2023年學校典型活動案例范文范本(通用12篇)

總結需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價和總結自己的工作和學習成果。一篇出色的總結應該簡明扼要地概括所做工作的成果?？偨Y是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結范文，希望能幫助大家產生思考。

學校典型活動案例范文范本篇一

我是___，。自從2019年入校以來，有更多的時間進行志愿服務工作，我積極參加校園組織的各項志愿服務活動，時刻牢記自己時一名志愿者，嚴格規(guī)定自己的言行，爭做一名優(yōu)秀的志愿者。

作為一名志愿者自2020年新冠疫情爆發(fā)以來，我積極投入到社區(qū)疫情志愿服務工作為抗擊“新冠”疫情貢獻出自己的份力量。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，在行動中提升品質，在奉獻中錘煉自我。

作為一名學生在2020年4月開學以來，響應學院的號召參加各項志愿服務工作，在開學時積極主動擔任開學迎新志愿者，幫助同學、家長搬運行李，做到不接觸、不聚集，為疫情防控貢獻自己的力量，在校期間響應學校的號召走進各個食堂進行志愿服務，為進入食堂就餐的同學提供疫情期間不扎堆、不聚集的保障，及時疏導同學，測量體溫，規(guī)定進出口路線，排隊間隔一米等。

在擔任____助期間我竭盡全力為新生解決困難，盡快適應大學的新環(huán)境。在新生剛開學時，同時擔任迎新志愿者，主動聯(lián)系新生，帶領新生完成開學時要完成的各項事務，幫助新生以及家長搬運行李，為新生以及家長介紹學校，讓新生以及家長放心。在心理上讓新生對學校不再陌生，生活上我有問必答，夜晚新生過敏時，我主動帶去醫(yī)院進行治療，不讓病情惡化。

作為一名社會青年我愿意為社會貢獻一些綿薄之力，在志愿服務中我不計酬勞，因為社會養(yǎng)育我我也愿意做貢獻。在校外走進越溪街道吳山社區(qū)參加“青年志愿服務共建實踐基地”揭牌儀式并作為環(huán)保宣傳志愿者走進居民區(qū)主動擔當，帶頭當好垃圾分類的先鋒員、宣傳員，倡導人人養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣。與石湖莫舍區(qū)域團支部簽訂共建協(xié)議，將地鐵四號線支線石湖莫舍站作為固定的地鐵志愿活動站點，秉承奉獻社會的理念進行志愿服務，為蘇州城市建設添磚加瓦。

在志愿服務之余，在工作方面，我也是腳踏實地，對待本職工作有責任心，在日常工作中發(fā)揚團結協(xié)作精神，努力完成組織以及老師發(fā)布的各項工作任務。作為團支書我始終謹記教誨，在學校老師以及同學的指導建議下，立足實際，扎扎實實工作，積極創(chuàng)新不斷探索，積極開展增強團員意識，豐富班級同學文化生活，陶冶同學情操的活動，不僅鍛煉同學的能力，也增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有力促進班級的文化建設，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力量。作為團委副書記，我認真完成校團委以及團委老師下達的各項任務。

在今后的日子里，我定會在思想、學習、工作、生活上繼續(xù)努力提高自己，更好的完成團組織的政治思想學習，認真完成各項實踐工作，并且認真完成自己的課業(yè)，做一個優(yōu)秀的共青團員和志愿者。

學校典型活動案例范文范本篇二

黨的建設是黨的工作的屬概念，又是黨務工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。黨的建設關系重大、牽動全局。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

尊敬的領導、同仁：

一年來，xx學校黨支部始終把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功，把做好思想政治工作作為各項工作的生命線，旗幟鮮明講政治。認真踐行新時代中小學黨建使命任務，堅守立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，把黨的教育方針貫徹到學校教育教學全過程。現(xiàn)圍繞學校黨建工作匯報如下：

第一、強化“責任擔當”，筑牢支部堡壘。

學校黨支部是鍛造隊伍的“練兵場”、是凝聚群眾的“吸鐵石”、是攻堅克難的“橋頭堡”，在學校的教育教學實踐中發(fā)揮著工作托底、任務落實和組織保證的重要作用。

作為黨支部書記，我非常注重職責定位，不斷強化第一責任人職責，落實支部委員“一崗雙責”要求，認真貫徹中央和省市關于加強黨的政治建設的部署要求，全面落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》，建立《黨組織書記抓基層黨建工作臺賬》，堅持帶頭做好學習傳達、研究謀劃、動員部署、責任分解、督辦落實、責任追究。主持召開支委會，分析研判全面從嚴治黨工作形勢，實行簽字背書制度。把堅定理想信念作為教職工思想建設的首要任務，把加強黨支部的政治建設突出政治功能作為工作重點，堅持“思想求實、措施務實、過程扎實、結果真實”工作要求，以“抓培訓、強能力，抓激勵、增動力，抓責任、加壓力”為原則，通過“三會一課”組織生活制度化、“兩學一做”學習教育常態(tài)化、“學習強國”平臺日?；?，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，貫徹落實總書記視察河南重要講話和指示批示精神、省委十屆十一次全會暨省委工作會議精神，錘煉黨員干部隊伍，提高黨員黨性修養(yǎng)、優(yōu)化業(yè)務能力、夯實工作作風，堅持貫徹“集體領導、集體研究、集體決策”的工作原則，加強黨內監(jiān)督，落實“三重一大”制度，通過發(fā)揚黨內民主、保障黨員民主權利。全年共組織召開專題支委會議12次，研究部署從嚴治黨、廉政建設、意識形態(tài)、以案促改等工作。班子集體學習9次，黨支部書記上黨課4次，黨員主題日活動9次，黨小組學習活動28次，組內開展“微黨課”140人次，參與集體“微活動”1900余人次。最大限度地激發(fā)了黨員隊伍活力，不斷增強黨支部的感召力、凝聚力，推動學校黨建工作全面進步、整體提升。

第二、發(fā)揮“三個作用”，提高支部組織力。

堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，有計劃有針對性著力鞏固發(fā)揮“支部班子‘頭雁’作用、黨務干部的‘骨架’作用、普通黨員的‘榜樣’作用”。黨支部書記以身作則，率先垂范，以上率下，堅持做到“走在先、學在先、做在先”。按期進行換屆選舉，健全支部班子，配足配齊黨務干部，形成專兼職搭配，黨小組長正副“超配”，形成工作架構和骨干。支部設立黨員示范崗、黨員示范班、黨員志愿隊等，開展“一個黨員一面旗幟”“黨員承諾踐諾”“佩戴黨徽亮身份”等活動，充分發(fā)揮黨員模范引領和帶動激勵作用，增加集體凝聚力、組織向心力、團隊戰(zhàn)斗力。黨員的模范榜樣作用完全顯現(xiàn)，支部組織力得到明顯提升。

第三、抓好“特色黨建”，破解學校黨建難題。

為了破解“大支部”集中學習難、統(tǒng)一活動難、部分黨員干部理論學習缺少動力和壓力、黨建與業(yè)務“兩張皮“現(xiàn)象等難題，我牢牢把握黨建和業(yè)務工作辯證統(tǒng)一關系，牢固樹立“一盤棋”思想，建立健全黨建和業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查的運行機制，進一步提升優(yōu)化黨建模式，構建起“黨建+多平臺”特色教育實施模式、確立鞏固“黨小組+教研組”特色活動組織模式、實施強化“黨員+骨干教師”雙培養(yǎng)提升模式、推進落實“主題教育+微活動”特色學習促進模式、堅持搭建“理論提高+實踐示范”特色實踐活動模式。尤其是“主題教育+微活動”模式的推進，“微黨課、微學習”大大提高碎片化時間的使用，激活了“黨小組+教研組”組織模式，真正實現(xiàn)了“讓我學”到“我要學”的轉變。有效破解了理論武裝工作中普遍存在的大道理難以貼近、大題目難以深化、大課堂難以集中、大灌輸難以吸收等問題。

第四、強化“政治引領”，助推師德師風建設。

為了加快教師隊伍建設，強化師德師風建設，我們以黨建工作為統(tǒng)領，準確把握新時代學校思想政治工作精神要求，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以社會主義核心價值觀教育為根本，以“強師德、樹形象，爭做‘四有’好老師”主題教育為升華，以“最美教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員”等系列化評選為抓手，堅持以“雙培養(yǎng)”為依托，教育引導全體教師自覺簽訂《師德建設承諾書》，進行師德宣誓、開展“加強師德師風，爭做人民滿意教師”“不忘初心牢記使命”專題學習討論活動，積極構建學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監(jiān)督網絡，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風建設長效機制。

第五、加強“黨風廉政”建設，凈化政治生態(tài)。

黨風廉政建設是從嚴治黨的重要內容。支部書記作為第一責任人，我?guī)ь^研究制定和落實整改措施，以典型案例為素材，以警示教育為抓手，積極開展“以案促改”，深入貫徹習近平總書記關于“一體推進不敢腐、不能腐、不想腐”的重要論述，持續(xù)凈化政治生態(tài)。班子成員嚴格落實雙重組織生活制度，帶頭查擺，帶頭整改。一個時期以來，學校黨支部組織開展“以案促改”、廉潔教育、警示教育、廉潔風險排查等專題會議8次，專題匯報總結6次。黨員干部理想信念堅定、增強了黨性觀念、道德修養(yǎng)得以提高、紀律意識得到強化。

第六、意識形態(tài)工作與黨建工作有機融合。

我始終站在“事關方向旗幟、事關社會道路、事關國家政治安全，事關黨的前途命運，事關民族凝聚力和向心力”的高度來對待意識形態(tài)工作。提高政治站位壓實主體責任，把加強基層黨組織建設和加強意識形態(tài)工作緊密結合起來，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，確?！耙话咽帧钡牡谝回熑温鋵嵉轿?、確保分管領導的直接責任落實到位、確保班子成員的“一崗雙責”落實到位，按季度、分階段召開意識形態(tài)工作研判會4次，分析學校工作中涉及意識領域的風險15項，形成專題報告4篇。制定完善有關網絡行為管理、校內輿論信息宣傳制度2項。組織教職工學習《中華人民共和國計算機信息網絡國際互聯(lián)網管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網信息服務管理辦法》等專題活動2次，同時在教職工中開展全面排查各類網站、app、直播平臺、社交軟件是否存在以xx教師身份注冊發(fā)布、轉載不當言論或信息等行為，簽訂“凈網行動承諾書”141份。著力加強網絡文化建設，凈化網絡文化環(huán)境，提升網絡輿論引導水平，嚴密防范網上意識形態(tài)滲透，促進教職工站穩(wěn)政治立場，不斷提高黨員干部和教師主動分析研判意識形態(tài)領域的重大問題的能力，有力抵制各種錯誤思想觀念的影響。

第七、以黨建為基石鞏固學校思想政治教育主陣地。

學校非常注重培養(yǎng)學校思想政治工作隊伍，尤其是大力培養(yǎng)是思想政治學科教師，提升其立足本職工作，增強做好宣傳教育工作的能力。同時，以學區(qū)為架構，堅持從“為孩子的人生扣好第一?？圩印背霭l(fā)，以價值觀培養(yǎng)為引領，以文明禮儀養(yǎng)成為促進、以凝聚班級合力為抓手、以全員執(zhí)紀為手段、以班主任隊伍建設為機制、以心育教育為載體，開展“感恩、磨礪、亮劍”教育。在教育教學中，學校黨支部充分挖掘思想政治教育素材，利用好班子會、干部會、教職工大會、升旗儀式、班會、國家公祭日、重大節(jié)日、紀念日等，以“社會主義核心價值觀”教育為主線，以“弘揚優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化”為支撐，以“特色德育主題活動”為抓手，以“網絡三微新媒體”為宣傳平臺，通過引導思想觀念、凝聚政治認同、推動文化傳承等，建構具有思想吸引力和政治凝聚力的社會主義意識形態(tài)。培養(yǎng)擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

第八、落實防控責任制，打好疫情防控戰(zhàn)。

抗疫期間，學校黨支部以核心價值觀培養(yǎng)為引領，以線上線下日常教育為主陣地，創(chuàng)新形式、多種形式開展“把災難當教材，與祖國共成長”系列主題教育。發(fā)出《我是黨員我承諾倡議書》，組織黨員開展愛心捐款，開展“黨員示范崗榜樣引領教師文明崗奉獻閃亮”活動，舉行“擔當有我，教育力行”講好抗疫教育故事主題師德報告會。制作《春暖花開迎你歸來》復學流程視頻，上好開學第一課，舉行線上升旗儀式；為九年級學生贈送寓意“‘臍’開得勝，馬到‘橙’功”的臍橙，為七八年級送寓意“巧思慧學，克己省身，力學篤行”的巧克力能量棒；開展“萬眾一心共抗疫心懷感恩敬祖國”主題班會等，共11項專題教育及實踐活動，把災難疫情變作教育契機，把理想信念教育、家國情懷教育、成長教育、傳統(tǒng)文化教育、知識教育有機融合在一起，引導學生以陽光心態(tài)面對校園疫情防控和教育教學……讓教育深入學生心靈與生命，讓學生與祖國一同成長。

第九、黨建工作中存在的不足及以后工作思路。

一年來，黨建工作取得一定成績，但仍然存在一些問題或不足，亟待解決。如必須集中學習傳達或統(tǒng)一活動時，工學矛盾現(xiàn)象突出、部分黨員干部沒有樹立正確的“黨建政績觀”、黨小組在組織活動中存在走過場現(xiàn)象、黨員理論學習不夠深入系統(tǒng)性不足、個別黨員政治引領榜樣作用難以發(fā)揮、支部關注群體多個體關注不夠、過多的事務性工作導致思想政治工作弱化等，基于此，在今后的工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹習近平黨建思想，堅持全面從嚴治黨要求，進一步建立基于信息化的平臺，以視頻會議、網絡會議的形式開展理論學習、精神傳達、集體黨課等活動，減少工學矛盾，提高效率?？茖W謀劃教育教學與黨建活動的協(xié)調與融合工作，落實從嚴治黨要求，強化黨性教育，提高思想政治素養(yǎng)，及時反饋優(yōu)化效果，繼續(xù)探索特色黨建模式，使黨支部組織力不斷提升。

從嚴治黨一直在路上！

謝謝！

中安在線、中安新聞客戶端訊東至縣花園鄉(xiāng)中心學校黨支部樹立“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的工作思路，以“四美(生態(tài)美、自主美、運動美和閱讀美)教育”黨建特色品牌創(chuàng)建為載體，以開展基層黨組織標準化創(chuàng)建為抓手，教育引導教職工黨員履職盡責、擔當作為，充分發(fā)揮先進模范作用，促進了學校教學管理水平的提高。

該黨支部增加投入，加強治理，打造“以美怡人”的校園環(huán)境。同時，塑造師德，通過“主題黨日+”、“三會一課“等活動造就“以美育人”的教師團隊，進一步增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力向心力。強化教研，注重培訓，構建了“以美動人”的理想課堂。另外，創(chuàng)新思路，拓展渠道，培養(yǎng)了“以美立人”的學生群體。在黨建引領下，學校各項事業(yè)不斷發(fā)展進步，取得了優(yōu)異成績，省市級主要新聞媒體宣傳報道達三十余次。

