詩歌是語文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式,通過欣賞和創(chuàng)作詩歌可以培養(yǎng)我們的美感。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。每個范文都有其獨(dú)特之處,我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫作素材。
入社團(tuán)申請書范本篇一
尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請加入安工大金融學(xué)社,這對于我來說是一次鞭策與提高,也是對我的一次鍛煉和考驗(yàn),我申請加入這個組織,并力爭為社團(tuán)建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
就我個人了解,金融學(xué)社是以經(jīng)濟(jì)類題材活動為中心,以社員全面發(fā)展為目標(biāo),構(gòu)建學(xué)生實(shí)踐的演練平臺,以此提高社員經(jīng)濟(jì)意識和學(xué)生社會能力的一個非營利性社團(tuán)組織。
對于一個金融學(xué)新生而言,這的確是一難得的鍛煉的機(jī)會,所以我希望社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會,讓我能夠得到鍛煉。
如果我能加入這個組織,我一定積極參加社團(tuán)活動,在實(shí)踐中提高自己的能力。
此致
敬禮!
xxxx年xx月xx日。
入社團(tuán)申請書范本篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師:
我非常喜歡文學(xué),經(jīng)典閱讀、美文欣賞、勵志演講、朗誦演講等等,我都非常喜歡,我渴望在文學(xué)的領(lǐng)地里漫游,與智者對話,與文本交流。
最后,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請,我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實(shí)地做好協(xié)會的各項(xiàng)工作,認(rèn)真服從校團(tuán)委,學(xué)生聯(lián)合會的指揮,配合好學(xué)校的工作,切實(shí)地為會員服務(wù),為全校師生服務(wù)。
此致
敬禮
申請人:2013-3-21。
少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則。
國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
入社團(tuán)申請書范本篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是歷史組的趙彥鋒。為了學(xué)生發(fā)展與校園文化建設(shè),我申請成立蘭州市外國語高級中學(xué)“春秋”歷史學(xué)社!希望領(lǐng)導(dǎo)考查批準(zhǔn)!原因如下:
“歷史學(xué)”者,各家紛紜,莫衷一是。其一曰“活動”說,瞿林東先生在《中國史學(xué)史綱》一書中認(rèn)為關(guān)于人類社會歷史的認(rèn)識、記載與撰述的綜合活動,這便是史學(xué)。其二曰“學(xué)問說”,吳澤先生在《史學(xué)概論》一書緒論中,給史學(xué)確定的定義是“史學(xué)是研究人類社會的發(fā)展過程及其規(guī)律的學(xué)問?!逼淙弧皻v史學(xué)一半是科學(xué),一半是藝術(shù)”說,西方史學(xué)史長期認(rèn)為歷史學(xué)兼有“科學(xué)之實(shí)”與“藝術(shù)之美”??傊瑲v史學(xué)是一門包羅萬象的具有藝術(shù)之美的科學(xué),甚至于人類一切學(xué)科社會科學(xué)和自然科學(xué)皆可以納入歷史學(xué)的范疇。一言以蔽之:歸根結(jié)底人類只有一門學(xué)問,即歷史學(xué)。然而,現(xiàn)實(shí)中,歷史學(xué)往往受到不明真相的人的輕視漠視甚至于冷視鄙視,更有一些學(xué)生的仇視敵視。這是何等的悲哀!
中華歷史,源遠(yuǎn)流長,文學(xué)、史學(xué)、思想三者互相滲透,使得我國史學(xué)自古具有科學(xué)之實(shí),文學(xué)之美以及思想之骨。民國時期魯迅曾經(jīng)建議青年需要讀一本“簡明而可靠的中國史”。學(xué)習(xí)歷史對于學(xué)生的健康成長,全面提升其人生品味意義非同凡響。為此起見,我不揣淺陋,特此誠懇提出蘭州市外國語高級中學(xué)“春秋”歷史學(xué)社的申請,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予考查批準(zhǔn)!
社團(tuán)名稱“春秋”歷史學(xué)社。本社團(tuán)以初中和高中學(xué)生為主要對象,立足于初高中歷史教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)以及中考高考,旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)素養(yǎng)以及歷史專業(yè)能力。涉及到古今中外歷史的方方面面,諸如通史、專門史、社會科學(xué)史、自然科學(xué)史、地方史、社會史、文學(xué)史、思想史、美學(xué)史、宗教史、民俗史、民族史、考古學(xué)、神秘學(xué)、人物史、國學(xué)史、家族史、個人史等等,可謂包羅萬象,要有盡有!
