掛職雙向協(xié)議書通用(大全8篇)

總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。在寫總結(jié)之前，如果能夠做好充分的準(zhǔn)備，相信你會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，供大家參考。

掛職雙向協(xié)議書通用篇一

甲方：

乙方：

為進(jìn)一步提高患者的治療管理水平，體現(xiàn)分級(jí)診治的原則，提高醫(yī)療資源利用效率，按照雙向轉(zhuǎn)診有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商決定，建立雙向轉(zhuǎn)診協(xié)作關(guān)系。為了規(guī)范各自行為，現(xiàn)簽定協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任：

2．乙方對(duì)甲方醫(yī)護(hù)人員提供免費(fèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)和管理人員培訓(xùn)；

3.乙方對(duì)甲方提供及時(shí)的會(huì)診或急會(huì)診，協(xié)助甲方處理疑難病癥；

4．乙方定期到甲方免費(fèi)開(kāi)展健康教育、保健咨詢；

5．甲方上轉(zhuǎn)病人時(shí)要填寫《雙向轉(zhuǎn)診單》，同時(shí)做好就醫(yī)宣傳工作；

7．若甲方有危重癥病患不能轉(zhuǎn)院，乙方可派專家到甲方進(jìn)行會(huì)診和實(shí)施手術(shù)；

8．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各一份，自簽訂之日起執(zhí)行，有效期為一年；

未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方（公章）乙方（公章）。

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

掛職雙向協(xié)議書通用篇二

甲方（企業(yè)）：

乙方（掛職教授博士）：

甲乙雙方當(dāng)根據(jù)國(guó)家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。

第一條協(xié)議期限。

1.協(xié)議期限：年月日至年月日。

2.掛職協(xié)議期滿，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以繼續(xù)掛職協(xié)議。

第二條工作崗位。

1.甲方聘請(qǐng)乙方擔(dān)任。

2.掛職期間，乙方必須完成一份調(diào)研報(bào)告；圍繞選定的.合作項(xiàng)目，與企業(yè)科研人員共同開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)，協(xié)議申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)科技課題，幫助解決一項(xiàng)技術(shù)難題；力爭(zhēng)簽署一份產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議或共建一個(gè)平臺(tái)載體，推進(jìn)校企科技項(xiàng)目合作，引進(jìn)先進(jìn)適用技術(shù)和科技成果。

3.甲方根據(jù)工作需要及乙方的專業(yè)水平、工作能力和表現(xiàn)，可以調(diào)整乙方的工作崗位，重新簽訂掛職崗位聘任協(xié)議。

第三條工作條件和勞動(dòng)保護(hù)。

1.乙方保證在企業(yè)實(shí)際有效工作時(shí)間不少于90個(gè)工作日。（采取科技合作攻關(guān)、項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化的，可適當(dāng)靈活處理）。

2.掛職企業(yè)為教授、博士提供必需的工作和生活條件，提供免費(fèi)食宿。

第四條工作報(bào)酬。

1.市人才辦給予掛職教授、博士按照省外每人每月1500元、省內(nèi)每人1000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放交通補(bǔ)貼，交通補(bǔ)貼在企業(yè)與掛職教授博士簽訂協(xié)議提交市人才辦后，由市人才辦每月直接劃撥至教授博士個(gè)人賬戶。

2.甲乙雙方可采取兩種模式合作；一是定量支付法。企業(yè)發(fā)給掛職教授博士每人每月不低于20xx元的工作補(bǔ)貼和生活補(bǔ)助；二是課題項(xiàng)目撥付法。根據(jù)雙方合作開(kāi)展課題的進(jìn)展情況，給予一定的報(bào)酬，具體金額根據(jù)實(shí)際情況由甲乙雙方商定。

第五條保密條款。

1.乙方掛職期間對(duì)甲方產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)所形成的技術(shù)成果歸甲乙雙方共有，成果的使用歸甲方獨(dú)家，甲方可在雙方約定的工作報(bào)酬之外對(duì)乙方給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.甲乙雙方應(yīng)為對(duì)方保守技術(shù)信息、專有技術(shù)、經(jīng)營(yíng)信息等秘密，任何一方因違約或侵權(quán)行為侵犯了對(duì)方的商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，要求對(duì)方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

