體溫協(xié)議書匯總 體溫記錄表和健康承諾書格式(5篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新體溫協(xié)議書匯總一

x月x日，成立2020年春季學期學校開學工作領導小組，下設綜合協(xié)調、疫情防控、組織入學、后勤保障、督導檢查五個專項小組，負責組織、協(xié)調、指導教育系統(tǒng)疫情防控及開學準備工作。印發(fā)《xx鎮(zhèn)2020年春季學期開學工作實施方案》，全面安排部署教育系統(tǒng)排查、宣傳、消毒、維穩(wěn)、培訓機構線下活動停辦、關閉公共體育場館及外出師生返回、開學準備、物資籌措等疫情防控工作，做到職責任務明確、工作措施細化。

制定《xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)春季開學前后新冠疫情防控工作督查標準》，成立督導組，深入各學校尤其是初高中學校，從工作機制、師生防護、防控設施物資、環(huán)境衛(wèi)生食品安全四個方面，抓住師生排查管控、防控知識培訓、校園封閉管理三個關鍵點，對復學準備情況進行督導指導，確保各學校在開學前、開學當日、開學后精準安排，備足防疫物資，做好公共場所消毒和清潔，保證師生健康安全與教學管理工作順利開展。

針對本地師生排查方面，組建疫情防控數(shù)據(jù)排查組，按照“鎮(zhèn)不漏校、校不漏班、班不漏人”的排查思路，統(tǒng)一部署，分類實施，領導包校、學校包班、班級包人，層層壓實責任，確保數(shù)據(jù)精準。針對流動學生的排查方面，構建家庭、學校和村居、鎮(zhèn)教育部門四級聯(lián)防聯(lián)控機制;明確責任，開展科學防控，嚴格落實防控措施;堅持每日一梳理、每日一排查、每日一跟蹤、每日一報送的工作機制，實現(xiàn)疫情防控快速反應、快速決策。根據(jù)屬地管理原則，中心學校實行網(wǎng)格化管理，采取“教師包組”逐一排查落實，建立健全四個專項臺賬。

及時制定師生及家長返回通知、指南和開學預案，對返回師生范圍、條件、程序、要求、留觀方式等作了明確要求，各學校按程序組織符合返施條件的師生錯峰返回，機關安排專人到卡口對接和協(xié)調返施師生及家長信息工作，各學校安排專人負責督促返施師生及家長按要求進行居家或集中醫(yī)學觀察14天，并將每天醫(yī)學觀察情況匯總上報。目前，已將未返流師生信息、旅居史及在外期間的活動情況對接公安部門核查軌跡，通過核查，截至3月x日，返回師生已全部進行醫(yī)學觀察，均無發(fā)燒、咳嗽、乏力等癥狀。

各學校在2月26日前制定詳細開學預案報局綜合協(xié)調組審核，方案中明確進出人員審查、消毒、體溫檢測、日報及錯峰上下學、上下課、就餐及返施師生、家長醫(yī)學觀察監(jiān)督等防控重點工作，責任到人，做到一校一案，合格一校，批準一校。各學校精準制定師生出入體溫檢測制度，根據(jù)師生人數(shù)，利用門式紅外線測溫儀、手持紅外線測溫槍、體溫計，把好校門口基礎測溫、教室定向檢測“兩道關”，按標準設立“隔離室”，確保防控工作有序有效。

教育局積極對接鎮(zhèn)應對疫情工作領導小組，為學校購置紅外線體溫槍、口罩、消毒靈、洗手液等防疫物資。通過微信公眾號向家長及社會發(fā)出倡議，為學校師生捐贈防疫物資，并鼓勵家長通過購買或自制口罩(18層紗布)，為孩子準備好入學所需口罩。截至xx月xx日，通過鎮(zhèn)級調配、社會捐贈、學校自采等方式籌措84消毒液xx升，消毒靈xx千克，紅外線體溫槍xx支，普通體溫計xx支，口罩xx個，酒精xx升。及時就新學期教材運抵的時間、存在的困難和問題、如何配送到校、加強配送消毒防疫工作等與新華書店進行了溝通和對接。安排專人參與到教材配送工作中，督促開展消毒防疫和按計劃完成配送，確保學生開學就拿到課本。

普及防控知識，提高師生防控意識和能力，是打贏新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的重要手段和重要保障。為此，鎮(zhèn)積極成立教育系統(tǒng)疫情防控宣傳聯(lián)絡組，通過微信公眾號、家長群等網(wǎng)絡渠道，向廣大師生及家長轉發(fā)疫情防控各級通告，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，開展宣傳活動xx余次，宣傳活動受教育師生、家長xx萬余人次;整理《新型冠狀病毒肺炎疫情防護知識介紹》為全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師生、家長疫情防知識控學習、宣傳、培訓等工作提供參考使用，助力疫情防控。全面開展“大清掃、大消毒”愛國衛(wèi)生運動，對機關、鎮(zhèn)城網(wǎng)格責任區(qū)、x個教師小區(qū)、xx所校園及周邊重點區(qū)域進行規(guī)范清掃及消毒，開展活動xx次，參加xx人次，治理臟亂道路xx萬多平方米，清理垃圾xx余噸，消滅病媒生物孳生地xx余處。

各學校充分利用國家教育資源公共服務平臺的“國家中小學網(wǎng)絡云課堂”和網(wǎng)絡云課堂、學習強國app、希沃云課堂等數(shù)字教育資源欄目，組織教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，結合本校實際，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。組織精選優(yōu)質教師利用網(wǎng)絡交互平臺，開展微課錄制推送、在線講課、互動輔導等工作。同時，加強學習和心理輔導，做好視力保護，增強體育鍛煉，圓滿完成學習任務;指導家長在“停課不停學”期間，對學生開展自主學習探究、生命安全防范知識和良好衛(wèi)生健康習慣養(yǎng)成等相關家庭教育。

