小學班級表彰模板范文(模板13篇)

讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。選擇適當的總結方法和框架是寫作一篇完美總結的基礎。探索總結的相關文獻和資料，可以幫助我們更好地理解總結的重要性和寫作方法。

小學班級表彰模板篇一

各縣(市)區(qū)司法局，機關各處室(協會)：

5月19日中午，市局領導班子全體成員專門聽取了辦公室、信息處關于我市司法行政系統(tǒng)信息化建設情況的.匯報。會上，xx局長對當前信息化建設在各單位各部門的支持配合下所取得的成果給予肯定，再次強調信息化建設要“強行入軌、強勢推進”，對下一步信息化建設寄予了厚望并提出了明確要求。會上，對于港閘區(qū)司法局和辦公室主任xx主動配合市局進行系統(tǒng)調試、積極開展應用的行為給予了充分肯定。

經局黨組研究決定，對港閘區(qū)司法局通報表揚一次，獎勵港閘區(qū)司法局辦公室主任xx人民幣200元。

xx市司法局。

x年x月x日。

小學班級表彰模板篇二

現代教育技術管理中心于xxx年上半年舉辦的'第七屆中小學生電腦作品大賽，共收到作品1303件，評出小學組一等獎73件，二等獎109件，三等獎128件;初中組一等獎36件，二等獎58件，三等獎77件;優(yōu)秀輔導教師10名，優(yōu)秀組織單位8個。

我轄區(qū)各校獲獎情景如下：優(yōu)秀輔導教師獎2名，小學組一等獎作品12件，二等獎作品23件，三等獎作品49件。(其中西高泉小學榮獲小學組一等獎5件，二等獎13件，三等獎27件;南陽小學榮獲小學組一等獎4件，二等獎2件，三等獎8件;鞏家泉小學榮獲小學組一等獎1件，二等獎3件，三等獎6件;西秦小學榮獲小學組一等獎1件，三等獎2件;太公廟小學榮獲小學組一等獎1件，二等獎2件;大王小學榮獲小學組二等獎2件，三等獎5件;五一小學榮獲小學組二等獎1件，三等獎1件。西高泉小學杜亞軍同志、鞏家泉小學胥桂榮同志榮獲優(yōu)秀輔導教師。)。

期望以上受表彰的教師和同學珍惜榮譽，再接再厲，再創(chuàng)佳績;同時也期望全體師生繼續(xù)努力，同時要求各校繼續(xù)抓好信息技術教育教學工作，全面提高中小學生對信息技術知識、技能的學習興趣和應用水平，力爭在今后省、市、區(qū)舉辦的相關活動中能夠涌現出更多更好的優(yōu)秀作品，為東關教育又好又快發(fā)展再立新功，再筑輝煌!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學班級表彰模板篇三

老師們，同學們：

大家下午好！

新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們xxxx的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會。

（開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，發(fā)言、領獎的同學坐在隊伍前面，對發(fā)言的老師和同學報以熱烈掌聲，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。）。

大會進行第一項：xxxx20xx年春季學期表彰大會現在開始！

大會進行第二項：請全體起立唱國歌,少先隊員行隊禮。（請坐）。我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。

大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx校長為大會致辭?；叵脒^去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。

大會進行第四項：有請學校xxxx宣讀上學期表彰決定。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學上臺領獎。

有請學校領導為獲獎老師、同學頒獎！（音樂）。

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。

勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。

大會進行第五項，請xxxx講話，大家歡迎！

xxxx的發(fā)言很精彩且振奮人心，在我們全校師生的共同努力下，xxxx的明天一定會更加美好！

剛開學，我們的老師就已經在思索：應該創(chuàng)造怎樣一個平安和諧的校園？有請老師來告訴我們答案。

大會進行第六項：請xxxx發(fā)言。

感謝xxxx的精彩發(fā)言。

同學們，春回大地，萬象更新！讓我們借表彰大會的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐。

請各班有秩序地回到教室。

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小學班級表彰模板篇四

20xx年7月27日至8月17日，公司員工李俊先后收到不明匯款共計萬元人民幣。面對突如其來的重金，李俊沒有絲毫動搖，第一時間報警，并積極配合尋找匯款人，最終找到匯款人將錯誤匯款全部歸還，并婉言謝絕南寧中國旅行社20xx元的酬謝。

