最新申請(qǐng)書應(yīng)用寫作(通用17篇)

總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地改正和提高。寫總結(jié)時(shí)，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進(jìn)行表達(dá)。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫作風(fēng)格，可以讓文章更具個(gè)性。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我個(gè)人的上一份合同曾經(jīng)于**年*月份到期，在此，我懷著復(fù)雜的表情做出了一個(gè)艱難的決定，不準(zhǔn)備再續(xù)簽下一份合同。希望公司能允許我在兩到三周內(nèi)離職。

我于xx年年從學(xué)校畢業(yè)就來到了公司，在此期間學(xué)到了很多的東西，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在此，我對(duì)在公司得到的一切幫助和進(jìn)步深表感激!

轉(zhuǎn)眼三年多過去了，我一直很喜歡公司的工作條件和工作氛圍，也很愛惜同事之間的友誼。但是現(xiàn)在，由于我個(gè)人的一些原因，我不得不懷著復(fù)雜的表情下定決心，準(zhǔn)備離開公司?？赡芤粋€(gè)新的環(huán)境能夠讓我在工作上更進(jìn)一步，也或者我目前的學(xué)識(shí)水平不足以達(dá)到更高的平臺(tái)，我需要再次到學(xué)校尋求深造。

總之，以目前我手上的工作和公司的.狀況來看，現(xiàn)在離職，目前對(duì)我和公司來說，可能都是一個(gè)比較的好的機(jī)會(huì)。

希望公司領(lǐng)導(dǎo)能都仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)并同意。

此致

敬禮!

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫_，是一名即將于_年7月畢業(yè)于哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院，環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。在校2年期間擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，從中使我在團(tuán)隊(duì)合作與溝通中得到了極大的鍛煉，也使我對(duì)于新事物的接受能力得到了很大的提高，由于在實(shí)習(xí)期間接觸到了業(yè)務(wù)與銷售方面的知識(shí)，使我對(duì)銷售方面產(chǎn)生了很大的興趣，從而讓我有了從事銷售方面的欲望。對(duì)于實(shí)際的工作我相信，我能很快的適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職的工作。

本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心。服從上級(jí)的合理安排、上進(jìn)心強(qiáng)。適應(yīng)能力強(qiáng)，反應(yīng)能力快。具有一定的異常事件處理能力，真心希望貴公司能夠給我一次機(jī)會(huì)，應(yīng)聘銷售管理這一職務(wù)，我愿與貴公司同甘共苦，共創(chuàng)未來。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是_航空大學(xué)飛機(jī)制造技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

非常感謝你能在百忙之中審閱我的求職信。“天生我才必有用”是我的人生格言，我也相信憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會(huì)在未來工作中，找到適合自己的位置。

我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，取得了良好的成績(jī)。在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，我同樣看重對(duì)自己能力的鍛煉，我參加過學(xué)校組織的招生宣傳工作，學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作，班級(jí)之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)機(jī)加廠廠實(shí)習(xí)時(shí)，我塌實(shí)認(rèn)真，虛心請(qǐng)教師傅，勤觀察勤動(dòng)手，已掌握了基本操作和編程。

四年的努力讓我具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我相信，憑借自己良好的專業(yè)知識(shí)和踏實(shí)的實(shí)干精神，我將能夠很好的勝任我自己未來的工作。

“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球;只要給我一片土壤，我會(huì)用青春和生命去耕耘;給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給你一個(gè)選擇，我會(huì)珍惜也相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情，能與您同呼吸，共命運(yùn)，攜發(fā)展，求奮進(jìn)!

懇請(qǐng)接納，回函是盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇四

尊敬的xx：(領(lǐng)導(dǎo)稱呼)

您好!我們是xx部門需要在xx(時(shí)間)舉辦xx(活動(dòng)名)，xxxxx(舉辦活動(dòng)的原因、意義或者主題)，需要xxxxx(用到學(xué)校哪一塊地方，時(shí)間是什么時(shí)候，大概要用多少小時(shí)，參與人數(shù)大概為多少，最后為場(chǎng)地做一些承諾。

比如活動(dòng)結(jié)束后會(huì)清理好衛(wèi)生，不會(huì)損壞任何東西。

)希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

x年x月x日

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

盤信鎮(zhèn)青山村完小于20xx年秋天竣工并投入使用。

學(xué)校操場(chǎng)硬化后一直沒有籃球架等相應(yīng)體育設(shè)施設(shè)備，為了滿足學(xué)校學(xué)生體育課教學(xué)的要求，經(jīng)過協(xié)調(diào)由盤信民族中學(xué)贈(zèng)給我校一套廢棄的籃球架，暫時(shí)使用。

但是現(xiàn)在該籃球架自然損毀嚴(yán)重，已經(jīng)不能正常使用，并且成為了學(xué)校的安全隱患。

由于我校地處偏遠(yuǎn)，社會(huì)基礎(chǔ)差，沒有經(jīng)費(fèi)立即更換籃球架及完善學(xué)校相應(yīng)體育設(shè)施設(shè)備。

為了滿足學(xué)生的體育課教學(xué)及健身的需要，現(xiàn)特向縣教育局申請(qǐng)為我校配備相應(yīng)的體育器材(籃球架、單杠、雙杠、乒乓球桌)和師生健身器材等。

懇請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)研究給予解決為盼。

妥否，請(qǐng)批示!

盤信鎮(zhèn)青山村完小

20xx年3月11日

優(yōu)秀學(xué)生干部申請(qǐng)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx學(xué)院xxx班的學(xué)生xxx，擔(dān)任本班班長和西校區(qū)學(xué)社會(huì)宣傳部副部長職務(wù)。

欣聞學(xué)校正在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，結(jié)合自身的實(shí)際情況和學(xué)校下發(fā)的優(yōu)秀班干部評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。

希望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。

下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

(點(diǎn)評(píng)：首先點(diǎn)名身份，說明大概情況，為具體情況陳述展開鋪墊。)

一，思想政治方面

開學(xué)之初，我向?qū)W院遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我想入黨的決心。

在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請(qǐng)書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。

通過努力，我在本學(xué)期還參加了入黨積極分子的學(xué)習(xí)班并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)，上學(xué)期我還被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“校運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀宣傳個(gè)人”稱號(hào)。

我會(huì)爭(zhēng)取早日成為一名“真正的黨員”，為黨做貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)工作方面

在過去的兩個(gè)學(xué)期中，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真的配合老師的教學(xué)工作，課上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，并用自己較高的熱情與責(zé)任心感染周圍的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦，好學(xué)好問的精神，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)指導(dǎo)，踏實(shí)的學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中專業(yè)成績(jī)最為突出，這與平時(shí)的努力和老師的教導(dǎo)是分不開的。

在工作方面，為了更好的'鍛煉自己，同時(shí)，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我積極的加入了學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任了宣傳部副部長，在一年的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了一種技能——溝通。

所以在班集體中，作為一名班長，我就經(jīng)常了解大家對(duì)老師和對(duì)我的意見，并試著在談話中找出解決之道。

一年中，和我們班委的每一分子組織了乒乓球和籃球友誼賽，豐富了同學(xué)們的二課活動(dòng)的同時(shí)，也提高了班級(jí)的凝聚力，參加了西校區(qū)舉辦的“共建文明小區(qū)”獲得“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。

