最新護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短(優(yōu)秀14篇)

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護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇一

由護(hù)士長(zhǎng)主持，集體站立交接-班，參加人員必須按規(guī)定著裝，嚴(yán)肅認(rèn)真，思想集中，交接-班護(hù)士應(yīng)聲音洪亮、口齒清楚，熟練地報(bào)告?zhèn)T流動(dòng)情況及病情變化。晨會(huì)中護(hù)士長(zhǎng)可安排講評(píng)、提問及講課，布置當(dāng)日工作重點(diǎn)及應(yīng)注意改進(jìn)的問題，一般不超過15分鐘。

二、病人床旁交接-班

（一）對(duì)危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的病人，交接-班人員共同巡視，進(jìn)行床旁交接。

（二）對(duì)癱瘓、長(zhǎng)期臥床、大小便失禁、皮膚異常病人嚴(yán)格床旁交接檢查。

（三）對(duì)新入院病人檢-察-院規(guī)介紹情況，檢查處置是否及時(shí)、齊全、妥善。

三、物品器材交接-班

對(duì)定位、定數(shù)放置的毒、麻、劇藥品，注射器、體溫計(jì)、血壓計(jì)、手電筒等物品當(dāng)面交清并登記簽名，如數(shù)目不符必須查清原因、及時(shí)補(bǔ)充。

四、明確職責(zé)

凡在交接-班過程中發(fā)現(xiàn)的問題由交-班者負(fù)責(zé)，接-班后發(fā)現(xiàn)的問題由接-班者承擔(dān)。

五、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度

各班次要按時(shí)參加交接-班。交-班者對(duì)本班沒有完成的'各項(xiàng)治療、處置、特殊檢查及病情觀察必須向接-班者交待清楚，并按規(guī)定為下一班做好工作準(zhǔn)備。

1、值班人員必須堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，保證診療、護(hù)理工作準(zhǔn)確、及時(shí)、安全不間斷地進(jìn)行。

2、值班人員要做好病區(qū)管理工作，加強(qiáng)安全管理，遇有重大問題，及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告。

3、值班人員要掌握患者的病情變化，按時(shí)完成各項(xiàng)治療、護(hù)理工作；要嚴(yán)密觀察危重患者病情變化；負(fù)責(zé)接收新入院患者；檢查指導(dǎo)護(hù)理員工作。

4、按時(shí)書寫交接-班報(bào)告，報(bào)告要求真實(shí)、清晰、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性。

5、值班者必須在交-班前完成本班各項(xiàng)護(hù)理工作和記錄，整理好物品，特殊情況應(yīng)作詳細(xì)交-班。白班應(yīng)為夜班做好充分的工作準(zhǔn)備，如搶救藥品、用物及常規(guī)用物等。

6、按時(shí)交接-班，清點(diǎn)交-班物品、藥品，閱讀交-班報(bào)告、護(hù)理記錄等。在接-班者未接清楚之前，交-班者不得離開崗位；接-班中發(fā)現(xiàn)患者病情、治療、器械、毒麻精神藥品、貴重藥品、物品等問題應(yīng)當(dāng)面提出，由交-班者負(fù)責(zé)；接-班后因交接不清，而引發(fā)的問題應(yīng)由接-班者負(fù)責(zé)。

7、每日早晨集體交接-班，由科主任或護(hù)士長(zhǎng)主持，全體在班人員參加，值班護(hù)士報(bào)告患者流動(dòng)情況和新入院、危重、手術(shù)前后、特殊檢查等患者的病情，科領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)并布置當(dāng)天工作。

8、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班檢查制度，做到“一巡視、四看、五清楚、五查”。

一巡視：交接-班人員應(yīng)共同巡視危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的患者，進(jìn)行床旁交接-班。接-班者應(yīng)了解病區(qū)患者的在位和去向。

四看：看醫(yī)囑本、看交-班報(bào)告、看重點(diǎn)患者體溫單、看各項(xiàng)護(hù)理記錄是否完整。

五清楚：對(duì)毒麻精神藥品的數(shù)量當(dāng)面交接清楚，并登記簽名，做到鑰匙隨身帶。對(duì)新入、手術(shù)、產(chǎn)后、重?；颊叩牟∏榻唤忧宄４龍?zhí)行的醫(yī)囑及各種臨時(shí)治療等交接清楚；對(duì)大手術(shù)、危重患者、正在靜脈輸血、輸液或特殊檢查的患者必須到床旁交接清楚；急救器材、藥品及有關(guān)物品交接清楚。

五查：查看新入院患者的初步處理情況；查手術(shù)患者準(zhǔn)備是否完善。查危、重、癱瘓患者皮膚；查患者排泄物處理是否妥善。查患者各種導(dǎo)管是否固定通暢。

1.醫(yī)院臨床科和急診科實(shí)行24小時(shí)三班輪值，門診及醫(yī)技科室的護(hù)理人員可實(shí)行白班制。護(hù)士長(zhǎng)在正常情況下不值晚夜班。滿45歲人員根據(jù)醫(yī)院情況可不安排值晚夜班。

2.當(dāng)值人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和服從護(hù)士長(zhǎng)安排，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確、及時(shí)進(jìn)行。未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)同意，護(hù)士不得擅自調(diào)換班次。

3.嚴(yán)格按分級(jí)護(hù)理要求巡視病人，發(fā)現(xiàn)病情變化在職責(zé)范圍內(nèi)給予處置，并應(yīng)向值班醫(yī)生反映。遇重大問題及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)和總值班匯報(bào)。

4.每班必須按時(shí)交接-班，接-班者必須提前15分鐘到科室閱讀交-班報(bào)告，交接物品。接-班者未到時(shí)，交-班者不得離開崗位。

5.值班者必須在交-班前完成各項(xiàng)記錄及本班各項(xiàng)工作，處理好用過的物品。如遇特殊情況未完成工作，必須詳細(xì)向下一班交待，并與接-班者共同做好工作方可離開。

6.每晨集體交接-班，由夜班護(hù)士宣讀晚夜班交-班報(bào)告，護(hù)士長(zhǎng)交待有關(guān)事宜及進(jìn)行簡(jiǎn)單工作講評(píng)，時(shí)間不宜超過15分鐘。會(huì)后由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)日夜班護(hù)士共同查看病房，檢查病人病情及病房管理情況。

7.中午班口頭及床邊交接，其他各班均要求書面、口頭、床邊交接。

8.書面交-班按《廣東省病歷書寫規(guī)范》的要求書寫?？陬^及床邊交接內(nèi)容包括本班醫(yī)囑執(zhí)行情況，各種處置完成情況，昏迷、癱瘓、一級(jí)護(hù)理等危重病人有無褥瘡及基礎(chǔ)護(hù)理完成情況，各種導(dǎo)管固定和引流情況等。

9.各班對(duì)常備、貴重、毒、麻、限、劇藥及搶救物品、器材、儀器等數(shù)量、效能當(dāng)面交接，接-班時(shí)發(fā)現(xiàn)問題由交-班者負(fù)責(zé)，接-班后如因交接不清，發(fā)生差錯(cuò)事故或物品遺失，應(yīng)由接-班者負(fù)責(zé)。

10.中醫(yī)院及中醫(yī)病區(qū)，要運(yùn)用中藥術(shù)語描述病情，新入、轉(zhuǎn)入、危重病人要記錄舌質(zhì)、舌苔、脈象、主要治療處理，主癥、主要辯證施護(hù)要點(diǎn)及護(hù)理注意事項(xiàng)。

1、醫(yī)院臨床科實(shí)行24小時(shí)三班輪值。

2、當(dāng)班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和服從護(hù)士長(zhǎng)安排,堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確、及時(shí)進(jìn)行。未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)同意,護(hù)士不得擅自調(diào)換班次。

3、嚴(yán)格按分級(jí)護(hù)理要求巡視病人,發(fā)現(xiàn)病情變化在職責(zé)范圍內(nèi)給予處置,并盡快向值班醫(yī)生反映。遇重大問題及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)和總值班匯報(bào)。

4、每班必須按時(shí)交接-班,接-班者須提前15分鐘到科室閱讀交-班報(bào)告，交接物品。接-班者未到時(shí),交-班者不得離開崗位。

5、值班者必須在交-班前完成各項(xiàng)記錄及本班各項(xiàng)工作,處理好用過的物品。如遇特殊情況未完成工作,必須詳細(xì)向下一班交待,并與接-班者共同做好工作方可離開。

6、每晨集體交接-班時(shí),交接-班人員注意儀表，按規(guī)定位置站立，由夜班護(hù)士報(bào)告病情并突出重點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)交待有關(guān)事宜及工作安排，時(shí)間不宜超過15分鐘。晨會(huì)后護(hù)士進(jìn)行床旁交接，由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)查看重點(diǎn)病人病情、基礎(chǔ)護(hù)理工作及病房管理情況。

7、床旁交接重點(diǎn)查看：神志、生命體征、體位、傷口敷料、引流管、液體、約束病人的約束帶數(shù)量及約束部位的血運(yùn)、皮膚受損情況、皮膚易受壓部位、飲食、服藥情況、晨間護(hù)理完成情況。本班工作完成不徹底或不符合要求者應(yīng)在糾正后下班。

8、中午班口頭交接,其他各班均要求書面、口頭交接。重病人必

須床旁交接（交-班內(nèi)容同晨間床旁交接內(nèi)容）。著裝、儀表方面同晨間交接-班要求，本班工作不符合要求應(yīng)由交-班者糾正。

9、各班對(duì)常備、搶救藥品及搶救物品、器材、儀器、約束帶等其它物品的數(shù)量、效能當(dāng)面交接。接-班時(shí)發(fā)現(xiàn)問題由交-班者負(fù)責(zé),接-班后如因交接不清,發(fā)生差錯(cuò)事故或物品遺失,由接-班者負(fù)責(zé)。

