寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律,邁向更高的層次。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇一
寶寶姓名:
年齡:
爸爸姓名:
工作單位:
媽媽姓名:
工作單位:
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!我想代孩子申請(qǐng)入貴園小班。
前不久曾到過(guò)貴園,園所環(huán)境非常漂亮,很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。
我也跟老師交流了一些問(wèn)題,老師們也給我留下了很好的印象。
所以,我相信,孩子一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
另外,孩子需要我接送,貴園里我家很近,這樣我接送也很方便。
望貴園接納我的.孩子。
家長(zhǎng)一定認(rèn)真配合園里的工作!謝謝!
申請(qǐng)日期:
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的趙局長(zhǎng)及貴局基教科的同志們:
您們好!
我們孩子今年8月份就滿(mǎn)6周歲了,根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,父母必須送其入學(xué),接受并完成義務(wù)教育。我多次來(lái)貴局基教科咨詢(xún),工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的難度很大,故提出本申請(qǐng)。
一、 基本情況我們是本區(qū)xxx(單位)的正式職工,住xxxxx,與xxx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔,學(xué)校離我們家屬院也不過(guò)是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn),但我們孩子不能就近上這所學(xué)校,而被告知要到,離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。
為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近,20xx年4月23日,我們專(zhuān)程騎自行車(chē)奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—建工路—萬(wàn)壽南路—幸福南路—長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”,終于找到了這所學(xué)校,共歷時(shí)42分鐘。一路上,歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門(mén)商住小區(qū)和地下停車(chē)場(chǎng)(后附詳圖),學(xué)校周?chē)鷽](méi)有一條可直達(dá)家、校的公交路線(xiàn)。孩子若在這所小學(xué)上學(xué),家長(zhǎng)必須一日8趟、少說(shuō)也得化四個(gè)小時(shí)親自接送,而且中午飯后就得啟程。
就我們自身?xiàng)l件而言,父母年事已高(戶(hù)籍也在本區(qū)xxx派出所),承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌,工作壓力非常之大,哪里有時(shí)間一天4個(gè)來(lái)回,往返8趟,花四五個(gè)鐘頭接送孩子?況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律,路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講,我們家屬院孩子從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)在貴局指定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過(guò)學(xué)。
二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)通過(guò)調(diào)查走訪(fǎng),我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué),主要是:一是學(xué)區(qū)跟戶(hù)籍走。我們的戶(hù)籍多年來(lái)一直由本單位管理,后來(lái)由于職能調(diào)整的需要,將戶(hù)籍業(yè)務(wù)移交到xxx派出所。需要申明的是,當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開(kāi)通,一片荒蕪,來(lái)往還很不方便;二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少,我市沒(méi)有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制,單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué);三是單位進(jìn)人少,家長(zhǎng)通過(guò)戶(hù)口遷移回避學(xué)區(qū)問(wèn)題。近十余年來(lái),單位幾乎沒(méi)有新增人員,適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的,子女直接擇校上學(xué),差一點(diǎn)的將孩子戶(hù)口遷到直系親屬名下,回避了這一問(wèn)題。因而學(xué)區(qū)問(wèn)題長(zhǎng)期無(wú)人提及。
三、孩子學(xué)區(qū)問(wèn)題我們無(wú)法回避20xx年5月,市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問(wèn)題的通知》(市教基發(fā)200722號(hào))下發(fā)后,明確規(guī)定,學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近,但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶(hù)籍均在xxx派出所,孩子戶(hù)口又無(wú)處可遷,學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。
四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)早在1987年,原國(guó)家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問(wèn)題的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中規(guī)定,學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以?xún)?nèi)?,F(xiàn)在我們身處大城市,城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了,學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個(gè)3公里,跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務(wù)教育法》第2條),是不是有損孩子的合法權(quán)益??jī)和亲鎳?guó)的花朵和未來(lái)。孩子是我們的,更是國(guó)家和社會(huì)的?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第5條規(guī)定:保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定:國(guó)家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
為此,我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志,體恤孩子的實(shí)際情況,依據(jù)法律政策,給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。
安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作,方便生活,讓家長(zhǎng)省心,孩子安心。
特提出本申請(qǐng),望批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮
