部隊(duì)心理思想典型案例范文怎么寫(xiě) 部隊(duì)思想問(wèn)題案例(二篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

關(guān)于部隊(duì)心理思想典型案例范文怎么寫(xiě)一

軍民一家親。在"八一"建軍節(jié)即將到來(lái)之際，在今天這樣一個(gè)簡(jiǎn)樸而熱烈的儀式中，我們更加深刻地感受到了這一句話非同尋常的意義。

一直以來(lái)，駐蘇部隊(duì)首長(zhǎng)和廣大的指戰(zhàn)員同志們都在關(guān)心、支持著蘇州教育事業(yè)發(fā)展，圍繞教育需要，積極為各類(lèi)教育工作開(kāi)辟場(chǎng)所、創(chuàng)造條件、配備人員、提供方便，在"精神文明共建"、青少年國(guó)防教育、新生軍事訓(xùn)練等多項(xiàng)活動(dòng)中，付出了無(wú)私的勞動(dòng)、傾注了極大的熱情、作出了突出的貢獻(xiàn)!

在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表中共蘇州市委教育工委、蘇州市教育局，向大家致以崇高的敬意!向參與這次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位部隊(duì)首長(zhǎng)、廣大指戰(zhàn)員同志、特別是離退休的老同志表示衷心的感謝!

當(dāng)前，隨著改革事業(yè)的蓬勃發(fā)展和"兩個(gè)文明"建設(shè)的逐步深入，由于弱勢(shì)群體生活困難所引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題，尤其是來(lái)自貧困家庭子女的受教育問(wèn)題，正在越來(lái)越得到整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和重視。

在市委市府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蘇州市教育局在順利普及九年制義務(wù)教育的同時(shí)，一直堅(jiān)持把"不讓一位學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上暫時(shí)遇到困難而輟學(xué)"放在全局工作的重要位置，積極從自身實(shí)際出發(fā)，想方設(shè)法，幫助這些學(xué)生解決實(shí)際困難。多年來(lái)，一方面我們指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，繼續(xù)加大對(duì)貧困生的費(fèi)用減免力度，不斷完善獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展機(jī)關(guān)、學(xué)校黨團(tuán)組織"幫教助學(xué)活動(dòng)"，一手抓濟(jì)貧、一手促解困;另一方面，20xx年9月在市委、市政府的支持下，我們?cè)谔K州市三十三中學(xué)、蘇州市覓渡中學(xué)開(kāi)辦了兩個(gè)免費(fèi)教育班，積極嘗試以一種"相對(duì)集中辦學(xué)"的方式，解決城區(qū)一部分貧困學(xué)生接受義務(wù)教育的問(wèn)題。一年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐證明，這種"相對(duì)集中辦學(xué)"的方式有利于針對(duì)所出現(xiàn)的突出矛盾，及時(shí)解決問(wèn)題;有利于針對(duì)受教育者的共性特點(diǎn)，準(zhǔn)確提出對(duì)策;更有利于我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，為今后解決類(lèi)似問(wèn)題積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、尋求更好途徑;同時(shí)"相對(duì)集中辦學(xué)"的方式，也有利于我們借助整體優(yōu)勢(shì)，逐步擴(kuò)大影響，爭(zhēng)取更多的人對(duì)弱勢(shì)群體更大的支持，最終推動(dòng)整個(gè)社會(huì)都來(lái)維護(hù)這部分受教育者的合法權(quán)益，使他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

眾人拾柴火焰高。正如當(dāng)初我們所預(yù)料的，免費(fèi)教育班的開(kāi)辦得到了來(lái)自社會(huì)各界的廣泛支持。今天駐蘇部隊(duì)"紅星助學(xué)"行動(dòng)更是把這種支持推向了一個(gè)新的高潮。

"紅星助學(xué)"行動(dòng)從1996年至今，在駐蘇部隊(duì)已經(jīng)堅(jiān)持了將近七年。在這七年中，盡管駐地經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但是部隊(duì)的同志仍舊秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，始終過(guò)著儉樸的生活，從部隊(duì)首長(zhǎng)到機(jī)關(guān)干部、特別是離退休的老同志們始終能夠把駐地群眾生活的疾苦放在心中第一位，以有限的津貼，奉獻(xiàn)著無(wú)私的愛(ài)心。幫困助學(xué)、扶危解難，把對(duì)黨的滿腔赤誠(chéng)，對(duì)人民的古道熱腸，一次又一次轉(zhuǎn)化為關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)。

