2023年制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫(實(shí)用17篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的引導(dǎo)。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長(zhǎng)。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇一

親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友：

“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！”***總書記近日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，指出要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。振興學(xué)?，F(xiàn)向全校師生和家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議:。

一、抵制浪費(fèi)，做愛糧惜糧的響應(yīng)者。以“光盤”為榮，做到珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，杜絕舌尖上的浪費(fèi)；以浪費(fèi)為恥，做到用餐不多點(diǎn)，剩餐要打包；以健康為重，做到按需點(diǎn)餐，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕野味。

二、弘揚(yáng)美德，做勤儉節(jié)約的踐行者。從我做起，樹牢“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的觀念，自覺把克勤克儉的理念內(nèi)化于心、外化于行；樹立良好家教家風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，自覺培養(yǎng)艱苦樸素習(xí)慣；養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式。

新高地，共同促進(jìn)全校形成勤儉、健康、文明、科學(xué)的生活新風(fēng)尚！

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇二

為深入貫徹金平總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的重要指示精神，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造全社會(huì)浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，大力培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造全校浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本方案。

以***總書記制止餐飲浪費(fèi)為目的，要加強(qiáng)立法，加強(qiáng)監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造全社會(huì)浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。以重要指示為指導(dǎo)，積極繼承中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，牢固樹立浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的意識(shí)，抵制浪費(fèi)糧食，使節(jié)約糧食成為自覺行動(dòng)。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)是保障國(guó)家糧食安全、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的必然要求，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐。全校師生要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)做厲行節(jié)約的實(shí)踐者、愛糧節(jié)糧的示范者、文明用餐的維護(hù)者，讓cd行動(dòng)成為全民時(shí)尚，讓舌尖節(jié)儉成為心理美德，為全社會(huì)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的文明習(xí)慣做出貢獻(xiàn)。

為推進(jìn)工作落實(shí)，成立制止餐飲浪費(fèi)崇尚勤儉節(jié)約主題活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng):成員：

(一)加大宣傳教育力度，通過(guò)線上線下宣傳，迅速在全校形成浪費(fèi)、可恥、節(jié)約的濃厚氛圍。通過(guò)發(fā)布提案、承諾簽名、懸掛橫幅、放置標(biāo)志、微信微信官方賬號(hào)、網(wǎng)站、校園廣播等。，珍惜食物、健康生活、科學(xué)用餐等概念廣泛傳播到餐廳、班級(jí)和家庭。教育引導(dǎo)全校教職工提高勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的意識(shí)，養(yǎng)成珍惜食物、文明餐飲的習(xí)慣，踐行綠色、低碳、文明、健康的生活方式。

(2)注重落實(shí)細(xì)節(jié)，在教職工和學(xué)生中實(shí)施科學(xué)文明的餐飲消費(fèi)模式，堅(jiān)決制止餐飲。

浪費(fèi)行為。

1.在教職工中開展三個(gè)層面活動(dòng)，讓節(jié)約為榮意識(shí)滲透到日常生活的方方面面。

一是在家庭中樹立勤儉節(jié)約理念，倡導(dǎo)綠色理性消費(fèi)。從一日三餐做起，以“光盤”為榮，按實(shí)際需要采購(gòu)食品，做到鍋清、碗清、盤清，餐餐光盤。以健康為重，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕暴飲暴食。言傳身教，帶動(dòng)督促家人子女樹立以儉持家的良好家風(fēng)。

二是外出就餐、聚餐時(shí)，養(yǎng)成文明健康的餐飲習(xí)慣，自覺使用公勺公筷，自覺踐行“光盤行動(dòng)”，做到科學(xué)點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、文明用餐，養(yǎng)成“夠吃就好、剩余打包”的良好習(xí)慣。敢于勸導(dǎo)，主動(dòng)抵制餐飲浪費(fèi)行為。

三是自覺抵制婚喪喜慶事宜大操大辦，堅(jiān)決破除講排場(chǎng)、比闊氣、搞攀比等陋習(xí)，帶頭倡導(dǎo)婚喪嫁娶等紅白喜事從簡(jiǎn)用餐。

2.在學(xué)生中開展以“制止餐飲浪費(fèi)、崇尚勤儉節(jié)約”為主題的“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，讓節(jié)約為榮意識(shí)入腦入心，落實(shí)到行動(dòng)上。

一是舉辦一次比賽。適時(shí)舉辦征文、演講、手抄報(bào)等比賽。

二是召開一次會(huì)議。召開專題會(huì)、報(bào)告會(huì)、事跡會(huì)、主題班會(huì)等專題會(huì)議。

三是開展一次評(píng)比。開展“光盤行動(dòng)”，評(píng)選文明用餐勤儉節(jié)約之星等活動(dòng)。

四是組織一次體驗(yàn)。組織指導(dǎo)學(xué)生開展糧食生產(chǎn)、餐飲消費(fèi)、餐桌浪費(fèi)等社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

(三加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決遏制“舌尖上的浪費(fèi)”。1.加強(qiáng)學(xué)校食堂精細(xì)化管理，制定防止餐飲浪費(fèi)行為的具體辦法，提供“半份飯”，隨時(shí)添加，有效引導(dǎo)學(xué)生適度合理點(diǎn)餐。

2.堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生用餐浪費(fèi)等問(wèn)題。

3.在學(xué)校餐廳餐具回收處加裝監(jiān)控?cái)z像設(shè)備，對(duì)學(xué)生“光盤行動(dòng)”進(jìn)行監(jiān)督，每半個(gè)月開展一次評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)陋習(xí)不改、造成餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重的同學(xué)予以批評(píng)曝光。

4.將厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)表現(xiàn)納入先優(yōu)評(píng)選指標(biāo)，作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要參考，對(duì)連續(xù)兩次批評(píng)曝光的同學(xué)不得發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等先優(yōu)。

(一高度重視，明確責(zé)任。各部門要高度重視厲行節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將此項(xiàng)工作納。

入重要工作日程，根據(jù)整體工作安排，細(xì)化任務(wù)分解、推進(jìn)步驟和完成時(shí)限。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門人員的宣傳教育工作;黨辦負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)學(xué)生系列教育活動(dòng)的開展和評(píng)比;總務(wù)科負(fù)責(zé)食堂的管理和監(jiān)督;各部門要?jiǎng)?chuàng)新工作方式方法，確保不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式主義，務(wù)求取得實(shí)效。

(二加強(qiáng)合作，注重長(zhǎng)效。本次活動(dòng)是涉及多部門的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)和系統(tǒng)工程，各部門要做到協(xié)同配合，形成合力。要立足抓長(zhǎng)抓常，健全制止餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣長(zhǎng)效機(jī)制，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，引領(lǐng)廣大學(xué)生形成良好的行為規(guī)范，逐步建立科學(xué)合理、文明健康的學(xué)生飲食長(zhǎng)效機(jī)制。

(三黨員帶動(dòng)，率先垂范。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，切實(shí)提高政治站位，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗內(nèi)化于心、外化于行，關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒在前，爭(zhēng)當(dāng)制止餐飲浪費(fèi)行為的宣傳員、管。

控員、示范員，自覺在厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)特別是餐飲浪費(fèi)上走在前、作表率。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇三

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的大事。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神，根據(jù)上級(jí)政府相關(guān)“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”的文件指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本制度：

一、文明行為要求。

自覺遵守就餐聯(lián)序。學(xué)生按先后順序排隊(duì)就餐，不擁擠、不插隊(duì)、不起哄、不打鬧，按各班指定位置就餐。禮貌就餐，講文明，嚴(yán)禁在食堂打架斗毆、滋擾生事。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，愛護(hù)糧食，按按需取餐，不得亂扔亂倒，做到一日三餐見光盤，保持食堂環(huán)境衛(wèi)生，禁止隨地吐痰。節(jié)約用水，洗手洗碗后，自覺關(guān)閉水籠頭。愛護(hù)食堂的各種設(shè)施和物品，不得損壞。遵守食堂工作人員，不得有任何侮辱性的言行，服從生活指導(dǎo)老師的就餐指導(dǎo)。

二、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每一粒糧食都來(lái)之不易，從作物栽種、生長(zhǎng)、成熟、收割、加工到做成可口的飯菜擺上餐桌，很多人都為之付出辛勤勞動(dòng)、揮灑了許多汗水。所以，愛糧節(jié)糧是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和的義務(wù)。每位師生要爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者，讓節(jié)約糧食、“不剩菜不剩飯，用餐點(diǎn)菜要適量”成為自覺行為，讓“舌尖上的節(jié)儉”成為城固教體系統(tǒng)的新風(fēng)尚。

三、

爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的示范者。作為新時(shí)代的師生，日常生活中，要帶頭養(yǎng)成愛糧節(jié)糧、節(jié)儉用餐的好習(xí)慣，要堅(jiān)決以“光盤”為榮、以“剩宴”為恥，切實(shí)摒棄浪費(fèi)、糟蹋等不良餐飲行為。無(wú)論在食堂還是外出就餐，都要自覺按需點(diǎn)餐，用實(shí)際行動(dòng)遏制“舌尖上的浪費(fèi)”，做愛糧節(jié)糧的示范者。

四、爭(zhēng)做愛糧節(jié)糧的傳播者。節(jié)約糧食永不過(guò)時(shí)。全世界至今尚有2億人處于饑餓之中，每年有300萬(wàn)人被餓死；中華民族在歷史進(jìn)程中歷朝歷代也曾發(fā)生過(guò)饑荒現(xiàn)象，許多先民為之付出了生命。之所以強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食，是因?yàn)樗亲鹬貏趧?dòng)、敬畏地球母親、不忘饑餓歷史的體現(xiàn)，也是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、好傳統(tǒng)。我們要積極向親朋好友、周圍群眾宣傳愛糧節(jié)糧知識(shí)，共同參與到愛糧節(jié)糧的行動(dòng)中來(lái)，要讓“光盤行動(dòng)”成為大眾的自覺行為和習(xí)慣四、從我做起，讓示范成為廣泛。廣大師生要發(fā)揮帶頭示范作用，做抵制餐飲浪費(fèi)行為、培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣的踐行者和推動(dòng)者，引領(lǐng)文明節(jié)儉用餐新風(fēng)尚。要影響和帶動(dòng)家人、親戚、朋友、同事等，自覺加入到“厲行勤儉節(jié)約、杜絕餐飲浪費(fèi)”的行動(dòng)中來(lái)，讓全體師生的示范引領(lǐng)變成全社會(huì)的廣泛參與。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們身體力行，告別“舊陋習(xí)”、涵養(yǎng)“新風(fēng)尚”，用“餐桌小習(xí)慣”推動(dòng)“社會(huì)大文明”。厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)貴在平時(shí)，重在堅(jiān)持，積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做“堅(jiān)守糧心、光盤行動(dòng)”的倡導(dǎo)者、踐行者、引領(lǐng)者，努力營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍，共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇四

