教練車退出承包的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě) 申請(qǐng)成為教練的申請(qǐng)書(shū)(5篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

精選教練車退出承包的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)一

您好!

今天我們幾個(gè)學(xué)員聚在一起商量寫(xiě)一封感謝信，感謝你們特運(yùn)駕駛培訓(xùn)中心的教練王清江師傅。

在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，我們?cè)谂c王教練一起學(xué)車過(guò)程中感覺(jué)受益很多。

第一，王教練這個(gè)人品好，待人謙和，為人善良，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)員。在與他相處的幾個(gè)月里我們能夠感覺(jué)到這一點(diǎn)。他從來(lái)不向我們學(xué)員索要財(cái)物，也從來(lái)不會(huì)跟學(xué)員亂發(fā)脾氣，更不會(huì)辱罵學(xué)員，更多的是以他良好的人品，公平公正的態(tài)度，讓我們感覺(jué)到優(yōu)秀教練的風(fēng)范。我們這些學(xué)員在短短的幾個(gè)月學(xué)習(xí)中，不僅僅學(xué)了駕駛技術(shù)，更學(xué)習(xí)了王教練高尚的道德情操，良好的為人處世之道。而他平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)員，則更讓我們覺(jué)得他的用心良苦，教育教學(xué)方法的得當(dāng)。他在我們面前沒(méi)有教練的威嚴(yán)，而有點(diǎn)是鄰家大叔的風(fēng)采：親切溫和熱忱誠(chéng)懇。

第二，王教練不僅駕駛技術(shù)一流，而且教授駕駛的方法也十分新穎，注意因材施教，及時(shí)變化。每次王教練跟他們談起汽車的構(gòu)造及其維修的時(shí)候總是滔滔不絕，似乎頭腦里盛滿了有關(guān)汽車的知識(shí)，無(wú)論我們?cè)趺磫?wèn)他，他總能非常及時(shí)而到位地將相關(guān)的知識(shí)講解給我們聽(tīng)，使我們豁然開(kāi)朗。每次，看到王教練開(kāi)車，那是一種很好的精神享受，因?yàn)槲覀兛吹绞墙叹毰c車的天衣無(wú)縫的配合和默契，而能夠達(dá)到這個(gè)層次，絕對(duì)是王教練這幾十年開(kāi)車的經(jīng)驗(yàn)的積累，更是他善于思考與實(shí)踐的結(jié)晶。當(dāng)然，我們?cè)诹w慕的同時(shí)，更多地是跟他學(xué)習(xí)駕駛的本領(lǐng)，他教授駕駛的方法總是能夠根據(jù)不同人采用不同的方法即因材施教，而且極其耐心。說(shuō)實(shí)話，我們這一組的幾位學(xué)員的車感非常不好，但是王教練從來(lái)不抱怨我們，不指責(zé)我們，每次發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)紕漏，總是耐心細(xì)致地給我們講解，甚至手把手教我們開(kāi)。有時(shí)，因?yàn)槲覀儾荒芎芎玫匚障稠?xiàng)技術(shù)，教練他會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間給我們仔細(xì)講解，甚至多次演示示范，直至我們理解接受為止。假如我們沒(méi)有遇上王清江這樣的教練，也許我們學(xué)習(xí)駕駛的時(shí)間可能會(huì)比現(xiàn)在。用的更多。

第三，王教練是屬于那種善于思考，有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。說(shuō)他善于思考，既是他對(duì)汽車的了解和掌握，也是說(shuō)他總是在琢磨如何提高教學(xué)效益，改進(jìn)教學(xué)方法。說(shuō)他有遠(yuǎn)見(jiàn)，是他不會(huì)像個(gè)別教練只是滿足讓學(xué)員只要通過(guò)考試，并不是真正將駕駛的技術(shù)和安全駕駛的知識(shí)傳授給學(xué)員，而他的頭腦里始終有這樣的信念：不僅教我們學(xué)開(kāi)車，更要教怎樣將車安全駕駛，既保證自己的安全，又保證別人的安全。而要做到這一點(diǎn)，他想方設(shè)法讓我們這些學(xué)員的思想意識(shí)里始終牢固樹(shù)立安全第一的觀念，每一次的駕駛訓(xùn)練總是要求我們做好每個(gè)環(huán)節(jié)，不能遺漏。他教授駕駛不僅僅考慮現(xiàn)在，而更多的是考慮學(xué)員將來(lái)的駕駛與發(fā)展。而這恐怕是書(shū)本里沒(méi)有的，是很多教練不會(huì)教的。

教練的好處說(shuō)也說(shuō)不完，跟他在一起，我們充分享受了學(xué)習(xí)駕駛的樂(lè)趣，也學(xué)會(huì)了做人的道理。我們感謝你們公司為我們配了這樣優(yōu)秀的教練，使我們這些學(xué)員在短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程獲益非淺。我們?cè)俅握嬲\(chéng)地感謝貴公司，感謝王清江教練!

