拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě) 物業(yè)費(fèi)退款申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)(6篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)一

乙方：_______________

甲乙雙方就日常保潔事宜，經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、雙方自愿的原則簽訂本合同，以便共同遵守。

一、 服務(wù)內(nèi)容

乙方為甲方位于________項(xiàng)目________區(qū)域根據(jù)本合同的要求提供日常保潔服務(wù)。

二、 服務(wù)期限

自 ________年 ________月____日起至 ________年 ________月____日止。

三、 服務(wù)范圍和標(biāo)準(zhǔn)

服務(wù)范圍、要求和標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件一《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》

四、 保潔服務(wù)費(fèi)用和付款方式

1、 保潔服務(wù)費(fèi)用

保潔服務(wù)費(fèi)用按每人每月 元，共 人，(本保潔服務(wù)費(fèi)用每年____月____日根據(jù)社保繳費(fèi)、最低工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，作相應(yīng)調(diào)整;本保潔服務(wù)費(fèi)用系綜合包干單價(jià)，該綜合單價(jià)包括乙方人員的薪酬、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、勞動(dòng)關(guān)系解除補(bǔ)償金、防暑保暖費(fèi)、勞防用品費(fèi)、帶薪年休補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等一切除高溫季節(jié)津貼以外的費(fèi)用);

管理費(fèi)：_______________ 元 ;稅金：_______________ 元

合計(jì)：_______________ 元

高溫季節(jié)津貼：_______________ 元/月(____月____日-____月____日，按實(shí)際工作日計(jì)算)

合同總合計(jì)(暫定)：_______________ ,(大寫(xiě))：_______________ 元整

2、 付款方式

每月結(jié)算一次，乙方于每月 日前向甲方提供結(jié)算單及發(fā)票，甲方在收到發(fā)票后的次月 日(如遇休息日或節(jié)假日，付款日期順延)前以轉(zhuǎn)賬方式將上月的費(fèi)用劃入乙方賬戶。如服務(wù)天數(shù)因故不足一個(gè)月，按實(shí)際服務(wù)天數(shù)結(jié)算，結(jié)算方式為：_______________(每人每月服務(wù)費(fèi)/當(dāng)月工作日)*實(shí)際工作天數(shù)*人數(shù)。

五、 雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、 無(wú)償提供保潔工作中所需水電、保潔日常消耗品、清潔用品，提供必要存放工具場(chǎng)所等作業(yè)條件;

2、 按合同約定按時(shí)支付保潔服務(wù)費(fèi)用;

3、 對(duì)乙方保潔質(zhì)量及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)要求乙方返工，直至達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

4、 如不滿意乙方員工的服務(wù)，甲方有權(quán)提出更換，乙方不得以任何理由拒絕。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方應(yīng)認(rèn)真完成《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》規(guī)定的作業(yè)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，確保衛(wèi)生質(zhì)量達(dá)到甲方要求;

2、乙方員工要統(tǒng)一著裝(工作服由乙方提供)，衣帽整潔，并嚴(yán)格遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作期間不得隨意離開(kāi)工作崗位，不得喧嘩、嬉戲、躺臥、抽煙等，未經(jīng)甲方允許，不得帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)入甲方辦公區(qū)域;

3、乙方在作業(yè)中應(yīng)嚴(yán)格要求工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行各種清潔設(shè)備、工具、清潔用品的安全操作范圍，安全使用電源，做好防火工作;

4、乙方與服務(wù)人員應(yīng)簽訂勞動(dòng)協(xié)議，并辦理各種用工手續(xù)，符合國(guó)家相應(yīng)政策規(guī)定。乙方服務(wù)人員與甲方無(wú)任何勞動(dòng)人事關(guān)系;

5、乙方應(yīng)當(dāng)對(duì)乙方服務(wù)人員的作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求，乙方工作人員不得擅自挪用甲方的物品。乙方工作進(jìn)行中，如發(fā)現(xiàn)甲方物業(yè)材質(zhì)有破損跡象，應(yīng)及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即向甲方通報(bào)。由于乙方工作人員在日常保潔工作中不慎給甲方設(shè)施、材料及甲方客戶、物品造成人身或財(cái)產(chǎn)損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、 違約責(zé)任

1、乙方在保潔工作中未達(dá)到雙方約定的保潔要求，在甲方要求期限整改的期限內(nèi)，整改后仍未達(dá)到要求的，應(yīng)向甲方支付違約金按服務(wù)費(fèi)的雙倍計(jì)算;

2、如甲方不按合同規(guī)定期限內(nèi)向乙方支付服務(wù)費(fèi)，經(jīng)乙方催討后仍未支付時(shí)，違約金按每逾期一天，按當(dāng)期未支付金額的日萬(wàn)分之一計(jì)取，但甲方應(yīng)付各項(xiàng)違約金的累計(jì)總金額不超過(guò)本合同總價(jià)款的百分之三。