為深入貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于節(jié)約糧食、制止餐飲浪費(fèi)行為的重要批示精神，按照**《關(guān)于深入開展“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項(xiàng)工作通知》(x辦發(fā)x號(hào))有關(guān)要求，**高度重視，從培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣出發(fā)，從開展宣傳教育著手，以支部為單位，以黨員為先導(dǎo)，切實(shí)引導(dǎo)**學(xué)校重視糧食安全，在全校營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。迅速在全校開展堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣工作熱潮，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下。

黨的十八大以來(lái)，以***同志為核心的黨中央高度重視厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題，***總書記多次作出重要指示，日前又對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣提出明確要求。對(duì)此，學(xué)校黨支部將深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣重要指示精神作為重要政治任務(wù)，通過(guò)組織召開黨支部會(huì)議、黨員會(huì)議、全體教職工會(huì)議，層層進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教職工帶頭增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的政治自覺，不折不扣把中央、省、市、縣各項(xiàng)要求貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，帶頭增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的政治自覺，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行，從現(xiàn)在做起，從自身做起，珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，主動(dòng)投身“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)”行動(dòng)，把崇儉抑奢作為一種責(zé)任融入日常工作和生活。

按照縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校食堂飲食節(jié)約管理的通知》要求，圍繞學(xué)校食堂“節(jié)約糧食，文明就餐”，利用“開學(xué)第一課”、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式開展多樣的宣傳活動(dòng)，積極開展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，提倡文明用餐“光盤行動(dòng)”。在學(xué)校食堂明顯位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點(diǎn)餐，節(jié)約糧食。持續(xù)開展國(guó)情縣情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，廣泛傳播“愛惜糧食”、“健康生活”、“科學(xué)用餐”等觀念，進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)家庭，引導(dǎo)全體師生提高厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)意識(shí)，養(yǎng)成愛惜糧食、文明餐飲習(xí)慣，踐行綠色低碳、文明健康生活方式，使浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮成為廣泛共識(shí)。以“愛惜糧食，從我做起”為主題，以小手牽大手的形式帶動(dòng)學(xué)校杜絕浪費(fèi)行為，制止餐飲浪費(fèi)行為。同時(shí)，結(jié)合中秋、國(guó)慶等傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，充分發(fā)揮媒體融合傳播功能，統(tǒng)籌線上線下，深入開展“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”主題宣傳，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、校園led屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、教職工大會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等多種宣傳手段，大力弘揚(yáng)文明節(jié)儉社會(huì)風(fēng)尚，大力倡導(dǎo)文明健康生活方式，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。

半絲半縷，恒念物力維艱”的內(nèi)涵，珍惜來(lái)之不易的糧食，形成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的家庭生活方式。學(xué)校食堂全面推行“半份菜、小份菜”、簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，科學(xué)合理安排飯菜數(shù)量，所有教職工和學(xué)生在食堂就餐時(shí)，堅(jiān)持按需、少量、多次取餐，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，有效引導(dǎo)學(xué)生適度合理點(diǎn)餐，促進(jìn)養(yǎng)成節(jié)約糧食習(xí)慣。開展“我是小小勸導(dǎo)員”未成年人文明餐飲志愿服務(wù)，在校內(nèi)設(shè)立學(xué)生監(jiān)督服務(wù)崗，定人、定崗、定責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止用餐浪費(fèi)行為。

學(xué)生行為規(guī)范等規(guī)章制度中，引領(lǐng)廣大師生形成良好行為規(guī)范。四是注重示范帶動(dòng)，做厲行勤儉節(jié)約的傳播者。引導(dǎo)教職工以身作則，帶動(dòng)督促每名家庭成員樹立浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的觀念，從節(jié)約一粒米一滴油一棵菜做起，減少?gòu)N余垃圾，弘揚(yáng)艱苦樸素勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；

樹立“適度、健康、責(zé)任”的消費(fèi)理念，培養(yǎng)文明節(jié)儉的消費(fèi)方式，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，梳理以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥理念，以自身的示范行動(dòng)向家人、親戚、朋友傳播踐行勤儉節(jié)約的文明新風(fēng)。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇五

為深入貫徹***總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮氛圍的重要指示精神,學(xué)校在全校開展堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣熱潮，營(yíng)造了良好的校園節(jié)約氛圍。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)自教育廳相關(guān)精神，積極開展自查工作，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

1.工作概況。

本學(xué)年，我校把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)列入工作重點(diǎn)，將“立德樹人”作為厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作的核心目標(biāo)，將厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容，貫穿教育全過(guò)程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。深刻理解“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀、深化“三愛”“三節(jié)”教育的重要內(nèi)容。

1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。

學(xué)校現(xiàn)有教職工及后勤保障人員257人，學(xué)生總數(shù)1861人，其中包括在校外實(shí)習(xí)生數(shù)434人，走讀學(xué)生387人，實(shí)際在校就餐學(xué)生數(shù)1040人。學(xué)?，F(xiàn)有一棟樓作為食堂，上下共兩層，合計(jì)2400平方米，食堂保障人員16人。學(xué)校實(shí)行自選供餐制，學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要自由選購(gòu)飯菜品種、數(shù)量，憑飯卡或手機(jī)支付結(jié)算，吃飽為止。學(xué)校根據(jù)前期統(tǒng)計(jì)的每日就餐學(xué)生流量，合理安排售飯檔口和花色品種，實(shí)施錯(cuò)峰就餐。

本學(xué)期2020級(jí)新生報(bào)到入學(xué)后，我校住校生人數(shù)基本維持在1000人左右，承包公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生人數(shù)配餐。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的積累，廚師及售飯人員對(duì)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本掌握，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”等原則購(gòu)飯，所以我校食堂的浪費(fèi)情況很少出現(xiàn)，只有部分新生由于不敢說(shuō)明情況或?qū)ψ约猴埩款A(yù)估有誤而出現(xiàn)吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均能實(shí)現(xiàn)光盤。

1.3.1加強(qiáng)教育宣傳，營(yíng)造厲行節(jié)約氛圍。

按照市教育局相關(guān)文件要求，學(xué)校圍繞“節(jié)約糧食，文明就餐”，利用“開學(xué)第一課”、主題班會(huì)、板報(bào)設(shè)計(jì)等形式開展多樣的宣傳活動(dòng)，積極開展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，提倡文明用餐“光盤行動(dòng)”。在學(xué)校食堂明顯位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點(diǎn)餐，節(jié)約糧食。持續(xù)開展國(guó)情區(qū)情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，廣泛傳播“愛惜糧食”、“健康生活”、“科學(xué)用餐”等觀念，進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)宿舍，引導(dǎo)全體師生提高厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)意識(shí)，養(yǎng)成愛惜糧食、文明餐飲習(xí)慣，踐行綠色低碳、文明健康生活方式，使浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮成為廣泛共識(shí)。

同時(shí)，結(jié)合中秋、國(guó)慶等傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，深入開展“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”主題宣傳，通過(guò)學(xué)校led屏、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等多種宣傳手段，大力弘揚(yáng)文明節(jié)儉社會(huì)風(fēng)尚，大力倡導(dǎo)文明健康生活方式，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。

1.3.2優(yōu)化制度建設(shè)，建立健全工作體系。

我校采取“教師輪值，值周生負(fù)責(zé)”的督查小組，每日三餐安排教師輪流在食堂值守，維持就餐紀(jì)律并嚴(yán)格檢查餐飲浪費(fèi)情況，保證每桌每人不剩飯、不亂倒飯菜。學(xué)校又安排值周生檢查執(zhí)行情況，實(shí)行減分制，將餐飲浪費(fèi)與班級(jí)量化考核直接掛鉤，通過(guò)以上措施很大程度上減少了剩飯。

優(yōu)化食堂配餐、分餐等后勤服務(wù)管理，從源頭上減少餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，在學(xué)校食堂大力推行適度點(diǎn)餐取餐，深入開展“光盤行動(dòng)”，并將之作為餐廚垃圾源頭減量、深入推進(jìn)垃圾分類的一項(xiàng)重要舉措，教育引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的內(nèi)涵。學(xué)校食堂全面推行“半份菜、小份菜”、簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，科學(xué)合理安排飯菜數(shù)量，所有教職工和學(xué)生在食堂就餐時(shí)，堅(jiān)持按需、少量、多次取餐，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，有效引導(dǎo)學(xué)生適度合理點(diǎn)餐，促進(jìn)養(yǎng)成節(jié)約糧食習(xí)慣。

1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。

我校高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)委書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、總務(wù)處、宿管科、德育科等職能部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校食堂管理人員具體負(fù)責(zé)的食品領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，建立起多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。

2.存在問(wèn)題及原因分析。

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。

首先是對(duì)節(jié)約型校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌力度欠佳。雖然建立了協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，但是目前沒(méi)有形成厲行節(jié)約專班，研究部署、制定與執(zhí)行工作方案時(shí)缺乏全局統(tǒng)籌。

其次是對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)考慮到大多數(shù)中職學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。目前主要是依靠教師與值周生的監(jiān)督管理落實(shí)節(jié)約行動(dòng)，而不能完全從意識(shí)上轉(zhuǎn)變思想，因此會(huì)出現(xiàn)無(wú)人監(jiān)督時(shí)浪費(fèi)行為增加的現(xiàn)象。

2.2餐飲供給。

學(xué)校在就餐環(huán)境、就餐制度等方面苦下功夫厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作取得了實(shí)質(zhì)成效。但這只是餐飲供應(yīng)的最后環(huán)節(jié)，目前，學(xué)校在食品供應(yīng)其他環(huán)節(jié)仍然存在不同程度的浪費(fèi)。例如，在原材料物流配送以及食品加工等環(huán)節(jié)，由于監(jiān)管力度不到位，食品存在被丟棄、大面積切削的情況。