該黨支部被評為“東至縣先進黨支部”，學校獲“綠樹簽”縣級先進集體等稱號。

近日，中組部、中共教育部黨組出臺了《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，要求各級黨委和有關部門要按照全面從嚴治黨要求，推進中小學校黨組織和黨的工作全覆蓋，增強黨組織政治功能，充分發(fā)揮政治核心作用。為了確保中小學校黨的建設各項任務落地見效，本報今起推出專欄，集中宣傳一批中小學校黨建工作典型，敬請關注。

浙江省湖州市吳興區(qū)作為全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)，始終堅持“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”，一以貫之抓好中小學校黨的建設工作。

優(yōu)化組織架構，強化黨建引領。一是完善管理體制。打破原有屬地管理為主的模式，將24所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨組織調整到區(qū)教育局黨委統(tǒng)一管理，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)助管理。二是優(yōu)化組織設置。探索推行支部小型化建設，把黨支部（黨小組）建立在年級組、教研組和備課組中。三是擴大兩個覆蓋。將全區(qū)70余所民辦學校、幼兒園、培訓機構，統(tǒng)一納入教育局黨組織管理，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋。

優(yōu)化運行機制，強化黨建核心。一是建立健全“1+6”工作運行體系。完善黨組織工作運行規(guī)則，健全黨建工作責任制度、黨務公開制度、民主生活會制度、中心組學習制度、工作考評制度、重大事項決策制度等6個配套制度。二是開展“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”。每年年初制定黨組織和黨組織書記黨建責任清單、領辦黨建項目，年底相關負責人向上級黨委作黨建工作專項述職。三是探索“三重兩輪”決策。領導班子會議研究決定的重大黨務、重大校務、重大財務，先由黨員代表大會審議通過后，再提交教職工代表大會決議。

創(chuàng)新品牌載體，強化黨建特色。一是培育“紅燭志愿者”。采用“駐點聯(lián)系、定向選擇、志愿認領”等辦法，成立87個、2100余名黨員教師參與的紅燭志愿服務隊，深入社區(qū)（村）開展服務。二是推動“文化育人”。出臺《吳興區(qū)育人工作實施意見》，建立社會實踐基地，培育少年標兵。三是強化“師德教育”。以“愛滿校園”為主題，開展區(qū)“最美教師”“師德先進群體”評選。

規(guī)范內部建設，強化黨建工作保障。一是加大人才培養(yǎng)。實施“雙培養(yǎng)一推選”工程，今年以來，已將15名教學名師培養(yǎng)成為預備黨員，將5名黨員教師培養(yǎng)成為教學名師，21名黨員名師被推選進入校級領導班子。二是突出陣地特色。全區(qū)所有中小學校均配備黨員活動室，并在校園醒目位置設置黨建信息播報欄和黨建文化宣傳墻，實施專人管理、動態(tài)更新。三是規(guī)范日?；顒印^(qū)委出臺專項黨組織日常運行規(guī)范，確定每月15日為黨員固定活動日，統(tǒng)一印制《黨組織工作手冊》發(fā)放到每個學校黨支部，規(guī)范“三會一課”記錄。（浙江省湖州市吳興區(qū)區(qū)委組織部吳興區(qū)教育局）。

黨的十七大指出，黨要站在時代前列帶化，黨政機關職能逐步由。

管理型”向“服大的跨越。

領職工不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改務型”轉變，黨組織的工作重點和重心也逐革創(chuàng)新精神加強自身建設，始終成為中國特步下移。

與之相適應，黨的基層組織建沒面（二）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進基層黨色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

以改革創(chuàng)臨著如何構建以服務群眾為重點的工作新格的建設工作方法創(chuàng)新。

新精神全面推進黨的建設偉大工程，就要充局。

在這樣的大背景下，一些基層黨組織認黨所處的歷史方位和肩負的執(zhí)政使命不分調動基層黨組織和廣大黨員的積極性、主識到：黨的建設要適應市場經濟發(fā)展的需要，斷賦予黨建工作新的內涵和新的任務。

隨著動性、創(chuàng)造性，緊密結合各自實際，發(fā)揮好也可以借鑒品牌的理念和管理手段，提升黨社會主義市場經濟的深入發(fā)展，職工群眾生推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧建工作的總體水平。

基于這種認識上的轉變，產生活方式和利益實現(xiàn)途徑多樣化，基層黨的作用，使黨的基層組織和廣大黨員更加符一些基層黨組織大膽借鑒和移植海爾等世界組織不再直接管理生產經營活動和行政社會合形勢發(fā)展和職工群眾切身利益的需要。

要知名企業(yè)品牌管理理念，從已有的特色黨建事務，不再直接包攬群眾的生產活動和收益著手，瞄準工作創(chuàng)新，確定了培育既有黨建分配。

在這種情況下，基層黨組織必須創(chuàng)新一個行之有效的抓手。

在企業(yè)黨建工作日益內在要求、又有黨建外在影響力的。

黨建品黨建工作與經濟社會事業(yè)發(fā)展的結合方式、得到重視的環(huán)境下，適應企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要，牌”的新思路。

與職工利益的結合方式，才能煥發(fā)新的生機把品牌建設理念引入國有企業(yè)黨建工作，有和活力，履行好黨賦予的職責和任務。

創(chuàng)建助于借鑒和運用品牌建設的文化理念和管理二、以黨建品牌為抓手促進基層黨的建黨建品牌，引入系統(tǒng)管理等先進的管理方法模式，不斷提升黨建工作科學化水平，為國設越新發(fā)展的最要意義來經營黨建工作，有利于我們在實踐中進一有企業(yè)科學發(fā)展提供更加強大的動力和更加步整合黨建工作資源，特別是社會和管理資（一）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進基層黨有效的保障。

源，通過方式方法的創(chuàng)新，使黨建工作與經的建設工作觀念創(chuàng)新。

濟社會發(fā)展更加協(xié)調，更加能動地正確應對一、黨建品牌的基本內涵及歷史背量對黨建工作而言。

從目前情況看，計劃新形勢下的各類新問題和新挑戰(zhàn)。

經濟體制下形成的思維定式，不同程度地影黨建品牌是指以加強黨的先進性建設為響黨建工作的改革和創(chuàng)新。

比如有的習慣于（三）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進基層黨核心．以圓滿完成各項工作任務為目標，以照既定框框辦事，思想上患得患失，工作上的建設工作實踐創(chuàng)新。

服務社會和群眾為重點。

以加強組織建設為畏首畏尾，怕?lián)L險而缺乏創(chuàng)新勇氣：有的多年來，各級黨組織堅持不懈地加強和保證．凝聚著黨的執(zhí)政理念，體現(xiàn)黨的執(zhí)政缺乏辯證觀點，對過去的做法全盤照搬，導改進基層黨建工作，基層黨組織在改革發(fā)展方式和黨的執(zhí)政目標，具有較強的號召力、致工作活力不足、新意不明，使工作徘徊不穩(wěn)定各項工作中發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，積累凝聚力和影響力．較大的示范作用、導向作前陷入僵局，等等。

基層黨建工作要在新的了許多新經驗和好做法。

但也要看到，新時用和輻射帶動作用，較高的黨員群眾認同感形勢和任務面前創(chuàng)新發(fā)展，必須首先在觀念期新形勢對基層黨建工作提出的挑戰(zhàn)是多方和鮮明時代特點的黨建工作理念、標識或載上實現(xiàn)突破。

創(chuàng)建黨建品牌，要求各級黨組面的、嚴峻的；加強和改進基層黨建工作也體。

織適應時代要求，積極吸納先進的理念，以是復雜的、艱巨的。

當前，基層黨建工作還創(chuàng)建黨建品牌不是偶然的，而是具有深更高的標準做好工作。

因此，創(chuàng)建黨建品牌，存在不少與新的形勢任務不相適應的問題：厚的思想基礎、群眾基礎和社會基礎，與礦有助于各級黨組織和廣大黨務工作者解放思一些黨組織工作任務與經濟社會事業(yè)發(fā)展和區(qū)品格、精神、特質一脈相承。

隨著經濟、想，積極地用創(chuàng)新的觀念來審視工作，推進群眾利益需求不相適應：一些黨組織的自身政治、社會、文化和黨建領域發(fā)生的深刻變工作，不斷提升基層黨建整體水平，實現(xiàn)更建設與肩負職責的變化和要求不相適應；一金陵嘹望t教育i27．達到這一目的，關鍵是搭建好的載體，形成時政縱橫些黨員特別是黨員干部的實際表現(xiàn)與黨的先進性的具體要求不相適應等等。

這些問題，影響了黨組織有效履行職能，影響了黨組織與職工群眾的密切聯(lián)系。

創(chuàng)建黨建品牌，堅持因地制宜、務求實效，緊緊立足于解決黨建工作中存在的熱點難點問題，恰恰能在具體工作實踐中找出黨建工作與其他工作不相適應的矛盾和癥結，找準工作結合點，及時進行相應調整和改進，不斷提升黨建工作整體水平，成為黨建工作持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)動機。

（四）創(chuàng)建黨建品牌有利于促進基層黨的建設工作機制創(chuàng)新。

多年來，各級黨組織在實踐中形成了很多有實踐價值、有指導意義的工作方法和工作機制，在基層黨建工作中發(fā)揮著重要的作用。

但也有一些機制，由于時代、環(huán)境、形勢的變化而逐漸變得不適應、不適合，甚至阻礙了基層黨建工作的持續(xù)健康發(fā)展。

創(chuàng)建黨建品牌，遵循品牌成長的一般規(guī)律，按照。

總結一命名一培育一提高，再總結一再培育一再提高”的思路．一方面有助于對一些老的辦法、舊的機制進行修正；更重要的是，通過品牌創(chuàng)建，對黨建工作中的一些具體環(huán)節(jié)或單項工作進行規(guī)范化、系統(tǒng)化的梳理。

以制度的形式加以鞏固，并借助機制的力量加以實施，通過單項工作的不斷推陳出新，實現(xiàn)整體工作的蓬勃發(fā)展。

2、樹立服務的理念。

為人民服務、為職工服務、為生產一線服務是品牌的重要屬性，全心全意為職工服務是黨的根本宗旨。

促進基層黨的建設創(chuàng)新發(fā)展，必須圍繞黨委的工作大局和中心任務，堅持把職工群眾滿意作為檢驗黨建工作成效的唯一標準，通過深入創(chuàng)建黨建品牌，引導和促進基層黨組織和廣大黨員干部真心實意地為職工群眾服務，拓寬基層黨組織和廣大黨員更好地服務黨員、服務群眾、服務社會的渠道，進一步密切同職工群眾的血肉聯(lián)系。

3、樹立質量的理念。

質量是品牌的本質和生命，也是新形勢下黨建工作的基本價值取向之一。

實現(xiàn)基層黨的建設創(chuàng)新發(fā)展，提高基層黨的建設水平，必須不斷強化質量理念，引導各級黨組織通過提升黨建品牌的質量帶動黨建工作整體水平的不斷提高，開辟新形勢下做好黨建工作的新途徑。

4、樹立效益的理念。

黨建工作不僅要有強烈的政治意識，更要有效益觀念，用科學的方法謀劃組織建設，提升黨建工作效率。

通過選準干部、配好班子、建強組織、用活人才，做到想干事的給機會，能干事的給崗位，干成事的給地位，把干部的心思和注意力引導到加快發(fā)展上來，創(chuàng)造最大的經濟效益和社會效益。

建立有效的考評機制，堅持務實的工作作風，把廣大黨員干部群眾的熱情和千勁凝聚到服務發(fā)展千實事上來。

5、樹立精品的理念。

抓經濟建設，需要精品名牌，抓黨的建設，也同樣需要創(chuàng)造出更多的“精品名牌”。

構建精品黨建，就要突出特色，強化品牌理念，樹立精品意識，作的透明度，打造一批知名度高、影響力廣的黨建品牌。

（二）按照品牌成長的規(guī)律積極創(chuàng)建黨建品牌。

一般來講，黨建品牌的成長包括萌芽期、成長期和完善期三個階段，在每個階段都呈現(xiàn)出不同的特點，需要采取不同的培育措施。

1、在萌芽期要及時總結提煉形成品牌。

一是總結黨建品牌主題。

要運用馬克思主義哲學的基本原理，總結帶有普遍性的經驗做法，提煉升華為品牌主題。

從目前煤電基層黨組織創(chuàng)建黨建品牌的初步探索看，都是根據多年工作實踐，不斷積累、總結和提煉出來的。

二是提煉黨建品牌內涵。

黨建品牌的內涵是對品牌創(chuàng)建主體適應經濟社會發(fā)展需要，創(chuàng)新黨建工作方式方法的總結提煉。

黨建品牌內涵的提煉過程，是黨建工作實踐升華為黨建理論的過程。

具有生命力的黨建品牌內涵都是基層黨建工作經驗做法的提煉升華，它涵蓋著黨的基層組織建設、領導班子建設、黨員隊伍建沒、作風建設等黨建工作的各個領域。

三是策劃黨建品牌名稱和標識。

名稱和標識是黨建品牌主題的外化，體現(xiàn)黨建品牌個性特征，傳遞黨建品牌內涵。

策劃黨建品牌名稱和標識，其目的在于用市場經濟的理念，創(chuàng)造更多的黨建工作。

利潤”，充分體現(xiàn)品牌價值，擴大黨建品牌的影響力、知名度和美譽度，便于群眾廣泛參與。

便于社會監(jiān)督，便于品牌理念深入人心，更好地提升黨的形象。

2、在成長期要加強培育，豐富提升黨建品牌內涵。

一是努力形成黨建品牌的培育合力。

培育黨建品牌是一項復雜的系統(tǒng)工程，特別是處在成長期的黨建品牌，在培育過程中會遇到各種矛盾和問題，需要多個部門共同參與，齊抓共管，形成合力。

切實把培育黨建品牌j、以刨建黨建品牌為抓手促進基層黨的建設刨新發(fā)展的主要措施（一）將品牌理念植入基層黨建工作。

理念創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的前提。

促進基層黨的建設創(chuàng)新發(fā)展，使基層黨的建設更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，必須在基層黨建工作中引入品牌的新理念。

1、樹立管理的理念。

品牌的成功靠管理，優(yōu)質高效的管理出效益。

以創(chuàng)建黨建品牌為抓手促進基層黨的建沒創(chuàng)新發(fā)展，就要用管理的理念指導各級黨組織因地制宜地精心培育和打造黨建品牌，以黨建品牌的無形資源盤活和凝聚各種黨建工作資源及社會資源，努力形成黨建品牌的綜合效應，以黨建品牌的綜合效應和影響力積極提升黨建工作的整體效能。

充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊扣“創(chuàng)新、亮點、特色、品牌”的黨建理念，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績和工作作風，培育具有時代特點的先進典型，達到“扶持一個、帶動一片”的社會效應，打造具有廣泛影響力的黨建精品。

6、樹立開放的理念。

品牌在競爭過程中，通過增強整體形象的開放性，來實現(xiàn)其積累價值的最大化。

世界知名品牌的發(fā)展也表明，要增強競爭力，就要賦予品牌形象以開放性，讓更多的人了解、認知。

從這個意義上講，要創(chuàng)建黨建品牌、提高黨建品牌的知名度和美譽度，就必須樹立開放的理念，建立開放的基層黨建工作體系，切實增強基層黨建工作為。

一把手”工程。

黨組織書記要加強對黨建品牌培育工作的宏觀指導和具體協(xié)調，對品牌培育給予足夠的人力、物力和財力支持，親自主持制定黨建品牌培育規(guī)劃，研究制定品牌培育的具體措施和辦法。