三、生活作風(fēng)方面

在班級(jí)里，我是一名模范班干，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡。

平時(shí)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。

通過在生活上嚴(yán)格要求自己，并且積極幫助同學(xué)，不但使我自身素質(zhì)得以提高，而且還鍛煉了與人交往和幫助他人的能力，提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，得到了身邊同學(xué)的一致好評(píng)。

(點(diǎn)評(píng)：申請(qǐng)書的一大特點(diǎn)也是分條目總結(jié)陳述情況。)

特此提出”三好學(xué)生”的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督考察。

我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。

今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績(jī)見證青春的無悔。

(點(diǎn)評(píng)：承接以上陳述情況，提出申請(qǐng)，并表明以后的努力決心。)

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年9月29日

(日期：通行數(shù)字用法)

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇五

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是北京電大一名金融?？茖W(xué)生，我叫_,由于想嘗試公關(guān)方面的工作，特向貴公司發(fā)送一封求職信。

本人今年21在社會(huì)工作5年，多個(gè)行業(yè)都有所接觸，一直未找到發(fā)展方向。由于社會(huì)發(fā)展越來越快，對(duì)工作要求越來越高、不學(xué)習(xí)就被社會(huì)淘汰;直到近兩年才有所醒悟。讀書的時(shí)候總覺得不用讀書也能成功，參加工作了才后悔莫及。之所以選擇金融專業(yè)、是因?yàn)榻鹑谑且婚T綜合性的工作，同時(shí)預(yù)測(cè)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)宏觀趨勢(shì)。學(xué)習(xí)金融需要良好的學(xué)習(xí)能力和計(jì)劃能力，但又不是學(xué)了就一定能從事這方面工作。

個(gè)人認(rèn)為它是知識(shí)累積的沉淀，只有到認(rèn)可年齡、轉(zhuǎn)行才能被人接受。而在此期間我希望能找一份與人交流、自由、有挑戰(zhàn)的工作，交流是增長見識(shí)第一步，有自由才會(huì)有激情，有挑戰(zhàn)才會(huì)有意義!我喜歡結(jié)識(shí)有理想的朋友，據(jù)說北京臥虎藏龍，所以有了北漂的想法。個(gè)人性格比較樂觀，特長是理財(cái)、思考。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇六

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會(huì)讓您失望。

我是_。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除病人的痛苦，恢復(fù)他(她)們正常的生活，一直是我的夢(mèng)想。學(xué)醫(yī)的幾年磨練，讓我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打了下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

久聞貴院是一流的技術(shù)、一流的服務(wù)，并在社會(huì)贏得了肯定的地位，在信息產(chǎn)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)高度融合的時(shí)代，為提高醫(yī)院的信息處理能力，實(shí)現(xiàn)與國際信息相互交流的現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化，對(duì)此，我十分仰慕，想把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴院能給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。

選擇醫(yī)療事業(yè)，選擇醫(yī)學(xué)院校，求知救死扶傷信心更銘刻于心，進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷搜索有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的課外書籍，以充實(shí)自己的頭腦;在思想上，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，大鵬展翅、駿馬飛馳，都需要自己的天地，我希望貴院能給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，貴院科學(xué)的管理體系，明達(dá)的擇人理念，使我堅(jiān)信到貴院工作是我明智的選擇。

最后，祝愿貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇七

應(yīng)用寫作就是關(guān)于實(shí)際應(yīng)用的寫作，是指國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人，在公務(wù)活動(dòng)和日常事務(wù)中，為解決具體問題和傳遞實(shí)用信息所進(jìn)行的一種寫作活動(dòng)。

我國古代應(yīng)用寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面。

1注重實(shí)用性2程式固定化3一文一事4直言其事5事言其文。

第二章。

主題。

一、主題是作者通過全部文章內(nèi)容所表達(dá)出來的中心思想或基本觀點(diǎn)。

二、應(yīng)用文主題的確立和要求。

主題的確立1立足于實(shí)2立足于法3明了意圖4把握重點(diǎn)。

主題的要求正確、鮮明、集中、周嚴(yán)。

三、材料的作用。

1材料是形成主題的基礎(chǔ)2材料是說明和表現(xiàn)主題的依據(jù)。

四、材料的環(huán)節(jié)。

1占用材料（多）2鑒別材料（精）鑒別是否真實(shí)鑒別是否正確3選擇材料（嚴(yán)）選擇主題需要的材料選擇真實(shí)的材料選擇典型的材料選擇新穎的材料4使用材料（活）。

五、應(yīng)用文語言表達(dá)的特點(diǎn)和要求。

準(zhǔn)確，具體，生動(dòng)，形象。

準(zhǔn)確簡(jiǎn)樸莊重。

第三章。

一、求職信是求職者寫給用人單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，用來介紹自己的一般情況和能力、專長，表達(dá)工作愿望，以期獲得某項(xiàng)工作或職務(wù)的自我推薦信，屬專用書信范疇。

二、求職信的主要特點(diǎn)和寫作要求。

特點(diǎn)：1目的性2自薦性3針對(duì)性4簡(jiǎn)明性。

寫作要求:：1揚(yáng)長避短，突出優(yōu)勢(shì)2謙恭禮貌，不卑不亢4立意新穎，避免流俗。

三、演講稿的特點(diǎn)和作用。

特點(diǎn)：1感召性2藝術(shù)性3通俗性。

作用：1梳理演講思路2消除緊張心理3控制演講時(shí)間。

四、述職報(bào)告的作用。

第四章。

一、計(jì)劃的特點(diǎn)。

1預(yù)見性2可行性3約束性。

二、總結(jié)的特點(diǎn)和寫作要求。

特點(diǎn)：1客觀性2回顧性3理論性4自我性。

寫作要求：1充分占有材料，反映情況實(shí)事求是2善于分析材料，找出有規(guī)律的東西3。

敘述議論要得當(dāng)，觀點(diǎn)與材料要一致。

三、計(jì)劃與總結(jié)的聯(lián)系。

四、調(diào)查報(bào)告的作用。

五、為什么說調(diào)查研究是寫作報(bào)告的基礎(chǔ)。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)和前提是進(jìn)行深入的調(diào)查研究。不作深入的調(diào)查研究，不掌握必要的第一手資料，即使寫作能力很強(qiáng)，也無法寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。寫調(diào)查報(bào)告，首先不是如何去寫的文題，而是如何去調(diào)查的問題。

第五章。

一、行政公文是國家行政機(jī)關(guān)及其他法定組織在公務(wù)活動(dòng)中按照規(guī)范體式和一定程序制作并使用的具有現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用的書面文字材料。

二、發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。

三、主題詞是用于揭示公文內(nèi)容、便于公文檢索查詢的規(guī)范詞語，由表明公文主要內(nèi)容和文種名稱的名詞或名詞性詞組構(gòu)成。

五、通知的特點(diǎn)、類型和寫作要求。

（2）非正式類通知1啟事型通知2憑證型通知。

六、報(bào)告和請(qǐng)示的區(qū)別。

報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問，是一種陳述性公文。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。

