生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本(模板16篇)

社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？總結(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過程。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇一

生物實(shí)踐作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和科學(xué)素養(yǎng)起到了重要的作用。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了各種生物實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在生物實(shí)踐中的心得體會(huì)，分為五個(gè)段落闡述。

首先，生物實(shí)踐是理論與實(shí)際結(jié)合的過程。通過實(shí)踐，我們可以更加深入地理解生物知識(shí)。例如，在昆蟲觀察活動(dòng)中，我們親自觀察了昆蟲的生態(tài)習(xí)性，了解了昆蟲在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力，并且體驗(yàn)了捕捉昆蟲的過程。這種親身經(jīng)歷讓我更加明白了昆蟲學(xué)中的一些概念和原理，不再是簡(jiǎn)單地從書本中獲取知識(shí)，而是將知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合起來(lái)。

其次，生物實(shí)踐培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。通過各種實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了使用實(shí)驗(yàn)儀器和器材，掌握了實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。例如，在細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和形態(tài)變化，并進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)和細(xì)胞分裂的觀察。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我的操作技能得到了很大的提高，并且對(duì)于生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析有了更深入的認(rèn)識(shí)。

此外，生物實(shí)踐活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常需要設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。通過反復(fù)實(shí)踐和思考，我逐漸學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，以及如何從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出科學(xué)的結(jié)論。這對(duì)于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力有著重要的意義。

另外，生物實(shí)踐活動(dòng)也加深了我們對(duì)于生物科學(xué)的興趣和探索欲望。通過親自參與生物實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了生物科學(xué)的魅力和無(wú)窮的發(fā)展?jié)摿Α＠?，在植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中，我親手培育了一盆盆栽植物，并觀察了植物的生長(zhǎng)變化。這個(gè)過程讓我對(duì)植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也啟發(fā)了我對(duì)于植物生長(zhǎng)規(guī)律和植物適應(yīng)環(huán)境的思考。

最后，生物實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐中，我們常常需要和同學(xué)合作完成任務(wù)，通過交流和合作，相互借鑒和提高。而在創(chuàng)新實(shí)踐中，我們需要運(yùn)用已有的知識(shí)和技能，解決實(shí)際問題或開展創(chuàng)新研究。經(jīng)過多次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維對(duì)于解決問題的重要性，也鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

綜上所述，生物實(shí)踐活動(dòng)在我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中起到了至關(guān)重要的作用。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了更多的生物知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)際操作能力，而且加深了對(duì)生物學(xué)科的興趣和探索欲望，提高了科學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力，鍛煉了創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)一定會(huì)起到重要的作用，使我能夠成為一名更全面發(fā)展的生物學(xué)家。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇二

各院（系）團(tuán)委：

為積極響應(yīng)中共第十八次全國(guó)代表大會(huì)號(hào)召、紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒精神50周年，引導(dǎo)大學(xué)生把理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，了解社會(huì)、體察民情，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐服務(wù)中鍛煉身體、砥礪品格，度過一個(gè)文明、祥和、充實(shí)、有意義的寒假。經(jīng)校團(tuán)委研究，決定開展2012—2013學(xué)年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2013年1月23日——3月1日。

二、活動(dòng)主題：

永遠(yuǎn)跟黨走，青春促發(fā)展。

三、活動(dòng)形式：

今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按照“就近就便、因地制宜”的原則靈活地開展。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.點(diǎn)擊十八大關(guān)鍵詞，追尋發(fā)展印記：“生態(tài)文明”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”、“收入翻番”、“三個(gè)自信”等，黨的十八大報(bào)告有許多關(guān)鍵詞引發(fā)社會(huì)各界熱議。同學(xué)們可以就其中的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵詞，深入社會(huì)或到改革開放前沿城市、社會(huì)主義新農(nóng)村、國(guó)有大中型企業(yè)等開展學(xué)習(xí)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。

3.調(diào)研生活，探知社會(huì)：結(jié)合黨的十八大的會(huì)議精神開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。調(diào)查課題應(yīng)緊扣服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)主義和人民對(duì)美好生活的向往大背景展開。如：調(diào)查群眾的物質(zhì)文化需要、現(xiàn)存社會(huì)現(xiàn)象和人民心目中的社會(huì)等。也可以自主選擇以訪談或問卷調(diào)查、投票等形式對(duì)所要調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行深入、細(xì)致、科學(xué)的調(diào)查并分析其原因以及提出你認(rèn)為切實(shí)可行的建議。

4.實(shí)踐覓真知，見習(xí)促發(fā)展：為使理論和實(shí)踐相結(jié)合，建議廣大青年學(xué)生采取集中與分散相結(jié)合的原則，積極進(jìn)入企業(yè)，把專業(yè)課中所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，鍛煉職業(yè)技能，了解社會(huì)需要，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

五、活動(dòng)要求：

1、各院系應(yīng)高度重視，精心組織安排，切實(shí)把寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入重要事項(xiàng)。不僅要做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中也要做到有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有收獲、有總結(jié)。

2、實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際情況，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，融入社會(huì)、了解民生、體察民情，確保實(shí)踐具有可行性、學(xué)術(shù)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值?；顒?dòng)要注重實(shí)際效果，并從中得到鍛煉。

3、做好宣傳工作，要求宣傳好學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的安排和要求，重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)突出社會(huì)熱點(diǎn)，反映主題。

4、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后要填寫好“寒假社會(huì)實(shí)踐登記表”（見附件1或登錄網(wǎng)址下載：，統(tǒng)一用a4紙打?。?，并且撰寫一篇不少于2000字范圍內(nèi)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，于下學(xué)期返校時(shí)交到本院（系）團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部，社會(huì)實(shí)踐表經(jīng)院（系）團(tuán)委蓋章，由院（系）保存。開學(xué)后第二周，各院（系）要做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的交流總結(jié)工作，并評(píng)選出不多于5份的優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，連同本院（系）寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)于3月20號(hào)之前上交校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。校團(tuán)委將對(duì)各院（系）的優(yōu)秀實(shí)踐成果、先進(jìn)個(gè)人或集體進(jìn)行表彰。

5、安全第一，時(shí)刻保持警惕，消除各種安全隱患，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做好安全防護(hù)工作，確保在安全的情況下開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

備注：實(shí)踐報(bào)告上交校團(tuán)委時(shí)要同時(shí)附上電子檔，報(bào)告格式要求字體統(tǒng)一用宋體、題目字號(hào)用二號(hào)、院（系）、班級(jí)、姓名及正文用四號(hào)字體。

關(guān)注文化建設(shè)：

1.對(duì)于文化多樣性的探討。

2.如何利用文化軟實(shí)力提高我國(guó)的綜合國(guó)力。

3.探討如何區(qū)分主流文化，主流文化有什么特征。

4.網(wǎng)絡(luò)條件下社會(huì)輿情管理的調(diào)查與思考。

5.如何防止文化入侵，保護(hù)和保持本國(guó)文化。

6.對(duì)各地民間信仰的差異調(diào)查。

7.當(dāng)?shù)貧v史名勝古跡考證與保護(hù)的調(diào)研。

8.有關(guān)家鄉(xiāng)文化建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)(以作品的形式體現(xiàn))。

9.有關(guān)家鄉(xiāng)文化建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)（以作品的形式體現(xiàn)）。

10.如何根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。

體察社會(huì)發(fā)展：

1.民眾對(duì)十八大精神解讀的調(diào)研。

2.民眾對(duì)釣魚島爭(zhēng)端的看法調(diào)查。

3.當(dāng)今社會(huì)存在哪些不和諧因素，如何解決。

4.探討物價(jià)上漲對(duì)人們生活的影響。

5.城鄉(xiāng)居民參政議政意識(shí)的調(diào)查。

6.農(nóng)村居民文化生活滿意度狀況調(diào)查。

7.社會(huì)弱勢(shì)群體實(shí)際生活狀況調(diào)研。

8.新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀調(diào)查。

9.綠色消費(fèi)理念對(duì)城市居民生活方式影響研究。

10.農(nóng)民工子女在城市入學(xué)、升學(xué)狀況調(diào)查。

11.（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。

縱觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài):。

1.關(guān)于加強(qiáng)食品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)調(diào)查的調(diào)研。

