家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文 家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文怎么寫(八篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)一

群眾線路大家實(shí)在不陌生，概括起來(lái)講，就是四句話：“一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。群眾線路是黨的根本工作線路，和實(shí)事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)明顯標(biāo)志。

說(shuō)“群眾線路和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。”一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾線路，是我們的事業(yè)不斷取得成功的重要寶貝，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就由于它的根可以扎到20米以下的地層吸收水份。一樣，只有把根深深扎在人民群眾當(dāng)中，從人民群眾中汲取聰明和氣力,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能布滿活力，黨的事業(yè)才能布滿生機(jī)。

群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn)，群眾線路是我們黨根本的工作線路。這個(gè)“傳家寶”在任甚么時(shí)候候任何條件下，都不能忽視，都不能拋棄。我們必須從生命根基的高度，深入理解“離開(kāi)人民群眾的擁戴和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾線路作為我們黨不變的堅(jiān)守。

二、扎根群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不竭動(dòng)力

我國(guó)自古以來(lái)就有“水能載舟，亦能覆舟”之說(shuō)，講的就是要重民愛(ài)民安民。只有堅(jiān)定不移走好群眾線路,才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力,從而不斷夯實(shí)黨的長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國(guó)家和社會(huì)的主人。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依托群眾，是我們做好黨和政府工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一句“群眾滿意不滿意、興奮不興奮、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置。

堅(jiān)持群眾線路，我們黨才得以發(fā)展壯大，成功奪取執(zhí)政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到成為執(zhí)政黨，從“星星之火”到“全國(guó)山河一片紅”，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，其中最根本的緣由是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。

堅(jiān)持群眾線路，我們黨才得以摸索前進(jìn)，不斷校訂社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)方向。我們黨才得以昂首闊步，創(chuàng)造改革開(kāi)放輝煌業(yè)績(jī)。假如不是牢牢團(tuán)結(jié)人民，真正依托群眾，很多改革的實(shí)踐就不可能產(chǎn)生，很多改革的思想就不可能構(gòu)成：假如不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書按下的鮮紅手印，就不會(huì)有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的鋪開(kāi);假如不尊重廣大個(gè)體私營(yíng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，就不會(huì)有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。

歷史啟示未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深入的變革，世情、國(guó)情、黨情的變化，不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上，面對(duì)新情勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的良好作風(fēng)，只有繼續(xù)堅(jiān)持群眾線路，才能把改革開(kāi)放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，從而全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。在構(gòu)建偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。

三、踐行走群眾線路，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

作為一位黨員，一位高校教師，一位基層工作者。首先，我們?cè)谶M(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。更為重要的是要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，建立先進(jìn)的教育思想，要重視教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。在實(shí)踐中進(jìn)步自己的教育教學(xué)能力，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

其次,踐行我校“三做”理念，“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問(wèn)?！弊鋈耸亲鍪碌幕A(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去最少的條件。我要建立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。而作為教師，可以用人格氣力感染影響學(xué)生正是我們所尋求的，我們良好的思想品行將是我們最偉大人格氣力的體現(xiàn)。一個(gè)合格的高校教師就應(yīng)當(dāng)首先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)正直的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的、值得學(xué)生尊敬和學(xué)習(xí)的誠(chéng)信的人。應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度及處境是思考題目，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)也是愛(ài)的事業(yè)。走上三尺講臺(tái)，我們要教書育人;走下三尺講臺(tái)，我們要為人師表。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。

總而言之，通過(guò)群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，在實(shí)際工作中密切聯(lián)系師生員工，踐行群眾線路，做到教好書，育好人。

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)二

隨著“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”活動(dòng)的展開(kāi)，一場(chǎng)自上而下的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)在全黨拉開(kāi)帷幕。通過(guò)對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在是向、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題及根源，尋找自己與黨的精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距。長(zhǎng)期以來(lái)，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒(méi)有不同意見(jiàn)，也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與其相悖的言論，更沒(méi)有與之相違的行動(dòng)。但是，在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和指正：

(一)在形式主義方面：在我擔(dān)任班主任工作之間，對(duì)學(xué)生要求過(guò)高、過(guò)嚴(yán)，甚至有時(shí)安排的給學(xué)生的任務(wù)，自己都無(wú)法完成。每次去開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題會(huì)議的時(shí)候都太過(guò)于形式，對(duì)某些會(huì)議精神理解的不夠深、不夠透，也很少在會(huì)上發(fā)言表達(dá)自己的看法。

(二)在官僚主義方面：我在這方面主要表現(xiàn)在與其他黨員同志、預(yù)備黨員和積極分子交流過(guò)少，沒(méi)有注重他們的思想動(dòng)態(tài)。在我們學(xué)校組織的“六個(gè)一”活動(dòng)當(dāng)中，特別是幫助一名非黨員教師時(shí)，只有一時(shí)的熱情，沒(méi)有能把這個(gè)活動(dòng)貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終。此外對(duì)學(xué)生宿舍收集意見(jiàn)不夠廣泛，大多僅僅在幾個(gè)熟悉的宿舍里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和群眾的訴求有的不及時(shí)督促了解和處理，有時(shí)傾聽(tīng)不同意見(jiàn)有些不耐煩。

(三)在享樂(lè)主義方面：有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。安排的工作，有時(shí)沒(méi)有達(dá)到盡善盡美，也沒(méi)有強(qiáng)求。在進(jìn)入中學(xué)過(guò)后，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說(shuō)也就是“享樂(lè)起來(lái)”不那么深入思考問(wèn)題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。

(四)在奢靡之風(fēng)方面：在生活中有時(shí)不太注重國(guó)家和公眾利益，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，節(jié)約意識(shí)非常淡薄。有時(shí)安于現(xiàn)狀，甚至在精神上都有一些懈怠，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神逐漸下降，講排場(chǎng)、高攀比的情況時(shí)有發(fā)生。在工作和生活中，忽視了一些細(xì)節(jié)，隨波逐流，對(duì)自己的要求有逐漸降低的趨勢(shì)。

(五)其他方面存在的問(wèn)題：一是工作作風(fēng)不夠過(guò)硬。理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。二是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少。三是有時(shí)說(shuō)話不夠委婉。有完美主義不良傾向，對(duì)學(xué)生要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán);由于性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。

通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，使我深刻地認(rèn)識(shí)到自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深思熟慮和反復(fù)思考，我覺(jué)得主要是以下幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致了我在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念的堅(jiān)守，政治理論修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。在看到改革開(kāi)放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺(jué)得問(wèn)題多，對(duì)一些弱勢(shì)群體與一些強(qiáng)勢(shì)群體的差距心里又不是那么平衡。

(二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。

(三)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無(wú)可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。

(四)在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來(lái)說(shuō)，我們黨早就提出“以德治國(guó)”“講黨性、重品行、作表率”的理念。自己也對(duì)自己提出過(guò)“以學(xué)為基、以干為本、以德為先、以才為重、以和為貴、以廉為要”要求，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科

