最新部隊紀律教育教案范文怎么寫(大全14篇)

教案應該注重學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣。教案應該具有靈活性和可操作性，以適應不同教學環(huán)境和學生的需求。通過閱讀教案范例，我們可以學習到很多優(yōu)秀的教學設計和教學方法。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇一

自開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過對“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，我深刻地認識到開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性，認識到必須從落實“三個代表”重要思想的高度，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求，認真思考，總結經(jīng)驗，吸取教訓，深刻剖析，通過正反兩方面的對照，揚長避短，實現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善。現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實際，從思想和工作兩方面對照檢查如下：

一、主要好的方面。

1、注重理論學習，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向，積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書。堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級布置的各項工作。

2、積極主動開展工作。作為一名年輕干部，能充分認識到自己閱歷淺、經(jīng)驗少的不足，虛心向經(jīng)驗豐富的前輩請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，力爭做好各項工作，擴大自己的知識面彌補自己的缺陷;兢兢業(yè)業(yè)，確保按時完成各項工作任務，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態(tài)。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

二、存在的突出問題。

1、政治理論學習欠缺，理論與實際脫節(jié)。理論學習不刻苦，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì);忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、政治敏銳性不高，政治鑒別力不強。主要表現(xiàn)在對“”邪教組織的危害性認識不深，一開始有事不關己高高掛起的思想，認為自己和家屬沒有練習“”就行了，別的管不著，直到全國上下深入揭批不可告人的政治目的和“”的邪教本質(zhì)，才充分認清的丑惡嘴臉和險惡用心，看透其反科學、反社會、反政府的邪教本質(zhì)。

3、工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。一年多來，雖多次進居入戶，但都是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇二

3、通過學習使學生知法、懂法、守法。

理解掌握犯罪的條件。

理解兩種犯罪形式中的第二種形式：不作為。

一、導入。

1、安靜的課堂、井然有序的校園，由什么作為保證呢？

3、我校門口的馬路上，有橫過馬路的斑馬線，學生為什么要走他呢？

過渡：學校的規(guī)章制度，保證了學校的`井然的秩序；國家的法律法規(guī)，保障了社會的穩(wěn)定。法律的作用這么大，我們要多學習一些法律，學法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。

今天，我們就來學習我國憲法中的刑法。

二、學習：刑法。

（一）、犯罪的構成。

指行為人的某種行為構成犯罪，必須具備的主觀要件和客觀要件的總和，一個行為構成犯罪，必同時具備以下四個條件：

1、犯罪客體。

是指我國刑法所保護的，而被犯罪行為所侵犯的社會關系。

2、犯罪的客觀方面。

指犯罪行為的客觀外在表現(xiàn)。

犯罪行為包括兩種基本形式：

（1）作為：用積極行動實施刑法所禁止的行為。

（2）不作為：負有某種特定義務，并且具有履行這種義務的能力，而有意識的不實施該種行為，從而造成危害社會的結果。

例如：不作為，就是指行為人負有實施某種行為的特定法律義務，能夠履行而不履行的危害行為。不作為違反的是刑法的命令性規(guī)范，即當為而不為。比如，負有扶養(yǎng)義務的行為人對不具有獨立生活能力的人拒絕扶養(yǎng)，而情節(jié)惡劣的，就是一種典型的不作為。從犯罪構成的角度看，我國刑法中的由不作為的行為形式實現(xiàn)的犯罪有兩種類型：一種是刑法明文規(guī)定只能由不作為構成的犯罪，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯，如遺棄罪等；一種是既可以由作為實現(xiàn)，也可以由不作為實現(xiàn)的犯罪，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯，如故意殺人罪、決水罪等。

3、犯罪主體。

實施犯罪行為，依法應負刑事責任的人。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇三

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

1、準備好陌生人的圖片1幅。

2、準備好講課的課件。

3、兒歌磁帶、錄音機。

（一）出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

1、這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

2、觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

3、教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

（二）學習兒歌《陌生人》。

1、告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

2、教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

（三）引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的.想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇四

作為一名普通的高中生，我有幸參觀了部隊，并接受了他們的紀律教育宣傳。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了紀律教育的重要性。

