最新校園攝影展簡報范文范本(匯總10篇)

難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。寫總結(jié)時，我們可以參考相關(guān)的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是我在各個領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

校園攝影展簡報范文范本篇一

實(shí)施單位：中山大政治與公共事務(wù)管理學(xué)院研究生會實(shí)踐部。

活動時間：

一、前期準(zhǔn)備：

1、策劃書。

2、進(jìn)度安排計劃表。

二、作品收集階段。

本次大賽共收到30名同學(xué)的涉及各個主題的作品200余份。

三、作品評比階段：

比賽評委介紹：

東校區(qū)年度攝影協(xié)會會長。曾獲亞洲大學(xué)生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20__年北京大學(xué)生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項提名。

人類學(xué)博士，本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。

四、作品展出。

1、中山大學(xué)東校區(qū)政治與公共事務(wù)學(xué)院管理學(xué)院院樓大廳展出。

2、政務(wù)學(xué)院博客上展出：

活動隨著照片展出和頒獎的結(jié)束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導(dǎo)。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，并且認(rèn)真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導(dǎo)下，不僅成功的’完成活動的各項任務(wù)，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。

在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一并表示感謝。當(dāng)然，還要感謝學(xué)生會主席李俊賢同學(xué)，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多;最后我們要感謝所有關(guān)心此次活動的同學(xué)們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結(jié)束。

校園攝影展簡報范文范本篇二

隨著第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開展，各個部門的活動也在如火如荼的進(jìn)行。我們03裝潢班、廣告班也推出了展現(xiàn)自己風(fēng)采的活動。_月10日由我們兩個班組織的xxx自由，時尚xxx校園風(fēng)采攝影大賽拉開了帷幕、本次攝影比賽以高質(zhì)量，高數(shù)量為宗旨，經(jīng)過全體同學(xué)的努力，終于圓滿結(jié)束、此次比賽從流程上分前期籌劃，作品征集，作品評選，優(yōu)秀作品展覽四個部分。

一、前期籌劃。

1、為響應(yīng)校團(tuán)委的號召，我們從_月20號左右就開始準(zhǔn)備，初步計劃是準(zhǔn)備策劃一個福州市高校學(xué)生參加的xxx愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)xxx的攝影比賽，去聯(lián)系了贊助商，以及省攝影家協(xié)會等各種部門，終因時間因素等等原因沒能如愿、最后我們把范圍定在本校內(nèi)，希望通過這次活動能使同學(xué)們的專業(yè)水平得到提高，活躍校園活動氣氛。

3、在各個班級分發(fā)比賽了宣傳單。

4、在校內(nèi)主要地點(diǎn)張貼了海報。

5、聯(lián)系評委，聯(lián)系了國家一級攝影師林家磐為本次比賽的評委。

二、作品征集。

截止至_月12日共收到300多見作品，同學(xué)們的參賽積極性極其高漲，紛紛放棄五一黃金周和雙休日，利用業(yè)余時間深入現(xiàn)場拍攝照片，作品數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們預(yù)期的計劃，而且整體質(zhì)量也非常不錯。這些照片選材角度廣泛有山水、人物、靜物花卉特寫等題材，有單副作品，也有系列作品，內(nèi)容豐富，畫面清晰優(yōu)美，具有很高的藝術(shù)水平、同時也得到了攝影協(xié)會的大力支持。

三、作品評選。

經(jīng)過評委老師兩天的時間評選，終于評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，以及部分優(yōu)秀作品、獲獎名單如下：一等獎獲得者02服藝歐洋，二等獎獲得者03裝潢班王美華，韓靈，三等獎獲得者03裝潢班譚雙成，楊曉貞，詹振根，馬玲華，林藝君。

四、優(yōu)秀作品展覽。

我們將部分優(yōu)秀作品在食堂門口展出，此次展出共160多件作品，從早上8點(diǎn)多就開始布置展板，爭取了在10點(diǎn)鐘前就可以和同學(xué)們見面了，給同學(xué)們帶來了一道豐盛的藝術(shù)大餐。

由于比賽面向全校的學(xué)生以及本次攝影比賽是規(guī)模較大的首屆大賽，也是我們首次策劃的比賽，所以在完全沒有經(jīng)驗(yàn)的條件下難免有一些不足，而且由于找贊助商是一個很大的制約因素，由于無經(jīng)驗(yàn)所以本次的比賽經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備不是很充分，原定的贊助商費(fèi)用最后由學(xué)校承擔(dān)，所以打算在下屆的臺球比賽里能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在規(guī)模和影響力都能夠有所擴(kuò)大、此次比賽為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野，希望大家對我們今后的工作多提建議，使我們在以后的工作中能為同學(xué)們更好的服務(wù)!

校園攝影展簡報范文范本篇三

校園攝影展策劃書主題“光與影”

第二屆“光與影”校園攝影展

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“光與影”校園攝影展

策劃書

活動背景：

照片不僅僅是二維的靜止平面，它可以貫穿時間、空間、速度、情感，它是一段故事，一場情景劇，一條從奔流到靜息的河流，一次從出生到死亡的過程，它是一個五維的立體空間！

攝影作品源于生活，體現(xiàn)生活，更高于生活。攝影以其豐富的表現(xiàn)形式、巧妙地構(gòu)圖手法已經(jīng)多樣化的處理方式形成了特殊的藝術(shù)魅力。讓我們一起努力，共同展現(xiàn)我們安職院學(xué)子的風(fēng)采和多姿多彩的現(xiàn)代生活！

活動目的：

通過這次攝影展，不僅讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。記下安職院美麗身影，留住同學(xué)們的精彩瞬間！

