簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總(優(yōu)質(zhì)8篇)

通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而更好地成長(zhǎng)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇一

2014年4月30日，重慶市教育科學(xué)研究院由李常明副院長(zhǎng)帶隊(duì)，一行12人對(duì)我縣銅梁中學(xué)高三年級(jí)進(jìn)行了集體視導(dǎo)?？h教育局黨委書記局長(zhǎng)趙品銀、副局長(zhǎng)周祖友、羅昌明和教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人，以及縣教科所中教室全體人員、銅梁一中、銅梁二中高三各學(xué)科教師代表參加了活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，一是聽銅梁中學(xué)各學(xué)科高三教師的復(fù)習(xí)教學(xué)課，二是分學(xué)科進(jìn)行座談，三是召開總結(jié)會(huì)。

第一階段，參加活動(dòng)的全體人員聽了銅梁中學(xué)高三九個(gè)學(xué)科的18節(jié)課（每個(gè)學(xué)科兩節(jié)課）。銅梁中學(xué)的中、青年教師一展教學(xué)風(fēng)采。

第二階段，分學(xué)科由縣教科所教研員牽頭，以市教科院專家為核心進(jìn)行座談。市教科院專家對(duì)教師所授之課從內(nèi)容、教法、學(xué)法、知識(shí)的掌握、解題的技能、后期復(fù)習(xí)的策略等方面進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)，對(duì)到會(huì)者進(jìn)行了指導(dǎo)?？h教科所教研員亦就教學(xué)中的一些問題提出了自己的見解，或與大家進(jìn)行了研討。在座談會(huì)上，市教科院專家通報(bào)了二診考試的有關(guān)情況，分析了今年高考的形勢(shì)，傳遞了關(guān)于高考和復(fù)習(xí)的有關(guān)信息，提出了后期復(fù)習(xí)中的應(yīng)對(duì)策略。與會(huì)者被市教科院的專家們的真知灼見所折服。

要進(jìn)一步研究考試說明和近幾年的考試題 ，認(rèn)真探索解題方法；
重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)中的主干知識(shí)、相近、易混、交叉等知識(shí)的記憶和理解；
重視教材，充分發(fā)揮教材在學(xué)生應(yīng)考中的特殊作用；
適當(dāng)降低教學(xué)、練習(xí)難度，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，突出練習(xí)的實(shí)效性；
做好對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，解題規(guī)范，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。在總結(jié)會(huì)上，銅中吳萬(wàn)瑜校長(zhǎng)結(jié)合教科院領(lǐng)導(dǎo)專家的意見和建議，就“加大教改力度、著力提高教學(xué)質(zhì)量”發(fā)了言。羅昌明副局長(zhǎng)代表教育局講了話，對(duì)市教科院領(lǐng)導(dǎo)專家到銅指導(dǎo)表示衷心這次活動(dòng)，銅梁縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，副縣長(zhǎng)蔡衛(wèi)東看望了市教科院的領(lǐng)導(dǎo)和專家。教育局黨委書記、局長(zhǎng)趙品銀與市專家和老師一起聽課、座談，了解我縣高三教學(xué)情況；
教育局副局長(zhǎng)羅昌明對(duì)視導(dǎo)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都十分重視，并提出了具體的要求。教育科負(fù)責(zé)人羅洪福、教科所所長(zhǎng)田益參加了視導(dǎo)活動(dòng)的全過程。整個(gè)活動(dòng)安排有序、效果良好。

這次活動(dòng)，為我縣教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到了銅梁中學(xué)、銅梁一中、銅梁二中的教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。我縣教科所和學(xué)校將以這次視導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，以人為本，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高，為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的“打造渝西教育高地”的目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇二

備課是上好一節(jié)課的前提，是提高。

教學(xué)。

效率，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)驗(yàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

11月18日上午二年級(jí)數(shù)學(xué)科組集體備課活動(dòng)在會(huì)議室舉行。參加本次活動(dòng)的是二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。

點(diǎn)與關(guān)鍵”“教具準(zhǔn)備”“教學(xué)設(shè)計(jì)”等方面論述自己的見解與做法，特別是在“教學(xué)設(shè)計(jì)”這一環(huán)節(jié)，劉老師思路清晰，步驟合理，突出教學(xué)重難點(diǎn)，既重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，又重視學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成。劉老師的發(fā)言得到在場(chǎng)老師的充分肯定。

升搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。

本次集體備課老師們熱情高漲，教學(xué)研究氛圍濃厚，凝聚了老師的合力，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。大家集思廣益，博取眾長(zhǎng)，使本次活動(dòng)取得了預(yù)期的目的。

2020年11月。

體育組簡(jiǎn)報(bào)。

紅寺堡區(qū)回民中學(xué)體育組2017年3月6日。

為了提高備課效果和教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧。為增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。3月6日，我組開展了集體備課研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)由教務(wù)處組織，旨在給老師提供交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，進(jìn)而提高我組教師的業(yè)務(wù)能力。活動(dòng)開始，首先由主備人吳岳老師對(duì)足球《腳內(nèi)側(cè)踢球》的教案進(jìn)行分析，闡述,然后，全體老師對(duì)教案展開激烈的討論。備課過程中老師們暢所欲言，各抒己見，把自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、困惑、在教學(xué)中碰到的問題都提出來，進(jìn)行共同的探討。

體育組教師集思廣益，博采眾長(zhǎng)，積極主動(dòng)參與，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通過此次集體備課活動(dòng)，開闊了教師的教學(xué)思路，提高了教師們的教研水平，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，使教師們受益匪淺。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇三

今天上午，湖南益陽(yáng)市召開2017年環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議，益陽(yáng)市委副書記、市長(zhǎng)張值恒出席會(huì)議并講話。市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)彭建忠主持會(huì)議，市人大副主任程道峰、副市長(zhǎng)譚建華、市政協(xié)副主席卜鐵洪出席會(huì)議。

張值恒指出，全市環(huán)保系統(tǒng)及相關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委省政府、市委市政府決策部署，積極推進(jìn)綠色發(fā)展，大力推進(jìn)污染治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，各方面工作取得較好成效，在經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大的復(fù)雜形勢(shì)下，環(huán)境保護(hù)工作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

張值恒對(duì)今年環(huán)保工作提出具體要求，他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持對(duì)標(biāo)看齊，樹牢綠色發(fā)展理念，明確生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的定位，強(qiáng)化“綠水青山就是金山銀山”意識(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系，樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境改善的獲得感。要堅(jiān)持審時(shí)度勢(shì)，把握環(huán)境保護(hù)大局，在謀劃環(huán)保工作時(shí)，明大勢(shì)、懂全局，因勢(shì)而謀，順勢(shì)而為。

要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，狠抓重點(diǎn)工作推進(jìn)，著力抓好省環(huán)保督察問題整改，確保領(lǐng)導(dǎo)重視到位、問題整改到位、執(zhí)紀(jì)問責(zé)到位，大力實(shí)施大氣污染防治、水污染防治和鄉(xiāng)村清潔工程“三大專項(xiàng)整治行動(dòng)”，集中力量打一場(chǎng)環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。要強(qiáng)化責(zé)任，形成齊抓共管合力，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和“管生產(chǎn)的要管環(huán)保、管發(fā)展的要管環(huán)保、管行業(yè)的要管環(huán)?！钡囊?，進(jìn)一步完善和落實(shí)環(huán)境保護(hù)責(zé)任體系;通過加強(qiáng)對(duì)損害生態(tài)環(huán)境違法行為的處罰，進(jìn)一步提升全社會(huì)遵守環(huán)保法律法規(guī)的意識(shí)。

會(huì)上，副市長(zhǎng)譚建華總結(jié)了20益陽(yáng)市環(huán)保工作，并對(duì)2017年工作進(jìn)行部署。

益陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)各成員單位負(fù)責(zé)人，各縣市區(qū)負(fù)責(zé)人、環(huán)保局長(zhǎng)，市環(huán)保局班子成員和科室負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇四

工作簡(jiǎn)報(bào)（工作動(dòng)態(tài)、情況簡(jiǎn)報(bào)）由報(bào)頭、報(bào)身、報(bào)尾三部分組成。

（一)報(bào)頭。報(bào)頭正中是醒目的“工作簡(jiǎn)報(bào)”(“工作動(dòng)態(tài)”、“情況簡(jiǎn)介”）為標(biāo)題。標(biāo)題下由括號(hào)標(biāo)明編發(fā)號(hào)。另外，還要標(biāo)明編制單位（機(jī)關(guān)）、編發(fā)日期。

