無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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1、每人每次只能借2本書。
2、每次借書只能1—2人上來(lái)借書。
3、借完書,要到前臺(tái)登記,管理員再在書本上貼上還書日期。
4、不能撕壞書本。
5、不能在書本上亂涂亂畫。
6、不能私自互換書本。
7、兩個(gè)星期內(nèi)必須還書,把書交給管理員看,才可以借
下一本書。
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一、活動(dòng)背景
xxxxx的民工子弟學(xué)校是公辦學(xué)校的有益補(bǔ)充,由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)困難,學(xué)生無(wú)力購(gòu)買課外讀物,同時(shí)家庭也缺乏培養(yǎng)小朋友的課外閱讀習(xí)慣。而缺失閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的,所以本次活動(dòng)的目的是通過社會(huì)各界圖書捐助,讓xxxxx更多民工的孩子能看閱讀到課外讀物,為民工子弟學(xué)校的學(xué)生搭建起一座知識(shí)的橋梁,最大程度地實(shí)現(xiàn)圖書漂流的意義——閱讀的平等性,發(fā)揮圖書漂流的社會(huì)公益性,將“圖書漂流”活動(dòng)引入民工子弟學(xué)校,讓貧困家庭的孩子們也能夠了解、參與普及性的文化活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng)在全社會(huì)掀起關(guān)愛農(nóng)民工子女的熱潮。
二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位
主辦單位:xxxxx市義工聯(lián)合會(huì)
協(xié)辦單位:各大高校學(xué)生公益社團(tuán)
三、項(xiàng)目周期
xxx年全年,分2-6月與9-12月兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)施階段。
四、項(xiàng)目流程
(一)前期籌備階段(20xx年1月—3月底)。
1.走訪調(diào)查兩所農(nóng)民工學(xué)校,選定圖書漂流對(duì)象。我們這里有一份民工子女學(xué)校的基本情況,在這么多的學(xué)校里選出2-3所學(xué)校漂書是我們首先要解決的問題。由于大部分義工都是乘坐公交的,為了方便參與活動(dòng),我們把學(xué)校的目標(biāo)鎖定于平江區(qū),金閶區(qū)和高新區(qū)。(學(xué)校分別于:平江區(qū)立新小學(xué),平江明星小學(xué),金閶區(qū)東冉學(xué)校,金閶區(qū)新益小學(xué),高新區(qū)新滸學(xué)校,高新區(qū)良山學(xué)校)學(xué)校的選擇還需要義工前去考察 。
2.向社會(huì)尤其是重點(diǎn)向公辦小學(xué)發(fā)出倡議,廣泛募集圖書。
①是向公辦小學(xué)和初中發(fā)起“募捐圖書”的活動(dòng)。雖然方便募集圖書,但是我們需要一些文件的證明和跟學(xué)校校長(zhǎng)取得聯(lián)系再在進(jìn)行募集圖書。
②是社區(qū)??梢哉匈N海報(bào),讓居民捐書,畢竟每個(gè)人的書架上總會(huì)有舊書的積存,與其賣掉,還不如捐獻(xiàn)給這些懷有夢(mèng)想的孩子們。
③是大型超市。超市也是一個(gè)人群的聚集點(diǎn),可以在超市里設(shè)立一個(gè)箱子,讓人們捐書,規(guī)定一個(gè)時(shí)間由義工去領(lǐng)書。
④是向社會(huì)發(fā)起“募捐圖書”的活動(dòng)倡議。例如在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖,網(wǎng)絡(luò)可以讓更多的有愛心的人聚集在一起,所以我們可以加以利用。
3.整理圖書、準(zhǔn)備書箱,在某個(gè)學(xué)校啟動(dòng)圖書漂流儀式。因?yàn)槟技降脮鴶?shù)量很大,我們一本本的分類是一件費(fèi)力的事情,所以將制作“漂書卡”,在每本書上蓋章義工聯(lián)圖書漂流章,啟動(dòng)儀式上帶足夠數(shù)量的書到學(xué)校,給自愿報(bào)名參與活動(dòng)的孩子發(fā)放的圖書2本/人,每個(gè)孩子借書時(shí)要在漂書卡上登記。
討論:
1 管理圖書需要分類(可以按照科目,類型來(lái)選擇)
2 就是對(duì)于第一次發(fā)放圖書,我們隨機(jī)發(fā)放,第二次以后,由學(xué)生憑發(fā)給他的書送還后,我們?cè)俳o他第二本,第二次以后都是自由借閱。
(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年3月下旬—6月底)
圖書借閱規(guī)則另外制定。
基本流程是:我們確定ab兩個(gè)民工子弟學(xué)校為漂流學(xué)校,則第一周招募義工(包括大學(xué)生團(tuán)隊(duì))去a學(xué)校,第二周則去b學(xué)校。每次去準(zhǔn)備100-200本圖書(可在學(xué)校放置圖書漂流箱由校方保存),負(fù)責(zé)給借書的孩子登記并敲借書章(原則上還一本才可以借一本),收集孩子上交的《讀后感》文章,每月對(duì)排名前幾名借書、交讀后感篇數(shù)前幾名的的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在學(xué)期末可舉辦講故事比賽或薦書演講比賽的形式再對(duì)前幾名的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。ab兩所學(xué)校的圖書定期進(jìn)行互漂。
(三)擴(kuò)大覆蓋面階段(20xx年7月—12月)
擴(kuò)大學(xué)校范圍,繼續(xù)圖書漂流。圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)后,作為民工子弟學(xué)校校園常規(guī)文化活動(dòng),形成長(zhǎng)效機(jī)制,長(zhǎng)期運(yùn)作,讓越來(lái)越多的民工子弟的孩子們讀到喜愛的圖書。
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1.圖書館對(duì)教師全天開放,對(duì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間開放。