本協(xié)議一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。

甲方。

掛職雙向協(xié)議書通用篇三

甲方：

乙方：

身份證號(hào)：

甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，同意有關(guān)級(jí)建造師及監(jiān)理工程師注冊(cè)事宜達(dá)成以下協(xié)議：

1、乙方同意將級(jí)建造師及監(jiān)理工程師注冊(cè)到甲方，兩證執(zhí)業(yè)資格章由甲方保管，并供甲方使用。

2、甲方同意支付使用費(fèi)元/月給乙方，含全年的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。兩證自建設(shè)部網(wǎng)站上公示之日起支付。

3、在合同期限內(nèi)，乙方無(wú)條件按甲方掛職人員職能要求執(zhí)行。

4、其它未盡事宜雙方協(xié)商解決。

5、本協(xié)議有效期二年，協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字后生效。

甲方：乙方：

甲方代表：聯(lián)系電話：

聯(lián)系電話：

掛職雙向協(xié)議書通用篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

大家上午好，很高興和大家見(jiàn)面。今天我們召開(kāi)市第x批年輕干部雙向掛職動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，首先我代表市委、市委組織部向掛職鍛煉的干部表示熱烈的祝賀，并對(duì)掛職干部派出單位和接收單位的大力支持表示衷心的感謝。剛才，x位掛職代表作了表態(tài)發(fā)言，講的很好。這些同志很年輕，有想法，精神面貌很好，代表了x干部的形象。下面，結(jié)合自己的一些體會(huì)，我跟大家交流幾個(gè)方面內(nèi)容。

一、市委一直重視干部掛職鍛煉工作。

x的事業(yè)發(fā)展很好，經(jīng)濟(jì)總量在全省排名第五，經(jīng)濟(jì)社會(huì)每年都有很大的變化。x的發(fā)展是靠各級(jí)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍干出來(lái)的。我們歷來(lái)高度重視干部培養(yǎng)工作，特別是學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等各方面鍛煉。事業(yè)是需要接力奮斗的，不是單靠哪一撥人就能完成的，而是需要包括在座的中堅(jiān)力量持續(xù)奮斗、拼搏進(jìn)取。

目前，我市干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)鍛煉形式多樣。為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命精神，今年還啟用了高潭干部培訓(xùn)基地，選調(diào)了五六千學(xué)員參加培訓(xùn)。掛職鍛煉也是重要的培養(yǎng)方式，從19xx年到現(xiàn)在，我市共選派了x批x名年輕干部掛職鍛煉。這個(gè)時(shí)間跨度和數(shù)據(jù)，至少說(shuō)明三個(gè)問(wèn)題：第一，從19xx年到現(xiàn)在，我市從未間斷、持之以恒做好干部掛職鍛煉這件事。我們的干部需要多崗位鍛煉，需要從機(jī)關(guān)到基層、從基層到機(jī)關(guān)歷練，也需要跨地區(qū)、跨條塊、跨領(lǐng)域鍛煉。這方面我們x做的比較好。第二，我市掛職鍛煉工作平均兩年一次，說(shuō)明市里一直以來(lái)是有計(jì)劃、有考慮的，不是臨時(shí)想起來(lái)才做的事。第三，掛職鍛煉的規(guī)模越來(lái)越大，覆蓋面越來(lái)越廣。

掛職工作一直在不斷的創(chuàng)新嘗試，這次有幾個(gè)亮點(diǎn)：一是規(guī)模大。全市共選派x人，是歷年來(lái)人數(shù)最多的一次。二是素質(zhì)高。選派的干部都是各單位年輕優(yōu)秀的骨干，年齡都在35歲以下，大學(xué)以上學(xué)歷，其中博士學(xué)歷x個(gè)，碩士x個(gè)。三是結(jié)構(gòu)優(yōu)。緊密結(jié)合市委三類干部培養(yǎng)要求，選派女干部x人，民主黨派和無(wú)黨派干部x人，也是歷年來(lái)三類掛職干部人數(shù)最多的一次。四是掛職形式靈活，有下派，也有上掛。既有赴基層開(kāi)展實(shí)踐鍛煉的掛職，也有赴企業(yè)提升經(jīng)濟(jì)管理水平的掛職，特別是有黨員民營(yíng)企業(yè)家和管理骨干到機(jī)關(guān)掛職學(xué)習(xí)。企業(yè)家到機(jī)關(guān)掛職，可以了解機(jī)關(guān)的運(yùn)作，同時(shí)結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，提出改進(jìn)機(jī)關(guān)工作的一些意見(jiàn)建議。

