五一采訪職工話題范文通用 一線員工采訪稿(五篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精選五一采訪職工話題范文通用一

今天，我國迎來了這個(gè)光榮而偉大的日子，五一國際勞動節(jié)--這個(gè)全世界工人階級和廣大勞動群眾自己的節(jié)日，在這里，我要向全國工人階級和勞動群眾致以節(jié)日的祝愿，向各條戰(zhàn)線的勞動模范和先進(jìn)工作者致以崇高的敬意!

新中國成立66年來，特別是改革開放30年來，我國工人階級肩負(fù)歷史使命，挺立在時(shí)代潮頭，以誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好生活，以辛勤工作創(chuàng)造輝煌業(yè)績。66年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國工人階級始終站在時(shí)代前列，勇于探索、大膽實(shí)踐，為新中國的發(fā)展和中華民族的振興，作出了彪炳史冊的貢獻(xiàn)。66年來，中國工會在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，逐步探索出一條符合中國國情的工會發(fā)展道路，成為中國特色社會主義的重要組成部分。

在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大進(jìn)程中，我國工人階級隊(duì)伍日益壯大，整體素質(zhì)不斷提高，先進(jìn)性明顯增強(qiáng)，利益進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)階級地位更加鞏固，主力軍作用得到充分發(fā)揮。實(shí)踐證明，工人階級是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表，是我們黨最堅(jiān)實(shí)最可靠的階級基礎(chǔ)，是社會主義中國當(dāng)之無愧的領(lǐng)導(dǎo)階級，是全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的主力軍，是推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步的根本力量。

只有融入到時(shí)代發(fā)展的歷史進(jìn)程中，才能成就自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。三峽工程、青藏鐵路、奧運(yùn)工程、載人航天、月球探測等重大項(xiàng)目，無不凝結(jié)著廣大勞動者的智慧和汗水。創(chuàng)新成果層出不窮，高技能人才茁壯成長，技術(shù)工人登上國家科技獎(jiǎng)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，充分展現(xiàn)了我國工人階級的時(shí)代風(fēng)采。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的今天，“勞動光榮、知識崇高，人才寶貴、創(chuàng)造偉大”已經(jīng)成為時(shí)代最強(qiáng)音。

工人階級只有成為改革主力、發(fā)展動力、穩(wěn)定基石，才能成為國家脊梁、社會中堅(jiān)。黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。全面建設(shè)小康社會既要造福工人階級，又要始終依靠工人階級。我國工人階級一定要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，不斷開拓前進(jìn)，成為繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，成為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的行動楷模。

同舟共濟(jì)保增長，建功立業(yè)促發(fā)展。在共同應(yīng)對國際金融危機(jī)的今天，我國工人階級要進(jìn)一步增強(qiáng)走中國特色社會主義道路的信心和決心，堅(jiān)定中國特色社會主義的共同信念。工人階級要立足基本國情，樹立世界眼光，順應(yīng)時(shí)代潮流，勇?lián)苿涌茖W(xué)發(fā)展的歷史重任。工人階級要大力弘揚(yáng)勞模精神，胸懷全局，立足本職，開展勞動競賽，爭做銳意進(jìn)取創(chuàng)新的先鋒模范;工人階級要發(fā)揚(yáng)識大體、顧大局的光榮傳統(tǒng)，成為促進(jìn)和諧穩(wěn)定的中流砥柱。工會組織要緊緊圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定的大局，積極促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與社會和諧，大力維護(hù)廣大職工的根本利益和合法權(quán)益。

各級黨委和政府要牢牢堅(jiān)持全心全意依靠工人階級的方針，尊重職工首創(chuàng)精神，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用。要完善廣大職工群眾參與國家事務(wù)、社會事務(wù)管理和企事業(yè)民主管理的制度，認(rèn)真解決廣大職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，使廣大職工群眾共享改革發(fā)展成果。要加強(qiáng)和改善黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，把更多資源和手段賦予工會組織，支持工會創(chuàng)造性地開展工作，在時(shí)代的發(fā)展中，更好地發(fā)揮廣大勞動者的積極性、主動性，推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程。

勞動創(chuàng)造光榮和夢想。我們辛勤地勞動，為了增加社會財(cái)富，更為了人類的幸福和自身的完美。我們堅(jiān)信，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大進(jìn)程中，英雄輩出、俊采星馳的工人階級一定會不斷創(chuàng)造出新的輝煌;在實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的歷史征程上，工人階級一定會成為推動社會進(jìn)步的不竭力量。

謝謝大家!

