最新案例分析點(diǎn)評格式及范文(匯總17篇)

人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。要注重自我評價(jià)和對未來的展望；以下是一些優(yōu)秀的博客范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

案例分析點(diǎn)評格式及篇一

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)指出，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，逐步掌握語言知識和語言技能。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時(shí)間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于培養(yǎng)探究意識和合作精神，也有利于學(xué)生口語交際和解決問題能力的發(fā)展。但是合作學(xué)習(xí)在具體的實(shí)施過程中往往達(dá)不到預(yù)期的效果，經(jīng)常會流于形式。因此，合作學(xué)習(xí)的有效性需要亟待解決。在這一背景下，我校語文教研組開展了《合作學(xué)習(xí)對小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力提高的影響研究》這一課題，有效的合作學(xué)習(xí)在我校得以推廣。

本節(jié)課是蘇教版五年級上冊《厄運(yùn)打不垮的信念》第二課時(shí)教學(xué)。課前把學(xué)生按4人一小組，分成12組，以小組合作的形式，在教師的指導(dǎo)下，通過組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對學(xué)生的認(rèn)知、情感、自信心、同伴關(guān)系等產(chǎn)生積極影響。

【合作一】學(xué)生自由朗讀第一自然段，邊讀邊思考“為了編寫這部明史，談遷付出了怎樣的努力”，并用筆圈劃出相關(guān)的語句，并在旁邊寫體會，然后組內(nèi)交流，最后全班以小組匯報(bào)。組內(nèi)成員都找出來關(guān)鍵詞語，小組匯報(bào)后，教師引導(dǎo)學(xué)生體會這些數(shù)字背后的艱辛，都凝聚著談遷一腔的心血。

【合作二】學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)第二自然段，《國榷》原稿被盜，對于這對于年近六旬、體弱多病的談遷來說，簡直就是飛來橫禍、一場厄運(yùn)。學(xué)生小組合作交流探究“是什么樣的信念讓他重新站立起來?”“假如你是談遷，你會對自己說些什么?”小組交流探究中，學(xué)生們想到了許多的名言警句以及面對困難決不退縮的歷史人物。如，“使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧和創(chuàng)造力”等名言和對談遷說“只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云”等話語以及學(xué)生合作表演。

【合作三】學(xué)生自主學(xué)習(xí)第三自然段。然后小組交流學(xué)習(xí)文中插圖為什么要把這松樹畫在談遷的背后?談遷有著什么樣的信念?在逆境中他又是如何堅(jiān)定信念、自強(qiáng)不息的??學(xué)生在小組活動中各抒己見，有的朗誦、有的表演、有的畫圖，用不同方式體會談遷生活的艱辛，體會他這種不屈不撓的精神品質(zhì)和厄運(yùn)打不垮的信念才取得驚人的成就。

1.在學(xué)生小組合作的過程中，小組成員之間可以互相交流，彼此爭論，互教互學(xué)，共同提高，既充滿溫情和友愛，又充滿互助與競賽。但教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生合作的技巧的指導(dǎo)，怎樣組織，怎樣傾聽，怎樣發(fā)言，怎樣質(zhì)疑等。

2.合作學(xué)習(xí)是滿足個(gè)體內(nèi)部需要的過程，只有愿意學(xué)習(xí)，才能學(xué)得好。因此在活動中，學(xué)生相互間進(jìn)行有效的溝通，實(shí)現(xiàn)信息與資源的整合。但教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)任務(wù)從不同角度切分，讓學(xué)生因人而異，采用適合自己的表達(dá)方式，如，朗誦、表演、畫圖等等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，才能讓每位學(xué)生都會主動投入。

新課程倡導(dǎo)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。”因此，在小組合作學(xué)習(xí)中需要教師多探索、多實(shí)踐，才能取得良好的效果。

案例分析點(diǎn)評格式及篇二

摘要：為保障大學(xué)生的生命安全，增強(qiáng)高校對大學(xué)生自殺行為的防范意識，維護(hù)高校的穩(wěn)定和家庭的完整，筆者及所在課題組對湖北高校近三年來20所高校的20起大學(xué)生自殺典型案例進(jìn)行了深入的分析，提出了大學(xué)生自殺預(yù)防和心理危機(jī)干預(yù)的若干措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;自殺;案例;分析;思考。

近年來大學(xué)生自殺現(xiàn)象在全國高校時(shí)有發(fā)生，引起了社會的廣泛關(guān)注。為保障大學(xué)生的生命安全，提高大學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)高校對大學(xué)生自殺行為的防范意識，維護(hù)高校穩(wěn)定和家庭完整，筆者及所在課題組對湖北高校近三年來20所高校的20起大學(xué)生自殺典型案例采取問卷調(diào)查、個(gè)別訪談及座談等方式進(jìn)行了深入的調(diào)研分析。

對象：20例大學(xué)生自殺案例，男生9例，女生11例。

類別：?？粕?例，本科生13例，研究生4例。其中，?？粕笠?例，大三2例;本科生大一4例，大四5例，大二2例，大三2例;研究生研一2例，研二1例，研三1例。

家庭情況：家庭溺愛8例，親子關(guān)系惡化7例，其中父母離異及父母關(guān)系不和6例，家庭成員關(guān)系正常3例。家庭經(jīng)濟(jì)貧困8例，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越1例，經(jīng)濟(jì)情況一般11例。家族病史中父母患精神疾病6例。其中母親因精神分裂失蹤、自殺各1例。

自殺應(yīng)激源：戀愛受挫5例，學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系緊張、家庭貧困、就業(yè)絕望等10例，抑郁等精神障礙4例，身體殘障1例。

精神疾病狀況：精神、心理障礙13例，其中抑郁障礙4例，另有3例的精神問題未知。

學(xué)科門類：文科8例，理科3例，工科7例，其他2例。

生源性質(zhì)：城市應(yīng)屆8例，城市往屆3例。農(nóng)村應(yīng)屆5，農(nóng)村往屆4例。

學(xué)習(xí)成績：優(yōu)秀7例，良好3例，中等6例，差4例。

自殺地點(diǎn)：校內(nèi)12例，家里2例，在校家之外6例。

自殺方式：墜樓11例，服毒5例，自縊3例，投水1例。

自殺時(shí)間：春季11例(2-5月)，學(xué)期末3例，重大節(jié)假日(元旦、圣誕)4例，其他2例。

20例大學(xué)生自殺典型案例表明。自殺大學(xué)生與出生于城市、農(nóng)村以及學(xué)科門類沒有太大關(guān)聯(lián)，與學(xué)習(xí)成績好壞以及性別因素也沒有必然聯(lián)系;然而，與家庭狀況有著比較緊密的關(guān)系。與自身的精神疾病及人格特征有著密切的關(guān)聯(lián)，其中絕大部分有著直接的自殺應(yīng)激源。發(fā)生自殺的年級，從大一至大四均有可能發(fā)生，其中大一新生和大四畢業(yè)生的概率明顯偏大。研究生的自殺率近年也呈上升趨勢。自殺地點(diǎn)上，以校內(nèi)為主，校外自殺的偶然性較大。在自殺方式的選擇上，墜樓是最主要的方式，尤其是學(xué)校的宿舍樓。在季節(jié)性上，以春季為第一高發(fā)期。其次為重大節(jié)假日(元旦、圣誕、五一、十一)，再次為學(xué)期末。

自殺是自愿并主動結(jié)束自己生命的行為，是一種自我毀滅的極端方式，是我國乃至全世界亟待解決的一個(gè)重要的醫(yī)學(xué)和社會問題。大學(xué)生自殺作為一種特殊的社會現(xiàn)象，包括社會、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境、心理等復(fù)雜原因。

1、精神及心理障礙的直接或間接影響。

20例個(gè)案中，抑郁癥和其它精神、心理障礙共占自殺人數(shù)的65%，其中抑郁癥為20%。數(shù)據(jù)表明自殺與精神障礙，尤其與抑郁癥有很大的關(guān)聯(lián)。實(shí)際上，憑上述的數(shù)字很可能低估了現(xiàn)實(shí)情況，因?yàn)橐恍W(xué)生中學(xué)時(shí)就有精神疾病，家長為了孩子順利進(jìn)入大學(xué)而隱匿不報(bào)，還有自殺發(fā)現(xiàn)后家長不承認(rèn)的。某高校男生在高一時(shí)就患有抑郁癥，堅(jiān)持服藥直到考入大學(xué)。因擔(dān)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)而自行停藥，結(jié)果抑郁癥的癥狀日益加重，最后墜樓自殺。事后學(xué)校從親屬那里了解到家長因擔(dān)心學(xué)校知道孩子的病情會讓他休學(xué)，所以隱匿未報(bào)。

2、復(fù)雜的家庭狀況所導(dǎo)致的巨大心理壓力。

20例個(gè)案中，大部分家庭存在著各種各樣的問題和矛盾：一是家庭氛圍的惡化，如父母關(guān)系不和睦、離異、再婚、或突發(fā)事故去世等。某高校學(xué)生黃某。父母關(guān)系緊張，多次鬧離婚，該生長期得不到家庭的溫暖，自殺前已對人生徹底絕望。二是親子關(guān)系惡劣。某高校學(xué)生陳某與父親關(guān)系緊張，在遺書中寫道：“我非常恨你，從小我就發(fā)誓長大后只管媽媽不要你?！比羌彝⒆拥钠谕颠^高，孩子壓力非常大。某重點(diǎn)高校學(xué)生李某，在中學(xué)時(shí)是班上的“尖子”，進(jìn)人大學(xué)后，家長希望該生能保研。但該生成績達(dá)不到，便沉浸在自怨自艾之中，最后選擇了自殺。四是家庭經(jīng)濟(jì)困難造成的適應(yīng)問題。某本科高校學(xué)生張某家庭非常困難，讀預(yù)科開始即欠學(xué)費(fèi)，升人本科時(shí)經(jīng)“綠色通道”得以報(bào)到注冊，但該生長期承受著家庭經(jīng)濟(jì)壓力，走不出貧困的自卑陰影，最后選擇了自殺。

3、性格和人格缺陷所帶來的自身困境。

現(xiàn)代社會急劇變革，社會壓力不斷折射到大學(xué)校園，大學(xué)生的競爭壓力、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、情感壓力與就業(yè)壓力普遍加大，各種壓力長久得不到緩解，隨即出現(xiàn)性格和人格缺陷，如失落、自卑、緊張、焦慮、失眠、多夢、記憶力減退，嚴(yán)重者郁悶、惶恐、自我封閉，甚至出現(xiàn)妄想、幻覺，最終以自殺方式尋求解脫。大學(xué)生常見性格及人格缺陷：一是內(nèi)向，封閉，自限;心理上的時(shí)間和空間在過去，沒有未來，視野狹窄。某高校女生吳某，失戀后，情緒低落，常以身體有病為由拒絕參加集體活動，學(xué)習(xí)成績也下降很快，這也使得她更加封閉、自限，最終選擇了墜樓自殺。二是過度自卑。某高校男學(xué)生李某，體育成績不好，性格內(nèi)向。一天，全班上體育課，老師將他和一名女生排在一組，結(jié)果他沒有跑贏這名女生，引起在場同學(xué)的哄笑。從這以后，該生變得更加沉默和孤僻，最后選擇了自縊。三是邊緣人格障礙，沖動無控制感、行為不可預(yù)測、經(jīng)常以自殺自傷來威脅控制他人。某高校女生余某對其男友苛刻，要求除上課外的時(shí)間都要陪著她。兩人時(shí)常為小事爭吵，她認(rèn)為男友不在乎她，曾多次以自殺威脅。其男友提出分手后，她在痛苦與絕望之中再次希望以割腕自殺來挽回，由于情緒激動無法控制，最終從宿舍樓墜下。

4、社會支持系統(tǒng)的缺失所帶來的孤獨(dú)無助。

多數(shù)自殺的大學(xué)生沒有可以依靠的社會關(guān)系，主觀上，大多是由于內(nèi)向、封閉和膽怯、自卑等，導(dǎo)致不能建立社會關(guān)系，也不能主動求助，因此長期的心理問題無法得到緩解。客觀上，一些學(xué)校的管理工作還存在一定問題，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生，并給予他們及時(shí)的支持和幫助。個(gè)案中也有尋求過幫助，但未能引起老師足夠重視的大學(xué)生。某高校男生王某，長期存在心理壓力，每次在窗戶邊都有跳樓的沖動，曾在與班主任聊天時(shí)談到此情況，但由于班主任對心理學(xué)知識掌握有限，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)該生尋求心理醫(yī)生幫助，最后王某還是墜樓自殺。

5、長期存在的心理應(yīng)激因素的綜合爆發(fā)。

自殺大學(xué)生主要的應(yīng)激源：戀愛問題、上網(wǎng)成癮、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、生理缺陷(主要是長相問題，外貌等，大多是自己認(rèn)為的)、家庭問題等等。應(yīng)激因素并非獨(dú)立起作用，而是跟大學(xué)生的人格偏差、應(yīng)對策略缺陷與社會支持缺乏等聯(lián)合起作用的。這幾方面很難分清哪是主原因，哪是從屬原因，誰影響了誰。它們往往是互相影響，惡性循環(huán)，共同推動自殺者走上不歸路。某高校男生盧某長期與父母關(guān)系緊張，戀愛后又因與女友感情糾紛經(jīng)常吵架，加上幾門功課考試掛科，這些負(fù)性情緒，惡性循環(huán)，使他的情緒一步步惡化下去，陷入了抑郁狀態(tài)。其遺書的字里行間體現(xiàn)了強(qiáng)烈的無奈和挫敗感，他已完全看不到解決問題的其他方式。最后只有選擇了死亡。

6、不當(dāng)社會環(huán)境影響的推波助瀾。

當(dāng)前，我國處在社會轉(zhuǎn)型期，一些大學(xué)生面對消極因素和負(fù)面影響，會產(chǎn)生巨大的心理反差，憤世嫉俗，充滿困惑。一些高校被網(wǎng)吧、歌舞廳、出租屋等包圍，少數(shù)學(xué)生經(jīng)不住誘惑，沉迷其中，不能自拔。此外，一些媒體，特別是某些網(wǎng)站和小報(bào)，對一些暴力、自殺事件報(bào)道簡單化，對過程的描述極盡渲染，甚至把自殺“神圣化”，提出“自殺或許是一個(gè)解決問題、獲得解脫、令冤枉自己委屈自己的人感到自責(zé)和后悔的途徑”等觀念，給大學(xué)生不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

1、澄清大學(xué)生自殺預(yù)防及心理健康教育的幾個(gè)認(rèn)識誤區(qū)。

這些認(rèn)識誤區(qū)包括：心理健康教育只是針對個(gè)別學(xué)生，大可不必勞神費(fèi)力興師動眾的“補(bǔ)救論”;心理健康教育工作可以讓思想教育工作代替的“替代論”;心理健康教育工作就是開設(shè)幾門相關(guān)課程的“等同論”;學(xué)生的心理問題應(yīng)交給社會專業(yè)機(jī)構(gòu)處理，學(xué)校無能為力的“無為論”;大學(xué)生年滿18歲成人了，具有獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任的能力，學(xué)校不可能每天24小時(shí)守住他，他要自殺，學(xué)校也沒有辦法的“無關(guān)論”等等。這些認(rèn)識上的誤區(qū)不澄清就無法有效地開展自殺預(yù)防及心理危機(jī)干預(yù)工作。

2、重視校園文化建設(shè)，大力開展心理健康教育。

校園文化是對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的一個(gè)重要載體。良好的校園文化氛圍會潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。高校應(yīng)充分利用廣播、學(xué)報(bào)、?？?、網(wǎng)站等傳媒，廣泛宣傳和開展心理素質(zhì)教育活動，宣傳普及心理健康知識，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，提高心理健康水平。大力開展各類校園文化活動，培育大學(xué)生奮發(fā)向上的精神。通過組織大學(xué)生參加健康的文體活動，使之開闊視野，培養(yǎng)興趣，提高個(gè)性品質(zhì)。通過開展社會實(shí)踐，幫助他們堅(jiān)定社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高分析問題和解決問題的能力，特別是辨別是非的綜合判斷能力和承受挫折的適應(yīng)環(huán)境能力。

3、加大心理健康教育機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍的建設(shè)力度。

高校在建立、健全心理健康教育與心理咨詢專門機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，還要成立負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織全校心理健康教育的教學(xué)、科研以及輔導(dǎo)和咨詢工作的“大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，從總體上、全局上幫助指導(dǎo)、解決工作中的困難和問題，以彌補(bǔ)目前心理健康教育機(jī)構(gòu)手段不足、資源不足、合力不足的缺陷。專職從事心理健康教育工作人員是大學(xué)生心理健康教育的骨干力量，與學(xué)生的比例必須確保1:3000-1:4000。輔導(dǎo)員和班主任、宿舍樓管理員以及學(xué)生干部能在第一時(shí)間了解心理危機(jī)學(xué)生的心理變化和人格特點(diǎn)，往往是危機(jī)事件的第一知情人、發(fā)現(xiàn)人，他們是心理健康教育隊(duì)伍重要的補(bǔ)充力量，要定期對他們進(jìn)行心理健康方面內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們對心理問題的鑒別能力、心理危機(jī)干預(yù)能力及心理健康知識素養(yǎng)。

4、建立宿舍、班級、院系、學(xué)校四級預(yù)警系統(tǒng)。

一級預(yù)警是宿舍，要在每個(gè)宿舍確定專人或由寢室長負(fù)責(zé)，收集了解同學(xué)的心理健康情況，及時(shí)向班級心理委員或輔導(dǎo)員、班主任報(bào)告。二級預(yù)警是班級，每個(gè)班級設(shè)立心理委員或信息員，廣泛了解同學(xué)，一旦發(fā)生異常情況，及時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任報(bào)告。三級預(yù)警是院系，院系輔導(dǎo)員、班主任要有針對性地幫助學(xué)生解決心理困惑，對重要情況，立即報(bào)告，并在指導(dǎo)下及時(shí)采取干預(yù)措施。四級預(yù)警是學(xué)校，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生心理普查和心理檔案建立工作，對有自殺傾向的學(xué)生，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)，并加強(qiáng)與家庭的溝通;對突發(fā)性自殺企圖和行為，迅速果斷采取應(yīng)急措施。進(jìn)行救助和監(jiān)護(hù)。

5、對有心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行針對性干預(yù)。

對有嚴(yán)重心理障礙或心理疾病的學(xué)生，學(xué)校須請專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或?qū)＜覍W(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行評估或會診，或留校治療并開展跟蹤咨詢和輔導(dǎo)，或及時(shí)送至專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，或送回家休養(yǎng)治療：對有自殺意念的學(xué)生，視其嚴(yán)重程度，將其轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境，實(shí)行24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)，同時(shí)聯(lián)系家長，決定送至專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或回家休養(yǎng)治療：對正在實(shí)施自殺行為的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)便立即由“大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”指揮，調(diào)度各有關(guān)部門趕赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理危機(jī)，實(shí)施緊急救治及保護(hù)、勘察、處理現(xiàn)場;對有傷害他人意念或行為的學(xué)生。立即采取相應(yīng)措施，保護(hù)雙方當(dāng)事人安全，同時(shí)組織相關(guān)部門或?qū)＜覍υ撋駹顟B(tài)進(jìn)行心理評估或會診，再進(jìn)行后續(xù)處理。

6，做好自殺事件的善后工作。

如何做好善后工作，這屬于自殺危機(jī)的后干預(yù)策略要解決的問題。有兩點(diǎn)需要關(guān)注：一是重視對自殺未遂學(xué)生的心理修復(fù)工作，暫時(shí)不要對他們的自殺行為和價(jià)值觀進(jìn)行道德評判。以免引起其心理的抗拒和敵對情緒。在讓他們接受專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療或回家休養(yǎng)治療的同時(shí)，要積極通過親屬、朋友和師生的愛心和幫助，使他們產(chǎn)生對社會、家庭的責(zé)任感以及對生活的留戀，增強(qiáng)生存的信心。二是要關(guān)注自殺死亡發(fā)生后，周圍學(xué)生群體的心理修復(fù)工作。可以采用支持性干預(yù)及團(tuán)體輔導(dǎo)策略。通過班級輔導(dǎo)等方法，通過分析、回顧、告別儀式、放松技術(shù)等活動程序，幫助周圍的同學(xué)消除緊張恐懼心理，使他們理性地看待自殺現(xiàn)象，盡快從震撼、悲哀、憂郁等不良心態(tài)中解脫，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，盡量減少危機(jī)造成的負(fù)面影響。