軍隊是一個典型的組織，不論是在訓練還是戰(zhàn)斗中，都需要高度的紀律性。而社會上，由于個人意識的不同，紀律的執(zhí)行也會出現(xiàn)問題。部隊的紀律教育正是為了糾正這些問題。

首先，部隊的紀律教育注重的是從嚴治軍。在部隊，一絲不茍的執(zhí)行規(guī)章制度是很嚴格的。這不僅僅是因為軍隊的任務要求，更是因為軍人必須有高度的紀律性。只有這樣，才能做好本職工作，保證國家安全。

其次，部隊的紀律教育強調(diào)的是從細節(jié)入手。雖然軍隊的活動和任務都是有序的，但是要做好這一切，需要從最基本的細節(jié)開始。比如涉及到個人衛(wèi)生、住宿環(huán)境、飲食健康等等，這些都是需要嚴格遵守的。只有細節(jié)做得好了，才能做好全局。

最后，部隊的紀律教育的目的很明確，那就是強調(diào)團隊精神和集體意識。軍人的工作都是在整個部隊的協(xié)調(diào)下進行的。這其中也有很多規(guī)律和需要保持一致性的地方。如果個人意識不高，并不重視團隊意識，那么就會影響整個部隊的工作進程。

在這次參觀中，我深深地感受到了部隊的某些方面在紀律教育上做得到位，但也有些方面還需加強。而且，我也認為，紀律教育不僅僅是在軍隊中實施，我們在日常生活中，也需要強化對于紀律的意識。這樣才能讓我們的生活更加有序，提高整個社會的素質(zhì)。

總之，部隊紀律教育是十分重要的，不僅僅是在軍隊中有所體現(xiàn)，更是在社會發(fā)展中有著不可或缺的作用。只有強調(diào)個人意識和團隊精神的同時，從細節(jié)入手，才能夠達到嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，并構建一個更加和諧的環(huán)境。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇五

11月17日《緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。我們要適應新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。要從人民偉大實踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌姾透倪M黨的作風建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。

一要身入群眾，關注民生。就是要走出機關，走出文山會海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實情況感受最深切，也最有發(fā)言權，反映的問題往往最真實、最可靠、最準確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇六

俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。

“獻身使命”是當代革命軍人核心價值觀的重要內(nèi)容，也是民兵預備役人員強大的精神支柱。

“獻身使命”是民兵預備役人員高尚的精神境界，是履行職能任務的價值選擇。

筑牢民兵預備役人員“獻身使命”的強大精神支柱，對于加強民兵預備役部隊政治建設，提高完成多樣化軍事任務能力，具有十分重要的意義。

“獻身使命”是民兵預備役人員最高的價值取向。

按照馬克思主義的觀點，任何一個武裝集團，其職能是由該集團的性質(zhì)決定的，性質(zhì)的先進性，是“獻身使命”最強大的動力。

“獻身使命”是由民兵預備役部隊性質(zhì)宗旨決定的。

中國民兵是中國共產(chǎn)黨領導下的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝，是中華人民共和國武裝力量的組成部分，是中國人民解放軍的助手和后備力量。

預備役部隊，是中國人民解放軍一支新型部隊。

民兵預備役部隊的崇高價值、重要地位和作用是在履行使命中確立，民兵預備役部隊的光榮和驕傲也從“獻身使命”中獲得。

民兵預備役部隊都是把“獻身使命”作為推動建設發(fā)展的強大動力，作為展示性質(zhì)宗旨的重要途徑，作為崇尚榮譽的特有象征。

“獻身使命”是民兵預備役人員道德風范的最高境界。

“獻身使命”是革命軍人聽黨指揮、服務人民、報效國家政治品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也是實現(xiàn)民兵預備役人員價值的根本途徑。

馬克思主義認為，個人價值與社會價值的統(tǒng)一，是社會發(fā)展進步的必然。

只有在為他人、為社會創(chuàng)造價值的過程中實現(xiàn)個人價值，才是崇高和正確的境界。

這是把民兵預備役人員中蘊藏的巨大積極性和創(chuàng)造性挖掘出來、調(diào)動起來，凝聚到國防和軍隊現(xiàn)代化建設上來最為理性的、牢固的價值基礎。