活動口號：

瞬間的精彩，在眼眸前一閃而過 精彩的`瞬間，在攝影中傳承永久

參賽對象：

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)團(tuán)聯(lián)攝影協(xié)會全體成員及學(xué)院其他攝影愛好者。

作品要求與征集：

要求：

1、參賽作品的表現(xiàn)手法和題材不限，可以是校園風(fēng)景、個人風(fēng)采、建筑風(fēng)格、社會實(shí)踐、課外活動、生活捕捉、自然風(fēng)光等。 2、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)拍攝的作品均可參賽。

3、照片不能進(jìn)行加工處理（不接受合成照片、ps過的照片等）。4、參賽作品獨(dú)幅、組照(每組不超過5幅)均可，每人投送作品數(shù)量不限。 5、作品內(nèi)容必須積極健康，強(qiáng)調(diào)個性和追求創(chuàng)新。 6、作品必須為本人原創(chuàng)。

投稿方式：

個人通過短信或電話直接聯(lián)系負(fù)責(zé)人進(jìn)行上交。

投稿要求：

作品請注明：作者姓名、作品名稱、系部班級、聯(lián)系方式、所用相機(jī)類型（手機(jī)、

數(shù)碼機(jī)）照片主題以及說明，以上數(shù)據(jù)填寫不全者將取消參賽資格。

評選方式：

團(tuán)委和攝影協(xié)會邀請院內(nèi)專業(yè)老師、攝協(xié)主要成員組成評委會對所參賽作品進(jìn)公平、公正評選。

指導(dǎo)及評審老師：郝進(jìn)平

活動流程：

1、準(zhǔn)備階段，參賽人準(zhǔn)備作品。在此階段，如有疑問可向大賽負(fù)責(zé)人咨詢 2、提交作品階段，參賽者可以直接交到聯(lián)系人處。

3、評比階段，評委由特邀學(xué)校老師及攝協(xié)代表共同擔(dān)任，公開、公平、公正。 4、頒獎時間、地點(diǎn)另行通知。

5、作品展出，在創(chuàng)業(yè)大道展出本次比賽優(yōu)秀作品。

活動具體時間安排：

征集作品時間：4月15日—4月30日 展覽時間：5月1日—5月5日

獎項設(shè)置：

一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：6名 優(yōu)秀獎 8名

為鼓勵參賽同學(xué)的積極參與，每位參賽者均可獲得一份紀(jì)念品

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、照片沖洗、裝裱費(fèi)：300元 2、宣傳費(fèi)：50元

3、現(xiàn)場粘貼費(fèi)用：50元 4、獎品：200 共計：600元

活動聲明：

1、參加者必須保留作品的拍攝底片（數(shù)碼作品保留原文件）；參加者所提交的作品將被視為同意公開發(fā)表，所有參加作者均同意其參加作品在校園內(nèi)展示。

3、發(fā)表的圖片及言論僅代表個人觀點(diǎn)，自行承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。凡不符合參賽要求的，大賽組委會有權(quán)在未經(jīng)參加者本人同意情況下進(jìn)行刪除。

4、所有參加作者均被視為對以上規(guī)定和要求認(rèn)可。本條款未涉及的問題參見國家有關(guān)法律法規(guī)，當(dāng)本條款與國家法律法規(guī)沖突時，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。在本條款規(guī)定范圍內(nèi)，主辦方有最終解釋權(quán)。

主辦單位：

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會

注:凡參賽者必須遵守以上的內(nèi)容和要求；參賽作品所有權(quán)歸院團(tuán)委學(xué)團(tuán)聯(lián)攝影協(xié)會所有!

策劃：攝影協(xié)會

20xx-xx-xx

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第一屆 “光與影”校園攝影展

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系、經(jīng)貿(mào)系

第一屆“光與影”攝影展

策劃書

活動背景：

照片是二維的靜止平面，它可以貫穿時間、空間、速度、情感，它是一段故事，一場情景劇，一條從奔流到靜息的河流，本次攝影展活動旨在分享相片背后的故事。

攝影作品源于生活，體現(xiàn)生活，更高于生活。攝影以其豐富的表現(xiàn)形式、巧妙地構(gòu)圖手法已經(jīng)多樣化的處理方式形成了特殊的藝術(shù)魅力。讓我們一起努力，共同展現(xiàn)我們銅職院學(xué)子的風(fēng)采和多姿多彩的現(xiàn)代生活！ 活動目的：

通過這次攝影展，不僅讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。記下銅職院美麗身影，留住同學(xué)們的精彩瞬間！ 活動口號：

瞬間的精彩，在眼眸前一閃而過

精彩的瞬間，在攝影中傳承永久 參賽對象：

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系、經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生 作品要求與征集：

要求：

1、參賽作品的表現(xiàn)手法不限；作品主題為“環(huán)境與生活”。

2、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)拍攝的作品均可參賽；作品尺寸不能小于七寸。

3、照片不能進(jìn)行加工處理（不接受ps過的照片）。

4、參賽作品獨(dú)幅、組照均可，每班投送作品數(shù)量不限（至少不能少于兩幅）。

5、作品內(nèi)容必須積極健康，強(qiáng)調(diào)個性和追求創(chuàng)新。

6、作品必須為本人原創(chuàng)。

投稿方式：

通過班級方式向活動負(fù)責(zé)人投稿。

投稿要求：

作品請注明：作者姓名、作品名稱、班級名稱、聯(lián)系方式、

所用相機(jī)類型（手機(jī)、數(shù)碼機(jī)）以及說明，以上數(shù)據(jù)填寫不全者將取消參賽資格。 評選方式：

系團(tuán)總支邀請專業(yè)人士組成評委會對所參賽作品進(jìn)行公

平、公正評選。 活動流程：

1、準(zhǔn)備階段，參賽人準(zhǔn)備作品。在此階段，如有疑問可向大賽聯(lián)系人咨詢 。

2、提交作品階段，班級負(fù)責(zé)人直接交到聯(lián)系人處。

3、評比階段，評委由特邀學(xué)校老師及專業(yè)人士共同擔(dān)任，公開、公平、公正。

4、頒獎時間、地點(diǎn)另行通知。

5、作品展出，本次比賽優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展出。 活動具體時間安排：

征集作品時間：4月15日—5月3日

初選：5月4日—5月7日

決賽：5月9日

獎項設(shè)置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎 9名 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、照片沖洗：50元

