2023年永恒的光輝范文(優(yōu)秀18篇)

在我們的生活中，總會(huì)遇到一些特殊的情況，這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。

永恒的光輝篇一

踏著微微潤(rùn)濕的清風(fēng)，隨著清澈響亮的流水，吹著遠(yuǎn)在天邊的白云。這時(shí)太陽(yáng)極不情愿地留下了黃昏的蹤跡。

月亮兒朦朧地在天上游走，卻也抵不過(guò)黃昏的絢麗多彩，留下了我們的歡快聲和努力的吶喊聲。

童年，每當(dāng)黃昏悄悄地跑到天空上，就預(yù)示著爸媽的回家，我歡喜地走到門(mén)口，眺望了泥濘的小路上。聽(tīng)！腳步的聲音由遠(yuǎn)及近：爸媽回來(lái)了。在黃昏的照耀下，有辛勞的影子照在地上，依稀可見(jiàn)。我連忙跑過(guò)去對(duì)爸媽說(shuō)：“爸，媽，你們辛苦了！”之后趕緊走到屋里倒上兩杯溫水給爸媽，偶然間發(fā)現(xiàn)他們寬大的手掌，一些明顯的繭還依依不舍的留在上面，那是扶我成長(zhǎng)的手掌上，新舊的傷疤還依稀可見(jiàn)，暗示了歷史的波紋。一絲黃昏射進(jìn)屋里，可愛(ài)又渺小的粒子在興奮地跳躍著，跳到潔凈的桌子上，給它添加了一層薄紗，猶如漆黑天空中的星星在不斷地向你眨眼睛，又猶如寶石在光下閃閃發(fā)光！

少年時(shí)代，一絲絲的黃昏猶如繩子拉起了我的思緒，掀起了我的回憶，拉著我走向了愛(ài)的漩渦。

微微清風(fēng)吹開(kāi)了絢麗的一天，悄悄地帶走了我的煩惱，揮灑了一絲清涼的氣息，清醒著我的思緒。放學(xué)回家時(shí)，媽媽在廚房做飯，嫻熟的技術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致，爸爸在屋里整理著干活的記錄單，一切都靜悄悄的。調(diào)皮的黃昏跳到盤(pán)子旁，細(xì)細(xì)的品味了一番，似乎還不夠，又貪吃了一次，我想這菜中蘊(yùn)含著母愛(ài)的溫馨香味，使他沉迷，陶醉其中。黃昏又蹦到爸爸的書(shū)桌上，看著爸爸辛苦的面孔，我盯著他的疲勞的背影，沉醉了，想著想著爸爸媽媽對(duì)我的期望，他們的付出成就了我的成長(zhǎng)！

思緒在悄然地展開(kāi)，爸媽的沉默付出鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，默默的支持著我，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我一個(gè)保護(hù)的雨傘，為我支起一片屬于我的黃昏天空，也給我了一個(gè)使我?jiàn)^力向前出發(fā)的動(dòng)力。他們黃昏時(shí)的背影依稀的映在我的心上，這是我要努力的動(dòng)力嗎？是我要奮斗刻苦學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？是的，為了完成屬于自己的目標(biāo)和父母的期望。

每當(dāng)太陽(yáng)偷偷地跑下天空，他輕輕地?fù)u擺著，晃動(dòng)著，炫舞著，留下了波瀾的色彩，艷麗的紅光散發(fā)著慈愛(ài)的光束，溫暖了靜穆的今天！

永恒的光輝篇二

磨難在生活中無(wú)處不在。正如一代大師泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！”

還記得子卿么？這位手持旄節(jié)，搖曳著駝鈴的英雄！

十九載啊，一罍山石也將磨平了歲月的棱角，一株青草也早已開(kāi)出滿山的新綠；愈七千個(gè)日日夜夜啊，一面是榮華富貴，歌舞升平，但一旦選擇了就意味著背叛與不義；一面是囹圄之災(zāi)、殘羹冷炙，意味著孤獨(dú)、磨難，甚至死亡！他毫不猶豫地選擇了后者，孤獨(dú)又怎樣？磨難又何懼？死亡又何妨？他只想擁有一份如天山雪蓮般圣潔的守望！

單子發(fā)怒了，將他關(guān)進(jìn)大地窖里，不再給他送飯。大雪紛飛，他強(qiáng)忍著嚴(yán)寒，臥在地上嚼雪解渴，吃氈毛充饑，多日未死，連匈奴人都認(rèn)為他是神人，便讓他在北海牧羊，他得不到任何援助，只能挖野鼠所藏的果子充饑。燕去燕來(lái)，草青轉(zhuǎn)為枯黃，枯黃復(fù)又新綠，唯一不變的，是他手中的旄節(jié)與那份絕不動(dòng)搖的忠心！

正因?yàn)檫@烈火真金般的赤膽忠心，讓所有的磨難都低下了頭，也成就了蘇武一生的美名！

古人不懼磨難，當(dāng)今亦有！

永恒的光輝篇三

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎明白不忘本，態(tài)度堅(jiān)定斗志強(qiáng)”。提到雷鋒各人肯定會(huì)想到“資助，助人為樂(lè)”這兩個(gè)詞，由于雷鋒是無(wú)私貢獻(xiàn)的榜樣感恩朋友讀后感。

長(zhǎng)征精力，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的抱負(fù)和信心，堅(jiān)定正義奇跡肯定成功的精力?！笔堑模诩t軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的征程中，他們履歷了多少艱辛！就拿爬雪山來(lái)說(shuō)吧：翻越終年積雪、人跡罕至的夾金山時(shí)，紅軍支付了多少捐軀！由于雪山上的溫度奇低，氛圍稀薄，紅軍只好在上山前吃辣椒，好增加體內(nèi)熱量。而且，爬山的歷程中不克不及休息，也不克不及停下，一旦停下休息，馬上就會(huì)凍死，多么不容易啊！這就是堅(jiān)定革命的抱負(fù)和信心，堅(jiān)定正義奇跡肯定成功的精力。

