最新適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本(大全16篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作思路和技巧。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇一

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在 于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇二

我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”

父親回家變賣(mài)典質(zhì)，還了虧空，又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親的賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。

到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他還是(終于)不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定，還是自己送我去。我兩三回勸他不必去，他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓? ”

我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站，我買(mǎi)票，他忙著照顧(看)行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)，我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián)，就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們直(真)是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!

著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太(大)難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒 說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)自支持，做了許多大事。哪 知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇三

我們的漢文化是一個(gè)很特殊、很有音韻感的語(yǔ)言體，與世界上的其他語(yǔ)種迥然不同，既可以是一個(gè)獨(dú)立體，也可以是一個(gè)聯(lián)合體，一個(gè)字可以表明一種意思，一句話也可以說(shuō)清一個(gè)道理。如果運(yùn)用其特有的音韻編寫(xiě)語(yǔ)句，朗讀起來(lái)自然使人感到具有音樂(lè)的弦律。

現(xiàn)代，我們要看的和可看的書(shū)籍相當(dāng)多，字義上可以稱之為豐富，撇開(kāi)入埠的翻譯書(shū)籍外，我們自己的漢文化書(shū)籍都有如瀚海。古代的、近代的、現(xiàn)代的文學(xué)作品多不勝數(shù)，只要肯下功夫，“潛”入書(shū)海，足可讓爾等沉醉癡迷。

但并不是每個(gè)人喜歡的書(shū)刊類(lèi)型都一樣，也并不是每個(gè)人閱讀的層次都一樣，每個(gè)人的閱讀范疇都不盡相同。你喜歡小說(shuō)名著，我喜歡歷史游記，他喜歡詩(shī)歌散文，也有不少的人喜歡野史八卦，籠統(tǒng)地說(shuō)都離不開(kāi)閱讀和吟誦。

有些人的閱讀屬于無(wú)聲的瀏覽，一目十行可以把內(nèi)容情景一鍋端；有些人的閱讀屬于低吟細(xì)嘆，一本薄薄的書(shū)刊可以閱讀上個(gè)幾天；有些人的閱讀屬于看一章回味一章；有些人的閱讀會(huì)隨筆寫(xiě)下讀后感。

好的文章閱讀起來(lái)如同行云流水，好的詩(shī)歌吟唱起來(lái)鏗鏘抑揚(yáng)。為什么有的詩(shī)朗誦會(huì)讓人感到如同站在回音壁前，為什么有的歌唱會(huì)讓人們耳熟能詳，這就是音韻的能量。

雖然，我的普通話并不是很好，但我能閱讀兼聲朗朗；雖然，我的寫(xiě)作不登大雅之堂，但我就是喜歡寫(xiě)一句吟讀一句，趁著吟聲未消時(shí)，趕緊搜腸挖肚地尋找下一句的字量。朗讀和閱讀并不一樣，寫(xiě)作與創(chuàng)作卻完全一樣，閱讀使人寧?kù)o，朗讀使人高昂，寫(xiě)作也許會(huì)平淡細(xì)膩，創(chuàng)作更會(huì)激情高漲。

我希望我們的學(xué)生孩子們能懂得朗讀的技巧，希望他們懂得漢語(yǔ)音韻的用場(chǎng)。當(dāng)他們掌握了這些學(xué)習(xí)上的處方，那么好的詩(shī)歌散文都會(huì)隨著朗讀聲蜂擁而來(lái)成為真正的原創(chuàng)。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇四

愛(ài)，總是有條件的。

不要說(shuō)你無(wú)條件地愛(ài)一個(gè)人，愛(ài)，總是有條件的。

你可以什么也不要，但是你要他愛(ài)你，這難道不是條件嗎？

父母愛(ài)子女，也是有條件的，條件就是他們必須是他的兒女，如果是別人的兒女，他不會(huì)愛(ài)他們，不會(huì)用生命保護(hù)他們。

女孩說(shuō)：“我的確是無(wú)條件地愛(ài)他，我甚至不需要他愛(ài)我?！笔堑?，即使他不愛(ài)她，她還是愿意守候在他身邊一輩子，她愛(ài)他的`才華。如果他沒(méi)有才華，她還會(huì)那樣義無(wú)反顧地愛(ài)他嗎？不會(huì)了。她的愛(ài)，還是有條件的。

