會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫 初三晚自修申請書(六篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫一

很榮幸代表高一14班作國旗下的演講。今天我演講的題目是——沖刺高考，祝福高三。

在這個烈日當(dāng)空、陽光明媚的六月，高三的學(xué)長們即將迎來高考。對他們來說，這是人生中最大的挑戰(zhàn)，也是最重要的轉(zhuǎn)折點。寒窗苦讀數(shù)十載，只盼今朝，金榜提名。在這里，我們祝福他們，祝愿他們在高考中取得優(yōu)異的成績，跨進自己理想的高等學(xué)府。

梅花香自苦寒來。賈逵隔籬偷學(xué)的勤奮好學(xué);宋濂冒雪訪師的堅持不懈;顧炎武讀破萬卷書的孜孜不倦，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。想要攀登成功的頂峰，一覽眾山小，必先經(jīng)歷沿途鋪滿荊棘和曲折萬分的道路。高三的學(xué)長們定會揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路吧!

雖然離高考只剩下短短六天的時間了，但他們?nèi)匀缓苷湎恳环置恳幻氲膶W(xué)習(xí)時間。現(xiàn)在正是見證他們用三年汗水澆灌的花蕾怒放的時刻了。成敗都將在一朝間見分曉!

在這最后關(guān)頭，具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應(yīng)萬變。徒然緊張只會打亂自己的步伐，冷靜才是面對問題最好的武器。相信高三的學(xué)長們早已具備了堅忍不拔的意志，并自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。當(dāng)高考那一天降臨的時候，希望他們能沉穩(wěn)而欣慰地對它說——你終于來了!并以最好的狀態(tài)迎接它。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

高中三年風(fēng)雨的砥礪早讓他們雙翅堅韌無比，千百個日夜的輝煌已練就他們的靈俊果敢。天高地遠好壯游，愿高三的學(xué)長們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎。愿他們借頭頂這深邃的蒼穹為眼去洞察試卷上的每一道機關(guān)，繞過題目中的每一口陷阱!祝他們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生!也愿高二會考的學(xué)長們一帆風(fēng)順，高一的朋友們能青出于藍勝于藍，傳承刻苦精神，再創(chuàng)佳績!

我的演講完了，謝謝大家!

2023年會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫二

同學(xué)們、老師們，大家早上好!

作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測試，也就是俗稱的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來，很高興今天能有機會跟大家一起聊一聊有關(guān)小高考的話題。小高考，自20xx年在我們江蘇實施以來，已經(jīng)走過8個年頭了，我清楚地記得，第一年實施的時候我剛好在高二，當(dāng)時得到4a可以加10分，現(xiàn)在想來，那真是千載難逢地好機遇，在機遇面前，有的同學(xué)頭腦很清醒，并牢牢抓住了，也有一批同學(xué)事后才追悔莫及。

愛迪生說過，信心是成功的第一秘訣。每個人都要相信自己，每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去了信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產(chǎn)生無窮無盡的力量。

高考畢竟離我們還有點遠，人在朝一個比較遙遠的目標(biāo)努力時，往往很難一直堅持下去，這個時候我們就需要設(shè)立一個一個的階段目標(biāo)。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強我們的信心，表面上我們加到了是1分、2分、3分或是，但從某種程度上來說，這種信心的延續(xù)，會一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑，帶來的影響將會是你自己都無法想象的。我想這一點，高三的同學(xué)應(yīng)該會深有體會，看看你們班級里那些在小高考中得到4a的同學(xué)們，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，我想這是有目共睹，毋庸置疑的吧!

有同學(xué)會說，4a是很好，但是我得4a實在是不可能，而1分2分我看又不上，那我就隨意吧!同學(xué)們，不能隨意啊，我們一定要樹立分分必爭的信心!請你再換個角度想想看，如果你在小高考中1分未得，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都有所收獲，你又是什么心情，而這種心情給高考所帶來的負面影響，又何止是1分2分啊!在高考錄取階段，一分有多重要，你知道嗎?我們知道，高考是按照分數(shù)是由高到低錄取的，說的通俗一點，好比你拿著你的分數(shù)在和全江蘇省的同學(xué)一起排成了一條長隊，你知道少一分你會后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念，現(xiàn)在站在操場上的全校所有的同學(xué)，你們加起來也沒有這么多啊!1分，會使你和你心儀的學(xué)校擦肩而過，1分，甚至?xí)鼓忝鋵O山!

