最新智慧校園工程報告范文簡短(大全11篇)

報告是一種向特定人群轉(zhuǎn)達信息或表達觀點的書面或口頭形式。報告還可以通過插圖、表格和圖表等輔助資料來更好地展示和解釋數(shù)據(jù)。范文中的圖表和數(shù)據(jù)展示的方式可以為我們提供合適的參考和借鑒，以使報告更加直觀清晰。

智慧校園工程報告范文簡短篇一

（一）項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容。

1、項目基本性質(zhì)：教育系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護，教育信息化。屬于一次性項目。

2、用途和主要內(nèi)容：本年度包括：

（1）校園網(wǎng)絡(luò)改造。

（2）智慧校園廣播系統(tǒng)。

（3）學校教育管理系統(tǒng)。

３、涉及范圍：校園內(nèi)及互聯(lián)網(wǎng)。

本項目通過校園網(wǎng)絡(luò)改造，建立一整套先進、完善的通訊、網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)，包括為數(shù)據(jù)、語音、圖像、控制等應(yīng)用系統(tǒng)提供接入方式、配線和各樓層間、各大樓間網(wǎng)絡(luò)互連方案，滿足學校各種大樓當前的使用需要，又要考慮將來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需要，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)達到配置靈活、易于管理、易于維護、易于擴充的目標。智慧校園廣播系統(tǒng)用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播的開展等需求。智慧校園平臺提高學校教育的信息化水平，并探索如何促進基于大數(shù)據(jù)模式下的教育管理與教育教學實現(xiàn)形式。最終實現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。

（一）項目資金到位情況分析。

項目所需省財政性資金撥款已足額到位。

（二）項目資金使用情況分析。

（三）項目資金管理情況分析。

為了規(guī)范項目資金管理，我校特別要求專項資金的管理和使用應(yīng)當遵循“專款專用、公開透明”的原則。省財政廳按財政資金撥付程序，將省級專項資金分解下達到我校，我校按照專項資金管理辦法撥付資金。同時對項目專項資金，不得擠占和挪用。對于虛報、冒領(lǐng)、擠占、挪用補助資金等行為，一經(jīng)查實，將依法嚴肅處理。

（一）項目組織情況分析。

一是加強組織領(lǐng)導。教務(wù)科、財科務(wù)、學生科等科室嚴格把關(guān)，做到按時，按預算、依據(jù)規(guī)范完成。

二是強化資金管理。教務(wù)科、財科務(wù)、學生科等科室要切實加強對補助資金的管理，對項目資金實行專賬核算、專款專用，不得擠占和挪用。紀檢監(jiān)察等部門要加強對補助資金的監(jiān)督和檢查。對于虛報、冒領(lǐng)、擠占、挪用項目資金等行為，一經(jīng)查實，將依法嚴肅處理。

（二）項目管理情況分析。

一是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年設(shè)備購置項目工作，對各個環(huán)節(jié)的.工作任務(wù)做了詳細分解，工作任務(wù)落實到各科室，各相關(guān)科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。

二是建立定期檢查，定期通報制度。為確保項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據(jù)工作需要會同相關(guān)科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及政策落實不到位的學校及單位進行通報。

（一）項目績效目標完成情況分析。

1.項目的經(jīng)濟性分析。

（1）項目成本（預算）控制情況。

項目成本（預算）控制情況。

項目預算總額為180萬元，項目經(jīng)費全部用于項目的開展，無挪用、超支情況。

（2）項目成本（預算）節(jié)約情況。

項目預算總額為180萬元，總支出為177.56萬元，節(jié)約2.31萬元，項目已完成，余款國庫回收。

2.項目的效率性分析。

（1）項目的實施進度。

本項目工作進展順利，按時完成。

（2）項目完成質(zhì)量。

經(jīng)學校數(shù)字化校園項目（一期）評價工作小組評議，該項目產(chǎn)出數(shù)量、時效、成本、質(zhì)量達到績效目標，評價優(yōu)等級，質(zhì)量得到廣大師生的認可。

3.項目的效益性分析。

（1）項目預期目標完成程度。

校園網(wǎng)絡(luò)改造建立一整套先進、完善的通訊、網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)，智慧校園廣播系統(tǒng)用于學校開展教學信息的傳播、校園上下課鈴聲的播放、多媒體校園廣播，智慧校園平臺提高學校教育教學的信息化水平等，得到師生的普遍贊揚，效果非常好，達到了預期的目標。