（二)報(bào)身。報(bào)身也稱“報(bào)核”，是工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分。工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道(專題簡(jiǎn)報(bào)），也可以是包括多種簡(jiǎn)訊、情況報(bào)道的“綜合簡(jiǎn)報(bào)”。因此，工作簡(jiǎn)報(bào)的寫法也有各種變化；僅報(bào)道某一專門工作的“報(bào)核”，要采用“專題綜述”的寫法；包括多種信息、情況的，應(yīng)采用小標(biāo)題分述法（在“報(bào)核”開頭可有內(nèi)容提要或編者按）。

（三）報(bào)尾。在報(bào)身下方間隔橫線下方，寫明主送、抄送單位，增發(fā)單位，印發(fā)份數(shù)。

簡(jiǎn)報(bào)要及時(shí)，文字要精練、準(zhǔn)確，不要有過多的過程敘述和議論。

工作簡(jiǎn)報(bào)種類。

工作簡(jiǎn)報(bào)的種類很多，按照內(nèi)容涵蓋的范圍劃分，可分為綜合工作簡(jiǎn)報(bào)和專題工作簡(jiǎn)報(bào)。

1、綜合工作簡(jiǎn)報(bào)。

綜合工作簡(jiǎn)報(bào)是反映本單位、本部門的日常工作和動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)報(bào)。其含義一方面指以部隊(duì)各項(xiàng)內(nèi)容而統(tǒng)一編發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)，另一方面指這種簡(jiǎn)報(bào)的欄目是綜合性的，有工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、信息交流、批評(píng)建議等。綜合是相對(duì)于專題而言，它反映的情況可以是一個(gè)單位的，也可以是一個(gè)部門的。這類簡(jiǎn)報(bào)可以定期出，也可以不定期出，這類簡(jiǎn)報(bào)主要供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和有關(guān)部門全面準(zhǔn)確地了解情況、掌握動(dòng)態(tài)，以便從實(shí)際出發(fā)指導(dǎo)全面工作。

2、專題工作簡(jiǎn)報(bào)。

專題工作簡(jiǎn)報(bào)是指為某一項(xiàng)重要工作專門編發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)。其內(nèi)容比較單一。如“軍事訓(xùn)練”“理論通訊”等。對(duì)有些比較重大的工作，主管機(jī)關(guān)或部門也可開辦圍繞、服務(wù)于該項(xiàng)工作的專題性簡(jiǎn)報(bào)，當(dāng)工作完成后，簡(jiǎn)報(bào)就停止。這類簡(jiǎn)報(bào)也稱為階段性中心工作簡(jiǎn)報(bào)。如“作風(fēng)整頓”等。

工作簡(jiǎn)報(bào)，作為一種了解情況、溝通信息的有效手段，它有以下三個(gè)方面的作用：一是能使上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解、掌握所屬部隊(duì)的政治學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、行政管理等方面的`最新情況，便于上級(jí)了解下級(jí)，及時(shí)作出指示，指導(dǎo)幫助工作；二是能和同級(jí)單位、部門之間溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)，便于相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；三是能向所屬部隊(duì)傳達(dá)指示精神，通報(bào)有關(guān)情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，布置當(dāng)前工作。

工作簡(jiǎn)報(bào)的寫作要求。

工作簡(jiǎn)報(bào)的寫作，從總體上講應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn)：

1、選題準(zhǔn)確。選題是否準(zhǔn)確是一份簡(jiǎn)報(bào)價(jià)值大小、作用好壞、質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。一般說來，選題應(yīng)符合黨的方針政策，符合上級(jí)指示要求，符合面上指導(dǎo)需要，符合實(shí)際情況；抓的是領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)非常關(guān)注的問題，是普遍存在的問題，是急需回答和解決的`問題；具有覆蓋全局的廣泛性、切中要害的針對(duì)性、發(fā)人深省的典型性。

2、主題深刻。定準(zhǔn)選題之后，要進(jìn)一步深入思考，斟酌推敲，提煉出深刻的主題思想。主題是一篇文章的靈魂，是組織各方面文字材料使之成為有機(jī)整體的核心。意義深刻的鮮明主題，應(yīng)能“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，寫出“人人心中皆有，個(gè)個(gè)筆下俱無(wú)”的思想來。在提煉主題的過程中，應(yīng)當(dāng)貫穿“人無(wú)我有，人有我新，人新我深”的思想，力求使主題內(nèi)容體現(xiàn)創(chuàng)新的思維和獨(dú)到的見解，體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的升華和規(guī)律的揭示。