預(yù)防大學(xué)生自殺單靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的支持系統(tǒng)，共同解決大學(xué)生的心理問題和實(shí)際問題;也應(yīng)與社會有關(guān)醫(yī)療?？茩C(jī)構(gòu)及救助機(jī)構(gòu)建立經(jīng)常的聯(lián)系，以便遇到緊急情況能及時(shí)得到他們的指導(dǎo)和幫助。

案例分析點(diǎn)評格式及篇三

一直以來，我國資本市場只接受同股同權(quán)的股權(quán)制度，這種結(jié)構(gòu)保證了股東權(quán)利平等，但是在一定程度上也蘊(yùn)藏著公司治理的風(fēng)險(xiǎn)。雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)將控制權(quán)與所有權(quán)相分離，可以避免同股同權(quán)制度的弊端。2018年港交所修訂新的上市規(guī)則，準(zhǔn)許了企業(yè)實(shí)行同股不同權(quán)架構(gòu)。由于我國資本市場不允許同股不同權(quán)的股權(quán)結(jié)構(gòu)，因此研究十分受限。小米作為首個(gè)港交所上市的雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)企業(yè)具有較高的研究價(jià)值。本文以小米的雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)為研究對象，分析其發(fā)展情況，為國內(nèi)企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新提供新思路。

(一)小米公司的融資情況。

小米公司于2010年成立時(shí)的法定股本為5萬美元，分為5000股每股面值為1美元的普通股。2010年至2014年期間，共進(jìn)行九輪ipo前融資，共計(jì)融資15.8億美元。其中a系列融資額達(dá)1025萬美元，b系列融資額共計(jì)3085萬美元，c系列融資額共計(jì)9010萬美元，d系列融資額達(dá)2.16億美元，e系列融資額達(dá)1億美元，f系列融資額達(dá)11.34億美元。此時(shí)，小米的估值已經(jīng)是2010年創(chuàng)辦時(shí)期的180倍。在九輪融資中投資者均獲發(fā)優(yōu)先股。所有優(yōu)先股將于全球發(fā)售完成后轉(zhuǎn)換為b類股份，屆時(shí)集團(tuán)股本包括兩類股份即a類股份和b類股份。

(二)小米的雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)。

小米ipo前五大股東總持股比例達(dá)75%左右。其中，創(chuàng)始人雷軍作為第一大股東持有31.41%的股份。此時(shí)雖然雷軍為第一大股東，但是依據(jù)一股一權(quán)的表決方式無法完全擁有小米的控制權(quán)。小米的雙重股權(quán)架構(gòu)于ipo完成后生效，公司股本分a類股份和b類股份。除一些保留事項(xiàng)外a類股份持有人每股有10票的表決權(quán)。而b類股份持有人每股有一票的表決權(quán)。此外，持有不少于公司實(shí)繳股本十分之一并附帶股東大會投票權(quán)股份的股東包括b類股份持有人，有權(quán)召開公司股東特別大會并且可在會議議程中加入決議案。這一規(guī)定可以在一定程度上維護(hù)普通權(quán)限股份持有人的利益。

根據(jù)招股資料顯示，小米ipo完成后總股本數(shù)約為20.94億股，包括6.69億股a類股份和14.25億股b類股份。其中，a類股只有創(chuàng)始人雷軍和林斌持有。完成ipo后，雷軍合計(jì)持股比例達(dá)29.92%，林斌實(shí)際擁有投票權(quán)的29.04%。但是從表決權(quán)來看，雷軍總計(jì)可獲得表決權(quán)的51.98%。雖然，從股權(quán)比例來看雷軍只占31.41%，但是憑借著a類股份在表決權(quán)上的優(yōu)勢，雷軍的表決權(quán)超過了50%，雷軍對于小米的控制地位不可動搖。而其他股東的表決權(quán)占比極小。公司采用雙重股權(quán)架構(gòu)，a類股份持有人擁有公司股本的小部分經(jīng)濟(jì)利益，但是他們可以行使投票控制權(quán)。

(一)優(yōu)勢分析。

雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)很好地解決了股權(quán)融資和控制權(quán)間的矛盾。初創(chuàng)期的企業(yè)，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大難以獲得債權(quán)融資，因此股權(quán)融資就成為了唯一的途徑。不管是哪種形式的股權(quán)融資，都會導(dǎo)致創(chuàng)始人股權(quán)稀釋問題。雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)下創(chuàng)始人可以通過持有較少的股份擁有企業(yè)的控制權(quán)。這樣在股權(quán)融資過程中會發(fā)生控制權(quán)的轉(zhuǎn)移或者被惡意收購，可以通過上市發(fā)行募集到的大量資金可以用于公司的長期發(fā)展。小米集團(tuán)創(chuàng)始人雷軍盡管只持有約30%的股份，但是由于其所持有a類股擁有高投票權(quán)，取得了近52%的表決權(quán)，牢牢掌握著小米的控制權(quán)。雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)有利于創(chuàng)始人保持公司的控制權(quán)，傳承企業(yè)文化。頻繁的股權(quán)變動可能會傳遞出公司經(jīng)營管理不善的信號，導(dǎo)致股價(jià)的波動。此外，有利于公司的經(jīng)營管理得到一貫執(zhí)行，立足長遠(yuǎn)發(fā)展，避免因外部干擾而出現(xiàn)一些短期行為，從而提高公司價(jià)值。

(二)劣勢分析。

雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)超級投票權(quán)導(dǎo)致公司控制權(quán)和現(xiàn)金流相分離，創(chuàng)始人擁有股權(quán)比例不高的情況下，可以掌握公司的決議權(quán)，也只能分享較少的剩余收益。因此，創(chuàng)始人在運(yùn)營管理公司的過程中會做出一些謀求控制權(quán)利益而不是為股東創(chuàng)造更多剩余價(jià)值的行為，加劇公司的委托代理問題。雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)可以有效防范惡意收購，市場通過這種優(yōu)勝劣汰機(jī)制，不斷地促使一些經(jīng)營管理不善的公司被收購。經(jīng)營不佳的公司被收購后，能力不足的員工和不佳部門會被移出公司，從而起到整合資源的作用。而在雙重股權(quán)制度下，擁有超級投票權(quán)限的股東完全擁有公司的控制權(quán)，不受任何威脅，使這種優(yōu)勝劣汰的市場機(jī)制失效。

(三)機(jī)會分析。

通過公司的ipo可以募集到大量資金，這些資金可以用于產(chǎn)品研發(fā)，增強(qiáng)公司的創(chuàng)新能力，開拓市場，促使公司長遠(yuǎn)發(fā)展。此外，通過ipo還可以提升公司的知名度增加公司的商譽(yù)價(jià)值。雙重股權(quán)制度可以使得小米管理層沒有短期的業(yè)績壓力，全力用于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我國資本市場的開始時(shí)間較晚，發(fā)展尚未健全。企業(yè)進(jìn)行權(quán)益融資存在較大的困境，許多制度建設(shè)都在摸索探究階段，雙重股權(quán)制度的引進(jìn)可以在一定程度上豐富我國的資本市場，為企業(yè)的融資提供新的途徑。

(四)威脅分析。

小米上市時(shí)的發(fā)行價(jià)為每股17港元，首日開盤價(jià)16.6港元，較發(fā)行價(jià)跌2.35%，并且在上市后不到一年時(shí)間內(nèi)小米股價(jià)在波動中呈現(xiàn)出下跌的趨勢。雖然雙重股權(quán)制度在國外發(fā)展態(tài)勢良好，但是國內(nèi)的制度建設(shè)方面存在一定的缺陷。雙重股權(quán)制度下，普通權(quán)限股股東資本投入量較大，但是表決權(quán)較少。超級權(quán)限股股東為了維護(hù)自己的控制可能會做出一些阻礙普通股股東了解公司信息的行為。而目前市場上現(xiàn)有的信息披露制度缺乏對超級權(quán)限股東的約束。從小米的招股說明書看出，超級權(quán)限股票持有人會對其他股東施加重大影響，但是不會損害股東的利益。此外，達(dá)到一定持股比例的普通權(quán)限股持有人同樣有權(quán)召開公司股東特別大會，并且可在會議議程中加入決議案。這一規(guī)定，可以在一定程度上維護(hù)普通權(quán)限股股份持有人的權(quán)益。股東集體訴訟制度，可以彌補(bǔ)中小股東對管理層監(jiān)管的缺陷，對于超級投票權(quán)限持有人起到一定程度的監(jiān)督作用。我國目前缺少這方面保護(hù)中小股東利益的制度。

(一)公司層面：優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

股權(quán)結(jié)構(gòu)直接影響公司的發(fā)展，不合理的股權(quán)結(jié)構(gòu)極易導(dǎo)致企業(yè)的控制權(quán)爭奪。目前，港交所已經(jīng)允許不同投票權(quán)架構(gòu)的公司上市融資。國內(nèi)的一些高科技企業(yè)可以參考小米雙重股權(quán)上市的案例，考慮實(shí)行雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)或者類似的特殊治理結(jié)構(gòu)，在融資過程中避免控制權(quán)旁落的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)行雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，結(jié)合公司發(fā)展的實(shí)際情況，制定一些有利于中小投資者維護(hù)自身利益的行為。雖然目前深圳交易所和上海交易所對于上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)有著一定的限制，但是港交所已經(jīng)允許了不同投票權(quán)架構(gòu)的公司上市交易。因此，國內(nèi)的新興行業(yè)可以選擇赴港上市，謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。

(二)制度層面：完善監(jiān)管約束制度。

1.建立超級權(quán)限股股東約束制度以降低代理成本。在事前信息披露方面，雙重股權(quán)制度下超級權(quán)限股股東以較少的資本投入獲得企業(yè)的控制權(quán)。他們在進(jìn)行決策的時(shí)候普通權(quán)限股東無法了解他們的意圖，導(dǎo)致信息不對稱。普通股股東難以維護(hù)自己的權(quán)益。因此，應(yīng)該強(qiáng)制建立事前信息披露制度或延長披露時(shí)間，使普通權(quán)限股股東可以了解公司的更多信息，以維護(hù)自己的利益。在事后追究問責(zé)方面，公司決策出現(xiàn)問題時(shí)由于出資較多表決權(quán)較低的普通權(quán)限股股東承擔(dān)的損失較大，超級權(quán)限股股東損失較低。因此應(yīng)該建立事后追究問責(zé)機(jī)制，給予普通權(quán)限股股東額外的賠償降低代理成本。

2.限制雙重股權(quán)制度的適用范圍彌補(bǔ)市場監(jiān)督失效。雙重股權(quán)制度使得市場無法發(fā)揮資源整合的作用，使市場監(jiān)督失效。因此，政府部門應(yīng)該建立法律法規(guī)強(qiáng)制規(guī)定雙重股權(quán)制度的適用范圍。對于一些傳統(tǒng)行業(yè)，雙重股權(quán)制度只會增加代理成本，單一股權(quán)制度是更好的選擇。而對于一些高科技行業(yè)來說，技術(shù)和人才是公司的立身之本，在公司發(fā)展過程中股權(quán)融資會導(dǎo)致一些惡意收購現(xiàn)象。因此應(yīng)該從制度層面限制雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)的適用范圍，從而在一定程度上緩解外部監(jiān)督失效的問題。

3.建立股東集體訴訟制度以維護(hù)股東權(quán)益。普通股股東雖然在公司決策表決權(quán)上占據(jù)很小比例，但是在超級權(quán)限股股東做出損害大多數(shù)普通股股東利益的行為時(shí)，可以通過集體訴訟的方式維護(hù)自己的利益，彌補(bǔ)了雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)對管理層監(jiān)管缺陷。

案例分析點(diǎn)評格式及篇四

上市公司會計(jì)造假手段較多，早期使用較多的是虛假確認(rèn)收入與費(fèi)用、費(fèi)用與資本互相轉(zhuǎn)化、利用關(guān)聯(lián)交易等手段，而近幾年使用會計(jì)政策變更、會計(jì)估計(jì)變更和重大會計(jì)差錯(cuò)更正等手段較頻繁，做法從明顯到隱蔽，但都是為了達(dá)到上市公司操縱利潤的目的。

（一）虛假確認(rèn)收入與費(fèi)用。

此種手段是通過會計(jì)造假杜撰經(jīng)營活動和經(jīng)營業(yè)績，是較明顯的造假行為。一般是在上市公司半年報(bào)或年報(bào)即將公布之前，為掩蓋重大虧損或制造虛假業(yè)績，千方百計(jì)虛構(gòu)利潤。例如，利用跨年度時(shí)間差異提前確認(rèn)銷售收入；將預(yù)收收入確認(rèn)為營業(yè)收入；通過虛構(gòu)交易、虛開銷售發(fā)票，從而虛增銷售收入，第二年以銷售“退貨”的方式轉(zhuǎn)回；隱瞞費(fèi)用，蓄意推遲營業(yè)費(fèi)用的確認(rèn)，虛增當(dāng)年利潤。會計(jì)報(bào)表上反映出銷售收入與營業(yè)費(fèi)用比例嚴(yán)重失調(diào)，經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量與凈利潤呈背離趨勢，甚至出現(xiàn)很少或負(fù)值的現(xiàn)金凈流量匹配巨額凈利潤的不合理現(xiàn)象。

（二）費(fèi)用性支出資本化與資本性支出費(fèi)用化。

上市公司故意混淆費(fèi)用性支出與資本性支出的劃分，達(dá)到調(diào)控利潤的目的。例如，將研究開發(fā)費(fèi)用、日常性開支以及其他應(yīng)該作為費(fèi)用核算的成本項(xiàng)目資本化，從而不在當(dāng)年或當(dāng)季的營業(yè)收入中扣除這些費(fèi)用，而是逐年分?jǐn)傄员銖奈磥淼氖杖胫锌鄢瑥亩Ц吖井?dāng)年或當(dāng)季的賬面利潤。相反，為達(dá)到降低當(dāng)期利潤的目的，對資本性支出予以費(fèi)用化，人為調(diào)控利潤。

（三）利用關(guān)聯(lián)交易。

關(guān)聯(lián)交易在上市公司的業(yè)務(wù)活動中占有很大比重，根據(jù)近兩年我國上市公司的年報(bào)，有90%以上的公司發(fā)生了關(guān)聯(lián)交易。關(guān)聯(lián)交易的一個(gè)重要特點(diǎn)是交易價(jià)格的可控性和非市場性，關(guān)聯(lián)方之間可以通過不合理的轉(zhuǎn)移定價(jià)調(diào)節(jié)利潤，特別是上市公司與關(guān)聯(lián)方發(fā)生缺乏正當(dāng)商業(yè)理由的關(guān)聯(lián)交易。很容易調(diào)整、控制公司財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。例如，通過相互投資、參股、資產(chǎn)出售，高估非現(xiàn)金資產(chǎn)的入賬價(jià)值，虛增資本和資產(chǎn)；通過欠公允價(jià)格的商品交易，虛增虛減利潤；通過所謂的資產(chǎn)重組、租賃、托管經(jīng)營，名為“優(yōu)化資產(chǎn)”，實(shí)為轉(zhuǎn)移利潤或虧損；通過復(fù)雜的債權(quán)債務(wù)關(guān)系和彼此之間大量的應(yīng)收應(yīng)付賬款，隱瞞財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)性。

（四）濫用會計(jì)準(zhǔn)則。

1.利用會計(jì)政策變更、會計(jì)估計(jì)變更和重大會計(jì)差錯(cuò)更正。會計(jì)本身是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的活動，會計(jì)準(zhǔn)則賦予會計(jì)活動一定的靈活性。如一些運(yùn)用靈活性較強(qiáng)的準(zhǔn)則，充滿了主觀判斷。上市公司利用會計(jì)準(zhǔn)則的`“靈活性”，根據(jù)公司盈余管理的需要，對前期的會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)方法進(jìn)行變更，采用追溯調(diào)整法調(diào)整期初留存收益，進(jìn)而調(diào)節(jié)當(dāng)期及以后年度的利潤。例如變更固定資產(chǎn)折舊年限、遞延資產(chǎn)的攤銷期，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提發(fā)生巨大變更，對上期故意造成的重大會計(jì)“差錯(cuò)”進(jìn)行更正，達(dá)到調(diào)整盈余的目的。

2.濫用會計(jì)謹(jǐn)慎性原則。上市公司惡意計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，使得當(dāng)年管理費(fèi)用增加，利潤隱藏，損益表反映為巨額虧損，實(shí)為以后年度轉(zhuǎn)回利潤埋下伏筆?；蛘咝钜庥?jì)提其他秘密準(zhǔn)備，“以豐補(bǔ)歉”，造成公司收益平穩(wěn)增長的假象。反之，對該提的資產(chǎn)減值準(zhǔn)備不提或不足額計(jì)提。例如，對已經(jīng)貶值的資產(chǎn)長期擱置不處理，對關(guān)聯(lián)公司的應(yīng)收賬款長期不計(jì)提或少提壞賬準(zhǔn)備，隱瞞損失，虛增利潤，直到因關(guān)聯(lián)公司無力還款，問題徹底暴露，才不得不對應(yīng)收賬款全額計(jì)提壞賬準(zhǔn)備，造成當(dāng)年巨額虧損。

二、上市公司會計(jì)造假的成因。

上市公司會計(jì)造假成因復(fù)雜，巨大的利益驅(qū)動、低廉的造假成本、相關(guān)制度不完善以及監(jiān)督不力是其中最主要的原因。

（一）巨大的利益驅(qū)動。

我國資本市場投機(jī)氛圍濃厚，不少公司為了從資本市場上合法“圈”到更多的資金，獲得通過正常經(jīng)營渠道無法得到的超額利益，編造虛假會計(jì)信息，騙取股東信任與支持。上市公司、上市公司控股股東、上市公司管理層、中介機(jī)構(gòu)等整個(gè)相關(guān)利益者同時(shí)參與并獲得不菲的收益。

1.向資本市場“圈錢”。一方面是上市“圈錢”。我國上市公司質(zhì)量不高，一些公司從成立之日起就先天不足，大多數(shù)公司的上市動機(jī)首先是為了解決資金流量等內(nèi)部問題。這些公司為了成功上市，往往調(diào)整甚至重做會計(jì)報(bào)表，虛構(gòu)利潤，進(jìn)行財(cái)務(wù)包裝。另一方面是增發(fā)“圈錢”。不少公司上市成功后，公司質(zhì)量并未明顯提高，業(yè)績增長緩慢?！叭亍辟Y金除了補(bǔ)給現(xiàn)金流外，富余資金的投資方向并非招股說明書所述那樣明確，改變投資計(jì)劃、盲目進(jìn)行擴(kuò)張和多元化投資的情況較常見，又會形成新的虧損，出現(xiàn)新的資金短缺。那些經(jīng)營業(yè)績較差甚至虧損的公司，為了保增發(fā)或配股，提高配股的價(jià)格，從資本市場上撈到更多資金，經(jīng)常采用虛增利潤的方法，制造虛假會計(jì)信息，欺騙投資者。

2.為了保留上市主體資格。很多上市公司年度經(jīng)營業(yè)績達(dá)不到招股說明書中預(yù)測的業(yè)績水平，不少上市公司一年盈、二年平、三年虧、第四年就“st”了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有近1/10的公司因連續(xù)多年虧損已經(jīng)被戴上“st”、“pt”的帽子，甚至被退市。出現(xiàn)虧損的上市公司為保留其上市主體資格，避免被“戴帽”處理，或?yàn)榱嗽缛铡罢薄保３２扇《喾N方法粉飾報(bào)表，力求“扭虧為盈”，保留所謂“殼資源”。