2、獎狀：9張

3、榮譽(yù)證書：6本

4、筆記本：6個 活動聲明：

1、參賽者必須保留作品的拍攝底片（數(shù)碼作品保留原文件）；所有參賽者均同意其參加作品在校園內(nèi)展示。

2、作者對其參加作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部法律責(zé)

3、發(fā)表的圖片及言論僅代表個人觀點(diǎn)，自行承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。凡不符合參賽要求的，大賽組委會有權(quán)在未經(jīng)參加者本人同意情況下進(jìn)行刪除。

4、所有參加作者均被視為對以上規(guī)定和要求認(rèn)可。本條款未涉及的問題參見國家有關(guān)法律法規(guī)，當(dāng)本條款與國家法律法規(guī)沖突時，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。在本條款規(guī)定范圍內(nèi)，主辦方有最終解釋權(quán)。 主辦單位：

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系、經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支

承辦單位：

管理系、經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會勞動部 20xx-xx-xx

校園攝影展簡報范文范本篇四

尊敬的董事長、同志們：

※今天我們滿懷豪情告別碩果累累的20xx年，喜迎充滿希望的20xx年，值此辭舊迎新之際，也欣逢集團(tuán)成立15周年，為此集團(tuán)公司黨委在這里舉行推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立成就展、職工書法攝影展開展儀式，這是我公司20xx年企業(yè)文化建設(shè)中的一件大事。

※現(xiàn)在，我宣布，集團(tuán)黨委推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立15年成就展、職工書法攝影展開展儀式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請董事長講話。

※謝謝董事長。

※下面，請參與本次書法、攝影展的職工xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx上臺。

※有請董事長為參與本次書法、攝影展的職工頒發(fā)入選證書。

※謝謝董事長。

※今天上午，集團(tuán)公司舉行了慶元旦職工紅歌大賽，經(jīng)過層層選拔，共有19名下屬企業(yè)的職工參加了決賽，經(jīng)過評選，有6名同志分別獲得了一、二、三等獎。

※下面，請獲得一等獎的xxx、獲得二等獎的xxx以及獲得三等獎的xxx、xxx、xxx依次上臺。

※有請董事長為各位獲獎?wù)哳C獎。

※謝謝董事長※集團(tuán)黨委推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨公司成立15年成就展、書法攝影展開展儀式到此結(jié)束。請大家到展廳參觀。

校園攝影展簡報范文范本篇五

本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動我們征集本學(xué)期社區(qū)活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽”的工作。

二、全校宣傳，影響廣泛。

__月__號，在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動。本人發(fā)動海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎。

三、稿件征集，響應(yīng)熱烈。

四、邀請評委，公平公開。

五、展覽活動，瑕不掩瑜。

我們的展覽在__月__號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因?yàn)檎褂[場地有限、展覽的器材不足(只有kt板)，但是因?yàn)樽髌返馁|(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點(diǎn)跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次。值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進(jìn)行設(shè)計的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。

六、反思。

通過此次大型的活動，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)學(xué)生助理，都能夠從中學(xué)到很多，體會很深。

1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準(zhǔn)備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助理相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。

2、細(xì)致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因?yàn)槲覀儗﹂_展活動有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。

校園攝影展簡報范文范本篇六

1、活動前期由宣傳部設(shè)計了兩張海報宣傳，張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動詳細(xì)的相關(guān)事宜。

2、截止4月20日我們共收集到來自全校在校生二百多福照片。

4、在4月25號時我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

5、在4月24日—4月28日這段時間，我們設(shè)計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當(dāng)天的場地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。

7。評選結(jié)果當(dāng)場公布并進(jìn)行頒獎典禮。

校園攝影展簡報范文范本篇七

為弘揚(yáng)我們的民族文化精髓，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

二、活動主題。

“青春映像，和諧校園，美麗自然”。

三、主辦單位：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委。

承辦單位：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會。

四、活動對象：

五、活動地點(diǎn)。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(北院)綜合樓一樓。

六、活動時間：

6月5日―6月6日。

七、征集作品時間：

5月13日―5月25日。

八、活動形式。

九、評比方式。

1、海報宣傳：由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并粘貼。

2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報，并用展板進(jìn)行宣傳;。

3、書面通知：通知由我協(xié)會召集各班團(tuán)支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級。

4、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進(jìn)行宣傳。

6、將收到的每幅作品參與評選，設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，由專業(yè)老師評選。

