論證范文高中 高中議論文論證思路答題格式(三篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選論證范文高中(推薦)一

第一條 基本情況

項(xiàng)目，位于 ，用地面積 平方米，總建筑面積 平方米。乙方對(duì)甲方提供的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行三維空間論證。

第二條 甲方提交的技術(shù)資料

甲方應(yīng)在本合同簽訂之日起1個(gè)工作日內(nèi)向乙方提供以下資料，乙方審核下述材料后應(yīng)當(dāng)在甲方出具的材料清單上蓋章確認(rèn)：

1、用地范圍內(nèi)及周邊區(qū)域的1：20__或1：500地形圖(電子文件，cad格式，附規(guī)劃紅線黃線資料);

2、規(guī)劃總平面圖(電子文件，cad和jpg格式，jpg文件分辨率不小于300dpi);

3、建筑單體平、立、剖面圖(電子文件，cad格式);

4、項(xiàng)目整體效果圖和建筑單體立面圖(電子文件，jpg格式，分辨率不小于5000*5000，500dpi，包括鳥瞰、人視等，以日景為主);

5、三維模型(max或skp格式);

6、建筑色彩參數(shù)按照《武漢市主城區(qū)建筑色彩推薦98色》要求標(biāo)注其對(duì)應(yīng)材質(zhì)及色彩。

第三條 工作時(shí)限

甲乙雙方自簽訂本合同生效，且甲方向乙方提供完整資料之日起，乙方在10個(gè)工作日內(nèi)，完成該項(xiàng)目城市設(shè)計(jì)三維空間論證工作成果。

第四條 工作內(nèi)容及成果要求

1、根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)意圖對(duì)規(guī)劃方案進(jìn)行立體設(shè)計(jì)與空間表達(dá);

2、提供三維空間環(huán)境下規(guī)劃方案實(shí)施效果分析與論證;

3、可按照甲方的要求對(duì)規(guī)劃方案成果進(jìn)行調(diào)整及重新制作;

4、乙方向甲方提供最終審批通過方案的三維場(chǎng)景視頻文件一套。

第五條 技術(shù)服務(wù)費(fèi)用及付款方式

1、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用。經(jīng)友好協(xié)商，本合同技術(shù)服務(wù)費(fèi)用合計(jì)人民幣 整(￥ .00元)。

2、付款方式。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商，選擇如下第 種支付方式：

(1)本合同生效之日起5個(gè)工作日內(nèi)，甲方向乙方一次性支付全部技術(shù)服務(wù)費(fèi)用，屆時(shí)，乙方應(yīng)向甲方提供合格的專用增值稅發(fā)票。

(2)分期付款方式：

在甲乙雙方簽署本合同之日起 日內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付技術(shù)服務(wù)總費(fèi)用 的款項(xiàng);

在乙方向甲方提交工作成果且經(jīng)甲方確認(rèn)之日起 日內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付剩余服務(wù)總費(fèi)用 元。

第六條 保密

本項(xiàng)目的基礎(chǔ)資料及成果歸甲方所有，乙方對(duì)基礎(chǔ)資料及成果負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)甲方許可，不得將其用于其它場(chǎng)合。除法律法規(guī)或經(jīng)司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)要求外，甲乙雙方共同對(duì)本合同內(nèi)容進(jìn)行保密，不得將約定的工作內(nèi)容、成果及費(fèi)用向任何第三方透露，一旦外泄，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第七條 雙方責(zé)任和義務(wù)

1、甲方責(zé)任和義務(wù)

1)甲方對(duì)其提供資料的完整性、正確性、真實(shí)性及時(shí)效性負(fù)責(zé)。

2)甲方應(yīng)按本合同規(guī)定的金額和日期向乙方支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)用，逾期超過3天的，乙方有權(quán)暫停履行下階段工作，并書面通知甲方。甲方的上級(jí)或?qū)徟块T對(duì)論證結(jié)果不審批或本協(xié)議項(xiàng)目停緩，甲方均應(yīng)支付應(yīng)付的技術(shù)服務(wù)費(fèi)用。

3)甲方必須配合乙方完成工作，并對(duì)乙方的工作進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督。