對品牌培育中遇到的困難和問題，相關部門要共同參與，精心研究，認真策劃，狠抓落實，確保把黨建品牌培育工作落到實處。

二是努力增28i金陵嘹望教育時政縱橫強黨建品牌的生命力。

黨建品牌與其他品牌一樣，只有保證了質量才有競爭力，有了競爭力才有生命力。

因此，要不斷加大黨建品牌的質量管理力度，在培育黨建品牌時，把黨的路線方針政策融入黨建品牌中，把職工群眾滿意作為黨建品牌的最高質量標準，圍繞培育黨建品牌開展一系列主題實踐活動，來提高職工群眾對黨建工作的滿意度。

三是努力提升黨建品牌的影響力。

要通過會議、培訓班、知識競賽、演講比賽等多種途徑向各級黨組織和廣大黨員灌輸、宣傳品牌理念，在公共場所懸掛品牌理念標牌、品牌標識和品牌制度，營造濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍。

要積極向黨建品牌的受益者宣傳品牌理念、品牌知識和品牌建設方式，通過公布監(jiān)督電話等措施，讓受益者監(jiān)督創(chuàng)建者更好地落實品牌理念。

3、要在完善期不斷鞏固強化黨建品牌。

一是強化品牌理念，使先進的理念成為黨組織和黨員的自覺行動。

要以實現(xiàn)黨建品牌價值最大化為目標，堅持用品牌理念武裝黨建品牌創(chuàng)建主體的頭腦，引導各級黨組織和廣大黨員不斷強化品牌理念，牢固樹立品牌意識，強化行為規(guī)范，自覺以品牌理念指導實踐，推動工作。

二是豐富品牌內涵，提供經濟社會發(fā)展的源動力。

要適應黨的建設和經濟社會發(fā)展形勢需要．把黨建品牌創(chuàng)建工作與深化改革、加快發(fā)展、保持穩(wěn)定相結合，同解決經濟社會發(fā)展的熱點難點問題相結合，創(chuàng)新工作思路和舉措，在實踐中豐富品牌內涵，充分發(fā)揮黨建工作的保證和促進作用，推動經濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展和率先發(fā)展。

三是堅持品牌創(chuàng)新，保持品牌組織領導。

把黨建品牌創(chuàng)建工作納入基層組織建設考核。

明確責任要求，實施跟蹤管理。

同時，要公開創(chuàng)建目標、創(chuàng)建流程、創(chuàng)建承諾，接受社會監(jiān)督。

發(fā)揮群眾監(jiān)督功能，采取多種形式，聽取群眾意見和建議，不斷增強黨建品牌創(chuàng)建的針對性。

二是加大宣傳力度。

各級黨組織要在創(chuàng)建黨建品牌的過程中，及時發(fā)現(xiàn)、總結創(chuàng)建黨建品牌的好作法、好經驗，相互交流、相互學習、相互啟發(fā)。

要利用各類媒介，采取群眾喜間樂見的形式，對一些好的典型進行廣泛宣傳，做到用身邊的典型教育身邊的人，實現(xiàn)黨建品牌的形象化、具體化，使各級黨組織和廣大黨員學有榜樣、做有方向、趕有目標。

要通過在不同領域、不同行業(yè)樹立一批先進典型，生動形象地展示黨建品牌的具體要求，激勵基層黨組織和廣大黨員積極參與創(chuàng)建工作，提高品牌的知名度和美譽度。

三是進一步完善工作機制。

結合實際研究確定黨建品牌的評估標準，建立以社會評價為基礎、以專家委員會評價為主體，以黨員群眾滿意為目標的黨建品牌評價體系。

要對黨建品牌實行動態(tài)管理，不斷擴大黨建品牌的影響力和知名度，確保黨建品牌的影響力和美譽度，切實做到寧缺毋濫。

（四）優(yōu)化黨建品牌的創(chuàng)建環(huán)境。

品牌總是與其賴以生存發(fā)展的環(huán)境緊密相關，良好的環(huán)境是孕育造就品牌的重要因素，也是其不斷發(fā)展壯大的。

土壤”。

1、樹立。

大環(huán)境”的工作理念，形成創(chuàng)建黨建品牌的整體合力。

優(yōu)化黨建品牌創(chuàng)建環(huán)境牽涉面比較大，需要社會各方面積極參與。

在具體工作中，應當樹立三種意識：一是全局意識。

要打破“就黨建抓黨建”的直線思維模式，不僅要重視黨建工作要素的優(yōu)化，還要重視與品牌創(chuàng)建密切相關的社會因素的優(yōu)化；不僅注重當前環(huán)境的優(yōu)化，而且還要著限長遠環(huán)境的優(yōu)化。

在空間和時間上形成全局性思維。

二是整合意識。

要建立黨建品牌建設責任制，把黨建品牌建設的各的作用，形成強大的工作合力，為品牌創(chuàng)建提供有效組織保證。

三是互動意識。

要避免。

單打一”現(xiàn)象，將各個環(huán)境要素有機結合起來，努力實現(xiàn)各類環(huán)境要素的協(xié)調互補，從而為黨建品牌孕育、成長和成熟創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、激發(fā)內部活力，夯實黨建品牌脫穎而出的根基。

要深入開展8三級聯(lián)創(chuàng)”活動，進一步加強黨組織和黨員隊伍建設。

要建立健全黨組織，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋面，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織作用，使其成為具有較強；疑聚力和戰(zhàn)斗力的領導核心。

要抓好黨員隊伍建設，提高發(fā)展黨員質量，優(yōu)化黨員隊伍結構，尤其要加強黨員的思想道德建設、作風建設和能力建設，使其具備較高的素質和能力，能時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。

要建立健全對創(chuàng)建黨建品牌有推動作用的相關制度，把創(chuàng)建黨建品牌工作納入本單位、本部門的目標績效考核，自覺接受群眾的監(jiān)督檢驗，提高群眾對品牌的滿意度，鍛造品牌的含金量；建立品牌創(chuàng)建跟蹤管理制度，從多方位的實踐來論證品牌的可行性；建立科學的評估機制，定期對品牌的創(chuàng)建情況進行調度，對品牌的評定要劃分不同的時間段，綜合多個階段的。

量”做出。

質”的評價，充分尊重品牌在實踐中的現(xiàn)實表現(xiàn)，完善品牌創(chuàng)建的長效機制。

3、強化外力牽引，為創(chuàng)建黨建品牌創(chuàng)造良好的外部條件。

一是發(fā)揮政策引導優(yōu)勢。

把品牌創(chuàng)建納入黨建工作的總體部署規(guī)劃，引導黨組織和廣大黨員充分認識實施黨建品牌創(chuàng)建的必要性和重要性，增強創(chuàng)建黨建品牌的意識。

二是為黨建品牌創(chuàng)建搭建平臺。

要結合本單位、本部門、本行業(yè)的實際，圍繞群眾關心的熱點難點問題，引導廣大黨員在立足崗位本職、服務職工群眾中展示品牌作用。

三是形成良好的輿論導向。

可建立品牌建設公共信息平臺，通過專欄、廣播、電視等多種方式，廣泛宣傳黨委的有關政策，宣傳創(chuàng)建黨建品牌的目的、意義和基本要求；在網站和廣播等媒體開設專欄，介紹推廣先進經驗，激發(fā)黨組織和黨員創(chuàng)建黨建品牌的熱情，形成創(chuàng)建品牌的良好輿論氛圍。

持續(xù)發(fā)展的勃勃生機。

要堅持常抓不懈，與時俱進地研究黨建工作面臨的新形勢和新問題，進行黨建理論創(chuàng)新，把先進的黨建理論注入黨建品牌的肌體，為品牌注入新的生命和活力，保證品牌始終保持蓬勃生機，從而推動黨建工作不斷上新水平。

（三）加強黨建品牌創(chuàng)建工作的管理。

一是強化組織領導。

建立黨委統(tǒng)一領導，組織、紀檢、宣傳等職能部門共同組織、黨建主管部門具體實施的工作機制。

建立領導機構，形成目標明確、責任清晰、管理規(guī)范的網絡體系，切實加強對黨建品牌創(chuàng)建工作的項要求具體化、部門化、責任化，把創(chuàng)建黨建品牌工作納入本部門、本單位的目標績效考核，自覺接受群眾監(jiān)督，贏得社會公眾的認可；要充分依托社會資源，加強與黨委的職能部門及社會各個方面的密切配合，引導黨組織和廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮他們。

學校典型活動案例范文范本篇三

_____，她是____小學的一名普通教師。_____年參加工作至今已近____個年頭，一直扎根農村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動,在關愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學校地處農村，許多學生家長期在外務工，使學?！傲羰貎和背^了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學費，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對孩子學習、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監(jiān)護責任?，F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關愛。

近年來，她在學校關愛留守兒童工作小組的領導下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。憑著這份執(zhí)著和堅韌，給“留守兒童”營造了一個健康成長環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。

摸清情況建立檔案。在____的辦公桌上，有一本“留守兒童”檔案，這本檔案放在隨手就能拿到的地方，一有空時，就會拿來翻一翻。由于留守兒童數(shù)量很多，她不可能清清楚楚的記得每一個學生的情況，有了這本檔案，她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的，單親在家的，平時表現(xiàn)好的，平時提問多的，家庭經濟狀況好的，家庭經濟條件差的，現(xiàn)在的監(jiān)護人等等。正是因為有了這本留守兒童檔案，她在關愛留守兒童方面才能得心應手、面面俱到。為了讓“留守兒童”有一個健康的心理，樹立良好的思想道德情操，_____對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點點滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。

誨人不倦，架心靈之橋。正確認識“留守兒童”優(yōu)點和缺點，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關系，進行情感交流。學生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動。我發(fā)現(xiàn)后及時通過各種渠道了解狀況，與之親近?！熬\所至，金石為開”，在感覺她的心靈與我靠近時找適當?shù)臅r機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復平靜，她又回到了正確的軌道上。

視同己子，沐愛之陽光。學生鄧某，父母在外經商，奶奶充當臨時監(jiān)護人。家離學校較遠。在一次課下的活動中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當時身為班主任的她第一時間帶他到衛(wèi)生室進行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個醫(yī)治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。

心理輔導愛心滋潤。為了孩子們能有一個更加穩(wěn)定、和諧的學習環(huán)境，每個周末的閑暇她都會去家訪，給予孩子們更多的幫助?，F(xiàn)在，孩子們的心情開朗起來了，性格活潑起來，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽光下一天天健康地成長。在她班上，有一個叫劉浩的學生，爸爸媽媽常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說在生活關心孩子了，孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當看到劉浩家破落不堪的土墻房子時，她柔弱的心被觸動了，這哪里是家啊!從此，她更加關愛這個經常飽一頓餓一頓的孩子。主動和劉浩談心，幫其樹立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學友好相處，多為別人著想，寬容待人，經過數(shù)次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學一起聊天開玩笑了。她說，其實對留守兒童心理的輔導，比學習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學生，與她們進行心靈的溝通，讓老師走進孩子的內心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。

學校典型活動案例范文范本篇四

典型案例是指法律界具有較強典型意義及較大社會影響的法律糾紛案例。以下是小編整理的學校黨建工作典型案例十八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

近年來，學校黨支部按照“特色抓黨建，潛心謀發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞學?！暗掠ぷ鲝娖放?，教學質量上臺階，安全教育爭一流，辦人民滿意的農村義務教育”這個工作中心，結合實際，在黨的建設中積極推行“暖心聚力”“暖心護苗”“暖心示范”等三項“暖心”行動，讓廣大黨員、教師和學生都能體會到組織的關懷和黨的溫暖。

（一）制度作保證。學校黨支部深知要抓好黨的建設和學校管理，凝聚人心，形成合力至關重要，而關鍵又在于完善的制度體系的保證。

1.完善黨建工作制度。在堅持“三會一課”基本制度落實的前提下，本著以人為本與剛性約束有機結合，圍繞學校黨建工作實際和對教師黨員實施精細化管理的實踐需要，尤其是在“兩學一做”、“三嚴三實”學習教育工作和“不忘初心，牢記使命”主題教育中，學校黨支部又進一步完善了《黨員學習制度》《支部黨員教育管理守則》《黨員活動室管理使用制度》，研究制定了《黨員延時集中組織活動實施細則》《黨員干部批評與自我批評操作規(guī)范》《黨員干部談心交心制度》。

2.構建管理制度體系。抓黨建也是為了抓管理，在夯實黨建工作制度基礎的前提下，學校黨支部又從做強德育品牌、提升教學質量、筑牢安全屏障、做實脫貧攻堅、打造文化亮點等多方面發(fā)力，構建起了操作性強，評價便宜，以人為本，科學透明的學校管理制度體系。通過制度的健全保證了學校黨建和業(yè)務工作“兩手抓，兩手硬”。

（二）宣傳造聲勢。學校黨支部高度重視對支部和學校工作的宣傳，重視對黨員和教師典型的宣傳，把宣傳工作作為師生意識形態(tài)教育和弘揚社會主義核心價值觀的主陣地，通過宣傳展示學校黨建工作特色和辦學亮點，展示學校黨員和全體教職員工良好的師德風范和立足三尺講臺，獻身農村義務教育的高尚情懷。

1.大張旗鼓宣傳學校支部工作動態(tài)。學校電子顯示屏每月初定期播放學校黨支部的工作動態(tài)和已經取得的建設成果。在學校大門處設置大型宣傳櫥窗，展示黨員學習內容，呈現(xiàn)黨建工作動態(tài)，公示支部具體事務。在教職工會議上及時公布學校支部“三會一課”的具體安排和學校“三重一大”事項的集體議事結果。做到了支部工作清清楚楚，群眾的心里明明白白。

2.多措并舉構建學校支部宣傳陣地。挖掘教師黨員自身素材，編制《黨員風采錄》，印發(fā)《**先鋒小報》?！饵h員風采錄》錄入了教師黨員在脫貧攻堅、志愿服務、教學比武、德育一線、教育科研等方面的圖文資料以及教師黨員個人在各方面的獲獎榮譽和先進事跡?！?*先鋒小報》動態(tài)發(fā)布學校的工作信息，及時宣揚黨員干部和教職員工在工作中的突出表現(xiàn)，展示學校黨的建設和教育教學工作成果?！饵h員風采錄》和《**先鋒小報》成為了讓教職員工和團員青年加深對黨的認識和認同，成為了支部匯聚合力的有效載體。

制作短視頻《砥礪前行的****黨支部》《扶貧攻堅**在行動》《抗擊疫情黨員做表率》等多角度多層次展示學校黨支部近年來所取得的巨大成績和教師黨員在各自崗位上的不俗表現(xiàn)。這些短視頻通過學校教師、家長微信群和qq群，讓全體教職員工和學生家長了解了學校黨組織的工作和學校教師黨員的風采，增強了對黨組織和學校信任，提升了群眾享受到優(yōu)質義務教育資源的獲得感和自豪感。

千方百計建設好學校黨員活動室。按照黨員活動室規(guī)范化建設標準和“六有”要求，在經費十分緊張的情況下，學校黨支部克服重重困難，打造出了集黨員活動、團員活動、教研活動為一體的黨團員活動室，為黨員校內組織活動，“三會一課”提供了陣地保證。