就能激發(fā)成長進步、全面發(fā)展的內(nèi)在動力;就能在火熱的國防和軍隊建設中放飛人生理想、實現(xiàn)崇高的人生追求。

內(nèi)化為個人特有的價值理念和目標追求，自覺地投身到“獻身使命”的偉大實踐，是民兵預備役人員價值追求的最高境界。

“獻身使命”是民兵預備役人員神圣的歷史責任。

軍人為使命而，武裝集團因使命而存在。

履行黨和人民賦予的使命，是民兵預備役人員神圣的責任。

民兵預備役部隊的價值，深深植根于肩負的使命中，并通過完成使命任務來體現(xiàn)。

多年來，我們所以能奪取革命戰(zhàn)爭的勝利，有效捍衛(wèi)國家的主權和安全，出色完成多樣化軍事任務，不僅因為我們有一支英勇善戰(zhàn)的常備軍，而且因為我們有一支強大的民兵預備役部隊。

無論歲月如何變遷，時代如何發(fā)展，在黨的領導下為國家和人民奮斗犧牲，始終是民兵預備役人員對待使命的不變追求。

新世紀新階段，“三個提供、一個發(fā)揮”的歷史使命，對民兵預備役部隊提出了新的要求。

這一神圣使命，凝聚著黨的重托、人民的期望、祖國的未來。

新增確診病例1例，為佛山報告境外輸入關聯(lián)，為尼日利亞籍隔離管理的無癥狀感染者轉確診病例。

新增病例具體情況由相關市衛(wèi)生健康局（委）進行通報。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇七

我校按照上級有關反邪教的要求積極采取措施，在師生員工中開展了反邪教活動，為進一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，現(xiàn)將開展情況總結如下：

一、明確指導思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想和黨的全會精神為指導，深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)有關反邪教的方針、政策及有關文件精神。本著覆蓋全體師生，注重實效的原則，以弘揚科學精神，認清邪教本質(zhì)，堅定理想信念，堅決抵制邪教為主題，以全體學生、教師為主體，以校園文化活動為載體，密切結合行風建設教育活動，全面持續(xù)地開展反邪教教育工作。不斷提高廣大師生反邪教斗爭認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學校的安全穩(wěn)定，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、加強領導，建立組織。

為確保我校反邪教教育活動取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活動工作小組：

組長：蔣曉聞。

副組長：肖文斌。

成員：全體行政人員及班主任。

政教處和大隊部具體負責此項工作的實施。

三、廣泛宣傳，提高防范能力。

1.成立領導小組，加強對開展反邪教警示教育活動的組織領導，制定學校反邪教活動計劃方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教對社會的危害性，了解我國有關宗教的政策法規(guī)，班子成員把握方針政策，建立防范邪教工作領導小組，制定警示教育活動方案;組織教師學習，布置任務。

2.周一的國旗下講話，大隊部教師劉小勇老師作《反對邪教》的主題發(fā)言，讓全校師生正確區(qū)分宗教與邪教。

3.各中隊以《崇尚科學，反對邪教》為主題出好一期黑板報，向班級中的同學介紹“邪教的實質(zhì)”、“邪教的危害”、“我國宗教的政策法規(guī)”等小知識。

4.紅領巾廣播在節(jié)目中向同學們宣傳“防范與處理邪教”的知識。

5.5月15日，我校請徐家井派出所陳伏生副所長到我校為全體師生作了一次以“反邪教”為主題的法制知識講座，效果很好。

自開展反邪教教育活動以來，我校受教育師生員工達6000多人，受教育率100%，通過開展活動，全體師生員工反邪教的意識得到了提高，全體師生員工做到了“四不”(不聽、不信、不傳、不入)，長期以來我校無一名師生員工參與邪教活動，反邪教工作收到了較好的效果。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，警鐘長鳴，適時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學、講科學，不斷提高師生員工抵制邪教的能力。同時希望上級有關部門多下發(fā)一些反邪教教育方面的宣傳材料，進一步加強對此項工作督查指導，使之收到更好的效果。

