最新初中下雪了范文如何寫(優(yōu)秀14篇)

總結有助于我們把握事物的本質，提高問題解決能力，做到事半功倍。結構要清晰，可以采用分段或標題的方式，使得整篇總結更具層次感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。

初中下雪了范文如何寫篇一

母校，實際上便是大家第二個家，這話是一點兒也沒有錯。母校，如同大家發(fā)展的搖藍，而母校里的老師們，則像大家的第二任爸爸媽媽。

是母校，給與大家除家之外的棲身之所;是母校，為大家的學習培訓造就了優(yōu)良的自然環(huán)境。如今，或許是我還在母校的最終一年，又也許并不是，但不論怎樣，我還感謝我的母校。

想當年，剛剛趕到母校時，望著校內生疏的如何寫自然環(huán)境，班里一張張生疏的如何寫臉，內心只覺得一陣無奈和擔心。之后，在與老師學生們交往一段時間后，這種感覺也慢慢消失了。激情、開朗、友好的學生們，都有各的個性化;和藹可親、慈愛的老師們，都有自身與眾不同的教學方式，授于大家專業(yè)知識。我感謝我的朋友和老師們的守候。

20xx年，是母校辦校七十周年，校慶是在十二月中下旬舉辦。教師跟我說，大家的母校有悠久的歷史，人才濟濟。從我們的校園擺脫過很多各個領域的佼佼者，就這般，生物學家熊繼光，將母校有那樣的造就而引以為豪。

我很幸運，我還在那樣一個知名的院校中學習培訓，因為我感謝母校幫我產生的榮譽和引以為豪，我更感謝讓我們造就的優(yōu)良的學習環(huán)境和氛圍。母校里的花草植物，亭臺樓榭，都融進了先人對母校深深地的感謝之情。她們把母校穿著打扮得這般漂亮，為大家出示了幽美的學習培訓場地和生活環(huán)境。

母校，它培養(yǎng)出來這般多的佼佼者，它的如何寫貢獻這般赫赫有名，它的輝煌映照著大家。今日，我愿三中為榮;也許明日，三中會以我來為傲。這些融進了先人感謝之情的花草植物，亭臺樓榭，在校園內了，無一不以三中增光添彩。我感謝母校，感謝它文化教育出的一代代社會發(fā)展建筑者，感謝她們用不一樣是方法收益母校，為母校作出貢獻，由于獲益的是大家。

我覺得，之后我長大了，也會用自身的方法心懷感恩母校，為母校作出貢獻，回報母校的。由于一見鐘情，我早就在不經意間中對母校造成了深厚的情感了。

初中下雪了范文如何寫篇二

20__年11月9日，天空布滿了鉛色的陰云，恢蒙蒙、陰沉沉的，還呼呼的刮著西北風，要下雪了。

大雪鋪天蓋地的下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓，染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝，大地像鋪了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。

我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花的樹枝上面覆蓋著厚厚積雪，有的像鳥，有的像大象鼻子，栩栩如生，形態(tài)各異，氣象萬千，好一派北國風光!

我們從來沒有見過這么大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。

初中下雪了范文如何寫篇三

“哈、哈、哈......”這是從哪里傳來的呢？哦，原來是我們的作文小組在做拼句子游戲呢。你是不是也很感興趣呢？那就讓我來給你介紹吧！

又一節(jié)作文課開始了。“同學們，今天，我們來做一個游戲。請每人在分發(fā)的紙條上寫兩個四素句，每一要素紙條分開標上號碼后歸類堆放在一起?！崩蠋煼愿赖馈＠蠋煹降滓墒裁?？我們就像丈二金剛——摸不著頭腦，但還是照著老師的.吩咐寫好了紙條，又歸類堆成了四堆。老師清了清嗓子，說：“好，現在進入第二個環(huán)節(jié)，也是最搞笑的環(huán)節(jié)。請在四堆不同的紙條里各抽出一張來，拼成一個句子大聲地念出來?！闭f到這里，老師停頓了下來，環(huán)顧四周，又說道：“誰想第一個來試試？”浩韓自告奮勇地站起來，大聲地說：“老師，讓我來！”他抽了4張紙條，看了看，然后繪聲繪色地讀起來：“夜晚，有一只小鳥在房間里吃大米。嘻嘻嘻……”他終于忍不住笑了起來。同學們聽了，也都大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的強忍著不笑，而老師的眼睛也笑得瞇成只剩一條縫。

思思、謝容等人過后，終于輪到我了，我有點緊張，手在不停的抖著，一會兒我就鎮(zhèn)定了，心想：看我怎么組最好笑的句子來。我抽出4張紙條，拼成句子后，“撲哧——”我不由自主地笑了，同學們也莫名其妙的跟著笑。我大聲說道：“在一個陽光明媚的早上，一個小男孩......在桌子上遨……哈哈……游?！蔽疫呑x邊笑。同學也哈哈大笑起來，其中一名同學邊笑邊說道：“小男孩變成螞蟻，才能在桌子上遨游?！?/p>

