最新教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)范文(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免空泛和主觀性太強(qiáng)。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇一

各縣市區(qū)教育督導(dǎo)部門、部分市直學(xué)校：

為做好省教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和岳陽(yáng)市中小學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)系統(tǒng)的應(yīng)用工作，經(jīng)研究，決定召開教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

2017年6月29日全天。上午8:30-9:00報(bào)到。

岳陽(yáng)市第十中學(xué)(岳陽(yáng)樓區(qū)白楊坡路147號(hào))。

1.12個(gè)縣(市)區(qū)督導(dǎo)部門各2人(1名負(fù)責(zé)人，1名系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)人員)、每個(gè)縣(市)責(zé)任督學(xué)各2人、每個(gè)區(qū)責(zé)任督學(xué)各1人(注：已參加省級(jí)培訓(xùn)的人員可不再參加本次培訓(xùn))。

2.岳陽(yáng)市教育督導(dǎo)室和岳陽(yáng)市教科院教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心全體成員。

3.岳陽(yáng)市四中、岳陽(yáng)市十中、洞氮小學(xué)、華容縣推薦1所農(nóng)村普通高中、岳陽(yáng)樓區(qū)推薦1所城郊小學(xué)、君山區(qū)推薦1所農(nóng)村初中，各派1名系統(tǒng)技術(shù)人員參會(huì)。

1.省教育督導(dǎo)平臺(tái)和岳陽(yáng)市中小學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)用動(dòng)員和工作部署;。

2.省教育廳信息中心專家作平臺(tái)培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告;。

3.省教育督導(dǎo)平臺(tái)和岳陽(yáng)市中小學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)系統(tǒng)上機(jī)操作培訓(xùn)。

1.因省教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)采取基于“湘教云”的實(shí)名認(rèn)證體系，請(qǐng)所有參會(huì)人員提前登錄相關(guān)網(wǎng)址注冊(cè)湘教云eeid賬號(hào)，供教育督導(dǎo)平臺(tái)和中小學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)系統(tǒng)培訓(xùn)使用。賬號(hào)申請(qǐng)地址：http:///web/eeid/;找回地址：http:///;密碼重置地址：http:///(具體流程見附件1)。如在注冊(cè)eeid時(shí)出現(xiàn)異常，請(qǐng)咨詢省教育廳信息中心肖瑋(電話：0731-85357669)。

2.請(qǐng)各縣市區(qū)和相關(guān)市直學(xué)校于6月26日下班前將匯總的參會(huì)人員回執(zhí)(見附件2)電子版報(bào)送至岳陽(yáng)市教育督導(dǎo)室，各縣市區(qū)督導(dǎo)室要做好參會(huì)組織工作。

3.請(qǐng)所有參會(huì)人員同時(shí)加入省教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用qq群(群號(hào)：251930515)和市教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流qq群(群號(hào)：195876604)，以便提供平臺(tái)技術(shù)、業(yè)務(wù)、測(cè)試等方面的交流咨詢，并于6月29日上午9:00之前趕到岳陽(yáng)市第十中學(xué)報(bào)到，本次培訓(xùn)免費(fèi)，差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。

4.聯(lián)系人：，郵箱：

附件:1.湘教云eeid號(hào)注冊(cè)流程。

2.參會(huì)人員回執(zhí)。

岳陽(yáng)市教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。

2017年6月22日。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇二

教育培訓(xùn)會(huì)議記錄表會(huì)議時(shí)間會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議室記錄人教育培訓(xùn)會(huì)議主要事項(xiàng)管理體系第三方審核后提出不符合項(xiàng)整改教育培訓(xùn)會(huì)議主要內(nèi)容:教育培訓(xùn)會(huì)由管理者代表主持，就管理體系第三方審核后提出的有顧客滿意度調(diào)查總匯、分析記錄等問題對(duì)有關(guān)部門和人員集中進(jìn)行教育培訓(xùn)。

1、組織學(xué)習(xí)iso9001標(biāo)準(zhǔn)第9.1.2條款及內(nèi)容，重點(diǎn)理解標(biāo)準(zhǔn)對(duì)《與顧客有關(guān)的過程控制程序》等的具體要求。

2、進(jìn)一步要求各部門有關(guān)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理程序和規(guī)定，在今后的工作中必須按要求正確對(duì)各顧客滿意度調(diào)查結(jié)果評(píng)價(jià)、總匯、分析進(jìn)行規(guī)范建立并保持，在。

總結(jié)。

分析中必須符合程序和標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)各部門必須針對(duì)上述要求加強(qiáng)日常規(guī)范管理與監(jiān)督，加大崗位考核和規(guī)范執(zhí)行的力度，必要時(shí)結(jié)合有關(guān)經(jīng)濟(jì)懲獎(jiǎng)制度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核。

4、特別要求各部門有關(guān)人員必須針對(duì)本次不符合項(xiàng)提出的問題，本作舉一反三和引以為戒的態(tài)度，對(duì)本崗位工作中的同類似問題切實(shí)加以整改，同時(shí)防微杜漸，杜絕今后再發(fā)生同類似問題。

與會(huì)人員簽到。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇三

為更好地貫徹市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實(shí)施意見和全市加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德精神，深入開展青少年思想道德教育活動(dòng)，特制定本制度：

一、學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況選擇校外教育聯(lián)誼基地，加強(qiáng)與聯(lián)誼學(xué)?；蚪逃块T的聯(lián)系，做好青少年思想教育的籌備工作。

二、學(xué)校將與聯(lián)誼學(xué)校共同協(xié)作，根據(jù)工作需要合理安排青少年思想道德教育內(nèi)容，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，定出會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人。

三、學(xué)校將與聯(lián)誼學(xué)校定期開展選派學(xué)生互訪活動(dòng)，參加對(duì)方單位民舉行的各類教育活動(dòng)，學(xué)校對(duì)活動(dòng)做好記錄，學(xué)生將對(duì)活動(dòng)的開展提出合理的建議，并寫出活動(dòng)的體會(huì)及受到的教育情況。

四、學(xué)校將充分利用節(jié)假日和重大歷史事件，通過組織參觀考察、實(shí)踐體驗(yàn)、開展演講比賽、征方活動(dòng)及文藝演出等形式多樣的教育活動(dòng)，從不同側(cè)面，不同角度，給學(xué)生以知識(shí)的普及、心靈的震憾、精神的激勵(lì)和思想的啟迪。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首和五育并舉的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，弘揚(yáng)民族精神，建立校外德育教育活動(dòng)基地，充分利用校外德育教育活動(dòng)基地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育，特制定本聯(lián)系制度。

一、聯(lián)席會(huì)議的工作職責(zé)

1、全面貫徹落實(shí)青少年校外活動(dòng)中心組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)精神，研究制定青少年校外活動(dòng)中心聯(lián)席會(huì)議制度的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，指導(dǎo)我校青少年校外活動(dòng)中心組織建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

2、深入扎實(shí)地開展好青少年校外活動(dòng)中心的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化督促檢查，安排、總結(jié)青少年校外活動(dòng)中心工作的意見和建議，研究解決青少年校外活動(dòng)中心工作中的重大問題。

3、收集了解情況，研究分析新形勢(shì)下青少年校外活動(dòng)中心工作前瞻性、規(guī)律性和傾向性的問題。

4、加強(qiáng)青少年活動(dòng)中心的宣傳工作，為中心各項(xiàng)