（三）教育強根基。學校黨支部非常重視黨員的學習教育，把學習教育作為提升黨員干部理論素養(yǎng)和黨性修為的最佳平臺，強化對黨員干部的創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和各級黨委對于發(fā)展新時代中國教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決策部署落到實處。

1.緊跟黨走，謀劃學習內容。把“兩學一做”學習教育，“三嚴三實”專題教育，“不忘初心，牢記使命”主題教育全方位納入到“三會一課”制度的貫徹落實之中，突出“三會一課”的學習教育主線。組織黨員干部學習和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施。積極開展黨員干部自我檢查、黨性分析，開展批評和自我批評。

2.與時俱進，創(chuàng)新教育形式。2018年，安州區(qū)***被***規(guī)劃入******核心區(qū)，學校黨支部順勢而為，在黨員中開展了“融入科技城，教育怎么辦”的大討論，激發(fā)了學校黨員作為科技城一份子的自豪感和責任感，凝聚起了我為科技城建設貢獻教育智慧和力量的共識。2019年，在學習習近平總書記在全國教育大會上的講話精神中，學校黨支部開展了“教育進入新時代后義務教育工作者的責任和擔當”主題研討活動，廣大黨員緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，各抒己見，堅定了獻身中國特色社會主義教育的理想和信念。2020年春節(jié)，在新冠肺炎疫情肆掠的關鍵時刻，學校黨支部及時開展了“疫情防控責任大，黨員干部作先鋒”的志愿服務活動，黨員干部主動替換教職工值班，參與疫情防控知識宣傳，為群眾免費贈送防疫物資，為留守學生進行心理干預，送去新課本，為殘疾學生送物資送教上門，看望走訪慰問貧困群眾……在實踐中學習，在學習中提升，****黨支部正是這樣不斷地創(chuàng)新教育形式，調動黨員干部的學習積極性和主動性。

3.弘揚傳統(tǒng)，注入紅色基因。重走長征路，支部的黨課上到了紅軍千佛山戰(zhàn)役史料陳列館。支部組織全體黨員到紅軍千佛山戰(zhàn)役陳列館參觀，全體黨員聆聽了優(yōu)秀黨員劉利娟的《弘揚革命傳統(tǒng)，傳承長征精神》的主題黨課，加深了對安州革命歷史的了解，更加堅定了自己的理想和信念。緬懷偉人功勛，支部的組織生活在小平故居延展。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，學校黨支部帶領全體黨員來到了鄧小平同志故居，在小平銅像廣場重溫入黨誓詞，再行入黨宣誓，并聆聽了老黨員代表的《弘揚前輩傳統(tǒng)，爭做時代先鋒》的主題黨課。特殊的場合，特別的氛圍，全體共產黨員接受了革命傳統(tǒng)的洗禮。探訪“兩彈城”，支部的主題黨日活動有了歷史的厚重感。在綿陽市梓潼縣“兩彈城”開展的主題黨日活動，全體黨員被老一輩科學家和軍工人為了祖國的強大而做出的犧牲和巨大貢獻深深震撼。

4.延時學習，化解工學矛盾。學校黨員干部幾乎都奮戰(zhàn)在教育教學工作的第一線，身兼數(shù)職的情況極為普遍，如何才能保證“三會一課”的制度落實呢？學校黨支部多方協(xié)調，將每周四下午17點到19點作為學校黨支部組織延時學習時間，根本上解決了黨員教師組織活動與教學工作的沖突。

（四）關愛聚人心。及時把黨的關愛送到需要的人身邊，讓困難黨員和教職工在組織的幫助下走出困境是增強支部凝聚力、向心力的最有效舉措。

1.關心退休老同志，助力最美夕陽紅。每當教師節(jié)、重陽節(jié)和春節(jié)來臨的時候，****的13位退休老同志都會收到學校黨支部和工會為他們精心準備的慰問品和慰問信。從學校領導和教師、學生代表手中接到慰問品，聽到祝福的話語，讓那些曾經為學校發(fā)展付出了畢生心血的老同志有著極強的歸宿感。從慰問信中了解到學校的不斷發(fā)展和取得的辦學業(yè)績，讓老同志們十分欣慰和自豪。對于退休老黨員，學校黨支部除了生活上的關懷之外，還會結合黨支部學習教育活動為他們送去書籍、學習材料等精神食糧。對此，老黨員**深有感觸。他說：“雖然我退休了，但是我的組織關系還是要留在學校支部，因為學校黨支部從來沒有嫌棄過我，時時刻刻都在精神上陪伴著我?！?/p>

2.探望生病教職工，患難時刻顯真情。**老師是學校的在編教師，共產黨員。然而幾年前因罹患小腦萎縮重癥而離開了自己鐘愛的學校和教學崗位，在自身病痛折磨和巨額的醫(yī)療費用面前，他痛苦、絕望。為了幫助他渡過難關，學校黨支部和工會一方面千方百計為他奔走呼號，在上級組織的關心和幫助下解決了他的絕大部分醫(yī)療費用，同時又為他申請到了特困教師補助，解決了他的家庭生活困難。在“兩學一做”學習教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育中，黨支部還組織青年黨員、共青團員為他送教上門，讓他感受到了黨組織的關切和溫暖，鼓舞了他與病魔作斗爭的堅定信念。

（一）教育扶貧，一個都不能少。作為一所農村學校，在舉國上下脫貧攻堅的大環(huán)境下，實施有效的教育扶貧，確保每一名應該接受義務教育適齡兒童少年完成義務教育階段的學業(yè)是學校辦人民滿意義務教育的關鍵。

1.建章立制，保證教育扶貧工作有序開展。學校制定教育扶貧工作制度，建構起了從排查摸底到精準施策的有效幫扶機制。每一年新生入學，學校都會第一時間調查學生家庭情況，弄清楚困難家庭的具體情況，對建檔立卡貧困戶逐一核實，單獨建立幫扶檔案。

2.明確責任，力求教育扶貧工作扎實有效。學校設置了資助辦，落實了專人負責教育扶貧工作。從資金的籌集與使用，扶貧政策的宣傳和落實，困難學生的關愛與走訪，均嚴格要求，嚴格監(jiān)管，確保扶貧效果。用好“三免一補”政策，規(guī)范評選、審核程序，做到程序規(guī)范，公平公正，公開透明，接受群眾監(jiān)督。把教育扶貧與控輟保學工作相結合，與班主任和科任教師的教學業(yè)績相結合，讓貧困學生進得來、留得住、學得好。近年來，學校沒有出現(xiàn)一個學生因為貧困而流失。

3.精準施策，幫助特困家庭孩子樹立自信。近年來，學校黨支部圍繞“清風進萬家”活動，組織全體黨員積極捐款捐物，幫助特困家庭學生和孤兒重塑生活自信，順利完成義務教育階段的學習?！拔夷軌蛴薪裉?，真的很感謝學校的老師，尤其是學校的領導！”這是2015級1班的**同學在拿到**中學錄取通知書的時候發(fā)自肺腑的感激之言。**的父母離異，姐妹二人跟隨深有殘疾的父親生活，家庭極度貧困，為了幫助孩子戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)升學夢，學校黨員紛紛伸出援助之手，為孩子買衣服，送學習用品，提供牛奶……黨支部還減免了孩子的生活費用。在黨員教師們的傾情關懷下，孩子不負眾望，順利考入了自己理想的高中。

（二）關注留守，藍天下的守護。當前，農村學校最大的困惑莫過于面對數(shù)量龐大的“留守學生”群體了?！傲羰貙W生”怎樣關愛呢？學校黨支部積極探索，主動作為，走出了一條具有界牌初中特色的“留守學生”關懷教育之路。

1.代理家長制度，讓孩子感受到家的溫暖。學校黨支部組織黨員教師和學校教育教學骨干教師，做“留守學生”的代理家長，在節(jié)假日陪伴孩子，輔導他們學習，為孩子們提供生活上的便利幫助和思想上的教育引導，盡最大可能彌補孩子監(jiān)管的空缺和親情的缺失。成功時一次真誠的點贊，失敗時一個鼓勵的微笑，生日時一件精致的禮物，這些都讓孩子們體會到了人間的真情。

2.提供親情號碼，架設與父母溝通的橋梁。在節(jié)假日，學校都會為全校的“留守學生”提供免費電話和上網便利，讓孩子們與家長溝通交流，和父母視頻見面。

3.組織集體過節(jié)，讓快樂化解心中的思念。學校黨支部一直堅持在端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織全?！傲羰貙W生”集體過節(jié)。贈送小禮品，開展趣味游戲活動，表彰優(yōu)秀“留守學生”，點亮微心愿等活動，讓“留守學生”對父母的思念在集體的快樂中得到了緩解，不安的情緒在老師的呵護下得到了釋放。

（三）送教到家，為殘疾少年圓夢。學校現(xiàn)有兩名殘疾少年不能隨班就讀，為此，學校黨支部制定了專門的送教到農家工作方案，定期組織黨員和骨干教師上門送教。針對家庭特別困難的深度殘疾學生鐘姝靜，每逢重要節(jié)日，支部都會前往探視，并送去慰問品、慰問金。特別是今年的新冠肺炎疫情爆發(fā)后，學校黨員志愿者不僅及時為孩子送去了教材書本，防疫物資，還不厭其煩的為孩子和家長普及防疫知識，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和能力。如今，能夠見到送教到家的老師，已經成為了鐘姝靜同學最大的期盼和最快樂的時光。

一個支部就是一座戰(zhàn)斗的堡壘，一名黨員就是一面鮮艷的旗幟。學校黨支部非常重視黨員干部的示范引領作用，“干部帶黨員，黨員帶教師，教師帶學生”的“三帶活動”的成為了常態(tài)。

（一）做教育教學科研的標桿?！拔沂屈h員，向我看齊”。在界牌初中，黨員們是這么說的，也是這么示范的。

1.讓教師黨員在班主任崗位上甘當尖兵。誰都知道班主任工作特別辛苦，普通教師寧愿多上課，少領錢也不愿意當班主任。但是，在界牌初中，黨員教師卻成為了班主任隊伍中的中堅力量。現(xiàn)在初三年級的班主任全部由黨員擔當，學校年齡最大的班主任是黨員，工作頭緒最多，任務最重的班主任也是黨員，在支教學校工作最出色，最受受援學校師生和家長稱贊的支教老師還是黨員。

2.讓教師黨員在課堂教學中展示風采。教師黨員上示范課是學校每學期校本教研的必然選項，也是學校教研工作的重頭戲。2019年春，在學校教師課堂教學有效性檢驗教學大比武活動中，8名在教學第一線的教師黨員全部參加到了激烈的比拼當中，結果全校六個教研組中的語文組、數(shù)學組、英語組、理化生組的第一名均被教師黨員奪得。這次比武大賽，展示出了學校教師黨員們精湛的業(yè)務技能和良好的教學心理素質，在師生中贏得了口碑。

3.讓教師黨員在教育科研中樹立榜樣。質量強校、科研興校、特色立校是學校的辦學方針。在每學期末舉辦教師論文大比拼活動中，學校黨員也都表現(xiàn)不俗。從2018年春到現(xiàn)在，短短兩年時間，學校教師黨員就有3篇論文獲得省市等級獎，6篇論文在《**教育》上發(fā)表。在學校承擔立項的區(qū)級科研課題中，80%的主研人員是黨員。由4名黨員教師領銜，2名普通教師加盟的學?？蒲许椖俊稗r村初中學生良好行為習慣的培養(yǎng)與研究”獲得了綿陽市第一屆教學成果獎。這也是**市唯一的農村初中獲獎課題，也是**區(qū)唯一獲此殊榮的教育科研成果。

（二）做志愿服務的典范。在做好教育教學主業(yè)之外，學校還主動承擔了適宜的社會工作，配合黨委政府完成力所能及的經濟社會發(fā)展事務。近年來，學校黨支部團結帶領全體教職員工積極投身扶貧攻堅、文明城市建設等活動，得到了社會一致好評。

1.支部書記掛帥，教育扶貧勇?lián)敗?018年，學校承擔了界牌鎮(zhèn)8戶村民的扶貧任務，黨支部以黨小組為單位，黨員教師為主體，圓滿完成了任務，得到了扶貧對象和黨委政府的高度認可。2019年，學校承擔了**鎮(zhèn)**村、**村35戶貧困戶的幫扶任務，為打贏這一艱巨的攻堅戰(zhàn)，學校黨支部書記金立江親自掛帥，學校黨員主動承擔起了10余戶最典型的貧困戶的幫扶工作，全體幫扶教師利用雙休日、節(jié)假日，走村串戶，實地查看，了解情況，看望慰問，聆聽呼聲，協(xié)調幫扶舉措，幫扶工作扎實推進。今年春節(jié)，面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情疫情，學?；I集資金上萬元，組織幫扶教師及時為困難群眾送去了豬肉等年貨和口罩等防疫物資，解決了群眾的燃眉之急。春節(jié)過后，面對春耕復產的壓力，學校又及時組織志愿者為貧困群眾送去牛奶等慰問品，協(xié)調村組干部幫助困難群眾解決他們的小額農貸問題，助力群眾生產生活。

2.黨員教師帶頭，志愿服務敢爭先。在學校黨支部的引領下，學校全體教職員工都加入了志愿者服務隊伍，學校全體學生團員，部分青年同學也主動參與到了志愿者服務活動之中。今年1月28日，隨著疫情防控形勢的愈加嚴峻，為避免教師因為寒假值班而帶來的感染風險，學校支委主動承擔了校園值守任務。2月1日，學校黨員和團員志愿者在學校大門口設置新冠肺炎疫情防控知識宣傳點，向過往群眾發(fā)放疫情防控知識傳單和口罩，接受群眾疫情防控咨詢。2月11日，學校組織黨員志愿者為“留守學生”、“殘疾學生”等特殊群體學生送去了新課本，助力網絡在線教學。這些活動僅僅是學校志愿者服務活動的一個剪影。

今年以來，新源縣教育系統(tǒng)以“喜迎建黨90周年”為契機，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照“典型引路、規(guī)范提高、分類指導、全面推進”的創(chuàng)建思路，教育系統(tǒng)基層黨組織，培養(yǎng)了一批硬件過硬、軟件規(guī)范、特色鮮明、成效顯著、具有較強示范作用的基層黨建工作示范點，通過典型引路、示范引導，整體推進基層學校黨建工作，努力實現(xiàn)“一支部一亮點，一支部一特色”。

在教育系統(tǒng)以“創(chuàng)先爭優(yōu)、師德表率、育人標兵、崗位奉獻”為主題的“黨員奉獻崗”活動中，各學校黨支部在創(chuàng)新載體上下功夫，在緊密結合教育中心工作上做文章，注重解決教學中的實際問題，迅速在全系統(tǒng)掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。如：縣六中推行以“敬業(yè)崗”、“先鋒崗”為主要內容的“一員--雙崗—承諾”奉獻活動，設立藍幫帶促進崗、高效課堂樣板崗、愛心奉獻平凡崗、德育育人先鋒崗等12個黨員奉獻崗位，由黨員挑選并進行公示，全校48名在職黨員教師主動挑選了116個奉獻崗位。通過佩戴黨徽和崗位牌，亮明身份服務，努力把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在實際活動中。同時，做好黨員奉獻周記記錄，每周工作和學習情況要及時記錄在日記中，忠實履行自己的職責。每月開展一次領導點評活動，交流和觀摩，取長補短，評比最佳“奉獻之星”?；顒娱_展以來，廣大黨員教師無私奉獻的多了，埋頭苦干的多了，主動承擔教學科研的多了。