孩子家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)
二〇xx年四月二十四日
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇三
xx第x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我女兒謝x,原在本市x區(qū)x街x路x小學(xué)x年級(jí)就讀。從xx年下半年起,我和愛(ài)人受x公司委托,需要常年到全國(guó)各地出差,一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多(有我公司的證明為據(jù))。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的.學(xué)校讀書(shū),就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家,這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂(yōu)。
為了解決這個(gè)問(wèn)題,我將女兒寄養(yǎng)在外婆家,而外婆家正好就在貴校對(duì)面的x花園。為此,我特地向貴校提出申請(qǐng),希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在x小學(xué)讀書(shū)時(shí),是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維敏捷,成績(jī)優(yōu)秀,年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌,去年曾獲市xx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí),她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員,對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒,曾參加過(guò)市級(jí)比賽,獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn),接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,是xx小學(xué)的一名教師。本人于20xx年8月榮幸的分配到xx小學(xué)工作,參加工作三年以來(lái),我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),嚴(yán)格要求自己,虛心向同行學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間,我擔(dān)任了一至六年級(jí)的英語(yǔ)、綜合學(xué)科教師與班主任,也榮獲了一系列的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)與骨干教師稱(chēng)號(hào)等,工作上的表現(xiàn)得到了一定的肯定,但是我明顯感覺(jué)自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)?,不夠精,工作能力還有待提升,這歸根結(jié)底是因?yàn)槲以趯?zhuān)業(yè)方面的知識(shí)還不足,我應(yīng)該努力提高自身素質(zhì),努力完善自己。所以我向組織提出申請(qǐng),申請(qǐng)組織準(zhǔn)我參加研究生考試,以便在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),將來(lái)能夠更好地教書(shū)育人,以更好地狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去。
三年來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)對(duì)工作的重要性,這個(gè)時(shí)代的特征是:它改變?nèi)藗兊纳罘绞健W(xué)習(xí)方式和思考方式,這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái),我們離開(kāi)校園已有三年多的時(shí)間了,但感覺(jué)到?jīng)]有學(xué)到的知識(shí)還很多,所以明白只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)脈搏的人,才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的能力有限,但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方,眼睛暫時(shí)看不到的東西,思想可以達(dá)到,能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。
所以這次考研的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是千載難逢的好機(jī)會(huì),我應(yīng)盡力去爭(zhēng)取,在此特提出申請(qǐng),在這段時(shí)間內(nèi)我將努力復(fù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備,最近一段時(shí)間我一直為考研而奮戰(zhàn),我為了自己的夢(mèng)想努力追求,我喜歡教育事業(yè),我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀,我相信憑著我的努力一定能考上理想的學(xué)校,為了能夠更好的服務(wù)于教育,將來(lái)更好的適應(yīng)新時(shí)代的教育工作,為xx(省城名)教育的明天,我會(huì)更加努力。望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xx
二0一二年xx月xx日
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,是xxxxxxx小學(xué)的一名教師。本人于________年____月榮幸的分配到xxxxx小學(xué)工作,參加工作三年以來(lái),我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),嚴(yán)格要求自己,虛心向同行學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間,我擔(dān)任了一至六年級(jí)的英語(yǔ)、綜合學(xué)科教師與班主任,也榮獲了一系列的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)與骨干教師稱(chēng)號(hào)等,工作上的表現(xiàn)得到了一定的'肯定,但是我明顯感覺(jué)自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)?,不夠精,工作能力還有待提升,這歸根結(jié)底是因?yàn)槲以趯?zhuān)業(yè)方面的知識(shí)還不足,我應(yīng)該努力提高自身素質(zhì),努力完善自己。所以我向組織提出申請(qǐng),申請(qǐng)組織準(zhǔn)我參加研究生考試,以便在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),將來(lái)能夠更好地教書(shū)育人,以更好地狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去。
三年來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)對(duì)工作的重要性,這個(gè)時(shí)代的特征是:它改變?nèi)藗兊纳罘绞健W(xué)習(xí)方式和思考方式,這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái),我們離開(kāi)校園已有三年多的時(shí)間了,但感覺(jué)到?jīng)]有學(xué)到的知識(shí)還很多,所以明白只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)脈搏的人,才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的能力有限,但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方,眼睛暫時(shí)看不到的東西,思想可以達(dá)到,能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。