活動(dòng)的順利及有序的開展?fàn)I造良好的氛圍。

二、校外德育活動(dòng)基地的確定和建立

經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)研究，確定和建立校外德育活動(dòng)基地如下：

（1）皇華鎮(zhèn)壽塔社區(qū) （2）金豐鈑金廠

但凡遇到重大節(jié)日，如“十一”國(guó)慶節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)等，學(xué)校將組織學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由班主任帶隊(duì)組織學(xué)生有秩序地到校外德育活動(dòng)基地，參加校外教育活動(dòng)，并要求學(xué)生做好記錄。

三、請(qǐng)校外德育活動(dòng)基地負(fù)責(zé)人安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外德育教育或情況介紹，如革命傳統(tǒng)教育、“五愛”、“四有”教育和遵紀(jì)守法教育。

四、每學(xué)期每班到校外德育活動(dòng)基地參加活動(dòng)至少一次。

五、 對(duì)不按規(guī)定到校外德育活動(dòng)基地參加活動(dòng) 的班級(jí)，將通報(bào)批評(píng)，并按規(guī)定每次扣量化分。

會(huì)議宣讀了《關(guān)于做好全國(guó)和省市兩會(huì)期間信訪工作的通知》等中省有關(guān)規(guī)定，印發(fā)了《全國(guó)省市兩會(huì)期間信訪工作方案》，市聯(lián)席會(huì)議辦公室就落實(shí)“三級(jí)兩會(huì)”期間信訪工作責(zé)任與各責(zé)任單位簽訂了責(zé)任書。

在講話時(shí)指出，要積極預(yù)防和妥善處理信訪突出問題，為“三級(jí)兩會(huì)”順利召開營(yíng)造良好的政治社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)今年全國(guó)、省、市“兩會(huì)”期間進(jìn)京“零非訪”、到省來市無集體訪的目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)，一要深入開展矛盾糾紛排查化解工作。即日起，各級(jí)、各部門、各單位要進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，掌握矛盾糾紛的底數(shù)和動(dòng)態(tài)，做好防范和化解工作。二要認(rèn)真解決關(guān)系群眾切身利益的突出問題。妥善解決群眾的合理訴求，對(duì)群眾提出的合情、合理、合法訴求，必須一次性解決到位；將中央、省市的有關(guān)政策落實(shí)到位、兌現(xiàn)到人。三要切實(shí)做好教育轉(zhuǎn)化和穩(wěn)控工作。積極做好思想疏導(dǎo)和勸解工作，爭(zhēng)取群眾的理解和支持，做到教育穩(wěn)控與解決問題相結(jié)合。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視親自抓。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要敢于面對(duì)矛盾，走進(jìn)矛盾，破解難題，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要親自接待處理信訪問題。市聯(lián)席會(huì)議辦公室要把重點(diǎn)案件分解落實(shí)到市級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，按照工作分工，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包案，限期處理，直到群眾息訪為止。各地各部門要在人力、物力、財(cái)力上給予保證，為解決信訪問題創(chuàng)造必要條件。要落實(shí)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

二是講究方法科學(xué)抓。要堅(jiān)持一案一策，不拘泥于以前的結(jié)論，越級(jí)上訪的都要重新調(diào)查核實(shí)，重新研究處理意見。對(duì)一些實(shí)際問題，原則上要向群眾傾斜，既掌握政策，又體現(xiàn)感情，宜粗不宜細(xì)，以有利息訪為目的。要堅(jiān)持依法辦事。對(duì)無理投訴、惡意登記、要脅政府的上訪人員，要敢于依法處置。

三是集中力量重點(diǎn)抓。在做好源頭控制的同時(shí)，要進(jìn)一步做好駐京信訪工作。駐京工作人員待遇上要從優(yōu)，經(jīng)費(fèi)上要保證。

建立健全信訪工作長(zhǎng)效機(jī)制方案

根據(jù)皖信聯(lián)辦[2015]2號(hào)《關(guān)于深入開展矛盾糾紛排查化解工作進(jìn)一步健全長(zhǎng)效工作機(jī)制意見》的精神，經(jīng)研究提出我局有關(guān)工作方案，具體如下：

一、工作原則和目標(biāo)任務(wù)

1、堅(jiān)持依法辦事、按政策辦事、實(shí)事求是，堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，按照“人要回去、事要解決”和“暢通渠道、維護(hù)秩序”的要求，夯實(shí)從源頭上預(yù)防和化解矛盾糾紛的工作基礎(chǔ)，提高基層排查化解矛盾糾紛的能力，進(jìn)一步健全完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)權(quán)明確的“矛盾合力排查、問題一 線解決”的長(zhǎng)效工作機(jī)制，確實(shí)解決當(dāng)前信訪工作中的突出問題。

二、建立健全上下聯(lián)動(dòng)、防控并舉的矛盾糾紛排查化解工作

機(jī)制

2、進(jìn)一步健全屬地為主、條塊結(jié)合的矛盾糾紛排查化解工作大格局。按照“覆蓋各方、延伸到底”的要求，進(jìn)一步建立健全市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（林場(chǎng)）三級(jí)排查化 解網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基層信訪工作基礎(chǔ)，形成各方參與的強(qiáng)大合力。

3、加強(qiáng)源頭管理。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范性文件管理，從政策源頭上預(yù)防；嚴(yán)格依法行政，做到公正執(zhí)法；依法辦理信訪事務(wù)，實(shí)行信訪事項(xiàng)限時(shí)辦結(jié)制度，及時(shí)化解矛盾。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全和完善矛盾糾紛排查化解工作機(jī)制，加大對(duì)矛盾糾紛的調(diào)解力度，切實(shí)解決上訪群眾的實(shí)際問題和困難。加大矛盾糾紛排查化解工作的投入。

5、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部接待信訪制度。市局領(lǐng)導(dǎo)每月不少于半天，縣（市、區(qū)）局領(lǐng)導(dǎo)每月不少于1天。

6、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé) 任追究制。

三、加強(qiáng)信訪隊(duì)伍建設(shè)

待遇。

四、切實(shí)做好信訪老戶問題化解工作

結(jié)處理。

五、加強(qiáng)對(duì)信訪工作的指導(dǎo)和督查督辦

9、根據(jù)信 訪工作的需要，及時(shí)研究和提出加強(qiáng)林業(yè)基層信訪工作意見。

10、加強(qiáng)對(duì)重要信訪事項(xiàng)的督查督辦。重要信訪事項(xiàng)采取逐件交辦，限時(shí)辦理，跟蹤督辦。對(duì)分辦、交辦、轉(zhuǎn)辦的信訪事項(xiàng)辦理情況，由局紀(jì)檢組按規(guī)定每半年通報(bào)一次。

11、對(duì)辦理信訪事項(xiàng)不力以及信訪量較大的縣（市、區(qū)）要重點(diǎn)督查，面對(duì)面地指導(dǎo)。必要時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)其上級(jí)黨委政府。

12、實(shí)行信訪回訪制度。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)其接待信訪事項(xiàng)，要進(jìn)行回訪。對(duì)重點(diǎn)和社會(huì)影響大的信訪事項(xiàng)，辦信單位及上級(jí)主管部門要對(duì)信訪事項(xiàng)辦理情況和落實(shí)情況進(jìn)行回訪，切實(shí)抓好落實(shí)。

六、建立信訪聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)對(duì)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)

