2023年學(xué)校圖書流動方案范文(匯總15篇)

方案的實施需要考慮各方面的因素，不容忽視任何一個細(xì)節(jié)。方案的制定需要充分的團(tuán)隊合作和決策共識，以確保方案的可行性和有效性。方案范文的多樣性讓我們可以從不同的角度思考問題，并找到最佳的解決方案。

學(xué)校圖書流動方案篇一

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、圖書室工作的基本任務(wù)。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

學(xué)校圖書流動方案篇二

為進(jìn)一步落實《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)》（泰教基函〔20xx〕20號）和xx縣《關(guān)于再次開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項集中排查的緊急通知》的要求，切實將此項工作提高到應(yīng)有的政治高度，將教輔材料的整治當(dāng)作一個政治任務(wù)來對待，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣工作要求，堅決杜絕教輔材料違規(guī)事件再次發(fā)生。我校特制訂本方案：

小學(xué)教輔材料專項集中排查領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

小學(xué)教輔材料專項集中排查工作小組。

組長：

副組長：

成員：

1、是否存在違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料問題；

2、是否存在違反自愿原則，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫購買教輔材料問題；

3、是否存在教輔類商業(yè)廣告和商業(yè)活動進(jìn)校園問題；

4、與全體教師簽訂承諾書。

針對排查中發(fā)現(xiàn)的'問題，要逐一制定整改方案，明確整改責(zé)任人，立即整改，實事求是的填寫《教輔材料管理管理使用問題排查整改統(tǒng)計表》。

學(xué)校圖書流動方案篇三

發(fā)布“微服務(wù)大廳”服務(wù)新功能，把圖書館各項應(yīng)用服務(wù)裝到市民口袋中，讀者證綁定、個人資料、我的借閱、圖書續(xù)借、預(yù)約查詢、書目檢索、新書通報、借閱排行榜、讀者證掛失、附近圖書館、數(shù)字圖書、微課堂講座各類服務(wù)一手掌握。（微信公眾號搜索添加“xx市圖書館”）。

時間:20xx年5月21日下午3:00—5：00。

地點:美術(shù)館大美講堂。

舉辦“公益繪本故事精讀活動”。

時間:5月28日上午9:00—11:00。

地點:美術(shù)館7號展廳。

古籍線裝書制作體驗。

通過工作人員現(xiàn)場操作，展示古籍線裝書的制作方法，吸引讀者親自參與到制作和體驗當(dāng)中，體會到古籍的獨特價值和保護(hù)古籍的重要意義。

時間:20xx年5月28日下午3點—4點。

地點:市圖美術(shù)館分館（美術(shù)館七號展廳）。

“活字印刷術(shù)”體驗活動。

感受傳統(tǒng)文化的魅力?；顒悠陂g，由工作人員現(xiàn)場演示從鋪宣紙，上油墨，到用刷子完成手工印刷作品。并和有興趣的市民進(jìn)行深入交流和體驗。

時間:20xx年5月28日下午3點—4點。

地點:市圖美術(shù)館分館（美術(shù)館七號展廳）。

宣傳推廣圖書館活動文化志愿者。

由志愿者向市圖書館美術(shù)分館和市圖書館群藝藝術(shù)分館發(fā)放數(shù)字圖書館使用指南、遠(yuǎn)程檢索介紹、數(shù)字借閱機(jī)使用宣傳方便讀者使用數(shù)字圖書館服務(wù)。向市民贈送書香閱讀地圖，書簽等。

時間:20xx年5月28日全天。

地點:市圖美術(shù)館分館（美術(shù)館七號展廳）。

一、提升數(shù)字圖書館服務(wù)內(nèi)涵宣傳周期間凡到市圖書館各分館服務(wù)網(wǎng)點的讀者，均可免費領(lǐng)取數(shù)字閱覽證一張，可以遠(yuǎn)程享受省、市圖書館的數(shù)字文獻(xiàn)圖書帶來的方便快捷和海量資源。

二、開展電子圖書閱覽服務(wù)，手機(jī)掃描二維碼即可免費閱讀上千好書。

時間:20xx年宣傳周期間。

地點:市圖美術(shù)館分館、市圖群藝館分館、武宿飛機(jī)場等六臺數(shù)字閱讀機(jī)開展。

三、設(shè)立太圖講座互聯(lián)網(wǎng)課堂播放優(yōu)秀講座資源。

時間:每周日上下午兩場。

地點:市圖美術(shù)館分館。

一、“書香”軍營征文；迎“六一”征文活動。

時間：20xx年4月20-6月2日。

二、《道德經(jīng)》大講堂。

5月期間每周二晚上7：00-9:30舉行《道德經(jīng)》公益大講堂，預(yù)計每場聽課人員70人。

undefined地點：xx市新建南路127號貴通大廈二層“蒲公英讀書會”

承辦：書香聯(lián)盟蒲公英讀書會。

學(xué)校圖書流動方案篇四

1、知道書要一頁一頁輕輕地翻看，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、愉快參加活動，能大膽表述，學(xué)習(xí)句型“_×(小動物)_×(叫聲)，我愛吃_。

《大嘴巴》大圖書一本、小圖書每人一本、小書架2個。

師：今天嚴(yán)老師帶來了一本有趣的圖書，我們一起來看一看。(出示圖書)。

師：看，這是封面。封面上有什么呀?(嘴巴)一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比，怎么樣呀?(大)對了，這是一張大嘴巴。(點字)這個故事的名稱就叫《大嘴巴》。