有同學(xué)會說，我只要過關(guān)就可以了，拿a太辛苦，同學(xué)們，越是優(yōu)秀的中學(xué)，對a的要求就越高，越是好的大學(xué)，我們看看它招到的同學(xué)，在小高考中加分就越多，舉個例子，清華北大，它雖然只對總分有要求，但我們看看考上的同學(xué)，無一例外小高考全是4a加5分，再看看考到本二以上的學(xué)校的同學(xué)，他們不可能在小高考中毫無收獲。因此我們不難得出，小高考就是一塊試金石，它可以看出你這個學(xué)校的整體水平，也可以檢驗每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，而這必將和接下來的高考成績是正相關(guān)的!如果你只是要過關(guān)，那么你無形中就是對自己當(dāng)年中考奮斗目標(biāo)的一種否定，你要知道，過關(guān)，是三星級學(xué)校的基本的、最低的目標(biāo)，你定出了這個目標(biāo)，你就又重新把自己打回了三星級的學(xué)校，換句話說，你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外，請你好好想想!

所以，作為4星級學(xué)校的一名學(xué)生，面臨“小高考”，我們首先要做的就是充滿信心，要相信別人能夠做到的，自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖a的口號。

有同學(xué)說，高一我沒有很努力，之所以選了現(xiàn)在的這種選科，就是其他幾門課學(xué)的不怎么樣，而且現(xiàn)在離小高考只有兩個半月時間了，面對四門學(xué)科，我來得及嗎?我在這里告訴你，不用擔(dān)心，只要你肯努力，完全來得及!小高考說到底是過關(guān)測試，難度不會太大，多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗告訴我們，只要態(tài)度夠端正，扎扎實實投入復(fù)習(xí)，拿4a也許有點困難，但拿個2a、3a應(yīng)該是完全可以實現(xiàn)的!

每個人不可能什么學(xué)科都很擅長，我們不擅長，但不說明我們就一定做不好，只是我們比起那些擅長的人，需要多一點訓(xùn)練的次數(shù)和時間。

說說我自己吧，作為一個典型的理科生，對政治和歷史可以說是天生沒有任何細胞，回想起當(dāng)年我參加小高考的前身，也就是高中的畢業(yè)會考的時候，一共要考9門，也是90分就是a，及格就能拿畢業(yè)證書，但是當(dāng)時沒有現(xiàn)在的加分政策，拿a對于過關(guān)沒有問題的我來說應(yīng)該沒有任何利益可言，但是當(dāng)時我的想法很簡單，既然是一個階段的總結(jié)，想到以后我都不會再學(xué)習(xí)政治、歷史這些學(xué)科，我總要給他們畫上個圓滿的句號吧。抱著要把任何一件事情認真做好的簡單想法，我把文科的東西背了無數(shù)遍，最后我成功了，我得到了9個a，全年級沒有幾個人能得9a。知道這件事的上一屆的學(xué)生都會開玩笑喊我“9a”女生。而事情的發(fā)展是我不可能想到的，會考過后很長時間，老師突然和我說，現(xiàn)在有師范的保送名額，規(guī)定是會考必須要全a，我想我不用多做解釋了，當(dāng)年那場會考的最直接的結(jié)果就是我現(xiàn)在能站在這里和同學(xué)們分享我的9a的回憶。我記得當(dāng)時我政治是考了90分，現(xiàn)在想想政治只要少考1分，我的人生軌跡就要改變了。

這也是我今天想說的最后一點，一個人不要太過功利，任何付出就想要的到什么回報，我覺得一個人最重要的是，要以一種認真的態(tài)度對待面臨的每一件事，無論是你喜歡的還是不喜歡的，擅長的還是不擅長的，從中積累自己一點一滴的小小成就感，無數(shù)個小小的成就感總有一天會給你帶來大大的幸福感，而隨之而來的那些旁人眼中所謂的成功，只是隨之而來的一些副產(chǎn)物!不要輕易說不要，大膽的說出“我能做好”，這種態(tài)度必將帶給你人生深遠的意義!