7、匯總結(jié)果，評選出各類的優(yōu)秀獎項。

8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會網(wǎng)上，供每位參與者留念。

9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負(fù)責(zé)人處。

10、資金籌備工作。

11、場地的布置工作。

1、安排會員輪流值班，保持?jǐn)z影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。

2、邀請師生鑒賞作品。

3、做好攝影工作。

4、我院攝影協(xié)會成員帶攝影協(xié)會的工作證。

5、設(shè)立休息專區(qū)，由專人負(fù)責(zé)遞送礦泉水、茶水等休息物品。

7、主辦方致開幕詞。

8、主辦方代表宣布書畫展結(jié)束時間以及頒獎等相關(guān)事宜。

1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。

2、主辦方與參與者合影留念。

3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場。

4、所有作品安全回收。

十一、獎項設(shè)置：

一等獎一名。

二等獎二名。

三等獎三名。

優(yōu)秀獎十名。

十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算(以實(shí)際支出為準(zhǔn))。

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校園攝影展簡報范文范本篇八

學(xué)校開展攝影展，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。下面是校園攝影展。

策劃書。

范文，歡迎參閱。

一、活動名稱：“紅色記憶”攝影大賽。

二、活動主題：用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關(guān)懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。

三、活動時間：xx年月日--xx年月日。

四、策劃主辦方：河北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室與宣傳部。

五、大賽詳細(xì)流程。

(一)大賽前期工作。

(二)大賽中期工作。

收集參賽作品。

(三)大賽后期工作。

(四)頒獎晚會。

六、大賽規(guī)則。

(一)作品要求。

(二)作品投稿。

參賽選手將作品裝在信封內(nèi)在規(guī)定期限內(nèi)交至指定地點(diǎn)，作品需填寫標(biāo)題、作者真實(shí)姓名、聯(lián)系電話及所在學(xué)院。

七、獎項設(shè)置。

八、組織工作安排。

(一)參賽照片收集組：辦公室。

(二)活動前期宣傳組：宣傳部。

一、目的：本屆影展以“山水經(jīng)典·文化名域”為主題，配合20xx年霍州旅游節(jié)的啟動和“山水經(jīng)典·文化名域——發(fā)現(xiàn)霍州”“霍山杯”全國攝影大展的籌備，以進(jìn)一步宣傳霍州，提升霍州的知名度、美譽(yù)度和影響力，組織霍州及周邊影友大聚會，提升霍州影展的全國性和藝術(shù)品位，傳播造勢，將大展的影響力進(jìn)一步擴(kuò)張，達(dá)到提高全國大展參與率，有效宣傳霍州的目的。

二、時間：

征稿日期：20xx年3月18日——20xx年4月18日

展出日期：20xx年4月底(暫定)

三、地點(diǎn)：

霍州市文化活動中心展區(qū)、霍州賓館展區(qū)。

四、內(nèi)容：

1、“山水經(jīng)典·文化名域——霍山杯”主題攝影作品展。

——展示霍州魅力，擴(kuò)大霍州影響，打造霍州品牌。

2、成立霍山影社。

——搭建平臺，凝聚人氣，加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展。

3、攝影公益講座。

——專題講座深入淺出，提升技藝。

4、《中國攝影報》品牌欄目“影像劇場”

——視覺盛宴，精彩賞析。

五、邀請單位及人員。

中國攝影家協(xié)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家。

中國民俗攝影家協(xié)會山西分會。

山西省攝影家協(xié)會及知名攝影家。

臨汾市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)。

臨汾市攝影家協(xié)會及知名攝影家。

山西日報臨汾記者站。

臨汾日報社社長、總編、攝影部記者。

臨汾晚報社主任、攝影部記者。

生活晨報臨汾記者站。

山西經(jīng)濟(jì)報臨汾記者站。

山西商報臨汾記者站。

六、征稿對象：

臨汾市攝影家協(xié)會會員。

臨汾日報社攝影記者。

臨汾晚報社攝影記者。

霍山影社會員。

霍州市攝影家協(xié)會會員。

霍州煤電攝影家協(xié)會會員。

兆光、國電霍州發(fā)電攝影愛好者。

七、作品征集。

1、征稿主題。

以反映霍州市境內(nèi)的山水風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情、發(fā)展成就為主題的作品。

2、征集作品獎勵辦法。

本次攝影展評選30幅優(yōu)秀作品。優(yōu)秀作品獲獎證書由《中國攝影報》頒發(fā)，同時本次評出的優(yōu)秀作品可優(yōu)先參展20xx年“山水經(jīng)典·文化名域——發(fā)現(xiàn)霍州”首屆全國攝影大展。

同一作者獲優(yōu)秀作品數(shù)量不限，每幅作品只能有一人署名。作品評選結(jié)束后，《中國攝影報》、騰訊網(wǎng)圖片頻道將刊登獲獎作品及作者名單。

3、征稿細(xì)則。

1)作品創(chuàng)作時間不限，彩色、黑白均可。

2)謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理)。

3)建議數(shù)碼相機(jī)使用raw(無損壓縮格式)拍攝。

4)投稿方式：

網(wǎng)絡(luò)作品投稿：作者須按作品表(后附)要求填寫真實(shí)個人信息，并隨同投稿作品發(fā)送個人照片(jpg格式)。作者請務(wù)必將數(shù)碼拍攝的原始數(shù)字文件(底片拍攝的請掃描)和調(diào)整后的數(shù)字文件在規(guī)定時間內(nèi)投稿。在線提交投稿作品后，《中國攝影報》將組織審核作品。

5)作品入選后，組辦方將統(tǒng)一調(diào)底用于影像鑒定及展覽和畫冊制作。

6)本次活動不收費(fèi)，不退稿。

7)對于所有入選作品，主辦單位有權(quán)在出版畫冊、舉辦展覽、相關(guān)宣傳中使用，不再支付稿酬。

8)投稿者應(yīng)對其作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)，不得侵犯任何第三方的任何著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ袡?quán)利，如有任何相關(guān)的法律糾紛，法律責(zé)任由作者本人承擔(dān)。

9)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合征稿要求作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。