“長(zhǎng)征精力，就是緊緊寄托人民群眾，同人民群眾存亡相依、磨難與共、艱苦搏斗的精力。”雷鋒就是關(guān)心、資助、人民群眾的典范：他是孤兒又是單身漢，在工場(chǎng)有工資，入伍時(shí)有二零零元的積貯。厥后，他把一零零元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社，遼陽(yáng)地域遭受水災(zāi)時(shí)，他又將一零零元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有六元錢(qián)的津貼，全用于做功德。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。多么無(wú)私的精力?。?/p>

我們作為新時(shí)代的小門(mén)生，故國(guó)的`花朵，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要向這些為了人民，為了國(guó)家而不平搏斗，搏斗向前的人學(xué)習(xí)，把它們作為榜樣，從身邊的大事做起，勿以惡小而為之，勿以善。

有一次，撫順發(fā)生了洪災(zāi)，雷鋒曉得了這個(gè)音訊后，就把自己平時(shí)攢的二零零元錢(qián)捐了出來(lái)，但是事情職員只需了一半的錢(qián)，另一半雷鋒并沒(méi)有留著，而是又把這一百元捐給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)，而這些錢(qián)是雷鋒很長(zhǎng)工夫才辛辛苦苦攢起來(lái)的，但是他又不顧自己把這錢(qián)全部捐了出去，而他平時(shí)卻十分節(jié)省，這些錢(qián)幾乎是他全部的錢(qián)了，雷鋒真是一位把一切都貢獻(xiàn)給他人的好同志。

永恒的光輝篇四

夜，靜悄悄的！靜到只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲和心跳聲。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。窗外的月光一瀉而下。灑在窗簾的蘋(píng)果花上，疑是暗香來(lái)，將我的思緒拉回到遙遠(yuǎn)的童年。

那是一段多么無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光啊。我可以在野外田埂上玩泥巴。也可以在林間小路上自由自在的瘋跑。還會(huì)有無(wú)數(shù)的新鮮事物等著我去開(kāi)發(fā)挖掘。

只可惜太過(guò)美好的事物中，總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。而我的童年噩夢(mèng)，大抵就是怪老頭吧！

那是個(gè)多好的三月天?。★L(fēng)，輕悄悄的；草，軟綿綿的！田埂邊玩膩了的我，盯上了那滿樹(shù)的蘋(píng)果花朵，那一樹(shù)樹(shù)的花朵啊！白的像雪、粉的像霞，在春風(fēng)的呵護(hù)中，跳著自由自在的舞蹈！我爬上了一棵矮小的蘋(píng)果樹(shù)。將那粉白的花瓣一瓣瓣的揪下來(lái)，朝樹(shù)下撒去突然，一只大手把我從樹(shù)上揪了下來(lái)、扔到地上！我驚恐的看去，只見(jiàn)一雙暴突憤怒的眼睛惡狠狠的瞪著我，憤怒地吼叫著！我嚇得哇哇大哭，他卻只是蹲在地上，將一片片花瓣撿起來(lái)，捧在手心，像是看著自己熟睡的嬰孩！

之后的好多天，我都不敢出門(mén)玩，在我心里已經(jīng)認(rèn)定怪老頭是兇惡吝嗇的。

可村里人卻說(shuō)：怪老頭是可憐的。年輕時(shí)的他，不小心摔瘸了腿；又因?yàn)榧揖忱щy，沒(méi)有娶妻，所以至今無(wú)兒無(wú)女。只能靠幾畝蘋(píng)果地來(lái)維持生計(jì)，平時(shí)更是節(jié)約到菜也舍不得吃的地步！

后來(lái)，我回到西安上小學(xué)，便極少再回老家。老家的一切與我漸行漸遠(yuǎn)，童年的美好也變得遙不可及！成為了我在繁重學(xué)業(yè)之余一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)的回憶。所思所憶之處，皆是美好。連怪老頭在我的腦海中，也多了幾分慈眉善目。

去年國(guó)慶，剛好是蘋(píng)果豐收的季節(jié)，我可以在老家停留一周的時(shí)間。聽(tīng)家里人講：怪老頭做了一件偉大的事情。他把一年的果樹(shù)收入借給了病重又無(wú)錢(qián)醫(yī)治的鄰居；而且是沒(méi)有歸還期限的那種。

返鄉(xiāng)途中。路過(guò)怪老頭的蘋(píng)果樹(shù)地。只見(jiàn)他正彎著腰，奮力地馱起一筐蘋(píng)果。爸爸停下車跟他打招呼。他只是憨厚地笑著，急忙挑了幾個(gè)又圓又紅的蘋(píng)果，硬塞到爸爸的手中。

天邊的一抹殘陽(yáng)，帶著柔和而又充滿期盼的光芒，怪老頭咧嘴笑著，臉龐圣潔而光輝，身形瞬間高大了起來(lái)。他，也有光輝！

永恒的光輝篇五

很多人都在抱怨生活的不濟(jì)，很多人都在憎恨世界的平淡無(wú)奇，很多人都在漫無(wú)邊際的揮霍著光陰，很多人都放棄了思考為什么我們是人。

我從未想過(guò)如今的社會(huì)竟然頹廢到了這種地步，以我身邊的人舉例，不論男女老少，他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：死氣沉沉，碌碌無(wú)為。他們?cè)绞强床坏角胺降南Ｍ阍绞遣辉敢鈯^力拼搏。他們不會(huì)為自己去樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，而總是每天靠著應(yīng)該的工作維持著日常的生活。沒(méi)有熱情，缺少理性，放棄自由，習(xí)慣隨波逐流，這就是當(dāng)代人最好、也是最真實(shí)的寫(xiě)照。

我并不是就此否定了所有人。正如標(biāo)題所寫(xiě)的那樣，我是從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)有任何人失去了作為人應(yīng)有的光輝的。

你有沒(méi)有某一天在上課發(fā)呆時(shí)，因?yàn)榕既坏囊粋€(gè)機(jī)遇，或是挫折，而心血來(lái)潮，下定決心去朝著某個(gè)方向前行;你有沒(méi)有由于看到某個(gè)人被別人欺負(fù)，而義憤填膺、怒不可遏;你有沒(méi)有曾義正言辭、慷慨激昂的說(shuō)過(guò)一番豪言壯語(yǔ)。雖然最終不免低下了頭，但這并不能堙沒(méi)我們?nèi)诵援?dāng)中這微不足道的一點(diǎn)光輝。不是每個(gè)人都適合硬式教育這一條道路，不是每一個(gè)人天生就是卓爾不凡，不是每一個(gè)人都能有著改變世界的能力，但我們可以去學(xué)習(xí)。