3、用事實(shí)說話。俗話說：事實(shí)勝于雄辯。要使一篇簡(jiǎn)報(bào)寫得血肉豐滿，需要大量事實(shí)材料來填充。寫情況簡(jiǎn)報(bào)，必須以事實(shí)為依據(jù)，靠事實(shí)來說明。一定要掌握和運(yùn)用大量事實(shí)材料，而且要選擇最本質(zhì)、最典型、最有說服力的事實(shí)材料。

4、材料可靠。簡(jiǎn)報(bào)所反映的情況要真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。對(duì)基本情況的估價(jià)要客觀、全面、辯證，不能以偏概全，更不能只報(bào)喜不報(bào)憂。未經(jīng)審核的材料，不要寫入簡(jiǎn)報(bào)。引用材料，要準(zhǔn)確無(wú)誤，嚴(yán)禁弄虛作假，隨意拔高夸大，確保選用的材料經(jīng)得起事實(shí)檢驗(yàn)。

5、表述精練。簡(jiǎn)報(bào)要求簡(jiǎn)潔明快，不能拖泥帶水，語(yǔ)言要精練。文字表述上要惜墨如金、刪繁就簡(jiǎn)，講究語(yǔ)短話明、言簡(jiǎn)意賅。要善于用概括性語(yǔ)言，盡量把紛繁復(fù)雜的情況加以歸納，用更少的話說更多的事；要善于用文件性語(yǔ)言，準(zhǔn)確估價(jià)所涉及的內(nèi)容，增加工作指導(dǎo)的權(quán)威性。

6、成稿快速。常言道：時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。簡(jiǎn)報(bào)寫作要樹立很強(qiáng)的時(shí)間觀念，向速度要效益，向速度要質(zhì)量。必要時(shí)白天了解到的情況，發(fā)現(xiàn)的問題，晚上就梳理歸納，寫成材料。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇五

（第15期）

波密縣完全小學(xué)召開2014—2014年度

第二學(xué)期教研教學(xué)工作檢查總結(jié)會(huì)議 努力創(chuàng)辦特色教研教學(xué)活動(dòng)是我校一直以來不斷追求和完善的重點(diǎn)工作。在學(xué)校教務(wù)處的精心計(jì)劃、安排和組織下，在各教研組極力配合下，我校教研教學(xué)活動(dòng)在不斷豐富和發(fā)展。做好每學(xué)年度的教研教學(xué)工作總結(jié)，更顯得至關(guān)重要，起著承上啟下的作用。

2014年6月30日下午，由教務(wù)處組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，各教研組組長(zhǎng)參加，對(duì)我校2014—2014年度的教研教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全面交叉檢查，并于當(dāng)天下午在學(xué)校會(huì)議室及時(shí)召開了教研教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議。

會(huì)上，首先由各教研組總結(jié)檢查工作。我校語(yǔ)文教研組、

數(shù)學(xué)教研組、藏文教研組及綜合教研組采取交叉檢查，并由四個(gè)教研組組長(zhǎng)對(duì)檢查工作的具體情況進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的匯報(bào)。匯報(bào)中，各教研組組長(zhǎng)對(duì)檢查過程中出現(xiàn)的一些問題及優(yōu)點(diǎn)做了透徹的講解和分析。其中重點(diǎn)問題包括作業(yè)的批改量、備課、家庭作業(yè)、教研活動(dòng)等。

其次，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)反饋檢查情況，并要求各教研組將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給任課教師，以做到及時(shí)改正。

最后，由負(fù)責(zé)校長(zhǎng)發(fā)表重要講話。一是提出建議：希望各位任課教師能按時(shí)批改作業(yè)，對(duì)作業(yè)不規(guī)范的及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，保管好自己的作業(yè)本等。二是強(qiáng)調(diào)教研教學(xué)活動(dòng)要有成效出成果，而不是走形式。要發(fā)揚(yáng)特色，加大檢查力度，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

總之，此次教研教學(xué)活動(dòng)總結(jié)工作會(huì)議的召開及時(shí)、有效，正如袁校長(zhǎng)發(fā)表的總述講話：任何事情不要等到出了問題再行動(dòng)，作為教師要善于主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題；
教研活動(dòng)不要流于形式，而能成為幫助我們成長(zhǎng)的重要手段。