李俊這種拾金不昧、不計報酬的行為充分體現高尚的道德情操和精神風貌，展現右江水利公司員工高尚的.道德品質和良好的社會公德，為公司贏得了良好聲譽，展示了公司良好的企業(yè)形象，是公司員工學習的榜樣。

小學班級表彰模板篇五

6月25日，餐飲部員工蔣xx在客人離席后，準備收拾餐桌時，突然發(fā)現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣xx迅速按照規(guī)范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情景。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發(fā)現客人已經離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預訂記錄后，確認皮包是繼續(xù)教育學院客人所遺留的。為進一步確認客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發(fā)現皮包內有數千元現金和數張銀行卡，同時，也找到客人孫書記的身份證。孫書記是酒店的老客戶，迎賓員立刻從客史檔案中查到孫書記的電話號碼。打電話時，孫書記一再對酒店表示感激，并證明對酒店的充分信任。1小時后，孫書記過來取走了皮包，再次對酒店員工拾金不昧的精神給與了高度贊揚。餐飲部員工用他們的實際行動和規(guī)范服務贏得了客人的信任和贊譽，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的.服務意識，體現了酒店員工高尚的職業(yè)操守。這種好人好事是新時期新風尚，這種拾金不昧的精神值得我們全體員工學習和發(fā)揚!

經研究決定，對餐飲部員工蔣xx獎勵現金100元，予以通報表揚;并對餐飲部主管瞿艷蘭和迎賓組予以通報表揚。

行政辦公室。

xx年六月二十七日。

小學班級表彰模板篇六

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是初二(5)班的。我們是一個“團結、謙讓、進取、創(chuàng)新”的班級，以“勤”鞭策每一位學生，一起努力，一起進步!我們歸屬于初二(5)班，我們成長于初二(5)班，我們快樂于初二(5)班，我們成功于初二(5)班!

班集體的共同奮斗目標是班集體的思想和前進的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標就會失去前進的動力。我們?yōu)槲拿靼嗯?為考取東山中學高中部奮斗!為美好的未來奮斗!

拼是我們的信念，博是我們的決心，競是我們的格言，爭是我們的箴言!面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼;面對困難，我們勇往直前;面對失敗，我們永不放棄;面對自己，我們不斷超越!我們將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，爭分奪秒，勤奮苦讀!堅定人生目標，奮發(fā)圖強!我自信!我能行!我拼搏!我必勝!我們堅信在全體師生的努力下，我們初二(5)班定會成為班風正、學風好的優(yōu)秀班集體!

最后請初二(5)班的同學們站起來，和我一起高喊我們的口號：“走進東中，走向成功，非比尋常，5班最強!”

謝謝大家!

小學班級表彰模板篇七

合：大家好。

男：有一首歌唱的很動人：陽光總在分雨后烏云上有晴空，珍惜所有的感動每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，他的名字就是《陽光總在分雨后》。

(插入ppt)。

女：希望同學們努力學習，將來也能在這里看到你們的名字。

男：

小學班級表彰模板篇八

各部門：

20xx年1月27日，大板車間膠補線上殘留的ab膠自燃引起了小范圍火災，

最后，火勢在大家齊心協力下被迅速撲滅。

這次的.火災事件，讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學習，發(fā)揚不怕艱苦、不畏艱險、勇于奉獻的精神，而且要把安全意識放在首位，把安全培訓形成常態(tài)化，在急難險重的緊要關頭，為公司和員工的安全穩(wěn)定做出積極的貢獻。

經公司研究決定，對參加火災搶救的保安隊獎勵現金20xx元，予以通報表揚;對張衛(wèi)文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎勵現金1000元/人，予以通報表揚。

行政人事部。

x年二月十一日。

小學班級表彰模板篇九

11月3日晚20:00時許，一輛皮卡車行駛至聊城東環(huán)路時，車廂內貨物突然起火，皮卡車停在主路上，駕駛員下車想攔車借用滅火器滅火，但是過往車輛紛紛避讓繞行，沒人愿意停車幫助施救，皮卡車駕駛員束手無策，萬分著急。此時恰遇應急救援中心馬慶瑞、現場管理處王希山、朱澤善三名科長開車路過，見狀立即停車幫助施救，但因車載小滅火器容量小，未能有效滅火，火勢增大，情況非常危險。這時公交處駕駛員候慶峰師傅駕駛班車送職工下班至此，發(fā)現險情后立即停車，迅速取下班車上配置的大容量滅火器，奔向現場，熟練地使用滅火器將火撲滅，避免了車輛安全事故和車主財產損失。