1性質(zhì)不同2目的要求不同3行文時(shí)限不同4內(nèi)容的容量不同。

七、通告和公告的區(qū)別。

通告適用于一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

公告是政府、團(tuán)體對(duì)重大事件當(dāng)眾正式公布或者公開宣告，宣布。

1使用權(quán)限不同2內(nèi)容不同3范圍不同。

第六章。

二、市場(chǎng)調(diào)查的方式。

1探測(cè)性調(diào)研2描述性調(diào)研3因果關(guān)系調(diào)研4預(yù)測(cè)性調(diào)研。

三、合同的特點(diǎn)和寫作要求。

特點(diǎn)：1合法性2一致性3互利性4規(guī)范性。

寫作要求：1內(nèi)容要合法2條款要完備、具體3語言要準(zhǔn)確、周密4行文要規(guī)范。

四、經(jīng)濟(jì)合同主體的主要條款。

1標(biāo)的2數(shù)量和質(zhì)量3價(jià)款或報(bào)酬4履行的期限、地點(diǎn)和方式5違約責(zé)任。

第十章。

一、學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)和作用。

作用。

學(xué)術(shù)論文的選題原則。

1需要原則一社會(huì)需要；二科學(xué)發(fā)展自身需要。

3約束性原則。

4可行性原則。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。

我是一名于___年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)。

經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。

在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。此外，我還主動(dòng)進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是這一年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生!!!誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來!!!

最后十分感謝您對(duì)我自薦書的審視。期待您的回音!

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇九

我承諾我在個(gè)人簡(jiǎn)歷中所填寫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷是我本人真實(shí)情況。

落款寫：承諾人：xxx。

申請(qǐng)書：

寫明申請(qǐng)事項(xiàng)，申請(qǐng)?jiān)?，申?qǐng)目的。落款寫：申請(qǐng)人：xxx。

標(biāo)題寫“承諾書”，“申請(qǐng)書”就可以了。

稱謂寫：教務(wù)處，學(xué)生處，黨委，團(tuán)委，等等，向誰申請(qǐng)就寫誰。

幾句話就可以，不要寫沒用的。說清楚事情就行了。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十

1。公文的主題是公文制發(fā)者所要表達(dá)的b。

a．政策和法規(guī)的觀念b．意圖或主張。

c．重視本單位利益的觀念d．通報(bào)有關(guān)事件的細(xì)節(jié)。

2．可行性研究報(bào)告中，說明項(xiàng)目基本狀況、基本設(shè)想、基本結(jié)論的部分是（d）。

a。標(biāo)題b。主體c。附件d。前言。

3．下列招標(biāo)書標(biāo)題屬于廣告式標(biāo)題的是（d）。

a。建筑工程招標(biāo)書b。招標(biāo)書c。湖北省高速公路招標(biāo)書d。試試看，你行不行。

4．公文的成文時(shí)光，原則上應(yīng)以(b。

a。印刷的時(shí)光為準(zhǔn)b。領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的時(shí)光為準(zhǔn)。

c。起草的時(shí)光為準(zhǔn)d。完成的時(shí)光為準(zhǔn)。

5．負(fù)有公文處理職責(zé)的受文機(jī)關(guān)是b。

a。抄送機(jī)關(guān)b。主送機(jī)關(guān)c。抄報(bào)機(jī)關(guān)d。抄發(fā)機(jī)關(guān)。

6。調(diào)查人員根據(jù)特定的目的，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)社會(huì)生活中某一問題或事件進(jìn)行深入調(diào)查，反復(fù)研究得出結(jié)論，從而寫成的書面報(bào)告是b。

a。計(jì)劃b。調(diào)查報(bào)告c。總結(jié)d。規(guī)章制度。

7。國務(wù)院2000年8月24日發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中列出的公文是b。

a。十二種b。十三種c。十一種d。十類十五種。

8。按照發(fā)文機(jī)關(guān)的行文方向劃分，行政公文不可分為的是a。

a?；旌闲形腷。平行文c。下行文d。上行文。

9．申訴狀使用的法律程序是（a）。

a。審判監(jiān)督程序b。二審審判程序c。審判申訴程序d。一審審判程序。

10．批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的a。

a．下行文b．平行文c．上行文d．具有行政約束力的規(guī)章。

11。公文的作者是指a。

a．制發(fā)文件的機(jī)關(guān)b．?dāng)M制公文的秘書工作人員。

c．參與文件構(gòu)成過程的全體機(jī)關(guān)工作人員d．審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員。

12。在經(jīng)濟(jì)消息的多行標(biāo)題中，用來揭示主題或提示重要事實(shí)的標(biāo)題是（b）。

a。眉題b。正題c。副題d。肩題。

13?；陧?xiàng)目而作出的經(jīng)費(fèi)開支的計(jì)劃狀況的說明是（d）。

a。財(cái)政預(yù)算b。財(cái)務(wù)預(yù)算c。行政預(yù)算d。項(xiàng)目預(yù)算。

14．準(zhǔn)備投標(biāo)的單位向招標(biāo)、招標(biāo)主管部門報(bào)送的以備審定投標(biāo)資格的書面文件是（d）。

a。招標(biāo)書b。招標(biāo)申請(qǐng)書c。投標(biāo)書d。投標(biāo)申請(qǐng)書。

15．任免和聘用干部的公文文種為b。

a．命令b．通知c．批示d．通報(bào)。

16。機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位內(nèi)部編發(fā)，用來反映狀況、溝通信息的一種簡(jiǎn)要的書面報(bào)道是（b）。

a。調(diào)查報(bào)告b。簡(jiǎn)報(bào)c。規(guī)章制度d。報(bào)告。

17。引語之后，即正文的主體部分，這是批復(fù)的（d）。

a。事項(xiàng)b。引下級(jí)來文c。設(shè)想d。核心資料。

18．不屬于經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀訴訟請(qǐng)求的是（b）。

a。請(qǐng)求債務(wù)清償b。請(qǐng)求變更行政決定c。請(qǐng)求給付貸款d。請(qǐng)求履行合同。

19。對(duì)論文的摘要描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（b）。

a。摘要是論文資料不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。

b。摘要是作者對(duì)論文結(jié)果和結(jié)論的評(píng)價(jià)。

c。摘要是對(duì)論文資料的客觀反映。

d。摘要是一篇能夠獨(dú)立使用、對(duì)論文資料進(jìn)行高度概括的完整的短文。

20。向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)，用（d）。

a．通告b．命令c．通知d．公告。

21．經(jīng)濟(jì)合同一經(jīng)簽訂，便具有（d）。

a．民間契約的作用b．。固定格試．c．靈活協(xié)商d．法律約束力。

22．表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者狀況要用（d）。

a．通知b．通告c．報(bào)告d．通報(bào)。

23。記載和傳達(dá)會(huì)議狀況和議定事項(xiàng)用（b）。

a．會(huì)議記錄b．會(huì)議紀(jì)要c．會(huì)議座談d．會(huì)議文件。

24。簡(jiǎn)報(bào)名稱的位置應(yīng)固定在第一頁a。

a．報(bào)頭中間b．第一行c．右邊d．左邊。

25。被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)職責(zé)應(yīng)當(dāng)書寫在（a）。

a。正文的前言部分b。正文的審計(jì)意見和推薦部分。

c。正文的審計(jì)項(xiàng)目對(duì)象的狀況介紹部分d。文頭部分。

26．文件的附件標(biāo)題應(yīng)標(biāo)注在(b。

a．文件末尾b．正文之后c．發(fā)放范圍之后d．主題詞之后。

27?！痢潦腥嗣裾蛟撌薪逃中形膽?yīng)選取b。

a．上行文b．下行文c．平行文d．混合行文。

28。撰寫請(qǐng)示，要求b。

a。主送上級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人b。主送一個(gè)主管的上級(jí)機(jī)關(guān)。

c。受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)d。主送主管的與有關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)。