女人可以愛(ài)一個(gè)頂沒(méi)用的男人，他沒(méi)才華，沒(méi)出息。女人說(shuō)：“這還不算無(wú)條件嗎？”但她要他承諾永遠(yuǎn)和她一起，要他承諾改過(guò)缺點(diǎn)。要一個(gè)男人付出承諾。這不是條件又是什么？男人說(shuō)：“我就是愛(ài)她這個(gè)人?！比绻皇情L(zhǎng)得不難看，如果她不是那么聰明，不是有他喜歡的性格，他還會(huì)愛(ài)她嗎？她必須符合他的條件才會(huì)被愛(ài)。

我們每一個(gè)人都是被有條件地愛(ài)著，也是有條件地愛(ài)著別人。不必心灰意冷。既然知道世上沒(méi)有無(wú)條件的愛(ài)，你應(yīng)該努力使自己更具備條件去被愛(ài)，同時(shí)也該學(xué)習(xí)忘記一些條件去愛(ài)一個(gè)人。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇五

暮色蒼茫，

任憑風(fēng)云掠過(guò)。

堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。

大河奔騰，

浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，

激流勇進(jìn)，

洗刷百年污濁，

驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。

地大物博，

風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，

大漠收殘陽(yáng)，

明月醉荷花，

華夏大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

人民勤勞，

五十六個(gè)民族相濡以沫，

東方神韻的精彩，

人文風(fēng)貌的風(fēng)流，

千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。

這就是我的祖國(guó)，

這就是我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，

我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，

我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，

我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。

我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，

你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。

你有一個(gè)神圣的名字，

那就是中國(guó)！

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇六

用最高的音域

標(biāo)出豐收的刻度

彌漫著鄉(xiāng)村的夜晚

釅濃得整個(gè)土地都在高唱

蟬鳴 沿枝丫間斑駁的光影

款款走下來(lái) ，走上

玉米櫻子 ，平平仄仄的歌聲

自農(nóng)歷深處響起

淡黃淡黃的音符

把農(nóng)諺撫得又熟又香

雨聲 ，劃出時(shí)節(jié)的領(lǐng)地

在茁壯成長(zhǎng)的莊稼上歡跳

揪一把雨聲 ，放在禾苗的耳邊

整個(gè)夏季就咧嘴笑了

你聽(tīng) ，稻菽瓜果的足音

鏗鏘地向前跑著 ，跑著

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇七

人們皆知“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句，加上后兩句問(wèn)路找酒，似乎傳遞成略帶小悲涼的輕快感。我覺(jué)得用格律詩(shī)寫(xiě)清明不太妥帖，太朗朗上口，韻律感粉飾了清明的氣氛，那氣氛應(yīng)該是紛亂的、五味雜陳的、說(shuō)不清的情緒，它是和著眼淚的，至少要用獨(dú)白來(lái)念，而不是搖頭晃腦的切著韻來(lái)讀。

少年人當(dāng)然體會(huì)不到，到了中年，當(dāng)你的名字刻在“立碑人”的下方，你才突然驚醒，事實(shí)不敢相信，你真的再也無(wú)法和這個(gè)親人一起吃飯。

幾年前，母親去了她來(lái)凡世之前的地方，我不一定都在清明時(shí)節(jié)去看她，因?yàn)榍迕魈珎校褪歉糁Ю镏恻c(diǎn)柱香也淚流滿面，母親一定不喜歡看到我難過(guò)，所以大多過(guò)年或平常日子去和她說(shuō)會(huì)兒話，因?yàn)樗谑罆r(shí)我也多是春節(jié)來(lái)看她。清明有時(shí)也來(lái)，公墓人多，人們都在按流程習(xí)慣灑祭遠(yuǎn)去的親人，我不太看重程序，但又沒(méi)有更好的方法，總覺(jué)得清明有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)，不如單獨(dú)在碑前抽支煙，對(duì)著花和香燭念叨一下她平常老關(guān)心的幾樣事兒，活著時(shí)總敷衍她，現(xiàn)在反而說(shuō)得更認(rèn)真。