所以這次考研的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是千載難逢的好機(jī)會(huì),我應(yīng)盡力去爭(zhēng)取,在此特提出申請(qǐng),在這段時(shí)間內(nèi)我將努力復(fù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備,最近一段時(shí)間我一直為考研而奮戰(zhàn),我為了自己的夢(mèng)想努力追求,我喜歡教育事業(yè),我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀,我相信憑著我的努力一定能考上理想的學(xué)校,為了能夠更好的服務(wù)于教育,將來(lái)更好的適應(yīng)新時(shí)代的教育工作,為xx(省城名)教育的明天,我會(huì)更加努力。望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
_________年____月____日
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的xxxx各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我叫xx,是xx中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502.9分,已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問(wèn);在生活中,我用心向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
本人申請(qǐng)進(jìn)入xx中學(xué)讀書(shū)。我是深圳中學(xué)附屬小學(xué)的.應(yīng)屆畢業(yè)生。如果貴校給我就讀初中的機(jī)會(huì),我保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí)。謝謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xx。
xx年xx月xx日。
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!我叫某某某,一個(gè)來(lái)自美麗的xx的xx學(xué)生,現(xiàn)在就讀于 中學(xué) 班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求,我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來(lái)到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖,作為初次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到。。這個(gè)繁華都市里的我,在各位的幫助下感受到了家的溫暖,也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測(cè)驗(yàn)當(dāng)中,我的成績(jī)521分排名為全班第二名。不過(guò)隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點(diǎn),來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,完善自己,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知,我已符合基本要求,并且同父母溝通過(guò),他們也表示支持和理解。為此,我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn),予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí),我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī),提升自我,為校爭(zhēng)光。
特此
敬禮!
申請(qǐng)人:×××
×××年××月××日
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!我叫某某某,一個(gè)來(lái)自美麗的。。。。的。。學(xué)生,現(xiàn)在就讀于 中學(xué) 班。出于對(duì)自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,對(duì)更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍的苛求,我在此鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師提出轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí)的正式申請(qǐng)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師在我來(lái)到學(xué)校給予我的關(guān)懷與溫暖,作為初次離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到。。這個(gè)繁華都市里的我,在各位的幫助下感受到了家的溫暖,也讓我愈發(fā)想要進(jìn)步,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師及父母。在剛?cè)雽W(xué)考試的測(cè)驗(yàn)當(dāng)中,我的成績(jī)521分排名為全班第二名。不過(guò)隨著課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,這讓我看到了自己的進(jìn)步與缺點(diǎn),來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我也根據(jù)自身特點(diǎn)制定了下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,完善自己,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
現(xiàn)在得知學(xué)校有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生從我校轉(zhuǎn)入本部的通知,我已符合基本要求,并且同父母溝通過(guò),他們也表示支持和理解。為此,我特此向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)入本校的申請(qǐng)。希望教務(wù)處老師核實(shí)我的成績(jī)以及入學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)表現(xiàn),予以批準(zhǔn)。
倘若有幸轉(zhuǎn)入本部學(xué)習(xí),我將在新的學(xué)校當(dāng)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到更好的學(xué)習(xí)成績(jī),提升自我,為校爭(zhēng)光。
此致!
敬禮
就讀職校申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
您好!我們是林宏恩的家長(zhǎng),首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩,男,出生于x月9日,籍貫福建莆田。自9月以來(lái),他一直就讀于鼓山苑幼兒園,在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中,通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng),林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展,基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長(zhǎng)為適齡兒童,考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí),該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市,能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望,所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀,請(qǐng)您審核。
此致
敬禮!
__年__月__日。
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