大學開學老師慰問簡訊范文 高校教師節(jié)慰問信(9篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學開學老師慰問簡訊范文(精)一

大家好！

真的非常榮幸能在這里代表新生發(fā)言，也十分感謝院領導給我這項殊榮。

迎著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子李，我從千里之外來到了以孝聞名的孝感，跨進了夢寐以求的大學，開始了我的夢想旅程。

當我踏進這幽美的校園時，看到老師、學長學姐們熱情的手臂，溫暖的.笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心也跟著飛揚。這是為什么呢？因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方！所以我們不必比較條件的優(yōu)劣，面積的大小，既然來到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機會去拼搏自己的夢想，我們當為之珍惜。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會。開朗卻不失內涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我追求的性格。簡單沖動、意志不堅定、思想不成熟，是我要克服的弱點。“人生豪邁，年輕沒有失敗”是我對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在教室里學習，在失敗中學習，在別人身上學習。

既然我們選擇了xx學院，就應該腳踏實地、認真地學習。有人在網(wǎng)絡中麻醉自己，逃避現(xiàn)實，填補內心的空虛，但離開網(wǎng)絡，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學會接受，沒有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，最大限度的利用學校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個大大的遺憾。要知道，大學給你的價值是你自己創(chuàng)造的。 當然了，漫漫的大學生活也會有許多意想不到的困難和挫折。但是我們必須始終堅持我們的目標，為夢想為之不懈奮斗。

1、大浪淘沙，經(jīng)得過風浪考驗的才是成動者：河蚌育珠，擔得起艱難困苦的才是勝利者：萬里長征，挺得住千山萬水跋涉的才是開拓者：揮淚灑汗，抵得住烈日暴曬與意志考驗的才是新時代的大學生。我們，這樣一群20歲的風華少年用堅強和忍耐經(jīng)歷了高考的洗禮，情感的折磨，現(xiàn)在等著我們的是大學第一課—軍訓。我們城建學院的新生一定會用最正的姿態(tài)最飽滿的精神面貌迎接首長和校領導的檢閱。

2、學會認知，不僅要重視分類地系統(tǒng)知識的收獲，而且要學會掌握認知的手段.學會認知，應該有意識地培養(yǎng)思維能力，不僅要深入學習本專業(yè)`本學科，而且要廣泛涉獵其他領域.在邊緣，在交叉點，有著廣闊的探索空間.

3、學會做事，就是要理解現(xiàn)代社會越來越重視能力而不是資歷.不僅要有專業(yè)知識，更應該具備學會適時應用專業(yè)知識的能力.學會做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力，也應該努力加強鍛煉自己的創(chuàng)新能力.學會做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力，交際能力和管理能力.

4、學會做人，就是要使個人素質日臻完善，讓品格豐富多彩，使自己本人無論在社會、在學校扮演不同角色時都成為優(yōu)秀地一員，來承擔各種責任.學會做人，就是要深入了解人類地多樣性，學會熟悉本人，發(fā)現(xiàn)他人，就是要理解不同民族，不同地域有著不同的地方文化和習俗。

同學們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的認識，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；自卑時，讓我們換上新裝；恐懼時，讓我們團結起來，勇往直前！

人的一生就是奮斗的一生！《滿江紅》里說得好“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”過去的努力，我們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來！我親愛的同學們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從現(xiàn)在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學習生活中去。我想，四年大學生活必然會精彩紛呈，一定會變得充實、無悔且精彩！

最后，祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦！祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

大學開學老師慰問簡訊范文(精)二

親愛的同學們：

今天，**大學舉行隆重的開學典禮，我代表全校2萬多師生員工和遍布全世界的20余萬校友向新同學們表示衷心的祝賀與歡迎!