29．計(jì)劃的主體一般由組成。

a．目標(biāo)、措施、步驟b．狀況、分析、推薦。

c．思想、措施、步驟d．簡(jiǎn)介、措施、步驟。

30。在說明書一類的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文中，我們更多地使用的是（d）。

a。敘述性的材料b。事件細(xì)節(jié)材料c。理論性的材料d。介紹性的材料。

31。對(duì)務(wù)必時(shí)期的某項(xiàng)工作或一方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專門總結(jié)和評(píng)析是d。

a．調(diào)查報(bào)告b．計(jì)劃c．全面總結(jié)d．專題總結(jié)。

32．公文標(biāo)題中除法規(guī)、a名稱加書名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

a。規(guī)章b。請(qǐng)示c。公告d。決定。

33。平行或不相隸屬的機(jī)關(guān)單位之間互相商洽工作，詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)，使用（d）。

a。請(qǐng)示b。報(bào)告c。通知d。函。

34。下列屬于直接獲取方式得到的材料是（b）。

a。圖書館帶給的古代歷史文獻(xiàn)b。在現(xiàn)場(chǎng)采集的管理人員的意見和推薦。

c。透過搜索引擎在網(wǎng)上搜索到的文件d。從國家統(tǒng)計(jì)部門得到的相關(guān)數(shù)據(jù)。

35。廣告文案是一種特殊的應(yīng)用文體，它的構(gòu)成要素中（b）是其形式要素。

a．主題b．結(jié)構(gòu)和語言c．材料d．主題和材料。

36。畢業(yè)論文摘要的字?jǐn)?shù)一般不宜超過（b）字。

a。100～200b。200～300c。300～400d。400～500。

37。介詞“關(guān)于”的位置在公文標(biāo)題中a。

a。事由的前面b。事由的后面c。發(fā)文單位名稱前面d。文種前面。

38。下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語中得體的是（a）。

a。以上所請(qǐng)，妥否請(qǐng)批復(fù)。

b。以上所請(qǐng)，如有不一樣意，請(qǐng)來函商量。

c。所請(qǐng)事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)。

d。以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批準(zhǔn)。

39。幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，只能標(biāo)明（a）。

a。主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)b。所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。

c。至少兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)d。根據(jù)狀況臨時(shí)規(guī)定的發(fā)文字號(hào)。

（二）判斷題。

1、某地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級(jí)反映此事故及其有關(guān)情景，用報(bào)告行文。(對(duì))。

2、畢業(yè)論文的寫作具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)。（對(duì)）。

3、導(dǎo)語指經(jīng)濟(jì)消息的第一個(gè)自然段或開頭的幾句話。（對(duì)）。

4、前言是招標(biāo)書的核心，通常采用橫式并列結(jié)構(gòu)，逐條寫明招標(biāo)的有關(guān)資料，力求詳盡具體準(zhǔn)確。（錯(cuò)）。

5、項(xiàng)目預(yù)算編制說明書既能夠獨(dú)立成文，也能夠被包容在項(xiàng)目文件中。（對(duì)）。

6、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作中，反映事物本質(zhì)屬性的材料不務(wù)必是客觀存在的事實(shí)或事件。（錯(cuò)）。

7、命令屬于指揮性公文。（對(duì)）。

8、熟人之間簽訂合同，應(yīng)以信任為原則，違約職責(zé)可寫可不寫。(錯(cuò))。

9、上行文適用的文種有決定。（錯(cuò)）。

10、關(guān)于申請(qǐng)資金修建學(xué)生公寓樓的報(bào)告。(錯(cuò))。

11、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于××××××××××××的通知。(錯(cuò))。

12、請(qǐng)示最多能夠一文兩事。(錯(cuò))。

13、收到下級(jí)上報(bào)的“請(qǐng)示”或“報(bào)告”后，上級(jí)都應(yīng)當(dāng)作出答復(fù)。(錯(cuò))。

14、學(xué)術(shù)論文的資料僅有直接資料和間接資料兩個(gè)來源。（對(duì)）。

15、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的語體形式通常為事務(wù)語體和科技語體。（對(duì)）。

16、公文中的標(biāo)題，一律不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(錯(cuò))。

17、總結(jié)和調(diào)查報(bào)告一般都用第一人稱寫作。（錯(cuò)）。

18、發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字發(fā)文順序號(hào)發(fā)文年號(hào)三部分依序組成。（錯(cuò)）。

19、幾個(gè)單位聯(lián)合行文，主辦單位要排列最終。(錯(cuò))。

20、狹義的新聞就是消息。（對(duì)）。

21、報(bào)告能夠同時(shí)上報(bào)幾個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。(錯(cuò))。

22、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)科委兩個(gè)《通知》的通知。(錯(cuò))。

23、起訴狀的結(jié)尾一般要寫上“此致××人民法院”。（對(duì)）

24、關(guān)于擴(kuò)建油庫的請(qǐng)示報(bào)告。(錯(cuò))。

25、在消息中，背景的位置是固定的。（錯(cuò)）。

26、××校園關(guān)于教師職業(yè)病治療情景的請(qǐng)示。(錯(cuò))。

27、安排規(guī)劃要點(diǎn)設(shè)想等都不具有計(jì)劃的性質(zhì)。（錯(cuò)）。

28、通知能夠“特此通知”結(jié)尾，也可發(fā)出號(hào)召，抒發(fā)情感。(錯(cuò))。

29、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后加“事由”組成。（錯(cuò)）。

30、“請(qǐng)示”“匯報(bào)”都是現(xiàn)行的國家行政機(jī)關(guān)公文的文種。(錯(cuò))。

31、簽發(fā)人通常是在平行文中才有的項(xiàng)目。（錯(cuò)）。

32、論文第一作者一般是執(zhí)筆人(對(duì))。

33、背景是消息的輔助和襯托部分，一般穿插安排在主體之中，不會(huì)出此刻導(dǎo)語和結(jié)尾部分。（錯(cuò)）。

34、經(jīng)濟(jì)評(píng)論的疑問式導(dǎo)論提出問題的同時(shí)要做出回答，不能只問不答。（錯(cuò)）。

35、報(bào)尾位于簡(jiǎn)報(bào)最終一頁下方。（對(duì)）。

36、標(biāo)的是合同雙方的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的形式。（錯(cuò)）。