3.協(xié)助控股股東侵犯中小投資者利益。不少控股股東利用上市公司融資平臺，取得配股、增發(fā)后，挪用上市公司資產(chǎn)、通過不公平的關(guān)聯(lián)交易侵害公司利益、虛構(gòu)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，無償占用上市公司資金，侵占中小股東利益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992～2004年底，1300多家上市公司中有200多家發(fā)生過這樣或那樣的丑聞，比例接近20%。

4.配合二級市場操縱股價(jià)。一些上市公司為了維持本公司的股票價(jià)格或?yàn)槭构蓛r(jià)達(dá)到某個(gè)高度，編制虛假的會計(jì)報(bào)表。莊家、股評機(jī)構(gòu)與上市公司聯(lián)手，借助虛假會計(jì)信息對公司的股票進(jìn)行炒作，引起中小投資者的盲目跟風(fēng)，在資本市場上掀起一輪又一輪的炒作**，從而抬高股價(jià)，從中牟利。

5.實(shí)現(xiàn)管理層的個(gè)人利益。上市公司管理層的利益（報(bào)酬、升遷等）與公司的經(jīng)營狀況、股市表現(xiàn)密切相關(guān)。當(dāng)上市公司業(yè)績不佳甚至出現(xiàn)財(cái)務(wù)危機(jī)時(shí)，一些公司管理者編造虛假會計(jì)信息，包裝利潤，以非法手段來操縱公司股價(jià)，從而使自己收益增加。

6.其他相關(guān)利益主體的利益需求。一是當(dāng)?shù)卣睦嫘枨蟆Ｉ鲜泄敬蠖喑蔀樗诘亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁推動力，其經(jīng)營狀況往往涉及所在地區(qū)的利益、形象和政績，因而得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС?。由于利益需求，地方政府對某些上市公司會?jì)造假行為采取默許甚至支持的態(tài)度。二是會計(jì)師事務(wù)所的利益需求。截至2005年2月底，我國具有證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)許可證的會計(jì)師事務(wù)所共有73家，而1997年參與年報(bào)審計(jì)的會計(jì)師事務(wù)所為88家，證券相關(guān)審計(jì)市場的市場份額正在逐年集中。部分會計(jì)師事務(wù)所為了在業(yè)內(nèi)激烈的競爭中取得優(yōu)勢，保持與大客戶的良好合作關(guān)系，保護(hù)自身利益，違背獨(dú)立審計(jì)原則，參與了虛假會計(jì)信息的生成及傳播。

（二）低廉的造假成本。

在我國資本市場上，會計(jì)造假違規(guī)成本低廉。這主要表現(xiàn)在：一是發(fā)現(xiàn)機(jī)制缺乏有效性和健全性，違法違規(guī)行為被發(fā)現(xiàn)的概率很低。截至2005年3月，我國上市公司數(shù)量為1349家，上市公司的數(shù)量越來越多，公告的會計(jì)信息也越來越多，其中虛假信息占有相當(dāng)?shù)谋壤话l(fā)現(xiàn)的概率很低。二是懲罰力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。會計(jì)造假收益很高，而會計(jì)造假成本過低。對會計(jì)造假行為，不僅刑罰和經(jīng)濟(jì)制裁力度不夠，而且缺少名譽(yù)、地位、升遷機(jī)會等方面損失。目前我國《會計(jì)法》中對違反會計(jì)法規(guī)的單位最高經(jīng)濟(jì)處罰是10萬元，對具體責(zé)任人的最高處罰是5萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的違法收益，處罰未傷筋骨。由于會計(jì)造假的風(fēng)險(xiǎn)收益大大高于風(fēng)險(xiǎn)成本，致使某些單位和個(gè)人仍然敢于鋌而走險(xiǎn)。

（三）目前我國上市公司會計(jì)準(zhǔn)則制度不完善。

會計(jì)準(zhǔn)則制度具有統(tǒng)一性的同時(shí)還兼顧一定的靈活性，同一會計(jì)事項(xiàng)的處理存在著多種備選的會計(jì)方法，使得公司在進(jìn)行會計(jì)政策選擇時(shí)隨意性較大，客觀上為上市公司利潤操縱提供了一定的空間。由于缺乏對會計(jì)政策選擇公允性的具體判斷標(biāo)準(zhǔn)，兼之此類會計(jì)問題具有較強(qiáng)的專業(yè)性和隱秘性，對其公允性的判斷所需信息較多，不僅使一般的投資者難以判斷，有時(shí)會計(jì)專業(yè)人士僅從外界也難以準(zhǔn)確評判。

（四）監(jiān)督不力。

1.內(nèi)部監(jiān)督控制不力。雖然上市公司建立了公司治理結(jié)構(gòu)的組織架構(gòu)和制度框架，初步實(shí)現(xiàn)了“形似”，但距離“神似”還有很大差距。公司獨(dú)立董事、監(jiān)事會是與董事會相互制衡的監(jiān)督機(jī)制，但在實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活中，由于董事會受控股股東支配，很多公司董事會職能越位，獨(dú)立董事不獨(dú)立，監(jiān)事會形同虛設(shè)，沒有起到對公司財(cái)務(wù)以及董事、管理層進(jìn)行監(jiān)督的作用。

2.相關(guān)監(jiān)管部門監(jiān)督不力。目前我國證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)體系尚不健全，證監(jiān)會力量薄弱，權(quán)威性不足，在監(jiān)管的規(guī)范性、全面性、及時(shí)性以及查處力度上都還很不夠，亟待改進(jìn)和加強(qiáng)。

5.社會監(jiān)督不夠。由于害怕惹事上身，很少有媒體和專業(yè)研究者能夠及時(shí)點(diǎn)名道姓揭露上市公司的會計(jì)造假問題，公司員工、客戶等知情人也常常知情不報(bào)。

三、對策和建議。

治理上市公司會計(jì)造假問題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)從完善制度、加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)法等方面著手，采取多種措施，綜合治理。

（一）完善制度。

1.完善公司治理結(jié)構(gòu)。(1)逐步妥善解決股權(quán)分置問題。中國證監(jiān)會4月29日頒布《股權(quán)分置試點(diǎn)方案》，邁出了產(chǎn)權(quán)變革的實(shí)質(zhì)性一步。要在保證證券市場穩(wěn)定且給予社會公眾股東合理補(bǔ)償?shù)那疤嵯?，逐步?shí)現(xiàn)非流通股的上市流通，實(shí)現(xiàn)股權(quán)分散化，增強(qiáng)不同持股者之間的相互制衡，以約束控股股東、公司管理層的經(jīng)營行為。要強(qiáng)化社會公眾股東各項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)機(jī)制，改善股東參與監(jiān)控會計(jì)信息的條件。(2)完善內(nèi)部制衡機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。上市公司股東大會、董事會、獨(dú)立董事、監(jiān)事會要各司其職、有效制衡，確保公司治理結(jié)構(gòu)依法有效運(yùn)轉(zhuǎn)。在公司治理中，處于內(nèi)部控制核心地位的董事會起著至關(guān)重要的作用。中外上市公司財(cái)務(wù)丑聞案件處理結(jié)果表明，大多數(shù)公司會計(jì)造假行為都有董事會成員以及高管人員參與，其中董事長以及首席執(zhí)行官承擔(dān)主要責(zé)任的占一半以上比例。股東大會要致力于公司治理結(jié)構(gòu)的健全和完善，對董事會的構(gòu)成及其議事規(guī)則、獨(dú)立董事的定義作出更具體的規(guī)定，增強(qiáng)董事會內(nèi)部的制衡機(jī)制。監(jiān)事不同于獨(dú)立董事，可以是利益相關(guān)者，代表不同的利益集團(tuán)。上市公司要強(qiáng)化監(jiān)事會功能，真正發(fā)揮監(jiān)事會對于董事、管理層的監(jiān)督作用，有效監(jiān)督公司重大財(cái)務(wù)活動和會計(jì)信息質(zhì)量。

2.完善會計(jì)法律體系。(1)完善會計(jì)制度。由于部分上市公司利用會計(jì)政策變更、會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)差錯(cuò)變更的靈活性，隨意調(diào)整期初或當(dāng)期損益的做法具有很強(qiáng)的專業(yè)性和隱秘性，建議對上市公司會計(jì)處理規(guī)定進(jìn)一步進(jìn)行修訂，明確三者的區(qū)分，以案例的形式，統(tǒng)一規(guī)定三者的會計(jì)處理原則，消除會計(jì)處理的靈活性帶來的隨意性，減少上市公司會計(jì)信息的可操縱性。(2)完善懲治會計(jì)造假的法律制度。要健全會計(jì)相關(guān)法規(guī)，為監(jiān)督提供法律依據(jù)，盡快制定有關(guān)會計(jì)信息質(zhì)量的管理法規(guī)，對管理機(jī)構(gòu)、管理人員的責(zé)任與權(quán)力、管理方法、什么是虛假會計(jì)信息、如何確認(rèn)虛假會計(jì)信息以及對制造虛假會計(jì)信息的人員法律責(zé)任如何分擔(dān)、如何處罰等做出明確規(guī)定，大幅度提高對會計(jì)造假的上市公司及其管理者和會計(jì)人員、會計(jì)師事務(wù)所及注冊會計(jì)師經(jīng)濟(jì)處罰的金額，提高會計(jì)造假成本，讓造假者真正有切膚之痛，重罰之下讓其無法繼續(xù)發(fā)展甚至無法生存，使其在法律的震懾下不敢輕舉妄動。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督。

1.加強(qiáng)注冊會計(jì)行業(yè)監(jiān)督管理。需要重點(diǎn)解決三個(gè)問題：一是與國際接軌，在會計(jì)師事務(wù)所全行業(yè)內(nèi)推行合伙制，實(shí)行無限責(zé)任，建立民事賠償制度，提高違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)成本。二是強(qiáng)化對會計(jì)師事務(wù)所及注冊會計(jì)師的監(jiān)管。改革注冊會計(jì)師行業(yè)管理格局，成立隸屬于證監(jiān)會的會計(jì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對從事上市公司審計(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)查，對違規(guī)的會計(jì)師事務(wù)所和注冊會計(jì)師進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。三是實(shí)行上市公司審計(jì)強(qiáng)制輪換制，要求上市公司每二年強(qiáng)制更換會計(jì)師事務(wù)所，以免其為與上市公司長期合作而喪失獨(dú)立性。

2.加強(qiáng)媒體監(jiān)督。反思安然事件的曝光過程，正是由于媒體與買方分析師不斷地分析、質(zhì)疑安然公司，才最終揭開了公司的財(cái)務(wù)黑幕。媒體監(jiān)督是明槍利劍，可以使公司迅速名揚(yáng)四海，也可以令公司頃刻間信譽(yù)掃地。媒體監(jiān)督成本相對較低，方式是“事中”甚至“事前”監(jiān)督，其作用有時(shí)比司法和行政監(jiān)管更廣泛、更有效。有的上市公司出現(xiàn)異常現(xiàn)象，常常是一些媒體首先曝光后，有關(guān)監(jiān)管部門才進(jìn)駐公司進(jìn)行追查。通過媒體曝光上市公司存在的問題，需要極強(qiáng)的社會責(zé)任感和極大的勇氣。要支持相關(guān)媒體以及證券市場研究人士敢于發(fā)表疑問，敢于站出來揭露上市公司會計(jì)造假行為，要求上市公司解釋存在的問題，督促上市公司向公眾提供真實(shí)的會計(jì)信息。

3.發(fā)揮群眾監(jiān)督的優(yōu)勢。如同社會其它舞弊行為一樣，員工、客戶等知情人舉報(bào)是發(fā)現(xiàn)會計(jì)造假問題的重要途徑。要建立揭露會計(jì)造假者獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對揭露上市公司會計(jì)造假的人員提供獎(jiǎng)勵(lì)和法律保護(hù)。通過更多雙敏銳的眼睛，擴(kuò)大監(jiān)督的范圍和力度，提高揭露會計(jì)造假的概率，達(dá)到查必有據(jù)，查必有問題，查必追究和處罰。

（三）嚴(yán)格執(zhí)法。

案例分析點(diǎn)評格式及篇五

亞馬遜中國是全球最大的電子商務(wù)公司亞馬遜在中國的網(wǎng)站。秉承“以客戶為中心”的理念，亞馬中國承諾“天天低價(jià)，正品行貨”，致力于從低價(jià)、選品、便利三個(gè)方面為消費(fèi)者打造一個(gè)可信賴的網(wǎng)上購物環(huán)境。

亞馬遜中國，原名卓越亞馬遜，是一家b2c電子商務(wù)網(wǎng)站，前身為卓越網(wǎng)，2004年8月19日亞馬遜公司宣布以7500萬美元收購雷軍和陳年創(chuàng)辦的卓越網(wǎng)，將卓越網(wǎng)收歸為亞馬遜中國全資子公司，使亞馬遜全球領(lǐng)先的網(wǎng)上零售專長與卓越網(wǎng)深厚的中國市場經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)一步提升了客戶體驗(yàn)，并促進(jìn)了中國電子商務(wù)的成長。2007年將其中國子公司改名為卓越亞馬遜。2011年10月27日亞馬遜正式宣布將他在中國的子公司“卓越亞馬遜”改名為“亞馬遜中國”，亞馬遜中國總裁王漢華強(qiáng)調(diào)，這次改名表明亞馬遜對中國的長期看好。作為中國電子商務(wù)領(lǐng)袖，亞馬遜中國為消費(fèi)者提供圖書、音樂、影視、手機(jī)數(shù)碼、家電、家居、玩具、健康、美容化妝、鐘表首飾、服飾箱包、鞋靴、運(yùn)動、食品、母嬰、運(yùn)動、戶外和休閑等28大類、超過260萬種的產(chǎn)品，通過“購物免運(yùn)費(fèi)”服務(wù)以及“貨到付款”等多種支付方式，為中國消費(fèi)者提供便利、快捷的網(wǎng)購體驗(yàn)。

亞馬遜中國擁有業(yè)界最大最先進(jìn)的運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)，目前有10個(gè)運(yùn)營中心，分別位于北京（2個(gè)）、蘇州、廣州、成都、武漢、沈陽、西安、廈門、昆山，總運(yùn)營面積超過40萬平米。其主要負(fù)責(zé)廠商收貨、倉儲、庫存管理、訂單發(fā)貨、調(diào)撥發(fā)貨、客戶退貨、返廠、商品質(zhì)量安全等。同時(shí)，亞馬遜中國還擁有自己的配送隊(duì)伍和客服中心，為消費(fèi)者提供便捷的配送及售后服務(wù)。

根據(jù)艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)，2011年第二季度，亞馬遜在中國b2c電子商務(wù)市場排名第三，占據(jù)2.4%的市場份額，排名第一的是淘寶商城，占據(jù)約49%的市場份額。排名第二的是京東商城，占據(jù)約18%的市場份額。從增長速度上來說，淘寶商城、京東商城等中國本土b2c企業(yè)要快于卓越亞馬遜，如京東商城保持著300%的年增長。

2002年是互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)的冬天，許許多多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛倒地的時(shí)候，亞馬遜卻頑強(qiáng)地活了下來并脫穎而出，創(chuàng)造了令人振奮的業(yè)績：2002年第三季度的凈銷售額達(dá)8.51億美元，比上年同期增長了33.2%；2002年前三個(gè)季度的凈銷售額達(dá)25.04億美元，比上年同期增長了24.8%。雖然2002年前三個(gè)季度還沒有贏利，但凈虧損額為1.52億美元，比上年同期減少了73.4%，2002年第四季度的銷售額為14.3億美元，實(shí)現(xiàn)凈利潤300萬美元。在此之前亞馬遜一直不被看好，遭到眾多華爾街分析家的批評，股價(jià)也因此而一路下跌，貝索斯的穩(wěn)步發(fā)展策略最終證明他是對的！經(jīng)過專家的研究后認(rèn)為，正是被許多人成為是電子商務(wù)發(fā)展“瓶頸”和最大障礙的物流拯救了亞馬遜，是物流創(chuàng)造了亞馬遜今天的業(yè)績。物流不僅沒有成為亞馬遜發(fā)展的瓶頸，反而成為亞馬遜促銷的手段，最主要的就是為顧客提供免費(fèi)送貨服務(wù)。免費(fèi)送貨極大地激發(fā)了人們的消費(fèi)熱情，加上亞馬遜低價(jià)競爭的策略，使亞馬遜在電子商務(wù)尚不發(fā)達(dá)的時(shí)期得到很大成功。直至今日，亞馬遜已經(jīng)發(fā)展出了一套非常成熟的物流管理模式，其電商it系統(tǒng)、倉儲系統(tǒng)以及erp管理已經(jīng)走在了全球一線水平，而亞馬遜中國正是依托這種模式，做到了快速響應(yīng)、最短時(shí)間內(nèi)的物流配送。

在過去，傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理多是被動地反映消費(fèi)者的需求，消費(fèi)者下了訂單，由訂單帶動整個(gè)供應(yīng)鏈滿足消費(fèi)者的需求。然而，良性供應(yīng)鏈管理的精髓則是通過預(yù)測消費(fèi)者的需求，主動反應(yīng)訂單。互聯(lián)網(wǎng)在這方面極具優(yōu)勢，而亞馬遜就是通過后臺系統(tǒng)將這個(gè)優(yōu)勢最大化。經(jīng)過多年的累積，亞馬遜已經(jīng)形成了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)庫可以大概預(yù)測某個(gè)產(chǎn)品的某一型號在某一個(gè)地區(qū)一天能有多少訂單。也就是說，在消費(fèi)者還沒有下訂單的時(shí)候，這本書就已經(jīng)備在庫房里了。

和通常的倉庫相比，亞馬遜倉庫里的所有貨物都是隨機(jī)擺放的，這完全按照美國亞馬遜的模式和流程設(shè)置的，所有的貨物都是按照節(jié)省空間的原則隨機(jī)擺放，但這種雜亂無章的擺放，既能提高分揀工人的效率，也能提高訂單配置工人的效率。而配貨員工作時(shí)手持終端會告訴配貨員：他手上的訂單所有的貨物在什么位置，他以什么樣的行進(jìn)路線進(jìn)行取貨。按照手持終端的指令，配貨員會以最短的路線和最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間將貨物配齊。

物流配送質(zhì)量是影響消費(fèi)體驗(yàn)的重要一環(huán)。在北京、上海、廣州等一線城市，亞馬遜自己在做物流配送，主要考慮的是在這些送貨量比較集中的城市自建物流，可以節(jié)約成本。而在其他地區(qū)，亞馬遜則選擇不同的物流公司進(jìn)行合作，每年都會按照送達(dá)速度、準(zhǔn)確率、顧客投訴率等指標(biāo)對物流公司進(jìn)行考核。亞馬遜在全國已經(jīng)建成了10個(gè)運(yùn)營中心，分別位于北京（2個(gè)）、蘇州、廣州、成都、武漢、沈陽、西安、廈門、昆山，總運(yùn)營面積超過40萬平米。與許多電子商務(wù)企業(yè)倉庫之間往往是總倉和分倉的關(guān)系不同，卓越亞馬遜的倉庫無從屬關(guān)系，全國任何一個(gè)消費(fèi)者下的訂單，會自動匹配給發(fā)貨成本最低、到達(dá)效率最高的倉庫。

春節(jié)期間，年貨呈現(xiàn)出網(wǎng)購大趨勢，對于大量訂單帶給消費(fèi)鏈的壓力，許多快遞公司出現(xiàn)爆倉的局面，這也暴露出了大陸第一大網(wǎng)購平臺淘寶網(wǎng)的一大缺陷，而亞馬遜有一貫強(qiáng)大的it系統(tǒng)支持，在特殊時(shí)期，完善強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)行流程控制，減少不必要地環(huán)節(jié)上的浪費(fèi)。亞馬遜一流的物流系統(tǒng)和it系統(tǒng)，使得庫存在全國范圍內(nèi)得到最有效、流暢的調(diào)配、調(diào)動，保證了后續(xù)運(yùn)輸、物流、快遞的流暢，最終帶給用戶的是給最便捷、最快速的網(wǎng)購體驗(yàn)。