母親是一個(gè)平凡善良的老太太，我少年時(shí)好像并沒(méi)有很好珍惜過(guò)她，因?yàn)閺男∮浀镁褪撬谧鲲埌?，所以覺(jué)得這很正常，直到初中離家遠(yuǎn)，我很早要去自習(xí)，一段時(shí)間我媽早上五點(diǎn)就把早餐做好，連我也覺(jué)得她實(shí)在辛苦，竟感起恩來(lái)，告訴她我要好好上學(xué)，好早點(diǎn)幫家里干活。于是媽很高興，跟鄰居講我大了懂事了，但她不知道當(dāng)時(shí)我在學(xué)校挺搗蛋，喜歡的科目考第一，不喜歡的科目畫(huà)鴨蛋。

直到中招那年，教育局的親戚告知爸媽，我總分縣里第一名，正大病住院的父親立時(shí)好了一半，媽不知道如何表示開(kāi)心，做了我愛(ài)吃的炒饃和蔥花餅。直到現(xiàn)在，我自己做這兩樣給自己吃的時(shí)候，總想起母親若在，就能夠飯來(lái)張口了。

因?yàn)槟赣H一直守護(hù)我們幾十年，自然她成為我生命中理所當(dāng)然的存在，所以她突然離去時(shí)我并不相信，就算現(xiàn)在，我也恍然覺(jué)得她并不是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的，因?yàn)榉置饔袝r(shí)聽(tīng)到她又到我身邊，有時(shí)還跟我講個(gè)路邊小孩的笑話。這時(shí)候就感到自己仍是有人呵護(hù)的少年，有媽在，你就不會(huì)覺(jué)得老。

我不大情愿過(guò)清明節(jié)，每次你面對(duì)嚴(yán)峻的碑刻，生硬的提示你的感覺(jué)其實(shí)類(lèi)似做夢(mèng)，我寧肯相信最新的量子科學(xué)研究結(jié)論，人的靈魂會(huì)作為一種物質(zhì)永在，你情有所思就能感知。

可是，清明節(jié)卻讓人直視冷硬的碑石，忙于儀式和規(guī)矩，整得像八股文，沖淡了流淌的真情。

所以，我覺(jué)得這樣的清明，不大人性。

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適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇八

感情是血肉之軀的靈性。把這種靈性潛注到分行的文字之中，這便是詩(shī)了。更確切地說(shuō)，一首詩(shī)就是文字組成的一個(gè)具有感情的藝術(shù)生命。所以說(shuō)，詩(shī)是以文字為血肉組成的生命。

在意識(shí)形態(tài)中，感情是最浪漫、最活躍的分子。它可以上天入地，縱橫古今，所有時(shí)空沒(méi)有它不能到達(dá)的境地；它無(wú)影無(wú)蹤，恣意飄忽，沒(méi)有阻隔的障礙，沒(méi)有邏輯的束縛；在詩(shī)歌中，一切修辭手法都是它馳騁的工具，一切語(yǔ)法規(guī)范都不能限制它行止的自由。

“老樹(shù)枯藤昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”是純粹的詞語(yǔ)羅列；“春風(fēng)又綠江南岸”讓詞語(yǔ)改變了性質(zhì)；“二月春風(fēng)似剪刀”讓春風(fēng)變成了剪刀；“一江春水向東流”讓江流變成了愁緒；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”讓飛雪變成了梨花；“春蠶到死絲方盡”讓蠶絲變成了誓言。

現(xiàn)代詩(shī)歌的語(yǔ)言更是如此：

“我有三種想法/就像一棵樹(shù)/上面蹦跳著三個(gè)烏鶇”（斯蒂文斯的《觀察烏鶇的是三種方式》），這里心里的想法成了樹(shù)上的烏鶇；“我是你的廢墟”（米肖的《在災(zāi)難中歇息》），這里人也成了廢墟。

在詩(shī)歌中，不能組合的可以組合了，不能搭配的可以搭配了，不可想象的成為可能了。像這樣突破語(yǔ)言規(guī)范的句子，實(shí)在是舉不勝舉，在小說(shuō)、散文以及其它體裁中實(shí)在是難以尋覓的。