4、作品評選。

由《中國攝影報》組織專家進(jìn)行評選。

5、投稿地址。

1、“山水經(jīng)典·文化名域”霍山杯攝影展活動辦公室。

一、大賽背景。

為慶祝、迎接福州大學(xué)第二xx屆文化藝術(shù)節(jié)，活躍校園文化氛圍，構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息，公管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣，同時提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對日常生活的洞察能力，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

二、大賽主題。

那些花兒……。

三、大賽理念。

發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚(yáng)美。

四、大賽指導(dǎo)思想。

每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。

五、大賽主辦單位。

福州大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。

六、大賽承辦單位。

福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團(tuán)。

七、大賽時間安排。

八、大賽地點(diǎn)。

20號樓樓下或活動室。

九、大賽對象。

公管學(xué)院全體學(xué)生。

十、大賽內(nèi)容。

1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介，題材不限。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級特色，且為原創(chuàng)作品。

照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標(biāo)注班級，并附照片100字內(nèi)的簡要說明，作品上交截止時間為xx年3月23日。

2、評比方式：采取現(xiàn)場投票為主，同時將邀請其它學(xué)院攝影愛好者對作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評。

校園攝影展簡報范文范本篇九

大學(xué)之大，非大樓之大也。在“花園式”學(xué)府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學(xué)在黃師的莘莘學(xué)子。正是因?yàn)榻j(luò)繹不絕尊師重道的學(xué)子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因?yàn)樽巫尾痪脶溽鄷５膶W(xué)子，才為圖書館注入了“博學(xué)’之力；正是因?yàn)榍髮?shí)創(chuàng)新銳意進(jìn)取的學(xué)子，才為實(shí)驗(yàn)室延續(xù)了“力行”之志；正是因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)勇往直前的學(xué)子，才為考研室凝聚了“致遠(yuǎn)”之心。攝影協(xié)會誠邀你撲捉每一位學(xué)子的舉手投足。

一、活動主題。

“學(xué)在黃師”迎新展。

二、活動時間。

xx年9月初。

三、活動地點(diǎn)。

學(xué)校北門門口。

攝影協(xié)會全體成員。

五、活動目的及意義。

1、為了更好的配合學(xué)校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。

2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現(xiàn)黃師學(xué)子在學(xué)習(xí)中獨(dú)有的精神與風(fēng)采。

3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學(xué)的理論知道付諸實(shí)踐來提高自己的攝影技術(shù)。

4、為鍛煉協(xié)會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎(chǔ)，不斷完善。

5、為了在校內(nèi)穩(wěn)固攝影協(xié)會的影響力，在不斷的實(shí)踐活動中保持協(xié)會的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

6、為提高協(xié)會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學(xué)加入我們的團(tuán)隊。

7、為響應(yīng)團(tuán)委豐富校園文化活動，宣傳黃師精神的號召。

六、征稿要求。

1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內(nèi)容必須結(jié)合“學(xué)在黃師”的主體進(jìn)行拍攝。

2、作品題材以學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類、實(shí)踐育人類、思想引領(lǐng)類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。

3、拍攝作品所涉及的名譽(yù)權(quán)，著作權(quán)、肖像權(quán)等產(chǎn)生的法律責(zé)任均由作者本人負(fù)責(zé)。

4、本次展覽作品并不征收費(fèi)用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進(jìn)行展覽）。

5、有關(guān)此次展覽的最終解釋權(quán)歸黃岡師范學(xué)院攝影協(xié)會所有。

七、活動過程。

（一）活動前期。

1、放假之前的前期準(zhǔn)備工作：

(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺，使廣大師生和協(xié)會內(nèi)部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）。

（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進(jìn)行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）。

（3）由辦公室統(tǒng)計采風(fēng)積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。

（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實(shí)施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）。

（5）在假期前由外聯(lián)部拉一次外聯(lián)贊助。

2、開學(xué)之后的前期策劃準(zhǔn)備。

（1）召開協(xié)會的緊急會議，將迎新展的具體工作細(xì)化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實(shí)到每一個部門具體實(shí)施。

（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。

（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。

（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區(qū)宣傳欄進(jìn)行展出。

（5）由網(wǎng)信部在協(xié)會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協(xié)會準(zhǔn)備工作的新動態(tài)。

（6）由外聯(lián)部最后進(jìn)行一次照片展出的贊助活動的工作。

（二）活動中期。

（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進(jìn)行資料的分類登記。

（2）由秘書處安排時間讓照片的作者對自己的作品進(jìn)行命名。

（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號。

（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞?wù)?、人像等）分別粘貼在不同的展板上。

（5）由組織部負(fù)責(zé)懸掛本次影展的宣傳橫幅。

（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會干和會員的聯(lián)系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。

（7）在值班過程中，由組織部監(jiān)督活動是否按照活動策劃來進(jìn)行的，并對活動的過程進(jìn)行諸如為參觀者講解的善后工作。

（8）在活動期間，由記者部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的新聞?wù)张臄z活動，記錄好活動的精彩瞬間，為活動的總結(jié)工作做好充分的資料準(zhǔn)備。

（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個留言簿，便于參觀的老師和同學(xué)們留下自己的感想及意見，利于活動結(jié)束后的總結(jié)工作。

（10）每次值班的同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的問題解答和提醒下一次值班的會干的工作，及時將值班的情況向辦公室反應(yīng)，以便及時做出人員的調(diào)動和安排。

（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺和外語教學(xué)廣播電臺進(jìn)行宣傳。

（三）活動后期。

（1）活動后期將活動中參展的作品進(jìn)行回收并做好保管工作，對場地中的相關(guān)物品進(jìn)行整理保管，將借用的物品歸還。

（2）記者部成員將新聞?wù)掌l(fā)給網(wǎng)信部，由網(wǎng)信部上傳至qq空間網(wǎng)絡(luò)相冊，便于成員的參考與交流促進(jìn)及在其他網(wǎng)絡(luò)平臺上的二次展出。

