綜述目的的范文 文獻綜述的目的怎么寫(五篇)

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精選綜述目的的范文(精)一

摘 要:殼聚糖及其衍生物是一種天然高分子，隨著對其研究的深入發(fā)展，涉及的內(nèi)容和應用范圍越來越廣泛。本文綜合概述了殼聚糖的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、富集及其化學改性的方法，簡單介紹了它們的應用領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞:殼聚糖；富集；化學改性；應用。

引言:

殼聚糖具有許多獨特的化學物理性質(zhì)，根據(jù)其酸化、酉旨化和氧化、接枝與交聯(lián)、經(jīng)基化、經(jīng)烷基化等反應還可制備成多種用途的產(chǎn)品，而且從氨基多糖的特點出發(fā)具有比纖維素更為廣泛的用途。對殼聚糖的應用開發(fā)研究，自本世紀六十年代以來就十分活躍，近年來國際更是十分重視對它的深入開發(fā)和應用。通過對甲殼質(zhì)和殼聚糖進行化學修飾與改性來制備性能獨特的衍生物已經(jīng)成為當今世界應用開發(fā)的一個重要方面。

1、殼聚糖及其改性吸附劑

殼聚糖(chitosan)是一種天然化合物，屬于碳水化合物中的多糖，是甲殼素n-脫乙?；漠a(chǎn)物，其學名是β(1→4)-2-氨基-2-脫氧-d-葡萄糖。

殼聚糖本身的基本結(jié)構(gòu)是葡萄糖胺聚合物，與纖維素類似。但因多了一個胺基，帶有正電荷，所以使其化學性質(zhì)較為活潑。且因其聚合分子結(jié)合鍵角度自然扭轉(zhuǎn)之故，對于小分子或元素會發(fā)生凝集螫合作用。根據(jù)甲殼素脫乙酰化時的條件不同，殼聚糖的脫乙酰度和分子量不同，殼聚糖的分子量通常在幾十萬左右。但一般來說n-乙酰基脫去55%以上的就可稱之為殼聚糖。

殼聚糖本身性質(zhì)十分穩(wěn)定，不會氧化或吸濕。鑒于殼聚糖及其衍生物具有優(yōu)良的生理活性，在食

品、生物制藥、水處理方面顯示出非常誘人的應用價值。近年來，國內(nèi)外對殼聚糖的開發(fā)研究十分活躍。

2、殼聚糖富集工藝的研究現(xiàn)狀

由于殼聚糖吸附劑有以上的優(yōu)點，學者們對其富集的工藝已經(jīng)有了較為深入的研究。

李斌，崔慧[1]研究了以殼聚糖作富集柱，稀h2so4為洗脫劑，稀naoh 為再生劑，火焰原子吸收光譜法簡便、快速分離富集測定水中痕量cu(ⅱ)的方法，于波長325nm 處測定，檢出限為

20ng·ml-1,線性范圍為10~20μg·ml-1。此法的優(yōu)點在于簡便、快速、選擇性好、經(jīng)濟實用、效果良好。但由于殼聚糖易降解，在實際操作中存在著流速控制難，富集效果不均一，空白大的問題。 王瑜[2]采用殼聚糖修飾鎢絲基質(zhì)螺旋卷，直接浸入含有痕量銅的ph 5.0的緩沖溶液中，經(jīng)電磁攪拌富集一定時間后，將其轉(zhuǎn)移至空氣/乙炔火焰燃燒器上，利用火焰原子吸收光譜法簡便快速測定水中痕量銅。方法的線性范圍為2~75μg/l;檢出限為0.98μg/l。同一支鎢絲螺旋卷重復涂敷殼聚糖富集cu,rsd （ n = 6）為2. 7%。此法簡單快速，選擇性好，用于自來水中cu2+的測定結(jié)果令人滿意，但成本偏高。

周永國等[3]研究了殼聚糖用于含重金屬離子工業(yè)廢水的處理[4~5]。提出了殼聚糖分離富集火焰原子吸收法檢測水中痕量鎘的新方法?；厥章蔬_98%，靈敏度0.021ug/l。方法靈敏度高，選擇性好，用于天然水中痕量鎘的測定，可獲得滿意的結(jié)果。

徐晶，王新省[6]報道了殼聚糖作在線微柱預富集柱填料，流動注射與火焰原子光譜聯(lián)用

(fi2faas)測定痕量pd的方法。當采樣體積13.5 ml時，采樣頻率27/h,富集倍數(shù)49倍，線性范圍0.01~0.4mg/l,檢出限(3s,n =11)1.4μg/l,相對標準偏差1.26%和4.0%。

孫建民等[10]研究了殼聚糖對cu2+、zn2+ 、co2+ 、ni2+ 、pb2+ 和cd2+6 種離子的吸附行為，建立了殼聚糖柱同時分離6 種離子的火焰原子吸收法（faas)測定含量的分析方法，并應用于自來水和電鍍廢水中6種金屬離子的分離和測定。徐晶等將殼聚糖裝入微柱進行在線預富集，并與火焰原子吸收分光光度法聯(lián)用 ，用于催化劑樣品中痕量pd的測定。齊印閣等建立了殼聚糖分離富集丁二酮分光光度法測定ni2+的新方法，提高了測定的靈敏度和選擇性。該法可用于天然水中痕量ni2 +的測定。minamisawa 等[13]利用殼聚糖定量預富集環(huán)境水樣中微量co2+ ，然后把洗脫的co2+用鎢爐原子吸收光譜法測定，檢出限達50ngpl。利用殼聚糖與ru共沉淀分離后，用石墨爐原子吸收光譜法測定水樣中微量ru,線性范圍的上限達510μgpl。謝維新采用殼聚糖為凝聚劑，重量法測定二氧化硅，聚沉速度快，沉淀較完全，容易過濾和洗滌，用于鐵礦、粘土礦(sio2含量在20 %以上）中的二氧化硅測定，結(jié)果均較好。

但由于殼聚糖粘度大，分子剛性差，在偏酸性的溶液中， 殼聚糖由于分子中的氨基（ -nh2） 易質(zhì)子化（ -nh https:/// 3+） 而溶解， 使其應用受到限制。但利用殼聚糖重復單元上的羥基和氨基，可對其進行交聯(lián)、接枝、酯化、酰化、醚化等化學改性，制備出具有不同理化特性的殼聚糖衍生物， 或與機械強度高的高分子化合物，通過物理混合制備成微球或微球的辦法后，提高了機械強度或吸附能力，從而延伸了殼聚糖的應用領(lǐng)域和范圍，就是改性殼聚糖。

3、殼聚糖的改性

① 化學改性:

共聚殼聚糖:殼聚糖與含有乙烯基的單體進行共聚反應，從而使殼聚糖具有某些特殊性能。 殼聚糖酯化:甲殼素/殼聚糖與脂肪族或芳香族酰氯或酸酐反應，所生成的?；a(chǎn)物具有許多新的用途。