二、鼓勵(lì)干部多崗位鍛煉，包括掛職鍛煉。

工作中，我們時(shí)常會(huì)討論哪些干部好用點(diǎn)，哪些干部得到鍛煉。我們希望干部經(jīng)過(guò)多崗位鍛煉，也更傾向使用多崗位歷練過(guò)的干部。去年市縣鎮(zhèn)三級(jí)換屆，縣區(qū)選用的干部基本有鄉(xiāng)鎮(zhèn)主官工作經(jīng)歷，市級(jí)選用的干部基本也有縣區(qū)主官工作經(jīng)歷，這些都是一種鍛煉。

我也有兩段基層組織建設(shè)工作的經(jīng)歷，在19xx年到x市始x鍛煉；

還有一段是在19xx年到xx鍛煉。這兩段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，讓我對(duì)基層不陌生，跟老百姓打交道非常自然，現(xiàn)在跟他們?nèi)匀槐３种浅４緲愕母星椤Ｎ胰x接觸最多的還是當(dāng)時(shí)的村民、鎮(zhèn)村干部，而不是其他領(lǐng)導(dǎo)干部，我在他們身上學(xué)到很多東西。省委安排我到x工作，我確實(shí)感受到x是非常好的地方。當(dāng)時(shí)我想，有機(jī)會(huì)到基層去是非常好的，我也非常樂(lè)意。實(shí)事求是地說(shuō)，到基層工作一段時(shí)間挺好，可以讓我更加了解基層的情況，特別是基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，也讓我更加了解基層干部的狀況，更加深刻理解我們黨在推動(dòng)基層發(fā)展中領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。

胡適兩三歲就跟他爸去了臺(tái)灣。后來(lái)兩個(gè)人都到了清華。為什么到清華呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有清華才有出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，想留學(xué)就得去清華讀書。當(dāng)時(shí)，清華氛圍比較自由，北大承載了中國(guó)幾千年歷史，比較保守。季羨林先生在清華讀書，后來(lái)去了德國(guó)整整十一年。胡適從清華到美國(guó)，學(xué)習(xí)了大概七八年，最后兩個(gè)人回到北大。我想說(shuō)，一個(gè)人的經(jīng)歷、視角、眼界、信息量，包括方方面面的積累都很重要。包括我們熟悉的蘇東坡，在x呆了x年x個(gè)月，寫的東西很大氣、豪氣，更難得的是接地氣。這是因?yàn)樗惠呑踊旧显诨鶎樱佑|老百姓，對(duì)老百姓有感情，寫的東西肯定不是高居廟堂能夠?qū)懗鰜?lái)的，沒(méi)有這種體會(huì)是寫不出來(lái)的。

