創(chuàng)新中心揭牌致辭范文簡短 創(chuàng)新中心揭牌致辭范文簡短精辟(4篇)

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關(guān)于創(chuàng)新中心揭牌致辭范文簡短一

摘要：對筆記本電腦來說，在性能與便攜性對抗中，散熱成為最關(guān)鍵的因素，筆記本散熱一直是筆記本核心技術(shù)中的瓶頸。有時筆記本電腦會莫名奇妙的死機，一般就是系統(tǒng)溫度過高導(dǎo)致。為了解決這個問題，人們設(shè)計了散熱底座，好的底座可以延長筆記本電腦使用壽命?？墒莻鹘y(tǒng)的筆記本散熱器很占空間，而且扇熱器底座有一定高度，放在電腦桌上加高了筆記本電腦的放置高度，筆記本使用起來不舒適。如果我們把散熱器和電腦桌設(shè)計為一體，這個問題就能得到很好的解決了。電腦桌可以采用桌面加可拆卸支撐腳的方式來設(shè)計制作，這樣電腦桌既節(jié)省了空間，又可滿足多種使用要求。 關(guān)鍵字：散熱器 電腦桌 創(chuàng)新設(shè)計

筆記本散熱底座的工作原理

筆記本的散熱底座的散熱原理主要有兩種：1）單純通過物理學(xué)上的導(dǎo)熱原理實現(xiàn)散熱功能。將塑料或金屬制成的散熱底座放在筆記本的底部，抬高筆記本以促進空氣流通和熱量輻射，可以達到散熱效果。2）在散熱底座上面再安裝若干個散熱風(fēng)扇來提高散熱性能。這種風(fēng)冷散熱方式包括吸風(fēng)和吹風(fēng)兩種。兩種送風(fēng)形式的差別在于氣流形式的不同，吹風(fēng)時產(chǎn)生的是紊流，屬于主動散熱，風(fēng)壓大但容易受到阻力損失，例如我們?nèi)粘Ｏ奶煊玫碾婏L(fēng)扇；吸風(fēng)時產(chǎn)生的是層流，屬于被動散熱，風(fēng)壓小但氣流穩(wěn)定，例如機箱風(fēng)扇。理論上說，開放環(huán)境中，紊流的換熱效率比層流大，但是筆記本底部和散熱底座實際組成了一個封閉空間，所以一般吸風(fēng)散熱方式更符合風(fēng)流設(shè)計規(guī)范。市場上的散熱底座多數(shù)是有內(nèi)置吸風(fēng)式風(fēng)扇的。

當(dāng)前中國電腦桌產(chǎn)業(yè)背景

中國電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的問題中，許多情況不容樂觀，如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、產(chǎn)業(yè)集中于勞動力密集型產(chǎn)品；技術(shù)密集型產(chǎn)品明顯落后于發(fā)達工業(yè)國家；生產(chǎn)要素決定性作用正在削弱；產(chǎn)業(yè)能源消耗大、產(chǎn)出率低、環(huán)境污染嚴(yán)重、對自然資源破壞力大；企業(yè)總體規(guī)模偏小、技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱、管理水平落后等。 從什么角度分析中國電腦桌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r？以什么方式評價中國電腦桌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展程度？中國電腦桌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展定位和前景是什么？中國電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展與當(dāng)前經(jīng)濟熱點問題關(guān)聯(lián)度如何??諸如此類，都是電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須面對和解決的問題——中國電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展已到了岔口；中國電腦桌產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)急需選擇發(fā)展方向。

中國電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報告闡述了世界電腦桌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，分析了中國電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與差距，開創(chuàng)性地提出了“新型電腦桌產(chǎn)業(yè)” 及替代品產(chǎn)業(yè)概念，在此基礎(chǔ)上，從四個維度即“以人為本”、“科技創(chuàng)新”、“環(huán)境友好”和“面向未來”準(zhǔn)確地界定了“新型電腦桌產(chǎn)業(yè)” 及替代產(chǎn)品的內(nèi)涵。根據(jù)“新型電腦桌產(chǎn)業(yè)” 及替代品的評價體系和量化指標(biāo)體系，從全新的角度對中國電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了推演和精準(zhǔn)預(yù)測，在此基礎(chǔ)上，對中國的行政區(qū)劃和四大都市圈的電腦桌產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了全面的研究。