由于學(xué)校食堂屬于第三方外包，學(xué)校食堂的從業(yè)人員更換頻率較快，在對(duì)其培訓(xùn)和管理方面存在一定困難，溝通與監(jiān)管難度大，工作方案推進(jìn)時(shí)容易受阻。例如在餐飲搭配方面，在校教職工及學(xué)生群體龐大，學(xué)校規(guī)模并不小，而學(xué)生正處于發(fā)育階段，需要多種菜品滿足營(yíng)養(yǎng)搭配、膳食平衡，同時(shí)也需要變換新鮮口味豐富多樣化餐飲選擇。但是在與食堂溝通的過(guò)程中存在困難，菜品一直比較單一，不能很好引起學(xué)生食欲，導(dǎo)致就餐人數(shù)較少，學(xué)生就餐興趣較低。

另一方面，學(xué)校雖然設(shè)置了小份飯窗口，但是基本上僅限于晚餐，而且形式比較單一。實(shí)際上由于男女生、不同身體素質(zhì)同學(xué)的飯量各有差異，無(wú)論午餐、晚餐，小份、半份、自助、按需供餐等餐飲節(jié)約供應(yīng)制度都可有效減少浪費(fèi)。

2.3宣傳教育。

在宣傳教育的過(guò)程中學(xué)生都表示自己要節(jié)約食物的好孩子，但在實(shí)踐過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在“多拿多占”浪費(fèi)丟棄的的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是作為特殊兒童，對(duì)自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。

同時(shí)，目前針對(duì)節(jié)約糧食的宣傳活動(dòng)開展存在形式單一、內(nèi)容不夠豐富、覆蓋面窄的問(wèn)題。主要是通過(guò)主題班會(huì)和宣傳板報(bào)的形式開展，宣傳力度和輻射范圍有限，這主要是由于對(duì)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的理解仍然停留在淺層，沒(méi)有深入挖掘可以利用的資源。

另外，由于學(xué)校學(xué)生本身的年齡特點(diǎn)及學(xué)緣結(jié)構(gòu)所限，沒(méi)有很好地做到將厲行節(jié)約與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)，這也是學(xué)生沒(méi)有真正通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和糧食的來(lái)之不易，真正形成尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的思想意識(shí)的原因所在。

2.4制度體系。

在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。同時(shí)，沒(méi)有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校雖然制定了值班教師、班主任、德育等多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費(fèi)的聯(lián)系網(wǎng)，但是對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)多以口頭批評(píng)為主，不夠及時(shí)有效。

3.相關(guān)改進(jìn)措施。

3.1深入學(xué)習(xí)指示精神。

學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)，不同理解力水平的學(xué)生開展進(jìn)班級(jí)專題知識(shí)講座，深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)擺道理讓學(xué)生理解浪費(fèi)的是可恥的的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做吃完飯的好孩子。

制定工作指導(dǎo)方案，在節(jié)儉辦會(huì)、節(jié)約辦公用品、制止餐飲浪費(fèi)等各個(gè)方面制定工作要求，將勤儉節(jié)約落實(shí)到工作實(shí)處，落實(shí)到生活實(shí)處。

3.2強(qiáng)化配餐監(jiān)管力度。

注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂承包方以及食堂工作人員溝通，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，確保在有限的條件下，盡可能為師生提供美味可口，營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。

同時(shí)班級(jí)報(bào)餐員及時(shí)向食堂工作人員報(bào)告學(xué)生人數(shù)，盡量做到按需配給，從源頭上減少浪費(fèi)。

繼續(xù)推進(jìn)“光盤行動(dòng)”。倡導(dǎo)學(xué)校食堂積極推行“師生不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做”的良好餐飲行為，力求吃光喝盡不剩飯。

從學(xué)校、班級(jí)各個(gè)層面，加強(qiáng)制止浪費(fèi)、厲行節(jié)約制度建設(shè)，利用督導(dǎo)檢查、明察暗訪等各種方式，開展監(jiān)督檢查，對(duì)浪費(fèi)行為予以制止，對(duì)反面典型予以曝光。

3.3創(chuàng)新教育引導(dǎo)宣傳方法。

宣傳教育上，在黑板報(bào)、宣傳欄上多用形象生動(dòng)的圖片，讓學(xué)生便于理解。同時(shí)并且把食品節(jié)約納入班級(jí)常規(guī)會(huì)議，做到時(shí)時(shí)提，天天講。

一是學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐站將把制止餐飲浪費(fèi)行為作為當(dāng)前新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)教育，在全體師生中全面開展節(jié)約行動(dòng)，從而引導(dǎo)全社會(huì)大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。及時(shí)梳理一批節(jié)儉典型，大力營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好輿論氛圍。

二是創(chuàng)新宣傳教育方法，開展各類校園活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題黨日等日常性活動(dòng)，加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

三是加大社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)?，F(xiàn)在由于疫情影響2020級(jí)和2019級(jí)學(xué)生沒(méi)辦法參與其中，但是2018級(jí)實(shí)習(xí)生已經(jīng)做出安排部署，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，了解糧食的來(lái)之不易，真正形成尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的思想意識(shí)。

3.4強(qiáng)化健全制度體系建設(shè)。

形成學(xué)校的德育科為主導(dǎo)，值班教師、班主任、值周生嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪費(fèi)的監(jiān)督網(wǎng)。特別是發(fā)動(dòng)值周的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn)積極上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽(yù)感。對(duì)浪費(fèi)行為及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來(lái)。

學(xué)生行為規(guī)范等規(guī)章制度中，引領(lǐng)廣大師生形成良好行為規(guī)范。

4.意見建議。

將節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)納入學(xué)校班級(jí)考核，學(xué)生評(píng)比的體系中。將禁止餐飲浪費(fèi)納入學(xué)生晨會(huì)和班會(huì)，多講多評(píng)。形成德育、后勤等部門聯(lián)合，值周生監(jiān)督，各班班主任科任老師個(gè)別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。同時(shí)可以發(fā)出倡議，珍惜每一餐飯、節(jié)約每一粒糧，對(duì)浪費(fèi)糧食的人和事要主動(dòng)批評(píng)譴責(zé)勸導(dǎo)，制止糧食浪費(fèi)行為，讓“舌尖”節(jié)儉成為“心間”美德。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇六

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良品德。目前，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，做到科學(xué)飲食、文明就餐，理性消費(fèi)，將文明健康、綠色環(huán)保的理念融入日常生活。要從我做起，積極參與“光盤行動(dòng)”，自覺使用公筷公勺，共同抵制浪費(fèi)糧食、非理性消費(fèi)、婚喪喜慶大操大辦等不良風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者。

各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要指示精神，以節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)創(chuàng)建和綠色食堂建設(shè)為抓手，加強(qiáng)食堂用餐節(jié)約，做好食品采購(gòu)、儲(chǔ)存和加工等工作，按需按量供給。推行浪費(fèi)行為約談?dòng)?xùn)誡制度。省直機(jī)關(guān)要發(fā)揮好帶頭示范作用。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約養(yǎng)成教育，營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生適量點(diǎn)餐、適量取食，不挑食、不剩飯、不倒飯，自覺抵制鋪張浪費(fèi)行為。

各類酒店、餐飲企業(yè)要引導(dǎo)消費(fèi)者文明就餐、理性消費(fèi)，適量點(diǎn)餐、節(jié)儉就餐;積極推出半份菜和小份菜，為消費(fèi)者提供多樣化選擇，試行半份半價(jià)、小份適價(jià);要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)方式，積極推行“分餐制、公筷制、雙筷制”;要在醒目位置設(shè)置不剩飯、不剩菜標(biāo)識(shí)，推行打包服務(wù);要制定成本控制辦法，自覺將厲行節(jié)約的理念納入餐飲生產(chǎn)、加工、服務(wù)的全過(guò)程。餐飲行業(yè)、協(xié)會(huì)要積極引導(dǎo)餐飲企業(yè)采取返利、折扣等方式鼓勵(lì)消費(fèi)者節(jié)約行為，培育餐飲新風(fēng)。

每個(gè)家庭要傳承勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起，教育引導(dǎo)子女珍惜來(lái)之不易的糧食，自覺養(yǎng)成艱苦樸素的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)要以身作則、帶頭示范，精打細(xì)算、勤儉持家，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)健康生活模式，教育引導(dǎo)子女合理飲食，不偏食挑食、不暴食暴飲、不鋪張浪費(fèi)。要適當(dāng)適量采購(gòu)食物食品，重視做好科學(xué)儲(chǔ)存、精細(xì)加工等環(huán)節(jié)，減少案板浪費(fèi)、冰箱浪費(fèi)。

要在公共區(qū)域和就餐場(chǎng)所張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，播放公益廣告，宣傳健康文明的餐飲消費(fèi)方式。傳統(tǒng)媒體、新媒體要廣泛宣傳勤儉節(jié)約先進(jìn)典型，及時(shí)曝光浪費(fèi)糧食的不良行為、典型案例和推進(jìn)工作不力的單位。各類餐飲企業(yè)、食堂要在顯著位置張貼“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”“光盤行動(dòng)”“文明用餐”“誰(shuí)知盤中餐、粒粒皆辛苦”等提示牌，在全社會(huì)營(yíng)造厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的良好氛圍。

民以食為天，食以儉養(yǎng)德。節(jié)約是行動(dòng)，節(jié)約是習(xí)慣，節(jié)約更是美德。廣大黨員干部要發(fā)揮帶頭表率作用，從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，自覺養(yǎng)成文明節(jié)儉的消費(fèi)理念和生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)愛糧節(jié)糧模范。全社會(huì)都要積極行動(dòng)起來(lái)，與文明行為握手，向浪費(fèi)陋習(xí)告別，珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為新時(shí)代的價(jià)值取向、行為規(guī)范，成為新的時(shí)尚風(fēng)向標(biāo)。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇七

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2020年12月7日。

目錄一、工作概況....................................................................................................................31.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐形式.....................................................................................31.2學(xué)校餐飲浪費(fèi)現(xiàn)狀................................................................................................31.2.1幼兒挑食。