(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至?xí)L投稿校報。

（4）秘書處寫好本次影展的活動總結(jié)工作，對影展過程中的成功與不足之處進(jìn)行分析總結(jié)，針對留言簿上的優(yōu)秀意見提出改進(jìn)方案。

（5）召開總結(jié)大會，對本次活動進(jìn)行工作的整體總結(jié)，要求各部門做好本部門的工作匯報總結(jié)。

八、

一、“學(xué)在黃師”拍攝方案。

在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

本次拍攝以“學(xué)在黃師”為主題，分別對學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行拍攝?？偪畬W(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢。

具體拍攝事項如下：

方案一：

學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類。

無論是課堂的學(xué)習(xí)，還是課后的自主學(xué)習(xí)，在多彩的校園里都無一不是一道亮麗的風(fēng)景。

1、學(xué)在黃師還是要以學(xué)為主，首先拍攝學(xué)校一些齊全的學(xué)習(xí)資源例如圖書館，電子閱覽室等。體現(xiàn)學(xué)子在這些豐富的資源中充分利用認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面。大場面學(xué)習(xí)畫面，比如遠(yuǎn)景，全景（圖書館，考研室），課堂的氛圍以及上課途中的讀書場景。

2、音樂樓有學(xué)生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。

3、校訓(xùn)塔是最能體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)氣的，但是光拍校訓(xùn)塔未免會顯得單調(diào)，我們可以再校訓(xùn)塔旁邊用人物或者其他景物做陪體。

4、跟拍一位或幾位同學(xué)（好朋友關(guān)系）一天內(nèi)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以小見大，用個體表現(xiàn)普遍。

例如：

從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽講，在食堂排隊用餐，午后和朋友在操場打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。

清晨時，在學(xué)校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學(xué)，早上拍一下他們是一個不錯的選擇。

在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學(xué)在那里學(xué)習(xí)，當(dāng)他們整齊地坐在那里，值得一拍。

夜晚，萬籟俱靜時，我們?nèi)D書館五樓、六樓和主教自習(xí)室拍攝勤奮的學(xué)習(xí)者更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。

注意：

由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情。

拍攝理由：

“學(xué)在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實(shí)自然但又無可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細(xì)節(jié)來感受來體會。因?yàn)檎l都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實(shí)現(xiàn)共鳴的紐帶。

方案二：

實(shí)踐育人類。

豐富多彩的社團(tuán)生活，多種多樣的特色教學(xué)，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，才是完整的大學(xué)。

1、社團(tuán)的學(xué)習(xí)娛樂生活非常的豐富，而且可以體現(xiàn)在很多方面。例如輪滑社教學(xué)輪滑是一種學(xué)習(xí)，青協(xié)在做一些志愿義務(wù)活動的時候是一種精神的學(xué)習(xí)與延續(xù)，學(xué)雷鋒也是一個精神的學(xué)習(xí)，不僅僅是這些，每個社團(tuán)都有自己的特色，都能學(xué)到很多東西，這一類的資源很多。

2、語委辦是我們學(xué)校最有特色的教學(xué)之一，通過語言文字的學(xué)習(xí)一方面幫助同學(xué)們考普通話，另一方面是對中國文字與文化的傳承，同時對于同學(xué)們在語委辦任職也是提供了一個教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會與平臺。我們可以選取某一天的三字或是一話，來進(jìn)行拍攝。

3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個人作品展出也是一個拍攝點(diǎn)，可以通過這些作品來展現(xiàn)學(xué)在黃師的主題。

4、新傳學(xué)院平時會有攝影攝像的實(shí)踐課，拍攝學(xué)生們在室外的實(shí)踐，以此充分體現(xiàn)我校理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。當(dāng)然其他學(xué)院也會有一些特色的課程，也可以以此為例。

5、大學(xué)特色及專業(yè)教育的另一個方面，便是學(xué)校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關(guān)系及融洽氛圍。

例如：

三p飛揚(yáng)視頻影音工作室制作電影與放映電影。

廣播臺主播臺主播認(rèn)真播讀新聞與音柱小聽廣播的人。

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)辛苦的排練與舞臺上炫目的表演。

輪滑社跌掉扭傷等等場面與展現(xiàn)高超技巧的場面。

攝協(xié)攝影師在惡劣條件下各種糾結(jié)的拍照囧樣與照片的完美效果。

注意：

抓住不同的學(xué)校特色教學(xué)及社團(tuán)文化最大的不同點(diǎn)拍攝，不同活動之間的對比及特點(diǎn)藝突出，對比點(diǎn)可以不只一個，但是都能恰如其分的表現(xiàn)“學(xué)在黃師”這一主題。

拍攝理由：

方案三：

思想引領(lǐng)類（對比及隱喻）。

通過大學(xué)生生活中的表現(xiàn)來突出學(xué)校道德素養(yǎng)的教育及學(xué)生的自身素質(zhì)。

1、尊重校園工作人員的勞動成果，自覺自律的良好修養(yǎng)的畫面，學(xué)生的行動與工作人員的工作形成和諧的畫面。

2、學(xué)在黃師，在黃師學(xué)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要表現(xiàn)為學(xué)生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛的畫面。

3、很多學(xué)生在大學(xué)生活階段，不僅僅學(xué)到了一些知識，同時也學(xué)到了獨(dú)立，學(xué)到了與人相處，學(xué)到了交際，學(xué)到了自己面對困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學(xué)生為主角，拍攝他/她從進(jìn)學(xué)校門的那一刻，經(jīng)歷的一些事，學(xué)到的一些東西，旁邊附上文字說明，組成一幅組圖。

