2023年管理少年申請(qǐng)書如何寫(優(yōu)秀12篇)

長(zhǎng)期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我們需要更加注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧，希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》的相關(guān)要求，加強(qiáng)蘇州市中小學(xué)手機(jī)管理工作，制定如下實(shí)施方案。

各地各校要提高政治站位，從為黨育人、為國(guó)育才、為群眾辦實(shí)事的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的重要性。各區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)指導(dǎo)，各中小學(xué)要嚴(yán)格按照教育部及省廳的相關(guān)要求，做到“六個(gè)明確”，按照“一校一案”的原則，在廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，制定符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活方案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理，有效預(yù)防電子產(chǎn)品對(duì)青少年身心健康的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機(jī)。

各中小學(xué)要通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，堅(jiān)持“管”“教”結(jié)合，幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)和手機(jī)自我管理能力。通過(guò)致信、座談、家訪等方式，做好家校溝通工作，將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，明確家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理的教育職責(zé)，形成家校協(xié)同育人合力。

各中小學(xué)要明確手機(jī)管理的具體要求、具體辦法和保障措施。明確手機(jī)有限帶入校園，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)申請(qǐng)，進(jìn)校后由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。各中小學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造條件，提供必要的手機(jī)統(tǒng)一保管場(chǎng)所、方式、責(zé)任人。通過(guò)學(xué)校公用電話、辦公室電話、班主任熱線等途徑，有效解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改、講評(píng)等常規(guī)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

教育行政部門要將手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，把監(jiān)督結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師工作和班級(jí)管理工作成效的重要內(nèi)容。定期開(kāi)展調(diào)研和督導(dǎo)，督促學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，及時(shí)解決手機(jī)管理中存在的問(wèn)題，確保工作常態(tài)開(kāi)展、要求落實(shí)到位，合力營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、健康的`校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇二

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生手機(jī)使用管理工作辦公室在政教辦，負(fù)責(zé)日常管理工作。

學(xué)生手機(jī)使用管理工作辦公室。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任及科任教師。

1、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)交各自班主任統(tǒng)一保管，禁止代入課堂、寢室等，周末或節(jié)假日再交由學(xué)生帶回家中。

2、為保障學(xué)生與家長(zhǎng)的應(yīng)急通話需求，班主任、任課教師不得在上課期間讓學(xué)生接打電話，利用課余時(shí)間進(jìn)行電話回覆，如遇特殊緊急情況由班主任教師代接進(jìn)行口頭轉(zhuǎn)述。

3、設(shè)立班主任溝通熱線，對(duì)于無(wú)手機(jī)的學(xué)生，家長(zhǎng)遇到緊急情況可以通過(guò)班主任電話或微信及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生。

4、手機(jī)需要充電時(shí)，由班主任統(tǒng)一到指定地方（教研室）進(jìn)行充電，不得將手機(jī)交由學(xué)生自行充電。

5、班主任通過(guò)電話、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群等多種形式做好家校溝通工作，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待合理使用手機(jī)，杜絕出現(xiàn)學(xué)生節(jié)假日期間過(guò)度、泛濫使用手機(jī)，形成家校協(xié)同育人合力。

6、班主任及科任教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

7、對(duì)于未及時(shí)上交手機(jī)或隱藏手機(jī)的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收手機(jī)交于家長(zhǎng)立即帶回并對(duì)該生進(jìn)行警告和批評(píng)教育。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇三

1、學(xué)生一律不能帶手機(jī)進(jìn)校園。

2、凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》，經(jīng)班主任同意且匯報(bào)政教處。進(jìn)校后存放到班主任老師處。

(一)在學(xué)校期間學(xué)生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī)。

1.手機(jī)鈴響，撥打、接聽(tīng)電話；

2.用手機(jī)發(fā)、看短信息；

3.玩手機(jī)(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、看電子書籍、交友、游戲等)。

(三)用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機(jī)；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。

(四)在學(xué)校期間，嚴(yán)禁玩手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒(méi)收。

(五)不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究相應(yīng)責(zé)任。

(六)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機(jī)，如學(xué)生丟失手機(jī)，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動(dòng)配合上交手機(jī)的，可減輕處理；拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理)。

1、若在校期間使用手機(jī)，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機(jī)交政教處，手機(jī)問(wèn)題處理后一個(gè)月，由個(gè)人申請(qǐng)，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格，全校通報(bào)批評(píng)。

2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來(lái)校領(lǐng)取的，對(duì)其收藏、保管過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

3、學(xué)校、班主任有權(quán)對(duì)登記的手機(jī)在禁止使用的時(shí)間段內(nèi)通過(guò)通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī)，如有未按要求關(guān)機(jī)的，學(xué)校或班主任可責(zé)令該生上繳其手機(jī)。