開。

信訪工作應(yīng)急實(shí)施預(yù)案

隨著改革發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，利益格局的調(diào)整，誘發(fā)各種不穩(wěn)定的主客觀因素增多，各種矛盾不斷出現(xiàn)，上訪事件越來越多，處理不當(dāng)，將嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。為使可能引 發(fā)的信訪事件得到及時(shí)有效的預(yù)防和處理，確保全鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定，特制定本工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

危害程度的事件，發(fā)展情況來取相應(yīng)的處置措施，依法妥善處置，及時(shí)控制事態(tài)，防止其發(fā)展蔓延。

二、預(yù)防和處置范圍

訪鬧訪不止的要采取強(qiáng)制措施；5、在白竺屬地上的其他信訪工作情況。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)成立預(yù)防和處置信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：陳松清

副組長(zhǎng)：肖妮娜、趙開發(fā)、吳 鵬、黃 毅、文存振

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)綜治辦，由黃毅同志兼任辦公室主任，楊成同志兼任辦公室副主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)小組。

1、情報(bào)信息組

組 長(zhǎng)：吳 鵬、文存振

成 員：蘭 紅、黃新萍、楊 成、各村村干部

職責(zé)任務(wù)：（1）及時(shí)收集掌握信訪信息情報(bào)；（2）及時(shí)搜集集體上訪的組織、策劃及骨干人員情況；（3）及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組提供準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

2、勸返疏導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：黃 毅

成 員：楊 成、黃新萍、郭勁良、江 輝、韓 堅(jiān)、 溫先海

職責(zé)任務(wù)：（1）進(jìn)行宣傳教育，做好疏導(dǎo)工作；（2）從法律、法規(guī)和有關(guān)政策方面加強(qiáng)勸導(dǎo)；（3）確保上訪人員返回。

3、應(yīng)急組

組 長(zhǎng)：吳 鵬

職責(zé)任務(wù)：（1）負(fù)責(zé)突發(fā)信訪事件的應(yīng)急處理；（2）及時(shí)支援勸返疏導(dǎo)工作。

4、后勤保障組

組 長(zhǎng)：張義存

成 員：蘭 紅、王 濤、彭碩亮、周思萍

職責(zé)任務(wù)：（1）負(fù)責(zé)處置行動(dòng)的后勤保障工作；（2）及時(shí)提供必要的物資器材和食宿車輛（車輛：21196#、20030#）。

四、預(yù)案處置原則

1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反應(yīng)，爭(zhēng)取主動(dòng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)接訪、信訪聯(lián)席會(huì)議制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案處理責(zé)任制。出現(xiàn)上訪事件，確保反應(yīng)迅速，第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急小組，對(duì)上訪人員進(jìn)行有效勸返，以免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

2、要強(qiáng)化齊抓共管的工作基礎(chǔ)。要切實(shí)加強(qiáng)信訪網(wǎng)絡(luò)建

設(shè)，建立以鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)維穩(wěn)信息員、專職信訪工作人員、村干部、組、矛盾排查員為主體的完整的信訪工作人員網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)專職治安巡防隊(duì)，治安信息員等群防群治隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)公安、派出所、司法所等基層政法組織建設(shè)；加強(qiáng)與上級(jí)信訪部門的聯(lián)系，從而開誠(chéng)全鄉(xiāng)和上級(jí)各部門齊抓共管的強(qiáng)大合力。

3、依法處置，打擊首惡，瓦解協(xié)從。堅(jiān)決以黨的方針、政策，國(guó)家的法律法規(guī)為行動(dòng)依據(jù)，按照《信訪工作條例》，對(duì)無理纏訪、鬧訪人員采取措施；對(duì)利用改革發(fā)展中的矛盾借上訪之機(jī)組織、操縱、蠱惑群眾鬧-事的不法分子和社會(huì)惡勢(shì)力，要依法調(diào)查、依法處置，切實(shí)維護(hù)正常信訪秩序，維護(hù)大多數(shù)群眾的正當(dāng)信訪權(quán)益。

五、紀(jì)律要求

1、加強(qiáng)值班，嚴(yán)陣以待。信訪工作人員到嚴(yán)格遵守值班制度，遇有情況及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，各小組長(zhǎng)期處于臨戰(zhàn)應(yīng)急狀態(tài)，在節(jié)假日，中央省、市各級(jí)召開重要會(huì)議期間一律不休假，不請(qǐng)假，做到招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。確保信訪工作不出問題。

2、服從指揮，令行禁止。各小組和參與處置人員要服從統(tǒng)一的指揮調(diào)度，嚴(yán)格遵守處置原則，嚴(yán)格保密制度不得泄露內(nèi)部情報(bào)和工作部署，在任務(wù)面前要發(fā)揚(yáng)不怕苦累，不怕困難連續(xù)作戰(zhàn)的精神。

3、互相協(xié)調(diào)，通力合作。各小組工作人員要主動(dòng)協(xié)作，積極配合，要相互支持，形成整體合力，共同把信訪工作做好。

一、及時(shí)傳達(dá)，確保會(huì)議精神的全面貫徹落實(shí)

議傳達(dá)了市會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)了時(shí)政欄目導(dǎo)航

預(yù)防和減少了群眾越級(jí)信訪。

研究成立了省“兩會(huì)”縣應(yīng)急工

伊犁哈薩克自治州黨委組織部，各地、州、市黨委組織部，自治區(qū)黨委各部、委、辦，自治區(qū)各委、辦、廳、局、人民團(tuán)體、大專院校政治（組織人事）處，自治區(qū)大中型企業(yè)組織人事部門：

為貫徹落實(shí)《中央組織部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見》（中辦發(fā)〔2011〕33號(hào)），進(jìn)一步加大全區(qū)基層干部教育培訓(xùn)工作力度，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍。根據(jù)《自治區(qū)貫徹落實(shí)2015—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要實(shí)施意見》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就自治區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作提出以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)

一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍，為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

基本原則：一是整合資源、注重統(tǒng)籌。要把中組部《關(guān)于開展全國(guó)基層黨組織書記加強(qiáng)社會(huì)管理集中輪訓(xùn)工作的通知》（組通字〔2011〕26號(hào)）、《關(guān)于實(shí)施基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”的通知》（組通字〔2011〕30號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)新疆基層干部赴對(duì)口支援省市輪訓(xùn)工作的通知》（組通字〔2011〕56號(hào)），以及自治區(qū)《關(guān)于開展基層黨組織書記加強(qiáng)社會(huì)管理集中輪訓(xùn)工作的通知》（新黨組通字〔2011〕211號(hào)）文件要求緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持上下結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，整合各方資源，制定合理方案，避免反復(fù)調(diào)訓(xùn)和漏訓(xùn)。二是圍繞中心，服務(wù)大局。緊扣中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神和各地“十二五”規(guī)劃任務(wù)，緊扣新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安對(duì)基層干部能力素質(zhì)提出的要求來開展，著力破解基層工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題。三是因地制宜、分類實(shí)施。結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)際和部門行業(yè)特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握基層干部特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，不搞“一刀切”，按需培訓(xùn)，注重實(shí)效。

有本領(lǐng)、重品行的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍，確保全區(qū)基層干部在兩年內(nèi)全部輪訓(xùn)一遍。

二、培訓(xùn)對(duì)象及分類

援疆省市負(fù)責(zé)：縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，縣（市）直部門主要負(fù)責(zé)人，村（社區(qū)）、主任。沒有對(duì)應(yīng)援疆省市的烏魯木齊、克拉瑪依，由兩市自行安排培訓(xùn)。

