最新優(yōu)質(zhì)課評選簡報范文(通用20篇)

總結(jié)是一種思考的方式，通過總結(jié)我們可以更深刻地理解問題的本質(zhì)。寫總結(jié)時應(yīng)注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過重，保持客觀中立的立場?？偨Y(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。寫總結(jié)之前，先梳理一下過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇一

我校位于縣溫泉鎮(zhèn)，現(xiàn)有學(xué)生456多人，專任教師51人，其中85%以上有大專**。學(xué)校建有辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、教師住宅樓；計算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、體育器材室一應(yīng)俱全。

我校自開展法制道德教育工作以來，以“深化管理、以質(zhì)強(qiáng)校、全新發(fā)展、敢創(chuàng)一流”為校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取精神，在法制道德教育工作上取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教、后勤、團(tuán)隊、級段負(fù)責(zé)同志參加的學(xué)校的法制道德教育工作**小組，下設(shè)法制道德教育工作辦公室，配備有專職人員，負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校設(shè)有法制道德教育專項工作經(jīng)費(fèi)，保障該項工作的順利開展，真正做到了人員、**、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)，積極開展法制道德教育工作。

學(xué)校制定了《法制道德教育工作實(shí)施方案》，把法制道德教育工作列入年度責(zé)任目標(biāo)考核范圍，真正把這項工作落實(shí)到位。

學(xué)校每月召開一次法制道德教育專題會議，研究部署法制道德教育工作，重點(diǎn)解決學(xué)校在具體實(shí)施法制道德教育工作中存在的困難和問題。

學(xué)校**制定和完善學(xué)校各項工作章程，把各項工作**化，細(xì)節(jié)化，并以此來督促學(xué)校各部門工作的開展。各項章程經(jīng)上級主管教育行政部門審定后加以張貼，各部門嚴(yán)格遵照章程實(shí)施教育教學(xué)活動。

學(xué)校每學(xué)年都要對學(xué)校的各項管理**加以修改充實(shí)，建立健全了教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等多項管理**，并印發(fā)成冊，教職工人手一份。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)對學(xué)校各項管理**的學(xué)習(xí)，從而真正使學(xué)校各項工作有法可依、有章可循。

學(xué)校依照省市縣關(guān)于學(xué)校開展法制道德教育工作的文件精神，制定我校法制道德教育工作年度工作要點(diǎn)，所有法制道德教育工作均按此工作要點(diǎn)加以具體實(shí)施。

我校嚴(yán)格按照****使用教材，落實(shí)教材、輔助資料“準(zhǔn)入制”**，無強(qiáng)迫購買規(guī)定以外的輔助讀物、資料。各科教師對輔助資料精心選擇編印，**提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)校建立健全了****法制講座、法制培訓(xùn)等**。學(xué)校主要**每年參加法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間達(dá)43學(xué)時，從而**提高了學(xué)校**學(xué)法、知法、守法的意識，增強(qiáng)了**治校、**管理的能力。

學(xué)校建立教職工全員學(xué)習(xí)法律**。學(xué)校利用周五下午第三節(jié)課**學(xué)習(xí)時間對教職工開展集體學(xué)法教育活動，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、活動有記錄、聽后有心得。

學(xué)校充分利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行法制道德宣傳教育，如定期舉行專題報告會、演講比賽，并開辟專欄、學(xué)習(xí)園地等學(xué)生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。廣大學(xué)生依照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為，從而在學(xué)生在形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍。

學(xué)校按照規(guī)定，周一下午第三節(jié)開設(shè)法制道德教育課。法制道德教育課做到計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。學(xué)校要求法制道德課教師認(rèn)真編寫教案，學(xué)生學(xué)后寫出心得體會，學(xué)校專門對此一月一檢查。

學(xué)校配備有兼職法制副校長，定期配合學(xué)校開展法制道德教育，幫助學(xué)校和教師做好有不良行為學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，從而使不少思想不健康的學(xué)生及時調(diào)整了人生軌道，避免了不良行為的發(fā)生。

學(xué)校加大綜合治理力度，加強(qiáng)安全防范，制定了安全責(zé)任承包**，與各處室、各教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任制，從而調(diào)動了每一位教職工的.積極性。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格校園出入手續(xù)，把安全教育作為學(xué)校工作的重中之重，杜絕了不安全因素的產(chǎn)生。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇二

為提高學(xué)校法治教育活動水*，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際“五舉措”扎實(shí)抓好法律進(jìn)校園相關(guān)工作。

學(xué)校召開行政會議進(jìn)行法治專題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化**者法律意識，做好內(nèi)部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓(xùn)活動，做到“身先師范”。

發(fā)放宣傳資料，營造“學(xué)法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關(guān)法律法規(guī)知識，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。

充分利用led、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報加強(qiáng)法律法規(guī)教育相關(guān)內(nèi)容的宣傳；利用多**教室、微機(jī)室**學(xué)生集中觀看法治教育專題片。

舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤?quán)徶荨づc法同行”的主題班會，讓學(xué)生在集體活動中去感受“法”領(lǐng)悟“法”。

在一系列措施的保障下，學(xué)生把“法”帶回了家，師生家長，學(xué)法、守法、用法的觀念得以更新，學(xué)校法治教育氛圍持續(xù)增強(qiáng)，法治建設(shè)陣地得以鞏固，進(jìn)一步保障了師生的生命安全，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇三

日前，第四屆無錫市“美德少年”評選活動拉開帷幕。該活動由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委、報業(yè)集團(tuán)、廣電集團(tuán)等部門聯(lián)合開展，全市各地各部門將依次評選校級、區(qū)級“美德少年”，最終推薦出市級“美德少年”候選人。

自20xx年以來，全市已開展3屆美德少年評選活動，共評選出300名市級美德少年，30名美德少年標(biāo)兵，其中有22人入選江蘇省“百名美德少年”，2名同學(xué)獲省“十大美德少年標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。

今年，市主辦單位將評選出100名市級“美德少年”和10名市級“美德少年標(biāo)兵”。同時，主辦單位還將在全市開展形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳美德少年活動。拍攝“美德少年”美德事跡微視頻，制作“美德少年標(biāo)兵”事跡展板、宣傳公益廣告;結(jié)合入隊、入團(tuán)、入學(xué)、成長、青春、成人等儀式教育，開展美德主題教育系列活動等，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)和爭做美德少年，營造全社會關(guān)心、關(guān)愛未成年人的濃厚氛圍。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇四

1.通過老王的生活環(huán)境體會老王的性格特點(diǎn)。

通過老王生活的“苦”與精神品質(zhì)的“善”分析老王的性格特點(diǎn)。

自主—合作—探究。

1課時。

情境導(dǎo)入。

同學(xué)們，在大家的記憶中，有沒有對一件事或一個人念念不忘，有沒有一件事或一個人，讓你在多年后不經(jīng)意間回想起來的時候，心中依舊充滿了歉意？（學(xué)生答）我們是這樣，楊絳先生也是這樣，今天，讓我們走進(jìn)楊絳先生的故事里，感受她對老王的特殊情感。（板書《老王》）。