七、 爭(zhēng)議處理

雙方友好妥善就本合同項(xiàng)下的所有問(wèn)題認(rèn)真履行;如有爭(zhēng)議，雙方應(yīng)就此進(jìn)行充分協(xié)商以求妥善解決。雖經(jīng)雙方協(xié)商仍無(wú)法解決有關(guān)爭(zhēng)議的，雙方均應(yīng)向本合同簽訂地的人民法院提起訴訟解決。

本爭(zhēng)議解決方法獨(dú)立于本合同。無(wú)論本框架協(xié)議變更、解除、終止或無(wú)效等均不應(yīng)影響其對(duì)雙方當(dāng)事人的法律約束力。

八、 其它事項(xiàng)

1、 本合同自雙方簽字并加蓋公章后生效，一式五份，甲方四份乙方一份;

2、 本合同附件為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

通知聯(lián)系

本協(xié)議規(guī)定和與本協(xié)議有關(guān)的所有聯(lián)絡(luò)均應(yīng)按照收件的當(dāng)事人下述地址或傳真發(fā)出。下述聯(lián)絡(luò)如直接交付(包括通過(guò)郵件遞送公司遞交)，則在交付時(shí)視為收訖;如通過(guò)傳真發(fā)出，則在傳真發(fā)出即時(shí)視為收訖，但必須有收件人隨后的書(shū)面確認(rèn)為證;如通過(guò)預(yù)付郵資的掛號(hào)郵件寄出，則寄出七天后視為收訖。

如被送達(dá)方拒收或因聯(lián)系地址錯(cuò)誤而無(wú)法送達(dá)的，其后果歸于被送達(dá)方承擔(dān)。任何一方聯(lián)系地址或方法變更的，需以書(shū)面方式告知對(duì)方，否則，一切后果均由未告知方承擔(dān)。

甲方地址：_______________ 傳真：_______________ 郵編：_______________

乙方地址：_______________ 傳真：_______________ 郵編：_______________

推薦拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)二

今天教學(xué)的課文是個(gè)劇本——《公儀休拒收禮物》，于是我便琢磨著怎樣讓孩子在這一課接受一些戲劇的熏陶。

翻閱了教參，充斥我眼球的是大量的關(guān)于公儀休的人物分析，什么清正廉明、秉公執(zhí)法……一系列的優(yōu)良品質(zhì)，總感覺(jué)這些已在《祁黃羊》一課有了滲透，本課無(wú)須贅述，因?yàn)楹⒆觽兪悄軌蝮w會(huì)到的。

于是，我把教學(xué)的重點(diǎn)放在了對(duì)劇本的解讀上，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)：“今天的課文與往日學(xué)習(xí)的課文有何不一般?”他們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：

“不知道怎么讀。”

“感覺(jué)都是對(duì)話，希望讀的時(shí)候有同學(xué)配合?！?/p>

“文章開(kāi)頭怎么會(huì)有時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些亂七八糟的內(nèi)容?”

“課文中間居然會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)方括號(hào)和小括號(hào)!”

聽(tīng)了那么多的疑惑，我神秘的告訴孩子：“這就是演員演戲時(shí)用的劇本，我們今天就先來(lái)認(rèn)識(shí)它，下節(jié)課我們就來(lái)學(xué)當(dāng)演員，把它搬上舞臺(tái)?！焙⒆觽兊靡獾膸缀跤行┩遥芟塍w驗(yàn)這個(gè)妙趣橫生的行當(dāng)。用期盼的眼神望著我，希望我能給他們指點(diǎn)迷津，于是，我不緊不慢的將戲劇知識(shí)簡(jiǎn)介了一番，我發(fā)現(xiàn)他們聽(tīng)得很是帶勁。接著我拋出了第一個(gè)問(wèn)題：“公儀休愛(ài)吃魚(yú)嗎?”答案顯而易見(jiàn)，“愛(ài)!”孩子們異口同聲的回答。“何以見(jiàn)得?”他們又仔細(xì)研讀了教材，找到了相關(guān)語(yǔ)句加以驗(yàn)證。