從教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我在思想上有了更深層次上的認(rèn)識(shí)：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措?！弊约簺Q心把“甘當(dāng)教育者，終事教育業(yè)”的個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，切實(shí)改進(jìn)自己在“四風(fēng)”等方面存在的問(wèn)題，特提出以下努力方向和改進(jìn)措施。

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。這次中央號(hào)召開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦在作風(fēng)建設(shè)上并集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，真是切中要害，開(kāi)展的非常及時(shí)和必要。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反對(duì)和克服“四風(fēng)”，必須首先從抓自身學(xué)習(xí)入手，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要主動(dòng)自覺(jué)的去研讀馬克思主義基本原理，用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦;要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八”大和同志的系列重要講話精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。夯實(shí)自身理論和思想的功底，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣，把學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)并豐富知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品行修養(yǎng)。因此，我一是要堅(jiān)定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂(lè)，尋找樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。更要注重培養(yǎng)自己的組織紀(jì)律觀念，工作中遇見(jiàn)人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對(duì)事對(duì)人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動(dòng)作;要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。

(三)要自覺(jué)地把學(xué)生、家長(zhǎng)、老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的要求會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就可能損害學(xué)生的根本利益。

(四)要想方設(shè)法提高工作熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)師德修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，無(wú)論什么情況下，都不能減弱對(duì)工作的熱情。

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)，特別是在圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞“十問(wèn)”深刻對(duì)照檢查，深入剖析自己過(guò)程中，感覺(jué)要干的事情很多也很艱巨，自己的能力提高也不夠快，期盼在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，與我全校老師們一道，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)三

一去不復(fù)返，，回顧過(guò)去的一年，我努力按照計(jì)劃完善自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人在工作學(xué)習(xí)生活等各方面情況作一總結(jié)，保持并發(fā)揚(yáng)好的地方，認(rèn)識(shí)并改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

以下對(duì)自己這一年的工作一個(gè)小結(jié)，向黨組織和指導(dǎo)我、幫助我、關(guān)心我的老師們匯報(bào)。

一、思想更成熟

思想的成熟與我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是工作思想的成熟，學(xué)生管理思想的成熟。對(duì)教育工作的敬業(yè)精神，要更樂(lè)于奉獻(xiàn)，更樂(lè)于服務(wù)，也就是對(duì)自己教師身份的思想越來(lái)越成熟?！敖逃枪芾?，更是服務(wù)”，經(jīng)常聽(tīng)到校長(zhǎng)們提到“管理即服務(wù)”，確實(shí)，班級(jí)管理、學(xué)校管理，教育其實(shí)就是為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)，也是為將來(lái)服務(wù)。

為了提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨的身份嚴(yán)格要求自己，以“嚴(yán)己寬人”的態(tài)度對(duì)待任何事物。從實(shí)際行動(dòng)上實(shí)踐自己的入黨志愿。作為一名教育工作者，以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先進(jìn)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，母親每天晚飯后必看的新聞聯(lián)播也成了我的必修課，只要一有空，我也會(huì)上網(wǎng)瀏覽新聞和教科網(wǎng)的各種消息。了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心我們的教育。

二、學(xué)習(xí)講勤奮

作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)是必須的義務(wù)之一。要保持自我的先進(jìn)性，保持我們黨的先進(jìn)性必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己站在理論的前沿，并更好地指導(dǎo)自己的工作。

向書本學(xué)習(xí)，多看書，尤其是多看對(duì)自己的思想和工作有很大的幫助的理論指導(dǎo)和教育教學(xué)方面的書籍，無(wú)論是雜志、書刊、報(bào)紙，還是網(wǎng)站，只要是有益的，都多學(xué)常學(xué)。我經(jīng)常瀏覽“中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟”、“人教語(yǔ)文論壇”、“老百曉教師網(wǎng)”以及“鄞州區(qū)教科網(wǎng)”，現(xiàn)在我正在看《名師教學(xué)智慧》一書，給了我全新的啟迪。

向同事學(xué)習(xí)，我的身邊有很多值得學(xué)習(xí)的人，許多先進(jìn)黨員，都是活的知識(shí)，都是我經(jīng)常提醒自己要學(xué)的內(nèi)容。我時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，從他們的身上學(xué)習(xí)先進(jìn)，感悟先進(jìn)，以學(xué)校這學(xué)期下發(fā)的“黨員示范崗”基本要求來(lái)提醒自己。

向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，珍惜一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，深刻反思教學(xué)，感覺(jué)自己也獲益匪淺。

三、工作要努力

加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高也是重要的。今年，我的一篇論文發(fā)表在區(qū)教育科研雜志上，這學(xué)期在學(xué)校組織的教師案例評(píng)述比賽和班主任工作案例比賽中也分別獲了獎(jiǎng)。

在班級(jí)工作上，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。畢業(yè)班的學(xué)生思想變化特別大，教學(xué)任務(wù)特別繁重，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、活躍、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中茁壯成長(zhǎng)，順利畢業(yè)。這學(xué)期，我班對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽?ài)x躍參與，主要表現(xiàn)在三方面：1、投稿多，比如文明漫畫比賽、征文比賽、?？鞲澹辖粩?shù)量多。2、得獎(jiǎng)多。我班獲得了校運(yùn)會(huì)第一名、投籃比賽第一名、小學(xué)漢字漢語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、文明黑板報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生參加高新區(qū)組織的古詩(shī)詞比賽，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。剛剛從教輔室傳來(lái)消息，上周進(jìn)行的高新區(qū)英語(yǔ)四會(huì)單詞比賽，我班學(xué)生發(fā)揮出色，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。

作為教研組長(zhǎng)，做到每次活動(dòng)定內(nèi)容定主題。組里老師在街道開(kāi)課，試教后，我與她一起修改教案。我們高段語(yǔ)文教研組這學(xué)期組織了一次6個(gè)班級(jí)的漢語(yǔ)漢字現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和每個(gè)年級(jí)段的古詩(shī)詞比賽。選拔出來(lái)的17個(gè)學(xué)生參加高新區(qū)的古詩(shī)詞比賽，有12人得獎(jiǎng)，取得了可喜的成績(jī)。

在這一年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但也一定存在不足之處，如理論知識(shí)不夠，科研意識(shí)不強(qiáng)。在工作學(xué)習(xí)中還存在一定的惰性;在學(xué)習(xí)理論的時(shí)間和量上還不夠;上次市教育局的蔣和法老師的講座給我敲響了警鐘，要多讀書，多動(dòng)筆。另外，在教研組長(zhǎng)工作上更需不斷學(xué)習(xí)、吸取經(jīng)驗(yàn)，還需傾注更多的熱情和心血。

希望自己在新的一年中，能保持共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任心和自覺(jué)性，特別是在自己的課堂教學(xué)上和班級(jí)管理上，以及教研組工作上力爭(zhēng)有更大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力奮進(jìn)，為爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨員教師而不懈努力!

