研究生部部長申請書范文如何寫 研究生部部長申請書范文如何寫的(7篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦研究生部部長申請書范文如何寫一

你好！

20xx年6月畢業(yè)于解放軍炮兵學(xué)院，該同志自20xx年10月進(jìn)入大眾信息產(chǎn)業(yè)有限公司技術(shù)部擔(dān)任開發(fā)人員。在大眾信息產(chǎn)業(yè)有限公司工作期間，踏實做好本職工作，積累經(jīng)驗，同時理論聯(lián)系實際，不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，全面熟習(xí)和掌握了php的開發(fā)工作。自己的專業(yè)工作能力得到鍛煉和提高。

平時注重學(xué)習(xí)，自我提高要求。

每年都參加部門主辦的開發(fā)人員后續(xù)教育培訓(xùn)。

該同志遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、愛崗敬業(yè)、勤于鉆研、求真務(wù)實、不斷創(chuàng)新，工作成績顯著。

該同志多年來一直從事php開發(fā)工作，經(jīng)過多年鍛煉，通過自身的不懈努力，工作能力、學(xué)識水平以及政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，是一位優(yōu)秀的員工，同意推薦該同志申請在職研究生的就讀意向。

推薦人：

20xx年xx月xx日

推薦研究生部部長申請書范文如何寫二

題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:

①準(zhǔn)確、規(guī)范。

要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。

用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

②簡潔。

要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個漢字。

開題報告中要考慮：

①畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。

一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。

②國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。

與問題無關(guān)則流散無窮；過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。

所謂綜述的"綜"即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況；"述"更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。

要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點；要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。

綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

此外，文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。

開題報告中要考慮：

①研究的目標(biāo)。

只有目標(biāo)明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

②研究的內(nèi)容。

要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動。

③研究的方法。

選題確立后，最重要的莫過于方法。

假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。

④研究的過程。

整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。

⑤擬解決的關(guān)鍵問題。

對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

⑥創(chuàng)新點。

要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

優(yōu)秀醫(yī)學(xué)在職碩士研究生開題報告寫作中有兩點尤為關(guān)鍵。

第一點：提出問題注意是否有層次性。

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。

不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。

有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復(fù)。

在選題時要堅持先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性及可行性的原則。

在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。

選題來源包括：

1.與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題；

2.自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價；

3.從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。

所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。

第二點：研究目標(biāo)是否具體不死板。

一般論文開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。

學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。

醫(yī)學(xué)在職碩士研究生開題報告完成質(zhì)量高低，對整個論文寫作進(jìn)程起到直接影響。

開題報告的目的在于確定論的基本方向，搭建出一個寫作框架，因此該部分內(nèi)容必須規(guī)范做好，且運用好必要的技巧。

開題報告寫作過程中，有不少要點需加以注意，具體有哪些文中已做詳解。

希望學(xué)生們看完能夠有所啟發(fā)，從而寫作出優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)在職碩士研究生開題報告。

推薦研究生部部長申請書范文如何寫三

從踏入研究生生活開始至今已有一年有余，回顧這段不短也不算長的研究生學(xué)習(xí)生活，總體感覺研究生的學(xué)習(xí)與生活具有很大的自主性和靈活性，為發(fā)展個人特質(zhì)提供了時間和制度的條件，但由于研究生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，使得在自己的研究領(lǐng)域里真正做出一些貢獻(xiàn)性的工作顯得比較難，花費相當(dāng)大的精力與大部分時間在眾多相關(guān)文獻(xiàn)的研習(xí)和專業(yè)理論的深入學(xué)習(xí)上是非常必要，甚至是必須的。

研一上學(xué)期主要學(xué)習(xí)了政治類、外語類、軍事類、數(shù)學(xué)類的公共課和部分專業(yè)理論課，其中的政治類課程包括《科學(xué)社會主義理論與實踐》、《自然辯證法》;外語類課程即《當(dāng)代研究生英語》(上、下冊);軍事類課程即《戰(zhàn)役后勤學(xué)》;數(shù)學(xué)類課程包括《應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計》、《隨機(jī)過程》。專業(yè)理論課為《彈塑性力學(xué)》。教員深入淺出的講解加上自己的理解學(xué)習(xí)，我順利的通過了各門課程的考核，我想更重要的是通過這些課程的學(xué)習(xí)自己在本科的基礎(chǔ)上豐富了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊了學(xué)習(xí)視野，加深了理論認(rèn)知。