殼聚糖醚化:甲殼素/殼聚糖中的羥基與鹵代烴或醇反應，可生成醚，廣泛用于日化工業(yè)。

化學交聯(lián)改性:就是殼聚糖與戊二醛、環(huán)氧氯丙烷等發(fā)生交聯(lián)而制得的外觀類似樹脂的白色或淺黃色粉末，理化性質(zhì)與殼聚糖有明顯差別，它不溶于水、酸、堿溶液。

②殼聚糖的物理改性

殼聚糖與膨潤土復合:根據(jù)膨潤土層間陽離子的可交換性，利用殼聚糖在酸性溶液中帶有正電荷的特性，將殼聚糖負載在膨潤土上，制成固體復合吸附劑。

殼聚糖與pva復合:制備殼聚糖/pva微球，因pva機械強度高，pva分子中豐富的-oh與殼聚糖分子中的-oh、β-o、-nhr,形成氫鍵與分子間作用力增大的緣故，在維持其功能性的同時，其耐酸堿性能與機械強度也明顯提高。

4、改性殼聚合糖的富集工藝研究現(xiàn)狀

梁勇等[24]以殼聚糖為原料，經(jīng)環(huán)氧氯丙烷交聯(lián)后與n,n二乙基胺環(huán)氧丙烷作用，合成了以殼聚糖為母體的凝膠型pcon螯合樹脂。pcon螯合樹脂用5 %的鹽酸清洗后，在ph =1110±012范圍內(nèi)，對ag+的富集率高達9818±110%，在超聲波振蕩下，4min即達到富集平衡。吸附后的pcon溶于1ml015%hno3溶液中，以懸浮液進樣，石墨爐原子吸收(gfaas)測定。采用標準曲線法與標準加入法測定自來水中銀的含量，所得結(jié)果相吻合。

張淑琴等以4,4′-二溴二苯并18-冠-6為交聯(lián)劑，合成了一種新型冠醚交聯(lián)殼聚糖(dcts)。它兼有冠醚和殼聚糖兩類化合物的優(yōu)點，具有同時測定不同形態(tài)化學組分，不需要化學分離和引入過多試劑，可以進行直接富集，且有操作簡便等特點。

楊宇民等[26]利用巰基殼聚糖對pb2+和cd2+的吸附特性，建立了巰基殼聚糖分離富集原子吸收

光譜法測定天然水體中pb2+和cd2+的新方法，并研究了最佳吸附和脫附條件。該法對pb2+和cd2+的準確檢測下限可達到1.00μg/l和0.050μg/l,回收率分別達到96.5%和97.6%。該法靈敏度高，選擇性好，用于實際水樣的測定取得了滿意結(jié)果。

5、改性殼聚糖的應用

殼聚糖自然資源豐富，在研究角度和實用角度都有著巨大潛力。在生物、食品、醫(yī)藥、廢水處理、紡織、造紙等領(lǐng)域中均有一席之地。19xx年，日本首次將殼聚糖作為絮凝劑處理廢水，并于同年在關(guān)國波士頓召開有關(guān)甲殼素、殼聚糖的會議，從那時起，甲殼素和殼聚糖的應用就得到較快的發(fā)展。國外的化妝品行業(yè)已經(jīng)大量采用殼聚糖，如德國的wella及日本的姿生堂等公司，據(jù)統(tǒng)計日本每年約有100t殼聚糖衍生物用于化妝品工業(yè)中；殼聚糖具有廣譜抗菌性，對多種細菌生民都有明顯的抑制作用，可用來對織物進行抗菌防霉整理。

參考文獻:

[1] 李斌、崔慧:殼聚糖富集faas法測定水中痕量cu(ⅱ)。理化檢驗2化學

冊，2001,37(6):253~254。

[2] 王瑜:殼聚糖富集火焰原子吸收法測定水中痕量銅。分析化學(fenxihuaxue)。研究簡報，2005,(33):872~874。

[3] 周永國、楊越冬等:殼聚糖富集火焰原子吸收法測定天然水中痕量鎘。 理化檢驗-化學分冊，1998,34(6):256~257。

[4] couglin r w,deshaies m r,davis e m,environmental progress,1990,9(1):35.

[5] 周永國、楊越冬等:河北大學自然報（自然科學版），1994,14(2):30。

[6] 徐晶、王新省:流動注射殼聚糖在線微柱預富集火焰原子吸收光譜法測定痕量鈀。分析化學(fenxi huaxue)研究報告，2004,32(2):157~160。

精選綜述目的的范文(精)二

大學班級文化建設(shè)文獻綜述

摘要：班集體是高校學生生活、學習的基本組織形式，也是大學生進行自我教育、自我管理、自我服務的基層群體。大學班集體能促進大學生個體社會化、具有對大學生進行科學教育和人文教育、文化傳承與創(chuàng)新等功能，班級文化建設(shè)應從思想上高度重視，在干部隊伍建設(shè)、班級規(guī)章制度的制定、良好班風的營造上下功夫，班主任在班級文化建設(shè)中起著不可替代的重要作用。

關(guān)鍵詞：大學；班級文化；建設(shè)

大學班級文化建設(shè)文獻綜述

所謂班級文化,就是班級學生在互動過程中形成的，為大多數(shù)同學接受與認同的價值觀念、行為規(guī)范、活動準則以及其他可以教育、規(guī)范、激勵同學的一套價值與制度體系。也包括反映、表達、折射、維護這些價值觀念的物質(zhì)環(huán)境與設(shè)施等。

大學班級文化包括三個層面：一是精神層面，主要是指班級宗旨、班級精神、班級品格等。 二是制度層面，主要是針對班級成員行為的規(guī)范與制度。三是物質(zhì)層面，主要指可以反映、表現(xiàn)班級思想與價值觀念的物質(zhì)手段。 構(gòu)建大學班級文化對學生的成長有重要的作用，具體表現(xiàn)在三個方面： 首先幫助大學生積極思考人生問題。班級文化的核心是價值觀念，是對人、事、物的看法。健康積極的班級文化可以幫助學生養(yǎng)成正確的人生觀 ，世界觀，這種文化教育有效避免了傳統(tǒng)思想道德教育的說教，促使學生帶著班級文化價值觀念去思考身邊之事，在思考過程中然學會成長。其次,幫助大學生提高專業(yè)學習的水平。最后，幫助大學生養(yǎng)成健康的生活方式。 [1]

余 卉、皮將繁在《談高校班級文化建設(shè)的實踐策略研究》中指出，班級制度簡單化、班級目標缺失化、班委分工模糊化是現(xiàn)在大多數(shù)班級中存在的問題[2]學校沒能給予足夠重視，班主任監(jiān)督指導不足等也是導致大學班級建設(shè)舉步維艱的重要原因。

對于班導師在大學班級建設(shè)初期的重要作用，很多研究者都不約而同做了強調(diào)。李國梁認為“大學生在思想、心理、行為等方面存在著某些叛逆性,在知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、人情世故、自我控制力等方面的局限,在構(gòu)建班級文化時,班主任又絕不能放任自流, 而應發(fā)揮宏觀監(jiān)督指導作用。班主任應以學生技能培養(yǎng)和個性發(fā)展為導向, 幫助學生確立正確的班級目標, 形成良好的學風、班風; 要及時了解學生的思想動態(tài)和心理變化, 通過談心等方式, 解決學生的各種思想包