1xx年前，清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位，延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結束，中國的歷史翻開了新的篇章。我們學校的名稱也由創(chuàng)辦時的“北洋大學堂”改為“北洋大學?！保瑫r任“監(jiān)督”徐德源成為學校歷史上被稱為“校長”的第一人。

時光荏苒，昔日的北洋大學已經(jīng)成為今日的天津大學，120xx年前建校之初，學校只招收了30名學生，而今年，我們錄取了4027名本科生、229名高職生、3579名碩士生和792名博士生，你們將從今天開始創(chuàng)造天津大學的也是你們自己的未來。

還有8天，中華人民共和國第九屆大學生運動會即將在天津舉行，你們所在的這個體育館也是賽場之一。本屆大運會的主題口號是“新里程 新跨越 新精彩”，我也想把這九個字送給你們——天津大學20xx年入學的全體新同學。

人的一生有一些重要的轉折點，進入大學學習就是人生旅程中的一個重要“里程碑”。這個里程碑意味著你們長達九年基礎教育時期的終結，意味著你們將與父母聚少離多，更意味著你們即將開啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔更多更大的責任。

你們選擇的這所大學，是中國現(xiàn)代高等教育的起點，她誕生于中華民族危急存亡之時，創(chuàng)辦就是為了“興學強國”，正如學校的創(chuàng)始人盛宣懷所說：“自強首在儲才，儲才必先興學”。天大人歷來以國家、民族為重，“愛國奉獻”、“為中華之崛起而讀書”成為了天大人的傳統(tǒng)與責任。

**大學的老校長李曙森在30多年前就曾教育當時的天大學子：“個人的前途取決于國家的前途，個人的幸福寓于國家的富強和人民的幸福之中?！?，不建成一個繁榮富強的國家，個人的前途和幸福是沒有希望的。我們希望同學從私心雜念的束縛中解脫出來，……，把國家和人民的命運放在頭等的位置上，做一個有志氣、有抱負的青年。”

同學們，你們正處在一個大發(fā)展大變革大調整的時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展，知識更新速度不斷加快，世界經(jīng)濟格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國共同面臨的挑戰(zhàn)。

未來的幾十年中，你們將在全面建設小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中貢獻力量，實現(xiàn)人生的新精彩，多么令人期待!然而，要能真正做出一番事業(yè)需要同學們在大學中做好充分的準備。在以“嚴謹治學”為校風的天津大學，你們的學習不會比中學輕松，要想掌握過硬的本領，可能還需要吃更多的苦。

但是，現(xiàn)在社會上有一股浮躁的風氣，誘使人投機鉆營，急功近利。在這種風氣的誤導下，一些人讀大學敷衍了事，以為只要能拿到文憑，就可以發(fā)大財、做大官。我們的校訓是“實事求是”，天大人喜歡踏實、好學的學生，天大人希望培養(yǎng)出踏實、能干的學生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣，天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實地、持之以恒!

同學們，從今天開始，請你們記住“實事求是”四個字，這是天大的靈魂，一代又一代天大人以此作為思想和行動的準則。當你們能夠真正理解“實事求是”的內涵，并以此作為人生信條之時，就是你們完成人生又一次跨越，成為一名真正天大人的時候。希望你們畢業(yè)時可以底氣十足地告訴別人：我，是“天大人”!

還有32天，**大學即將迎來117歲的生日。預祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂!謝謝。

大學開學老師慰問簡訊范文(精)三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

我是李永貴，首先，我代表全校老師向各位新同學的到來表示熱烈的歡迎。歡迎你們來到湖南科技大學，也祝賀你們從此掀開了人生的新篇章。

我是一位“土”老師，為什么這么說呢?第一，我來自農村，從小田間地頭摸爬滾打，自然脫不掉一身“土”氣;第二，我本科、研究生、博士至今所學、所從事的都是土木工程專業(yè)，自然又土又木;第三，無論教書還是為人，我也只會些“土”辦法。今天結合我的經(jīng)歷和感受，給同學們分享幾招過好大學生活的“土”辦法。

第一招：自立、自律

大學是浪漫的，看看我們的校園，春有櫻花夏有荷花，秋有桂花冬有梅花，小橋流水，風景宜人。父母不在身邊，高中老師所說“大學想怎么玩就怎么玩”的話語還在耳邊回蕩。但如果真是什么都玩，什么時候都玩，那就糟了。其實，大學是同學們人生重要的轉折點。在大學，自立讓我們不僅要學會管理好自己的學習，管理好自己的生活，還要學會管理好自己的情緒，學會與他人相處。而自律要我們明確什么該為，什么不該為。在追尋夢想的道路上，我們會面對很多的選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。說白了，就是要學會在各種誘惑面前做個“土包子”。面對誘惑，怎么都不上鉤，不受外界干擾，磨練自己的意志。