研一下學(xué)期主要學(xué)習(xí)了專業(yè)理論課與專業(yè)課，其中專業(yè)理論課包括《高等結(jié)構(gòu)動力學(xué)》、《工程有限元》、《隨機(jī)振動》;專業(yè)課包括《現(xiàn)代結(jié)構(gòu)試驗技術(shù)》、《高等混凝土結(jié)構(gòu)》、《土木工程檢測與加固原理》、《防災(zāi)工程學(xué)》。由于在本科的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對這些專業(yè)知識有一定的初步學(xué)習(xí)和掌握，然而通過研究生的再學(xué)習(xí)，自己對本科知識的理解有了很大深入，特別是經(jīng)過教員的精細(xì)講解，使得自己在本科里學(xué)習(xí)的一些結(jié)論性知識的來歷有了初步認(rèn)識。在這個學(xué)期自己順利通過了研究生學(xué)位英語課程的考核。

研二上學(xué)期的課程比較少，包括《專業(yè)英語》、《土木工程學(xué)科前沿講座》和《施工新技術(shù)》。通過這些課程的學(xué)習(xí)自己掌握了如何查閱與自己專業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)的方法，這樣為自己以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了一個新的學(xué)習(xí)途徑。并且自己利用課程時間閱讀了比較多的外文文獻(xiàn)，豐富了自己的專業(yè)詞匯和增強(qiáng)了專業(yè)理論的描述能力。學(xué)科前沿講座擴(kuò)大了自己的專業(yè)知識視野，更重要的是通過這門課程，為自己以后的學(xué)習(xí)增加了一份內(nèi)容，即經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的前沿發(fā)展動態(tài)。

以上基本是對研究生課程學(xué)習(xí)的個人體會與總結(jié)，除此之外，在此期間自己在謝教授的精心指導(dǎo)下，完成了小論文的撰寫工作，已發(fā)表《四川建筑科學(xué)研究》核心期刊并同意收錄。通過論文的撰寫掌握了論文的基本構(gòu)成是什么與何為論文的核心內(nèi)容，為以后論文的寫作奠定了基礎(chǔ)。在此期間通過輔助導(dǎo)師制作課件、編寫教材、作業(yè)批改等工作，豐富了自己的學(xué)習(xí)方式，同時也認(rèn)識到自己在知識能力方面的欠缺，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)指明了方向。

研究生一年多的課程學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，使自己初步掌握了研究生基本知識理論的框架，但鑒于此間時間短所學(xué)課程知識多，有很多知識內(nèi)容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前，雖然研究生所有課程的授課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但自我學(xué)習(xí)不能停止。在接下來的論文準(zhǔn)備階段和論文寫作階段，自己應(yīng)該利用好研究生剩下的這一年多時間，爭取在順利完成畢業(yè)論文撰寫的基礎(chǔ)上牢固專業(yè)的理論知識，豐富專業(yè)知識儲備。

研究生學(xué)習(xí)不僅是知識理論的學(xué)習(xí)，同時還是綜合知識能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，在綜合能力方面自己還有很大空間要去發(fā)展，爭取在以后的工作和學(xué)習(xí)期間能很好的培養(yǎng)在這方面的素質(zhì)，實現(xiàn)研究生培養(yǎng)全面發(fā)展的目標(biāo)。

推薦研究生部部長申請書范文如何寫四

姓名： 國籍： 中國

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 江西 身材： 160 cm47 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲

人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 化學(xué)工程類：研發(fā)、分析類、環(huán)境保護(hù)類：技術(shù)類、

工作年限： 0 職稱： 初級

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州 珠海 浙江

畢業(yè)院校： 南昌航空大學(xué)

最高學(xué)歷： 碩士 畢業(yè)日期： 20xx--01

所學(xué)專業(yè)一： 環(huán)境工程 所學(xué)專業(yè)二：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專業(yè) 獲得證書 證書編號

20xx- 20xx- 南昌航空大學(xué) 環(huán)境工程 學(xué)士學(xué)位

20xx- 20xx- 南昌航空大學(xué) 環(huán)境工程 碩士學(xué)位

外語： 英語良好

國語水平： 良好 粵語水平： 一般

1、專業(yè)特長：能夠熟練使用實驗設(shè)備及各種實驗操作，動手能力強(qiáng)，熟悉化工 產(chǎn)品的各類檢測手段和分析方法(aas、紫外分光儀、icp等).