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部隊紀律教育教案范文怎么寫篇八

一學年以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質(zhì)以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：

一、明確指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質(zhì)，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為維護我校秩序穩(wěn)定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務。

根據(jù)我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調(diào)整、充實與完善。各班主任按照領導小組統(tǒng)一部署，明確職責任務，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。

組長：錢俊華史愛琴。

副組長：盧麗梅鐘喜民付勃吳巖巖張星。

組員：楊麗白月。

三、無邪教校園的創(chuàng)建。

1、發(fā)揮全方位教育作用，以報告會警示學生。

發(fā)揮全方位教育作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內(nèi)容，深入各班定期舉辦法制專題講座。學校結合學生、學校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質(zhì)的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由派出所民警、法制副校長不定期向師生進行違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區(qū)法院同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規(guī)》等相關的法制法規(guī)。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

2、發(fā)揮教師、學校、家長作用，編制預防網(wǎng)絡。

加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監(jiān)督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題;發(fā)揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處;利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環(huán)境。

3、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育。

學校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。營造法制氛圍，取得良好效果。

4、加強了宣傳教育工作。

教師深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的邪惡本質(zhì)：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經(jīng)濟發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,提高認識。

四、加強師德師風建設。

確保教職工不出現(xiàn)邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業(yè)，為人民服務。

反邪教工作是一個長期的、不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學、講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰(zhàn)役。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇九

我是一個高中生，雖然我沒有經(jīng)歷過軍旅生活，但我覺得部隊紀律教育對于我們每個普通人來說都至關重要。最近我有幸參加了一場部隊紀律教育宣傳活動，讓我受益匪淺。

首先，我認為部隊紀律教育對于個人品質(zhì)提升有很大作用。無論是在部隊，還是在社會上，守紀律、有規(guī)矩的行事都是一種優(yōu)秀品質(zhì)。在部隊中，遵守規(guī)定是每個士兵的基本職責，如果有人“拖延時間”，“偷懶”，往往會嚴重影響整個隊伍的作戰(zhàn)力和士氣，這對于國家的安全來說也是一種極大的危害。在部隊紀律教育中，我們可以學到“早睡早起，健康生活”的好習慣，同時也能夠鍛煉自己的意志力和耐力，讓我們更加自律。

其次，參與部隊紀律教育能夠增強我們的團隊合作能力。部隊中的任務需要協(xié)同完成，每個人都不能有疏漏，更不能有任何互相制約的行為。在部隊紀律教育中，我們可以學到如何尊重隊友，如何相互協(xié)作，如何理解支持別人的任務和行動。所有這些都是在團隊中合作時必備的素質(zhì)。而這些素質(zhì)對于我們今后步入社會后，互動和協(xié)作的團隊中同樣有著重要的意義。

最后，參與部隊紀律教育可以讓我們更好地理解國家和社會的意義。部隊是國家力量的一部分，它的作用直接涉及到國家安全和發(fā)展，更直接地，是每一個親人的安全和未來。學習部隊紀律教育可以加深學生的國家意識和責任感，增強家國情懷。通過學習部隊紀律教育，我們能夠更好地了解為什么我們需要出彩，更好地感受未來社會的責任和擔當。

總之，參與部隊紀律教育給了我很多的啟示和幫助。學習這些內(nèi)容可以讓我們培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，增強團隊意識和協(xié)作能力，更理解國家和社會。我相信，在未來的日子里，這種學習可以幫助我們成為一個更優(yōu)秀、更有意義的人。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇十

尊敬的各位首長、戰(zhàn)友們：

大家好！

今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先我要感謝部隊各級黨委、領導和機關對我丈夫的培養(yǎng)教育，以及對我們這個小家庭的支持和關愛，使我丈夫在部隊這所大學校里自強不息、自省自律、健康成長，使我們的家庭純潔穩(wěn)固、和諧幸福。

剛才，幾位領導談了很多有關自強自律的要求和要點，按照領導的指示，要我作發(fā)言，談談軍隊干部家屬對干部學習成長的期盼。我自覺才疏學淺，也沒有什么經(jīng)驗，只能說和大家一起分享我個人的一些體會和心得。