進入二十一世紀(jì)以來，隨著我國國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國電腦桌行業(yè)保持了多年高速增長，并隨著我國加入wto。近年來，電腦桌行業(yè)的出口也形勢喜人。2008年，全球金融危機爆發(fā)，我國電腦桌行業(yè)發(fā)展也遇到了一些困難，如國內(nèi)需求下降，出口減少等，電腦桌行業(yè)普遍出現(xiàn)了經(jīng)營不景氣和利潤下降的局面。2009年，隨著我國經(jīng)濟刺激計劃出臺和全球經(jīng)濟走出低谷，我國電腦桌行業(yè)也逐漸從金融危機的打擊中恢復(fù)，重新進入良性發(fā)展軌道。進入2010年，全球經(jīng)濟復(fù)蘇的前景面臨波折，國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的呼聲逐漸升溫，貿(mào)易保護主義的抬頭，電腦桌行業(yè)中技術(shù)含量低的人力密集型企業(yè)，缺乏品牌的出口導(dǎo)向型企業(yè)面臨發(fā)展危機，而注重培養(yǎng)品牌和技術(shù)創(chuàng)新能力較強的企業(yè)將占得先機。電腦桌行業(yè)企業(yè)如何面對新的經(jīng)濟環(huán)境和政策環(huán)境，制定適合當(dāng)前形勢和自身特點發(fā)展策略與競爭策略，是電腦桌行業(yè)企業(yè)在未來兩年我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整大潮中立于不敗之地的關(guān)鍵。本報告內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)翔實，更輔以大量直觀的圖表幫助電腦桌行業(yè)企業(yè)準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動向、正確制定企業(yè)競爭戰(zhàn)略和投資策略。本報告依據(jù)國家統(tǒng)計局、海關(guān)總署和國家信息中心等渠道發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)，以及我中心對電腦桌行業(yè)的實地調(diào)研，結(jié)合了行業(yè)所處的環(huán)境，從理論到實踐、從宏觀到微觀等多個角度進行研究分析。它是業(yè)內(nèi)企業(yè)、相關(guān)投資公司及政府部門準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，洞悉行業(yè)競爭格局，規(guī)避經(jīng)營和投資風(fēng)險，制定正確競爭和投資戰(zhàn)略決策的重要決策依據(jù)之一，具有重要的參考價值！

當(dāng)前電腦桌散熱器存在的問題

a) 宿舍空間過小，再加上宿舍里人口密集，給同學(xué)們上網(wǎng)帶來很大的不便； b) 宿舍里只有兩個小電風(fēng)扇，而且懸在高處；因此在夏天上網(wǎng)時，電腦散熱過慢，這樣不僅影響電腦使用壽命，而且也給操作帶來了很大的麻煩；

c) 晚上當(dāng)其他人都在休息的時候，如果你想使用電腦做材料，但光線不好，這時如若你開燈的話，勢必會影響其他人的休息，也可能會引起公憤，從而給自己帶來一些不必要的麻煩；

d) 冬天的時候不想下床使用電腦，但把電腦直接放在身上不僅給操作帶來很大的不便，而且也會影響您的身心健康。

問題解決方案

a) 為解決宿舍空間小的問題，現(xiàn)在設(shè)計一個形狀大小都合適的筆記本電腦散熱桌；

b) 為解決筆記本電腦散熱的問題，現(xiàn)準(zhǔn)備在設(shè)計的電腦桌四周及中間分別安放一個用usb接口連接的風(fēng)扇；

c) 為解決晚上做材料光線的問題，現(xiàn)在筆記本電腦桌的右上訪安裝一個帶有三孔和兩孔的插座，以方便筆記本電源的連接和臺燈的連接；

d) 為解決冬天不想下床用電腦的問題，現(xiàn)在筆記本電腦桌的下面安放四根長度可以伸縮的連桿，這樣設(shè)計出來的電腦桌不僅可以在地上使用也可以在床上使用，從而滿足了客戶的需求。