4、凡是出現(xiàn)以上情況的，參照《歸州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范量化細(xì)則》對(duì)各班進(jìn)行量化。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇四

不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)。確因特殊情況需要將手機(jī)帶進(jìn)校園的，必須履行相關(guān)手續(xù)并符合以下規(guī)定。

1、學(xué)生提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，家長(zhǎng)簽字同意，報(bào)班主任登記。

2、承諾遵守本規(guī)定的各項(xiàng)條款，文明使用。

3、承諾學(xué)生自行妥善保管手機(jī)，因保管不善造成手機(jī)丟失或損壞，由學(xué)生本人自行負(fù)責(zé)。

4、學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。

1、不在教學(xué)時(shí)間（早讀、正課、晚自習(xí)）內(nèi)使用手機(jī)。

2、不在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室等教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)使用手機(jī)。

3、熄燈就寢后不使用手機(jī)。

4、考試過(guò)程中不攜帶、不使用手機(jī)。若因未留意而攜帶手機(jī)，應(yīng)主動(dòng)交監(jiān)考教師。

5、在教學(xué)時(shí)間內(nèi)、教學(xué)區(qū)域內(nèi)、熄燈就寢后關(guān)閉手機(jī)。

6、僅限于使用手機(jī)的通訊功能，不得利用手機(jī)聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。

7、家長(zhǎng)因重要緊急事項(xiàng)聯(lián)系學(xué)生，必須在學(xué)生休息時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。教學(xué)時(shí)間內(nèi)、熄燈就寢后，可與班主任或宿舍管理員聯(lián)系。

8、學(xué)生手機(jī)號(hào)應(yīng)在班主任處準(zhǔn)確登記。

1、學(xué)校各處室干部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)干部有權(quán)檢查學(xué)生使用手機(jī)的情況，并采取相應(yīng)措施。

2、學(xué)校各處室干部、班主任有權(quán)在教學(xué)時(shí)間內(nèi)、熄燈就寢后抽查學(xué)生手機(jī)狀態(tài)，并采取相應(yīng)措施。

1、違反本規(guī)定的，第一次由班主任批評(píng)教育，并通報(bào)家長(zhǎng)；第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回，重新申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)后方可攜帶使用；第三次給予警告及以上紀(jì)律處分，當(dāng)學(xué)期內(nèi)不得重新申請(qǐng)使用。

2、考試過(guò)程中攜帶或使用手機(jī)，按作弊對(duì)待，依據(jù)我校《學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理。

3、違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯(cuò)態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

1、本規(guī)定由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。

2、本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級(jí)量化考核，每發(fā)生一次違規(guī)現(xiàn)象，扣班級(jí)量化考核分0。5分。

3、本規(guī)定自20xx年3月1日起試行，并根據(jù)試行情況逐步修訂完善。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇五

1、一(8)學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校。

2、學(xué)生在校期間可以通過(guò)校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校信通或班級(jí)共用手機(jī)等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系；家長(zhǎng)還可以直接通過(guò)班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者，需家長(zhǎng)本人直接向班主任提出申請(qǐng)，班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及實(shí)際情況來(lái)決定是否同意。

4、班主任把本班同意其帶手機(jī)的學(xué)生名單備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī)，視為重大違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。

5、凡帶手機(jī)的同學(xué)，其手機(jī)平時(shí)由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用，平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。

6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生，一要沒(méi)收其手機(jī)，二要通知其家長(zhǎng)并回家反省一周以上。對(duì)多次違反上述規(guī)定的`學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇六

（一）貫徹和普及國(guó)家、自治區(qū)、南寧市教育行政部門關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定和倡議，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。

（三）養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

（四）通過(guò)家校共育，多管齊下，疏導(dǎo)結(jié)合，打造良好的育人氛圍，創(chuàng)建安全、文明、和諧、有序的校園環(huán)境。

（一）加強(qiáng)組織管理，落實(shí)工作責(zé)任。

各學(xué)校要對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園管理工作負(fù)總責(zé)，制定中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園管理辦法，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各個(gè)崗位工作職責(zé)，層層抓好落實(shí)。要落實(shí)每日帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師等人員的工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生返校入學(xué)、寄宿制學(xué)校學(xué)生睡覺(jué)期間等重點(diǎn)時(shí)間段的手機(jī)管理。要重視班級(jí)日常管理，落實(shí)好班主任和任課教師在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)生管理的責(zé)任，做到即時(shí)發(fā)現(xiàn)，即時(shí)處理。學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題排查整頓，促進(jìn)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園管理各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

（二）加大宣傳力度，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇七

孩子是祖國(guó)的花朵，如果加入先鋒隊(duì)的話時(shí)建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)實(shí)力量。下面是小編給大家?guī)?lái)的先鋒隊(duì)。

歡迎大家閱讀參考我們一起來(lái)看看吧!