第二招：每天達成一個小目標

大學生活是豐富多彩的，各路高手層出不窮，各類社團五花八門。你可能想要學習東西很多，這么多想法怎么辦?化繁為簡!分階段設定目標，分階段一步一步完成，每天達成一個小目標，每月達成一個中目標，每年下來自然會成長很多。正如諸葛亮所言：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學?！边@句話告訴我們，只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知，增長才干;只有堅忍不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。

第三招：做社會的人

大家可能會奇怪地問，我不本來就是社會的人嗎?我說的社會的人是指一個有正義感、有責任心，有文化、有知識，有朋友、有團隊精神，經(jīng)得起艱苦歷練、懷抱遠大追求的人，將來能在社會上卓有建樹的人。這一點是最難的，也是最需要我們慢慢品味的。如果說這一招有什么捷徑的話，那也唯有真誠做人，踏實做事。

其實，青年人本該努力充實精神而不是崇拜物質，本應該直面內心而不是隨波逐流，本應該獨立思考而不是人云亦云。親愛的同學們，作為青年中的佼佼者，你們更需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內心的熱愛，才是你們前進的不竭動力;追隨本心的召喚，才能鑄就絢麗的人生。

“土”人出“土”招，但愿同學們能有所受益。祝愿同學們都能度過一個健康、快樂、充實而豐富多彩的大學生活，都能實現(xiàn)自己心中的夢想。預祝各位老師、各位同學中秋節(jié)快樂!

謝謝大家!

大學開學老師慰問簡訊范文(精)四

親愛的朋友們：

大家好，

我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環(huán)境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學生活后才知道：這都并非易事。

當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益?！蹦繕四芗ぐl(fā)人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。

大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵嵥谧詫W希臘語。

我想我們現(xiàn)在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連visical[1]都不會用。”

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?/p>

她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了?！?/p>

不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

大學開學老師慰問簡訊范文(精)五

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我叫唐子茗，是生物醫(yī)學工程專業(yè)1班的一名新生，很榮幸今天能夠代表20_級全體新生在此發(fā)言。

我來自于共和國最年輕的少數(shù)民族自治州——湖北省恩施土家族苗族自治州，是一名地地道道的少數(shù)民族學生。少數(shù)民族的身份讓我和中南民族大學有著特殊的感情。因而，置身于民大，漫步在南湖之濱，沐浴在綠樹成蔭、花香四溢的湖光山色中成為了年少的我的一個夢想。而如今，來自于五湖四海56個民族成分的我們，懷揣著未來的夢想，承載著親人的希望，帶著朋友的祝福，相聚在美麗的民大校園，我們像石榴籽一樣緊緊團結在一起，將要迎接我們的不僅是四年的大學生活，更是一個圓夢的過程。在這里，我們將播下希望的種子，向著未來的方向揚帆起航。

新大學，新起點，作為新生的我們無疑都有著無限的憧憬和期待。

在這里，我們將交到五湖四海的朋友。

在這里，我們將參加豐富多彩的活動。

在這里，我們將習得終身受益的知識。

在這里，我們將增長獨立生活的經(jīng)驗。

是的，無論我們從哪里來，我們都將要在民大這精英薈萃之地度過我們人生中最璀璨的韶華。

然而作為新生，剛剛踏入校園的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服;在我們遨游學海的航行中，將會有可能折斷桅桿的風和掀翻航船的浪。但我堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中!

大學是一個全新的環(huán)境，這里更需要自強不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實?！拔嵘灿醒?，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

今后的日子中，我們一定會做到：

一是盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。進入大學并不意味著享受生活，相反，我們更應該將目光放遠，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實、勤奮的積累知識。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

二是團結友愛，互幫互助。人不是獨立存在于世間的動物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠待人，以信交友”，切不可孤芳自賞。

三是尊師肯學，持之以恒。蔡元培先生在就職北京大學時曾說：“諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學之性質”。大學——顧名思義是學習的地方。高考已經(jīng)離去，榮辱也成為過去式，在這里作為學生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。

最后是嚴于律己，樹立規(guī)范意識。我們會從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，做品學兼優(yōu)的學生。

十二年的寒窗苦讀，無數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上?！疤煨薪?，君子以自強不息”，我們明白當年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學這一新起點上，這充滿更多機遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著未來。