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)四

我們?nèi)h深入開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們黨員教師來(lái)說(shuō)，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，洗滌自我，提高自我的一個(gè)良機(jī)。學(xué)校黨支部多次召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議，組織全體黨員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中央和市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方面的重要講話，支部王書記對(duì)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員并講話，成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)下一步工作進(jìn)行了安排部署，要求我們廣大教師黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與普通教師的溝通交流，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。學(xué)校張校長(zhǎng)還就在普通教師中收集的問(wèn)題和意見(jiàn)，與支部全體黨員進(jìn)行了認(rèn)真的探討，這些問(wèn)題讓我觸動(dòng)很深。為此，我認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)的要求，查找出自己和不足，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并找準(zhǔn)自己的努力方向，現(xiàn)向黨支部匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律、履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用基本情況。

(一)嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，始終不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，具有堅(jiān)定的政治信念，不編造、不傳播任何有損于黨的形象的所謂新聞、小道消息、小段子。對(duì)在工作中、學(xué)習(xí)中、組織生活中了解到的黨的秘密，絕對(duì)不外傳，堅(jiān)持讓自己與黨中央的路線方正政策和紀(jì)律保持一致。對(duì)學(xué)校和支部的意見(jiàn)和建議只在黨內(nèi)會(huì)議上表達(dá)，絕不在會(huì)議之后、會(huì)議之外亂說(shuō)。

(二)能認(rèn)真履行黨員義務(wù);每個(gè)月自覺(jué)地按期、足額繳納黨費(fèi)，準(zhǔn)時(shí)參加組織生活，做好筆記，積極參與討論和發(fā)言;積極地在教師、班主任、教研組長(zhǎng)等崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做好傳幫帶，為學(xué)校發(fā)展積蓄后勁作出努力，較為高效的完成了黨組織交給的任務(wù)。

1、認(rèn)真做好本職工作，努力為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己處理教學(xué)和班級(jí)工作的能力。所在班級(jí)學(xué)科成績(jī)、活動(dòng)表現(xiàn)、班風(fēng)班貌等都得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)要求保持一致，努力執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想，支持學(xué)校進(jìn)行的教育教學(xué)和管理改革并率先垂范。

3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系每一位同事。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力幫助大家解決各種問(wèn)題，從不厭煩或敷衍。對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對(duì)待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)、守信，能夠獲得他人的信任。

4、生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上、和諧健康的生活態(tài)度和簡(jiǎn)樸低調(diào)的生活作風(fēng)，生活習(xí)慣良好，無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的突出問(wèn)題及思想根源

經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)要求，認(rèn)識(shí)到自身目前存在的主要問(wèn)題有：

1、 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，在師德師風(fēng)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為學(xué)生、家長(zhǎng)解決問(wèn)題和困難的方式不夠多，也有情緒化和不耐煩的情況。對(duì)于學(xué)校安排的家訪活動(dòng)，沒(méi)有完全地走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭中調(diào)查訪問(wèn)，特別是住家較遠(yuǎn)的學(xué)生，只是經(jīng)常和其家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，缺乏對(duì)這部分學(xué)生家庭情況的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解。

2、面對(duì)一些錯(cuò)誤思想思潮，自己雖然能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。擔(dān)心得罪人，害怕影響同事關(guān)系，存在患得患失心理。

3、在教學(xué)工作、班級(jí)管理、教研活動(dòng)中，解決問(wèn)題的藝術(shù)性還不夠，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧，導(dǎo)致個(gè)別同事產(chǎn)生不必要的抱怨。學(xué)校推行的教改，還沒(méi)有真正做到從深層次上的思考和探索，應(yīng)付思想較重;對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)旨在鍛煉和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)，在指導(dǎo)上不夠細(xì)心，當(dāng)成任務(wù)完成，沒(méi)有在新穎性、思想性、藝術(shù)性等方面積極努力做到更加完美。

4、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏奮勇?tīng)?zhēng)先的勇氣和干勁。工作有時(shí)不夠深入，不愛(ài)去總結(jié)，做完了就過(guò)了，對(duì)于得失沒(méi)有太多的總結(jié)分析;有畏難情緒，自信心還不夠，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)、高效意思、表率意識(shí)淡化，忽視了做好各項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

通過(guò)這個(gè)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自查反思，我意識(shí)到產(chǎn)生以上問(wèn)題的主要根源有4條：

1、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。把自己當(dāng)成是一個(gè)普通黨員，沒(méi)有考慮到作為教師黨員、一個(gè)班主任，與社會(huì)一樣有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，一言一行，一舉一動(dòng)，都有廣泛的群眾在關(guān)注，在議論。

2、放松了自我學(xué)習(xí)，思想意識(shí)跟不上時(shí)代的需要。不管是黨的路線方針政策，還是教育教學(xué)中的各種專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的;教育教學(xué)活動(dòng)是需要改革的;工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間，沒(méi)有最好，只有更好。

3、對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)，底氣不足，正氣不夠，方法不多，修養(yǎng)不高。

4、人際交往的認(rèn)識(shí)度不夠高，人際交往藝術(shù)性不夠強(qiáng)。人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高，要克服個(gè)別時(shí)候大嗓門、急性子的毛病。

三、努力方向和改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)以上自我剖析，在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底和政治素養(yǎng)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系家長(zhǎng)和同事，傾聽(tīng)意見(jiàn)，想家長(zhǎng)和同事之所想，急家長(zhǎng)和同事之所急，忙家長(zhǎng)和同事之所需，同家長(zhǎng)和同事建立起水乳交融的關(guān)系;在教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)新知，積極改革，為學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)盡心盡力;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全校的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、繼續(xù)保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、更好地務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作技巧的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，創(chuàng)造新成果。

今后，我將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，敢于刮骨療傷，繼續(xù)查找自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求， 振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)誠(chéng)善夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)五

一去不復(fù)返，，回顧過(guò)去的一年，我努力按照計(jì)劃完善自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人在工作學(xué)習(xí)生活等各方面情況作一總結(jié)，保持并發(fā)揚(yáng)好的地方，認(rèn)識(shí)并改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

以下對(duì)自己這一年的工作一個(gè)小結(jié)，向黨組織和指導(dǎo)我、幫助我、關(guān)心我的老師們匯報(bào)。

一、思想更成熟

思想的成熟與我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是工作思想的成熟，學(xué)生管理思想的成熟。對(duì)教育工作的敬業(yè)精神，要更樂(lè)于奉獻(xiàn)，更樂(lè)于服務(wù)，也就是對(duì)自己教師身份的思想越來(lái)越成熟?！敖逃枪芾?，更是服務(wù)”，經(jīng)常聽(tīng)到校長(zhǎng)們提到“管理即服務(wù)”，確實(shí)，班級(jí)管理、學(xué)校管理，教育其實(shí)就是為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)，也是為將來(lái)服務(wù)。

為了提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨的身份嚴(yán)格要求自己，以“嚴(yán)己寬人”的態(tài)度對(duì)待任何事物。從實(shí)際行動(dòng)上實(shí)踐自己的入黨志愿。作為一名教育工作者，以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先進(jìn)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，母親每天晚飯后必看的新聞聯(lián)播也成了我的必修課，只要一有空，我也會(huì)上網(wǎng)瀏覽新聞和教科網(wǎng)的各種消息。了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心我們的教育。