37、簽發(fā)人通常是在平行文中才有的項(xiàng)目。（錯(cuò)）。

38、項(xiàng)目審計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)或項(xiàng)目活動(dòng)提出提議。（錯(cuò)）。

39、選題是學(xué)術(shù)論文寫作的首要問題。（對(duì)）。

40、計(jì)劃是人們對(duì)未來務(wù)必時(shí)光的任務(wù)，提出明確目標(biāo)，規(guī)定具體要求，制訂相應(yīng)措施，作出切實(shí)安排的一種文書。(對(duì))。

41、合同的開頭主要是用簡(jiǎn)明的語言概括合同涉及的主要事項(xiàng)。（錯(cuò)）。

42、公文主題詞的標(biāo)引順序?yàn)橄葮?biāo)類屬詞，再標(biāo)類別詞，最終標(biāo)上文種詞。(錯(cuò))。

43、應(yīng)用文常用的表達(dá)方式有敘述描述說明和議論。(錯(cuò))。

44、對(duì)某一方面的工作作出安排和計(jì)劃叫綜合性計(jì)劃。（錯(cuò)）。

45、答辯狀是一種辯駁類文體。（對(duì)）。

46、××集團(tuán)公司擬行文到大學(xué)了解本公司員工進(jìn)修情景，應(yīng)當(dāng)使用函行文。(對(duì))。

47、××市人民政府關(guān)于查禁收繳淫穢書畫照片的公告。(錯(cuò))。

48、公文標(biāo)題一般由制發(fā)機(jī)關(guān)名稱事由文種三部分組成。（對(duì)）。

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申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!

我是****年考入我校路橋?qū)I(yè)就讀的一名學(xué)生,我叫****。

自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,我就懷著“學(xué)不成名誓不還”的堅(jiān)定信念刻苦讀書,努力鉆研,在這期間也多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,因此還可以勉強(qiáng)維持。但是自從今年年初,由于物價(jià)飛漲,我的生活就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),即使再節(jié)儉也是難以維持的,所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請(qǐng)國家助學(xué)金,希望在我大學(xué)生活的最后兩年里能夠圓滿的完成學(xué)業(yè),以求將來能夠更好的回報(bào)社會(huì)!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

下面我就簡(jiǎn)要的介紹一下個(gè)人的基本情況:。

我是于***年從****第三中學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入我校路橋?qū)I(yè)就讀的。在大學(xué)期間我廢寢忘食的努力讀書,以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn),改善家里貧困的處境。終于功夫不負(fù)有心人,每個(gè)學(xué)期我都獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,雖然獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)改變自己的生活來說是杯水車薪,但是卻完全可以改善我在校的伙食水平,因?yàn)閺拇瞬挥锰焯煸僮詈笠粋€(gè)走進(jìn)食堂,不用天天再喝粥啃饅頭了。

我非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助。大家自從得知我是來自特困家庭的情況后,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助,可以說在我人生最困難、最無助的時(shí)候,是集體讓我感受到了如親人般的溫暖,我終生難忘!

“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關(guān)心集體,幫助同學(xué),服務(wù)社會(huì)。我利用晚上的業(yè)余時(shí)間幫助班級(jí)里在學(xué)習(xí)上面臨困難的同學(xué)復(fù)習(xí),利用雙休日的業(yè)余時(shí)間打掃班級(jí)和同學(xué)寢室的衛(wèi)生,還利用寒暑假的`時(shí)間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關(guān)心和愛護(hù)的人們。

可是自從今年年初,物價(jià)飛漲,我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我又再次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,但是在飛漲的物價(jià)面前對(duì)改善我的生活水平來說幾乎是無濟(jì)于事。

“屋漏偏逢連陰雨”,下崗多年一直靠在外打工維持家用、供我讀書的父親又積勞成疾,住進(jìn)了醫(yī)院,光是醫(yī)藥費(fèi)就花光了家里所有的積蓄,現(xiàn)在家里已經(jīng)是債臺(tái)高筑,家徒四壁了。面對(duì)這個(gè)禍不單行的殘酷現(xiàn)實(shí),我差點(diǎn)輟學(xué),要不是全靠家里的親戚們接濟(jì)勉強(qiáng)湊夠了上學(xué)的費(fèi)用,說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼、生病多年的母親獨(dú)自踏上了南下的列車,開始一種前途莫測(cè)的打工生活了。

正是基于以上事實(shí),為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè),為了將來能夠更好的孝順父母,回報(bào)社會(huì),我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)國家助學(xué)金!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

***年*月*日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十二

敬愛的黨組織：

我就讀本校應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)**級(jí)**班，經(jīng)過慎重考慮，以及不斷的學(xué)習(xí)和思考，我鄭重地向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意接受黨組織對(duì)我的各種考驗(yàn)。

現(xiàn)在的我剛剛進(jìn)入大學(xué)不過兩個(gè)月的時(shí)間，但是我在這兩個(gè)月的大學(xué)生活中學(xué)到的太多的只是，我首先第一要做的就是申請(qǐng)入黨。這不是我一時(shí)間心血來潮，而是我在高中的時(shí)候就形成的夢(mèng)想，不過那時(shí)的我還達(dá)不到黨組織的要求，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我相信我可以申請(qǐng)入黨了，我覺得自己已經(jīng)達(dá)到黨組織對(duì)入黨人員的最低要求了!

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。

我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

今后會(huì)我更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，用“三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，在思想上同以xx同志為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

當(dāng)然現(xiàn)在的我還是一名大一新生，自身的能力和素質(zhì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到黨員的要求，不過我相信我是可以通過慢慢的學(xué)習(xí)鍛煉自己的。請(qǐng)黨組織給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力的參加到黨校學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)習(xí)黨組織的理論和思想。在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，我想我是可以通過慢慢的學(xué)習(xí)最好加入到中國共產(chǎn)黨中來的!請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!我志愿加入中國共產(chǎn)黨，我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!

此致

敬禮

申請(qǐng)人。

申請(qǐng)時(shí)間。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十三

一、填空題（每空1分，共10分）。

1．應(yīng)用文的時(shí)效性包括（資料）講究時(shí)效和（辦文）講究時(shí)效兩個(gè)方面；

2．應(yīng)用文的寫作主體包括（自然人）主體和（法人）主體兩大類；

3．調(diào)查報(bào)告通常用第（三）人稱寫作；

4．講話稿的兩個(gè)主要特點(diǎn)是（口語化）和（宣傳鼓動(dòng)性）；

5．根據(jù)目標(biāo)對(duì)象的不一樣，廣告能夠分為（零售）、（企業(yè)間）和（群眾）三類；

二、名詞解釋題（每題4分，共20分）。

1．行政公文：是“行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所構(gòu)成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具”。

2．應(yīng)用文主旨：主旨是應(yīng)用文文本的第一要素。它的意思是主要的好處、用意和目的，應(yīng)用文的主旨，是寫作主體透過文本所反映出來的基本思想，是寫作主體意圖的體現(xiàn)。

3．計(jì)劃：是在務(wù)必時(shí)限內(nèi)，為了完成某項(xiàng)任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo)，事先制定的步驟方法措施，并用書面語言表達(dá)出來的一類文書的總稱。計(jì)劃包括規(guī)劃、狹義的計(jì)劃、工作安排、設(shè)想、方案等。