2.蔬菜價(jià)格上漲對(duì)菜農(nóng)收入的影響調(diào)研。

3.大型連鎖超市物流配送情況調(diào)研。

4.城市居民消費(fèi)幸福指數(shù)調(diào)研。

5.城鄉(xiāng)通訊產(chǎn)品消費(fèi)差壓對(duì)比調(diào)研。

6.城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題調(diào)研。

7.探討物價(jià)上漲對(duì)人們生活的影響。

8.探討如何更好地利用文化發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

9.各類企業(yè)建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查。

10.積極利用外資優(yōu)勢(shì)化外商投資機(jī)構(gòu)調(diào)查。

把握時(shí)代脈搏：

1.校園文化建設(shè)的調(diào)查研究。

2.高校開展學(xué)生素質(zhì)拓展的必要性調(diào)研。

3.探討社會(huì)需求量較大的行業(yè)或崗位有哪些。

4.大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些就業(yè)技能。

5.大學(xué)生使用“微博”情況的調(diào)查。

6.有關(guān)校園文化建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)（以作品的形式體現(xiàn)）。

7.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生文化娛樂方式存在的主要問題研究。

8.網(wǎng)絡(luò)新媒介文化傳播的利與弊研究。

9.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)特色詞匯的出現(xiàn)與大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的調(diào)研。

10.新媒體對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響調(diào)查。

11.微博對(duì)大學(xué)生交友方式和獲取信息渠道的影響調(diào)查。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇三

自從基因編輯技術(shù)CRISPR-Cas9的誕生，生物科技公司開始逐漸興起，各種基因編輯、生命科學(xué)等創(chuàng)新技術(shù)被不斷推出。作為一名生命科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域一直充滿了好奇和熱情。因此，在本學(xué)期的實(shí)踐課上，我選擇了一家生物科技公司實(shí)習(xí)，想要更深入地了解這個(gè)行業(yè)，并在實(shí)踐中獲得更多經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐課上，我進(jìn)入了一家基因編輯類的生物科技公司。在公司里，我承擔(dān)了不同的工作任務(wù)，包括基因分析、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理等多方面的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了基本的實(shí)驗(yàn)技能，還了解到了基因編輯技術(shù)的最新發(fā)展和應(yīng)用，以及生物公司的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制。

從實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了數(shù)據(jù)的重要性。不管是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還是跟蹤項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，在分析處理完后，更直接的是為公司的決策制定或顧客提供解釋，也是促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)踐還教給我一些管理方面的技巧，如任務(wù)分配和優(yōu)先級(jí)的調(diào)整。這些方法都是日常工作中不可或缺的。

第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決思路。

再次強(qiáng)調(diào)，生物科技公司正處于一個(gè)高速發(fā)展的市場(chǎng)。盡管公司內(nèi)部往往有很多自主研發(fā)從而擁有自己的知識(shí)版權(quán)，但現(xiàn)有的技術(shù)和市場(chǎng)情況都是不穩(wěn)定的，不是所有的業(yè)務(wù)策略都能成功得到實(shí)現(xiàn)。在實(shí)踐中，我也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和問題，如人員調(diào)動(dòng)、材料收購(gòu)不足、實(shí)驗(yàn)誤差等。學(xué)習(xí)如何坦然接受這些挫折，如果超越它們，也是我實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)之一。

在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)的策略。首先要明確問題的本質(zhì)，抓住突出的因素，從根本上分析和解決。其次是在時(shí)間緊張和資源有限的情況下，優(yōu)先考慮買家的最終需求并制定屬于自己的最佳解決方案，從而最大程度地保證擁有各種資源的公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：實(shí)踐收獲和對(duì)未來(lái)的影響。

通過在生物公司的實(shí)踐，我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)和信息。這個(gè)經(jīng)歷還改變了我對(duì)科技公司的認(rèn)知，讓我更清晰地看到了未來(lái)生物產(chǎn)業(yè)的巨大潛力。我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)槲夷軌騾⑴c到這個(gè)行業(yè)的發(fā)展中，也深刻意識(shí)到自己的職業(yè)規(guī)劃和追求。我認(rèn)為，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候，我也可以成為這個(gè)行業(yè)的一份子并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與啟示。

總結(jié)來(lái)說，在生物科技公司實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)和技能，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)管理、人際交往等。能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí)到這些技能，這對(duì)于未來(lái)進(jìn)入社會(huì)并從事相關(guān)行業(yè)非常重要。也正是如此，通過這個(gè)實(shí)踐，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了未來(lái)自己的目標(biāo)和方向，也更加確定了自己將要走的道路。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇四

畢業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，我們學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實(shí)踐，就沒有完整的教育。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)踐管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)踐教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及我們的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

二、公司概況。

這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)驗(yàn)室的全體同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，去到了天津市佳宜酶制劑新技術(shù)有限公司和位于東麗開發(fā)區(qū)的“春發(fā)”兩個(gè)公司進(jìn)行了實(shí)踐。佳宜酶制劑新技術(shù)有限公司擁有國(guó)內(nèi)的生物發(fā)酵技術(shù)專家和高級(jí)專業(yè)人員，技術(shù)力量強(qiáng)、組織結(jié)構(gòu)精、運(yùn)行效率高。春發(fā)公司更是行業(yè)中的佼佼者。通過在這兩家公司的實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到，但又對(duì)我今后的發(fā)展至關(guān)重要的很多有用的知識(shí)。比如酶制劑的生產(chǎn)流程，如何對(duì)香精產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)等等。

我國(guó)酶制劑的主要應(yīng)用領(lǐng)域是食品工業(yè)，全世界食品工業(yè)用酶約占總量的60%，我國(guó)更高達(dá)85%以上。酶制劑對(duì)我國(guó)食品工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步做出過突出貢獻(xiàn)：在啤酒生產(chǎn)中采用淀粉酶的新型輔料液化工藝以及復(fù)合酶制劑的應(yīng)用對(duì)提高我國(guó)啤酒的產(chǎn)量和質(zhì)量有重要意義；在玉米深加工領(lǐng)域，采用耐高溫淀粉酶和糖化酶的“淀粉噴射液化”技術(shù)以及“雙酶法”糖化技術(shù)全面帶動(dòng)了我國(guó)淀粉糖、味精、檸檬酸等生產(chǎn)工藝的改革。近年來(lái)，蛋白酶、果膠酶、纖維素酶等在果酒、果汁、調(diào)味品、烘焙、肉制品、中藥有效成分提取以及多肽保健品生產(chǎn)中的應(yīng)用也都取得較大的進(jìn)展。

天津佳宜酶制劑新技術(shù)有限公司是以生產(chǎn)酶制劑為主，其產(chǎn)品科技含量高、附加值高。產(chǎn)品主要應(yīng)用于：白酒釀造、果汁加工、草藥提取、生物飼料、煙草、啤酒及紡織等行業(yè)，前景廣闊。該產(chǎn)品以及添加成本低廉、使用效果顯著的優(yōu)勢(shì)。

天津春發(fā)食品配料有限公司是生產(chǎn)調(diào)味香精的專業(yè)化大型企業(yè)。公司一貫堅(jiān)持“以人為本”和“技術(shù)與質(zhì)量興企”，在短短的幾年中，迅速發(fā)展成為國(guó)內(nèi)調(diào)味香精領(lǐng)域的龍頭企業(yè)。公司采用先進(jìn)的技術(shù)和工藝，成功地實(shí)現(xiàn)了香精產(chǎn)品味感上的突破，達(dá)到香氣與香味的相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，使香精產(chǎn)品有了質(zhì)的飛躍。公司還通過設(shè)置駐處辦事機(jī)構(gòu)，及時(shí)地和顧客溝通，了解需求，形成了集銷售和服務(wù)于一體的完善的營(yíng)銷體系。目前，“春發(fā)”調(diào)味香精有200余種產(chǎn)品，暢銷全國(guó)三十多個(gè)省市?！熬媲缶?、永不滿足”是春發(fā)公司的企業(yè)精神，“誠(chéng)信、求實(shí)”是春發(fā)公司的經(jīng)營(yíng)理念。

三、公司產(chǎn)品及工藝設(shè)備。

佳宜酶制劑新技術(shù)有限公司其主要產(chǎn)品包括果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶等工業(yè)、食品工業(yè)用酶制劑，廣泛應(yīng)用于白酒、啤酒釀造、果汁加工、草藥提取、煙草、飼料及紡織等行業(yè)。