見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，我開(kāi)始讓孩子們品讀語(yǔ)言，當(dāng)公儀休對(duì)子明說(shuō)：“子明，你來(lái)了很久了吧!”時(shí)，心情是怎樣的，是喜是悲，通過(guò)分析他們一致認(rèn)為公儀休心情棒極了，因?yàn)樗咽蔷谱泔堬?，又品嘗了自己心儀以久的美味，自然心以物喜。那他在說(shuō)：“吃過(guò)了，魚(yú)的味道真是太好了時(shí)，又會(huì)伴以怎樣的動(dòng)作呢?”有孩子說(shuō)：“他會(huì)把舌頭在唇邊舔過(guò)。”(這孩子又模擬了一下)，引來(lái)了哄堂大笑，馬上又有孩子反駁說(shuō)：“他堂堂一個(gè)宰相，舉止怎么會(huì)如此粗魯呢，這種舔舌頭的動(dòng)作只適合演個(gè)三歲的娃娃?！薄澳枪珒x休會(huì)怎么表現(xiàn)呢，你們自己在座位上模仿模仿!”一會(huì)兒工夫，有的孩子說(shuō)公儀休會(huì)邊擄胡子邊咂嘴，有的說(shuō)公儀休會(huì)手搖羽扇搖頭回味，有的說(shuō)公儀休會(huì)咽了口口水瞇著雙眼……

這時(shí)我們班的一個(gè)小男生忽然大發(fā)感慨：“老師，我說(shuō)當(dāng)個(gè)好演員真難!”“是呀，作為一名演員就一定要細(xì)細(xì)揣摩劇中人物的性格身份，如果弄錯(cuò)了，也是要鬧笑話的呀!”我意味深長(zhǎng)的對(duì)孩子們說(shuō)。

接著我們又分析了子明的動(dòng)作，他見(jiàn)到老師時(shí)是怎么起身的，為什么要起身而不是轉(zhuǎn)身等等，孩子們研究的興趣盎然，下課鈴聲打響的時(shí)候，我們班可愛(ài)的茅春霖情不自禁的驚呼：“這節(jié)課也太快了吧!”是呀，這課讓我和孩子們都收獲頗豐。

推薦拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)三

27 公儀休拒收禮物

（獨(dú)幕?。?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能分角色朗讀課文。

2.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3.了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀劇本。

4．在閱讀中感悟公儀休清正廉潔的高貴品格。

教學(xué)時(shí)間： 第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1. 同學(xué)們，這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第27課，齊讀課題。

2. 上堂課我們已經(jīng)讀了劇本，還記得劇中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物嗎？（公儀休，子明，管家）

3. 這堂課我們要通過(guò)朗讀，體會(huì)來(lái)演好這三個(gè)人物。

二 學(xué)習(xí)第一部

1. 過(guò)渡：故事發(fā)生在兩千多年前的一個(gè)下午，公儀休家的客廳內(nèi)，子明正坐在席上讀書(shū)，公儀休從內(nèi)室走了出來(lái)。請(qǐng)兩位同學(xué)分角色讀他們的對(duì)話。

2．聽(tīng)了他們的對(duì)話，你知道了什么？（公儀休很愛(ài)吃魚(yú)）是的。

3．哪里看出來(lái)他很愛(ài)吃魚(yú)？

你是從公儀休的話中體會(huì)到的。

你不僅找對(duì)了，而且讀的很好，從你的朗讀中，我感覺(jué)到公儀休非常愛(ài)吃魚(yú)。誰(shuí)還想來(lái)試試？

你找對(duì)了，誰(shuí)能把這句話讀好？

從你的朗讀中我有點(diǎn)感覺(jué)到公儀休愛(ài)吃魚(yú)了，能讓這種感覺(jué)再?gòu)?qiáng)烈點(diǎn)嗎？誰(shuí)再來(lái)試試？

還可以從哪里看出公儀休很愛(ài)吃魚(yú)？（回味似的）

對(duì)，你是從公儀休的神態(tài)中體會(huì)到的。

回味（出示）是什么樣子的？同桌之間互相做一做回味的樣子。

同學(xué)們做得很投入，剛才老師發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)做得特別好，你來(lái)表演給大家看看。面向大家。 真棒（鼓掌）

4、下面我們把這一段連起來(lái)讀一讀，老師讀子明的話，公儀休的話請(qǐng)同學(xué)們讀，注意讀好公儀休的語(yǔ)氣，還要加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

5. 誰(shuí)能勇敢的到前面來(lái)與老師配合，演給大家看看？（鼓掌）

三 學(xué)習(xí)第二部分

1. 你們知道嗎？當(dāng)時(shí)，公儀休是魯國(guó)的宰相，一人之下，萬(wàn)人之上，權(quán)利

可大呢！既然他這么愛(ài)吃魚(yú)，自然就有人投其所好，給他送魚(yú)來(lái)了，你

們瞧！老師范演管家。

（自我介紹，創(chuàng)設(shè)情境：我是李大夫的管家，我家主人說(shuō)，公儀休是宰相，官兒可大呢！他愛(ài)吃魚(yú)，嘿嘿，咱就給他送兩條，討討他歡心，以后.-------我這就去，你們可別說(shuō)呀?。?/p>