自治區(qū)黨委組織部負(fù)責(zé)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨組織書記。 地州市負(fù)責(zé)：地州市直屬部門正科級(jí)干部。地州市直屬部門副科級(jí)及以下干部，由地州市各部門負(fù)責(zé)。

縣市區(qū)負(fù)責(zé)：縣市直屬部門副科級(jí)及以下干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）其他干部、基層群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、非公經(jīng)濟(jì)和新社會(huì)組織黨組織負(fù)責(zé)人。其中部分培訓(xùn)對(duì)象也可商對(duì)口援疆省市培訓(xùn)。

各系統(tǒng)、部門單位負(fù)責(zé)：學(xué)校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等系統(tǒng)、部門的專業(yè)技術(shù)骨干、基層干部，鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人，按照干部管理權(quán)限，由各系統(tǒng)、各部門單位在當(dāng)?shù)亟M織培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，針對(duì)全區(qū)基層干部隊(duì)伍的思想和能力實(shí)際，在普遍抓好黨的基本理論和路線方針政策培訓(xùn)，特別是科學(xué)發(fā)展觀、“七一”重要講話精神培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“十二五”規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，突出抓好以學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神為重點(diǎn)的.政策培訓(xùn)，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為重點(diǎn)的推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力培訓(xùn)，以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為重點(diǎn)的促進(jìn)社會(huì)和諧能力培訓(xùn)，以馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”教育為重點(diǎn)的思想政治素質(zhì)培訓(xùn)，以黨史黨風(fēng)黨紀(jì)為重點(diǎn)的黨性教育，以職業(yè)操守為重點(diǎn)的道德品行教育。

各地和有關(guān)部門，要結(jié)合本地本單位實(shí)際，根據(jù)不同類別、不同層級(jí)、不同工作崗位基層干部的特點(diǎn)，圍繞解放思想、創(chuàng)新工作思路、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、綜合治理、群眾工作、干部作風(fēng)、宗教事務(wù)管理等內(nèi)容，研究確定具體培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性和實(shí)效性。

四、培訓(xùn)方法

伸傾斜。充分利用黨員遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、干部在線學(xué)習(xí)、送教上門、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，綜合運(yùn)用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、情景模擬、經(jīng)驗(yàn)交流、分組討論等教學(xué)方法，根據(jù)基層干部特點(diǎn)和培訓(xùn)內(nèi)容需要，科學(xué)選擇培訓(xùn)方式方法，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，使基層干部聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。對(duì)少數(shù)民族聚居地區(qū)基層干部的培訓(xùn)，可選配政治素質(zhì)高、表達(dá)能力強(qiáng)的少數(shù)民族黨政干部、黨校骨干教師，采用本民族語言授課。

五、工作分工和組織管理

各地、各有關(guān)單位黨委（黨組）組織人事部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照干部管理權(quán)限及部門、單位職責(zé)分工，加強(qiáng)分類培訓(xùn)和指導(dǎo)，密切配合，分批組織實(shí)施，有效實(shí)現(xiàn)基層干部培訓(xùn)全覆蓋。

1．自治區(qū)黨委組織部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的總體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督查。自治區(qū)黨委黨校負(fù)責(zé)示范培訓(xùn)實(shí)施和試點(diǎn)培訓(xùn)指導(dǎo)，提出培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)意見。

培訓(xùn)時(shí)間10天左右，專題講座學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5天。也可采取掛職培訓(xùn)鍛煉的方式，時(shí)間在半年左右。

3．各地州市、縣市區(qū)黨委組織部，宣傳、教育、科技、人力資源和社會(huì)保障、文化、衛(wèi)生、國(guó)資委、金融辦等部門要按照分工，負(fù)責(zé)本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門基層干部培訓(xùn)的統(tǒng)籌規(guī)劃、溝通協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。各地州市、縣市區(qū)黨委黨校，行業(yè)部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配合做好培訓(xùn)的具體實(shí)施，培訓(xùn)時(shí)間不少于5天。各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組或干部教育聯(lián)席會(huì)議，要加強(qiáng)工作指導(dǎo)、督促檢查和考核評(píng)估，及時(shí)研究解決培訓(xùn)中存在的問題。

4．各級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的保障落實(shí)。

六、工作步驟

加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案分集中輪訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)兩個(gè)階段。從2011年12月開始至2015年12月為集中輪訓(xùn)階段，之后進(jìn)入常規(guī)培訓(xùn)階段。集中輪訓(xùn)階段分以下步驟進(jìn)行：

1．調(diào)查研究，制定規(guī)劃（2012年2月底前）。各地（州、市）、縣（市、區(qū)）黨委組織部要會(huì)同有關(guān)部門開展調(diào)查研究，摸清基層干部底數(shù)，了解培訓(xùn)需求，精心制定本地具體實(shí)施方案。各地、各有關(guān)部門具體實(shí)施方案請(qǐng)于2012年2月底以前報(bào)自治區(qū)黨委組織部。

2．示范培訓(xùn)，典型引路（2012年2月）。自治區(qū)黨委黨校于明年2月底前舉辦兩期示范培訓(xùn)班，參加人員為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 和部分村(社區(qū))黨組織書記，共計(jì)1100人。各地、各有關(guān)部門根據(jù)不同類別、不同崗位基層干部特點(diǎn)，研究教學(xué)內(nèi)容，可開展試點(diǎn)培訓(xùn)。

3．集中輪訓(xùn)，全員覆蓋（2012年3月－2015年10月）。集中輪訓(xùn)要把基層干部赴對(duì)口支援省市輪訓(xùn)與基層黨組織書記加強(qiáng)社會(huì)管理集中輪訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃結(jié)合起來，分期、分批、分類實(shí)施。各級(jí)黨校要把加強(qiáng)社會(huì)管理、科學(xué)發(fā)展主題行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容納入黨校主體班教學(xué)課程體系。

4．認(rèn)真督查，全面總結(jié)（2015年11月－12月）。各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組要通過聽取匯報(bào)、問卷調(diào)查、學(xué)員訪談、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)、交流研討等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保兩年集中輪訓(xùn)順利開展并取得實(shí)效。集中輪訓(xùn)結(jié)束后，常規(guī)培訓(xùn)階段的新精神新要求，我們將隨時(shí)通知。自2012年開始，各地、各部門每半年要報(bào)送一次集中輪訓(xùn)工作進(jìn)展情況。培訓(xùn)過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法或遇到的突出矛盾和問題，請(qǐng)及時(shí)報(bào)自治區(qū)黨委組織部。

中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)組織部

2011年12月14日

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）人民政府（管委會(huì)）、縣政府各有關(guān)單位、各企事業(yè)單位、縣職業(yè)教育中心：

為加強(qiáng)對(duì)我縣職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌全縣職業(yè)教育工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。經(jīng)縣人民政府同意，決定建立我縣職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。

一、聯(lián)席會(huì)議組成人員

總召集人：茍明利 縣人民政府副

召 集 人：田 莉 縣人民政府辦公室副主任

王茂佳 縣教育和科學(xué)技術(shù)局局長(zhǎng)

成 員： 縣發(fā)展改革局局長(zhǎng)

縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局局長(zhǎng)

縣招商局局長(zhǎng)

縣財(cái)政局局長(zhǎng)

縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)

縣國(guó)土資源局局長(zhǎng)

縣建設(shè)局局長(zhǎng)

縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)

縣審計(jì)局局長(zhǎng) 縣民政局局長(zhǎng)