活動一：讀課文，理解人物。

通讀課文，回答以下問題：老王生活的怎么樣，給出你的理由；老王的品質(zhì)怎么樣，給出你的理由。（設(shè)計緣由：讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)文本，加強(qiáng)學(xué)生對人物的理解。）。

明確：老王生活的“苦”，具體表現(xiàn)在：1.靠一輛破舊的三輪車活命；2.*期間載客的三輪車被取締，他的生計更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子；3.打了一輩子光棍，孤苦伶仃；4.眼睛不好，瞎了一只眼；5.住在荒僻的胡同，塌敗的小屋。

老王品質(zhì)“善良”，具體表現(xiàn)在：1.愿意給我們家?guī)П鶋K，車費(fèi)減半；2.送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家的看病錢不夠；3.受了人家好處念念不忘，去世前送來了自己最珍貴的香油雞蛋上門感謝。

活動二：找“文眼”，理清情感。

小組合作，找出這篇回憶性散文的“文眼”，并談?wù)勀愕睦斫?。（設(shè)計緣由：通過讓學(xué)生尋找散文的“文眼”，理解楊絳對“老王”的特殊情感。）。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇五

有人說：選擇了教師就選擇了*凡;選擇了教師就選擇了清貧，。而我自從踏上那三尺講臺，就一直感到無比的光榮和幸福。因?yàn)槲以敢庠?凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂。多少年來，我始終手捧一顆愛心，懷著自己的夢想，不斷地探索和實(shí)踐，履行職責(zé)，為人師表，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，在改革中創(chuàng)新，在和諧中育人。

從事教育工作多年來，我以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把教書育人作為自己至高無上的事業(yè)。作為一名教師，我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、要求自己、提升自己，做學(xué)生的表率。作為一名副校長“言傳身教”是我一貫奉行的工作作風(fēng)。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名教師，應(yīng)“不以善小而不為”，從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起，這種榜樣的力量是不可估量的。比如，每天早早到校打掃衛(wèi)生，安全值班，我的這一舉動，引起了老師們和同學(xué)們的注意，不用催促一句，他們都爭先恐后地拿起掃把行動起來，按時按點(diǎn)到崗值班。我想，這就是師德的力量，“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的，教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，處處做表率。要求別人做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語，從不體罰、呵斥學(xué)生。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑的夏日，我總是早早到校，開始時，往往是我第一個進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個學(xué)期，很少有學(xué)生遲到。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢，而是和學(xué)生一塊探討。與學(xué)生一塊背詩詞歌賦，和學(xué)生一塊切磋寫作技巧，與學(xué)生做朋友，和學(xué)生融在一起。用自己的言行規(guī)范學(xué)生的行為，以自己的人格魅力潛移默化地熏陶學(xué)生的養(yǎng)成。有一次期末考試，學(xué)校工作異常繁忙，這時愛人要到三醫(yī)院做眼睛手術(shù)。為了不影響監(jiān)考，在婆婆的再三懇求下，我只在愛人動手術(shù)的那天中午“打車”到醫(yī)院看望，望著兩位年過花甲的老人攙扶著愛人行走的背影，我心如刀割……就這樣，我在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。學(xué)生們由衷地在日記中寫道：“孫老師不但教會了我們知識，而且還教會了我們怎樣做人?！?/p>

有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫王征的學(xué)生，從小父母離異跟奶奶一起生活，調(diào)皮搗蛋，紀(jì)律散慢，經(jīng)常不完成作業(yè)，常常與同學(xué)打架。我就主動接近他，給他談心，設(shè)法與他父母聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。另外，我抓住他愛勞動的優(yōu)點(diǎn)在班里大肆表揚(yáng)，結(jié)果每次勞動，他總是特別積極，并且從不叫苦叫累。后來他慢慢變了，變得懂事有禮貌了，作業(yè)也能按時完成，我繼續(xù)跟進(jìn)，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時鼓勵、表揚(yáng)，久而久之我用自己一顆寬容的愛心讓他變成了一個自信、陽光的少年。我為自己喝彩，是我的愛心給孩子們播灑了一片茁長成長的陽光。

資料共享*臺。

《優(yōu)秀師德標(biāo)兵事跡材料》()。之后我把他們倆叫到辦公室，誰知頑皮的王龍卻死也不肯承認(rèn)錯誤，而且還揚(yáng)言與我對抗到底。第一次談話不歡而散，二次談心，仍一無所獲。我沒有灰心，當(dāng)?shù)谌挝以賱又郧椤灾岳淼嘏c他談心時，他終于掉下了悔恨的淚水。后來他在作文——《我最敬佩的老師》中這樣寫道：“……我從您的眼中看到了您對學(xué)生真誠的愛，您是真心為我好，是您的真誠打動了我。孫老師，我不是您最好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師?！苯?jīng)過鍛煉王龍成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，最后以叢臺小學(xué)大隊長的身份給自己的小學(xué)生涯劃上了一個圓滿的句號。

為了讓班級的每一個孩子都能有一個滿意的成績，我每天早來晚歸、加班加點(diǎn)，感冒了沒關(guān)系，嗓子啞了吃點(diǎn)藥接著干。由于病情沒有得到及時治療，引發(fā)了我人生第一次持續(xù)性高燒，一連十幾天的高燒燒垮了我的身體，但沒有燒垮我的意志。我怕落下孩子們的課，仍然舍不得請一天假，堅持每天輸完液就往學(xué)校跑。醫(yī)生勸我說：你這樣下去每天這兩三瓶的液體就白輸了，一邊上課一邊輸液，結(jié)果我落下了嚴(yán)重的咽喉炎。我的舉動深深感動了孩子們，他們紛紛向家人表達(dá)自己對老師的崇敬。家長們也感動了，他們拿來了各種治嗓子的藥和偏方，傳達(dá)了他們對老師深深的感激。記得那年冬天，由于工作忙我常常忘記接孩子的時間，小女兒經(jīng)常孤零零一人站在曙光小學(xué)的門口等她那忙于學(xué)生的媽媽。有一次，給女兒作業(yè)簽字，看到日記中有這樣一句話：“如果來世再讓我選擇的話，我寧愿做媽媽的學(xué)生?！弊x著日記，望著熟睡中的女兒，我禁不住流下了眼淚，在心里默默地說：“孩子，我是一個不稱職的媽媽?！?/p>

隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。從一名普通的教師到副校長，多年的教學(xué)生涯讓我體驗(yàn)各種角色的同時，也讓我的智慧得到了碰撞，能力得到了提高。但我深知，抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發(fā)展資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的每一名教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，深入研究新課標(biāo)，在教學(xué)過程中大膽嘗試郭思樂教授的生本教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種新型高效課堂。因?yàn)槲覉孕?，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，自己會一桶水就要指給孩子們一條河，甚至指給孩子們一片海。

在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進(jìn)。學(xué)校開展生本教育以來，我?guī)ьI(lǐng)英語團(tuán)隊，深入鉆研教材，積極推進(jìn)郭思樂教授的生本課堂，扎實(shí)落實(shí)講課、評課、教研一條龍，探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。教學(xué)中，我們寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識。全面鋪開把課堂教給學(xué)生，以小組為單位，以學(xué)生為主導(dǎo)的生本課堂模式。為了很好地駕馭課堂，在課堂上得心應(yīng)手，我們翻閱資料、深入教研，力爭讓生本課堂更豐富一些。尤其是把安全知識和養(yǎng)成教育滲透到課堂當(dāng)中，讓學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全、注意行為，把感恩和獻(xiàn)愛心教育與實(shí)際行動結(jié)合起來，給學(xué)生布置家庭作業(yè)——回家為父母做一件事兒，鼓勵學(xué)生積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會。

有一年我?guī)М厴I(yè)班，馬上就要離校了，但大家絲毫沒有畢業(yè)前的躁動，反而他們更加珍惜在一起的時間，更加留戀我這位班主任。一天我拿著書本去上課，走進(jìn)教室我驚呆了，同學(xué)們齊刷刷地站起來大聲說：“孫老師，您辛苦了!”黑板上赫然寫著幾幅對聯(lián)：

師恩如山恩師如母寸斷肝腸。

六年輕易無以言表師生情誼深似海五十六月朝夕相處。

十年寒窗只看今朝母子情深高于天乙酉之時一日分別。

我恍然醒過神兒來，原來今天我要講《積累·運(yùn)用四》中的對聯(lián)。這時，班長站起來說：“孫老師，這是我們自己為您編寫的對聯(lián)，感謝這些年您對我們的辛勤培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透了您的汗水，我們的每一次成功無不嘔瀝著您的心血，謝謝您老師!是您給了我們最無私的愛?！甭犞嚅L的訴說，面對著幾十雙真誠的目光，我還沒來得及說話，就已淚流滿面，不過這是幸福的淚，我很欣慰，他們已經(jīng)長大了。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇六

心得體會評選是一項旨在鼓勵與激勵個人成長與進(jìn)步的活動。通過參與評選，每個人都能夠總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，分享故事，并從別人的經(jīng)驗(yàn)中獲得靈感與啟迪。今年，我們組織了一次以“探索成長”為主題的心得體會評選活動。在活動的過程中，我們收到了許多精彩的心得體會，每一個都充滿智慧與感悟。在本簡報中，我們將介紹一些脫穎而出的心得體會，并分享我們在評選過程中的收獲與體會。

在本次評選中，我們收到了來自不同年齡段、不同行業(yè)、不同背景的參與者所撰寫的心得體會。其中一篇來自一位年輕的職場人士，他分享了自己在工作中的失敗與挫折，并通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到了改進(jìn)的方法。還有一位退休人員分享了自己在人生道路上的點(diǎn)滴感悟，他認(rèn)為人生只有一次，應(yīng)該勇敢去追求夢想，并從失敗中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。還有一位學(xué)生分享了自己在學(xué)習(xí)過程中的困惑與挑戰(zhàn)，他通過積極地尋求幫助與面對困難，逐漸取得了進(jìn)步。這些心得體會不僅僅是個人經(jīng)歷的總結(jié)，更是對人生智慧與成長的體悟。

在評選過程中，我們組織了一支專業(yè)的評委團(tuán)隊，他們對所有投稿進(jìn)行了仔細(xì)評審，并根據(jù)一定的評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。評選標(biāo)準(zhǔn)主要包括內(nèi)容的獨(dú)特性、深度與廣度、表達(dá)的方式與技巧以及對讀者的啟發(fā)與幫助等。評委們經(jīng)過激烈的討論與互動，最終選出了一批在各個方面表現(xiàn)出色的心得體會。評選過程中的討論與交流不僅使評委們開闊了視野，也讓他們在評選其他人的心得體會的同時，反思自身的成長與進(jìn)步。

段四：收獲與體會。

通過參與心得體會評選活動，我們不僅僅意識到每個人都有自己的獨(dú)特人生觀與成長路徑，也深刻體會到每個人的成長都離不開挫折與反思。在讀完如此許多精彩的心得體會后，我們看到了別人成長的足跡，也發(fā)現(xiàn)了自己成長的不足之處。這讓我們更加珍惜每一次經(jīng)歷，每一個失敗與挫折，因?yàn)檫@些都是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會。同時，通過評選過程，我們也學(xué)會了欣賞他人的成長故事，從中獲得靈感與意義。

段五：展望。

心得體會評選活動不僅僅是個人成長的過程，也是促進(jìn)團(tuán)隊與社會共同進(jìn)步的方式之一。我們希望通過這樣的活動，激發(fā)更多人分享自己的心得體會，傳遞積極向上的力量，鼓勵更多人在成長的路上堅持不懈。未來，我們計劃擴(kuò)大活動的影響力，鼓勵更多人參與，并通過舉辦主題講座、書籍推薦等方式，為更多人提供學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。

通過這次心得體會評選活動，我們不僅收獲了參與者們的智慧與成長經(jīng)驗(yàn)，也深刻認(rèn)識到每個人都能為自己的成長做出貢獻(xiàn)。每一個人的人生旅程都是獨(dú)特的，但也有相同的目標(biāo)——成長。無論是成功還是失敗，都是成長的一部分。只有不斷探索、學(xué)習(xí)與總結(jié)，我們才能獲得更多的智慧與經(jīng)驗(yàn)，不斷成長與進(jìn)步。讓我們一起共同探索成長之路，不斷追尋更好的自己！

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇七

為培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富思想道德教育形式和載體，用身邊事教育身邊人，為未成年人思想道德建設(shè)注入正能量。自20xx年以來，田林縣圍繞深入推進(jìn)“做一個有道德的人”主題活動，在全縣中小學(xué)校廣泛開展“爭做美德少年”活動，堅持每年進(jìn)行一次集中評選表彰，把孩子們身邊的榜樣選出來，用身邊人身邊事教育引導(dǎo)他們崇德向善，促進(jìn)美德在其心中生根發(fā)芽。

在“美德少年”的評選過程中，田林縣按“自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、尊老愛親、助人為樂”五個類別，采取層層推薦，一是以班級為單位，每位同學(xué)自薦或推薦候選人，然后組織班級集體評議，推選出班級美德少年。