各學校黨組織充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化在德育工作中的重要作用，找準學校德育工作和黨建工作的結合點，組織師生學習中華傳統(tǒng)文化，增強各族師生對中華傳統(tǒng)文化的認同。如：別斯托別鄉(xiāng)中學，全面推進“培養(yǎng)中華民族美德、弘揚中華民族精神——中華文化進校園”學習弟子規(guī)活動，把學生的思想道德教育與中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和以愛國主義為核心的民族精神緊密結合起來，將“忠、孝、誠、信、禮、儀、廉、恥”等千年古訓與《中小學生日常行為規(guī)范》融為一體，在全校大力普及文明知識，營造濃厚的文明氛圍，提升全校學生的文明素養(yǎng)。縣五中以開發(fā)校本課為契機，弘揚中華傳統(tǒng)文化。把校本課《關于“阿肯彈唱”的探索》這一理論課程結合實際搬上了民族傳統(tǒng)文化“阿肯阿依特斯”的大舞臺，成為了學校一大文化特色，不僅弘揚了民族文化，同時通過小阿肯們的彈唱形式向學生們傳遞做人做事的道理，傳遞民族團結、傳遞愛國主義知識、傳播黨的好政策，使其成為了同學們接受德育教育的有效途徑。

教育系統(tǒng)大力開展紅色文化進校園活動，以校園文化為載體，以社會實踐為手段，著力探索新時期加強和改進學生思想政治教育的新載體、新途徑和新方法，讓廣大學生普遍受到了生動的愛國主義和社會主義教育，營造了學生健康成長成才的良好氛圍和育人環(huán)境。如：阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學充分利用教學樓內外設施，打造“紅色教育長廊”，通過全校師生講述革命烈士故事，辦一份紅色人物事跡介紹及革命故事手抄報。摘抄革命詩詞，開展革命故事征文，組織學生觀看紅色電影，舉辦紅歌大賽，開辦形式多樣，內容活潑的紅色主題班會，組織紅色系列教育活動中黑板報的評比，深入落實“紅色教育”工程，以此彰顯紅色校園文化獨特魅力。吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學把每周四定為紅色教育日，做到每日有主題，次次新內容，采取唱紅歌、講紅色故事、新三字經、雙語快板、演講比賽等喜聞樂見的節(jié)目形式，對學生進行黨史、團史、隊史教育，真正使愛國主義教育、民族團結教育、反分裂教育入腦入心。

結合實際、教育系統(tǒng)積極搭建活動平臺，創(chuàng)新載體，以豐富多彩的活動，推進民族團結教育活動向縱深發(fā)展，在教育系統(tǒng)形成人人爭當民族團結模范、爭當團結互助典型的生動局面，進一步鞏固社會主義教育陣地。如：新源縣中心小學以深化“誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹”為主題的學習教育活動，落實民族團結教育進課堂，把民族團結教育有機融入學科教學中;開展“民漢教師結對子”活動增進民漢教師感情，把民族團結教育融入教師隊伍建設中;通過開展“知我民族、愛我中華”手抄報比賽、“民族團結主題班隊會”、“民漢班級結對子”師生文藝活動，“民族團結”宣講等載體活動，把民族團結教育融入校園文化活動中。

一、消除認，樹立好抓機關黨建工責任意識對于業(yè)務部門，機關黨建畢竟不是直接以經濟、行政等業(yè)務工作為對象，其作用的發(fā)揮更多體現(xiàn)在通過抓好黨員的思想、組織、作風建設，促進部門各項具體業(yè)務工作的順利完成，為中心工作提供有力的組織保證。

因此，在部分黨員和干部職工中比較普遍地存在一些認識上的誤區(qū)。

筆者認為，要實現(xiàn)機關黨建工作和業(yè)務工作的有機結合，首先需要消除認識上的四個誤區(qū)，牢固樹立四種意識。

一是消除認為機關黨員干部素質相對較高，機關黨建工作抓與不抓無關緊要的誤區(qū)，深刻認識黨政機關的重要地位和作用，樹立機關黨建工作必須走前頭的思想意識。

二是消除認為機關黨建工作任務較軟、內容較虛、不直接從事經濟工作和業(yè)務工作，沒有很多干頭，難有大的作為的誤區(qū)，深刻認識機關黨建工作服務大局、服務中心的重要作用，樹立圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想意識。

三是消除認為機關黨建工作就是組織一下學習、發(fā)展幾個黨員，工作一般、要求不高的誤區(qū)，深刻認識新形勢、新任務對機關黨建工作的新要求，樹立堅持高標準、創(chuàng)造性開展機關黨建工作的思想意識。

四是消除認為機關黨建工作做多了會越權越位、被人誤解，工作少干為妙的誤區(qū)，深刻認識機關黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建的思想意識。

二、注重職能定位，把握好黨建工作和業(yè)務工作的關系根據黨章的規(guī)定，機關黨組織的核心任務是服務中心、建設隊伍。

堅持黨建工作與業(yè)務工作緊密結合、相互促進，不斷增強自身發(fā)展的動力與活力，是黨建工作的出發(fā)點和落腳點。

筆者認為，在處理黨建工作和業(yè)務工作的關系上，關鍵是要擺正二者的位置、找準切入點，通過發(fā)揮黨組織和黨員的作用，促進業(yè)務工作高質量完成，同時也使黨組織的地位和作用得到改善和加強，形成良性循環(huán)。

首先，要擺正黨建工作與業(yè)務工作的關系。

黨建工作和業(yè)務工作是相互依托、相互促進的關系，通過黨建工作可以帶動業(yè)務工作，促進業(yè)務工作更有效果；通過業(yè)務工作能使黨建工作有所依托、落到實處。

如果脫離了業(yè)務工作談黨建工作，就等于沒看見本質；只談業(yè)務工作而不抓黨建工作，很可能就會迷失方向；不結合業(yè)務工作抓黨建工作，肯定是走形式；抓好黨建工作，對業(yè)務工作是一種促進。

因此，一方面應當明確機關黨建工作和業(yè)務工作是服務與被服務的關系，機關黨的工作必須為黨的中心工作和部門業(yè)務工作服務，如果離開了中心工作和部門業(yè)務工作，機關黨的工作就會脫離實際，形成兩張皮，失去針對性和目的性，也不會有生命力。

另一方面，機關業(yè)務工作不可能孤立地進行，必須依靠機關黨的工作的有力保證。

通過機關黨組織開展積極的思想政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調動廣大干部職工的積極性，協(xié)調理順各方面關系，解決矛盾，克服困難，保證部門業(yè)務工作的順利完成。

其次，要找準黨建工作與業(yè)務工作的切入點。

把黨建工作的立足點放在服務業(yè)務工作上，根據業(yè)務工作的目標任務，明確黨建工作的內容；圍繞業(yè)務工作，落實保障措施；把業(yè)務工作的難點，作為黨建工作的重點。

為此，機關黨組織必須集中主要精力組織黨員和職工圍繞中心工作發(fā)揮模范帶頭作用。

一是要協(xié)助主要領導貫徹黨的路線、方針、政策，以及黨委、政府的指示、決策；二是要緊密結合業(yè)務工作實際和人員狀況，了解和掌握思想動態(tài)，及時開展有針對性的思想政治工作；三是要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調動廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的主動性和積極性，確保中心工作的順利完成。

四是要善于協(xié)調行政領導，強化兩手抓，兩手硬的合力，促進業(yè)務工作和黨建工作一起布置，一起落實，一起督促，一起檢查，一起總結，一起獎懲，共同提高，使黨建工作在機關有聲音、有活力、有作用。

第三，要把黨建工作融入黨員干部的心靈。

以環(huán)境保護部黨組書記、部長周生賢提出的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的中國環(huán)保精神為主題，教育黨員干部和職工敢于奔赴污染最嚴重、最危險的地方，關鍵時刻高度發(fā)揚不怕吃苦、不怕勞累的連續(xù)作戰(zhàn)精神；敢于直面急難險重任務，招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝；敢于把維護群眾環(huán)境權益始終放在首位，無論是到一線直接從事管理，還是在后方值守保障，都要堅持大局為重，無私奉獻一切。

黨組織要善于在業(yè)務工作展開的各階段運用有效載體，通過開展黨員示范崗、巾幗示范崗、工人先鋒號、青年文明號雙崗雙號聯(lián)創(chuàng)活動，開展黨員干部體驗執(zhí)法、體驗信訪、體驗減排、體驗環(huán)評、體驗監(jiān)測、體驗應急等系列體驗活動，開展雙爭雙創(chuàng)、五亮五比五創(chuàng)、雙聯(lián)雙促等主題實踐活動，激發(fā)黨員、職工、青年、婦女在推動環(huán)保發(fā)展、促進社會和諧中建功立業(yè)，保證業(yè)務工作的順利完成。

三、發(fā)揮引領作用，實現(xiàn)好黨建工作和業(yè)務工作的融合面對新的形勢、新的任務和黨員干部隊伍新的變化，筆者認為，機關黨建工作必須以著力提高執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力為重點，緊緊抓住建設五型黨組織，引領五型機關建設來進行。

一是以創(chuàng)建學習型黨組織引領學習型機關建設，著眼于提升干部職工的學習意識和業(yè)務能力，著力于打造政治堅定、業(yè)務精良的環(huán)保隊伍。

大力強化政治理論學習，采取聘請專家講座、專題輔導、觀看視頻、實踐調研等有效形式，保證每月一次集中學習；大力推進學習型機關建設，充分發(fā)揮局黨組理論學習中心組的示范帶動作用，引導黨員干部在實踐中運用和檢驗所學知識，將學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領和解決問題的能力；大力加強干部教育培訓，以科學發(fā)展主題培訓行動計劃大規(guī)模培訓干部為契機，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，把組織調訓與自主選學結合起來、脫產培訓與個人自學結合起來、工作調研與實踐鍛煉結合起來，充分激發(fā)黨員、干部參加培訓的內生動力。

二是以創(chuàng)建服務型黨組織引領服務型機關建設，著眼于提升干部職工的宗旨意識和服務能力，著力于打造勤政為民、務實高效的環(huán)保隊伍。

把圍繞中心、服務發(fā)展作為機關黨建工作的立足點和出發(fā)點，以群眾滿意為工作標準，面向社會公開服務承諾，接受群眾監(jiān)督；開設環(huán)保審批綠色通道，實行限時辦理、保姆式服務；以12369環(huán)保熱線和政府門戶網部門信箱為服務窗口，及時受理調處環(huán)境信訪投訴，切實維護好群眾環(huán)境權益；認真開展雙聯(lián)雙促活動，做好六訪六問和三送一增工作，深化和拓展城鄉(xiāng)互聯(lián)、結對共建工作成果。

三是以創(chuàng)建效能型黨組織引領效能型機關建設，著眼于提升干部職工的發(fā)展意識和執(zhí)行能力，著力于打造進位爭先、爭創(chuàng)一流的環(huán)保隊伍。

強力推進治庸問責工作，通過治庸，推進環(huán)保工作創(chuàng)新；通過治懶，提高機關工作質量；通過治散，提高辦事效率；通過治軟，強化環(huán)境管理，為創(chuàng)建省級環(huán)保模范城市和推進全縣生態(tài)文明建設作出新的貢獻；全面提升創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真抓好喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績主題實踐活動，緊扣環(huán)保中心工作任務，激勵黨員立足本職爭優(yōu)秀、做表率，在服務跨越發(fā)展中建功立業(yè)；持續(xù)推進文明創(chuàng)建活動，扎實開展文明單位、人民滿意機關、紅旗窗口、工作標兵等主題創(chuàng)建活動，把機關文明創(chuàng)建融入日常工作，形成整體合力，促使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

四是以創(chuàng)建廉潔型黨組織引領廉潔型機關建設，著眼于提高干部職工的廉政意識和防控能力，著力于打造風清氣正、紀律嚴明的環(huán)保隊伍。

堅持反腐倡廉宣傳教育常態(tài)化，大力推進廉政文化進機關建設活動；堅持黨風廉政建設責任明晰化，將黨風廉政建設列入目標考核和每月主要工作安排，做到年初有計劃，每月有安排，年中有檢查，年底有考核；堅持廉政風險防控管理動態(tài)化，積極爭創(chuàng)廉政風險防控管理工作示范點，把風險隱患化解在初始階段，確保環(huán)保部門權力行使安全、資金運用安全、項目建設安全和干部成長安全。

五是以創(chuàng)建創(chuàng)新型黨組織引領創(chuàng)新型機關建設，著眼于提升干部職工的競爭意識和創(chuàng)新能力，著力于打造敢為人先、銳意進取的環(huán)保隊伍。

1.深入學習貫徹十九大精神。圍繞黨十九大精神，在全體黨員中開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動和“兩學一做”學習教育活動，繼續(xù)深入學習黨章黨規(guī)等等，做合格共產黨員。通過中心組學習、黨員學習和教職工學習，運用好《黨的十九大報告輔導讀本》和《黨的十九大報告學習輔導百問》等輔導材料，及《大國外交》、《巡視利劍》、《不忘初心、繼續(xù)前進》、《周碧華》、《厲害了，我的國》等影視資料，開展多形式、分層次、全覆蓋的全員學習教育，引導廣大教師堅定理想信念，增強思想和行動自覺。

2.踐行社會主義核心價值觀。營造良好的育人環(huán)境和政治生態(tài)，把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，把培育和踐行社會主義核心價值觀同__區(qū)“創(chuàng)全”工作、學校師德師風建設及校風學風建設有機統(tǒng)一，結合紀念建黨97周年等重要節(jié)點，通過理論研討、座談交流、網上討論、主題教育和社會實踐活動等多種形式，深化師生對核心價值觀內涵的認識和理解。

3.全面落實從嚴治黨。把黨的政治建設擺在首位，嚴肅黨內政治生活，全面落實從嚴治黨。要尊崇黨章，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則。嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，堅決維護_，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。嚴格執(zhí)行“三會一課”，明確“有主題、有討論、有共識”的組織生活要求，規(guī)范組織程序，豐富學習內容，拓寬學習渠道，體現(xiàn)組織生活的思想性與政治性。

4.師德師風常抓不懈。深化“立德樹人、創(chuàng)先爭優(yōu)”基層服務型黨組織建設要求，以“思想引導、內涵發(fā)展、隊伍建設、文化環(huán)境、社會責任和自身建設”為著力點，全面貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，圍繞__教育師德師風“八個嚴禁”，完成“八個嚴禁”承諾書簽訂工作，提高廣大教師的廉潔從教的法規(guī)意識。

5.黨風廉政責任落實。深入貫徹落實《準則》和《條例》，強化黨組織的主體責任，增強“一崗雙責”意識。認真學習貫徹《__區(qū)教育系統(tǒng)下屬事業(yè)單位黨風廉政建設考核實施辦法》等相關制度要求，規(guī)范學?！叭匾淮蟆敝贫嚷鋵?、“中央八項規(guī)定執(zhí)行”、“三公經費規(guī)范使用”等，簽訂黨風廉政建設承諾書，不斷完善廉政風險防控機制，推進權力運行制度化、規(guī)范化、程序化，進一步健全工作流程，營造風清氣正的育人環(huán)境。