2、20xx.9-20xx.6 研究生課題：南昌地區(qū)重金屬污染調(diào)查及生態(tài)風(fēng)險評估;

3、20xx年xx月參加了第四屆江西省分析化學(xué)學(xué)術(shù)研討會;

4、論文發(fā)表情況：

鐘桂芳,史蓉蓉,丁園，湛穩(wěn). 南昌市不同企業(yè)周邊重金屬污染調(diào)查及評價[j].江西科學(xué);

丁園，宗良綱，何歡，鐘桂芳，劉艷. 蔬菜中重金屬含量及其評價[j].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)。

5、能熟悉應(yīng)用office辦公、spss軟件，對autocad和photoshop也有一定的掌握。熟悉掌握了清潔生產(chǎn)和重金屬污染及防治等方面的知識。

1、本科及研究生階段學(xué)習(xí)積累了環(huán)境工程、化學(xué)分析各方面的知識，對重金屬分析檢測有深入的研究;研究生階段協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)了三屆本科生畢業(yè)設(shè)計工作，具有很好的組織協(xié)調(diào)能力。

2、對化工產(chǎn)品的研發(fā)和分析有濃厚興趣。

3、為人坦誠、樂觀向上、穩(wěn)重沉著、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅忍不拔、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

推薦研究生部部長申請書范文如何寫五

**同學(xué)是我所承擔(dān)的大三上期專業(yè)課“傳熱學(xué)”這門課的學(xué)生，該生學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績優(yōu)秀，為她今后更專業(yè)化的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)！

在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，該同學(xué)努力提高思想政治覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)。嚴(yán)于律己，表現(xiàn)優(yōu)異，并已成為中共黨員。該生具有較好的團(tuán)隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，參加學(xué)校學(xué)院的學(xué)生工作，曾任多項職務(wù)，組織參與各項活動比賽，獲得了很多獎勵。

該生有夢想，有目標(biāo)，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。她對科研有濃厚興趣，在本科生階段就有意識的培養(yǎng)這方面的潛能，積極參加校內(nèi)外各種科技創(chuàng)新競賽。在比賽中她提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，同時也取得一定的成績，獲學(xué)校首屆航模節(jié)“手?jǐn)S模型飛機(jī)留空計時”比賽第二名以及第四屆“西航動力杯”流體力學(xué)創(chuàng)新型設(shè)計實驗競賽三等獎，在第三屆全國大學(xué)生“節(jié)能減排”社會實踐與科技競賽中擔(dān)任“*****”項目組長獲得全國二等獎。

作為**同學(xué)的推薦人，我相信她一定能出色的完成研究生階段的學(xué)習(xí)和科研工作!

推薦人：

年 月

推薦研究生部部長申請書范文如何寫六

計算機(jī)輔助設(shè)計是門技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，能更為直觀地表達(dá)設(shè)計結(jié)果，因而成為多數(shù)設(shè)計公司的主要設(shè)計表達(dá)方式。本文通過對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中該課程的教學(xué)目前狀況進(jìn)行分析，并針對教學(xué)中存在的理由提出調(diào)整性倡議。

計算機(jī)輔助設(shè)計;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè);教學(xué)改革;設(shè)計表現(xiàn)

隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)將藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域帶入了數(shù)字化時代，越來越多的設(shè)計公司開始將計算機(jī)繪圖作為主要的設(shè)計表達(dá)方式，因此計算機(jī)輔助設(shè)計課程的教學(xué)成為加強(qiáng)環(huán)藝設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)性教學(xué)研究的重要課題。但由于計算機(jī)輔助設(shè)計軟件操作的復(fù)雜性與多樣性，導(dǎo)致相同設(shè)計方案的生成可以有多種方式，使用者在選擇時，若對技術(shù)理論了解不夠透徹，即便實現(xiàn)了最終設(shè)計結(jié)果，但也可能花費更多的時間與精力。在教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用實踐能力，更加便捷且直觀地表達(dá)設(shè)計結(jié)果是教學(xué)深思的重點。

（一）教學(xué)資源配備不足

教材的單一性。目前大多數(shù)軟件教材多以講授菜單、命令為主，以“填鴨”的方式將該軟件所涉及的命令都加以交代，但忽略了本專業(yè)的獨特性;其次，設(shè)計軟件的更新?lián)Q代快，導(dǎo)致部分院校電腦硬件配置上無法與時俱進(jìn)，學(xué)生在操作過程中會出現(xiàn)運轉(zhuǎn)速度過慢、死機(jī)，或?qū)е挛募G失的現(xiàn)象，從而打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得教學(xué)進(jìn)度受到影響。