三、珍惜機(jī)會(huì)，努力提升自身能力。

分管工作如何落實(shí)好，要有辦法、有方法；

怎么解決問(wèn)題，怎么跟老百姓打交道、走家入戶，如何跟老百姓聊天、聊家常，這也是一門學(xué)問(wèn)。

黨的十九大召開(kāi)前，電視臺(tái)播放了一系列專題片，習(xí)總書記到國(guó)外訪問(wèn)，提到曾做了七年農(nóng)民，到各個(gè)地方都能跟人聊天，總能打動(dòng)人心。干部到基層去，如何做到眼睛要向下，姿態(tài)要放低等等，這些都需要學(xué)習(xí)。一定要抱著思考的心態(tài)，有些事少了思考就會(huì)很平淡。結(jié)合三個(gè)外出的經(jīng)歷，我跟大家分享在外面調(diào)研學(xué)習(xí)的一些思考。一是到深圳交流學(xué)習(xí)，重點(diǎn)到深圳的高新企業(yè)調(diào)研黨建工作。前段時(shí)間，tcl的李東生董事長(zhǎng)剛參加完歐洲的電子展回來(lái)，他感覺(jué)我們跟歐洲的差別不太大，主要靠國(guó)內(nèi)包括深圳這些高新技術(shù)企業(yè)支撐起來(lái)。騰訊有3萬(wàn)員工，1.5萬(wàn)技術(shù)員工，6千多黨員，民營(yíng)企業(yè)黨建搞得非常好。大疆無(wú)人機(jī)企業(yè)也很不錯(cuò)。我們x如有能吸引3萬(wàn)人才的企業(yè)那就很了不起。x高度重視人才工作，院士來(lái)x就獎(jiǎng)勵(lì)別墅，國(guó)家千人計(jì)劃人才來(lái)x就獎(jiǎng)勵(lì)華貿(mào)的高級(jí)人才公寓，目的就是吸引人才。深圳市南山區(qū)的博士近萬(wàn)人，x一個(gè)市的博士才6百多人，差距很大。二是組織全市組織人事干部到遵義干部學(xué)院學(xué)習(xí)。大多數(shù)人對(duì)x的初步印象是很山很窮的地方，但這次給我兩個(gè)印象很深：第一個(gè)印象是x的新農(nóng)村建設(shè)搞得非常好，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，久久為功，從貴陽(yáng)、遵義到下面的鎮(zhèn)，差別不大。而我們的新農(nóng)村建設(shè)還比不上x(chóng)的水平。所以要出去看，去思考，不能以為什么都是我們最好。第二個(gè)印象是x很重視對(duì)紅色資源挖掘利用。有很多紅色教育點(diǎn)，雖然沒(méi)有很多錢投入，但當(dāng)?shù)厥形?、市政府很重視，挖掘利用很好。三是前段時(shí)間帶隊(duì)去美國(guó)招才引智。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，主要在西部的舊金山、硅谷以及東部的紐約片區(qū)舉辦活動(dòng)，但給我感受最深的是，美國(guó)對(duì)人才、創(chuàng)新、高新技術(shù)、高新企業(yè)、教育非常重視，在未來(lái)相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)美國(guó)的創(chuàng)新、技術(shù)還將引領(lǐng)世界潮流。然而，美國(guó)有創(chuàng)新，但制造業(yè)水平?jīng)]有中國(guó)高。在斯坦福大學(xué)、硅谷周邊擁有80萬(wàn)高端人才，而我們中國(guó)有干事的平臺(tái)。所以，我們需要放眼國(guó)外，把人才工作做到國(guó)外去，吸引更多的國(guó)外人才。第二個(gè)感受是美國(guó)的城市建設(shè)、城市管理缺乏一些現(xiàn)代的氣息，特別是市民生活等很多方面不如想象中好，比如美國(guó)是沒(méi)有高鐵的，不是沒(méi)有技術(shù)，是干不成這個(gè)事。美國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施一百年前肯定很好，三十前年都比我們好，但是現(xiàn)在看來(lái)非常陳舊。x的xx這三條高速公路比美國(guó)好得多。美國(guó)的地鐵陳舊、味道重、環(huán)境差，沒(méi)有空調(diào)，網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)速、手機(jī)的信號(hào)也不好。中國(guó)這幾十年發(fā)展變化很大，正如習(xí)總書記所說(shuō)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，我們創(chuàng)新就是要改變我們的生活，如中國(guó)高鐵、移動(dòng)支付、網(wǎng)上購(gòu)物、中國(guó)美食等，帶來(lái)很大的震撼。美國(guó)等西方國(guó)家可能有系統(tǒng)性的危機(jī)，政黨政治沒(méi)辦法解決。我們現(xiàn)在更加深刻地領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨核心領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性，更加感受到黨的偉大，祖國(guó)的偉大。不要以為美國(guó)什么都好，我們也有很多好的方面，當(dāng)然也存在很多需要解決的問(wèn)題。

這次到基層工作鍛煉，要多點(diǎn)思考，抱著干事的心態(tài)，有朝氣，有擔(dān)當(dāng)。在這里，我給到基層掛職的同志一個(gè)任務(wù)，希望大家好好結(jié)合到基層鍛煉的機(jī)會(huì)，思考怎么宣傳黨的政策和即將召開(kāi)的十九大的精神，怎么在基層干部中營(yíng)造一種正能量的氛圍，特別是大家要更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的周圍。大家到了基層，要學(xué)會(huì)如何跟老百姓、跟干部打交道，下去要講好中國(guó)夢(mèng)故事，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造一種氛圍。一部分從基層到市直機(jī)關(guān)，也要轉(zhuǎn)變角色。市直機(jī)關(guān)更宏觀，信息量更大，有跟更多的不同部門打交道的機(jī)會(huì)。希望到機(jī)關(guān)的同志，把基層好的東西帶來(lái)，多提一些好的意見(jiàn)建議，讓市直機(jī)關(guān)的一些決策更加符合實(shí)際。