2、引導(dǎo)幼兒大膽講述圖書內(nèi)容，學(xué)習(xí)句型。

師：我們一起來看書。打開封面，翻到第一頁。

提問：看，這是什么?(青蛙)小青蛙怎么叫?(呱呱呱)對了，我們一起來學(xué)一學(xué)“小青蛙，呱呱呱”叫的真好聽，再來一遍。

提問：那小青蛙愛吃什么呀?(你來說說看、你說、你說)提醒幼兒用完整話回答“誰愛吃蟲子?”我們來看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么?(翻開)原來是蟲子。小青蛙吃飽了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我愛吃蟲子”

提問：小青蛙怎么唱的?(幼兒集體學(xué)唱)小青蛙唱歌真響亮，再來一遍。

師：我們輕輕地翻一頁。

提問：這是誰?(小鴨子)小鴨子怎么叫?(嘎嘎嘎)師：小鴨子，嘎嘎嘎。(慢)。

提問：小鴨子愛吃什么?我們來看看圖書上小鴨子的大嘴巴里在吃什么。(翻)是什么?(小蝦)小鴨子吃到了小蝦，高興地唱起了歌“小鴨子，嘎嘎嘎，我愛吃小蝦?！?/p>

提問：好聽嗎?我們一起來唱一唱。(幼兒集體說)。

提問：猜猜書里還有誰?(幼兒自由說2—3個)。

師：嚴(yán)老師輕輕翻過這一頁。

提問：誰呀?(小狗)小花狗，汪汪汪，它愛吃什么呀?(骨頭)真的嗎?我請一個小朋友來幫我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨頭?！靶』ü罚敉敉?，我愛吃骨頭”小花狗也高興地唱起了歌，誰來學(xué)一學(xué)?(個別幼兒學(xué)說)唱得真好聽，誰也來學(xué)一學(xué)?聲音要再響亮些。(拍手，說得真響亮，真棒)。

師：誰愿意幫助嚴(yán)老師把這頁輕輕地翻過去，看看還有誰?提醒：翻書要一頁一頁輕輕地翻。

提問：(翻幼兒)是誰呀?(小貓)聲音響亮些告訴其他小朋友是“小花貓”。

提問：小花貓愛吃什么?看看小花貓吃到了什么?(翻)(小魚)。

提問：小花貓吃到小魚心里怎么樣?(高興)它一高興呀，就開始唱歌了，它會怎么唱呢?你來試試。(豎起大拇指)他唱得真好，我們一起跟著他唱一唱。

師：我們輕輕翻到最后一頁。

提問：咦，這是誰呀?(小朋友)小朋友愛吃什么呢?(寶寶你來說，你說，你說，你們說)。

師：我們來看看圖書上的小朋友愛吃什么。(翻開蔬菜圓)“青菜、茄子”這些都是蔬菜?！疤O果、梨”這些是水果(翻開另兩個)還有什么?“牛奶、面包、雞腿、魚”

師：原來小朋友不挑食，樣樣都愛吃，身體長得棒棒的。(動作)“小朋友，啦啦啦，我們樣樣都愛吃”(慢)。

1、幼兒閱讀。

師：《大嘴巴》故事真有趣，嚴(yán)老師為每個小朋友都準(zhǔn)備了一本《大嘴巴》的書，你們想不想看?(想)。

要求：看書的時候要一頁一頁輕輕地翻;一邊看，一邊講;現(xiàn)在請小朋友起立，不要搬動小椅子，輕輕地走到桌子旁邊看書。

教師觀察、指導(dǎo)，可以請小朋友和旁邊小朋友一起講，也可以和客人老師一起講。

2、將圖書輕輕地放到書架上。

師：看完的小朋友可以輕輕地將圖書放回書架。

1、一邊學(xué)小動物唱歌，一邊表演。

師：圖書真好看，故事真有趣，來來來，我們一起學(xué)學(xué)小動物(完整講述表演)。

2、結(jié)束。

學(xué)校圖書流動方案篇五

一、活動宗旨：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動主題：

文化橋小、書香學(xué)校。

四、活動口號：

與書同行，收獲橋小滿園書香。

讀好書、習(xí)美德、立良行。

汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋。

開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

腹有詩書氣自華。

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

五、活動組織：

校長室、教導(dǎo)處、大隊部。

六、活動時間：

10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)。

七、活動安排(分三個階段)。

第一階段：啟動階段(10月16日__10月23日)。

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。

2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)。

3、發(fā)放“讀書卡”

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

第二階段：活動階段(10月24日__11月13日)。

1、好書推介。

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)。

時間：10月27日前完成。

2、讀書征文活動。

中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇。

讀后感。

先在各班進(jìn)行交流評比再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿以備打印裝訂)。

時間：在11月5日前完成。

3、美文詩歌誦讀活動。

以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5__6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)。

時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。

4、建立好書“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。

5、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1__3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。

時間：10月26日和11月5日，如雨順延。

6、自制書簽活動。

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。

時間：11月10前完成。

7、年級層面主題活動。

活動對象重點閱讀活動安排。

五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。

第三階段：評比階段(11月14__11月20日)。

1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。

2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。

3、書香班級驗收評比(辦法另定)。

4、讀書成果展。

各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：

讀后感。

讀書卡讀書小報成語繪畫詩歌畫個人(班級)作文集剪報書簽摘抄精華。

讀書筆記。

等。

營銷推廣方案。

學(xué)校圖書流動方案篇六

1、班委會在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，應(yīng)成為班集體的核心，全心全意為班級服務(wù)，認(rèn)真組織好班集體活動，積極參加學(xué)校的各項活動。