保障師生生命安全、身心健康，始終是教育事業(yè)一切工作的前提。疫情之下，復學之前，xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將樹牢師生“生命健康安全第一”的意識，保持定力、再接再厲，以最實、最細、最嚴措施守護校園這方凈土，繼續(xù)保障好全體師生的生命安全和健康。

最新體溫協(xié)議書匯總二

1.校園實行封閉管理，啟動入校體溫檢測制度。嚴格控制外來人員進入學校。圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所分期分批、錯時進入。

2.落實晨、午檢制度

(1)學校每日對師生員工進行晨檢、午檢，嚴格因病缺課監(jiān)測、病因追查和傳染病報告制度，明確責任人。通過“江蘇省學生因病缺課監(jiān)測系統(tǒng)”和“南京教育政務”微信平臺進行“每日一報”和零報告工作。

(2)鼓勵家長配合學校做好防控工作，每天密切關注孩子的健康狀況，每日上學前測量孩子體溫，如發(fā)現(xiàn)其體溫度過高或有其他疑似癥狀(如乏力、干咳、呼吸困難、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等)，應立即報告班主任，送孩子到醫(yī)院就診，就診后向學校提供診斷結果。

(3)學校每天早晨必須在進校前，對師生員工進行體溫檢測，對體溫有異常的，要復測腋下溫度，發(fā)熱或有其他疑似癥狀，應立即送往學校隔離室休息，同時通知家長，及時安排送醫(yī)就診。

(4)學校在下午第一節(jié)課前要進行午檢，發(fā)熱或有其他疑似癥狀者，要及時隔離并通知家長。

(5)寄宿制學校要加強對住宿學生的管理，落實晨檢、午檢和晚檢制度，每天測量體溫時須詢問健康狀況，做好異常登記，由管理員負責匯總報給校醫(yī)(保健老師)。

3.對重點場所通風消毒

(1)教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、報告廳、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域，加強通風清潔。有條件者安裝機械通風設施;無條件者，每日早、中、晚打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。

(2)做好接觸頻次高的物體表面(如門把手、電梯按鈕、共用教室課桌椅等)、食堂、校衛(wèi)生(保健)室、電梯間、隔離場所等重點場所進行預防性消毒;衛(wèi)生間應保持通風，并每天噴灑消毒劑。發(fā)現(xiàn)臨床診斷病例和疑似病例的學校，要對患者活動過的區(qū)域、接觸過的物品采取重點消毒措施。

(3)學校衛(wèi)生間、洗手池應配備洗手液或洗手皂。

4.做好食品安全與飲用水管理

(1)食堂從業(yè)人員返校工作時應提交《健康卡》，符合健康要求并持有有效健康證的人員方可上崗工作，嚴禁非食品加工人員進入食品處理區(qū)。

(2)根據(jù)餐次對食品處理區(qū)、就餐區(qū)環(huán)境及設施設備進行通過開窗通風、紫外線燈消毒、消毒劑噴灑、擦拭和拖拭等措施，對空氣、物體表面和地面進行預防性消毒。

(3)食堂從業(yè)人員每天進行晨檢，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀人員應居家休息或就醫(yī)，待完全恢復后方可上班。

(4)食品制作過程中嚴格佩戴口罩，分發(fā)時需加戴一次性手套。

(5)學校應安排學生錯峰就餐或分餐到班，減少聚集用餐。餐前師生應當洗手，負責送餐、分餐的人員必須佩戴口罩和一次性手套。

(6)食品原材料送貨人員或外來送餐人員入校前要進行體溫測量，在校期間必須佩戴口罩和一次性手套。

(7)每餐次結束后進行消毒。煮沸消毒法，將清洗干凈的餐具完全浸沒清水中加熱，待水沸騰后計時15分鐘，取出，晾干即可;流通蒸汽法，將餐具放入蒸屜加熱，從水沸騰開始計時，消毒15～30分鐘;對于耐高溫的碗、筷、不銹鋼餐盤，可以放入熱力消毒柜中，擺放均勻，溫度設定105℃～120℃，維持105℃以上15分鐘。

(8)在當?shù)匦l(wèi)生部門的指導下做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池等)的清潔、消毒工作，做好飲水機的日常清潔、消毒、更換濾芯、水質檢測等工作。

5.持續(xù)開展健康教育和思想政治教育。開展多種形式健康宣教，普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，增強自我防控意識，做好個人防護。做好心理健康教育，對受疫情影響較大的學生群體(如曾被隔離觀察、親人被感染、父母在防疫一線的學生等)進行心理健康狀況摸排和跟蹤心理服務。組織上好“疫情教育課”，充分運用防控疫情這一重大事件，多形式多渠道開展愛黨、愛國教育及理想信念教育。

6.加強對廢棄物的管理。學校應根據(jù)條件設立有害垃圾專用收集設施，設立明顯標志，禁止不必要的接近。用過的防護用品全部放入專用設施，定時進行有效消毒處理。

7.做好疫情報告

(1)學校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染疑似病例或確診病例時，應立即報告當?shù)丶膊☆A防控制機構和上級教育行政部門，區(qū)教育行政部門接到報告后立即上報市教育局，并協(xié)助配合衛(wèi)生健康部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療、消毒等預防控制措施。如有師生員工被判定為密切接觸者，可安排至相對獨立的指定場所開展隔離或醫(yī)學觀察。