救援現場魯西車輛上醒目的魯西集團標志和忙碌救援的魯西人，與紛紛繞行避讓的社會車輛形成鮮明對比，展現了魯西集團的良好企業(yè)形象。

險情排除后，皮卡車主激動地握住侯師傅和三名科長的手，一再感謝魯西人見義勇為、危難時刻伸手相助的高尚品德。

在公司上下大力倡導品牌建設，努力打造魯西集團良好形象的形勢下，三名科長和侯師傅的.行為，彰顯了魯西人高尚的品德，展現了魯西人良好的職業(yè)素養(yǎng)，為公司樹立了良好品牌形象。

為表彰四位同志見義勇為和助人為樂行為，對王希山、馬慶瑞、朱澤善、侯慶峰通報表揚，分別獎勵200元。

運營保障系統(tǒng)。

x年十一月九日。

小學班級表彰模板篇十

演講稿作為演講者在演講時所依據的文稿,是演講成功的關鍵。下面是小編為大家收集關于班級表彰大會演講稿，歡迎借鑒參考。

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們:。

大家好!我是初二(5)班的。我們是一個“團結、謙讓、進取、創(chuàng)新”的班級，以“勤”鞭策每一位學生，一起努力，一起進步!我們歸屬于初二(5)班，我們成長于初二(5)班，我們快樂于初二(5)班，我們成功于初二(5)班!

班集體的共同奮斗目標是班集體的思想和前進的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標就會失去前進的動力。我們?yōu)槲拿靼嗯?為考取東山中學高中部奮斗!為美好的未來奮斗!

拼是我們的信念，博是我們的決心，競是我們的格言，爭是我們的箴言!面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼;面對困難，我們勇往直前;面對失敗，我們永不放棄;面對自己，我們不斷超越!我們將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，爭分奪秒，勤奮苦讀!堅定人生目標，奮發(fā)圖強!我自信!我能行!我拼搏!我必勝!我們堅信在全體師生的努力下，我們初二(5)班定會成為班風正、學風好的優(yōu)秀班集體!

最后請初二(5)班的同學們站起來，和我一起高喊我們的。

口號。

:“走進東中，走向成功，非比尋常，5班最強!”

謝謝大家!

各位領導、老師，同學們：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，共話佳績。能走上講臺，我感到很榮幸，謝謝大家抬莊!期中考試如果說我們取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。至于介紹什么經驗，我只是班門弄斧，愧不敢當!

教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心。在我看來，“育人”首當其沖就是作為班主任要以身作則。古人云：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從”用自己的行動去說服學生，勝于一大堆的道理。因而，我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

一、教會學生會做人養(yǎng)習慣學知識。

人字雖簡單，但做好人難。最起碼要知道知恩圖報。要有感恩之心，羞恥之心，知道什么是對，什么是錯。每位學生都是在日常行為的一言一行、一舉一動中從平凡走向卓越的人生境界的。在開會過程中，有的同學肅穆以待，在沉默中接受一次精神的洗禮;有人則散漫無忌、話語不停，用自己的言行，宣揚著自己的無知和淺薄。老師要教會學生一步步扔掉平庸的臭皮囊，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。我會經常給學生發(fā)一些文章，讓他們摘抄一些對自己有用的話，使學生受到一種無形的教育。如學生寫道：每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄;每一次選擇都必須是一次升華，否則就不要選擇。別等失去了，才知道自己要的是什么?別等失去了，才知道遺憾是什么?別等失去了，才懂得品嘗沮喪與辛酸。

二、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。

自我評價。

讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我班的學生深深記得“讓自覺成為使命讓自律成為習慣?！边@句話。

三、要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我堅決不做。

在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則。我勤跟班，認真參加學校組織的各項活動，上班、開會，不遲到、不早退、不曠課，遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

學生在一定程度上效仿經過言傳身教我班學生大部分能做到令行止禁班級風氣正同學關系融洽。

四、和家長成為朋友。

和家長的溝通是很重要的。一位家長給我發(fā)短信：“能夠和您像姐妹一樣溝通是我的榮幸，感謝能耐心回復我的短信”我們可以先向家長匯報一下這段時間該生的進步和優(yōu)點之后再指出學生的不足之處，讓家長老師形成一種合力。這對我的班主任工作有很大的幫助。