2、開學(xué)初負(fù)責(zé)制定班委會學(xué)期的工作計劃，并實施。

3、定期(二星期一次)召開全體委員會議，總結(jié)工作，研究下月的工作安排，對好人好事給予表揚(yáng)，對不良行為進(jìn)行批評。

4、經(jīng)常與班主任溝通，對班級情況及時向班主任反饋，期末進(jìn)行書面總結(jié)，向上級推薦優(yōu)秀干部(市、區(qū)、校級)。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校班級各種活動，會議的紀(jì)錄、保管及上交，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項會議。

6、堅持民主集中制，實行集體領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作的方法，敢于管理，團(tuán)結(jié)奮斗，努力工作，共同進(jìn)步，經(jīng)常開展批評與自我批評。

7、班委會成員應(yīng)模范遵寧《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》等，事事以身作則，各方面都成為學(xué)生的表率。

班委會的目標(biāo)：集體領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先。

學(xué)校圖書流動方案篇七

一、抓好團(tuán)的組織建設(shè)。抓好團(tuán)干部學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高團(tuán)委班子整體工作能力。嚴(yán)格按照分工職責(zé)，指導(dǎo)各塊制定詳細(xì)可行的工作計劃，并認(rèn)真抓好落實。按照團(tuán)章及有關(guān)規(guī)定，積極落實團(tuán)的干部各項待遇。從“黨建帶團(tuán)建”入手，抓好制度完善與落實。團(tuán)員發(fā)展和教育工作。實施培育優(yōu)秀青年人才和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的“雙優(yōu)”工程，為黨的事業(yè)輸送優(yōu)秀青年人才。

二、抓好團(tuán)員思想建設(shè)。加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年及青少年的政治理論和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，使廣大團(tuán)員青年和青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)解放思想，放眼未來，永遠(yuǎn)站在時代的最前列，有理想，有道德，有文化，有知識，具有先進(jìn)性的時代青年。

三、開展志愿者服務(wù)制度建設(shè)。充分發(fā)揮團(tuán)委職能，以鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)青年志愿者為主要力量，積極整合各村青年志愿者，完善志愿者服務(wù)隊建設(shè)，發(fā)揮生力軍作用，服務(wù)家鄉(xiāng)百姓，制定志愿者服務(wù)隊制度，加強(qiáng)團(tuán)委在服務(wù)隊中的領(lǐng)導(dǎo)力量，為切實需要的困難青少年貢獻(xiàn)一份力量。

四、開展主題實踐活動。利用3月志愿者服務(wù)月這一時機(jī)，組織青年志愿者開展學(xué)雷鋒活動，為鎮(zhèn)上群眾提供法律、科技、計生知識咨詢等服務(wù)。

以“六一”、“七一”節(jié)日為契機(jī)，組織中小學(xué)生開展演講、歌詠等形式多樣的活動，充分展示青少年才藝和風(fēng)采。

以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為依托，開展團(tuán)員青年讀書活動，促進(jìn)團(tuán)員青年共同成長、共同提高、共享讀書成果，推動群體前進(jìn)。

五、鼓勵青年大膽創(chuàng)業(yè)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。--鎮(zhèn)團(tuán)委今年將繼續(xù)抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和種養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高青年的創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能，幫助一批有志青年創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的青年把企業(yè)做大做強(qiáng)。并打算樹立2個青年創(chuàng)業(yè)成功的典型，通過宣傳報道，使更多的青年投入到創(chuàng)業(yè)之中來，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)工作意見：

一是希望上級部門多給提供一些技術(shù)、平臺、信息、政策，大力培養(yǎng)農(nóng)村青年能人隊伍，營造農(nóng)村青年人才健康成長的良好環(huán)境。

二是多開展一些團(tuán)委工作交流會，及時了解問題與不足，借鑒其他地方好的工作經(jīng)驗，更好的做好團(tuán)委工作。

20--年，我們將繼續(xù)做好鎮(zhèn)黨委、政府和團(tuán)區(qū)委安排的其他各項工作。團(tuán)的工作是一項復(fù)雜而細(xì)致的工作，我們要做的還有很多，需要改進(jìn)的還有很多。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作。相信在團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心幫助下，在廣大團(tuán)員的努力和精誠團(tuán)結(jié)下，團(tuán)委工作肯定會更上一層樓。

學(xué)校圖書流動方案篇八

一、活動背景：

有人說，圖書館就像一座知識的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧秘。我們每個人都會受到來自圖書館的養(yǎng)分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個人。

圖書館無私地賜予了我們知識，我們?yōu)閳D書館做了什么？

在這金秋十月，讓我們每個人都懷著一顆熱情奉獻(xiàn)的心，積極地投身到在墨香四溢的書架之間往來穿行的義工行列吧。

二、活動目的：

1、在圖書館義工活動中普及義工理念、弘揚(yáng)義工精神，努力營造關(guān)心、支持和參與義工服務(wù)的濃厚社會氛圍。讓更多的人了解和認(rèn)識義工服務(wù)的重要性。