沒(méi)有人生下來(lái)就會(huì)走路，但是，更沒(méi)有人生下來(lái)就知道人是會(huì)走路的。人只有通過(guò)去學(xué)習(xí)、模仿、思考，才能循序漸進(jìn)、精益求精。我知道世界上有許多人對(duì)這類事情并沒(méi)有欲望和動(dòng)力，他們想要標(biāo)新立異、與眾不同，卻往往只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人如果對(duì)生活感到無(wú)聊，對(duì)希望感到好笑的話，那么這個(gè)人應(yīng)該得到社會(huì)更加真摯的同情和幫助。社會(huì)的漏洞所在，便是對(duì)弱者輕蔑和羞辱。沒(méi)有能力者去做低賤、卑微的事，出類拔萃的人便會(huì)平步青云、坐享其成。正是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)把人分得太準(zhǔn)，以至于有大多數(shù)人都深陷桎梏，無(wú)法自拔。如果人生下來(lái)就是碌碌無(wú)為的話，那么就請(qǐng)你去多跟這類人接觸吧，去了解他們?nèi)粘Ｉ钪械臑槿颂幨?，也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人生命當(dāng)中光輝的價(jià)值，這絕對(duì)不是社會(huì)上的那種價(jià)值。

人生需要的是效率而不是焦慮，是堅(jiān)持而不是矜持，是激動(dòng)而不是沖動(dòng)，是夢(mèng)想而不是幻想。人的一生不能渾渾噩噩的浪費(fèi)過(guò)去，即使不屑金錢(qián)與權(quán)力，不想當(dāng)英雄，反感和他人交談，視名言為廢話，認(rèn)為科學(xué)何等空洞，誓言何等虛偽，信仰何等荒唐，知識(shí)何等貧乏。我們都不該去質(zhì)疑自己的人生。我們要去好好的想一想，或是散散步，輕松輕松。我們可以流連于長(zhǎng)青的樹(shù)木，陶醉在花海的芬芳，憧憬著桃花源，欣賞純粹事物的美好，或者貪婪地享受從沒(méi)吃過(guò)的美食，恣意的去沒(méi)有涉足的地方游蕩，一整天躺在樹(shù)蔭下發(fā)呆，和朋友高談闊論、互吐衷腸?？窗?，我們還有很多很多沒(méi)有嘗試的新鮮事物，我們還有很多很多的夢(mèng)想還沒(méi)有完成，我們還有很多很多的尖叫還沒(méi)有宣泄，我們還沒(méi)有到老氣橫秋的地步，我們的路途還很漫長(zhǎng)，有著許多尚未挖掘的地方。我們只需要靜下心來(lái)慢慢等待，直到那如流星般一閃而過(guò)的光輝從地平線的東邊升起，又從天空的另一隅落下。那時(shí)我們就會(huì)擁有，屬于自己的那一點(diǎn)人性的光輝。

永恒的光輝篇六

磨難在生活中無(wú)處不在。正如一代大師泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！”

還記得子卿么？這位手持旄節(jié)，搖曳著駝鈴的英雄！

十九載啊，一罍山石也將磨平了歲月的棱角，一株青草也早已開(kāi)出滿山的新綠；愈七千個(gè)日日夜夜啊，一面是榮華富貴，歌舞升平，但一旦選擇了就意味著背叛與不義；一面是囹圄之災(zāi)、殘羹冷炙，意味著孤獨(dú)、磨難，甚至死亡！他毫不猶豫地選擇了后者，孤獨(dú)又怎樣？磨難又何懼？死亡又何妨？他只想擁有一份如天山雪蓮般圣潔的守望！

單子發(fā)怒了，將他關(guān)進(jìn)大地窖里，不再給他送飯。大雪紛飛，他強(qiáng)忍著嚴(yán)寒，臥在地上嚼雪解渴，吃氈毛充饑，多日未死，連匈奴人都認(rèn)為他是神人，便讓他在北海牧羊，他得不到任何援助，只能挖野鼠所藏的果子充饑。燕去燕來(lái)，草青轉(zhuǎn)為枯黃，枯黃復(fù)又新綠，唯一不變的，是他手中的旄節(jié)與那份絕不動(dòng)搖的忠心！

正因?yàn)檫@烈火真金般的赤膽忠心，讓所有的磨難都低下了頭，也成就了蘇武一生的美名！

古人不懼磨難，當(dāng)今亦有！

他并不是一個(gè)前途順暢的人，作為農(nóng)民的孩子，他深諳只有回報(bào)社會(huì)，才能得到社會(huì)尊重的道理，于是便帶著滿腔志氣下海創(chuàng)業(yè)。第一次，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善，倒閉了，他并不氣餒；第二次，資金運(yùn)轉(zhuǎn)有問(wèn)題，再次破產(chǎn)；第三次，失??；第四次失敗，他仍然在巨大的挫折中不服輸；第五次，還是失敗。他愈挫愈勇，最終把目標(biāo)定在網(wǎng)上物流，第六次再次創(chuàng)業(yè)，他在經(jīng)歷了一次次痛苦后終于迎來(lái)收獲，創(chuàng)立了阿里巴巴帝國(guó)。

他就是馬云，一位被時(shí)代雜志稱為“影響全球生活方式的人”，一位在2005年布萊爾訪華唯一點(diǎn)名想見(jiàn)的民間人物。

正如一子沙礪，在蚌的體內(nèi)悄然忍耐著，在磨難中默默堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道后，不知不覺(jué)中，已成為一粒璀璨的珍珠！

只要勇于面對(duì)一次次磨礪，矢志不渝地堅(jiān)持，就能展示出如鳳凰涅槃、浴鳳重生的壯麗，就能讓生命散發(fā)出熠熠的光輝。

永恒的光輝篇七

記得我在書(shū)上看到過(guò)這樣一則小故事：在一個(gè)黑漆漆的夜晚，傳來(lái)一陣哭聲，原來(lái)是一戶人家的小孩子被蚊子叮的翻來(lái)覆去睡不著，這時(shí)小孩的媽媽醒了，她做了一個(gè)讓人竟想不到的動(dòng)作，就是拉開(kāi)自己的蚊帳，然后睡下，孩子他爸醒了，就開(kāi)始吼他媽：“你有病啊，打開(kāi)帳子干什么！”孩子他媽說(shuō)：“你看蚊子叮的孩子睡不著，我打開(kāi)帳子是想把蚊子分一點(diǎn)進(jìn)來(lái)?！本褪沁@句普通的話，包含了一個(gè)母親對(duì)她孩子那偉大、無(wú)私的愛(ài)。