拼句子的游戲還在進行，教室里蕩漾著笑聲，我不禁感嘆：游戲真是笑料不斷，漢字真有趣，中國的文化多姿多彩，真值得我們去學習。

初中下雪了范文如何寫篇四

作文。

可以怎樣寫呢?想要寫出作文并不難,但是怎樣寫出一篇好作文呢?下面是本站小編整理的一些關于寫初中作文的方法的相關資料,供你參考。

1.先議后敘法：采用先議后敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,并以此統(tǒng)全文,使全文所記事件的意義,通過議論之后,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據議論的中心,抓住重點進行寫作。

2.夾敘夾議法：夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。

3.以物為線索：在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復出現,并通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。

4.以人為線索：以人為線索敘事,要注意不同時間不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,還要注意人物年齡特征外貌動作地方和民族特征生活習慣等方面的統(tǒng)一。否則,容易造成混亂。

5.以思想變化為線索：這種寫法,思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚。

我們剛搬了家，我感到一切都不適應，心里總是很懷念那個度過我美好童年的屋子。所以星期天下午我準備回一趟“家”。

這天正好下著雨，淅淅瀝瀝的。我撐著傘疾步走著。天空是陰沉沉的，雨點像斷了線的珠子滾落下來。因為那是夏季，所以不時還有幾聲凄慘的雷的叫聲。

終于來到樓下，我呆若木雞似的站在那里，眼前仿佛出現了小時侯站在雨地里的情景：記得那天，下著雨，出于好奇，我呆呆的站在雨地里望著天空發(fā)呆，好象在享受雨帶來的清爽。起先院子里還是一片人們回家的嘈雜，漸漸地，院子里只有我一個人了。但我并不孤獨，因為在我的“天空”里有無數奇思妙想，它們像朋友一樣，與我形影不離。我試圖模仿當年的我，我卻感到十分寂寞，因為幼年的那些天真的想法已經離我而去了。

走進樓道，依然是黑得伸手不見五指，但我畢竟在這兒生活了六年，對。

這兒再熟悉不過了，在哪兒轉彎，在哪兒有幾個臺階，我都了如指掌。我?guī)缀蹩梢圆灰揽糠鍪?，輕松自如地走上樓去。這使我想起小時侯和伙伴們玩得“臺階游戲”：雙手背后，在同一起點，等指揮員一聲令下，我們幾個小伙伴一起往上跳，誰先到頂，誰就贏。我常常贏，贏后的笑聲和歡呼聲在我耳邊回蕩著。

我們已經搬走，就不能再進那間屋子了。我只能帶著遺憾望著熟悉而陳舊的門發(fā)呆。

我感到傷心，因為沒有達到我這次回“家”的目的。我回“家”就是為了取回我的“童年”。在那間屋子里，我把我所有的快樂藏在了一個地方，一個只有我知道的地方?，F在我總覺得生活中少了點什么，不，是我生命中的一大部分!

聽一首年華散場的歌曲，耳邊時光的荒涼呼嘯而過。

底述著夏天的炎熱，抱怨著冬天的寒冷，究竟是我走的太慢還是時間走的太快。

遺望是一把豎琴，回憶用它彈奏無聲的憂傷。

輕薄的云層透出淡淡的月光，微風輕輕拂過我的臉，替我抹去一條條糾結的褶皺。

每天一個人走在上學的路上，總是喜歡陽光散落全身暖暖的感覺，欣賞著冬天所帶來的杰作，看著路人悠閑的散步，或匆忙的趕去上班，mp3中回蕩著舒緩的曲調，仿佛身邊的一切喧嘩戛然而止。

想起兩年前那段悠悠的時光，那時候我沒有手機，沒有電腦，只有一部mp3，還有一碟唱片，可是我卻單純的快樂著。

人嘛，總是有無盡的回憶，懷念著當年的人、當年的事，不曾想半年又要過去了。

漫長的生命歷程里，每個不同年齡階段都有很多不同姿態(tài)出現的事兒讓我成長。

小時候，幸福是簡單的事;長大了，簡單是幸福的事。

現在的生活平平淡淡，收在眼底的、藏在心底的，一切都是美好的。

很多事想明白了不過過眼云煙，不要貪心，不要認為后面還有更好的。因為現在擁有的就是最好的。

一直這樣微笑的走著就好。

忘記了味道，忘記了色彩，忘記了畫面，忘記了經過。甚至，忘記了愛。唯有聲音還記得。

記憶像是倒在掌心的水，無論你是攤開還是握緊，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

我不知道是否抬起頭天空就會亮起來，但是我知道，低著頭無論如何都看不到蔚藍的天空。

往事悠悠,許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過,消失了。而這其中的一件事,卻時常浮現在我的眼前,把我拉回到那些個回憶之中,記憶猶新。

時間倒回到兩年前。因為,計老師的一番話,卻讓我意外地獲得驚喜。

在一節(jié)語文課上,計老師告訴我們一個消息,說是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動開始了,感興趣的同學可以交上一篇作文來參加。我聽了,有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài),我決定參加。一回到家,我就忙開了,找材料,尋靈感,冥思苦想了半天,又打了好幾遍草稿,才寫出了一篇作文。