此致

敬禮!

學(xué)員：

年10月22日

精選教練車退出承包的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)二

隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，機(jī)動(dòng)車駕駛作為一種基本技能，已被世人共認(rèn)。越來(lái)越多的人因各種原因，需要通過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)考核取得駕駛機(jī)動(dòng)車資格，各類駕校亦應(yīng)運(yùn)而生。由于學(xué)員的這也，年齡，性別，修養(yǎng)，素質(zhì)以及文化程度，社會(huì)閱歷等差異甚大，如何因人施教，使其在短期內(nèi)盡快成為一名合格的機(jī)動(dòng)車駕駛員，是擺在眾多駕校和教練員面前的重要課題。結(jié)合自己的實(shí)踐觀察，僅就常見(jiàn)的幾種訓(xùn)練方式分析一下。

即把規(guī)范訓(xùn)練與學(xué)員的個(gè)人興趣愛(ài)好相結(jié)合。為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助共進(jìn)的良好氛圍，使其在枯燥苦累的行為訓(xùn)練過(guò)程中，苦中有趣，累而無(wú)怨，既完成了訓(xùn)練科目?jī)?nèi)容，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的，又通過(guò)培訓(xùn)結(jié)識(shí)了許多新朋友，增添了生活樂(lè)趣。這就要求教練員必須做到以身作則，以誠(chéng)待人，敢為楷模，能與學(xué)員打成一片，取得學(xué)員的信賴，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)員特點(diǎn)，因人施教，寓教于樂(lè)。此方式普遍適應(yīng)各種群類學(xué)員。

即把規(guī)范的操作要領(lǐng)與具體指導(dǎo)相結(jié)合。把操作要領(lǐng)分解到訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，提出詳盡的訓(xùn)練要求，指導(dǎo)學(xué)員，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范操作，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，完成訓(xùn)練目標(biāo)。要求與指導(dǎo)，相輔相成，互成因果：只要求不指導(dǎo)，沒(méi)有過(guò)程，學(xué)員全憑個(gè)人領(lǐng)悟，收效甚微，且易走彎路甚至誤途;只指導(dǎo)無(wú)要求，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，難以規(guī)范操作，為學(xué)員正式上路埋下交通隱患。

即把規(guī)范訓(xùn)練與督導(dǎo)檢查相結(jié)合。督導(dǎo)檢查是駕駛員訓(xùn)練的中心環(huán)節(jié)，規(guī)范訓(xùn)練為本，督導(dǎo)檢查為輔，訓(xùn)練結(jié)果是目的，督導(dǎo)檢查是手段，是方法。在常規(guī)的訓(xùn)練中，教練員必須堅(jiān)持跟車督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)員錯(cuò)誤和不規(guī)范操作。

即把規(guī)范訓(xùn)練與必要的紀(jì)律相結(jié)合。敦促學(xué)員自覺(jué)遵守訓(xùn)練紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，養(yǎng)成好的駕駛習(xí)慣，單純依靠學(xué)員的自我覺(jué)悟是不夠的，必要的紀(jì)律約束尤顯重要。制訂相應(yīng)規(guī)章制度，制約學(xué)員的訓(xùn)練行為，督導(dǎo)學(xué)員及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作和不良習(xí)慣，必要時(shí)建議學(xué)員把經(jīng)常易犯的錯(cuò)誤操作程序、動(dòng)作，寫(xiě)成卡片隨身攜帶，隨時(shí)提醒學(xué)員注意糾正。

即把常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練與單兵指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合。矯正不良習(xí)慣，必須反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。但隨著強(qiáng)化訓(xùn)練的反復(fù)，很容易使學(xué)員產(chǎn)生煩躁、悲觀情緒，特別是對(duì)已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣的學(xué)員，要求教練員必須耐心細(xì)致的做好疏導(dǎo)工作，認(rèn)真研究學(xué)員特點(diǎn)：喜好什么，興奮點(diǎn)在那里?找準(zhǔn)突破口后，抓住學(xué)員情緒最佳、精神狀態(tài)最好的適當(dāng)時(shí)機(jī)，單獨(dú)訓(xùn)練，指出其錯(cuò)誤所在，并指導(dǎo)糾正方法，激勵(lì)學(xué)員矯正不良習(xí)慣。

即把規(guī)范訓(xùn)練與行為訓(xùn)練相結(jié)合，把訓(xùn)練大綱要求貫穿于行為訓(xùn)練始終，嚴(yán)格要求，循序漸進(jìn)，逐步加大訓(xùn)練強(qiáng)度、難度。