4、寢室是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，而且在整個大學(xué)生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學(xué)生十分向往的一個方面，可以拍攝這方面的內(nèi)容讓大家有所了解。

例如：

1、校園內(nèi)有一些清潔工人在清理垃圾，這個時候我們可以拍攝一位學(xué)生將垃圾扔進(jìn)垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對應(yīng)，體現(xiàn)在黃師我們不斷提升自己自身素質(zhì)與文明。

2、主教前面的拱橋有點(diǎn)陡，可以拍攝我小同學(xué)攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現(xiàn)黃師學(xué)子，學(xué)在黃師，尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、寢室中個性及創(chuàng)新的設(shè)計及多彩的寢室文化的照片。

注意：

黃師精神是黃師學(xué)子在潛移默化、耳濡目染中就會逐漸形成的，它更代表一種學(xué)習(xí)的靈魂和最高境界，“學(xué)在黃師”，精神必然是學(xué)習(xí)的重中之重，更是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣及教育的特色。

拍攝理由：

通過大學(xué)生的文化素養(yǎng)來表現(xiàn)大學(xué)生活，同時大學(xué)也不光在知識上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生尤其是黃師學(xué)子的德智體美勞全面發(fā)展，“學(xué)在黃師”更重要的是黃師精神！

各個部門拍攝安排：

一.宣傳部：

張益倩和郭新群負(fù)責(zé)拍攝圖書館學(xué)習(xí)的圖片：白天同學(xué)們?nèi)D書館查閱資料，在自習(xí)室專心自習(xí)，晚上很多同學(xué)去圖書館讀書、背書。

拍攝理由：

“學(xué)在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實(shí)自然但又無可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細(xì)節(jié)來感受來體會。因?yàn)檎l都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實(shí)現(xiàn)。

注意事項：由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情.

二.外聯(lián)部:。

1.社團(tuán)會議：會議上，大家在老師的帶領(lǐng)下拍攝類型：實(shí)踐育人類。

3.拍攝理由：社團(tuán)，是大學(xué)里一道亮麗的風(fēng)景線。社團(tuán)生活豐富多彩，將我們所學(xué)的理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。在社團(tuán)中學(xué)到的知識（如為人處世、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）能為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢詫?shí)的基礎(chǔ)。記錄社團(tuán)生活，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，感受大學(xué)生活的美好。

一:拍攝示例。

(1)社團(tuán)的周年慶：周年慶上，會有很多精彩的節(jié)目，透過這些節(jié)目，我們可以共同見證社團(tuán)的發(fā)展、會干及會員的進(jìn)步等。

(2)社團(tuán)組織的特色活動：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場面。

(3)相互探討學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，各抒己見的場面。

(4)社團(tuán)工作表彰：頒獎的場面、獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言的場面等。

(5)平日里會員間相會交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互幫助的場面。

注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運(yùn)用所學(xué)攝影技術(shù)，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學(xué)在黃師”這一主題.

三．網(wǎng)信部：

方案一：采取課堂偷拍的方式。

可以在上課時趁老師不注意的時候用手機(jī)或者相機(jī)偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說明老師專心致志的講課。

方案二：拍攝學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)的情景。

很多人都說去拍圖書館的學(xué)生學(xué)習(xí)，在主教和學(xué)校的草坪的學(xué)生如何的認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)大家還忽略了一個場景，學(xué)生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W(xué)或者朋友也有在宿舍學(xué)習(xí)的時候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。

方案三：實(shí)踐項目拍攝。

1.可以讓有單反相機(jī)的同學(xué)到攝影室去，帶著自己的幾個朋友一起過去，利用攝影室內(nèi)的人像攝影設(shè)備，一個同學(xué)扮演攝影師，另外找?guī)讉€同學(xué)在傍邊扮演指導(dǎo)，另一個同學(xué)扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說明就說，黃師的實(shí)踐攝影教學(xué)，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐操作，以此作為宣傳。

2.可利用前一段時間上電視攝像實(shí)踐課的照片資料，網(wǎng)信部有人拍了,比方說老師找同學(xué)上來示范的時候就是一個好素材。

3.可以在黃師的隨便一條道路上，叫上自己的朋友，一個人一手拿著單反相機(jī)或者是攝像機(jī)，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個同學(xué)的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現(xiàn)出黃師學(xué)子辛苦學(xué)習(xí)實(shí)踐操作。

4.可以利用拍攝青年志愿者的志愿活動的圖片，宣傳我們學(xué)校的愛心之舉。

方案四：學(xué)校街道拍攝。

沿著只要有空就可以沿著街道拍攝，無理論是學(xué)習(xí)理論知識，背書,還是扛著實(shí)踐操作的照相機(jī)和攝像機(jī)，都可以成為拍攝的內(nèi)容，再加上拍攝一些黃師的風(fēng)景照片加以配套，這樣就加大了宣傳黃師的力度。

方案五：拍攝學(xué)校舉辦的講座。

學(xué)校和院系舉辦的講座是一個很好的凸顯黃師學(xué)習(xí)氣氛良好的機(jī)會，著重凸顯來聽講座的人數(shù)眾多，抓拍講師的講課表情，以凸顯講師的興奮程度。

方案六：拍攝學(xué)生相互之間對知識的討論。

凡是有人學(xué)習(xí)的地方，就可以去拍攝學(xué)生相互之間討論問題的情況，其目的是讓觀看者看到黃師學(xué)子的學(xué)習(xí)干勁，尤其是在夕陽西下的時候進(jìn)行抓拍，這樣就顯得很有意境。