到了第二天,作文交了上去,只有靜靜地等待。下了課,老師把我叫到了辦公室。在去的路上,我忐忑不安地想:“是什么事呢?是不是那篇作文寫得不好呢?”來到了門口,我鼓足勇氣走了進去。計老師親切地對我說:“你的這篇作文寫得不錯,再拿去修改一下,會更好的?！薄罢娴?”我急切地問,得到的是老師肯定的回答。

我拿著作文,改了寫,寫了改,一次又一次地往老師那里跑。三次了,應該有個結果了,終于,在老師和我的期待中,文章寄出去了。我的心在等待中變得激動,緊張。

一期又一期,而我的作文卻猶如石沉大海,我不斷地安慰自己:不要緊張,不要緊張,肯定會有的。一天天過去了,還是沒有,我不灰心,也不氣餒,因為我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人,在一個晴朗的日子里,又發(fā)下了新的一期報紙,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。我迫不及待地打開報紙,急切地尋找著,一行,兩行……終于,在一個版塊中赫然刊登著我的作文!連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情涌上了我的心頭?？粗约旱淖魑淖兂闪算U字,我的心跳得特別厲害。這一刻,對我來說,是多么難得呀!

我終于笑了,開心地笑了。這笑容無比燦爛,這笑容里,包含著我付出的辛苦,包含著我的欣慰!

初中下雪了范文如何寫篇五

一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了科學發(fā)展觀，寫好心得筆記，寫好博客。通過學習活動參與，我深刻明白了作為一名教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識。

其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

教學中能面向全體學生，注意發(fā)現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，同時，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。

狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，學校就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

做好年級組老師的月考總結工作。每個月底，認真填寫月考成績，對月考中發(fā)現的問題，能當面提出。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。

四、體育成績有得有失。

本學期，通過多方努力，運動會有了一定成績，如小學部在開發(fā)區(qū)運動會上團體總分第五名，我想克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得更好的成績。

1.初中體育教師工作總結。

2.初中體育教師總結。

3.初中體育教師師德總結。

4.初中體育課學習總結。

5.初中體育教師研修工作總結及工作思路。

6.初中體育教師總結報告。

7.初中體育教師學期總結。

初中下雪了范文如何寫篇六

和自己專業(yè)相同或相關的專業(yè)科目，相對來說會簡單一些，如果是非專業(yè)出身，建議選擇語文，數學，英語這類科目，市場需求量大且考試難度較低，也可選擇自己擅長的科目，具體還需根據自身情況分析權衡。

初中教資選什么科目好。

和自己專業(yè)相同和相近的專業(yè)：首先自己學習接觸過的專業(yè)，在知識方面掌握的'更加完整精準，考試可能會更加順利。而且對后期考特崗和編制有幫助。

就業(yè)崗位多：針對就業(yè)崗位建議考語、數、外這三大主科，這三科是初中考試的基礎學科，分值高，考取證書后，無論是學校還是培訓機構，都是有較多的就業(yè)機會的。

自己擅長的科目：可能有的考生在學生時代的其他科目成績優(yōu)異并且興趣濃厚，例如物理，化學等，在考試時就可以選擇此類科目，隨著培訓機構的增多，在就業(yè)前景上也是很好的。

初中教資的考試內容。

初中教資考試總共分為三個科目，分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》。

其中，《綜合素質》主要考察考生的職業(yè)理念，法律法規(guī)，職業(yè)道德規(guī)范，文化素養(yǎng)等基本能力，知識面較廣，知識較多，多為直接考察，難度不是很高；《教育知識與能力》偏向理論的理解與應用，更注重教育學這一領域，相對較難，很多考生覺得這一科比較難過。

《學科知識與教學能力》就是專業(yè)課，包括的專業(yè)有語文，數學，英語，道法，歷史，地理，物理，化學，生物，音樂等科目，只考對應科目就可以，其中語文要求普通話二級甲等或以上。

初中下雪了范文如何寫篇七

2013年4月21日，本人有幸參加2013年中學數學“課研訓”培訓學習。聽了蔡果主任的《注重考點分析，把握課堂教學》，觀了兩節(jié)同課異構的示范課，讓我學到了如下的復習方法。

心中有“標準”

復習過程要認真，反復學習，深入研究，把握知識取舍。復習要增強目的性，對不在范圍和自己已熟悉掌握的知識點，在復習中就可帶過，避免做無用功。

重點要突出。

“對初中數學基礎知識的考查，既要全面，又要重點突出，即重點知識重點考查，如代數式與方程，函數關系及其性質、全等形、相似形和圓中的有關知識等內容的考查都保持較高的比例，并達到一定深度，而且函數等內容在選擇題、解答題中都會作為重點考查。注意通性通法，淡化特殊的技能技巧等。”這些點到的知識和方法和與這些相關的知識和方法應作為專題重點復習。中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如配方法、換元法、判別式法等操作性較強的數學方法。復習時應對每一種方法的實質、題型，包括解題步驟都應熟練掌握。教師在復習和平時的教學時，應特別注意滲透這些數學思想。

訓練要有法。

考練是復習的常用的方法，也是一種有效的方法，但不能陷入“題海戰(zhàn)術”，應提倡“精練精講”，同一知識點同一類型的練習題盡量避免多次重復，應抓知識和方法的過關，達到“一通百通”的效果，這就需要選題時多花工夫，特別注意知識的相互滲透和有機的結合；另一方面要做好統(tǒng)計分析，復習到點子上，再就是復習典型題時要注意拓展、深化和變式，訓練舉一反三的能力，從而達到事半功倍的效果。例如：甚至很多中考的壓軸題就是將初三練習冊上的原題改編的，如果注意到了這一點，就不會失分。