纖維素酶是一組由纖維素酶、半纖維素酶、果膠酶、淀粉酶等構(gòu)成的酶系?？捎行У亟到飧黝愄烊焕w維素類物質(zhì)。通過復(fù)配技術(shù)后被廣泛應(yīng)用于飼料、織物水洗、草藥加工、生麻軟化、秸稈處理等領(lǐng)域。食品工業(yè)級(jí)的產(chǎn)品還可用于果蔬汁加工、煙草加工、釀造、白酒、啤酒、營(yíng)養(yǎng)保健品等行業(yè)。具有添加量少、效率高、作用溫和、節(jié)能、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。而復(fù)合型精制果膠酶，以果膠酶為主，還含有多聚半乳糖醛酸酶、纖維素酶、半纖維素酶、酸性淀粉酶、蛋白酶等酶種，可有效地分解果汁中的果膠、纖維素、半纖維素淀粉等為單糖或寡糖，在提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的同時(shí)降低果汁的黏度，提高澄清度，以利于工業(yè)化加工。該產(chǎn)品在干燥成型時(shí)吸附于膨化的植物蛋白，使終端蛋白產(chǎn)品載體不溶解，有效物易浸出且不存留于被加工產(chǎn)品中，不阻塞過濾膜，活力穩(wěn)定，溶液助懸性強(qiáng)，解決了國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品的相應(yīng)弊端。

在這次我在實(shí)踐過程中還了解了大體的酶制劑的生產(chǎn)流程，大約分以下幾個(gè)步驟：

1。發(fā)酵：首先菌種在本地的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，之后會(huì)將菌種接種到大型的發(fā)酵罐中進(jìn)行逐級(jí)放大的分批培養(yǎng)，在發(fā)酵過程中，微生物被培植在大型不銹鋼罐里，加以必須的空氣和養(yǎng)分。這些微生物非常特殊，是有諾維信實(shí)驗(yàn)室經(jīng)多年研發(fā)得到的。由于是由人工修飾而得到得菌種，所以其對(duì)自然環(huán)境得適應(yīng)能力非常查。為了保證完全的無(wú)菌，整個(gè)發(fā)酵過程由計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，以保證最適合微生物生長(zhǎng)的條件。在發(fā)酵罐中生長(zhǎng)一段時(shí)間后，會(huì)產(chǎn)生大量得菌液，這些液體就會(huì)通過管道運(yùn)往下一個(gè)車間即提取車間。

2。提?。禾崛∵^程的主要目的是從發(fā)酵液中分離和純化酶，需要經(jīng)過許多過濾和濃縮步驟，包括真空過濾和先進(jìn)的膜過濾，以保證高效分離和純化。此過程已經(jīng)把菌體都過濾掉了，所需要的有效成分都在液相里。對(duì)于液體酶，還要通過標(biāo)化步驟使酶制劑標(biāo)準(zhǔn)化和穩(wěn)定化。在提取過程中，嚴(yán)格的gmp控制和良好的設(shè)備清潔為生產(chǎn)高質(zhì)量酶制劑產(chǎn)品提供了有力保障。提取過后會(huì)生產(chǎn)出液態(tài)酶，如果要生產(chǎn)固態(tài)酶，則液體會(huì)流向下一個(gè)造粒車間。

3。造粒：分離、純化后的液體酶經(jīng)過最后一道工序—造粒，便成為可自由流動(dòng)、無(wú)粉塵、使用安全、方便的固體顆粒酶。這一諾維信專有技術(shù)支持的工藝過程采用多種先進(jìn)的造粒技術(shù)，如混合器造粒和流化床造粒。固體粒狀酶制劑主要是應(yīng)用在洗滌劑的生產(chǎn)過程中。

春發(fā)公司公司是國(guó)內(nèi)最早開發(fā)生產(chǎn)方便面湯料用調(diào)味香精的專業(yè)企業(yè)。產(chǎn)品有四種劑型（粉末、油狀、水狀和膏狀）、五大系列（牛肉、豬肉、雞肉、海鮮及蔬菜），其中牛肉、豬肉、雞肉系列調(diào)味香精的主體風(fēng)味又可分成紅燒、燉煮、炸烤三大類。方便面調(diào)味香精是以天然畜禽肉、骨、脂肪為原料，經(jīng)預(yù)處理、酶解技術(shù)、美拉德反應(yīng)及調(diào)香后形成的肉質(zhì)感強(qiáng)、有特征風(fēng)味的產(chǎn)品。

為適應(yīng)餐飲業(yè)、家用調(diào)味品及膨化食品的調(diào)味需求，公司還研制生產(chǎn)了豬肉、雞肉、牛肉三大類熱反應(yīng)肉粉和以相應(yīng)的熱反應(yīng)物為基礎(chǔ)、經(jīng)調(diào)香后的產(chǎn)品。

春發(fā)公司憑借著與美商合資的良好時(shí)機(jī)，引進(jìn)新技術(shù)、新原料、新觀念，廣招賢才，加大投入，采用國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，開展了超臨界萃取和微膠囊等基礎(chǔ)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，加強(qiáng)美拉德反應(yīng)的深入研究和改進(jìn)，設(shè)計(jì)安裝了反應(yīng)香基生產(chǎn)線，引進(jìn)了大型噴霧干燥設(shè)備，建成了粉狀香精生產(chǎn)線、油質(zhì)香精生產(chǎn)線和水質(zhì)香精生產(chǎn)線。

春發(fā)公司給我最深刻的印象是作為香精行業(yè)的龍頭企業(yè)，公司時(shí)刻注意著要把好質(zhì)量關(guān)，作好模范帶頭作用。公司有一個(gè)食品安全檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室以達(dá)到了cnas標(biāo)準(zhǔn)，這在同類企業(yè)中是的，同時(shí)也是公司的立足之本。該實(shí)驗(yàn)室分為天平室，樣品室，調(diào)香室，微生物檢測(cè)室等多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)每一個(gè)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室通過的樣品，都會(huì)被留下一部分樣品，作到生產(chǎn)的每一步都有據(jù)可依，有樣可查。這就更加保證了產(chǎn)品的安全度。

四、心得體會(huì)。

通過此次實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)踐期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐期間，我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇五

機(jī)關(guān)及二級(jí)機(jī)構(gòu)各支部：

為推動(dòng)機(jī)關(guān)與社區(qū)的共建聯(lián)建，進(jìn)一步密切黨和群眾的血肉關(guān)系，切實(shí)解決好困難黨員群眾的生活問題。經(jīng)研究，決定開展在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1月26日上午。

局機(jī)關(guān)辦公樓集合。

機(jī)關(guān)及二級(jí)機(jī)構(gòu)（市招辦、市信息中心、市教研室、市電教館、市裝備站、市保健站、市資助中心）各支部在職黨員。

開展春節(jié)前慰問老黨員和生活困難群眾。

所有參加活動(dòng)人員，統(tǒng)一佩戴黨徽，穿著志愿者活動(dòng)服裝，戴口罩做好疫情防控工作，1月26日上午9時(shí)在辦公樓前集合。

通知人：

日期：

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇六

各基層黨委、黨總支，全校各單位：

為深入學(xué)習(xí)貫徹《_致中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)的賀信》精神，進(jìn)一步發(fā)揮志愿者在文明城市創(chuàng)建、社區(qū)志愿服務(wù)工作中的作用，根據(jù)新鄉(xiāng)市文明辦工作安排及學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就2022年度社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)工作有關(guān)事宜通知如下：

組織志愿者集中開展幫扶黃河口社區(qū)新延路24、26號(hào)無(wú)主庭院環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，清除積存垃圾、雜草，清理亂貼亂畫，清除臟、亂、差等衛(wèi)生死角，改善庭院衛(wèi)生環(huán)境。

活動(dòng)地點(diǎn)為xx社區(qū)新延路24號(hào)院、26號(hào)院（新飛大道與金穗大道交叉口向北50米路西派克公館北側(cè)）；每周五集中開展一次活動(dòng)。（具體安排見附件）。

1．提高思想認(rèn)識(shí)。各基層黨委、黨總支要把志愿服務(wù)活動(dòng)作為文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，作為主題黨日?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)、師生黨員志愿服務(wù)活動(dòng)的`平臺(tái)，要高度重視、精心組織，同時(shí)結(jié)合各單位自身實(shí)際，作出有單位特色的安排部署，推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)深入開展。

2.加強(qiáng)組織管理?；顒?dòng)期間要加強(qiáng)管理，指定專人負(fù)責(zé)，選擇相對(duì)安全的交通工具，做好個(gè)人防護(hù)，同時(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)人員要統(tǒng)一穿著紅馬甲。

通知人：

日期：

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇七

各學(xué)院：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見和團(tuán)中央《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作用的決議》的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)子在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中發(fā)揮積極作用，努力培養(yǎng)青年群體高度的文化自覺和文化自信，以大有作為的青春業(yè)績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮，根據(jù)學(xué)校黨委和團(tuán)市委工作要求，深入開展大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容。

1、活動(dòng)主題。

用心觀察社會(huì)。

2、指導(dǎo)思想。

文化發(fā)展建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)，注重學(xué)思相融、知行和一，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義文化體系和和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