電腦散熱桌的優(yōu)點與創(chuàng)新設(shè)計：

此種新型電腦散熱桌，在設(shè)計上綜合了老式電腦散熱桌的特點，但在原來的基礎(chǔ)上也增加許多新的優(yōu)點。此次所設(shè)計的電腦散熱桌相比較以前的有以下優(yōu)點：

1、 在桌面的四周以及中間分別安裝一個風(fēng)扇，這樣可以使電腦在工作時達到最 佳散熱效果，從而在一定程度上保護電腦的健康；

2、 在電腦的右上方加上一個帶有三孔和兩孔的插座，不僅使電腦電源連接方便，而且也能外加臺燈，這樣便可以讓消費者在深夜中可以放心的做自己的工作；

3、 風(fēng)扇與風(fēng)扇之間的連接是通過導(dǎo)線連接在一塊的，最后匯總通過usb插口接到電腦上，使用起來很方便。

4、 在木桌的正下面設(shè)有一個深槽，可以用來安放托板的，理所當(dāng)然托板與木桌的連接是通過滑輪來實現(xiàn)的，這樣在抽拉托板時很方便；安放托板的作用是為了方便娛樂。比如說當(dāng)你想要玩游戲時，發(fā)現(xiàn)筆記本的鍵盤用起來很不方便，這時可以考慮外加一個鍵盤，這樣便可以很舒適的玩游戲，對操作帶來很大的方便。

5、 桌面的形狀尺寸都很精致，這樣可以解決很多因為空間大小所帶來的問題。 6. 桌子的下方是用四根可以伸縮的連桿支撐的，這是本次設(shè)計的最大優(yōu)點，連桿可長可短，因此桌子可以隨地使用，尤其是冬天的時候躺在床上可以安心的享受電腦給你帶來的樂趣。

總而言之，此次設(shè)計是結(jié)合生活中出現(xiàn)的各類問題來實現(xiàn)的，也是為了方便廣大消費者對電腦的使用。創(chuàng)新的地方也是結(jié)合所用產(chǎn)品的不足之處來提出的。

我們在生活中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，并且努力嘗試解決生活中各種各樣的問題，這樣我們的社會才會進步，我們的生活水平才會有更大的提高！

此種新型電腦散熱桌，在市場上可能已出現(xiàn)；但其在生活中帶來了巨大的方便。不僅可以放在地上，還可以放在床上。尤其在冬天的時候，躺在床上既可以做商務(wù)也可以休閑，真是方便的很。雖然此種商品構(gòu)造簡單，但實惠可用，相信一定會受到廣大消費者喜愛的！

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計：

為滿足設(shè)計的需求，設(shè)計產(chǎn)品的尺寸在使用中必須符合消費者的要求。所設(shè)計出的產(chǎn)品不僅實惠，而且更實用。但在設(shè)計中應(yīng)首先考慮產(chǎn)品的設(shè)計尺寸，因此也就離不開對產(chǎn)品的設(shè)計計算。下面將對產(chǎn)品的尺寸來進行概述：

一．零件的組成及尺寸

① 木桌：長50cm×寬50cm×高11cm（木桌的正下面有一深槽）； ② 槽：長40cm×寬40cm×高6cm; ③ 拖板：長38cm×寬38cm×高5cm; ④ 滑輪：四個直徑為1.5cm的滑輪； ⑤ 風(fēng)扇：四周為四個直徑為7cm的風(fēng)扇，中間直徑為9cm; ⑥ 插座：長5cm×寬10cm×高5cm; ⑦ 腿腳：四根總長為120cm的連桿，每段連桿的長為30cm, 且每段的上方有一凹槽和凸臺。

裝配圖：

所有零件裝配到一起后，形成如圖所示的裝配圖，為新型電腦散熱桌。

零件圖：

ⅰ。風(fēng)