選取資料要慎重。

選擇初三復習資料要考慮資料的權威性，建議重視復習指導叢書和初三練習冊上的典型練習題。

初中下雪了范文如何寫篇八

清晨，我拉開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。緊緊跟隨它的還有那徐徐的晨風，它吹開了我的本子，我一眼就看見了上面的簽名，讓我一下子就想起了她。

她是我們班的外教老師。說實話，她長得并不好看。深陷的眼窩中，小小的眼睛顯得特別大，嘴上總是涂著一層亮晶晶的唇膏。

她第一次來上課的時候，剛進門就被門檻絆了一下，她驚恐地聳了聳肩，無奈地說了聲：“啊—哦—”她介紹自己時，有好多話我都聽不明白，只是聽懂了她叫nora，中文名字青青，因為她喜歡春天。她還說她愛吃蘋果，可菲律賓的蘋果太貴了，所以她到中國便瘋狂地吃蘋果。

nora又矮又瘦。我們都以為外教會是高個子、金發(fā)碧眼，沒想到她會是和我們一樣黃皮膚、黑頭發(fā)。她那又長又黑的頭發(fā)經?；涞侥樕?，每當nora將頭發(fā)掖到耳后時，那小巧的耳朵便顯露了出來，銀白的耳墜在太陽光下閃閃發(fā)光。

nora經常帶領我們唱歌、做游戲，我們也都非常喜歡nora。于是一到下課，我們就向她圍過去請教問題。其實，我們哪里是請教問題呀？只不過是趁此機會，多與nora接觸罷了。那時，我們都把外教老師看成是明星，都紛紛去要簽名，還有人去采訪nora。我們真像一個個追星族呀！董校長看見我們把走廊圍得水泄不通，氣得臉部肌肉愈來愈緊，我心里不禁咯噔一下。后來得知，他也想要簽名，卻擠不進去，所以如此生氣！

然而最近的外教課卻變得枯燥乏味，比一杯白開水還平淡。其實只要認真思考一下，就會發(fā)現這是一個惡性循環(huán)。有人說話導致nora生氣，于是她便將游戲刪除，使課堂減少了樂趣，無聊的'授課促使一部分同學更加瘋狂地說話……終于，在一堂課上，nora真是忍無可忍，向著說得起勁兒的劉某瞪了一眼，那目光可怕極了，里面滿是憤怒、絕望與蔑視。她將仍在唾沫橫飛的田某推出了教室，然后大吼一聲：“out(出去)!”那喊聲將門窗都震得動了一下，銀白的耳墜猛烈地搖晃著，搖搖欲墜。我們從沒有見過nora發(fā)這么大的火，教室里出奇的靜，空氣都凝固了似的，只聽見nora生氣的“呼呼”聲。

老師呀，您可不可以將歡聲笑語帶回課堂？請您下次上課時把那令人恐懼的無聲沉默帶走！

初中下雪了范文如何寫篇九

必修一：

第一章集合第二章函數。

第三章基本初等函數。

必修二。

第一章立體幾何初步。

第二章平面解析幾何。

必修三。

第一章算法初步。

第二章統(tǒng)計。

第三章概率。

必修四。

第一章基本初等函數--------之三角函數。

第二章平面向量。

第三章三角恒等變換。

必修五。

第一章解三角形。

第二章數列。

第二章不等式。

2-1選修1-1。

第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語。

1.1命題與量詞第二章圓錐曲線方程。

第二章圓錐曲線方程第三章空間向量與立體幾何。

第三章導數及其應用空間向量及運算與應用。

2-2導數概念、運算、應用。

1-2第一章導數及其應用（比文科多定積分）第一章統(tǒng)計與案例第二章推理與證明（多歸納法）。

1.1獨立性檢驗第三章數系擴充。

2-31.2回歸分析。

第二章推理與證明第一章計數原理。

2.1合情推理與演繹推理基本計數原理、排列組合、二項定理。

2.2直接證明與間接證明第二章概率。

第三章數系的擴充離散、條件、期望與方差、3.1數系的擴充與復數的引入正態(tài)分布。

3.2復數的運算第三章統(tǒng)計案例。

第四章框圖。

流程圖與結構圖。

初中下雪了范文如何寫篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎!

同學們，難道我們不應該為地球母親做點什么嗎?那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產生的垃圾都放到里面，活動結束時，仔細檢查一下四周圍，如果發(fā)現殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧!只要我們保護環(huán)境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

初中下雪了范文如何寫篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一天的時間眼看就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候抽出時間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編給大家?guī)淼南卵┤沼?00字如何寫5篇，以供大家參考!

20__年11月9日，天空布滿了鉛色的陰云，恢蒙蒙、陰沉沉的，還呼呼的刮著西北風，要下雪了。

大雪鋪天蓋地的下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓，染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝，大地像鋪了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。

我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花的樹枝上面覆蓋著厚厚積雪，有的像鳥，有的像大象鼻子，栩栩如生，形態(tài)各異，氣象萬千，好一派北國風光!

