在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
關(guān)于科技推動(dòng)了教育范文(推薦)一
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乙方: (以下簡(jiǎn)稱乙方)
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本著互惠互利、平等合作的原則,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,就甲方于南寧市代理的項(xiàng)目(詳見附件一;《分銷樓盤項(xiàng)目明細(xì)表》)進(jìn)行共同合作分銷,并達(dá)成如下協(xié)議:
一、合作模式
乙方申請(qǐng)成為甲方分銷合作伙伴,并完全接受甲方的規(guī)范,經(jīng)甲方初步審核府合規(guī)范的分銷合作伙伴申請(qǐng)資格,簽署本合作協(xié)議。
本協(xié)議生效后,甲方授予乙方分銷合作伙伴資格,乙方在協(xié)議有效期內(nèi)可選擇性向客戶分銷甲方代理的樓盤項(xiàng)目。
二、合作期限
從協(xié)議簽定之日起,有效期為1年,期滿如果雙方?jīng)]有任何違約行為則處動(dòng)續(xù)約;續(xù)約有效期仍為1年,按本協(xié)議書的規(guī)定執(zhí)行。
三、雙方的權(quán)利和義務(wù)
甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方合法獲得開發(fā)商認(rèn)可對(duì)本項(xiàng)目的分銷權(quán)限并做二級(jí)分銷。
2、甲方有權(quán)對(duì)雙方約定的銷售進(jìn)度進(jìn)行了解并監(jiān)督。
3、甲乙雙方簽訂合作協(xié)議后,甲方為乙方提供合作分銷項(xiàng)目的資料和培訓(xùn)。
4、銷售過程中乙方合理要求配合的,甲方應(yīng)積極配合。
5、甲方根據(jù)合作項(xiàng)目的相關(guān)資訊變更及時(shí)更改《分銷樓盤項(xiàng)目明細(xì)表》,并打印紙質(zhì)版蓋章給予乙方確認(rèn)。
6、甲方需提供優(yōu)居科技報(bào)備-結(jié)傭流程,并根據(jù)與開發(fā)商簽訂的合同內(nèi)容附上客戶界定細(xì)則。
7、在銷售過程中遇到問題的,甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方提出的相關(guān)問題做出書面解釋,由乙方負(fù)責(zé)向購(gòu)房者解釋。
乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方須按照本協(xié)議約定可選擇性進(jìn)行優(yōu)居科技合作項(xiàng)目的銷售。
2、乙方需嚴(yán)格遵守甲方提供的客戶界定細(xì)則進(jìn)行帶看。如乙方違規(guī)造成開發(fā)商判定成交無效,由乙方承擔(dān)全部責(zé)任(客戶界定見附件);
3、乙方的銷售人員需按照甲方的報(bào)備-結(jié)傭流程進(jìn)行報(bào)備,并提供帶看和客戶成交的相應(yīng)憑證請(qǐng)款結(jié)傭(流程見附件);
4、為了便于統(tǒng)一管理,避免市場(chǎng)混亂,乙方在電腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)布樓盤信息必須要真實(shí),不準(zhǔn)虛報(bào)價(jià)格,如有違反造成的經(jīng)濟(jì)損失,由乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方可以以甲方名義對(duì)客戶進(jìn)行邀約看房,免費(fèi)參與甲方組織的看房團(tuán)。
四、傭金結(jié)算方式
1、乙方成功實(shí)現(xiàn)銷售后,應(yīng)主動(dòng)按月按交請(qǐng)款單和成交明細(xì),甲方將數(shù)據(jù)與現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)后回復(fù)是否正確,如和現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)有出入乙方再做修改。
2、甲方按《分銷樓盤項(xiàng)目明細(xì)表》內(nèi)約定時(shí)間支付相應(yīng)的傭金(稅前)給乙方,若因開發(fā)商結(jié)款時(shí)間有變,甲方需出具說明通知乙方。
3、開發(fā)票需求根據(jù)項(xiàng)目目具體要求實(shí)施。
傭金聲明
1、若客戶退房的,乙方已結(jié)算傭金須在客戶退房后7個(gè)工作日內(nèi)全額退回給甲方。
2、指定資金往來的賬戶:(此部分手寫有效,但更改無效,若需更改可通過補(bǔ)協(xié)議的形式。)
五、違約責(zé)任
1、雙方不得無故單方面終止本協(xié)議,其中一方單方面終止協(xié)議的屬終止方違約,違約方須賠償由此對(duì)另一方所造成的損失。
2、若有其中一方不按協(xié)議條款執(zhí)行的,屬不按協(xié)議執(zhí)行方違約,違約方須培償由此對(duì)另一方所造成的損失。
3、乙方不得違反甲方制定的價(jià)格體系向客戶收取額外銷售費(fèi)用,若有此行為,甲方可終止乙方的合作關(guān)系,并扣除乙方應(yīng)得傭金的30%作為違約金。
4、若乙方違反開發(fā)商條例,在項(xiàng)目處截客,造成損失由乙方承擔(dān)。
5、因不可抗力因素引起的違約,由甲乙方各自承擔(dān)由此造成的損失。
六、爭(zhēng)議的解決
甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生糾紛,應(yīng)友好協(xié)商解決,若協(xié)商不成的,可遞交仲裁機(jī)關(guān)仲裁或訴訟法院審理。
七、協(xié)議的生效、變更及終止
1、本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字、蓋章即生效。
2、本協(xié)議未盡事宜或新發(fā)生事件的處理,由雙方協(xié)商解決,所簽訂的補(bǔ)助金充協(xié)議與本協(xié)議具有同等的法律效力。
八、附則
本協(xié)議壹式貳份,具有同等法律效力,甲乙雙方各執(zhí)壹份。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
負(fù)責(zé)人(簽字): 負(fù)責(zé)人(簽字):
20__年 4 月 23 日 20__ 年 4 月 23 日
關(guān)于科技推動(dòng)了教育范文(推薦)二
為豐富學(xué)生課余文化生活,更好地發(fā)展他們的個(gè)性,真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,為此成立了科技興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下:
一 、激發(fā)興趣,籌建小組
在全校各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入科技興趣小組的熱潮,在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇,挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加各科技興趣小組,同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材,并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃,為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