(2)嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度，每天了解患病師生治療情況，及時向上級教育行政部門報告。

(3)嚴格落實防控措施。根據(jù)疫情防控的需要和當?shù)丶部貦C構出具的傳染病防控意見書，必要時采取班級或全校停課等措施，并在當?shù)丶部貦C構指導下，做好重點場所和物品的終末消毒。學校停課期間，學校領導和相關教師要堅守崗位，注意加強與學生及家長的聯(lián)系，做好學生的學習輔導、生活引導、心理疏導等工作，并做好每日師生健康狀況隨訪、匯總、報告工作。師生員工病愈或隔離期滿后，須憑社區(qū)衛(wèi)生服務中心或區(qū)疾控中心出具的病愈復課證明或隔離解除證明到學校衛(wèi)生(保健)室復核確認登記，方可上課。

8.加強在建項目管控。學校各類新改擴建項目按照市防控指揮部建筑工地專項組要求開展。疫情防控解除前，不得新開工可能對學校造成防控安全隱患的新改擴建及維修項目(應急消險除外);在建項目原則上推遲復工時間，復工時間根據(jù)疫情管控情況確定;確需復工的項目應符合省、市關于建筑工地管控相關要求。同時，根據(jù)學校與項目的實際情況，實行“一校一策”“一項目一策”管理。

9.不得組織大型集體活動。各區(qū)教育行政部門、各級各類學校要嚴格控制會議、教學科研、文化體育、交流出訪、競賽、考試等聚集性活動，盡量減少人員流動。引導師生員工養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

10.其他要求

(1)幼兒園。實行自愿、彈性入園制度。尊重家長意愿，鼓勵有條件的家庭對幼兒實行居家看護。幼兒園入離園時間實行彈性管理，鼓勵錯時接送，有條件的家庭可以晚送早接。

(2)普通中小學校。按照常規(guī)時間上學、放學。白天宿舍內要注意開窗通風，同時加強對宿舍管理員的培訓，確保宿舍干凈衛(wèi)生。有校車的學校要做好校車的消殺工作。做好彈性離校期間衛(wèi)生防控工作。

(3)外籍人員子女學校。要求同前述中小學。各區(qū)要將外籍教師和外籍人員子女納入統(tǒng)一疫情防控管理。

(4)中等職業(yè)學校。要求同前述中小學。正常開學前原則上暫停一切外出頂崗實習安排，對正在頂崗實習的學生，原則上一律停止實習。開學后，對實習在外的學生，各校要主動做好聯(lián)絡和跟蹤工作，確保學生實習安全。(5)特殊教育學校。要求同前述中小學和幼兒園。各校要針對特教兒童的特殊性做好相關防護措施。

(6)市屬高校。按照《江蘇省教育系統(tǒng)應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作方案》，按“屬地管理、條塊結合”的要求，強化學校主體責任，做好疫情防控工作及開學預案，做到“一校一案”。加強與學校所在社區(qū)、街道聯(lián)系，接受市教育局及所在地政府職能部門指導和監(jiān)督檢查，確保各項防控措施落實落地。

(7)校外教育培訓機構。參照本方案執(zhí)行。

最新體溫協(xié)議書匯總三

1.校園實行封閉管理，啟動入校體溫檢測制度。嚴格控制外來人員進入學校。圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所分期分批、錯時進入。

2.落實晨、午檢制度

(1)學校每日對師生員工進行晨檢、午檢，嚴格因病缺課監(jiān)測、病因追查和傳染病報告制度，明確責任人。通過江蘇省學生因病缺課監(jiān)測系統(tǒng)和南京教育政務微信平臺進行每日一報和零報告工作。

(2)鼓勵家長配合學校做好防控工作，每天密切關注孩子的健康狀況，每日上學前測量孩子體溫，如發(fā)現(xiàn)其體溫度過高或有其他疑似癥狀(如乏力、干咳、呼吸困難、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等)，應立即報告班主任，送孩子到醫(yī)院就診，就診后向學校提供診斷結果。

(3)學校每天早晨必須在進校前，對師生員工進行體溫檢測，對體溫有異常的，要復測腋下溫度，發(fā)熱或有其他疑似癥狀，應立即送往學校隔離室休息，同時通知家長，及時安排送醫(yī)就診。

(4)學校在下午第一節(jié)課前要進行午檢，發(fā)熱或有其他疑似癥狀者，要及時隔離并通知家長。

(5)寄宿制學校要加強對住宿學生的管理，落實晨檢、午檢和晚檢制度，每天測量體溫時須詢問健康狀況，做好異常登記，由管理員負責匯總報給校醫(yī)(保健老師)。

3.對重點場所通風消毒

(1)教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、報告廳、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域，加強通風清潔。有條件者安裝機械通風設施;無條件者，每日早、中、晚打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。

(2)做好接觸頻次高的物體表面(如門把手、電梯按鈕、共用教室課桌椅等)、食堂、校衛(wèi)生(保健)室、電梯間、隔離場所等重點場所進行預防性消毒;衛(wèi)生間應保持通風，并每天噴灑消毒劑。發(fā)現(xiàn)臨床診斷病例和疑似病例的學校，要對患者活動過的區(qū)域、接觸過的物品采取重點消毒措施。

(3)學校衛(wèi)生間、洗手池應配備洗手液或洗手皂。

4.做好食品安全與飲用水管理

(1)食堂從業(yè)人員返校工作時應提交《健康卡》，符合健康要求并持有有效健康證的人員方可上崗工作，嚴禁非食品加工人員進入食品處理區(qū)。

(2)根據(jù)餐次對食品處理區(qū)、就餐區(qū)環(huán)境及設施設備進行通過開窗通風、紫外線燈消毒、消毒劑噴灑、擦拭和拖拭等措施，對空氣、物體表面和地面進行預防性消毒。