我們從來沒有見過這么大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。

今天早上六點多母親喊我起床告訴我外面下雪了，我聽后高興地跳了起來，慌忙穿上衣服跑到窗臺一看，啊!整個世界變成了白色的童話世界，我愛這場雪。

雪花紛紛揚揚地從天上飄了來，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，像吹起的蒲公英飄飄然然。落在樹上，樹兒像戴一頂白色的帽子。落在房頂上，屋頂也變成白色的了。落在行人的臉上，行人的臉像圣誕老人的白胡子樣。落在汽車上，汽車像一個個小面包。

在上學的路上，我和母親一起背著書包往學校趕去，路上全是雪而且還十分的滑。我非常小心地跟著母親后面，可還是一不留神腳沒站穩(wěn)“咚”一聲躺在雪地上。我慌忙爬起來，身上都是雪。唉!雪孩子對我真好，早上就送給我一份大禮。

來到學校我們幾個伙伴約好等下課了我們一起打雪仗?！岸×愣×恪苯K于等到下課鈴了，我們幾個飛得跑到了樓下操場上，我和張宏鑫一隊，張家偉一個人對抗我們兩個。準備工作開始了，我一口氣團了三個雪球。團雪球可真不容易，手被凍得麻麻的。我看了一下對方的速度也是飛快的。于是我趕緊拿出“彈”對著敵方“啪啪啪”我的三發(fā)子彈向著梁家偉身上猛攻射去，子彈打他的臉上和身上。他氣得滿臉通紅，對著我就是啪啪兩下了，就在他得意之時，張宏鑫帶著“子彈”偷偷溜到敵方后面，對著他的頭撒了一把雪，此時可憐的梁家偉變成了白胡子老爺爺?？粗臉幼游覀冮_心的哈哈大笑起來。正在我們玩得不亦樂科時上課鈴響起了，我們不得不放下手中的“彈”趕快往教室跑去。

在這個美麗的冬天雪給我們帶來了快樂。我愛這場雪。

清晨，天空灰蒙蒙的一片昏暗，大地仿佛在沉睡，一絲風也沒有，使人感到陰冷陰冷的，這可是個下雪天啊。

果然，剛下第二節(jié)課，有的同學就喊了起來：“下雪了，下雪了?！蔽壹泵ν庖豢矗灰娦⊙┗h飄悠悠地落了下來。有的落在窗臺上，開始象給窗臺鑲了白玉般的裝飾品，可一眨眼功夫就變成了水，把窗臺浸得濕淋淋的。

我懷著興奮的心情，隨著人流來到樓下的操場上跑步。我們跑著，只見小雪花變成了不大的雪片，天上的雪也密了起來，落在我們的脖子里，涼絲絲的，地上多少也落了一些。

到了中午，雪下大了。鵝毛大雪鋪天蓋地，大片大片的雪花滿天橫飛，飛速向大地撒播，四周像拉起了白色的帷幕。地上的雪越來越厚了，像鋪上了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，樹上開滿了“梨花”，房上也一片片潔白。我向西望去，又只見那連綿起伏的山峰透出銀色。這時，小朋友們有的滑雪，有的打雪仗，有的滾雪球，堆雪人，玩得生氣勃勃，熱火朝天。

傍晚，雪雖然還像撕棉扯絮般下個不停，卻小得多了，在夜色中，一朵朵輕飄飄的白雪繚繞著山間，繚繞著大地，繚繞著我們周圍?？粗且欢涠溲┗h落的情景，我仿佛進入了仙境。

第二天清晨，太陽公公微笑著從東方升起，許多工人叔叔、阿姨、還有學生都走上街頭，開始掃雪。他們把雪拉走，掃到麥田里;有的用鐵锨把雪鏟起來，堆在馬路兩旁的樹下，等天氣暖和的時候，積雪融化，讓小樹喝得飽飽的。

俗話說：“瑞雪兆豐年”?？粗@熱鬧的情景，我無比歡欣地說：“真是一場好雪啊!”

清晨，靜靜的，安靜到聽不到一絲聲音，涼風涌進那開著窗戶的房間。果然畢竟是冬天，天氣冷得讓我都受不了。我慢慢地走進窗戶。你看，玻璃上結起了一層霜。不知為什么心里有一絲笑意，像小孩子一樣在上面畫了一個愛心。往樓下一瞧，沒有什么陽光下的小區(qū)一個人也沒有。這樣冷的天還要去上學，我實在感到些不滿。

我利索地背起書包，出發(fā)了。昨夜的雪下的挺大的，路上有積雪了。我一步一個腳印的踩在雪上，有一種莫名的快樂涌上心頭。回頭望去，我的一連串腳印像是給這片雪白的大地畫了一串梅花。其實，我還挺喜歡下雪的。期待了一個冬天的雪，在初春時才下，真是慢死了!