縣國(guó)稅局局長(zhǎng)

1

縣地稅局局長(zhǎng)

縣編委辦主任

縣扶貧辦主任

張松梅 縣教育和科學(xué)技術(shù)局副局長(zhǎng)

徐先文 縣職業(yè)教育中心校長(zhǎng)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）人民政府（管委會(huì)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）

聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)全縣職業(yè)教育發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決職業(yè)教育工作中存在的重大問題。具體職責(zé)是：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方力量，總結(jié)工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題，研究發(fā)展措施，督促政策落實(shí)，促進(jìn)職教發(fā)展。聯(lián)席會(huì)議下設(shè)辦公室在縣教育和科學(xué)技術(shù)局，由張松梅同志兼任辦公室主任，徐先文同志兼任副主任。協(xié)助總召集人按時(shí)召集聯(lián)席會(huì)議成員召開聯(lián)席會(huì)議，確定會(huì)議主題，收集我縣職業(yè)教育信息資料，辦理日常工作事務(wù)。

二、聯(lián)席會(huì)議成員單位工作職責(zé)

（一）縣發(fā)展改革局：將職業(yè)教育納入社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，指導(dǎo)教育行政部門制定職業(yè)教育工作總體規(guī)劃和目標(biāo)；會(huì)同教育、財(cái)政、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障部門編制實(shí)施中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，安排落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相關(guān)經(jīng)費(fèi)；會(huì)同教育、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等部門制定我縣職業(yè)教育資源整合方案并指導(dǎo)工作。

政、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障部門制定基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，做好中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理工作，會(huì)同編委辦、財(cái)政、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障部門制定教職工編制標(biāo)準(zhǔn)；協(xié)助縣政府督導(dǎo)團(tuán)開展職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

（三）縣財(cái)政局：認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的各項(xiàng)政策，調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)資金；會(huì)同教育、發(fā)展改革、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門制定職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃；及時(shí)劃撥中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家資助金和中職生減免學(xué)費(fèi)的配套經(jīng)費(fèi)，督促職業(yè)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)有關(guān)資助政策。會(huì)同教育、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助管理工作，根據(jù)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、財(cái)政情況、職業(yè)教育發(fā)展需要等，制定我縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入并及時(shí)撥付資金；配合物價(jià)、教育部門合理確定職業(yè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)費(fèi)收入全額用于學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展。

（四）縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局：建立和完善工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系，指導(dǎo)和督促我縣各類企業(yè)向職業(yè)學(xué)校開放，為職業(yè)教育中心的學(xué)生和教師提供實(shí)習(xí)、培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備，并積極為職業(yè)學(xué)校提供兼職教師。

定期向中等職業(yè)學(xué)校發(fā)布技能人才供求信息和工資價(jià)位信息；負(fù)責(zé)我縣中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為職業(yè)學(xué)校提供就業(yè)服務(wù)，建立中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況評(píng)價(jià)制度；組織實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)計(jì)劃”，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。

（六）縣國(guó)土資源局：按照國(guó)家、縣有關(guān)規(guī)定，結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展需求，將職業(yè)學(xué)校建設(shè)用地列入土地利用總體規(guī)劃確定的建設(shè)用地范圍，納入土地利用年度計(jì)劃中，制定職業(yè)學(xué)校建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模和方法。

（七）縣建設(shè)局：保證中等職業(yè)學(xué)校和配套設(shè)施規(guī)劃用地。把職業(yè)學(xué)校建設(shè)列入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，建立職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的“綠色通道”，認(rèn)真做好校舍勘察、設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量安全管理和竣工驗(yàn)收備案工作，簡(jiǎn)化手續(xù)。

（八）縣農(nóng)牧局：組織實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù)，為中等職業(yè)畢業(yè)生提供相關(guān)的實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練基地。

（九）縣審計(jì)局：開展對(duì)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)安排使用、中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家資助金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)、職業(yè)教育收費(fèi)等情況進(jìn)行監(jiān)督、審計(jì)和檢查。

（十）縣國(guó)稅局、縣地稅局：貫徹落實(shí)財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局《關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》（財(cái)稅2015107號(hào)）和國(guó)家稅務(wù)總局印發(fā)的《企業(yè)支付實(shí)習(xí)生報(bào)酬稅前扣除管理辦法》（國(guó)稅發(fā)201542號(hào)）等有關(guān)稅收政策。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費(fèi)所得稅扣除的審核，落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，支持職業(yè)教育發(fā)展。

（十一）縣編委辦：牽頭并會(huì)同財(cái)政、教育、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門制定我縣中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施。

（十二）縣扶貧辦：負(fù)責(zé)制定我縣貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)規(guī)劃，建立貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和選定貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，組織實(shí)施貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并做好就業(yè)服務(wù)工作。

（十三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）人民政府（管委會(huì)）：制定本單位中等職業(yè)教育招生工作方案，建立健全工作機(jī)制和工作制度，大力開展職業(yè)教育宣傳工作，采取多種有效措施組織動(dòng)員初（高）中畢業(yè)生、社會(huì)青年入讀中等職業(yè)學(xué)校；為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)造條件，保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作正常開展。

（十四）縣職業(yè)教育中心：負(fù)責(zé)制定學(xué)校職業(yè)教育工作年度計(jì)劃和措施；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效益；大力開展職業(yè)教育宣傳教育，千方百計(jì)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和穩(wěn)定生源；面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，建立和完善中等職業(yè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、推介、安置工作機(jī)制，提高中職畢業(yè)生就業(yè)率；按政策規(guī)定認(rèn)真落實(shí)中職生資助經(jīng)費(fèi)；積極配合聯(lián)席會(huì)議成員單位抓好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。

三、聯(lián)席會(huì)議工作要求

1、聯(lián)席會(huì)議成員單位要明確一名副職專門負(fù)責(zé)職業(yè)教育的業(yè)務(wù)聯(lián)系與協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通、銜接、處理相關(guān)工作，確保管理順暢。

實(shí)施職業(yè)教育過程中遇到的困難和問題，提出我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策、措施、建議，督促、檢查、指導(dǎo)職業(yè)教育工作，共同推進(jìn)我縣職業(yè)教育工作健康發(fā)展。

3、聯(lián)席會(huì)議例會(huì)的主要內(nèi)容由縣政府辦形成會(huì)議紀(jì)要，印發(fā)相關(guān)單位貫徹落實(shí)。會(huì)議決定事項(xiàng)由聯(lián)席會(huì)議成員單位按部門職能具體落實(shí)。重大問題及時(shí)向縣政府請(qǐng)示、報(bào)告。

4、各成員單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，形成合力，肥從和服務(wù)于聯(lián)席會(huì)議決定，服從和服務(wù)于職業(yè)教育發(fā)展，杜絕推諉、扯皮、拖拉現(xiàn)象發(fā)生。

習(xí)水縣人民政府辦公室

2011年1月 日

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇四

伊犁哈薩克自治州農(nóng)業(yè)局，各地、州、市農(nóng)業(yè)局，廳屬相關(guān)單位：

為充分利用和發(fā)揮自治區(qū)農(nóng)廣校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)農(nóng)廣校衛(wèi)星系統(tǒng)、“農(nóng)廣在線”網(wǎng)站和新疆農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)深度融合，努力搭建隨時(shí)隨地、快捷高效的現(xiàn)代學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2017年，我廳將繼續(xù)開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各地、各單位遵照?qǐng)?zhí)行。