二是以學(xué)校為單位，班級美德少年列為學(xué)校美德少年候選人，公布事跡后讓全校同學(xué)討論，然后投票評選。

三是由縣級組委會組織評委初評選出縣級美德少年后經(jīng)媒體公示，并報縣文明委領(lǐng)導(dǎo)評審，最后以縣文明委命名表彰。

據(jù)了解，20xx年田林縣共評選出美德少年10名，20xx年共評選出“美德少年”100名;20xx年，田林縣又將在“六一”期間命名表彰100名“美德少年”。

目前，田林縣正組織對各學(xué)校推選出的xx5名優(yōu)秀未成年人代表進(jìn)行評審，將讓脫穎而出的100名“美德少年”，展示田林縣未成年人良好的精神風(fēng)貌。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇八

我校開學(xué)來的第一次每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動結(jié)束了，我看到每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于課堂中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。她們的課是同課異構(gòu)，但各有千秋，精彩紛呈。她們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：下面我就針對一年級的“認(rèn)識圖形”，談一下自己的感受：

一、本節(jié)課體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。上課開始老師出示了帶來的實(shí)物，都是學(xué)生課前帶來的，使學(xué)生體會到立體圖形與生活的聯(lián)系，從而對身邊的立體圖形產(chǎn)生興趣，感受到數(shù)學(xué)就在自己身邊，因此整堂課學(xué)生興趣盎然，積極性很高。學(xué)生也徹底放開了，他們在課堂上，展示著自己最好的一面。

二、找準(zhǔn)了新舊知識的切入點(diǎn)。老師請學(xué)生把這些物品“形狀相同的”放在一起，學(xué)生通過合作把物品分成長方體、正方體、圓柱、球四類，不僅使學(xué)生形成了立體圖形的表象，而且滲透了分類的思想。小組長匯報交流時其他小組成員配合得很好，有說的、有展示的。充分體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。

三、用學(xué)生感興趣的活動來解決教學(xué)難點(diǎn)，安排了大量的活動。如摸物體、說感覺、給物體分類等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、觸摸、討論、動手操作等活動，使學(xué)生多種感官協(xié)調(diào)起來，在動手、動眼、動嘴、動手操作等活動中獲得對立體圖形最直觀的體驗(yàn)。

四、上課教師的教學(xué)語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學(xué)生的情感。

五、有的教師在上課時，設(shè)計了拍手問答、拍掌鼓勵等訓(xùn)練環(huán)節(jié)，注重了訓(xùn)練的效度和廣度，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、幾位年輕教師的課，激情澎湃，他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，課堂效率很高。

總之，這一輪課我感覺每位授課教師都作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我參考、學(xué)習(xí)、借鑒，我會把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到做為一名新課改教師，一定要利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識展示自我的舞臺。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇九

為深入貫徹**《關(guān)于在全省中、小學(xué)校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中小學(xué)校開展學(xué)唱《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生知法、懂法、守法意識，達(dá)到提高法律素質(zhì)，共建**校園的目的。木蘭縣教育局****，啟動迅速，精心布署、將活動覆蓋面達(dá)到100%，收到了良好的宣傳、教育效果?，F(xiàn)將此次活動做如下總結(jié)：

接到通知之后，我局立即啟動，認(rèn)真貫徹落實(shí)。迅速成立了**任組長，副*任副組長，各股辦室任成員的活動**小組。根據(jù)上級部署，**親自起草了活動方案和實(shí)施意見，并積極協(xié)調(diào)共青團(tuán)、關(guān)工委等單位，采取聯(lián)合發(fā)文等形式，積極籌備在全縣中、小學(xué)開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，**全縣各中、小學(xué)音樂教師，利用暑假期間，在教師進(jìn)修學(xué)校，**培訓(xùn)，做為此次活動的學(xué)唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩(wěn)步實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。由于**重視，措施得力，學(xué)唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。

期初，局機(jī)關(guān)**全縣各中、小學(xué)校校長召開了關(guān)于在全縣各中、小學(xué)唱法制歌曲活動的動員大會，會上張**做了重要講話，并強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

1、提高認(rèn)識。將學(xué)唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，

2、強(qiáng)化措施。把學(xué)唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進(jìn)行**安排，在規(guī)定的時間內(nèi)在本學(xué)校中普及**。

3、加大力度。指派專人負(fù)責(zé)把法制歌曲學(xué)唱活動深入到每一所學(xué)校、每一名學(xué)生中，以高度負(fù)責(zé)的精神做好這項工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負(fù)責(zé)人首先從思想認(rèn)識上得到了提高，充分認(rèn)識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達(dá)成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。

為更好地落實(shí)活動要求，學(xué)校把法制歌曲的學(xué)唱當(dāng)成法制教育工作的一項重要內(nèi)容來抓好、抓實(shí)。在學(xué)唱過程中，學(xué)校首先將歌譜人手一份印發(fā)給學(xué)生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。并充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、音樂課等形式，**學(xué)生學(xué)唱歌曲。為使學(xué)唱活動堅持經(jīng)常、形成習(xí)慣，學(xué)校還要求本學(xué)期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規(guī)定曲目。另外，為達(dá)到一個孩子影響一個家庭的目標(biāo)，學(xué)校還鼓勵學(xué)生將這兩首歌曲教給家長，努力打造**家庭、**校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深扎根于每一名學(xué)生心中。學(xué)生在愉快的旋律中熟記了歌詞，并從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了*、假丑惡，使學(xué)生在傳唱中受到教育和熏陶。讓法制意識深入到每一個學(xué)生的心里。

為使活動扎實(shí)有效地開展，我們做到了“三個結(jié)合”。即：將活動與“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鹘Y(jié)合起來，將活動與目標(biāo)考核結(jié)合起來，將活動與機(jī)制創(chuàng)新結(jié)合起來。活動中，各中、小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，除按**要求完成各項活動任務(wù)之外，還創(chuàng)造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學(xué)樓道內(nèi)張貼了歌譜宣傳掛圖、歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內(nèi)容。由于全市中、小學(xué)生同時學(xué)唱兩首校園法制歌曲，縣**積極參與并給予充分的肯定，學(xué)生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強(qiáng)烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進(jìn)了法律進(jìn)學(xué)校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動**實(shí)施過程中，將掛圖、歌片、光碟**制作下發(fā)，減輕了基層單位的負(fù)擔(dān)，做到了規(guī)范有序，確保了活動開展的質(zhì)量。

本次活動因?yàn)橛猩霞?*的大力**，相關(guān)單位的有力協(xié)助和各校**的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學(xué)校行動遲緩，消極走程序;部分教師思想僵化、領(lǐng)會膚淺，只做表面文章等現(xiàn)象，我們將不遺余力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內(nèi)肅清種種消極現(xiàn)象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機(jī)，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續(xù)掀起法律進(jìn)學(xué)校活動**，同時協(xié)調(diào)**單位，通過****，進(jìn)一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。