6.文明校園持續(xù)創(chuàng)建。開展以“學習十九大，再啟新征程”為主題的黨員教育活動，把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)。做好_年度__市文明校園中期評估驗收工作，結合學校60周年校慶系列活動，開展面向師生、家長和社區(qū)的系列文化活動，展現(xiàn)文明校園風采和學校優(yōu)良的辦學成果。

7.推進黨建責任制有效落實。結合學校教育教學中心工作，以黨建項目化建設為著力點和切入點，把抓黨建工作與中心工作緊密結合，發(fā)揮黨建引領、推動和保障作用。組織班子成員述職述廉，開展黨組織組織生活會和民主評議黨員活動。運用黨員自媒體、黨建網絡等，樹黨員旗幟，建模范群體，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。貫徹局黨委關于學校中層干部選拔任用的有關要求，制度化、規(guī)范化地開展學校中層干部的選拔培養(yǎng)工作，不斷優(yōu)化學校班子隊伍。

8.嚴格黨員日常教育管理工作。進一步加強黨員的思想教育和日常管理，通過創(chuàng)建標準化黨員活動室，拓寬黨員活動空間，加大黨建宣傳力度，規(guī)范黨員教育活動制度，增強基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。認真貫徹中組部新修訂的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》的有關精神及要求，規(guī)范和嚴格黨員發(fā)展程序，做好新形勢下黨員發(fā)展與教育工作。

9.完善黨內情況通報機制。深化黨務校務公開，堅持落實直接聯(lián)系服務群眾制度，增強黨務工作的透明度。以“見習期教師培訓基地”為依托，繼續(xù)做好青年教師為重點的學習教育活動，引導教師科學施教，依法施教，廉潔從教;繼續(xù)推進黨建品牌建設，調查研究，尋找對策，深化黨員“雙報到”制度，以深入推進“黨員到社區(qū)、人人做公益”志愿行動為抓手，推動黨員教師主動融入、服務社區(qū)，增強聯(lián)系、服務群眾的意識和能力。

10.完善教代會制度建設。強化學校工會的服務職能，完善教代會制度建設，加強法治、健康、安全、心理等宣傳教育，依法科學維護教職工權益。深入推進校務公開，促進科學決策、民主管理。推進教職工文化、體育社團建設，關注教師身心健康。加強學校婦委會建設，努力打造溫暖之家。為單身青年教師搭建交友平臺，拓展交流溝通的空間。以三八節(jié)為契機，發(fā)揮女性教師先進典型的引領作用，堅持正確價值導向。

11.做好家長學校工作。發(fā)揮家委會參與、監(jiān)督學校辦學作用，開展家長開放日活動，做好家長志愿者上學、放學高峰段參與學校執(zhí)勤工作，將家長會、學生會和學校共青團、少先隊組織的作用發(fā)揮相結合，以加強未成年人思想道德建設和實施青年教師崗位成才計劃為抓手，把握學校育人的根本目標，團結師生、家長和社團力量，實現(xiàn)學校全面發(fā)展。

12.做好退休教師、雙擁等工作。繼續(xù)要關心退休教職工的健康生活，增強服務意識，整合多方力量，注重個性服務。繼續(xù)做好國防教育和雙擁工作，積極加強與共建單位的聯(lián)系，利用好節(jié)假日、專題活動周等時機積極開展社區(qū)、部隊的精神文明創(chuàng)建活動。

（一）常規(guī)學習堅持做、長期做。×××黨總支始終將政治理論學習和業(yè)務學習作為全體黨員的重要任務，堅持做好每周星期五下午的政治理論學習課。堅持要求黨員教師閱讀黨刊黨報、教育教學類專業(yè)報刊等，并開設了專門的黨員閱讀室，引導全體黨員教師關心時政，認真學習十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，學習黨章，學習中央各項規(guī)定，學習法律法規(guī)，學習業(yè)務知識等。同時通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、踐行“三嚴三實”等師德教育活動，加強師風建設，極力養(yǎng)成良好的教風。在學生中重點加強良好行為習慣養(yǎng)成教育，通過開展“三愛三節(jié)”、“新三好”、“關愛明天，普法先行”等系列教育實踐活動逐步讓全體學生養(yǎng)成良好習慣。

（二）專題學習馬上學、專項學。為切實落實黨風廉政建設主體責任，確保上級黨組織各項精神及時傳達到全體黨員教師，學校黨總支先后組織了“向莫振高校長學習專題會”、“開展發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作動員大會”、“貫徹落實于春生同志在防城港市調研時講話精神深入查處群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項會議”、“開展全市中小學校和在職教師從事有償補課等行為專項治理工作動員大會”、“《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》專題學習會”。通過專題學習的組織，加強黨員教師的理想信念教育、黨風廉政教育、形勢教育、國情和校情教育，激發(fā)了廣大黨員干部的學習和工作熱情，提升了黨員干部政治敏銳性和工作。

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決學校黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性，我校黨總支組織開展“兩學一做”學習教育，分別圍繞專題學習討論、講授廉政黨課、召開黨支部專題組織生活會、聚集問題抓整改、開展知識測試、立足崗位作貢獻、觀看警示教育片等方面開展工作，切實抓好“兩學一做”學習教育，取得了階段性的成效。

為確保落實黨風廉政建設的主體責任，學校黨總支制定了《×××落實黨風廉政建設主體責任的實施方案》，及時下發(fā)至各支部、各處室、各年級、各科組。并組織全體教職工簽訂了《×××落實黨風廉政建設主體責任責任書》，將學校廉政建設的各項具體要求和做法落實到每位教職工身上，實現(xiàn)了層層簽訂責任狀。學校黨總支在開展工作中注意落實黨風廉政建設“一崗雙責”，做到廉政工作滲透到學校方方面面的工作中，并在工作的開展過程中注意一同布置、檢查落實和注意總結。學校黨總支組織開展“一崗雙責”落實情況的督查，對各室在年度中的落實情況進行檢查，并下達整改通知書，督促做好整改工作，并在期末進行評分。

學校黨總支結合上級黨委政府和上級教育主管部門的要求，專題開展了落實“三嚴三實”、反“四風”、學校和在職教師“有償補課”專項查處等專項活動。

按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，學校黨總支在全校范圍內開展了在職教師從事有償補課等行為專項治理工作，召開兩次專項全體教職工會議學習活動精神，組織與全校教職工簽訂了責任狀，下發(fā)了禁止有償補課專項內容的“致家長一封信”，在辦公樓二樓大廳設立了專門的舉報電話和舉報信箱，在學校層面、教師層面、學生層面、家長層面和社會層面做好排查工作。至今，市×××無出現(xiàn)教師從事有償補課行為。為了擴大宣傳效果，學校黨總支在校園內開設了“三嚴三實”、“查處發(fā)生在群眾身邊的四風問題”專項板報。

在上級黨委的統(tǒng)籌指導下，我校黨總支依托學校悠久的歷史傳統(tǒng)，結合時代特點，制定了“我為百年×××添光彩”主題方案，創(chuàng)新黨建工作載體，在師德師風建設、教師教學業(yè)務能力提升、困難學子幫扶等方面組織開展相關活動，切實促進師德師風建設、提升教師教育教學能力、幫扶家庭困難的學生安心上學。

（一）開展“學百年傳統(tǒng)，塑×××師德”師風師德主題活動。

作為我市歷史最悠久的一所老牌名校，×××有豐厚的文化積淀、有光榮的革命傳統(tǒng)、有值得稱道的辦學業(yè)績，還有許多閃爍著各個時代亮點的精神財富。在開展師德師風建設工作進程中，把百年傳統(tǒng)進行學習、傳承和發(fā)揚，融入社會主義核心價值觀教育，促進我校師德師風建設工作現(xiàn)歷史、學傳統(tǒng)、出成效。

1．“學歷史，傳師道”。學校黨總支組織開展“三都講壇”活動，通過六個章節(jié)、60個小主題的防城現(xiàn)代教育史、中共防城縣的黨史、×××歷史系統(tǒng)學習，促進新進教師對百年×××豐厚的文化積淀、光榮的革命傳統(tǒng)、高潔的師道傳統(tǒng)、稱道的辦學業(yè)績有深入的了解，用文化熏陶人、用傳統(tǒng)塑造人、用業(yè)績鼓舞人，塑造×××教師一脈相承的師道，促進學校黨風廉政建設。

2．“學前輩，樹師風”。由學校黨總支組織協(xié)調，在校內開設“謙受班”教師提升班。根據校本教材《百年×××》中的“×××名人錄”為“謙受班”學習材料，面向全體教職工開班學習。同時，學校黨總支利用每周升旗儀式，開展“國旗下講話”專題演講活動。通過“百年書香話×××”、“廣東南路陜北工學—×××”、“×××學子奔延安”、等系列主題演講，培育我校教職工的師德師風，使每位教職工樹立“頂天立地、繼往開來”的高尚師風，爭做“四有”教師。

（二）開展“發(fā)展科研興教，培育港城名師”主題活動。

“繼往開來”是我校校訓。為發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮學校學科高級骨干黨員教師在課堂教學、教學科研方面的示范輻射作用，落實新老黨員教師“結對子，傳幫帶”，切實提升學校教學科研水平，通過組建××ד培才工作室”、常態(tài)化開展“三課促提升”活動，促進學?？蒲薪虒W水平的提升，培育一批港城名師。

1．組建“培才工作室”。工作室主要成員為學校取得高級職稱的黨員模范教師，工作室定位是成為學校教學科研的帶頭人，培養(yǎng)青年教師的主要責任人。使“培才工作室”成為學校招牌，為百年×××添光彩，為港城教育育人才。由學校黨總支組織制定“培才工作室青年骨干教師培養(yǎng)計劃”，確定培養(yǎng)對象，落實培養(yǎng)措施。每學期至少安排三次開展“培才工作室”教學現(xiàn)場觀摩活動，“培才工作室”成員為全校教師送上觀摩課，課后由工作室組織開展評課及課堂教學研討，剖析課堂案例，使老師能接受指導，相互促進，提高我校教師整體教學水平。此外還確定“培才工作室”結對子活動。工作室成員每學期至少5次指導本學科年輕老師制定教學計劃、聽課評課，教育教學反思總結等，及時提出改進建議。

2．開展“三課促提升”活動。通過開展學科黨員骨干教師帶領本科組年輕教師集體備課、上示范課、青年教師上匯報課活動。以課促提升，加快學校青年教師的專業(yè)化成長。

經過不斷開展教學教研活動，進行系列的教學改革，我校的教學質量得到不斷提高。黨員溫子琪老師所帶班級的唐國森同學在今年高考中奪取了防城港市文科狀元，多名黨員教師獲得市高考學科教學質量獎。多名黨員教師參加市教育教學論文評比獲獎。

（三）“傳遞愛心，助學圓夢”主題活動。

我校的學生來自全市各地，許多學生家庭并不富裕，據了解有些學生每月的生活費用甚至不能維持日常的正常食宿，但他們仍發(fā)奮努力，品學兼優(yōu)。經學校黨總支的調查了解，高二（1）班的施偉鳳同學和高三（1）班的何玲同學家庭經濟極為困難，甚至出現(xiàn)過一天只吃兩個饅頭的情況，對此學校黨總支立即號召學校黨員、教師進行“傳遞愛心，助學圓夢”捐款，為幫助我校的寒門學子解決生活困難，安心讀書，助力圓夢，為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞愛心，傳遞正能量，共筑偉大“中國夢”，校黨總支在全校范圍內開展“傳遞愛心，助學圓夢”活動。學校在職黨員教職工和非黨員教職工都積極參與到此項活動。對施偉鳳、何玲同學進行每月300元的持續(xù)資助，使她們安心讀書。同時為解決學校更多寒門學期的生活困難問題，學校黨總支極力爭取社會捐資助學，其中華業(yè)集團、廣西業(yè)嘉投資集團、創(chuàng)意眼鏡店、東興觀音寺等為我校寒門學子捐助共計30余萬元。

按照市紀委部署和要求，學校黨總支結合學校實際制定了《×××廉政文化示范點建設方案》，大力開展校園廉政文化建設活動。學校黨總支統(tǒng)籌新建校園廉政文化宣傳長廊、“蓮池”“古井”等廉政文化景觀；舉行以“廉潔奉公、崇廉敬廉、學廉敬廉”為主題的系列國旗下講話；開展全?！俺缌戳W廉敬廉”黑板報比賽；開展“頂天立地新團員繼往開來小標兵”團課培訓活動；利用謙受圖書館、校史室、烈士陵園等愛國主義教育基地資源，開展青少年愛國主義教育、廉政文化實踐教育活動；積極營造黨員干部廉潔奉公、教職工崇廉敬廉、青年學生學廉敬廉的良好氛圍，進一步發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉建設中教育、示范、熏陶、導向作用，把廉政文化教育融入教育全過程。

×××上收市級管理后，為保證各項工作更上一層樓，學校黨總支認真抓好學校行政、黨群組織的建設工作。

（一）做好學校中層行政領導選聘工作，配齊各處室中層行政領導共13人；二是做好黨總支和下轄支部的換屆選舉工作，選舉產生了新一屆總支委員5人、支部委員6人；三是指導團委完成換屆選舉工作；四是做好工會的換屆選舉工作。

（二）認真開展幫扶送溫暖愛心活動。一是開展“七一”、教師節(jié)、春節(jié)慰問老黨員老教師活動；同時積極爭取社會愛心企業(yè)、人士捐資助學，以幫助我校家庭困難學生完成高中學業(yè)，圓夢大學；三是組織開展師生無償獻血活動，共有60多名師生無償獻血。

（三）堅持民主集中制，實行黨務校務公開。堅持學校重大事情、重要決策通過校領導班子討論的制度，如學校人事、項目建設及開支、招生等重要決策，都經由班子討論通過。實行黨務校務公開，接受群眾監(jiān)督。

學校黨總支以良好的心態(tài)，充分的熱情，繼續(xù)發(fā)揚“頂天立地繼往開來”的校訓精神，在黨建工作中做出了努力、不斷探索，奮力求成，在今后的工作中也將會持之以恒地為做強做大×××、振興港城教育事業(yè)做出更大的貢獻。

組織所領導班子按照職能進行任務分工，所長全面主管所日常工作，并承擔黨支部副書記職務，支部書記主管所支部工作，并分管信息化建設工作，技術總監(jiān)主管生產科研技術攻關應用、副所長協(xié)助所長、技術總監(jiān)工作，負責設計與報告的審核，項目執(zhí)行過程中的進度及質量控制與檢查。3月按照程序召開支部大會進行了支委改選工作，明確了支委任務分工。

信息技術方面，軟硬件系統(tǒng)均運行正常，7個維保項目的招標和工作設計審查已經結束，項目已開始實施?？蒲猩a工作的順利進行充分體現(xiàn)了黨支部和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化有序開展。黨支部嚴格黨內政治生活，按照支部年度活動計劃要求，三會一課正常進行，黨支部工作手冊認真填寫，各項記錄齊全，每月召開了支委會會議、支部黨員大會，每季度安排了黨課學習，開展了各項學習教育活動。每月20日定為主題黨日，開展了學習教育、重走長征路、專題研討等形式多樣的活動內容。