二、學(xué)習(xí)講勤奮

作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)是必須的義務(wù)之一。要保持自我的先進(jìn)性，保持我們黨的先進(jìn)性必須不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己站在理論的前沿，并更好地指導(dǎo)自己的工作。

向書本學(xué)習(xí)，多看書，尤其是多看對(duì)自己的思想和工作有很大的幫助的理論指導(dǎo)和教育教學(xué)方面的書籍，無(wú)論是雜志、書刊、報(bào)紙，還是網(wǎng)站，只要是有益的，都多學(xué)常學(xué)。我經(jīng)常瀏覽“中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟”、“人教語(yǔ)文論壇”、“老百曉教師網(wǎng)”以及“鄞州區(qū)教科網(wǎng)”，現(xiàn)在我正在看《名師教學(xué)智慧》一書，給了我全新的啟迪。

向同事學(xué)習(xí)，我的身邊有很多值得學(xué)習(xí)的人，許多先進(jìn)黨員，都是活的知識(shí)，都是我經(jīng)常提醒自己要學(xué)的內(nèi)容。我時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，從他們的身上學(xué)習(xí)先進(jìn)，感悟先進(jìn)，以學(xué)校這學(xué)期下發(fā)的“黨員示范崗”基本要求來(lái)提醒自己。

向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，珍惜一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，深刻反思教學(xué)，感覺(jué)自己也獲益匪淺。

三、工作要努力

加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高也是重要的。今年，我的一篇論文發(fā)表在區(qū)教育科研雜志上，這學(xué)期在學(xué)校組織的教師案例評(píng)述比賽和班主任工作案例比賽中也分別獲了獎(jiǎng)。

在班級(jí)工作上，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。畢業(yè)班的學(xué)生思想變化特別大，教學(xué)任務(wù)特別繁重，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、活躍、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中茁壯成長(zhǎng)，順利畢業(yè)。這學(xué)期，我班對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽?ài)x躍參與，主要表現(xiàn)在三方面：1、投稿多，比如文明漫畫比賽、征文比賽、?？鞲澹辖粩?shù)量多。2、得獎(jiǎng)多。我班獲得了校運(yùn)會(huì)第一名、投籃比賽第一名、小學(xué)漢字漢語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、文明黑板報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生參加高新區(qū)組織的古詩(shī)詞比賽，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。剛剛從教輔室傳來(lái)消息，上周進(jìn)行的高新區(qū)英語(yǔ)四會(huì)單詞比賽，我班學(xué)生發(fā)揮出色，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。

作為教研組長(zhǎng)，做到每次活動(dòng)定內(nèi)容定主題。組里老師在街道開(kāi)課，試教后，我與她一起修改教案。我們高段語(yǔ)文教研組這學(xué)期組織了一次6個(gè)班級(jí)的漢語(yǔ)漢字現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和每個(gè)年級(jí)段的古詩(shī)詞比賽。選拔出來(lái)的17個(gè)學(xué)生參加高新區(qū)的古詩(shī)詞比賽，有12人得獎(jiǎng)，取得了可喜的成績(jī)。

在這一年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但也一定存在不足之處，如理論知識(shí)不夠，科研意識(shí)不強(qiáng)。在工作學(xué)習(xí)中還存在一定的惰性;在學(xué)習(xí)理論的時(shí)間和量上還不夠;上次市教育局的蔣和法老師的講座給我敲響了警鐘，要多讀書，多動(dòng)筆。另外，在教研組長(zhǎng)工作上更需不斷學(xué)習(xí)、吸取經(jīng)驗(yàn)，還需傾注更多的熱情和心血。

希望自己在新的一年中，能保持共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任心和自覺(jué)性，特別是在自己的課堂教學(xué)上和班級(jí)管理上，以及教研組工作上力爭(zhēng)有更大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力奮進(jìn)，為爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨員教師而不懈努力!

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)六

各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、熱心支持殘疾事業(yè)發(fā)展的各位朋友：

殘疾人是社會(huì)大家庭的一員，他們期盼著和正常人一樣的生活。享受政策開(kāi)放的成果和美好生活的明天。然而，這美好的愿望卻被無(wú)情的殘疾所障礙。需要政府的關(guān)心和社會(huì)各界的支持，才能實(shí)現(xiàn)殘疾群體的良好愿望。

有自閉癥的殘疾群體，不看不知道，一看嚇一跳。很多自閉癥患者;既沒(méi)有語(yǔ)言交流，也沒(méi)有社會(huì)交往，生活閉塞，發(fā)育不良，并伴有很大程度的精神障礙，嚴(yán)重時(shí)有自殘、自殺傾向，這就需要患者家屬的終身看護(hù)，對(duì)家庭人員帶來(lái)了極大的不安和精神創(chuàng)傷。真可謂家有一個(gè)殘疾人，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)步難行，家有一人自閉癥，全家搞得不安寧。據(jù)統(tǒng)計(jì)全區(qū)自閉癥患者已占據(jù)了貧困殘疾群體的35%左右，嚴(yán)重影響了殘疾家庭人員的正常生活。

調(diào)查資料顯示，全區(qū)各鎮(zhèn)(街道)都有不同程度的自閉癥患者，少則幾人、多則十幾人。只要走進(jìn)患者家庭，有良知的人自然會(huì)被眼前看到的所驚心，一個(gè)身材均稱，五官端正的孩子，竟然是一個(gè)遇事不聞的呆子、傻子，發(fā)起病來(lái)，精神失常，敵視對(duì)方，有時(shí)可能傷及無(wú)辜，嚴(yán)重時(shí)自殘、自殺的情況時(shí)有發(fā)生。使家人哭笑不得，既有恐懼之感，又有憐憫之心。成天生活在擔(dān)驚受怕之中，一旦跨出家門會(huì)給左鄰右舍帶來(lái)很大的煩惱。

患有自閉癥兒童的家庭除了精神上受到折磨外，在經(jīng)濟(jì)上更是苦不堪言。為了治病家長(zhǎng)們東奔西忙;四處求醫(yī)，花盡了全部血汗錢，還東拼西湊借了一身債，成為因病致貧的特困對(duì)象。區(qū)殘聯(lián)也想盡了一切辦法，盡量能幫助他們解決實(shí)際困難。去年區(qū)殘聯(lián)在專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出1800多萬(wàn)元，為這些特困家庭進(jìn)行特惠補(bǔ)助，幫助他們緩解燃眉之急。但苦于資金面比較緊張;難以滿足殘疾家庭的基本生活需求。

為了為全區(qū)殘疾貧困家庭、自閉癥家庭，以及所有的殘疾人家庭，營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，體現(xiàn)社會(huì)大家庭的溫暖。區(qū)殘聯(lián)倡議，在全國(guó)助殘日到來(lái)之際，提倡在全區(qū)范圍內(nèi)掀起一個(gè)為我為自閉癥兒童獻(xiàn)愛(ài)心助殘募捐活動(dòng)。希望全區(qū)各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，獨(dú)資、合資、聯(lián)營(yíng)企業(yè)的老板們、以及長(zhǎng)期支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的朋友們，大家積極行動(dòng)起來(lái)，伸出你們的援助之手、慷慨解囊、行善積德，做一點(diǎn)好事，獻(xiàn)一筆愛(ài)心。為殘疾事業(yè)的發(fā)展做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。讓陽(yáng)光照到每個(gè)殘疾人的心間。

聯(lián)系方式：區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)(青松路231號(hào)，206室)

募捐熱線：(工作日上午8：30至11：00，下午13：30至17：00，節(jié)假日除外)

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)七

00后中使用qq的用戶已占到73%，qq是00后最主要的社交工具。

想要通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)，作為老師的你就需要認(rèn)真運(yùn)營(yíng)qq、微信群!