扇

四個直徑為7cm的風(fēng)扇和一個直徑為9cm的風(fēng)扇來實現(xiàn)電腦的散熱

ⅱ。 滑

輪 四個直徑為1.5cm的滑輪來實現(xiàn)托板的抽拉

ⅲ。 托 板

長度如圖所示的托板來安放鍵盤

ⅳ。 桌

面

以便于安放風(fēng)扇和筆記本電腦，還有一些其它的東西。圖如下所示：

ⅴ。 連

桿 自由伸縮來支撐電腦桌。圖如下所示：

三維圖

⒈風(fēng)

扇

⒉滑

輪

⒊托

板 ⒋桌

面

⒌連

桿

設(shè)計總結(jié)與反思

設(shè)計的本質(zhì)是創(chuàng)新，設(shè)計與人類的生產(chǎn)活動密切相關(guān)，它是把各種先進的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的一種手段和方法 設(shè)計的目的是實現(xiàn)產(chǎn)品的功能，建立性能好、成本低、價值高的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，以滿足人類社會不斷增長的物質(zhì)和文化需要通過這次的設(shè)計我深深的感受到實踐的重要性，只有親自動手做過了才能更好的了解自己在哪方還有缺陷。這次設(shè)計加強了自己的動手能力，同時我也學(xué)到了許多知識，只有這樣才能學(xué)好、學(xué)到真正屬于自己的東西。無論是現(xiàn)在還是以后走上工作崗位，都要始終保持飽滿的精神。提高學(xué)生 合設(shè)計能力，特別是提高創(chuàng)新設(shè)計能力，是21世紀(jì)的機械專業(yè)建設(shè)的改革主線。俗話說：“實踐出真知”，想提高自己的設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計能力，就要多察、多思考、多動手。在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)問 ，解決問題，不斷的積累經(jīng)驗。這樣經(jīng)過反復(fù)的錘煉，我們的 合設(shè)計能力和創(chuàng)新設(shè)計能力就能夠在不知不覺中得到提高。

由于本人的能力有限，在本作品的設(shè)計過程中，在內(nèi)容的選擇和編排過方 ，難免會出現(xiàn)許多欠妥之處，敬請老師指點。

參考文獻：

1、黃純穎主編 《機械創(chuàng)新設(shè)計》 高等教育出版社 2000.7

2、張春林主編 《機械創(chuàng)新設(shè)計》 機械工業(yè)出版社 2007.9

3、李萍萍 賀煒主編 《機械制圖與計算機繪圖》 機械工業(yè)出版社 2007.1

4、李海萍主編 《機械設(shè)計基礎(chǔ)》 蘇州大學(xué)出版社 2002.12

5、機械設(shè)計手冊

關(guān)于創(chuàng)新中心揭牌致辭范文簡短二

雪融化了是什么?朋友，或許你我為什么要提出這個問題很好奇。“是……”朋友，你先別說，聽我說。

在古代中國人想到如果能將笨重的竹片上的文字，請到又輕又巧的東西上那有多好;唐太宗支持創(chuàng)新，叫人民要創(chuàng)新;蘇東坡在歷史的文壇中，他不畏艱難，支持創(chuàng)新;愛迪生見人們生活在黑暗的世界中，就想到了要研究出“晚上的太陽”。結(jié)果中國人研究出了紙，唐太宗創(chuàng)造了唐朝的“開元盛世”，蘇東坡文壇中畫下了他幾道文采，而愛迪生發(fā)明了電燈。

他們都在人生中畫下了他們精彩的瞬間。他們?yōu)槭裁磿晒Φ?之所以他們會成功，是因為他們，支持創(chuàng)新，永不放棄，最終，他們最終登上了人生中的巔峰。

三流是盲從，二流是模仿，一流是創(chuàng)新。在這三個選擇中，我們應(yīng)該選擇創(chuàng)新，如果你認(rèn)為人生中不需要創(chuàng)新，那就是大錯特錯了。大清時期，清朝皇帝認(rèn)為自己的裝備已經(jīng)很厲害了，不需要創(chuàng)新，就緊閉國門，不與外界相處。結(jié)果在清朝末期，英法聯(lián)軍攻進北京城，免得著他們的洋槍洋炮，科技發(fā)達的武器，他們卻只能用那落后的冷兵器起來抵抗，這不是很可悲嗎?那么如果我們不創(chuàng)新，那么我們就可能像清朝一樣，變成受人宰割的羊羔。