你知道雪的觸感么?我伸手接下了還在下的雪花。它軟軟的，涼涼的，在碰到我手心時就化了。它是那樣的脆弱，要是下的小，幾小時后就看不到它的影子了，他化了，化成了一灘水。也許人們根本就覺得雪就是水，但我的觀點不同。水是雪的本體，換句話來說，水就是雪的母親?？裳┯兄环N形態(tài)，人們稱為“雪花”。而水沒有固定的形態(tài)，是散的。雪是白色的，有著純凈、清爽的寓意。也代表著沒有心機，單純的意思。

小時候，我們的手心裝著雪花時，我們就會感到自己的手很小。以前我們都喜歡堆雪人，打雪仗，還有踩腳印。我最喜歡踩腳印。這有一個原因。

我5歲那年冬天，白色的雪覆蓋了整個世界。我在大人們工作時偷偷溜了出去玩雪。我走了很遠很遠，都忘記了回家的路。當時的我很焦急。那時，是腳印救了我。我沿著腳印一步步的走回去，終于回到了家。我感謝我的腳印，或者說，我感謝雪。

我捧起一堆雪。它們在我的手心快速的融化。但我知道即使化了，它們也永遠的留在我心中了，謝謝你，雪!

冬日漫漫，寒風凜冽了許久。在這個本就荒蕪的季節(jié)里，更是添了不少寂寞與憂愁。

次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睜開惺忪的睡眼，打了個哈欠，仿佛有預感似地嗅到了瑞雪兒的香氣。于是心情大好，快快地洗漱完畢，迫不及待地走出房門。躡手躡腳地擠開門縫，把腦袋緊緊湊上去。用一只眼睛，透過那道光亮，看向外面的世界。白茫茫一片，就像翩翩然不知所以。于是我再也忍不住激動的心情，用力推開房門，“呼”的一聲，雪花兒在風的相伴下，一齊向我飄來。我立即張開手臂，顛跑著，奔向那片向往已久的冰雪兒天地。看著那一片片向往已久的冰天雪兒地?？粗且黄?落在肩頭的雪花，我想，這就是今年我與冬天的第一次親切問候吧。

站在雪兒地里，雪花已漫過了雙腳，輕輕走兩步?！翱┲┲ā钡穆曇舯阍谀_下演奏出悅耳的音符。蹲下身來，情不自禁地拾起一片雪花，靜靜感受他們從指間滑過的清涼感覺。我推開手掌，仿佛有陣陣暖流流過心田，是感動，是喜愛，更是對它沉沉的迷戀。

仔細回想，自己是否也常常擁有像雪花一樣平靜的心態(tài)?即使漫天飛舞，也要落地輕盈;縱使生命殆盡，也要靜靜流逝。人生有多少愛恨情愁，悲歡離合?失敗與沮喪，成功與歡笑。若是能做到像雪花一樣，擁有平靜的心態(tài)，不浮躁，不張揚。即使再平靜的生活，在短暫的生命，它依舊可以用舞姿來描繪人生的航線。它為的就是讓人們知道它的顏色，它的姿態(tài)，它的神情，它的理想與執(zhí)著。

新的挑戰(zhàn)，即將來臨，我想我也應該保持像雪花這樣的心態(tài)，積極笑對困難與挫折。相信，總有一天，這樣的美景也會屬于我;這樣的喜悅，也會在這個冬天依舊存在。

初中下雪了范文如何寫篇十二

（3）知道凸的焦點、焦距和主光軸；

（4）知道如何利用凸產生平行光。

能力目標。

通過觀察各種，觀察凸和凹對光的會聚作用和發(fā)散作用的演示實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力，學會注意觀察事物的本質特征，培養(yǎng)學生的概括、歸納能力。

通過對如何利用凸產生平行光的討論和演示實驗，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力。

情感目標。

通過介紹我國古代勞動人民利用冰對準陽光取火的事例，對學生進行愛國主義民族自豪感教育，激勵學生為振興中華努力學習。

教學建議。

教材分析。

本節(jié)介紹了什么是凸、凹、薄、的主光軸、光心、焦點、焦距及對光線的作用等知識，這些知識既是有關的基本知識，也是后面學習凸成像的準備。教材對主光軸、光心講得很簡單，僅使學生認識就行了。本節(jié)重點是講述凸對光的會聚作用，凸的焦點、焦距。對凹也講得比較簡單，主要是讓學生認識凹對光的發(fā)散作用。關于凹的虛焦點，可略講。

教法建議。

本節(jié)教法應以實驗法為主，輔以啟發(fā)式教學法和討論法。應指導學生觀察實驗現象，在頭腦中形成清晰的表象，討論分析實驗結果。

教學設計示例。

一、難點分析。

1、凸和凹對光的作用。

講解凸和凹對光的作用，除按照教材要求進行實驗，通過實驗取得豐富的感性知識外，還可以利用光的折射的初步規(guī)律，參照下圖來進行分析。當一條平行于玻璃三棱鏡底邊的光由空氣射入玻璃時，折射光線靠近法線折射。光進入玻璃以后又從玻璃射入空氣中，發(fā)生第二次折射，這時折射光線將遠離法線折射，兩次折射的折射光線都由玻璃三棱鏡薄的位置向玻璃三棱鏡厚的部分傾斜，因此可以分析出凸對光會起聚作用。