2、你看懂了什么？（管家來(lái)送魚(yú)，管家來(lái)拍馬屁）你從哪里看出來(lái)的？

（出示：滿臉堆笑）對(duì)，一起讀這個(gè)詞。如果換成滿面笑容好不好？不好，為什么？（笑得不真實(shí)）對(duì)的，你做給大家看看。

3. 是啊，這個(gè)笑是裝出來(lái)的，多虛偽啊，讓我們一起來(lái)讀好管家的話。

4. 看著管家手中的兩條活蹦亂跳的大鯉魚(yú) ，公儀休并沒(méi)有收，他是怎么拒

絕的呢？自己讀讀公儀休的話，并完成這個(gè)填空。

[投影出示：公儀休（ ）地拒收禮物。]

5. 巧妙的，機(jī)智的，你從哪兒看出來(lái)的？

公儀休拒絕得多巧妙啊！還可以怎么填？再讀讀這段話，看誰(shuí)又有新的發(fā)現(xiàn)？（出示：務(wù)必）務(wù)必是什么意思？

6. 見(jiàn)公儀休這樣堅(jiān)決，管家沒(méi)有辦法，只好無(wú)可奈何的走了。

7. 這一部分非常精彩，我們就一起來(lái)演一演。一二大排演管家，三四大排演公儀休，全體起立，別忘了加上動(dòng)作。（引：大人）

大家演得的很認(rèn)真。

四 學(xué)習(xí)第三部分

1. 公儀休愛(ài)吃魚(yú)，卻沒(méi)有收別人送來(lái)的魚(yú)，一旁的子明看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)，

（引）公儀休的話道了原因。聽(tīng)（錄音）

聽(tīng)懂了嗎？真的嗎？老師來(lái)考考你們，看，需要討論嗎？好，張口就來(lái)。

[投影：考一考

如果我收了人家的魚(yú)，那就（ ）；

如果照別人不好的意思辦了事，就（ ）；

如果我犯了法，成了罪人，就（ ）；

因此（ ）。 ]

2. 看來(lái)同學(xué)們真的聽(tīng)懂了，你覺(jué)得公儀休是個(gè)怎樣的人？是個(gè)怎樣的官？（清正廉潔）

3．你們看，他說(shuō)的話多實(shí)在，道理講的多清楚啊，讓我們一起讀好他的話

（齊讀）

4. 聽(tīng)了公儀休的話，子明也由原來(lái)的不界，變成了恍然大悟，你們能演一演子明神態(tài)變化的過(guò)程嗎？老師讀，你們演。5. 看來(lái)，公儀休不僅是一位清正廉潔的官員，也是一位循循善誘是老師，他為子明作出了很好的榜樣，也是我們所有人的老師。

6. 請(qǐng)男同學(xué)齊讀子明的話，女同學(xué)讀公儀休的話。把表情加上去。

五 表演

1. 剛才，我們通過(guò)朗讀，交流已經(jīng)讀懂了這個(gè)獨(dú)幕劇，現(xiàn)在我們?cè)撏暾貋?lái)演一演了，請(qǐng)同學(xué)們前后四人為一小小組，排一排，演一演。

2. 表演，評(píng)最佳演員。

六 拓展

公儀休拒收禮物是個(gè)真實(shí)的故事，在兩千多年前的漢朝的時(shí)候，偉

大的文學(xué)家司馬遷就把這個(gè)故事寫(xiě)入了《 史記》這本書(shū)。想讀一讀故事

的原文嗎？

（投影出示：

客有遺(wei)相(xiang)魚(yú)者，相不受。客曰(yue)：聞君嗜（shi）

魚(yú)，遺君魚(yú)，何故不受也？相曰：以嗜魚(yú)，故不受也。今為相。能自給

(ji)魚(yú)；今受魚(yú)而免，誰(shuí)復(fù)給我魚(yú)者？吾（wu）故不受也。

----選自《史記》司馬遷

注釋?zhuān)?遺：贈(zèng)送。 相：宰相，公儀休

曰：說(shuō)。 聞：聽(tīng)說(shuō)。

嗜：喜歡 以：因?yàn)椤?/p>

自給：自己供應(yīng)。 免：被革去官職。

復(fù)：再，又。 吾：我。 ）

請(qǐng)同學(xué)們跟老師朗讀一遍。

3．發(fā)紙。課后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照注釋?zhuān)x一讀這篇古文，有什么疑問(wèn)，歡迎同

學(xué)們課后來(lái)跟老師進(jìn)行交流。

六 板書(shū)：

27 公儀休拒收禮物

（獨(dú)幕?。?/p>

愛(ài)吃

拒收

清正廉潔

[公儀休拒收禮物(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]