精選五一采訪職工話題范文通用二

人類都有五一勞動節(jié)，動物們也想有自己的勞動節(jié)。于是，森林——老虎提出了一個(gè)建議：我們也要有自己的勞動節(jié)，那么動物們的勞動節(jié)會是怎樣的呢？他們又會過出怎樣與眾不同，豐富多彩的勞動節(jié)呢？

老虎提議：“要找出一個(gè)，帶領(lǐng)大家一起勞動，而我身強(qiáng)體壯，最適合來當(dāng)勞動節(jié)的了?！?/p>

兔子不干了：“憑什么你當(dāng)，你已經(jīng)當(dāng)過森林了，而且身強(qiáng)體壯有什么用，要的就是像我這樣的，跑的快的，可以節(jié)約時(shí)間??！”

“這有什么了不起的，總不能只對陸地進(jìn)行勞動吧！水里也有垃圾，我可以領(lǐng)導(dǎo)我的子嗣們一起在水里撿垃圾，必要時(shí)，還可以撿陸地上的垃圾，誰讓我是兩棲動物呢，還是我來比較合適?！鼻嗤苷f。

“不行，不行。我來當(dāng)?！逼渌麆游镆膊荒蜔┝?，掙著搶著要做第一次的勞動節(jié)的。

大家這不行那不行的沒了注意，孔雀認(rèn)為我們誰說都不公平，還是讓人類判斷一下，我們之中誰最適合做這次勞動節(jié)的。大家都同意了，認(rèn)為這樣對每一位動物來講，都是很公平的，于是，便請來人類判決。

經(jīng)過一番討論之后，人類有了決定。于是，把備選人的名字寫在了紙上。到了宣布的那一天，幾乎所有的動物都來了。有的是備選的，而有的只是湊熱鬧的。動物們都信心百倍，都神清氣爽的等待念到自己的名字。烏鴉的好朋友跟他開玩笑說：“說不定會選上你呢！”“怎么可能，我不漂亮，跑得不快，身體也不強(qiáng)壯，又不是兩棲動物，怎么可能會選上我能？”

不久，人類來了。他現(xiàn)在開始宣布名字：“是一個(gè)為環(huán)境付出的動物，它就是——勤勞的烏鴉。烏鴉驚呆了，它怎么也沒想到是他自己，其他動物也驚呆了，都不相信是烏鴉。向人類確認(rèn)之后，他才真的相信了，真的是他。因?yàn)樗麨槿祟愖氖衬切堅(jiān)槠?，其他動物也心服口服。為了為地球環(huán)境出一份力，他義不容辭的當(dāng)上了。

它帶頭清理，其他動物也一鼓作氣，環(huán)境變得越來越美了。在烏鴉的領(lǐng)導(dǎo)下，大家都過了一個(gè)快樂而有充實(shí)而又快樂的勞動節(jié)。

精選五一采訪職工話題范文通用三

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

? ? 二、具體安排

(一)參加人數(shù)：小班全體寶寶

(二)活動地點(diǎn)：小班教室

(三)活動時(shí)間：4月30日下午3：00——4：00

(四)活動目標(biāo)：

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感。

三、活動準(zhǔn)備：

1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份

3、音樂、照相機(jī)

四、活動過程：

(一)、相互認(rèn)識：

1、小班的寶寶們相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

(二)、寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

(三)、發(fā)獎(jiǎng)：

1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

精選五一采訪職工話題范文通用四

活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能干。

活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧痈枨?/p>

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽。

活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

精選五一采訪職工話題范文通用五

活動目的：

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備：

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動過程：

1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開心的事情。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。

4、老師表揚(yáng)述說的好的幼兒，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒。

5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。

6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。