社團(tuán)宗旨:讀史啟智,博學(xué)樹人。有領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃有成效的開展第二課堂,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),校園文化的有效建設(shè),學(xué)校的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。本社團(tuán)將努力為社員營造一個“會當(dāng)水擊三千里,自信人生二百年”的舞臺,提供一個“鷹擊長空,魚翔淺底”的'精彩世界。本社團(tuán)也為社員形成一種“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的踐行氛圍與“我為人人,人人為我”的團(tuán)體精神。本社團(tuán)更要社員體會“差以毫厘,謬以千里”的科學(xué)思想,“君子之學(xué),死而后已”治學(xué)精神。進(jìn)而為有效學(xué)習(xí)與健康生活添磚加瓦,更期拋磚引玉。
社團(tuán)成員:社團(tuán)成員主要以初中高中學(xué)生為主,凡是對歷史學(xué)感興趣者好奇者均可加入,不了解需要了解者也可以先觀察學(xué)習(xí)再考慮加入。以班級為單位,歷史課代表負(fù)責(zé),以推薦和自由報名為主要形式。
社團(tuán)活動:社團(tuán)活動以集中學(xué)習(xí)交流為主,兼有qq交流和博客交流。安排歷史學(xué)講座包括專家講座、教師講座和學(xué)生講座,播放各種歷史學(xué)資料片包括紀(jì)錄片、電影、電視劇、講座等等。教師定期不定期解決社員提出的各種問題和疑難,指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史學(xué)科論文,參加歷史學(xué)論文競賽等等。
社團(tuán)機(jī)構(gòu):本社擬成立“春秋”歷史學(xué)社協(xié)會,設(shè)主席一名,副主席二名,推薦選拔與定期輪流相結(jié)合,任期半年。
負(fù)責(zé)教師:趙彥鋒、歷史組其他教師。
“春秋”歷史學(xué)社是一個團(tuán)結(jié)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,有利于進(jìn)行歷史學(xué)教育,服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的社團(tuán)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!有學(xué)校的大力支持,有社員的積極努力,有歷史組的有效工作,本社必定能夠厚積薄發(fā),茁壯成長,實(shí)現(xiàn)其宗旨,使學(xué)生更加精彩,為學(xué)校輝煌貢獻(xiàn)一份綿薄之力!
此致
敬禮!
申請人:
日期:
入社團(tuán)申請書范本篇四
您們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
大學(xué)是一個半開放的社會,它是社會的縮影。經(jīng)歷四年的磨練,我們將很快融入現(xiàn)代的社會中,但是隨著現(xiàn)代社會競爭趨于白熱化,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生被企業(yè)拒之門外。畢業(yè)是否就等于失業(yè),已成為每一個大學(xué)生必須面對的課題。第二師范學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會正是在這樣的情況下應(yīng)運(yùn)而生。
我們希望通過創(chuàng)業(yè)協(xié)會,幫助大家在合作過程中不斷充實(shí)和提升自己的能力。使其成為社會實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)畢業(yè)生。
社團(tuán)成立后,在社團(tuán)活動上將圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題展開,通過和其他社團(tuán)合辦“就業(yè)力工程”系列活動,邀請企業(yè)主管、公司經(jīng)理來我校作專題講座,努力打響社團(tuán)品牌。我們在著重提升自我品牌的同時,還開展了一系列比賽來提升同學(xué)們的職場技能。包括創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、職場模擬招聘會、職業(yè)心理挑戰(zhàn)賽,通過這些大賽讓同學(xué)們提早練兵,盡快適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的要求。
誠然,創(chuàng)業(yè)協(xié)會剛剛起步還有很多不足,但是我們懇請團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請,我們堅(jiān)信,在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下,本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火,使社團(tuán)活動成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
入社團(tuán)申請書范本篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中閱讀我這封申請書。
為了能給眾多書法愛好者提供一個共同學(xué)習(xí)、互相探討、乃至陶冶情操的平臺,增強(qiáng)校園的文化氣氛,豐富同學(xué)們的文化生活,進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),為此,我征集了高一年級的一些書法愛好者,共同希望創(chuàng)立一個書法社團(tuán),望您予以鼓勵和支持。
若社團(tuán)建立,我將以社長身份帶領(lǐng)大家一起提高書法水平,利用課余時間召集社員們一同交流問題和建議,以及自己的心得。
主要活動形式為:
1、舉辦各種形式、主題的書法作品展覽;
2、定期走入社區(qū)與空巢老人中的書法愛好者,共同甲流,并寫下活動體會;
3、定期走入延慶縣博物館,參觀古代文人們的作品,改造和提高自身文化修養(yǎng),請您相信,我們定會為校園弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn),成為校園中最絢麗的一道風(fēng)景線懇請您予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xx年xx月xx日。