（2）項目實施對經(jīng)濟和社會的影響。

通過項目的實施，改善我校校信息化環(huán)境，信息化建設(shè)水平進一步提高。在師生中得到了很好的反響，在普遍的贊譽聲中我們體驗到項目良好的社會效益。

4.項目的可持續(xù)性分析。

主要是對項目完成后，后續(xù)政策、資金、人員機構(gòu)安排和管理措施等影響項目持續(xù)發(fā)展的因素進行分析。

（二）項目績效目標未完成原因分析。

本項目的目標明確、決策科學、項目實施成果達到預期目標、項目組織科學合理、項目管理上規(guī)范到位，項目產(chǎn)出達到績效目標，經(jīng)濟、社會效益顯著，評價等次為優(yōu)秀。

1、是建立責任分解，落實到人的工作機制。為做好我校20xx年的項目對各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)做了詳細分解，工作任務(wù)落實到各科室，各相關(guān)科室也安排了專人負責，具體工作落實到人。

2、是建立定期檢查，定期通報制度。為確保我校20xx年項目順利完成，我校進行定期檢查，并根據(jù)工作需要會同相關(guān)科室進行不定期檢查，確保項目資金專項專用。并將對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及政策落實不到位的部門進行通報。

此次項目種類多，在個別小的細節(jié)上也需要積極督促，建立完善的檢查機制，加快項目進度。

智慧校園工程報告范文簡短篇二

我校于20xx年3月中旬申報智慧校園創(chuàng)建，學校領(lǐng)導非常重視此項工作，嚴格按照上級主管部門的要求，積極籌劃，仔細部署，認真落實，取得了一定的成績，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)向領(lǐng)導匯報。

1、成立專門的領(lǐng)導小組。

為確保智慧校園創(chuàng)建工作的順利開展，我校成立以蔡亞軍校長為首的智慧校園創(chuàng)建工作小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由學校分管副校長任辦公室主任。領(lǐng)導小組內(nèi)分工明確，按計劃有序地開展工作。

2、制定了各項規(guī)章制度。

為確保智慧校園創(chuàng)建各項工作的有序開展，創(chuàng)建領(lǐng)導小組制定智慧校園管理、使用、人員培訓等系列制度，從創(chuàng)建之初就從嚴要求，嚴格按照制度和要求執(zhí)行。

3、加強教師隊伍建設(shè)。

智慧校園的建設(shè)離不開廣大教師的參與，而教師能力水平?jīng)Q定著智慧校園創(chuàng)建的標準。為此，學校多方面結(jié)合：第一，學校聘請區(qū)教育局電教中心領(lǐng)導為我校創(chuàng)建工作的專家顧問，指導我校的創(chuàng)建工作；第二，校內(nèi)定期開展教育信息化的新知識、新技術(shù)及新媒體的應(yīng)用專題培訓，開展課件制作評比、各學科優(yōu)課展示等活動，有效推動信息技術(shù)與學科教學的有機融合；第三，學校安排領(lǐng)導和教師外出參觀學習，學習國內(nèi)智慧校園創(chuàng)建的最新理念，學習外單位智慧校園創(chuàng)建的創(chuàng)新做法；另外，學校還邀請合作企業(yè)派駐技術(shù)人員進行專項培訓等，通過培訓指導，提升教師的新媒體新技術(shù)應(yīng)用水平。

4、重視對硬件的投入。

百兆光纖寬帶接入校園，教師辦公地點和試點班級安裝無線路由，做到無線覆蓋。

20xx年5月，在區(qū)教育局電教中心牽頭下，我校與心里程公司合作，為三四年級學生配備了四百余臺平板電腦，我校利用平板電腦探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學，初見成效。

20xx年9月，經(jīng)學校申請教育局審批，20xx年10月由區(qū)招標辦招標，我校與東方中原公司簽定合同，花費14萬元為三四年級裝配交互式一體機，為打造智慧課堂提供硬件支持。

20xx年11月，校園一卡通的建成和初步應(yīng)用，為學校教育教學管理提供一個便捷平臺。

5、加強平臺的管理應(yīng)用。

智慧校園工程報告范文簡短篇三

蚌埠市（懷遠縣）認真實施義務(wù)教育教學點智慧學校建設(shè)項目，根據(jù)年初目標任務(wù)，已全面完成13所主講課堂和30所教學點智慧課堂建設(shè)任務(wù)。對照評價體系，自評分為100分,具體如下:。