同學們，讓我們以前人為坐標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的四年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，四年后，當我們離開中南民族大學這一熱土時，回眸這難忘歲月，我們會捫心無愧的說：追求卓越，青春無悔。

最后，祝愿各位領導、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學學業(yè)有成，前程似錦。

謝謝大家。

大學開學老師慰問簡訊范文(精)六

老師們、同學們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎！向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領導、教官表示衷心的感謝！

同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結果。這一切，來之不易！在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務社會；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國！

大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學科協(xié)調發(fā)展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現(xiàn)有x個博士后流動站，x個博士點，x個一級學科碩士點，x個碩士點，x個本科專業(yè)。擁有x個教育部重點實驗室，x個教育部工程技術研究中心，x個國際合作技術研發(fā)中心，x個省級重點學科，x個省級重點實驗室，x個省級工程技術研究中心，x個市重點實驗室、工程技術研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業(yè)技術職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人；其中有“泰山學者”特聘教授崗位x個，博士生導師x人。有中國工程院院士人（雙聘），國家級教學名師獎獲得者x人等等。

大學半個多世紀的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新”的校訓，“自強、務實、競合、創(chuàng)新”的校風，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發(fā)展始終。學校把“自強務實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色。學校高質量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高?！?。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量。

同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領略和體會科學、藝術、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質好，同時又具有良好科學素養(yǎng)、藝術造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識的高素質人才。

各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律，更明白團隊協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神！

我相信，多位洋溢著青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學習，將使同學們成為未來建設創(chuàng)新型國家的棟梁之才！

謝謝大家！

大學開學老師慰問簡訊范文(精)七

親愛的20xx級新同學們，各位自豪的父母們，尊敬的各位領導

大家好!

最近幾天，對全中國的不少年輕人來講，都是一個值得用一生去回憶的日子，因為在你們的人生詞典中，“高考”一詞將永遠成為過去時。對在座的各位同學來說，更因為你們的將來時將永遠和“西安外國語大學”這個名字緊緊聯(lián)系在一起，無論富貴無論貧賤，無論成功無論失敗、無論偉大無論平凡。在這里，我代表西安外國語大學全體老師，對你們的到來，表示熱烈歡迎，并借此機會對你們、你們的家長和高中老師對西安外國語大學的信任，表示誠摯的感謝!

在座的各位，你們是最幸運的一代西外人，再有三個禮拜的時間，我們將迎來西外大的60華誕?！墩撜Z》中說：六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩。在過去的六十年里，一代代西外人開拓進取、發(fā)憤圖強。近幾年，學校面貌更是日新月異，成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展。今天的西外大，已是我國最好的外國語大學之一：是一所主要外語語種齊全，以人文學科為主體，社會學科、管理學科和理學學科協(xié)調發(fā)展的多學科外國語大學，擁有多門國家級精品課程、特色專業(yè)、雙語示范課程、教學團隊和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū);明年我校也將正式招收博士研究生。xx年教育部英語專業(yè)本科評估中，教育部專家組給我校英語專業(yè)的評價是：“專業(yè)扎實，工作踏實，作風樸實，為人誠實，具有創(chuàng)新精神和國際視野”。我覺得，這一評價，其實是我?？傮w教學、科研和管理水平的一個真實寫照。在今后的四年里，你們將充分享受西外大的優(yōu)質教學資源，激發(fā)自己的求知欲望，朝著自己的人生夢想步步逼近。

同學們，大學生活是人生中最為美好的一段時光，燦爛美麗，純真簡單。然而，這更多的是經(jīng)歷過大學生活的人的想法。對于在校大學生，某一段時間你也許會狂妄自大到覺得自己會成為steven jobs第二，甚至夢想用一個月的時間發(fā)明出iphone10。但另外一段時間你卻會因為一次考試或者和同學的一點小摩擦覺得痛苦無比，暗無天日。