1、 病房護(hù)士實(shí)行一周倒班一次，三班輪流值班，按科室規(guī)定輪流值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士長(zhǎng)安排，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理工作。

2、 交-班前，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人記錄，重點(diǎn)巡視危重病人和新病人，并安排護(hù)理工作。

3、 病房應(yīng)建立日夜班交-班簿和醫(yī)院用品損壞、遺失簿。交-班人必須將病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)；新病人的診斷、病情治療、護(hù)理主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗(yàn)標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其它醫(yī)療器械用品是否損壞和遺失等情況，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再下班。

4、 晨間交-班時(shí)，由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重病人和新病人病情診斷以及與護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

5、 早、晚交-班時(shí)，日夜班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交-班簿，了解病人動(dòng)態(tài)，然后由護(hù)士長(zhǎng)或主管護(hù)士陪同日夜班重點(diǎn)巡視病人做床前交-班，交-班者應(yīng)給下一班做好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。

一、值班人員必須堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，保證各項(xiàng)治療、護(hù)理工作準(zhǔn)確及時(shí)地進(jìn)行。

二、每班必須按時(shí)交接-班，接-班者提前5-10分鐘到病房，清點(diǎn)物品、閱讀病室交-班報(bào)告、護(hù)理記錄、交-班記事本。在接-班者未接清楚之前，交-班者不得離開崗位。

三、值班者必須在交-班前完成本班的各項(xiàng)工作，寫好病室交-班報(bào)告及各項(xiàng)護(hù)理記錄，處理好用過的物品。遇到特殊情況應(yīng)詳細(xì)交待，與接-班者共同做好交接-班工作后方可離去。白班應(yīng)夜班做好物品準(zhǔn)備，如搶救藥品及搶救用物、呼吸機(jī)、氧氣、吸引器、注射器、消毒敷料、被服等，以便于夜班工作。

四、交-班中發(fā)現(xiàn)患者病情、治療及護(hù)理器械物品等不符時(shí)，應(yīng)立即查問。接-班時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交-班者負(fù)責(zé)。接-班后因交接不清，發(fā)生差錯(cuò)事故或物品遺失應(yīng)由接-班者負(fù)責(zé)。

五、交接-班內(nèi)容及要求：

(1)交清住院患者總數(shù)，出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、手術(shù)、生產(chǎn)、病危、病重、死亡人數(shù)以及新入院、手術(shù)前、手術(shù)日、分娩、危重、搶救、特殊檢查等，患者的診斷、病情、治療、護(hù)理、寫出書面病室交-班報(bào)告、護(hù)理記錄、留送各種標(biāo)本完成情況。

(2)床頭交-班查看危重、搶救、昏迷、大手術(shù)、癱瘓患者的病情，如：生命體征、輸液、皮膚、各種引流管、特殊治療情況及各專科護(hù)理執(zhí)行情況。

(3)交、接-班者共同巡視、檢查病房清潔、整齊、安靜、安全的情況。

(4)接-班者應(yīng)清點(diǎn)毒麻藥、急救藥品和其他醫(yī)療器械，若數(shù)量不符應(yīng)及時(shí)與交-班者核對(duì)。

1．值班人員必須堅(jiān)守工作崗位，不得擅離職守。

2．每班必須按時(shí)交接-班。接-班者未到之前，交-班者不得離開崗位。

3．值班者在交-班前必須完成本班的各項(xiàng)工作，遇有特殊情況，必須詳細(xì)交待，必要時(shí)與接-班者共同完成工作后方可離去。

4．各班護(hù)士為下一班護(hù)士做好各種準(zhǔn)備工作，如打掃、整理辦公室、治療室、換藥室，準(zhǔn)備消毒敷料，急救藥品、器材及必要物品等，以便接-班者能順利工作。

5．接-班需認(rèn)真閱讀交-班報(bào)告及醫(yī)囑本，交接-班中若發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交待不清，應(yīng)立即查問。接-班時(shí)間如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)由交-班者負(fù)責(zé)。接-班后因交-班不清，發(fā)生差錯(cuò)事故或物品遺失，應(yīng)由接-班者負(fù)責(zé)。

6．交-班報(bào)告應(yīng)由主班護(hù)士書寫，要求書寫字跡整齊、清楚，簡(jiǎn)明扼要，有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語確切。

7．嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接-班制度。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇二

1、參加科晨會(huì)，床旁交接班。核對(duì)夜間醫(yī)囑，查閱危重患者護(hù)理記錄。

2、全面了解并掌握患者流動(dòng)情況，完成夜班交待未完成事宜。

3、負(fù)責(zé)病區(qū)人員的考勤，填寫各種報(bào)表。負(fù)責(zé)出院病例的整理及護(hù)理文件書寫質(zhì)量的控制。

4、負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)抄、處理醫(yī)囑，及時(shí)通知相關(guān)護(hù)士執(zhí)行有關(guān)醫(yī)囑，并督促檢查其執(zhí)行情況。

5、負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和出院手續(xù)，辦理新入院患者的手續(xù)，安排床位，整理病人一覽表，通知主管醫(yī)生。

6、每日負(fù)責(zé)繪制體溫。整理核對(duì)各種治療卡、服*卡、飲食卡，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)查對(duì)醫(yī)囑及檢查護(hù)理文件書寫是否規(guī)范，確保質(zhì)量。

7、遞送各種通知單、處方及準(zhǔn)備檢驗(yàn)容器，遞送檢驗(yàn)標(biāo)本容器給患者，深入病房，通知患者次日各種檢查項(xiàng)目及準(zhǔn)備工作。

8、接手術(shù)病人，經(jīng)常巡視病房，重點(diǎn)了解危重、手術(shù)、新入院和特殊檢查患者的病情變化，書寫交班報(bào)告。

9、負(fù)責(zé)病區(qū)住院病員的記帳、收費(fèi)，發(fā)放每日清單并做好向患者的解釋工作。必要時(shí)協(xié)助醫(yī)生催繳*費(fèi)。

10、補(bǔ)充辦公用品，保持護(hù)士站清潔，整齊、物品定位。作好與中午班(11：00—17：00)、夜班交班前的準(zhǔn)備。

11、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)工作，護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，代為處理急需的各項(xiàng)臨時(shí)。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇三

掌握和收集完整的資料，還應(yīng)熟練掌握專業(yè)理論知識(shí)。

交班報(bào)告的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、語句通順，正確運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語和通用的外文縮寫，表述準(zhǔn)確。病情發(fā)展是動(dòng)態(tài)的、連續(xù)的，所以交班報(bào)告的書寫應(yīng)注意重點(diǎn)突出，前呼后應(yīng)，既要回答上一班提出的問題，還要交清下一班需要完成的事情，特殊治療、檢查等。

加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)密觀察病情，要不斷學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)，平時(shí)多看、多學(xué)、多觀察，理論結(jié)合實(shí)際，在臨床護(hù)理工作中不斷進(jìn)行總結(jié)，逐步提高護(hù)理業(yè)務(wù)素質(zhì)。而在中醫(yī)病情交班報(bào)告中，如果術(shù)語運(yùn)用不當(dāng)，則會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況，不能反映中醫(yī)病癥的癥狀。因此，要求護(hù)士必須學(xué)習(xí)中醫(yī)理論基礎(chǔ)，運(yùn)用中醫(yī)辨證施護(hù)方法，提高觀察病情和準(zhǔn)確反應(yīng)病情的能力。

增強(qiáng)法律意識(shí)，自《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》實(shí)施后，明確規(guī)定患者有權(quán)復(fù)印護(hù)理文件記錄。臨床護(hù)士更多是考慮如何盡快解決影響病人健康的問題，而常常忽視潛在的法律問題，對(duì)一些可能引起護(hù)患糾紛的因素認(rèn)識(shí)不足，護(hù)士普遍自我保護(hù)意識(shí)和法律觀念不強(qiáng)。

加強(qiáng)檢查和管理，建立科室質(zhì)控體系，實(shí)行“護(hù)士長(zhǎng)—質(zhì)控小組—護(hù)士”自控三級(jí)質(zhì)控方法，及時(shí)反饋督促改進(jìn)，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)循環(huán)。

作為一名臨床護(hù)士，深知正確書寫交班報(bào)告，是臨床護(hù)士的基本功，也是臨床護(hù)理工作很重要的一部分，既能反映護(hù)士的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、書寫能力和工作態(tài)度，同時(shí)也是評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理管理的重要內(nèi)容。護(hù)理交班報(bào)告在書寫時(shí)應(yīng)遵照客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的原則，通過如實(shí)反映病情，為臨床診斷、治療及護(hù)理提供可靠依據(jù)，并具有法律效應(yīng)。

來源：現(xiàn)代護(hù)理報(bào)。

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護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇四

1、病房護(hù)士實(shí)行三班輪流值班，值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士長(zhǎng)安排，按各種職責(zé)堅(jiān)守崗位，進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作。

2、交-班前，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人的病情記錄，重點(diǎn)巡視危重病人、新病人和手術(shù)病人，并按排護(hù)理工作。

3、接-班人員要提前上崗，當(dāng)面清點(diǎn)器械藥品，并做好登記工作。

4、晨間交接-班時(shí)由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重病人、新病人、手術(shù)病人的病情以及護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

5、要求各班進(jìn)行床頭交接-班，對(duì)新入、大手術(shù)后有非凡處理、病情危重和長(zhǎng)期臥床病人，要具體交接，注重口腔、皮膚及周身情況。

