有對教育事業(yè)的熱愛，要始終保持工作的激情，帶著微笑，懷著喜悅，精神飽滿地走進課堂，讓學生感受到這種親切和溫暖，才能更好的敞開心扉，更好的接受信息。教師通過飽滿振奮的情緒狀態(tài)影響和感染學生，使學生的情緒也興奮起來，才能使整個課堂充滿應有的氣氛和活力。

展現(xiàn)課堂魅力，構建高效課堂，要求老師要有扎實的專業(yè)知識，知曉新課程動態(tài)。在教學過程中，不斷學習，適時進行教學反思，注意總結教學經(jīng)驗，形成自己獨特鮮明的教學風格。

教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結構，如何合理分配時間，同時還要進行教材分析和學情分析，了解不同學生的特點，設計不同課堂參與方式，調(diào)動每一位學生的積極性。其次除了教材提供的內(nèi)容外，生活社會中更有豐富的教學學習內(nèi)容、案例等，要尋找收集和利用生活中現(xiàn)實的`教學素材。還要努力靈活改善和優(yōu)化教學流程，教學不完全是事先設定好就不能改變，而是應該結合課堂效果充分發(fā)揮師生的積極性，不斷學習和創(chuàng)新。

展現(xiàn)課堂魅力，構建高效課堂也離不開教師的發(fā)展，學校領導要尋找教師在教學中的發(fā)展點，鼓勵教師走差異化發(fā)展何錯位成長之路，根據(jù)每一個老師的實際情況，幫助他們設計出有針對性的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，多支持年輕教師學習新的教學理念和教學方法。

總之，高效課堂雖然不是一種具體的模式，但它的目標是明確的，是對傳統(tǒng)教學模式的改革。雖然與傳統(tǒng)教學模式的目的有一致的地方，但它的具體要求已經(jīng)超越傳統(tǒng)，作為教學主導的教師必須首先改變自己，學習更多的創(chuàng)新教育理論和教學方法，并敢于實踐，才能真正展現(xiàn)課堂魅力，實現(xiàn)高效課堂。

推薦高校體育教學課題申請書(推薦)八

一般來講，個人陳述（自薦信）主要包含以下四個大的方面內(nèi)容：

1、自我介紹

我是誰，在哪所學校讀書、簡要的興趣愛好等介紹。此部分內(nèi)容突出亮點（宜精準）但不用過于詳細。

2、報考目標校及專業(yè)的理由

此部分內(nèi)容是考生需要重點闡述的內(nèi)容，在寫作之前需要考生提前了解目標院校的歷史背景、院校專業(yè)特色、培養(yǎng)理念等等。然后結合自身的興趣特長，闡述選擇這所高校、這個專業(yè)的原因。最好能通過具體的事例來表達自己對目標高校的向往、憧憬以及為了進入這所學校已經(jīng)花費的精力和付出的努力。

3、關于未來的規(guī)劃及目標闡述

考生對未來規(guī)劃和目標期望，可包括在大學期間的學業(yè)規(guī)劃和目標、畢業(yè)后想從事的行業(yè)以及想致力的領域、在以后的成長發(fā)展中想要達到什么樣的人生高度等方面，這些方面在一定程度上可以反映考生的目標志向、興趣愛好、人生觀和價值觀，是高校在人才選拔中比較重視的參數(shù)。

4、總結致謝

主要是為了表達對院校的向往及閱讀材料者的尊敬，不用過于詳細，基本一兩句話結束。

此外，在寫作時，考生們要注意書信格式，目標學校寫全稱，不要簡寫，這是對學校的尊重。

個人陳述（自薦信）不僅僅包含以上說明的基本內(nèi)容，在寫作和準備的過程中還有眾多的問題需要規(guī)避，稍不注意就可能弄巧成拙。

1、文章精短簡練

自薦信一般都有字數(shù)限制，常規(guī)的要求一般是800-1500字之間，在如此小的篇幅里，考生只能重點展示自己的閃光點，凡是能在報名材料中體現(xiàn)的東西，不需全部闡述。

如果想要突出自己以上某一個方面的特點，可以著重介紹自己為了獲得xx而付出的一些努力及后續(xù)的一些感悟體會。

2、清楚了解高校對自薦信的具體要求

雖然以上介紹的4個部分內(nèi)容基本可以滿足大部分院校對自薦信的要求，但是還有少部分高校對于自薦信的字數(shù)、具體框架、是否手寫還有特殊要求。

例如：北京科技大學2021年對個人陳述（自薦信）有以下要求：（2）個人陳述，須本人手寫，1000字以內(nèi)，內(nèi)容必須包含以下4個方面：①申請理由；②與報考專業(yè)相關的學習研究經(jīng)歷，主要參與的實踐活動及感悟；③對申報專業(yè)的認知以及大學學業(yè)規(guī)劃；④性格特點、愛好特長。

需要重點說明的是，類似于北科大這種要求的高校非常少，大多數(shù)高校要求直接在網(wǎng)上提供電子版內(nèi)容即可，對于自薦信的框架也沒有這種要求。如果高校真的有這種特殊要求，請務必按照要求來準備。

3、文章段落清晰，層次分明，無錯別字

邏輯清晰、結構分明，便于高校相關老師能快速了解文章大致內(nèi)容，自薦信雖然不是高校決定初審的必要條件，卻可以在一定的程度上能幫助考生取得一個好的印象。但是，如果出現(xiàn)錯別字等情況，在一定的程度會減分。所以，請大家務必重視。

推薦高校體育教學課題申請書(推薦)九

尊敬的貴單位主管領導：

您好！

對您百忙之中抽出寶貴時間閱覽我的自薦信，我表示由衷的感謝。希望它與您手中若干份求職材料不相雷同，同時也希望它能夠助您在高校畢業(yè)生的求職浪潮中找到令您滿意的人才。

我叫劉虎，畢業(yè)于承德石油高專石油化工專業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信樂觀，沉穩(wěn)大方，積極向上，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

在大學三年里，我學會了.....在班級我總是名列前茅，與學校二，三等獎學金都曾親切的握過手，同時我也考取了英語三級證書，還自考了本科。我參加過學校組織的各種活動，曾經(jīng)帶領我班同學在團體操比賽中取得第三名的好成績，我在晚會中唱歌也取得了第二名。同時我也外出打工賺取一部分生活費用。我知道，一切的輝煌與失敗早已過去，我將面臨更具挑戰(zhàn)的未來。

聽聞貴公司招聘…的技術人員，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識，實驗操作技能及表達能力。我相信，我一定能勝任這份高尚的職業(yè)，所以請您給我一次機會，我將盡職盡責。

一個唯有把擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)，別人不愿做的，我會義不容辭的做好，別人能做的，我會盡最大的努力做到更好，發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌。

最后誠祝您事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