（一）績效目標設(shè)置（4分）。

蚌埠市（懷遠縣）20xx年制定了蚌埠市智慧學校建設(shè)總體規(guī)劃（懷遠縣制定智慧學校建設(shè)20xx-20xx年總體規(guī)劃）。懷遠縣43所學校的出口帶寬均達到200m以上，所有涉及項目教學點班級網(wǎng)絡(luò)均為互聯(lián)互通。班級均配有班班通設(shè)備。

（二）資金落實（8分）。

項目資金省級資金到位426.8萬元，資金到位率100%。

（三）配套設(shè)備設(shè)施落實（8分）。

1.網(wǎng)絡(luò)到位率（4分）。

20xx年5月，蚌埠市安排了學校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，截止9月底，懷遠縣完成所有需提速中小學200m聯(lián)網(wǎng)攻堅提速升級工作，完成率100%。

2.班班通設(shè)備到位率（4分）。

懷遠縣30個教學點的班班通設(shè)備全部達到要求。

（一）項目管理（22分）。

1.組織保障（3分）：按照要求，在市教育局的指導下，懷遠縣教體局明確了財審科、裝備中心負責義務(wù)教育教學點智慧學校建設(shè)項目的`具體工作，各中心學校明確了一名分管領(lǐng)導領(lǐng)導和專職人員。

2.管理制度健全（3分）：市教育局和懷遠縣教體局針對項目的實施制定了管理和維護制度，建立定期通報、監(jiān)督檢查、過程控制、績效考核和責任追究工作制度，并嚴格依據(jù)制度開展工作。

3.管理制度落實（3分）：市教育局和懷遠縣教體局在項目實施過程中，定期對項目進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保了項目順利實施。

4.業(yè)務(wù)培訓組織（4分）：在市教育局的統(tǒng)籌安排下，懷遠縣針對智慧學校建設(shè)，6月份開展了技術(shù)管理人員培訓工作，9月份和12月份開展了教師培訓工作。

5.月報報送質(zhì)量（4分）：蚌埠市（懷遠縣）及時、真實、準確地向縣、市民生辦報送工作信息、工程進展情況等相關(guān)資料。

6.項目驗收（5分）：在懷遠縣按照要求項目要求完成校級驗收與縣級驗收后，蚌埠市民生辦、市教育局對項目完成情況進行了實地檢查。

（二）資金管理（8分）。

1.資金使用合規(guī)性（4分）：懷遠縣資金使用履行規(guī)范的審批審核程序，嚴格按照預算批復的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行，無違規(guī)使用資金問題。

2.財務(wù)監(jiān)督有效（4分）：蚌埠市（懷遠縣）將項目資金使用情況納入專項督導檢查，開展了過程監(jiān)管工作。

（一）項目產(chǎn)出（25分）。

1.項目完成率（15分）：20xx年12月24日，懷遠縣貧困地區(qū)13個主講課堂、30個教學點智慧課堂全面完工，完成率100%。

2.質(zhì)量達標情況（5分）：無質(zhì)量不達標情況。

3.成本節(jié)約率（5分）：成本節(jié)約率達100%。

（一）項目效益（25分）。

1.項目運行情況（15分）：蚌埠市（懷遠縣）智慧學校建設(shè)設(shè)備利用充分，無閑置浪費現(xiàn)象。學校的項目建設(shè)和投入使用后，未發(fā)生一起安全事故。

2.服務(wù)對象滿意度（10分）：服務(wù)對象滿意度達95%以上。

智慧校園工程報告范文簡短篇四

根據(jù)市民生辦關(guān)于開展20xx年民生工程績效評價工作的要求，市教體局組織開展了智慧學校建設(shè)民生工程績效評價，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

20xx年實施智慧學校建設(shè)民生工程的項目縣為石臺縣，建設(shè)目標任務(wù)：16所義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)，7個主講課堂完成智慧學校課堂升級，購置學生終端303套。

對照市和縣民生辦簽訂的目標責任書，石臺縣16所村小教學點設(shè)備安裝及7個主講課堂升級全部完成，303套學生終端全部配送到位。智慧學校相關(guān)管理、維護及使用培訓全部完成。