四、共同努力，為掛職干部做好服務(wù)。

做好掛職鍛煉服務(wù)工作，有賴于組織部門、派出單位、接收單位共同努力，形成合力。組織部門一定要牽頭抓總，做好計(jì)劃安排，做好跟蹤管理工作。要定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議，定期談?wù)勑?，從組織層面做好工作。從派出單位來(lái)講，有些同志掛職的單位離原單位、家庭較遠(yuǎn)，派出單位要關(guān)心這些干部，幫助解決實(shí)際困難。派出單位要盡可能克服人員減少的困難，一般不再給掛職干部安排日常工作、外出學(xué)習(xí)考察等任務(wù)。從接收單位來(lái)講，一定要加強(qiáng)干部的管理。掛職干部就是我們的干部，不希望出現(xiàn)“派出單位不管了、接收單位又管不了”的問(wèn)題。

作為掛職干部，一定要珍惜這次機(jī)會(huì)。在人手很緊、需要人干活的情況下，派出單位很支持，接收單位很樂(lè)意，這機(jī)會(huì)確實(shí)很難得。我們x也有夢(mèng)想，就是盡快進(jìn)入珠三角第二梯隊(duì)和建設(shè)綠色化現(xiàn)代山水城市，任務(wù)艱巨。希望大家通過(guò)掛職鍛煉，在認(rèn)識(shí)上有新提高、觀念上有新改變、境界上有新提升，圓滿完成各項(xiàng)掛職任務(wù)。最后，祝各位家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！

謝謝大家。

掛職雙向協(xié)議書通用篇五

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著共同協(xié)商、合作事宜，一致同意簽訂本協(xié)議：

一、甲乙雙方本著資源共享，雙贏合作的原則本著誠(chéng)信合作的意愿進(jìn)行雙邊合作。

二、甲方受企業(yè)委托與乙方進(jìn)行雙向獵頭合作業(yè)務(wù)時(shí)，須提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，仔細(xì)填寫《委托招聘需求表》對(duì)所委托的職位進(jìn)行詳細(xì)的描述，提供企業(yè)真實(shí)的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、規(guī)模大小、發(fā)展前景等情況，以便使乙方正確理解委托招聘崗位的要求和客觀負(fù)責(zé)的向候選人介紹聘方的情況。

三、乙方在雙方協(xié)商的時(shí)限內(nèi)，為甲方提供符合要求的人才信息，供甲方選擇；甲方對(duì)選中的推薦人選進(jìn)行面試，錄用權(quán)在甲方（必要時(shí)乙方可與甲方一起面試參與人才與企業(yè)的面試）。

四、甲方對(duì)乙方提供的人員進(jìn)行面試后的兩個(gè)星期內(nèi)應(yīng)明確通知乙方是否錄用。甲方在與面試人員達(dá)成一致，明確表示錄用乙方推薦人選之后，在推薦人選上班前，支付乙方成功推薦的服務(wù)費(fèi)，金額為每一位人選年薪的____%。人才上崗一個(gè)月后付清人才全部薪資的____%。

五、如果乙方推薦給甲方的人選____個(gè)月內(nèi)，因種種原因離職，那么在該人選解聘后，乙方應(yīng)該無(wú)償繼續(xù)為甲方推薦合適人選若一個(gè)月內(nèi)仍然未能找到合適人選，除非甲方要求繼續(xù)推薦，否則甲方有權(quán)要求乙方返還該人選推薦費(fèi)的____%。（甲乙雙方各提取人才擁金的一半，費(fèi)用也應(yīng)由雙方一同支付。）