這種行動(dòng)是積極實(shí)踐江"三個(gè)代表"的重要思想，忠實(shí)"代表最廣大人民的根本利益"的突出表現(xiàn)，是黨的性質(zhì)與宗旨的具體落實(shí)，是支持改革、鞏固大局、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要舉措。

另一方面，駐蘇部隊(duì)"紅星助學(xué)"行動(dòng)在塑造"威武之師、文明之師"光輝形象的同時(shí)，還為駐地精神文明建設(shè)，尤其是為當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開(kāi)展的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣教活動(dòng)作出了表率，讓參加今天活動(dòng)的同學(xué)，不僅得到了幫助，更受到了一次實(shí)實(shí)在在的教育，獲益匪淺。

同學(xué)們，貧困是暫時(shí)的。作為困難的一種，貧困有時(shí)也是一筆財(cái)富。古往今來(lái)，在苦難中成長(zhǎng)、在挫折中成功、在逆境中成材的事例不勝枚舉;"窮且益堅(jiān)，志在青云"的典范也比比皆是。關(guān)鍵就在于你是以怎樣態(tài)度去面對(duì)所遇到的困難。大家尤其要學(xué)會(huì)善于鼓勵(lì)自己;要自立、自信、自尊、自強(qiáng);要不斷培養(yǎng)積極、健康、成熟、向上的心態(tài)，勤奮努力、奮發(fā)有為、攻克難關(guān)、拼搏而上;得到他人的幫助，不能永遠(yuǎn)停留在感恩的層次上，要懂得放下包袱、正視現(xiàn)實(shí)。知識(shí)改變命運(yùn)、勤奮成就未來(lái)，用自己的雙手去熱情擁抱美好的明天，這才是幫助你的人最想看到的結(jié)果，這也才是你對(duì)他人、對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。

最后，再次向參與這次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位部隊(duì)首長(zhǎng)、廣大指戰(zhàn)員同志、特別是離退休老同志表示衷心的感謝!"八一"建軍節(jié)即將到來(lái)，祝愿大家節(jié)日愉快、身體健康、合家幸福、事業(yè)進(jìn)步!

關(guān)于部隊(duì)心理思想典型案例范文怎么寫(xiě)二

自連隊(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓以來(lái)，我采取多種形式組織連隊(duì)積極開(kāi)

展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)連隊(duì)現(xiàn)時(shí)存在的問(wèn)題開(kāi)展了自查和剖析，同時(shí)也對(duì)照“五查五看”對(duì)自身在思想觀念、帶兵理念、工作作風(fēng)、執(zhí)行落實(shí)、履職盡責(zé)、工作效能等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺和剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，檢查出了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面存在的許多不足。作為一名連隊(duì)的軍事主官，在做好專(zhuān)項(xiàng)整改綜合協(xié)調(diào)工作的同時(shí)，結(jié)合自己大半年的工作進(jìn)行了認(rèn)真的回頭看，深入查擺自己在思想上、工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的整改措施，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，力求做到有則改之，無(wú)則加勉，現(xiàn)將個(gè)人自查情況向首長(zhǎng)匯報(bào)如下：

一、存在不足

一、在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不夠深入，導(dǎo)致理想信念有所動(dòng)搖。具體表現(xiàn)為對(duì)參與政治理論學(xué)習(xí)態(tài)度不如以前認(rèn)真，對(duì)待重要政治活動(dòng)不夠細(xì)心，黨員的先進(jìn)性意識(shí)淡化，黨員的榮譽(yù)感和自豪感丟失，服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神都不如從前。與基層連隊(duì)的管理要求有差距。作為部隊(duì)的基層主官，缺乏較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)

務(wù)技能知識(shí)。我在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為身處基層，只要把連隊(duì)安排的各項(xiàng)工作做好，把公差勤務(wù)任務(wù)完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作; 二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作;抓訓(xùn)練，確保崗哨制度落實(shí)到位，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過(guò);、