我是xx小學(xué)一年四班的，我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我渴望像高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。少先隊(duì)是一個(gè)先進(jìn)的組織，加入少先隊(duì)是很光榮的一件事。

加入少先隊(duì)，我會(huì)努力做到，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。我每天都要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、尊敬老師、幫助同學(xué)、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。我還會(huì)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

申請(qǐng)人:。

xx年x月x日。

我是一年級(jí)四班的學(xué)生.我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，從小我就知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的所以我一直向往著戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。

我非常向往成為少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。入隊(duì)后我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

申請(qǐng)人：

x年xx月xx日。

敬愛(ài)的少先隊(duì)組織：

您好!我是二年級(jí)一班的學(xué)生，今年七歲了。我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

我要做個(gè)好孩子，聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入隊(duì)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

你們好!我是一年二班的x同學(xué)。自從跨入小學(xué)大門，我就渴望加入少先隊(duì)，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領(lǐng)巾。做一名光榮的少先隊(duì)員。

在平時(shí),我時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)我也是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我的興趣非常廣泛，熱愛(ài)圍棋、音樂(lè)、體育和畫畫等，取得長(zhǎng)春市中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽小組第一名，在吉林省段獲得業(yè)余2段。

我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

您好!我叫，是一年級(jí)三班的一名學(xué)生，我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我知道少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，我要聽(tīng)黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊(duì)員一直是我入學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。

我戴上紅領(lǐng)巾后，要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

我今年已經(jīng)是一名7周歲的少年兒童了，我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，愿意遵守少先隊(duì)章程。聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇八

為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,確保課堂高效有序進(jìn)行,同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，按照《淄博市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（便函〔2021〕9號(hào)）要求，現(xiàn)制定學(xué)?！妒謾C(jī)管理辦法》，具體如下。

1.原則上學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2.確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)?zhí)顚憽妒謾C(jī)入校園申請(qǐng)表》，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由本班班主任處統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)生離校時(shí)再次填寫領(lǐng)回時(shí)間及完成備注信息。

3.上交手機(jī)由班主任負(fù)責(zé)分管。采取信封收納，抽屜上鎖保存的辦法進(jìn)行。

4.上交手機(jī)老師無(wú)權(quán)查看學(xué)生信息，盡量關(guān)機(jī)保存。

5.班主任應(yīng)滿足學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)溝通的需要，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供適當(dāng)?shù)穆?lián)系途徑，滿足便捷通話的需求。

6.加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

7.通過(guò)各班要開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力，培養(yǎng)自律自控品質(zhì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周要集中開(kāi)展手機(jī)使用、管理專題教育，形成合理使用手機(jī)的輿論氛圍。

8.班主任應(yīng)通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣講過(guò)度使用手機(jī)的危害、加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和具體措施。家長(zhǎng)應(yīng)履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇九

第一條原則上嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機(jī)等）入校。學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等任何問(wèn)題均由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

第二條學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并填寫《金山學(xué)校學(xué)生攜帶手機(jī)入校申請(qǐng)書》，上交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)攜帶手機(jī)入校的學(xué)生，在手機(jī)上標(biāo)注好班級(jí)姓名等個(gè)人信息，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交給班主任教師統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)后從班主任教師處領(lǐng)回。

如必須攜帶電話手表進(jìn)校的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并填寫《金山學(xué)校學(xué)生攜帶電話手表入校申請(qǐng)書》，上交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。申請(qǐng)批準(zhǔn)后，學(xué)生在校期間可以攜帶電話手表，但不允許在課堂上使用。

學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上手機(jī)（或電話手表）丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；在學(xué)校期間，如果學(xué)生手機(jī)（或電話手表）發(fā)生丟失、損壞、被盜以及其他引發(fā)人身健康或安全問(wèn)題，由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)；建議學(xué)生為手機(jī)設(shè)置密碼，學(xué)生要對(duì)手機(jī)涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)手機(jī)中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。

第四條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)私自攜帶手機(jī)或電話手表入校，無(wú)論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工都要把該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由學(xué)校教導(dǎo)處處理。

違規(guī)攜帶及使用手機(jī)或電話手表，第一次發(fā)現(xiàn)，教導(dǎo)處收繳暫扣一天，學(xué)生將被口頭警告并通知家長(zhǎng)陪同領(lǐng)取。

違規(guī)攜帶及使用手機(jī)或電話手表，第二次發(fā)現(xiàn)，教導(dǎo)處收繳暫扣一個(gè)月，學(xué)生將被全校警告批評(píng)并扣班級(jí)常規(guī)分，待至?xí)嚎燮跐M，方可在家長(zhǎng)陪同下領(lǐng)取。

如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來(lái)校領(lǐng)取的，對(duì)其保管過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。

第五條凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將對(duì)其由法治副校長(zhǎng)進(jìn)行訓(xùn)誡，家長(zhǎng)將該生帶回家反省2－3天，待徹底認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤并改正后，再回校上課。