二、 扎實(shí)工作,豐富內(nèi)容
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,改變活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。
三、注重動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在興趣小組活動(dòng)中,我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨(dú)特辦法,這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
通過活動(dòng)的開展,學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng),濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。今后還將開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新工作,力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,發(fā)散開去,從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科
技氛圍逐步形成!
在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園,我??萍寂d趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段,正穩(wěn)步發(fā)展。這學(xué)期我們重點(diǎn)從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力:
1、讓思維插上自由的翅膀,突破原有的舊框框。
根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性,平時(shí)便在科技活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練,從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框,形成一定的創(chuàng)造思維。如:
①看誰想得多:主要是針對(duì)思維的廣度來展開的,讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如:“機(jī)器人在日常生活中可以用來做什么?”、“我們希望飛機(jī)還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?”等。
②看誰想得深:主要是針對(duì)思維的深度來展開的,讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如:“如何用益智玩具拼裝成有用的
③看誰想得新:要想到一般人想不到而又熟悉的東西,這就是思維中最有價(jià)值的新穎性。如:“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品?”等,你能在這些小發(fā)明上再進(jìn)行發(fā)明嗎?
④看誰做得快:用我們的益智玩具比比看,誰能用最短的時(shí)間組裝起規(guī)定的樣品。
2在科技活動(dòng)中,充分給予學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們做自己想做的實(shí)驗(yàn)或東西,把動(dòng)手看成一種快樂的活動(dòng)。從動(dòng)手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動(dòng)手能力。
①看誰做得多:爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多做,不光是追求數(shù)量上的多,還要做到品
種上的多。發(fā)展系列化的思想,將一件作品發(fā)展成一系列的作品。 ②看誰做得好:動(dòng)手做得精細(xì)、認(rèn)真,選材用得精當(dāng)、得體,構(gòu)思想得精巧、別致。這是對(duì)動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗(yàn)。
③看誰做得新穎:做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒有自己獨(dú)特的地方,這是檢驗(yàn)有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志,也是最有價(jià)值的地方。 ④看誰拆裝得好:對(duì)于一些暫時(shí)不能動(dòng)手搞創(chuàng)造的學(xué)生,可以讓他們對(duì)一些玩具進(jìn)行拆裝,從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)。如:拆裝飛機(jī)模型。
讓求新變成發(fā)明的舉動(dòng),培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。
發(fā)明創(chuàng)造很重要,它能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,推動(dòng)人類的進(jìn)步。留心生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的麻煩和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動(dòng)手能力后,便會(huì)將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難,并形成一定的成果,這就是我們開展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動(dòng)中化險(xiǎn)為夷、夢(mèng)想成真的,從而提高了自身的創(chuàng)新能力。
①看誰搜集的困難多:只有找到想要解決的問題和困難,才能有發(fā)明和創(chuàng)新的突破口,留心一下生活、學(xué)習(xí)中的遭遇,很可能就是一個(gè)受啟發(fā)的地方。
②看誰解決的方法新:解決問題要能符合自己的需要,想辦法用最少的力氣做最多的事,給人以耳目一新的驚奇,這就是創(chuàng)造中“新”的突破。
③看誰設(shè)計(jì)的思路巧:將想法用巧妙的思路設(shè)計(jì)出來是創(chuàng)新的最初表
現(xiàn)形式,最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化,最重要的是設(shè)計(jì)的東西容易制作、能夠普及。
④看誰創(chuàng)造的東西好:發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便,而且在外觀上能給人精美的感受,另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟(jì)性。
總之,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長(zhǎng)期努力。
關(guān)于科技推動(dòng)了教育范文(推薦)三
對(duì)于科技這個(gè)詞語,大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來,隨著時(shí)間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活,科技是無處不在的,科技就在我身邊!