袱、心理障礙和各種顧慮,使其能夠積極、主動地投身到班級文化的建設(shè)活動中來;在班級文化建設(shè)的各項活動中的原則性問題、價值判定、方向抉擇等方面把好關(guān), 保證班級文化的積極、健康發(fā)展?！盵3] 陳相雨 侯波 姜俊玲等人談到“班主任大力倡導與監(jiān)控班級文化建設(shè) 大學生盡管在生理與心理上相對成熟 但由于知識與閱歷的缺乏 他們自己很難提出班級文化建設(shè)的設(shè)想 此時，班主任的作用就顯得異常重要。從某種意義上說，班主任的大力倡導是大學班級文化建設(shè)的根本動力，也是大學班級文化建設(shè)能否取得成功的關(guān)鍵。因此，重視班主任在班級文化建設(shè)中的作用，充分調(diào)動班主任的積極性，是大學班級文化建設(shè)取得成績的保證”[4]

李明認為“和諧班級文化的主要特征，在于班集體具有共同明確的奮斗目標。從某種意義上講，班級目標是班集體建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，對和諧班級文化的形成至關(guān)重要?！睂Υ耍P(guān)于班級目標的制定要考慮到結(jié)合專業(yè)學習、素質(zhì)培養(yǎng)和人生規(guī)劃有針對性和可行性，并突出班級成員的主體性和參與性。通過建立班級的共同愿景，制定出班級發(fā)展的近期目標、中期目標和遠期目標, 規(guī)劃出班級某一階段集體行動的具體要求與指向, 從而達到凝聚集體力量, 發(fā)揮集體主體性的效果。其次，充分利用qq群等輿論工具，對班內(nèi)集體輿論的方向進行積極引導和啟發(fā)，以保證班級輿論朝著健康、積極的方向發(fā)展。[5]

制度建設(shè)是大學班級建設(shè)的重要內(nèi)容和根本保證。林運清在《大學校園班級文化建設(shè)的思考》（2005）提到，大學班級規(guī)章制度內(nèi)容很 多,粗 略可 以劃分為五大類:班級會議制度、行為規(guī)范制度、民主參與制度、骨干培養(yǎng)制度、考評獎懲制度。規(guī)章制度一經(jīng)制定,就應 組織學生反 復學習 ,堅決貫 徹執(zhí)行 ,使其成為學生 的行動指南。[6]同時，流暢在《大學新生班級文化的建設(shè)策略》（2010）中指出，班級制度文化作為集體的價值觀, 為班級成員提供了某些思想與行為的規(guī)范與標準, 它一旦產(chǎn)生就對生活在這一模式下的個體的行為和社會生活具有普遍的制約作用, 甚至決定作用。當一個班級有了自己的文化后, 作為班級文化的中層結(jié)構(gòu)班級制度和班級輿論就不再是掛在墻角的一張毫無意義的白紙了, 在班級組織運行過程中, 班級文化班級成員也能感受到身為組織一員應履行的組織角色,如果自己的言行舉止符合組織文化的要求, 則較易被組織接納; 反之, 往往會被邊緣化, 甚至被淘汰。班級文化中蘊含的道德與規(guī)范, 會使成員感受到一種無形的心理壓力, 人們?yōu)榱巳〉眯睦砥胶舛杂X的服從團體規(guī)范, 從而形成良好的行為習慣, 從而形成心理相容、和諧有序的組織氛圍。[7]

梁君在《學生干部影響力建設(shè)的幾點思考》（2007）中認為，一個真正合格的學生干部的能力素質(zhì), 至少在七種能力上表現(xiàn)出色。即:自我調(diào)節(jié)能力、分析判斷能力、妥善處理問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、創(chuàng)造能力、預見能力。要善于研究新情況, 發(fā)現(xiàn)新問題,提出新見解, 大膽探索, 在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展, 在狠抓實效上下功夫[8] 安玉紅、徐 芳、賈 博等人在《大學新生班風建設(shè)研究》（2009）中也提到，必須強調(diào)學生干部為同學服務的意識和為班級負責的精神，堅持這個原則才能保證所選拔的學生干部責任感強、執(zhí)行力高。加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領(lǐng)導水平，每兩周召開一次干部碰頭會，匯總各方信息，不斷提高工作業(yè)績，同時和學院團委合作，定期召開班團干部培訓，以提高班干部的業(yè)務能力；加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干

部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等；每月定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持“龍頭”隊伍的先進性、骨干性。[9]

代宛紅、馮 婷、張 蕓在《大學班級建設(shè)重在引導學生自我建設(shè)》（2011）一文中強調(diào)，應通過人性化管理，提高大學生自我建設(shè)的自主性。建立并完善激勵制度，調(diào)動大學生自我提升的主動性。搭建才藝展示的舞臺，提高學生參與班級活動的積極性。在班級建設(shè)當中，要充分調(diào)動起學生的主人翁意識，讓他們成為班級建設(shè)和管理的主人，正確引導學生通過“自我教育、自我服務、自我管理”的途徑，實現(xiàn)學會生活，學會學習，學會做人，學會生存，學會共處，學會創(chuàng)造的育人目的。[10] 黃紹華、嚴瑾也在《大學班級文化建設(shè)與學生主體意識培養(yǎng)》這一文獻中談到，,大學生主體意識是在對象性活動中形成的對自身與對象世界的關(guān)系以及自身地位的認識和覺悟,它是現(xiàn)代社會公民意識的核心要素。 喚醒和培養(yǎng)大學生的主體意識,既是時代發(fā)展的必然要求又是現(xiàn)實教育的迫切需要。目前,班級仍然是大學生接受教育和開展活動的基本組織,也是大學生自我教育、自我管理和自我服務的主要載體。因此,班級文化建設(shè)與大學生的主體意識培養(yǎng)有著不可分割的聯(lián)系,二者相互作用,交融發(fā)展。 高校學生工作理應將二者緊密結(jié)合起來,探索班級文化建設(shè)和大學生主體意識培養(yǎng)的有效途徑。[11] 4對班級文化建設(shè)的其他思考