推薦拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)四

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文板書(shū)：27、公儀休拒收禮物。

2、通過(guò)上堂課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了這篇課文是個(gè)獨(dú)幕劇，那么獨(dú)幕劇有哪些特點(diǎn)呢？

3、過(guò)渡：我們今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)我們將通過(guò)解決幾個(gè)問(wèn)題來(lái)深刻地了解課文。恩，那么我們還沒(méi)有問(wèn)題啊怎么辦呢？提，對(duì)，提。

二、引導(dǎo)提問(wèn)，解決問(wèn)題，理解課文。

（一）提出問(wèn)題：

1、我們一起來(lái)看看課文的題目，也許我們可以從題目上找出一些問(wèn)題，齊讀課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生提出三個(gè)問(wèn)題：

（1）公儀休喜歡吃魚(yú)嗎？從什么地方可以看出來(lái)？

（2）公儀休是怎樣拒收禮物的？

（3）公儀休喜歡吃魚(yú)，為什么拒收鯉魚(yú)？

（二）解決問(wèn)題、理解課文。

1、公儀休喜歡吃魚(yú)嗎？從什么地方可以看出來(lái)？

（1）“（回味似的）鯉魚(yú)的味道實(shí)在是鮮美呀！我已經(jīng)很久沒(méi)吃魚(yú)了，今天買(mǎi)了一條，一頓就吃光了?！?/p>

①請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)把這一句話讀一讀。其他同學(xué)看看他應(yīng)該讀懂了什么？

②他剛才哪些地方讀得特別好？為什么他要把那些地方讀得那么好？（這些地方能夠說(shuō)明公儀休是愛(ài)吃魚(yú)的。）（味道鮮美）（記住沒(méi)吃魚(yú)的.日子）（一頓就吃光）

③那么你能夠用優(yōu)美的朗讀讓大家體會(huì)一下公儀休愛(ài)吃魚(yú)的程度嗎？

④指名讀（三位），齊讀

（2）“只要天天有魚(yú)吃，我也就心滿意足了?！?/p>

①請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)把這一句話讀一讀。其他同學(xué)看看他應(yīng)該讀懂了什么？

②他剛才哪些地方讀得特別好？為什么他要把那些地方讀得那么好？（這些地方能夠說(shuō)明公儀休是愛(ài)吃魚(yú)的。）（只要……就……）

③那么你能夠用優(yōu)美的朗讀讓大家體會(huì)一下公儀休愛(ài)吃魚(yú)的程度嗎？

④指名讀（三位），齊讀

2、公儀休是怎樣拒收禮物的？

過(guò)渡：公儀休這么愛(ài)吃鯉魚(yú)，但是大家要知道魯國(guó)這個(gè)地方是很少有鯉魚(yú)的，所以人們經(jīng)常把鯉魚(yú)當(dāng)作貴重的贈(zèng)品，那么如果有人送鯉魚(yú)給你會(huì)怎樣呢？送給公儀休會(huì)怎樣呢？（公儀休拒收了禮物）

管家為什么給公儀休送鯉魚(yú)呢？公儀休是怎樣拒收禮物的？

①（管家說(shuō)是因?yàn)楣珒x休為國(guó)為民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚(yú)給他補(bǔ)身子。）

②真的是這樣嗎？（其實(shí)是管家的主人知道公儀休愛(ài)吃鯉魚(yú)，有意討好公儀休）

③可能為了達(dá)到那些目的來(lái)討好公儀休呢？

④管家以為“民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚(yú)給他補(bǔ)身子?！边@種正當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)替主人討好公儀休，那么他應(yīng)該是怎樣的表情呢？（注意討好哦）那會(huì)怎樣來(lái)說(shuō)這句話呢？

⑤指名讀，齊讀

⑥那么公儀休沒(méi)有接受這種討好，他是怎么做的呢？

⑦公儀休說(shuō)一聞到魚(yú)的腥味就要嘔吐，其實(shí)這是假話。（他這樣說(shuō)才能讓管家乖乖地把魚(yú)帶回去，表現(xiàn)出了他的機(jī)智。）

⑧如果他不這么說(shuō)，那他會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)有什么結(jié)果呢？

⑨指名讀這段話。

3、公儀休喜歡吃魚(yú)，為什么拒收鯉魚(yú)？

（1）過(guò)渡，聽(tīng)了公儀休的話，子明會(huì)怎么想呢？

（2）為什么公儀休愛(ài)吃鯉魚(yú)去又拒絕收鯉魚(yú)呢？自己讀課文。畫(huà)出有關(guān)句子。

①齊讀。

②找出關(guān)聯(lián)詞，再讓學(xué)生根據(jù)這些詞談?wù)劰珒x休的想法，最后反復(fù)朗讀，注意突出反問(wèn)語(yǔ)氣，體會(huì)人物品格。