——開展**法律宣傳月活動簡報。

開展**法律宣傳月活動簡報。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十

親愛的市民朋友們：

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，由于受封建傳統(tǒng)*俗的影響，目前在我區(qū)農(nóng)村地區(qū)，婚喪嫁娶活動中大操大辦、相互攀比、講排場、比闊氣等現(xiàn)象時有發(fā)生，帶有封建迷信色彩的婚喪*俗也有所抬頭，不僅影響了群眾的正常生活，阻礙了正常的人際關(guān)系，還敗壞了良好的社會風(fēng)氣。農(nóng)歷春節(jié)即將來臨，為推動移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)，我們在此發(fā)出倡議：

一、告別陋*、傳播文明。從我做起，從現(xiàn)在做起，積極宣傳移風(fēng)易俗，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，自覺抵制婚喪喜慶陋*，動員、勸說父母子女、親朋好友自覺遵守所在區(qū)域的村規(guī)民約、居民公約，自覺做移風(fēng)易俗的傳播者。

二、崇尚節(jié)儉、喜事新辦。提倡結(jié)婚、生育、升學(xué)、入伍、生日、喬遷等喜事新辦，通過一束鮮花、一條短信、一張賀卡、一句問候等方式，表達(dá)祝賀，傳遞祝福，增進(jìn)感情。杜絕濫發(fā)請柬、大擺筵*、鋪張浪費(fèi)、大操大辦，自覺做勤儉節(jié)約的參與者。

三、恪守孝道、喪事簡辦。樹立厚養(yǎng)薄葬新理念，老人在世多盡孝道，老人離世喪事簡辦，不相互攀比，不奢侈浪費(fèi)，不參與封建迷信色彩的喪葬活動。倡導(dǎo)簡樸文明的喪葬禮俗和綠色環(huán)保的祭祀祭奠活動，自覺做文明治喪的`推動者。

四、愛護(hù)環(huán)境、遵守公德。愛護(hù)城鄉(xiāng)公共設(shè)施，保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼紅紙，不亂放鞭炮，不吹鼓奏樂噪音擾民，不亂拋和焚燒冥紙，自覺做生態(tài)文明的踐行者。

文明的婚喪*俗需要你我共同培育，良好的社會風(fēng)尚需要你我共同維護(hù)。作為全國文明城市的每一位馬鞍山市民，理應(yīng)在移風(fēng)易俗方面走在前列。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)良作風(fēng)，培育孝悌和睦文明家風(fēng)，倡導(dǎo)婚喪嫁娶時代新風(fēng)，以實(shí)際行動為建設(shè)文明、和諧、幸福的馬鞍山貢獻(xiàn)力量。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十一

我校每年都會舉行心得體會評選活動，鼓勵學(xué)生積極參與各種各樣的社會實(shí)踐活動，并總結(jié)自己的心得體會。通過這種方式，不僅能夠增加學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，更能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生們勇于探索和創(chuàng)新的精神。下面，我們將對本次活動進(jìn)行簡要回顧和總結(jié)，并從中提煉出一些有關(guān)心得體會評選的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以期對今后的活動有所幫助。

首先，本次心得體會評選活動得到了廣大師生的積極響應(yīng)和支持，參與人數(shù)超過了預(yù)期。從參與人數(shù)的增加可以看出，學(xué)生們對于心得體會評選活動具有濃厚的興趣。這也證明了學(xué)生們對于實(shí)踐活動的重視程度和積極性的提升。比如，有的同學(xué)通過參觀博物館，回家后認(rèn)真撰寫了參觀筆記，總結(jié)了所學(xué)的知識，真正做到了知行合一。還有的同學(xué)參加了社會志愿者活動，通過和社區(qū)居民的交流和幫助，體驗(yàn)了樂于助人的快樂。這些參與者在書寫心得體會時給人以深刻的印象，他們能夠從活動中收獲更多人生的感悟和體驗(yàn)，這也是他們積極參與的內(nèi)心動力所在。

其次，值得注意的是，本次心得體會評選活動中，有很多同學(xué)們在寫作時流于形式，缺乏真正的思考和思維深度。這可能與學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)時重視應(yīng)付考試，怕用自己的思考…能力導(dǎo)致的。對于這一問題，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提問和思考。在課堂教學(xué)中，教師可以采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。此外，學(xué)校還可以組織一些講座和討論會，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們能夠跳出課本，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，提升思維能力和語言表達(dá)能力。

再次，在本次活動中，部分同學(xué)們忽視了對他人心得體會的傾聽和批評。這一現(xiàn)象也反映了學(xué)生們在與他人交流中缺乏尊重和傾聽的能力。要提高學(xué)生的交流能力，學(xué)校可以通過一些專門的培訓(xùn)和講座來提高學(xué)生的溝通能力和情商。此外，學(xué)校還可以組織一些團(tuán)隊協(xié)作的活動，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊意識和合作精神。

最后，我認(rèn)為學(xué)校在心得體會評選活動中應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主思考。在學(xué)生們的心得體會中，我們可以看到有的同學(xué)通過與他人的合作和交流，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，找到了自己應(yīng)該追求的目標(biāo)。這些亮點(diǎn)值得我們學(xué)校借鑒和推廣。

綜上所述，通過本次心得體會評選活動，我們看到了學(xué)生們對于真實(shí)的感悟和體驗(yàn)的追求和重視。但同時也暴露出學(xué)生在思考深度和表達(dá)能力上的不足。因此，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施和方法來提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和合作精神。相信通過學(xué)校和學(xué)生們的共同努力，心得體會評選活動會越來越好，給學(xué)生們更多地成長機(jī)會和展示平臺。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十二

3月6日下午，煙臺福山區(qū)首屆美德少年頒獎典禮在福山崇文中學(xué)舉行。福山區(qū)委常委、宣傳部部長李心敏、副區(qū)長周紅梅出席頒獎典禮。區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教體局、山東省普覺公益基金會等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、教體局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人及全區(qū)中小學(xué)校長、副校長、分管主任、部分學(xué)生和家長代表等1000余人參加了頒獎典禮。

本屆美德少年評選，經(jīng)過推薦、審查、投票、評議、公示等多個環(huán)節(jié)，最終評選出周佳葳等10名同學(xué)為“福山區(qū)十佳美德杰出少年”，同時，評選出遲翔等100名同學(xué)為“福山區(qū)百名美德好少年”，頒獎典禮中，110名獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

近年來,福山區(qū)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“為了每一個學(xué)生都健康成長”為總目標(biāo)，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把未成年人思想道德建設(shè)全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，全區(qū)涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

在具體工作中，福山區(qū)建立了德育研究指導(dǎo)中心，切實(shí)完善未成年人思想道德建設(shè)的組織保障體系;積極開展德融課堂、藝體蘊(yùn)德兩項探索，找準(zhǔn)未成年人思想道德建設(shè)與教學(xué)工作深度融合的切入點(diǎn);大力推進(jìn)雅行養(yǎng)德、家校共育、特色培育三項工程，不斷堅實(shí)未成年人思想道德建設(shè)發(fā)展提升的基礎(chǔ)。