六、雙方要以“公開(kāi)、公正、守信、誠(chéng)意”為原則，共同遵守和實(shí)施以上委托事宜。甲方必須通過(guò)乙方錄用乙方提供的人員，未經(jīng)乙方同意，甲方不得在乙方不知情的情況下私下與被推薦人員聯(lián)系或達(dá)成有損乙方利益的約定，經(jīng)發(fā)現(xiàn)作違約處理。

七、凡乙方推薦的人員（按約定已向乙方支付全額推薦費(fèi)用的人員除外），自推薦之日起一年內(nèi)，甲方除非得到乙方的同意，否則不得以任何理由私自錄用該人選。

八、乙方對(duì)違反本協(xié)議的任何行為保留一切法律行為的權(quán)力。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方在必須全額補(bǔ)償乙方上述應(yīng)付金額以外，乙方還有權(quán)要求甲方在發(fā)現(xiàn)違約之日起兩星期內(nèi)，支付乙方所推薦之人員五個(gè)月薪水作為違約金。

九、本協(xié)議未盡事宜應(yīng)由甲、乙雙方本著友好的原則協(xié)商解決。本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效。甲方蓋章后回傳。謝謝！

注：如有不妥的地方可作修改，謝謝合作!

甲方蓋章：乙方蓋章：

代表簽名：代表簽名：

____年___月___日 ____年___月___日

掛職雙向協(xié)議書通用篇六

第一段：引言（100字）。

雙向掛職是當(dāng)代組織管理中一種新型的機(jī)制，通過(guò)員工之間的互換工作崗位，促進(jìn)跨部門、跨企業(yè)的合作與溝通。自從我有幸參與了這一項(xiàng)目后，我深刻體會(huì)到雙向掛職所帶來(lái)的改變和收獲。在這篇文章中，我將分享我在雙向掛職中所經(jīng)歷的心得體會(huì)，探討這一機(jī)制在組織發(fā)展中的重要性以及應(yīng)如何更好地應(yīng)用。

第二段：雙向掛職的改變和意義（200字）。

雙向掛職帶來(lái)了許多重要的改變和意義。首先，通過(guò)與不同部門或企業(yè)的員工交流和合作，我深入了解了其他部門的運(yùn)作方式和思維模式，拓寬了我的知識(shí)和視野。這種跨領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)交流有助于打破部門之間的壁壘，促進(jìn)了組織內(nèi)部的溝通和協(xié)作。其次，雙向掛職使我能夠嘗試不同的工作崗位，從而培養(yǎng)了我更廣泛的技能和能力，提高了我的綜合素質(zhì)。最重要的是，雙向掛職還培養(yǎng)了我對(duì)多元文化的尊重和理解，讓我更好地融入和與不同文化背景的員工合作。

第三段：雙向掛職的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)（300字）。

盡管雙向掛職帶來(lái)了很多好處，但也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，適應(yīng)新崗位的難度可能會(huì)給我?guī)?lái)一些困惑和焦慮。對(duì)于一個(gè)新的工作環(huán)境和工作職責(zé)，我需要更快速地適應(yīng)并展示我的潛力。其次，與新的團(tuán)隊(duì)合作可能會(huì)給我?guī)?lái)一些人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。不同的工作背景和個(gè)性會(huì)帶來(lái)不同的理念和沖突，這需要我具備更強(qiáng)的溝通和解決問(wèn)題的能力。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我始終保持開(kāi)放的心態(tài)，虛心向團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)，主動(dòng)多出諒解和包容。同時(shí)，我也積極主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員合作，解決問(wèn)題和改進(jìn)工作流程，磨合團(tuán)隊(duì)合作。