詩(shī)歌語(yǔ)言象一個(gè)任性的公主，在語(yǔ)言的殿堂里可以肆意橫行。

這樣說(shuō)詩(shī)歌的語(yǔ)言豈不是行為乖張，恣意妄為了嗎？非也。詩(shī)歌語(yǔ)言在語(yǔ)言的家族中永遠(yuǎn)是一個(gè)德行高尚的君子，對(duì)語(yǔ)言有著它崇高的追求。

詩(shī)歌語(yǔ)言是追求精粹的。它永遠(yuǎn)不會(huì)有多余繁雜的字眼，它總是以一當(dāng)十，濃縮而精密，不可多一字，不可少一詞。

詩(shī)歌語(yǔ)言是追求新奇的。它最厭嫌人云亦云、鸚鵡學(xué)舌、拾人牙慧。它像一個(gè)追求美妙絕倫的女子，永遠(yuǎn)不想和俗人一樣有相同的裝束，哪怕是一吊相同的耳環(huán)；詩(shī)歌語(yǔ)言像一個(gè)青春的摩登女郎，其服飾和發(fā)型永遠(yuǎn)是超前的、時(shí)尚的、潮流的、充滿了創(chuàng)造的朝氣。

關(guān)于詩(shī)歌語(yǔ)言的新奇，讓我想起了一件往事。曾有一位朋友讓我看一首詩(shī)，我說(shuō)結(jié)句不好，他問(wèn)我原因，我于是想了下面一段話：

有一天，你追慕已久的姑娘突然對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”這時(shí)你一定非常激動(dòng)，甚至欣喜若狂。而對(duì)一個(gè)旁觀者來(lái)說(shuō)，他可能認(rèn)為“我愛(ài)你”是虛假的感情。也許這三個(gè)字你等了很久，但對(duì)旁觀者來(lái)說(shuō)，他感到這三個(gè)字太平常了。詩(shī)是寫(xiě)給旁觀者的，不是寫(xiě)給當(dāng)事人的。

這就是詩(shī)歌的語(yǔ)言：它對(duì)自己如此放縱，又對(duì)自己如此嚴(yán)格，幾乎近于苛刻；它對(duì)自己如此大膽，又對(duì)自己如此謹(jǐn)慎；它如此地追求潮流和時(shí)尚，但又絕不想墮入俗流。

詩(shī)歌語(yǔ)言是浪漫的，但它絕不是肆意泛濫的洪水。它恪守的是感情的語(yǔ)法，遵循的是感情的邏輯，奉行的是生命的法則。因?yàn)樵?shī)歌是文字組成的生命。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇九

當(dāng)然這只是一個(gè)過(guò)去的故事，但那名司機(jī)卻讓我時(shí)常記起。

我不知道什么樣的生活才會(huì)適合我。

果然那以后父親與母親不再讓我?guī)退麄冏鲛r(nóng)活，就連基本的家務(wù)也不會(huì)分配于我。

上班后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在兩張人事令的安排下，我從事起了軌道車(chē)的修理工作，而這一與所學(xué)專業(yè)脫節(jié)的工作一干就是五年。

剛?cè)氲脧S子，滿地的油泥，亂放的零配件，還有著了油的發(fā)亮工作服的老師傅，讓我生出一絲悲哀，將上班前的若干好夢(mèng)瞬間澆滅，整個(gè)人也就像泄了氣的皮球，只是那身西服與領(lǐng)帶皮鞋還在硬撐著自己脆弱的內(nèi)心。

師傅這有沒(méi)油的地方嗎？我小心地問(wèn)了坐在地上的一個(gè)男子，他戴了防油手套，屁股下坐了個(gè)拆卸零件裝箱的木頭板，而板子下方就是還在流淌的廢機(jī)油，伴了因滴落而擊打水面的響聲，快速流向地溝。

怎么會(huì)沒(méi)有？在上面！師傅用戴著沾滿黑油的防油手套的右手指了指上方。

在簡(jiǎn)單的工作環(huán)境熟悉后，廠子給我們放了假，好上街購(gòu)些生活日用品。

順了視線我的目光移向了廠房頂，而那師傅的話卻再次響起，有??！在上面……。

真的！好長(zhǎng)一段時(shí)間我都以那位師傅好幽默，那廠房頂上自是藍(lán)天白云，凈是些飛鳥(niǎo)在翱翔，當(dāng)然不會(huì)有油污！