(3)食堂從業(yè)人員每天進行晨檢，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀人員應居家休息或就醫(yī)，待完全恢復后方可上班。

(4)食品制作過程中嚴格佩戴口罩，分發(fā)時需加戴一次性手套。

最新體溫協(xié)議書匯總四

為深入貫徹習近平總書記重要講話和指示批示精神，全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關于抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作的決策部署，堅持“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，按照“五早六快”的工作要求，突出重點環(huán)節(jié)，強化支撐體系，有力保障人民群眾生命安全和身體健康，有力保障經(jīng)濟社會秩序全面恢復，結合我市實際，制定本工作方案。

（一）預防為主，科學防控。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控工作，科學有序開展新冠肺炎疫情分析研判、監(jiān)測報告、疫情處置、病例救治、信息管理等工作。充分發(fā)揮專家作用，堅持中西醫(yī)結合、中西藥并用，注重運用先進科學技術，提高防控水平。

（二）突出重點，精準防控。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展，堅持分區(qū)分級、突出重點、精準施策、精細防控，緊盯關鍵環(huán)節(jié)，補齊短板弱項，進一步加強重點人群、重點場所的管控，著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性、有效性。

（三）各司其職，聯(lián)防聯(lián)控。各部門要嚴格落實主管責任，強化對各行業(yè)常態(tài)化疫情防控的指導和支持；持續(xù)強化部門間聯(lián)防聯(lián)控，實施統(tǒng)籌調度，加強協(xié)調配合，形成防控合力；加強區(qū)域、部門、社區(qū)（村屯）和單位聯(lián)防聯(lián)控，做好信息共享，實現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。

（四）統(tǒng)籌兼顧，有序防控。統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，將常態(tài)化防控責任落實到各領域、各環(huán)節(jié)、各責任人，有力有序推動復工復產(chǎn)提速擴面，加快恢復生產(chǎn)生活秩序，廣泛發(fā)動群眾，營造全社會支持、參與疫情防控的良好氛圍。

（一）完善機制，扎實做好常態(tài)化疫情防控。

1.完善工作運行機制。全面落實常態(tài)化疫情防控責任，以“外防輸入、內防反彈”為防控重點，持續(xù)強化“屬地、部門、單位、個人”四方責任，完善日常運轉與應急處置相結合的工作機制，形成政府、社會組織、企事業(yè)單位和個人共同參與的共建共治共享防控格局。

2.強化聯(lián)防聯(lián)控機制。嚴格落實屬地管理、部門監(jiān)管、行業(yè)督導、企事業(yè)單位主體責任，進一步健全完善聯(lián)防聯(lián)控體系，暢通溝通聯(lián)絡與信息共享渠道，形成橫到邊、縱到底，覆蓋市、區(qū)縣（市）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村屯）的四級疫情防控網(wǎng)絡，實行網(wǎng)格化管理，把疫情防控融入基層綜合治理和經(jīng)濟社會秩序恢復的各環(huán)節(jié)。

3.強化疫情科學研判機制。進一步完善專家會商與技術指導機制，充分發(fā)揮省、市專家在科學決策、風險防范、醫(yī)療救治、社會引導等方面的專業(yè)支撐作用。運用大數(shù)據(jù)等高科技手段，快速有效地收集、研判、核查、處置各類信息，適時開展疫情發(fā)展趨勢分析研判，按照風險等級和應急響應級別，及時調整和優(yōu)化防控策略，不斷完善疫情防控應急預案和各項配套工作方案。

4.完善核酸檢測保障機制。進一步提升核酸檢測能力，加強核酸檢測人員專業(yè)培訓，選用國家批準、專業(yè)部門廣泛認可的檢測試劑，持續(xù)提升核酸檢測準確率。積極推進縣域和二級以上醫(yī)療機構核酸檢測實驗室建設，5月底前，80%三級綜合醫(yī)院和4所縣級醫(yī)院具備核酸及抗體檢測能力，全市日檢測能力達到2.5萬人份；6月底前，三級綜合醫(yī)院具備核酸及抗體檢測能力，全市日檢測能力達到3萬人份。建立以市疾控中心和市臨床檢驗中心為核心的新冠肺炎病毒檢測質控網(wǎng)絡，定期開展實驗室質量控制，保障檢測質量和生物安全。

5.完善重點人群排查機制。對密切接觸者、一般接觸者、境外入沈人員、重點地區(qū)來返沈人員、發(fā)熱門診患者、新住院患者及陪護人員、醫(yī)療機構工作人員、口岸檢疫和邊防檢查人員、監(jiān)所工作人員、社會福利養(yǎng)老機構工作人員、中小學教職工、托幼機構從業(yè)人員、公交車（含地鐵）司乘人員、出租車網(wǎng)約車駕駛員?等重點人群，做到應檢盡檢、應檢早檢、應檢快檢，對其他人群實施愿檢盡檢，最大限度地排除疫情傳播風險。具備核酸檢測資質的醫(yī)療機構或第三方檢測機構發(fā)現(xiàn)陽性檢測結果，要第一時間向上級部門報告。

6.強化信息技術運用機制。依托全國一體化政務服務平臺，推動落實“健康碼”互通互認、“亮碼通行”，及時將核酸和血清抗體檢測結果、重點人員等信息共享到“健康碼”數(shù)據(jù)庫，積極推廣“健康碼”進機關、進企業(yè)、進學校、進村屯、進社區(qū)、進交通樞紐等，實現(xiàn)掃碼、驗碼市域全覆蓋。