3、活動(dòng)對(duì)象。

4、活動(dòng)時(shí)間。

2012年1月14日——2012年2月28日。

5、活動(dòng)板塊。

本次寒假社會(huì)實(shí)踐要做到三個(gè)結(jié)合：即將寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與常規(guī)品牌志愿項(xiàng)目相結(jié)合、與特色主題走訪活動(dòng)相結(jié)合、與城市精神實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在確保安全的前提下，以居住地為中心，以課題組或項(xiàng)目組為單位開展活動(dòng)，緊密結(jié)合主題或?qū)I(yè)撰寫調(diào)研報(bào)告或訪談筆錄，突出活動(dòng)過程與感受，鼓勵(lì)具有較高專業(yè)水平和創(chuàng)新元素的作品。活動(dòng)主要分以下板塊：

1）專項(xiàng)采訪類：

大精神力量。活動(dòng)采用dv、相機(jī)、手稿等形式，真實(shí)的記錄采訪歷程以及事跡。相關(guān)學(xué)院和專業(yè)要積極參與，形成一批高水平的作品，優(yōu)秀作品將投放到各大主流媒體上，放大宣傳效應(yīng)。

2）、社會(huì)觀察類：

大學(xué)生要利用假期，圍繞學(xué)科專業(yè)前沿問題、社會(huì)熱點(diǎn)、民生需求等開展調(diào)研、形成報(bào)告，并與形勢(shì)政策課程要求緊密結(jié)合，進(jìn)一步了解新情況、研究新問題、學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考、合作探討、以小見大、運(yùn)用所學(xué)專業(yè)對(duì)所研究問題進(jìn)行分析、并在專業(yè)教師指導(dǎo)下形成有價(jià)值的研究成果。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生可以緊密結(jié)合家鄉(xiāng)所在地及其鄰近地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合自身成長(zhǎng)成才的實(shí)際需要，采用參觀訪問、實(shí)地考察、單位實(shí)習(xí)、問卷調(diào)查、個(gè)案訪談等多種形式，開展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)。

3）、公益服務(wù)類：

組織大學(xué)生以各級(jí)團(tuán)組織為單位，以團(tuán)市委“牽手愛心行”活動(dòng)為契機(jī)，整合“上海師范大學(xué)志愿者總隊(duì)”的品牌優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮“愛心學(xué)?！钡妮d體作用，大力開展各類公益服務(wù)活動(dòng)，形成“一團(tuán)一志愿”的格局。學(xué)院可采取團(tuán)隊(duì)實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合的方式，動(dòng)員全院學(xué)生開展公益服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中學(xué)院要發(fā)揮組織凝聚力，在大學(xué)生中弘揚(yáng)公益精神，培養(yǎng)奉獻(xiàn)愛心、投身公益的公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

4）、專業(yè)科創(chuàng)類：

進(jìn)一步組織大學(xué)生開展各類專業(yè)科創(chuàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，通過緊抓科技創(chuàng)新活動(dòng)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)科創(chuàng)活動(dòng)要以2012年“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和第7屆“上汽教育杯”上海市高校學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力，將社會(huì)調(diào)研、市場(chǎng)分析與科技創(chuàng)新作品的申報(bào)、創(chuàng)業(yè)策劃書的撰寫緊密結(jié)合，全面提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力，有力推動(dòng)“小挑”和“上汽教育杯”工作的開展。

5）、掛職鍛煉類：

我校將繼續(xù)開展優(yōu)秀大學(xué)生掛職鍛煉活動(dòng)，選派優(yōu)秀大學(xué)生到第一線掛職鍛煉，使大學(xué)生掛實(shí)職、干實(shí)事、出實(shí)效。校內(nèi)掛職鍛煉主要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生、新生班團(tuán)干部，通過積極參與我校寒假社會(huì)實(shí)踐中心工作，全程參與寒假社會(huì)實(shí)踐的組織、保障，從而提升組織協(xié)調(diào)能力和綜合素質(zhì)；校外掛職鍛煉主要針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，依托“選苗育苗”工程，通過區(qū)校共建、校企合作的優(yōu)勢(shì)，選派優(yōu)秀學(xué)生到徐匯區(qū)、浦東新區(qū)等地的基層掛職鍛煉，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

二、參與形式。

在2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可選擇團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、個(gè)人實(shí)踐兩種參與形式。學(xué)生必須為上海師范大學(xué)全日制在校生。

1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)由學(xué)校有關(guān)部門、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、民管組織、學(xué)院團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)等集體形式進(jìn)行組織，有相對(duì)固定的實(shí)踐區(qū)域或者活動(dòng)主題、有1個(gè)專題調(diào)研、科研攻關(guān)或社會(huì)調(diào)查課題，有預(yù)期的實(shí)踐成果，集中時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最終每個(gè)團(tuán)隊(duì)形成1篇專題調(diào)研報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告或科創(chuàng)立項(xiàng)匯報(bào)。

2、學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑個(gè)人掛職鍛煉的形式參與寒假社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生個(gè)人通過家長(zhǎng)聯(lián)系、學(xué)院介紹、社會(huì)應(yīng)聘等形式到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)開展社會(huì)角色體驗(yàn)及專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。掛職鍛煉活動(dòng)有利于加強(qiáng)社會(huì)需求與學(xué)術(shù)科研的相互結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生職業(yè)閱歷，進(jìn)一步推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。

3、本次寒假社會(huì)實(shí)踐實(shí)行項(xiàng)目申報(bào)、自主立項(xiàng)、校院結(jié)合的方式。凡專項(xiàng)采訪類、社會(huì)觀察類、公益服務(wù)類項(xiàng)目均可申請(qǐng)一般項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目或特設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目申請(qǐng)批準(zhǔn)后將獲得一定經(jīng)費(fèi)的資助。各學(xué)院團(tuán)委要緊密依托黨、團(tuán)組織、社團(tuán)等按項(xiàng)目組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)院須申報(bào)至少1個(gè)特設(shè)項(xiàng)目、至少3個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。具體申報(bào)事宜可查閱《上海師范2012年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)細(xì)則》（附件1）。

三、保障及支持。

請(qǐng)各學(xué)院根據(jù)本意見的有關(guān)精神，對(duì)本年度大學(xué)生寒假。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真研究，并結(jié)合各學(xué)院實(shí)際情況做出具體安排，做好今年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員、組織、宣傳、總結(jié)和表彰工作。

在寒假社會(huì)實(shí)踐過程中，校團(tuán)委有專人值班，負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)社會(huì)實(shí)踐過程中的各類問題。值班電話和相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式將向社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)公布。

聯(lián)系人：徐露雋杜寧。

聯(lián)系電話：6432263764322638。

郵箱：shnu_2012@。

2011年12月21日。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇八

生物專業(yè)實(shí)踐是生物學(xué)學(xué)科的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生更深入地了解生物學(xué)理論并將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。在我的生物專業(yè)的大學(xué)生涯中，我參與了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察和科研工作，并從中得到了許多體驗(yàn)和啟示。在本文中，我將分享我在生物專業(yè)實(shí)踐方面的心得體會(huì)。

二、實(shí)驗(yàn)。

生物學(xué)有著深厚的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，因此實(shí)驗(yàn)是生物專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐項(xiàng)目之一。我的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷包括組織培養(yǎng)、酶反應(yīng)和動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)等。通過這些實(shí)驗(yàn)，我了解了許多實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要素。例如，在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了生物體系的留樣操作和無(wú)菌技術(shù)，這對(duì)我今后進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞學(xué)等方面的研究起到了非常重要的基礎(chǔ)作用。此外，我還學(xué)習(xí)了如何編制實(shí)驗(yàn)方案，識(shí)別實(shí)驗(yàn)誤差、掌握數(shù)據(jù)處理和分析技能、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等實(shí)用技能。

三、實(shí)地考察。

在生物專業(yè)中，實(shí)地考察是非常有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏钊氲亓私獠煌纳锃h(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。我曾經(jīng)參加了在山區(qū)、濕地和海洋進(jìn)行的生態(tài)考察和采樣。這些實(shí)地考察不僅讓我對(duì)自然環(huán)境和生物物種進(jìn)行了深入了解，同時(shí)也鍛煉了我現(xiàn)場(chǎng)解決問題、協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)地考察過程中，我深刻感受到了人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境和物種多樣性的影響，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)對(duì)未來(lái)人類生存的重要性。