2.協(xié)助圖書館做好各種讀者服務(wù)工作等。

三、活動的意義：

1、本次活動是由首次舉行的圖書館義工活動，做為義工們來說參加這次活動感到意義非常重大，祝愿本次活動成功舉辦之后，把此活動作為一項制度固定下來，以便長期從事義工服務(wù)。

2、宣傳圖書館義工公益活動，以便招募更多義工者加入，壯大義工者隊伍。

3、為推動公益事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗。

四、活動內(nèi)容：

1、活動口號:“用我們的方式感謝知識之源---圖書館義工行”活動。

2、集合時間：xx月xx日（周x）10:00點。

3、集合地點：新疆自治區(qū)圖書館門口。

5、活動地點：新疆自治區(qū)圖書館。

五、活動流程：

六。組織人員和通訊：

社長：

活動部長：

七、圖書館義工的工作內(nèi)容。

八、活動準(zhǔn)備用具。

1、自備小紅帽、手套。

九、注意事項：

1、從即日起開始接受報名：請時間允許的義工踴躍跟貼留言或電話報名！也希望社會各界人士跟帖報名。

2、本次活動請自身注意安全，本次活動純屬民間自發(fā)自愿，組織者無法也無力承擔(dān)安全責(zé)任，建議參加活動者自己參加保險。

3、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。

4、活動費用:按照慣例本活動采用aa制。（公交車費、餐費）。

5、活動要消耗體力，對于身體不適可以中途退出。（向組長請假）。

學(xué)校圖書流動方案篇九

團(tuán)結(jié)是一個集體最需要的精神要素，而前提是相互了解。我們是大一新生，入學(xué)剛一個月有余，兩個月不足，班里同學(xué)僅僅是相互之間淺層的認(rèn)識或見過/面熟/像自己班的，但還沒達(dá)到心熟/相互了解/成為密友/無所不談的地步。同學(xué)之誼尤其是即將步入社會的大學(xué)同學(xué)之誼是人生中值得永遠(yuǎn)回憶的美麗往事，所以我將會調(diào)動班委成員，定期組織同學(xué)們進(jìn)行集體的活動，比如文藝展示/體育活動等等。不然僅憑每天上下課時間是不夠的。我一定要隨時了解同學(xué)們的意見/情緒或建議，協(xié)調(diào)相互之間的分歧，處理好個人利益與集體利益之間的矛盾，統(tǒng)一行動，讓每個同學(xué)感受到“集體”的存在是必要的。

二、發(fā)現(xiàn)個人亮點，閃亮地創(chuàng)品牌。

我雖然當(dāng)選了班長，但并不代表我是最棒的。大學(xué)往往是藏龍臥虎之地。許多同學(xué)做人做事低調(diào)，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班為分布于各個宿舍，這給工作帶來了一定的便利，可以借閑聊時間去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點亮點，擁有一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)隱藏的千里馬，幫助他們在大學(xué)的舞臺上揮灑自己!保證讓有才有能之人有用武之地。同時也要發(fā)動調(diào)動這些能人多搞活動，既有利于班級團(tuán)結(jié)，也有利于閃現(xiàn)班級亮點。這些工作是迫切的也是必要的。

三、調(diào)動班委著力解決個人存在的困難。

個人困難包括生活困難和學(xué)習(xí)困難，而這些情況同學(xué)們不一定會主動說，這就需要班委去觀察和發(fā)現(xiàn)。尤其是生活委員、心理委員要著重了解那些家庭困難的同學(xué)，班委可以以一定的形式匯報給輔導(dǎo)員，總之只有先發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。

而學(xué)習(xí)委員一定要向同學(xué)們了解學(xué)習(xí)上的困難，比如對哪個老師講課方式不適應(yīng)，哪個學(xué)科聽不懂等等。然后及時把這些情況反映給輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)解決。

四、合理有度地采取相關(guān)建議，保證工作透明度。

我們班同學(xué)讀很有思想，這是我這個班長應(yīng)該感到欣慰的。好多同學(xué)對班級建設(shè)提出了一些建議，想出了一些點子，比如統(tǒng)一上晚自習(xí)等，我覺得都很好。但好多建議是同學(xué)們站在某一個角度上看的`，我需要統(tǒng)籌兼顧，站在整體利益上看問題，不能全部采取，但一定會適時的有度的采取相關(guān)建議的。

另外就是工作的透明度問題，無論什么事都一定要做到公開、公平、民主。堅決反對一個人情緒或觀點代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會在博客上公布，也會口頭宣傳。每次開班委會時都讓一兩個非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的丑事。

五、建設(shè)健全班級制度，獎懲可依。

“規(guī)不立則形不圓”。班級制度是一個班能否維持正常秩序的法寶，是班級的根。我們班已經(jīng)有了班級公約，已經(jīng)讓大家瀏覽過，有意見者可以在上面直接修改。將根據(jù)修改后內(nèi)容印發(fā)，每宿舍留存一份，班級博客上公布。為了保證公約的執(zhí)行力度，防止其成為廢紙，在班上設(shè)立綜合考評小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班里普選產(chǎn)生。專門負(fù)責(zé)全班同學(xué)綜合考評工作，按班級公約如實記錄，保證獎懲可依。綜合考評小組中產(chǎn)生一名組長。同學(xué)們對其考評有意見者可向我反映。

另外我打算在班里設(shè)立“愛心基金委員會”，得助學(xué)金的同學(xué)可根據(jù)自身情況把一部分捐做班級建設(shè)的基金，由基金委統(tǒng)一管理，與班費相互分離，互不干涉!