高二年級的所有同學(xué)們，請讓我這個當(dāng)年三中培養(yǎng)的“9a”女生，和你們一起向小高考進軍，希望全體同學(xué)都能以飽滿的熱情、積極的心態(tài)投入到迎戰(zhàn)“小高考”中。也希望高三、高一的同學(xué)們能為我們加油鼓勁!謝謝大家!

2023年會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫三

1.梳理字詞法。同學(xué)們可在老師的引導(dǎo)下將所學(xué)過的生字詞進行篩選。著重對九年級下冊到七年級上冊教材中的生字詞與常用詞進行歸類,用作文本抄寫并聽寫。做到“正確、規(guī)范、美觀”。詞語理解,

要放在一定的語言環(huán)境中去進行,形成在具體語言環(huán)境中靈活運用的能力。

2.詩文默寫檢查法。每冊教材復(fù)習(xí)時古詩文默寫都是重點,要在理解的基礎(chǔ)上記憶,防止死記硬背。應(yīng)在背誦全文或全詩的基礎(chǔ)上,對重點句作理解性的背誦,同時要勤于動筆以求準(zhǔn)確,還要加強書寫的規(guī)范和工整。抽時間進行小測驗以加強鞏固。

3、文言文閱讀指導(dǎo)法。古詩文的重點篇目復(fù)習(xí)要做到“字字過關(guān),句句過關(guān),篇篇過關(guān)”,循環(huán)檢測,逐一落實。課外文言閱讀篇

目浩如煙海,實在難以把握,只有用課內(nèi)已有知識解決課外問題,因此對于非基本篇目也要通讀一遍,然后重點掌握常用實詞和虛詞,這樣夯實基礎(chǔ),可以為課外文言文閱讀找到解讀的鑰匙。

4、現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)法。復(fù)習(xí)時采取劃分文體歸類的方法,以教材課文作載體,對其相應(yīng)的知識能力點逐點復(fù)習(xí)。首先將課本中現(xiàn)代文有代表性的講讀課按文體大致歸類,教師先教學(xué)生掌握這類文體相關(guān)的閱讀常識,記敘文、議論文、說明文等,每篇文章確立一個閱讀方法的切入點,精練內(nèi)化,融會貫通。

第二階段:專題突破,強化訓(xùn)練(4月21日—5月20日),明確中考語文130分的分值分配,按照我們語文中考試題的板塊進行復(fù)習(xí):

1、語言積累與運用:①字音、字形及書寫;②詞語(包括詞語

的理解、詞語的運用);③標(biāo)點;④修辭;⑤句子(含語病的辨析與

修改、仿寫、補寫、續(xù)寫);⑥文學(xué)常識、名著;⑦古詩文積累;⑧

語言運用:信息提取、語意理解、品聯(lián)寫對、標(biāo)語廣告、圖表漫畫、

口語交際;⑨綜合探究。對這一版塊的復(fù)習(xí)采用以練促講的方法。

2、對現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí),我們首先給學(xué)生明確考點,然后進行專項訓(xùn)練。散文復(fù)習(xí)、小說復(fù)習(xí)、議論文復(fù)習(xí)、說明文復(fù)習(xí)、文言文復(fù)習(xí)、古詩復(fù)習(xí),抓住每種文體的性質(zhì),從特點、修辭、詞語、句子分析等方面結(jié)合文章講解復(fù)習(xí)。