（二）快速反應，做好常態(tài)化疫情發(fā)現(xiàn)和應急處置。

7.及早發(fā)現(xiàn)病例。加強公共場所體溫檢測，遇到發(fā)熱人員及時引導到就近醫(yī)療機構就醫(yī)。加強醫(yī)療機構不明原因肺炎監(jiān)測，強化預檢分診和發(fā)熱門診排查，做到對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者的早發(fā)現(xiàn)。

8.按時規(guī)范報告。繼續(xù)加強發(fā)熱病例監(jiān)測和傳染病網(wǎng)絡直報，各級各類醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例和無癥狀感染者后，2小時內進行網(wǎng)絡直報，堅決杜絕遲報、瞞報、漏報。

9.快速有效處置。醫(yī)療機構要及時采集收治病例的臨床標本，檢測機構要在12小時內反饋實驗室檢測結果，其中對風險人群要在6小時內出具核酸檢測結果。疾控機構要持續(xù)加大流行病學調查力度，與公安部門共同組建聯(lián)合調查組，在接到報告后第一時間開展調查，盡快徹底查明可能的感染源，按照“不放過任何一個疑點、不漏掉任何一個環(huán)節(jié)”的要求，全面快速開展線索排查，規(guī)范流程，提高效率，在8小時內完成首次流行病學調查。落實早隔離措施，及時對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者進行隔離觀察和治療，對無癥狀感染者、密切接觸者實施嚴格集中隔離醫(yī)學觀察，對可能的污染場所全面終末消毒。

10.科學精準防控。按照“早、快、嚴、小”的原則，落實早發(fā)現(xiàn)早診斷、快檢測快流調、嚴隔離嚴管控、小范圍小影響的防控措施，做到及時發(fā)現(xiàn)、快速撲滅。依法依規(guī)、科學劃定防控區(qū)域范圍至最小單元，必要時采取限制人員聚集性活動、封鎖等措施，阻斷傳播鏈條。

11.有效集中救治。各級定點醫(yī)院要做好可疑患者留觀和鑒別診斷工作，確診病例和無癥狀感染者要按規(guī)定轉運到市第六人民醫(yī)院隔離治療。繼續(xù)全面落實集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的“四集中”原則，及時對確診病例、疑似病例、無癥狀感染者進行隔離治療，堅持中西醫(yī)并重，及時有效全面救治患者，實行“一人一案一策”，最大限度地提高治愈率、降低病亡率。患者治愈出院后，按照規(guī)定方案實施隔離觀察和跟蹤管理。

（三）突出重點，抓細重點人群防控常態(tài)化。

12.境外入沈人員防控常態(tài)化。健全完善境外入沈人員從遠端防控、交通運輸、口岸檢疫、分類轉運到集中隔離、全面檢測、醫(yī)療救治、社區(qū)管控的管理閉環(huán)，實現(xiàn)從“國門”到“家門”的無縫對接與全鏈條管理，堅決防范境外輸入性病例導致的疫情擴散和蔓延。

13.域外來返沈人員防控常態(tài)化。對重點地區(qū)來返沈的高危人群，堅持聯(lián)防聯(lián)控、群防群控工作機制，利用大數(shù)據(jù)手段，做好人員監(jiān)測、跟蹤、篩查工作。發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化作用，通過個人主動申報、社區(qū)（村屯）滾動排查、用工單位報告、公安部門社會隨訪和信息推送、交通場站排查等渠道，開展常態(tài)化摸排。來返沈人員應主動向所在社區(qū)（村屯）和單位登記，如實報告出行方式、健康狀況等信息，嚴禁遲報、瞞報、漏報。加強隔離留觀場所常態(tài)化管理，動態(tài)調整防控措施，鼓勵居民主動監(jiān)督報告，嚴格排查，不漏一人。

14.公眾自主管控常態(tài)化。積極倡導文明健康生活方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導公眾養(yǎng)成良好健康生活方式和文明行為習慣。日常生活中，注意保持1米以上的社交距離，減少非必要的聚集性活動，減少參加聚集性活動的人員，盡量不前往人員聚集場所尤其是密閉場所；做好個人防護，在人員密集的封閉場所、與他人小于1米距離接觸時佩戴口罩；在密閉公共場所工作的醫(yī)務人員、營業(yè)員、保安員、保潔員、司乘人員、客運場站服務人員、警察等人員及就醫(yī)人員等要佩戴口罩；養(yǎng)成“一米線”、勤洗手、戴口罩、用公筷等衛(wèi)生習慣和生活方式；室內經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋；做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測，出現(xiàn)可疑癥狀，及時就醫(yī)并主動告知個人旅居史和人員接觸史，主動向社區(qū)和單位報備家庭成員疫情重點地區(qū)旅居史和人員接觸史。

（四）緊盯關鍵，落實重點機構防控常態(tài)化。

15.社區(qū)（村屯）防控常態(tài)化。根據(jù)分區(qū)分級差異化防控原則，科學研判疫情波及范圍、嚴重程度、社會影響等，根據(jù)各地區(qū)應急響應級別和疫情風險等級動態(tài)變化，及時調整完善社區(qū)（村屯）防控策略，進一步細化實化社區(qū)（村屯）防控各項措施。推動防控數(shù)據(jù)向社區(qū)（村屯）推送，防控關口向社區(qū)（村屯）前移，強化防控網(wǎng)格化管理，建立由社區(qū)（村屯）工作人員、網(wǎng)格員、基層醫(yī)務人員、公安民警、社會工作者、志愿者等組成的常態(tài)化防控工作隊伍，持續(xù)開展外來人員排查和居（村）民健康監(jiān)測，認真做好組織動員、健康教育、隨訪登記、信息告知、物資準備、外來人員和重點人員管理、出租房屋和集體宿舍管理等工作，切實把社區(qū)（村屯）防控措施落實到戶到人。著力提高社區(qū)（村屯）防控信息化水平，做到社區(qū)（村屯）常住人口、外來人口和出租房屋底數(shù)清、情況明。層層壓實小區(qū)內出租屋、旅館業(yè)、其他場所的房主、業(yè)主、經(jīng)營者的主體責任，形成群防群控合力，守牢守嚴疫情防控的社區(qū)（村屯）防線。