（二）教學(xué)形式單一

由于該課程的傳統(tǒng)教學(xué)是采用“教師講，學(xué)生聽”的策略，大多數(shù)按部就班地講述軟件中各種工具的性能及其用法，學(xué)生主要以“模仿”為主。教學(xué)過程中教師仍然是主角，學(xué)生總是處于被動地跟隨老師制作一些基本實例，缺乏主動性和創(chuàng)新性，容易造成學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)興趣不濃厚的狀態(tài)。

（三）思想存在誤區(qū)

學(xué)生對計算機(jī)輔助設(shè)計課程認(rèn)識與理解存在偏差，將重點放在計算機(jī)表現(xiàn)技術(shù)上，一味地追求畫面逼真而忽略了設(shè)計的創(chuàng)新性，最終雖可以通過臨摹的方式得到較為逼真的畫面效果，但學(xué)生自己去做創(chuàng)意設(shè)計時，往往得到的效果卻不盡如人意。

（一）教學(xué)內(nèi)容與策略

1、結(jié)合教學(xué)大綱要求，以市場需求為依據(jù)來選擇教學(xué)內(nèi)容。許多計算機(jī)軟件功能極其龐大，如果將軟件中所有命令都講述一遍需要大量的時間與精力，學(xué)生在短時間之內(nèi)也無法消化，因此只需要選擇軟件中與本專業(yè)相關(guān)的命令來學(xué)習(xí)，這樣不僅可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時也能減少授課教師的備課壓力，使教學(xué)更有針對性。

2、精講理論，重在操作，突出實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本課程的理論知識易于理解，但在掌握操作技巧的方面比較困難，因此，教師在教學(xué)中可穿插大量的實例制作分析與上機(jī)實訓(xùn)相結(jié)合，來提高學(xué)生在環(huán)藝設(shè)計中的實踐應(yīng)用能力，并可利用實景圖片、二維圖紙與模型的對比，用以提高學(xué)生的三維想象能力，將學(xué)生更好地引入設(shè)計情景之中，使其更加深刻地了解二維與三維空間的轉(zhuǎn)換，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、根據(jù)學(xué)生的需要不斷改善和更新教學(xué)方式。當(dāng)今社會形勢不斷發(fā)生變化，人們的意識也逐漸多元化，學(xué)生也是單獨的個體，有著不同的思維模式，對知識的接受程度也有強(qiáng)有弱，因此，除了統(tǒng)一講授以外，對于無法自行操作的學(xué)生，可實行一對一的講解模式，這樣加深學(xué)生對知識點的印象，并可利用多媒體錄制視頻，便于學(xué)生課后鞏固，從而滿足不同學(xué)生的求知欲，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性與自主性。課程學(xué)習(xí)過程中，教師可在知識點講完一段時間后進(jìn)行測試，根據(jù)學(xué)生反饋出來的理由及時從教學(xué)上加以改善，并在課堂上讓學(xué)生參與理由的發(fā)現(xiàn)與討論，針對所發(fā)現(xiàn)的理由提出改正意見和倡議，從而增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4、建立教學(xué)網(wǎng)站。由于計算機(jī)輔助設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)需要一個鞏固與加深記憶的過程，單靠課堂上的練習(xí)是完全不夠的，因此可以通過建立教學(xué)網(wǎng)站，將教學(xué)視頻與相關(guān)的設(shè)計資料、素材上傳，便于學(xué)生隨時查閱與調(diào)取，也可以在網(wǎng)站中開通教師答疑項目，讓學(xué)生在課后也能與教師互動，提高教學(xué)效果。

（二）學(xué)生方面

1、正確定位。讓學(xué)生正確認(rèn)識在計算機(jī)軟件課程中學(xué)習(xí)的僅僅只是個應(yīng)用操作過程，它是作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的輔助操作工具，從而把該課程所涉及的軟件知識作為一種手段來表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖，避開走入學(xué)習(xí)的誤區(qū)。同時，可鼓勵學(xué)生自行在網(wǎng)上進(jìn)行優(yōu)秀素材的收集，以擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)作視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

2、主動性學(xué)習(xí)。實訓(xùn)課程講解之后，可將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生針對實訓(xùn)練習(xí)中出現(xiàn)的設(shè)計和所運用到的操作命令來進(jìn)行分析，鼓勵學(xué)生大膽地提出不同的設(shè)計與制作策略，教師加以指導(dǎo)并參與最后的總結(jié)工作，讓學(xué)生的被動學(xué)習(xí)過程變?yōu)橹鲃樱由顚W(xué)生對課程內(nèi)容的理解。

（三）考核方式

1、采取階段性考試手段。每完成一小段的知識點講解就進(jìn)行一次測驗，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對于測試中所反映出的學(xué)生欠缺的知識面，在后面的課程講述過程中加以強(qiáng)調(diào)與改善。