10月中旬認真組織了學習開展不擔當不作為慢作為突出問題查擺整改活動，開展了專題研討。支部在召開黨員大會進行集中學習的基礎上，開展專題研討，與會黨員同志進行了踴躍發(fā)言。

關心工會、團支部等工作，了解工作計劃，同時也指導、安排五必訪五必談，“一人一事”思想政治工作有序開展，先后開展了7人次的思想談話，內容包括探望住院職工、關心困難職工、入黨積極分子列為發(fā)展對象調查等，通過談話，進一步了解了職工思想動態(tài)，也對上級決策中的機構設置、崗位調整進行了及時解讀，保證了職工思想的團結統(tǒng)一。

帶動黨員示范崗方面，在云平臺項目實施中，帶動郭鑫鉆研工作與技術問題，對日常維護工作能夠做到快速響應，問題處理及時高效，通過學習、探討問題帶動和影響身邊黨員群眾，提升工作積極性。尤其是在系統(tǒng)安裝、升級方面，提供了有關技術指導，使得虛擬化技術得以實際應用。

在抓好黨員示范項目方面，“綜合研究軟硬件資源云”項目中帶領有關項目組同志爭創(chuàng)黨員示范項目，黨員同志充分發(fā)揮先鋒模范作用，加班加點鉆研工作與技術問題，對日常工作能夠做到快速響應，問題處理及時高效，并且積極帶動和影響身邊黨員群眾，提升了大家工作積極性。

在師帶徒方面，一方面制定了詳細的培養(yǎng)計劃和目標，另一方面在實際工作中認真落實。如在帶動成長的過程中，從黨建工作、維保項目的運行、系統(tǒng)和數(shù)據庫備份專業(yè)技能方面應用、網絡安全專項技能比武的技術要點均給與了明確的指導，他們代表我院在今年分公司油氣生產信息化業(yè)務競賽中獲團體三等獎。

支部劃分了四個黨員責任區(qū)，在支部起到了應有的作用，黨員敢于擔當，主動承擔工作，帶動群眾和積極分子，完成好全年各項工作。

同時通過三創(chuàng)工作，有效地帶動了所重點工作的開展，鍛煉了青年人才快速成長，其中費建博經過培養(yǎng)考察已經發(fā)展為正式黨員，張昆經過培養(yǎng)考察已經發(fā)展為預備黨員。

基礎工作開展方面，認真開展了黨員考勤管理，做好職工、黨員基礎資料管理，認真制定了黨支部年度工作計劃、黨支部“三會一課“計劃、“兩學一做”學習教育安排計劃、主題黨日年度計劃、人才培養(yǎng)激勵制度、黨員管理服務長效機制、績效價值管理指標分解和人員落實大表等制度、計劃。

在前期開展“三基”工作的基礎上，支部著重開展了基本功訓練工作。為提高技術研發(fā)能力，根據信息技術發(fā)展趨勢，開展了資源云平臺應用，并進行了6種專業(yè)軟件的應用測試，軟件均運行正常。同時繼續(xù)開展了資源云平臺的進一步建設工作。8月，在“產學研一體化”融合式黨建啟動之后，馬上開展了技術上的深入交流，研究中心安排人員為所相關人員進行了為期一周的軟件培訓，取得了很好的學習效果。

本年以來，我們學生第二黨支部在院黨委和系總支的正確領導下，全體學生黨員團結一致，思想進步，工作務實，生活中友善對待同學，認真學習黨的理論知識，正在逐步完成學院黨委和我系黨總支交予的任務，現(xiàn)將我系學生黨支部近一年來的工作做如下總結，請各級領導和同志批評指正。

通過這一年來的支部活動，使我系學生黨支部成員更加團結，同時拉近了新老黨員的關系，新黨員在老黨員的帶領下更加積極的向黨組織靠攏，大大增強了學生黨支部的凝聚力。

堅持實事求是，吸納、發(fā)展優(yōu)秀學生成為黨員，為我黨支部注入強大力量。上半年：我支部有25名黨員(含畢業(yè)生12名)，其中18名正式黨員，7名預備黨員，新發(fā)展預備黨員7名，5名預備黨員轉正。下半年：我支部24名黨員，其中正式黨員7名，新發(fā)展預備黨員10人，3名預備黨員轉正。

通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學生支部工作情況。

支部本著“成熟一個發(fā)展一個，寧缺毋濫”的原則，穩(wěn)妥的做好發(fā)展工作。我支部發(fā)展的學生黨員，在團委推優(yōu)活動中得票均位于各團支部前列。他們當中有表現(xiàn)突出的班級干部，有品學兼優(yōu)的學生骨干，無論是在班級的學習生活中，還是在校內外各種社會實踐活動中，學生黨員均發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。

1、提高素質、樹立典型，擴大學生黨員在學生中的影響。

我支部定時的安排入黨積極分子上黨課，組織黨員及預備黨員集體進行教育學習，如：今年5月底，我院組織了入黨積極分子的黨課培訓，最終全體人員順利通過黨課培訓，本次培訓主要針對的是10、11級的同學，在參與培訓數(shù)量限制的前提下，黨課培訓的質量尤為重要，每節(jié)課我們都做到嚴格考勤，3次缺勤者視為放棄，最終采取閉卷考核的形式留下合格者，為下一步黨員發(fā)展工作做了很好的鋪墊。

思想理論時刻武裝我們黨員，深入細致的做好經常性的政治思想工作，指導學生以科學理論武裝頭腦，形式多樣，有談心、群眾座談會，專題討論會等，在4月我黨支部集中學習了習近平同志在中央黨校春季學期開學典禮上的講話，堅持落實每一項工作、發(fā)揚求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風。

11月31日，支部組織全體黨員召開學習貫徹“十八大”精神座談會，全會聽取了《全會會議公報》并就大會主題展開了激烈的討論，會后，所有黨員又書寫并上交了學習心得。

學生黨員不僅要以身作則，嚴格要求自己，也要在學習和生活中為其他同學做出榜樣。要求學生黨員首先自己要認真的學習黨性知識和黨組織的組織關系以及如何在組織上從一名普通的學生躍變成一名光榮的學生黨員的具體步驟。宣傳黨員中的先進人物和突出事跡，讓學生黨員進行學習發(fā)揚，樹立黨員的典型，從而激發(fā)同學們的積極進取的學習動力，擴大學生黨員在學生中的影響。

2、開展活動，加強交流，提高普通學生對黨的認識。

以團員活動，帶動黨員活動，通過黨員、團員之間的交流使同學們知道團員是黨的先進后盾。加強學風建設，使同學們都能遵守校規(guī)校紀，學習的主動性與積極性都有了很大的提高，嚴格要求自己，提高了普通學生對黨的認識。這些都是我們學生黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)。

為了確保同學們有個整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，規(guī)范教學樓的衛(wèi)生，20__年6月16日中午12:30，__學院學生黨支部第二支部組織開展了第九教學樓4—8樓的衛(wèi)生大掃除。在活動過程中，黨員及入黨積極分子始終牢記黨訓，發(fā)揚不怕臟、不怕累的工作精神，積極認真的為教學樓的潔凈盡自己一份力量。在明確各自責任區(qū)域后，大家立刻對打掃區(qū)域進行徹底清洗。在勞動過程中，大家積極參與，保質高效地完成任務。最終，在大家的共同努力下，第九教學樓4-8樓，潔凈如初。

3、加強建設，擴大隊伍，學生黨員帶動發(fā)展對象和積極分子共同進步。學生黨員以實踐主題為出發(fā)點，以體現(xiàn)共產黨員先進性為目標，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯(lián)系實際，務求實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，并將自己對黨的認識與入黨發(fā)展對象和積極分子共勉。

五、在加強黨員和干部隊伍建設方面，實行發(fā)展黨員聯(lián)系人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯(lián)系各班班委會，團支部，通過開展民主評議公選，吸收優(yōu)秀的入黨積極分子。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領大家積極、主動、開拓性的開展工作。對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。

六、注重文件建檔。注重建立健全申請、入黨介紹人、入黨積極分子、預備黨員和正式黨員名冊及有關文書檔案的歸檔工作。注重對各項活動的開展進行及時的報道。第一手材料積累和保存的較為完整。

1.在打掃實驗室時，各支部與學生會攜手打掃，由于支部安排不合理，導致打掃衛(wèi)生期間出現(xiàn)浪費同學時間現(xiàn)象，今后在這方面要做進一步改進。

2.個別黨員主動性不強，在一些活動中沒能起到較突出的先鋒模范帶頭作用。3.理論知識學習的不扎實，聯(lián)系實際不夠深入，大部分黨員的理論知識還很薄弱，這將是本支部下一階段的重點工作之一。

4.支部黨員與入黨積極分子仍然交流溝通較少，在深入群眾方面做得很欠缺。

學校典型活動案例范文范本篇五

成績是干出來的。我們要把黨史學習和教育教學結合起來，同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化成工作業(yè)績。

我要說的宣傳單現(xiàn)在就貼在我們的學校門口，上面寫著：明心寺鎮(zhèn)中心學校“學史明理，知史礪行，知行合一”，把黨史學習教育與“為群眾辦實事”有機結合，厲行“五項管理”，響應“雙減”政策，做好“課后延時服務”，提高了教學質量。教導處、教科室?guī)ьI初三團隊，頂住壓力，深挖潛力，克服“優(yōu)質生源向城區(qū)轉移”的困難，搶時間，花精力，腳踏實地的深入教學一線，實現(xiàn)了“低進高出”。今年中考，取得了省重上線42人，市重上線81人，升入省重精品班8人的優(yōu)異成績。辦好了一件我們明心寺鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親最期待的實事。

以上好消息是依靠我校彭勇建同志的統(tǒng)一領導、周密部署，支部緊扣學校實際，精心打造黨史學習教育陣地，配備充足的“四史”讀本，抓學習悟思想，解民生辦實事，以活動為載體，確保規(guī)定動作不折不扣，自選動作有聲有色。

支部借助“三會一課”組織黨員教師，開辦了6期主題宣講活動，開展了《學習強國》每月評比，舉辦了“建黨100周年知識測試”，參加了“黨史知識網上競賽”，到“羅泉會址”接受愛國主義教育；同時，虛心接受省、市、縣各級各部門的專項指導。支部被縣委教育工委評為“先進黨支部”。

學校團總支帶領團員學生，認真落實“紅領巾愛學習”“青年大學習”，隆重推出“傳承紅色基因、不負時代使命”第八屆校園文化藝術節(jié)。團總支被團市委評為“先進團總支”。

學校還評選出“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”和“道德模范”；表彰了一大批“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”；充分發(fā)揮先進典型的榜樣引領作用，引導大家感黨恩、聽黨話、跟黨走。

喜逢黨的百年華誕，革命火炬薪火相傳。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！中國共產黨為什么能？中國特色社會主義為什么好？歸根到底是因為馬克思主義行！

學校典型活動案例范文范本篇六

時嘉琳，女，漢族，出生于1993年10月6日，中國_黨員，20xx年9月入學，就讀于市場營銷專業(yè)。20xx年6月加入中國_。她曾獲得國家勵志獎學金，校三等獎學金，挑戰(zhàn)杯大賽遼寧省二等獎。她一直堅信唯有為了夢想而不斷前進，才能夠演繹成功的人生。該同學自入校以來，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作等各方面有較為突出的表現(xiàn)。

思想積極進步。

她始終堅持中國_的領導，認真學習馬克思列寧主義、_思想、_理論、三個代表重要思想及科學發(fā)展觀，熱愛祖國，積極貫徹精神，并不斷提高自己的思想道德素質，積極與輔導員老師進行思想溝通，積極參加校系組織的各項活動。在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏。她崇尚科學、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學校、學院的各項規(guī)章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感。她通過參加黨校培訓、學生干部培訓、青年馬克思主義者培訓等活動，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍。在培訓期間，她積極進取，認真學習，對黨得認識日漸深入，思想更加成熟，明確了自己肩負得歷史重任，堅定了認真為老師同學服務，將來投身事業(yè)，全心全意為人品服務的信念和理想。凡事能從大局出發(fā)，以集體的整體利益為重;以新時期_員先進性嚴格要求自己，樹立奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮個人特長和潛能，積極主動的工作，勇于分擔，敢于承擔。

成績優(yōu)異的榜樣。

在當今這個科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，她清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此她廣泛學習文化知識。并始終牢記，作為一名學生干部，不僅要在工作中表現(xiàn)突出，還應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。該同學刻苦努力，成績名列前茅，她始終堅持一句格言不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責.從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強的學習能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅她自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野，功夫不負有心人，她于20xx——20xx年間獲得了國家勵志獎學金。

工作中的佼佼者。

她有著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)新的工作思想。她始終認為，一件工作如果去做就要盡自己最大的努力，并將它做到最好。她曾在擔任班級組織委員。她憑借其較強的工作能力和良好的溝通能力，在日常工作中起到了舉足輕重的作用。工作時，她以大局為重，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。她善于積累工作經驗，并進行自我總結，取他人之長補己之短，始終保持吃苦在前，享樂在后的清醒頭腦，工作積極，不斷創(chuàng)新。

生活中的熱心者。

不僅在思想、學習、工作等她有著杰出的表現(xiàn)。在日常生活中，她也是一個樂于助人的熱心者。她平時盡心幫助同學，以善待人，主動處理同學之間的矛盾，并積極解決同學遇到的難題。她樂于助人的品質，善于交友的性格受到大家的歡迎與好評。她平時重視與身邊人的關系，熱情主動的與同學打成一片，善于發(fā)現(xiàn)他人的難處，及時妥善地給予幫助。樂于助人是大家對她一貫的評價，她發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，經常主動關心同學，盡自己最大努力幫助需要幫助的同學，積極熱心為他人排憂解難，做到從群眾中來，到群眾中去,有良好的群眾基礎。在平時的交往中，始終堅持嚴于律己，寬于待人的原則，處處為他人著想，還能虛心的聽取他人的意見，受到大家的喜愛。還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，時常反省自己的工作，學習和生活。她擁有廣泛的親和力，真心愿意幫助他人，同學們都很愿意與她交往。雖然平時工作忙了一些，但它能夠抽出自己寶貴的時間為同學解答問題，幫助同學共同進步，不愧是生活中的熱心者，學生干部中的榜樣。

學校典型活動案例范文范本篇七

學校治理是保證學校良好運行的重要環(huán)節(jié)，它能夠為師生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和氛圍。在實踐中，我們常常會遇到一些關于學校治理的典型案例，這些案例給我們提供了寶貴的經驗和教訓。以下是我對學校治理典型案例的心得體會。

首先，學校治理應該以師生利益為出發(fā)點。學校是為了教育而存在的，因此，學校的治理應該以學生的學習成長和發(fā)展為中心。在我的實踐中，我曾遇到過一位校長將個人利益放在首位，對學生和教師們的權益漠不關心。這種治理方式嚴重妨礙了學校的正常運行。因此，我深刻認識到學校治理應該以師生利益為出發(fā)點，始終保持對學生和教師們的關懷和支持。

其次，學校治理需要合理制定規(guī)章制度。規(guī)章制度是學校治理的基礎，在學校管理中起著重要的作用。一項合理的規(guī)章制度能夠有效地規(guī)范學校各項運作。在一次典型案例中，我目睹了一個混亂無章的學校治理。這所學校沒有嚴密的規(guī)章制度，導致學校的管理工作雜亂無序。這給學校帶來了很大的困擾和混亂。因此，我深刻認識到學校治理需要積極制定合理的規(guī)章制度，并加強對規(guī)章制度的執(zhí)行，以確保學校的正常運行。