16.校園防控常態(tài)化。壓實屬地、學校、校長、班主任責任，抓緊抓實抓細學校疫情防控工作，有序推進各級各類學校開學返校，恢復正常教育教學秩序。落實“一校一案”，細化完善學校疫情防控工作方案和應急預案，做好開學各項準備，嚴格執(zhí)行開學條件核驗制度，堅決守牢“防疫條件不達標不開學”的底線。加強日常防控管理，針對學生和教職員工及其共同生活居住的家庭成員和相關人員，開展健康狀況和風險接觸信息監(jiān)測，做好重點人群的摸排檢測。做好健康教育宣傳和教室通風、消毒等工作。嚴格落實晨午檢（住宿學生增加晚檢）、因病缺課（勤）病因追查和登記追蹤等制度，實行教職員工和學生健康情況日報告、零報告制度。實行校園相對封閉式管理，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。?上下學途中堅持家庭、學?！皟牲c一線”管理。加強校內重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)巡查，控制校內人員密度，保持人員安全距離。學校食堂采取錯峰用餐，單人單座，同向就餐，就餐排隊時與他人保持1米距離，加強餐（飲）具的清潔消毒，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”；學生宿舍每間居住人數(shù)原則上不超過6人，盡可能減少住宿人員并拉開床位距離；?圖書館和實驗室等公共場所實行人員限流。強化應急處置，健全學校發(fā)熱師生送診、定點醫(yī)院就診和核酸檢測綠色通道制度。規(guī)范應急處置流程，組織經(jīng)常性演練。組織教育、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管等部門開展常態(tài)化巡檢巡查和指導。健全學校與家庭、疾控機構、醫(yī)療機構等聯(lián)動機制，完善校醫(yī)配備，引導學生家長自覺履行疫情防控義務，推動社會理解和支持教育復學工作。

17.醫(yī)療機構防控常態(tài)化。醫(yī)療機構要制定完善常態(tài)化疫情防控方案，明確防控組織領導體系、日常防控措施、應急處置流程、疫情報告制度、人員梯隊配置、物資配備儲備等；加強預檢分診和發(fā)熱門診等重點部位、重點環(huán)節(jié)管理，落實分區(qū)管理要求，推廣分時段預約診療，對入院就診及陪同人員逐一查驗健康碼、檢測體溫，對發(fā)熱患者詳細詢問流行病學史并做好登記，及時識別發(fā)現(xiàn)疑似或確診患者；加強院內感染控制管理，開展新冠肺炎全員專項培訓，加強醫(yī)務人員健康管理和健康監(jiān)測，規(guī)范消毒、隔離和醫(yī)務人員防護，做好環(huán)境通風管理，嚴格探視和陪護管理，避免交叉感染；密切與屬地疾控機構聯(lián)系溝通，確保一旦出現(xiàn)疫情能夠第一時間應對處置。加強醫(yī)療機構物資準備，確保醫(yī)療服務和疫情防控所需的藥品、試劑、防護用品等儲備充足。

18.重點機構防控常態(tài)化。落實落細養(yǎng)老院、福利院、精神衛(wèi)生醫(yī)療機構、監(jiān)管場所等特殊場所的防控措施，制定周密的疫情防控方案和應急處置預案，嚴防疫情輸入和內部擴散。嚴格人員出入管理，全面實施體溫檢測和健康監(jiān)測，定期開展排查篩查，禁止有可疑癥狀的人員上崗；對新接收人員開展風險評估，根據(jù)評估結果進行隔離觀察和健康篩查。養(yǎng)老機構內設醫(yī)務室、護理站等醫(yī)療服務機構的，不得超出醫(yī)療許可服務范圍對外服務。醫(yī)療機構舉辦養(yǎng)老機構或與養(yǎng)老機構毗鄰的，應按照醫(yī)療機構分區(qū)管理要求開展交叉感染評估，評估有風險的要采取必要的控制措施。精神衛(wèi)生醫(yī)療機構應設置發(fā)熱病區(qū)和隔離病房，對新入院患者開展核酸檢測。加強日常環(huán)境清潔、消毒通風和個人衛(wèi)生防護，做好防控物資儲備。對出現(xiàn)確診病例、疑似病例、無癥狀感染者的區(qū)域，立即開展終末消毒和處置個人物品，全力追蹤密切接觸者并按要求進行集中隔離。