（一）健全工作機制，明確智慧學校建設(shè)方向。

為推進智慧學校建設(shè)民生工程順利實施，20xx年，石臺縣成立了以局長為組長，分管局長為副組長，股室相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導小組，細化了責任分工。智慧學校建設(shè)以推進智慧教學、智慧學習、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內(nèi)容，以人才隊伍和基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)為支撐，構(gòu)建“5項基本功能+2項支撐條件”的.智慧學校結(jié)構(gòu)，推動信息技術(shù)在德智體美勞等方面全方位應(yīng)用，形成以學習者為中心的個性化智慧學校生態(tài)體系。結(jié)合縣情，制定了《石臺縣智慧學校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx）》和《20xx年石臺縣智慧學校建設(shè)實施方案》，進一步明確了智慧學校建設(shè)的目標任務(wù)、內(nèi)容和要求。

（二）加大資金投入，夯實信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

重視信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。20xx年投入資金300萬元，更換中小學班班通設(shè)備180套，添置教學展臺180套。全縣中小學生機比達到5.9：1；師機比達到1：1。實現(xiàn)了“校校通”、“班班通”和“人人通”。投入資金260萬元整體升級升級改造全縣中小學網(wǎng)絡(luò)及視頻監(jiān)控設(shè)備、添置一鍵報警系統(tǒng)，解決了學校多年來私接亂拉的網(wǎng)線和層級疊加的交換機問題。今年暑期又投入資金200萬元升級教學點、幼兒園網(wǎng)絡(luò)，全覆蓋視頻監(jiān)控和一鍵報警系統(tǒng)。目前全縣中小學實現(xiàn)了校內(nèi)百兆到桌面的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為建設(shè)智慧學校打下堅實基礎(chǔ)。

（三）開展聯(lián)網(wǎng)攻堅，推進智慧學校建設(shè)。

積極開展聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，與電信、移動等部門通力合作，暑期全面完成中小學接入200m光纖專線互聯(lián)網(wǎng)工作。為推進智慧學校建設(shè)，加強與省電教館的溝通，11月底，省智慧學校項目完成招投標后，石臺縣及時和中標商安徽皖通科技股份有限公司簽訂合同并倒排項目工期，確保完成年度目標任務(wù)。截至12月下旬，16所村小教學點設(shè)備安裝及7個主講課堂升級已全部完成，303套學生終端全部配送到位，設(shè)備調(diào)試也全部完成。另外，石臺縣在完成智慧學校民生工程任務(wù)的基礎(chǔ)上，投入資金90萬元在城區(qū)石臺中學、石臺二中、實驗小學建設(shè)智慧學校，12月份完成招投標工作，年底完成建設(shè)。

強化應(yīng)用培訓，促進智慧課堂與教學的有機融合。

建立智慧學校應(yīng)用培訓機制。積極組織中小學校長到宣城、江蘇、合肥等地參觀學習智慧學校建設(shè)先進經(jīng)驗。與設(shè)備供貨商簽訂培訓協(xié)議，12月29日，石臺縣組織開展了對各中心學校、教學點負責人、管理員及授課教師的系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓。同時，廠家技術(shù)人員分三片在六都中心、占大中心、小河中心對一線所有教師進行了現(xiàn)場演示培訓。通過多層培訓，全縣技術(shù)管理人員具備了一定的運維保障能力，教師能夠熟練使用設(shè)備進行課堂教學。建立了智慧學校相關(guān)制度，把智慧學校管理應(yīng)用納入學校年度目標管理考核，確保智慧學校管理科學規(guī)范化、使用經(jīng)常高效化，促進智慧課堂與教育教學的有機融合。

按照《石臺縣智慧學校建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》，石臺縣4年計劃投入資金981.96萬元，建設(shè)智慧學校22所，因石臺縣是國家深度貧困縣，財力有限，智慧學校建設(shè)資金投入有一定困難。

隨著教育信息化2.0時代的到來，為保障智慧學校建設(shè)規(guī)劃落到實處，建議各級政府加大投入，滿足智慧學校建設(shè)基本需要。

對照《安徽省義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)項目績效評價指標》體系，石臺縣智慧學校建設(shè)績效評價得分為99.5分。

智慧校園工程報告范文簡短篇五

學校的教學資源信息主要來源于三類：基于人的數(shù)據(jù)，基于流程管理的數(shù)據(jù)，面向設(shè)施環(huán)境的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)有的信息管理系統(tǒng)在一定程度上解決了這些數(shù)據(jù)的采集，但仍然無法滿足全方位實施教育信息化及提供智能的綜合信息服務(wù)的要求。這就要求了基于先進技術(shù)的系統(tǒng)的智慧校園管理系統(tǒng)的出現(xiàn)。