我和丈夫是同鄉(xiāng)亦是戰(zhàn)友，經(jīng)過多年的愛情長跑，終于攜手走進婚姻的殿堂。能夠成為一名軍人的妻子，我感到十分地滿足和自豪。

初相識時，我丈夫所在的是*部隊，營區(qū)所處的位置正是最為喧囂繁華的地段，雖然說部隊實行的是封閉式的管理，幾乎與世隔絕，但他作為后勤管理人員，難免有外出采購等與外界接觸的機會?！吧砭郁[市、一塵不染”是部隊的鐵律，也是他對自己的要求。在近六年的時間里，他始終嚴守紀律，把握正確的政治航向，從未出現(xiàn)過任何有違部隊規(guī)定、有損部隊形象的言行。

2000年底，部隊干部交流，他為了與我團聚，選擇來到軍分區(qū)武裝部任后勤科助理。這里的工作生活條件與以前相差甚遠，而且武裝部的工作性質(zhì)相對寬松，與地方打交道、受地方不良風氣影響的機會也大大增加。從封閉式管理的**部隊一下子到了工作制度類似于地方單位的武裝部，對他自身的工作以及我們的愛情都是一種沖擊。頭一年里，他由于陪同領導出去辦事，結識了很多地方上的朋友，經(jīng)常受到宴請，偶爾難免在一些酒樓飯店等營業(yè)性的場所出入。這一度令我十分擔心，也因此導致我們之間的一些磨擦。不過，后來事實證明，軍人是經(jīng)得起考驗的。無論在什么場合，他都保持了革命軍人正直嚴謹?shù)淖黠L，謹慎擇友，嚴格自律。我們雙方都推卻了除工作以外的一切不必要的應酬，甘于平淡，執(zhí)手相伴，生活得十分平靜美滿。而他在工作兩年，也得到了同事戰(zhàn)友以及上級領導的一致好評。

去年二月，我丈夫接到警備區(qū)的調(diào)令，在我們登記結婚的當天，他就打起背包去駐地報到了。也就是說，從結婚的那一天起，我們就開始了夫妻兩地分居的生活。是一座經(jīng)濟發(fā)達的開放型的城市，處處燈紅酒綠，歌舞升平，而我們新婚燕爾就分隔兩地，如何抵擋外界的各種誘惑、如何守住這份清貧寂寞成了最當務之急的問題。

每次短暫的相聚后總是長久的分別，丈夫有他的紀律他的事業(yè)，我愛他就要愛他的全部，包括他神圣的職業(yè)。在不能相聚的日子里，我們經(jīng)常性地通過電話、信件交流談心，關心彼此的工作、生活情況。我丈夫初到新的崗位，十分地不適應，我通過朋友借來許多參謀工具書寄給他，鼓勵他把精力都放在加強學習、努力工作上，盡快適應從后勤到軍事干部的轉變；我自己也在丈夫的支持鼓勵下，一邊參加自學考試，充實自己，提高文化素質(zhì)、一邊愛崗敬業(yè)，勤懇工作，我們互相鞭策、互相勉勵，抵制了一切腐朽思想和外界誘惑的侵蝕，自愛、自省、自律、自控，彼此信任，共同進步。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇十一

3、讓學生認識到犯罪的危害性。

學生主持，加以學生表演等形式。

一、身邊的法律（班長主持開場）。

1、案例一：

1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

2、學生談感想、講身邊的事情。

3、請學生指出所知的違法行為。

法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。

4、國家的有關的規(guī)定。

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣、防火、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

二、預防青少年犯罪。

1、案例二、三、四。

案例二：

小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的.廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關規(guī)定，被機關依法拘留。

案例三：

閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

案例四：

武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。

2、青少年犯罪的十大征兆。

4）心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；

10）過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。

3、做個知法、懂法、守法的青少年。

1、預防犯罪的一些措施。

2、學一點法律知識。

3、不做違法亂紀的事情。

4、不結交不良的朋友。

5、不看成人書籍。

6、作業(yè)。

你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇十二

紀律教育是部隊培養(yǎng)出優(yōu)秀戰(zhàn)士的重要手段，通過嚴格的規(guī)章制度和嚴密的管理體系，使戰(zhàn)士養(yǎng)成良好的紀律習慣和遵守規(guī)則的意識。在部隊生活中，我深刻認識到紀律教育的重要性，并從中得到了許多寶貴的體會和心得。