想起這個(gè)故事的時(shí)候，我會(huì)不由自主的想起我的'媽媽。那是清明節(jié)的晚上，我們?nèi)胰ダ霞壹砂轄敔敗⒛棠?，順便在那住了一晚上，不知怎么搞得，蚊子好像串通只咬我一個(gè)人，弄得我睡不著，可能是我睡不著在床上翻身的聲音太大，把媽媽吵醒了。只見(jiàn)媽媽坐起來(lái)拿了把扇子給我趕蚊子，可能是媽媽怕我睡著了又被蚊子咬醒吧！那一晚她都沒(méi)睡，第二天我發(fā)現(xiàn)媽媽身上很多包，有幾處還破了皮。媽媽不光在生活上關(guān)心我，還是我的一位好老師。

媽媽從小就教育我，遇到困難要自己面對(duì)并努力克服。有一次吃完晚飯，媽媽帶我到公園去散步，我漫步在河邊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣泥土的芬香，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，經(jīng)過(guò)雨水沖洗的楊柳貪婪地吮吸著春天的甘露，我被眼前的景色迷住了，直往前走，誰(shuí)知前面有塊石頭，我沒(méi)看到只聽(tīng)“啊”的一聲，我摔倒了，媽媽見(jiàn)了，并沒(méi)有上前拉我，而是說(shuō)了聲：“在哪兒摔倒，就要在哪兒爬起來(lái)?！本褪沁@句話，每當(dāng)我遇到困難時(shí)想起它，就會(huì)信心十足，它在人生的道路上，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

永恒的光輝篇八

生活中，喜怒哀樂(lè)無(wú)處不在。知足常樂(lè)的人司空見(jiàn)慣，然而悲與哀卻很少有人深知，在我的記憶中，只有他——我的外公。

他很普通，和別人擁有同樣的空間，他很特別，因?yàn)樗兄煌诔Ｈ说慕?jīng)歷。他長(zhǎng)得很平凡，但卻很有氣質(zhì)。黑白相間的發(fā)絲上留下了一篇篇感人的故事，充滿血絲的眼睛中充滿了希望的眼神，他那兩條濃粗的劍眉無(wú)形中為他捍衛(wèi)著尊嚴(yán)與威信。那棱角分明的臉頰，似乎被一張沒(méi)有鋪平的黃棕色的紙覆蓋著，既沉穩(wěn)又顯得滄桑。從記事以來(lái)，我所見(jiàn)到的只有他忙碌的身影，所聽(tīng)到的是那熟悉而又陌生的聲音。和他之間，我感覺(jué)有一道很高的墻，只希望有一天，我能將之推倒，進(jìn)入外公內(nèi)心中的懷抱。而這一天，終于到了。

在我的內(nèi)心中有一個(gè)黑色的帳篷，但當(dāng)你撥開(kāi)其中的一角，你會(huì)看到里面有顆明亮的星。外公擁有永恒生活的光輝，一直照亮我前行。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我?guī)е}目是“我的外公”的獲獎(jiǎng)作文奔向外公家。外公見(jiàn)我狂奔，先是擔(dān)心，后是欣喜。我跑到了外公面前，把手上的作文交給了外公。我原本以為外公會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一番，可沒(méi)想到換回的只是外公的沉默。外公用失落地眼神望著我，我用可憐的眼光看著他，我從未見(jiàn)過(guò)那種眼神，深深地刺痛了我的心。外公把作文放在了桌上，把我摟入懷里，左手抓著我的小手，右手撫摸著我的頭。他再一次陷入沉默。十分鐘后，他用微弱的聲音說(shuō)：“我曾經(jīng)救過(guò)一個(gè)人，但又害了兩個(gè)人，你知道為什么嗎？”我使勁地?fù)u搖頭，用渴望的眼神望著他，他冷靜地說(shuō)：“一年冬天，我路經(jīng)大河，遇見(jiàn)了一位老人帶著一個(gè)小孩在河邊走，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意，但隨后就有人喊救命，于是我就跑了過(guò)去?！贝藭r(shí)，我已發(fā)現(xiàn)外公的手在打顫了，我仍接著問(wèn)：“那后來(lái)呢？”外公望著我說(shuō)：“只救了一個(gè)。”我又追問(wèn)：“是老人還是小孩？”外公說(shuō)：“你猜呢？”我搖頭。外公深思了一會(huì)兒說(shuō)：“我把那位老人救上來(lái)了，因?yàn)楫?dāng)我下去的.時(shí)候，那個(gè)小孩已經(jīng)在河中央了，而那位老人離我很近，但是當(dāng)我救上她后，那個(gè)小孩已經(jīng)看不見(jiàn)了。”我迅速站起來(lái)，外公被嚇了一哆嗦。我問(wèn)：“后來(lái)呢？”外公的眼睛里已經(jīng)有了一層淚膜，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)刺痛了他的心。他站起來(lái)，向門(mén)外走了兩步說(shuō)：“老人因我沒(méi)有救上來(lái)她的孫子便又跳下河，與她的孫子相聚去了。這時(shí)，我似乎被電擊了一下，內(nèi)心有種說(shuō)不出來(lái)的隱痛，是為外公的結(jié)局感到不公還是為那對(duì)親人感到惋惜？我懂了，我知道為什么外公不讓我過(guò)分追尋過(guò)去的痕跡，因?yàn)闊o(wú)論何事都會(huì)留有一絲的遺憾。

我讀懂了外公那種純樸的品質(zhì)后留下的一道陰影的悲痛，但我又同時(shí)讀懂了外公那內(nèi)心深處散發(fā)著的那種永恒的光輝。

外公永恒生活的光輝！因?yàn)樗樟亮宋?，因此我的世界不再黑暗。因?yàn)樗鴰?dòng)了我，因此我會(huì)減少很多的遺憾。因?yàn)樗淖兾伊?，因此我的世界不再孤單?/p>