③男女對(duì)話。

（三）通過(guò)分角色朗讀，深入體會(huì)課文內(nèi)容。

1、四人學(xué)習(xí)小組分工。

一人讀旁白包括人物說(shuō)話前的提示語(yǔ)（人物名字），括號(hào)里的內(nèi)容，開(kāi)頭的內(nèi)容。同時(shí)還要當(dāng)導(dǎo)演。最后還要作為專(zhuān)職評(píng)論員。

一人讀公儀休。

一人讀子明。

一人讀管家。

2、學(xué)生分散練習(xí)。

3、朗讀匯報(bào)，評(píng)論，再練讀，再匯報(bào)表演。

推薦拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)五

甲方：_______________

乙方：_______________

甲乙雙方就日常保潔事宜，經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、雙方自愿的原則簽訂本合同，以便共同遵守。

一、 服務(wù)內(nèi)容

乙方為甲方位于________項(xiàng)目________區(qū)域根據(jù)本合同的要求提供日常保潔服務(wù)。

二、 服務(wù)期限

自 ________年 ________月____日起至 ________年 ________月____日止。

三、 服務(wù)范圍和標(biāo)準(zhǔn)

服務(wù)范圍、要求和標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件一《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》

四、 保潔服務(wù)費(fèi)用和付款方式

1、 保潔服務(wù)費(fèi)用

保潔服務(wù)費(fèi)用按每人每月 元，共 人，(本保潔服務(wù)費(fèi)用每年____月____日根據(jù)社保繳費(fèi)、最低工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，作相應(yīng)調(diào)整;本保潔服務(wù)費(fèi)用系綜合包干單價(jià)，該綜合單價(jià)包括乙方人員的薪酬、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、勞動(dòng)關(guān)系解除補(bǔ)償金、防暑保暖費(fèi)、勞防用品費(fèi)、帶薪年休補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等一切除高溫季節(jié)津貼以外的費(fèi)用);

管理費(fèi)：_______________ 元 ;稅金：_______________ 元

合計(jì)：_______________ 元

高溫季節(jié)津貼：_______________ 元/月(____月____日-____月____日，按實(shí)際工作日計(jì)算)

合同總合計(jì)(暫定)：_______________ ,(大寫(xiě))：_______________ 元整

2、 付款方式

每月結(jié)算一次，乙方于每月 日前向甲方提供結(jié)算單及發(fā)票，甲方在收到發(fā)票后的次月 日(如遇休息日或節(jié)假日，付款日期順延)前以轉(zhuǎn)賬方式將上月的費(fèi)用劃入乙方賬戶。如服務(wù)天數(shù)因故不足一個(gè)月，按實(shí)際服務(wù)天數(shù)結(jié)算，結(jié)算方式為：_______________(每人每月服務(wù)費(fèi)/當(dāng)月工作日)*實(shí)際工作天數(shù)*人數(shù)。

五、 雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、 無(wú)償提供保潔工作中所需水電、保潔日常消耗品、清潔用品，提供必要存放工具場(chǎng)所等作業(yè)條件;

2、 按合同約定按時(shí)支付保潔服務(wù)費(fèi)用;

3、 對(duì)乙方保潔質(zhì)量及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)要求乙方返工，直至達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

4、 如不滿意乙方員工的服務(wù)，甲方有權(quán)提出更換，乙方不得以任何理由拒絕。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方應(yīng)認(rèn)真完成《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》規(guī)定的作業(yè)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，確保衛(wèi)生質(zhì)量達(dá)到甲方要求;

2、乙方員工要統(tǒng)一著裝(工作服由乙方提供)，衣帽整潔，并嚴(yán)格遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作期間不得隨意離開(kāi)工作崗位，不得喧嘩、嬉戲、躺臥、抽煙等，未經(jīng)甲方允許，不得帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)入甲方辦公區(qū)域;

3、乙方在作業(yè)中應(yīng)嚴(yán)格要求工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行各種清潔設(shè)備、工具、清潔用品的安全操作范圍，安全使用電源，做好防火工作;

4、乙方與服務(wù)人員應(yīng)簽訂勞動(dòng)協(xié)議，并辦理各種用工手續(xù)，符合國(guó)家相應(yīng)政策規(guī)定。乙方服務(wù)人員與甲方無(wú)任何勞動(dòng)人事關(guān)系;

5、乙方應(yīng)當(dāng)對(duì)乙方服務(wù)人員的作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求，乙方工作人員不得擅自挪用甲方的物品。乙方工作進(jìn)行中，如發(fā)現(xiàn)甲方物業(yè)材質(zhì)有破損跡象，應(yīng)及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即向甲方通報(bào)。由于乙方工作人員在日常保潔工作中不慎給甲方設(shè)施、材料及甲方客戶、物品造成人身或財(cái)產(chǎn)損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、 違約責(zé)任