4)如甲方提供的技術(shù)資料發(fā)生較大變化或需增加多個(gè)比選方案，由雙方協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

2、乙方責(zé)任和義務(wù)

1)乙方必須按照本合同技術(shù)要求在規(guī)定的工作周期內(nèi)完成約定的工作內(nèi)容。

2)乙方在按照要求進(jìn)行該項(xiàng)目城市設(shè)計(jì)三維空間論證的同時(shí)，有義務(wù)協(xié)助甲方進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目報(bào)建審批的相關(guān)演示工作。

第九條 違約

1、甲方

甲方應(yīng)嚴(yán)格按照本合同的約定向乙方支付技術(shù)服務(wù)費(fèi)用，甲方每逾期一天須向乙方支付本合同技術(shù)服務(wù)費(fèi)用總額0.1%的違約金;甲方逾期支付論證費(fèi)超過3天的，乙方有中止本項(xiàng)目論證或留置本項(xiàng)目成果的權(quán)利。

2、乙方

如因乙方原因未能按時(shí)完成項(xiàng)目工作，每延誤一天，乙方應(yīng)向甲方支付本合同技術(shù)服務(wù)費(fèi)用總額0.1%的違約金。

第十條 合同效力

本合同自甲、乙雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字且蓋章時(shí)成立并生效，自乙方將最終成果正式提交甲方后終止。

第十一條 爭(zhēng)議解決

在本合同履行期間，凡因本合同所引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，應(yīng)由雙方友好協(xié)商解決。如果不能協(xié)商一致，甲、乙雙方選擇以下第 種方式解決：

(1)提交 仲裁委員會(huì)仲裁。

(2)依法人民法院提起訴訟。

第十二條 合同修改

本合同一經(jīng)簽署或確認(rèn)，非經(jīng)甲、乙雙方達(dá)成書面協(xié)議，不得變更。

第十三條 其他

本合同如有任何未盡事宜，甲、乙雙方同意另行協(xié)商，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議以完善。

本合同壹式肆份，甲、乙雙方各貳份，具有同等法律效力。

(以下無正文)

甲方： 乙方：

(簽章) (簽章)

法定代表人或授權(quán)代表人： 法定代表人或授權(quán)代表人：

經(jīng)辦人： 經(jīng)辦人：

聯(lián)系電話： 開戶銀行：

銀行帳號(hào)：

銀行行號(hào)：

聯(lián)系電話：

精選論證范文高中(推薦)二

甲方(委托方)：_________法定代表人：_________住址：_________郵編：_________聯(lián)系電話：_________

乙方(受托方)：_________法定代表人：_________住址：_________郵編：_________聯(lián)系電話：_________

第一條 委托咨詢事項(xiàng)上述法律糾紛委托咨詢的事項(xiàng)包括：詳見《法律咨詢報(bào)告綱要》列明的問題(附件一)。

第二條 咨詢成果的提交方式及委托事項(xiàng)的完成期限乙方的咨詢成果須以書面的形式提交。

提交的期限為本合同簽訂之日起60個(gè)工作日內(nèi)(含簽訂日)。

第三條 咨詢費(fèi)用及付款方式1.咨詢費(fèi)采用包干式收費(fèi)辦法，總額為_________元人民幣。

咨詢費(fèi)包括律師費(fèi)、專家論證費(fèi)、差旅費(fèi)、翻譯費(fèi)、文書制作費(fèi)及其他為完成本合同委托事項(xiàng)所發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用。

咨詢費(fèi)的構(gòu)成詳見《收費(fèi)預(yù)算構(gòu)成及其說明》(附件二)2.合同簽訂后三日內(nèi)支付60%即￥_________元，提交成果時(shí)支付40%即￥_________元。

第四條 甲方承諾

1、為乙方開展工作提供相關(guān)的資料，并保證資料的真實(shí)性、完整性;

2、按照本合同的約定支付咨詢費(fèi)用;

3、簽收乙方提交的文件;

4、對(duì)必須由甲方協(xié)助的事務(wù)，提供協(xié)助。

第五條 乙方承諾

1、勤勉盡責(zé)，保守甲方的商業(yè)秘密，不得接受法律糾紛對(duì)方當(dāng)事人關(guān)于本咨詢論證項(xiàng)目的委托;