四、科研工作。

作為生物專業(yè)學(xué)生，參與科研工作是必不可少的實(shí)踐活動(dòng)。我曾經(jīng)參與了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一項(xiàng)遺傳學(xué)研究項(xiàng)目，這是一項(xiàng)對(duì)某一重要家畜進(jìn)行選育研究的項(xiàng)目。在科研項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范、如何操作科研儀器等重要技能。通過參與科研工作，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究除了需要?jiǎng)?chuàng)新和獨(dú)立思考，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，善于觀察和思考，才能獲得科研成果和取得長(zhǎng)期的進(jìn)展。

五、結(jié)論。

生物專業(yè)實(shí)踐是生物學(xué)學(xué)科中非常重要的一部分，不僅能夠幫助我們更好地理解生物學(xué)理論，也鍛煉了我們的實(shí)踐技能，增加了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我們的綜合素質(zhì)的提升。生物專業(yè)實(shí)踐的過程并不容易，需要我們付出很多努力，但是，這些努力能夠帶給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。我相信，在今后的工作中，我將會(huì)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，更好地為我的研究和專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇九

紙上學(xué)來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。身為一個(gè)廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)生物系的學(xué)生，雖然我已經(jīng)經(jīng)歷了三年的化學(xué)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，但對(duì)于走入社會(huì)后像我這樣一個(gè)學(xué)化學(xué)的人將從事什么樣的職業(yè)這個(gè)問題，卻知之甚少。正是懷著這樣的一個(gè)問題，我開始了為期四周的廈門藥品檢驗(yàn)所的實(shí)踐。

在這四周中，我和在鄭淑鳳，李群鑫和楊紅娟三位老師的帶領(lǐng)下，主要從事復(fù)方甘草片和復(fù)方甘草口服溶液中嗎啡，磷酸可待因的定量檢測(cè)，期間每周五穿插著進(jìn)行甲巰咪唑片，人工牛黃甲硝唑膠囊，甲硝唑芬布芬膠囊，保健食品中鹽酸硫胺素，鹽酸吡哆醇，煙酸煙酰胺，和咖啡因的測(cè)定等幾樣檢品的檢測(cè)。雖然四周時(shí)間非常的段，但我們從開始對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)一無(wú)所知到理解，然后到熟練，最后能夠獨(dú)立分擔(dān)一部分老師們的工作，幫她們減輕工作負(fù)擔(dān)。這一切都是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴財(cái)富。

此次廈門市藥品檢驗(yàn)所的實(shí)踐，它不僅使我在實(shí)踐中明白了如何將自己所學(xué)的化學(xué)專業(yè)知識(shí)在藥品檢驗(yàn)中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)了對(duì)化學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)；同時(shí)它鍛煉和提高了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，通過理論結(jié)合實(shí)踐，提高自身實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們對(duì)于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有了更加深層次的理解；于此同時(shí)它也檢驗(yàn)了我們?nèi)陮W(xué)習(xí)理論的實(shí)際情況，為學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累了經(jīng)驗(yàn)，也為我們自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

此份實(shí)踐報(bào)告主要從實(shí)踐內(nèi)容和是實(shí)踐收獲等幾方面進(jìn)行闡述，詳細(xì)介紹了通過短短4周在廈門市藥品檢驗(yàn)所的實(shí)踐所得。

1實(shí)踐概況。

實(shí)踐是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我們可以鞏固加深在學(xué)校中已經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)我們實(shí)際工作的能力，學(xué)到許多學(xué)校中學(xué)不到的東西。

1。1實(shí)踐目的及意義。

此次實(shí)踐的目的在于了解本專業(yè)知識(shí)是如何在社會(huì)工作中應(yīng)用，同時(shí)對(duì)自己今后走入社會(huì)如何運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行工作，如何與人相處處理好人際交往等方面進(jìn)行鍛煉和提高。

在此之前，我對(duì)于一個(gè)純理科化學(xué)的學(xué)生將來(lái)如何工作了解的非常少，總認(rèn)為就是繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位最后當(dāng)教授或者進(jìn)入與化學(xué)相關(guān)的工廠（比如化工廠）做科研工作，這些工作都不是我所喜歡的，總覺得意義不夠重大。

但通過此次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我之前的想法太膚淺了，真的是"紙上學(xué)來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行"。雖然具體的工作內(nèi)容，三年的學(xué)習(xí)中接觸很少，但三年的基礎(chǔ)，使我進(jìn)入工作后，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識(shí)的能力變得非常的強(qiáng)，短短的兩天我們就可以把實(shí)踐中要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的原理和其中要注意的事項(xiàng)，理解的非常清楚。這正式實(shí)踐的意義所在，它讓我明白了，三年理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并非只是紙上談兵一無(wú)所用，而是為以后接觸新知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1。2實(shí)踐時(shí)間。

20xx年6月22日至20xx年7月19日，為期4周。

1。3實(shí)踐地點(diǎn)。

位于福建省廈門市海山路33號(hào)的廈門市藥品檢驗(yàn)所。

2實(shí)踐內(nèi)容。

3實(shí)踐感想。

第三天（20xx-6-25），實(shí)驗(yàn)中出了個(gè)小狀況，就是要求精確加90ml的水，結(jié)果有份樣品加了120ml，使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變得小了很多，當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)重新做吧，可是老師說沒關(guān)系，可以通過計(jì)算解決這個(gè)問題。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十

近年來(lái)，生物實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教育中得到了越來(lái)越大的重視，作為一種重要的教育手段，生物實(shí)踐活動(dòng)不僅能幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力，還能激發(fā)他們對(duì)生物科學(xué)的興趣。作為一名高中生物學(xué)愛好者，我參加了多次生物實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。在這里，我將分享我對(duì)生物實(shí)踐的心得體會(huì)。

首先，生物實(shí)踐能夠增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要親自動(dòng)手操作，觀察現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。這樣的實(shí)踐過程能夠加深對(duì)生物知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。在我的實(shí)踐中，我曾參與過校園種植實(shí)驗(yàn)，通過親手動(dòng)手種植并觀察植物的生長(zhǎng)與發(fā)育，我深刻體會(huì)到了植物的生命活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅更加了解了植物的生長(zhǎng)過程，還培養(yǎng)了自己的細(xì)心和耐心。

其次，生物實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的興趣。在生物實(shí)踐中，我們常常需要針對(duì)生物問題進(jìn)行調(diào)查研究，提出假設(shè)并進(jìn)行驗(yàn)證。這樣的實(shí)踐探索過程不僅能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，還能激發(fā)他們對(duì)生物科學(xué)的好奇心和研究興趣。在我參與的一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)螞蟻求食行為進(jìn)行了研究，并通過對(duì)螞蟻的觀察和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)了螞蟻求食行為中的導(dǎo)航機(jī)制。這一發(fā)現(xiàn)不僅讓我對(duì)螞蟻的生物行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，還激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物行為學(xué)的研究興趣。

再次，生物實(shí)踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在生物實(shí)踐活動(dòng)中，通常需要多人共同合作完成任務(wù)，每個(gè)人分工合作，相互配合，共同完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或研究。這樣的合作過程既能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，又能夠讓他們學(xué)會(huì)與人合作、溝通和協(xié)調(diào)。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)中，我們合作完成了對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和采集的任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅完成了實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，還培養(yǎng)了相互合作的能力和團(tuán)隊(duì)精神，使我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。

最后，生物實(shí)踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在生物實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)或研究的需要，進(jìn)行設(shè)計(jì)和改進(jìn)。這樣的創(chuàng)新過程既能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維，又能夠培養(yǎng)他們的問題解決能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。在我參與的一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，我們通過對(duì)植物進(jìn)行質(zhì)量調(diào)控和培養(yǎng)技術(shù)的改進(jìn)，提高了植物的生長(zhǎng)速度和產(chǎn)量。這一實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我明白了創(chuàng)新的重要性，還培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。

綜上所述，生物實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)生物科學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。作為一名高中生物學(xué)愛好者，我深刻認(rèn)識(shí)到了生物實(shí)踐在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面的重要作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與生物實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自己的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)，為將來(lái)的生物科研事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十一

1.老師一大早會(huì)開始看頭天孵的平板，看長(zhǎng)得如何，長(zhǎng)得不好的，接著孵一天;沒有分出單個(gè)菌落的，不能上機(jī)的就要交給我們來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)平板，轉(zhuǎn)平板的注意事項(xiàng)就是要挑菌，這個(gè)需要技術(shù)，小心不要挑到雜菌。

2.像比較典型的菌落，老師直接根據(jù)其特征就能判斷出是革蘭陰性還是陽(yáng)性來(lái)決定上機(jī)，有疑問的交給我們，我們來(lái)染色，染色也要注意挑菌。