6、值班者于交-班前清理辦公室、治療室衛(wèi)生和整理用物，完成本班各項(xiàng)工作，為下一班做好不得不用品的預(yù)備，以減少接-班人的忙亂。

1、 病房護(hù)士實(shí)行一周倒班一次，三班輪流值班，按科室規(guī)定輪流值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士長(zhǎng)安排，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理工作。

2、 交-班前，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人記錄，重點(diǎn)巡視危重病人和新病人，并安排護(hù)理工作。

3、 病房應(yīng)建立日夜班交-班簿和醫(yī)院用品損壞、遺失簿。交-班人必須將病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)；新病人的診斷、病情治療、護(hù)理主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗(yàn)標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其它醫(yī)療器械用品是否損壞和遺失等情況，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再下班。

4、 晨間交-班時(shí)，由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重病人和新病人病情診斷以及與護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

5、 早、晚交-班時(shí)，日夜班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交-班簿，了解病人動(dòng)態(tài)，然后由護(hù)士長(zhǎng)或主管護(hù)士陪同日夜班重點(diǎn)巡視病人做床前交-班，交-班者應(yīng)給下一班做好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。

1、值班人員必須堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，保證診療、護(hù)理工作準(zhǔn)確、及時(shí)、安全不間斷地進(jìn)行。

2、值班人員要做好病區(qū)管理工作，加強(qiáng)安全管理，遇有重大問題，及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告。

3、值班人員要掌握患者的病情變化，按時(shí)完成各項(xiàng)治療、護(hù)理工作；要嚴(yán)密觀察危重患者病情變化；負(fù)責(zé)接收新入院患者；檢查指導(dǎo)護(hù)理員工作。

4、按時(shí)書寫交接-班報(bào)告，報(bào)告要求真實(shí)、清晰、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性。

5、值班者必須在交-班前完成本班各項(xiàng)護(hù)理工作和記錄，整理好物品，特殊情況應(yīng)作詳細(xì)交-班。白班應(yīng)為夜班做好充分的工作準(zhǔn)備，如搶救藥品、用物及常規(guī)用物等。

6、按時(shí)交接-班，清點(diǎn)交-班物品、藥品，閱讀交-班報(bào)告、護(hù)理記錄等。在接-班者未接清楚之前，交-班者不得離開崗位；接-班中發(fā)現(xiàn)患者病情、治療、器械、毒麻精神藥品、貴重藥品、物品等問題應(yīng)當(dāng)面提出，由交-班者負(fù)責(zé)；接-班后因交接不清，而引發(fā)的問題應(yīng)由接-班者負(fù)責(zé)。

7、每日早晨集體交接-班，由科主任或護(hù)士長(zhǎng)主持，全體在班人員參加，值班護(hù)士報(bào)告患者流動(dòng)情況和新入院、危重、手術(shù)前后、特殊檢查等患者的病情，科領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)并布置當(dāng)天工作。

8、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班檢查制度，做到“一巡視、四看、五清楚、五查”。

一巡視：交接-班人員應(yīng)共同巡視危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的患者，進(jìn)行床旁交接-班。接-班者應(yīng)了解病區(qū)患者的在位和去向。

四看：看醫(yī)囑本、看交-班報(bào)告、看重點(diǎn)患者體溫單、看各項(xiàng)護(hù)理記錄是否完整。

五清楚：對(duì)毒麻精神藥品的數(shù)量當(dāng)面交接清楚，并登記簽名，做到鑰匙隨身帶。對(duì)新入、手術(shù)、產(chǎn)后、重危患者的病情交接清楚。待執(zhí)行的醫(yī)囑及各種臨時(shí)治療等交接清楚；對(duì)大手術(shù)、危重患者、正在靜脈輸血、輸液或特殊檢查的患者必須到床旁交接清楚；急救器材、藥品及有關(guān)物品交接清楚。

五查：查看新入院患者的初步處理情況；查手術(shù)患者準(zhǔn)備是否完善。查危、重、癱瘓患者皮膚；查患者排泄物處理是否妥善。查患者各種導(dǎo)管是否固定通暢。

1、病房護(hù)士實(shí)行三班輪流值班制，必須嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)定的上班時(shí)間與護(hù)士長(zhǎng)安排的班次進(jìn)行，不得擅自減少或變更時(shí)間。

2、值班人員必須堅(jiān)守崗位，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到“四輕”（說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕）?！笆弧保ú簧米噪x崗?fù)獬?、不違反護(hù)士?jī)x表規(guī)范、不帶私人用物入公共場(chǎng)所、不在公共場(chǎng)所吃東西、不接待私人會(huì)客和不接打私人電話、不做私事、不打瞌睡或閑聊、不與患者和探陪人員爭(zhēng)吵、不接受患者禮物、不利用工作之便謀私利）。

3、勤加巡視，嚴(yán)密觀察與了解病室動(dòng)態(tài)及患者的病情與心理狀態(tài)，及時(shí)解決本班的問題，保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確及時(shí)進(jìn)行。

4、值班人員必須按時(shí)交接-班，接-班者提前15分鐘到科室閱讀分管病人的護(hù)理記錄，了解病人情況，交接物品，交接未清楚之前，交-班者不得離開崗位。

5、 交-班前，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重患者記錄，重點(diǎn)巡視危重患者和新患者，并安排護(hù)理工作。

6、值班人員必須在交-班前完成本班的各項(xiàng)工作，做好各項(xiàng)記錄，處理好用過的.物品，并為下一班做好用物準(zhǔn)備。

7、病房應(yīng)當(dāng)建立日夜交-班本和物品器械交接本。交接-班必須認(rèn)真詳細(xì)，對(duì)患者必須逐個(gè)進(jìn)行床旁交接，如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器材物品等交代不清時(shí)應(yīng)立即查問，接-班時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)由交-班者負(fù)責(zé)，接-班后發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)由接-班者負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。

8、晨間交接-班時(shí)，由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重患者和新患者病情診斷以及與護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

9、早晚交-班時(shí)，日夜班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交-班記錄，了解患者動(dòng)態(tài)，然后護(hù)士長(zhǎng)和交接-班護(hù)士重點(diǎn)巡視患者做床前交接-班。

10、各種護(hù)理記錄應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確填寫，要求字跡工整，內(nèi)容及格式按統(tǒng)一規(guī)定，由當(dāng)班護(hù)士將病人的生理、心理狀況、治療護(hù)理落實(shí)情況等記錄于護(hù)理記錄單上，特殊情況交-班在交-班報(bào)告上填寫縮引。

11、交接-班的內(nèi)容：（1）患者的動(dòng)態(tài)（病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和危重病人）。

（2）醫(yī)囑執(zhí)行的情況，重癥護(hù)理有關(guān)記錄，各種檢查標(biāo)本采集及各項(xiàng)處置完成情況，尚待繼續(xù)完成的各項(xiàng)工作。

（3）查看昏迷、癱瘓等危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理完成情況，檢查有無壓瘡及其他損傷，各種導(dǎo)管的固定與引流情況（包括引流物的量與性狀），輸液患者的輸液通暢情況及輸入藥物與輸入速度，手術(shù)后患者傷口敷料情況等。

（4）常用藥物的準(zhǔn)備，貴重、毒、麻、限劇藥品的數(shù)量、保存及使用，搶救物品儀器的備用情況。

（5）環(huán)境的整潔與安全，各項(xiàng)物品的處置情況。

12、交接-班的要求：（1）集體交接-班：要求交-班者的書面記錄要寫清，口頭交代要講清，交-班者對(duì)交-班內(nèi)容講述清晰，主次分明，重點(diǎn)突出；所有參加交-班會(huì)的人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，工作衣帽穿戴整齊，并排站立，認(rèn)真聆聽，不得在交-班未結(jié)束前離開。

（2）個(gè)別交接-班：堅(jiān)持床旁交接，做到交-班清楚，接-班仔細(xì)。

（3）認(rèn)真執(zhí)行“十不交接”：衣著穿戴不整齊不交接；危重患者搶救時(shí)不交接；病人出、入院或死亡、轉(zhuǎn)科未處理好不交接；床邊處置未做好不交接；皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接；醫(yī)囑未處理不交接；物品數(shù)目不清楚不交接；清潔衛(wèi)生未處理好不交接；未為下班工作做好用物準(zhǔn)備不交接；各種記錄未完成不交接。

一、醫(yī)師值班與交接-班：

1、各科在非辦公時(shí)間及假日，須設(shè)有值班醫(yī)師，可根據(jù)科室的大小和床位的多少，單獨(dú)或聯(lián)合值班。值班醫(yī)師分一線二線。

2、值班醫(yī)師每日在下班前到科室，接受各級(jí)醫(yī)師交待的醫(yī)療工作,交接-班時(shí)，應(yīng)巡視病室,了解危重及術(shù)后病員情況，并做好床前交接。

3、各科室醫(yī)師在下班前應(yīng)將危重病員的病情和處理事項(xiàng)記入交-班薄，并做好交-班工作。值班醫(yī)師對(duì)重危病員應(yīng)作好病程記錄和醫(yī)療措施記錄，并扼要記入值班日志。

4、值班醫(yī)師負(fù)責(zé)醫(yī)療工作和病員臨時(shí)情況的處理；對(duì)急診入院病員及時(shí)檢查填寫病歷，給予必要的醫(yī)療處理。

5、值班醫(yī)師遇有疑難問題時(shí)，應(yīng)請(qǐng)經(jīng)治醫(yī)師或上級(jí)醫(yī)師共同處理。

6、值班醫(yī)師夜間必須在值班室留宿，不得擅自離開。護(hù)理人員邀請(qǐng)時(shí)應(yīng)立即前往視診。如有事離開時(shí)，必須向值班護(hù)士說明去向。

7、每日晨會(huì)，值班醫(yī)師將病員情況重點(diǎn)向經(jīng)治醫(yī)師和主任報(bào)告，并向經(jīng)治醫(yī)師交清危重病員情況及尚待處理的工作。