2、正確理解會聚和發(fā)散。

凸對光的會聚作用是表明光通過凸以后會變得收攏些，但是并不意味著一定會聚于一點。如下圖所示，以s點發(fā)出的光是發(fā)散光束，光經過凸折射后仍是發(fā)散的，并不能會聚，凸在這里的作用只是減弱了它的發(fā)散程度。

凹鏡對光的發(fā)散作用是表明光通過凹以后會更散開一些，但是散開不一定不能會聚，如下圖所示，從左側來的兩束光由于凹的作用沒有在s點會聚，而是在s會聚，它減弱了入射光的會聚程度。

通過以上分析可以知道，當判斷對光束是起會聚作用還是發(fā)散作用時（或者根據給定的光束判斷的種類），一定不能僅僅依據折射光是否能會聚于一點來判斷的作用或種類，而應當對折射光束與入射光束進行比較，再依據前邊的分析得出正確的結論。

二、課時安排。

1課時。

三、學生活動設計。

1、觀察凸和凹。

讓學生觀察凸和凹，觀察各種形狀的凸和凹的實物及截面圖，進而通過提問，認識這兩種。

2、通過實驗，觀察凸對光有會聚作用，凹對光有發(fā)散作用。

3、觀察凸對光有會聚作用，凹對光有發(fā)散作用的演示實驗，并通過分析進一步認識什么是會聚，什么是發(fā)散。

4、利用光的折射規(guī)律，分析平行于玻璃三棱鏡底邊的光通過三棱鏡以后的光路，從理論上弄清凸為什么對光線起會聚作用，凹為什么對光起發(fā)散作用。

四、教學過程設計。

1、引入課題。

列舉放大鏡的鏡片、眼鏡的鏡片、照相機的鏡頭、幻燈機的鏡頭、以及電影放映機、顯微鏡、望遠鏡等儀器的鏡頭?？梢园呀虒W內容事先繪制在膠片上用投影幻燈打在幕布上，方便課堂教學。

2、新課教學。

讓學生觀察凸和凹，觀察各種形狀的凸和凹的截面形狀，進而通過提問，認識這兩種。

組織學生觀察、討論，引導同學先找出帶有共性的特征，這些特征是什么？

再分析不同類別的有什么不同特征。

用投影儀打出如下六個的截面圖，

使學生能明確辨別出哪些是凸，哪些是凹。

用投影儀打出下面的圖，具體講解薄薄的含義。

教師介紹光具座等實驗儀器及使用方法，應在演示臺上邊演示邊講解，講述中應強調以下幾點：

（1）光源發(fā)出的光是平行光，從無窮遠射來的光是平行光，前邊所提到的太陽光也是平行光。

（2）讓正對著射來的平行光，這樣入射光線將與主光軸平行，我們只研究與主光軸平行的光經過發(fā)生折射的現象。

（3）注意觀察光線經過這兩類折射以后是否能會聚于一點。（指導學生注意調節(jié)光屏位置）。

學生開始實驗，教師在學生中巡視，并進行指導，實驗結束后提問。

演示實驗可以用激光演示儀進行，如果沒有條件可以用煙箱，不論用什么儀器，都應使學生能清楚地觀察到，平行光經過前后光的傳播路徑。

實驗進行過程中，可以邊讓學生觀察，邊提問學生，以引起學生注意。

通過前邊的實驗同學們對光通過前后的路徑，以及兩類對光的作用有了比較深刻的感性認識。教師應通過圖形對這兩類進行對比分析。

3、總結。

研究兩種及它們對光線的作用，尤其是重點研究凸對光線的作用。教師可提問學生，由學生總結發(fā)言，以利于學生的思考與理解。

文檔為doc格式。

初中下雪了范文如何寫篇十三

隨著教學課堂的不斷推進，為了學生的德智體美全面發(fā)展的需要，因此在初中體育課堂的教學中，教師也應當與時俱進，不斷創(chuàng)新體育課堂，為大家分享了初中體育教改的小論文，歡迎借鑒！

摘要:進入21世紀，素質教育是實現科教興國的途徑。體育學科是學校教育中十分重要的一份方面，它不僅與學校的其他課程在很多方面有一致性，更具有資深的鮮明特性。對于體育教學的現狀及影響因素，認為當前教學有必要進行改革，并提出改革的措施，以提高教學質量，增強學生身心健康，增強學生體質。

關鍵詞:體育教學改革創(chuàng)新。

1、初中體育教學改革現狀。

1.1、現行的應試教育制約了學校體育積極健康的發(fā)展。

在高考指揮棒的作用下，我國的學校體育附屬地位不可能徹底的改變。學校迫于升學壓力、生源壓力，校與校之前競爭壓力及校長的政績工程，也只能以文化課學習為主，挖空心思提高學生的學習成績，提高升學率，從而使學校名聲在外，生源)’一進。還有現行的職稱評審要求也注定了教師拼命向學生要學習成績、要升學率。因此多種原因導致體育課長期被忽視。

1.2、基層體育教師的素質制約著學校體育發(fā)展。

自卑心理現行—在許多中小學校里，體育學科嫉妒不受重視，屬于可有可無的'附屬項目，校長心目中的體育教師處于最底心理，心理長期處于自卑、壓抑的情況下，怎么可能會有體育課的自主創(chuàng)新和積極開展學校體育課的各項活動。懶惰現象—在上體育課的時候，有的老師隨便安排一些內容，然后給個球甚至不給球讓學生自由活動，采取放羊式教學。有的教師頭腦中缺乏內容又不肯刻苦努力探索，課堂缺乏創(chuàng)新。