各級(jí)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)管理人員、農(nóng)業(yè)專業(yè)人員、農(nóng)技推廣人員和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)師資，農(nóng)民合作社帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)人員，以及農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織骨干人員。

以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，貫徹落實(shí)十八屆六中全會(huì)、中央農(nóng)村工作會(huì)議、全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議和2017年中央1號(hào)文件精神，自治區(qū)農(nóng)村工作會(huì)議、農(nóng)業(yè)工作會(huì)議精神，牢牢把握農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方向和任務(wù)，按照“一產(chǎn)上水平”的工作要求，開展農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因知識(shí)、新型職業(yè)農(nóng)民教育培育專題等知識(shí)開展專題培訓(xùn)。

全年計(jì)劃舉辦6期，在4-10月完成。

1.第一期(4月)：《農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革專題》(自治區(qū)農(nóng)廣校負(fù)責(zé))。

2.第二期(5月)：《農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)專題》(廳農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站負(fù)責(zé))。

3.第三期(6月)：《農(nóng)作物病蟲害防治專題》(廳植保站負(fù)責(zé))。

4.第四期(7月)：《新型職業(yè)農(nóng)民培育專題》(廳科教處負(fù)責(zé))。

5.第五期(8月)：《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全》(廳質(zhì)監(jiān)處負(fù)責(zé))。

6.第六期(9月)：《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因知識(shí)專題》(廳科教處負(fù)責(zé))。

每期班具體時(shí)間另發(fā)通知安排。

利用全疆80多個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，選聘“三農(nóng)”領(lǐng)域知名專家，在自治區(qū)農(nóng)廣校衛(wèi)星直播分中心授課，并以網(wǎng)絡(luò)直播的方式傳送到全疆各農(nóng)業(yè)衛(wèi)星小站。自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳為直播培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，各地州、縣市衛(wèi)星小站為培訓(xùn)分場(chǎng)。自治區(qū)、地、縣同步接受培訓(xùn)。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。廳科技教育處組織落實(shí)，自治區(qū)農(nóng)廣校具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)工作，廳屬相關(guān)單位積極協(xié)作，共同參與。各地要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的重要意義，根據(jù)每期培訓(xùn)班的內(nèi)容，有針對(duì)性地選派人員及時(shí)就近參加集中培訓(xùn)。

(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織。各地農(nóng)業(yè)局要組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校做好衛(wèi)星站點(diǎn)設(shè)備調(diào)試準(zhǔn)備，認(rèn)真做好組織服務(wù)，保證培訓(xùn)順利開展。各有關(guān)單位要加強(qiáng)統(tǒng)籌，確保相關(guān)人員按期參加培訓(xùn)。

(三)強(qiáng)化管理，嚴(yán)格考核。各地要認(rèn)真做好培訓(xùn)的管理工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理，如實(shí)記載參訓(xùn)人員情況。

(四)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。各地要及時(shí)對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并向農(nóng)業(yè)廳科技教育處和自治區(qū)農(nóng)廣校反饋相關(guān)培訓(xùn)信息。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

附件：2016年自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)講座收看情況統(tǒng)計(jì)表。

自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳。

2017年4月12日。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇五

各縣(市)區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、各高中：

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見》和《xx市“十三五”中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》要求，促進(jìn)教師師德修養(yǎng)提升，更新教育觀念，準(zhǔn)確把握各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及教學(xué)要求，全面提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，我市擬于20xx年5月15日開展首次教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，具體通知如下：

：班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐反思。

主講人：

：中小學(xué)全體教師。

依托教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)，由各中小學(xué)以校為單位在會(huì)議室或微機(jī)室統(tǒng)一組織開展遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)。

登錄方式：

1、登陸，進(jìn)入“中國(guó)好教師”平臺(tái)。登陸的時(shí)候需要加載一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的控件。

2、點(diǎn)擊頁(yè)面右上角“登錄”

3、輸入指定的賬號(hào)、密碼、驗(yàn)證碼。

4、點(diǎn)擊名家大講堂進(jìn)行觀看。

1、各縣(市)區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校要提高開展教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)意義的認(rèn)識(shí)，精心組織，周密安排，對(duì)各校培訓(xùn)開展要督促檢查。

2、首次直播測(cè)試定于20xx年5月14日14:00-16:00。請(qǐng)各中小學(xué)要提前調(diào)試培訓(xùn)所需設(shè)備設(shè)施。做好在校生值守工作安排和課程調(diào)整。組織全校教師按時(shí)收看、研討，做好筆記、記錄，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

3、6月5日、7月17日安排劉振有《做中國(guó)最好的老師——解讀教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》兩次講座，如有變化見xx教育信息網(wǎng)和前沿教育網(wǎng)。若登錄問題，請(qǐng)聯(lián)系市教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)處東xx老師。電話;2xxxxxx，130xxxxxxxx。

xx市教育局。

xx市教師進(jìn)修學(xué)院。

二〇xx年五月十三日。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇六

6月13日，江蘇省201x年義務(wù)教育培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)研修班在徐州開班。徐州市委教工委書記、市教育局副局長(zhǎng)xx，市教育局師資處處長(zhǎng)xx，徐州高等師范學(xué)校校長(zhǎng)xx，副校長(zhǎng)xx、市教師培訓(xùn)中心副主任xx，出席了開班儀式。南京師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)管理辦公室、211工程辦公室主任、博導(dǎo)喻平教授，作為專家代表與會(huì)。來自南通、淮安、徐州、鹽城、連云港、宿遷的87名小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和教師參加了為期十天的培訓(xùn)。

此次義務(wù)教育培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng)由省師培中心統(tǒng)一組織，徐州市教育局主辦，徐州高等師范學(xué)校承辦，是“十二五”期間，江蘇省教育廳加強(qiáng)基礎(chǔ)教育高端人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

本次研修，以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，圍繞學(xué)科知識(shí)拓展，課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析解讀，課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)，培訓(xùn)方案制定和組織管理等內(nèi)容，以專題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析為主，兼以課堂教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)交流等多種方式開展培訓(xùn)。由于組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣，此次培訓(xùn)收到良好效果。學(xué)員們給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為本次研修方案兼具前沿性、科學(xué)性和可操作性;專家學(xué)者隊(duì)伍強(qiáng)大，其寬廣的.眼界、睿智的思想，讓學(xué)員們受益非淺;互動(dòng)環(huán)節(jié)有效，讓學(xué)員們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā)、相互借鑒，共同提高，總之，此次研修取得圓滿成功。

學(xué)員們紛紛表示，將帶著此次培訓(xùn)的豐碩成果，投入到今后的工作中去，為蘇北和蘇中地區(qū)的基礎(chǔ)教育改革做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

省師培中心、徐州市教育局及徐高師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，徐州高等師范學(xué)校作為承辦單位，精心安排、精心組織、精細(xì)管理。在培訓(xùn)中，為學(xué)員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，傾聽學(xué)員心聲、了解學(xué)員需要、解決實(shí)際困難，同時(shí)，規(guī)范管理、嚴(yán)格考勤，將各項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，保證了這次研修活動(dòng)的順利進(jìn)行。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇七

