履職監(jiān)管查處申請(qǐng)書范文 緩刑監(jiān)管地轉(zhuǎn)移申請(qǐng)書范文(2篇)

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最新履職監(jiān)管查處申請(qǐng)書范文一

篇1：2016履職盡責(zé)自查報(bào)告

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自從履職盡責(zé)活動(dòng)開展以來，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使其他科室人員參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能

主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠想。時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。

一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。

少些應(yīng)酬，多抓工作，少說空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國家有更大貢獻(xiàn)。 篇2：2015關(guān)于履職盡責(zé)情況自查報(bào)告

現(xiàn)就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等，履職盡責(zé)自查報(bào)告根據(jù)教育局關(guān)于開展履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為主題教育的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：

根據(jù)教育局關(guān)于開展履行崗位職責(zé) 規(guī)范從政行為主題教育的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：

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為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照五個(gè)方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理能力和科研能力。

班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。

科任教師分備課組開展了履職情況匯報(bào)，開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。

我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更 好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 篇3：2016 履職盡責(zé)自查報(bào)告

2016年基建處履職盡責(zé)自查報(bào)告

根據(jù)?中共湖北中醫(yī)藥大學(xué)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)?2016年度學(xué)校開展履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案?的通知?(中醫(yī)黨字?2016?36號(hào))文件精神，基建處按照學(xué)校的統(tǒng)一安排和要求，按照履職盡責(zé)督促檢查內(nèi)容、檢查步驟及時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排要求，周密部署，精心組織，迅速啟動(dòng)了基建處履職盡責(zé)督促檢查工作，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持把履職盡責(zé)督促檢查工作作為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大事來抓，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

基建處于2016年5月5日召開了處履職盡責(zé)督促檢查工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，蘭國珍處長進(jìn)行了動(dòng)員部署，傳達(dá)會(huì)議精神并提出了工作要求：（一）明確工作職責(zé)，形成了處長親自抓，各科室具體落實(shí)的工作格局；（二）認(rèn)真研究部署，細(xì)化工作措施，全力做好本單位的自查工作。 三、認(rèn)真查擺，悉心總結(jié)，切實(shí)把握此項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性和實(shí)效性 基建處把這次履職盡責(zé)督促檢查工作，作為強(qiáng)化基建處隊(duì)伍建設(shè)的有利契機(jī)，嚴(yán)格對(duì)照查找問題階段的內(nèi)容要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真檢查。自查問題如下：

對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足。理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。

基建處業(yè)務(wù)知識(shí)相對(duì)不足，有些業(yè)務(wù)知識(shí)業(yè)已陳舊，工作方法跟不上時(shí)代要求。1、是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路；2、是組織能力和管理能力有待完善，組織開展各項(xiàng)工作時(shí)同志們參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果；3、是對(duì)外工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。

目前規(guī)章制度流程有待完善，雖編制了項(xiàng)目立項(xiàng)、申報(bào)、工程變更、工程款支付等流程圖，但基建處屬于學(xué)校的服務(wù)部門，有些項(xiàng)目前期工作及管理工作流程尚需細(xì)化。

梳理基建處具體工作任務(wù)，主要存在問題為學(xué)校公租房項(xiàng)目和中試車間項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)批和立項(xiàng)報(bào)建工作進(jìn)展較為緩慢：

在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下我們經(jīng)過一年多的努力，在完成前期設(shè)計(jì)、規(guī)劃編制工作后獲得市區(qū)各級(jí)政府與職能部門的支持于2015年12月取得建設(shè)公租房計(jì)劃?市發(fā)展改革委、市房管局、市國土規(guī)劃局關(guān)于下達(dá)省中醫(yī)藥大學(xué)公共租憑住房項(xiàng)目建設(shè)和用地計(jì)劃的通知?，在計(jì)劃的基礎(chǔ)上用時(shí)6個(gè)月調(diào)整規(guī)劃布局，達(dá)到滿足各類規(guī)范要求確定出最終戶型，于2016年6月取得公租房項(xiàng)目選址意見書。

2016年4月在向省教育廳報(bào)告申請(qǐng)政府立項(xiàng)后，省發(fā)改委支出國家政策發(fā)生變化“2016年4月省政府印發(fā)?湖北省房地產(chǎn)去庫存專項(xiàng)行動(dòng)方案?中提出：“地方政府不再新建公共租賃住房，鼓勵(lì)社會(huì)資本通過購買、長期租賃等方式從市場(chǎng)籌集公租房房源”。對(duì)學(xué)校公租房項(xiàng)目立項(xiàng)審批形成了政策阻礙，我們現(xiàn)正積極向上級(jí)主管部門匯報(bào)，希望得到他們理解與支持。

公租房項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)建和規(guī)劃報(bào)批下步工作計(jì)劃是積極爭(zhēng)取政府支持，爭(zhēng)取項(xiàng)目立項(xiàng)；規(guī)劃報(bào)批工作擬將啟動(dòng)該項(xiàng)目用地規(guī)劃許可--環(huán)境評(píng)估--節(jié)能評(píng)估--社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估--水土保持評(píng)估--可行性審批--初步設(shè)計(jì)審批--施工圖審等工作。我們將積極與政府職能部門聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取得到他們支持與幫助，盡快實(shí)施公租房項(xiàng)目。