2、委托專家咨詢前，報(bào)甲方確認(rèn)專家名單;

3、簽收甲方提交的文件;

4、依照本合同的約定完成委托事項(xiàng)。

第六條 乙方所提交的報(bào)告僅供甲方未解決權(quán)益爭(zhēng)議之用。

未經(jīng)對(duì)方許可，任何一方不能挪作其他用途。

第七條生效條件本合同自雙方的法定代表人或其授權(quán)代理人在本合同上簽字并加蓋公章之日起生效。

甲方(蓋章)：_________法定代表人(簽字)：_________乙方(蓋章)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日

精選論證范文高中(推薦)三

議論文是學(xué)生在各級(jí)各類應(yīng)考或平時(shí)練筆中選用頻率最高的一種文體。許多學(xué)生之所以不能寫出一篇說理透徹的議論文，是因?yàn)椴荒芮‘?dāng)或綜合運(yùn)用議論文常見的論證方法。常見的論證方法有七種：例證論證法、引證論證法、比較論證法（類比論證法、對(duì)比論證法）、喻證論證法、因果論證法、歸謬論證法和反證論證法。現(xiàn)就以上幾種方法做些解讀，以求對(duì)學(xué)生寫作議論文有所幫助。

這是一種從材料到觀點(diǎn)，從個(gè)別到一般的論證方法，是從對(duì)許多個(gè)別事物的分析和研究中歸納出一個(gè)共同的結(jié)論的推理形式。使用這種方法，一般是先分論后結(jié)論，即開門見山提出論題，然后圍繞論題逐層運(yùn)用材料證明論點(diǎn)，最后歸納出結(jié)論。運(yùn)用事實(shí)論證進(jìn)行論證時(shí)列舉的事實(shí)可以有兩種形式，即概括總體性事實(shí)和枚舉個(gè)別事實(shí)。概括總體性事實(shí)的說服力在于事實(shí)所體現(xiàn)的普遍性，它是對(duì)事實(shí)的總體或全局的全面性統(tǒng)計(jì)或概括。采用枚舉個(gè)別事例的論證方式，不要求全面周到，只需枚舉幾個(gè)事例即可。枚舉事例要求有一定的典型性，同時(shí)也要考慮到經(jīng)濟(jì)原則，盡可能不要同類重復(fù)。

例：“我們中國人是有骨氣的。（論點(diǎn)）許多曾經(jīng)是自由主義者或民主主義者的人們，（總體性例子）在美帝國主義者及其走狗國民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的槍口，寧可倒下，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不拿美國的‘救濟(jì)糧’”（個(gè)別事實(shí)）

我們常說“事實(shí)勝于雄辯”，就是要我們寫作議論文時(shí)充分運(yùn)用中外歷史和現(xiàn)實(shí)的事實(shí)，包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字，以及從圖片、電影、電視、戲劇等搜集積累的材料。需要提醒的是，所選事實(shí)論據(jù)要可靠，“作議論文字，須考引事實(shí)，不使差忒，乃可傳信?！保ê檫~《容齋隨筆》）要典型，古人云：“兵不在多，獨(dú)選其能；藥不貴繁，惟取其效?！币迈r，俗話說：“寧咬鮮桃一口，不吃爛杏半筐?！边x取事實(shí)論據(jù)，要盡可能挑一些發(fā)生在自己生活周圍的事例或自己親身經(jīng)歷的事例，盡量捕捉現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來的新人、新事、新思想，給人以新鮮感和真實(shí)感，從而使文章更具說服力。

理論論證的目的是要證明論點(diǎn)具有普遍性和規(guī)律性。由于論點(diǎn)一般是從具體的材料中抽象概括出來的，其實(shí)質(zhì)是歸納法，而歸納法在很多條件下是很難完全的，因此，有理論加以輔證，就能夠保證其可靠性。理論論證的邏輯形式是演繹推理，就是將歸納所得的論點(diǎn)，用人類已知的科學(xué)原理去衡量。除了引用普遍性原理和原則外，各門學(xué)科的理論也可以作為論據(jù)，如物理學(xué)理論、文學(xué)理論等。理論論證的論據(jù)還可以是某些經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的、廣為流傳的諺語、格言和成語等。