首先，紀律教育讓我明白了團隊合作的重要性。在部隊中，我們每一位戰(zhàn)士都是一個團隊的一員，大家需要相互支持、協(xié)作，共同完成任務。只有遵循紀律，服從命令，團隊才能保持高效的運轉，凝聚力才能得到增強。通過各種戰(zhàn)術演練和合作訓練，我明白了團隊合作的力量，學會了相互信任、相互依賴，這對我將來的工作和生活都有著巨大的幫助。

其次，紀律教育培養(yǎng)了我的堅持不懈和頑強拼搏的品質(zhì)。部隊生活十分嚴格，每一天都需要堅持訓練、堅守崗位，沒有任何松懈和倦怠的余地。在艱苦的環(huán)境下，我學會了堅持不懈，即使身體疲憊，也要堅持到最后。這讓我明白了只有不懈努力，才能取得優(yōu)異成績，成為真正意義上的“強者”。這種堅持不懈的品質(zhì)對我今后的學習和工作都有著重要的影響。

再次，紀律教育使我明白了嚴守規(guī)則的重要性。軍人生活嚴格按照各種規(guī)章制度進行，每一項活動都有明確的規(guī)定和程序。我必須嚴守紀律規(guī)定，按照規(guī)則行事，這不僅是對自己負責，也是對集體負責。只有在規(guī)則框架下行動，才能確保任務的順利完成，提高工作效率。這使我明白了不論是在軍隊還是在社會生活中，都需要嚴守各種規(guī)章制度，只有這樣才能維護秩序、有效地工作與生活。

此外，紀律教育還培養(yǎng)了我嚴格要求自己的意識。在部隊中，上級對我們的要求總是非常嚴格，對自己的要求也要更加嚴苛。只有不斷提高自身素質(zhì)，追求卓越，才能滿足上級和任務對自己的要求。紀律教育讓我明白，只有時刻保持嚴格要求自己的態(tài)度，才能不斷進步，成為更好的自己。

最后，紀律教育還讓我體會到了一個良好的組織結構和管理流程對于團隊和個人成長的重要性。部隊中的紀律教育體系嚴密有序，讓每個人都能有自己明確的職責，按照既定的流程完成任務。這使得我們能夠高效協(xié)同地工作，完成各項任務。在這個過程中，我體會到了一個組織良好的團隊比個人的力量更為強大，一個科學規(guī)范的管理流程對于事業(yè)的發(fā)展至關重要。

綜上所述，紀律教育在部隊中有著不可替代的作用，培養(yǎng)了我們良好的紀律習慣和遵守規(guī)則的意識。通過團隊合作、堅持不懈、嚴守規(guī)則、嚴格要求自己以及良好的組織結構和管理流程，我深刻體會到了紀律教育的重要性。這些體會將伴隨我一生，不僅對我個人的成長有幫助，也對我將來的學習和工作起到積極的指導作用。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇十三

認知：

1、懂得遵守學校紀律是維護學校正常教學秩序的保證。

2、知道小學生應當自覺遵守學校紀律。

情感：

1、愿意做遵守學校紀律的好學生。

2、對違反學校紀律的行為感到氣憤，對自己違反了學校紀律感到不安。

行為：

1、自覺遵守學校紀律，做到老師在與不在時一個樣，班主任上課和科任老師上課一個樣，課內(nèi)和課外一個樣。

2、見到同學不遵守學校紀律能批評、勸阻。

教學重難點：

使學生懂得為什么要遵守學校紀律。教學過程：

1、每天放學，同學們都要排隊離校，是誰要求你們這樣做的?

小結：排隊離校，是學校給我們規(guī)定的一條紀律。

2、除了這一條以外，我們學校還有哪些紀律?