第五，完善的erp系統(tǒng)。每一點(diǎn)微小體驗(yàn)的改善，背后都是亞馬遜后臺經(jīng)歷的一次業(yè)務(wù)流程變革，提升供應(yīng)鏈效率。比如，最近用戶在亞馬遜下訂單后，頁面會顯示出具體的送貨日期以及預(yù)期到貨日期，而以前僅是顯示此商品有貨或沒貨。因?yàn)閬嗰R遜和部分供應(yīng)商進(jìn)行了it系統(tǒng)對接，當(dāng)亞馬遜接到訂單后，立即通過it系統(tǒng)傳給供應(yīng)商，對方會將貨物盡快送到卓越亞馬遜的倉庫。除了卓越亞馬遜自建的物流隊(duì)伍進(jìn)行配送以外，大部分與之合作的物流企業(yè)也將從自己與卓越亞馬遜對接的it系統(tǒng)里看到需要配送的訂單情況，到倉庫去取貨。在由it構(gòu)建的透明供應(yīng)鏈里，卓越亞馬遜能看到所配送的貨物處于物流公司的哪一個(gè)環(huán)節(jié)。

亞馬遜的高效物流管理模式值得中國的電商企業(yè)借鑒，如果中國的電子商務(wù)企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展中能將物流作為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，合理地規(guī)劃企業(yè)的物流系統(tǒng)，制定正確的物流目標(biāo)，有效地進(jìn)行物流的組織和運(yùn)作，那么對中國的電子商務(wù)行業(yè)來講，將會是一個(gè)新的突破！

案例分析點(diǎn)評格式及篇六

報(bào)告概述：本報(bào)告在對選擇凡恩戌燈罩公司進(jìn)行創(chuàng)業(yè)面臨的關(guān)鍵問題進(jìn)行詳細(xì)分析后，分別針對創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略方案的三大方面提出了兩個(gè)方案，并對每一個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了評價(jià)，最后總結(jié)出一個(gè)最優(yōu)方案，闡述了最優(yōu)方案所需的資源和可能遇到的一些問題及解決方法。

1、選擇凡恩戌燈罩公司進(jìn)行創(chuàng)業(yè)面臨的關(guān)鍵問題。

1.1公司背景簡介。

凡恩戌燈罩公司是市場上一家優(yōu)質(zhì)人造纖維、乙酸纖維和硬背面燈罩得制造商。它的原材料不僅多樣化，而且式樣、外形和顏色也各有不同。他的所有燈罩都是根據(jù)顧客訂單定制的。公司的客戶包括百貨商店，獨(dú)立的燈具和燈罩銷售商，公司的銷售額的80％來自于中西部顧客?！胺捕餍纭薄镜钠放圃跓粽中袠I(yè)倍受尊重。因?yàn)楣镜木哂猩a(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品良好的聲譽(yù)。

1.2凡恩戌燈罩公司的可收購性1.2.1凡恩戌燈罩公司的行業(yè)地位。

美國的燈罩行業(yè)年銷售額為7000萬美元，由34家制造商分?jǐn)偂Ｖ圃焐桃话愣际浅^25年行業(yè)歷史的家族企業(yè)。燈罩的行業(yè)時(shí)季節(jié)性的。夏天是淡季，銷售旺季是在各種假日前。燈罩制造商分為四大類：燈具制造公司、獨(dú)立燈罩制造商、中低質(zhì)量的燈罩制造商和優(yōu)質(zhì)燈罩制造商。凡恩戌燈罩公司屬于最后一類。由于運(yùn)輸成本相當(dāng)高，該行業(yè)的競爭是地區(qū)性的。公司所在地區(qū)只有一個(gè)最接近它的競爭對手——西爾克，一家具有60年歷史的燈罩公司，其年銷售額達(dá)到200萬美元。

1.2.2凡恩戌燈罩公司的客戶情況。

作為優(yōu)質(zhì)燈罩的制造商，凡恩戌燈罩公司有著穩(wěn)定而忠誠的客戶基礎(chǔ)。它的年銷售額的60％以上都是由銷售到高級百貨商店的產(chǎn)品創(chuàng)造的。凡恩戌燈罩公司總共有65個(gè)大客戶，其中45個(gè)客戶占到總銷售額的80％。和中低價(jià)燈罩的客戶不同，凡恩戌燈罩公司的客戶在做購買決策時(shí)考慮的不僅僅是價(jià)格。這些客戶把產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品交付看的和價(jià)格一樣重要。因此，凡恩戌燈罩公司50多年的無瑕疵產(chǎn)品和服務(wù)為公司建立了很高的聲譽(yù)，并形成了十分忠誠的客戶基礎(chǔ)。

1.2.3凡恩戌燈罩公司盈利能力和潛力。

凡恩戌燈罩公司憑借良好的產(chǎn)品質(zhì)量和極高的聲譽(yù)，公司有比較好的盈利能力。我們最看重的是凡恩戌燈罩公司有很好的發(fā)展?jié)摿?。因?yàn)楣镜幕A(chǔ)很好，雖然銷售率在下降，那是由于公司本身消極的態(tài)度，但是在短期內(nèi)對公司的影響不大，而且通過對公司的重組改造，從長期來看，公司會有很好的發(fā)展?jié)摿陀熬啊?/p>

1.2.4凡恩戌燈罩公司的管理層和員工狀況。

凡恩戌燈罩公司的管理層包括辦事事經(jīng)理和生產(chǎn)主管。這兩個(gè)管理人員都是長期在凡恩戌燈罩公司工作，對公司的各種情況很熟悉。從公司現(xiàn)在良好的運(yùn)行情況可以看出，公司的管理層的工作是很有成效的。唯一不足的地方就是要加強(qiáng)其營銷管理，可以考慮高薪引進(jìn)營銷管理人員，最好是在燈罩行業(yè)長期工作過的，有廣泛良好的客戶關(guān)系網(wǎng)。

凡恩戌燈罩公司開出了800000美元的公司總價(jià)，但斯蒂夫可議價(jià)讓凡恩戌家族接受745000美元的總價(jià)。通過上述對公司行業(yè)地位和前景、盈利能力和潛力的分析。我們認(rèn)為由有以下方案可供選擇：

2.1收購資金來源方案方案一。

在總價(jià)中，斯蒂夫和米氏爾用支票付75000美元，自己投資50000美元作為起始點(diǎn)。其他資金來源如下：第一，凡恩戌燈罩公司有些資產(chǎn)可以作為抵押品抵押以得到一項(xiàng)小企業(yè)管理機(jī)構(gòu)提供的貸款。如果銀行同意給斯蒂夫貸款，那么美國政府就可以對至多85％的貸款提供代保。這樣，政府可以承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，因而可大大降低貸款利息的成本。第二，斯蒂夫可從某些州和某些為投資本地企業(yè)而當(dāng)?shù)刭J款項(xiàng)目來獲得其他債務(wù)融資。芝加哥就有這樣一個(gè)項(xiàng)目，斯蒂夫有希望籌集到100000美元。另外50000美元有可能從伊利諾州的貸款項(xiàng)目中獲得。第三，采取某種形式股權(quán)融資的方法，讓每個(gè)貸款人在沒有資產(chǎn)抵押的情況下，占有一定的股權(quán)，確?？傻玫椒旨t。第四，成為mesbic（少數(shù)民族小企業(yè)投資公司），這樣斯蒂夫能夠通過政府擔(dān)保從個(gè)人或商業(yè)銀行籌集到四倍于他們股權(quán)資本的貸款。通過上述方法的到資金，由于資金來源信度高，可以在很大程度上規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)。但是，也正是因?yàn)橘Y金來源多樣化，斯蒂夫在進(jìn)行公司管理決策時(shí)，考慮到客觀實(shí)際因素，有可能受到?jīng)Q策限制而不敢創(chuàng)新。

方案二。

雖然斯蒂夫和米氏爾將成為公司的高層管理者，但他們對燈罩行業(yè)并沒有深刻理解，所以在管理決策時(shí)會遇到一定困難，但為了不影響公司的正常運(yùn)作，可考慮如下做法:考察公司員工的忠誠度，對他們進(jìn)行篩選，保留一部分忠誠度高的員工，即對公司進(jìn)行“部分換血”。這樣做，不僅可以在公司中建立一定的威信，還可以保證盈利。

方案二斯蒂夫在接管凡恩戌燈罩公司后，為了在決策時(shí)使得命令、計(jì)劃等順利貫徹，做到對公司的完全接管，他也可以對公司進(jìn)行“全部換血”。無論是管理層人員，還是從事各種工作的勞動者可以全部從外界重新招聘。這樣，可以保證對人力資源的了解，便于對人員的管理，但在一定時(shí)期內(nèi)，將要影響公司的營業(yè)，甚至?xí)霈F(xiàn)虧本現(xiàn)象。

2.3創(chuàng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案方案一:破釜沉舟，全力以赴。

從案例中可以看出，斯蒂夫和米氏爾的志向遠(yuǎn)大，雄心勃勃，而且他們非常專注，并格外勤奮努力的進(jìn)行對凡恩戌燈罩公司的收購。全力以赴的機(jī)會一般說來，只有一次，創(chuàng)業(yè)者需要的是刻不容緩，必須集中人力、物力、財(cái)力。凡恩戌燈罩公司的燈罩在質(zhì)量上占有優(yōu)勢，但是公司的營銷渠道不夠完善，1983-1986年的銷售增長率只有1.3％，如果按著個(gè)趨勢發(fā)展下去，公司的市場份額會逐步下降。所以很有必要對公司的營銷渠道和營銷人員進(jìn)行重組。營銷渠道的重組對于公司創(chuàng)業(yè)有著很重要的意義：1.對于融資的影響，雖然公司有很好的產(chǎn)品和品牌效應(yīng)，但是風(fēng)險(xiǎn)投資公司（還包括各種融資機(jī)構(gòu)）也會注意到凡恩戌燈罩公司的銷售率有逐年下降的趨勢。所以只有重組其營銷渠道，給融資機(jī)構(gòu)一個(gè)很有說服力融資申請報(bào)告，才能順利的獲得所需的資金。2.由于現(xiàn)在公司所有者對營銷的消極態(tài)度和一些老客戶對公司所有權(quán)變更所帶來的營銷政策變化的擔(dān)心和憂慮，所以從公司長遠(yuǎn)利益考慮，要建立一套以客戶需要為導(dǎo)向的客戶關(guān)系管理機(jī)制。利用公司產(chǎn)品良好的質(zhì)量和品牌優(yōu)勢，把其營銷渠道建立成公司的核心競爭力的一部分，對公司進(jìn)行“二次創(chuàng)業(yè)”。

這個(gè)方案可能會在短期內(nèi)有明顯的效益，而且有比較大的投資風(fēng)險(xiǎn)和營銷風(fēng)險(xiǎn)，但是對于公司長遠(yuǎn)的發(fā)展有很好的盈利前景。

方案二：以不變應(yīng)萬變。

考慮到斯蒂夫和米氏爾對于燈罩行業(yè)不夠了解，在短期內(nèi)無法做出完善的公司長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃，所以在收購公司后，不改變公司的業(yè)務(wù)主向、管理層和營銷渠道。對公司的主營業(yè)務(wù)進(jìn)行加強(qiáng)，這是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，由于管理層的忠誠度很高，為了保持公司過渡期的穩(wěn)定，盡量降低風(fēng)險(xiǎn)，對管理層的人員不做變動。對于營銷，應(yīng)加強(qiáng)于老客戶的聯(lián)系，穩(wěn)定和他們的合作關(guān)系，表明公司對他們的重視不會因?yàn)樗袡?quán)的改變而削弱。

這個(gè)方案就是突出一個(gè)詞“穩(wěn)定”。在短期內(nèi)對公司的影響不是很大。但是公司長期發(fā)展來說，缺乏前進(jìn)的動力。在美國激烈的商業(yè)競爭中，容易被對手擊跨。

3．最終選擇的方案。

我們選擇收購資金來源方案一是因?yàn)椋憾嗲廊谫Y可以降低融資風(fēng)險(xiǎn)，而且國家貸款的利息比較低，雖然相對于第二種方案來說，公司決策是要考慮多個(gè)投資商的利益問題，這會對決策效果產(chǎn)生影響，而且融資的手續(xù)麻煩，但是比風(fēng)險(xiǎn)投資所收的壓力比較小，綜合考慮還是方案一最優(yōu)。

我們選擇收購機(jī)構(gòu)重組方案一是因?yàn)椋弘m然第二個(gè)方案可以建立自己的威信，讓自己的計(jì)劃和決策順利得到貫徹，但是人員變動太大會對剩下員工的心理留下陰影，尤其是在公司剛剛更換所有人時(shí)，員工對自己的前途是很敏感的。而第一方案是從行業(yè)競爭的角度出發(fā)，留下人才的成本遠(yuǎn)小于招聘新員工的成本。而且公司的員工是一支經(jīng)驗(yàn)豐富且專注工作的勞動隊(duì)伍，對公司以后的發(fā)展有很大的幫助。

我們選擇創(chuàng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案一是因?yàn)檫x擇這個(gè)公司創(chuàng)業(yè)是經(jīng)過多方比較看重其長遠(yuǎn)發(fā)展的潛力。相對于第二個(gè)方案來說，雖然短期利益會受影響，但是從長期來說，完善公司的營銷渠道，開發(fā)新客戶是公司發(fā)展的關(guān)鍵。

3.2創(chuàng)業(yè)所需的資源。

充足的流動資金，經(jīng)驗(yàn)豐富的營銷人員，開發(fā)更多的燈具制造商代表。

3.3可能遇到的問題及解決方法。

從公司內(nèi)部來說，由于競爭激烈，在公司的過渡期里，員工的心理可能會產(chǎn)生變化，其競爭對手會挖墻腳，而且新員工與老員工有一段磨合期，會對生產(chǎn)產(chǎn)生不利的影響。

從公司外部來說，由于所有權(quán)的變更，重大的客戶可能會對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)生信任危機(jī)。造成公司銷售額和利潤的下降。

對于公司內(nèi)部問題，公司管理層要對員工進(jìn)行安撫，穩(wěn)定員工的心理波動，對員工加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)行人性化管理。對于公司外部問題，公司要加強(qiáng)與重要客戶的聯(lián)系，要讓客戶相信：公司產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)以及對他們的重視是始終不會改變的。

參考文獻(xiàn)：

案例分析點(diǎn)評格式及篇七

法務(wù)會計(jì)是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法律制度完善而產(chǎn)生的一個(gè)會計(jì)新領(lǐng)域，近幾年受到了業(yè)內(nèi)專家越來越多的關(guān)注。就目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境而言，研究法務(wù)會計(jì)在我國的發(fā)展方向和發(fā)展模式，分析桎梏法務(wù)會計(jì)發(fā)展的因素并提出解決方案，建立符合國情的法務(wù)會計(jì)執(zhí)業(yè)規(guī)范體系，對妥善解決經(jīng)濟(jì)糾紛、客觀公正度量經(jīng)濟(jì)損失、打擊經(jīng)濟(jì)犯罪、有效維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序有重要的實(shí)踐意義。

一、什么是法務(wù)會計(jì)。

目前，國內(nèi)對法務(wù)會計(jì)這一概念的定義理論界和實(shí)務(wù)界各有側(cè)重。理論界認(rèn)為，法務(wù)會計(jì)是運(yùn)用會計(jì)的相關(guān)技能，對未決事項(xiàng)中的法律問題進(jìn)行判斷，為法庭提供證據(jù)(美國會計(jì)學(xué)家g.杰克.貝羅格尼和羅貝特.林德奎斯特于1995年提出)。實(shí)務(wù)界認(rèn)為，法務(wù)會計(jì)是一種通過對財(cái)務(wù)技能的運(yùn)用及對未決事項(xiàng)的調(diào)查，與證據(jù)規(guī)則結(jié)合的會計(jì)學(xué)科，它處理財(cái)務(wù)事實(shí)與企業(yè)問題的關(guān)系，并將結(jié)果運(yùn)用于法律鑒定(畢馬威會計(jì)師事務(wù)所于1998年在舞弊與法務(wù)會計(jì)的研討會上提出)。后一種說法更符合司法會計(jì)這一稱呼。究其實(shí)質(zhì)，法務(wù)會計(jì)的核心內(nèi)容是“研究和解決法律中的會計(jì)問題”，理論界和實(shí)務(wù)界對法務(wù)會計(jì)的認(rèn)識有相當(dāng)?shù)墓残?。

(一)法務(wù)會計(jì)是會計(jì)與法律的交集學(xué)科。

首先，法務(wù)會計(jì)涉及到會計(jì)知識和技能，必須依靠會計(jì)工作來了解客戶企業(yè)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)、經(jīng)營管理和市場運(yùn)作。其次，法務(wù)會計(jì)涉及到法律知識，只有熟悉相關(guān)的法律條例才可能充分利用專業(yè)人員的發(fā)現(xiàn)協(xié)助司法工作，保障客戶利益。最后，法務(wù)會計(jì)必須擁有辨別舞弊的能力和相當(dāng)?shù)恼{(diào)查技術(shù)，缺乏這些技術(shù)，就無法發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)中的潛在問題，挖掘出問題的根源。

(二)法務(wù)會計(jì)的關(guān)注點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)事件中的法律問題。

會計(jì)一直是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的。無論是對外提供信息的財(cái)務(wù)會計(jì)，還是對內(nèi)服務(wù)的管理會計(jì)，抑或是對會計(jì)成果進(jìn)行監(jiān)督的審計(jì)，和為經(jīng)濟(jì)矛盾提供解決方案的法務(wù)會計(jì)，會計(jì)至始至終都致力于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。法務(wù)會計(jì)對經(jīng)濟(jì)糾紛中存在的會計(jì)問題進(jìn)行分析，調(diào)查經(jīng)濟(jì)問題發(fā)生原因，確定經(jīng)濟(jì)事件的責(zé)任人，必要情況下通過法律手段追究責(zé)任人的法律責(zé)任。

(三)法務(wù)會計(jì)以提供專業(yè)意見作為法律鑒定或法庭作證為目的。

一般來說，法務(wù)會計(jì)工作的最后成果是提供專業(yè)報(bào)告，對涉及經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行描述，對相關(guān)問題進(jìn)行分析說明，并提供專業(yè)性的法務(wù)判斷。法庭可以依據(jù)法務(wù)會計(jì)調(diào)查報(bào)告及專家意見對經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)做出判決，確定嫌疑人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

二、近幾年會計(jì)師事務(wù)所法務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)的開展。

我國法務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)工作已在各大會計(jì)師事務(wù)所逐步展開，業(yè)務(wù)范圍日益拓寬，不僅涉及訴訟支持、仲裁、財(cái)務(wù)犯罪調(diào)查、欺詐管理等傳統(tǒng)項(xiàng)目，還包括背景盡職調(diào)查、電子數(shù)據(jù)取證、反^v^等內(nèi)容。以德勤會計(jì)師事務(wù)所為例，法務(wù)會計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)(德勤會計(jì)師事務(wù)所稱之為法證業(yè)務(wù))主要包括:。

(一)企業(yè)及個(gè)人背景盡職調(diào)查。

背景盡職調(diào)查包括企業(yè)和個(gè)人誠信背景調(diào)查。事務(wù)所提供的針對個(gè)人的誠信調(diào)查包括關(guān)聯(lián)公司查詢;個(gè)人財(cái)產(chǎn)來源查詢;訴訟、監(jiān)管、處罰、破產(chǎn)等歷史查詢;犯罪記錄查詢;職業(yè)聲譽(yù)查詢;政黨或政府關(guān)系查詢;任何利益沖突相關(guān)的查詢?nèi)珀P(guān)聯(lián)交易等。事務(wù)所提供的針對公司的誠信審慎調(diào)查主要包括:公司的所有權(quán)或股東結(jié)構(gòu)查詢;公司資金資助來源查詢;監(jiān)管機(jī)構(gòu)如環(huán)境法規(guī)部門等的查詢;其它相關(guān)方面的查詢等。