如今再看我們的繁華盛世，是這樣走過來的：中華人民共和國支持創(chuàng)新，他一次又一次地想方設(shè)法將自己衰敗的國家變得強盛起來。先后制造了原子彈，發(fā)明了無籽西瓜、雜交水稻。宣傳“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力?！霸谏畹膹U墟上創(chuàng)造新的生活?！睆拇?，“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！弊罱K成為了東亞正在怒吼的雄獅。從我們國家崛起更能看出創(chuàng)新的重要，所以我們應(yīng)該創(chuàng)新，否則將會被歷史淘汰。

創(chuàng)新，能讓人生變得精彩。

創(chuàng)新，讓人們登上人生的巔峰。

創(chuàng)新，能創(chuàng)造歷史的奇跡。

創(chuàng)新，是取得金鑰匙的法寶。

創(chuàng)新，能開辟強者的天地。

…………

“現(xiàn)在你能告訴我正確的答案嗎?”

“春天?！蹦愫敛华q豫的說。

正確答案到底是什么呢?讓我們展開創(chuàng)新的翅膀，一起來想想這一道題的答案吧。

關(guān)于創(chuàng)新中心揭牌致辭范文簡短三

在本次我系開展的以“創(chuàng)新教學(xué)，提升內(nèi)涵”為主題，旨在進一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的意識和提高老師對教學(xué)科研的參與率的教學(xué)創(chuàng)新月活動中，本人選取了任教的其中一門課程—— “日語閱讀”課程作為創(chuàng)新教學(xué)試點。

本課程是本系商務(wù)日語專業(yè)學(xué)生的一門知識性基礎(chǔ)課，主要是幫助學(xué)生通過閱讀各類文章，提高日語閱讀能力，掌握日語閱讀技巧，并更好地了解日本。是否掌握了一門語言，閱讀是必不可少的檢驗標(biāo)準(zhǔn)之一。我們學(xué)習(xí)詞匯，學(xué)習(xí)語法，最終的目的也是為了能夠讀懂該語言的文章，只有在讀懂的基礎(chǔ)上，我們才能更好地進行翻譯、寫作等課程的學(xué)習(xí)。所以閱讀教學(xué)是日語教學(xué)的重中之重。本學(xué)期是該年級第二學(xué)年下學(xué)期，日語中級階段學(xué)習(xí)。總結(jié)上學(xué)期的閱讀教學(xué)及該班期末考查成績等，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中目前存在的問題是：

1、很多學(xué)生認(rèn)為只要掌握了語法和單詞，就能閱讀日語文章。有的學(xué)生以等級考試讀解為目標(biāo)，進行大量針對性選擇題練習(xí)。讀 解考試問題均為客觀題，這樣的試題設(shè)置本身就將學(xué)生的閱讀重點局限在某些字句上，也讓閱讀又回到了語法詞匯練習(xí)的問題上。

2、目前的課堂教學(xué)仍然是教師選定教材，所選用的教材雖改變以前文體單一，但畢竟內(nèi)容有限，忽視學(xué)生主體性，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。且在與學(xué)生的交流中還發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生閱讀量非常少，除了課堂學(xué)習(xí)，課后基本上不會去進行閱讀訓(xùn)練，很多學(xué)生連日本名家名作都未曾耳聞，可見學(xué)生課外閱讀量太少。

外語教學(xué)的終極目標(biāo)是學(xué)以致用。完成考試題目并非閱讀教學(xué)的真正目標(biāo)，能夠靈活運用、理解文章及言語的深層含義進行實際工作才是閱讀課程的目的。為此，本人改進教學(xué)方法，擬定新的教學(xué)方案：

