朗誦班申請書通用 兒童朗誦指導(dǎo)(5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦朗誦班申請書通用一

是新中國的早期時艱，還是中行

穩(wěn)健經(jīng)營的三鐵形象，鑄就了他，

一個海外學(xué)子毅然歸國的本土形象

——國字臉，中山裝，兩袖清風(fēng)!

磨破多少袖套，母親說她早已記不清楚，

霜刀刻的皺紋，妹妹為他數(shù)也數(shù)不過來。

過早謝頂?shù)那邦~，在我眼里卻閃耀著

金融家的智慧、篤行者的滄桑!啊中行，

您以父親般的形象吸引著我，吸引我

渴望加入你的三鐵隊伍，吸引我品味

您國際銀行的背影，像品讀朱自清

《背影》中的父親形象!中行—父親，

父親—中行，原本您就是一個本土嚴(yán)父!

(那時年少的我，年少的心扉上，

早已刻下了夸父逐日的崇高形象)

關(guān)于國慶的朗誦詩篇二：祖國啊 我親愛的祖國

作者：肖清華

我是你河邊上破舊的老水車

數(shù)百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗;是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

—— 祖國啊!

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵

—— 祖國啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

—— 祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊

我親愛的祖國

推薦朗誦班申請書通用二

一個讓我心懷感恩的人，人生路之漫漫，何曾無母愛陪伴?

——題記

時光，從晝夜間劃過;歲月，隨足跡遠(yuǎn)走。昔日的燦爛年華已漸漸模糊，唯有母愛的歲月，銘記于心。

“你入學(xué)的新書包，有人給你拿?！庇浀媚鞘巧蠈W(xué)的第一天，我蹦跳著滿懷憧憬地跑進校園，那個人早已為我準(zhǔn)備好了嶄新的書包，尾隨在我身后。她時刻不離我，生怕我刻到受傷。懵懂無知的我指著南墻上的“人”字問道：“那是什么呀?”畢竟我還不識字，只是焦急地用手指，她緩緩地蹲下來，鄭重其事地說：“人，首先要學(xué)會做人，其次要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會發(fā)展?！蔽宜贫嵌频狞c了點頭，但是，一顆上進的種子正悄然萌發(fā)……

“你委屈的淚花，有人給你擦?！庇浀媚鞘橇昙壗K考出成績那天，我原本以為：我孵出了一個學(xué)期的努力，一定可以蟬聯(lián)第一，但是，現(xiàn)實是殘酷的，當(dāng)我看見那鮮紅的“第四名”時，淚水早已掛滿了臉頰……此刻，尾隨我而來的她，用他那慈祥的目光安慰著我。時間定格在此刻，極度的委屈悄然化作濃濃的愛意。

“人生有悲也有喜，因為我們在一起?！彼惆槲易哌^喜怒哀樂;她陪伴我走過春夏秋冬;她陪伴我走過風(fēng)霜雪月……陪伴我走過迷茫彷徨的是她;陪伴我走過浮躁不安的還是她;陪伴我共同學(xué)習(xí)的仍是她……

“啊!這個人就是娘……啊!這個人就是媽。這個人給了我生命，給我一個家……這個人給了我力量，給了我……”