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十

我的童年是在大海之濱度過(guò)的，眼前是一望無(wú)際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。

那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的，藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大，深遠(yuǎn)，莊嚴(yán)…… 我很少注意到或想到其他的顏色。

離開(kāi)海邊，進(jìn)入城市，說(shuō)是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。

我開(kāi)始向往看到一大片的紅色，來(lái)振奮我的精神。

我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。

在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來(lái)！

“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤(rùn)培養(yǎng)它的新一代。

這時(shí)，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫(huà)！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車(chē)從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車(chē)在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹(shù)：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹(shù)，襯以遍地的萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來(lái)了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。

我深深地體會(huì)到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望…… 綠，是人生中的青年時(shí)代。

個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、民族、人類(lèi)都有其生命中的青年時(shí)代。

我愿以這支“綠的歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會(huì)主義祖國(guó)的青年們！

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十一

一瞬擦肩，一刻感動(dòng)，就是緣分賜予的美景。

不強(qiáng)求完全的擁有，不奢望徹底的看透，寧愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的想念，寧愿暗暗的欣喜。

就像尋覓到夢(mèng)想的蝶兒，那一剎那驚艷的眼神，也是帶著疼愛(ài)的寂靜。

就如一朵花綻放在紅塵！

擁有自己獨(dú)特的顏色，不必渲染，也不必求全。

只在安靜的角落，用自己的心，去撫摸春天。

每一次與陽(yáng)光的相遇，都會(huì)溫暖進(jìn)歷經(jīng)風(fēng)雨的心靈。

笑看風(fēng)云流轉(zhuǎn)，任歲月歷練，懂得花開(kāi)花謝不過(guò)是生命注定的流程，誰(shuí)也不可改變。

靜雅于蝶翼帶來(lái)的感動(dòng)，為它去感謝生命賦予的崢嶸。

綻放最徹底的燦爛，只為此刻茫茫宇宙里的相逢。

秋日盈潤(rùn)，告別也可以是一場(chǎng)再次期待的重逢。

一些錯(cuò)過(guò)，一些緣分，終可以從新書(shū)寫(xiě)，或在靈魂中得以永恒。

如水婉約在紅塵！

任礁石橫亙，任山川阻攔，只以一顆清澈的心隨遇而安。

奔流入海，融匯成泉，縱使跌落溝壑，依舊會(huì)如漱玉般撥動(dòng)心弦。

無(wú)爭(zhēng)，無(wú)擾，以生命的空靈，去過(guò)濾世間的繁華云煙。

讀的懂春去秋來(lái)的滄桑，卻不會(huì)效仿山般凝重的姿態(tài)。

愿用快樂(lè)的音符，把生命的坎坷做一種新的演繹，把靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)而又簡(jiǎn)單。