1、在課堂教學(xué)上，本人改變傳統(tǒng)日語閱讀教學(xué)中先讓學(xué)生預(yù)習(xí)新單詞語法、教師講解新單詞語法、學(xué)生朗讀翻譯文章、學(xué)生回答課后練習(xí)問題的單一教學(xué)模式。而是在日語閱讀教學(xué)開始之前先進行閱讀情境的創(chuàng)設(shè)，如通過多媒體視頻、圖片等的展示或通過社會新聞、當(dāng)下的熱點話題、學(xué)生們的表演、或與閱讀材料有關(guān)的聲音資料來導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中，本人引入語篇教學(xué)的概念，要求學(xué)生分小組學(xué)習(xí)文章，從全文宏觀角度出發(fā)，立足文章整體，進行分析、理解和概括，分析整篇文章的中心思想，分析文章段與段之間的聯(lián)系；然后讓學(xué)生針對練習(xí)問題及事先設(shè)置的補充問題進行選擇性閱讀，小組組長發(fā)表，小組之間相互提問，；最后分析該日語文章獨有的行文特點和遣詞造句的手法，總結(jié)作者觀點、行文方式。并在閱讀后讓學(xué)生討論總結(jié)文章文體閱讀技巧及文章內(nèi)容整體所表現(xiàn)的相關(guān)日本社會文化知識及與中國文化的不同之處等。

2、加強對課外閱讀的管理。因為報刊雜志文體多樣，迎和現(xiàn)代生活節(jié)奏，突出閱讀話題，所以本人推薦報刊雜志作為學(xué)生課外閱讀材料，如「日本語ジャーナル」「一番日本語」等。當(dāng)然對于學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)，推薦一些日本名著進行閱讀。當(dāng)然不光是要求學(xué)生閱讀，還要求學(xué)生剪貼、摘抄、編寫閱讀材料目錄或索引，用自己的語言為閱讀過的文章列寫綱要或讀后感，鞏固閱讀成果，內(nèi)容不宜長，80-150 字即可。

具體以閱讀教材第四課“日本の歌舞伎”為教學(xué)實例（總學(xué)時：2學(xué)時）：

1、導(dǎo)入：觀看一段大概4分鐘的全日文介紹日本歌舞伎的簡短視頻，設(shè)置幾個問題，充分調(diào)動學(xué)生的積極性參與到閱讀教學(xué)中來，從而實現(xiàn)良好的教學(xué)效果，為進入文章的閱讀做鋪墊。

2、課文閱讀及分析：先快速全篇閱讀，小組派代表用日語概括文章中心思想，分析文章段與段之間的聯(lián)系；然后讓學(xué)生針對練習(xí)問題及事先設(shè)置的補充問題進行選擇性閱讀，小組之間相互提問；最后分析該日語文章獨有的行文特點和遣詞造句的手法，總結(jié)作者觀點、行文方式。

3、課堂總結(jié)：總結(jié)如本文所示的說明文閱讀技巧，結(jié)合課文和文化背景區(qū)別日本歌舞伎和中國京劇的異同。

從該課課堂教學(xué)反饋來看，由于閱讀情境的創(chuàng)設(shè)、語篇教學(xué)概念的融入，激發(fā)了學(xué)生對本課內(nèi)容閱讀的興趣，調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性，讓學(xué)生快樂地參與到日語閱讀教學(xué)中來。在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)上，實現(xiàn)師生之間的交流與互動，豐富了日本文化背景知識，實現(xiàn)良好的日語閱讀教學(xué)效果。從學(xué)生課外閱讀摘抄及讀后感筆記情況來看，許多同學(xué)能夠正確表達閱讀材料的中心思想?？梢哉f這個教學(xué)方案是有效果的。但局限于日語閱讀課程每周2課時，閱讀量有限，學(xué)生課后閱讀文章的主動性、文章的難易程度以及是否是閱讀日語文章都難以掌控等方面來看，該方案有待進一步完善。