這就是成長，這就是大學生活。借此機會，我想就大學生活跟即將開始大學生活的你們分享三點感想。

首先，大學教育是一種“全人教育”(whole-person education)，除了專業(yè)知識外，更重要的是要培育同學們的個人修養(yǎng)、理性思維、文化認知、社會意識和體能發(fā)展，使同學們將來成為積極自信、關愛社群、有誠信、能承擔的社會棟梁。大學的責任不是培養(yǎng)“高富帥”和“富美白”，大學也培養(yǎng)不出“暴發(fā)戶”和“富二代”，大學的目標更不是讓大家都成為腰纏萬貫的富翁。我們的目標在于幫助同學們在智力、品格、心理、創(chuàng)造性、邏輯思維、社會交往能力、適應性、領導力、毅力、價值觀、審美能力等等各方面都得到最大程度的發(fā)展。同學們，在大學四年里，在以上各個方面，請幫助我們培養(yǎng)你自己。除了你的專業(yè)課以外，請走進圖書館去閱讀，跟大師們辯論;去聆聽一次哪怕跟你的專業(yè)風牛馬不相及的講座;去試試看自己能為同學、學校、社區(qū)或者家鄉(xiāng)做點什么。這樣，當你畢業(yè)的時候，你就會

(1)成為具國際視野、品行高尚、有責任感的社會公民;

(2)不但掌握學術前言動態(tài)，亦具有廣闊的文化知識和通識基礎;

(3)開放、寬容，具有獨立探求知識的精神;

(4)具備批評意識和創(chuàng)新思維;

(5)具備領導能力和團隊精神，實踐健康生活模式。

其次，我想強調，就學術精神來講，高等教育的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。在當下的中國，最不缺的就是缺乏創(chuàng)造力的煤老板、房地產大亨，相反我們的國家和我們的時代需要真正的批評意識和創(chuàng)造思維。不錯，你們要努力學習“知識”，但千萬要記得大學不是知識和數(shù)據(jù)的儲藏室，大腦也不是儲藏文件的優(yōu)盤。我希望同學們大量閱讀，但更重要的是，要用自己的腦袋思考，閱讀后要進行比較和分析，看看每一位作者講的是否正確，看看自己有沒有不同見解，想想自己的見解用什么證據(jù)來支持。這樣的批評意識和創(chuàng)造思維會讓你受益終身。這就是為什么在大學里，有些成績并不突出的學生，畢業(yè)后卻成績非凡。很多人非常欣賞阿迪達斯的廣告詞：impossible is nothing。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前。對你們來講，具有了創(chuàng)造思維，nothing is impossible。

第三，我希望同學們學會感恩，這一點對于你們成長在獨生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要。古人講“滴水之恩，當涌泉相報”，現(xiàn)在“涌泉之恩，滴水不報”的人也大有人在。這是一種悲哀。我希望同學們在人生中真正體會到：只有懂得了感恩，我們才能走出自我、關注社會，體諒他人、奉獻公益，珍惜友誼、收獲快樂。

親愛的同學們，20xx年前的這個時候，我跟你們一樣，帶著激動與期待，踏進了西安外國語學院的校門;4年前的這個時候，懷著感恩之情，我又回到了西安外國語大學的講臺上。所以，我是你們的老師，也是你們的學長。你們算是我的兒子輩學弟學妹。在這里我衷心祝愿小學弟學妹們的四年大學生活充實、精彩而富有意義!

大學開學老師慰問簡訊范文(精)八

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

大學開學老師慰問簡訊范文(精)九

很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話。今天正值教師節(jié)，接到學院這個任務的時候，我開始想應該說些什么?這時，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個不期而遇的巧合，就是今年是我進入新聞學院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀念，新聞學院某某某年的輝煌歷史，我也見證了將近四分之一的歲月。

回想起某某某前的今天，某某某年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復旦大學中文系文藝美學博士學位證書，也懷揣著忐忑不安的心情，走進圖書館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學院所在地。當時的院長，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡陋的堆滿書報的辦公室，讓我坐在他的對面，看著我的眼睛，很鄭重地對我說，你是從中文系來的，沒有經(jīng)過新聞訓練，你首先需要做的事情是到媒體去實習，培養(yǎng)“新聞感”。于是，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信，開始闖入到上海電視臺著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪;幾個月后，我又闖入“紀錄片編輯室”欄目組，開始跟蹤中國紀錄片的發(fā)展軌跡，后來，則是中央電視臺……，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調查的開始，這要歸功于新聞學院的傳統(tǒng)。由此，我的專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結合在一起。