3、學校為什么要規(guī)定這些紀律呢?如果沒有這些紀律行不行?(學生分組討論然后發(fā)言)。

小結：學校生活必須要有紀律，學校紀律是維護學校秩序的保證。因此，我們每個同學生活在學校中，就應該遵守這些紀律。

4、請同學們根據(jù)自己的親身體驗來談一談，在課堂上，在課間活動中，如果每個同學都能遵守學校紀律，有什么好處?(討論)。

過渡：如果有人在學校中不遵守紀律會有什么后果呢?下面就請同學們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學三(1)班的一個小故事。

1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖。

1：同學們坐在教室里專心聽講。掛圖2：李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。提問：

(1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當著老師能遵守課堂紀律，背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對嗎?小結：李冬生在老師寫板書時擺弄小鏡子擾亂了課堂紀律，影響了自己和全班同學的學習。

2、什么叫自覺?你能舉個例子說說怎樣做才是自覺遵守學校紀律嗎?

小結：自覺遵守學校紀律，就應該做到：(齊說：三個一樣)板書：做到。

3、聽故事后半部分錄音。(出示掛圖)。

講述：為了讓李冬生懂得這些道理，課下，雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學召開了一次班會，全班同學圍繞自覺遵守學校紀律展開了討論。通過這次討論，他們有哪些收獲，后來在這方面做得怎么樣呢?請同學打開書看課文，繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。

小結過度：李冬生他們班討論的結果和剛才咱們同學所說的是一樣的。這就說明我們同學也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學校紀律并且知道了應該怎樣去做。那么老師想請你們幫助我來分析一下，這幾個同學，誰做到了自覺遵守學校紀律。三.結合實例，辨析導行。

示投影幻燈(《議一議》1)提問：紅紅做得好不好?

小結：紅紅在爸爸來接她的情況下，仍然按學校的紀律要求去做，堅持排隊放學，一直到散隊地點，他這樣是自覺遵守學校紀律的`表現(xiàn)。

2、看小品(輝輝在做廣播操時，見值周生沒站崗，就做起小動作，并影響其他同學做操。)。

提問：

(1)你對輝輝的表現(xiàn)有什么看法?

小結：輝輝在值周生不在的情況下，不僅自己不認真做操，還影響其他同學鍛煉身體，這樣做是不自覺遵守學校紀律的表現(xiàn)。

(2)如果這件事就發(fā)生在你身邊，你會怎么做?(表演)。

小結：學校紀律不僅要求大家共同來遵守，而且還要靠我們大家共同來維護。因此見到違反紀律的現(xiàn)象，就應該馬上進行批評和勸阻。

3、看錄象(體育課上，老師正在給同學們講立定跳遠的要領。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子，元元勸他們不要玩，要守紀律，他倆說：上體育課就是讓我們玩的。)。

提問：

小結：無論上什么課，都應該自覺遵守課堂紀律，做到班主任和科任老師上課時一個樣。

小結過度：通過上面三件事，可以看出哪幾位同學做到了自覺遵守學校紀律?紅紅、元元自覺遵守學校紀律，是我們學習的榜樣。像他們這樣的同學，在我們班也有。是誰呢?我們一起來聽一聽。

四.聯(lián)系實際，樹立榜樣。

1、聽錄音，樹立榜樣。

(1)聽錄音(老師和路隊長表揚同學)。

(2)請被表揚的同學說一說自己為什么這樣做。

(3)請同學給被表揚的同學佩戴光榮花，并向他們說一句話。

2、在我們班還有哪些同學做到了自覺遵守學校紀律?

小結、：在我們表揚的這些同學中，有的上課認真聽講，不隨便說話，不搞小動作，遵守學校的課堂紀律，是我們學習的榜樣;還有些同學在自己課上，在課間活動和路隊中，老師不在的情況下，嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。這些同學都值得我們學習。

3、除了表揚的這些同學以外，其他同學在這方面做的怎么樣呢?請同學們打開書。

47頁，書上有六條常見的自覺遵守學校紀律的表現(xiàn)，請同學們回去以后看一看你做到了哪一條。做到了哪一條，就在這一條后面的()里面畫一面小旗子，涂上紅顏色。如果哪一條有時能做到，有時還做不到，或者現(xiàn)在沒有做到，但決心努力去做，就在這一條后面的()里面畫旗框，等做到以后再涂上紅色。期末時，希望在我們每個同學品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時，在你胸前也一定會戴上一朵自覺遵守紀律的光榮花。五.總結全課，明確要求。