通過這次創(chuàng)新教學(xué)方法實踐，我發(fā)現(xiàn)不單純是教學(xué)效果有了提高，還讓我自己對教學(xué)本身有了很多新的體會。首先，因為新的教學(xué)方案是根據(jù)該班學(xué)生的真實情況制定的。這讓我感受到，這種“量身訂做”式的、針對具體學(xué)生、專門實施的方案更有效果。其次，我認(rèn)為教學(xué)方法應(yīng)重實質(zhì)，不重形式。任何新的教學(xué)改革方案都應(yīng)立足于提高學(xué)生能力為中心目標(biāo)。某些方法看起來很新穎，但缺乏可行性，或不適合該專業(yè)、該班級學(xué)生的就不應(yīng)該實行。而某些方法看起來很樸素，但切實有效的方法應(yīng)該實行。最后，在這次的活動中，我深刻感受到多實踐、多研究、不盲目跟從、不固步自封，時刻帶著反思的心態(tài)投入教學(xué)中，自然會發(fā)現(xiàn)更有效的更適合我們的學(xué)生的新思維新教法。

總之，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

關(guān)于創(chuàng)新中心揭牌致辭范文簡短四

按照中央和上級關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求部署，本人從嚴(yán)落實各項要求，現(xiàn)將本次專題民主生活會對照檢查剖析材料報告如下。

1、針對20xx年專題民主生活會上提出的自己關(guān)于思想政治方面存在學(xué)習(xí)不足，理解不深的問題，本年度加強了學(xué)習(xí)，堅持在學(xué)習(xí)強國上學(xué)習(xí)中央重要文件、了解國內(nèi)外重要事件、交流學(xué)習(xí)心得，收益良多。通過學(xué)習(xí)，提升了政治理論水平，提高了政治思想覺悟，增強了在崗位上建功立業(yè)的自信。

2、針對20xx年專題民主生活會上提出的自己關(guān)于精神狀態(tài)方面存在缺乏奮發(fā)進取、創(chuàng)新力度不夠的問題，本年度注意提醒自己加強黨性修養(yǎng)，強化使命擔(dān)當(dāng)意識，提高行政管理能力，努力圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，緊貼國家發(fā)展需求，以學(xué)科建設(shè)為立足點，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，推進學(xué)院在人才梯隊建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、國際化合作、科研建設(shè)等各方面工作，積極推進二級學(xué)院制度建設(shè)，提升行政管理效率。

3、針對20xx年專題民主生活會上提出的自己關(guān)于工作作風(fēng)方面存在不夠扎實，有急躁情緒的問題，本年度注重改進工作方法，遇事多商量，多聽聽對方的意見，盡量考慮周全，減少避免主觀判斷。

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距和主要問題

堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，但對新發(fā)展理念的認(rèn)識還不到位，對“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰(zhàn)略布局的理解還不夠深刻。在工作中站位還不夠高，大局意識不夠強，在服務(wù)國家戰(zhàn)略，對標(biāo)上海發(fā)展目標(biāo)方面沒有明晰的工作計劃，只圍繞眼前工作，缺乏創(chuàng)新思維。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距和主要問題

堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，但是在糾正不正之風(fēng)和偏向上做的不夠，有時礙于面子，對一些問題上僅僅保留意見。在開展批評方面還不夠，面對別人的問題批評不到位，怕傷和氣，怕得罪人。表面上和氣，實際上是沒有起到相互幫助相互督促的作用。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距和主要問題

有為民服務(wù)的意識，能自覺做到清正廉潔，工作中能將群眾利益放在重要的位置上，樹立以人民為中心的發(fā)展思想，但是在深入群眾方面尚有距離，沒有做到密切關(guān)心群眾，時刻關(guān)注群眾所思所想，在工作決策中存在主觀意識，不夠細致耐心。

通過調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，教師和管理人員對自身的發(fā)展都有較高的要求，而作為院長近幾年注重引進高端人才，對現(xiàn)職人員的職業(yè)能力培養(yǎng)沒有重視，也缺乏相應(yīng)的措施和激勵。