與梅入酒，攜菊成茗，與雅士同酌，共文子升華，品味一些繁華或落寞的世界，心滋生溫暖。

無(wú)求，無(wú)欲，保留骨子里與生俱來(lái)的潔凈與美好，任風(fēng)云斐然。

面朝大海，春暖花開(kāi)！

在霧藹縈繞的遙遠(yuǎn)與微風(fēng)攜帶的氣息里，感受一種淡然，安恬的情懷。

距離在天海相接中變的虛幻，而歲月所有的悲歡都成為浪花美麗的沉淀。

放逐喧囂里的渴望，讓生命回歸最初的顏色。

這一刻，眼睛如水般清淡，心亦似水般柔軟。

如詩(shī)，安靜于紅塵！

任那些墨香把悲歡寫(xiě)進(jìn)骨骼，任那些淚水潤(rùn)澤心靈。

相信靈魂投身于文字時(shí)，那刻最真的傾訴，絕不是虛偽的表演。

字里行間，早與喧囂無(wú)關(guān)。

寫(xiě)的人清絕，讀的人婉約。一指蘭花，留香的'是似錦的歲月。

“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，不僅是愛(ài)情有這般的誘惑。

一瞬被柔軟字句的擊中，亦這般欣喜若狂。

此時(shí)，我將翩躚著生就一雙翅膀，會(huì)在一顆懂得的心里安暖飛翔。

因?yàn)槎?，所以相信！相信所有在平仄里交匯的感動(dòng)，都會(huì)永恒！

于是，心為所動(dòng)，不關(guān)俗世繁華，不關(guān)距離遠(yuǎn)近。

只沉淀于平仄勾勒里的那份純，只傾醉于清淺相訴的那種暖。

若相知，不必繁瑣流年，只需靜雅的翻開(kāi)我心靈流動(dòng)的詩(shī)篇，或憂傷或快樂(lè)，都，見(jiàn)字如面！

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十二

青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期！但就是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的?！€不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌臁Ｋ灾灰坏娇荚嚨臅r(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。

就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正就是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，然后他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又就是叫我家長(zhǎng)又就是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”媽媽一句話問(wèn)的我就是啞口無(wú)言呀！就是的我能干什么呢？媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō)：“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢！不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊！要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始?！?/p>

那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開(kāi)始了第二次初一……。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十三

那是一方林秀的土地記住了中華是我的家。

盤(pán)古開(kāi)天留下了久遠(yuǎn)的神話中華是我們的家。

黃河水在那里孕育了黃皮膚的兒女中華是我們的家。

時(shí)代巨人締造出社會(huì)主義國(guó)家中華是我們的家。

四大文明有我中華。

四大發(fā)明始于華夏。

星漢燦爛筑起了多少璀璨的燈塔。

紫氣東來(lái)點(diǎn)染出江山如畫(huà)。

翹首強(qiáng)漢你能聽(tīng)到金戈鐵馬。

回眸盛唐你會(huì)看到威儀天下。

可強(qiáng)汗盛唐只是先輩的瀟灑。

青春中國(guó)才是真正的風(fēng)流年華。

是啊改革開(kāi)放一次大手筆的抒發(fā)。

宏大的謎面。

要用宏大的篇幅才能解答。

春天的故事唱響了一個(gè)輝煌的時(shí)代。

港澳回歸把屈辱的歷史洗刷。

百年奧運(yùn)是中國(guó)精神的升華。

嘹亮的國(guó)歌仿佛還回響在北京的盛夏。

神七飛天又留下了一段動(dòng)人的佳話。

太空里的一面紅旗啊。

你映紅了地球上的萬(wàn)朵云霞。

也許那之前你還看到了一場(chǎng)大災(zāi)難。

但大難之中你才會(huì)真正了解我的中華。

就是那一刻。

全天下的龍族兒女成為了一家。

億萬(wàn)人的牽手。

創(chuàng)造了一個(gè)感天動(dòng)地的神話。

這就是我的中華。

五千年的史詩(shī)隨你妙筆生花。

這就是我的華夏。

新時(shí)代的畫(huà)卷任你揮灑勾畫(huà)。

其實(shí)復(fù)興的謎底不難解答。

和諧社會(huì)一定能讓中華民族繁榮強(qiáng)大。

我的中華。

你是世界民族之林中的喜馬拉雅。

我的中華。

你是炎黃子孫心底里永遠(yuǎn)的牽掛。

薪盡火傳。

不用問(wèn)我們忠誠(chéng)是什么。

一聲召喚。

龍族血脈都會(huì)排列在你的旗幟下。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十四

已隨早年那黃梅之雨。

遺落在空空的泥濘。

時(shí)光已逝光輝不再。

斷開(kāi)的花環(huán)。

已無(wú)法編出原有的狀貌。

飄零的記憶散落一地。

殘留著行將褪色的笑容。

睡夢(mèng)中。

你雙眼微閉。

輕輕的呢喃著。

那飄遠(yuǎn)交錯(cuò)的往事。

——。

最美的愿望。

昨日是位悲傷的詩(shī)者。

苦苦追求五彩的今日。

潛入她的夢(mèng)。

變幻著生與死的魔術(shù)。

即便沒(méi)有今日的海市蜃樓。

也企求今日勿忘昨日。

那是昨日世世的祈禱。

可又有誰(shuí)明了。

今日多愁的淚兒。

趕走明日也摧毀昨日的永恒。

淋漓的心雨灑灑。

今日微笑醒來(lái)。

夢(mèng)見(jiàn)。

所有的昨日都融入今日最深刻美好的愿望潛藏心底。

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十五

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。

在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！

這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響…… 一堆堆烏云，像黑色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