1、乙方在保潔工作中未達(dá)到雙方約定的保潔要求，在甲方要求期限整改的期限內(nèi)，整改后仍未達(dá)到要求的，應(yīng)向甲方支付違約金按服務(wù)費(fèi)的雙倍計(jì)算;

2、如甲方不按合同規(guī)定期限內(nèi)向乙方支付服務(wù)費(fèi)，經(jīng)乙方催討后仍未支付時(shí)，違約金按每逾期一天，按當(dāng)期未支付金額的日萬(wàn)分之一計(jì)取，但甲方應(yīng)付各項(xiàng)違約金的累計(jì)總金額不超過(guò)本合同總價(jià)款的百分之三。

七、 爭(zhēng)議處理

雙方友好妥善就本合同項(xiàng)下的所有問(wèn)題認(rèn)真履行;如有爭(zhēng)議，雙方應(yīng)就此進(jìn)行充分協(xié)商以求妥善解決。雖經(jīng)雙方協(xié)商仍無(wú)法解決有關(guān)爭(zhēng)議的，雙方均應(yīng)向本合同簽訂地的人民法院提起訴訟解決。

本爭(zhēng)議解決方法獨(dú)立于本合同。無(wú)論本框架協(xié)議變更、解除、終止或無(wú)效等均不應(yīng)影響其對(duì)雙方當(dāng)事人的法律約束力。

八、 其它事項(xiàng)

1、 本合同自雙方簽字并加蓋公章后生效，一式五份，甲方四份乙方一份;

2、 本合同附件為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

通知聯(lián)系

本協(xié)議規(guī)定和與本協(xié)議有關(guān)的所有聯(lián)絡(luò)均應(yīng)按照收件的當(dāng)事人下述地址或傳真發(fā)出。下述聯(lián)絡(luò)如直接交付(包括通過(guò)郵件遞送公司遞交)，則在交付時(shí)視為收訖;如通過(guò)傳真發(fā)出，則在傳真發(fā)出即時(shí)視為收訖，但必須有收件人隨后的書(shū)面確認(rèn)為證;如通過(guò)預(yù)付郵資的掛號(hào)郵件寄出，則寄出七天后視為收訖。

如被送達(dá)方拒收或因聯(lián)系地址錯(cuò)誤而無(wú)法送達(dá)的，其后果歸于被送達(dá)方承擔(dān)。任何一方聯(lián)系地址或方法變更的，需以書(shū)面方式告知對(duì)方，否則，一切后果均由未告知方承擔(dān)。

甲方地址：_______________ 傳真：_______________ 郵編：_______________

乙方地址：_______________ 傳真：_______________ 郵編：_______________

推薦拒收物業(yè)費(fèi)的申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)六

甲方：_______________

乙方：_______________

甲乙雙方就日常保潔事宜，經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、雙方自愿的原則簽訂本合同，以便共同遵守。

一、服務(wù)內(nèi)容

乙方為甲方位于________項(xiàng)目________區(qū)域根據(jù)本合同的要求提供日常保潔服務(wù)。

二、服務(wù)期限

自________年________月____日起至________年________月____日止。

三、服務(wù)范圍和標(biāo)準(zhǔn)

服務(wù)范圍、要求和標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件一《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》

四、保潔服務(wù)費(fèi)用和付款方式

1、保潔服務(wù)費(fèi)用

保潔服務(wù)費(fèi)用按每人每月元，共人，(本保潔服務(wù)費(fèi)用每年____月____日根據(jù)社保繳費(fèi)、最低工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，作相應(yīng)調(diào)整;本保潔服務(wù)費(fèi)用系綜合包干單價(jià)，該綜合單價(jià)包括乙方人員的薪酬、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、勞動(dòng)關(guān)系解除補(bǔ)償金、防暑保暖費(fèi)、勞防用品費(fèi)、帶薪年休補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等一切除高溫季節(jié)津貼以外的費(fèi)用);

管理費(fèi)：_______________元;稅金：_______________元

合計(jì)：_______________元

高溫季節(jié)津貼：_______________元/月(____月____日-____月____日，按實(shí)際工作日計(jì)算)

合同總合計(jì)(暫定)：_______________,(大寫(xiě))：_______________元整

2、付款方式

每月結(jié)算一次，乙方于每月日前向甲方提供結(jié)算單及發(fā)票，甲方在收到發(fā)票后的次月日(如遇休息日或節(jié)假日，付款日期順延)前以轉(zhuǎn)賬方式將上月的費(fèi)用劃入乙方賬戶。如服務(wù)天數(shù)因故不足一個(gè)月，按實(shí)際服務(wù)天數(shù)結(jié)算，結(jié)算方式為：_______________(每人每月服務(wù)費(fèi)/當(dāng)月工作日)*實(shí)際工作天數(shù)*人數(shù)。

