學(xué)校清潔打掃通報(bào)范文匯總 學(xué)校清潔衛(wèi)生檢查結(jié)果通報(bào)(三篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

最新學(xué)校清潔打掃通報(bào)范文匯總一

您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長(zhǎng)連江州。今天給您寫(xiě)信，是要表達(dá)我的感激之情。

孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。

另外，要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長(zhǎng)時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助，就沒(méi)有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。

教數(shù)學(xué)的李老師，也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師，從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里，熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無(wú)微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他，而是問(wèn)明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西，而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

總之，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)連文瑞的老師們表示感謝!

xx年x月x日

最新學(xué)校清潔打掃通報(bào)范文匯總二

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，更感謝大家多年來(lái)對(duì)大光華國(guó)際學(xué)校的大力支持。大光華一路走來(lái)，有著今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結(jié)果，更是你們關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表全體教職工對(duì)大家表示衷心的感謝。各位家長(zhǎng)，從您的孩子跨入我校那一刻起，就是我們相識(shí)并攜手合作的開(kāi)始。教育孩子健康成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天學(xué)校把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，為了讓家長(zhǎng)全面了解我校教育教學(xué)管理、校園環(huán)境、學(xué)校文化、生活服務(wù)等方面的不斷變化，搭建家校聯(lián)系互動(dòng)平臺(tái)，提供老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互通渠道。

本學(xué)期，我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)深刻的變革。因?yàn)槲覀兩羁痰卣J(rèn)識(shí)到：課改是興校之基；文化是立校之本；藝體是快樂(lè)之源。目前我們正在深化課堂教學(xué)改革，解決學(xué)生不會(huì)學(xué)和不愿學(xué)的問(wèn)題；正在進(jìn)行以“白楊精神”為主題的學(xué)校文化建設(shè)；正在進(jìn)行藝體課堂教學(xué)模式的改革和課外活動(dòng)選修課的改革。

未來(lái)發(fā)展的思路：

（一）抓“龍頭”，形成德育管理的新局面。設(shè)立學(xué)生道德講堂，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣；整治校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們學(xué)的舒心，住得安心，吃得放心；建設(shè)以“白楊精神”為主題的校園文化，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，

矯治學(xué)生不良行為和心理。

（二）抓隊(duì)伍，形成全校師生的新面貌。加強(qiáng)教師道德建設(shè)，塑造良好師表形象；加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐。

（三）抓常規(guī)，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平；著重于過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”上下功夫；多途徑探索教育教學(xué)改革模式。

（四）抓制度，形成全面育人的新優(yōu)勢(shì)。完善各項(xiàng)管理制度，力爭(zhēng)做到責(zé)任到人，有據(jù)可依，按章辦事。

（五）抓改革，形成自我發(fā)展的新活力。不斷增強(qiáng)自我造血功能，盤(pán)活現(xiàn)有資源，最大限度調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效能，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)師生的自我超越。

世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空也傳來(lái)迷人的旋律。我們將帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢(mèng)打扮、從實(shí)干開(kāi)始他們的人生征途。同學(xué)們！我看重你們的分?jǐn)?shù)，但我更欣賞你們的智慧，因?yàn)樗刭|(zhì)比分?jǐn)?shù)更重要；我看重你們的成績(jī)，但我更欣賞你們的方法，因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)更重要；我看重你們的能力，但我更欣賞你們的品質(zhì)，因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾晃铱粗啬銈兊拿危腋蕾p你們的進(jìn)步，因?yàn)榻裉毂茸蛱旄匾?。大光華的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育，大光華的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)相信孩子，也請(qǐng)相信我們：

大光華的實(shí)力和孩子的潛力一定會(huì)創(chuàng)造孩子美好的明天！ 大光華的能力和孩子的努力一定會(huì)點(diǎn)燃孩子未來(lái)的希望！

最新學(xué)校清潔打掃通報(bào)范文匯總?cè)?/h3>

甲方： 宜昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校飲食中心

代表： 王勝

地址： 宜昌市江南路175號(hào)