入社團(tuán)申請書范本篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
我是75班的田雨,現(xiàn)在臨任本班的文藝委員,今天我申請加入的是校社團(tuán)部?!吧鐖F(tuán)”在我心中是個神圣的名詞,它連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生自己管理自己的組織。我在此鄭重承諾:若能成為社團(tuán)一員,我將盡全力和其他成員一起把社團(tuán)部營造成一個學(xué)校的得力助手、同學(xué)們信賴的組織。
小學(xué)階段,我已經(jīng)擔(dān)任過班長、學(xué)科代表等等。從工作中,我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。所以我相信我有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,能勝任社團(tuán)部的`工作。
假如我成為社團(tuán)部的一員,我會進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,虛心地向別人學(xué)習(xí);做到有錯就改,同時堅(jiān)持自己的原則。要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與激情,樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。
此致
敬禮
申請人:
20xx年xx月xx日。
入社團(tuán)申請書范本篇七
敬愛的社長:
我志愿加入本校的記者社團(tuán)。
我認(rèn)識到本校的記者社團(tuán)是為本校學(xué)生了解學(xué)校里發(fā)生的事提供情報,是本校情報的好助手和后備軍,是一個有紀(jì)律的組織,因此我爭取加入記者社團(tuán)。
我向?qū)W校記者社團(tuán)申請,加入記者社,請社長考驗(yàn)及批準(zhǔn)。
我在校表現(xiàn)良好,在加入記者社團(tuán),嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,提高自己的自制力,在課余時間閱讀一些有益身心的書刊,培養(yǎng)自己高尚的情操,成為記者社團(tuán)好助手和后備軍。如果我未能入團(tuán),我會繼續(xù)刻苦鉆研,努力爭取下一次入團(tuán)。
我熱切盼望加入記者社團(tuán)請社長批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
入社團(tuán)申請書范本篇八
尊敬的文藝社指導(dǎo)老師:
您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進(jìn)入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作,從那時起,“龍洲文藝社”這個名字在我心中打下深深的烙印,一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后,我有更多的機(jī)會接近和解文藝社。閱覽室里,文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引。
從小學(xué)開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。
是的,是書給我力量,是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學(xué)生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文藝社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機(jī)會,給我信心,給我力量。
此致
敬禮
申請人。
20xx年x月x日。
入社團(tuán)申請書范本篇九
尊敬的文藝社指導(dǎo)老師:
您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進(jìn)入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作,從那時起,“龍洲文藝社”這個名字在我心中打下深深的烙印,一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后,我有更多的機(jī)會接近和解文藝社。閱覽室里,文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引。
從小學(xué)開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。
是的,是書給我力量,是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學(xué)生征文活動中,我寫作的`《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文藝社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機(jī)會,給我信心,給我力量。
此致
敬禮
申請人。
入社團(tuán)申請書范本篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!
為了提高同學(xué)們的書法技藝,提高學(xué)生的書寫水平,激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛,我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里成立“書法社”!成立是一件好事,在我們成長的途徑中!我們要抓住機(jī)遇,開拓進(jìn)取,為繁榮發(fā)展學(xué)校的書法事業(yè)而努力,為學(xué)校爭光添彩,構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用,加大學(xué)校書法的宣傳教育,建立學(xué)校的書法機(jī)構(gòu),抓好典型,以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)全力做好藝術(shù)的.普及工作,推動我校書法藝術(shù)的方面,加大宣傳力度使我們學(xué)校的地位影響不斷的提升!