大學校園里非正式組織是相當于班級這一正式組織而言的，一般這樣的來源有：社會兼職、學生會校團委學生干部、社團、老鄉(xiāng)會、寢室甚至戀愛關(guān)系等等。這些群體的活動都會占用班級活動的時間和地位，削弱班級的概念。對此，陳賢、龔元圣、蔣春和三人在《非正式組織在大學班級中的現(xiàn)象調(diào)研與管理對策》一文中指出，把非正式組織納入班級統(tǒng)一管理的范疇，管理實踐中宜兼顧主流文化和分流文化，積極強化班級的共性主流文化的建設(shè)，正確引導次主流文化，消除逆主流文化，幫扶不入流的同學，把集體的凝聚力和大學生成才的個體培養(yǎng)結(jié)合在統(tǒng)一的班級管理體系中，非正式組織的積極作用就會在班級文化體系的一個分支點上來發(fā)揮，補充主流文化的不足，而它的消極影響也會被有效地遏制。這樣既能很好地維護了大學生的身心健康，又有利于學生的管理[12]李道友在《離心力與向心力的博弈》加強大學班級凝聚力所面臨的問題及應對措施的文獻中提出從實施社區(qū)班級，確立班級目標，豐富班級文化，狠抓班級班風等四個方面來加強大學班級的凝聚力，減少非正式組織對班級文化建設(shè)的不良影響。[13]

對于班級文化建設(shè)這個話題，很多研究者還從不同的專業(yè)角度進行了嘗試。如：茹靜、譚倩霞在《管理心理學視角下的大學班級文化建設(shè)》一文中從管理心理學的角度對班級文化的建設(shè)進行嘗試，試圖給出解答。[14] 陽錫洲、朱翠英、劉啟定、林麗婭、廖秋梅在《積極心理學視閾下的大學班級文化建設(shè)》中從積極心理學方面給出了自己的答案。[15]丁文、段玉玲和侯黎在《知識管理下的人力資源管理與大學班級文化建設(shè)措施研究》也從知識管理的角度進行了闡述。[16]但以上各種角度提出的理念不夠清晰，也沒能給出具體的應用方式，所以，都還只停留在理論探索階段。所以，從其他專業(yè)角度來進行班級文化建設(shè)的優(yōu)化是否真的可行，具有可操作性，還有賴于進一步細化，轉(zhuǎn)化為具體的可操作性的措施。

參考文獻：

[1] 陳相雨 侯波 姜俊玲:《大學班級文化的構(gòu)建 概念 方式與原則》，《教育研究》，2009年第10期。

[2] 余 卉 皮將繁:《談高校班級文化建設(shè)的實踐策略研究》，《科教導刊》，2011年5月。

[3]李國梁：《關(guān)于大學班級文化的構(gòu)建》，《高教論壇》，2008年12月第6期。

[4] 陳相雨 侯波 姜俊玲:《大學班級文化的構(gòu)建 概念 方式與原則》，《教育研究》，2009年第10期。

[5] 李明：《簡析大學和諧班級文化建設(shè)》，《中國電力教育》,2008年12月。

[6]林運清：《大學校園班級文化建設(shè)的思考》，《湖南醫(yī)科大學學報》，2005年第3期

[7]劉暢：《大學新生班級文化的建設(shè)策略》，《內(nèi)江師范學院學報》，2010年第9期

[8]梁君：《學生干部影響力建設(shè)的幾點思考》，《鄂州大學學報》，2007年第1期

[9] 安玉紅、徐 芳、賈 博:《大學新生班風建設(shè)研究》，《思想政治工作研究》2009年

[10] 代宛紅、馮 婷、張 蕓《大學班級建設(shè)重在引導學生自我建設(shè)》,《湖北經(jīng)濟學院學報》，2011年第7期

[11] 黃紹華、嚴瑾：《大學班級文化建設(shè)與學生主體意識培養(yǎng)》，《中國科教創(chuàng)新導刊》，2011年第5期

[12] 陳賢、龔元圣、蔣春和：《非正式組織在大學班級中的現(xiàn)象調(diào)研與管理對策》，《農(nóng)業(yè)教育研究》，2011年第3期

[13] 李道友：《離心力與向心力的博弈》，《成都大學學報》，2008年第6期

[14] 茹靜、譚倩霞：《管理心理學視角下的大學班級文化建設(shè)》，《中國建設(shè)教育》，2009年第6期

[15]陽錫洲、朱翠英、劉啟定、林麗婭、廖秋梅：《積極心理學視閾下的大學班級文化建設(shè)》，《現(xiàn)代教育》2011年12月下期

[16] 丁文、段玉玲和侯黎：《知識管理下的人力資源管理與大學班級文化建設(shè)措施研究》《中國管理信息化》，2007年第13期

精選綜述目的的范文(精)三

就聚合物而言，聚丙烯樹脂是一種用途廣泛的通用高分子材料。具有良好的耐熱性，耐化學藥品性，物理機械特性，成型加工性及密度小等優(yōu)點。特別是由于其價格低廉，及近年來隨著其合成技術(shù)，化學，物理改性技術(shù)的不斷提高，聚丙烯在建筑，電子電氣機械，汽車等工業(yè)上的使用量不斷增加。

但由于聚丙烯的表面加工特性進行改良。如：(1)采用聚丙烯和其他極性單體共聚合，在聚丙烯中添加無機物或其他高分子材料進行復合，共混等;(2)在涂料中添加氯化聚丙烯而改變涂料對聚丙烯的粘著強度等;(3)對聚丙烯表面進行處理，如化學藥品處理(如硫酸重鉻酸混液處理)，電暈處理，極性單體的表面接枝處理，火焰處理，紫外線處理，等離子處理等.其中(1)法將引起聚丙烯物性的改變，(2)法只限于特殊的情況下有效，而(3)的表面處理的方法可以不改變聚丙烯本體材料的性質(zhì)，被認為是最重要和最普遍的方法。

但這些方法在工業(yè)化進程中，還存在諸如成本，技術(shù)，設(shè)備，環(huán)境對策等問題。例如，目前被認為最先進的等離子法雖然可在聚丙烯表面簡單地導如極性官能團，有效地改良聚丙烯的表面涂裝性，卻因其設(shè)備投資巨大且處理腔容量有限等原因，其工業(yè)化受到了很大限制。

與上述表面處理方法相比，臭氧氧化法由于具有臭氧的制取方法簡單，氧化能力較強(可以在常溫常壓下使聚丙烯的固體表面發(fā)生氧化)，使用后的臭氧可簡單地通過加熱的方法還原為氧氣，其本身不產(chǎn)生任何環(huán)境污染，臭氧發(fā)生器一般價格低廉。且不需要特殊的設(shè)備投資等特點，因而更具特色，此種利用臭氧氧化法對聚合物表面進行改性也就引起了人們的關(guān)注。于建等采用臭氧氧化法在常溫常壓下對聚丙烯均聚物(jhh_g)，乙烯丙烯嵌段共聚物(bjh_g,乙烯的含量9.0%)及乙烯丙烯無規(guī)共聚物(gfl_g,乙烯含量3.0%)進行了表面處理，取得了良好效果。

在改善聚合物表面性能方面,臭氧氧化和紫外線處理都起到了很大的作用.