多年過(guò)去了，現(xiàn)在我才知道當(dāng)時(shí)的那個(gè)小孩和我寫(xiě)過(guò)同樣話題的作文，是緣份，還是巧合？把外公心中的秘密剝開(kāi)，我讀出外公那種永恒的光輝。它照耀著我，溫暖著我，同時(shí)它在我的生命中成為一盞永不熄滅的指航燈。

永恒的光輝篇九

張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

張老師性格不像有些老師，他很直爽，就是說(shuō)，不掩著藏著，該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，該怎么做就怎么做。

數(shù)學(xué)課上課做題，張老師講完以后就問(wèn)："懂了沒(méi)？"同學(xué)們齊聲回答"懂了"。張老師又問(wèn)某一同學(xué)："你懂了沒(méi)？"被這樣問(wèn)到的同學(xué)一般都不懂或似懂非懂。如果底氣一點(diǎn)也沒(méi)有地點(diǎn)點(diǎn)頭，張老師會(huì)追問(wèn)："到底懂沒(méi)懂？說(shuō)話！"這樣一而再地問(wèn)話，該同學(xué)算是一點(diǎn)說(shuō)謊的勇氣也沒(méi)了，況且要是再說(shuō)懂了，肯定被叫起來(lái)解題。張老師就這樣問(wèn)下去，一語(yǔ)中的，不懂的同學(xué)立刻會(huì)浮出水面了。換了其他老師，肯定懶得和"三棍子打不出個(gè)悶屁"的同學(xué)說(shuō)話了；或者等他作業(yè)做不出來(lái)，做得一塌糊涂的時(shí)候，才跟他再講。確定有學(xué)生不懂的，張老師會(huì)更詳細(xì)把題目再講解一遍。

張老師還有個(gè)特點(diǎn)就是特別親切，很容易與同學(xué)們打成一片。上課剛開(kāi)。

始，張老師滿面春風(fēng)地說(shuō)："上課，孩子們好！"同學(xué)們有些受寵若驚地向老師問(wèn)好。有時(shí)，張老師還會(huì)俏皮地提問(wèn)："哪位寶貝來(lái)回答啊？"這樣有時(shí)讓人覺(jué)得很幼稚，有時(shí)讓人覺(jué)得很幽默，但留在心底的，還深深的親切感。但張老師有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，有時(shí)同學(xué)上課講了又講的題又出錯(cuò)，張老師就會(huì)在午托的時(shí)候說(shuō)："某某同學(xué)嘛，上課強(qiáng)調(diào)了多少遍的，做作業(yè)看還是錯(cuò)！"讓該同學(xué)無(wú)地自容，決不敢再犯。接下來(lái)，張老師又會(huì)講起那道講過(guò)n遍的題。

昨天下班的時(shí)候，張老師把腳扭傷了，還是忍著傷給我們上課。祝張老師早日康復(fù)，永遠(yuǎn)輝煌！

永恒的光輝篇十

生命只有一次，但對(duì)于一個(gè)渺小的生物來(lái)說(shuō)，卻是那么地重要。生命是什么？它不是一場(chǎng)傾盆大雨，也不是一棵不起眼的植物，而是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里已留下了深深的遺憾。

在我的心里，永遠(yuǎn)栽種了一棵陪伴了我十一年的老松樹(shù)，我永遠(yuǎn)都忘不了它的模樣。

不管春夏秋冬，四季轉(zhuǎn)變，這棵樹(shù)永遠(yuǎn)一副我第一眼看見(jiàn)它時(shí)的那般模樣，郁郁蔥蔥，煥發(fā)著神奇的容光。

可是，為什么呢？我常常在想，為什么它能四季常青呢？

每到夏天，遠(yuǎn)望天空，曬得連眼睛都睜不開(kāi)了，可是松樹(shù)依然挺立在那，為我們遮擋著陽(yáng)光的照射。我總是喜歡圍著它轉(zhuǎn)圈圈，撫摸著它，為它澆水。每當(dāng)看著那粗壯的枝干，繁密的樹(shù)葉，我都不禁會(huì)去感慨它的頑強(qiáng)。

冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)也漸漸地吹起來(lái)了，發(fā)出陣陣“呼，呼——”的聲音，好像在召喚著什么。就在這時(shí)，一場(chǎng)大雪悄然而至，雪的到來(lái)，使得樹(shù)木花草都相繼枯萎了，可是這棵松樹(shù)卻依舊挺立在那里，像一個(gè)士兵一樣守護(hù)著它的領(lǐng)土，久久不肯離去。

一陣寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)了鉆心刺骨的冷，這棵松樹(shù)卻紋絲不動(dòng)，一如既往的挺立著自己那傲然的身軀。就這時(shí)，我恍然大悟般讀懂了它，讀懂了它為什么能狂風(fēng)吹不倒，大雪壓不敗，炎熱旱不壞，這都是源于它對(duì)生命的渴望，因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，愿在生命中煥發(fā)容光。

是?。∩墓廨x就是這樣，這棵松樹(shù)雖然很渺小，但是它們熱愛(ài)生命，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，它們的堅(jiān)持，是一種求生的本能。

難道我們不該學(xué)習(xí)這棵松樹(shù)的堅(jiān)韌嗎？難道我們不該珍惜生命的來(lái)之不易嗎？難道我們不該在自己的生命中散發(fā)光彩嗎？松樹(shù)的精神，亦是生命的精神。

永恒的光輝篇十一

一位老人將一粒沙扔在海邊，問(wèn)年輕人能否找到它，年輕人說(shuō)不能。老人又說(shuō)：“我有一顆珠子?！比缓髮⒅樽尤釉谏碁┥希澳隳苷业剿鼏?？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。但是年輕人很疑惑：“難道沙子只有變成珍珠才會(huì)被人承認(rèn)與尊重嗎？”

其實(shí)，不是只有珍珠才可以被人承認(rèn)與尊重，沙子也可以。沙子也有屬于它自己的光輝，平凡者的光輝。珍珠也是河蚌體中由一粒沙孕育而來(lái)的。平凡的人好像精準(zhǔn)儀器中的一個(gè)小齒輪，即使很微小，但不可或缺。由一個(gè)普普通通的跑龍?zhí)籽輪T到現(xiàn)在的電視劇女王，陳喬恩付出了無(wú)數(shù)的努力。