二、護(hù)士值班與交接-班：

1、值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士長(zhǎng)安排，對(duì)病員進(jìn)行護(hù)理工作。

2、交-班前，主班護(hù)士應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病員記錄，重點(diǎn)巡視危重病員和新病員，并安排護(hù)理工作。

3、病房應(yīng)建立日夜交-班薄和醫(yī)院用品損壞、遺失薄。交-班人員必須將病員總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)、分娩和病危人數(shù)；新病員的診斷、病情、治療、護(hù)理、主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗(yàn)標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其他醫(yī)療器械與用品是否損壞或遺失等情況，記入交-班薄，向接-班人交待清楚后下班。

4、晨間交接-班時(shí)，由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重病員和新病員病情診斷治療以及與護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。

5、早晚交-班時(shí)，日夜班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交-班薄，了解病員病情，然后由護(hù)士長(zhǎng)或主管護(hù)士陪同日夜班重點(diǎn)巡視病員作床前交-班。交-班者應(yīng)給下一班作好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。

三、藥房、檢驗(yàn)、放射等科室，應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定時(shí)間安排值班人員，并努力完成在班時(shí)間內(nèi)所有工作，保證臨床醫(yī)療工作順利進(jìn)行。

1. 病房護(hù)士實(shí)行三班輪流值班。值班人員 應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護(hù)士長(zhǎng)安排，對(duì)病員 進(jìn)行護(hù)理工作。

2. 交-班前，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和 危重病員記錄，重點(diǎn)巡視危重病員和新 病員，并安排護(hù)理工作。

3. 病房應(yīng)建立日夜交-班簿和醫(yī)院用品損壞 、遺失簿。交-班人必須將病員總數(shù)、出 入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)； 新病員的診斷、病情、治療、護(hù)理、主 要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗(yàn)標(biāo)本 數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其他 醫(yī)療器械與用品是否損壞或遺失等情況 ，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再 下班。

4 .晨間交接-班時(shí)，由夜班護(hù)士重點(diǎn)報(bào)告危重病 員和新病員病情診斷以及與護(hù)理有關(guān)的事項(xiàng)。 5 .早晚交-班時(shí)，日夜班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)閱讀交-班簿 ，了解病員動(dòng)態(tài)，然后由護(hù)士長(zhǎng)或主管護(hù)士陪 同日夜班重點(diǎn)巡視病員作床前交-班。交-班者應(yīng) 給下一班作好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人 的忙亂。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇五

第一段：介紹護(hù)士交班的重要性（200字）。

護(hù)士交班是醫(yī)院中一項(xiàng)重要的工作，它不僅是護(hù)士間信息流動(dòng)的橋梁，也是患者安全的保障。護(hù)士交班時(shí)需要將病情、治療、醫(yī)囑等信息及時(shí)傳遞給接班的護(hù)士，確保工作的連續(xù)性和一致性。良好的交班可以有效預(yù)防和減少病患的風(fēng)險(xiǎn)，提高護(hù)理質(zhì)量，是保證患者安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

第二段：優(yōu)化護(hù)士交班方式的探索（250字）。

為了提高護(hù)士交班的效率和質(zhì)量，不少醫(yī)院開始探索新的交班方式。例如，采用電子交班表格，可以更方便地記錄和分享信息，減少因紙質(zhì)記錄帶來的信息丟失和錯(cuò)誤。另外，應(yīng)用交班軟件和移動(dòng)設(shè)備，護(hù)士可以隨時(shí)隨地查看和更新病人的情況，提高信息的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性。此外，一些醫(yī)院還鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行面對(duì)面的交班，以增加交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，更好地傳遞患者信息和護(hù)理需求。

第三段：護(hù)士間交班的技巧與注意事項(xiàng)（300字）。

護(hù)士間交班時(shí)，需要注意一些技巧和注意事項(xiàng)，以確保信息傳遞的準(zhǔn)確和全面。首先，進(jìn)行有效的傳達(dá)前，要對(duì)交班內(nèi)容有一個(gè)清晰的整理，減少冗余和遺漏。其次，護(hù)士應(yīng)該在接班前互相詢問是否有需要特別留意的事項(xiàng)，以免遺漏重要的信息。另外，在交班時(shí)護(hù)士應(yīng)該遵守規(guī)定的模板和流程，確保信息的順暢傳遞。此外，護(hù)士還應(yīng)該注意書寫的清晰和準(zhǔn)確，使用簡(jiǎn)明的語言和專業(yè)的術(shù)語，以避免信息產(chǎn)生歧義和誤解。

第四段：交班中的挑戰(zhàn)與解決方案（250字）。

在護(hù)士交班的過程中，難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，如信息不準(zhǔn)確、時(shí)間緊張、交流不暢等。面對(duì)這些問題，護(hù)士需要保持冷靜和專業(yè)，提出合理的解決方案。例如，可以引入信息系統(tǒng)和技術(shù)設(shè)備來提高信息的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性；合理分配工作量和時(shí)間，減少交接班過程中的緊張和壓力；加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，提高護(hù)士之間的配合和協(xié)作能力，從而更好地完成交接班工作。

第五段：總結(jié)交班的重要性和改進(jìn)（200字）。

護(hù)士交班是醫(yī)療護(hù)理中不可或缺的環(huán)節(jié)，不僅影響著患者的安全和醫(yī)療質(zhì)量，也影響著整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)作能力。通過優(yōu)化交班方式，加強(qiáng)交班技巧和注意事項(xiàng)，解決交班中遇到的挑戰(zhàn)，我們可以不斷提高交班的質(zhì)量和效率，最終實(shí)現(xiàn)更好的護(hù)理工作和患者照顧。因此，交班工作不容忽視，每位護(hù)士都應(yīng)該重視和積極改進(jìn)交班的方式和過程。只有這樣，我們才能更好地保障患者的權(quán)益和醫(yī)療安全，提高醫(yī)療行業(yè)的整體水平。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇六

這個(gè)月最大的轉(zhuǎn)折與起點(diǎn)就是學(xué)會(huì)上夜班。

由于我們科室的特殊性，夜班是單線班，對(duì)于上單線班的護(hù)士，要求很高：具備很豐富的經(jīng)驗(yàn)、很強(qiáng)的處事能力、極強(qiáng)的'責(zé)任心。所以對(duì)于我來說，上夜班是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，感覺壓力很大，但是夜班也是一個(gè)能讓我們快速成長(zhǎng)的沃土。

第一個(gè)夜班很平靜，在這個(gè)班里我主要學(xué)會(huì)了夜班的工作內(nèi)容及工作流程。而感觸最深的是，在我五點(diǎn)鐘巡視病房時(shí)。一個(gè)患者阿姨叫住了我，說她兩個(gè)小時(shí)拉了七次肚子了。我大吃一驚，問了相關(guān)專業(yè)方面的問題后，看她虛弱的樣子，順便問了一句，怎么不早叫我呢?她回答說，這三更半夜的，怎么好意思打擾你呢？也不想把同病室的的病友吵醒，本想堅(jiān)持到天亮的，看到你來了，才叫你的。于是我報(bào)告值夜班的醫(yī)生，醫(yī)生給她開了藥打了針，后來我去查看時(shí)，看她安靜入睡了，我才松了一口氣。

我不禁想，如果我沒有按要求兩小時(shí)巡視一次病房，她是不是就真的堅(jiān)持到天亮才會(huì)告訴我們呢？有些病人存在著這樣或是那樣的顧慮，不能或是不愿意將情況及時(shí)告訴我們，如果我們還不能及時(shí)主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決問題，后果可能會(huì)不堪設(shè)想。

而后我又得知，該病人腹瀉已達(dá)三天之久，醫(yī)生先前就采取過各種止瀉的措施，可是我上班時(shí)毫不知情，沒有人跟我交班，而我也沒有主動(dòng)去了解，這是不是我們的一大失職呢？如果我早有準(zhǔn)備，或者我警覺性有夠強(qiáng)的話，就能提前發(fā)現(xiàn)她的癥狀，早一點(diǎn)解決她的痛苦了。所以，這次夜班之后我的最大收獲是：一定要及時(shí)查房，查房時(shí)要仔細(xì)觀察，接班時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，掌握病人的基本病情，重點(diǎn)觀察重點(diǎn)病人，值班時(shí)要有必要的警覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助患者解決問題。

以前就聽說過，夜班是最能提高能力的地方。確實(shí)，上夜班時(shí)，要繃緊每一根神經(jīng)，要掌握整個(gè)病房動(dòng)態(tài)，任何事情要單獨(dú)去面對(duì)，獨(dú)自處理，孤軍奮戰(zhàn)，沒有人可以給你依賴，所以在夜班里，我們成長(zhǎng)也最快。

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護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇七

1、對(duì)不起，我正趕去交班。

2、這份工作最好的一點(diǎn)在于，在交班回家的時(shí)候，剩下的時(shí)間全部屬于我自己。

3、即將交班的海地政府向七年前被罷黜，流亡南非的前總統(tǒng)阿里斯蒂德發(fā)放簽證。

4、一夜下來覺得收獲不少后才高興交班回家。

5、我希望交班時(shí)有良好的溝通。

6、交班駕駛員：有關(guān)他們的詳細(xì)信息，可查閱防火探測(cè)圖。

7、交班駕駛員：要確保定期的.維修和保養(yǎng)。

8、這個(gè)城市本來就是一個(gè)主題公園，而且應(yīng)該交班給迪士尼——他們能管理得更出色。

9、目的改進(jìn)護(hù)理交班報(bào)告書寫方式，保持護(hù)理文件完整性，防止?jié)撛诘尼t(yī)護(hù)糾紛發(fā)生。

10、目的探討護(hù)士英語交班中存在的難點(diǎn)問題及應(yīng)對(duì)措施。

11、在最優(yōu)預(yù)測(cè)中制導(dǎo)律的基礎(chǔ)上，提出預(yù)測(cè)交班點(diǎn)的概念，設(shè)計(jì)一種使導(dǎo)彈在中末制導(dǎo)交班時(shí)刻性能最優(yōu)的中制導(dǎo)律。