臭氧氧化和紫外線照射處理方面的應用

炭黑氣相氧化是臭氧氧化的典型代表。它是代替液相(如硝酸等)氧化處理的最有效的方法之一，同時以減少了硝酸等對環(huán)境造成的污染。臭氧是一種極強的氧化劑，常用于色素炭黑的后處理，以改善其在基料中的性能。用臭氧氧化炭黑時會導致炭黑的結(jié)構(gòu)降低，所酸含量大大增加，揮發(fā)分顯著提高。氧化后的炭黑在涂料和油墨中的性能，如粘度、分散性、流動度等均得到改善，制成漆膜的光澤度提高，黑度增加。

其生產(chǎn)工藝流程是：首先是將空氣由氣泵輸送，依次經(jīng)過列管空氣干燥器、小瓷條填料、硅膠填料、石棉空氣過濾器，達到除塵機干燥的目的。為收到良好的干燥效果，工藝中由氨壓縮機制造冷凍鹽水,用冷凍鹽水冷卻空氣,再供臭氧發(fā)生器使用.經(jīng)過處理的空氣,在臭氧發(fā)生器中的高壓電作用下,氧結(jié)合成臭氧.然后在臭氧反應器中,臭氧與碳黑充分混合,使臭氧分子附著在碳黑粒子的表面形成臭氧碳黑,使碳黑表面改性,以提高碳黑的流動性,黑度等.

臭氧技術(shù)的發(fā)展已有一百多年的歷史,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,與臭氧發(fā)生器相關(guān)的電源,介電體材料,氣源制備與控制檢測等方面的技術(shù)都有了很大進步,有效地提高了臭氧的產(chǎn)率,降低了能耗,改善了運行條件.

臭氧技術(shù)的發(fā)展及產(chǎn)品開發(fā)應用是保護環(huán)境,改善人民生活質(zhì)量的重要手段之一,環(huán)境保護是我國的基本國策.我們要用科學的態(tài)度和方法,努力學習并大力宣傳臭氧知識,積極推廣應用臭氧技術(shù)成果,為我國的環(huán)保工作作出貢獻.

聚烯烴經(jīng)紫外線輻照后能夠在其分子鏈上引入各種極性基團己經(jīng)為眾多的實驗結(jié)果所證實，但該方法存在效率低下的缺陷，反應時間通常以小時計，難以實現(xiàn)工業(yè)化。研究表明，在紫外線存在下，空氣中的氧氣受激發(fā)形成臭氧然后又離解形成活性極大的原子氧，能夠以多種方式與樹脂表面發(fā)生反應。因此臭氧在反應過程中起著很大的作用。

strobel比較了幾種針對pp和pet的氣相改性方法，發(fā)現(xiàn)在同樣反應時間下，聚合物經(jīng)紫外線加臭氧的輻照氧化程度遠大于單純紫外線輻照氧化程度。并且在pp和pet之間比較時發(fā)現(xiàn)，在單純臭氧氧化條件下，pp的氧化程度大于pet，而在單純紫外線輻照條件下，則pet的氧化程度大于pp。根據(jù)ranbyi和ananl等人的研究表明，pet對紫外線有強烈的吸收，而pp則能透過多種波長的紫外線。因此可以知道，相對與紫外線，pp等聚烯烴對臭氧的存在更敏感。本課題研究了在空氣、氧氣和臭氧氣氛下的紫外線輻照hdpe，發(fā)現(xiàn)在臭氧氣氛中，通過紫外輻照在hdpe分子鏈上引入含氧極性基團的速度是空氣氣氛中的100倍，大幅度縮短了紫外輻照時間，實現(xiàn)了hdpe的快速官能化。

臭氧氧化技術(shù)在塑料產(chǎn)業(yè)已經(jīng)得到了充分的利用,但在橡膠方面還沒有被很廣泛研究與應用,通過臭氧氧化與紫外線對橡膠的性能影響實驗的綜合比較可知,臭氧氧化對橡膠性能的改良效果更加明顯.

而要達到預期的效果,經(jīng)常要經(jīng)過對橡膠機械打磨,橡膠與金屬的黏結(jié)和拉伸實驗等環(huán)節(jié)來實現(xiàn).現(xiàn)具體介紹如下：

三元乙丙橡膠(epdm)

它是以乙烯.丙烯為主要原料,采用有機金屬催化劑,在溶液中共聚而成的無定形橡膠.根據(jù)是否加入非共軛二烯類作為不飽和的第三單體,有可分為二元共聚物和三元共聚物兩大類.在這類橡膠中,一般乙烯的含量約為40%-60%,其含量為兩烯,第三單體含量為2%-5%.通常平均分子含量大于25萬，且分布較寬,由于無定形排列的二烯,使聚乙烯結(jié)性晶性破壞,成為不規(guī)則共聚非結(jié)晶性的橡膠.二元乙丙橡膠由于在分子鍵上無雙鍵,成為飽和化合物;三元乙丙橡膠雖有雙鍵,但處于側(cè)鏈上,與飽和狀態(tài)無多大差別.因此,這類物質(zhì)分子中無極性取代基,鏈節(jié)柔順;抗氧.耐化學藥品性和抗沖擊性都好.為常用增韌劑,用在聚乙烯.聚丙烯等塑料中.1957年意大利開始了工業(yè)化生產(chǎn).乙丙橡膠耐候性最好,使用溫度達120℃.

聚丁二烯橡膠(br)

以丁二烯為原料,在不同的催化劑存在下,采用不同的聚合方法制得的一種通用型的橡膠.這類橡膠由于品種不同.結(jié)構(gòu)不同,性能也不同.相對分子質(zhì)量約為(3.73.8)萬,分布較窄,分支也較小,tg為-105℃,一般用于聚烯烴的增韌,如聚乙烯中添加聚順1,4-丁二烯后耐折皺性可提高7.611.5倍。

順丁橡膠分子中的雙鍵活性比天然膠低，故硫化反應速度慢，介于天然膠和丁苯膠之間，耐熱耐老化性能優(yōu)于天然橡膠。其結(jié)晶溫度比天然膠低，拉伸結(jié)晶速度慢，故唇硫化膠強度低，必須用炭黑進行補強。br的彈性和耐寒性優(yōu)于天然膠，在通用橡膠中是最好的，且動態(tài)生熱少，滯后損失小，耐磨耗性能優(yōu)異。但生膠的冷流性大，不利于包裝和儲存;硫化膠抗?jié)窕圆?，耐撕裂性差即工藝加工性能較差如開煉機混煉時膠料的包輥性差，密煉時膠料的自粘性和成團性差，壓延壓出時膠料的收縮率較大。

順丁膠優(yōu)異的彈性、耐寒性與耐磨性，原料來源豐富，價格低廉，其性能上的缺點又可以通過調(diào)整(如與天然膠并用)配方和工藝條件得到改善，股市目前合成橡膠中發(fā)展速度最快的通用合成橡膠品種，主要用于輪胎制品。在路面條件差、環(huán)境溫度很低、車速較高的情況下，可以顯著地提高改善輪胎的耐磨耗性能，提高其使用壽命，還可以廣泛用于其它要求彈性、耐寒性和耐磨性高的橡膠制品，如膠帶、膠管、膠輥、膠鞋等。目前順丁橡膠的產(chǎn)量和消耗量在合成橡膠中居第二位，僅次于丁苯膠。