3122廚房分餐給班級(jí)菜肴過(guò)多。

3123教職工浪費(fèi)現(xiàn)象。

3124廚房進(jìn)菜過(guò)多。

313開展制止餐飲浪費(fèi)工作情況3131針對(duì)幼兒挑食現(xiàn)象。

3132家庭教育。

4133針對(duì)廚房進(jìn)貨、配餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。

414本次自查工作的組織和實(shí)施。

4二、存在問(wèn)題及原因分析521組織領(lǐng)導(dǎo)。

522餐飲供給。

523宣傳教育。

524制度體系。

525其他。

5

三、

相關(guān)改進(jìn)措施。

5四、意見建議。

一、工作概況1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐形式我園現(xiàn)有教職工人，在園幼兒園人，其中在園吃午餐幼兒人，在園吃午點(diǎn)幼兒人。園所目前為幼兒提供一餐兩點(diǎn)，午餐為三菜一湯，上午點(diǎn)為自制飲品，下午點(diǎn)為自制面點(diǎn)或水果，供餐形式為班級(jí)集中就餐。

總結(jié)。

浪費(fèi)現(xiàn)狀主要有以下幾點(diǎn)。

1.2.1幼兒挑食。

根據(jù)園長(zhǎng)進(jìn)班觀察，幼兒挑食現(xiàn)象主要原因有部分蔬菜氣味大（如芹菜、韭菜）、菜肴口味不好（如色香味欠缺）、幼兒個(gè)人不良習(xí)慣導(dǎo)致；1.2.2廚房分餐給班級(jí)菜肴過(guò)多。

各個(gè)班級(jí)每天因各種原因都會(huì)有部分幼兒缺勤，廚房分餐時(shí)僅按照固定就餐人數(shù)分餐，導(dǎo)致班級(jí)菜肴大于實(shí)際需要的量；1.2.3教職工浪費(fèi)現(xiàn)象。

我園教職工基本為女性，廚房給職工分餐時(shí)按飯盒大小打飯打菜，有的食量小的教職工分到過(guò)多的飯菜，最后吃不完倒掉造成浪費(fèi)；1.2.4廚房進(jìn)菜過(guò)多。

我園菜單及斤兩為提前一周開出，下一周由超市配送，有時(shí)會(huì)有原材料斤兩估算過(guò)多的現(xiàn)象，進(jìn)菜過(guò)多。

1.3開展制止餐飲浪費(fèi)工作情況我園高度重視“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項(xiàng)工作，為深入貫徹堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)師生節(jié)約習(xí)慣，在全園營(yíng)造“浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮”的園所氛圍，開展主題教育，并針對(duì)目前存在的問(wèn)題采取措施。

1.3.1針對(duì)幼兒挑食現(xiàn)象。

班級(jí)開展了一系列主題教育，引導(dǎo)幼兒建立節(jié)約糧食意識(shí)，做到吃飯時(shí)不挑食，鼓勵(lì)幼兒嘗試吃帶氣味的蔬菜。利用宣傳欄、led屏營(yíng)造氛圍，帶動(dòng)全體師生的節(jié)約意識(shí)。

節(jié)約糧食宣傳圖led宣傳。

節(jié)約糧食主題教育節(jié)約糧食主題教育節(jié)約糧食主題教育1.3.2家庭教育。

在本次專項(xiàng)行動(dòng)中，我園向全體師生家長(zhǎng)發(fā)起了“光盤行動(dòng)每日打卡”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家中也做到不挑食、按量取餐不浪費(fèi)，使每個(gè)班級(jí)、每個(gè)家庭積極參與，采取頒發(fā)獎(jiǎng)狀的方式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，并取得了卓越的成效。

光盤行動(dòng)截圖光盤行動(dòng)截圖光盤行動(dòng)截圖1.3.3針對(duì)廚房進(jìn)貨、配餐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。

我園組織全體后勤教職工開展后勤工作會(huì)議，要求保育員分餐時(shí)將每日幼兒就餐人數(shù)及時(shí)報(bào)給廚師，廚師根據(jù)人數(shù)增減配餐量；每周廚師填寫進(jìn)貨單時(shí)，根據(jù)總體出勤人數(shù)增減進(jìn)貨量，且若有部分菜品進(jìn)貨量過(guò)大要及時(shí)更改避免再次過(guò)量，減少帶氣味蔬菜的配比；廚師根據(jù)教職工飯量予以增減，防止職工因吃不掉而造成浪費(fèi)。

后勤工作會(huì)議1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。

定了專項(xiàng)工作計(jì)劃，對(duì)各部門、各班級(jí)的工作做出來(lái)詳盡的安排與部署，具體到人，詳細(xì)到事。班級(jí)方面，對(duì)于幼兒午餐、午點(diǎn)情況教師做好詳盡記錄，并分析情況、做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上報(bào)辦公室，廚房方面要求后勤主任及廚師記錄一日工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做好報(bào)告上報(bào)給辦公室。

教職工專項(xiàng)工作會(huì)議二、存在問(wèn)題及原因分析2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。

在專項(xiàng)行動(dòng)中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，在部署方面，職責(zé)應(yīng)更明確，分工更具體，讓食堂、班級(jí)的工作制度化、規(guī)范化。

2.2餐飲供給。

配餐方面，廚師無(wú)法及時(shí)獲得班級(jí)實(shí)際午餐人員數(shù)量，配餐時(shí)多時(shí)少，容易造成浪費(fèi)。班級(jí)教師尚未完全掌握幼兒飯量，還有飯菜打多的情況。

2.3宣傳教育。

班級(jí)主題教育還需更深入的開展，將節(jié)約的意識(shí)體現(xiàn)到一日活動(dòng)的方方面面。

2.4制度體系。

健全制度，責(zé)任到人。建立的規(guī)章制度需及時(shí)改進(jìn)。

2.5其他。

我園的制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣專項(xiàng)工作雖然取得了一些成績(jī)，但與教體局的要求還存在一定的差距，對(duì)于一些措施還有未做到位的地方。“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”不僅是幼兒園需要做的，也應(yīng)該是家庭需要配合做的工作。

三、相關(guān)改進(jìn)措施。

組織領(lǐng)導(dǎo)方面，后勤處的工作要從人員、設(shè)備、采購(gòu)、保管、加工、配餐等所有環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化及狠抓落實(shí)，后勤會(huì)議常態(tài)化，行政人員進(jìn)班巡視也應(yīng)形成制度，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即進(jìn)行改進(jìn)。

餐飲供給方面，已安排班級(jí)教師每日早操過(guò)后及時(shí)將就餐人數(shù)上報(bào)微信群，按量取餐，杜絕浪費(fèi)。已督促教師盡快改進(jìn)。

宣傳教育方面，不局限于糧食的節(jié)約，幫助幼兒建立節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費(fèi)的意識(shí)，在班級(jí)立典型、樹榜樣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿。環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面多一些關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳材料。

制度體系方面，從食堂到班級(jí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)有制度所約束，有人員所監(jiān)督，保證專項(xiàng)行動(dòng)不落于紙面，使各個(gè)崗位明確職責(zé)，活動(dòng)有效進(jìn)行。

四、意見建議。

在今后的工作開展中，我園應(yīng)加強(qiáng)家園合作、社區(qū)合作，為孩子營(yíng)造節(jié)約糧食的社會(huì)、家庭環(huán)境，帶領(lǐng)家長(zhǎng)從自身做起，以身作則，為孩子樹立好榜樣，共同將“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣專項(xiàng)工作”做好，每個(gè)月都要發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，并帶領(lǐng)全體教職工共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，促進(jìn)我園工作再上新層面。

2020年12月7日。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇八

親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友：

“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！”習(xí)近平總書記近日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，指出要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。振興學(xué)?，F(xiàn)向全校師生和家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議:。

一、抵制浪費(fèi)，做愛糧惜糧的響應(yīng)者。以“光盤”為榮，做到珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，杜絕舌尖上的浪費(fèi)；以浪費(fèi)為恥，做到用餐不多點(diǎn)，剩餐要打包；以健康為重，做到按需點(diǎn)餐，科學(xué)定量，合理膳食，拒絕野味。

二、弘揚(yáng)美德，做勤儉節(jié)約的踐行者。從我做起，樹牢“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的觀念，自覺把克勤克儉的理念內(nèi)化于心、外化于行；樹立良好家教家風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，自覺培養(yǎng)艱苦樸素習(xí)慣；養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式。

三、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，做文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。從自身做起，培養(yǎng)健康生活新方式，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，及時(shí)制止浪費(fèi)行為，在厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)上爭(zhēng)做表率，推動(dòng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚在校園蔚然成風(fēng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，實(shí)踐“光盤行動(dòng)”，切實(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約習(xí)慣，努力構(gòu)建節(jié)約型校園，打造精神文明建設(shè)新高地，共同促進(jìn)全校形成勤儉、健康、文明、科學(xué)的生活新風(fēng)尚！

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇九

匯報(bào)如下：

全縣中小學(xué)共有**x所，有食堂的學(xué)校共**x所，其中食堂由公司托管（或承包）的學(xué)校**所，占x.x%，涉及托管公司**家和承包人**人；由學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)的**x所，占**.x%，所有學(xué)校食堂均有餐飲許可證。全縣共有寄宿制學(xué)校**所，其中高中x所，九年一貫制學(xué)校x所，初中**所，小學(xué)**所。全縣共有**x所學(xué)校享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，其中食堂供餐**x所，享受課間餐學(xué)校x所。

（一）從餐飲供應(yīng)來(lái)看，學(xué)校食堂供應(yīng)飯菜品種單一，口味不佳，不好吃。不好吃是主要原因。根據(jù)調(diào)查，只有少部分學(xué)生對(duì)食堂飯菜口味表示滿意，超過(guò)七成學(xué)生對(duì)飯菜的口味和質(zhì)量提出了意見和建議。正是由于飯菜不好吃，學(xué)生不愛吃，才使得不數(shù)學(xué)生選擇倒掉食堂提供的飯菜。