學(xué)校圖書流動方案篇十

從人類告別結(jié)繩記事的蠻荒時代起，不斷進(jìn)化的書就成了人類文明進(jìn)步的象征。事隨時移，萬物滅之又更新，能夠?qū)⑷祟惷Ｃ５纳孀懵猛局械摹岸虝骸币痪€貫穿的仍然是書?？梢哉f，書，醞釀于一時，卻流芳于百世。它擁有著強(qiáng)勁的感染力和滲透力，引起眾多共鳴。本次活動以書架橋，傳遞學(xué)校之間的溫情；共浴書香，傳播友愛互助、低碳環(huán)保的公益理念。

本次捐書活動的捐贈方是新昌一小的全體師生，獲贈方是華太希望小學(xué)。捐贈的圖書用于幫助華太希望小學(xué)建立一個愛心圖書館，改善他們的教學(xué)條件，使該校的學(xué)生能有一個較之以前更好的閱讀環(huán)境。通過這次捐書活動，號召新昌一小學(xué)生捐贈出自己多余的書籍，在幫助改善華太希望小學(xué)閱讀條件的同時，也讓新昌一小的學(xué)生們感受到幫助他人獲得的快樂，并增進(jìn)兩校同學(xué)之間的情誼，形成一個良性的循環(huán)。類似的活動之前在縣城中開展的較少，通過本次活動的成功舉行及產(chǎn)生的影響，可以開啟一種學(xué)校之間互幫互助的新模式并使其在全縣范圍內(nèi)推廣。

二、活動主題。

三、活動對象。

新昌一小全體師生。

四、活動流程及要求。

（一）活動準(zhǔn)備階段。

1、確定書庫地點，捐贈地點。

書庫地點：華太希望小學(xué)。

捐贈地點：新昌一小操場。

2、大力宣傳（主要宣傳方式為班主任統(tǒng)一在班上做動員，員工通知及在學(xué)校校門和教學(xué)樓樓梯口處張貼海報等）說明：相關(guān)的海報由我們提供并貼好，張貼的地點由貴校決定，時間是28號下午。

3、捐書種類。

a輔導(dǎo)類、工具書如各類字典、詞典等。

b科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

c歷史故事類。

d旅游、游記類、地理類。

e雜志、文摘、故事會及各類報刊。

4、捐書數(shù)量：自愿原則，數(shù)量不限。

5、布置現(xiàn)場：

a活動地點：在新昌一小升旗臺前設(shè)立捐贈地，活動地點組織專人進(jìn)行接待，捐書登記、統(tǒng)計等。

b活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。

6、關(guān)于捐書者的一些寄語：贈書志愿者均可在扉頁或另附小頁紙寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福的話給華太希望小學(xué)的同齡人。（在宣傳階段就把寄語的相關(guān)事項告知捐[]贈志愿者們）。

7、器材準(zhǔn)備：

桌子五張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用；

電腦一臺，由隊員或志愿者自己提供。

馬克筆一盒，紙若干張，

8、活動預(yù)算。

條幅（兩條）馬克筆一盒。

9、活動分工：

a、活動總聯(lián)絡(luò)：巢軍負(fù)責(zé)本次活動本團(tuán)隊與貴校的全部接洽和聯(lián)系，全權(quán)代表本團(tuán)隊。

c、宣傳外聯(lián)組：黃嬋負(fù)責(zé)橫幅標(biāo)語準(zhǔn)備、拍攝照片、活動小結(jié)、媒體文章發(fā)表等。

（二）活動舉辦階段。

時間：20xx年6月30日上午8:00~16:00。

地點：新昌一小禮堂。

具體過程：

1.活動當(dāng)天貴校出1~2名老師在捐書地點值班，我們團(tuán)隊會排出3人協(xié)助老師的工作。

2.活動期間在校門口，我們會安排兩名志愿者穿著我們統(tǒng)一的文化衫將進(jìn)入校園的學(xué)生和家長引導(dǎo)至捐贈地。

3.活動開始后，現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄。

4.工作人員邀請捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束后展出。

6.即時與捐贈者交流溝通，并且回饋明確信息，明確他們圖書的去向，詳細(xì)解釋他們提出的疑問。

7.如有突發(fā)事件，本團(tuán)隊成員應(yīng)與貴校老師商定解決，不能擅自做決定。

（三）活動后續(xù)階段：

公示捐贈書籍總數(shù)量，并由隊員和志愿者把書籍分類整理后贈與華太希望小學(xué)。

益暖中華“春風(fēng)又綠家鄉(xiāng)岸，聯(lián)合助學(xué)始揚(yáng)帆”團(tuán)隊。

學(xué)校圖書流動方案篇十一

為深入貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神以及圖書館免費開放工作，結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動、充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，配合我館20xx年工作計劃要點，擬在4月份，以“世界讀書日”為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)合相關(guān)業(yè)界力量，繼續(xù)深入開展“全民閱讀”工作，開展以下多種形式的讀書活動。