4．經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以特定的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在未來的變動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行分析、測(cè)算和決定。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告就是用文字將這種預(yù)測(cè)的過程和結(jié)果表達(dá)出來的書面報(bào)告。

5．民事訴狀：民事訴狀也叫民事起訴狀，是民事案件的原告人，在自我的民事權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，依據(jù)事實(shí)和法律，向人民法院提起訴訟，要求依法裁判所提出的書面請(qǐng)求。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）。

1．應(yīng)用文的功用有哪些？

公文是收文機(jī)關(guān)處理工作、解決問題的政策依據(jù)，契約文書而言是雙方彼此確定的權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)和憑證。

2．應(yīng)用文的語體有哪些特征？

（1）模式性；應(yīng)用文的語體常常不受應(yīng)用文資料的約束，而在不一樣的文章中表現(xiàn)出相同的特征來，這些相同特征的表現(xiàn)形式，就是模式化、標(biāo)準(zhǔn)化的東西。

應(yīng)用文文本語言體現(xiàn)出相同的語體特征，個(gè)性是在同一種類的公務(wù)文書中表現(xiàn)極為明顯，這種特征常常表此刻不一樣資料的文章，使用的句式常常相同、使用的詞匯常常相同，使用的語氣相同。

（2）、專業(yè)性。

應(yīng)用文的語體特征還表此刻具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這種專業(yè)性兩個(gè)方面：一是專用文書語體的行業(yè)性特征，專用文書語體的行業(yè)性特征主要表此刻文章中，使用行業(yè)用語即術(shù)語的頻率較高；二是作為一類文種的語體的種屬性特征，這是指在同一種類的應(yīng)用文中，其語體有著共同的專用性特征。

（3）、直接性。

直接性也是應(yīng)用文語體的重要的基本特征之一。應(yīng)用文是處理事務(wù)、解決實(shí)際問題的工具，其語言務(wù)必以應(yīng)用為準(zhǔn)則，表達(dá)直接明了。

3．試述網(wǎng)絡(luò)廣告的主要形式。

（1）網(wǎng)幅廣告（又叫做旗幟廣告）：是以gif、jpg等格式建立的圖像文件，定位在網(wǎng)頁中，同時(shí)還可使用java等語言使其產(chǎn)生交互性，用shockwave等插件工具增強(qiáng)表現(xiàn)力；（2）文本鏈接廣告：透過文本建立起超級(jí)鏈接，從而增加廣告資料量，為尋找資料進(jìn)行提示的網(wǎng)絡(luò)廣告形式；（3）電子郵件廣告：是直接放在網(wǎng)民信電子信箱中的廣告，能夠分為文本格式和html格式兩種。；（4）網(wǎng)頁廣告：是以網(wǎng)頁形式出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)廣告；（5）插播式廣告：又叫彈出式廣告或空隙頁面，即在瀏覽者登陸時(shí)強(qiáng)行插入一個(gè)方面頁面或窗口。

4．書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意哪些問題？

書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意的三個(gè)問題：（1）事前做好準(zhǔn)備。辯護(hù)詞是駁論性的文書，它的主要任務(wù)是針對(duì)起訴書的指控進(jìn)行辯駁，以維護(hù)被告人的合法權(quán)益。所以首先務(wù)必認(rèn)真研究起訴書，了解全部案情。還要會(huì)見被告人，查對(duì)疑點(diǎn)，聽取陳述。（2）立論實(shí)事求是。要注意兩點(diǎn)：一是要抓住案件關(guān)鍵，確定辯護(hù)思路。二是要正確運(yùn)用反駁和證明的方法。（3）文字貼合要求。除了貼合一般應(yīng)用文的要求，還務(wù)必貼合它自身特點(diǎn)的要求。圍繞辯護(hù)做文章，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行辯護(hù)；遣詞用字要精確；嘲諷語句應(yīng)避免，忌意氣用事。

5．寫作通報(bào)就應(yīng)注意哪些問題？

寫作通報(bào)的要求有以下幾點(diǎn)：（1）行文要及時(shí)。通報(bào)的時(shí)光性較強(qiáng)，寫作要及時(shí)迅速，以指導(dǎo)當(dāng)前工作，否則，時(shí)過境遷就不能起到很好的教育作用。（2）事例要真實(shí)、典型。通報(bào)所據(jù)應(yīng)當(dāng)是真人真事，否則不但影響教育效果，還會(huì)有損發(fā)文單位的聲譽(yù)。因此，寫通報(bào)前，一般要調(diào)查、核對(duì)事實(shí)，做到準(zhǔn)確無誤。此外，還應(yīng)注意事例的典型性。無論表彰或批評(píng)，其事例應(yīng)讓人感到確實(shí)值得學(xué)習(xí)或引以為戒。（3）詳略要得當(dāng)。通報(bào)的事例是寫作重點(diǎn)，要注意詳略得當(dāng)。若過于簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)成抽象的概念，人們難于受到教育，產(chǎn)生不了愛憎之情。若過于詳細(xì)，將“通報(bào)”寫成近似“通訊”或“報(bào)告文學(xué)”，又會(huì)讓人難于把握要領(lǐng)。

（4）要突出教育性，注意掌握政策。在寫通報(bào)中的處理意見時(shí)，務(wù)必注意政策，掌握好分寸，使處理決定與事實(shí)、政策相一致，做到合情合理，否則，既對(duì)當(dāng)事人不利，又難于服眾。

6．標(biāo)注主題詞應(yīng)注意哪些問題？

標(biāo)注主題詞要注意：（1）主題詞具有主題性和技術(shù)性兩重性特征。即主題詞要表現(xiàn)公文主題的核心資料，但又不是完全為了表現(xiàn)主題而確立的，它的作用是為了便于文件信息在計(jì)算機(jī)中的輸入、儲(chǔ)存和檢索的方便。（2）主題詞具有層次性。主題詞的排列要有務(wù)必的層次，一般第一層是體現(xiàn)公文資料特征的詞；第二層是代表公文歸屬類別的詞；第三層是體現(xiàn)公文文種的詞。（3）要注意簡(jiǎn)明性、準(zhǔn)確性。主題詞一般由三至五個(gè)詞或詞組構(gòu)成，要求能夠準(zhǔn)確無誤地反映出全文資料特征、歸屬類別和文種。（4）主題詞位于文件尾部分的橫隔線之上，由左向右頂格排列，詞與詞之間空一格，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

四、判斷題（決定正誤，在后面打?qū)μ?hào)或者錯(cuò)號(hào)，每題1分，共10分）。

1．xx市教育局關(guān)于召開xx同志任職的通知。（錯(cuò)）。

2．級(jí)別低的機(jī)關(guān)能夠和級(jí)別高的機(jī)關(guān)聯(lián)合行文。（錯(cuò)）。

3．任免通知均需寫明經(jīng)何組織研究決定、任免誰及任免職務(wù)、任期和待遇，這樣才便于執(zhí)行。（對(duì)）。

4．關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)計(jì)生委兩個(gè)《通知》的通知。（錯(cuò)）。