第四段：雙向掛職的應(yīng)用和改進(jìn)（300字）。

鑒于雙向掛職所帶來(lái)的改變和收獲，我認(rèn)為組織應(yīng)該積極推行這種機(jī)制，并不斷改進(jìn)。首先，組織應(yīng)該制定明確的掛職目標(biāo)，讓掛職員工清楚地知道他們所需要學(xué)習(xí)和達(dá)到的目標(biāo)。其次，組織應(yīng)該確保掛職員工能夠得到充分的培訓(xùn)和支持，以適應(yīng)新的崗位要求。此外，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該提供必要的指導(dǎo)和激勵(lì)，以激發(fā)掛職員工的積極性和創(chuàng)造力。最后，雙向掛職的成果應(yīng)該及時(shí)評(píng)估和總結(jié)，以便為以后的掛職提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)雙向掛職，我深刻體會(huì)到它所帶來(lái)的改變和收獲，包括拓寬知識(shí)視野、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、增強(qiáng)人際關(guān)系能力和跨文化合作的機(jī)會(huì)。然而，雙向掛職也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，如適應(yīng)新崗位和處理人際關(guān)系等。為了更好地應(yīng)用雙向掛職，組織應(yīng)制定明確的目標(biāo)，提供充分的培訓(xùn)和支持，并及時(shí)評(píng)估總結(jié)。通過(guò)不斷改進(jìn)和完善，雙向掛職必將成為組織發(fā)展中的重要機(jī)制，促進(jìn)組織的創(chuàng)新和協(xié)同。

掛職雙向協(xié)議書通用篇七

乙方：

為進(jìn)一步提高患者的治療管理水平，體現(xiàn)分級(jí)診治的原則，提高醫(yī)療資源利用效率，按照雙向轉(zhuǎn)診有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商決定，建立對(duì)口支援預(yù)約轉(zhuǎn)診協(xié)作關(guān)系。為了規(guī)范各自行為，現(xiàn)簽定協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任：

5．將本單位簡(jiǎn)況、特色、知名專家特長(zhǎng)、大型設(shè)備擁有情況及優(yōu)惠政策編輯印成冊(cè)，發(fā)至乙方醫(yī)生手中，方便醫(yī)生轉(zhuǎn)診。積極為乙方提供技術(shù)支持，幫助解決技術(shù)難題，有些檢驗(yàn)項(xiàng)目，患者前往醫(yī)院又有困難的，乙方可按要求留取標(biāo)本，送往甲方進(jìn)行檢驗(yàn)。

6．對(duì)康復(fù)期、診斷明確且病情穩(wěn)定的慢性病等符合下轉(zhuǎn)條件的患者應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)回乙方，下轉(zhuǎn)病人時(shí)，向乙方提供患者治療評(píng)估和診斷、預(yù)后、輔助檢查，轉(zhuǎn)回后續(xù)的治療、康復(fù)方案及診治醫(yī)生名、聯(lián)系方式等材料，提公后續(xù)治療和康復(fù)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及必要的跟蹤服務(wù)，加蓋公章（或診斷專用章）后轉(zhuǎn)乙方機(jī)構(gòu)，進(jìn)行下一步的康復(fù)治療。

二、乙方責(zé)任：

7．對(duì)上級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)回下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行后續(xù)治療和康復(fù)的患者，做好相關(guān)銜接工作。要逐步擴(kuò)大居民健康檔案的建檔率，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和信息化管理。

三、未盡事宜隨時(shí)通過(guò)雙方協(xié)商解決。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，衛(wèi)生局一份。

五、本協(xié)議自甲乙雙方簽字起生效。

甲乙（蓋章）年月日。

乙方（蓋章）年月日。

為進(jìn)一步提高合作醫(yī)院患者的治療管理水平和醫(yī)療資源利用效率，體現(xiàn)分級(jí)診治的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商決定，建立雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系。為了規(guī)范各自行為，現(xiàn)簽定協(xié)議如下：甲方：

乙方：

一、甲方（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）責(zé)任。

7、對(duì)上級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行后續(xù)治療和康復(fù)的患者，做好相關(guān)銜接工作。

二、乙方（醫(yī)療機(jī)構(gòu)）責(zé)任。

1、指定專人具體負(fù)責(zé)雙向轉(zhuǎn)診工作，專線電話號(hào)碼。

實(shí)行24小時(shí)連續(xù)服務(wù)，建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，明確服務(wù)流程，確保服務(wù)質(zhì)量；

4、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供及時(shí)的會(huì)診或急會(huì)診，協(xié)助甲方處理疑難病癥；

5、對(duì)康復(fù)期、診斷明確且病情穩(wěn)等符合下轉(zhuǎn)條件的患者應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，下轉(zhuǎn)病人時(shí)，填寫《雙向轉(zhuǎn)診（回轉(zhuǎn)）單》，向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供患者治療評(píng)估和診斷、預(yù)后、輔助檢查，轉(zhuǎn)回社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)后續(xù)的治療、康復(fù)方案及診治醫(yī)生名、聯(lián)系方式等材料，提供后續(xù)治療和康復(fù)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及必要的跟蹤服務(wù)，加蓋公章（或診斷專用章）后轉(zhuǎn)回原社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行下一步的康復(fù)治療。