3.需要手工生化鑒定的，像什么血漿凝固酶實(shí)驗(yàn)，衛(wèi)星現(xiàn)象，普平，6.5%的氯化鈉這些，我們都會(huì)接觸到，同志們?cè)谶M(jìn)手工鑒定之前可以提起復(fù)習(xí)一下老師原來(lái)給的鑒定流程和實(shí)驗(yàn)書上的操作步驟。

4.還有手工藥敏實(shí)驗(yàn)，革蘭陰性桿菌營(yíng)養(yǎng)要求低點(diǎn)，一般用mh，陽(yáng)性球菌一般用血平板，補(bǔ)藥敏的話，手工鑒定那有手冊(cè)，要按著手冊(cè)進(jìn)行。

5.一般最后的工作就是留菌，就是保存菌種

下午如果有時(shí)間的話，可以自己看一些一天前上機(jī)的平板，做一下染色，觸酶，凝固酶等簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，而且一般報(bào)告都已經(jīng)出了，可以查看是什么菌。

寫的很短，要實(shí)習(xí)的很多，真的發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，實(shí)踐出真知，讓我們慢慢積累吧。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

為了增進(jìn)家園之間交流，為了提高孩子運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子良好身體素質(zhì)，進(jìn)一步建立家園共育基本理念，我園定于20xx年5月17日（星期五）舉行“歡樂陽(yáng)光親子體游活動(dòng)”，讓我們與孩子一起手拉手，回到孩童時(shí)代，感受他們童真童趣！我們期待您參與，更感謝您積極配合！讓我們共同留住精彩瞬間，留下美好回憶！

時(shí)間：本周五上午8：30——10：30，（早上從家里出發(fā)直接到廣場(chǎng)集合）要準(zhǔn)時(shí)哦！

地點(diǎn)：梅川廣場(chǎng)百佳超市門口。

溫馨提示：

1。由于活動(dòng)量較大，盡量請(qǐng)爸爸或媽媽參加，在活動(dòng)中，敬請(qǐng)您聽從教師安排。（不要帶零食吃）。

2。孩子著裝要求：穿園服、運(yùn)動(dòng)鞋。家長(zhǎng)著裝要求：運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

3、需要帶物品：毛巾一條（大人洗臉用毛巾），礦泉水（防止幼兒在活動(dòng)中口渴），垃圾袋一個(gè)（散場(chǎng)后清理垃圾）。

3。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看管好自己孩子，注意安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。

4。請(qǐng)保持場(chǎng)地衛(wèi)生，特別提醒家長(zhǎng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁吸煙。

5。親子活動(dòng)結(jié)束后下午放假半天。星期一照常上學(xué)。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十三

作為一名生物專業(yè)的學(xué)生，在校期間我深刻地認(rèn)識(shí)到，生物專業(yè)是一個(gè)需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)。課堂上的理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相比，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更為珍貴和重要。下面，我將分享我在實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)：

一、實(shí)踐是理論知識(shí)的應(yīng)用。

除了理論知識(shí)外，生物專業(yè)的學(xué)生還需要學(xué)習(xí)和掌握各種實(shí)驗(yàn)技能。當(dāng)我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)地將這些知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能聯(lián)系起來(lái)，理解和掌握它們的應(yīng)用。只有在實(shí)踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際的差距，進(jìn)一步深化我們的理論認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)踐中的錯(cuò)誤并不可怕。

在生物實(shí)踐中，尤其是在進(jìn)行操作時(shí)，會(huì)遇到許多問題和困難。在這個(gè)過程中，我們要善于思考，學(xué)會(huì)分析問題原因和解決方法并不怕犯錯(cuò)。因?yàn)樵趯?shí)踐錯(cuò)誤中，我們可以更好地理解理論知識(shí)的應(yīng)用，從而提升自己的實(shí)踐能力。

三、團(tuán)隊(duì)合作非常重要。

在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。我們不能單獨(dú)完成所有的任務(wù)和實(shí)驗(yàn)，需要與同學(xué)們互相配合、協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重他人的意見、受益于互相的學(xué)習(xí)和相互提醒，令整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程更加順利。

四、實(shí)踐中的反思很重要。

每次實(shí)踐都應(yīng)該有所總結(jié)和反思。回顧自己在實(shí)踐中犯過的錯(cuò)誤以及獲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己的實(shí)踐能力和技能。在反思中，我們可以找到自己的不足之處，并作出改進(jìn)，這樣才能更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。

五、練習(xí)是提高實(shí)踐能力的重要途徑。

“熟能生巧”，無(wú)論是在實(shí)驗(yàn)室還是田野實(shí)踐中，只有通過不斷的重復(fù)，才能將各種實(shí)驗(yàn)技能和操作動(dòng)作變得嫻熟和融入日常生活中。此外，多次的練習(xí)也能增加我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，極大的提高實(shí)踐能力。

綜上所述，生物專業(yè)的實(shí)踐非常重要，只有通過實(shí)踐才能將理論知識(shí)發(fā)揮到極致。我們學(xué)生要學(xué)會(huì)應(yīng)用理論知識(shí)、勇于嘗試和交流、重視團(tuán)隊(duì)合作、多次練習(xí)和反思總結(jié)。這樣，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十四

摘要:高等教育國(guó)際化已成為我國(guó)高等教育改革創(chuàng)新的必然趨勢(shì)，因此專業(yè)課程的全英文教學(xué)勢(shì)在必行。本文從教材選擇、教學(xué)模式以及考核方式三方面介紹了筆者從事《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》課程全英文教學(xué)實(shí)踐過程中得到的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的若干問題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞:全英文教學(xué);生物醫(yī)學(xué)工程;教學(xué)實(shí)踐。

英文是一種重要的國(guó)際通用語(yǔ)言，在日常及學(xué)術(shù)交流中都起著非常重要的作用。全英文教學(xué)是指在一些非語(yǔ)言類課程教學(xué)中采用英語(yǔ)作為唯一語(yǔ)言進(jìn)行講授、討論以及考核的一種教學(xué)方式。全英文教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用的能力，是培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才的一條重要途徑［1］。近年來(lái)，隨著國(guó)際學(xué)術(shù)交流和國(guó)際合作教育發(fā)展愈加迅速，高等教育國(guó)際化已成為我國(guó)高等教育改革創(chuàng)新的必然趨勢(shì)，專業(yè)課程的全英語(yǔ)教學(xué)也因此勢(shì)在必行［2－4］。生物醫(yī)學(xué)工程形成于上世紀(jì)50年代，是一門綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的多領(lǐng)域交叉學(xué)科，其基本任務(wù)是運(yùn)用工程技術(shù)手段，研究和解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題。雖然生物醫(yī)學(xué)工程作為一門獨(dú)立學(xué)科發(fā)展的歷史僅僅60多年，但由于它在保障人類健康和為疾病的預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)服務(wù)等方面所起的巨大作用，生物醫(yī)學(xué)工程已成為21世紀(jì)最具有發(fā)展優(yōu)勢(shì)的學(xué)科之一。筆者所在的蘇州大學(xué)從春季學(xué)期開始為本科生開設(shè)了專業(yè)選修課《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》全英文課程。希望通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠了解生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)相關(guān)理論基礎(chǔ)、當(dāng)前的主要研究方向和應(yīng)用領(lǐng)域以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，為將來(lái)進(jìn)入生物材料、醫(yī)療保健、醫(yī)學(xué)診斷與檢測(cè)等行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)通過全英文教學(xué)的方式，提高學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用和跟蹤最新文獻(xiàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生以國(guó)際化思維分析問題和解決問題的能力。然而，全英文教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比具有自身的特點(diǎn)，專業(yè)課程的全英文教學(xué)也面臨著許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文從筆者過去三年來(lái)從事《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》課程全英文教學(xué)的實(shí)踐出發(fā)，介紹了該課程的教材選擇、教學(xué)模式以及考核方式，并探討了全英文教學(xué)過程中存在的一些問題及可能的解決方法，以期為進(jìn)一步開展本科專業(yè)課程的全英文教學(xué)提供相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到更好地培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的目的。