接下來，福山區(qū)將在全區(qū)層面開展“學(xué)十佳，揚(yáng)美德”活動，繼續(xù)放大首屆美德少年評選活動的正能量，指導(dǎo)各學(xué)校健全完善學(xué)生評價表彰激勵制度，構(gòu)建區(qū)校兩級互為補(bǔ)充的學(xué)生教育表彰體系，進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十三

經(jīng)過將近一個月準(zhǔn)備、評比、審核。我們學(xué)校中小學(xué)生書法評選活動在校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師還有廣大同學(xué)們的支持下終于落下了帷幕，在此我們感謝來自各界的支持和鼓勵，現(xiàn)在我們把相關(guān)情況做一下簡單匯報：

一：經(jīng)過多方評定，（教工組）現(xiàn)評選出一等獎三名，他們分別是：12:3:。

二等獎五名，分別是：1:2;3;45。

三等獎十名是：1:。

二：學(xué)生組一等獎三名分別是：123。

二等獎五名：1。..

三等獎十名：1。.

二：希望獲獎的老師同學(xué)戒驕戒躁，不斷進(jìn)步，也希望你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧校園，文明校園共同努力。

為了這次活動圓滿太多的老師同學(xué)還有領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血，費(fèi)盡心思，因?yàn)槿藬?shù)眾多，不能一一列舉，還請擔(dān)待，再次一并致謝！

最后，祝福老師身體健康，桃李滿天下，祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（)學(xué)校。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十四

為深化中國夢學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)，日前，邯鄲市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合對學(xué)習(xí)和爭做美德少年暨市第七屆“美德少年”推選活動進(jìn)行安排。

此次推選活動范圍為8-xx歲全市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校在校生。推選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)為，做家里的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，做社會的好公民。爭做尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤儉節(jié)約、助人為樂的美德少年。

3月份進(jìn)行初選，由各學(xué)校自薦，各縣(市、區(qū))、市教育局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委按照好中選優(yōu)、向基層學(xué)生傾斜、向貧困學(xué)生傾斜的原則向市文明辦推薦候選人。市文明辦會同相關(guān)單位對上報的`“美德少年”事跡進(jìn)行復(fù)選，確定50名“美德少年”候選人。

4至5月，邯鄲文明網(wǎng)開通“邯鄲市美德少年候選人事跡”專欄，對50名“美德少年”候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行展播和網(wǎng)絡(luò)投票，并召開現(xiàn)場評議會，從各文明單位選取100名大眾評審現(xiàn)場投票。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)組成評選活動辦，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場評議結(jié)果，確定“美德少年”人選，并進(jìn)行集中宣傳。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十五

心得體會評選是一項旨在激勵個人成長和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動。在這個過程中，參與者通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷，提取出寶貴的心得體會，并通過文字或演講的形式，與他人分享和交流。這樣不僅可以幫助參與者進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，也能讓其他人受益。

心得體會的評選活動不僅僅是為了給參與者提供一個展示自己成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會，更重要的是通過這樣的活動，讓每個人都明白了自己的思考和理解的重要性。我們可以從他人的心得中得到啟示，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足之處，進(jìn)而更好地提高自己。此外，心得體會的分享還可以激發(fā)參與者的互動和交流，促進(jìn)團(tuán)隊合作和共享。

心得體會評選的過程是一個相對獨(dú)立和自主的過程。參與者需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成心得體會的撰寫，并提交給評委進(jìn)行評選。在評選的過程中，評委們會根據(jù)內(nèi)容的原創(chuàng)性、深度和對學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)程度進(jìn)行評判。此外，也會關(guān)注心得體會的呈現(xiàn)形式和交流能力。通過這樣的評選活動，我們可以看到參與者的成長和進(jìn)步，并從中發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀而富有啟發(fā)性的心得體會。

心得體會評選應(yīng)該得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。在學(xué)校教育中，可以通過心得體會評選來促進(jìn)學(xué)生們思考和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在企事業(yè)單位中，可以通過心得體會的形式，分享成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動組織的進(jìn)步和發(fā)展。同時，公眾也可以通過參與心得體會評選，分享自己的成長心得，為社會留下有價值的思考和記錄。

第五段：個人心得與感慨。

通過參與心得體會評選活動，我深刻地意識到總結(jié)和分享的重要性。在這個過程中，我不僅反思了自己的成長經(jīng)歷，更發(fā)現(xiàn)到了自己在學(xué)習(xí)和思考方面的不足。同時，通過與他人的交流和交流，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，受益良多。我希望以后能繼續(xù)參與類似的活動，不斷提升自己，并與他人分享和交流，共同進(jìn)步。

總結(jié)：

心得體會評選簡報旨在總結(jié)和分享個人成長和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過這樣的活動，不僅可以激勵參與者的進(jìn)一步思考，更能夠鼓勵人們通過文字或演講的形式與他人分享和交流。心得體會評選的重要意義在于激發(fā)人們的思考和理解，促進(jìn)個人和團(tuán)隊的成長。這樣的活動應(yīng)該得到廣泛的推廣和應(yīng)用，在學(xué)校、企事業(yè)單位和社會中發(fā)揮其積極的作用。通過參與心得體會評選活動，個人可以進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，并從他人的心得體會中獲得啟示和收獲。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十六

2月8日，從市文明辦獲悉：2017年度鹽城市“百名美德少年”“十大美德少年標(biāo)兵”“鹽城好少年”典型推選活動已經(jīng)啟動。

據(jù)悉，這項典型推選活動由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委、鹽阜大眾報報業(yè)集團(tuán)、市廣播電視臺、市少工委聯(lián)合組織開展?；顒右浴佰`行核心價值觀、爭做美德好少年”為主題，將用榜樣的力量點(diǎn)燃未成年人對真善美的.向往，更好發(fā)揮美德少年、好少年的示范帶動作用，引導(dǎo)未成年人講道德、尊道德、守道德，塑造美好心靈、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提升道德素養(yǎng)，爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

“百名美德少年”、“十大美德少年標(biāo)兵”的推選范圍是：年齡在6至17周歲(2000年6月30日至2011年6月30日之間出生)的鹽城未成年人均可推薦(包括戶籍不在鹽城，但在鹽城學(xué)校就讀滿一年以上的未成年人)。

在各縣(市、區(qū))推薦的基礎(chǔ)上評選出100名優(yōu)秀少年授予2017年度鹽城市“百名美德少年”稱號，再在“百名美德少年”的基礎(chǔ)上評選出10名優(yōu)秀少年授予2017年度鹽城市“十大美德少年”稱號。