拍攝理由：

著重表現(xiàn)出黃師學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無論是老師還是學(xué)生，都嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，包括教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的學(xué)習(xí)。體現(xiàn)出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是值得大家敬佩的高等學(xué)府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學(xué)習(xí)”。

四.秘書處:。

文化娛樂類：

校園內(nèi)各色的活動體現(xiàn)了咱們黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點(diǎn)也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團(tuán)晚會、球賽、以及文化節(jié)。

2.再者就是近期的社團(tuán)晚會，它也是體現(xiàn)各個社團(tuán)內(nèi)部豐富多彩的生活的標(biāo)識；

3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；

1.最后就是當(dāng)前的各類文化節(jié)，這個活動可以說是能代表某一個團(tuán)體組織和學(xué)院的文化水準(zhǔn)的，所以它的拍攝意義就更大了。

拍攝理由：“學(xué)在黃師”的“學(xué)”字不僅僅表現(xiàn)在學(xué)子們?nèi)绾稳プx書去學(xué)習(xí)，它其實(shí)還可表現(xiàn)在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現(xiàn)我們年輕人的青春風(fēng)貌與高昂的斗志。

五.組織部:。

學(xué)在黃師，我們可以不僅只針對教學(xué)樓，圖書館里看書，讀書的人一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該擴(kuò)散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術(shù)生，傳媒生一些實(shí)踐課的狀態(tài)。以及各大社團(tuán)的自己特色。都是一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學(xué)校的學(xué)生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以拍老師學(xué)習(xí)得狀態(tài)。這也是學(xué)在黃師的內(nèi)容。我們學(xué)生與老師一起在學(xué)習(xí)，一起成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

六.文藝部"學(xué)在黃師＂拍攝方案：

在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

本次拍攝以“學(xué)在黃師”為主題，分別對學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行拍攝?？偪畬W(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢。

具體拍攝事項如下：

題材一：

音樂樓有學(xué)生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。

例如：

在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚(yáng)的琴聲和歌聲。

在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學(xué)院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學(xué)更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。

注意事項：

由細(xì)節(jié)出發(fā)，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的。

拍攝理由：

“學(xué)在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實(shí)自然無可替代。消除很多人對大學(xué)的誤解，認(rèn)為大學(xué)是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學(xué)子可以證明大學(xué)除了可以學(xué)習(xí)到知識外讓你看到一個不一樣的大學(xué)校園氛圍。

七.記者部“學(xué)在黃師”拍攝方案。

方案一.理論學(xué)習(xí)類：

1.在圖書館的考研自習(xí)室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學(xué)習(xí)的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細(xì)部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現(xiàn)場環(huán)境展現(xiàn)學(xué)習(xí)場面。

2.在我們自己的課堂上可以通過人物寫實(shí)拍攝出關(guān)于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學(xué)生們認(rèn)真學(xué)子，積極進(jìn)取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學(xué)們一起討論問題的照片。

3.各社團(tuán)的理論課、學(xué)校組織的團(tuán)校黨校課程、專家進(jìn)行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞?wù)盏牡耐瑫r也是一種創(chuàng)作。

4.清晨和日落之前在學(xué)校植物園都有比較勤奮的學(xué)生讀書，對他們的拍攝應(yīng)該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認(rèn)真的態(tài)度結(jié)合起來。

方案二.實(shí)踐學(xué)習(xí)類：

1.學(xué)校課程要求范圍內(nèi)的操作實(shí)踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術(shù)樓同學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，一方面我們可以從老師與學(xué)生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對知識認(rèn)真探討；另一方面我們可以從學(xué)生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認(rèn)真交流；最后我們可以拍一些學(xué)生具體實(shí)踐的近景和特寫，突出學(xué)子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2.社團(tuán)內(nèi)組織的實(shí)踐活動是一個拍攝題材，例如：我們攝影協(xié)會的采風(fēng)課、飛揚(yáng)組織拍攝微電影等等，此外，各社團(tuán)拍攝活動的現(xiàn)場本身就是一種學(xué)習(xí)，比如我們攝影協(xié)會拍攝新聞?wù)?，或者是在一場大型活動中攝像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

工作職責(zé)：

1.記者部在按照本部門拍攝方案拍攝實(shí)踐的同時承擔(dān)著協(xié)調(diào)配合其他各部門完成拍攝任務(wù)的責(zé)任，記者部將按照活動安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務(wù)。

2.記者部在本次活動中承擔(dān)著組織和協(xié)調(diào)的作用，目的是更好地使各部門完成拍攝任務(wù)。

拍攝時間：6.28——29。

拍攝時間安排表（第十八周）。

時間。

部門。

部門。

會員。

負(fù)責(zé)人。

周一。

周二。

秘書處。

文藝部。

何宇煬、雷淳茜。

高鳳嬌、狄鑫。

周三。

周四。

組織部。

外聯(lián)部。

易成成、程娟。

吳惜、黃杰。

周五。

周六。

記者部。

宣傳部。

喬冰峰。

祝名、袁穎。

周日。

網(wǎng)信部。

鄭林玉、周佳文。

郭世栓、楊志。

校園攝影展簡報范文范本篇十

定位：基本成功。

優(yōu)點(diǎn)：

全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。

缺點(diǎn)：

1、在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達(dá)的也不是很到位。

2、對活動流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開多次會議進(jìn)行討論。

3、對細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過程中時，因無法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時間。

改進(jìn)措施：

1、在宣傳活動時應(yīng)該早出，并盡量多出海報，保證海報的質(zhì)量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

2、下達(dá)通知的時候要及時、準(zhǔn)確，做類似活動時最好是在經(jīng)過分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達(dá)意思。

3、對細(xì)節(jié)問題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無患！