1教材選擇。

高質(zhì)量的英文教材是決定全英文課程教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)課程教材的深入研究，筆者最終選擇了劍橋大學(xué)出版社出版的《biomedicalengineering:bridgingmedicineandtechnology》一書作為課程教材。該書由生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域著名科學(xué)家，美國(guó)耶魯大學(xué)教授w．marksaltzman教授編著，并被耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)等多所美國(guó)著名高校采用作為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的課程教材進(jìn)行講授。該書不僅詳細(xì)介紹了生物醫(yī)學(xué)工程的各個(gè)分支研究方向的基本概況與發(fā)展歷史，同時(shí)展示了一些當(dāng)今生物學(xué)和醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的研究熱點(diǎn)實(shí)例。該書每個(gè)章節(jié)末尾都包含了該章重點(diǎn)內(nèi)容的小結(jié)和一定數(shù)量的參考文獻(xiàn)，方便學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。此外，為了使學(xué)生能夠更好地融入到全英文教學(xué)過程中，除了上述原版英文教材，筆者還推薦了科學(xué)出版社出版的《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)進(jìn)展》和西南交通大學(xué)出版社出版的《生物醫(yī)學(xué)工程概論》兩本書作為中文參考書。這兩本書側(cè)重于生物醫(yī)學(xué)工程的各個(gè)學(xué)科分支領(lǐng)域，特別是當(dāng)今比較活躍的學(xué)科方向和近期研究發(fā)展動(dòng)態(tài)，在整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)上與原版英文教材較為貼切，有利于學(xué)生進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和深入理解。

2教學(xué)模式。

全英文教學(xué)在整個(gè)課堂教學(xué)中都采用英文進(jìn)行講解、提問和討論，特別是專業(yè)課涉及到許多平時(shí)生活中很少出現(xiàn)的英文專業(yè)詞匯，這對(duì)學(xué)生的英文運(yùn)用能力，特別是口語(yǔ)表達(dá)和交流能力提出了很高的要求。因此，傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)型“灌輸式”、“一言堂”的課堂教學(xué)模式已不適合。針對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科自身特點(diǎn)和全英文教學(xué)的要求，筆者在教學(xué)過程中采用了“互動(dòng)式”、“多方位”的教學(xué)模式。在ppt課件的制備上，并不是完全羅列教材上的知識(shí)點(diǎn)，而是大量運(yùn)用圖片、視頻等多媒體手段，將抽象的概念形象化，同時(shí)穿插講述生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新的研究論文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。在課堂教學(xué)中增加提問和討論環(huán)節(jié)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，給學(xué)生提供鍛煉英文表達(dá)的機(jī)會(huì)。除此以外，通過布置課后閱讀材料，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)并學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯，這樣有利于提高課堂教學(xué)上學(xué)生的理解速度和加快教學(xué)進(jìn)度。

3考核方式。

由于生物醫(yī)學(xué)工程自身具有多學(xué)科領(lǐng)域交叉、知識(shí)更新速度快等特點(diǎn)，傳統(tǒng)學(xué)科的閉卷筆試的考核方式不太適用于考核學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)情況以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。因此，筆者在幾年的教學(xué)過程中逐漸將考核方式進(jìn)行多樣化嘗試，最終形成了平時(shí)課堂討論、期中專題論文、期末主題報(bào)告三者相結(jié)合的綜合考核方式。特別地，筆者著重考察學(xué)生對(duì)英文的綜合運(yùn)用能力。除了課堂討論外，在期中時(shí)安排學(xué)生就生物醫(yī)學(xué)工程某一方向進(jìn)行英文文獻(xiàn)調(diào)研，重點(diǎn)考察近三年來(lái)該研究方向的最新進(jìn)展。閱讀一定數(shù)量的文獻(xiàn)后，將其整理成為一篇類似小綜述的英文專題論文。該方式不僅訓(xùn)練了學(xué)生英文閱讀與寫作能力，更重要的是能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)領(lǐng)域最新研究進(jìn)展的認(rèn)識(shí)和理解。期末考試采用團(tuán)隊(duì)主題報(bào)告的形式，要求學(xué)生2～3人組成小組就老師布置的'題目進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、完成ppt報(bào)告并模擬國(guó)際會(huì)議口頭報(bào)告的形式進(jìn)行英文匯報(bào)以及接受其他同學(xué)的提問。值得指出的是，所有學(xué)生不僅要完成自己所在小組的ppt報(bào)告及回答問題，同時(shí)在其他小組匯報(bào)時(shí)作為觀眾也必須參與到提問環(huán)節(jié)。這種方式增加了學(xué)生之間的交流互動(dòng)，不僅能夠加深學(xué)生對(duì)主題的理解，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的開放性思維和深入思考的能力。從教學(xué)實(shí)踐結(jié)果看，經(jīng)過上述考核方式，絕大部分學(xué)生的英文寫作與口語(yǔ)運(yùn)用能力都有了一定程度的提高，同時(shí)對(duì)教材知識(shí)的理解和課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

4教學(xué)過程中若干問題的探討。

從筆者過去三年的教學(xué)實(shí)踐看，在《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》全英文教學(xué)過程中得到的一些經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn):(1)專業(yè)課程的全英文教學(xué)要求教學(xué)目標(biāo)必須明確，即采用英文進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的傳授。也就是說，全英文教學(xué)并不是英文語(yǔ)言教育，其根本目標(biāo)始終是對(duì)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)。教師不能只強(qiáng)調(diào)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)而忽視了專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的國(guó)際化思維，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和交流能力，讓學(xué)生專業(yè)詞匯的積累和國(guó)際思維的培養(yǎng)貫穿于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的過程之中。(2)專業(yè)課程的全英文教學(xué)要求任課教師必須同時(shí)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的英文素質(zhì)。特別地，由于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科知識(shí)更新速度快，要求教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)和開闊專業(yè)視野，了解領(lǐng)域內(nèi)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，關(guān)注領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，及時(shí)閱讀最新文獻(xiàn)并將其融入到課堂教學(xué)過程中。此外，全英文教學(xué)方式要求教師能用英文準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，有與學(xué)生進(jìn)行深入語(yǔ)言交流的能力，在教學(xué)過程中要增加與學(xué)生之間的互動(dòng)，在相互討論中加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。(3)專業(yè)課程的全英文教學(xué)要求學(xué)生具有一定的英文基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備。學(xué)生的英文水平直接影響到全英文教學(xué)的效果。由于大部分學(xué)生之前只接受過公共英語(yǔ)教育，在英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用上存在一些不足。特別反映在課程上與教師之間的溝通不夠，很少主動(dòng)回答教師提出的問題。這就要求教師改革創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，采用“互動(dòng)式”教學(xué)爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都參與到課堂討論中，鼓勵(lì)學(xué)生用英文進(jìn)行表達(dá)并及時(shí)給予正面積極的反饋。同時(shí)課后要多與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們學(xué)習(xí)中存在的困難并給予幫助。

參考文獻(xiàn)。

［4］任科峰，金橋，王齊，等．《高分子材料表面與界面》教學(xué)的探討———海外教師主導(dǎo)的研究生全英文課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)［j］．高分子通報(bào)，(9):79－84.

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十五

這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我受益匪淺。從中讓我學(xué)習(xí)了很多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，看到了教師職業(yè)的重要性，感受到作為教師的責(zé)任和使命。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)的教育問題，我來(lái)談一下自己的一些感受。

我是一個(gè)農(nóng)村教師，參加工作已經(jīng)4年了。剛到學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)破破爛爛的學(xué)校，心情很是陰暗，我恨透這個(gè)社會(huì)的不公平，為什么別人可以到縣城中學(xué)，為什么我被分到了這個(gè)破地方。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都無(wú)法振作起來(lái)。直到有一天，我被幾個(gè)調(diào)皮的孩子氣哭了，跑回了宿舍。不一會(huì)我們班的學(xué)生竟然全體到了宿舍門口，請(qǐng)求我的原諒，尤其是那幾個(gè)惹禍的孩子。在他們苦苦的哀求下，最終我又回到了教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)一張張內(nèi)疚的面孔，一雙雙渴望的眼睛。那一刻我的心好酸，我好內(nèi)疚啊。他們沒有華麗的衣裳，沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境。但是他們都有一顆善良的心，有著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。為什么我不能用一個(gè)寬容的心包容他們，畢竟調(diào)皮是那個(gè)年齡學(xué)生的天性啊，為什么我不想著好好傳授他們知識(shí)，使他們有一天可以走出農(nóng)村，走進(jìn)繁華的大城市。那天我的思緒萬(wàn)千，也使我重新找到自己前進(jìn)的方向。

對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)成績(jī)差，很大程度上是因?yàn)樗麑?duì)該學(xué)生科沒有產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中，尤其要注意課堂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)，愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，楊振寧教授指出：“成功的真正秘決是興趣?！毙睦韺W(xué)認(rèn)為，興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最現(xiàn)實(shí)的成分之一。激發(fā)學(xué)生興趣，可以產(chǎn)生高度集中的注意力和較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感。在實(shí)際教學(xué)中培養(yǎng)一些對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣的學(xué)生形成興趣小組，他們?cè)谡n外也可以幫老師完成一些實(shí)驗(yàn)，這樣班級(jí)中就會(huì)形成濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)非常有好處。