5．通知能夠“特此通知”結(jié)尾，也能夠發(fā)出號(hào)召、抒發(fā)感情。（錯(cuò)）。

6．表彰性通報(bào)既要寫明被表彰者的先進(jìn)事跡，還要簡(jiǎn)介其一般表現(xiàn)。（對(duì)）。

7．xx學(xué)院關(guān)于招收ibm研究生的通告。（錯(cuò)）。

8．關(guān)于請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能實(shí)行的公務(wù)，都可用“請(qǐng)示”行文。（對(duì)）。

9．xx市電信局關(guān)于安裝私人電話的公告。（錯(cuò)）。

10．國家稅務(wù)總局關(guān)于個(gè)體工商戶務(wù)必依法納稅的通告。（對(duì)）。

五、實(shí)踐題（30分）。

請(qǐng)根據(jù)自我工作崗位的職責(zé)要求，寫作一篇述職報(bào)告。不少于600字，如果出現(xiàn)姓名，請(qǐng)用xxx代替。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十四

敬愛的黨組織：

中國夢(mèng)，是中國共產(chǎn)黨召開第十八次全國人民代表大會(huì)以來，國家所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2019年11月29日。我是一名普通的青年農(nóng)民，我是一個(gè)生在新中國、長在紅旗下的青年〔我在黨的教育培養(yǎng)下，初中畢業(yè)后回到村里，通過十余年的努力，我辦的熏肉加工企業(yè)已成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾乃綘I企業(yè)。今年，通過選舉我進(jìn)入了村委會(huì)班子在黨的長期教育下，從我的親身經(jīng)歷中，我深深認(rèn)識(shí)到這樣一條真理：只有中國才能救中國，只有中國才能使中國走向文明富強(qiáng)之路。中國確實(shí)是偉大的、光榮的、正確的黨。認(rèn)識(shí)到這條真理，我更加熱愛黨、熱愛黨的事業(yè)，衷心希望也能成為一名黨員，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，并為之奮斗終身。

國家把“中國夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊鴫?mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，也就是：到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)途徑是走中國特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。

黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國的各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展，日新月異，欣欣向榮。90年代后，改革開放不斷深化，黨中央確立了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的方針，給中國農(nóng)民指明了致富的方向。我就是緊緊抓住這一契機(jī)，在90年代脫穎而出，成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾霓r(nóng)民企業(yè)家。在20世紀(jì)，我國即將加入wto際，我國形勢(shì)更加蒸蒸日上，使我心情舒暢，干勁十足，總覺得有用不完的力量今年4月20,我被全村群眾選舉進(jìn)村委會(huì)班子，在鄉(xiāng)黨委舉辦的新當(dāng)選村委員成員培訓(xùn)班上，我有幸聽了縣組織部張部長、鄉(xiāng)黨委劉書記關(guān)于村委會(huì)成員和村支部關(guān)系的報(bào)告，使我更加認(rèn)識(shí)到跟隨黨的重要性我知道自己有不少缺點(diǎn)，但是我有決心和信心，加倍努力，不斷學(xué)習(xí)黨的知識(shí)與理論，克服自身缺點(diǎn)，提高個(gè)人素質(zhì)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己)同時(shí)我真誠懇請(qǐng)黨組織給予我更多的教育和幫助，以期早日加入黨組織。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年8月26日。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十五

分類：

注意事項(xiàng)：

(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。

(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

(3)語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。

格式與范文分析：

(1)標(biāo)題。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十六

一、填空題（每空1分，共10分）。

1．應(yīng)用文的時(shí)效性包括（資料）講究時(shí)效和（辦文）講究時(shí)效兩個(gè)方面；

2．應(yīng)用文的寫作主體包括（自然人）主體和（法人）主體兩大類；

3．調(diào)查報(bào)告通常用第（三）人稱寫作；

4．講話稿的兩個(gè)主要特點(diǎn)是（口語化）和（宣傳鼓動(dòng)性）；

5．根據(jù)目標(biāo)對(duì)象的不一樣，廣告能夠分為（零售）、（企業(yè)間）和（群眾）三類；

二、名詞解釋題（每題4分，共20分）。

1．行政公文：是“行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所構(gòu)成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具”。

2．應(yīng)用文主旨：主旨是應(yīng)用文文本的第一要素。它的意思是主要的好處、用意和目的，應(yīng)用文的主旨，是寫作主體透過文本所反映出來的基本思想，是寫作主體意圖的體現(xiàn)。

3．計(jì)劃：是在務(wù)必時(shí)限內(nèi)，為了完成某項(xiàng)任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo)，事先制定的步驟方法措施，并用書面語言表達(dá)出來的一類文書的總稱。計(jì)劃包括規(guī)劃、狹義的計(jì)劃、工作安排、設(shè)想、方案等。

4．經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以特定的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在未來的變動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行分析、測(cè)算和決定。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告就是用文字將這種預(yù)測(cè)的過程和結(jié)果表達(dá)出來的書面報(bào)告。

5．民事訴狀：民事訴狀也叫民事起訴狀，是民事案件的原告人，在自我的民事權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，依據(jù)事實(shí)和法律，向人民法院提起訴訟，要求依法裁判所提出的書面請(qǐng)求。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）。

1．應(yīng)用文的功用有哪些？

公文是收文機(jī)關(guān)處理工作、解決問題的政策依據(jù)，契約文書而言是雙方彼此確定的權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)和憑證。

2．應(yīng)用文的語體有哪些特征？

（1）模式性；應(yīng)用文的語體常常不受應(yīng)用文資料的約束，而在不一樣的文章中表現(xiàn)出相同的特征來，這些相同特征的表現(xiàn)形式，就是模式化、標(biāo)準(zhǔn)化的東西。

應(yīng)用文文本語言體現(xiàn)出相同的語體特征，個(gè)性是在同一種類的公務(wù)文書中表現(xiàn)極為明顯，這種特征常常表此刻不一樣資料的文章，使用的句式常常相同、使用的詞匯常常相同，使用的語氣相同。

（2）、專業(yè)性。

應(yīng)用文的語體特征還表此刻具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這種專業(yè)性兩個(gè)方面：一是專用文書語體的行業(yè)性特征，專用文書語體的行業(yè)性特征主要表此刻文章中，使用行業(yè)用語即術(shù)語的頻率較高；二是作為一類文種的語體的種屬性特征，這是指在同一種類的應(yīng)用文中，其語體有著共同的專用性特征。

（3）、直接性。

直接性也是應(yīng)用文語體的重要的基本特征之一。應(yīng)用文是處理事務(wù)、解決實(shí)際問題的工具，其語言務(wù)必以應(yīng)用為準(zhǔn)則，表達(dá)直接明了。