2、中學體育教師教學中存在的問題。

2.1、教學方法、手法單一。

素質教育是一種弘揚學生主體性的教育，素質教育要尊重學生的人格，承認學生的個性，在體育教學設計上，也要從“教師中心”轉向重視尊重學生的“主體”地位，而不能像過去那樣把學生當做被動的容器或“練習機器”去安排教學，在體育教學手段上，要從教師單純“灌輸”為主的方法體系轉向在教師指導下的學生“學習為主”的學法設計;由簡單的“一刀切”方法手段轉向應材施教和區(qū)別對待，在一定的統(tǒng)一要求的基礎上，使學生的一般發(fā)展、共同發(fā)展與特殊發(fā)展、差別發(fā)展相結合，從而盡可能地為學生學習和鍛煉創(chuàng)造條件，滿足和促進每個學生的個性需求。

2.2、教學思想觀念落后。

目前普通中學的體育教學，還是以競技運動項目為主，教師和學生只重視以掌握運動技術技能為目的的“教”和“練”，忽視以鍛煉身體為目的的“學”與“練”。只重視眼前體育短期效益，輕視終身效益;只對學生在校階段負責，不對學生長遠負責;片面強調增強學生體質，忽視學生體育意識和自我鍛煉能力的培養(yǎng)。

2.3、缺乏對學生體育情感的培養(yǎng)。

學生是學習的主體。積極的學習態(tài)度、濃厚的學習興趣，可以迅速的捕獲教師的教學內容，領略動作的要求。中學生有著)’一泛的興趣愛好也有充沛的精力，可在現實中，繁重的學習任務，升學的巨大壓力，教師、家長的錯誤觀點導致他們忽視體育學習的必要性，抑制自己強烈的學習興趣，在體育課上消極怠工。

3、中學體育教師教學改革的對策。

3.1、注重對學生體育情感的培養(yǎng)。

對學生體育情感的培養(yǎng)，可以讓學生從自己的原有運動基礎和興趣愛好出發(fā)，在一定范圍類自己選擇運動項目。這樣在較大程度上滿足了學生對體育的興趣需求，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)體育興趣、體育意識和特長，在一定程度上使因人施教、區(qū)別對待成為可能。通過高中體育學習，使學生能夠掌握2-3項自己喜愛的運動技術、技能、即發(fā)展學生個性，又使學生掌握從事體育活動和享受體育活動的方法，為終身堅持體育活動奠定基礎。

3.2、樹立先進的教學理念和思想。

在中學體育教學中，樹立先進的教學理念和思想是提高教學水平的思想基礎。首先，要樹立“以人為本”和“健康第一”的思想觀念;其次，要讓學生在掌握體育與健康基本知識、技術、技能的同時，還要培養(yǎng)學生的體育意識、競技意識、合作精神;再次，要樹立正確的體育價值觀;認識體育運動鍛煉根本目的，強調人在參與運動的過程中達到自我滿足與自身發(fā)展。這些先進的理念和思想有助于學生形成正確體育觀，且對于學校的體育的發(fā)展有重要意義。

3.3、確定全面發(fā)展的教學質量觀。

中學階段的體育教學，不斷要使學生在掌握體育與健康基本知識、技術、技能的基礎上養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)學生體育意識、技術、技能的基礎上養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)學生體育意識、競爭意識、合作精神和堅強的毅力，而且要特別注意對本門課的新科技、新聞化的滲透。一定要使中學體育教師認識到，中學體育教學是基礎教育時期體育教育的最高階段，其教學目標的確定，即與基礎教育的其它階段有共性，又應有特殊性。

3.4、優(yōu)化教學內容和手段。

新課標下的中學體育應調整和充實教學內容，根據實際教學內容選擇合適、有效的多樣化教學手段，善于在教學過程中因勢利導，起發(fā)學生的思維，引導學生了解人體運動的基本規(guī)律和人體形態(tài)結構，并以此讓學生學會在體育項目的進行中選擇更加合理和科學方法，思考怎樣可以跑的更快跳的更高等，使學生在整個教學活動過程中，把所學的知識變成感知。

總而言之，中學體育教學的改革需要與時俱進，樹立先進的教學理念和思想，通過教學內容和教學手段的優(yōu)化以及合理考評機制的建立來培養(yǎng)學生的社會競爭力、抗挫能力以及人際交往能力，適應社會的發(fā)展需求()。

參考文獻:。

[1」凌波.淺談中學體育教學改革【』.中學教學參考，2012(12).

[2]韓志敏.中學體育教學改革初探網.學周刊，2013,(1).

[3」劉興川.淺論新時期中學體育教學的創(chuàng)新化思路網.體育時空，2013,(4).

初中下雪了范文如何寫篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今年的6月5日，是第35個世界環(huán)境日。聯合國大會已經確定20__年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境!

保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學們，開始行動吧!凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現在開始!

我的演講完畢，謝謝大家!