(二)從學(xué)生的角度來(lái)看，部分學(xué)生挑食、偏食，飲食習(xí)慣不好，存在勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。想讓學(xué)校飯菜滿足所有學(xué)生的需求，無(wú)疑是一大難題，正所謂“眾口難調(diào)”。食堂飯菜一般是統(tǒng)一加工，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，而學(xué)生們口味不同，飲食習(xí)慣各異，供需之間無(wú)法完美契合也在情理之中。此外，再加上儲(chǔ)存、加工等客觀因素的影響，中小學(xué)校園供餐的確在口味、口感等方面難以盡如人意。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織。為把厲行節(jié)約工作落到實(shí)處，教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開食堂相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，傳達(dá)關(guān)于食堂厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作的相關(guān)文件精神，并結(jié)合我縣實(shí)際，制定工作方案，成立由xxx局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、xxx副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的食堂厲行節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)貫徹落實(shí)我校食堂厲行節(jié)約各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）加大宣傳力度。在我縣各校食堂內(nèi)，節(jié)約糧食、文明用餐的宣傳標(biāo)語(yǔ)和展板隨處可見，班主任利用班會(huì)時(shí)間，開展以節(jié)約糧食為主題的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約浪費(fèi)的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校利用早操后晨會(huì)、升旗儀式等形式，提醒校師生，應(yīng)勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。為進(jìn)一步做好學(xué)校開展別止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)，學(xué)校采取部門聯(lián)動(dòng)、多措并舉，把學(xué)校制止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。各校還根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機(jī)融入中小學(xué)德育課程教學(xué)、幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中。各校還充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、掛圖、公告欄和網(wǎng)絡(luò)等媒介多種形式宣傳制止餐飲浪費(fèi)，讓節(jié)約教育在學(xué)校隨處可見，營(yíng)造濃厚氛圍。學(xué)校以開學(xué)為契機(jī)，把勤儉節(jié)約教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新生軍訓(xùn)、校規(guī)校紀(jì)教育等活動(dòng)中，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳，發(fā)揮榜樣示范作用，對(duì)浪費(fèi)行為開展反面警示加大對(duì)浪費(fèi)行為的糾正力度。

六紀(jì)辦、綜治辦、營(yíng)養(yǎng)辦組成“節(jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”督查指導(dǎo)組深入各校開展工作。督查指導(dǎo)組對(duì)學(xué)校常態(tài)化文明就餐活動(dòng)，后廚設(shè)計(jì)制作小份菜、半份菜，工作人員引導(dǎo)師生按需取餐，副食品和原材料采購(gòu)、儲(chǔ)存管理，多備菜、勤加工、菜品制作標(biāo)準(zhǔn)化，少油、少糖、少鹽以及食堂工作人員培訓(xùn)等情況進(jìn)行了詳細(xì)了解和督查。督查組詢問(wèn)學(xué)生用餐體驗(yàn)，調(diào)研收盤工作人員飯菜浪費(fèi)情況，對(duì)帶回的餐盒進(jìn)行仔細(xì)檢查，通過(guò)督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生嚴(yán)格安照學(xué)?！肮?jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”工作要求，基本不存在餐飲浪費(fèi)情況。督查指導(dǎo)組還聽取學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志的工作匯報(bào)。督查指導(dǎo)組就學(xué)?！肮?jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”工作進(jìn)一步提出要求，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂精細(xì)化管理;二是要加強(qiáng)食品及原材料貯存、加工等過(guò)程管理，防止因腐敗變質(zhì)而造成浪費(fèi)和食品安全事故;三是要細(xì)化方案，制定任務(wù)清單，確保責(zé)任落實(shí)到人;四是加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、做法;五是要將“節(jié)約糧食、反對(duì)餐飲浪費(fèi)”教育制度化，內(nèi)化于心，外化于行，使之成為移風(fēng)易俗的精神風(fēng)尚。同時(shí)，各校每周值周老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)浪費(fèi)行為的監(jiān)控，選出學(xué)生志愿者，協(xié)助值周老師講行管理，爭(zhēng)取將學(xué)校食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象減少到最低，最大化的節(jié)約厲行。

雖然因眾口難調(diào)而造成浪費(fèi)，當(dāng)然，這也并不意味著中小學(xué)校園供餐就沒(méi)有提升的空間，更不意味脊中小學(xué)校園餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象就沒(méi)有改警的余地。針對(duì)以上的出現(xiàn)的問(wèn)題，提出以下的對(duì)策建議：

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立領(lǐng)導(dǎo)有力職責(zé)清晰、任務(wù)具體、精干高效的組織體系，形成學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、政教、教務(wù)等多郁門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師要以身作則、率先垂范，踐行勤儉節(jié)約。

(二)從食堂管理人手。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要讓營(yíng)蕎餐更好吃。比如，加強(qiáng)配合縣級(jí)對(duì)配送企業(yè)的篩選，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使企業(yè)豐富配餐的種類，同時(shí)盡可能地提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化的服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化的精要。可以嘗試設(shè)置大小份，按費(fèi)供給，減少糧食浪費(fèi)。

(三)從學(xué)生教育入手。中小學(xué)生不愛吃食堂飯菜與其飲食習(xí)慣、膳食觀念等密切相關(guān)。很多孩子存在挑食、偏食等問(wèn)題，對(duì)此有必要通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，逐漸培養(yǎng)孩子健**的飲食習(xí)慣，讓更多孩子學(xué)會(huì)珍借食物，進(jìn)而對(duì)食物浪費(fèi)主動(dòng)說(shuō)“不”。

(四)做好評(píng)估總結(jié)。教體局要按年度對(duì)學(xué)校行動(dòng)開展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和考核，積極探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的方法、措施，鼓勵(lì)各校創(chuàng)新工作理念和工作思路，不斷完善體制機(jī)制，推廣一批示范典型。總結(jié)行動(dòng)中的成熟經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)形成制止餐飲浪費(fèi)、培蕎節(jié)約習(xí)慣的長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，“一粥一飯，當(dāng)恩來(lái)之不易：半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀儜?yīng)從一點(diǎn)一滴做起。要時(shí)刻以身作則、率先垂范，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡浪費(fèi)之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“吃苦在前，享受在后”的精神，共同營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的社會(huì)氛圍。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)***總書記對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神和《中共xx省委辦公廳xx省人民政府辦公廳關(guān)于厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的通知》《中共xx市委辦公室xx市人民政府辦公室關(guān)于推進(jìn)厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的通知》《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為實(shí)施方案的通知》要求，全面遏制“舌尖上的浪費(fèi)”，在全社會(huì)全校營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的濃厚氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。具體安排如下：

長(zhǎng):略副組長(zhǎng)：略成員：略各教研組長(zhǎng)各班班主任和全體保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由xx同志兼任辦公室主任，xx、xxx由任副主任，政教處全體工作人員負(fù)責(zé)具體辦公。

(一)全校教職工要統(tǒng)一思想，提高政治站位，提高思想認(rèn)識(shí)，厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，需要全體教職工認(rèn)真配合，從小事做起、從我做起，形成人人講節(jié)約的良好氛圍。

(二)各責(zé)任處室要根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門規(guī)定，結(jié)合本方案和學(xué)校實(shí)際情況，積極主動(dòng)開展工作，按照區(qū)域負(fù)責(zé)制和團(tuán)結(jié)協(xié)作制的要求切實(shí)做好相關(guān)工作。

(三)若被省市縣督查組督查曝光，學(xué)校將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人。厲行節(jié)約，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)。希望各處室、年級(jí)部、班主任、保衛(wèi)科、宿管辦以本次活動(dòng)為契機(jī)，以工作方案為準(zhǔn)則，各處室通力合作，齊抓共管，形成合力，確保本次活動(dòng)有特色、有效果，深入人心，深入骨髓，大力發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族偉的傳統(tǒng)美德，助力學(xué)?！半p百工程”特色示范校的評(píng)估驗(yàn)收。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十一

為堅(jiān)持厲行節(jié)約，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。認(rèn)真落實(shí)***總書記關(guān)于對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示，x市場(chǎng)監(jiān)督管理局履職盡責(zé)，加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的氛圍。

堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)***總書記重要指示精神，提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。把制止餐飲浪費(fèi)與市場(chǎng)監(jiān)管部門日常監(jiān)督管理工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)餐飲單位倡導(dǎo)節(jié)儉行為的監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)餐飲消費(fèi)者的宣傳引導(dǎo)，積極營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的社會(huì)氛圍。

結(jié)合文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建、食品安全檢查，深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。

（一）開展2020年量化分級(jí)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行量化分級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。符合量化分級(jí)評(píng)定要求的xxx家，量化分級(jí)率100%；評(píng)定為a級(jí)的xx家，a級(jí)比例xxx%；評(píng)定為b級(jí)的xxx家，b級(jí)比例xx%，評(píng)定為c級(jí)的xxx家，c級(jí)比例xxx%。

（二）樹立先進(jìn)典型、加強(qiáng)行業(yè)自律。以“文明城市創(chuàng)建”“衛(wèi)生城市創(chuàng)建”“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)等工作為契機(jī)，積極推廣將“五化”管理模式，不斷打造先進(jìn)管理模式餐飲單位，現(xiàn)已培養(yǎng)先進(jìn)管理模式（4d）餐飲單位x家，“五化”管理模式示范街x條。

（三）強(qiáng)餐飲單位檢查力度，擴(kuò)大禁止餐飲浪費(fèi)宣傳力度。陸續(xù)開展重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)時(shí)段食品安全隱患整治工作，陸續(xù)開展了元旦、春節(jié)、“五一”、10桌以上集體用餐單位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)食堂、隔離點(diǎn)食堂、職工食堂等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域食品安全專項(xiàng)檢查。共出動(dòng)執(zhí)法人員xxx人次，檢查餐飲單位xxx家次，發(fā)放《xx文明餐桌行動(dòng)倡議書》xxx余份，制作《文明餐桌桌簽》xxxx余個(gè)；舉辦大中型餐飲單位食品安全集中約談x次，參加人員達(dá)xxx人次；舉辦大中型餐飲單位“禁止浪費(fèi)光盤行動(dòng)”推進(jìn)會(huì)x次，參加人員達(dá)xx人次；開展網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)第三方平臺(tái)食品安全培訓(xùn)暨禁止餐飲浪費(fèi)培訓(xùn)x次，約談x次。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真落實(shí)社會(huì)責(zé)任，建立消費(fèi)提醒、提示制度，在醒目位置張貼節(jié)約標(biāo)識(shí)、貫徹節(jié)約用餐、文明用餐標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展可選套餐，提供小份菜、半份菜。

近年來(lái)，通過(guò)文明用餐引導(dǎo)、倡導(dǎo)‘光盤行動(dòng)’等舉措，消費(fèi)者文明用餐意識(shí)有所提高，但餐桌上的浪費(fèi)依然存在。通過(guò)結(jié)合日常檢查及走訪調(diào)查主要存在以下原因。

（一）好面子、講排場(chǎng)。消費(fèi)者請(qǐng)客的時(shí)候，生怕菜點(diǎn)少了顯得自己不夠客氣和熱情，于是請(qǐng)客時(shí)不顧實(shí)際地多點(diǎn)菜，加劇了餐飲業(yè)的浪費(fèi)現(xiàn)象。