智慧校園解決方案能夠讓整個校園變得更加智慧，讓管理者隨時掌握學校的運行狀態(tài)，隨時擁有智慧的學生、智慧的教師、智慧的管理以及智慧的校園品牌。

智慧校園建設(shè)早抓一步就能先人一步，就能搶占創(chuàng)新型校園建設(shè)的制高點、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的制高點、校園未來發(fā)展的制高點。

3、通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，為學校與外部提供相互交流和相互感知的接口。

智慧校園工程報告范文簡短篇六

根據(jù)《關(guān)于進一步做好20xx年度民生工程績效評價相關(guān)工作的通知》要求，現(xiàn)將義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)自評情況報告如下：

根據(jù)《安徽省智慧學校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）》和《宿州市人民政府關(guān)于20xx年實施33項民生工程的通知》（宿政發(fā)〔20xx〕5號）文件精神，到20xx年底，以貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育小規(guī)模學校(教學點)為重點，實現(xiàn)貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)全覆蓋。項目經(jīng)費從20xx年省級貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)項目專項結(jié)余資金、20xx年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金和自籌資金中統(tǒng)籌解決。

根據(jù)《關(guān)于進一步做好20xx年度民生工程績效評價相關(guān)工作的通知》要求，我市對照績效自評指標，對小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)資金認真開展自評，較好完成績效自評工作。

依據(jù)評價指標體系，產(chǎn)出指標自評得分50分、效益指標自評得分30分、滿意度指標自評得分10分、預算資金執(zhí)行率自評得分10分，綜合得分100分。

1．項目開展前，市教體局、各縣（區(qū)）教體（育）局及中心校成立領(lǐng)導小組，安排專人負責此項工作，制定、落實相關(guān)制度，多次召開專題會議，組織相關(guān)培訓，并安排專人參加省級建設(shè)意見征詢會。對全市教學點信息化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行摸排，掌握第一手資料上報省教育廳。

2．按照省政府重點工作安排，我市20xx年擬建設(shè)智慧學校的貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）上半年啟動項目建設(shè)，省級制定項目技術(shù)及采購需求方案，下半年配合省政府采購中心公開招標，采取統(tǒng)招分簽方式，由地方實施建設(shè)并開展應(yīng)用培訓等工作。中標供應(yīng)商承擔所有設(shè)備的設(shè)備供應(yīng)、設(shè)備安裝與調(diào)試、系統(tǒng)優(yōu)化、人員培訓，以及5年免費運維保障等；在驗收結(jié)束后，履約保證金轉(zhuǎn)換為中標供應(yīng)商的質(zhì)保金，存放在安徽省電化教育館，五年質(zhì)保期滿后，再根據(jù)中標供應(yīng)商的'履約情況返還給中標供應(yīng)商。

3．20xx年3月，市教體局以20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計年報為主要依據(jù)，堅持實事求是的原則，對20xx年擬建設(shè)智慧學校的貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）進行核準，擬定我市20xx年擬建設(shè)智慧學校的貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）300所。7月，安徽省教育廳20xx年貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)通過安徽合肥公共資源交易中心掛網(wǎng)招標；9月，省教育廳召開20xx年貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校項目工作布置會，組織簽訂20xx年貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)項目采購合同，布置項目施工建設(shè)等工作，我市再次核準教學點基本信息，擬定我市20xx年貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)項目學校名單；10月,項目正式實施，為切實發(fā)揮民生工程資金效益，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，在教學點智慧學校全覆蓋的基礎(chǔ)上，將結(jié)余智慧學校設(shè)備用于鄉(xiāng)村小規(guī)模學校智慧學校建設(shè)，確定我市20xx年貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設(shè)項目學校287所（碭山縣30所、靈璧縣95所、泗縣45所、蕭縣79所、埇橋區(qū)38所）。20xx年12月18日，完成設(shè)備的安裝、調(diào)試、培訓和驗收等工作。

4.為全面做好中小學智慧學校建設(shè)宣傳工作，提高廣大群眾對智慧學校建設(shè)知曉度和滿意度，宿州市教體局和各縣區(qū)教育主管部門印發(fā)宣傳通知，通過多渠道，多方式的宣傳形式，讓群眾對中小學智慧學校建設(shè)政策有了進一步了解。通過問卷調(diào)查分析，群眾對中小學智慧學校建設(shè)滿意度達97%以上。