“鹽城好少年”推選范圍是：年齡在6至14周歲(2000年6月30日至2009年6月30日之間出生)的鹽城少先隊員均可推薦(包括戶籍不在鹽城，但在鹽城學(xué)校就讀滿一年以上的未成年人)。在各縣(市、區(qū))推薦的基礎(chǔ)上評選出200名優(yōu)秀少年授予2017年度“鹽城好少年”稱號。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十七

據(jù)悉，市委宣傳部、市文明辦、市教育局等12家單位聯(lián)合下發(fā)通知，在廣大未成年人中部署開展第五屆青島市“美德少年”評選表彰活動。

此次“美德少年”評選表彰活動，分為人選推薦、審查初評、公示投票和終審確定四個階段。3月10日前，廣大市民可直接向?qū)W生所在學(xué)?；蛩趨^(qū)市文明辦推薦“美德少年”候選人。推薦候選人須經(jīng)班級、學(xué)校層層選拔和校內(nèi)公示，并由各區(qū)市文明辦、教育(體)局共同審核后產(chǎn)生。

據(jù)悉，青島市未滿18周歲的未成年人，凡是具有助人為樂、自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、尊老愛親等行為事跡的，均可被推薦為“美德少年”參評人選，市文明辦將組織活動評選委員會對上報的“美德少年”人選進(jìn)行審查初評，從中推選出60名“美德少年”候選人名單。4月中旬將通過青島文明網(wǎng)等新聞媒體接受廣大中小學(xué)生和市民投票。經(jīng)學(xué)生投票、網(wǎng)絡(luò)投票和活動組委會終審評定，最終產(chǎn)生10名青島市“美德少年”和20名美德少年提名獎獲得者，并進(jìn)行表彰宣傳。

據(jù)了解，20xx、20xx年，青島市第四屆“美德少年”王薺悅和齊魯豫先后入選全國“美德少年”，向全國展示了青島市廣大未成年人的優(yōu)秀品德和良好形象。

201720171：3月2日，為樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一......

2017此次活動，讓美德少年更好地發(fā)揮模范帶頭作用，同時也給全校學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園，發(fā)揮榜樣的正能量。今天，小編為您帶來的是美德少......

3則1：3月6日下午，煙臺福山區(qū)首屆美德少年頒獎典禮在福山崇文中學(xué)舉行。福山區(qū)委常委、宣傳部部長李心敏、副區(qū)長周紅梅出席頒獎典禮......

2則大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，用榜樣的力量點(diǎn)燃未成年人對真善美的向往。以下是小編為您帶來的，感謝閱讀!美德少年評選活動......

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十八

根據(jù)《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于開展全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校******，**全體師生開展了法制宣傳活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

教育局關(guān)于法制宣傳的文件收到后，我們利用周一例會時間，**全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點(diǎn)、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

為了使整個活動有序進(jìn)行，我校根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《團(tuán)結(jié)小學(xué)法制宣傳活動方案》，并**全體教師學(xué)習(xí)了方案，對我校的法制宣傳活動進(jìn)行全面部署，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，要求各班**積極搜集資料，大力宣傳我區(qū)法制建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳推進(jìn)**治區(qū)建設(shè)的重大舉措和成就，宣傳行政執(zhí)法、司法和法律**等方面的發(fā)展，宣傳我區(qū)創(chuàng)建“法制未央”全力提高公民法律素質(zhì)、推進(jìn)社會法制化管理水*方面的重大發(fā)展。要結(jié)合貫徹落實(shí)“xx普法”規(guī)劃，將《**》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。

1、利用板報進(jìn)行宣傳，共辦法制宣傳板報12塊。

2、利用班隊會進(jìn)行宣傳。

12月3日，在全國法制宣傳日的前一天，我校各班開展了法制教育主題隊會，由于學(xué)校提前進(jìn)行了安排，各班班**非常重視，因此效果特別好。

六二班，主題是《學(xué)法用法健康成長》。每個學(xué)生都搜集了資料，搜集了一些案例，讓學(xué)生把自己搜集到的內(nèi)容講給全班同學(xué)聽，同學(xué)們深受教育。在搜集資料的過程中，同學(xué)們就進(jìn)行了交流，并且能交換自己的看法，達(dá)到了法制教育的目的。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇十九

（一）成立移風(fēng)易俗工作領(lǐng)導(dǎo)小組和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)監(jiān)督小組。以黨委書記楊尚勝為組長，鎮(zhèn)長戴雅和為副組長，其余鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子為小組的成員，全心主抓全鎮(zhèn)移風(fēng)易俗工作和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作，兩項工作同部署齊推進(jìn)。

（二）進(jìn)一步完善移風(fēng)易俗工作方案。根據(jù)上級文件，及時制定我鎮(zhèn)移風(fēng)易俗相關(guān)規(guī)定，用文件形式統(tǒng)一全鎮(zhèn)紅白事辦事標(biāo)準(zhǔn)，提倡婚事新辦、喪事簡辦，消除了互相攀比的`現(xiàn)象。

（三）召開一系列會議。年初，在春節(jié)前夕召開移風(fēng)易俗加溫推進(jìn)會，防止節(jié)日期間出現(xiàn)宴請邪風(fēng)回潮反彈。同時，將移風(fēng)易俗工作、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作納入總體工作安排，作為民心工程，作為精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作內(nèi)容，要求各村（居）各部門深刻認(rèn)識移風(fēng)易俗的重要性和必要性，各部門形成合力，齊抓共管。

（四）組織工作評比活動。建立微信移風(fēng)易俗工作督查群，實(shí)時對各村移風(fēng)易俗工作情況進(jìn)行跟蹤督促評比，并落實(shí)貫徹情況，著力營造婚事新辦、喪事簡辦的社會氛圍，著力培育文明鄉(xiāng)風(fēng)，就要將社會主義核心價值觀融入農(nóng)村精神文明建設(shè)的方方面面。

（五）組建志愿服務(wù)隊。聚焦未成年人、孤寡老人、留守婦女兒童等群體，發(fā)揮黨員干部帶動作用，持續(xù)開展好志愿服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。一是加強(qiáng)隊伍建設(shè)。先后組建石亭鎮(zhèn)黨員、創(chuàng)衛(wèi)、平安等志愿服務(wù)隊10余支，設(shè)立鎮(zhèn)村志愿服務(wù)站點(diǎn)、便民服務(wù)點(diǎn)26個，文明交通勸導(dǎo)站25個，確保志愿服務(wù)有場所依托、有人員保障。二是加強(qiáng)場館建設(shè)。著力做好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，根據(jù)在校生興趣愛好，組織開展經(jīng)典朗讀、大鼓涼傘、古箏二胡等授課活動，促進(jìn)少年兒童全方位發(fā)展。三是加強(qiáng)主動關(guān)懷。立足農(nóng)歷春節(jié)等時間節(jié)點(diǎn)，主動深入孤寡老人、殘疾人、留守兒童等家庭，開展轄區(qū)企業(yè)送愛心、“鄰里守望”等活動，持續(xù)加強(qiáng)精神關(guān)懷。四是加強(qiáng)道德教育。2020年以來，我鎮(zhèn)的10余支志愿者服務(wù)隊伍，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)共開展了移風(fēng)易俗、河道整治、道路安全勸導(dǎo)等百余次志愿服務(wù)活動，在全鎮(zhèn)區(qū)營造了濃厚的志愿服務(wù)氛圍。