19.復工復產(chǎn)防控常態(tài)化。壓實企事業(yè)單位防控主體責任，按照“誰經(jīng)營誰負責、誰用人誰負責”的原則，建立并完善企事業(yè)單位內部疫情防控體系，制定防控方案預案，明確疫情應急處置措施和流程，切實做到疫情防控“一企（單位）一策”。指定專人具體負責本單位疫情防控工作，加強與屬地疾控機構、醫(yī)療機構聯(lián)系，及時報告疫情情況并配合做好調查處置。抓好日常防控措施落實，嚴格實行體溫檢測、健康碼核驗、“一米線”等措施，做好辦公場所、工區(qū)及公共區(qū)域、集體宿舍等較私密空間的通風消毒和環(huán)境清潔等工作，做好員工日常健康監(jiān)測與衛(wèi)生管理，對吸煙室等明顯暴露口鼻的非必要場所一律關閉。加強宣傳培訓，做好防疫物資儲備，為員工配備必要的防護用品，指導做好個人防護。實施分區(qū)作業(yè)、食堂分散錯峰就餐，控制會議頻次和規(guī)模，減少人員聚集。設立隔離觀察區(qū)域，員工出現(xiàn)可疑癥狀要立即報告并隔離，安排就近送醫(yī)。行業(yè)主管部門要切實履行監(jiān)管責任，制定常態(tài)化的行業(yè)疫情防控措施和監(jiān)督管理制度，將疫情防控工作納入到安全生產(chǎn)管理體系進行部署、考核、指導和監(jiān)控，對落實防控措施不到位的，及時予以指導和糾正，對拒不整改或整改不到位的，依法及時進行處理。

（五）優(yōu)化措施，落細重點場所防控常態(tài)化。

20.“三站一場”管控常態(tài)化。堅持統(tǒng)籌協(xié)調、整體聯(lián)動、精準施策、高效運轉的工作模式，密切各地區(qū)、口岸、機場、航空公司、各單位機場工作專班等有關方面的協(xié)作配合，嚴格執(zhí)行信息通報、關口前移、健康碼查驗、身份認證、體溫檢測、專人引導、分區(qū)安置、“點對點”接送、集中隔離與全天候值守相結合等防控措施；火車站、汽車站要在出入口醒目位置設置健康碼查驗指示牌，其中火車站應設置疫情重點地區(qū)人員專用通道和指示牌。出入站時，進行人工或廣播提示，引導乘客出示健康碼、身份證，并嚴格查驗健康碼、檢測體溫；對查驗發(fā)現(xiàn)的疫情中高風險地區(qū)和重點地區(qū)來返沈人員要立即登記備案，引導其通過專用通道進入留觀區(qū)，及時轉交至相關地區(qū)；如有發(fā)熱癥狀，交由衛(wèi)生健康部門派出的醫(yī)務人員規(guī)范處置。

21.集中醫(yī)學隔離場所管理常態(tài)化。指定集中隔離點實施“一館一案”，落實“七加強”，即加強人員管控、加強服務管理、加強消毒防護、加強防疫宣傳、加強心理疏導、加強應急處置、加強安全生產(chǎn)；“一報告”，即體溫異常情況報告；“三早”，即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置；“兩熟知”，即熟知疾病的傳染病癥狀、特征和預防措施，熟知所在地傳染病或疑似病人留驗站及醫(yī)院的名稱、地址和聯(lián)系電話；“兩能夠”，即能夠對傳染病表現(xiàn)癥狀作出大致判斷和及時反應，能夠及時履行報告制度并做好現(xiàn)場控制。同時，集中隔離場所要配備足夠的安保力量。

22.公共場所防控措施常態(tài)化。商場、超市、銀行、賓館、酒店、餐飲、洗浴、旅游景點等公共場所要按照相關技術指南，嚴格做好工作人員健康監(jiān)測、環(huán)境清潔、消毒通風、人員防護、客流量控制等工作，合理規(guī)劃人員密集場所的人流行進路線和進入場所通道，落實“測溫+健康碼核驗”措施，推廣使用自動化、智能化體溫監(jiān)控和篩查設備，提高通行效率，減少人群滯留和聚集。商場、超市等要積極推行自助購物、自助結算，縮短排隊等候時間；住宿經(jīng)營單位要做好疫情重點地區(qū)旅客排查登記和報告工作；公共交通要科學合理調配運力，引導乘客間隔就坐、分散就坐，降低人員密度。在嚴格落實疫情防控措施的前提下，全面開放商場、超市、賓館、餐飲等生活場所；采取預約、限流等方式，開放公園、旅游景點、運動場所等室外活動場所，圖書館、博物館、美術館等室內場館，以及影劇院、游藝廳等密閉式娛樂休閑場所?；可舉辦各類必要的會議、會展活動等；節(jié)假日期間，公園、景區(qū)等公共場所要采取門票預約、智能引導、分時錯峰、流量管理等方式，科學分流人群，防范聚集風險。

（一）加強組織領導。各地區(qū)黨委和政府要落實屬地責任，主要負責同志對屬地常態(tài)化疫情防控工作負總責。各地區(qū)要設置精簡高效的實體化辦事機構，完善日常運轉與應急處置相結合的工作機制，堅持依法防控、科學防控、聯(lián)防聯(lián)控，提升防控和應急處置能力，嚴格落實常態(tài)化防控各項措施要求。著力改進工作作風，提高政策執(zhí)行力，堅決杜絕有章不循、弄虛作假，力戒形式主義、官僚主義。

（二）加強財政保障。各級政府要建立與常態(tài)化疫情防控相適應的經(jīng)費和物資保障機制，統(tǒng)籌一般公共預算、政府性基金預算等財政資金及社會捐贈資金，進一步加大經(jīng)費投入，優(yōu)化財政支出結構，確保疫情防控期間各項經(jīng)費得到保障、物資供應充足。

（三）加強宣傳引導。通過政策解讀、輿論宣傳、專家建議等形式推進防控關口前移、重心下沉，推動健康防病知識進學校、進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭，提高全社會防病意識和防病能力。深入開展愛國衛(wèi)生運動，健全環(huán)境衛(wèi)生管理長效機制，營造干凈整潔的工作生活環(huán)境。加強輿情監(jiān)測研判，健全信息公開發(fā)布制度，主動解疑釋惑，回應社會關切。