抄送：宣傳部教育局信息辦（共印3份）

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇六

近日，云南省嵩明縣農(nóng)林部門組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管大數(shù)據(jù)平臺(tái)培訓(xùn)會(huì)。全縣各鎮(zhèn)(街道)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管(檢測(cè))站負(fù)責(zé)人、檢測(cè)員、各相關(guān)企業(yè)團(tuán)體參加會(huì)議。

培訓(xùn)會(huì)由縣農(nóng)林局技術(shù)人員就農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留速測(cè)、系統(tǒng)操作及儀器使用等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，參會(huì)人員還須參加農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留速測(cè)考試，考試合格的部門，農(nóng)林局將設(shè)備安裝到各鎮(zhèn)(街道)農(nóng)殘檢測(cè)室，由專人負(fù)責(zé)使用、管理和維護(hù)。

此次培訓(xùn)，還要求各鎮(zhèn)(街道)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作機(jī)制、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力、加強(qiáng)資金管理，充分發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)功能，完善部門間、區(qū)域間信息通報(bào)、信息共享、聯(lián)合執(zhí)法、事故處理等協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)形成維護(hù)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的強(qiáng)大合力。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇七

1、簡(jiǎn)報(bào)名稱印在簡(jiǎn)報(bào)第一頁(yè)上方的正中處，為了醒目起見，字號(hào)易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號(hào)位置在簡(jiǎn)報(bào)名稱的正下方，一般按年度依次排列期號(hào)，有的還可以標(biāo)出累計(jì)的總期號(hào)。屬于“增刊”的期號(hào)，要單獨(dú)編排，不能與“正刊”期號(hào)混編。

3、編發(fā)單位，應(yīng)標(biāo)明全稱，位置在期號(hào)的左下方。

4、發(fā)行日期，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月、日，位置在期號(hào)的右下方。

5、密級(jí)和保存要求，密級(jí)要求印在報(bào)頭的左上角頂格。分別標(biāo)明“機(jī)密”、“絕密”等等字樣。

6、編號(hào)，編號(hào)位于報(bào)頭右上方，保密性簡(jiǎn)報(bào)才用編號(hào)，一般簡(jiǎn)報(bào)不用編號(hào)。

報(bào)頭部分與標(biāo)題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。

有些簡(jiǎn)報(bào)根據(jù)需要，還應(yīng)標(biāo)明密級(jí)，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機(jī)密”、“絕密”等，位置在簡(jiǎn)報(bào)名稱的左上方。

報(bào)尾部分應(yīng)包括簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位。報(bào)，指簡(jiǎn)報(bào)呈報(bào)的上級(jí)單位，送，指簡(jiǎn)報(bào)送往的同級(jí)單位或不相隸屬的單位，發(fā)，指簡(jiǎn)報(bào)發(fā)放的下級(jí)單位。如果簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位是固定的，而又要臨時(shí)增加發(fā)放單位，一般還應(yīng)注明“本期增發(fā)×××（單位）”。報(bào)尾還應(yīng)包括本期簡(jiǎn)報(bào)的印刷份數(shù)，以便于管理、查對(duì)。報(bào)尾部分印在簡(jiǎn)報(bào)末頁(yè)的下端。

簡(jiǎn)訊范文勵(lì)志簡(jiǎn)報(bào)匯總篇八

為了豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。今天，我園開展了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)親子樂活動(dòng)，為了這個(gè)特色主題活動(dòng)的順利開展，老師們?cè)缭绲木鸵呀?jīng)開始提前做準(zhǔn)備。在西方國(guó)家，有個(gè)halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。

活動(dòng)以家長(zhǎng)與幼兒的.化妝派對(duì)為入場(chǎng)，為了使活動(dòng)更加的綠色環(huán)保，本次活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊材料，參與服裝的設(shè)計(jì)和制作。接著中間穿插有趣的游戲活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)然不能沒有討糖環(huán)節(jié)，孩子們一起學(xué)習(xí)討糖歌，一起去討糖。為了活動(dòng)的安全開展，我們對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精益求精的設(shè)想，力求活動(dòng)完美的進(jìn)行。一場(chǎng)別開生面、熱情洋溢的萬(wàn)圣節(jié)場(chǎng)景。

活動(dòng)結(jié)束后，孩子們拿著我園食堂師傅自制的可口南瓜餅進(jìn)行了分享，活動(dòng)在歡樂的音樂聲中圓滿落幕!