小學紅色經典朗誦簡報范文(匯總10篇)

通過總結，我們可以更加清晰地認識到自己的目標和價值觀，為個人發(fā)展規(guī)劃方向。一個好的總結具有概括性和凝練性，清晰地表達出所要闡述的內容。接下來是一些關于人際關系處理的范文，供大家參考學習。

小學紅色經典朗誦簡報篇一

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，

你把住新世紀的航舵，

你用速度，你用實力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，

進行了又一次更加輝煌的開拓!

祖國啊，祖國，

你永遠充滿希望，

祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃!

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小學紅色經典朗誦簡報篇二

“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。

一只只羊兒涌進了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。

遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。

我真希望。

我真希望，

煙囪里飄出來的不是濃濃的黑煙，

而是輕盈潔白的云彩。

我真希望，

煙囪里噴出來的不是灰灰的粉塵，

而是清澈晶瑩的泉水。

我真希望，

煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，

而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，

我真希望，我們居住的地球上，

樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。

……。

我想。

我想把手兒變成桃樹的枝，

帶著一串串花苞，隨著風兒飄蕩。

飄哇，飄。

飄出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫變成柳樹的根，

伸進濕軟的土地，

吸取甜美的營養(yǎng)。

長啊，長。

長成一座綠色的篷帳。

我想變成一只風箏，

飄在高高的天上，

看白云多柔軟，

瞧太陽多明亮!

望啊，望。

望見了大自然這神奇的課堂。

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小學紅色經典朗誦簡報篇三

天高云淡，望斷南飛雁。

不到長城非好漢，屈指行程二萬。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。

今日長纓在手，何時縛住蒼龍?

歌頌長征精神現(xiàn)代詩歌。

槍聲在年輪的車轍下飄遠。

硝煙在歲月的季風中散盡。

歷史長河永不停歇。

沖淡了那些原本鮮亮的面容。

而雪山不會忘記。

她高傲冰冷的身姿。

曾經匍匐在紅軍的腳下。

草地也不會忘記。

無論怎樣的坎坷和泥濘。

都未能阻止那一雙雙草鞋的行程。

在炮火中震顫的湘江。

見證了紅軍的英勇壯烈。

滾滾江水。

承載了多少烈士的亡魂。

七百多個日夜。

二萬五千里長征。

沖破一次次堵截。

甩掉一次次追剿。

中國工農紅軍。

用熱血用堅韌向世界證明。

我們------是真正的英雄。

無論時代如何變遷。

永不倒下的是紅軍長征那種。

百折不撓堅忍不拔的精神。

它像一盞明燈懸掛在心頭。

伴隨我們踏上新的征程。

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小學紅色經典朗誦簡報篇四

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人!

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人——。

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;。

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術的后裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的。

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

還有那文學萬古不朽的。

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲，我是中國人!

我是中國人。

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯(lián)合國的大廈里，

大聲發(fā)表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把五星紅旗托上藍天，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人。

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把采油機鉆桿鉆進。

預言打不出石油的地心，

也把通信衛(wèi)星送上祖先們。

夢里也沒有到過的白云。

當五大洋傾聽東方聲音的時候，

我驕傲，我是中國人。

我是中國人。

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人!

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小學紅色經典朗誦簡報篇五

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染。

漫江碧透，百舸爭流，

魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂，

書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候。

曾記否?

到中流擊水，浪遏飛舟!

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小學紅色經典朗誦簡報篇六

您從一貧如洗成長到令世界仰慕的巨人！

您在70年前的今天，

勇敢地打敗了可恨的法西斯，

取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利！

您在70年后的今天，

就是那廣闊的天空，

讓我們不斷飛翔，再飛翔！

您在70年后的今天，

就是那一片片的森林，

讓我們不斷地成才，再成才！

您給予我們，

美味的食物，

舒適的環(huán)境，

美麗的風景，

還有您那永不言敗的精神！

您歷經滄桑，

在70年后的今天，

永遠繁榮富強！

小學紅色經典朗誦簡報篇七

麥浪滾滾。

瓜果飄香。

碩果滿枝。

你身著盛裝滿載收獲。

此時此刻真誠地。

在你七十歲生日的時候。

祖國大地歡歌笑語。

山河湖海鶯歌燕舞。

在這和諧的大家庭里。

華夏兒女。

為你燃起七十根紅燭。

每一根紅燭都代表你。

曾經踏過的足跡。

它是那樣的真切。

那樣的熱烈。

那樣的豪邁。

就讓這紅燭連成一面旗。

一面閃爍著五顆星的國旗。

在這面國旗下我們。

看到了你成長的艱辛、喜悅。

看到了你不斷地成熟、壯大。

就讓這紅燭編成一顆心。

一顆赤誠的紅彤彤的心。

在這顆紅心下我們。

盼望你更年輕、壯美。

盼望你更繁榮、昌盛。

就讓這紅燭匯成一片海。

一片萬束點點紅織成的海。

在這片花海下我們。

獻給你更多的歡笑、驚喜。

獻給你更多的佳績、壯舉。

愿這國旗永遠飄揚。

愿這紅心永遠赤誠。

愿這花海永遠旺盛。

愿祖國的明天。

更加美好更加輝煌。

小學紅色經典朗誦簡報篇八

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。

飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。

夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。

千秋功罪，誰人曾與評說?