12、大部分的出租車司機(jī)都能遵守新規(guī)，調(diào)換了各自的交班時(shí)間，可仍有部分司機(jī)還存在拒載現(xiàn)象。

13、有計(jì)劃、分步驟地推行全英語交班是適合醫(yī)院工作特點(diǎn)的護(hù)士學(xué)習(xí)英語的最佳途徑和有效方法。

14、交班單未完全標(biāo)示所有個(gè)案之藥物訓(xùn)練方式。

15、平日這把鑰匙放在未上鎖的辦公桌抽屜里，按公司規(guī)定，每天營(yíng)業(yè)員在交班時(shí)必須把營(yíng)業(yè)額投進(jìn)保險(xiǎn)箱內(nèi)。

16、平日這把鑰匙放置在未上鎖的辦公桌抽屜里，按公司規(guī)定每天營(yíng)業(yè)員在交班時(shí)必須把營(yíng)業(yè)額投進(jìn)保險(xiǎn)箱內(nèi)。

17、在交班單上記錄所有需要記錄在客人資料庫里的要求。

18、這將是有趣的交班，然后給別人的責(zé)任，并享受一杯香檳，而沒戴圍裙或關(guān)閉定時(shí)器去傾聽。

19、與此同時(shí)，路面出租車很少，打車十分困難，部分出租車在非交班時(shí)間，都掛著暫停服務(wù)的牌子。

20、機(jī)場(chǎng)代表在機(jī)場(chǎng)交班本作記錄。

21、長(zhǎng)期堅(jiān)持全英語交班制度是取得學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。

22、結(jié)論：交班質(zhì)量有了不同程度的提高，提高了護(hù)理工作質(zhì)量。

23、為改善此狀況，專案小組針對(duì)交班不完整的原因進(jìn)行分析。

24、這件事要由老同志和高級(jí)干部親自來做，搞調(diào)查研究，找人談話，聽群眾意見，準(zhǔn)備交班。

25、交班駕駛員：固定式二氧化碳滅火系統(tǒng)。包括69個(gè)鋼瓶。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇八

2.1傳統(tǒng)交接式每日晨在科主任的主持下，醫(yī)護(hù)人員共同在醫(yī)生辦公室交班，由科主任、護(hù)士長(zhǎng)安排當(dāng)日工作的重點(diǎn)，午間及夜間時(shí)段的交接班分別由值班醫(yī)生在值班室、護(hù)士在護(hù)理站各自交接班，重患者床頭交接班。

優(yōu)點(diǎn)：交接班的參加人員多，便于溝通、安排工作、傳達(dá)信息。

缺點(diǎn)：病房不夠整潔、基礎(chǔ)護(hù)理工作欠缺、形式化交接班、內(nèi)容簡(jiǎn)單、未按要求進(jìn)行。

用時(shí)相對(duì)較長(zhǎng)，往往護(hù)士與醫(yī)生發(fā)生重復(fù)交班，內(nèi)容多且不具體，不利于護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行工作安排。

而且午間、夜間不到患者的床頭進(jìn)行交接班容易發(fā)生差錯(cuò)[3]。

2.2床前交接式3次/d由分管醫(yī)生與分管護(hù)士分別各自進(jìn)行交接。

分管護(hù)士到所分管的患者的床前進(jìn)行交接工作。

科主任及護(hù)士長(zhǎng)各自抽自己合適的時(shí)間進(jìn)行工作安排，將安排工作的時(shí)間放在午間，避開早晨黃金時(shí)間。

優(yōu)點(diǎn)：交接班的內(nèi)容全面具體、重點(diǎn)突出，因?yàn)槭欠纸M進(jìn)行，所以時(shí)間較短，工作效率高;充分體現(xiàn)了患者的知情權(quán)，使患者覺得公平合理，從而提高了患者的滿意度。

缺點(diǎn)：交班比較分散，科領(lǐng)導(dǎo)無法及時(shí)進(jìn)行工作安排，不利于病區(qū)醫(yī)護(hù)人員的溝通。

當(dāng)不具備交班的客觀條件時(shí)，工作大意的護(hù)士可能泄露患者隱私。

2.3混合交接班模式集合了前兩種模式，例如，共同交接式在每周一、三、五時(shí)采用，床前交接式在二、四、六時(shí)采用。

或者是早晨用共同交接式，午間、夜間用床前交接式。

優(yōu)點(diǎn)：此模式靈活，克服了前面兩種模式的缺點(diǎn)，便于科領(lǐng)導(dǎo)信息傳達(dá)、工作安排，又可使醫(yī)生、護(hù)士掌握整個(gè)病區(qū)患者的情況。

在調(diào)查的6所醫(yī)院中已有2家醫(yī)院采用該模式[3]。

2.4精品交接班。

2.4.1交班的方法在晨間護(hù)理做完后進(jìn)行，時(shí)間大約為10min。

全體護(hù)士在辦公室依次按年資站好。

護(hù)士長(zhǎng)對(duì)大家表示問候。

由夜班護(hù)士進(jìn)行危重、新入院及其他患者的主要情況匯報(bào)，在匯報(bào)結(jié)束后，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行安排，對(duì)當(dāng)天的工作重點(diǎn)、注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，詢問接班者的疑問，在夜班護(hù)士的帶領(lǐng)下，一起喊口號(hào)“患者的需求就是我們的追求，患者的滿意也是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)”(連續(xù)2遍)。

2.4.2床頭交接班內(nèi)容將一級(jí)護(hù)理、危重、手術(shù)或病情變化的患者，新入院、轉(zhuǎn)科、對(duì)診療護(hù)理有疑慮的或需求比較多的患者以及有特殊需要的患者作為重點(diǎn)交接對(duì)象。

內(nèi)容包括：生命體征、飲食、睡眠、排泄、活動(dòng)、癥狀、陽性體征、病情變化情況、醫(yī)囑執(zhí)行情況、已落實(shí)和未落實(shí)的護(hù)理措施等。

如果患者無特殊病情變化，僅交接睡眠、飲食、大小便、疾病相關(guān)等交接;重點(diǎn)交接對(duì)象要根據(jù)不同情況交接。

2.4.3交接班的質(zhì)量要求全體衣帽整潔的站立;交班者做到書面寫清、口頭講清、床邊看清;接班者對(duì)交班內(nèi)容查明，并仔細(xì)聽清、看清、記清。

防止流于形式的交接班，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查執(zhí)行情況，對(duì)提出的指導(dǎo)意見及時(shí)改進(jìn)。

另外，每天的早晨和下午護(hù)士長(zhǎng)要進(jìn)行兩次質(zhì)量查房，詢問患者的飲食、睡眠情況、排泄等，對(duì)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行了解，并檢查基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、征詢對(duì)護(hù)理工作的意見等等。

通過這種方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并在晨會(huì)中提出，提醒大家注意。

2.5互動(dòng)式交班互動(dòng)式交班是一種討論式交班，充分進(jìn)行護(hù)患溝通、護(hù)際間溝通，交班的主要內(nèi)容圍繞護(hù)理問題、安全隱患、相關(guān)因素，以問題評(píng)估準(zhǔn)確、隱患分析有據(jù)、清楚、護(hù)理措施有效作為交班質(zhì)控的標(biāo)準(zhǔn)。

明顯優(yōu)于傳統(tǒng)背誦式、報(bào)告式交班，雖然傳統(tǒng)交班重視護(hù)患間交流，但是護(hù)際間溝通缺乏。

3交班輔助工具。

3.1交接班記錄表晨會(huì)交接班記錄表的應(yīng)用規(guī)范了考勤制度，確保醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)護(hù)間的溝通。

3.2電子版交班表在過去，護(hù)理人員常常用記事本、普通紙張記錄交班的內(nèi)容，或者直接拿護(hù)理記錄單進(jìn)行交班。

手寫式的交班每日需轉(zhuǎn)抄患者基本信息、相關(guān)的交班內(nèi)容，明顯增加了護(hù)士書寫工作量;而反復(fù)轉(zhuǎn)抄易造成字跡不清導(dǎo)致的抄寫錯(cuò)誤。

優(yōu)點(diǎn)：交班內(nèi)容詳細(xì)，更新信息及時(shí)，幫助護(hù)士有效熟悉病情，突出個(gè)性化護(hù)理，全面提示患者的相關(guān)信息，減少護(hù)士書寫量。

3.3副交班本在臨床工作中，書寫交班的標(biāo)準(zhǔn)版本格式，往往每班還有很多的細(xì)小的又非常重要的內(nèi)容要交代給下一班，甚至是交代第2d的護(hù)士，這些內(nèi)容不屬于常規(guī)交班內(nèi)容無法記錄在護(hù)士交班本上。

臨床常規(guī)交班方法：護(hù)士口頭交代，有時(shí)交代的事項(xiàng)比較多，缺點(diǎn)是容易遺漏，造成差錯(cuò)。

隨便取一張紙書寫交代下一班，缺點(diǎn)是紙張不易保留，經(jīng)常隔幾日已經(jīng)無法查詢。

用一般的練習(xí)本記錄，比原來的紙張有了進(jìn)步，有據(jù)可查，缺點(diǎn)是很凌亂，日期不明顯，條理不清晰，每班需要時(shí)隨意往下寫，執(zhí)行護(hù)士直接劃去已執(zhí)行的內(nèi)容。