一、活動主題。

××縣圖書館“文化推盛宴，書香濃××”系列活動――“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。

20xx年4?23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館！

二、活動內(nèi)容。

1、舉辦“快樂書童?爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動。

2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動。

3、“閱讀，請到圖書館！”你選書、我買單活動。

4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展。

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展。

三、活動時間及地點。

1、舉辦“快樂書童?爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動。

地點：××縣一校，××鎮(zhèn)六校，××校。

時間：4月18、19日。

2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動。

地點：圖書館所設(shè)各圖書流通點。

時間：4月15日--20日。

3、“閱讀，請到圖書館！”你選書、我買單活動。

地點：姑墨廣場。

時間：4月22日10:30―12:00（北京時間）。

4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展。

地點：××廣場、閱覽室。

時間：4月20日―5月30日。

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展。

地點：圖書館。

時間：4月―8月。

學(xué)校圖書流動方案篇十二

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強(qiáng)集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。

5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度，增強(qiáng)備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實際，找準(zhǔn)切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

7、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用，提高自身水平。

8、促進(jìn)個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。

9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

活動內(nèi)容：

1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。

2、制定本學(xué)期教研工作計劃。

3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。

4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會活動，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。

1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動。

2、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評選”聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。

3、積極參加學(xué)校開展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動。

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。

2、組織徒弟匯報課。

1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展活動。

2、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。

1、舉辦校園書畫作品展。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計、反思、論文。

3、做好教研組工作總結(jié)。

學(xué)校圖書流動方案篇十三

一、指導(dǎo)思想。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

三、主要目標(biāo)。

1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

四、具體安排。

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

1.每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。

1.總結(jié)本學(xué)期工作。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志。

總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

學(xué)校圖書流動方案篇十四

為了更好的迎接世界讀書日的到來，支持和鼓勵學(xué)生更好的沐浴書香，創(chuàng)造良好的讀書氛圍，提高自身的良好素質(zhì)，校圖書館決定于20__年4月10日至5月10日期間舉辦第一屆“讀書月”系列活動。

圖書館。

中國電信馬鞍山分公司北京書生數(shù)字圖書館有限公司。

1、__學(xué)校圖書館第一屆“讀書月”系列活動啟動儀式。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20__年4月1日至20__年3月31日間全校學(xué)生個人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

活動時間：20__年4月10日下午2：00。

活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。

2、“天翼杯”征文競賽活動。

征文主題：閱讀經(jīng)典，感悟人生。

圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的`。

心得體會。

也可以寫對某篇文章的評價等可用天翼手機(jī)登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬2000字左右20__年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎。

獎項設(shè)置：

一等獎1名精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書。

二等獎3名精美獎品(品牌mp4.價值300元左右)和證書。

三等獎10名精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈，價值100元左右)和證書。

(征文詳細(xì)要求見海報)。

3、“品讀經(jīng)典”奧斯卡影片欣賞。

為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20__年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7：00—9：30在圖書館學(xué)術(shù)報告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片，每晚1部，共4部。

4、專題講座。

主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)。

活動時間：20__年4月19日下午3：00。

活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。

主題2：“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)。

活動時間：20__年5月8日下午3：00。

活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。

5、精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動。

為了增強(qiáng)文獻(xiàn)采購的針對性和實用性，確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求，加強(qiáng)讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動，由學(xué)生挑選精品圖書，圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價自行購書。

活動時間：20__年4月23日—24日。

活動地點：圖書館一樓大廳。

6、特別還書日。

為保護(hù)圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20__年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

活動時間：20__年4月23日。

活動地點：圖書館各書庫。

7、謎語競猜及圖書館知識有獎問答。

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。

活動時間：20__年4月26日下午2：00—5：00。

活動地點：圖書館一樓大廳。

8、“文化傳承”圖書捐贈活動。

“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。文化的傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓?。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。

活動時間：20__年4月10日—5月9日。

活動地點：圖書館一樓采編室。

9、__學(xué)校圖書館第一屆“讀書月”總結(jié)暨表彰大會。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎同學(xué)名單宣布及頒獎、獲獎同學(xué)代表發(fā)言、本次活動總結(jié)等。

活動時間：20__年5月10日下午4：00。

活動地點：圖書館學(xué)術(shù)報告。

學(xué)校圖書流動方案篇十五

一、加強(qiáng)黨支部建設(shè)和職工隊伍建設(shè)。

1、按照院黨委的布置和要求，利用周三下午時間認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實際不斷提高全體黨員干部的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，抓好各項工作的組織落實、任務(wù)落實、責(zé)任落實、時間落實。

2、嚴(yán)格支部組織生活。堅持每月一次支部活動，每學(xué)期一次民主生活會制度。組織黨員深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“新黨章”，并結(jié)合開展“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動，重溫“入黨誓詞”，找差距、提意見、定措施、抓整改，切實解決黨員隊伍中存在的不求進(jìn)取、理想淡漠、先鋒作用不突出等問題，從而提高黨員的自覺意識、先鋒意識、群體意識和榮譽(yù)意識，增強(qiáng)觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、做好組織發(fā)展工作。一是按時召開支部大會，做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作;二是加強(qiáng)青年館員的培養(yǎng)和教育工作，采取多種形式對青年進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識教育，吸收優(yōu)秀青年加入到黨組織隊伍中來，不斷增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、加強(qiáng)黨支部廉政建設(shè)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，從思想上進(jìn)一步提高防腐倡廉意識，從而自覺遵章守紀(jì)，爭做清政廉潔、公道正派的好黨員好干部。

5、加強(qiáng)職工隊伍思想道德建設(shè)。繼續(xù)以以人為本、無私奉獻(xiàn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象作為館里的精神支撐，對職工進(jìn)行“愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“館榮我榮，館衰我恥”的教育，不斷提高職工的道德品質(zhì)休養(yǎng)和文化素質(zhì)。