計(jì)任務(wù)和使用需求，反復(fù)修改設(shè)計(jì)方案、調(diào)整結(jié)構(gòu)布局、多次選址，我們根據(jù)使用職能部門需求修改了三次設(shè)計(jì)，進(jìn)行了三次詳勘。

該項(xiàng)目于2013年7月正式報(bào)請(qǐng)省教育廳申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)，獲省政府批復(fù)?開展前期工作的通知?，于同年8月完成?建設(shè)項(xiàng)目選址意見書申請(qǐng)表?向省住建廳上報(bào)，并同時(shí)上報(bào)市規(guī)劃局申請(qǐng)項(xiàng)目選址意見。于同年10月經(jīng)市規(guī)劃局第21次規(guī)劃業(yè)務(wù)例會(huì)研究同意該項(xiàng)目選址，要求選址由圖書館東側(cè)調(diào)整至動(dòng)物房南邊空地，方向旋轉(zhuǎn)180度。于同年11月取得?建設(shè)項(xiàng)目選址意見書?。

2014年1月經(jīng)市規(guī)劃局同意我校該項(xiàng)目建設(shè)用地并向省國土資源廳請(qǐng)示予以確認(rèn)，同年2月省國土資源廳同意市國土規(guī)劃局意見。取得以上批復(fù)后開始進(jìn)行環(huán)境評(píng)估，由于該項(xiàng)目環(huán)境評(píng)估論證各類產(chǎn)品數(shù)據(jù)不清楚、生產(chǎn)內(nèi)容不確定（使用部門未能及時(shí)提供環(huán)評(píng)相關(guān)資料），至環(huán)評(píng)工作用時(shí)8個(gè)多月，于2014年11月向洪山區(qū)環(huán)保局申報(bào)?環(huán)評(píng)登記表?審批。

2015年1月編制?社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告?上報(bào)街道相關(guān)部門、區(qū)維穩(wěn)辦和區(qū)發(fā)改委審批。省發(fā)改委于同年6月對(duì)該項(xiàng)目批復(fù)同意核準(zhǔn)。獲得批準(zhǔn)后立即向洪山區(qū)規(guī)劃分局上報(bào)設(shè)計(jì)方案及相關(guān)材料，于9月取得?建設(shè)用地規(guī)劃許可證?，根據(jù)工程規(guī)劃許可的相關(guān)規(guī)范要求委托市測(cè)繪研究院到學(xué)校對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)測(cè)（1:500地形圖）之后取得?規(guī)劃紅線黃線資料?（道路紅線）。取得上述批件后向區(qū)規(guī)劃局申請(qǐng)?jiān)谵k理辦理?建設(shè)工程規(guī)劃許可證?，工程規(guī)劃許可前期審方案時(shí)，區(qū)規(guī)劃局相關(guān)職能部門提出建筑邊線需滿足城市規(guī)劃規(guī)范要求 （武漢市政府248號(hào)令頒布的?武漢市建設(shè)工程規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定?），后經(jīng)與設(shè)計(jì)院協(xié)商，在保證使用功能不缺失的情況下切掉東北角（第三次修改設(shè)計(jì)），控制建筑物不壓城市道路紅線（距馬路邊線8米）。由于選擇地點(diǎn)變換和結(jié)構(gòu)變化，依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范需要對(duì)新的項(xiàng)目選址做詳細(xì)地勘（第三次詳勘）。

下步工作計(jì)劃是完成再次設(shè)計(jì)后根據(jù)規(guī)劃報(bào)批相關(guān)規(guī)定，依法依規(guī)申報(bào)?建設(shè)工程規(guī)劃許可證?，盡快實(shí)施中試車間項(xiàng)目。

分析自身具體原因?yàn)榛ㄌ帉?duì)現(xiàn)行建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)、工程項(xiàng)目規(guī)劃規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不夠及時(shí)，深度及廣度還有所欠缺，項(xiàng)目的前期工作還需進(jìn)一步細(xì)化?；ㄌ幵诮窈蠊ぷ髦袑⒎e極與政府職能部門聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取得到相關(guān)部門的支持與幫助，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)國家及地方建設(shè)法律、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，合理交叉安排工程項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)建和規(guī)劃報(bào)批工作步驟流程，盡快完成公租房項(xiàng)目和中試車間規(guī)劃報(bào)建工作，早日進(jìn)入建設(shè)階段。

基本建設(shè)處

2016年6月16日

最新履職監(jiān)管查處申請(qǐng)書范文二

履職承諾書

全體黨員和村民：

如果我競(jìng)選成功，在五年任職期間，我將著重做好以下幾項(xiàng)工作：

以上承諾，請(qǐng)廣大黨員和村民監(jiān)督，如果未兌現(xiàn)履職承諾，愿意接受組織處理，主動(dòng)提出辭職。

承諾人：

2018年

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