4交班質(zhì)量的控制。

護(hù)理晨會(huì)交班是護(hù)士對(duì)晝夜工作質(zhì)量的全面總結(jié)。

通過交接班，可全面了解病區(qū)內(nèi)患者前一日的情況。

晨會(huì)交班的前提是需要每個(gè)班次的護(hù)士嚴(yán)格按照交接班制度和程序，認(rèn)真的交代患者的病情變化和治療護(hù)理情況。

晨間交班的質(zhì)量在于交班者必須熟悉交班的內(nèi)容、程序，分析綜合信息以及足夠的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

5結(jié)論。

目前國(guó)內(nèi)外常采用的交班模式為傳統(tǒng)交接班模式、患者床前交接班模式、混合交接班模式。

控制護(hù)理質(zhì)量和安全的重要環(huán)節(jié)在于交接班制度的規(guī)范執(zhí)行、有效推行，有力促進(jìn)護(hù)士的責(zé)任心，不斷提高護(hù)士的安全防范意識(shí)以及應(yīng)變能力。

規(guī)范晨會(huì)交接班，增強(qiáng)了護(hù)士自我保護(hù)意識(shí)，自覺深入病房發(fā)現(xiàn)問題，了解患者的病情，掌握護(hù)理重點(diǎn)，使中間環(huán)節(jié)質(zhì)量得到了有效的控制，保證了患者的醫(yī)療安全。

有質(zhì)量的護(hù)理晨會(huì)交接班，不僅可以提高護(hù)士對(duì)儀容儀表重要性的認(rèn)識(shí)，也可使護(hù)士逐漸養(yǎng)成符合職業(yè)要求的習(xí)慣，塑造護(hù)士的形象。

盡管如此，尋求一種適合本單位的交班模式依然是各管理者及臨床護(hù)士需要探討的。

參考文獻(xiàn)：

護(hù)理晨會(huì)互動(dòng)式交班較傳統(tǒng)交班的優(yōu)勢(shì)【2】。

優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理晨會(huì)交班是臨床護(hù)理安全的重要保障之一，互動(dòng)式晨會(huì)交班正是克服了傳統(tǒng)交班中的弊端而又保留了其優(yōu)點(diǎn)的一種新型交班模式。

1二者比較。

1.1傳統(tǒng)的晨會(huì)交班以護(hù)士報(bào)告式或背誦式的方式交代患者夜間的病情變化、生命體征、護(hù)理措施及效果。

此種交班重視了護(hù)患間的交流，卻缺乏護(hù)士與護(hù)士之間的'交流。

這種模式限制了護(hù)士間對(duì)交班信息的有效溝通，對(duì)各自發(fā)現(xiàn)的護(hù)理問題缺乏深入探討，造成重要的護(hù)理信息遺漏。

國(guó)外的一項(xiàng)研究表明護(hù)際間缺乏溝通是60%以上警訊事件的主因之一。

1.2互動(dòng)式晨會(huì)交班將交班過程作為一個(gè)護(hù)士之間交流信息的平臺(tái)，對(duì)護(hù)理信息進(jìn)行有效的搜集、討論，以識(shí)別護(hù)理安全隱患，進(jìn)而制定出相應(yīng)的防范措施，把護(hù)理隱患消滅在萌芽的狀態(tài)中。

2互動(dòng)式晨會(huì)交班的實(shí)施方法。

2.1首先應(yīng)制定出完善的互動(dòng)式晨會(huì)交班流程，并對(duì)每一位護(hù)士進(jìn)行流程培訓(xùn)。

2.2由夜班護(hù)士對(duì)患者夜間的病情變化、生命體征、護(hù)理措施及效果進(jìn)行報(bào)告后，然后由護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)交班、接班護(hù)士及其他進(jìn)行床頭交接，然后護(hù)士們回到護(hù)士站。

由護(hù)士長(zhǎng)組織、以交班護(hù)士及接班護(hù)士為主對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，其他護(hù)士參與補(bǔ)充信息并提出自己的看法。

最后大家確認(rèn)制定出患者目前的護(hù)理問題及針對(duì)性的措施。

2.3討論對(duì)象主要針對(duì)危重、疑難、病情特殊變化的病人避免討論時(shí)間過長(zhǎng)，重點(diǎn)不突出，對(duì)已提出的問題避免重復(fù)。

2.4科室質(zhì)控小組應(yīng)進(jìn)行質(zhì)控跟蹤，使護(hù)理措施有效落實(shí)。

3互動(dòng)式晨會(huì)交班的優(yōu)點(diǎn)。

3.1可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者病情變化及護(hù)理隱患，使護(hù)理措施及時(shí)有效地落實(shí)同時(shí)使每一位護(hù)士對(duì)患者的目前狀況得以了解掌握。

3.2提高了護(hù)士主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、表述問題、解決問題的能力培養(yǎng)護(hù)士分析、歸納問題的思維能力，激發(fā)護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，強(qiáng)化護(hù)士的專業(yè)理論基礎(chǔ)，提高護(hù)士正確作出護(hù)理判斷的能力。

3.3低年資護(hù)士能夠有機(jī)會(huì)參與各種護(hù)理的討論，思考并實(shí)踐如何發(fā)現(xiàn)護(hù)理問題，并做出正確的護(hù)理決策，以保障護(hù)理的安全。

總之互動(dòng)式晨會(huì)交班強(qiáng)化了護(hù)際間的有效溝通，克服了傳統(tǒng)交班的弊端，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)護(hù)理隱患，確保護(hù)理安全。

參考文獻(xiàn)。

[1]柏雅玲.輪流主持晨會(huì)在護(hù)士培養(yǎng)中的作用.解放軍護(hù)理雜志，，26(5)：74.

[2]朱振忠.規(guī)范護(hù)士交班的方法和體會(huì).護(hù)士進(jìn)修雜志，，19(6)：126.

互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式在急診科應(yīng)用【3】。

摘要：目的：探討互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式，以提高護(hù)理交班質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)士整體業(yè)務(wù)水平提高的重要性。

方法：根據(jù)急診病種特殊性、交班內(nèi)容復(fù)雜性特點(diǎn)，規(guī)定每天接班人員提前15分鐘到崗，查看病人、聽取交班、針對(duì)具體病種和交班內(nèi)容進(jìn)行剖析、提出相關(guān)性建議、由組長(zhǎng)討論分析、護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)的模式。

結(jié)果：護(hù)士交班報(bào)告書寫質(zhì)量、單病種的觀察護(hù)理質(zhì)量明顯提高，并能帶動(dòng)年強(qiáng)護(hù)士勇敢積極踴躍發(fā)言、正確評(píng)價(jià)自我護(hù)理病人的能力。

結(jié)論：互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式適合急診科各層護(hù)士需求，提高了工作效率護(hù)理質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：交班模式;急診科;互動(dòng)參與;。

晨會(huì)集體交班模式是目前醫(yī)療護(hù)理工作的重要組成部分，然而傳統(tǒng)的交班模式存在交班內(nèi)容重點(diǎn)不突出、存在漏交的現(xiàn)象、交接班質(zhì)量缺乏控制等缺陷[1]。

大多數(shù)護(hù)士是應(yīng)付交班形式，以報(bào)告式、背誦式、數(shù)字式描述特點(diǎn)，無主動(dòng)思考型、參與型、缺乏信息互動(dòng)交流空間。

一般情況除交班護(hù)士外、其他護(hù)士被動(dòng)接受信息，參與性不強(qiáng)[2]。

探索優(yōu)質(zhì)、高效交班模式是保證護(hù)理工作延續(xù)性和準(zhǔn)確性的一項(xiàng)重要措施，是確保高風(fēng)險(xiǎn)醫(yī)療科室臨床護(hù)理安全至關(guān)重要的一環(huán)[3]。

隨著護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展，臨床護(hù)理人員越來越認(rèn)識(shí)到交接班的重要性[4]。

適當(dāng)提早上班時(shí)間和延長(zhǎng)護(hù)理交班時(shí)間，利用床邊先了解病人大概情況，在聽取交班報(bào)告時(shí)能夠縱向貫穿了解，鼓勵(lì)各個(gè)層面護(hù)士在互動(dòng)和交流中發(fā)揮明確和更有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。

發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)分析、提出整改措施、及時(shí)評(píng)價(jià)效果。

急診科病人多病種雜，對(duì)護(hù)士的整體業(yè)務(wù)水平要求高，我科從2月至8月在互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式探討過程中，共同參與，共同提高護(hù)理交班質(zhì)量，及早發(fā)現(xiàn)護(hù)理隱患，為提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

1方法。

1.1互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式具體情況。

由組長(zhǎng)帶班管理夜班模式、組員負(fù)責(zé)各責(zé)任區(qū)的病人急救和護(hù)理，并要熟悉各區(qū)域病人的具體情況，掌握危重病人的病情，及時(shí)指揮搶救、治療和護(hù)理。

帶班組長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)搶救需要和值班護(hù)士能力，調(diào)配相應(yīng)匹配空間。

每班結(jié)束各責(zé)任區(qū)護(hù)理人要完成護(hù)理文書的書寫，質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，最后在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行集體交班。

1.2流程。

互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式包括看病人、聽交班、討論、總結(jié)、改進(jìn)5個(gè)過程。

具體按照護(hù)士能力級(jí)別排班，組長(zhǎng)分別是由n3級(jí)、并在急診工作五年以上的主管護(hù)師或護(hù)師擔(dān)任，組員配以護(hù)士和護(hù)師5-9人。

1互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式要求組長(zhǎng)嚴(yán)格要求組員高質(zhì)量完成交班報(bào)告的書寫。