（四）加強監(jiān)督問責。健全完善督查機制，常態(tài)化開展巡查檢查，抓緊查找疫情處置過程中的薄弱環(huán)節(jié)，督促抓好問題整改，及時補齊短板。防止進入常態(tài)化防控后出現(xiàn)麻痹、松勁、厭戰(zhàn)情緒，對履職盡責不力、失職瀆職，造成后果的，依法依規(guī)嚴肅追究責任。

本工作方案印發(fā)后，如相關政策出現(xiàn)調整，按照最新文件規(guī)定執(zhí)行。

最新體溫協(xié)議書匯總五

為科學有序地做好我市學生返校后疫情防控工作，提高師生防控和應對疫情的能力，有效防范疫情在學校的暴發(fā)，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，制定如下方案：

(一)中小學生返校后常規(guī)措施

1. 開學時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。 在圖書館、食堂、會議室、宿舍樓等人群密集場所均要配置體溫槍，必要時測量體溫后入內。

2.每日對教職員工和學生進行晨檢、因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效消毒處理。

3.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情報告人報告，并戴上醫(yī)用外科口罩。學校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。并按照要求向教育主管部門報告。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4.全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內空氣等定期按指南進行消毒。

5.每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

6.疫情形勢穩(wěn)定前，不舉辦聚集性的活動。

7.鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質。

8.食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。

9.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

10.持續(xù)、深入開展健康教育。

11.對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和直接責任人責任。

(二)高校學生返校后常規(guī)措施

1.開學時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。在圖書館、食堂、會議室、宿舍樓等人群密集場所配置體溫槍，必要時測量體溫后入內。

2.妥善安排分批返校的重點人員，在校內集中健康觀察和管理，安排專人指導和服務，提供生活保障和心理輔導。管理和服務人員注意做好個人防護。妥善安排因疫情誤課學生的教育教學活動。

3.每日對非重點人群的教職員工(含食堂從業(yè)人員等)和學生進行晨檢、因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效消毒處理。

4.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情聯(lián)絡員報告，并戴上醫(yī)用外科口罩。學校立即向當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。出現(xiàn)明顯癥狀送院治療后，居住環(huán)境等應及時在當?shù)丶部貦C構的指導下進行終末消毒。并按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

5.全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內空氣等定期按指引進行消毒。

6.每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

7.疫情形勢穩(wěn)定前，不舉辦聚集性的活動。

8.鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質。

9.校醫(yī)院應針對新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑和易感人群，結合醫(yī)院自身實際情況，制訂醫(yī)院感染防控預案和工作流程，做好感染性醫(yī)療廢物處置和管理。開展診療和健康監(jiān)測時，醫(yī)務人員注意做好個人防護。

10.食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。

11.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

12.持續(xù)、深入開展健康教育。

13.對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和直接責任人責任。

學生返校后，一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在強化各項常規(guī)預防措施的同時，要在衛(wèi)生健康部門和疾病預防控制機構的指導下，采取以病例管理為主的防控措施，嚴防疫情傳播。

1. 強化疫情每日“日報告、零報告”制度。各區(qū)教育局和學校指定專門人員每日定時向市教委報告本地、本校出現(xiàn)的病例或疑似病例。

2.避免人群聚集和流動。各區(qū)教育局和學校不得組織師生參加各類大型集體活動。學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應進行相應調整。學校也不要安排教師外出參加大型教學教研活動。加強學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。暫停成人教育和業(yè)余培訓班教學活動。不得向任何機構提供場所舉辦各類培訓活動。

3.加強校園環(huán)境的清潔及消毒工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、廁所等人群聚集的場所要按照相關要求，安排專人負責定期進行消毒，并保證空氣流通。

4.強化因病缺勤追蹤制度。對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即取得聯(lián)系，查明缺勤原因。對學校師生員工每日進行體溫監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，勸其及時就醫(yī)或居家隔離觀察。對在高等學校、中等職業(yè)學校、設有內高班學校，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的學生，立即學校臨時隔離觀察點隔離，密切關注學生病情變化，適時送往醫(yī)院。

5.調整教學方式。中小學若發(fā)現(xiàn)個別確診或疑似病例，在對密切接觸者進行隔離觀察的同時，可對確診或疑似病例所在班級暫停集中上課。若學校發(fā)現(xiàn)多個班級有學生感染，會商衛(wèi)生健康部門研判后，可報請轄區(qū)政府批準后，予以全校停課，并及時報告上級教育行政部門。對于出現(xiàn)確診或疑似病例的高校，學?？筛鶕?jù)其活動范圍，在相應范圍內調整教學方式和學習方式，暫時避免集中上課。

6.建立快速緊急應對機制。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，要果斷采取措施，堅決實施隔離，切斷病源在學校內的傳播。要在第一時間內向轄區(qū)疾病預防控制機構報告，同時利用學校臨時隔離觀察點進行隔離觀察(一人一室)，并及時聯(lián)系有關醫(yī)療部門使用專用車輛送指定醫(yī)療機構診治與隔離。對確診或疑似病例同宿舍人員及其密切接觸者要按照疾病預防控制機構指定隔離醫(yī)學觀察點進行隔離觀察。

7.加強宣傳工作與輿論導向，尊重和滿足師生的知情需求。在大力宣傳防治知識的同時，在衛(wèi)生健康部門的指導下，主動、及時、準確的在校內發(fā)布有關信息，對學生和教職員工進行正確的引導，穩(wěn)定師生情緒、心態(tài)，消除師生員工不必要的緊張和恐懼心理。