再次，學校治理需要高效的溝通和協(xié)作。學校是一個復雜的組織，涉及到各個方面的工作和人員。因此，在學校治理中，各個層級之間的溝通和協(xié)作非常重要。在一次案例中，我發(fā)現(xiàn)了學校內部不同部門之間溝通不暢的問題，導致工作的推進緩慢，影響學校的正常運行。因此，我深刻認識到學校治理需要高效的溝通和協(xié)作，各個部門之間應該密切合作，形成良好的工作氛圍。

再者，學校治理需要注重教師隊伍建設。教師是學校治理中最基礎且重要的一環(huán)，他們的工作質量和能力直接影響學校的發(fā)展和教學質量。因此，學校治理需要注重教師隊伍的建設。在一個典型案例中，我發(fā)現(xiàn)一所學校的教師隊伍能力參差不齊，缺乏專業(yè)知識和教學經驗。這導致了學校教學質量的下降和學生學習興趣的減退。因此，我深刻認識到學校治理需要關注教師隊伍的培養(yǎng)和提升，加強教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

最后，學校治理需要強化學校文化建設。學校文化是學校治理的重要組成部分，它包括學校的價值觀、行為準則和校風等。一個良好的學校文化可以帶動整個學校的發(fā)展和進步。在實踐中，我曾遇到一所學校的學校文化十分混亂，學生們缺乏自律和積極向上的態(tài)度。這對學校的運行和教學質量帶來了很大的壓力。因此，我深刻認識到學校治理需要強化學校文化建設，培養(yǎng)良好的學生行為習慣和學風。

以上是我在學校治理典型案例中所得到的心得體會。學校治理是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。只有各級教育管理者、教師、學生和家長共同配合，才能實現(xiàn)學校治理的目標，為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。

學校典型活動案例范文范本篇八

近年來，隨著愛國主義教育的深入開展，各級學校紛紛開展了各種形式的愛國主義教育活動。這些活動以具體的典型案例為切入點，引導學生通過案例認識愛國主義的偉大意義，傳承和發(fā)揚愛國精神。在我國許多學校的實踐中，這些典型案例極大地激發(fā)了學生的愛國熱情，并引發(fā)了他們對祖國和民族的深切關懷。本文將從學校愛國典型案例的開展、案例對學生的影響以及對學校愛國教育的啟示等方面進行探討，得出相關心得體會。

首先，學校愛國典型案例的開展為學生樹立正確的愛國觀起到了積極的作用。通過將典型案例融入教學，學生能夠身臨其境地感受到案例中愛國人物的偉大事跡，深刻理解到愛國主義是每個中國人的責任和義務。例如，學生可以通過學習錢學森先生的事跡，了解到他為國家事業(yè)做出的巨大貢獻，從而激發(fā)起學生為中華民族的振興努力奮斗的熱情。此外，學校還可通過舉辦講座、展覽等活動，使學生能夠親身感受到典型案例在實際生活中的意義和影響。

其次，學校愛國典型案例的開展使學生在情感上產生了強烈的共鳴。無論是革命先烈還是現(xiàn)代英雄，他們的愛國事跡總能打動人心。學生們通過深入了解和學習典型案例，能夠感受到這些人物的堅定信念和對祖國的深深熱愛。這種深情厚意引發(fā)了學生對祖國的無限思念和珍惜之情。學生們以感恩的心態(tài)回顧了典型案例中的愛國精神，并在思想上得到了教育和啟發(fā)，為今后的成長和發(fā)展樹立了正確的人生目標。

再次，學校愛國典型案例的開展有助于塑造學生的道德品質和學術修養(yǎng)。在案例中，學生們看到了愛國人物的堅定信仰、崇高品質和勇敢行動，對比之下能夠更深刻地認識到自己在道德和品質方面的不足之處。通過學習典型案例，他們明確了自己的不足，并積極努力去完善自己。此外，學校愛國典型案例的開展也為學生提供了廣闊的學術舞臺，激發(fā)了他們對知識的求索，為成為有用之才而努力。

最后，學校愛國典型案例的開展給學校愛國主義教育提供了重要的引導思路和方法。愛國主義教育是學校教育的核心內容之一，而通過學習典型案例，學生們在情感、思想和行為方面都得到了培養(yǎng)和提升。典型案例教育有效地調動了學生的積極性和創(chuàng)造性，引導他們自覺傳承和發(fā)揚愛國精神，培育了一批具有愛國情懷和社會責任感的棟梁之才。因此，學校應該進一步加強典型案例教育，結合學校實際，積極探索和推廣更好的教育實踐。

綜上所述，學校愛國典型案例的開展可以在多個方面對學生產生積極的影響。它幫助學生樹立了正確的愛國觀，產生了強烈的情感共鳴，塑造了道德品質和學術修養(yǎng)，并為學校的愛國主義教育提供了重要的啟示和方法。學校應該進一步提高典型案例教育的質量，以此來引導學生更加積極地投身愛國主義的事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

學校典型活動案例范文范本篇九

疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場急戰(zhàn)，也是一場硬戰(zhàn)，但面對疫情，我校全體師生戮力同心，眾志成城，勇于擔當，迎難而上，材料科學與工程學院材控1902班學生田睿軒同學就是其中的一名的一名志愿者。作為一名學生黨員、作為學院學生分會輪值主席，他率先起到帶頭作用，時刻聽從黨的召喚，用自己的實際行動筑起一道生命防線，發(fā)揮一名共產黨員的擔當，用實際行動證明自己的初心。

自我校實施封閉管理開始，田睿軒同學積極響應學校和學院的決策和號召，協(xié)助老師落實網格化督查工作，他第一時間收集全體學生黨員的課表，為學生黨員排班，將有限的黨員發(fā)揮到最大化。

田睿軒同學深知自己預備黨員的身份，每日奔走在9a值班點、9號宿舍樓和13號樓辦公點，有時經常時間沖突，但他從未抱怨，積極主動的完成學校和學院對他的一切要求，認真落實學校網格化值班點的工作職責。在值班期間，田睿軒同學對自己的值班區(qū)域開展巡回檢查，并對值班區(qū)域內學生做好“戴口罩，一米線，不聚集，不堂食”等溫馨提示，同時對防疫違規(guī)行為進行記錄，以規(guī)范學生疫情期間自我保護行為，保護同學們的生命健康安全。

疫情期間，靜在宿舍、減少接觸是我們每一個學生，但在只負責住宿的學生公寓內，由于用餐等多種因素的影響，不能達到公寓內完全封閉管理的效果，因此在疫情值班期間，宿舍才是最重要的一關。田睿軒同學深知其理，對進出宿舍人員的次數(shù)、時間嚴格把控并進行登記，同時在每日一次的核酸檢測中積極充當志愿者，為同學們掃碼。

作為一名大三考研生，田睿軒同學深知封閉管理會對同學們造成一些影響，更知在此種影響下宿舍學習的效率也會下降。為豐富同學們疫情期間生活，活躍校園氣氛，減緩同學們的情緒，也為了讓陜理工的美好春景不被埋沒于疫情之中，田睿軒同學配合老師，精心策劃，帶領學生干部，為材料學院學生組織“疫情下，春天里”攝影活動，活動受到了師生們的一致好評。

在學校開展愛國衛(wèi)生運動時，田睿軒同學第一時間去領取勞動工具，向同學們分配勞動任務并參與勞動。

當材料學院進行防疫志愿者專訪對田睿軒同學進行采訪時，他表示：“疫情無情，志愿有愛。我一個人做的事情很渺小，正是有一群青年大學生志愿者敢于擔當，甘于奉獻，用大公無私的大愛助力疫情防控。正是全校師生的積極響應，配合，才讓我們的防控措施順利運行。

田睿軒同學就是這樣一位認真工作，關心同學，幫助老師分擔的抗疫先鋒隊隊員，他用實際行動履行黨員職責，詮釋了材料科學與工程學院學生干部的責任與擔當。

學校典型活動案例范文范本篇十

為積極貫徹落實xxx中央辦公廳xxx辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》相關要求，xx小學實施陽光教育，喚醒學生潛能，引領師生發(fā)展。

學校以“為了每個孩子陽光成長”為理念，以葵田文化為引領，以陽光教師專業(yè)成長為內驅力，以“讀好書寫好字做好人”為校訓，以“立德樹人”、“五育并舉”為基礎，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有健康體魄、純真心靈、一技之長的葵花少年。

學校把理念內植于心，外化為行。學校的墻壁、教室都體現(xiàn)著葵田xx的美好愿景。陽光課程，多彩課堂，全面參與，合作共進是xx人的努力方向；足球課間，天天德育，康健體魄，陽光向上，是xx人的點滴寫照。每周“教師粉筆寫古詩”的展示引領著學生寫好字，做好人。陽光長廊是葵花少年展示的舞臺：“墨香”園里揮毫潑墨；“書韻”集里博覽群書；“文賦”天地文采飛揚；“德魂”空間彰顯道德明星；“星耀”榜上群星熠熠生輝?？飜x，在教師鑄就教育夢的同時，助力著葵花少年們“朝著陽光，追逐夢想”。

根據“五育并舉，學有所長”的陽光教育理念，學校實施“5+1”評價機制?！?”指德、智、體、美、勞、五育并舉。每月評選五星少年，由學校集體授牌，讓學生有榮譽感，鼓勵學生每天佩戴胸牌，增強自信心。這樣的活動堅持進行，引領學生人人積極努力，個個全面發(fā)展。1指興趣特長。參加過鎮(zhèn)級以上特長展示和比賽的學生，學校頒發(fā)永久校園之星胸牌，并榮登校外風云榜，成為家長學生們贊賞羨慕的對象。

學校搭建陽光展示舞臺，每年一次的課間操比賽，書法比賽、藝術節(jié)、足球賽等，都為葵花少年茁壯成長提供展示舞臺。

xx小學，這片充滿愛和希望的葵田，“為了每個孩子的陽光成長”而綻放光彩！

學校典型活動案例范文范本篇十一

為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，__街道辦事處中心小學根據上級防控工作緊急通知，采取嚴格防控措施，積極做好疫情防控工作。

1、成立領導小組。

校領導高度重視，第一時間成立以楊良廣校長為組長的疫情防控領導小組，實行24小時值班制度，做好疫情防控工作分工，及時處理上級下發(fā)文件、任務，并制定《__小學2020年春季推遲開學預案》。

2、全面徹底消毒，不留一個死角。

開學前學校統(tǒng)一封閉管理，不提前開放，同時學校安排專門人員對校園的所有辦公室、教室內外、廁所、垃圾箱等進行了消毒，不放過一個死角。

學校利用電子屏、懸掛條幅等形式進行防控宣傳，同時通過班級群、公眾號、微信等網絡渠道做好所有學生的新型冠狀病毒肺炎預防知識的宣傳教育工作，向孩子開展安全和衛(wèi)生防疫教育，了解疫情防治知識和防控要求。

4、加強學生管控，做到“日報告、零報告”

做好學生的管控，沒有特殊情況堅決不能外出，防止學生聚集，最大程度降低疫情擴散風險。學生放假期間實行疫情報告制度，對所有班級學生情況進行動態(tài)跟蹤摸排。

5、停課不停學，建立空中課堂。

依托人人通、優(yōu)教通教學服務平臺、學校公眾號等網絡平臺，通過引導學生觀看微視頻、微課答疑等形式引導學生進行自主學習，搭建“空中課堂”確保學生“停課不停學、學習不延期”。

新年伊始，新型冠狀病毒疫情來勢洶洶，防治形勢異常嚴峻。我們全校師生和家長攜起手來，萬眾一心，眾志成城，嚴格遵循上級指示，扎實做好各項防控防護工作，相信我們一定能打贏這場防疫攻堅戰(zhàn)!

2021年的春天注定是不平凡的，新型冠狀病毒疫情席卷全國的時候，作為教師的我們除了祈禱靜候，還有一份重重的責任——守護孩子。在這個非常時期，__小學黨支部在__區(qū)教育局黨委的正確領導下，用自己的堅持與責任踐行“不忘初心，牢記使命”的諾言。

非常時期，黨員干部先上。黨員干部作為一面先鋒旗幟，在面對困難時應該先上，必須先上。學校黨支部書記劉小湄同志書寫了致全校學生的一封信：《孩子，望你在這個特殊的假期里實現(xiàn)自我成長》，滿懷守望者的深情。

為了保障全校師生防疫工作順利開展，保障校園安全，面對疫情，黨員們走在了防疫最前沿，全員實行24小時值班制，全體待崗隨時準備服務群眾。分管具體工作的黨員還必須及時分析各類防疫問題和風險，梳理擬定防控方案，對接各種信息，開展網絡教學、防疫宣傳、校園消殺、防疫調查等繁雜的工作，確保非常時期校園各項工作的有序平穩(wěn)開展。

非常時期，黨員教師先上。面對“停課不停教”的教學總體工作布署，面對全新的網絡教學模式，__小學的黨員教師們率先領取任務克服各種困難，研究方法，尋找素材，積極備課、模擬教學，圓滿完成了每一次的直播教學工作。除此之外，大家還每天“盯、關、跟”孩子們寒假作業(yè)，督促家長學生做好防控疫情工作，及時推送各種防疫信息，幫助家長們和同學們消除恐慌與焦慮，及時上報疫情防控情況，為__區(qū)乃至桂林市整體防控做出努力。

__小學是打造“書香、墨香、花香”的“三香”校園，學校黨支部在努力創(chuàng)建“黨旗領航三香校園”的黨建品牌，作為一名黨員，作為教育工作者，面對疫情，唯有堅守崗位，履行職責，用實際行動在先鋒崗上踐行為人民服務的承諾，用默默付出守護孩子，守候教育，這是我們的初心也是我們的信仰!

成立由校長王維棟為組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統(tǒng)計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。

學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。

實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作群、班級群中發(fā)布公告，還反復打電話給家長，告知真實上報的重要性。

為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。

施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。

為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學后工作預案、教師學生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。

落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區(qū)域由專職人員負責，每天進行消殺通風，并進行記錄。

落實責任分工體系。學校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。

接到全省各級各類學校要推遲開學的通知后，校領導第一時間向班主任及全體師生發(fā)布網上教學課程，請全體老師利用微信群和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案后，以教研組為單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結果。

為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平臺，向廣大家長和學生推送了高質量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。

為了使開學后教學工作更加穩(wěn)定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。

為保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現(xiàn)的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。

學校典型活動案例范文范本篇十二

成立由校長王維棟為組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統(tǒng)計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。

學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。

實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作群、班級群中發(fā)布公告，還反復打電話給家長，告知真實上報的重要性。

為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。

施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。

為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學后工作預案、教師學生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。

落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區(qū)域由專職人員負責，每天進行消殺通風，并進行記錄。

落實責任分工體系。學校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。

接到全省各級各類學校要推遲開學的通知后，校領導第一時間向班主任及全體師生發(fā)布網上教學課程，請全體老師利用微信群和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案后，?以??教研組為單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結果。

為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平臺，向廣大家長和學生推送了高質量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。

為了使開學后教學工作更加穩(wěn)定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。

為保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現(xiàn)的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。