3、作文復(fù)習(xí):作為語文的半壁江山,作文訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)過程的始終。中考作文從形式上有:話題作文、材料作文、半命題作文和命題作文等等。要得高分,不僅需要解決表達技巧的問題,更重要的是積累。我們主要從以下幾方面入手:(1)多讀美文,拓寬視野,厚積而薄發(fā)。我們要求學(xué)生每天抽出飯前飯后和睡前時間多次反復(fù)讀一篇文質(zhì)兼美、短小雋永的好文章,進行積累。(2)讓學(xué)生從讀報中搜集新鮮的寫作素材,激活思維,深刻思想,同時也保障考場作文有鮮活的時代氣息。(3)寫結(jié)構(gòu)提綱。為訓(xùn)練學(xué)生立意構(gòu)思,每周我們保障一篇作文,要求只寫文章開頭、結(jié)尾,中間內(nèi)容列提綱或概述。另外,還要注重時代的敏感性,把握時代脈搏,與時俱進,綜合創(chuàng)新。

第三階段:綜合模擬,提升能力。(5月21日——6月13日)多做幾套中考模擬題,多點評幾種題型,多總結(jié)答題技巧,多見識中考范文,著力培養(yǎng)學(xué)生的中考得分意識。

再者,字跡工整、書寫規(guī)范、卷面整潔的文章肯定會讓評卷老師賞心悅目,會多給一點“印象分”。因此,考場作文的文面顯得尤為重要,不可等閑視之。

一、指導(dǎo)思想以《初中語文教學(xué)大綱》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》7—9年級“語文課程目標(biāo)”以及我市制訂的《語文考試標(biāo)準(zhǔn)》為指針,立足教材,結(jié)合學(xué)生實際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。力爭在今年的畢業(yè)會考中,語文科的綜合評價指標(biāo)能有較大的突破。

三、復(fù)習(xí)原則

1、明確目標(biāo),立足教材。教師應(yīng)認真研究《語文考試標(biāo)準(zhǔn)》,明確考試的范圍與目標(biāo),對出題動向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測,以便在復(fù)習(xí)的過程中能做到有的放矢。語文復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,按大綱要求進行知識點的歸納、總結(jié),掌握每課的重點、難點,輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí);并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復(fù)習(xí)中,要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進行訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決問題的能力。

2、全體參與,分層達標(biāo)。復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生,教師應(yīng)充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,特別是在當(dāng)前高中擴招的形勢下,教師更不能

把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上,而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求,優(yōu)等生可適當(dāng)“放”,中等生宜“引”,后進生需“扶”。

3、強化基礎(chǔ),突出重點。針對中考試題基礎(chǔ)性強的特點,對于教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的語文知識和基本篇目,教師應(yīng)進行適當(dāng)?shù)氖崂?只有理清了頭緒,學(xué)生才能思路清晰,復(fù)習(xí)才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復(fù)習(xí)的“重頭戲”,教師應(yīng)加強指導(dǎo)。在進行閱讀訓(xùn)練時,應(yīng)根據(jù)不同文體的特點,教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法,真正做到“授之以漁”,并結(jié)合有針對性的訓(xùn)練,舉一反

三,從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。復(fù)習(xí)應(yīng)重點放在“快速作文”的指導(dǎo)上,從立意、選材、構(gòu)思、語言等方面進行訓(xùn)練,淡化文體要求,提倡創(chuàng)新意識。4、點面結(jié)合,講練同步。整個復(fù)習(xí)過程分為四個階段:

一、全面復(fù)習(xí)(4月上旬——5月上旬):全面復(fù)習(xí)基言文篇目和語文知識;

二、查漏補缺(5月上旬——5月中旬):針對第一階段的復(fù)習(xí)進行小結(jié),鞏固訓(xùn)練;

三、重點突破(5月中旬——5月下旬):對學(xué)生在復(fù)習(xí)中有困難的知識點進行重點突破,加強課外閱讀的指導(dǎo);

四、總結(jié)檢測(6月上旬):全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況,檢查復(fù)習(xí)效果,模擬測試。5、團結(jié)協(xié)作,共同提高。本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的原則,加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享,發(fā)揚團隊精神,爭取共同進步。

四、復(fù)習(xí)方法和措施按照中考的各個題型分四個步驟進行——一課內(nèi)外古詩文的復(fù)習(xí),二現(xiàn)代文復(fù)習(xí),三語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),四寫作訓(xùn)練。