為什么需要運(yùn)營(yíng)?

一個(gè)學(xué)生，每天不僅需要到qq空間曬自拍、還要和閨蜜討論別人的小八卦......

還要時(shí)刻盯著手機(jī)屏，一旦男神發(fā)個(gè)說(shuō)說(shuō)，就火速點(diǎn)贊。

一個(gè)家長(zhǎng)，每天面對(duì)著各種工作群、校友群、親友群、家長(zhǎng)交流群…

還需要時(shí)刻關(guān)注，一旦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)個(gè)信息，就立馬進(jìn)去鼓掌。

而你建的群，很可能已經(jīng)被設(shè)置“不提示消息，只顯示數(shù)目”。。。

那我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有用的群呢?

增加學(xué)生(或家長(zhǎng))的代入感：

明確學(xué)習(xí)型組織的使命

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增加學(xué)生(或家長(zhǎng))的參與感：

設(shè)計(jì)角色、活動(dòng)

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增加學(xué)生(或家長(zhǎng))的成就感：

明確目標(biāo)、回歸到課堂中給學(xué)生贊同

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增加學(xué)生(或家長(zhǎng))的代入感：

明確學(xué)習(xí)型組織的使命

我看到我們老師建的群名字是這樣的：

這個(gè)名字在學(xué)生剛開(kāi)始加進(jìn)來(lái)的時(shí)候會(huì)有興奮點(diǎn)，但興奮是不能持久下去的。

一個(gè)組織想要長(zhǎng)久發(fā)展，必須要有很強(qiáng)的使命感作支撐。

第一步：描述使命，我們需要通過(guò)【描述場(chǎng)景】的方法來(lái)命名群，來(lái)表達(dá)我們這個(gè)組織的使命，比如我加了一個(gè)【每天不跑步就會(huì)死】的微信群，每天大家上微信打卡，把自己今天跑步的公里數(shù)發(fā)上去。

因?yàn)槿好哂袌?chǎng)景感，所以每次我打開(kāi)微信，在聊天列表中看到這個(gè)群，就會(huì)提醒我趕快去跑步。

第二步：量化使命，“用征服天空的雄心，征服大地”“登上人生巔峰”“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”這樣的使命講給學(xué)生就屬于典型的【沒(méi)說(shuō)人話】，學(xué)生根本不知道你要做什么。所以，使命傳達(dá)必須要通過(guò)量化的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行，才能夠真正的實(shí)施。

大家可以采用以下三種方法：

方法1：量化目標(biāo)

一學(xué)期背下1500詞!

我們?cè)谌簞傞_(kāi)始建立的時(shí)候，就要跟每個(gè)同學(xué)明確我們學(xué)習(xí)型qq群建設(shè)的使命。在確定使命時(shí)，我的意見(jiàn)是增加學(xué)生的參與感，比如我們可以問(wèn)一下學(xué)生：“大家有信心在1個(gè)學(xué)期背下多少個(gè)英文單詞呢?”

這樣通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生在群里先擁有參與感，以后同學(xué)們?cè)趫?zhí)行這個(gè)使命的時(shí)候才能有干勁，這是組織建設(shè)開(kāi)始的第一步。

方法2：量化時(shí)間

每天早起30分鐘做2道數(shù)學(xué)題!

很多老師在課后就找不到學(xué)生了，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)第二節(jié)課上課時(shí)，一半的學(xué)生不僅作業(yè)沒(méi)做，甚至還有學(xué)生連講義都沒(méi)帶的情況。不過(guò)現(xiàn)在好了，利用qq群，我們終于可以在課后抓到這些熊孩子們了。

你可以設(shè)定一個(gè)每天早起30分鐘做題的目標(biāo)，一天只做2道數(shù)學(xué)題，你在群里直接分享答案和解析，讓孩子在上學(xué)的路上就可以利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行理解。如果你真的帶孩子們這樣堅(jiān)持一學(xué)期，效果一定會(huì)出乎你的意料的。當(dāng)然，這個(gè)方法最滿意的肯定是家長(zhǎng)，但前提是你得每天堅(jiān)持早起陪著學(xué)生們!

方法3：量化行為

每周有針對(duì)性的鼓勵(lì)孩子一次!(家長(zhǎng)群)

我接觸的家長(zhǎng)大多不知道如何正確地表達(dá)鼓勵(lì)，可他們?cè)谂u(píng)孩子的時(shí)候卻可以滔滔不絕。。。

在家長(zhǎng)群，我們可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中真正的進(jìn)步，有針對(duì)性地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比如，針對(duì)孩子的這兩次考試成績(jī)，我們可以在群里先跟家長(zhǎng)分享下每個(gè)學(xué)生的試卷情況，比如一個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)盡管降低了，但是我們通過(guò)仔細(xì)分析他的試卷，發(fā)現(xiàn)他因?yàn)榇中鸟R虎而丟失了本應(yīng)該能輕松得到的分?jǐn)?shù)，但是有兩個(gè)較難思路的難題做了出來(lái)。

此時(shí)，我們就應(yīng)該在群里鼓勵(lì)家長(zhǎng)本周有針對(duì)性地就表?yè)P(yáng)孩子“做題思路有創(chuàng)造性”。這樣孩子就會(huì)意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)知道自己哪兒出了問(wèn)題。

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增加學(xué)生(或家長(zhǎng))的參與感：

設(shè)計(jì)角色、活動(dòng)

我們上課前要讓班長(zhǎng)喊起立，學(xué)生集體喊“老師好”。校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)所講的話，年級(jí)主任開(kāi)會(huì)的時(shí)候必須引用。

角色和相對(duì)應(yīng)的儀式，就是組織建設(shè)的必要條件。

第一步：設(shè)計(jì)角色，讓每個(gè)學(xué)生參與到角色中來(lái)，孩子在學(xué)校的生活本身就很枯燥，我們可以參考游戲的設(shè)計(jì)方法，通過(guò)制造【現(xiàn)實(shí)反差感】的方法，讓學(xué)生在群里的角色和學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中的角色不同，此時(shí)，學(xué)生群對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是另一個(gè)有趣的世界。