在2012年高考作文材料中出現(xiàn)的女鋼琴家，她是以一個(gè)叫朱曉玖的鋼琴家為原型的。天生手小沒(méi)有讓這個(gè)倔強(qiáng)的女孩放棄自己的夢(mèng)想。她平凡樸素，卻演繹著不平凡的音樂(lè)。好像一粒沙，即使平凡，也有屬于自己的光輝，也可以被人承認(rèn)與尊重。

沙子固然平凡，卻是不可缺少的東西，珍珠固然珍貴，卻不是人們的必需品。所以，我們不必難過(guò)于自己的普通，開(kāi)心些，釋放屬于自己的光輝――平凡者的光輝。

平凡不是悲劇，而是激情的懸疑劇。你永遠(yuǎn)也不知道平凡中，下一手牌是什么，你的光輝在期待著你的平凡。生活不需要時(shí)刻激情，平凡如沙，亦能閃耀著光輝，正如詩(shī)人蘭波所說(shuō)：“生活不一定在別處?！?/p>

平凡不一定平常，平凡亦可以閃耀著光輝，任何光輝都是從平凡中造就的，在平凡中默默孕育的。在需要的時(shí)候獻(xiàn)出自己，這樣的人被稱為勇士，他們?cè)谶@個(gè)世界閃耀著光輝。

與其做一個(gè)被人否定與唾棄的'人，不如做一個(gè)被人承認(rèn)與尊重的人。

永恒的光輝篇十二

從我的腳踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，就注定了那鮮艷的`紅領(lǐng)巾會(huì)在我的脖子上閃耀著永恒的光芒。

“哎，你們說(shuō)紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上是不是會(huì)更好看？”有好幾個(gè)同學(xué)都問(wèn)出了相同的問(wèn)題，讓我懷疑他（她）們是不是“串通”好的。不過(guò)，對(duì)于那時(shí)的我，就不足為奇了，因?yàn)樽约阂彩沁@么想的嘍。

諾大的操場(chǎng)上，充斥著歡笑和緊張的氣氛。歡笑是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。緊張是因?yàn)椤庐?dāng)了少先隊(duì)員后做不好榜樣，被弟弟妹妹笑話。

五年級(jí)的哥哥姐姐們手中拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾緩緩朝我們走來(lái)，我仿佛看到了那紅領(lǐng)巾上閃爍著光芒，看見(jiàn)了解放軍戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上灑著熱血，聽(tīng)著xxx宣布新中國(guó)的成立！

紅領(lǐng)巾在我的胸前飄揚(yáng)著，我的手舉在了頭上，這個(gè)隊(duì)禮表明了我不再是那個(gè)可以在課堂上搗亂的孩子了，我已經(jīng)是一個(gè)少先隊(duì)員了。

我為紅領(lǐng)巾自豪，為紅領(lǐng)巾驕傲。我時(shí)刻準(zhǔn)備著！

永恒的光輝篇十三

在我的內(nèi)心中有一個(gè)黑色的帳篷，但當(dāng)你撥開(kāi)其中的一角，你會(huì)看到里面有顆明亮的星。

生活中，喜怒哀樂(lè)無(wú)處不在。喜以為常，知足常樂(lè)的人司空見(jiàn)慣，然而悲與哀卻很少有人深知，在我的記憶中，只有他——我的外公。

的眼神，他那兩條濃粗的劍眉無(wú)形中為他捍衛(wèi)著尊嚴(yán)與威信。那棱角分明的臉頰，似乎被一張沒(méi)有鋪平的黃棕色的紙覆蓋著，既沉穩(wěn)又顯得滄桑。從記事以來(lái)，我所見(jiàn)到的只有他忙碌的身影，所聽(tīng)到的是那熟悉而又陌生的聲音。和他之間，我感覺(jué)有一道很高的墻，只希望有一天，我能將之推倒，進(jìn)入外公內(nèi)心中的懷抱。而這一天，終于到了。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我?guī)е}目是“我的外公”的獲獎(jiǎng)作文奔向外公家。外公見(jiàn)我狂奔，先是擔(dān)心，后是欣喜。我跑到了外公面前，把手上的作文交給了外公。我原本以為外公會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一番，可沒(méi)想到換回的只是外公的沉默。外公用失落地眼神望著我，我用可憐的眼光看著他，我從未見(jiàn)過(guò)那種眼神，深深地刺痛了我的心。外公把作文放在了桌上，把我摟入懷里，左手抓著我的小手，右手撫摸著我的頭。他再一次陷入沉默。十分鐘后，他用微弱的聲音說(shuō)：“我曾經(jīng)救過(guò)一個(gè)人，但又害了兩個(gè)人，你知道為什么嗎？”我使勁地?fù)u搖頭，用渴望的眼神望著他，他冷靜地說(shuō)：“一年冬天，我路經(jīng)大河，遇見(jiàn)了一位老人帶著一個(gè)小孩在河邊走，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意，但隨后就有人喊救命，于是我就跑了過(guò)去?！贝藭r(shí)，我已發(fā)現(xiàn)外公的手在打顫了，我仍接著問(wèn)：“那后來(lái)呢？”外公望著我說(shuō)：“只救了一個(gè)?！蔽矣肿穯?wèn)：“是老人還是小孩？”外公說(shuō)：“你猜呢？”我搖頭。外公深思了一會(huì)兒說(shuō)：“我把那位老人救上來(lái)了，因?yàn)楫?dāng)我下去的時(shí)候，那個(gè)小孩已經(jīng)在河中央了，而那位老人離我很近，但是當(dāng)我救上她后，那個(gè)小孩已經(jīng)看不見(jiàn)了。”我迅速站起來(lái)，外公被嚇了一哆嗦。我問(wèn)：“后來(lái)呢？”外公的眼睛里已經(jīng)有了一層淚膜，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)刺痛了他的心。他站起來(lái)，向門(mén)外走了兩步說(shuō)：“老人因我沒(méi)有救上來(lái)她的孫子便又跳下河，與她的孫子相聚去了。這時(shí)，我似乎被電擊了一下，內(nèi)心有種說(shuō)不出來(lái)的隱痛，是為外公的結(jié)局感到不公還是為那對(duì)親人感到惋惜？我懂了，我知道為什么外公不讓我過(guò)分追尋過(guò)去的痕跡，因?yàn)闊o(wú)論何事都會(huì)留有一絲的遺憾。