乙方：

代表：

地址：

電話：

本著誠(chéng)實(shí)守信、公平交易原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，甲方與乙方就宜昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂原材料采購(gòu)簽署以下協(xié)議：

一、合作關(guān)系

甲、乙雙方自協(xié)議簽訂之日起形成供需合作伙伴關(guān)系;

1、乙方所供應(yīng)產(chǎn)品必須符合衛(wèi)生要求和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如出現(xiàn)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量問(wèn)題，乙方需無(wú)條件退貨或換貨;乙方還須提供衛(wèi)生許可證書(shū)(食品流通許可證)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照及同批產(chǎn)品合格證(檢疫證明)復(fù)印件并簽字;

2、甲方按乙方所需產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及時(shí)送達(dá)乙方，響應(yīng)時(shí)間不超過(guò)12小時(shí);

3、甲方在協(xié)議期間不得向其他供貨商采購(gòu)協(xié)議產(chǎn)品(商品);

二、供應(yīng)品種及價(jià)格

乙方應(yīng)向甲方提供安全、衛(wèi)生、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的產(chǎn)品。

1、乙方供應(yīng)產(chǎn)品名稱：

乙方供應(yīng)產(chǎn)品規(guī)格：

2、乙方供應(yīng)產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)不高于市場(chǎng)批發(fā)價(jià)，供應(yīng)價(jià)格隨市場(chǎng)行情變化而變化，如乙方需調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格，應(yīng)及時(shí)通知甲方，雙方協(xié)商后按調(diào)整之日起的執(zhí)行新價(jià)格。

三、貨款結(jié)算方式

甲、乙雙方根據(jù)實(shí)際情況，在供貨產(chǎn)品驗(yàn)收及使用合格后采用按月結(jié)算，每月的前10個(gè)工作日內(nèi)結(jié)清上月發(fā)生的交易費(fèi)用，結(jié)算方式為現(xiàn)金支票。本協(xié)議結(jié)束之日，甲方應(yīng)結(jié)清所欠乙方方所有貨款。

四、違約責(zé)任

乙方應(yīng)該為宜昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校食堂提供安全、衛(wèi)生、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的產(chǎn)品，確實(shí)履行自己的承諾，如出現(xiàn)違約現(xiàn)象，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

1、乙方在簽訂協(xié)議之日向甲方質(zhì)量保證金 元。協(xié)議結(jié)束之日，乙方如無(wú)違約責(zé)任，甲方應(yīng)返還質(zhì)量保證金。

2、乙方如違反以下規(guī)定，甲方根據(jù)具體情況有權(quán)在乙方質(zhì)量保證金中扣除500—_元的違約金 。

(1)乙方向甲方提供腐爛變質(zhì)產(chǎn)品或者“三無(wú)”產(chǎn)品;

(2)乙方向甲方提供質(zhì)量低下或者過(guò)期產(chǎn)品，不能及時(shí)退貨或者換貨;

(3)不經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方提供不合符協(xié)議產(chǎn)品規(guī)格的產(chǎn)品;

(4)乙方在市場(chǎng)行情降價(jià)的`情況下，不及時(shí)通知甲方調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格;

(5)乙方提供產(chǎn)品數(shù)量不足，不能及時(shí)補(bǔ)償;

(6)乙方不能及時(shí)向甲方提供產(chǎn)品的檢驗(yàn)合格證;

3、乙方提供產(chǎn)品如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，嚴(yán)重影響到甲方的正常工作秩序，甲方有權(quán)將質(zhì)量保證金扣完，并立即解除合作協(xié)議。

五、協(xié)議期限

本合作協(xié)議期限自 年 月 日至 年 月 日止有效，有效期屆滿，雙方本著真誠(chéng)合作的態(tài)度及重新協(xié)商的前提下，在本協(xié)議結(jié)束前，再簽訂新協(xié)議書(shū)。

六、其它

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份備查，如有未盡事宜，協(xié)商解決。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

代表人簽章： 代表人簽章：

年 月 日 年 月 日