一旦學(xué)生在群里進(jìn)入某種角色，就自然地表現(xiàn)出這個(gè)角色被期許的行為。

第二步：活動(dòng)時(shí)間固定并且嚴(yán)格執(zhí)行，我們?cè)趒q群每次以【固定的方式】做類似的教學(xué)，就會(huì)逐步增加學(xué)生的參與感，并且讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

大家可以采用以下三種方法：

方法1：角色娛樂(lè)化

適用于群里男生比較多，我們可以用男生最喜歡的游戲“魔獸世界”的英雄角色，來(lái)增加學(xué)生的參與感。

1：大法師：每天擁有魔法，在夜里10點(diǎn)的時(shí)候呼喚大家來(lái)群里打卡，然后老師把今天的題目放上去，一起做老師今天留的題目。

2：死亡騎士：同學(xué)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，由他來(lái)給大家在群里先行講解。

3：巫妖：群里有同學(xué)還沒(méi)有按時(shí)完成，他可以用一次魔法，為班里同學(xué)延長(zhǎng)10分鐘做題時(shí)間。

適用于群里女生比較多，我們可以讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)漫角色，增加學(xué)生的角色參與感。

1：夢(mèng)奇·d·路飛(《海賊王》)：負(fù)責(zé)每天按時(shí)召喚群成員。

2：納茲之夏(《妖精的尾巴》)：每次喊一下“我要燃燒起來(lái)了”，來(lái)公布今天的練習(xí)題。

3：乾貞治(《網(wǎng)球王子》)：每一道題，他要發(fā)跟其他人不同的解題思路。

4：超前龍馬：做題結(jié)束時(shí)，給今天大家的表現(xiàn)來(lái)一個(gè)“神評(píng)論”。

方法2：活動(dòng)節(jié)日化

11.11本來(lái)只是一個(gè)普通的日子，因?yàn)榘⒗镌黾恿艘粋€(gè)購(gòu)物節(jié)，而被大家牢牢記住。

所以現(xiàn)在，我們只要一提到雙11，我們馬上就會(huì)想要“買、買、買”了。所以，我們可以通過(guò)設(shè)定一些節(jié)日，讓學(xué)生一到這個(gè)日子，就會(huì)想要來(lái)群里參與一下：

周日午夜爆照節(jié)

活動(dòng)在每周日晚上21：00qq群，同學(xué)們都把周日下午留的作業(yè)拿出來(lái)，一起做一下，每道題3分鐘時(shí)間，按每個(gè)成員群排列順序依次往下公布答案，如果誰(shuí)答錯(cuò)了，誰(shuí)就要爆照做鬼臉。如果大家正確率超過(guò)90%，老師就要爆照。

腦補(bǔ)下是不是很有意思呢?

作為新一代教師，我們不僅要做到不讓孩子上課犯困，還應(yīng)該讓學(xué)生在周日的時(shí)間也可以開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)!

方法3：嚴(yán)格的規(guī)定

任何一個(gè)組織都要有一個(gè)明確的制度，所以群里一切言論和活動(dòng)均要建立在教學(xué)主題的基礎(chǔ)之上，平常的時(shí)候不要讓學(xué)生閑聊，刷屏聊天會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)分心。

所以：

拒絕紅包;

拒絕水聊;

拒絕廣告和一切無(wú)意義的分享;

一切不利于干貨分享的障礙分子，一律殺無(wú)赦。

比如：

方法4：固定的時(shí)間(家長(zhǎng)群)

每半個(gè)月課程結(jié)束以后，我們應(yīng)該花費(fèi)固定30分鐘的時(shí)間在微信群里和家長(zhǎng)反饋一下每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。

并且，每次我們都跟家長(zhǎng)分享一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和孩子聊天的談資：

比如，我們可以讓家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)：

今天老師分享了一個(gè)小知識(shí)，我沒(méi)太明白，你能不能幫我講一下：為什么人民幣升值，我該送你去出國(guó)?

通過(guò)這樣的話題，我們不僅能夠幫助家長(zhǎng)在孩子青春期時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，也能讓家長(zhǎng)充分了解到孩子是否想出國(guó)，是否對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校不滿意等情況。

而且還能夠激發(fā)學(xué)生“分享知識(shí)”的欲望。孩子青春期的時(shí)期，就是孩子世界觀形成的階段，孩子此時(shí)很迫切需要證明自己的存在感。

此時(shí)，我們就可以通過(guò)讓孩子多去分享一些自己了解到的知識(shí)，并因此能夠得到媽媽由衷的贊美，從而讓孩子在知識(shí)上收獲自信。逐步形成自信以后，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越有興趣。

反之，孩子如果在網(wǎng)絡(luò)游戲中收獲到自信，并沒(méi)有從知識(shí)上收獲別人對(duì)他的肯定，孩子很可能就會(huì)對(duì)通過(guò)玩游戲獲得心里滿足，從而對(duì)游戲產(chǎn)生依賴。

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增加學(xué)生(或家長(zhǎng))的成就感：

明確目標(biāo)、回歸到課堂中給學(xué)生贊同

現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)型qq群有了清晰的使命，并且已經(jīng)幫助學(xué)生們建立了角色和儀式，仍然需要做的就是對(duì)學(xué)生在群里的表現(xiàn)給出成就感，讓他們逐漸提高對(duì)qq群的參與和依賴。

第一步：通過(guò)鼓勵(lì)，讓學(xué)生了解自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，這與打游戲一樣，每一關(guān)過(guò)了，游戲就會(huì)告訴你還有多少關(guān)，你就可以通關(guān)啦。所以，我們應(yīng)該讓學(xué)生知道自己現(xiàn)在已經(jīng)【離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)】(比如：?jiǎn)卧~量已經(jīng)達(dá)到多少)，就能完成階段性目標(biāo)了。

第二步：回歸現(xiàn)實(shí)，給學(xué)生持續(xù)的成就感，學(xué)生在群里很努力的學(xué)習(xí)和參與以后，他一定很渴望得到別人的肯定。所以我們一定要在下次上課時(shí)，要通過(guò)一些方法讓這個(gè)學(xué)生獲得別的同學(xué)們贊同，讓他獲得【持續(xù)成就感】。

大家可以采用以下三種方法：

方法1：根據(jù)等級(jí)排名設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)

在“物理競(jìng)賽題研究司令部”這個(gè)班級(jí)群里，我們可以為每個(gè)學(xué)生的作業(yè)評(píng)級(jí)，并且根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、發(fā)言程度和簽到次數(shù)算積分，讓每個(gè)人隨時(shí)可以看到自己的積分排名。

每個(gè)月作業(yè)前3名，我們就在班里給他們發(fā)小禮物，每個(gè)月總積分排名最后1名的就懲罰他在班里表演節(jié)目。

方法2：上課的時(shí)候給學(xué)生特權(quán)