6、調(diào)整人員專業(yè)結(jié)構(gòu)。目前圖書館22名工作人員中，沒有科班畢業(yè)的圖書館專業(yè)人員，計算機(jī)專業(yè)人員僅有一名?？飘厴I(yè)生。如此的專業(yè)結(jié)構(gòu)，已經(jīng)影響了圖書館業(yè)務(wù)工作的深入開展。隨著我院圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)的不斷深入，計劃下一步我們將以存儲傳播知識信息為工作重點，構(gòu)建一個現(xiàn)代化的信息服務(wù)中心，要形成一個系統(tǒng)的自動化管理和服務(wù)體系，沒有專業(yè)人員企能實現(xiàn)這一目標(biāo)。因此，根據(jù)圖書館目前工作和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，我們將繼續(xù)向?qū)W院提出用人計劃，今年引進(jìn)圖書信息情報專業(yè)人員2名、計算機(jī)專業(yè)人員1名。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。根據(jù)圖書館任務(wù)多，工作量大的實際情況，組織骨干人員，分期分批參加省內(nèi)有關(guān)業(yè)務(wù)短期培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

8、增強(qiáng)館際交流和協(xié)作，擴(kuò)大宣傳我院、我館的知名度，分期分批組織骨干力量到市內(nèi)有關(guān)高校圖書館參觀學(xué)習(xí)。以此達(dá)到解放思想、更新觀念，取長補(bǔ)短，不斷提高圖書館工作水平，推進(jìn)圖書館各項工作不斷進(jìn)步。

9、開展學(xué)術(shù)研究活動。圍繞當(dāng)前高校乃至我?！皥D書館信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及管理與服務(wù)創(chuàng)新”、“現(xiàn)代圖書館人性化管理與服務(wù)”、“圖書館采購工作重心偏移與發(fā)展趨勢”、“情報服務(wù)機(jī)制與重點專業(yè)、學(xué)科跟蹤服務(wù)模式探討”等熱點問題組織研討會，計劃每學(xué)期組織一次。并積極組織人員申報科研課題和論文、著作的撰寫工作。

10、調(diào)整部分崗位人員。開學(xué)伊始對99樓借書處及教學(xué)樓借書室崗位人員進(jìn)行調(diào)整，同時加強(qiáng)采編部力量，其目的是充分發(fā)揮每個館員的積極作用，更好地完成各項任務(wù)。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、調(diào)整99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室藏書布局，解決存放圖書的問題。隨著近2年學(xué)院下?lián)軋D書經(jīng)費大幅度增加，館藏圖書總量由7萬增至17萬，這些書分布于教學(xué)樓借書室及99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室。截止目前99樓所有書架已達(dá)到飽和狀態(tài)，到館的新書已無處擺放，加之20--年還要預(yù)購10萬冊圖書。為解決藏書緊張的實際問題，我們已向?qū)W院遞交方案請示，待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意后馬上進(jìn)行此項工作。

該方案是把99樓閱覽區(qū)取消，改為藏書室，該室能存約35萬冊圖書，可解決近2年采購圖書的存放問題。此舉目的：一是利用現(xiàn)有的條件，即可解決燃眉之急;二是有利于采編人員接收新書、驗收、加工、錄入數(shù)據(jù)，運(yùn)書上架的管理，提高工作效率，解決異地搬運(yùn)，浪費人力和時間的問題;三是為學(xué)院節(jié)省開支，減少重復(fù)上設(shè)備;四是館藏圖書集中，既利于工作人員管理，又便于讀者借閱。與此同時，要完成書架訂購及99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室圖書重新布局任務(wù)。

2、制定圖書館房屋維修計劃。地處教學(xué)樓的圖書館各借閱室、辦公室墻面破舊需維修、粉刷。

三、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。

1、完成10萬冊紙質(zhì)圖書、5萬冊電子圖書、10種體育文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的采購任務(wù);自建外文期刊數(shù)據(jù)庫;繼續(xù)進(jìn)行中文圖書及專業(yè)期刊錄入數(shù)據(jù)工作。

2、制定20--年文獻(xiàn)信息采購計劃。一是按照《20--─20--年圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)發(fā)展計劃》及目前館藏實際情況，制定今年采購計劃;二是根據(jù)目前館藏各類圖書比例及今年采購數(shù)量，調(diào)整各類文獻(xiàn)資源采購比例。首先要加大重點學(xué)科、重點專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)資源比例，形成館藏特色;其次要保證學(xué)院重點扶持的新興學(xué)科的文獻(xiàn)比例;再次要重視基礎(chǔ)學(xué)科及人文社會科學(xué)的文獻(xiàn)資源采購比例，控制文學(xué)類采購比例。同時要加大電子資源、網(wǎng)絡(luò)資源的采購力度，以滿足讀者多元化的需求。

3、采取多種途徑，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源采購的針對性和實效性。

一是建立“學(xué)科選書員制度”，以保證館藏建設(shè)質(zhì)量。在各部系設(shè)一名資料員，各學(xué)科、各專業(yè)確定一名教師做選書員，負(fù)責(zé)向圖書館提出本學(xué)科、本專業(yè)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，及勾選訂單參與選書。圖書館與各部系來往通過資料員溝通。如：資料員把訂單交給選書員，并負(fù)責(zé)收集訂單，統(tǒng)一交送到圖書館采訪人員。圖書館采編部設(shè)專人指導(dǎo)，下發(fā)訂單、收集、查重、匯總、訂購。