項目建成后，建立項目管理站，為項目提供運維管理保障服務(wù)。在項目管理站存放備件（智慧課堂設(shè)備、配件和線纜等），供維修人員及時更換。

督促中標方在我市各縣區(qū)按合同約定派駐技術(shù)人員，駐點時間從驗收合格開始，時長為6個月，提供現(xiàn)場指導和培訓，幫助解決使用問題。在線提供微視頻、faq等使用和故障排除類教程，供技術(shù)管理人員和教師使用，教程要便捷獲取。通過省運維保障系統(tǒng)，實現(xiàn)二維碼掃描報修、維修流程管理等功能。做好學校設(shè)備信息錄入、處理等工作。

要求中標方派有培訓資格的培訓教師到各縣區(qū)項目學校授課，并提供使用和運維培訓資料（紙質(zhì)、電子和微視頻等）。培訓計劃的實施與項目驗收相銜接，服從工程項目的整體系統(tǒng)集成驗收計劃。培訓過程做到有詳細培訓方案、有培訓通知文件、有進度安排表格、有能力達標考核。

智慧校園工程報告范文簡短篇七

我們青少年大部分時間都是在學校中度過的，為了獲得更好的知識，培養(yǎng)自身的素養(yǎng)，使自己的青春更絢麗多彩，為自己的人生打下良好的基礎(chǔ)，而學校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會?？梢妼W校對于我們是非常重要的。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現(xiàn)自我。

學校的公共設(shè)施主要有：學校餐廳`校園超市`校園醫(yī)務(wù)室`學生宿舍`圖書館等。

校園餐廳包括：1餐廳整潔2餐廳菜色3餐廳價格4餐廳口味5餐廳給菜分量。

在這里我們挑選了校園餐廳，校園超市，校園醫(yī)務(wù)室，學生宿舍這四個學校公共設(shè)施作為調(diào)查選項。

二、調(diào)查結(jié)果。

針對這次調(diào)查，我們采取了調(diào)查問卷的方式來收集信息。一共150份，向20個高以年級發(fā)放，每班6張，其余的在餐廳`超市等公共場所直接發(fā)放。最后，共收回142張。其中宿舍生112，通校生30人。

同學們對于餐廳環(huán)境滿意度的是42.3個百分比，不滿意度是23個百分比。顯示學校的就餐環(huán)境還比較好，但在一些小地方還需改善。對于菜式滿意度是10.6個百分比，不滿意度是61個百分比，顯示餐廳菜式較單一，滿足不了學生多樣的口味，不利于學生的身體健康。對于服務(wù)態(tài)度，滿意度是47.2個百分比，不滿意度是30.3個百分比，顯示學生對服務(wù)員服務(wù)態(tài)度還較滿意。對于衛(wèi)生狀況，滿意度是28.9個百分比，不滿意度為34.5個百分比，顯示學校衛(wèi)生狀況還望改善。

對于價格滿意度為3.5個百分比，不滿意度為86個百分比。顯示大部分同學不滿意學校餐廳價格。對于廚藝滿意度為3.5個百分比，不滿意度為66.2個百分比，顯示大部分同學不滿意學校餐廳飯菜的味道。對于早餐滿意度為32.4個百分比，不滿意度為42.3個百分比，對于晚餐滿意度為24.8個百分比，不滿意度.為41.5個百分比顯示大部分同學對于早餐晚餐都不滿意相比來說午蠶餐較好。對于餐廳的給菜分量，4.9個百分比認為多，60.6個百分比認為一般，35.2個百分比認為少。顯示學生對于給菜分量較滿意。對于給學小餐廳主動提意見有22.1個百分比認為不會，有78.9個百分比的人認為回，顯示大部分同學不回主動提出意見，這是讓我們遺憾的。對于超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度有8.5個百分比滿意69.7個百分比不滿意，有24.6個百分比無所謂，顯示大部分同學對與學校超市服務(wù)態(tài)度不滿意，對于學校超市價格有13.4個百分比滿意71.8個百分比不滿意15.5個百分比無所謂，顯示學生對價格不滿意，據(jù)本小組成員的實地考察，確有一些食品貴于其他超市，數(shù)目雖小，但性質(zhì)惡劣，在此提出些抗議。對于醫(yī)務(wù)室服務(wù)態(tài)度，有33.8個百分比滿意，有29.6個百分比不滿意，有21.8個百分比無所謂，有15.5個百分比表示沒去過，顯示同學對醫(yī)務(wù)事服務(wù)態(tài)度還較滿意對于價格，有26.8個百分比滿意有33.8個百分比不滿意有32.4個百分比無所謂，顯示同學們對于醫(yī)務(wù)室的價格不是特別滿意。但本小組從輔導老師那了解到，學校醫(yī)務(wù)室不是盈利性機構(gòu)，價格買進多少就賣出多少，所以在此希望同學們能夠諒解。對于宿舍區(qū)設(shè)備有45.7個百分比滿意33.8個百分比表示不滿意32.4個百分比無所謂。對于學校住宿有28.9個百分比滿意37.3個百分比19.7個百分比無所謂。對于宿舍區(qū)公共衛(wèi)生有26.8個百分比滿意。29.6個百分比不滿意，23.9個百分比無所謂。對于學校宿舍去門禁時間有45.9個百分比滿意29.6個百分比不滿意，23.9個百分比無所謂。