例：《六國論》第二段：首先，通過“較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍”之對(duì)比，證明“秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)”；其次，通過“諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急”對(duì)比，證明“不戰(zhàn)而強(qiáng)弱、勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然”。最后，又引用古語“以地事秦，猶抱薪救火”，證明秦的欲壑難填。這三方面，都是為了從理論上論證“六國破滅，弊在賂秦”這一觀點(diǎn)。

議論文講究的是擺事實(shí)，講道理。學(xué)生作文經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)事例加觀點(diǎn)的簡(jiǎn)單化論證模式，其原因就是缺乏理論分析。要知道，議論文分析才是硬道理。

例：藺相如面對(duì)廉頗的幾番挑釁，為什么不以牙還牙，不與之“爭(zhēng)列”？因?yàn)樗谩耙試抑倍笏匠鹨病保脤?duì)他人的過錯(cuò)耿耿于懷帶來的必定是心靈的負(fù)累，懂得真正的智者會(huì)以大度的胸懷化解仇恨。正是由于他以德報(bào)怨的寬容，最終贏得了將相和歡。

在列舉事例后，本文能沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)掘其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。這樣的理論分析就能使文章說服力得到大大的提升。

比較論證是一種由個(gè)別到個(gè)別的論證方法。通常將它分為兩類：一類是類比法，另一類是對(duì)比法。

（1）類比論證。類比論證是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似，推論兩者在其他屬性上也有相同或相似，其邏輯形式為：a具有a、b、c、d的屬性，b具有a、b、c的屬性，所以，b可能具有d的屬性，屬于形式邏輯中的歸納推理。

類比法富于啟發(fā)性，它深入淺出，使讀者易于領(lǐng)悟抽象的道理，可使文章簡(jiǎn)練生動(dòng)。

例：“暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！谑侨氤娡?，曰：‘臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾威臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方五百里，百二十城，宮婦左右莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

鄒忌將自己受蔽于妻、妾、客這個(gè)事例與齊王受蔽于宮婦左右那個(gè)事例進(jìn)行類比，從而得出了“王之蔽甚矣”這個(gè)具體的、特殊的論點(diǎn)。分析入情入理，道理清晰明了，齊王頓然明白，欣然接受。鄒忌以“口舌之勞”比較分析，贏得了齊王的頓悟，國家的興盛，國之萬幸也。

（2）對(duì)比論證。對(duì)比論證則是一種求異的思維方式，它側(cè)重于從事物的相反或相異的屬性的比較中來揭示需要論證的論點(diǎn)的本質(zhì)。對(duì)比論證方式的運(yùn)用范圍很廣，因?yàn)榭梢赃M(jìn)行比較的事物很多，中與外、古與今、大與小、強(qiáng)與弱等，都適合于進(jìn)行比較，在比較中分析和闡明了兩者的差異可對(duì)立之后，是非昭然，自然就能夠確立論點(diǎn)了。對(duì)比可以是兩個(gè)對(duì)象之間的比較，也可以是同一對(duì)象自身前后不同階段之間的比較，前者稱為橫向比較，后者稱為縱向比較。運(yùn)用縱向?qū)Ρ鹊恼撟C方式，不能停留在形式邏輯的靜態(tài)判斷的層面上，否則，有時(shí)會(huì)顯得說服力不夠。

運(yùn)用對(duì)比論證要注意幾個(gè)問題：第一，比較的雙方要具備可比性。第二，要建立合理的參照系。要進(jìn)行比較，就必須具有合理的共同參照系，沒有共同的參照系，兩者就無法進(jìn)行比較。所謂參照系指的是用來衡量和確定雙方優(yōu)劣長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的標(biāo)準(zhǔn)必須具有客觀性，否則比較的結(jié)論不一定可靠。

例：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”（《勸學(xué)》）

這里把“騏驥”和“駑馬”、“蚓”和“蛇”從自身?xiàng)l件優(yōu)劣、奔跑尋食態(tài)度、最后努力結(jié)果等進(jìn)行對(duì)比，自然得出結(jié)論：學(xué)習(xí)要持之以恒、專心一致。