（一）有村規(guī)民約。各村（居）在征求群眾意見的基礎(chǔ)上制定一份移風(fēng)易俗村規(guī)民約。

（二）有工作小組。各村（居）成立移風(fēng)易俗工作小組，分別為紅白理事會、道德評議會、村民議事會、禁毒禁賭會，提前做好宣傳動員工作，遏制陳規(guī)陋習(xí)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引導(dǎo)村民移風(fēng)易俗。

（三）有倡議書。各村（居）黨風(fēng)廉政監(jiān)督員入戶發(fā)放倡議書30000多份，利用農(nóng)村廣播、宣傳欄等形式深入宣傳婚喪事大操大辦的危害，并在各繁華路段、村口懸掛宣傳橫幅50余條，設(shè)置宣傳展板22個，發(fā)動宣傳車在集市人流密集場所宣傳6車次，并定期到各村進(jìn)行宣傳。使廣大干部群眾樹立起正確的婚喪事辦理觀念，形成移風(fēng)易俗的良好社會新風(fēng)尚。

（四）有應(yīng)急預(yù)案。針對鎮(zhèn)區(qū)傳統(tǒng)節(jié)日中潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的制定的應(yīng)急處置方案。近日，鎮(zhèn)紀(jì)委按照區(qū)紀(jì)委工作要求，事前做好安全、宣傳預(yù)案，并且嚴(yán)禁在漳華路及白南線設(shè)置拱門、氣球等，讓各村村民過一個安全、節(jié)儉又喜慶傳統(tǒng)節(jié)日。

（五）有新風(fēng)尚。按照鎮(zhèn)黨委、政府倡議，從各村（居）社員辦喜事由原來2天改為1天，儀式從簡，控制參加宴席的人員和標(biāo)準(zhǔn)。各村（居）及時傳達(dá)移風(fēng)易俗會議精神，抓好宣傳引導(dǎo)，通過《村規(guī)民約》取消農(nóng)村民俗節(jié)日相互宴請，取消升學(xué)宴、滿月宴、謝師宴等；婚喪簡辦，由原來2天改為1天等。

1、自我加壓，提升鞏固成果，建立長效機(jī)制。把移風(fēng)易俗工作當(dāng)做一項長期、重點(diǎn)工作來抓，并結(jié)合鄉(xiāng)村文明建設(shè)，充分發(fā)動群眾，做到全民參與，確保形成移風(fēng)易俗的大氣候。

2、繼續(xù)加大宣傳引導(dǎo)，發(fā)揮鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用。大力宣傳加強(qiáng)破除婚喪陋習(xí)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)工作的重要意義。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，既要做移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者，又要做移風(fēng)易俗的宣傳員和監(jiān)督員，引領(lǐng)身邊群眾崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗、文明祭祀、愛護(hù)環(huán)境。

3、整合資源，加強(qiáng)部門聯(lián)動，突出重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)專項整治。針對各種頑劣惡習(xí)和不正之風(fēng)，組織相關(guān)部門開展專項整治。特別要發(fā)揮移風(fēng)易俗工作小組資源，發(fā)揮農(nóng)村基層作用。

優(yōu)質(zhì)課評選簡報篇二十

4月21-22日，在鎮(zhèn)教研室xx主任帶領(lǐng)下，我和鎮(zhèn)上其他三位老師一起赴xx參加高效課堂中國行--小學(xué)數(shù)學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示觀摩活動。真正見識了大師的風(fēng)采，許多地方值得我們學(xué)習(xí)：

此次活動是以講課和講座的形式舉行的，共展示了五節(jié)示范課和四場精彩的專題報告，其中全國特級教師劉松和劉德武兩位老師的精彩表現(xiàn)給我留下的印象最深刻。

首先是xx老師帶給我們的四年級《用字母表示數(shù)》，這是一節(jié)名課，許多大師和前輩對于本課已經(jīng)設(shè)計出經(jīng)典了，如青蛙歌導(dǎo)入，要創(chuàng)新突破實(shí)屬不易，而劉松老師做到了，對于本課的設(shè)計他給我們一個全新的展示，據(jù)他介紹對于本課，他從一年前就深入學(xué)生調(diào)查，哪些學(xué)生可以不教就會，難點(diǎn)放在哪里，真的是切合學(xué)生的實(shí)際水平，由此可見名師也不是天生的名師，和他們比較我們其實(shí)差的不遠(yuǎn)，就是缺少那么一點(diǎn)，執(zhí)著的研究，我們的工作其實(shí)還停留在面上，再深入那么一點(diǎn)就可以了。

對于劉老師的講座我比較認(rèn)同，當(dāng)今教育到處提倡高效教學(xué)，那么高效離我們究竟有多遠(yuǎn)，聽了劉松教授的“優(yōu)效教學(xué)”的理念，對我啟發(fā)很大，雖然只是一個字的變化，但讓我明白了最優(yōu)化的、最適合的就是就是好課堂，通俗的理解就是向課堂40分鐘要質(zhì)量。

對教師“教什么”“怎么教”給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。從中我了解了教師在教學(xué)中要把握好“三教”和“三不教”原則。三不教就是“學(xué)生會的不教，學(xué)生能完全獨(dú)立學(xué)會的不要教，教了學(xué)生也不會的你不要教”。三教是“教學(xué)生最易錯的點(diǎn)，教學(xué)生自己學(xué)最難的地方，教學(xué)生他想不到的地方”。通過劉老師的講座告訴我們教師光寫好備課，上好課，批改完作業(yè)是不夠的教師還要專業(yè)的去解讀教材，用心地去教學(xué)生。不光要教學(xué)生知識技能，還要教會學(xué)生做題的方法，和其中蘊(yùn)含的思想。

其次是xx老師，他給我們上的是《找規(guī)律》一課，這一課我曾經(jīng)也上過，而且當(dāng)時自認(rèn)為還是不錯的，現(xiàn)在看來在細(xì)節(jié)的處理上和名師差距還是不小的，劉老師通過讓學(xué)生找規(guī)律，用規(guī)律并讓學(xué)生感受規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。在每一個環(huán)節(jié)劉老師都非常耐心，認(rèn)真地引導(dǎo)學(xué)生對回答問題的完整性和正確性進(jìn)行訓(xùn)練。讓學(xué)生通過在一步步的完善答案中悄然的成長。