(二)企業(yè)舞弊調(diào)查。

提供舞弊相關(guān)問題的全方面調(diào)查，主要包括:員工瀆職;管理層舞弊;非法或未經(jīng)授權(quán)使用公司資產(chǎn);盜竊知識產(chǎn)權(quán);采購舞弊;非法收取銷售回扣等。調(diào)查及取證過程可以通過與審計(jì)小組合作進(jìn)行暗地調(diào)查，同時(shí)利用技術(shù)手段幫助恢復(fù)電子數(shù)據(jù)，尋找目標(biāo)公司背景資料，尋找資產(chǎn)及追蹤全球資產(chǎn)資金流向等。

(三)訴訟支持及仲裁。

各類訴訟支持及仲裁服務(wù)包括:評估具爭議性的交易及其影響;評估對手風(fēng)險(xiǎn);協(xié)助準(zhǔn)備訴訟需要的文件及證據(jù);在申請賠償擔(dān)保的法律程序中提供協(xié)助;協(xié)助律師進(jìn)行法庭問詢的準(zhǔn)備工作;評估專家報(bào)告及一般性的訴訟戰(zhàn)略咨詢;保險(xiǎn)索賠、專家鑒定和其他替代性糾紛解決服務(wù)等;以專家證人的身份協(xié)助法庭了解會計(jì)、審計(jì)和稅務(wù)等問題;對索賠提供證據(jù)或?qū)p失進(jìn)行評估和測算;在業(yè)務(wù)中斷、收入或利潤損失、專業(yè)失職、人身傷害、誹謗和知識產(chǎn)權(quán)、以及股東、婚姻、合伙關(guān)系和遺產(chǎn)爭議案件中提供專業(yè)服務(wù)。

(四)欺詐風(fēng)險(xiǎn)管理。

案例分析點(diǎn)評格式及篇八

虧損情況分析。

從小米集團(tuán)合并損益表中可以看出，小米2015年至2017年收入分別為668.11億元、684.34.億元和1146.25億元;凈利潤分別為-76.27億元、4.92億元、-438.89億元。實(shí)際上，小米2015年至2017年的經(jīng)營利潤分別為13.73億元、37.85億元和122.15億元。截至2015年、2016年及2017年12月31日止年度，小米可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股公允價(jià)值變動分別為88億元、25億元及541億元。若扣除可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股公允價(jià)值、以股份為基礎(chǔ)的薪酬、投資公允價(jià)值增益凈值、無形資產(chǎn)攤銷這些因素的影響，2015年至2017年經(jīng)調(diào)整后凈利潤則分別為-3.04億元、18.96億元和53.62億元。

影響。

看上去小米的虧損，其實(shí)是因?yàn)檫^往融資發(fā)給股東的“可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股”公允價(jià)值增加帶來的。小米根據(jù)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則被計(jì)入金融負(fù)債核算，優(yōu)先股在公司上市后，一般會自動被轉(zhuǎn)換成普通股，在上市后的下一個(gè)財(cái)年會自動消失，這種“非經(jīng)營性虧損”是互聯(lián)網(wǎng)公司市值的一部分，并不是真正的“虧損”。雖然賬面上來看，公司的凈利潤會扭虧為盈，但是從公司凈值的角度來看，原有優(yōu)先股會計(jì)處理為金融負(fù)債，不計(jì)入股本，也就不影響每股收益和每股價(jià)值，但是未來會有一個(gè)上市后轉(zhuǎn)股時(shí)每股收益和每股價(jià)值變化的影響。

優(yōu)先股對應(yīng)的公允價(jià)值在公司的高速發(fā)展過程中，產(chǎn)生了大量價(jià)值的增值，因?yàn)楣蓶|沒有退出，這部分對股東而言是賬面“浮盈”的價(jià)值增長部分，在首次公開募股(ipo)之前就被計(jì)為公司對股東的負(fù)債，首次公開募股(ipo)之后優(yōu)先股轉(zhuǎn)為普通股，這部分虧損就消失不再計(jì)入報(bào)表。這個(gè)過程并沒有對企業(yè)產(chǎn)生實(shí)際的虧損，相反是公司價(jià)值成長的證明。所以，和通常意義實(shí)際的虧損不同，這類“虧損”越大，說明公司的發(fā)展越好，價(jià)值提升越大。

優(yōu)先股的會計(jì)確認(rèn)。

可贖回優(yōu)先股是公司可按約定條件在股票發(fā)行一段時(shí)間后以一定價(jià)格購回的優(yōu)先股。主要在美國、英國等發(fā)達(dá)國家流行。其主要特點(diǎn)是，發(fā)行公司有權(quán)按預(yù)先約定的條件在優(yōu)先股發(fā)行后的一段時(shí)間后以一定的價(jià)格將股票購回。優(yōu)先股的大多數(shù)種類都是可贖回的;它們通常附有股票贖回條款，規(guī)定股票從發(fā)行到贖回的最短期限、贖回價(jià)格、贖回方式等等。

優(yōu)先股在會計(jì)上既可能劃分為負(fù)債，也可能分為權(quán)益，涉及到復(fù)雜的財(cái)務(wù)判斷。如果說國內(nèi)銀行發(fā)行優(yōu)先股是為了資本充足率方面的考慮，普遍通過設(shè)計(jì)將其歸入權(quán)益;小米則沒有這方面的動機(jī)和考慮。而且參考贖回條款(優(yōu)先股股東有權(quán)要求贖回)、轉(zhuǎn)股條款(非固定對固定)，小米最終是將其歸類為負(fù)債，并且以公允價(jià)值計(jì)量。

優(yōu)先股的會計(jì)計(jì)量。

我們知道，負(fù)債和權(quán)益都是對企業(yè)資源的索償權(quán)，不過前者具有優(yōu)先索償權(quán)，后者是對剩余資源進(jìn)行索償，也就是說，負(fù)債承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更小，因而收益也就更低。而權(quán)益雖然可能有高回報(bào)，因?yàn)槿绻景l(fā)展的好，前途無量的話，剩余收益也是沒有上限的。

有需求就會有供給，這也就催生了“既像股，又像債”的投資工具的產(chǎn)生，也就是各種各樣的優(yōu)先股。由于公司在發(fā)行優(yōu)先股時(shí)會根據(jù)發(fā)行方與投資方的博弈結(jié)果，為優(yōu)先股附加諸多不同的條款，繼而衍生出各種各樣不同的優(yōu)先股，使得債務(wù)和權(quán)益之間的界限變得更加模糊。這種情況下，要想判斷優(yōu)先股到底是權(quán)益還是債務(wù)，就需要結(jié)合具體的合同條款，根據(jù)權(quán)益和債務(wù)的特征進(jìn)行進(jìn)一步的判斷。

這種情況下的可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股應(yīng)該屬于負(fù)債還是權(quán)益呢?這需要根據(jù)具體的合同條款來進(jìn)行確定，而且，對于非衍生金融工具合同和衍生金融工具合同，國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則(ifrs)的規(guī)定還不一樣。

如果約定未來以固定數(shù)量的股票進(jìn)行償還，實(shí)質(zhì)上是相當(dāng)于投資者購買企業(yè)的股票，只不過提前全額支付了預(yù)訂款。而如果未來需要支付的股票數(shù)量是不確定的，則是相當(dāng)于將未來的等值股票折換成現(xiàn)金用來抵債，股票充當(dāng)了用于還債的“現(xiàn)金的等價(jià)物”，這兩者在本質(zhì)是不同的。相應(yīng)的，國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則(ifrs)對這兩種情況的要求也不同。即如果將來用固定數(shù)量的自身股票(權(quán)益工具)進(jìn)行支付的合同，則屬于權(quán)益;如果將來用非固定數(shù)量的自身股票(權(quán)益工具)進(jìn)行支付的合同，則屬于負(fù)債。

上面所說的利用將來用于支付的股票是否是“固定數(shù)量”的判斷標(biāo)準(zhǔn)只適用于合同是非衍生工具的情況。如果合同是衍生金融工具，判斷是否為權(quán)益工具時(shí)，則需要有兩個(gè)固定，即所謂的“固定對固定(fixedtofixed)”原則?？赊D(zhuǎn)換優(yōu)先股就相當(dāng)于給優(yōu)先股嵌入了一個(gè)看漲期權(quán)，當(dāng)普通股價(jià)格上漲或是看好公司前景時(shí)，投資者行使轉(zhuǎn)換權(quán)，而普通股價(jià)格下跌或不看好公司發(fā)展時(shí)，則可以不行使轉(zhuǎn)換權(quán)。

國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則(ifrs)將同時(shí)包含權(quán)益成分和債務(wù)成分的金融工具稱為復(fù)合金融工具(compoundfinancialinstrument)。

在現(xiàn)實(shí)情景中，通常需要對復(fù)合金融工具中的債務(wù)成分和權(quán)益成分進(jìn)行拆分，把更像是“債”的部分放到金融負(fù)債的籃子里，把更像是“股”的部分放到權(quán)益的籃子里，分別按照各自的會計(jì)處理方法進(jìn)行會計(jì)處理。

當(dāng)然，有時(shí)候即使有像“股”的條款卻也拆不出來一個(gè)單獨(dú)的權(quán)益部分，這時(shí)候就需要整體按照金融負(fù)債進(jìn)行計(jì)量?；蛘呷绻髽I(yè)認(rèn)為拆分計(jì)量過于繁瑣或是將優(yōu)先股整體金額分配到債務(wù)和權(quán)益部分存在困難，也可以直接整體按照金融負(fù)債計(jì)量。

通過上文的分析已知其中的“可轉(zhuǎn)換權(quán)”滿足“固定對固定”原則，應(yīng)該劃分成權(quán)益工具，但同時(shí)，優(yōu)先股中還包括定期支付利息等債務(wù)性的條款。

可轉(zhuǎn)換優(yōu)先股本質(zhì)上是一項(xiàng)債務(wù)+可轉(zhuǎn)換的看漲期權(quán)。所以，可以通過將可轉(zhuǎn)換優(yōu)先股的股息和到期本金進(jìn)行折現(xiàn)，得到的價(jià)值就是債務(wù)成分本身的價(jià)值。所以可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股應(yīng)該屬于負(fù)債還是權(quán)益呢?這需要根據(jù)具體的合同條款來進(jìn)行具體確定。

案例分析點(diǎn)評格式及篇九

假定結(jié)論的提問方式是“誰得向誰根據(jù)何種規(guī)范為何種請求”，站在法律實(shí)證主義的立場上，上述請求能否成立的關(guān)鍵就在于是否能在法律當(dāng)中尋找支持上述請求的請求權(quán)基礎(chǔ)（具體的法律規(guī)范）。因此在此階段需要根據(jù)案件中當(dāng)事人的請求，從法律效果的角度對請求權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)行“”。例如當(dāng)事人在買賣合同中基于瑕疵給付提出損害賠償?shù)恼埱?，在《民法典》中可能涉及的?guī)范有：第577條；第582條；第583條；第1165條第1款。

但請求權(quán)基礎(chǔ)檢索順序之排列素有爭議，筆者采納王澤鑒老師的觀點(diǎn)，即順序?yàn)椋?.契約上的請求權(quán)；2.無權(quán)代理等類似契約關(guān)系上的請求權(quán)；3.無因管理的請求權(quán)；4.物權(quán)關(guān)系上的請求權(quán)；5.不當(dāng)?shù)美埱髾?quán)；6.侵權(quán)行為損害賠償請求權(quán)；7.其他請求權(quán)。

預(yù)選完成之后，便是對單個(gè)請求權(quán)基礎(chǔ)的檢視，其又可分“三步走”：

（一）對假設(shè)的請求權(quán)基礎(chǔ)中的各個(gè)要件進(jìn)行，包括對法律概念的定義及相關(guān)輔助規(guī)范與防御規(guī)范的搜索；如上例基于瑕疵給付提出損害賠償?shù)恼埱髾?quán)，可能需要借助學(xué)理上的“不同質(zhì)料性原則”（keinestoffgleichheit）區(qū)分該瑕疵給付損害的利益是“履行利益”抑或是“固有利益”，進(jìn)而尋找相關(guān)輔助規(guī)范對瑕疵給付進(jìn)行鑒定（如《民法典》第612條、第615條及以下）。

在此階段須按順序考量其單個(gè)請求權(quán)規(guī)范中各個(gè)成立要件是否被滿足。此外，還須檢討是否存在權(quán)利阻卻抗辯，因?yàn)闄?quán)利阻卻抗辯的存在意味著請求權(quán)根本不曾成立。本例中的權(quán)利阻卻抗辯不集中于買賣合同是否成立且有效的討論中，便不加以展開。

（1）買賣合同是否成立且有效。

（2）是否構(gòu)成瑕疵給付。

（3）是否具有可歸責(zé)性。

（4）權(quán)利阻卻抗辯如：《民法典》第613條、第618條、第621條第2款第2句等。若案情未提及相關(guān)事由，為簡潔之便可不詳述。

（1）損害。

a)所產(chǎn)生的損害。

b)區(qū)分代替給付的損害賠償及同時(shí)給付的損害賠償。

（2）責(zé)任范圍因果。

此處須檢視是否存在針對該請求權(quán)的權(quán)利消滅抗辯，即請求權(quán)雖曾一度發(fā)生，而嗣后歸于消滅的事由，如清償、提存、抵銷、免除、混同、終局給付不能、契約解除等。

權(quán)利阻卻抗辯與權(quán)利消滅抗辯之效力足以否定請求權(quán)的存在或使請求權(quán)歸于消滅，故在訴訟進(jìn)行中，當(dāng)事人即使未提出抗辯，法院亦應(yīng)審查事實(shí)，如有抗辯事由之存在，為當(dāng)事人利益起見，須依職權(quán)予以有力之裁判。

這一步驟檢視是否存在針對請求權(quán)的抗辯權(quán)，即是否存在權(quán)利阻止抗辯，如時(shí)效抗辯權(quán)、同時(shí)履行抗辯權(quán)等?？罐q權(quán)僅于被告主張時(shí)，法院始得就其所主張之事由，予以審查。

在上述步驟中對抗辯及抗辯權(quán)的檢視之后，仍須檢視是否存在針對抗辯的防御規(guī)范。

不同于裁判體裁則將結(jié)論置于開始部分，再說明此結(jié)論的正當(dāng)性鑒定體裁更接近真實(shí)的思維過程，裁判體裁中結(jié)論的得出也只能借助鑒定體裁式的分析與思考。

案例分析點(diǎn)評格式及篇十

近年來大學(xué)生自殺現(xiàn)象在全國高校時(shí)有發(fā)生，引起了社會的廣泛關(guān)注。為保障大學(xué)生的生命安全，提高大學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)高校對大學(xué)生自殺行為的防范意識，維護(hù)高校穩(wěn)定和家庭完整，筆者及所在課題組對湖北高校近三年來20所高校的20起大學(xué)生自殺典型案例采取問卷調(diào)查、個(gè)別訪談及座談等方式進(jìn)行了深入的調(diào)研分析。

對象：20例大學(xué)生自殺案例，男生9例，女生11例。

類別：?？粕?例，本科生13例，研究生4例。其中，?？粕笠?例，大三2例；本科生大一4例，大四5例，大二2例，大三2例；研究生研一2例，研二1例，研三1例。

家庭情況：家庭溺愛8例，親子關(guān)系惡化7例，其中父母離異及父母關(guān)系不和6例，家庭成員關(guān)系正常3例。家庭經(jīng)濟(jì)貧困8例，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越1例，經(jīng)濟(jì)情況一般11例。家族病史中父母患精神疾病6例。其中母親因精神分裂失蹤、自殺各1例。

自殺應(yīng)激源：戀愛受挫5例，學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系緊張、家庭貧困、就業(yè)絕望等10例，抑郁等精神障礙4例，身體殘障1例。

精神疾病狀況：精神、心理障礙13例，其中抑郁障礙4例，另有3例的精神問題未知。

學(xué)科門類：文科8例，理科3例，工科7例，其他2例。

生源性質(zhì)：城市應(yīng)屆8例，城市往屆3例。農(nóng)村應(yīng)屆5，農(nóng)村往屆4例。

學(xué)習(xí)成績：優(yōu)秀7例，良好3例，中等6例，差4例。

自殺地點(diǎn)：校內(nèi)12例，家里2例，在校家之外6例。

自殺方式：墜樓11例，服毒5例，自縊3例，投水1例。

自殺時(shí)間：春季11例(2-5月)，學(xué)期末3例，重大節(jié)假日(元旦、圣誕)4例，其他2例。

20例大學(xué)生自殺典型案例表明。自殺大學(xué)生與出生于城市、農(nóng)村以及學(xué)科門類沒有太大關(guān)聯(lián)，與學(xué)習(xí)成績好壞以及性別因素也沒有必然聯(lián)系；然而，與家庭狀況有著比較緊密的關(guān)系。與自身的精神疾病及人格特征有著密切的關(guān)聯(lián)，其中絕大部分有著直接的自殺應(yīng)激源。發(fā)生自殺的年級，從大一至大四均有可能發(fā)生，其中大一新生和大四畢業(yè)生的概率明顯偏大。研究生的自殺率近年也呈上升趨勢。自殺地點(diǎn)上，以校內(nèi)為主，校外自殺的偶然性較大。在自殺方式的選擇上，墜樓是最主要的方式，尤其是學(xué)校的宿舍樓。在季節(jié)性上，以春季為第一高發(fā)期。其次為重大節(jié)假日(元旦、圣誕、五一、十一)，再次為學(xué)期末。

自殺是自愿并主動結(jié)束自己生命的行為，是一種自我毀滅的極端方式，是我國乃至全世界亟待解決的一個(gè)重要的醫(yī)學(xué)和社會問題。大學(xué)生自殺作為一種特殊的社會現(xiàn)象，包括社會、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境、心理等復(fù)雜原因。

1、精神及心理障礙的直接或間接影響。

20例個(gè)案中，抑郁癥和其它精神、心理障礙共占自殺人數(shù)的65%，其中抑郁癥為20%。數(shù)據(jù)表明自殺與精神障礙，尤其與抑郁癥有很大的關(guān)聯(lián)。實(shí)際上，憑上述的數(shù)字很可能低估了現(xiàn)實(shí)情況，因?yàn)橐恍W(xué)生中學(xué)時(shí)就有精神疾病，家長為了孩子順利進(jìn)入大學(xué)而隱匿不報(bào)，還有自殺發(fā)現(xiàn)后家長不承認(rèn)的。某高校男生在高一時(shí)就患有抑郁癥，堅(jiān)持服藥直到考入大學(xué)。因擔(dān)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)而自行停藥，結(jié)果抑郁癥的癥狀日益加重，最后墜樓自殺。事后學(xué)校從親屬那里了解到家長因擔(dān)心學(xué)校知道孩子的病情會讓他休學(xué)，所以隱匿未報(bào)。

2、復(fù)雜的家庭狀況所導(dǎo)致的巨大心理壓力。

20例個(gè)案中，大部分家庭存在著各種各樣的問題和矛盾：一是家庭氛圍的惡化，如父母關(guān)系不和睦、離異、再婚、或突發(fā)事故去世等。某高校學(xué)生黃某。父母關(guān)系緊張，多次鬧離婚，該生長期得不到家庭的溫暖，自殺前已對人生徹底絕望。二是親子關(guān)系惡劣。某高校學(xué)生陳某與父親關(guān)系緊張，在遺書中寫道：“我非常恨你，從小我就發(fā)誓長大后只管媽媽不要你?！比羌彝⒆拥钠谕颠^高，孩子壓力非常大。某重點(diǎn)高校學(xué)生李某，在中學(xué)時(shí)是班上的“尖子”，進(jìn)人大學(xué)后，家長希望該生能保研。但該生成績達(dá)不到，便沉浸在自怨自艾之中，最后選擇了自殺。四是家庭經(jīng)濟(jì)困難造成的適應(yīng)問題。某本科高校學(xué)生張某家庭非常困難，讀預(yù)科開始即欠學(xué)費(fèi)，升人本科時(shí)經(jīng)“綠色通道”得以報(bào)到注冊，但該生長期承受著家庭經(jīng)濟(jì)壓力，走不出貧困的自卑陰影，最后選擇了自殺。