夜晚走在路上,有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話,隨手可以掏出手機(jī);回到家里,打開電視看看新聞,開啟電腦,可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起,欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看,隨時(shí)隨地,我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說:如果沒有電動(dòng)車,我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒有動(dòng)車組,人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒有航天飛機(jī),人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒有破冰船,我們就很難到南極__察;如果沒有航天器具,人們登月將只能是幻想……
相反,有了科技,我們的生活將變得更加美好——有了傳真,我們的文件,瞬間可以輕松地傳出!有了機(jī)器人,它可以置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光,可以制成健身器材;有了空調(diào),即使是炎熱的夏日,也可以讓人們舒適如春……
不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!
由此可知:科技,幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中,要不斷學(xué)習(xí)新的科技!
科技就在我們身邊,我們還要大力發(fā)展科技!
關(guān)于科技推動(dòng)了教育范文(推薦)四
一、主要活動(dòng)
1、提高篇
1)科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),體會(huì)科技為生活帶來的巨大變化,面向全體高一高二學(xué)生,征集科普文章,科技節(jié)活動(dòng)方案。題目自擬,文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品,一般在20個(gè)網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí),頁面保持整齊,不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)
3)科技應(yīng)用方案
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂,針對(duì)生活中接觸到的物品,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足,用自己的.語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處,并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印)
2、實(shí)踐篇
1)發(fā)明創(chuàng)造
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
2)技術(shù)創(chuàng)新:新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案,規(guī)劃方案《科技節(jié)活動(dòng)方案》。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果,以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注:食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。
二、作品要求
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要,可以包括:外觀圖,手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖,手繪或打印均可;原理圖,手繪或打印均可;錄像帶,不超過5分鐘。
2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容,必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門是證明材料:醫(yī)療保健用品,由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動(dòng)植物新品種,由市級(jí)以上農(nóng)科部門開具證明,證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物,由市級(jí)以上林業(yè)部門開具證明,證明研究過程沒有對(duì)動(dòng)植物造成損害。
3)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定:遵循“三自”原則和“三性”原則?!叭浴痹瓌t是指自己選題,必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設(shè)計(jì)和研究,設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn),必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫,作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學(xué)性,包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義,技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性,研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性;先進(jìn)性,包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性,指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益,經(jīng)濟(jì)效益或效果,便于應(yīng)用和投產(chǎn)以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、不得遲到。
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同學(xué)們,你們有沒有想過,什么能夠讓生活更完美?微笑?誠(chéng)信?還是運(yùn)動(dòng)?我覺得是科技。
“媽媽,今日我們要去哪???”“今日,我們要去奶奶家?!眿寢尰卮鸬?。“可是此刻去還來得及嗎?”“怎樣會(huì)來不及?!薄翱墒?,去的話要坐好長(zhǎng)時(shí)間的大巴?!薄安粫?huì)??!此刻有高鐵了,不會(huì)來不及?!薄罢娴膯??”“是的,所以,此刻走吧!”“好的??!”
到了高鐵站。
“??!高鐵站可真大??!”“走吧,進(jìn)去吧!”“嗯!”
“請(qǐng)……進(jìn)站?!薄皨寢專甙?!進(jìn)去吧!”“好的!”
“找到位子了,你坐里面。”“好的,媽媽!”
“媽媽,此刻科技可真發(fā)達(dá)?。∽綘敔斈棠棠侵灰粋€(gè)多小時(shí)!”“對(duì)??!此刻科技發(fā)達(dá)了,做什么都快了。”
“媽媽,你看外面的風(fēng)景,好漂亮啊!并且,一會(huì)就換了一個(gè)風(fēng)景,真厲害!”“是啊,速度快吧!”“嗯!”
“這位女士,您定的飯到了。”“媽媽,高鐵上還有飯吃?。 薄笆前?!只要在訂票的同時(shí)把飯訂了就能夠了!”“真厲害!”
科技,讓生活更完美!
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