三、建議。

對學校食堂的意見：

1打飯人員沒戴口罩2打卡有錯誤現(xiàn)象3味道差，樣式少4價格高。

對學校超市的意見：

對校園醫(yī)務(wù)室的意見：

對宿舍的建議：

智慧校園工程報告范文簡短篇八

xx市鼓樓區(qū)第一中心小學積極推進現(xiàn)代化學校建設(shè)，高標準配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設(shè)并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎(chǔ)上，學校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C，嚴抓教育裝備的管理和應(yīng)用，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學化、標準化、規(guī)范化，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

學校致力于品牌建設(shè)，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學追求。xx年，學校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設(shè)了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標。

學校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充。目前，學校的實驗室、圖書館建設(shè)與配備均達到了《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》。

1、實驗室裝備。

學校設(shè)有標準實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達到標準化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學生實驗的開出率均為100%。

2、圖書館裝備。

1、加強組織領(lǐng)導。

學校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設(shè)工作領(lǐng)導小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學校的工作計劃當中。每學期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結(jié)，確保建設(shè)工作有序、有效開展。

2、加強制度建設(shè)。

學校按照標準要求配備和落實各專用室的管理人員，分工明確，責任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。

3、加強采購管理。

設(shè)備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴格把好質(zhì)量關(guān)，為教育教學活動提供了良好的資源保障。

4、加強維護管理。

實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學中，注重對學生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學期對新增圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析，為學校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。

5、加強檢查督促。

智慧校園工程報告范文簡短篇九

泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗小學始建于2013年，學校以“多彩還給童年”為辦學理念。近年來，我校深入貫徹落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》《江蘇省省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2013-2020年)》關(guān)于“完成基礎(chǔ)教育信息化目標任務(wù)”的要求，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實際，扎實有序地推進了我校智慧校園建設(shè)工作，現(xiàn)匯報如下：

3.智能廣播系統(tǒng)。學校建有完善的廣播系統(tǒng)，可以實現(xiàn)實時播放滿足不同需要的廣播，完成學校正常的上下課、廣播體操、眼保健操等的播放，并完成安全應(yīng)急演練及大型活動時的播放指令。

5.學校以焦點教育軟件為平臺，建有“焦點智慧教室”學習近平臺，焦點教育平臺專門安排了工程師對全校教師進行了詳細深入的培訓，經(jīng)過培訓，老師們都能熟練運用軟件上課，在教學過程中采集教學與學習行為數(shù)據(jù)，促進了個性化學習，同時我們還將焦點教育軟件應(yīng)用于我們端午活動中，提升了活動的品味;另外我們還承辦了區(qū)級智慧課堂應(yīng)用現(xiàn)場會，在展示課中，我校趙國佑老師和陳霞老師利用焦點教育軟件分別上了兩節(jié)課，得到了現(xiàn)場老師和專家的一致認可。

6.學校建有校園電視臺，在實現(xiàn)現(xiàn)場直播的同時能多機位同時錄制保存，到目前為止已經(jīng)完成了五期的錄制和播放，內(nèi)容涵蓋校園內(nèi)外新聞的播放、安全教育、小刺猬行動、才藝展示等豐富多彩的內(nèi)容。

8.我校從2014年起就積極開展推進“泰微課”在課堂教學中的應(yīng)用，全體教師人人參與、個個應(yīng)用、共建共享。學校多次開展泰微課相關(guān)培訓，通過培訓，極大的激發(fā)了老師們制作泰微課的熱情;大家積極制作泰微課，并將其應(yīng)用于自己的課堂中，極大的提高了教學質(zhì)量，我校趙國佑老師一人就制作了一百多節(jié)泰微課，其中a等級達56節(jié)，b等級達52節(jié)，借助泰微課的應(yīng)用，同學們覺得這樣的課堂更加生動靈活、學習更加高效，提高了學習效率和質(zhì)量。