即把指導(dǎo)訓(xùn)練與自我訓(xùn)練相結(jié)合。教練員在指導(dǎo)學(xué)員訓(xùn)練的同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員在操作行為中自我揣摩，反復(fù)體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)員之間的相互交流，及時(shí)主動(dòng)與教練員溝通，使自己的駕駛技能迅速得到提高。

即把規(guī)范訓(xùn)練與異常行為糾正訓(xùn)練相結(jié)合。習(xí)慣操作是駕駛員系列行為的外在表現(xiàn)和潛意識(shí)反映，是駕駛員在長(zhǎng)期的操作過(guò)程中不自覺(jué)而養(yǎng)成的一種慣性行為。許多不良習(xí)慣，往往都有先期事件或行為誘導(dǎo)，這些事件或行為可能并非壞事，但對(duì)不良習(xí)慣的形成確有直接影響，為學(xué)員今后的安全駕駛埋下隱患。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)員在培訓(xùn)中發(fā)生不良操作或先期異兆，教練員必須果斷制止，，引導(dǎo)學(xué)員按規(guī)范訓(xùn)練，從源頭切斷不良習(xí)慣的滋養(yǎng)發(fā)生。

即把規(guī)范訓(xùn)練計(jì)劃與個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃相結(jié)合。教練員針對(duì)不同類群學(xué)員的實(shí)際情況，分別與其制訂訓(xùn)練協(xié)議，培訓(xùn)過(guò)程中共同遵守。有了協(xié)議，就產(chǎn)生了約束力，明確了訓(xùn)練目標(biāo)。訓(xùn)練協(xié)議包括：確定訓(xùn)練目標(biāo)、規(guī)定監(jiān)督方法、約定行為期限、商議獎(jiǎng)懲條款。在制訂訓(xùn)練協(xié)議時(shí)應(yīng)注意做好以下五點(diǎn)：

1、教練員以身作則，帶頭執(zhí)行訓(xùn)練協(xié)議;

2、協(xié)議內(nèi)容因人而異，簡(jiǎn)單可行;

3、協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)以激勵(lì)學(xué)員完成培訓(xùn)科目為準(zhǔn)則，不宜過(guò)高，以“伸摸不著，跳起來(lái)能摘到”為佳;

4、協(xié)議期間，教、學(xué)雙方應(yīng)互相監(jiān)督，認(rèn)真履行;

5、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

即把規(guī)范訓(xùn)練與激勵(lì)訓(xùn)練相結(jié)合。在訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)秀、操作正確，積極進(jìn)取的行為，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，采用表?yè)P(yáng)積分、分滿獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，激勵(lì)學(xué)員，互幫互助，完成培訓(xùn)。

精選教練車退出承包的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)三

姓名:

年齡:

學(xué)歷:

居住區(qū)域:

戶口所在地:

期望從事職業(yè):健身教練

期望月薪：面議

xx年6月—至今威爾士健身職務(wù)：私人教練（全職）

xx年8月—xx年6月百特健身職務(wù)：私人教練（全職）

xx年3月—xx年8月一兆韋德健身（證大店）職務(wù)：私人教練（全職）

xx年6月—xx年3月格力特健身（金橋店，川沙店)職務(wù)：跆拳道教練（兼職）

xx年2月—xx年3月上海體育職業(yè)學(xué)院專業(yè)（體育教育）

xx年9月—xx年11月上海市黃浦區(qū)第二少體校專業(yè)（主項(xiàng)：跆拳道副項(xiàng)：美國(guó)古典式摔跤）

xxx xxx xxx xxx xxx性別:身高:工作年限: x xxx xxx

xx年7月—xx年2月受訓(xùn)于上海市黃浦區(qū)摔跤跆拳道協(xié)會(huì)受訓(xùn)時(shí)間：（跆拳道8年摔跤3年）

本人有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到困難不畏懼，虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)從而達(dá)到工作目標(biāo)，處事冷靜，穩(wěn)重。性格開(kāi)朗，活潑，對(duì)待事物抱有積極向上的態(tài)度，比較有自信。有一定的溝通能力。上級(jí)給予的工作業(yè)績(jī)指標(biāo)能按時(shí)完成。希望可以得到這次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己應(yīng)有的水平為貴公司效勞，并讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

精選教練車退出承包的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)四

姓 名：*** 性 別：*

年 齡：*** 身 高：***

學(xué) 歷：*** 工作年限：***

居住區(qū)域：***

戶口所在地：***

期望從事職業(yè)：健身教練

期望月薪：面議

20xx年6月—至今威爾士健身職務(wù)：私人教練(全職)

20xx年8月—20xx年6月百特健身職務(wù)：私人教練(全職)

20xx年3月—20xx年8月一兆韋德健身(證大店)職務(wù)：私人教練(全職)

20xx年6月—20xx年3月格力特健身(金橋店，川沙店)職務(wù)：跆拳道教練(兼職)