我讀懂了外公那種純樸的品質(zhì)后留下的一道陰影的悲痛，但我又同時(shí)讀懂了外公那內(nèi)心深處散發(fā)著的那種永恒的光輝。

因?yàn)樗?，而照亮了我，因此我的世界不再黑暗?/p>

因?yàn)樗?，而帶?dòng)了我，因此我會(huì)減少很多的遺憾。

因?yàn)樗?，而改變我了，因此我的世界不再孤單?/p>

多年過(guò)去了，現(xiàn)在我才知道當(dāng)時(shí)的那個(gè)小孩和我寫(xiě)過(guò)同樣話題的作文，是緣份，還是巧合？把外公心中的秘密剝開(kāi)，我讀出外公那種永恒的光輝。它照耀著我，溫暖著我，同時(shí)它在我的生命中成為一盞永不熄滅的指航燈。

永恒的光輝篇十四

回想初來(lái)外國(guó)語(yǔ)的時(shí)光，發(fā)生了太多太多?；蛟S當(dāng)初是帶著一絲欣喜和希望來(lái)到這片土地，想領(lǐng)略這兒獨(dú)特的風(fēng)光；或許當(dāng)初是帶著一絲緊張與恐懼來(lái)到這里，害怕那高手如云的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面；或許當(dāng)初……這些都已不重要了。一年多來(lái)，母校給我的太多太多，她用愛(ài)呵護(hù)著我，給了我一個(gè)又一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，謝謝你，母校！

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)不如現(xiàn)在理想，它曾經(jīng)跌入低谷，使我由自信走向自卑，甚至陷入一片迷茫。但我沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)老師的鼓勵(lì)與同學(xué)的加油，是他們，是外國(guó)語(yǔ)給了我力量，讓我不放棄，不動(dòng)搖，繼續(xù)努力，最終突破重圍，三次奪得班上第一！回想起來(lái)，不正是你——外國(guó)語(yǔ)給了我向上的正能量，勇往直前！我要感謝您——母校！你就是我生命中不可缺少的一部分，將永存于我心中。

還記得上學(xué)期拍宣傳照的時(shí)候，我有幸成為了母校的“代言人”。當(dāng)初老師選中我的時(shí)候，心一下震驚了！在如此多的好學(xué)生里，會(huì)有屬于我的機(jī)會(huì)？我抱著試一試的心態(tài)，在陽(yáng)光下奔跑著，在草坪上歡笑著，讓我的一切載入外國(guó)語(yǔ)的歷史。雖然顯得渺小，可當(dāng)我看到我的照片出現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)案上時(shí)，我開(kāi)始相信母校了，我開(kāi)始感謝母校了，我開(kāi)始愛(ài)上母校了！謝謝母校給了我如此多的機(jī)會(huì)！

動(dòng)聽(tīng)？幻想著我的容貌映入他人眼前時(shí)會(huì)不會(huì)很震撼？當(dāng)這些曾經(jīng)看似遙不可及的事情在母校的辛勤呵護(hù)下成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，心里十分愉悅。是母校，讓我重新找回來(lái)自信；是母校，讓我找回了真正的快樂(lè)！母校??！您就如我的恩人，我又應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)您呢！

思考一番后，我豁然發(fā)現(xiàn)：只有行動(dòng)！母校，您也在成長(zhǎng)，您也有勃勃生命！曾經(jīng)您是那般呵護(hù)著我，而今，我要更加的關(guān)愛(ài)您！我會(huì)用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教誨；我會(huì)用我的勇氣來(lái)回報(bào)您給予我的每一次機(jī)會(huì)；我要用我美好的明天來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)！您的一點(diǎn)一滴我都牢記在心里，我相信，我們的青春，我們的汗水一定會(huì)把您的未來(lái)澆灌的更加光輝燦爛！

永恒的光輝篇十五

動(dòng)蕩的年月，浮躁的人群，一股又一股熱潮，被點(diǎn)燃的自由之火。他的時(shí)代，每一幀都是光輝歲月。

那個(gè)年代，被舉過(guò)頭頂染紅的自由旗幟肆意張揚(yáng)在大街小巷。曼德拉就在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大。骨子里揣著每個(gè)黑人都有的平等夢(mèng)，他奔走在各類激進(jìn)運(yùn)動(dòng)中。激動(dòng)著，同時(shí)也渴望著。可終是年少，對(duì)殘酷的剝削沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。就這樣，他被押入獄。在與那些激情劃開(kāi)界限的地方，年輕的火把變得忽明忽滅。

那火把一滅，就是十六年。

除了面對(duì)四周鐵壁白白傷感外，他的思想像一支隊(duì)伍一樣迅速壯大起來(lái)。對(duì)剝削打擊勢(shì)力的利弊分析、對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的深刻反省、對(duì)自身和國(guó)家未來(lái)的清醒規(guī)劃……五千多個(gè)日夜，荒島上的花開(kāi)了又謝，他的精神之林卻越發(fā)蒼郁，亙古長(zhǎng)青。

獨(dú)處，是自我最好的錘煉。羽翼豐滿后，個(gè)人的才能用到極致后，集體的力量變得相得益彰起來(lái)。

當(dāng)曼德拉從暗無(wú)天日的水泥盒子中走出時(shí)，他便以更高的熱情投入到了激進(jìn)的運(yùn)動(dòng)中，一絲不茍地進(jìn)行談判。他仍舊將自由的旗幟高舉過(guò)頭頂。只是這一次，他的瞳孔中沉毅的顏色勝過(guò)了那份火紅色的激動(dòng)。他從撓著頭大叫的男孩，變得從容自如起來(lái)。和伙伴們登上演講臺(tái)，編織著他們蔚藍(lán)色的自由夢(mèng)；和戰(zhàn)友們扛著長(zhǎng)槍，守衛(wèi)著他們生活多年的故土；最后他登上南非的政治舞臺(tái)，堅(jiān)持著他的信仰，腳踏實(shí)地地走在千萬(wàn)同胞共同努力的路上。