以上第一范文網(wǎng)小編分享了感恩散文朗誦大全，你喜歡嗎?還想了解相關(guān)的資料，請關(guān)注第一范文網(wǎng)網(wǎng)。

推薦朗誦班申請書通用三

這一天，許多人在寫父親的詩

愛心，孝心，淋漓盡致

父親的形象瞬間高大

父親是男人

娶妻生子

養(yǎng)家糊口

他是沉默的符號

所有的苦，累，委屈，眼淚

撕心裂肺的痛深埋心底

絲毫不讓你察覺

他就是一塊石頭

用時嫌少

不用是嫌多

兒女大了，父親老了

一句嘮叨的話也沒有

他想說的被母親說了

一個微笑都是一種奢侈

不想表白

更不想找個理由拖累兒女

兒女是他的命

守著就是幸福，滿足

不需要甜言蜜語和贊美的詞句

你的痛是他的痛

你的不幸是他的不幸

他是給你力量的人

校正你的人生走正路的人

真的，不要在父親節(jié)才想起父親

平日有個問候足矣

累了，困了，想哭的時候

學(xué)做父親的樣子

冷漠成一塊堅硬的石頭

在您生我養(yǎng)我陪伴我的一十六個歲月里，

您留給我的第一印象

是一個病怏怏的身影。

由于醫(yī)學(xué)的落后，

疾病給你年輕的軀體

烙上了羸弱的印記。

你那抱著火籠

坐于門口曬太陽并不斷咳嗽的形象

永遠(yuǎn)刻在

我的記憶里。

但您是一位

嚴(yán)厲的父親。

您以你的切身體驗教育我

永遠(yuǎn)要與領(lǐng)導(dǎo)同事

搞好關(guān)系，團結(jié)友善。

您又是一位能言善辯的父親。

曾記得您常與朋友聊天時的情景，

您侃侃而談，談笑風(fēng)生，

使我終生難忘。

還要感謝您對我

學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求與鼓勵。

才使我有今天的成績。

天堂里的父親，

兒女們永遠(yuǎn)懷念您!

推薦朗誦班申請書通用四

忘不了的母校，忘不了的依戀

形影不離的一草一木，如此熟悉

母校的一磚一瓦，亦如老師，那么親切

感念師恩，您的操心，您的汗

還有忘不了的諄諄教誨和關(guān)愛的眼神

曾幾何時，我的暫時敗北

曾幾何時，您的安慰，我的豁然

忘不了的母校，充滿活力的英姿

感恩母校，您是和藹可親的慈母

您的眼中沒有好生差生之別，

您的心中，唯有星星之火，燎原之勢

您用甘甜的乳汁哺育了我們

讓我們茁壯成長

忘不了溫暖懷抱里得到的知識瓊漿

感念師恩，讓我具備了豐富的智慧超能量

讓我在美學(xué)的大語文觀中成為了英才識學(xué)

永遠(yuǎn)的母校，永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的銘記于心

美麗的心靈將承載著永遠(yuǎn)從心啟程!

關(guān)于校園的朗誦詞稿三：春天，在這花開的校園

當(dāng)樹上第一瓣玉蘭打開的時候

孤獨的候鳥定會飛來

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑

春天，在這花開的校園

我知道，如果我愿意

我會將這圣潔的容顏

告訴堅定地守護校園角落的

每一寸土地

如水的春光，又搶在枝頭翹望

肆意的春風(fēng)

又惹了一地的熱鬧

浮生若花，心如玉蘭

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露

贈給靈魂

春天，就在我花開的心底

只要，倉頡創(chuàng)造的文字不被毀滅

美麗的玉蘭不被移出校園

在我的心里，生命的筆端

春天常在，玉蘭永駐

推薦朗誦班申請書通用五

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天站在這里，我們首先想問同學(xué)們一個問題：你知道，幸福是什么嗎？

我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；

幸福是陽光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺上，享受風(fēng)吹過，文字劃過；

幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；

幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰；

幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)常“驀然回首”的微笑。

可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調(diào)。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個擁抱”的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學(xué)期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每周三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學(xué)會了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。

幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這里給大家做演講?？墒墙?jīng)過一次次的班級活動的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動，每周一次的主題隊會，這么多的活動讓我們在忙碌中自信而快樂。我們喜歡在假期后與同學(xué)一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學(xué)過的英語舉行卡拉ok比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書，并分享自己的讀書心得；喜歡和同學(xué)們探討歷史史實，在歷史的長河中徜徉；喜歡看同學(xué)們精心彩排的各種小品短劇……每當(dāng)看見臺上神采飛揚的同學(xué)，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福？

幸福是什么？幸福是即將到來的六一，我們在臺上展現(xiàn)出的優(yōu)美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學(xué)習(xí)后換來的“甜美的果實”；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……

其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。

謝謝大家！