1.文言文復(fù)習(xí)文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查,這種試題由于從橫向(字、詞、句、篇)和縱向(文章內(nèi)容及批判繼承等)兩方面設(shè)計考題,所以試題關(guān)涉的內(nèi)容比較豐富,題型變化也較多,相對于單項考查基礎(chǔ)知識的試題而言,難度更大一些?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。近年來,隨著中考命題改革的不斷深入,記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學(xué)生的人文精神有著重要作用。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞。因此,我們在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦,字字落實,還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字,更要時時“溫故”,明確地告訴學(xué)生評分的標(biāo)準(zhǔn):一字出錯,滿“盤”皆輸。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時一要抓好重點,撥正方向。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言實詞、虛詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等,都要拎出要點,總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章,它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章,這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果?？v觀97年至20--年的中考文言文選文似乎昭示著一種現(xiàn)象:命題的熱點傾斜于“唐宋八大家”之文,短

小精悍的寫景抒情名篇也成了命題者情有獨鐘的首選,“記”和“說”兩種文體也特別受青睞。近幾年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型、淺顯的說理的文段。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運用,答題時要大膽根據(jù)語感猜讀理解文意,抓關(guān)鍵詞句,憑自己的生活經(jīng)驗理解作答。文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是:

(1)粗知全文大意,把握文意的傾向性。

(2)詳知譯句上下文的含義,并逐字對應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得分點。

(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。

(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象及一些特殊的句式(如判斷句、倒裝句、省略句)。

(5)若直譯不通,則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo),不拘泥于原文結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場,聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。

2、現(xiàn)代文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)包括記敘文、說明文和議論文復(fù)習(xí)。

(一)記敘文記敘文是中考語文試題中必不可少的內(nèi)容。要學(xué)生學(xué)會解答這種試題,得先幫助學(xué)生掌握記敘文的有關(guān)知識。記敘文主要是通過記人的言行和事情的經(jīng)過來表達中心思想的。閱讀記敘文首先要掌握記敘文的要素。記敘文在記敘過程中,一般離不開六要素,即時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。此外還要學(xué)生掌握

記敘的線索、順序、人稱、表達方式等。另外,一邊復(fù)習(xí)一邊練習(xí)習(xí)題一兩份。

(二)說明文說明文是客觀地說明事物的一種文體,它可分為兩類,一是說明事物的說明文,一是闡明事理的說明文。閱讀說明文,要教會學(xué)生抓住事物的特征、順序、結(jié)構(gòu)、語言等進行理解。另外,一邊復(fù)習(xí)一邊練習(xí)。

2023年會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫四

老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我們國旗下講話的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加中考的全體初三和初二的同學(xué)。

今天，我們已步入了火熱的六月。六月，初三的同學(xué)們因步入中考的考場而注定光彩奪目;六月，初二的同學(xué)們因生物、地理的小中考而注定熱血沸騰! 時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活即將結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼之間，你們就要參加中考了。

三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，邁入了紅沙溝中學(xué)的大門。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學(xué)習(xí)勤奮，你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，手中的鋼槍已經(jīng)擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌!相信你們定會倍加珍惜中考前這最后的幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!

讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;

讓我們拼搏，用行動兌現(xiàn)青春的諾言!

臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!

上戰(zhàn)場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!

九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!

同學(xué)們、沖刺的號角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是鷹，就要一飛沖天!未來把握在我們每個人的手中，只有奮斗，才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮斗，才能讓雄心與智慧在六月閃光!

最后，讓我們共同祝愿，祝愿初三的全體同學(xué)中考成功;初愿初二的同學(xué)在全市地理、生物會考中取得優(yōu)異的成績!