3、性格和人格缺陷所帶來的自身困境。

現(xiàn)代社會急劇變革，社會壓力不斷折射到大學(xué)校園，大學(xué)生的競爭壓力、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、情感壓力與就業(yè)壓力普遍加大，各種壓力長久得不到緩解，隨即出現(xiàn)性格和人格缺陷，如失落、自卑、緊張、焦慮、失眠、多夢、記憶力減退，嚴(yán)重者郁悶、惶恐、自我封閉，甚至出現(xiàn)妄想、幻覺，最終以自殺方式尋求解脫。大學(xué)生常見性格及人格缺陷：一是內(nèi)向，封閉，自限；心理上的時(shí)間和空間在過去，沒有未來，視野狹窄。某高校女生吳某，失戀后，情緒低落，常以身體有病為由拒絕參加集體活動，學(xué)習(xí)成績也下降很快，這也使得她更加封閉、自限，最終選擇了墜樓自殺。二是過度自卑。某高校男學(xué)生李某，體育成績不好，性格內(nèi)向。一天，全班上體育課，老師將他和一名女生排在一組，結(jié)果他沒有跑贏這名女生，引起在場同學(xué)的哄笑。從這以后，該生變得更加沉默和孤僻，最后選擇了自縊。三是邊緣人格障礙，沖動無控制感、行為不可預(yù)測、經(jīng)常以自殺自傷來威脅控制他人。某高校女生余某對其男友苛刻，要求除上課外的時(shí)間都要陪著她。兩人時(shí)常為小事爭吵，她認(rèn)為男友不在乎她，曾多次以自殺威脅。其男友提出分手后，她在痛苦與絕望之中再次希望以割腕自殺來挽回，由于情緒激動無法控制，最終從宿舍樓墜下。

4、社會支持系統(tǒng)的缺失所帶來的孤獨(dú)無助。

多數(shù)自殺的大學(xué)生沒有可以依靠的社會關(guān)系，主觀上，大多是由于內(nèi)向、封閉和膽怯、自卑等，導(dǎo)致不能建立社會關(guān)系，也不能主動求助，因此長期的心理問題無法得到緩解?？陀^上，一些學(xué)校的管理工作還存在一定問題，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生，并給予他們及時(shí)的支持和幫助。個(gè)案中也有尋求過幫助，但未能引起老師足夠重視的大學(xué)生。某高校男生王某，長期存在心理壓力，每次在窗戶邊都有跳樓的沖動，曾在與班主任聊天時(shí)談到此情況，但由于班主任對心理學(xué)知識掌握有限，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)該生尋求心理醫(yī)生幫助，最后王某還是墜樓自殺。

5、長期存在的心理應(yīng)激因素的綜合爆發(fā)。

自殺大學(xué)生主要的應(yīng)激源：戀愛問題、上網(wǎng)成癮、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、生理缺陷(主要是長相問題，外貌等，大多是自己認(rèn)為的)、家庭問題等等。應(yīng)激因素并非獨(dú)立起作用，而是跟大學(xué)生的人格偏差、應(yīng)對策略缺陷與社會支持缺乏等聯(lián)合起作用的。這幾方面很難分清哪是主原因，哪是從屬原因，誰影響了誰。它們往往是互相影響，惡性循環(huán)，共同推動自殺者走上不歸路。某高校男生盧某長期與父母關(guān)系緊張，戀愛后又因與女友感情糾紛經(jīng)常吵架，加上幾門功課考試掛科，這些負(fù)性情緒，惡性循環(huán)，使他的情緒一步步惡化下去，陷入了抑郁狀態(tài)。其遺書的字里行間體現(xiàn)了強(qiáng)烈的無奈和挫敗感，他已完全看不到解決問題的其他方式。最后只有選擇了死亡。

6、不當(dāng)社會環(huán)境影響的推波助瀾。

當(dāng)前，我國處在社會轉(zhuǎn)型期，一些大學(xué)生面對消極因素和負(fù)面影響，會產(chǎn)生巨大的心理反差，憤世嫉俗，充滿困惑。一些高校被網(wǎng)吧、歌舞廳、出租屋等包圍，少數(shù)學(xué)生經(jīng)不住誘惑，沉迷其中，不能自拔。此外，一些媒體，特別是某些網(wǎng)站和小報(bào)，對一些暴力、自殺事件報(bào)道簡單化，對過程的描述極盡渲染，甚至把自殺“神圣化”，提出“自殺或許是一個(gè)解決問題、獲得解脫、令冤枉自己委屈自己的人感到自責(zé)和后悔的途徑”等觀念，給大學(xué)生不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

1、澄清大學(xué)生自殺預(yù)防及心理健康教育的幾個(gè)認(rèn)識誤區(qū)。

這些認(rèn)識誤區(qū)包括：心理健康教育只是針對個(gè)別學(xué)生，大可不必勞神費(fèi)力興師動眾的“補(bǔ)救論”;心理健康教育工作可以讓思想教育工作代替的“替代論”;心理健康教育工作就是開設(shè)幾門相關(guān)課程的“等同論”;學(xué)生的心理問題應(yīng)交給社會專業(yè)機(jī)構(gòu)處理，學(xué)校無能為力的“無為論”;大學(xué)生年滿18歲成人了，具有獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任的能力，學(xué)校不可能每天24小時(shí)守住他，他要自殺，學(xué)校也沒有辦法的“無關(guān)論”等等。這些認(rèn)識上的誤區(qū)不澄清就無法有效地開展自殺預(yù)防及心理危機(jī)干預(yù)工作。

2、重視校園文化建設(shè)，大力開展心理健康教育。

校園文化是對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的一個(gè)重要載體。良好的校園文化氛圍會潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。高校應(yīng)充分利用廣播、學(xué)報(bào)、?？?、網(wǎng)站等傳媒，廣泛宣傳和開展心理素質(zhì)教育活動，宣傳普及心理健康知識，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，提高心理健康水平。大力開展各類校園文化活動，培育大學(xué)生奮發(fā)向上的精神。通過組織大學(xué)生參加健康的文體活動，使之開闊視野，培養(yǎng)興趣，提高個(gè)性品質(zhì)。通過開展社會實(shí)踐，幫助他們堅(jiān)定社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高分析問題和解決問題的能力，特別是辨別是非的綜合判斷能力和承受挫折的適應(yīng)環(huán)境能力。

3、加大心理健康教育機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍的建設(shè)力度。

高校在建立、健全心理健康教育與心理咨詢專門機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，還要成立負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織全校心理健康教育的教學(xué)、科研以及輔導(dǎo)和咨詢工作的“大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，從總體上、全局上幫助指導(dǎo)、解決工作中的困難和問題，以彌補(bǔ)目前心理健康教育機(jī)構(gòu)手段不足、資源不足、合力不足的缺陷。專職從事心理健康教育工作人員是大學(xué)生心理健康教育的骨干力量，與學(xué)生的比例必須確保1:3000-1:4000。輔導(dǎo)員和班主任、宿舍樓管理員以及學(xué)生干部能在第一時(shí)間了解心理危機(jī)學(xué)生的心理變化和人格特點(diǎn)，往往是危機(jī)事件的第一知情人、發(fā)現(xiàn)人，他們是心理健康教育隊(duì)伍重要的補(bǔ)充力量，要定期對他們進(jìn)行心理健康方面內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們對心理問題的鑒別能力、心理危機(jī)干預(yù)能力及心理健康知識素養(yǎng)。

4、建立宿舍、班級、院系、學(xué)校四級預(yù)警系統(tǒng)。

一級預(yù)警是宿舍，要在每個(gè)宿舍確定專人或由寢室長負(fù)責(zé)，收集了解同學(xué)的心理健康情況，及時(shí)向班級心理委員或輔導(dǎo)員、班主任報(bào)告。二級預(yù)警是班級，每個(gè)班級設(shè)立心理委員或信息員，廣泛了解同學(xué)，一旦發(fā)生異常情況，及時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任報(bào)告。三級預(yù)警是院系，院系輔導(dǎo)員、班主任要有針對性地幫助學(xué)生解決心理困惑，對重要情況，立即報(bào)告，并在指導(dǎo)下及時(shí)采取干預(yù)措施。四級預(yù)警是學(xué)校，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生心理普查和心理檔案建立工作，對有自殺傾向的學(xué)生，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)，并加強(qiáng)與家庭的溝通；對突發(fā)性自殺企圖和行為，迅速果斷采取應(yīng)急措施。進(jìn)行救助和監(jiān)護(hù)。

5、對有心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行針對性干預(yù)。

對有嚴(yán)重心理障礙或心理疾病的學(xué)生，學(xué)校須請專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或?qū)＜覍W(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行評估或會診，或留校治療并開展跟蹤咨詢和輔導(dǎo)，或及時(shí)送至專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，或送回家休養(yǎng)治療：對有自殺意念的學(xué)生，視其嚴(yán)重程度，將其轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境，實(shí)行24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)，同時(shí)聯(lián)系家長，決定送至專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或回家休養(yǎng)治療：對正在實(shí)施自殺行為的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)便立即由“大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”指揮，調(diào)度各有關(guān)部門趕赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理危機(jī)，實(shí)施緊急救治及保護(hù)、勘察、處理現(xiàn)場；對有傷害他人意念或行為的學(xué)生。立即采取相應(yīng)措施，保護(hù)雙方當(dāng)事人安全，同時(shí)組織相關(guān)部門或?qū)＜覍υ撋駹顟B(tài)進(jìn)行心理評估或會診，再進(jìn)行后續(xù)處理。

6，做好自殺事件的善后工作。

如何做好善后工作，這屬于自殺危機(jī)的后干預(yù)策略要解決的問題。有兩點(diǎn)需要關(guān)注：一是重視對自殺未遂學(xué)生的心理修復(fù)工作，暫時(shí)不要對他們的自殺行為和價(jià)值觀進(jìn)行道德評判。以免引起其心理的抗拒和敵對情緒。在讓他們接受專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療或回家休養(yǎng)治療的同時(shí)，要積極通過親屬、朋友和師生的愛心和幫助，使他們產(chǎn)生對社會、家庭的責(zé)任感以及對生活的留戀，增強(qiáng)生存的信心。二是要關(guān)注自殺死亡發(fā)生后，周圍學(xué)生群體的心理修復(fù)工作?？梢圆捎弥С中愿深A(yù)及團(tuán)體輔導(dǎo)策略。通過班級輔導(dǎo)等方法，通過分析、回顧、告別儀式、放松技術(shù)等活動程序，幫助周圍的同學(xué)消除緊張恐懼心理，使他們理性地看待自殺現(xiàn)象，盡快從震撼、悲哀、憂郁等不良心態(tài)中解脫，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，盡量減少危機(jī)造成的負(fù)面影響。

預(yù)防大學(xué)生自殺單靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的支持系統(tǒng)，共同解決大學(xué)生的心理問題和實(shí)際問題；也應(yīng)與社會有關(guān)醫(yī)療?？茩C(jī)構(gòu)及救助機(jī)構(gòu)建立經(jīng)常的聯(lián)系，以便遇到緊急情況能及時(shí)得到他們的指導(dǎo)和幫助。

案例分析點(diǎn)評格式及篇十一

私法上的請求權(quán)基礎(chǔ)包括請求權(quán)規(guī)范與法律行為兩類：請求權(quán)規(guī)范是確立請求權(quán)的法律規(guī)范，它由成立該具體請求權(quán)基礎(chǔ)的構(gòu)成要件和該具體請求權(quán)的法律效果組成；法律行為（尤其是契約），則是源于私法自治，可用于確立請求權(quán)的個(gè)別規(guī)范。不妨先談?wù)務(wù)埱髾?quán)基礎(chǔ)規(guī)范的構(gòu)成特征：

試舉一例，在涉及到侵害隱私權(quán)的案例中，原告希望獲得損害賠償，此時(shí)《民法典》第1032條第1款“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)”便無法作為請求權(quán)基礎(chǔ)，因?yàn)樵撘?guī)范充其量也只屬于人格權(quán)請求權(quán)的輔助性規(guī)范，就當(dāng)事人的訴求而言，真正的請求權(quán)基礎(chǔ)應(yīng)回到“侵權(quán)責(zé)任編”中搜尋。

即有涇渭分明的構(gòu)成要件和法律效果。最為典型的誤解是將不具有涇渭分明的構(gòu)成要件和法律效果的法律原則的條款作為請求權(quán)基礎(chǔ)規(guī)范，如《民法典》第七條“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾”。

它在構(gòu)成要件層面仍需包含成立該具體請求權(quán)的全面的構(gòu)成要件。

在對我國現(xiàn)行民法規(guī)范中，。如《民法典》第1175條：“損害是因第三人造成的，第三人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”，若把此條作為完全法條，則會將第三人侵權(quán)責(zé)任視為無過錯(cuò)責(zé)任，與侵權(quán)責(zé)任法的體系及規(guī)范目的相悖。再如侵權(quán)責(zé)任編中的“飼養(yǎng)動物損害責(zé)任”一章，究竟是無過錯(cuò)責(zé)任抑或是過錯(cuò)推定責(zé)任，其分歧或解釋路徑前提為完全法條抑或是指示參照性法條的判斷。

例如，《民法典》第577條規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任”，其中所涉法律后果為違約責(zé)任，而責(zé)任形式多樣，包括繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等其他違約責(zé)任不同的責(zé)任形式具有不同的法律構(gòu)成要件，在這里僅選取“賠償損失”這一責(zé)任形式為例進(jìn)行分析“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定”，即當(dāng)事人的違約行為僅是完全法條中的構(gòu)成要件，要推導(dǎo)出“承擔(dān)賠償損失這一違約責(zé)任”的法律效果，：

該構(gòu)成要件仍可進(jìn)一步細(xì)化為兩個(gè)部分：合同的有效成立，即“合同的訂立需要有效要約和有效承諾”(《民法典》第471條，首級輔助規(guī)范的輔助規(guī)范，即次級輔助規(guī)范)加上“民事法律行為自成立時(shí)生效”（《民法典》第136條第1款，次級輔助規(guī)范），合同自成立時(shí)推定生效“行為人具有相應(yīng)的民事行為能力”、“意思表示真實(shí)”以及“不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗”(《民法典》第143條款，次級輔助規(guī)范)實(shí)為請求權(quán)成立階段的權(quán)利阻卻抗辯，即下文所指的防御性規(guī)范，應(yīng)由被告承擔(dān)舉證責(zé)任，法官亦可主動援引以此類推，不斷細(xì)化規(guī)范中的構(gòu)成要件及法律后果，則可能存在第三級輔助規(guī)范甚至更多級的輔助規(guī)范。

換言之，債務(wù)人未履行合同義務(wù)對于不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為是否具有正當(dāng)性，即是否適用不可抗力條款(《民法典》第590條)，這是《民法典》第577條的防御規(guī)范。有時(shí)，還可能存在防御規(guī)范的防御規(guī)范。另外，防御規(guī)范也可能存在輔助規(guī)范。請求權(quán)基礎(chǔ)方法的適用過程就是對請求權(quán)的主要規(guī)范、各層級的輔助規(guī)范及防御規(guī)范的通盤檢視。

案例分析點(diǎn)評格式及篇十二

筆者在基層人民法庭從事民商事審判工作，就民法案例的分析方法，結(jié)合有關(guān)學(xué)者的論述，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。筆者以前曾在校學(xué)習(xí)化學(xué)分析，認(rèn)為與案例分析有相近之處?；瘜W(xué)分析首先是定性分析，即待分析物品的成分，然后是定量分析即確定每種成分的含量。民法案例分析也有類似的“定性”與“定量”。原告起訴至人民法院，法院立案部門作形式審查以后，認(rèn)為符合立案條件，予以受理，案件分配到主審法官手中，案例分析就開始了。就象拿到分析樣品一樣，接到一個(gè)案件，首先要有一個(gè)大致的定性，這個(gè)案件當(dāng)事人爭議的事實(shí)可能是什么，爭議的焦點(diǎn)在哪里。然后，在被告遞交答辯狀以后，就可以初步設(shè)定雙方的爭點(diǎn)，通過證據(jù)交換，運(yùn)用證據(jù)規(guī)則確定法律事實(shí)。這類似于化學(xué)分析中的定性。怎樣處理案件，就類似于定量分析了。在現(xiàn)代化學(xué)分析技術(shù)支持下，同一個(gè)樣品，在不同的地方進(jìn)行分析，得出的結(jié)論應(yīng)是唯一的。但是，長期以來，在民法案例的分析中，我國一直缺乏一套規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龇椒ê退季S，每個(gè)人都根據(jù)自己的學(xué)識，思維方式來分析案例，欠缺一種規(guī)范的分析方法。在實(shí)務(wù)中，有一些法官常常先確定了事實(shí)，然后就憑想象，直接得出結(jié)論，然后再為了支持結(jié)論去尋找一些法律依據(jù)；也有的判決中，事實(shí)清楚，法律適用也正確，但是沒有對事實(shí)和法律的適用進(jìn)行分析，欠缺說理；還有的從事實(shí)就直奔結(jié)論，沒有推理過程。這些現(xiàn)象普遍存在，造成了實(shí)務(wù)中邏輯三段論和民法解釋學(xué)的方法不能得到廣泛地認(rèn)可和采用，判決缺乏說理性。使民眾對法律的公正性持疑。往往同一種案例經(jīng)過兩位法官審判得出了不同的結(jié)論，有時(shí)甚至相反。因此，探求一種規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄈシ治霭咐?，已成為?dāng)務(wù)之急，迫在眉睫。

案例分析方法屬于法學(xué)方法論的組成部分，是指采用一種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄌ接懨恳粋€(gè)個(gè)案，以準(zhǔn)確地認(rèn)定案件的事實(shí)，正確地適用法律，最后得出公正的結(jié)論。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、案例分析方法必須具有一定的規(guī)范性。它應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的方法，適用于不同的案例，而不是每一個(gè)案例就有一種方法。

2、案例分析方法不僅是一種案件事實(shí)的分析方法，同時(shí)也是法律解釋的工具。案例分析不是單純地確定客觀事實(shí)，重要是為了確立一種法律上的事實(shí)，一種符合法律構(gòu)成要件的事實(shí)，也就是確認(rèn)三段論中的小前提。在這個(gè)分析過程中，最重要的環(huán)節(jié)是法律的適用，即如何使小前提符合大前提，這樣必須對適用的法律(即大前提)進(jìn)行解釋。

3、案例分析方法需要遵循一定的邏輯思維結(jié)構(gòu)。案例分析方法的展開其實(shí)就是形式邏輯三段論的過程。三段論在司法中的運(yùn)用是法治文明的組成部分。

法學(xué)方法是民法理論的靈魂，民法學(xué)就是民法解釋學(xué)，表明法學(xué)方法論的基礎(chǔ)性建構(gòu)作用。探討案例分析的方法對于有效地溝通理論和實(shí)務(wù)，為理論的發(fā)展提供素材和動力，指引和規(guī)范司法裁判的實(shí)務(wù)操作具有重要作用。