第六條為了給學(xué)生做出表率，教師在課堂上必須把手機(jī)調(diào)為靜音，不能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校期間，手機(jī)也要調(diào)為靜音。家長(zhǎng)在家使用手機(jī)，要適時(shí)適度，瀏覽健康向上的內(nèi)容，為孩子樹(shù)立榜樣。

第七條學(xué)校將不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，原則上不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇十

副組長(zhǎng)：周紹偉。

組員：各班主任。

1.學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)（含ipad、mp4、智能電話手表、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園，禁止帶入課堂。

2.如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以到警衛(wèi)室、教導(dǎo)處、辦公室或者借用班主任、任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。

3.確有特殊情況需要在校園使用手機(jī)，家長(zhǎng)需要提前填寫書面申請(qǐng)書，交班主任老師審核同意，報(bào)辦公室備案，方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處，班主任將手機(jī)送辦公室保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。

4.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。

5.學(xué)校大型活動(dòng)或?qū)W生外出活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等），經(jīng)申請(qǐng)同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī)，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。

6.進(jìn)入校園的智能電話手表，請(qǐng)家長(zhǎng)按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽(tīng)音樂(lè)等）均視為違紀(jì)。

7.學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見(jiàn)。

8.若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

1.學(xué)校通過(guò)線上線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《盧王莊小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2.校外手機(jī)使用建議。

a.使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇十一

第一條：在上課期間校園內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)，學(xué)生到校后必須按規(guī)定把手機(jī)上交給班主任統(tǒng)一管理，離校時(shí)由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

第二條：任何教師都有權(quán)收繳不自覺(jué)上交的手機(jī)，收繳后統(tǒng)一由學(xué)生處或班主任保管三個(gè)月（寒暑假也不例外）后才能返還，并做好違紀(jì)記載。

第三條：學(xué)生處、學(xué)生會(huì)及其他管理人員要不定時(shí)、不定點(diǎn)的經(jīng)常性對(duì)校園內(nèi)所有區(qū)域進(jìn)行巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)手機(jī)、充電器、游戲機(jī)、平板電腦、筆記本電腦（玩游戲）等一律收繳。

第四條：對(duì)于不服從管理的學(xué)生，進(jìn)行教育批評(píng)。但手機(jī)必須上繳否則通知家長(zhǎng)或勸退。

第五條：學(xué)生上交或收繳的手機(jī)由學(xué)生處造冊(cè)登記、貼好標(biāo)簽妥善保管好。如有人為損壞或丟失將由相關(guān)管理人員負(fù)責(zé)。

第六條：學(xué)生手機(jī)由于本人保管不善，如有丟失，學(xué)校和班級(jí)不承擔(dān)任何責(zé)任。

第七條：家長(zhǎng)必須配合學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)的管理。

第八條：因特殊情況學(xué)生急需與家長(zhǎng)或特定的部門（如公安等）聯(lián)系的，可以報(bào)請(qǐng)班主任或任課教師同意后，臨時(shí)使用手機(jī)。

第九條：學(xué)生在任何考試中，都不允許將手機(jī)帶入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是否開(kāi)機(jī)，均認(rèn)定為作弊，并一律收繳。

第十條：班主任必須加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理力度。否則記入班級(jí)管理考核。

管理少年申請(qǐng)書如何寫篇十二

一.學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園。違者沒(méi)收手機(jī)，家長(zhǎng)到校做說(shuō)明。

二.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。違者一律沒(méi)收手機(jī)，家長(zhǎng)到校做說(shuō)明。

三.個(gè)別學(xué)生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請(qǐng)。須提交書面申請(qǐng)說(shuō)明原因，學(xué)生和家長(zhǎng)簽字，家長(zhǎng)還需通過(guò)qq或微信等方式向班主任留言，說(shuō)明申請(qǐng)?jiān)?。學(xué)生到校后，手機(jī)交班主任管理或交門衛(wèi)室放專用手機(jī)保管箱保管，保管責(zé)任人為班主任或當(dāng)值保安。

四.上課期間，家長(zhǎng)有特殊情況需要聯(lián)系學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系，家長(zhǎng)和學(xué)生也可通過(guò)學(xué)校公用電話聯(lián)系。

五.教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生通過(guò)手機(jī)app等方式完成在手機(jī)上完成作業(yè)。國(guó)家、省、市、區(qū)的相關(guān)平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)須按要求正常參加。

六.各班主任和科任教師做好對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)的教育引導(dǎo)。

九.豐富課外生活。學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)各種社團(tuán)活動(dòng)，教師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)。班主任和學(xué)科教師積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加各種有益的課外活動(dòng)，幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如：學(xué)畫畫、學(xué)寫字、學(xué)唱歌、學(xué)器樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)、親子郊游等。