同學們，今天我們學習了第十一課(板書：十一自覺遵守學校紀律)。通過學習這一課，我們懂得了遵守學校紀律是維護學校正常教學秩序的保證，因此我們每個同學都應該自覺地按照學校的紀律要求努力做到：老師在與不在時一個樣，班主任與科任老師上課時一個樣，課內(nèi)與課外一個樣，做一個自覺遵守學校紀律的好孩子。

部隊紀律教育教案范文怎么寫篇十四

紀律教育是軍隊中的一項重要任務，也是部隊建設的基石。我們在部隊中接受了嚴格的紀律教育，這不僅讓我們有了嚴肅認真的態(tài)度，更培養(yǎng)了我們團結協(xié)作的意識、順從命令的能力以及良好的自我約束。在紀律教育中，我體會到了許多深刻的道理和感悟，下面將對紀律教育給我?guī)淼慕?jīng)歷和心得進行總結。

首先，在整個紀律教育過程中，我意識到紀律的重要性。紀律是軍隊戰(zhàn)斗力的源泉，也是軍人的基本素質(zhì)。在紀律的約束下，我們明確了自己的行動準則，在嚴格的紀律體系中樹立了對組織的忠誠和對戰(zhàn)友的信任。正是有了嚴明的紀律約束，我們才能在復雜的環(huán)境中保持頭腦清醒，快速、準確地完成任務，為部隊的發(fā)展作出貢獻。

其次，紀律教育讓我懂得了團結合作的重要性。部隊是一個團隊，只有大家團結一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。在部隊中，我們通過集體行動、共同訓練和生活，激發(fā)了團隊的力量。每個人都牢記自己的職責和義務，做到各司其職，獨擋一面。我們學會了相互配合、相互支持，在團隊中培養(yǎng)出了無私奉獻的精神和犧牲自我的精神。

同時，紀律教育也培養(yǎng)了我們順從命令的能力。在訓練中，上級領導的指令就是我們的行動指南。我們必須始終聽從指揮、服從命令并迅速執(zhí)行。通過這樣的訓練，我們逐漸形成了執(zhí)行命令的習慣，養(yǎng)成了遵守規(guī)章制度的意識。在實際行動中，無論是遇到困難還是面臨危險，我們都能迅速作出反應，并堅決執(zhí)行上級的指示，確保任務的圓滿完成。這種良好的執(zhí)行能力對我們將來的工作和成就將起到重要的推動作用。

此外，紀律教育還教會了我良好的自我約束。在部隊中，我們有嚴格的作息制度、行為規(guī)范和表達方式等，這些都要求我們自覺遵守。在生活中，我們要嚴格要求自己，按照規(guī)定的時間作息，保持整潔的服裝和儀容，并且嚴格把控自己的言行舉止。通過這樣的自我約束，我們培養(yǎng)了良好的習慣和自律的意識，這些將成為我們一生受益的寶貴財富。

最后，紀律教育還加強了我們的思想教育。在未來的征戰(zhàn)過程中，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至可能面臨生死考驗。只有堅定的信仰和正確的思想才能支撐起我們前進的腳步。紀律教育讓我們學會了堅定的意志和頑強的毅力，增強了我們面對困難時的勇敢與堅定。紀律教育通過灌輸正確的思想和觀念，使我們擁有了健全的心智和高尚的情操，無論是在戰(zhàn)場還是在生活中，都能克服困難，取得成功。

總而言之，紀律教育是部隊培養(yǎng)優(yōu)秀戰(zhàn)士的必由之路。通過嚴格的紀律教育，我們培養(yǎng)了嚴肅認真的態(tài)度、團結合作的意識、順從命令的能力、良好的自我約束和正確的思想觀念。這些都是我們成長成才的重要因素，不僅對我們個人有著深遠的影響，更對部隊的發(fā)展和鞏固具有重要的意義。在今后的學習和工作中，我將時刻保持對紀律的敬畏和認可，始終保持良好的軍人本色，為國防事業(yè)做出自己的貢獻。