四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，側(cè)重于應(yīng)付連隊(duì)目前的實(shí)際情況和軍事訓(xùn)練中的難題，而不注重學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及連隊(duì)帶兵管理方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有得到全面的提高，與一名基層的軍事主官的要求有一定

的差距。

二、在思想上，政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 導(dǎo)致工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。 對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。

三、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足。我自工區(qū)的一名排長(zhǎng)到現(xiàn)任警通連的連長(zhǎng)僅僅2年的時(shí)間，警通連和教導(dǎo)隊(duì)合并也才半年多的時(shí)間，由于崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)已不適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單、不靈活的現(xiàn)象，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

同時(shí)在狠抓落實(shí)、真抓實(shí)干方面的積極性不高。缺乏進(jìn)取心，沒(méi)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和使命感，由于平時(shí)營(yíng)建工作抓得較多，對(duì)上級(jí)安排的部分階段性和臨時(shí)性工作不同程度存在一定性的松弛，重視不夠，在落實(shí)過(guò)程中疏于管理，應(yīng)付了事，以致很多工作沒(méi)有真正抓落實(shí)，對(duì)連隊(duì)的少數(shù)黨員士官也疏于管理，懶得管理，得過(guò)且過(guò)的思想仍然存在，以至于很多工作成效浮于表面，經(jīng)不起仔細(xì)檢查。

四、驕傲自滿，調(diào)查研究的主動(dòng)性不夠。在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)的反面典型事例對(duì)自己有極大的警示作用，無(wú)數(shù)的先進(jìn)典型對(duì)自己也有很大的激勵(lì)作用，但隨著時(shí)間的流失，在思想和行動(dòng)上又回到了以前的自己，致使工作局面難以打開(kāi)，難以獲得大的進(jìn)步。認(rèn)為自己在警通連大半年的時(shí)間，對(duì)一些情況非常熟悉，因而目前在布置工作時(shí)，常有先入為主的想法，覺(jué)得不需要到去過(guò)多調(diào)查了解、聽(tīng)取意見(jiàn)，由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了對(duì)具體工作了解不夠、組織落實(shí)工作不力等工作作風(fēng)問(wèn)題。再一個(gè)就是從事一些日常性的工作的激情有所減退，尤其是政治工作。具體表現(xiàn)為工作方法創(chuàng)新少、思路窄、思想惰性增強(qiáng)，對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就般，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。同時(shí)，在鍛煉個(gè)人才干上，最近我從政治主官的角色轉(zhuǎn)換為了軍事主官，在思想上對(duì)政治工作的熱情有所減退。僅從事軍事主官的日常性工作，不夠全面，要想帶領(lǐng)警通連在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，必須各方面的能力素質(zhì)更加全面。從政治指導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)換為連長(zhǎng)，已經(jīng)在說(shuō)明我自身對(duì)政治工作的熱情有所減退。作為一名黨員干部，沒(méi)有從部隊(duì)工作大局出發(fā)考慮問(wèn)題，思想比較狹隘。

五、抓“兩支隊(duì)伍”建設(shè)管理力度不夠。上半年以來(lái)，由于連隊(duì)干部缺乏，連隊(duì)的工作都是我一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評(píng)價(jià)，但自從知道自己要擔(dān)任連長(zhǎng)一職以來(lái)，為了搞好各項(xiàng)工作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，理應(yīng)抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，加強(qiáng)管理力度和執(zhí)行力度，樹(shù)立警通連的新形象。但由于自己覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)不足，只認(rèn)真抓軍事工作，對(duì)一些老士官、老黨員思想上產(chǎn)生的問(wèn)題淡然處之。當(dāng)然，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟，也就聽(tīng)之任之。少數(shù)人員安全意識(shí)不強(qiáng)，駕駛員習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生，更有個(gè)別黨員，不能與黨支部保持一致，甚至對(duì)立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴(yán)，處罰從輕”，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，有留面子、照顧情緒的想法，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改正過(guò)錯(cuò)，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現(xiàn)原則性的問(wèn)題就夠了;再有就是，沒(méi)有擺正自身的位置，總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了，往往是談的多，督辦的少，認(rèn)為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)以連隊(duì)的全面建設(shè)大局為重，只是片面地考慮到大多數(shù)士官和黨員平時(shí)工作任務(wù)重，只要不犯大的錯(cuò)誤。