(四)在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距

能自覺履行黨員義務(wù)，但在黨員的先鋒模范帶頭作用方面還沒有充分發(fā)揮，遇到困難存在畏縮、畏難的情緒。工作中不夠擔(dān)當(dāng)，面對學(xué)院發(fā)展的瓶頸問題，存在畏難情緒，缺乏創(chuàng)新開拓精神，解決問題的力度不夠。破解問題的能力尚需提升，勇于創(chuàng)新的意識需要加強。

作為行政負(fù)責(zé)人，在二級管理制度的健全和完善方面推進不夠，調(diào)研分析不夠，研討剖析問題不夠，制度對二級管理的公平、公正、公開的作用還沒有充分發(fā)揮，使得二級管理的效率尚有待提高。

(一) 思想方面存在原因：理論學(xué)習(xí)不足，深入思考不夠

有時把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，在深入學(xué)習(xí)、常態(tài)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)方面有差距，仍停留在記住一些“概念”和“術(shù)語”上，對黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國特色社會主義思想的認(rèn)識還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況?？傉J(rèn)為自己是做基層工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有所不足。

(二) 政治方面存在原因：放松了黨性修養(yǎng)

作為一名十多年黨齡的老黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。但是隨著年齡增長、職務(wù)和環(huán)境變化，為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言有時不那么清晰了，當(dāng)初的志向也慢慢淡忘了，奮斗的激情逐步消退了。當(dāng)面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時，有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

(三) 作風(fēng)方面存在原因：主觀主義思想有所滋長

工作中缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。產(chǎn)生這種問題，主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自己思想深處淡化了，求真務(wù)實的內(nèi)涵在工作實踐中“失守”了，沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風(fēng)傳承好、實踐好。

(四) 能力方面存在原因：動力不足，缺乏錘煉

黨性鍛煉不夠，放松了對自己的嚴(yán)格要求。有時認(rèn)為自己作為一名黨員干部，受黨教育培養(yǎng)多年，政治上是可靠的，政治立場是堅定的，這樣無形之中就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，放松了主觀世界的改造，忽視了自我修養(yǎng)，沒有時刻牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，常用黨章黨規(guī)黨紀(jì)細照自己的思想有所松懈，時刻按照黨性原則自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我完善的意識樹的不牢，在日常工作和生活中精神上有所放松、作風(fēng)上有所松弛、行動上有所懈怠。

1、加強個人學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。進一步加強黨的理論和黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)，同時也不斷加強行政工作的專業(yè)化學(xué)習(xí)，帶頭注重實效、反對形式主義;通過理論學(xué)習(xí)，增強學(xué)院行政工作的系統(tǒng)性與規(guī)律性研究，增強對學(xué)院工作發(fā)展趨勢的把握與前瞻性思考。

2、加強調(diào)查研究長效機制，密切聯(lián)系群眾。要堅持三個導(dǎo)向，即“目標(biāo)導(dǎo)向”、“問題導(dǎo)向”和“服務(wù)導(dǎo)向”，這樣才能把握問題所在，要堅持三個深入，即“深入院系”、“深入基層”、“深入師生”，這樣才能體會師生所需。以學(xué)校三大戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以提升服裝學(xué)院學(xué)科發(fā)展，申報博士點為目標(biāo)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，形成良好的學(xué)科生態(tài)，滿足師生的獲得感和幸福感。

3、加強責(zé)任意識，堅持民主科學(xué)決策。立足新時代、新任務(wù)、新要求，從政治的高度明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)，用忠誠干凈擔(dān)當(dāng)這個標(biāo)尺衡量自己，堅持不忘初心、牢記使命、扎實工作。與黨委書記一起帶領(lǐng)班子繼續(xù)堅持重要事項集體決策制，充分發(fā)揚民主，促進學(xué)生工作決策更加科學(xué)。同時，積極根據(jù)實際情況細化崗位職責(zé)與分工，提升執(zhí)行力、增強凝聚力、形成良好戰(zhàn)斗力。增強協(xié)同創(chuàng)新，有效率、有亮點地實現(xiàn)育人目標(biāo)。

(主要內(nèi)容為對主題教育專項整治中干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況，對本人重大事項報告、巡視反饋、組織約談函詢等問題作出說明或檢討，受到問責(zé)的要作出深刻檢查。)