未來，學校將為每個班級配備電子班牌和智能一卡通系統(tǒng)，借助相關(guān)系統(tǒng)實現(xiàn)對學生的考勤管理和班級文化、學生風采、電子課表展示等功能;目前已完成相關(guān)報批手續(xù)，下一步將進行招標落實等相關(guān)工作。

智慧校園工程報告范文簡短篇十

平邑縣實驗小學東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設(shè)，2014年9月1日正式開學上課，學校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學班，學生400余名。

平邑縣實驗小學城東校區(qū)作為新建學校，在信息化建設(shè)方面，做到了高起點、高標準，目前處于國內(nèi)學校領(lǐng)先水平，保證了5-10年內(nèi)及學校后續(xù)升級配備過程中不落后。

(一)建設(shè)智慧化校園。

1.在智慧化校園平臺上,領(lǐng)導和教師可以相互實時的觀看學校的教學、教研情況，掌握第一手資料。

3.智慧校園平臺為學生提供了自主學習的空間，學生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學習。

4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學校的教學情景，增加了學校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。

5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學校的管理水平。

6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。

(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”

我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。

智慧校園工程報告范文簡短篇十一

通過“智慧校園”項目的建設(shè)，可以提高學校的信息服務(wù)和應(yīng)用的質(zhì)量與水平，建立一個開放的、創(chuàng)新的、協(xié)作的和智能的綜合信息服務(wù)平臺。并且可以通過綜合信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)各個系統(tǒng)的共享、整合，提高學校的信息化水平和工作效率。

“數(shù)字化校園”的建設(shè)，已經(jīng)為學校師生的學習、生活、科研提供了比較豐富的信息，而“智慧校園”應(yīng)當在“數(shù)字校園”的基礎(chǔ)上，進一步挖掘信息資源的價值，實現(xiàn)智能化的推送，促進知識的智慧傳播與分享。智慧校園發(fā)展的定位，要讓信息化真正成為提升學校核心競爭力的手段。

19xx年，中國正式頒布了《國家教育管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃綱要》，至此之后，信息技術(shù)在教育中開始應(yīng)用。

20xx年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20xx年）》專門將“加快教育信息化進程”列為一章，將教育信息化的地位和作用提到了前所未有的戰(zhàn)略高度，并明確指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。

20xx年，信息化“十二五”規(guī)劃中提出開始明確提出“智慧校園”這一概念。但對如何建設(shè)智慧校園缺乏統(tǒng)一、完善的理解。20xx年，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-20xx年）》中明確要求全國各院校加快教育信息化建設(shè)，通過建設(shè)智慧校園，實現(xiàn)學校之間優(yōu)質(zhì)資源共享，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育信息化。

20xx年，《教育管理信息數(shù)據(jù)標準（20120315）》，為全國“智慧校園”的建設(shè)提供了標準和應(yīng)用規(guī)范?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”正是在這一標準上研發(fā)而成。

黨的十八大明確指出：今后十年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是我國邁向教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機遇期。以教育信息化引領(lǐng)和支撐教育現(xiàn)今后十年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是我國邁向教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機遇期。以教育信息化引領(lǐng)和支撐教育現(xiàn)代化，成為我國教育改革和發(fā)展的必然選擇。到20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

術(shù)和教育教學的深度融合。鞏固“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”成果。加快推進教育裝備標準化建設(shè)，提高公共教育裝備服務(wù)水平。

“智慧校園”擁有自己獨特的功能，能夠幫助老師更好地完成教學任務(wù)，能夠讓學生獨立自主地學習，也能讓家長隨時隨地掌握自己孩子的基本情況。

在線作業(yè)，每一位使用者都可以共享名校名師布置下的各科作業(yè)，并給出正確答案，讓使用者與全國名校學生站在同一起跑線上。在線考試，全國名校名師所出的各階段考試卷，都可以讓使用者共享，你可以通過考試判斷你在知名學校的排名。

平安短信，家長可以通過短信隨時隨地掌握自己孩子在學校的情況，學?？梢酝ㄟ^短信通知家長開會及其他信息。

教學資源庫，教學資源庫存儲了包括古代文學、學習課件、教案資源、試卷資源等一系列優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助學生學習成長。

“智慧教育”、“智慧學?！薄ⅰ爸腔坌@”、“智慧教室”這些話題，目前已經(jīng)被業(yè)內(nèi)人員所熟知。近幾年來，中央和各省、市政府投入大量人力和物力，用于智慧校園建設(shè)。