另外一點(diǎn)要注意的是教師要轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)中的角色，在新的課堂中教師不再是一個(gè)新講者，而是課堂教學(xué)的參與者和組織者。教師應(yīng)該和學(xué)生一起去感受、認(rèn)識(shí)、探索、分析、概括，要和學(xué)生建立起良好、平等、民主的新型師生關(guān)系。當(dāng)然，課堂教育的成敗，主要取決于教師的組織和引導(dǎo)。這對(duì)教師提出了更高的要求，既要具有淵博的科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的課堂組織能力和教學(xué)機(jī)智，也要具有高尚的人格魅力。課堂教學(xué)中，教師語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、富有幽默感和感染力，讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中去獲取知識(shí)，發(fā)展思維。新課程強(qiáng)調(diào)，師生都是課程的創(chuàng)造者和主體，都課程的有機(jī)組成部分，教師要因地制宜、因材施教、靈活引導(dǎo)，使教學(xué)成為動(dòng)態(tài)的生長(zhǎng)性的過程。以前說，要給每個(gè)學(xué)生一杯水，老師要有一桶水，現(xiàn)在是要給每個(gè)學(xué)生一杯水，老師要成源源不斷的清澈的小溪。

生物實(shí)踐活動(dòng)通知范文范本篇十六

在20xx7月20日――7月28日我在南xx運(yùn)輸有限公司進(jìn)行了暑期的社會(huì)實(shí)踐，在這幾天的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作基本上都是以前從來(lái)沒有遇見過的，但是在經(jīng)理的耐心指導(dǎo)與幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的感受到運(yùn)輸工作的辛苦與嚴(yán)謹(jǐn)，使得我在短暫的時(shí)間里體驗(yàn)到了一種別樣的人生。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在大學(xué)期間的這一個(gè)假期我毅然開始了自己的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在一整個(gè)運(yùn)輸公司里要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于某個(gè)部門，而是要與所有的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

南京瀚揚(yáng)運(yùn)輸有限公司是一間規(guī)模不大的運(yùn)輸公司，坐落在南京沿江開發(fā)區(qū)，主要是經(jīng)營(yíng)貨運(yùn)業(yè)務(wù)，因?yàn)榭拷鼡P(yáng)子石化，業(yè)務(wù)也是以運(yùn)輸揚(yáng)子石化的工業(yè)產(chǎn)品為主。由于我是女生，經(jīng)理叔叔和司機(jī)說女生跟車很不方便，所以我沒辦法親身體驗(yàn)運(yùn)輸?shù)娜^程是怎么樣的。但是趁著叔叔們工作的間隙我向他們?cè)儐柫撕芏嚓P(guān)于運(yùn)輸?shù)募?xì)節(jié)，也向經(jīng)理叔叔了解了汽車貨運(yùn)的操作流程。

由于公司比較小，并沒有具體部門的細(xì)分，公司的職員基本上都是身兼多職的，這其中最辛苦的非司機(jī)們莫屬了，現(xiàn)在的汽車貨運(yùn)為了節(jié)省成本短途只讓一個(gè)司機(jī)上路，遇到長(zhǎng)途的話除了車長(zhǎng)還會(huì)增加一個(gè)副駕駛，主要是為了防止長(zhǎng)途過于疲勞發(fā)生事故，副駕駛可以和車長(zhǎng)換換手。還有一個(gè)原因是司機(jī)叔叔普遍反映的就是長(zhǎng)途一個(gè)人也太無(wú)聊了，有個(gè)人在旁邊還能說說話。司機(jī)的工作流程一般是這樣的：沒事的時(shí)候司機(jī)要擦車，打黃油，給車廂加滿油，為了確保有任務(wù)就可以隨時(shí)出發(fā)。接到經(jīng)理的出車任務(wù)之后就要檢查車子，一遍遍的試車子，做各種檢查，沒問題就可以出車了。接下來(lái)就是在路上了，這一路司機(jī)們會(huì)遇到各種各樣的情況，有的老司機(jī)和我說到這里都特別興奮，可是我覺得他們更像是在苦中作樂。因?yàn)樗緳C(jī)都特別辛苦，有的時(shí)候剛回到家連飯都來(lái)不及吃就又要上路了，可是和我聊得幾個(gè)司機(jī)每個(gè)都特別開朗，一點(diǎn)都看不出他們是從事那么勞累的職業(yè)。但是有一次我問一個(gè)老司機(jī)好長(zhǎng)時(shí)間都回不去他會(huì)想家嗎?他長(zhǎng)舒了一口氣說有啥想不想的，說不定哪天就撞死了!這話猛地在我心頭一震。的確，在中國(guó)這條運(yùn)輸大動(dòng)脈上，每天甚至是每時(shí)每刻都在發(fā)生著交通事故，一個(gè)人的生命真的是微不足道，或許你死在這了都沒有人知道。剩下他們的妻兒，妻子望眼欲穿，孩子盼父歸家。

有時(shí)經(jīng)理還要拿著合同與司機(jī)去貨主那簽合同。一般都是貨到付司機(jī)款，并且司機(jī)還要把單子拿回來(lái)給物主。有的則不需要去簽合同。一般簽合同的物主，是怕貨物丟失，損壞，這樣有合同了，以后有事與物主無(wú)關(guān)，可以找司機(jī)。像這做貨運(yùn)的，主要賺錢有兩種方式：第一，賺取信息費(fèi)用100或200元(主要是因?yàn)槲覀儙拓浿髡业杰囋椿蛭覀儙退緳C(jī)找到活)，一般這個(gè)費(fèi)用不是主要錢的來(lái)源;第二，貨運(yùn)部主要賺錢的來(lái)源是自己一手操作最大的賺取差價(jià)，有兩種方式：1，我貨運(yùn)部有了自己固定的車來(lái)源，我一般知道車到哪個(gè)地方的市場(chǎng)價(jià)與司機(jī)的拉活價(jià)格，那么只要貨主需要車源，我們就可以聯(lián)系貨主，讓貨主提高價(jià)格，只要拿捏得當(dāng)，我們就可以把這個(gè)提升的價(jià)格自己吃掉。2，我們要是有了自己的貨主，那我們可以自己發(fā)布信息，壓低價(jià)格或司機(jī)聯(lián)系我們之后，交談中壓低司機(jī)要的價(jià)格，賺取這價(jià)格之間的差價(jià)。話說起來(lái)簡(jiǎn)單，真正操作起來(lái)很是不方面?？梢哉f是每個(gè)人都想自己賺取更大的差價(jià)，所以交談的時(shí)候還是需要很大的技巧。

通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多沒有接觸過的工科知識(shí)，也對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)流程更加清楚，本來(lái)覺得對(duì)自己沒什么用的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)因此變得有些不同了，畢竟這些是書本上學(xué)不到的東西，實(shí)習(xí)就是將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。雖然大部分時(shí)間都在看資料，但是我從中也找到了很多值得思考的問題，總體來(lái)說過的還是很充實(shí)的。

這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，首先在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，思考問題的能力也受到了鍛煉;其次，它實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)公司在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，不再像以前那樣只會(huì)紙上談兵了;此外，我還了解了不少資料的搜集整理方法，可以和同學(xué)在一起相互交流，相互促進(jìn)。

在實(shí)習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。我了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出成果，就必須要有專業(yè)的人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度，知道了一絲不茍的真正內(nèi)涵。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，我也深深的感覺到自己知識(shí)的膚淺和在實(shí)際工作中知識(shí)的匱乏，在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)及其相關(guān)知識(shí)，也會(huì)用更認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每一件事情。

除此之外我也在暑假期間在一家外貿(mào)服裝店做了一個(gè)星期的售貨員，這就是完全截然不同的經(jīng)歷了。老板是一家服裝廠的員工，經(jīng)?？梢阅玫讲簧俪隹谕赓Q(mào)的余單貨，在店里有很多看上去不起眼確實(shí)拿出來(lái)就能上專柜的好東西?？墒敲恳粋€(gè)來(lái)買衣服的人都會(huì)在問完價(jià)格之后猶豫再三，大多少人就這么走了。剛開始我還很奇怪，因?yàn)榈昀锏囊路己鼙阋税后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該就是太便宜了，便宜到不敢買。人的心態(tài)真是很難琢磨，與人打交道也是對(duì)于我最難修又最實(shí)用的必修課。暑假的這段經(jīng)歷是我正式踏入社會(huì)的前奏，我會(huì)倍加珍惜。