班務工作是一項繁雜、瑣碎的工作，根本沒有什么驚天動地的大事。有的只是數不完的雞毛蒜皮的小事，而學生常常是從一些小事上來觀察班主任的，我們教育學生，轉變學生又往往是從日常生活中的點點滴滴的小事來進行的，小事情處理好了又往往會收到意想不道的效果。所以，幾年的班務工作尤使我感到“教育無小事，事事是育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！薄?/p>

在以后的工作中，我要一如既往地虛心向老教師和其他班主任學習、請教，不懂就問;多和學生談心，及時了解學生動態(tài)，幫助他們找到更適合自己的學習方法……爭取使自己所帶班級呈現新的面貌，做一位讓領導放心、家長滿意、學生喜歡的班主任!

借此機會我想對同學們說兩句知心話。碌碌無為的人磨時間，無理想的人混時間，懶惰的人熬時間，勤奮的人擠時間，生活在我們這個美麗的星球上的人數以億計，想想自己是屬于哪一種人?望著昨天的期中考試成績單，你有什么想法?是感到滿足?還是愧疚?時光似水穿梭，歲月從指尖滑過。往事以被時間定格。悲、歡、離、合都已被鎖在記憶中，無法改變，無法掌握。能抓住的就是今天和未來。生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!記住：只要你橫下一條心努力，北大清華同樣屬于你們。

最后，祝全體同學學習進步，祝老師們工作開心，祝領導們身體健康!

大家早上好!今天，我們學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們朗朗的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習;課后，很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級;甚至有些老師為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁??是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己!考試已經結束，并不是人生的句號，更不是人生的全部。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這些說法，同學們并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會上升?！昂玫膶W習方法是成功的基石”。良好的學習方法和習慣的形成，必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。很多同學自從入學以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要樹立遠大的目標，并將目標細化到平時的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝愿在座的所有同學，快樂學習，學有所成，祝各位領導、老師身體健康、工作順心!

謝謝大家!

小學班級表彰模板篇十一

在上一學期教育教學工作中，學校以教育教學質量為中心，不斷加強班級管理，優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境和生活環(huán)境，不斷提升學校形象。經過全體師生的不懈努力，取得了一項項可喜的成績，涌現了一批批優(yōu)秀的.班集體。為進一步提升班級凝聚力，不斷提升班級管理水平，經學校研究決定對高一（2）班等20個優(yōu)秀班集體進行表彰。望獲得榮譽的班級發(fā)揚成績，頑強拼搏，再創(chuàng)佳績。

后附優(yōu)秀班集體名單

同心縣豫?；孛裰袑W

二〇一四年四月十四日 主題詞： 優(yōu)秀班集體 表彰 決定

發(fā)：各處室

附：

高一優(yōu)秀班集體：高一（1）班 高一（5）班 高一（8）班

高一（12）班 高一（15）班 高一（16）班

高一（20）班

高二優(yōu)秀班集體：高二（1）班 高二（2）班 高二（3）班

高二（8）班 高二（10）班 高二（12）班

請以下優(yōu)秀班集體代表上臺領獎

各班級：

2015-2015學年度上學期，在學校的正確領導下，全校師生的共同努力下，涌現出了一批團結進取、學習勤奮、力爭上游的優(yōu)秀班級，為創(chuàng)立優(yōu)良的學風和校風，為促進我校各方面建設做出了積極的貢獻。為表彰先進，樹立典型，按學校有關規(guī)定，經量化評比、學校審批，一年級4班、一年級7班、二年級4班、二年級5班、二年級6班、三年級4班、三年級6班、三年級1班、四年級1班、四年級2班、五年級1班、五年級4班、六年級3班、六年級1班、六年級2班、六年級4班等16個班級被評為“優(yōu)秀班集體”。 希望受表彰的班級，謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的學習中繼續(xù)努力，爭取更大的成績。同時，要求全校各班向受表彰的優(yōu)秀班級學習，掀起學優(yōu)秀的良好氛圍，進一步激勵同學們奮發(fā)向上，繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習、團結協作、開拓創(chuàng)新的精神，為學校的建設做出新的貢獻。