適合朗誦的經(jīng)典散文范文范本篇十六

淫雨在戶外哭泣，瘦葉在窗前瑟縮。這一個(gè)孤獨(dú)的日子，我想念我的母親。有三只眼睛隔窗瞅我，都是那楊樹(shù)的眼睛。愣愣地呆呆地瞅我，我覺(jué)得那是一種凝視。

我多想像一個(gè)山東漢子，當(dāng)面叫母親一聲“娘”。

“娘，你作啥不吃飯？”

“娘，你咋的又不舒坦？”

我很小的時(shí)候，母親常一邊做針線活，一邊講她的往事--兄弟姐妹眾多，七個(gè)，或者八個(gè)。一年農(nóng)村鬧天花，只活下了三個(gè)--母親、大舅和老舅。

“都以為你大舅活不成了，可他活過(guò)來(lái)了。他睜開(kāi)眼，左瞧瞧，右瞧瞧，見(jiàn)我在他身邊，就問(wèn)：‘姐，小石頭呢？小石頭呢？’我告訴他：‘小石頭死啦！’‘三丫呢？三丫呢？三丫也死了么？’我又告訴他：‘三丫也死啦！二妹也死啦！憨子也死啦！’他就哇哇大哭，哭得憋過(guò)氣去……”

母親講時(shí)，眼淚撲籟籟地落，落在手背上，落在衣襟上，也不拭，也不抬頭。一針一針，一線一線，縫補(bǔ)我的或弟弟妹妹們的破衣服。

“第二年又鬧胡子，你姥爺把騾子牽走藏了起來(lái)，被胡子們吊在樹(shù)上，麻繩沾水抽……你姥爺死也不說(shuō)出騾子在哪兒，你姥姥把我和大舅一塊堆摟在懷里，用手緊捂住我們嘴，躲在一口干井里，聽(tīng)你姥爺被折磨得呼天喊地。你姥姥不敢爬上干井去說(shuō)騾子在哪兒，胡子見(jiàn)了女人沒(méi)有放過(guò)的。后來(lái)胡子燒了我們家，騾子保住了，你姥爺死了……”

與其說(shuō)母親是在講給我們幾個(gè)孩子聽(tīng)，莫如說(shuō)更是在自言自語(yǔ)，更是一種回憶的特殊方式。

這些烙在我頭腦里的記憶碎片，就是我對(duì)母親的身世的全部了解。加上“孟家崗”那個(gè)不明確的地方。

母親她在沒(méi)有成為我的母親之前拴在貧困生活中多災(zāi)多難的命運(yùn)就是如此。

后來(lái)她的命運(yùn)與父親拴在一起仍是和貧困拴在一起。

后來(lái)她成了我的母親又將我和我的兄弟妹妹拴在了貧困上。

我們扯著母親褪色的衣襟長(zhǎng)大成人。在貧困中她盡了一位母親最大的責(zé)任……。

在這一個(gè)淫雨瀟瀟的孤獨(dú)的日子，我想念我的母親。

隔窗有楊樹(shù)的眼睛愣愣地呆呆地瞅我……。

那一年我的家被“圍困”在城市里的“孤島”上——四周全是兩米深的地基壑壕、拆遷廢墟和建筑備料。幾乎一條街的住戶都搬走了，唯獨(dú)我家還無(wú)處可搬。因?yàn)槲壹易庾〉氖撬饺朔慨a(chǎn)——房東欲握機(jī)向建筑部門(mén)勒索一大筆錢(qián)，而建筑部門(mén)認(rèn)為那是無(wú)理取鬧。結(jié)果直接受害的是我一家。正如我在小說(shuō)《黑鈕扣》中寫(xiě)的那樣，我們一家成了城市中的“魯賓遜”。

小姨回到農(nóng)村去了。在那座二百余萬(wàn)人口的城市，除了我們的母親，我們?cè)贌o(wú)親人。而母親的親人即是她的幾個(gè)小兒女。母親為了微薄的工資在鐵路工廠做臨時(shí)工，出賣(mài)一個(gè)底層女人的廉價(jià)的體力。翻砂--那是男人干的很累很危險(xiǎn)的重活。臨時(shí)工談不上什么勞動(dòng)保護(hù)，全憑自己在勞動(dòng)中格外當(dāng)心。稍有不慎，使會(huì)被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。母親幾乎沒(méi)有哪一天不帶著輕傷回家的，母親的衣服被迸濺的鐵水燒了片片的洞。