某某某某某年，當時復旦新聞學院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立，但是在我進入新聞學院的時候，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時間，一個孩子從出生到現(xiàn)在，也已經(jīng)上大學了，可以在現(xiàn)場與大家坐在一起了。從那時到現(xiàn)在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長足的發(fā)展。但是對我來說，真正的起點卻是在丁淦林老師的辦公室開始的。

在這一過程中，我不無痛苦地被-迫從一個相對封閉的文學象牙塔里走出來，從所謂小資趣味里走出來，來面對這二十年來中國社會劇烈的發(fā)展與變革，并從中尋求自己的學術道路。在這二十年中，我其實也是不斷地回想和思考丁老師說的“新聞感”究竟是什么?為什么對于學新聞的和做新聞研究的人來說，“新聞感”是最重要的?

20某某年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀念文集。這本文集既是丁老師的個人學術史，也是新聞學院的發(fā)展史，更是中國新聞事業(yè)的見證史。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說是兩件：

一件是與第一線新聞實踐的有機聯(lián)系。某某某某某年他在復旦新聞系大四年級的時候，大實習去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書記曾希圣。某某某某年，丁老師帶學生在江蘇徐州實習，下農村采訪，和當?shù)赜浾咭粯?，背包里帶著煎餅和咸菜，就著河水吃。睡到半夜，聽到人大喊“水來了”，大家就一起轉移到高地去，“的確很辛苦，有危險，但心無雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學研究的學人，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對社會發(fā)展脈動的把握，就是保證新聞實踐的第一線永遠是其學術研究問題意識的來源，這樣，新聞與學術才能夠生生不息。

另一件是丁老師對學術研究的認真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時候，新聞學院的師生挺身而出，批評當時的《解放日報》：究竟應該用什么樣的態(tài)度對待學術問題?丁老師自己在學術道路上，務實求真。在中國新聞史的教學與研究中，接觸、查找、尋訪了大量第一手資料，注重調查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實的學術倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學人中傳承下去。務實求真，它也更應該成為這個時代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理。在丁老師的時代里，新聞系在陳望道先生的引領下，復旦大學最知名的大師們都來到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語法修辭》、方令儒《大學語文》、周谷城、周予同《中國通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟學》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學》等等，我的導師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學院本科二加二的通識教育體制的改革，正是對這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應該是真正具有學術精神和學術視野的年輕一代新聞人才。

誠然，今天中國社會已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車到電視臺的欄目組，推開門就進去了。到新聞學院找各位老師，也是敲敲門就進去了。但是現(xiàn)在從電視臺到新聞學院，到處充滿了門禁，沒有許可不得進入。我讀大學的時候，班上大多數(shù)同學來自農村。今天，農村來的新同學已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學院的院長迎接報到的新生，有人問，是否有家境不好的同學，他說一個也沒看到，因為他問到的同學們，都擁有手提電腦。

今天新聞業(yè)的發(fā)展與實踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術、新產業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應接不暇。但是，前所未有的嚴峻局面也同時降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會對媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化，不實新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤下滑，嚴肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國，也是世界范圍內新聞專業(yè)主義的悲觀圖景。因此，在座的每一個人，其實都無法避免地要捫心自問，我究竟要做什么?應該做什么?新聞，它還值得我們做什么?這些問題，也將決定并伴隨著諸位新同學在新聞學院的求學軌跡。但是，無論世事如何變幻，我堅信一點，新聞最終是要由人去做的，負責任的記者和負責任的報道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個原則的發(fā)展，都會受到懲罰。

很多人都說，這是一個最壞的時代，也是最好的時代。最壞是因為失序，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實的新聞業(yè)，是一個追求民-主與法制的社會無法割裂的內在組成，是一個追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進入新聞學院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說復旦是最小資的大學，風-花雪月固然重要，但是在一個危機四伏的時代中，只看到風-花雪月是遠遠不夠的，特別對學新聞的學子來說。我們必須要看到這個世界的暴-力、戰(zhàn)爭、貧困、饑荒，災難，所有這個世界現(xiàn)實的甚至是惡的一面，不說為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進這個世界走向和平與公正貢獻力量。

這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學習，學習如何讓自己的職業(yè)生涯與學術生命與這個時代、社會融匯在一起，學習如何讓復旦大學新聞學院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時，臨終之前，最后的文字中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！痹敢源伺c大家共勉。謝謝。