20xx年2月—20xx年3月上海體育職業(yè)學(xué)院專業(yè)(體育教育)

20xx年9月—20xx年11月上海市黃浦區(qū)第二少體校專業(yè)(主項(xiàng)：跆拳道副項(xiàng)：美國(guó)古典式摔跤)

1998年7月—20xx年2月受訓(xùn)于上海市黃浦區(qū)摔跤跆拳道協(xié)會(huì)受訓(xùn)時(shí)間：(跆拳道8年摔跤3年)

本人有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到困難不畏懼，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)從而達(dá)到工作目標(biāo)，處事冷靜，穩(wěn)重。性格開(kāi)朗，活潑，對(duì)待事物抱有積極向上的態(tài)度，比較有自信。有一定的溝通能力。上級(jí)給予的工作業(yè)績(jī)指標(biāo)能按時(shí)完成。希望可以得到這次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己應(yīng)有的水平為貴公司效勞，并讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

精選教練車退出承包的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)五

20xx年12月25日—12月28日我有幸參加了由省籃協(xié)主辦的“浙江省籃球教練員教育培訓(xùn)班”。這次培訓(xùn)是我渴望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)與來(lái)自全省各校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學(xué)習(xí)、相互交流，不僅拓展了自己的視野、更豐富了自己的籃球理論知識(shí)。

借著這次教練員培訓(xùn)班的契機(jī)，我們觀摩了cba、wcba籃球賽，也聽(tīng)取了省體育局呂副局長(zhǎng)的講話，國(guó)家隊(duì)體能專家王衛(wèi)星老師、浙江省體育局郭老師、籃球裁判王老師的課程，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。王衛(wèi)星老師帶來(lái)了籃球運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力訓(xùn)練方法，而浙江稠州銀行隊(duì)外籍體能教練則為我們展示了職業(yè)隊(duì)體能訓(xùn)練獨(dú)特的訓(xùn)練方式，還有浙師大籃球隊(duì)陳華教練給我們耐心地介紹籃球技術(shù)原理與訓(xùn)練。讓我們各地區(qū)的教練眼前一亮，更是讓我這個(gè)從事一線籃球隊(duì)教練十年的小教練感到教練員這個(gè)職業(yè)的深?yuàn)W。

這次學(xué)習(xí)來(lái)之前就給自己定了幾個(gè)計(jì)劃，首先就是要學(xué)習(xí)新東西，了解的訓(xùn)練與測(cè)試方法，其二就是學(xué)習(xí)如何科學(xué)地訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的效率，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，我們的訓(xùn)練更是要跟上時(shí)代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。教練員這個(gè)職業(yè)本身就是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)：就是怎么提高青少年籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理與水平。有一句話叫：三分訓(xùn)練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

首先這次訓(xùn)練班讓我對(duì)教練這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡(jiǎn)單地帶帶隊(duì)，陪小孩玩一玩，隨便練一練手感這么簡(jiǎn)單，而是我們帶的這些小孩以后不知道誰(shuí)就是下一個(gè)姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我們手下的一個(gè)個(gè)小孩就像一張張白紙，能不能成為國(guó)家的棟梁就看我們這些基層教練員能不能給孩子打好這個(gè)基礎(chǔ)，這也讓我感到肩上的擔(dān)子是不輕的，而一個(gè)合格的教練員應(yīng)該具備一下三個(gè)特點(diǎn)：

一、提高自身認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)，認(rèn)真研究訓(xùn)練大綱。

二、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己遵守作息時(shí)間。

三、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真觀摩，注意觀察訓(xùn)練中的手段及其訓(xùn)練方法。

在訓(xùn)練上我們面對(duì)的孩子都是“90”后、“00”后，而這些獨(dú)生子女的特點(diǎn)就是自私、自傲、自嬌。而我們現(xiàn)在面對(duì)這些孩子的訓(xùn)練時(shí)不光要“管”孩子還要“管”班主任和家長(zhǎng)，讓他們支持我們的工作、理解我們的工作。?；@球隊(duì)要“動(dòng)靜結(jié)合，讀訓(xùn)并重”，而讀訓(xùn)并重就是讓孩子更多地去學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高他們的文化水平，提高他們的認(rèn)知，因?yàn)榛@球是一項(xiàng)高智商的運(yùn)動(dòng)，越往高層次、越需要你的智商、情商和運(yùn)動(dòng)員的球商。

通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教練這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)規(guī)范訓(xùn)練、提高隊(duì)員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平上，在日常訓(xùn)練中更要注意了解隊(duì)員的心理，有針對(duì)性對(duì)其建立正確的籃球意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃，不等同于成年專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，要符合其運(yùn)動(dòng)員自身年齡結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)，讓隊(duì)員提高其運(yùn)動(dòng)水平，達(dá)到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。