白班在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下07：30分準(zhǔn)時(shí)到崗，護(hù)士長(zhǎng)和白班組長(zhǎng)大概掌握整個(gè)科室重要情況，接班的護(hù)士具體查看自己管轄區(qū)域的病人，了解病人病情、檢查、治療和護(hù)理情況。

07：45醫(yī)護(hù)集體交班，先由組員對(duì)各區(qū)域病人交班，再由夜班組長(zhǎng)進(jìn)行交班。

結(jié)束后護(hù)理人員延長(zhǎng)15分鐘，真對(duì)交班內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家根據(jù)自已掌握的情況進(jìn)行目標(biāo)明確、具體細(xì)節(jié)交流、討論，由白班組長(zhǎng)引領(lǐng)大家進(jìn)行交班質(zhì)量評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)全員參與，大膽披露，找出不足、不斷總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)，最后護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言并進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

整個(gè)過程由護(hù)理秘記錄。

2質(zhì)量效果控制見表一。

自行制定表格進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和效果評(píng)價(jià)。

3.討論。

3.1互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式推動(dòng)護(hù)士整體素質(zhì)提高隨著護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展，臨床護(hù)理人員越來越認(rèn)識(shí)到交接班的重要性。

護(hù)理早會(huì)交班時(shí)間雖短，但反映了護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和管理水平，進(jìn)而客觀綜合評(píng)價(jià)，了解存在的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，觀察培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)可以更明確，更具有針對(duì)性。

有調(diào)查[5]顯示，在感到有威脅病患安全的隱患或可能性時(shí)，有22.7%的護(hù)士不愿意說出來，35%的醫(yī)護(hù)人員認(rèn)為交接班過程常常導(dǎo)致患者重要信息丟失。

培養(yǎng)護(hù)士主人翁思想，主動(dòng)積累知識(shí)、善于分析病情、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、積極踴躍討論、制訂切實(shí)可行的措施、及時(shí)做好反饋總結(jié)。

3.2體現(xiàn)以組長(zhǎng)帶班責(zé)任制核心重點(diǎn)制訂以護(hù)士長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，體現(xiàn)護(hù)士層次培訓(xùn)和分層使用的工作重點(diǎn)。

工作中互學(xué)互助、主動(dòng)溝通交流、豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)，做到交班細(xì)致有重點(diǎn)、接班全面無遺漏、突出?？撇∪酥委熥o(hù)理觀察要點(diǎn)，體現(xiàn)護(hù)士整體護(hù)理水平。

有研究[6]顯示，晨會(huì)交班條理不清晰、重點(diǎn)不突出是影響接班者在晨會(huì)交班時(shí)積極、準(zhǔn)確獲取信息的主要因素。

護(hù)士尤其是年輕護(hù)士評(píng)判性思維能力不高的現(xiàn)象較為普遍，缺少對(duì)護(hù)理診斷的認(rèn)識(shí)，所下的護(hù)理診斷與實(shí)際情況不符、遺漏或相關(guān)因素分析不正確等問題尤為明顯[7]。

3.3晨會(huì)交班是醫(yī)療護(hù)理工作重要組成部分互動(dòng)點(diǎn)評(píng)式晨會(huì)交班模式是護(hù)理人員對(duì)護(hù)理程序的應(yīng)用是否科學(xué)、正確，護(hù)理措施落實(shí)是否到位，是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo);通過護(hù)士長(zhǎng)及高年級(jí)護(hù)士及其他護(hù)士的積極點(diǎn)評(píng)、分析，針對(duì)性地提出護(hù)理問題，提高護(hù)士分析問題、解決問題的實(shí)際能力[8]，通過討論、評(píng)價(jià)，激發(fā)護(hù)理人員學(xué)習(xí)自覺性，使護(hù)士自身素質(zhì)得到提高，由于護(hù)士專業(yè)水平的整體提高，使患者得到更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，患者對(duì)急救觀察過程中護(hù)理工作滿意度提高了，同時(shí)促進(jìn)護(hù)理人員臨床技能的提高及知識(shí)的拓展。

參考文獻(xiàn)：

[2]柏亞玲，孟濤，董研，等.輪流主持晨會(huì)在護(hù)士培養(yǎng)中的作用[j].解放軍護(hù)理雜志，2009，26(5)：77.

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇九

護(hù)士交班是醫(yī)院工作流程中不可或缺的一環(huán)。在繁忙的工作中，護(hù)士交班是保證患者安全和醫(yī)療連續(xù)性的重要環(huán)節(jié)。我作為一名護(hù)士，深感交班的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，與患者關(guān)系的繼續(xù)性是我在交班中十分注重的一點(diǎn)。在接班時(shí)，我會(huì)詳細(xì)了解患者的基本情況和治療計(jì)劃，特別是需要關(guān)注的事項(xiàng)。這樣可以確保我在接班后能夠及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和干預(yù)，保證患者的安全和舒適。同時(shí)，我也會(huì)將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)與前一班次交流，以便及時(shí)調(diào)整治療方案或做出相應(yīng)的護(hù)理措施，確?；颊攉@得連續(xù)的、無間斷的醫(yī)療服務(wù)。

其次，交班時(shí)的溝通技巧和方式也影響交班效果。在護(hù)士交班過程中，通過有效的溝通可以減少信息遺漏和誤解，提高醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的合作和效率。因此，我在交班時(shí)注重用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語言描述患者情況和病情變化，避免使用模糊或歧義的術(shù)語和表達(dá)方式。我還會(huì)與接班護(hù)士共同確認(rèn)和核實(shí)關(guān)鍵信息，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和減少錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，我也盡量在交班時(shí)選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境，避免干擾因素，以確保交班的效果。

第三，主動(dòng)性和自我認(rèn)知能力在交班中起到重要作用。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻保持警覺和關(guān)注患者的情況，并及時(shí)做好記錄，包括患者的病情變化、治療效果以及執(zhí)行的護(hù)理措施等。同時(shí)，我也努力發(fā)展自己的知識(shí)和技能，隨時(shí)應(yīng)對(duì)患者的需求和突發(fā)情況。這樣，我在交班時(shí)可以提供詳細(xì)、準(zhǔn)確的信息，并能夠適時(shí)提出問題和建議，保證患者得到及時(shí)的診療和護(hù)理干預(yù)。

第四，尊重和理解是交班中不可或缺的品質(zhì)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，我時(shí)常想到交班的目標(biāo)是為了更好地為患者提供連續(xù)的護(hù)理服務(wù)，而不是爭(zhēng)取更多的時(shí)間休息或減少工作量。因此，我在交班時(shí)積極傾聽前一班次的工作經(jīng)歷和困難，理解彼此工作的壓力和需求。同時(shí)，我尊重他人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，堅(jiān)持交班信息的真實(shí)性和客觀性，不傳遞主觀性的評(píng)論和偏見。

最后，反思和改進(jìn)是不可或缺的一步。在回顧每次交班時(shí)，我都會(huì)反思自己的表現(xiàn)和改進(jìn)的空間。我會(huì)思考自己在交班中表達(dá)是否清晰明了，是否傳遞了準(zhǔn)確的信息。若發(fā)現(xiàn)交班中出現(xiàn)了問題，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋和溝通，與團(tuán)隊(duì)成員一起找出原因并采取改進(jìn)措施。通過不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提升自己的交班能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)起來，護(hù)士交班是醫(yī)療服務(wù)連續(xù)性的重要環(huán)節(jié)，對(duì)患者的安全和護(hù)理質(zhì)量有著重要的影響。通過關(guān)注患者關(guān)系的繼續(xù)性、加強(qiáng)溝通技巧和方式、發(fā)展主動(dòng)性和自我認(rèn)知能力、尊重和理解他人、并不斷反思和改進(jìn)，我相信我的交班能力會(huì)不斷提升，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇十

除傳染病外，應(yīng)鼓勵(lì)家屬的'自主與自我管理。

1.6社區(qū)護(hù)士通過與各家庭的各種接觸，可以觀察到家庭環(huán)境中對(duì)健康的影響因素。

1.7因個(gè)案的需求可能必須與其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員聯(lián)系，所以，社區(qū)護(hù)士與其他人員的聯(lián)系較多。

1.8社區(qū)護(hù)士必須對(duì)個(gè)體及其家屬在其生理、心理、社會(huì)和環(huán)境方面進(jìn)行評(píng)估，幫助個(gè)體尋找社區(qū)資源，使其能達(dá)到自我照顧的最終目標(biāo)，這是社區(qū)護(hù)士的基本職責(zé)。

此外，居民的健康篩檢是社區(qū)護(hù)士的重要職責(zé)之一，通過篩檢，要能夠確認(rèn)自己所服務(wù)的地段和社區(qū)中的高危人群，并能給予持續(xù)性照顧，以預(yù)防疾病發(fā)生。

2職責(zé)范圍了解國(guó)際與政府衛(wèi)生組織和衛(wèi)生法令；進(jìn)行生命統(tǒng)計(jì)；協(xié)助環(huán)境衛(wèi)生和團(tuán)體衛(wèi)生工作；實(shí)施衛(wèi)生教育；從事婦幼衛(wèi)生工作；協(xié)助公共安全與傳染病管理；從事家庭訪視及護(hù)理；心理衛(wèi)生指導(dǎo)；執(zhí)行醫(yī)囑；巡回服務(wù)；運(yùn)用社會(huì)資源；保存正確記錄。

3社區(qū)護(hù)士應(yīng)具備的條件。

3.1資格：

3.1.1全日制護(hù)理專業(yè)教育畢業(yè)的護(hù)士、助產(chǎn)士。

3.1.2具有兩年以上的臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。

3.1.3接受過半年以上的社區(qū)護(hù)理訓(xùn)練。

3.2條件：身心健康，品德優(yōu)良，知識(shí)豐富，具有獨(dú)立的工作能力。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的臨武中醫(yī)院婦產(chǎn)科：