1、有助于限制法官任意裁判，保證法律的安定性。法律推理本應(yīng)是一個(gè)演繹的過程，采取三段論的模式：大前提是“找法”，尋找應(yīng)當(dāng)適用的法律規(guī)范，小前提是確定案件事實(shí)；最后以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，將抽象的規(guī)范適用于具體案件，得出結(jié)論，即判決意見。而目前我們的一些法官，他首先確定判決結(jié)果，然后在法律條文和案件證據(jù)中尋找依據(jù)，即學(xué)者所謂的“被倒置的法律推理”。使判決結(jié)果成了法律推理的指南。至于這個(gè)判決結(jié)論怎樣被確定的，卻不得而知了。因此，案例分析法的確立有助于約束法官的自由裁量權(quán)，保證法官依法裁判，從而維護(hù)法律的安定性，促進(jìn)法治的實(shí)現(xiàn)。

2、有助于司法裁判的公正性。僅憑自己的法感斷案，不能帶來可靠的公正，法官只有采取循序漸進(jìn)的方式，才盡可能地達(dá)到以普遍或平等原則為基礎(chǔ)的公正。法學(xué)分析方法體現(xiàn)了法律的形式正義，使得司法成為一個(gè)技術(shù)性的過程。裁判的技術(shù)化、形式化，使得判決書的公開和監(jiān)督成為可能。司法改革的一個(gè)重要內(nèi)容就是增強(qiáng)判決書的說理性和透明性。判決書公開使得法官的推理過程和論證方法受到公眾的監(jiān)督，以保障司法公正。

3、有助于司法效率的提高。案例分析方法采用標(biāo)準(zhǔn)化的程式，可以提高法官思維的明確性，簡化思維的過程，避免分析案件的思維誤區(qū)，從而使得司法裁判更具有效率，并且保障審判的質(zhì)量。法官面對一個(gè)新的案件，不必考慮從何處下手，只需按照分析方法指引的步驟操作即可。因此，案例分析法可以與流水生產(chǎn)線相比較，使審判效率在數(shù)量上和質(zhì)量上大為提高。

三、案例分析的兩種基本方法之一：法律關(guān)系分析法。

(一)法律關(guān)系分析法的特點(diǎn)。

法律關(guān)系分析法，是指通過理順不同的法律關(guān)系，確定其要素及變動情況，從而全面地把握案件的性質(zhì)和當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上通過邏輯三段論的運(yùn)用以準(zhǔn)確適用法律，做出正確的判決的一種案例分析方法。法律關(guān)系分析法的特點(diǎn)主要在于通過理順不同的法律關(guān)系，就是要判斷在一個(gè)民事案例中，首先確定不同的法律關(guān)系、法律關(guān)系的性質(zhì)和權(quán)利義務(wù)內(nèi)容；其次要確定其要素及變動情況，從而全面地把握案件的性質(zhì)和當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步適用法律。這種方法的特點(diǎn)在于：

1、法律關(guān)系的分析方法首先著眼于對案件事實(shí)的考察，在此基礎(chǔ)上再適用法律，把案件事實(shí)的分析與法律的適用作為兩個(gè)步驟。

2、它是對法律關(guān)系三要素的全面考察，而不僅僅對法律關(guān)系的某一特定內(nèi)容，即請求權(quán)的考察。采用法律關(guān)系分析方法，可以高屋建瓴地分析各種法律關(guān)系。一種法律關(guān)系中，可能有多個(gè)權(quán)利，而不僅僅包括請求權(quán)。

3、法律關(guān)系的分析方法是法學(xué)最基本的分析方法和分析框架。其不僅是一種案例分析的方法，而且適用法字研究和民法體系的構(gòu)建。

(二)法律關(guān)系分析法的步驟。

1、考察案件事實(shí)所涉及的法律關(guān)系：第一，明確爭議點(diǎn)及與相關(guān)的法律關(guān)系，即明確爭議焦點(diǎn)，圍繞該焦點(diǎn)還有哪些相關(guān)聯(lián)的法律關(guān)系，二者關(guān)系又如何。第二，確定是否產(chǎn)生了法律關(guān)系。如果根本沒有產(chǎn)生法律關(guān)系，則剩余的問題無須考慮。第三，分析法律關(guān)系的性質(zhì)，如分析究竟是合同關(guān)系、侵權(quán)關(guān)系、無因管理關(guān)系還是不當(dāng)?shù)美P(guān)系。確定不同的法律關(guān)系的性質(zhì)對確定當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)影響很大。第四，分析考察法律關(guān)系的各要素，即考察法律關(guān)系的主體、內(nèi)容、客體。首先確定法律關(guān)系的主體，誰向誰主張權(quán)利，是否與法律關(guān)系發(fā)生直接的利害關(guān)系，具有適格的訴訟主體資格，確定具體的主體是誰，然后確定法律關(guān)系的內(nèi)容。民事法律關(guān)系的內(nèi)容，是指民事主體所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。這種權(quán)利義務(wù)內(nèi)容，是民法調(diào)整的社會關(guān)系在法律上的直接表現(xiàn)。任何個(gè)人和組織作為民事主體，參與民事法律關(guān)系，必然要享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)。明確權(quán)利義務(wù)的性質(zhì)、效力、行使對于分析案件具有重要意義。例如債權(quán)為對人權(quán)，具有相對性，只能在當(dāng)事人之間發(fā)生約束力，原則上只能對相對人主張；物權(quán)為對世權(quán)，任何第三人侵害皆產(chǎn)生排除妨害及侵權(quán)責(zé)任。最后，明確法律關(guān)系的客體。法律關(guān)系的客體，又稱為法律關(guān)系的標(biāo)的，是民事權(quán)利和義務(wù)所指的對象。例如物權(quán)的客體是物，債權(quán)的客體是債務(wù)人的給付行為。如果沒有客體，民事權(quán)利和義務(wù)就無法確定，更不能在當(dāng)事人之間分配權(quán)利義務(wù)關(guān)系。第五，是否發(fā)生了變更、消滅的后果，以及考察變更、消滅的原因何在。法律關(guān)系的變動包括法律關(guān)系的發(fā)生、變更、消滅。法律關(guān)系不是一成不變的，而是根據(jù)客觀事件以及當(dāng)事人的意志和行為發(fā)生法定的或意定的相應(yīng)變動。如權(quán)利的取得、喪失，權(quán)利內(nèi)容或效力的變更等。法律關(guān)系的變動必有原因，法律事實(shí)必須能夠引起一定的法律后果?？疾旆申P(guān)系變動的客觀后果，首先重點(diǎn)分析關(guān)系何時(shí)產(chǎn)生，其次考察關(guān)系是否發(fā)生變動，最后確定關(guān)系是否已經(jīng)終止。此外，法律關(guān)系存在的時(shí)間和地點(diǎn)對于案例分析具有重要影響。時(shí)間對于時(shí)效期間和除斥期間的計(jì)算、要約與承諾期間的計(jì)算、清償期的到來、失權(quán)的效果等具有重要意義。地點(diǎn)對于清償?shù)氐拇_定、風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)、司法管轄，準(zhǔn)據(jù)法的適用具有重要意義。

案例分析點(diǎn)評格式及篇十三

剛接手二年級班主任工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問題，一課間就有好幾個(gè)學(xué)生到辦公室告狀，a說：“老師，某某踩了我的腳。”b說：“某某在抄襲作業(yè)。”c說：“某某借了我的書不還?！眃說：“我們在跳繩，某某來搗亂?！眅說：“老師，某某哭了”。.。.。.這似乎成為了他們每天課間的必修課。每天面對如此多的告狀，我曾經(jīng)也迷茫，煩惱過，后來我慢慢地分析出了小學(xué)告狀的心理，小學(xué)生告狀主要出于以下心理：

一、求助心理。

例如，下課時(shí)，一個(gè)學(xué)生打不開水壺，哭了。另外一個(gè)學(xué)生就跑來說：“老師，老師，她哭了?！憋@然這是學(xué)生的求助信號?；顒訒r(shí)，學(xué)生愛玩球，可有的學(xué)生只顧自己玩，其他小朋友就會叫老師：“老師，他霸著球不讓我們玩?！庇袝r(shí)候，學(xué)生意外受傷，其他學(xué)生跑來告訴老師，神情緊張，甚至夸大其詞。其實(shí)學(xué)生的意思是：老師，你快來幫我們解決。這時(shí)，老師應(yīng)馬上予以幫助，把分析、解決問題的方法告訴學(xué)生。愛“告狀”的孩子也可能是膽小的孩子，受到了委屈，要找一個(gè)能幫他說話的人來保護(hù)自己，他的“告狀”是對冒犯他的同學(xué)的一種反抗。這時(shí)，老師應(yīng)該關(guān)注并了解實(shí)際情況，幫助這個(gè)孩子學(xué)會正確面對與同學(xué)的糾紛，化解與同學(xué)的矛盾。再如，兩個(gè)學(xué)生同時(shí)來向老師“告狀”，一個(gè)說：“他打我！”另一個(gè)說：“他先罵我的。”他們的意思是讓老師評判誰對誰錯(cuò)。這時(shí)，老師不應(yīng)簡單地說誰是誰非，要調(diào)查實(shí)際情況，再耐心教育他們。低年級小學(xué)生理解能力和獨(dú)立應(yīng)變能力較差，有些班干部為了樹立權(quán)威，只好把老師作為靠山；有的班干部認(rèn)為自己是老師的代言人，對犯錯(cuò)誤同學(xué)亂加指責(zé)，把“我去告訴老師”掛在嘴邊，這樣極容易引起犯錯(cuò)誤學(xué)生的反感。對這樣的班干部，老師要積極幫助他們調(diào)整心態(tài)，掌握工作方法，以自己的行動樹立威信。

二、妒忌心理。

妒忌是由于他人的成績、榮譽(yù)或條件優(yōu)于自己而在內(nèi)心產(chǎn)生的不愉快情感，以及由此所導(dǎo)致的相應(yīng)行為。妒忌心理產(chǎn)生的原因是多方面的，其中小學(xué)低年級學(xué)生年齡小、認(rèn)識水平低是最主要的。另外，家長和老師錯(cuò)誤的教育觀念以及教育方法會引發(fā)妒忌心理。例如，把學(xué)生的“升降進(jìn)退”與其他同學(xué)相比，使學(xué)生感到其他同學(xué)對自己是一種威脅。另外，一部分學(xué)生因在學(xué)校不再能享受“小皇帝”的地位，便產(chǎn)生不悅、自慚、怨恨、惱怒，甚至帶有破壞性的負(fù)感情。他們一旦發(fā)現(xiàn)經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)或和自己競爭的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤，就會迫不及待地去報(bào)告老師。還有的孩子認(rèn)為老師偏心眼，為了讓老師注意自己，就去告訴老師別人的不足，來襯托自己好的表現(xiàn)，以便確立自己在老師和同學(xué)心目中的地位。老師要在平時(shí)的教育活動中，公正平等地對待每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面評價(jià)自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在妒忌心理，老師可以用委婉的語言提醒他們，幫助他們走出妒忌陰影。要告訴學(xué)生不甘落后固然是使人進(jìn)步的動力，但“事事在人前，樣樣不服輸”卻是不可能的，一個(gè)人不可能“在一切方面超越一切人”。一個(gè)人既要不服輸，又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí)，其目的也是為了促使自己進(jìn)步。要鼓勵(lì)學(xué)生用積極的心態(tài)去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)和諧相處，鼓勵(lì)學(xué)生之間開展友好、良性的競爭。

三、報(bào)復(fù)心理。

有些學(xué)生受到一點(diǎn)委屈或在很小的利益面前都會斤斤計(jì)較，這種學(xué)生極易受外界的暗示，特別是那些與其個(gè)人有關(guān)的暗示，極易引起內(nèi)部心理沖突，為求心理平衡而產(chǎn)生“告狀”行為。報(bào)復(fù)心理的形成原因，一是家庭教育方式不當(dāng)，父母把“棒打出孝子”奉為教育孩子的信條，一貫打罵孩子；二是家長老師不懂得學(xué)生的心理特點(diǎn)，不理解學(xué)生的需要，不能正確對待他們所犯的錯(cuò)誤，處理方式不當(dāng)；三是由于兒童的心理發(fā)展尚不成熟，使他們看問題容易產(chǎn)生偏見。比如有些學(xué)生會因?yàn)橥瑢W(xué)向老師反映自己的錯(cuò)誤，誤解為與自己過不去，因此極為不滿。這類學(xué)生“告狀”常常帶有針對性，他們的目光常盯著自認(rèn)為與自己有過節(jié)的同學(xué)，等待甚至引誘他們犯錯(cuò)誤。在報(bào)告老師的過程中，他們“以牙還牙”，甚至無中生有、添油加醋。老師對他人的批評會使他們產(chǎn)生心理上的快感，獲得心理滿足。因此，老師對學(xué)生的“告狀”不能光看表面現(xiàn)象，要進(jìn)行全面分析，及時(shí)處理化解矛盾，將團(tuán)結(jié)互助精神發(fā)揚(yáng)光大。

四、表現(xiàn)心理。

在表現(xiàn)心理支配下的“告狀”行為在學(xué)習(xí)后進(jìn)、自卑感嚴(yán)重的學(xué)生中很常見。由于能力較差，這些學(xué)生平時(shí)不為老師所注意。為了能得到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的關(guān)注，他們便經(jīng)常挑一些雞毛蒜皮的小事或同學(xué)們的小錯(cuò)誤去告訴老師，試圖用此方法來引起老師注意。有時(shí)，在室外游戲時(shí)可能會出現(xiàn)這種情況，一個(gè)學(xué)生急急地跑到老師身邊說：“老師，他追我?！边€沒等你開口，又跑掉了，原來他們在玩追逐游戲。這個(gè)學(xué)生并不是想聽你說些什么，只是想引起你的注意。對這類行為，老師可以不理會，笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，用這些動作表示你已經(jīng)關(guān)注他們了。老師要善待這種告狀行為，看到孩子們內(nèi)心的真實(shí)需要，讓他們感到老師的關(guān)注和愛。

隨著年齡的增長，小學(xué)生中的“告狀”現(xiàn)象會逐漸減少。我們應(yīng)當(dāng)掌握小學(xué)生心理活動變化規(guī)律，采取適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)方法，進(jìn)行一些心理矯治與調(diào)控。這樣既能增進(jìn)學(xué)生和老師的親密程度，保護(hù)學(xué)生要求上進(jìn)的積極性，又能讓學(xué)生幼小的心靈健康成長。首先教師應(yīng)該多關(guān)注與傾聽。關(guān)注是用目光、表情、身姿等非語言行為表達(dá)的對報(bào)告人的關(guān)切，是內(nèi)心的自然流露。在學(xué)生向教師“告狀”時(shí)，不管他的動機(jī)是什么，應(yīng)該讓他把話說完，讓他把自己的感情完整地表露出來，而教師這時(shí)候所要做的只是積極地傾聽，切忌邊傾聽邊評判，在傾聽的同時(shí)，把你的關(guān)注自然地表露給學(xué)生，進(jìn)入他們的感情世界，與他們同喜、同怒、同激動。通過有目的的關(guān)注與傾聽，教師需要敏銳地分析出問題的癥結(jié)所在，要能正確理解報(bào)告人的情感或動機(jī)。其次要調(diào)查與分析。教師在處理問題時(shí)要求學(xué)生說清楚事情的來龍去脈，這時(shí)候的教師是學(xué)生的知音，要能和學(xué)生引起共鳴。再共同用探究的態(tài)度來查明事情的真相，分析事情的對錯(cuò)，然后幫助學(xué)生有條理地去分析整件事情，與學(xué)生共同討論這件事的處理方法。教師要在教育他們待人以寬的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們進(jìn)行和諧的人際交往。讓學(xué)生帶著教師指導(dǎo)性意見去處理或者干脆獨(dú)立地去處理事情，盡量給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。最后，教師的態(tài)度影響著學(xué)生以后的心理發(fā)展。對于這些心理有些小毛病的學(xué)生，更應(yīng)該用一種和善的態(tài)度來對待他們。哪怕明明知道他的動機(jī)、行為不正確，也要努力地尋找他的閃光點(diǎn)，如表揚(yáng)他們信任教師、關(guān)心同學(xué)的態(tài)度等。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心靈中存在的一絲絲陰暗，教師可以用委婉的語言告訴他們自己本身存在的問題，幫助他們矯正心靈上的缺陷。要使這些學(xué)生懂得不甘落后固然是使人進(jìn)步的動力，但“事事在人前，樣樣不服輸”卻是不可能的，一個(gè)人由于主客觀條件的限制，不可能“萬事如意”。因此一個(gè)人既要不服輸，又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí)，其目的也是為了進(jìn)步。要鼓勵(lì)這些學(xué)生用積極的態(tài)度去關(guān)心集體中的每一位成員，要鼓勵(lì)他們從情感上去體驗(yàn)善良，要鼓勵(lì)他們友好、良性地競爭，要鼓勵(lì)他們與同學(xué)和諧地交往。

總之，教無定法。這就要求我們教師充分發(fā)揮教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師綜合運(yùn)用各種教育能力達(dá)到嫻熟地步的表現(xiàn)，也是教師掌握了高度教學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)。

案例分析點(diǎn)評格式及篇十四

學(xué)生答題中暴露的問題一定程度上反映了教學(xué)中存在的一些問題。通過以上試卷分析，結(jié)合平時(shí)聽課調(diào)研所知，語文教學(xué)主要還存在以下不容忽視的'問題：

1．閱讀教學(xué)，方法不當(dāng)。

語文閱讀課時(shí)最多，但實(shí)際上一些學(xué)生閱讀理解能力并不強(qiáng)，考試中閱讀理解也最拉分。究其原因就是教學(xué)方法不當(dāng)。教師把教材當(dāng)成唯一的教學(xué)資源，而不是將教材當(dāng)成學(xué)材，當(dāng)成很好的例子，真正用好教材，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)閱讀向課外閱讀遷移。這勢必導(dǎo)致學(xué)生沒有學(xué)會閱讀方法，當(dāng)遇到一篇新文章時(shí)感到無從下手。而且教師上課有時(shí)死扣教材，就課論課，不能激活文章中蘊(yùn)涵的人文性，不能聯(lián)系實(shí)際調(diào)動學(xué)生的生活體驗(yàn)，不能旁征博引將新舊知識融會貫通，造成課堂死氣沉沉，學(xué)生學(xué)習(xí)語文感到索然無味。

2.積累運(yùn)用，抓得不實(shí)。

3．題海戰(zhàn)術(shù)，缺乏指導(dǎo)。

在實(shí)際中，教師布置作業(yè)時(shí)無論練習(xí)冊質(zhì)量如何，往往是讓學(xué)生將一本練習(xí)冊從頭做到尾，很多課堂練習(xí)也并未經(jīng)過篩選。讓學(xué)生跳進(jìn)題海，而教師卻跳出題海，這是本末倒置的做法。學(xué)生整天埋頭大量做題苦練，甚至重復(fù)做題，磨掉了學(xué)習(xí)興趣，失去自我，變成做題機(jī)器。

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案例分析點(diǎn)評格式及篇十五

2014年5月19日，北京市教委、市政府教育督導(dǎo)室頒布將于今年5月30日起實(shí)施的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段教學(xué)行為的意見》。

意見提出，要確保中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間并保證實(shí)效，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程時(shí)間。嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，不得隨意提高課程教學(xué)難度。同時(shí)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保完成教學(xué)任務(wù)，關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不得按部分提前自學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度加快教學(xué)進(jìn)度。

意見還提出，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，切實(shí)保證學(xué)生的休息與睡眠時(shí)間。小學(xué)低年級不留家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級以及初中的家庭作業(yè)要堅(jiān)持“少留、精選、分層”原則。寄宿制學(xué)校要按照保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)、初中學(xué)生不少于9小時(shí)的要求安排作息。

問題：

1、您認(rèn)為北京教委上述新規(guī)的教育基本理論依據(jù)是什么？

2、結(jié)合材料，談?wù)勀鷮δ岢龅慕逃纠碚摰睦斫狻?/p>

民主。

案例二：應(yīng)付學(xué)校晨跑要求大學(xué)生雇人代跑每次300。

每學(xué)期要求大學(xué)生在清晨參加數(shù)十次長跑鍛煉，是不少高校沿襲已久的一項(xiàng)加強(qiáng)體能鍛煉制度，但隨著學(xué)生校外實(shí)習(xí)活動、外宿等現(xiàn)象增加，越來越多的大學(xué)生不愿意參加晨跑。因此，收費(fèi)代跑等應(yīng)運(yùn)而生。