才三歲多的小妹她想媽，哭鬧著要媽。她以為媽沒(méi)了，永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到媽了。我就安慰她，向她保證晚上準(zhǔn)能見(jiàn)到媽，為了履行我的諾言，我與困盹抵抗，堅(jiān)持不睡。至夜，母親方歸。精疲力竭，一心只想立刻放倒身體的樣子。

我告訴母親小妹想她。

“嗯，嗯……”母親倦得閉著眼睛脫衣服，一邊說(shuō)：“我知道，知道的。別跟媽媽說(shuō)話了，媽困死了……”

活沒(méi)說(shuō)完，摟著小妹便睡了。

第二天，小妹醒來(lái)又哭鬧著要媽。

我說(shuō)：“媽媽是摟著你玫的！不信？你看這是什么？……”

枕上深深的頭印中，安歇著幾莖母親灰白的落發(fā)。

我用兩根手指捏起來(lái)給小妹看：“這不是媽媽的頭發(fā)么？除了媽媽的頭發(fā)，咱家誰(shuí)的頭發(fā)這么長(zhǎng)？”

最堪憐是中秋、國(guó)慶，新年、春節(jié)前夕的母親。母親每日只能睡上兩三個(gè)小時(shí)。五個(gè)孩子都要新衣穿，沒(méi)有，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。母親便夜夜地洗、縫、補(bǔ)、漿。若是冬季里，洗了上半夜搭到外邊去凍著，下半在取回屋里，烘烤在煙筒上。母余不敢睡，怕焦了著了。母親是太剛強(qiáng)的女人，她希望我們?cè)谄仗焱瑧c的節(jié)日，沒(méi)條件穿件新衣服，也要從里到外穿得干干凈凈。盡管是打了補(bǔ)丁的衣服，還想方設(shè)法美化我們的家。

家像地窖，像窩，像上丘之間的窩。土地，四壁落土，頂棚落上。它使不論多么神通廣大的女人為它而做的種種努力，都在幾天內(nèi)變不往勞。

母親卻常說(shuō)：“蜜蜂螞蟻還知道清理窩呢，何況人！”

母親拼將她那毫無(wú)剩余可談的精力，也非要使我們的家在短短幾天的節(jié)日里多少有點(diǎn)象樣不可。

“說(shuō)不定會(huì)有什么人來(lái)！”

母親心懷這等美好的愿望，頗喜悅地勞碌著。

然而沒(méi)有個(gè)誰(shuí)來(lái)。

沒(méi)有個(gè)誰(shuí)來(lái)母親也并不黨得掃興和失望。

生活沒(méi)能將母親變成個(gè)懊喪的怨天怨地的女人。

母親分明是用她的心鍥而不舍地銜著一個(gè)樂(lè)觀。那樂(lè)觀究竟根據(jù)什么？當(dāng)年的我無(wú)從知道，如今的我似乎知道了，從母親黷黷地望著我們時(shí)目光中那含蓄的欣慰。她生育了我們，她就要把我們撫養(yǎng)成人。她從未懷疑她不能夠。母親那樂(lè)觀當(dāng)年所根據(jù)的也許正是這樣的信念吧？唯一的始終不渝的信念。

我們依賴于母親而活著。像蒜苗之依賴于一棵蒜。當(dāng)我們到了被別人估價(jià)的時(shí)候，母親她已被我們吸收空了。沒(méi)有財(cái)富和知識(shí)。母親是位一無(wú)所有的母親。她奉獻(xiàn)的是滿腔滿懷仁溫不冷的心血供我們吮咂！母親啊，娘！我的老媽媽！我無(wú)法寬恕我當(dāng)年竟是那么不知心疼進(jìn)、體恤您。

她常對(duì)我們說(shuō)：“媽不會(huì)累得，這是你們的福分?！?/p>

我們不覺(jué)得福分，卻相信母親累不垮。