2023年會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫五

首先，我是剛剛初中畢業(yè)，本應(yīng)該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用暑假去補課——說是補課，其實是利用暑假去提前上高中的課程，以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的環(huán)境。正所謂笨鳥先飛，我相信經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)我一定會比別人更強。

上了高中，對自己一定要有目標(biāo)，所以我的目標(biāo)如下：

1。英語

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習(xí)，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考英語的期望分數(shù)是125分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ)。說到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算。

2。數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程，但是數(shù)學(xué)不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ)。為高三總復(fù)習(xí)做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考數(shù)學(xué)的期望分數(shù)是125分。

3。語文

語文聽說是高中最難學(xué)的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時候通過平時的作文練習(xí)的機會，好好總結(jié)作文技巧;高二就著重文言文的練習(xí)，爭取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考語文的期望分數(shù)是110分。 自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ)。說到底這才是根本。

4。其他

至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，為高二的會考做好準(zhǔn)備，爭取a等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算。

這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了這個目標(biāo)，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

學(xué)習(xí)階段開始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度，第二是樹立目標(biāo)。這兩件事情弄好了會對學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對學(xué)習(xí)，“態(tài)度決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向，太低的目標(biāo)使你松懈，太高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會在整個學(xué)習(xí)過程的這片海洋中迷失方向。 數(shù)學(xué)和物理平時需要多做典型題，在做題時不應(yīng)只是會了就可以了，還應(yīng)動腦思索諸如這道題要考什么、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的，等等問題。另外，還需要做一些難題。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法。

但一定不要和難題較真，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的。其中物理要熟練掌握諸如動量守恒、動量定理、能量守恒等基本的過程，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少。

化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目。 英語應(yīng)該認真地學(xué)習(xí)語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。在寫作上應(yīng)盡量避免低級的錯誤，多用一些復(fù)雜句式和高級詞匯。語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學(xué)每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

高中三年規(guī)劃

經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。

我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的

學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。

第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。

第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

2023年會考沖刺周晚自習(xí)申請書如何寫六

為了繼續(xù)發(fā)展和弘揚成立不久的的公共管理學(xué)系學(xué)生會考評部的特有的團結(jié)進取的精神、具有凝聚力的集體氛圍和幫助公共管理學(xué)系的學(xué)生進行考評維護的等工作職責(zé)。繼續(xù)在新學(xué)年展現(xiàn)出我們關(guān)心同學(xué)，蓬勃向上的活力，認真負責(zé)的態(tài)度，給予新生施展才華和發(fā)揮友愛互助、關(guān)心學(xué)生的精神、熱情似火的待人之道，以及讓他們在本部門得到學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。

一、招新目的

本次招新計劃，通過有效的宣傳考評部的精神風(fēng)貌、理想信念和維護學(xué)生考評的品質(zhì)，幫助新生了解考評部存在和發(fā)展的重要性。從而吸引新生加入我們的隊伍，給心理輔導(dǎo)站引入新的陽光的充滿朝氣的血液，給予發(fā)展的空間，發(fā)揮他們獨特的創(chuàng)意和才能，為考評部新的學(xué)年邁出更大一步更美好的未來奠定結(jié)實的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、招新對象

公共管理學(xué)系20xx屆全體新生

三、招新人數(shù)

初步預(yù)計干事8名，4男4女，具體按實際情況再作調(diào)整

四、招新地點

新生軍訓(xùn)大本營、新生宿舍

五、招新時間

新生軍訓(xùn)期間以及結(jié)束后

六、招新要求

(一)吃苦耐勞、細心、具有責(zé)任心，待人接物禮貌得體;

(二)性格開朗，有上進心，對本部門的工作有興趣并且會做好;

(三)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，做好本職工作;

(四)能處理好社團、工作以及學(xué)習(xí)的關(guān)系，不會顧此失彼;

(五)具有良好的變通能力、溝通和交際能力，能妥當(dāng)處理好同學(xué)，部門關(guān)系關(guān)系;

(六)具備團隊合作精神，能與本部門或其他部門團結(jié)合作、配合工作;

(七)具有創(chuàng)新精神，能適時提出意見和建議，維護部門名譽與利益，共創(chuàng)考評部美好未來;

(八)肯學(xué)習(xí)，主動學(xué)會一些醫(yī)療知識和治療手法，會照顧和安慰別人等。

七、招新形式

在招新期間，安排相關(guān)人員在指定的地點進行報名登記。在初步確認后，在相關(guān)指定地點分兩輪面試進行篩選，最后由本部門進行討論，選拔出合適的新生干事加入我們部門，考核期為一個月。