二〇一四年二月二十日

小學班級表彰模板篇十二

各位領導、老師，同學們：

大家早上好！今天，我們學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們朗朗的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習；課后，很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級；甚至有些老師為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁是的，同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！考試已經結束，并不是人生的句號，更不是人生的全部。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這些說法，同學們并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會上升?！昂玫膶W習方法是成功的基石”。良好的學習方法和習慣的形成，必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。很多同學自從入學以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要樹立遠大的目標，并將目標細化到平時的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝愿在座的所有同學，快樂學習，學有所成，祝各位領導、老師身體健康、工作順心！

謝謝大家！

小學班級表彰模板篇十三

為表彰2012學年中我校在學習、工作等方面表現突出的個人，促進我校學生德、智、體、美全面發(fā)展，鼓勵學生奮發(fā)向上，勤奮好學，樹立良好的學風、校風，造就更多的適應現代化建設需要的優(yōu)秀專業(yè)人才。經我校研究決定，授予蘇家寶等9位同學“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號，授予沈秀美等13位同學“三好學生”榮譽稱號，授予房龍英等4位同學“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。

希望受表彰的先進個人和先進班級要把榮譽作為激勵自己的新起點，戒驕戒躁、銳意進取、不斷進步，充分發(fā)揮模范帶頭作用；全院學生要向受表彰的先進個人和先進班級學習，進一步掀起自覺遵守校紀校規(guī)、勤奮學習、比學趕幫的學習熱潮，樹立誠信、文明、健康、向上的校風和勤于學習、善于思考、勇于實踐的學風，努力提高綜合素質，力爭成為生產、建設、服務和管理一線需要的高素質技能型人才。

二0一三年五月三十日

關于表彰東風xx小學優(yōu)秀少先隊員的決定 為了使學校文化建設在現有的基礎上，向縱深發(fā)展，出精品、出特色。本學期，學校在分局的要求部署下，開展了豐富多彩的中隊文化活動，各中隊積極響應，組織了豐富多彩的教育活動，涌現了一批銳意進取，積極向上的優(yōu)秀中隊。為進一步提升中隊凝聚力，不斷提升中隊管理水平，發(fā)揮榜樣示范作用，經學校研究決定授予___________、__________、___________ “優(yōu)秀中隊”的榮譽稱號，望獲得榮譽的集體發(fā)揚成績，頑強拼搏，再創(chuàng)佳績。也希望其他中隊向他們學習，開展寓教于樂的各種活動，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，提高隊員的綜合素質，為學校的.育人目標的實現作出貢獻。

東風xx小學

2016年5月30日

關于表彰“先進班集體”、“優(yōu)秀班干部”的決定 為了推動和促進班級的精細化管理，增強班集體凝聚力，形成良好的班風、學風，本學期繼續(xù)開展了先進班集體評比活動，涌現出一（7）班等24個“先進班集體”。同時，陳沐歌等340名同學，被評為“優(yōu)秀班干部”.

這些班級能夠按照學校關于加強班級精細化管理的要求，認真抓好衛(wèi)生、路隊、規(guī)范等工作；這些班級在 “無廢紙班級”創(chuàng)建活動中成績突出，室內外衛(wèi)生保潔工作做得好；這些班級在“不跑、靠右行、打招呼、不亂扔廢紙、不追逐打鬧、不踩草坪”“文明六件事”和學“八禮”做禮德少年活動中表現良好；這些班級能夠積極開展“我是班級小主人”活動，讓全班同學參與班級管理工作，在班內形成“人人有事做，事事有人做”的氛圍；這些班級能夠認真上好早讀、午自習、晨會、班隊會，班級常規(guī)管理工作做得好；這些班級能夠積極參加學校組織的各項文體和德育活動，在活動中增強了同學們的才干和集體榮譽感。

為了樹立典型，激勵先進，學校決定對24個“先進班集體”和 名“優(yōu)秀班干部”予以表彰。希望受表彰的班級和同學，再接再厲，繼續(xù)努力，爭取更大的成績。同時希望其他班級尋找差距，加倍努力，爭取新的進步。

2015年7月3日

附：先進班集體名單（24個）

一（7）、一（1）、一（6）、一（8）、二（3）、二（11）、二（1）二（5）、三（10）、三（12）、三（3）、三（6）、四（3）、四（1） 四（6）、四（4）、五（6）、五（7）、五（11）、五（12）、六（4） 六（2）、六（5）、六（1）

王璐 張玉玲 刁會會 李琳琳 馮美玲 姜秀慧 劉文婷 顧士蘭