2.嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理規(guī)定,對(duì)圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀,對(duì)破舊圖書要及時(shí)修補(bǔ)和調(diào)整。
3.學(xué)生借閱圖書應(yīng)在圖書館室處翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào),不準(zhǔn)進(jìn)入圖書室。
4.借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間、圖書完好程度等情況。
5.借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書館,歸還時(shí)圖書管理員應(yīng)檢查破損情況,及時(shí)處理賠款事宜。
6.借閱的圖書若被遺失,破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。
7.一周內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任,班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
8.放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名,單價(jià)抄送班主任處理。
9.圖書館不向校外開放。貴重圖書不向?qū)W生借閱,只在圖書館查閱。
10.因圖書室管理員管理不善而造成的損失,由管理員負(fù)責(zé)賠償。
11.要注意出版信息,及時(shí)向師生和領(lǐng)導(dǎo)推薦新書。
12.嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。
13.每學(xué)期在教務(wù)處安排下對(duì)所有的圖書清查一次。
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一、教職工借閱圖書、資料制度
1.圖書室的書籍報(bào)刊,只限本校教職工借閱。外單位如需查閱資料,必須持介紹信經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可要閱資料。
2.對(duì)本校教職工開架借書。每人限借10冊(cè)教學(xué)參考書,文藝在書籍限借1-2冊(cè)。工具類圖書只準(zhǔn)查閱,不得外借。
3.一般圖書借期為一個(gè)月,必要時(shí)可以續(xù)借一個(gè)月。不得長(zhǎng)期占用圖書,影響圖書流通。
4.損壞、丟失圖書的按現(xiàn)價(jià)加倍賠償。一般圖書丟失,按圖書現(xiàn)行價(jià)格加一倍賠償。
5.調(diào)離人員必須先清還圖書,方可辦理離校手續(xù)。
二、學(xué)生借書制度
1.圖書室只對(duì)本校學(xué)生開放,非本校學(xué)生謝絕借閱圖書。
2.每次借書只限一本,借閱時(shí)間為一周,逾期不還書者給予批評(píng)教育,性質(zhì)較重者停止借閱。
3.借書證只限本人使用,不得轉(zhuǎn)借他人。
4.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)時(shí),必須辦理清還手續(xù),然后離校。
5.愛護(hù)圖書,人人有責(zé)。禁止拆卷、撕頁(yè)、剪裁、涂抹。違者批評(píng)、罰款、停借。
6.嚴(yán)重?fù)p壞或丟失圖書,如有發(fā)現(xiàn),按現(xiàn)價(jià)1-5倍賠款。
7.學(xué)生借書按班級(jí)分配時(shí)間,在每周一至周五下午課外活動(dòng)時(shí)間辦理。排隊(duì)有序借書,不得嘻戲打鬧。
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借:1、排隊(duì)借書,輕拿輕放。
2、每次只限3——4人上來(lái)借閱。
3、每次每人,只許借1本。
護(hù):1、不能撕壞。
2、不能弄臟。(飯桌上不要看)
3、不能在書上亂涂亂畫
4不能亂拋`亂放圖書。
5發(fā)現(xiàn)有小損壞,應(yīng)告知主人,并保護(hù)好。
6不可私下交換。
換:1、兩個(gè)星期必須歸還。
2、把書交給圖書管理員審看,管理員認(rèn)可后寫上歸還日期。
違規(guī)情景:
1、不及時(shí)歸還停借一個(gè)月。
2、弄臟、弄壞的情景要么同樣的書及時(shí)賠償,要么三倍賠償。
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一、管理人員的職責(zé)
1、本學(xué)期將請(qǐng)楊竣麟、吳靖彤、張智茹、王至誠(chéng)擔(dān)任圖書角管理員。
2、負(fù)責(zé)書架的整理。
3、負(fù)責(zé)組織借閱。負(fù)責(zé)整理清查圖書,檢查閱讀書目完損情景。
二、借閱程序
1、借出時(shí)間為每周二、三、四、五中午13:30至13:50分,以小組為單位,輪流借閱,每人每周能夠借閱一本。
2、借閱時(shí)由本人親自辦理借閱手續(xù)。
3、借閱圖書時(shí),同學(xué)們按照順序排隊(duì);選好圖書后在圖書管理員處登記,沒有選中的圖書放回原位。
4、借閱者應(yīng)當(dāng)愛護(hù)圖書,不得涂畫、撕割,如有損壞或者丟失,要賠償相同版本的圖書或者原價(jià)的兩倍賠償。
5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還時(shí)圖書管理員應(yīng)當(dāng)檢查圖書的破損情景,及時(shí)處理賠書事宜。如果兩周內(nèi)沒有看完,應(yīng)當(dāng)辦好續(xù)借手續(xù)。到期不歸還,停止向其借閱一切書籍。
6、借閱的圖書只能自我閱讀,不得轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng),并取消借閱資格。
7、應(yīng)當(dāng)征得圖書管理員的同意才能夠取書,不得私自取書。
8、借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀,課堂上禁止偷偷閱讀。如有在課堂上偷偷閱讀圖書的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。
9、放假前一周,清查借出的圖書,把未歸還圖書者的姓名、書名以及單價(jià)抄送班主任處理。
最終,愿圖書角帶給大家的每一天都是歡樂和充實(shí)的!
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