比如，我們可以為群里表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生做個(gè)漂亮的海報(bào)，掛在教室里;再比如，我們可以讓昨天在群里回答問(wèn)題最好的同學(xué)到講臺(tái)，給大家講一下最難的那道題，并由衷地贊美學(xué)生;亦或者，讓群里積分高的學(xué)生可以免一次考試等。

總之，讓學(xué)生在qq群的學(xué)習(xí)努力，我們不僅在qq群給予肯定，還在現(xiàn)實(shí)的課堂中予以肯定。這樣，就更能激發(fā)學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力了。

方法3：獎(jiǎng)勵(lì)愿意分享的家長(zhǎng)(家長(zhǎng)群)

我們都了解，大多數(shù)家長(zhǎng)特別熱情(尤其是大媽們)，經(jīng)常給我們這樣年輕帥氣的老師介紹女朋友。。。

所以，對(duì)于家長(zhǎng)群體，我們應(yīng)該滿足家長(zhǎng)這種渴望幫助別人來(lái)獲得成就感的心情，以便讓家長(zhǎng)更好的參與到教育孩子的討論中：

所以，我們?cè)诩议L(zhǎng)群的話題分享中，我們可以參照家長(zhǎng)們愛(ài)在朋友圈轉(zhuǎn)的文章類型作為話題跟家長(zhǎng)一起討論，并讓每個(gè)家長(zhǎng)能夠通過(guò)表達(dá)出自己對(duì)于這件事的想法。

比如我們的朋友圈經(jīng)常被媽媽們被刷屏的分享文《高考前，絕對(duì)不能吃海鮮!》、《這樣管教孩子極易造成孩子自閉癥!》、《哈佛的孩子原來(lái)都這樣學(xué)習(xí)啊!》。都可以作為微信群和家長(zhǎng)一起討論的話題，通過(guò)問(wèn)題的形式給家長(zhǎng)，比如：聽(tīng)說(shuō)考試前不能吃海鮮啊，家長(zhǎng)們你們說(shuō)是不是?通過(guò)這樣的形式，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到自己是被需要的，這樣就很好地引發(fā)家長(zhǎng)的聊天興趣了。

有了家長(zhǎng)的熱情參與討論，最后我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)家長(zhǎng)不要“盲目模仿，而是用科學(xué)的方法教育孩子”就很簡(jiǎn)單了。

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總結(jié)

我們可以通過(guò)【明確學(xué)習(xí)型組織的使命】、【給學(xué)生設(shè)計(jì)角色、活動(dòng)】、【幫助學(xué)生明確目標(biāo)】，【回歸到課堂中給學(xué)生贊同】，來(lái)提高學(xué)生(或家長(zhǎng))參與學(xué)習(xí)型學(xué)生qq群(家長(zhǎng)群)的【代入感】、【參與感】、【成就感】。

未完，

關(guān)于【如何讓學(xué)生能早上爬起來(lái)，先不上廁所，而是先打開(kāi)qq和你一起做2道題】的方法中，

最重要的一句話沒(méi)有說(shuō)。

就是：

放下老師身段，融入學(xué)生，

這個(gè)時(shí)代需要有親和力的老師!

精選家長(zhǎng)群群公告內(nèi)容范文(精)八

近期，按照省、市、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真閱讀了秦光榮同志在云南省第九次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，四群教育并在學(xué)以致用上下功夫。省委報(bào)告中明確指出要實(shí)現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好“四群”工作。是的，人類社會(huì)因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。又因矛盾激化而起沖突，為之負(fù)出慘痛的代價(jià)。群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。黨的90年發(fā)展歷程告訴我們，來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，是永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，始終把人民利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。但在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢(shì)中，面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性的新形勢(shì)，我們的一些黨員干部群眾觀念發(fā)生偏差，精神懈怠，不斷出現(xiàn)脫離、疏遠(yuǎn)群眾，甚至和群眾對(duì)立的現(xiàn)象，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。在建黨90周年的講話中強(qiáng)調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)?！彼娜航逃牡皿w會(huì)。因此說(shuō)省委提出做好“四群”工作意義深遠(yuǎn)，至關(guān)重要。在新形勢(shì)下如何做好群眾工作是我們面臨的一個(gè)新課題。我認(rèn)為要做好當(dāng)前的群眾工作，必須從以下幾方面入手：

一是解其心結(jié)。縱觀古今，一切紛爭(zhēng)皆因心起。世上事，大多為利益之爭(zhēng)，或?yàn)榻塘x之爭(zhēng)，無(wú)論是利益，還是教義，皆為人之心起，都是世人之間的事，求人心大小間的平衡，若有偏差，就會(huì)出現(xiàn)失衡，就會(huì)導(dǎo)致矛盾。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力不斷得到提升，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，人民生活水平不斷得到改善，讓一部分人先富裕起來(lái)的政策，生就了一批擁有物質(zhì)財(cái)富的巨人，人們也從“窮即光榮”、“越窮越光榮”中醒悟過(guò)來(lái)，意識(shí)到追求物質(zhì)利益、物質(zhì)享受是個(gè)人的權(quán)利。在這種潛意識(shí)的推動(dòng)下，特別是看到別人有收獲，自己還處于相對(duì)不足時(shí)，有的人心里的價(jià)值天平就發(fā)生傾斜，心理失衡或是仇富現(xiàn)象不斷發(fā)生。加之，在社會(huì)的發(fā)展中，社會(huì)利益的多樣化越來(lái)越明顯，就是群眾的利益也包括經(jīng)濟(jì)利益、政治利益、文化利益各個(gè)方面，而且不同階層對(duì)利益的實(shí)質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全不一致。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型期既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是矛盾的凸顯期，凡是社會(huì)大變動(dòng)時(shí)期都是容易產(chǎn)生新問(wèn)題，我的生活水平提高了，你比我還提高得更多，我就心里不舒服。有的時(shí)候也不一定就是說(shuō)有多少大的什么事，就是心理失衡，就導(dǎo)致行為失衡。這種社會(huì)利益的多樣化，必然在社會(huì)的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，而人民內(nèi)部矛盾只能緩解。解什么?解其心中的那個(gè)結(jié)。俗話說(shuō)：解鈴還須系鈴人，心必須用心平等對(duì)待，真誠(chéng)溝通，求取心的平衡，方能解結(jié)，方能讓心回到平衡的家，獲得安全感。四群教育心得體會(huì)。如同一個(gè)社區(qū)中不同的社會(huì)利益階層，具有不同的社會(huì)需求，而且差異很大。這種社會(huì)需求，也會(huì)引起人們精神上、心理上的不和諧現(xiàn)象，如果不加引導(dǎo)，任其自然發(fā)展，其結(jié)果也必然影響這個(gè)社會(huì)的和諧。因而要讓人們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)利益多樣化的客觀現(xiàn)實(shí)性，正確面對(duì)社會(huì)利益多樣化現(xiàn)象，使屬于各個(gè)階層的人們相互溝通，找到他們的利益共同點(diǎn)，從而疏導(dǎo)人們的心理壓力，緩解人們的心理不平衡現(xiàn)象，達(dá)到推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)目的。