為丁二烯和少量(0.3～0.5%)異戊二烯共聚的線型的高分子物質(zhì)。這類橡膠的不飽和度較低，相對分子質(zhì)量較高，約(40～70)萬。它有很好的耐熱性、耐溶劑性，電性能也較好。常作為聚丙烯等的增韌劑。

丁基橡膠的氣密性非常好，在所有橡膠中是最好的。在常溫下的空氣透過系數(shù)為0.210-8ml.s-1.(c2m)--1，約為天然橡膠的1/20，順丁橡膠的1/30，丁苯橡膠的1/8，乙丙橡膠的1/13?；瘜W穩(wěn)定性很高。其耐熱老化性能，耐臭氧老化性能，耐天候老化性能和耐酸堿腐蝕性能在通用橡膠中僅次于乙丙橡膠，由于其它橡膠。康臭氧老化性能比天然橡膠好10倍以上。丁基橡膠隊除了強氧化性膿算意外的酸堿及氧化還原溶液有極好的抗耐性，能耐稀的和中等濃度的硫酸和硝酸腐蝕。電絕緣性能和抗電暈性能優(yōu)于其他一般合成橡膠，僅次于乙丙橡膠。

丁基橡膠拉伸結(jié)晶，純膠硫化膠的拉伸強度和斷裂伸長率較高。低溫下不易結(jié)晶，耐寒性能較好。緩沖減震性能好(-30～50℃)，但丁基橡膠滯后現(xiàn)象和滯后損失較大，常溫下彈性較差，永久變形大。它可以硫化，但硫化速度慢，需要，用高溫和長時間進行硫化，難以與二烯烴類橡膠并用，膠料的自粘性和互粘性差，必須借助于膠粘劑或過渡膠層才能保證粘合效果，但仍比較低。炭黑與丁基橡膠街面上的相互作用較差，補強效果差，必須經(jīng)高溫混煉或熱處理才能獲得較好的補強作用。

由丁二烯和乙烯在一定條件下催化劑引發(fā)共聚的共聚物，依據(jù)聚合方法不同分為如聚丁苯橡膠和溶聚丁苯橡膠兩大類。以溶聚丁苯膠產(chǎn)量最多，乳液聚合的丁苯橡膠中含苯乙烯約在23.5%，其相對分錠子質(zhì)量雖聚合情況的不同而異，約在(10～150)萬之間。常用作聚苯乙烯的增韌劑，一般用量為5～10%。

如聚丁苯橡膠分子中兩種單體之間的結(jié)合順序有多種形式并存;丁二烯的加成位置既有1，4加成又有1，2加成;1，4加成中又有順、反兩種結(jié)構(gòu)存在，故大分子的結(jié)構(gòu)不規(guī)整，又無極性取代基，屬于不能潔凈的非極性橡膠。苯乙烯的存在降低了大分子鏈的不飽和度;苯側(cè)基體積龐大、丁二烯的側(cè)乙烯基存在都使大分子鏈的柔順性降低。

丁苯橡膠的不飽和程度比天然橡膠低，雙鏈活性也比較低，故耐熱耐老化性能比天然膠更好，硫化速度較慢，不易發(fā)生焦燒現(xiàn)象，硫化ie平彈性較好，不宜過硫。其耐磨耗興、氣密性、電絕緣性也比天然橡膠好。其彈性、耐寒性、較差，滯后損失大，純膠硫化膠的強度低，耐曲撓龜裂性和抗裂口擴展性較差;膠料的工藝加工性能性能較差，表現(xiàn)在混煉時不宜吃粉，生熱升溫快，壓性收縮率大，成型粘著性差等，其優(yōu)缺點歲分子中苯乙烯含量比例的增大而表現(xiàn)更甚。

天然橡膠的主要成分是橡膠烴,其次是含有少量非橡膠成分,如蛋白質(zhì).丙酮抽出物.灰分.水分等,各種生膠因制造方法不同,其含量各有差別.各種非橡膠成分的總含量一般在6～9%,含量雖少,但對橡膠的加工和使用性能卻有不可忽視的影響.水分過多易使生膠發(fā)霉,硫化時產(chǎn)生氣泡,并降低電絕緣性能.1%以下的少量水分在加工時可以除掉.

常溫下天然橡膠具有高彈性,彈性模量很少,為2～4mpa,在0～100℃溫度范圍內(nèi)的彈回率可達50%-85%以上.隨著溫度的升高生膠軟化,到130～140℃時開始流動,至160℃以上為粘流體,200℃開始分解;溫度降低又會慢慢變硬,彈性減小,0℃左右彈性大大減小,至-72℃以下進入玻璃狀態(tài),變?yōu)橛捕嗟墓腆w.

天然橡膠屬于結(jié)晶性橡膠,低溫下和外力拉伸作用都會產(chǎn)生結(jié)晶,自補強性大

,純膠硫化膠拉伸強度可達1725mpa。它具有良好的耐曲撓疲勞性能及具有良好的氣密性、防水性電絕緣性和隔熱性及耐寒性。

總之，天然橡膠的綜合物理機械性能優(yōu)于其它任何橡膠，只是耐熱陽老化性能和耐油類非極性溶劑容脹性能不如其它橡膠。它的加工工藝性能優(yōu)于其它所有橡膠，如塑煉、混煉比較容易，配合及易于混入和分散均勻，生熱少，壓型收縮率小，成型粘著性好等。正因為其良好的物理機械性能和工藝加工性能，天然橡膠是用途最廣泛通用橡膠品種，是用于制造各種輪胎，也用于各中膠帶、膠管和工業(yè)橡膠制品、醫(yī)療衛(wèi)生制品及日常生活制品。因此，除了默寫具有特殊性能要求的制品(如耐油、耐熱、耐腐蝕、耐輻射、耐嚴寒的制品)外，其他各種橡膠都可以用天然膠制造。故天然膠是用途最廣的通用橡膠品種。

精選綜述目的的范文(精)四

文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀（包括主要學術(shù)觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應的評價，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。

檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質(zhì)量如何，很大程度上取決于作者對本題相關(guān)的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決不會寫出高水平的綜述的。

好的文獻綜述，不但可以為下一步的學位論文寫作奠定一個堅實的理論基礎(chǔ)和提供某種延伸的契機，而且能表明寫本綜述的作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助于提高對學位論文水平的總體評價。

在《怎樣做文獻綜述——六步走向成功》中，勞倫斯·馬奇和布倫達·麥克伊沃提出了文獻綜述的六步模型，將文獻綜述的過程分為六步：選擇主題、文獻搜索、展開論證、文獻研究、文獻批評和綜述撰寫。

文獻綜述根據(jù)研究的目的不同，可分為基本文獻綜述和高級文獻綜述兩種?；疚墨I綜述是對有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識進行總結(jié)和評價，以陳述現(xiàn)有知識的狀況；高級文獻綜述則是在選擇研究興趣和主題之后，對相關(guān)文獻進行回顧，確立研究論題，再提出進一步的研究，從而建立一個研究項目。