（二）錢袋子鼓了，節(jié)約意識(shí)少了?，F(xiàn)在老百姓錢袋子鼓了，但節(jié)約意識(shí)沒(méi)并有隨收入增長(zhǎng)而提高，沒(méi)有形成良好的餐飲消費(fèi)理念。

（三）宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)制手段不足。餐飲浪費(fèi)教育引導(dǎo)不夠，餐廳缺乏對(duì)顧客浪費(fèi)行為的有效約束手段，只能靠顧客自覺，厲行節(jié)約，制止餐飲浪費(fèi)，不僅僅需要餐飲單位努力，更需要全社會(huì)共同努力。

（一）鼓勵(lì)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者落實(shí)社會(huì)責(zé)任。督促餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真做好制止浪費(fèi)的細(xì)化工作，建立消費(fèi)提醒、提示制度，在醒目位置張貼節(jié)約標(biāo)識(shí)、貫徹節(jié)約用餐、文明用餐標(biāo)準(zhǔn)。

（二）鼓勵(lì)餐飲服務(wù)單位創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)方式、拓展經(jīng)營(yíng)品種。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者發(fā)展特色餐飲、快餐、早餐、團(tuán)餐、送餐等大眾化餐飲，提供標(biāo)準(zhǔn)化菜品，方便消費(fèi)者自主調(diào)味，發(fā)展可選套餐，提供小份菜、半份菜。

（三）繼續(xù)推進(jìn)“光盤行動(dòng)”。倡導(dǎo)餐飲單位特別是學(xué)校食堂積極推行師生不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做的良好餐飲行為，力求吃光喝盡不剩飯。

（四）提倡餐飲單位提供免費(fèi)打包等服務(wù)。積極倡導(dǎo)文明點(diǎn)餐，鼓勵(lì)顧客把沒(méi)吃完的剩菜打包帶走，免費(fèi)提供餐盒或食品袋。并對(duì)節(jié)約用餐的顧客進(jìn)行鼓勵(lì)性價(jià)格優(yōu)惠或發(fā)放優(yōu)惠券。

（五）破除集中用餐浪費(fèi)陋習(xí)。針對(duì)婚宴、生日宴、年夜飯等集中用餐消費(fèi)相互攀比、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，提倡勤儉辦席，節(jié)約用餐。

（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)餐飲監(jiān)管。鼓勵(lì)美團(tuán)、餓了么等訂餐平臺(tái)規(guī)范商戶訂餐設(shè)置，合理設(shè)置菜品及菜量，為消費(fèi)者按需配餐、按量點(diǎn)餐提供便利，引導(dǎo)消費(fèi)者節(jié)約點(diǎn)餐、杜絕浪費(fèi)。

（七）充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)在制止餐飲浪費(fèi)行為中的積極作用。督促餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)加大對(duì)餐飲浪費(fèi)行為的規(guī)范，完善烹飪量化標(biāo)準(zhǔn)，以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)節(jié)約消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。制定制止餐飲浪費(fèi)的行業(yè)公約，開展餐飲行業(yè)制止餐飲浪費(fèi)承諾活動(dòng)。

（八）加大監(jiān)督檢查力度。加大對(duì)餐飲單位的抽查檢查力度，督促餐飲單位厲行節(jié)約，對(duì)餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重的餐飲單位要進(jìn)行批評(píng)教育、約談處理等。

（九）建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全部門間聯(lián)動(dòng)監(jiān)督制度，對(duì)餐飲浪費(fèi)行為進(jìn)行聯(lián)合懲戒、共同打擊。要建立約談制度，對(duì)餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重的餐飲企業(yè)和單位食堂的負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十二

為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神和省州相關(guān)文件精神，共同營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的深厚氛圍，特制定此方案，請(qǐng)大家認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善涌溪鄉(xiāng)食堂管理，杜絕出現(xiàn)餐飲浪費(fèi)，倡導(dǎo)全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明用餐、抵制浪費(fèi)”的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、踐行者，共同養(yǎng)成厲行節(jié)約抵制浪費(fèi)的良好用餐習(xí)慣，讓節(jié)約、文明的用餐方式惠及每個(gè)人。

為確保習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神貫徹落實(shí)，特成立此工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體組成人員如下：

辦公室下設(shè)鄉(xiāng)黨政辦，李紅針任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度此項(xiàng)工作，羅娟娟任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)此項(xiàng)工作順利實(shí)施。

三、

4.創(chuàng)設(shè)濃厚節(jié)約用餐反對(duì)浪費(fèi)氛圍。在食堂餐廳的取餐、用餐等醒目處，張貼宣傳節(jié)約、文明、健康用餐的標(biāo)語(yǔ)、圖片，提醒干部職工按需取食、不挑食不偏食的就餐習(xí)慣，真正把節(jié)約用餐化為干部職工的自覺行動(dòng)。

5.建立監(jiān)督管理機(jī)制、強(qiáng)化自律。鄉(xiāng)紀(jì)委將加強(qiáng)對(duì)文明餐桌推進(jìn)情況的督促檢查，確保工作取得實(shí)效。各干部職工要強(qiáng)化自律，切實(shí)履行主體責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)自律意識(shí)，弘揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立理性健康的消費(fèi)觀念。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十三

或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點(diǎn)餐，制止浪費(fèi)。安排專人加大食堂就餐巡視力度，建立以教師和學(xué)生為主體的文明就餐監(jiān)督員志愿者隊(duì)伍，設(shè)立流動(dòng)監(jiān)督員，加強(qiáng)自我管理和自我監(jiān)督;中小學(xué)、幼兒園落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)集中用餐陪餐制度。積極創(chuàng)新管理思路，建立激勵(lì)機(jī)制、問(wèn)題反映機(jī)制，結(jié)合實(shí)際開展浪費(fèi)隨手拍等活動(dòng)。

4.創(chuàng)新使用科技手段。積極探索運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新裝備制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)，將信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和現(xiàn)代食堂管理相結(jié)合，打造節(jié)約型智慧食堂。加強(qiáng)食材供應(yīng)鏈信息化管理，建立采購(gòu)和庫(kù)存電子臺(tái)賬制度、食材溯源線上跟蹤制度，有計(jì)劃地采購(gòu)食材，減少食材變質(zhì)損耗浪費(fèi)。開展就餐管理服務(wù)平臺(tái)，根據(jù)訂餐數(shù)據(jù)進(jìn)行備餐，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)供餐，提供個(gè)性化服務(wù)，利用大數(shù)據(jù)手段分析峰谷人數(shù)和用餐習(xí)慣，加強(qiáng)師生服務(wù)互動(dòng)，掌握師生菜品滿意度，及時(shí)調(diào)整菜品，減少食物浪費(fèi)。采取技防措施，推進(jìn)食堂明廚亮灶工程建設(shè)，通過(guò)視頻監(jiān)控等形式，實(shí)現(xiàn)食堂全流程、無(wú)死角監(jiān)控，對(duì)學(xué)校食堂泔水產(chǎn)生情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止存在的餐飲浪費(fèi)行為。

5.建立健全制度體系。全面摸排掌握學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況，深入分析產(chǎn)生原因，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在綠色學(xué)校創(chuàng)建的大框架下，制定具體管理制度和辦法，構(gòu)建學(xué)校餐飲節(jié)約立體式、全方位制度體系。堅(jiān)持厲行勤儉節(jié)約辦教育，把節(jié)約資源的綠色理念貫穿到學(xué)校教育、管理各項(xiàng)工作中。學(xué)校要編制餐飲節(jié)約年度，建立餐飲節(jié)約行為考評(píng)制度，全面制定對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)食堂、對(duì)學(xué)校的考評(píng)制度，將厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)表現(xiàn)納入師德師風(fēng)、學(xué)生綜合素質(zhì)和食堂評(píng)價(jià)體系，作為師生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和食堂考核的重要參考，對(duì)工作出色、成效顯著的學(xué)校和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和宣傳，對(duì)工作不力的給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)肅處理。在食堂價(jià)格平抑基金、標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)、專項(xiàng)物價(jià)補(bǔ)貼、綠色學(xué)校創(chuàng)建等政策性措施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中納入制止餐飲浪費(fèi)的指標(biāo)。通過(guò)建立落實(shí)獎(jiǎng)懲制度、考核制度和責(zé)任追究制度等，推動(dòng)學(xué)校餐飲節(jié)約工作長(zhǎng)期持續(xù)有效開展。

1.研究部署階段(10月20日-10月25日)。由局領(lǐng)導(dǎo)主持召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人會(huì)議，結(jié)合開學(xué)工作督查，深入剖析存在問(wèn)題，研究整改落實(shí)意見。召開全縣教育行政干部會(huì)議，研究布置集中整治行動(dòng)，對(duì)全縣教育系統(tǒng)提出要求。制定下發(fā)《安仁縣教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”集中整治工作方案》，明確整治目標(biāo)任務(wù)和要求。

2.督導(dǎo)整改階段(10月26日-11月6日)。各學(xué)校開展自查自糾，建立工作臺(tái)賬，切實(shí)抓好整改落實(shí)?？h教育局結(jié)合市局專項(xiàng)督查，對(duì)全縣各中小學(xué)校組織開展專項(xiàng)督查，對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)校下發(fā)督辦函，要求限期整改落實(shí)到位。

3.鞏固提升階段(11月7日-11月30日)。各學(xué)校對(duì)照教育部《行動(dòng)方案》、市教育局《整治方案》和縣教育局《整治方案》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”工作制度。加強(qiáng)信息報(bào)送和宣傳工作，積極推介好的做法和經(jīng)驗(yàn)，確保取得明顯成效。

4.長(zhǎng)期堅(jiān)持階段(12月1日以后)。各學(xué)校在鞏固集中整治成果的基礎(chǔ)上，將“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”作為學(xué)校教育教學(xué)日常管理的重要組成部分，融入到學(xué)校教育教學(xué)管理全過(guò)程，確保長(zhǎng)期堅(jiān)持，常態(tài)長(zhǎng)效。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，基教股牽頭負(fù)責(zé)，職成辦、民辦教育股、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)股參與。定期召開聯(lián)席會(huì)議，分析解決工作推動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究部署下階段工作。工作推進(jìn)中的有關(guān)情況，定期向局黨組專題報(bào)告。