比喻論證是用比喻作論證，拿比喻者之理去論證被比喻者（論題）之理。在比喻論證中，比喻者是一組形象事例，其中包含著一定的關(guān)系和道理，被比喻者則是一種抽象的道理。比喻者和被比喻者雖然是兩類不同的事物，但在它們之間存在著一個(gè)共同的一般性原理，因此它們之間具有推理關(guān)系。

例：“學(xué)習(xí)必須要打牢基礎(chǔ)。以前有個(gè)‘三重樓喻’的故事，說一個(gè)富翁大興土木，要蓋一幢三層樓的新房。他看見工匠在地面上立柱砌磚，就焦急起來，連忙上前阻攔：‘我只要那最上一層，不要下面兩層從平地造起，不是浪費(fèi)嗎？’這個(gè)富翁何等荒唐，不扎扎扎實(shí)實(shí)建好一、二層，何能建起第三層？”

作者在這兒以富翁的故事為喻，生動(dòng)、形象地指出做學(xué)問，鉆科學(xué)，不能像這位富翁，采取不從實(shí)地做起的荒唐的跳躍法，從而證明了學(xué)習(xí)必須要打老基礎(chǔ)。

在自然界和社會(huì)中，各種現(xiàn)象之間是普遍聯(lián)系的，因果聯(lián)系是現(xiàn)象之間普遍聯(lián)系的表現(xiàn)形式之一。因果聯(lián)系是普遍的和必然的聯(lián)系，沒有一個(gè)現(xiàn)象不是由一定的原因引發(fā)的；而當(dāng)原因和一切必要條件都存在時(shí)，結(jié)果就必然產(chǎn)生。在議論文體中，根據(jù)客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果，就是因果論證。

運(yùn)用因果論證，不能停在一因一果的層次上，而要善于多角度地分析原因和結(jié)果，還要分析同因異果、異因同果以及互為因果。

分析異因同果、同因異果和互為因果。這類分析也就是力圖異中求同或同中求異，是辯證邏輯的要求。關(guān)鍵是考查和分析不同原因和結(jié)果之間有什么聯(lián)系。異因同果表面上是互不相干的原因，但如果用聯(lián)系的眼光看問題，深入分析下去，卻可以發(fā)現(xiàn)在它們的背后存在著某種共同之處，這時(shí)就排除了表面現(xiàn)象的迷惑，更加接近了本質(zhì)。

同因異果也是事物之間的常見的相互聯(lián)系。同樣的原因，在不同的條件下，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中也是很常見的，同樣一項(xiàng)改革措施，對(duì)不同條件和狀況的人們所造成的結(jié)果就大不一樣。在運(yùn)用因果論證時(shí)，有時(shí)就必須分析同因異果的關(guān)系，才能使論點(diǎn)深化和得以確立。

互為因果更具有辯證邏輯的特點(diǎn)。事物在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化，是極為普遍的現(xiàn)象。例如，在生態(tài)平衡的領(lǐng)域里，就廣泛存在著互為因果的關(guān)系。分析互為因果的關(guān)系，不僅要提示兩個(gè)事物之間存在的這種聯(lián)系，而且必須說明在什么條件下，因果才會(huì)發(fā)生互相轉(zhuǎn)化。事物的發(fā)生、發(fā)展都有它內(nèi)在的因果關(guān)系。提示出這種因果的必然關(guān)系也就闡述了道理，明辨了是與非。

例（1）：由因推果?！赌脕碇髁x》中前六小節(jié)分別指出：“閉關(guān)主義”導(dǎo)致被槍炮打破大門；

“送去主義”導(dǎo)致子孫后代只剩點(diǎn)殘羹冷炙；“送來主義”使清醒的青年都對(duì)洋貨發(fā)生恐怖。第七節(jié)推出結(jié)論：“所以，我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！”

例（2）：由果推因?！澳没ǘ渚镁玫匕そ亲?，我們對(duì)于香味就會(huì)沒有感覺；

吃了很多蜜，我們喝茶時(shí)，便以為沒有放糖；一只手托起很重的物體，好一陣子，再來舉輕巧的東西，就仿佛沒有重量似的這些例子，這些過分的情況都說明活動(dòng)起著消耗作用；活動(dòng)愈猛烈，成比例地，后果愈是筋疲力盡。