當(dāng)曼德拉從自己的隊(duì)伍里走出，進(jìn)入一個(gè)契合的隊(duì)伍時(shí)，他的精神之林得以拓展。那支隊(duì)伍也將推著他前進(jìn)，相互扶持便是其中的緣故。人人皆有筋疲力盡時(shí)，行到窮盡處，他人的指點(diǎn)或許會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。團(tuán)隊(duì)的力量在于互幫互助、磕磕絆絆中的攙扶。就連曼德拉自己也在回憶錄中道：“朋友的作用是很可貴的，他們是我成功路上必不可少的人?！?/p>

然，不僅僅是曼德拉，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的人也是如此，有獨(dú)自清醒，愈行愈勇的時(shí)刻，也有置身于群體，愈走愈遠(yuǎn)的時(shí)刻。行走的方式不全相同，但他們的意義卻都功不可沒(méi)。那些伸出的援手，都是在路上的財(cái)富。

永恒的光輝篇十六

“全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)者聯(lián)合起來(lái)！工農(nóng)必將取得勝利！”做著小學(xué)徒的他，聽(tīng)到這句，頓時(shí)熱血沸騰?！伴L(zhǎng)官！我要加入！”他毅然決然地加入了紅軍。

起初，一切都十分順利。而后的一次戰(zhàn)役，徹底地改變了他?！?月22日，卑劣的德軍向我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻！”聽(tīng)到這兒，他立刻掐掉了廣播，憤怒地掀翻了桌子，指著烏云密布的天空咒罵著。他和當(dāng)時(shí)大多數(shù)人的想法一樣，認(rèn)為這是卑劣的行徑，他要捍衛(wèi)這個(gè)紅色政權(quán)！

他搭著大卡車從莫斯科來(lái)到了基輔?！巴荆⒁饬?！德軍可是快到基輔了！”一個(gè)長(zhǎng)官對(duì)他說(shuō)道。他久久不能入睡，只能在榻上翻來(lái)覆去。突然，一陣陣槍聲和坦克的轟鳴聲響起了。他從營(yíng)房中沖了出去，卻看到遍地都是同胞的尸體。他憤怒地拿起槍掃射德軍。他的同志們?yōu)l臨奔潰，而他卻仍堅(jiān)守著。他親眼看著長(zhǎng)官?gòu)乃拿媲暗瓜?，憤怒的火焰灼燒著他的胸膛?/p>

他轉(zhuǎn)過(guò)身，拾起那面紅色的旗幟，再次將它揚(yáng)了起來(lái)。他困守在營(yíng)房中，卻仍不屈服。“進(jìn)攻！”終于，坦克向他碾壓了過(guò)來(lái)，周圍的一切漸漸歸于沉寂。

臨死之前，他從懷中取出了一張紙，狠狠地咬破了手指，用血寫(xiě)下幾個(gè)大字：告訴領(lǐng)袖我已盡力，告訴父親我仍愛(ài)他！這是他死前最后的吶喊，毋庸置疑，他也道出了為國(guó)犧牲的九百萬(wàn)兒郎的心聲。他只是一名普通的士兵，卻也是一名英雄，他何其有幸，未曾看到一個(gè)時(shí)代的毀滅，一個(gè)強(qiáng)國(guó)的破碎。

五十年后，不知有多少人用自己的手掌對(duì)著他的掌心，緩緩地說(shuō)道：“小同志，你可知，你是一名真正的英雄，你的身上閃爍著英雄的光輝！”

永恒的光輝篇十七

明天，是一條遙遠(yuǎn)而又充滿未知的路。人生既然選擇了就要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，你要我立刻拿出一份人生計(jì)劃來(lái)我也沒(méi)有。但我知道人一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，遇到挫折不灰心，遇到風(fēng)雨仍繼續(xù)前進(jìn)才是最正確的，這樣，當(dāng)我們回首時(shí)，不論是成功還是失敗，我們都可以為心無(wú)愧，希望在今后的道路上我們都可以做到不枉此生吧！

掀開(kāi)昨天的日歷，我發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的路或艱辛或平坦都已過(guò)去。而以后的路還是那么的漫長(zhǎng)，讓我們用心和行動(dòng)一起來(lái)度過(guò)吧！

——后記。

永恒的光輝篇十八

你是為了什么而讀書(shū)？這個(gè)問(wèn)題對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，相信大家在很多場(chǎng)合都碰到有人這么問(wèn)過(guò)。答案自然眾說(shuō)紛紜、各有妙解。而最能振奮人心又最有民族氣質(zhì)的回答，早在一百多年前，就已經(jīng)出現(xiàn)了！那就是：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

一百多年前，中華大地，狼煙四起，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。社會(huì)一片混亂，百姓流離失所。經(jīng)濟(jì)一片蕭條，人們只能顧著一日三餐，無(wú)法顧及精神生活方向的事了。

黑暗越久，必孕育更閃亮的光芒。

校長(zhǎng)一邊聽(tīng)著同學(xué)們的回答，一邊搖頭嘆息。慢慢的走到一個(gè)6、7歲的小同學(xué)前停了下來(lái)，伸出手愛(ài)撫地摸了一下這位小朋友的頭，說(shuō)道：“你是南方人，千里迢迢來(lái)到東北求學(xué)，你又是為了什么呢？”話音剛落，又見(jiàn)這位小同學(xué)一下站了起來(lái)，大聲的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”“好！好！好！”校長(zhǎng)連聲贊嘆著，“有志氣！小小年紀(jì)，竟有這樣大的胸懷，了不起！同學(xué)們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”這位小同學(xué)不是別人，他正是我們的開(kāi)國(guó)總理xxx！

xxx小小年紀(jì)就立志為中華民族的崛起而讀書(shū)，他還把志向放在了實(shí)際行動(dòng)中！不斷奮斗，為中華民族的崛起奉獻(xiàn)出了畢生的心血，完成了兒時(shí)的夢(mèng)想。

再看看現(xiàn)在的我們，自改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活水平開(kāi)始不斷的提高，逐漸地把精力都放在了物質(zhì)生活的享受之中。

現(xiàn)在，我再來(lái)問(wèn)問(wèn)你——你，又是為了什么，而讀書(shū)的呢？