2.加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。要綜合運(yùn)用各種宣傳手段，廣泛開展集中整治“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”系列活動(dòng)，形成學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***總書記重要指示精神的熱潮。通過(guò)在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍，加快形成全民勤儉節(jié)約、珍惜糧食的良好社會(huì)風(fēng)氣。要認(rèn)真總結(jié)好做法、好辦法，形成一批制度成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3.加強(qiáng)示范引領(lǐng)。將安仁一中、玉潭學(xué)校、靈官中小、安平中小、龍海中小、軍山中學(xué)、清溪中學(xué)作為示范點(diǎn)創(chuàng)建。示范點(diǎn)要按照有關(guān)要求，積極探索好的做法和經(jīng)驗(yàn)，率先建立完善“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的長(zhǎng)效機(jī)制，主動(dòng)作為，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)，推動(dòng)全縣各學(xué)?！爸浦共惋嬂速M(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”取得明顯成效。

4.加強(qiáng)督導(dǎo)考核。各學(xué)校要通過(guò)課堂教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德，成為眾多師生的理念和生活方式。同時(shí)在集中整治的基礎(chǔ)上，將“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”作為校園管理常態(tài)化工作，融入到教育教學(xué)管理全過(guò)程，抓實(shí)抓好抓出成效。本次集中整治情況納入各學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十四

某學(xué)校堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為情況工作匯報(bào)為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮氛圍的重要指示精神,＊＊學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項(xiàng)工作通知》精神，迅速在全校開展堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣工作熱潮，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，迅速形成“浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮”的濃厚氛圍黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題，習(xí)近平總書記多次作出重要指示，日前又對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣提出明確要求。對(duì)此，學(xué)校黨支部將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣重要指示精神作為重要政治任務(wù)，通過(guò)組織召開黨支部會(huì)議、黨員會(huì)議、全體教職工會(huì)議，層層進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教職工帶頭增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的政治自覺，不折不扣把中央、省、市、縣各項(xiàng)要求貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，帶頭增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的政治自覺，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行，從現(xiàn)在做起，從自身做起，珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，主動(dòng)投身“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)”行動(dòng)，把崇儉抑奢作為一種責(zé)任融入日常工作和生活。

二、扭住重點(diǎn)關(guān)鍵，全面做好學(xué)生的教育引導(dǎo)按照縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校食堂飲食節(jié)約管理的通知》要求，圍繞學(xué)校食堂“節(jié)約糧食，文明就餐”，利用“開學(xué)第一課”、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式開展多樣的宣傳活動(dòng)，積極開展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，提倡文明用餐“光盤行動(dòng)”。在學(xué)校食堂明顯位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點(diǎn)餐，節(jié)約糧食。持續(xù)開展國(guó)情縣情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，廣泛傳播“愛惜糧食，“健康生活”、“科學(xué)用餐“等口號(hào)。

三、

推行學(xué)校食堂精細(xì)化管理強(qiáng)化學(xué)校食堂生產(chǎn)計(jì)劃管理，依據(jù)就餐人數(shù)變化規(guī)律，制定原材料采購(gòu)計(jì)劃，做到數(shù)量準(zhǔn)確、品種齊全、安全可靠，避免原材料采購(gòu)過(guò)剩。

開展學(xué)校食堂從業(yè)人員精細(xì)化加工專項(xiàng)培訓(xùn)，配菜過(guò)程中要稱料下鍋、合理配比，葷料和素料集中加工，最大限度提高成品率。在保證膳食營(yíng)養(yǎng)前提下，推廣一料多菜、一菜多味，對(duì)邊角余料進(jìn)行二次精加工，確保物盡其用，避免原材料浪費(fèi)。

推廣應(yīng)用學(xué)校食堂電子庫(kù)管系統(tǒng)，實(shí)行精細(xì)化存儲(chǔ)。有條件的學(xué)校要建設(shè)食材冷藏庫(kù)，防止食材腐爛變質(zhì)，降低庫(kù)存損耗。

四、開展節(jié)儉節(jié)約校園行活動(dòng)發(fā)揮課堂主渠道作用，將節(jié)儉教育納入高校思政課和中小學(xué)德育課程，融入各學(xué)科課程，舉辦專題講座報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉節(jié)約的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。結(jié)合“10.16世界糧食日”“農(nóng)民豐收節(jié)”等紀(jì)念日、節(jié)日，堅(jiān)持每學(xué)期集中開展節(jié)約糧食專題宣傳月活動(dòng)，舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)學(xué)生以“光盤”為榮，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

中小學(xué)要以“拒絕浪費(fèi)、節(jié)約糧食”為主題，組織學(xué)生到循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)、糧食主產(chǎn)地、節(jié)水科技館等參觀學(xué)習(xí)。高校要結(jié)合“新時(shí)代、實(shí)踐行”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開展節(jié)儉節(jié)約社會(huì)調(diào)查、課題研究、志愿服務(wù)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)。

充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)作用，廣泛開展“節(jié)儉節(jié)約、抵制浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生成立以節(jié)儉節(jié)約、低碳綠色等為主要活動(dòng)內(nèi)容的社團(tuán)，組織學(xué)生志愿者擔(dān)任校內(nèi)“文明就餐監(jiān)督員”，營(yíng)造節(jié)儉節(jié)約的良好氛圍。

關(guān)于厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)的情況報(bào)告為樹立厲行節(jié)約、制止餐飲浪費(fèi)的新風(fēng)尚，全面遏制“舌尖上的浪費(fèi)”。xxx全體干部職工按照《xxx的通知》xx〔xx〕x號(hào)文件要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化行動(dòng)自覺，具體踐行厲行節(jié)約措施如下：

一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，將節(jié)約糧食、厲行節(jié)約、艱苦奮斗等精神列入干部職工政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)。自覺踐行“光盤”行動(dòng)和落實(shí)“文明餐桌”行動(dòng)，防止“舌尖上的浪費(fèi)”，不剩飯、不剩菜，養(yǎng)成健康用餐、文明用餐好習(xí)慣。

安排專人負(fù)責(zé)食堂巡視檢查，對(duì)浪費(fèi)行為給予批評(píng)教育。

三是加強(qiáng)宣傳教育，利用單位宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體、印發(fā)宣傳單等形式廣泛傳播愛惜糧食、健康生活、文明用餐等觀念，大力破除講排場(chǎng)、比闊氣等不良社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)社會(huì)公眾深化對(duì)糧食安全事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安和人民生活幸福的認(rèn)識(shí)，牢固樹立“糧食是一種緊缺資源”的節(jié)糧意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。以“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”為主題，開展學(xué)習(xí)、上黨課等活動(dòng)。自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行，從現(xiàn)在做起、從自身做起、從家庭做起、從日常做起、從點(diǎn)滴做起，珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，爭(zhēng)做抵制浪費(fèi)、愛糧節(jié)糧的踐行者，健康餐飲、文明生活的倡導(dǎo)者，傳承美德、弘揚(yáng)新風(fēng)的推動(dòng)者。

四是杜絕公務(wù)活動(dòng)用餐浪費(fèi)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，加強(qiáng)公務(wù)活動(dòng)用餐管理。公務(wù)活動(dòng)用餐要按照快捷、健康、節(jié)約的要求，積極推行簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，合理安排飯菜數(shù)量。不得提供高檔菜肴和高檔酒水，不進(jìn)私人會(huì)所、高消費(fèi)餐飲場(chǎng)所，嚴(yán)禁以會(huì)議、培訓(xùn)等名義組織宴請(qǐng)。接待用餐陪餐人員不超過(guò)規(guī)定人數(shù)。

總結(jié)。

制止餐飲浪費(fèi)行為的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)掘先進(jìn)人物和感人事跡，在職工會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)，讓勤儉戒奢學(xué)有榜樣、行有示范。積極開展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”等活動(dòng)。厲行節(jié)約、堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、持久工程。要求全體干部職工要樹立打持久戰(zhàn)的思想，在融入日常、抓在經(jīng)常上下功夫，不搞一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和深化厲行節(jié)約、堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神和《中共貴州省委辦公廳貴州省人民政府辦公廳關(guān)于厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的通知》《市委辦公室市人民政府辦公室關(guān)于推進(jìn)厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的通知》《縣委辦公室縣人民政府辦公室厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為實(shí)施方案的通知》要求，全面遏制“舌尖上的浪費(fèi)”，在全社會(huì)全校營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的濃厚氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。具體安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由陳進(jìn)同志兼任辦公室主任，譙文華、劉興由任副主任，政教處全體工作人員負(fù)責(zé)具體辦公。

二、時(shí)間安排第一階段（宣傳自查）：2019年9月4日至9月15日第二階段（重點(diǎn)創(chuàng)建）：2019年9月15日至10月1日第三階段（總結(jié)鞏固）：

2020年10月1日以后三、活動(dòng)內(nèi)容（一）以“厲行節(jié)約.兌現(xiàn)承諾”為實(shí)踐主題，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校黨委確實(shí)履行主體責(zé)任，提高政治站位，召開黨委會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)傳達(dá)省、市、縣各級(jí)會(huì)議精神，與全體教職員工簽訂《厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為》責(zé)任狀。

學(xué)校嚴(yán)格按照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行工作（加班）用餐審批制度，嚴(yán)禁公款大吃大喝，不得超標(biāo)準(zhǔn)安排用餐，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到校調(diào)研檢查一律不得安排桌餐。

責(zé)任處室：黨委辦公室??校務(wù)辦公室（二）以“厲行節(jié)約.學(xué)校先行”為實(shí)踐主題，打造節(jié)約型學(xué)校。教職工食堂、學(xué)生食堂應(yīng)按照健康、從簡(jiǎn)原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡，多供應(yīng)小份食品，建立用餐人員登記制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)采購(gòu)、做餐、配餐。安排專人開展巡查，對(duì)浪費(fèi)行為給與批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。提倡使用公筷公勺、多次聚餐、按量取餐。

責(zé)任處室：工會(huì)?總務(wù)處（三）以“厲行節(jié)約.從小做起”為實(shí)踐主題，深入開展小手拉大手活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)部開展“厲行節(jié)約.從小做起”行動(dòng)，把節(jié)儉養(yǎng)德意識(shí)融入學(xué)校日常教育，開展主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、演講比賽、征文比賽、勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)，常態(tài)開展厲行節(jié)約教育，讓廣大學(xué)生從小樹立浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的思想觀念。在學(xué)校食堂張貼“餐桌文明、珍惜幸?！薄罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒師生吃多少取多少，厲行節(jié)約。同時(shí)與全體學(xué)生簽訂《厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為》責(zé)任狀。