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。

安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截?

一截遺歐，一截贈美，一截還東國。

太平世界，環(huán)球同此涼熱。

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小學紅色經典朗誦簡報篇九

一棵蘋果樹，終于結果了。

第一年，它結了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經脈，拒絕成長。第二年，它結了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個?！肮?，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番?！边@棵蘋果樹心理平衡了。

但是，它還可以這樣繼續(xù)成長：譬如，第二年，它結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。

其實，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹在成長！等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成長是最重要的。

2、輕點關門。

費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友后，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上，眼望著天花板出神，遙想今后的日子，自有一番甜蜜涌上心頭。

忽然，門鈴響了。忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。

疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，特地上來賀喬遷之喜。

哦，原來是鄰居?。≮s緊往屋里讓。

男子連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”

他道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上，既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”

他妻子解釋：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動?！?/p>

聽完后，我心里頓時一陣感動，便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。

在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們單元與別的單元的確不太一樣。大伙兒開關鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響。一問，果然都是拜這兩夫妻所托。

時間過得很快，轉眼一年過去了。那天晚上，這夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半晌，頭也沒抬起來。原來，昨天晚上，老人在醫(yī)院病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧。

送走了這對夫妻，我發(fā)自內心地感慨：“輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊。”生活就是這樣，當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。

3、平分生命。

男孩和他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他唯一的親人，所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

然而災難再一次降臨到這兩個不幸的孩子身上，妹妹得了重病，醫(yī)院的血液太昂貴，雖然免去了手術費，但不輸血妹妹便會死去。

作為妹妹唯一的親人，男孩和妹妹的血型相同，醫(yī)生問他：“能不能忍受抽血時的痛苦。”男孩開始猶豫，10歲的他經過了一番思考，點了點頭。

抽血時，男孩靜靜地不發(fā)出絲毫響聲，只是向鄰床的妹妹微笑，手術做完后，男孩走到醫(yī)生面前顫抖地說：“醫(yī)生，我還能活多久？”

醫(yī)生想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢所震撼：在男孩的大腦中，他認為輸血會死的，卻仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，他所做出的決定是付出了他一生的勇敢并下定死亡的決心。

醫(yī)生手心滲出了汗來，他握緊了男孩的手說：“孩子，你放心吧！你不會丟掉性命，輸血是不會死的?！?/p>

男孩興奮地說道：“那我可能活多少歲？”醫(yī)生充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子你很健康?！蹦泻⒏吲d得又蹦又跳，舉起手臂，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人活50歲?！?/p>

簡評：生命誠可貴，但比生命更可貴的是人與人之間的真誠，作者用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會的心靈，借一個小小的“誤會”來感悟人世間至情至愛的兄妹情深。進行了細致的語言和心理刻畫，很感人。

4、學會欣賞。

臺灣作家林清玄當年做記者時，曾經報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧！”

沒想到，他前無心寫下的這名話，卻影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說，“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

回頭想想，如果沒有林清玄當年對小偷的“欣賞”和企盼，恐怕也就不會有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對人生是多么重要啊。

欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛。

欣賞是更深層次的接受。從欣賞自己開始，欣賞家人，欣賞朋友，欣賞敵人，欣賞藍天，欣賞白云，欣賞身邊的一切，欣賞這個世界。欣賞也是創(chuàng)造愛的方式之一。

5、禮物。

一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法污蔑他。

最后，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？”

那人回答：“屬于原本送禮的那個人?！?/p>

佛陀笑著說：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己？”

那人摸摸鼻子走了。

只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。

6、缺角的圓。

有一個圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復完整，沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。

因為它殘缺不全，只能慢慢滾動，所以能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，享受陽光。

它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續(xù)往前尋找。

有一天，這個殘缺不全的圓找到一個非常合適的碎片，它很開心地把那碎片拼上了，開始滾動。

現(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木，也不能和毛毛蟲聊天。

它終于發(fā)現(xiàn)滾動太快使它看到的世界好象完全不同，便停止?jié)L動，把補上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。