同時讓同學(xué)們感受到加大書法普及力的緊迫感和使命感,感受到進(jìn)一步深入了解同學(xué)們的文化需求,充分發(fā)揮書法創(chuàng)作的潛能,推進(jìn)藝術(shù)的同學(xué)們化任重道遠(yuǎn)!
希望領(lǐng)導(dǎo)們能給出寶貴的意見,同時可以給機(jī)會好好表現(xiàn),為學(xué)校做出重大的貢獻(xiàn),相信經(jīng)過積極的配合,措施一定會鼓舞人心,令全校的師生們注目!同時也會得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可,弘揚(yáng)祖國的書法藝術(shù)和追求,盡管目前處于起步階段,我會為這個協(xié)會努力而奮斗!
此致
敬禮
申請人:
20xx年xx月xx日。
入社團(tuán)申請書范本篇十一
尊敬的文藝社指導(dǎo)老師:
您好!
我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進(jìn)入二中,我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作,從那時起,“龍洲文藝社”這個名字在我心中打下深深的烙印,一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后,我有更多的機(jī)會接近和解文藝社。閱覽室里,文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引。
從小學(xué)開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。
是的,是書給我力量,是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學(xué)生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文藝社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機(jī)會,給我信心,給我力量。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
入社團(tuán)申請書范本篇十二
敬愛的張老師:
您好!
我是杭曉舟,一位渴望進(jìn)入天文社的追光少年。每個人心中都有一片星辰大海,這是夢想起航的地方,是努力追逐的方向。希望您能允許我加入天文社,向心馳神往的星空更近一步。
幼時,我曾憧憬頭頂璀璨的星空,抬著頭癡迷地仰望若隱若現(xiàn)的星辰,幻想著揭開它神秘的面紗。每當(dāng)此時,身邊的長輩就會和我說起有關(guān)月亮和星星的故事。玉兔搗藥、牛郎織女,我常常被其中真摯的情感所打動,這也激發(fā)了我去探索星空的興趣。初見,星空夢就悄然在我的心中種下。
幾載鵝黃,幾載青蔥,青春時光,星空治愈了我。叛逆是青春期的.通病,那時的我,厭煩于每日父母的嘮叨,疲乏于完成各科的作業(yè),漸漸對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了抵觸心理。每每心煩氣躁,我總獨(dú)自坐在窗邊,呆呆地看著星空,排解心中的煩悶。美麗的星空被云翳遮蓋了部分,看不見滿眼星星。默默地收拾好書包,一抬頭,風(fēng)已經(jīng)把云吹散了,星空又展現(xiàn)在我的眼前。我久久凝視最閃亮的那幾顆星,忽然讀懂了星空告訴我的道理:今日的一切努力是為了讓自己更加優(yōu)秀,唯有不懼困難,才能像那些耀眼的星一樣,在云翳后仍然閃爍光芒。我渾身上下充滿前行動力,懷著敬意再次看向星空——那彎深邃寧靜的深藍(lán)似乎一無所有,又似乎擁有一切。我看見的是過去的宇宙,也試圖找尋回到自我的路。
中考的備考時光是分秒必爭的,每日晚自習(xí)后回到家中,我總會額外再給自己加一些小任務(wù),查漏補(bǔ)缺。每當(dāng)遇上繁瑣的題目,或是對難題有些畏縮,我總會抬起頭,深呼吸,仰望星空,汲取力量。星空總是特別善解人意,激勵我挑戰(zhàn)自己。有時候,一個夢想就能照亮整片星空。當(dāng)你在夜晚奮力備戰(zhàn),全世界的星星都為你而閃。
十幾年來,我敬畏星空,也仰望星空,是它指引我從迷茫走向堅(jiān)定,是它激勵我不斷成為更好的自己。有幸聽聞貴校有全國設(shè)備最完善的天文臺,出類拔萃的天文社團(tuán),心中無限向往,希望能加入社團(tuán)與優(yōu)秀的社員們一睹璀璨星辰的真面目,學(xué)習(xí)天文奇觀的相關(guān)知識。如果您能將我的申請考慮在內(nèi),我將萬分感激!
此致
敬禮
申請人:
20xx年xx月xx日。
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