2、用實例圖紙考量學(xué)生對知識理解的靈活性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一門實踐性與應(yīng)用性相結(jié)合的學(xué)科，單純的計算機(jī)軟件技能的掌握無法適應(yīng)設(shè)計行業(yè)市場的要求，需要學(xué)生同時具有較強(qiáng)的專業(yè)技能知識與實際應(yīng)用能力。通過二維圖紙轉(zhuǎn)化三維效果圖的繪制，這樣可以使得學(xué)生在鞏固之前相關(guān)的專業(yè)課程知識的同時，也增加了技能性的考核目標(biāo)，在不指定步驟和策略的情況下，學(xué)生可通過所學(xué)知識來繪制，以考核學(xué)生利用已有知識解決理由的能力及創(chuàng)新能力，從而提高他們的實戰(zhàn)技能以應(yīng)對競爭激烈的市場需求。

計算機(jī)輔助設(shè)計課程的教學(xué)改革，要緊密結(jié)合市場實際人才培養(yǎng)需要，從以往的單一教學(xué)模式改為多元化的教學(xué)形式，增強(qiáng)授課內(nèi)容的實用性和課堂教學(xué)的有效性，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的實踐應(yīng)用與創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)高層次技術(shù)性人才打下堅實的基礎(chǔ)。

注釋：

基金項目：湖南文理學(xué)院《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計〈計算機(jī)輔助設(shè)計〉課程的教學(xué)改革與實踐》的教改研究項目（項目編號：jgyb1423）。

參考文獻(xiàn)：

[1]田鵬，計算機(jī)三維輔助設(shè)計課程教學(xué)的改革與實踐[j]，福建電腦，20xx（5）

[2]王正剛，3d max教學(xué)應(yīng)用的深思[j]，裝飾，20xx（7）

[3]嚴(yán)雪怡，職業(yè)教育的課程改革[j]，中國職業(yè)技術(shù)教育，20xx（13）

推薦研究生部部長申請書范文如何寫七

致相關(guān)人士：

作為xx教授，在此非常榮幸地向您推薦我的學(xué)生xxx，并且相信他能在貴校出色地完成學(xué)士學(xué)位的課程學(xué)習(xí)。

我是在一次競賽輔導(dǎo)中認(rèn)識了xxx，當(dāng)時這位同學(xué)對科學(xué)的熱情和執(zhí)著就給我留下了深刻的印象。從開始接觸徐同學(xué)至今，我對該生有如下了解。

該同學(xué)學(xué)習(xí)工作踏實認(rèn)真，品德端正，成績突出。尤其是對數(shù)理化等課程有著扎實的基礎(chǔ)和濃厚的興趣，并多次在各種競賽中獲獎。他曾在第28屆全國物理競賽中獲北京市二等獎，我在競賽前曾經(jīng)針對他的研究性學(xué)習(xí)與他有過多次交流，他對物理的造詣頗深，一點就透，查閱資料的能力也極強(qiáng)，所以取得這樣的名次讓我以及他本人都感到非常的惋惜，完全沒有發(fā)揮出他應(yīng)有的水平，實乃一憾，未其能力之所不及，莫大于失誤者。難能可貴之處在于此同學(xué)取得的成績都是源于他對科學(xué)的熱愛，而不是來自對名利本身的追求。思想覺悟較高，較長者少一分世俗，較少者多一分沉穩(wěn)。加之自學(xué)能力甚強(qiáng)，又富有團(tuán)隊合作意識和鉆研精神，具備學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，有良好的培養(yǎng)前景。

憑著對科研的這種熱忱，xxx同學(xué)在暑期獨立完成了自己的第一篇論文《對開普勒第三定律的深入探究》，并由我對這篇論文進(jìn)行了相關(guān)指導(dǎo)，期間他不惜暫時擱淺自己當(dāng)下的復(fù)習(xí)工作，到各大圖書館查閱資料，并赴南京紫金山天文臺實地學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾番的推導(dǎo)演算證明，最終完成了論文。這種精神已顯少見于今日的青少年身上，讓我依稀間看到了一個未來即將奉獻(xiàn)于科研事業(yè)的堅貞身影，著實讓我很感動。該論文已得到《數(shù)理天地》雜志社編輯的肯定并將于近期發(fā)表，同時還有他的第二篇論文《生活中的不倒翁》。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有著強(qiáng)烈的深造意愿，特此推薦xxx同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)，望貴校予以考慮，不勝感激。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日