八、招新流程

(一)前期工作(宣傳計劃)

1、宣傳地點：新生軍訓(xùn)大本營、新生宿舍、新生群等

2、宣傳時間：軍訓(xùn)期間

3、宣傳方式：

(1)軍訓(xùn)大本營：安排相關(guān)人員在新生大本營服務(wù)新生期間，軍訓(xùn)休息時宣傳考評部的職責(zé)、工作理念和發(fā)展方向等，鼓勵新生加入;

(2)新生宿舍：在進行新生宿舍檢查期間，本部門干事可派發(fā)學(xué)生會宣傳單并及時作考評部宣傳，耐心細致回答新生的疑惑，留下好印象;

(3)宣傳日：在學(xué)校指定可宣傳日，派發(fā)傳單、轉(zhuǎn)發(fā)微博等進行宣傳;(4)報名方式可現(xiàn)場報名和電話報名，要求干事禮貌得體。

4、注意事項：

(1)準(zhǔn)備好報名登記用的登記表，以便在更好地記錄報名者的簡單有效信息，之后可以短信形式通知報名者面試時間及地點;

(2)對待報名者的疑惑要耐心細致地回答，讓他們充分了解考評部的工作職責(zé)、日后發(fā)展方向等;

(3)準(zhǔn)備好面試階段的相關(guān)工作、例如準(zhǔn)備好報名者信息填寫表、面試紙筆等，做好通知面試的準(zhǔn)備。

(二)中期工作(面試計劃)

介于公共管理學(xué)系新生人數(shù)不多，招新面試暫定為兩輪。

1、第一輪

面試地點：待定

面試時間：中秋節(jié)后(具體時間再商確) 面試準(zhǔn)備：

(1)準(zhǔn)備好面試所需填寫的表格等(詳見附件1.)，以便于了解報名者基本信息從而更好做出問答;

(2)準(zhǔn)備好紙筆，方便面試官記錄報名者的表現(xiàn)和做出判斷;

(3)安排部門人員做好通知面試的準(zhǔn)備，先用信息通知，若不回者再電話聯(lián)絡(luò)，確保每個報名者收到準(zhǔn)確的信息;

(4)面試官要穿戴好系服和胸卡，保持形象得體和行為大方。

面試流程：

(1)報名者到達面試現(xiàn)場時先簽到并領(lǐng)取填寫信息的表格，在指定的教室等候面試并填寫好表格，按照先后順序進行面試;

(2)面試期間，面試者先交上信息表格并做簡略自我介紹，時間不超過兩分鐘;

(3)根據(jù)信息表格和面試者的自我介紹，面試官采取問答的形式了解面試者的基本情況，從而斷定是否合適考評部并進入下一輪面試;

(4)與其他部門交流商量，將更多好的新生招進考評部。

面試問題：

(1)請問如果將來進入考評部時，與部門人員或者上司發(fā)生矛盾時，你會采取什么措施呢?

(2)請問你對考評部的工作職責(zé)有什么了解?

(3)請問在某一些需要多個部門合作的活動中，但是在與其他部門合作期間出現(xiàn)不愉快或者矛盾，你又會怎么處理?

(4)考評部作為一個工作較為瑣碎的部門，請問你覺得保持熱情和自信去工作重要嗎?

(5)如果學(xué)生會其他部門也錄用了你，你的選擇是?

(6)請問你平時在與朋友聚會或者玩的時候，會主動參與和策劃有新意活動嗎?若有，例如什么?

(7)請問你做過一些耗時比較長需要堅持的事情、愛好亦或任務(wù)嗎?若有，你覺得在其間什么因素最重要?若沒有，為什么沒有去做呢?

(8)請問當(dāng)初加入考評部的初衷是?

(9)如果考評部的工作與你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生沖突，那么你會怎么平衡它們? (10)請問如果有人在對考評部產(chǎn)生不滿情愫，作為考評部人員你會怎么做?