3．試述網(wǎng)絡(luò)廣告的主要形式。

（1）網(wǎng)幅廣告（又叫做旗幟廣告）：是以gif、jpg等格式建立的圖像文件，定位在網(wǎng)頁中，同時(shí)還可使用java等語言使其產(chǎn)生交互性，用shockwave等插件工具增強(qiáng)表現(xiàn)力；（2）文本鏈接廣告：透過文本建立起超級(jí)鏈接，從而增加廣告資料量，為尋找資料進(jìn)行提示的網(wǎng)絡(luò)廣告形式；（3）電子郵件廣告：是直接放在網(wǎng)民信電子信箱中的廣告，能夠分為文本格式和html格式兩種。；（4）網(wǎng)頁廣告：是以網(wǎng)頁形式出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)廣告；（5）插播式廣告：又叫彈出式廣告或空隙頁面，即在瀏覽者登陸時(shí)強(qiáng)行插入一個(gè)方面頁面或窗口。

4．書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意哪些問題？

書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意的三個(gè)問題：（1）事前做好準(zhǔn)備。辯護(hù)詞是駁論性的文書，它的主要任務(wù)是針對(duì)起訴書的指控進(jìn)行辯駁，以維護(hù)被告人的合法權(quán)益。所以首先務(wù)必認(rèn)真研究起訴書，了解全部案情。還要會(huì)見被告人，查對(duì)疑點(diǎn)，聽取陳述。（2）立論實(shí)事求是。要注意兩點(diǎn)：一是要抓住案件關(guān)鍵，確定辯護(hù)思路。二是要正確運(yùn)用反駁和證明的方法。（3）文字貼合要求。除了貼合一般應(yīng)用文的要求，還務(wù)必貼合它自身特點(diǎn)的要求。圍繞辯護(hù)做文章，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行辯護(hù)；遣詞用字要精確；嘲諷語句應(yīng)避免，忌意氣用事。

5．寫作通報(bào)就應(yīng)注意哪些問題？

寫作通報(bào)的要求有以下幾點(diǎn)：（1）行文要及時(shí)。通報(bào)的時(shí)光性較強(qiáng)，寫作要及時(shí)迅速，以指導(dǎo)當(dāng)前工作，否則，時(shí)過境遷就不能起到很好的教育作用。（2）事例要真實(shí)、典型。通報(bào)所據(jù)應(yīng)當(dāng)是真人真事，否則不但影響教育效果，還會(huì)有損發(fā)文單位的聲譽(yù)。因此，寫通報(bào)前，一般要調(diào)查、核對(duì)事實(shí)，做到準(zhǔn)確無誤。此外，還應(yīng)注意事例的典型性。無論表彰或批評(píng)，其事例應(yīng)讓人感到確實(shí)值得學(xué)習(xí)或引以為戒。（3）詳略要得當(dāng)。通報(bào)的事例是寫作重點(diǎn)，要注意詳略得當(dāng)。若過于簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)成抽象的概念，人們難于受到教育，產(chǎn)生不了愛憎之情。若過于詳細(xì)，將“通報(bào)”寫成近似“通訊”或“報(bào)告文學(xué)”，又會(huì)讓人難于把握要領(lǐng)。

（4）要突出教育性，注意掌握政策。在寫通報(bào)中的處理意見時(shí)，務(wù)必注意政策，掌握好分寸，使處理決定與事實(shí)、政策相一致，做到合情合理，否則，既對(duì)當(dāng)事人不利，又難于服眾。

6．標(biāo)注主題詞應(yīng)注意哪些問題？

標(biāo)注主題詞要注意：（1）主題詞具有主題性和技術(shù)性兩重性特征。即主題詞要表現(xiàn)公文主題的核心資料，但又不是完全為了表現(xiàn)主題而確立的，它的作用是為了便于文件信息在計(jì)算機(jī)中的輸入、儲(chǔ)存和檢索的方便。（2）主題詞具有層次性。主題詞的排列要有務(wù)必的層次，一般第一層是體現(xiàn)公文資料特征的詞；第二層是代表公文歸屬類別的詞；第三層是體現(xiàn)公文文種的詞。（3）要注意簡(jiǎn)明性、準(zhǔn)確性。主題詞一般由三至五個(gè)詞或詞組構(gòu)成，要求能夠準(zhǔn)確無誤地反映出全文資料特征、歸屬類別和文種。（4）主題詞位于文件尾部分的橫隔線之上，由左向右頂格排列，詞與詞之間空一格，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

四、判斷題（決定正誤，在后面打?qū)μ?hào)或者錯(cuò)號(hào)，每題1分，共10分）。

1．xx市教育局關(guān)于召開xx同志任職的通知。（錯(cuò)）。

2．級(jí)別低的機(jī)關(guān)能夠和級(jí)別高的機(jī)關(guān)聯(lián)合行文。（錯(cuò)）。

3．任免通知均需寫明經(jīng)何組織研究決定、任免誰及任免職務(wù)、任期和待遇，這樣才便于執(zhí)行。（對(duì)）。

4．關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)計(jì)生委兩個(gè)《通知》的通知。（錯(cuò)）。

5．通知能夠“特此通知”結(jié)尾，也能夠發(fā)出號(hào)召、抒發(fā)感情。（錯(cuò)）。

6．表彰性通報(bào)既要寫明被表彰者的先進(jìn)事跡，還要簡(jiǎn)介其一般表現(xiàn)。（對(duì)）。

7．xx學(xué)院關(guān)于招收ibm研究生的通告。（錯(cuò)）。

8．關(guān)于請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能實(shí)行的公務(wù)，都可用“請(qǐng)示”行文。（對(duì)）。

9．xx市電信局關(guān)于安裝私人電話的公告。（錯(cuò)）。

10．國家稅務(wù)總局關(guān)于個(gè)體工商戶務(wù)必依法納稅的通告。（對(duì)）。

五、實(shí)踐題（30分）。

請(qǐng)根據(jù)自我工作崗位的職責(zé)要求，寫作一篇。不少于600字，如果出現(xiàn)姓名，請(qǐng)用xxx代替。

申請(qǐng)書應(yīng)用寫作篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!今天早上路過貴餐廳的門口，看到貴餐廳現(xiàn)在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫了這封求職信，希望可以到貴餐廳當(dāng)一名廚師。

當(dāng)一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，所以我就決定報(bào)讀了一家職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀了_年廚師這個(gè)專業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理開始，然后慢慢地積累，學(xué)習(xí)，然后當(dāng)上了一名廚師，有自己幾款拿手好菜。由于結(jié)婚的原因，我選擇了回到自己出生的這個(gè)城市，繼續(xù)當(dāng)一名廚師。

在烹飪行業(yè)，我工作已有七年了。在過去的三年里，我擔(dān)任一個(gè)在某某餐廳擔(dān)任過快餐廚師，因此舒適快速有效地準(zhǔn)備飯菜，做好又快又好吃。作為一個(gè)快餐的廚師，我不斷地與客戶進(jìn)行溝通，調(diào)查客戶的滿意度，改進(jìn)自己的菜式，事實(shí)上，很大程度上歸因于我的客戶溝通交流的技巧。我相信我的經(jīng)驗(yàn)和技能會(huì)讓我能夠成為貴餐廳的廚師團(tuán)隊(duì)的重要成員之一。

最后，在我的求職信附上了我的簡(jiǎn)歷，如果您覺得我合適的話，可以隨著打電話給我。安排一個(gè)合適的時(shí)間面試，試菜。非常感謝您的考慮，感謝你在忙中抽時(shí)間閱讀了我的求職信。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。