在之前看來，覺得職業(yè)教育只要把學(xué)生按照一定的教育教學(xué)模式教好就可以了，這個(gè)模式可能是很陳舊的，沒有經(jīng)過任何創(chuàng)新加工過的。在許多人看來，中職學(xué)校的學(xué)生不管是在專業(yè)學(xué)習(xí)還是日常行為規(guī)范上可能都沒有普高學(xué)生那么自覺。通過這一周的學(xué)習(xí)，讓大家懂得了，越是這樣的環(huán)境與學(xué)生，就越值得我們?cè)谧母魑焕蠋熑パ芯繉?duì)于他們的新的教育教學(xué)方式。

首先，在學(xué)習(xí)工作任務(wù)分析、教學(xué)分析這個(gè)模塊上，讓我們第一次感受到職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的相關(guān)的重要性。

教學(xué)不僅僅體現(xiàn)在對(duì)于學(xué)生的專業(yè)上，更多的是為人處事及就業(yè)導(dǎo)向上的體現(xiàn)，通過這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，讓大家對(duì)于企業(yè)中的各種職位與中職院校教學(xué)課程的開設(shè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。職業(yè)學(xué)校開設(shè)的課程應(yīng)與企業(yè)用人的相關(guān)要求相結(jié)合，在深入理解職位與職位能力、技能要求的內(nèi)容的同時(shí)，再去思考專業(yè)課程開設(shè)。

在教學(xué)的過程中所設(shè)置的考核要求盡量與企業(yè)的考核模式接軌，讓學(xué)生在學(xué)校就能意識(shí)和熟知某些企業(yè)的工藝流程及工作任務(wù)流程。在撰寫分析報(bào)告的.過程中，老師給出案例，并進(jìn)行講解分析，讓大家能更直觀的感受到所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)知識(shí)。

其次，在課程結(jié)構(gòu)確定、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模塊中，也引發(fā)了大家對(duì)于本學(xué)校專業(yè)課程開設(shè)的思考與探究。如何分析和設(shè)置一門專業(yè)課程，如何以學(xué)生為主體進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。教師實(shí)施活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要任務(wù)是，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣是什么和幫助學(xué)生為學(xué)習(xí)而選擇重要的興趣，課程設(shè)計(jì)重在解決教學(xué)問題，設(shè)計(jì)教學(xué)過程中所要涉及的各個(gè)方向。

這個(gè)階段的課程主要為撰寫課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析報(bào)告。在此過程中，讓大家對(duì)于一門課程的開發(fā)應(yīng)該要分析的各項(xiàng)內(nèi)容和解決問題的方法有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

所學(xué)的內(nèi)容主要以課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)展開，分別學(xué)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的定義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)內(nèi)涵及作用等知識(shí)。并通過案例進(jìn)行講解與分析，闡述了編制完整課程標(biāo)準(zhǔn)的流程及所涵蓋的內(nèi)容。本模塊的課以理論加研究為教學(xué)方式，讓我們能對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)與了解，也為今后在教育教學(xué)中所遇到的課程設(shè)計(jì)難題打開了思路，通過對(duì)案例的講解與分析，讓我們更直觀的感受到所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與要領(lǐng)。團(tuán)隊(duì)的合作與個(gè)人總結(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)過程的互動(dòng)，讓我對(duì)中職學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和核心崗位有深入了解，對(duì)學(xué)生今后的崗位發(fā)展空間也有了新的認(rèn)識(shí)。

最后，在課程設(shè)計(jì)分析、說課等內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，讓大家對(duì)于如何備課，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)有新的認(rèn)識(shí)。評(píng)價(jià)一個(gè)老師是否能成功的上好一堂課，掌握課堂教學(xué)的整個(gè)程序就是說課。說課是體現(xiàn)一位教師能否掌握課堂的整個(gè)秩序和流程邏輯的重要方面。讓我們了解了注入式教學(xué)方法、啟發(fā)式教學(xué)方法、啟發(fā)式教學(xué)方法更深層次的含義及如何應(yīng)用這些教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)過程中，老師引入了教學(xué)設(shè)計(jì)的案例進(jìn)行講解與分析，讓我們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程與內(nèi)容有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)與了解。在案例分析的過程中注重對(duì)重點(diǎn)問題的分析與解說，層層遞進(jìn)，并與我們交流，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)及課程標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度(知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、職業(yè)素養(yǎng))。

通過本模塊的課程學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)中職院校的教學(xué)組織設(shè)計(jì)及教學(xué)方法有了更為細(xì)化的了解，同時(shí)也學(xué)到了很多自己在課堂教學(xué)上所沒有接觸到的東西。老師講的講課很精彩，解釋到位，我們學(xué)員之間的交流很好。

本周的收獲很大，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能有更大的收獲，不管是在教育教學(xué)方面的技巧，更多的是通過老師對(duì)我們的引導(dǎo)后，對(duì)自身綜合能力及專業(yè)素養(yǎng)方面有個(gè)更大的提升空間。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇八

經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國(guó)歷來是一個(gè)重教化的禮儀之邦，是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國(guó)家，而中國(guó)的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì)，中國(guó)的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應(yīng)如何定位一名普通教育者的價(jià)值，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白：一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識(shí)教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識(shí)。萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力，動(dòng)機(jī)因素是一切行為的屐性因素，這對(duì)教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強(qiáng)烈而持久的動(dòng)機(jī)，有很高的工作積極性，師德的實(shí)質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對(duì)教育事業(yè)及其社會(huì)地位的認(rèn)同、情感和行動(dòng)，很難設(shè)想一個(gè)對(duì)教育工作毫無興趣的人，一個(gè)見到學(xué)生就心煩的人，不會(huì)努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強(qiáng)自己的教育事業(yè)心，強(qiáng)化自身的職業(yè)責(zé)任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α浚瑢W(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。

博學(xué)，這是一個(gè)根本前提，要幫助學(xué)生打開知識(shí)的大門，教師本身必須有桶“活水”，必須是充盈的，是清澈的，其實(shí)成功的教師，他的知識(shí)更應(yīng)是奔騰不息的江河，只有不斷地拓寬，向前，才能無愧于時(shí)代，教師的工作有點(diǎn)像蜜蜂釀蜜，需博采眾矢，只有將本體性知識(shí)，廣博的文化知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)結(jié)合統(tǒng)一起來，才能真正做到學(xué)高為師，社會(huì)發(fā)展到今天，我們更強(qiáng)調(diào)“文理融合”，這樣才能適應(yīng)知識(shí)大爆炸時(shí)代思想活躍、見多識(shí)廣的學(xué)生的需要。我認(rèn)為，學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性，當(dāng)前，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

信息時(shí)代的到來，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，同時(shí)也。

使我們每一位教師深深地感到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語的內(nèi)在含義，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不再是我們教師知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)子集?，F(xiàn)代師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識(shí)方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢(shì)，甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們只有更加努力地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識(shí)體系，保持一顆永遠(yuǎn)年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展。

二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師。在今后的教學(xué)實(shí)施過程中，相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

我通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。希望自己成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長(zhǎng)。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇九

各縣、市、區(qū)教育體育局，市直有關(guān)學(xué)校：

為做好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作，提高全市學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)應(yīng)用水平和技術(shù)支持與服務(wù)能力，經(jīng)研究決定召開2017年全市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作推進(jìn)會(huì)議暨全市學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

6月13日上午9∶00在市教體局四樓會(huì)議室召開全市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作推進(jìn)會(huì)議;下午14∶30在市教體局七樓視頻會(huì)議室召開全市學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)。

2.通報(bào)2016年全市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制年終績(jī)效考評(píng)結(jié)果;。

3.布置2017年下半年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作任務(wù);。

4.學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)義務(wù)教育資助子系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);。