總的來說，一般都包含以下四部分：即摘要、引言、主體和參考文獻。

這是因為研究性的論文注重研究的方法、結(jié)果、動態(tài)和進展。

摘要限200字以內(nèi)。摘要要具有獨立性和自含性，不應出現(xiàn)圖表、冗長的公式和非公知的符號、縮略語。摘要后須給出3-5個關(guān)鍵詞，中間應用分號“；”分隔。

引言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

在綜述的引言（或者導言、介紹）部分要寫清以下內(nèi)容：

（1）首先要說明寫作的目的，定義綜述主題、問題和研究領(lǐng)域。

（2）指出有關(guān)綜述主題已發(fā)表文獻的總體趨勢，闡述有關(guān)概念的定義。

（3）規(guī)定綜述的范圍、包括專題涉及的學科范圍和時間范圍，必須聲明引用文獻起止的年份，解釋、分析和比較文獻以及組織綜述次序的準則。

（4）扼要說明有關(guān)問題的?，F(xiàn)況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關(guān)心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線。

主題部分是綜述的主體。其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂次墨I發(fā)表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用哪一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。主題內(nèi)容根據(jù)綜述的類型可以靈活選擇結(jié)構(gòu)安排。

主題的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數(shù)字分級編號法（不含引言部分），一般用兩級，第三級上用圓括號()中間加數(shù)字的形式標識。

插圖應精選，具有自明性，勿與文中的文字和表格重復。插圖下方應注明圖序和圖名。

表格應精心設(shè)計，結(jié)構(gòu)簡潔，便于操作，并具有自明性，內(nèi)容勿與正文、插圖重復。表格應采用三線表，可適當加注輔助線，但不能用斜線和豎線。表格上方應注明表序和表名。

正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個小標題分別論述。小結(jié)，是對綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。

參考文獻是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以3-5年內(nèi)的最新文獻為主。

1、專著：[序號]作者。書名[m]。版本（第1版不著錄）。出版地:出版者，出版年。起止頁碼。

2、期刊:[序號]作者。題名[j]?？?，年，卷(期):起止頁碼。

3、會議論文集（或匯編）:[序號]作者。題名[a]。編者。論文集名[c]。出版地:出版者，出版年。起止頁碼。

4、學位論文:[序號]作者。題名[d]。學位授予地址：學位授予單位，年份。

5、專利:[序號]專利申請者。專利題名[p]。專利國別（或地區(qū)）:專利號，出版日期。

6、科技報告:[序號]著者。報告題名[r]。編號，出版地：出版者，出版年。起止頁碼。

7、標準:[序號]標準編號，標準名稱[s]。頒布日期。

8、報紙文章:[序號]作者。題名[n]。報紙名，年-月-日（版次）。

9、電子文獻:[序號]主要責任者。電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]。電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。

10、各種未定義類型的文獻:[序號]主要責任者。文獻題名[z]。出版地：出版者，出版年。

1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。

2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

3、引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉(zhuǎn)引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻。

4、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

5、綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水賬，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述不協(xié)調(diào)。

6、一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加一頂帽子。常見的現(xiàn)象是，一般化地論述研究的重要性，甚至從技術(shù)所涉及的行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位開始談起，就像一篇領(lǐng)導的講話稿。就是落腳于研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結(jié)束，停留在一般性的論述較多。顯然，這樣做的結(jié)果是使讀者無法準確地判斷“論文命題”的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什么不同？因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現(xiàn)狀。對研究現(xiàn)狀的論述，不僅是考查作者對資料的占有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結(jié)果的可信度。

7、引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現(xiàn)狀時往往是列出一大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結(jié)論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將一些與本文研究沒有直接關(guān)系的文獻也列在其中，片面地強調(diào)資料占有的豐富性。盡管有人認為，對研究現(xiàn)狀的介紹不同的雜志有不同的要求，但從論文寫作的角度出發(fā)，引言的目的是闡述論文命題的意義，而并非是研究資料的綜述，盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應當用作者自己的語言概括出研究的現(xiàn)狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。

精選綜述目的的范文(精)五

我國中小企業(yè)如何建設(shè)企業(yè)文化文獻綜述

姓名：曾小平 學號：08423202班級：08級人力資源管理2班

【摘要】中競爭中中小企業(yè)的生存和發(fā)展也都受到嚴峻的威脅。中小企業(yè)走出困境的一條非 常重要的途徑就是進行企業(yè)文化建設(shè)。所以，中小企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)刻不小企業(yè)長期以來在國民經(jīng)濟中一直都未受到充分的重視，它們在大企業(yè)的陰影下，舉步維艱。當前在激烈的市場容緩，是中小企業(yè)發(fā)展和我國經(jīng)濟強大的客觀需要和必然選擇。本文對國內(nèi)外的有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的資料和研究進行歸類綜述，并在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點和看法。盡供大家參考。

【關(guān)鍵字】中小企業(yè)中小企業(yè)文化建設(shè)措施

一 導言

中小企業(yè)問題是一個世界性的課題，也是一個長久性的課題。說它是一個世界性的 課題，是因為不論是發(fā)達國家和新興工業(yè)化國家，還是發(fā)展中國家，都存在著大量的中 小企業(yè)那么，中小企業(yè)是如何界定的呢?中小企業(yè)是企業(yè)規(guī)模形態(tài)的概念。一方面它有決定自身本質(zhì)的內(nèi)在的質(zhì)的規(guī)定性，另一方面也有量的界線。確定企業(yè)規(guī)模。

根據(jù)我國目前的實際情況，為了提高中小企業(yè)界定標準范圍的彈性，避免僵化，選用雙指標較為合理。目前主要以企業(yè)資本金和從業(yè)人員數(shù)為準，只要任何一個指標符合規(guī)定劃分標準，即可認定為中小企業(yè)。小企業(yè)標準為凡工業(yè)企業(yè)雇用人數(shù)在300人以下或注冊資本在800萬元以下者為小型企業(yè)，非工業(yè)企業(yè)雇用人數(shù)在200人以下或注冊資本在500萬元以下者為小型企業(yè)。中型企業(yè)標準:凡工業(yè)企業(yè)雇用人數(shù)1000人以下或注冊資本在5000萬元以下者為中型企業(yè)，非工業(yè)企業(yè)雇用人數(shù)在500人以下或注冊資本在3000萬元以下者為中型企業(yè)。隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的日益突出，企業(yè)的市場競爭日趨激烈，要想在競爭中生存和發(fā)展，企業(yè)必須努力提高核心競爭力。企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成部分，也是企業(yè)成功的基石。

二 研究綜述

1 國外研究動態(tài)

企業(yè)文化理論研究

美國加州大學美籍日裔教授威廉·大內(nèi)（1984）出版了他的專著《z理論—美國企業(yè)界怎樣迎接日本的挑戰(zhàn)》，該書分析了企業(yè)管理與文化的關(guān)系，提出了“z型文化”、“z型組織”等概念，認為企業(yè)的控制機制是完全被文化所包容的。企業(yè)文化的要素有五項，即企業(yè)環(huán)境、價值觀、英雄、儀式以及文化網(wǎng)絡，其中價值觀是核心要素。