二是做好宣傳引導(dǎo)工作。俗話說(shuō)人上一百五顏六色，各有千秋，各有想法，一個(gè)單位，一個(gè)家庭，也是如此，想法不一致，方向就不會(huì)一致，就像一根繩上的兩只螞蚱，誰(shuí)也跳脫不了，只有等死的份。過(guò)去也好，現(xiàn)在也好，為什么我們?cè)谧瞿稠?xiàng)工作之前，都要開(kāi)個(gè)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)工作的重要性和必要性，實(shí)際上就是為了打動(dòng)具體實(shí)施者的心，讓你排除心中的雜念，全心融入工作中。實(shí)際上就是讓你一心撲在工作上，最終獲取工作的最佳效果。群眾工作也是如此，需要宣傳引導(dǎo)。群眾是通理的，也是講理的，但他對(duì)事物的認(rèn)知需要一個(gè)過(guò)程。對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)，法律不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的稱，無(wú)論怎么使用都必須是公平合理的。要讓他從內(nèi)心明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們采取一定的方式方法。而這些年來(lái)，雖然通訊發(fā)達(dá)、信息暢通，但人與人的勾通越來(lái)越少，甚至于處在一種陌生狀態(tài)，老死不相往來(lái)。這種情形下，群眾獲得的信息多為道聽(tīng)途說(shuō)、傳來(lái)傳去的多，是不完整的，甚至是某些個(gè)體為自身利益而謠傳。俗話說(shuō)眾口生金，傳的多了，就會(huì)越來(lái)越真。小時(shí)候記得生產(chǎn)隊(duì)一個(gè)星期要組織一次會(huì)議，會(huì)前大家在一起議這議那，互通感悟，張家長(zhǎng)李家短，后開(kāi)會(huì)傳達(dá)政策，群眾在一起既通感情，又知政策。四群教育心得體會(huì)。目前，特別是農(nóng)村一年也就由村里組織社干部開(kāi)一兩次會(huì)，會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，至此為止，群眾對(duì)上級(jí)的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能與你同心呢?為此，我認(rèn)為我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，帶給他們真實(shí)的希望，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系引導(dǎo)他們的價(jià)值取向，正確對(duì)待個(gè)體和集體利益，處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，凈化其內(nèi)心世界，堅(jiān)定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的斗志和干勁，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)業(yè)的積極性。

三是真心曖人。世間人際關(guān)系種類繁多，同事、父子、夫妻、妯娌、朋友、婆媳、翁姑無(wú)不隱藏著十分復(fù)雜的關(guān)系，織就著最為牢固而又最容易扯斷的關(guān)系網(wǎng)。由于不同階層或是不同的人有著不同的利益訴求，在追求利益過(guò)程中，人本性的那顆善心最容易被利欲熏蒙，有時(shí)僅僅只是一絲蠅頭小利或是一點(diǎn)小事，由于心眼小，會(huì)在心里激起千層浪，甚至于浪濤洶涌，無(wú)論在什么時(shí)候，人最注重的就是親情，因?yàn)橛H情讓人感到溫暖、親切，給人安全。心境如何，往往決定人的處事方法。縱觀古今，我國(guó)的民眾始終有“民怕官”的觀念，一般情況下，群眾無(wú)論是大事，還是小事，都盡量自己解決，不愿意去找政府，一旦要找政府就證明已是情非得以，無(wú)奈之舉。群眾之間發(fā)生的糾紛大多數(shù)是因林地、土地及鄰里、家庭之間的利益之爭(zhēng)，在我們看來(lái)也許是小事一樁，是雞毛蒜皮的事，但群眾往往因?yàn)橐环葑饑?yán)，要爭(zhēng)一口氣，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件大事，事關(guān)尊嚴(yán)的大事。在與群眾打交道過(guò)程中，由于我們面對(duì)的群眾素質(zhì)不盡相同，

無(wú)論群眾在反映時(shí)顯得多么瑣碎，還是有理無(wú)理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像大肚佛一樣容天下事，笑待天下人，把每個(gè)人都當(dāng)作親人，耐心聽(tīng)，細(xì)致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個(gè)人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，宛如一家人生活著，用心把苦日子過(guò)得精彩、豐富、充裕，讓心知足，世間就會(huì)少許多紛爭(zhēng)，增添許多快樂(lè)和友誼。

四是把事辦實(shí)。民心，水也，既可以載舟，也可以覆舟。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民群眾的利益包括經(jīng)濟(jì)利益、政治利益、文化利益各個(gè)方面，而且不同階層對(duì)利益的實(shí)質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全的不一致。在這些眾多利益中，經(jīng)濟(jì)利益最是基本的，但決不是群眾的唯一利益。

群眾不僅要經(jīng)濟(jì)上的富裕，還要政治上、精神文化上的利益。利益是對(duì)人們未來(lái)有好處的事物，而且決定人們的價(jià)值觀的取向，人們追求的主流利益形態(tài)隨著時(shí)代變遷而悄然變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，各地區(qū)、部門、單位的特殊利益日益凸現(xiàn)出來(lái)，特別是地方利益與大局利益,長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和短期利益矛盾日益凸現(xiàn)。工作中不可避免地會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，怎么處理好本位利益和大局利益，群眾的現(xiàn)實(shí)利益與根本利益的關(guān)系問(wèn)題。面對(duì)新的形勢(shì)和新的環(huán)境，我們的一些干部高高在上，或滿足于在辦公室里“上傳下達(dá)”，或忙碌于“文山會(huì)海”，或做表面文章，搞花架子;還有一些干部沾染上舊衙門習(xí)氣，老爺做派十足，總是侃侃而談，隨口許諾，事后不當(dāng)回事。一直以來(lái)，人們總是以利益為基本的衡量點(diǎn)來(lái)對(duì)行為、決策、舉動(dòng)進(jìn)行權(quán)衡。我們的群眾是實(shí)在的，他們只相信眼見(jiàn)的事實(shí)，任何虛無(wú)飄渺、海市蜃樓式的空中樓閣，他們是不會(huì)相信的。這就需要我們站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題、做事情，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要推進(jìn)民主政治建設(shè)，使人民群眾的政治參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)等得到體現(xiàn)和落實(shí)，創(chuàng)新工作方式，用心與群眾溝通，了解群眾的想法，弄懂群眾的心思，盡心盡責(zé)地為民解憂釋惑，用民族的共同理想統(tǒng)一民眾的思想，特別是為群眾辦事情不能推，不能拖，更不能騙，及時(shí)是小事，也要做到言必行，行必果，以扎實(shí)行動(dòng)贏得人民群眾的信任，遇到一時(shí)辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，以感情換感情，爭(zhēng)取他們心的諒解，讓他們從心中認(rèn)可和追隨你，從而贏得民心的支持，重塑黨和政府的公信力。

總之，只要我們每一個(gè)工作人員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，公文寫作真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益，把群眾放在心上，群眾就會(huì)把我們放在心上，我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。