五、雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、無(wú)償提供保潔工作中所需水電、保潔日常消耗品、清潔用品，提供必要存放工具場(chǎng)所等作業(yè)條件;

2、按合同約定按時(shí)支付保潔服務(wù)費(fèi)用;

3、對(duì)乙方保潔質(zhì)量及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)要求乙方返工，直至達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

4、如不滿意乙方員工的服務(wù)，甲方有權(quán)提出更換，乙方不得以任何理由拒絕。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、乙方應(yīng)認(rèn)真完成《清潔作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》規(guī)定的作業(yè)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，確保衛(wèi)生質(zhì)量達(dá)到甲方要求;

2、乙方員工要統(tǒng)一著裝(工作服由乙方提供)，衣帽整潔，并嚴(yán)格遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作期間不得隨意離開(kāi)工作崗位，不得喧嘩、嬉戲、躺臥、抽煙等，未經(jīng)甲方允許，不得帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)入甲方辦公區(qū)域;

3、乙方在作業(yè)中應(yīng)嚴(yán)格要求工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行各種清潔設(shè)備、工具、清潔用品的安全操作范圍，安全使用電源，做好防火工作;

4、乙方與服務(wù)人員應(yīng)簽訂勞動(dòng)協(xié)議，并辦理各種用工手續(xù)，符合國(guó)家相應(yīng)政策規(guī)定。乙方服務(wù)人員與甲方無(wú)任何勞動(dòng)人事關(guān)系;

5、乙方應(yīng)當(dāng)對(duì)乙方服務(wù)人員的作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格要求，乙方工作人員不得擅自挪用甲方的物品。乙方工作進(jìn)行中，如發(fā)現(xiàn)甲方物業(yè)材質(zhì)有破損跡象，應(yīng)及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即向甲方通報(bào)。由于乙方工作人員在日常保潔工作中不慎給甲方設(shè)施、材料及甲方客戶、物品造成人身或財(cái)產(chǎn)損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、違約責(zé)任

1、乙方在保潔工作中未達(dá)到雙方約定的保潔要求，在甲方要求期限整改的期限內(nèi)，整改后仍未達(dá)到要求的，應(yīng)向甲方支付違約金按服務(wù)費(fèi)的雙倍計(jì)算;

2、如甲方不按合同規(guī)定期限內(nèi)向乙方支付服務(wù)費(fèi)，經(jīng)乙方催討后仍未支付時(shí)，違約金按每逾期一天，按當(dāng)期未支付金額的日萬(wàn)分之一計(jì)取，但甲方應(yīng)付各項(xiàng)違約金的累計(jì)總金額不超過(guò)本合同總價(jià)款的百分之三。

七、爭(zhēng)議處理

雙方友好妥善就本合同項(xiàng)下的所有問(wèn)題認(rèn)真履行;如有爭(zhēng)議，雙方應(yīng)就此進(jìn)行充分協(xié)商以求妥善解決。雖經(jīng)雙方協(xié)商仍無(wú)法解決有關(guān)爭(zhēng)議的，雙方均應(yīng)向本合同簽訂地的人民法院提起訴訟解決。

本爭(zhēng)議解決方法獨(dú)立于本合同。無(wú)論本框架協(xié)議變更、解除、終止或無(wú)效等均不應(yīng)影響其對(duì)雙方當(dāng)事人的法律約束力。

八、其它事項(xiàng)

1、本合同自雙方簽字并加蓋公章后生效，一式五份，甲方四份乙方一份;

2、本合同附件為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

通知聯(lián)系

本協(xié)議規(guī)定和與本協(xié)議有關(guān)的所有聯(lián)絡(luò)均應(yīng)按照收件的當(dāng)事人下述地址或傳真發(fā)出。下述聯(lián)絡(luò)如直接交付(包括通過(guò)郵件遞送公司遞交)，則在交付時(shí)視為收訖;如通過(guò)傳真發(fā)出，則在傳真發(fā)出即時(shí)視為收訖，但必須有收件人隨后的書(shū)面確認(rèn)為證;如通過(guò)預(yù)付郵資的掛號(hào)郵件寄出，則寄出七天后視為收訖。

如被送達(dá)方拒收或因聯(lián)系地址錯(cuò)誤而無(wú)法送達(dá)的，其后果歸于被送達(dá)方承擔(dān)。任何一方聯(lián)系地址或方法變更的，需以書(shū)面方式告知對(duì)方，否則，一切后果均由未告知方承擔(dān)。

甲方地址：_______________傳真：_______________郵編：_______________

乙方地址：_______________傳真：_______________郵編：_______________