5.學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)。

全市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作推進(jìn)會(huì)議：各縣(市、區(qū))教育體育局財(cái)務(wù)科(股)長(zhǎng)、具體從事義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作人員;市直有關(guān)學(xué)校分管校長(zhǎng)、具體從事義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作人員。

全市學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)：各縣(市、區(qū))教育體育局負(fù)責(zé)義務(wù)教育資助業(yè)務(wù)工作人員一人;市直義務(wù)教育階段學(xué)校負(fù)責(zé)義務(wù)教育資助業(yè)務(wù)工作人員一人。

1.參加培訓(xùn)人員須自帶筆記本電腦，培訓(xùn)將安排上機(jī)操作;。

2.本次培訓(xùn)后，請(qǐng)各縣(市、區(qū))教育體育局盡快組織本地區(qū)義務(wù)資助子系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)工作，培訓(xùn)至所有義務(wù)教育階段學(xué)校，確保做到全覆蓋，“不漏一校、不漏一人”。并于2017年6月26日前將實(shí)際培訓(xùn)情況(見附件)以電子郵件方式報(bào)送至滁州市教體局財(cái)務(wù)科。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

電子郵箱:。

附件：義務(wù)教育學(xué)生資助管理信息子系統(tǒng)縣級(jí)培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表。

滁州市教育體育局。

2017年6月6日。

(此件主動(dòng)公開)。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇十

內(nèi)容：

以“一德三新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，認(rèn)真分析、考慮實(shí)際、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、全面推進(jìn)、注重過程、講求實(shí)效。明確校長(zhǎng)是“工程”第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)整個(gè)“工程”的組織落實(shí)的責(zé)任追究制。學(xué)校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規(guī)范，線索清楚。

每位教師五年參加各級(jí)集中培訓(xùn)累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)

1、師德教育

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：1、新《義務(wù)教育法》；2、《新時(shí)期師德精神的頌歌》；3、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》。

培訓(xùn)形式及學(xué)時(shí)要求：結(jié)合師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題討論，集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。五年不少于50學(xué)時(shí)，其中面授培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)?？衫谜?span>學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采取講授、討論、講座等形式進(jìn)行，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校每學(xué)時(shí)必須有講稿，教師必須認(rèn)真筆錄。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師基本掌握師德的本質(zhì)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的具體行動(dòng)。

考核要求：1、教師五年學(xué)習(xí)筆記一本，作業(yè)不少于20次，撰寫3篇以上心得體會(huì)；2、學(xué)校自命題舉行測(cè)試1次；3、符合考試年齡的'教師參加市組織的統(tǒng)考。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇十一

《電機(jī)學(xué)》對(duì)于電力類專業(yè)的學(xué)生來說，是一門非常重要的專業(yè)課程，它的教學(xué)內(nèi)容覆蓋了發(fā)、輸、供、用電各環(huán)節(jié)的主要設(shè)備，是電力類專業(yè)工程技術(shù)人員所必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。在電機(jī)學(xué)的教學(xué)過程中，電流和磁場(chǎng)的三維、時(shí)變與非線性的問題是我們教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在本科學(xué)生的理解水平下，接受起來可能較為困難，而且缺少用以了解電機(jī)變壓器基本結(jié)構(gòu)及實(shí)際運(yùn)行知識(shí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所以對(duì)電流與磁場(chǎng)的時(shí)空分布問題就更難理解。

華北電力大學(xué)的羅教授及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)就提出了采用多媒體技術(shù)，動(dòng)畫可視化及人機(jī)交互，計(jì)算機(jī)模擬等多項(xiàng)技術(shù)，解決典型基本內(nèi)容方面的難教難學(xué)的問題;并且通過課程改革及教學(xué)過程的改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和鍛煉素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。該團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了獨(dú)具特色的電機(jī)學(xué)動(dòng)畫模型庫(kù)，研制了有限元和狀態(tài)方程求解可視化教學(xué)軟件，為電機(jī)學(xué)的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的`手段。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，對(duì)于《電機(jī)學(xué)》這門課程的教學(xué)方法和理論也有了一定的掌握，對(duì)該課程的建設(shè)和改革情況有了一定的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)過程中，我也會(huì)繼續(xù)研究和摸索相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)方法，以取得更好的教學(xué)效果。

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇十二

三是堅(jiān)持固定檢查人員，從計(jì)生委機(jī)關(guān)抽出的13名干部自始自終參加檢查，保證了按時(shí)完成任務(wù);四是堅(jiān)持執(zhí)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律，檢查人員必須遵守計(jì)生委黨組規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，如有違反、從嚴(yán)處理。

這次檢查，全面、真實(shí)地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中宣傳活動(dòng)的情況。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)表更接近實(shí)際。

如對(duì)育齡婦女進(jìn)行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)表統(tǒng)計(jì)普查率為而檢查結(jié)果普查率僅為，減少了個(gè)百分點(diǎn);落實(shí)安扎措施率、報(bào)表統(tǒng)計(jì)為，檢查統(tǒng)計(jì)為，減少了個(gè)百分點(diǎn)。

我受縣教育局安排，于10月16日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學(xué)院報(bào)到，參加由教育部和中國(guó)移動(dòng)聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目影子培訓(xùn)”。參加此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學(xué)校長(zhǎng)。從10月17日到19日上午，我們?cè)趶V東第二師范學(xué)校院聆聽了三場(chǎng)專題講座，分別是：廣東第二師范學(xué)校培訓(xùn)處處長(zhǎng)龔孝華博士所作的《學(xué)校管理的文化視角》；廣東第二師范學(xué)院教育系主任周峰教授所作的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從提升教學(xué)效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》。三位教授報(bào)告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時(shí)間整理出來與大家交流）。

結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我被分配到深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗體驗(yàn)學(xué)習(xí)。我們一行六人（重慶：唐靈、唐浩；四川：王本君；青海：巴特爾；甘肅：武永泉；陜西：鄧國(guó)雄）于10月19日晚來到深圳，從20日到29日在深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗體驗(yàn)學(xué)習(xí)。現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)有關(guān)情況報(bào)告如下：

教育培訓(xùn)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)篇十三

地點(diǎn)：××××二樓。

主持人：×××。

參會(huì)人員：××小學(xué)、××小學(xué)、××小學(xué)各負(fù)責(zé)人及教導(dǎo)主任。

內(nèi)容：

以“一德三新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)，堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，認(rèn)真分析、考慮實(shí)際、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、全面推進(jìn)、注重過程、講求實(shí)效。明確校長(zhǎng)是“工程”第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)整個(gè)“工程”的組織落實(shí)的責(zé)任追究制。學(xué)校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規(guī)范，線索清楚。

每位教師五年參加各級(jí)集中培訓(xùn)累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)。

1、師德教育。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：1、新《義務(wù)教育法》;2、《新時(shí)期師德精神的頌歌》;3、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》。

培訓(xùn)形式及學(xué)時(shí)要求：結(jié)合師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題討論，集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。五年不少于50學(xué)時(shí)，其中面授培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)，學(xué)?？衫谜螌W(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采取講授、討論、講座等形式進(jìn)行，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校每學(xué)時(shí)必須有講稿，教師必須認(rèn)真筆錄。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師基本掌握師德的本質(zhì)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的具體行動(dòng)。

心得體會(huì)。

;2、學(xué)校自命題舉行測(cè)試1次;3、符合考試年齡的教師參加市組織的統(tǒng)考。