你體會出這故事的寓意了嗎？

7、兩個故事。

第一個故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

第二個故事：古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

把這兩個故事聯(lián)系在一起也許有些牽強，但他們確實有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉和大哥，因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己！

8、一杯牛奶。

一天，個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。當一位美麗的'年輕女子打開門的時候，他卻不知所措了，他沒有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。

其實，男孩本是打算退學的。

數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫(yī)治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時劃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。

來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個病人。經過艱辛努力，手術成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她全部的家當。最后她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來：

“醫(yī)藥費——一滿杯牛奶”

霍德華·凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。

小學紅色經典朗誦簡報篇十

秋風起，落葉飄。

站在風中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，心中頓時涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個地方，樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，

更喜歡那綠色的世界。

2、《祖國媽媽》。

您是藍藍的天空。

我們是展翅高飛的小鳥。

祖國媽媽。

您是廣闊的海洋。

我們是海中歡快的魚群。

祖國媽媽。

您是富饒豐美的草原。

我們是幸福頑皮的小羊。

啊，祖國。

您是慈祥的母親。

兒女們要努力學習。

天天向上。

從小奮發(fā)圖強。

長大為您添彩增光。

3、《歌唱祖國》。

我的祖國，可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

4、《祖國，感謝您》。

祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！祖國，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識！學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！祖國，感謝您。

感謝您所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖**親！

5、《校園早晨》。

風兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。大姐姐走進校園里來了，背著書包，

和同學們有說有笑。大哥哥跑進校園里來了，拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。

動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，

6、《母?！?。

偉大的母校，

您是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，

我們被您感動，我們因您而驕傲。您是翅膀，

帶我們在知識的太空翱翔；您是水，

悄悄地流進我們的身體里。您是風，把我們吹走，讓我們。

擁有美好的明天。您無私的奉獻，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為您綻放，

愿母校越來越美麗。

7、《教師頌》。

別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香。

閃耀微弱的燭光；你是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；啊！老師——。

你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光；啊！

老師——。

你教會我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰——。

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！

8、《老師，媽媽》。

老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。在您眼里，我們都是孩子。在您心里，我們都是寶貝。您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。

在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。在您燦爛的微笑里，我增添了信心。我愛您老師，我愛您媽媽。

9、《老師的微笑》。

老師的微笑是風中的帆沒有風。

哪有起航的船是晨曦的露珠沒有露珠。

哪有折射出的七彩陽光老師的微笑是學生心中的糖沒有糖。

哪能嘗出口中的甜老師的微笑是夢幻中的風箏沒有夢。

哪有風箏飛得那么高那么遠。

10、《感恩的心》。

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，

走在充滿了愛的道路上。愛，來自哪里？來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。愛，來自哪里？

來自媽媽的一聲問候。媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。因此，

我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。因此，

我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”

11、《媽媽的愛》。

小時侯，

媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。上學后。

媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。離家后，

媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。??！

媽媽的愛。你無處不在，就在我身邊。

12、《只有您》。

寒冷的深夜里在馬路上奔跑的只有您——母親。

手術室門口傷心哭泣的只有您——母親。

幼兒園門外焦急等待的只有您——母親。

明朗的星期天與我快樂奔跑的只有您——母親。

我偉大的母親??。

13、《不想長大》。

我啊。

不想長大??我怕長大后。

不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。我怕長大后。

要去讀書、寫字、畫畫，不能天天跟著媽媽?？蓩寢屨f長大也很好。媽媽說，

長大后雖然會有很多煩惱，但換來的是友誼，微笑。嗯那么。

我還要不要長大？你們告訴我，好嗎？

14、《我喜歡》。

我喜歡春天的花朵，從冬天孕育，在春天誕生，

釋放出淡淡的幽香。我喜歡夏天的雨水，出其不意地從天而降，在炎熱的夏天，

帶來沁人心房的清涼。我喜歡秋天的稻香，當我睜開惺忪的睡眼，走出房門呼吸新鮮空氣，濃郁的稻香撲鼻而來。我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開，在寒冷的冬天，添加了溫暖、希望！

15、《我驕傲，我是中國人！》。

在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！我是中國人——。

不光有史冊上萬古不朽的。

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的。

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲，我是中國人！我是中國人。

我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進預言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒有到過的白云。

當五大洋傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人。我是中國人。

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我就是飛天，飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

16、《畢業(yè)了》。

那棟五樓高的綠樓依舊聳立；

那棵二人抱的榕樹依然直挺。

然而。

今年的木棉花提示著，僅停留六年的我們即將別離。一張張舊照片。

即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉，婆娑面對不舍與感傷。我會努力。

圈上一個完美句點。

勇敢得飛向那片藍色天空。