海能（2006）認為:“企業(yè)文化是有關(guān)企業(yè)的、通過象征傳播的共同價值觀念和行為準則。觀念可以成為催化劑，使人類的潛能發(fā)揮出來?！保ㄍ鯓s成，2000）

美國歷史學家戴維·蘭德斯認為:“如果經(jīng)濟發(fā)展給了我們什么啟示，那就是文化乃舉足重輕的因素。同時，企業(yè)的生存和發(fā)展也離不開企業(yè)的文化的哺育(((國家的窮與富)))。（羅長海，2001）

諾貝爾經(jīng)濟學獎得主諾思認為:”自由市場經(jīng)濟制度本身并不能保證效率，一個有效率的自由市場制度，除了需要有效的產(chǎn)權(quán)和法律制度相配合之外，還需要在誠實，正直、公正、正義等方面有良好道德和人去操作這個市場。因此，市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，必須建立信用文化?！保▌⒐饷鳎?999）

2中小企業(yè)文化建設(shè)的實踐

從國外企業(yè)文化現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)到企業(yè)文化的研究來看，他們走的是一條理論研究與應用研究相結(jié)合、定性研究與定量研究相結(jié)合的道路。由于國情和發(fā)展基礎(chǔ)不同，世界各國的中小企業(yè)都有著不同的發(fā)展狀況。這些中小企業(yè)在社會經(jīng)濟文化生活中受民族文化的影響很大，

進而形成了各自不同的企業(yè)文化模式。

.2國內(nèi)研究動態(tài)

國內(nèi)學者對企業(yè)文化的研究有著各自不同的見解。

郝鎮(zhèn)華（2000）等主編的《企業(yè)文化論》一書寫道:“不同于某些理論問題抑或具體實踐問題的地方在于，企業(yè)文化研究本身把映的是理論與實踐的結(jié)合點，它所揭示的是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律問題，體現(xiàn)的是企業(yè)與社會發(fā)展的內(nèi)在要求，是作為企業(yè)管理理論中組織、管理文化的形態(tài)出現(xiàn)和存在的，具有自己特定的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法和手段。

羅長海（2001）編著的《企業(yè)文化學》認為，企業(yè)文化的研究對象，顧名思義，就是“企業(yè)的文化現(xiàn)象”。但“企業(yè)文化現(xiàn)象”又是各具特色的。因此，企業(yè)文化的第一個研究任務，就是把文化建設(shè)中，將更加注重企業(yè)精神，企業(yè)價值觀的人格化和“人企合一，，的境界;作為“學習型組織”的企業(yè)文化將更加受到關(guān)注;企業(yè)文化的獨特性越來越表現(xiàn)為企業(yè)差別化戰(zhàn)略和企業(yè)的核心競爭力;作為企業(yè)文化的第一設(shè)計者—企業(yè)家和素質(zhì)、決策力將越來越重要。（陳耀，1995）

王勇（2003）等認為，知識經(jīng)濟時代企業(yè)經(jīng)營管理方式的變革使得企業(yè)文化呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢，這種發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在人性文化、創(chuàng)新文化、速度文化、學習文化、團隊文化等 觀念文化以及扁平化、分權(quán)化、重性化的組織文化。企業(yè)文化唯有在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，才能始終保持其生命活力。(((論知識經(jīng)濟時代企業(yè)文化的發(fā)展趨勢》，《石油大學學報(社會科學版)》2003年);

陳傳明（2005）認為:在新世紀，企業(yè)文化在許多方面呈現(xiàn)出新的趨勢:在理念文化方面， 被動性借鑒理念將逐漸為主動性創(chuàng)新理念所取代;在管理文化方面，將由傳統(tǒng)的管理向知識化管理轉(zhuǎn)變;就經(jīng)營文化而言，競爭合作型模式將取代惡性競爭狀況;在服務文化方面，以顧客為中心提升服務品質(zhì)將成為每個企業(yè)努力的目標;在形象文化方面，專注于企業(yè)形象對外功能的局面將被打破，對內(nèi)的功能會日益強化;在營銷文化方面，將逐漸掙脫“營銷+文化”的單一方式而展現(xiàn)營銷行為本身的文化底蘊;

劉思強（2002）在《中小企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)初探》一文中指出傳統(tǒng)中小企業(yè)企業(yè)文化的特點:沒有體現(xiàn)出人本思想，大多表現(xiàn)為個人權(quán)威、英雄主義;只注重眼前利益，在市場上往往背離顧客;講形式，但忽視內(nèi)容;講文化，但不服務管理。他指出中小企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的指導思想是:要擺脫事務為中心的管理思想，創(chuàng)造以經(jīng)營靈魂為核心的企業(yè)文化;要突破短期目標管理思想與硬約束、硬規(guī)范的管理方式，轉(zhuǎn)而實現(xiàn)在長期目標的指導下，注重以塑造為主體的管理行為;要體現(xiàn)誠信，誠信是中小企業(yè)立業(yè)之本。

劉強（2007）等人認為，企業(yè)文化有廣義和狹義之分，廣義的企業(yè)文化是指企業(yè)創(chuàng)造的具有自身特點的物質(zhì)文化和精神文化的總和，狹義的企業(yè)文化則是指企業(yè)所形成的具有自身 特色的精神文化，它是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營活動中自覺形成的能為絕大多數(shù)員工信守的 企業(yè)經(jīng)營意識，經(jīng)營指導思想和經(jīng)營戰(zhàn)略價值觀念的綜合反映。

三 結(jié)論

加強我國中小企業(yè)文化建設(shè)，應抓住目前有利時機。對外開放，國家經(jīng)濟體制改革，國際、國內(nèi)的競爭環(huán)境，為中小企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境;中小企業(yè)經(jīng)濟利益的自主追求成為中小企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)在動力。吸收傳統(tǒng)企業(yè)文化精華，應正確地處理好“義”與“利”之間的關(guān)系;信奉“誠信為本”、“薄利多銷”的信念;遵守價實、貨真、量足、守義的中小企業(yè)倫理道德;福好行德，周濟貧民，吸納古代豐富的中小企業(yè)經(jīng)營哲學。借鑒西方

先進中小企業(yè)文化，應樹立自尊、自信、自主的主體意識;樹立積極進取的競爭意識;樹立不斷開拓進取的創(chuàng)新精神;樹立開放意識;樹立憂患意識。同時，應抓形象，樹品牌，培育企業(yè)精神、建塑企業(yè)共有價值觀?？偟恼f來，要做到以下幾點：1 中小企業(yè)要建立規(guī)范的管理制度，2要招聘優(yōu)秀的管理人才，并且要培訓員工。塑造優(yōu)秀的團隊。3要有企業(yè)的標識，表達出企業(yè)的遠景、使命、核心價值觀。4 要有自己的品牌，注重質(zhì)量，誠信經(jīng)營。

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