6、將本單位簡(jiǎn)況、特色、知名專家特長(zhǎng)、大型設(shè)備擁有情況及優(yōu)惠政策編輯印成冊(cè)，發(fā)至社區(qū)醫(yī)生手中，方便社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)生轉(zhuǎn)診。積極為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，幫助解決技術(shù)難題，有些檢驗(yàn)項(xiàng)目，患者前往醫(yī)院又有困難的，社區(qū)機(jī)構(gòu)可按要求留取標(biāo)本，送往乙方進(jìn)行檢驗(yàn)。

7、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，主管衛(wèi)生局一份。

8、本協(xié)議有效期：年月日至年月日。

附件：

2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)雙向轉(zhuǎn)診流程。

5、撫州市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系表。

甲方:(公章）乙方:(公章）。

甲方負(fù)責(zé)人簽名：乙方負(fù)責(zé)人簽名：

掛職雙向協(xié)議書通用篇八

雙向掛職園長(zhǎng)是一種新型的教育政策，旨在促進(jìn)教育界與行政界的相互交流與合作。作為一名教育工作者，我有幸參與了一次雙向掛職園長(zhǎng)的經(jīng)歷，從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合自身實(shí)際，就雙向掛職園長(zhǎng)進(jìn)行探討和分享。

第二段：理解與傾聽(tīng)。

在此次雙向掛職中，我與園長(zhǎng)的角色互換，了解到了一個(gè)優(yōu)秀園長(zhǎng)的工作壓力和責(zé)任感。作為掛職園長(zhǎng)，我努力傾聽(tīng)和理解園長(zhǎng)的意見(jiàn)和決策，積極配合園長(zhǎng)的工作。與此同時(shí)，我也將教師的意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)達(dá)給園長(zhǎng)，并鼓勵(lì)教師們勇敢地發(fā)表自己的想法。通過(guò)雙向的傾聽(tīng)與交流，我們建立了彼此的信任和溝通渠道。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)與管理。

雙向掛職的一個(gè)重要目的是讓教育工作者了解和熟悉園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理方式。在掛職園長(zhǎng)的角色中，我深切感受到了園長(zhǎng)的管理決策背后所承擔(dān)的巨大壓力和責(zé)任。在我參與的園務(wù)會(huì)議中，園長(zhǎng)經(jīng)常面臨各種復(fù)雜的問(wèn)題和決策，需要準(zhǔn)確地把握辦園方向，并且協(xié)調(diào)處理教師之間的矛盾和困擾。通過(guò)觀察和參與，我學(xué)到了許多有關(guān)園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理的技巧，尤其是如何平衡各方利益，以及如何在困難時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念。

第四段：教學(xué)與教育。

雙向掛職的過(guò)程中，我與園長(zhǎng)一起探討了許多關(guān)于教學(xué)和教育的問(wèn)題。作為掛職園長(zhǎng)，我有機(jī)會(huì)參與園長(zhǎng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，了解到教育管理者如何制定教學(xué)發(fā)展計(jì)劃，并對(duì)教師的教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)估與提升。通過(guò)觀察和參與，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作中的難處和挑戰(zhàn)，同時(shí)也看到了園長(zhǎng)們?yōu)橥苿?dòng)教育發(fā)展所做出的努力和付出。

第五段：收獲與啟示。

通過(guò)這次雙向掛職園長(zhǎng)的體驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)良心工程，需要我們教育工作者付出更多的心血和努力。其次，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和交流的重要性。作為教育工作者，我們不僅要注重個(gè)人的教學(xué)能力，更要注重團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。最后，我意識(shí)到了自身發(fā)展的重要性。只有不斷提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。

總結(jié)部分：

通過(guò)一次雙向掛職園長(zhǎng)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。雙向掛職園長(zhǎng)讓我更加全面地了解了園長(zhǎng)的工作與責(zé)任，也使我更加深入地思考自己的教育理念和實(shí)踐方式。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和完善自己，我能夠在教育工作中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。