我的名字叫xx，現(xiàn)年25歲，是一名來自xx鄉(xiāng)xx村委會(huì)三組的農(nóng)村女青年,于去年年底當(dāng)了“準(zhǔn)媽媽”。隨著日子一天天到來，我腹中的小寶寶也一天天成長(zhǎng)起來。今年7月29日晚上11點(diǎn)多鐘，我的肚子突然鉆心地脹痛起來，一陣一陣，讓我難受得很。“可能是要生了”，在老公的攙扶下，我來到了臨武中醫(yī)院婦產(chǎn)科。這個(gè)守護(hù)女性健康，迎接小生命降生，為未來人口的身體質(zhì)量把好第一關(guān)的地方給我留下了非常美好難忘的印象。

分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，助產(chǎn)士在助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)，產(chǎn)房的工作需要極大的耐心和愛心，其臟、累、苦絕非一般人所能想象和承受，而我們的好姐妹xx女士正是這樣一名極具職業(yè)愛心細(xì)心、業(yè)務(wù)精良的“生命天使”。

請(qǐng)容許我再一次對(duì)xx女士熱情周到的服務(wù)和愛崗敬業(yè)的精神致以深深的感謝和崇高的。

敬禮！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

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護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇十二

第一段：介紹交班的重要性及其對(duì)護(hù)士工作的影響（200字）。

交班是一項(xiàng)重要的工作流程，對(duì)于護(hù)士來說具有重要的意義。交班不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞病情資料，更是一種負(fù)責(zé)任的行為。良好的交班可以確保患者的安全和連續(xù)的護(hù)理，同時(shí)也可以提高工作效率，降低出錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)。在護(hù)士的工作中，每個(gè)交班環(huán)節(jié)都承載著極其重要的信息，需要護(hù)士們仔細(xì)、準(zhǔn)確地傳遞。

第二段：交班的基本要素和技巧（250字）。

交班的基本要素包括患者姓名、住院號(hào)、年齡、診斷和主要病情等基本信息，同時(shí)還需要傳遞藥物、特殊護(hù)理和醫(yī)囑等更為具體的內(nèi)容。而在交班中，如果能運(yùn)用一些實(shí)用的技巧，則能更好地完成這一任務(wù)。首先，交班應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，遵循時(shí)間和事項(xiàng)的先后順序。其次，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言描述病情，避免使用過于專業(yè)化的詞匯，以便于他人理解。此外，注重交接班的雙向溝通也是必要的，護(hù)士需要傾聽接班護(hù)士的疑問和建議，并提供周密的解答。

第三段：正確的交接班方式（250字）。

為了提高交接班的效果，護(hù)士們需要選擇正確的交接班方式。當(dāng)然，最常見的是面對(duì)面的交接。面對(duì)面的交接可以保證信息的準(zhǔn)確傳遞，并且可以現(xiàn)場(chǎng)解答疑問，確保雙方對(duì)患者和護(hù)理措施有更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，使用交接本也是一種常用的方式。護(hù)士可以將病情記錄和醫(yī)囑寫在交接本上，以供接班護(hù)士參考。這種方式適用于交接班時(shí)間短缺，或者在大型醫(yī)院交接班時(shí)，能夠提高工作效率。而在某些情況下，如突發(fā)情況或病患狀況不穩(wěn)定時(shí)，電話交接班也是可以采用的方式。

第四段：交接班中的常見問題及如何應(yīng)對(duì)（250字）。

在交接班過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些常見的問題，如信息傳遞不準(zhǔn)確、疑問缺失等。護(hù)士們需要積極應(yīng)對(duì)這些問題，以確保交接班的質(zhì)量。首先，為了減少信息傳遞不準(zhǔn)確帶來的風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)士可以使用交接本或者電子病歷系統(tǒng)來記錄信息，并確保信息的完整和準(zhǔn)確性。其次，在交班的過程中，護(hù)士可以使用問答的形式來驗(yàn)證傳遞的信息，以便于了解對(duì)方對(duì)病情的掌握程度。最后，盡量避免交接班時(shí)的干擾和匆忙，以確保交班時(shí)間充足，提高交接質(zhì)量。

在多年的交班工作中，我積累了一些交班心得體會(huì)。首先，準(zhǔn)備充分非常重要，提前了解患者的病情和護(hù)理需求，以便有條不紊地進(jìn)行交班。其次，保持溝通和合作精神，充分交流信息，了解對(duì)方的需求和擔(dān)憂，并盡力進(jìn)行配合。最后，隨時(shí)關(guān)注患者的變化和需求，及時(shí)通知接班同事，確?；颊叩陌踩?。交接班不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)性工作，更是一種責(zé)任和關(guān)愛的體現(xiàn)，在交接班中護(hù)士能夠更好地理解和照顧患者的需求。

總結(jié)：交班是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作流程。良好的交班可以保證患者的安全和連續(xù)性護(hù)理，并提高工作效率。通過選擇正確的交接班方式、運(yùn)用技巧及應(yīng)對(duì)常見問題，護(hù)士們可以提高交接班的質(zhì)量和效果。在日常交接班工作中，護(hù)士們需要準(zhǔn)備充分，保持溝通和合作精神，并隨時(shí)關(guān)注患者的變化和需求。交接班不僅僅是一種工作技能，更是護(hù)士責(zé)任和關(guān)愛的象征。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇十三

1.辦公室護(hù)士由副護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師或具有高度責(zé)任感的高年資護(hù)士承擔(dān)。

2.負(fù)責(zé)接待新入院病人、安排床位，保持辦公室整齊、清潔。

3.執(zhí)行醫(yī)囑及時(shí)、準(zhǔn)確，簽名字跡清楚，如有疑問及時(shí)提出，負(fù)責(zé)抄寫治療單、護(hù)理單、服藥單等。

4.組織查對(duì)醫(yī)囑、嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。

5.負(fù)責(zé)各種辦公用品、表格文件、醫(yī)療器械的準(zhǔn)備補(bǔ)充。

6.負(fù)責(zé)記帳收費(fèi)工作。

7.填寫日?qǐng)?bào)表、整理醫(yī)療文件，督促檢查護(hù)士工作。

8.全面掌握病人情況、了解診斷、熟悉治療護(hù)理要點(diǎn)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作，各級(jí)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

9.護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)，負(fù)責(zé)安排檢查各班工作、處理科內(nèi)事務(wù)。

10.對(duì)實(shí)習(xí)生、進(jìn)修護(hù)士及低年資護(hù)士實(shí)行“三基”、“三嚴(yán)”訓(xùn)練，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

11，辦理出入院、轉(zhuǎn)科等。

12.負(fù)責(zé)領(lǐng)取藥品，每日晨檢查藥品消耗情況。

護(hù)士低血糖交班范文簡(jiǎn)短篇十四

護(hù)士交班是醫(yī)療照護(hù)過程中非常重要的一環(huán)。它不僅是保證患者安全連續(xù)照護(hù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還能提高醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)作效率和信息交流。作為一名護(hù)士，我深知交班的重要性，通過不斷總結(jié)反思，我總結(jié)出了一些交班心得體會(huì)。

第二段：注意信息詳實(shí)準(zhǔn)確。

在交班過程中，我意識(shí)到提供準(zhǔn)確詳實(shí)的信息是至關(guān)重要的。準(zhǔn)確的信息可以幫助接班人了解患者的病情、醫(yī)囑以及特殊需求，從而有效地為患者提供連續(xù)照護(hù)。因此，我盡量確保提供的信息簡(jiǎn)潔明了、有條理，并避免出現(xiàn)遺漏或錯(cuò)誤。同時(shí)，我還會(huì)將患者的病情變化、治療方案調(diào)整等重要信息書面記錄下來，為接班護(hù)士提供更詳盡的參考。

第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

作為一個(gè)交班者，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在交班時(shí)，我會(huì)與之前的班組成員進(jìn)行密切配合，了解患者的病情和治療進(jìn)展。與之后的班組成員交接班時(shí)，我會(huì)積極與其溝通，分享患者的情況和護(hù)理計(jì)劃。只有通過有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能確?；颊叩玫匠掷m(xù)的高質(zhì)量照護(hù)。

第四段：注重溝通與傾聽。

在交班過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通和傾聽是非常關(guān)鍵的技巧。與接班護(hù)士交班時(shí)，我會(huì)以尊重、耐心的態(tài)度向其傳達(dá)患者的病情和特殊需求，同時(shí)也會(huì)傾聽他們的建議和意見。這樣，我們可以更好地理解彼此的狀況和需求，進(jìn)一步提高照護(hù)質(zhì)量。在日常工作中，我也注重與患者及其家人進(jìn)行溝通，耐心傾聽他們的關(guān)注和需求，以提供更好的照顧和關(guān)愛。

第五段：持續(xù)改進(jìn)提升。

通過不斷反思總結(jié)，在護(hù)士交班的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并努力改進(jìn)和提升。例如，我會(huì)在交班時(shí)更加留心和關(guān)注患者病情的重變化，及時(shí)告知接班護(hù)士，并與其討論后續(xù)操作和治療方案。此外，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員共同探討改善照護(hù)質(zhì)量的方法和策略，以便在日常工作中不斷提高自己的專業(yè)水平。

通過多年的實(shí)踐，我深知護(hù)士交班在醫(yī)療照護(hù)中的重要性。準(zhǔn)確的信息、良好的團(tuán)隊(duì)合作、有效的溝通和傾聽，以及持續(xù)改進(jìn)提升，都是交班過程中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。作為一名護(hù)士，我將不斷學(xué)習(xí)和提升，為患者提供更安全、有效的持續(xù)照護(hù)，為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作貢獻(xiàn)自己的力量。