為了應(yīng)付晨跑鍛煉要求和長跑體能測試，不少偷懶的大學(xué)生想到花錢雇人代跑，在大學(xué)貼吧內(nèi)，如“本人女，對于800m此生無望及格，無奈之下，想請人代跑，唯一要求及格就行。價(jià)格面議，但本人保證絕對高于業(yè)內(nèi)均價(jià)！”，雇人代跑的帖子廣泛存在，代跑價(jià)格也逐年水漲船高，最高已達(dá)每次300元。后來，“網(wǎng)絡(luò)代跑”已被制止，然而，由于“體育老師認(rèn)不全所有的學(xué)生，只是按照學(xué)生名單點(diǎn)名，冒名頂替者基本上查不出來”，因此，人工代跑仍毫不避諱地存在于。

更有甚者，竟然雇傭黑客篡改高校的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，給“高枕無憂”的自己“敲”個(gè)虛擬的晨跑章。2013年12月至今年3月期間，陳某充當(dāng)“介紹人”攬客，張某負(fù)責(zé)入侵后臺篡改數(shù)據(jù)，大肆做起“網(wǎng)絡(luò)代跑”的生意，每篡改一次晨跑記錄收取15至20元手續(xù)費(fèi)，短短4個(gè)月內(nèi)，從200余名學(xué)生手中非法獲利數(shù)萬元，平均代每人篡改10條以上記錄。今年3月，高校技術(shù)部門發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站后臺遇襲，在修復(fù)系統(tǒng)漏洞的同時(shí)報(bào)警，兩人的行徑這才曝光。

問題：

1、結(jié)合案例，談?wù)勀鷮W(xué)校長跑鍛煉加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉制度的看法。

2、如何更好設(shè)計(jì)體能鍛煉制度，讓大學(xué)生們更樂于參加體鍛？

案例三：校長的賭約。

材料1：副校長當(dāng)眾親豬踐諾。

湖北省咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教27年、主管學(xué)生德育工作的副校長洪耀明，因?qū)W校門前的街道臟亂，學(xué)校采取派人督察等方式整治，效果不明顯。為此，他承諾：只要學(xué)生們不亂丟垃圾，路的衛(wèi)生狀況得到改觀，自己就在一個(gè)月后的升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬。學(xué)生被這一新奇承諾點(diǎn)燃了熱情，亂扔垃圾現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生還主動撿地上的垃圾。一個(gè)多月來，校園和道路衛(wèi)生情況有了很大改觀。于是洪耀明在2014年4月28日，升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬。

材料二：80后女校長剃光頭踐諾。

浙江省溫州民辦課外輔導(dǎo)學(xué)校的80后女校長徐善萍為解決學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮，與該校5名老師打了個(gè)“賭”，“賭”的是老師能否解決學(xué)生的厭學(xué)、網(wǎng)癮等問題，為期一個(gè)月。每位老師的目標(biāo)是10名學(xué)生，如果有一人沒有拿到10位家長的“贊”，也就是沒讓家長滿意，徐善萍就要剃光頭。2014年5月2日正好是最后期限，5名老師中有一名沒有完成，徐善萍履行諾言，把一頭烏黑的短發(fā)剃光了。

問題：

1、您是否贊同材料中兩位校長的做法？請簡要說明理由。

案例四：我是一只鳥。

課堂上，老師在教孩子這樣的關(guān)聯(lián)詞：“不是……也不是……而是……”教師講清了關(guān)系，就請學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師為了了解學(xué)生是否掌握了這個(gè)關(guān)連詞的用法，問：“誰能用這個(gè)關(guān)連詞說一句話，”孩子們的發(fā)言很踴躍，教師聽了，認(rèn)為大體已經(jīng)掌握了這個(gè)關(guān)連詞中的邏輯關(guān)系，就點(diǎn)頭說：“我們今天就練習(xí)到這里吧”不料，王虎卻舉起了手，還沒有站穩(wěn)就大聲地說：“我不是人，也不是狗，而是一只鳥?！闭n堂里頓時(shí)笑聲雷動，王虎也跟著大家一起笑了起來，然后就大模大樣地坐下了。

老師覺得他是故意在課堂上搗亂，就惱怒地對大家說：“有什么好笑的！”大家的笑聲戛然而止?！巴趸?，你今天放學(xué)后到我的辦公室來”老師嚴(yán)厲地說。大家偷偷地看了一眼王虎，他的眼睛里閃著淚花，滿臉委屈的樣子，讓大家為他捏著一把汗。

放學(xué)以后，王虎磨磨蹭蹭地走進(jìn)了老師的辦公室，老師正在批改作業(yè)。他走到老師的跟前低著頭不言語，老師看了他一眼說：“你不是狗是肯定的，是不是鳥你自己也是知道的。”他吐了吐舌頭，老師說：“你為什么要這樣?！彼难蹨I掉了下來，老師把自己的毛巾遞給他，他不接，老師就替他擦了眼淚，老師的語氣緩和了許多，“你說呀，是為什么呢?”他用極小的聲音說：“我想讓大家注意我，上課時(shí)哪位老師都不愛叫我回答問題，誰都不理我，我……我的心里很難受?！苯處熀茉尞惖氐芍?，“那你……”接下去不知該說些什么。他說：“誰都不搭理我，我要是狗大家會更討厭我的，我還不如是一只鳥呢，飛得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不再回來了?！彼难蹨I像斷線的珍珠一樣不斷地落下來。

老師拉起他的小手，輕輕地為他擦去臉上的淚水，老師的心很痛，孩子那點(diǎn)點(diǎn)。

滴滴的淚都滴在了老師的心上。

問題：

1、請您如何評述老師和王虎的課堂行為？您如何理解“老師的心很痛”？

2、本案例對您未來的教師生涯有何啟示？

案例分析點(diǎn)評格式及篇十六

1993年4月，外方按照合同規(guī)定，將設(shè)備到岸進(jìn)廠，外方人員來廠進(jìn)行調(diào)試安裝。中方在驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)，該機(jī)部分零件磨損痕跡嚴(yán)重，開機(jī)率不足70%，根本不能投入生產(chǎn)。中方向外方指出，你方產(chǎn)品存在嚴(yán)重質(zhì)量問題，沒有達(dá)到合同機(jī)械性能保證的指標(biāo)，并向外方征詢解決辦法。外方表示將派強(qiáng)有力的技術(shù)人員赴廠研究改進(jìn)。2個(gè)月后，外方派來的工作組到廠，更換了不符合標(biāo)準(zhǔn)的部分零件，對機(jī)器進(jìn)行了再次的調(diào)試，但經(jīng)過驗(yàn)收仍然不符合合同規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)試研究后外方應(yīng)允回去研究，但一去三個(gè)月無下文。后來廠方經(jīng)過代理公司協(xié)調(diào)，外方人員來廠進(jìn)行一次調(diào)試，驗(yàn)收仍未能通過。中方由于安裝，調(diào)試引進(jìn)的設(shè)備已基本停產(chǎn)，半年沒有效益。為了盡快投入生產(chǎn)，中方認(rèn)為不能再這樣周旋下去，準(zhǔn)備通過談判，做出一些讓步，只要保證整體符合省產(chǎn)要求即可。這正中外方下懷，中方提出這個(gè)建議后，他們馬上答應(yīng)，簽署了設(shè)備驗(yàn)收備忘錄，外方公司進(jìn)行三次調(diào)試。但調(diào)試后，只有一項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，中方認(rèn)為不能通過驗(yàn)收。但外方公司認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，雙方遂起糾紛。

原來，雙方簽署的備忘錄中，經(jīng)中方同意，去掉了部分保證指標(biāo)，并對一些原規(guī)定指標(biāo)進(jìn)行了寬松的調(diào)整，實(shí)際上是中方做出了讓步。但是讓步必須是有目的的和有價(jià)值的，重新擬定的條款更需做有利于中方的、明確清晰的規(guī)定，不然可能造成新的波動。但該備忘錄中竟然擬定了這樣的條款標(biāo)準(zhǔn)：某些零部件的磨損程度“以手摸光滑為準(zhǔn)”;某某部件“不得出現(xiàn)明顯損傷”，等等。這種空泛的、無可量化的、無可依據(jù)的條款讓外方鉆了空子。根據(jù)這樣的模糊規(guī)定，他們堅(jiān)持認(rèn)為達(dá)到了以上標(biāo)準(zhǔn)，雙方爭執(zhí)不下。你中國人摸著不光滑，我外國人摸著就是光滑。拿什么來做共同依據(jù)呢？中方面對自己同意的條款義正詞嚴(yán)，但對于白紙黑字卻說不清道不明。顯然，掉在人家設(shè)的圈套里面了！

中方在外商一改“耐心誠懇”的態(tài)度，拒不承認(rèn)產(chǎn)品質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下，終于被迫求助于法律，聘請了律師，要求外方按原合同賠償損失。外方在千方百計(jì)地拖延一個(gè)月之后，才表示愿意按實(shí)際損失來賠償。中方認(rèn)為，賠償后至少可以保本，但結(jié)果又是南柯一夢！在原合同中，精明的外方在索賠條款中寫進(jìn)了一個(gè)索賠公式，由于這個(gè)公式相當(dāng)復(fù)雜，簽約時(shí)中方人員根本沒有認(rèn)真研究就接受了。他們沒有想到會有糾紛，也根本沒有把這公式當(dāng)回事?，F(xiàn)在，外方拿來這個(gè)公式，面對面地給你算細(xì)賬。結(jié)果一出來，外方看著屏幕微笑，中國人看著屏幕發(fā)呆。原來，按照這個(gè)公式計(jì)算，即使這套設(shè)備完全不符合要求，視同報(bào)廢，外方也僅僅賠償設(shè)備引進(jìn)總價(jià)的0.8%!還不說你已承認(rèn)其中一項(xiàng)指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)！110萬美元的損失只賠償約1萬美元，中方負(fù)責(zé)人被激怒了，外方卻如終彬彬有禮的微笑。

此時(shí)，糾紛的解決已無可能，律師寫上建議依法提出仲裁。但查看合同有關(guān)仲裁的條款時(shí)，令人大吃一驚。如按合同進(jìn)行仲裁，吃虧的仍然是中方。因?yàn)楹贤袑懙溃骸叭绻诒竞贤?，發(fā)生一切糾紛，均需執(zhí)行仲裁，仲裁在被訴一方所在國進(jìn)行?！边@就是說，如果中方向提出仲裁，只能在對方所在國進(jìn)行，中方將要付出巨大的代價(jià)。但如果不提出仲裁，將受到巨大的損失。但外方不可能提出仲裁。如果中方向要外方提出仲裁，中方只能有一種手段，就是拒付貨款。在國際貿(mào)易中，中國銀行出具的不可撤消的保證函已與合同一起生效，銀行方面保證信譽(yù)，遵守國際慣例，根本不可能拒付。也就是說，中方違約不存在客觀可能性。在這種情況下，仲裁與否，中方真是進(jìn)退兩難。

對方對此胸有成竹，他們深深了解中方想仲裁而又不愿意到外國仲裁的矛盾。當(dāng)中方每次提出干脆以仲裁的方式解決時(shí)，他們馬上旁敲側(cè)擊提醒你他們國家仲裁歷時(shí)要多么長，花銷要多么大，等等。而中方一次次望而卻步時(shí)，他們卻又耍新的花招，開始新的進(jìn)攻。他們趁中方這種欲進(jìn)不能、欲罷不止的情況下，一再提出所謂的新的解決妥協(xié)。最后，中方在萬般無奈的情況下，接受了對方總額為12%的賠償，同時(shí)提供另外3%零件的最終方案。那臺機(jī)器兩年來根本就不能運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有創(chuàng)造任何經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)在，雖然能勉強(qiáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，仍需要不斷地調(diào)整修理。即便如此，也只有60%左右的生產(chǎn)效率。

案例分析。

在這個(gè)案例中，中方在簽訂合同時(shí)沒有仔細(xì)的確定合同的細(xì)節(jié)，而只是想當(dāng)然認(rèn)為不會發(fā)生糾紛，并且對合同條款認(rèn)識不清楚，最終上當(dāng)受騙，而且不能挽回?fù)p失，給廠家造成了重大的損失。因此，在談判中，在簽訂合同的時(shí)候，要注意確定談判的細(xì)節(jié)和簽約的細(xì)節(jié)，不能馬虎大意，否則容易引起糾紛，于已于人都是不利的。

細(xì)節(jié)決定成敗。交易過程中，往往是一個(gè)細(xì)節(jié)決定了全局的命運(yùn)。所以，談判人員在確定交易細(xì)節(jié)的過程中，要有重視細(xì)節(jié)的精神，不能忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

另外還值得注意，談判是一個(gè)斗智的工作，可能的情況是，雙方為了各自的利益而不顧其他，有時(shí)候?yàn)榱俗约豪娑垓_對方，尤其是對于不熟悉的客戶，或者不是長期業(yè)務(wù)合作的客戶。這時(shí)候，就要小心謹(jǐn)慎，不能自以為是。而要在合同簽署之前，確認(rèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)條款，對于不合理地方，要及時(shí)指出，共同商討，如果不能達(dá)成一致的話，寧愿放棄這次談判。

當(dāng)然，還要注意，合同的細(xì)節(jié)一般來說應(yīng)該由雙方商討制定，不能由一方單獨(dú)確定。否則，即為無效的條款。

案例分析點(diǎn)評格式及篇十七

在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間，跟隨律師及相關(guān)案件進(jìn)行了實(shí)習(xí)并且承擔(dān)了一部分工作，現(xiàn)選擇其中一個(gè)案件進(jìn)行一部分改編并且結(jié)合一些熱點(diǎn)法律問題與爭議完成案例分析報(bào)告。

在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，北京時(shí)間凌晨1點(diǎn)28分，司機(jī)陳某駕駛一輛小型轎車在道路上行駛，在一個(gè)v字型路口進(jìn)行調(diào)頭，由于路口轉(zhuǎn)彎角度較大，加之是夜晚，視線不明確，司機(jī)陳某沒有看到調(diào)頭路口處有一個(gè)醉漢被害人王某躺在馬路口，汽車碾壓王某于車下，之后陳某下車查看并看見王某躺在汽車底下，隨后司機(jī)陳某慢慢挪動汽車并且駕車逃逸。后被害人王某被路人發(fā)現(xiàn)并送往醫(yī)院救治，經(jīng)搶救無效于第二日上午死亡。經(jīng)法醫(yī)專業(yè)鑒定后，被害人王某是由于被汽車碾壓后造成內(nèi)出血從而引發(fā)創(chuàng)傷性失血導(dǎo)致休克，最終死亡。交警部門時(shí)候?qū)κ鹿尸F(xiàn)場進(jìn)行了相關(guān)的勘察，認(rèn)定被害人王某處于v字型路口偏左側(cè)的地方，交警大隊(duì)進(jìn)行實(shí)物實(shí)驗(yàn)，利用一輛汽車進(jìn)行現(xiàn)成模擬發(fā)現(xiàn)王某所處的位置在汽車調(diào)頭時(shí)是無法被發(fā)現(xiàn)的，即處于一個(gè)視野盲點(diǎn)，加之是夜里就更加難以發(fā)現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)也無法再及時(shí)的采取相關(guān)補(bǔ)救措施。一周后，司機(jī)王某被有關(guān)部門逮捕歸案，并且交代了相關(guān)案件情況，其中包括被告人陳某說他當(dāng)時(shí)以為被害人王某已經(jīng)死亡的主觀意志，其他情況與交警部門所認(rèn)定的結(jié)果一致。

本案中的爭議點(diǎn)主要有兩個(gè)：第一個(gè)是司機(jī)陳某對于撞人這個(gè)行為的定性，即是否屬于意外事件。第二個(gè)是陳某之后的逃逸行為如果來界定。

（一）、陳某撞人的行為屬于意外事件。

并沒有當(dāng)場死亡。即使司機(jī)減緩速度（深夜，如果周圍不安全，司機(jī)也不敢放太慢的速度），若撞的是要害部位，也不能避免給被害人李某造成嚴(yán)重傷勢的后果。是被告人陳某對被害人的遺棄和逃逸行為給本身受害的王某增加死亡的幾率。而且法律不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)人所難，實(shí)際情況中沒有那么多的如果，并且依存疑時(shí)有利于被告的原則，沒有斷定被告人陳某造成損害的結(jié)果是故意或過失的證據(jù)，應(yīng)當(dāng)作出對被告人陳某有利的裁定和判決，不應(yīng)當(dāng)定陳某在撞人行為上違反了交通運(yùn)輸法規(guī)。因此，在此案中，被告人陳某的撞人行為應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為意外事件。

（二）、丁某逃逸行為應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為間接故意殺人首先，基于第一點(diǎn)的判斷，由于被告人陳某的撞人行為是意外事件，因此，可以排除交通肇事罪的認(rèn)定。交通肇事罪與交通事故中意外事件的區(qū)別關(guān)鍵在于行為人主觀上是否具有過失和客觀方面是否違法了交通運(yùn)輸管理法規(guī)。主觀上有過失，違反了交通運(yùn)輸管理法規(guī)的，則構(gòu)成交通肇事罪；如行為人沒有違法交通運(yùn)輸管理法規(guī)，并且是由于不能預(yù)見、不能抗拒、不能避免的原因引起交通事故，則不存在罪過，不能認(rèn)定為犯罪?！缎谭ā返?33條：違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。結(jié)合法條及相關(guān)的分析，被告人陳某逃逸的行為不構(gòu)成交通肇事罪。

第二款的規(guī)定：機(jī)動車與非機(jī)動車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故的，由機(jī)動車一方承擔(dān)責(zé)任；但是，有證據(jù)證明非機(jī)動車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動車一方的責(zé)任。而陳某卻不對王某進(jìn)行作為義務(wù)，對王某的現(xiàn)狀聽之任之，即使被告人陳某主觀上認(rèn)為王某死了，害怕而逃離，但是，沒有對王某判斷是生是死而大意逃離仍然是被告人陳某的過錯(cuò)，即使王某死亡，陳某仍然不應(yīng)當(dāng)丟棄被害人王某，應(yīng)當(dāng)由醫(yī)生對王某的生死進(jìn)行評斷。所以存疑時(shí)有利于被告原則在這不應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭m用。存疑時(shí)有利于被告原則的含義是在對事實(shí)存在合理疑問時(shí)，應(yīng)當(dāng)作出有利于被告人的判決、裁定。張明楷教授認(rèn)為此原則有以下幾種適用界限：

（１）只有對事實(shí)存在合理懷疑時(shí)，才能適用該原則；

（２）對法律存在疑問時(shí)，應(yīng)根據(jù)解釋目標(biāo)與規(guī)則進(jìn)行解釋，不能適用該原則；

（５）雖然不能確信被告人實(shí)施了某一特定犯罪行為，但能夠確信被告人肯定實(shí)施了另一處罰較輕的犯罪行為時(shí)，應(yīng)擇一認(rèn)定為輕罪，而不得適用該原則宣告無罪。對當(dāng)事人的聽之任之的主觀心理的推斷是合理的，不論被告人陳某是認(rèn)為王某已死還是未死，對與王某來說，最壞的結(jié)果就是死亡，而被告人陳某卻放棄了給王某一絲生存的機(jī)會，選擇了最壞的結(jié)果，那是法律不允許的，法律不能強(qiáng)人所難，但是也必須合理公正。綜上所訴，被告人丁某的逃離行為構(gòu)成間接故意殺人罪。

綜上所述，案件中被告人陳某屬于意外事件，但是隨后其駕車逃逸的行為卻構(gòu)成了間接故意殺人罪，等待陳某的將是法律合理公正的裁判。