二是按照學(xué)院教學(xué)大綱課程設(shè)置，由采編部整理出各學(xué)科、各專業(yè)的文獻(xiàn)采購編目，在此基礎(chǔ)上詳盡確定采購比例和范圍。

三是對人體科學(xué)等難以采集的文獻(xiàn)資源，繼續(xù)實行聘請教師協(xié)同采購的辦法。

四是對學(xué)生采取召開讀者意見座談會等形式，征求圖書采購意見。

五是積極參加高校集團(tuán)采購，盡可能以較少的經(jīng)費購置價格昂貴的網(wǎng)絡(luò)資源和電子資源。

六是繼續(xù)采取網(wǎng)上點擊訂購、電話聯(lián)系、走出去采購現(xiàn)書、請進(jìn)來建立采購關(guān)系、增加采購網(wǎng)點，保證完成10萬冊紙質(zhì)圖書與電子資源的采購任務(wù)。

四、加強(qiáng)圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理和建設(shè)。

1、加強(qiáng)對自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館建設(shè)的有關(guān)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和法律、法規(guī)方面的研究，保證圖書館建設(shè)可持續(xù)性和共享性。

2、建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的需要。加強(qiáng)與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心等有關(guān)單位的合作，使圖書館在一個良好的環(huán)境中運(yùn)行，保證發(fā)揮出應(yīng)有的效益。

3、完成電子閱覽室機(jī)房裝修及存儲設(shè)備安裝調(diào)試、運(yùn)行及驗收工作。

4、各種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的存儲，要積極與有關(guān)人員聯(lián)系，力爭上半年完成數(shù)據(jù)存儲工作，下學(xué)期投入使用。

五、加強(qiáng)讀者服務(wù)工作。

1、服務(wù)理念、服務(wù)手段要不斷改進(jìn)，強(qiáng)化工作人員由傳統(tǒng)借還“保管員”服務(wù)向人性化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)轉(zhuǎn)變。

2、服務(wù)工作重點強(qiáng)化文獻(xiàn)資源的廣為利用和服務(wù)質(zhì)量的提高。要采取多種措施，限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。

(1)應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對文獻(xiàn)的不同層次的需求。

(2)電子信息服務(wù)。一是以電子計算機(jī)和現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)為服務(wù)手段，以網(wǎng)上閱覽、檢索、參考咨詢和查新服務(wù)為主要形式;二是充分發(fā)揮圖書館網(wǎng)頁的服務(wù)功能，通過主頁中“新書推薦”欄目為讀者推薦優(yōu)秀圖書、電子出版物及網(wǎng)絡(luò)信息;利用網(wǎng)頁“讀者意見箱”及時了解并盡快解決利用圖書館遇到的問題;三是挖掘ilas服務(wù)功能，開展網(wǎng)上預(yù)約、催還和續(xù)借服務(wù)工作。

(3)開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法;二是要了解和掌握預(yù)購文獻(xiàn)資源的市場占有量，研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計劃地組織各種形式的采購。

(4)開展“利用圖書館知識”宣傳教育。一是完成好“體育文獻(xiàn)檢索”利用課的教學(xué)任務(wù);二是利用圖書館宣傳欄，及時報導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學(xué)后的新生要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書館;三是開展“新書展覽”活動。

新書到館后經(jīng)過驗收和簡單的登記，選擇部分專業(yè)圖書及其它類優(yōu)秀圖書，在99樓研究生閱覽室開架展出，堅持一月一展出，一月一更換，這樣既可解決部分新書到館后因未及時加工造成積壓存放，不能盡快與讀者見面的弊端，又使圖書在動態(tài)流動中加快周轉(zhuǎn)和流通，同時又能喚起讀者的閱讀意識與信息意識。

3、繼續(xù)延長“書刊閱覽室”、“99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室”開放時間，周開放時間保證在72、5小時，網(wǎng)上資源做到每天24小時開放服務(wù)。

4、組織開展“讀者評館”活動，促進(jìn)圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、召開讀者座談會、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

六、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度。

1、繼續(xù)做好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及館里請銷假制度和考勤辦法，堅持每月如實上報，并向全體人員通報。

2、各崗位業(yè)務(wù)工作實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。

3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)美、空氣清新的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。

4、補(bǔ)充和完善電子閱覽室及自動化借還圖書等有關(guān)規(guī)章制度。

5、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項工作的管理。館里將繼續(xù)堅持每半個月對各部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評比，一月一總結(jié)，評比的結(jié)果作為評選先優(yōu)模依據(jù)。

6、召開專門會議，研究圖書館“十一五”發(fā)展規(guī)劃。堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹學(xué)院提出鞏固、深化、提高、發(fā)展的八字方針，梳理目標(biāo)，確立任務(wù)，把圖書館“十一五”規(guī)劃做實、做細(xì)、做好，使其成為今后工作的提綱契領(lǐng)。

7、繼續(xù)做好迎評工作需要的各項文字材料。

總之，面對20--年艱巨的任務(wù)，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真組織，任務(wù)到人，責(zé)任到位，嚴(yán)格管理，積極調(diào)動，狠抓落實。帶領(lǐng)圖書館全體人員堅定信心，講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展、顧大局，用我們勤勞的雙手，聰明的智慧，堅韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責(zé)，同心協(xié)力完成20--年各項任務(wù)。