這是寫駁論文常用方法。它用反面論點(diǎn)引出錯(cuò)誤結(jié)論從而否定反面觀點(diǎn)。具體做法是：首先，暫且假設(shè)對(duì)方的錯(cuò)誤結(jié)論是正確的；接著，順著對(duì)方的邏輯去推理；最后，導(dǎo)出一個(gè)十分荒謬的結(jié)論。運(yùn)用歸謬法，可使文章具有幽默和諷刺性，文風(fēng)犀利而潑辣，讓人有勝利的快感。

韓愈在《諱辨》一文中，為了反駁有人提出的“李賀父名晉肅，故而李賀不得做進(jìn)士，（“晉”“進(jìn)”同音，同音需避父諱）”的謬論，就用了歸謬法。韓愈指出：“父名晉肅，子不得為進(jìn)士；若父名仁，子不得為人乎？”顯然，“父名仁，子不得為人的說法是十分荒謬的；因此，“父名晉肅，子不得為進(jìn)士”之說也是站不住腳的。

就是不對(duì)論證的論點(diǎn)做直接論證，而是對(duì)這一論點(diǎn)相反的另一論點(diǎn)進(jìn)行論證。如果“另一論點(diǎn)”是正確的，那么，“這一論點(diǎn)”就是錯(cuò)誤的；如果“另一論點(diǎn)”是錯(cuò)誤的，那么，“這一論點(diǎn)”就是正確的。反證法的邏輯基礎(chǔ)是排中律，即，在同一時(shí)間內(nèi)，由同一方面，對(duì)同一事物來說，兩個(gè)矛盾判斷不能都是虛假的，其中必定一個(gè)真實(shí)，一個(gè)虛假，而沒有第三種可能。反證法有立論和駁論中反證兩種。立論中反證，并不直接論證作者的正面觀點(diǎn)，而是論證與正面觀點(diǎn)相對(duì)立、矛盾的反面觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，從而反證出正面觀點(diǎn)的正確性。駁論中的反證，并不直接批駁錯(cuò)誤的論點(diǎn)，而是論證與錯(cuò)誤論點(diǎn)相對(duì)立、矛盾的另一論點(diǎn)的正確性，從而反證出錯(cuò)誤論點(diǎn)的錯(cuò)誤性。

立論中的反證。

例：“國民黨現(xiàn)在實(shí)行他們的堡壘政策，大筑烏龜殼，以為這是他們的銅墻鐵壁。同志們，這果然是銅墻鐵壁嗎？一點(diǎn)也不是！你們看，幾千年來，那些封建皇帝的城池宮殿還不堅(jiān)固么？群眾一起來，一個(gè)個(gè)都倒了。俄國皇帝是世界上最兇惡的一個(gè)統(tǒng)治者，當(dāng)無產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民的革命起來的時(shí)候，那個(gè)人皇帝還有沒有？沒有了。銅墻鐵壁呢？倒掉了。同志們，真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾?！?/p>

毛澤東的《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》中有一段文字，旨在提出“真正的銅墻鐵壁，是群眾”這個(gè)正面論點(diǎn)，但并未直接論證這個(gè)論點(diǎn)，而是論點(diǎn)與之相反的“國民黨以為他們的堡壘政策是銅墻鐵壁”的論點(diǎn)的錯(cuò)誤，從而也就肯定了自己的正面論點(diǎn)。

駁論中的反證。

例：“然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人

“這一類的人們，就是現(xiàn)在又何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇案昂罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信心，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是污蔑。”

魯迅在《中國人失掉自信力了嗎？》一文中，并未直接反駁“中國人失掉自信力”這個(gè)結(jié)論的錯(cuò)誤，而是論證與之相反的論點(diǎn)“我們有并不失掉自信力的中國人在”的正確性，從而也就否定了作者需要批駁的錯(cuò)誤論點(diǎn)。

以上是筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)際整理的議論文寫作的幾種常見論證方法，相信，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練筆中如能綜合運(yùn)用這些論證方法，一定會(huì)使自己的說理水平得到提高。