責(zé)任處室：政教處?團(tuán)委?年級(jí)部四、全面營(yíng)造宣傳氛圍信息處牽頭，團(tuán)委協(xié)助，在校園網(wǎng)、校園電視、校園微信公眾平臺(tái)、各微信、qq工作群等轉(zhuǎn)載思南縣融媒體中心關(guān)于《光盤接力.愛的谷?！烦h書以及其他相關(guān)宣傳作品，刊播厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的工作舉措和宣傳報(bào)道。

辦公室牽頭，在學(xué)校電子顯示屏設(shè)置相應(yīng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。制作一期以“厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)”為主題的宣傳專欄展板。

五、工作要求為確保本次工作收到實(shí)效，鞏固文明校園環(huán)境、優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特作如下要求：

（一）全校教職工要統(tǒng)一思想，提高政治站位，提高思想認(rèn)識(shí)，厲行節(jié)約堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，需要全體教職工認(rèn)真配合，從小事做起、從我做起，形成人人講節(jié)約的良好氛圍。

（二）各責(zé)任處室要根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門規(guī)定，結(jié)合本方案和學(xué)校實(shí)際情況，積極主動(dòng)開展工作，按照區(qū)域負(fù)責(zé)制和團(tuán)結(jié)協(xié)作制的要求切實(shí)做好相關(guān)工作。

（三）若被省市縣督查組督查曝光，學(xué)校將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人。

厲行節(jié)約，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)。希望各處室、年級(jí)部、班主任、保衛(wèi)科、宿管辦以本次活動(dòng)為契機(jī)，以工作方案為準(zhǔn)則，各處室通力合作，齊抓共管，形成合力，確保本次活動(dòng)有特色、有效果，深入人心，深入骨髓，大力發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族偉的傳統(tǒng)美德，助力學(xué)?！半p百工程”特色示范校的評(píng)估驗(yàn)收。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十五

為深入貫徹落實(shí)關(guān)于節(jié)約糧食、制止餐飲浪費(fèi)行為的重要批示精神，按照**《關(guān)于深入開展“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”專項(xiàng)工作通知》(x辦發(fā)x號(hào))有關(guān)要求，xx高度重視，從培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣出發(fā)，從開展宣傳教育著手，以支部為單位，以黨員為先導(dǎo)，切實(shí)引導(dǎo)xx學(xué)校重視糧食安全，在全校營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。迅速在全校開展堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣工作熱潮，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下。

20xx以來(lái)高度重視厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題，多次作出重要指示，日前又對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣提出明確要求。對(duì)此，學(xué)校黨支部將深入學(xué)習(xí)貫徹堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣重要指示精神作為重要政治任務(wù)，通過(guò)組織召開黨支部會(huì)議、黨員會(huì)議、全體教職工會(huì)議，層層進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教職工帶頭增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的政治自覺，不折不扣把省、市、縣各項(xiàng)要求貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，帶頭增強(qiáng)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的政治自覺，始終牢記，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行，從現(xiàn)在做起，從自身做起，珍惜每一餐飯，節(jié)約每一粒糧，主動(dòng)投身“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)”行動(dòng)，把崇儉抑奢作為一種責(zé)任融入日常工作和生活。

按照縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校食堂飲食節(jié)約管理的通知》要求，圍繞學(xué)校食堂“節(jié)約糧食，文明就餐”，利用“開學(xué)第一課”、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式開展多樣的宣傳活動(dòng)，積極開展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，提倡文明用餐“光盤行動(dòng)”。在學(xué)校食堂明顯位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點(diǎn)餐，節(jié)約糧食。持續(xù)開展國(guó)情縣情、中華美德、優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，廣泛傳播“愛惜糧食”、“健康生活”、“科學(xué)用餐”等觀念，進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)家庭，引導(dǎo)全體師生提高厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)意識(shí)，養(yǎng)成愛惜糧食、文明餐飲習(xí)慣，踐行綠色低碳、文明健康生活方式，使浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮成為廣泛共識(shí)。以“愛惜糧食，從我做起”為主題，以小手牽大手的形式帶動(dòng)學(xué)校杜絕浪費(fèi)行為，制止餐飲浪費(fèi)行為。同時(shí)，結(jié)合中秋、國(guó)慶等傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，充分發(fā)揮媒體融合傳播功能，統(tǒng)籌線上線下，深入開展“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”主題宣傳，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、校園led屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、教職工大會(huì)、主題實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等多種宣傳手段，大力弘揚(yáng)文明節(jié)儉社會(huì)風(fēng)尚，大力倡導(dǎo)文明健康生活方式，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十六

為切實(shí)貫徹落實(shí)好***總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神，豐順縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高度重視，迅速行動(dòng)，開展了一系列關(guān)于制止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

近期，學(xué)校通過(guò)支部支委會(huì)、行政會(huì)議、教職工會(huì)議等傳達(dá)學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神?！安惋嬂速M(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”***總書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好氛圍。

為做好學(xué)校開展制止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)，學(xué)校采取部門聯(lián)動(dòng)、多措并舉，把學(xué)校制止餐飲浪費(fèi)行為的活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

1、加強(qiáng)宣傳教育，增加全員節(jié)約的意識(shí)。開展全方位、大范圍學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。加大推動(dòng)節(jié)約糧食宣傳開展文明用餐，拒絕浪費(fèi)等普及活動(dòng)，用led屏、宣傳欄、短信、微信、學(xué)習(xí)會(huì)等形式，對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為活動(dòng)進(jìn)行宣傳，使廣大師生群眾都自覺遵守例行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定。

2、學(xué)校通過(guò)不定期、不定時(shí)的方式到飯?zhí)瞄_展督查，目前共開展五次專項(xiàng)檢查，并發(fā)現(xiàn)有個(gè)別師生有浪費(fèi)行為，都通過(guò)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)服教育，提醒改過(guò)。

3、研究建立制止餐飲浪費(fèi)行為監(jiān)管機(jī)制。加大督查考核力度、嚴(yán)肅查處浪費(fèi)行為，并以適當(dāng)方式及時(shí)曝光負(fù)面典型案例。

4、黨員干部帶好頭，督促黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部和教師發(fā)揮帶頭作用，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。

5、將餐飲浪費(fèi)納入文明行動(dòng)，開展文明評(píng)比，營(yíng)造節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的氛圍，形成制止餐飲浪費(fèi)行為人人參與，人人有責(zé)。

“不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟?！逼D苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的“傳家之寶”，不僅在物資匱乏的年代要做到，在生活優(yōu)渥的時(shí)候更加需要堅(jiān)守。當(dāng)節(jié)儉美德、節(jié)約行動(dòng)獲得更為持久的`生命力和影響力，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)范文怎么寫篇十七

勤儉節(jié)約是向來(lái)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展“美好‘食’‘光’”校園系列活動(dòng)和學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專項(xiàng)工作的通知》精神和攀枝花市教體局相關(guān)要求的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對(duì)食品浪費(fèi)工作列入學(xué)校德育工作重點(diǎn)，將“勤儉節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)”主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容，貫穿教育全過(guò)程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。

我校食堂能同時(shí)為全校160名在校學(xué)生提供餐食。食堂由學(xué)校通過(guò)招標(biāo)引進(jìn)自主經(jīng)營(yíng)，食堂有工勤人員4名，按照上級(jí)部門及營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定為學(xué)生制作早餐、中餐、晚餐。學(xué)生在取飯?zhí)幣抨?duì)，安全取餐，吃飽為止，但不得浪費(fèi)。

目前，我校在校生人數(shù)基本維持在300人以上，配送公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，工勤人員對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了解于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的很少出現(xiàn)浪費(fèi)情況，只有個(gè)別低年級(jí)的學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o(wú)法估計(jì)自己的食量而出現(xiàn)吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均做到“厲行節(jié)約”，實(shí)現(xiàn)光盤。

1.3加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

利用學(xué)校電子屏宣傳欄，黑板報(bào)等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過(guò)在食堂張貼溫馨提示語(yǔ)及圖片，營(yíng)造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過(guò)家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動(dòng)督促影響身邊人，樹立浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的觀念。

1.3開展各類校園活動(dòng)。

精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題講座等日常性活動(dòng)，利用世界糧食日，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，讓學(xué)生通過(guò)繪畫、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。

我校高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，形成了學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)學(xué)龍總負(fù)責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)姚正海具體負(fù)責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、德育等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范、踐行勤儉節(jié)約。

2.存在問(wèn)題及原因分析。

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)“厲行節(jié)約”堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

2.2餐飲供給。

學(xué)校餐飲搭配方面，菜品由公司統(tǒng)一搭配，菜單一周一換，有時(shí)菜品不符合學(xué)生口味，就存在食物剩余、浪費(fèi)情況。

2.3宣傳教育。

在宣傳教育的過(guò)程中學(xué)生都表示自己要做節(jié)約食物的好孩子，但在實(shí)踐過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在“多拿多占”浪當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看費(fèi)丟棄的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是一二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。

2.4制度體系。

在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格，得過(guò)且過(guò)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。沒(méi)有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校沒(méi)有形成多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費(fèi)的機(jī)制，對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)不夠及時(shí)有效。

3.相關(guān)改進(jìn)措施。

3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。

要針對(duì)不同年級(jí)，不同理解力水平的學(xué)生做專題知識(shí)講座，開好主題班會(huì)。要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)、擺道理讓學(xué)生理解浪費(fèi)的是可恥的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做“光盤”好孩子。

3.2餐飲供給方面。

注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂工作人員溝通確保在有限的條件下，盡可能為師生提供營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。

3.3宣傳教育。

在宣傳教育上，在黑板報(bào)、電子屏上要用多用形象生動(dòng)的圖片及文字，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)要把食品節(jié)約納入每周升旗儀式活動(dòng)和每日晨會(huì)中，要做到時(shí)時(shí)提，天天講。

3.4制度體系。

制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊(duì)、值班教師、班主任、科任老師嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪費(fèi)的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動(dòng)少先隊(duì)的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn)積極上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽(yù)感。對(duì)浪費(fèi)行為要及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來(lái)。

2.關(guān)于加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見建議。

將節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)納入學(xué)校班級(jí)考核，學(xué)生評(píng)比的體系中。將禁止餐飲浪費(fèi)納入學(xué)生晨會(huì)和班會(huì)，多講多評(píng)。形成德育、后勤及教師的大聯(lián)合，少先隊(duì)監(jiān)督，各班班主任科任老師個(gè)別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。