2、第二輪

面試地點：待定

面試時間：第一輪面試后(具體時間再商確) 面試準(zhǔn)備：

(1)通知第一輪面試通過的面試者，確保收到準(zhǔn)確信息并且準(zhǔn)時出席第二輪面試;

(2)第二輪面試采取團體活動(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)的形式，準(zhǔn)備好紙筆等工具，以便于面試官記錄面試者的表現(xiàn)和確定是否可錄取進入考評部的依據(jù);

(3)提前準(zhǔn)備好面試試題和面試、確定地點和時間。

面試流程：

(1)面試者進行簽到，并且把進入復(fù)核面試的新生分組，大約2到3人為一組，依次按照順序進行面試;

(2)面試官把面試題寫在紙上由小組人員進行抽選，然后進行5~8分鐘小組討論后進行陳述;

(3)控制好討論時間和面試者陳述的時間，觀察他們團體合作中表現(xiàn)，決定出入選人數(shù);

(4)本輪面試采用無領(lǐng)導(dǎo)小組形式意在考察面試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力等各個方面的能力，以及自信程度、進取心、責(zé)任心、靈活性、情緒控制等個性特點和行為風(fēng)格;

(5)可選擇與考評部所遇到的矛盾或者工作內(nèi)容作為試題。

面試題目：

(1)討論：假設(shè)你與考評部其他干事一起進行宿舍內(nèi)務(wù)檢查，在檢查期間，有學(xué)生不滿你對他們的考核(例如分數(shù)過低或者記錄下使用大功率電器等情況)，而轉(zhuǎn)向?qū)o導(dǎo)員或者部長對你和另一些干事進行投訴，對于此情況，你們會怎么處理?為什么會出現(xiàn)這些矛盾呢

(2)討論：我們考評部將承辦本學(xué)期的宿舍文化節(jié)活動，假若你們是這次活動的策劃人，你們有什么創(chuàng)意的活動使得宿舍的人都參與這次活動當(dāng)中?請詳細說明這些活動的利與弊。

(3)討論：如果今天有六件任務(wù)要你去完成，你準(zhǔn)備如何處理?(有些任務(wù)可能要舍棄。)

第一件，教授布置下來的作業(yè)，今天必須完成; 第二件，今天有個部門例會，身為部長要主持會議; 第三件，我們的會長生病了，你準(zhǔn)備去看她;

第四件，有個好朋友準(zhǔn)備從汕頭乘火車回北京，今天到汕頭，希望能和你見上一面，并要你送他去火車站;

第五件，你媽媽覺得身體不舒服，需要你陪她去醫(yī)院檢查一下; 第六件，寫一篇發(fā)言稿，明天你要在大家面前演講，但沒有足夠的時間會寫不好;

(4)討論：在協(xié)會工作中，需要的東西有很多，請按最重要到不太重要的順序，給下面幾個排個順序，再解釋為什么a，助人為樂的奉獻精神;

b，任勞任怨的認真工作; c，深得人心的領(lǐng)導(dǎo)才能; d，默默無聞的完成任務(wù); e，積極主動的展現(xiàn)自我。

(5)討論: 4、一個社團開展了好幾年的助學(xué)活動逐漸給校內(nèi)師生淡忘了，原因之一是宣傳的方法大同小異，對于老干事來說，怎么想也只能是這些辦法，假如你是社團的一名新干事，你覺得我們是否還繼續(xù)開展這個活動，繼續(xù)開展的，請說說你的新點子，如果不繼續(xù)的，說出原因。

(三)后期工作

1、審核名單

(1)考評部召開會議，對于參加第二輪面試的人員的表現(xiàn)進行分析討論，結(jié)合本部門招收人數(shù)，初步?jīng)Q定入選名單;

(2)信息通知面試者入選信息;

(3)收到入選者回復(fù)的信息，確定最終入選名單。

2、召開全體會議

(1)考評部人員進行第一次全體會議，新老干事相互熟悉以便于以后工作融洽;

(2)安排部門新一屆新生見面聚會。

九、總結(jié)工作

(1)總結(jié)本次公共管理學(xué)系考評部招新工作;

(2)召開部門會議，進一步分配和告知新學(xué)期的工作落實。