2023年組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總(大全15篇)

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組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇一

學(xué)院：

學(xué)號：

姓名：×××。

個(gè)人原創(chuàng)南京四方建設(shè)實(shí)業(yè)公司文員實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)有效防止雷同值得下載！

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目錄。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇二

倉庫管理規(guī)定主要是：1.凡是進(jìn)入倉庫的物品，必需嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真查檢商品的型號、產(chǎn)地，是否與所采購的計(jì)劃符合。2.出庫制度，沒有領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)不得擅自把貨物出庫，杜絕亂拿亂用廠里的東西。3.物品的管理，按歸類、分區(qū)、分架來擺放，看著美觀、整齊。4.帳目的管理，做好貨物的明細(xì)帳，讓人一看就一目了然。4.安全管理，上下班要巡查倉庫，要經(jīng)常打開窗戶進(jìn)行通風(fēng)，必要的還要有消防栓、滅火器一類的消防器材，查看電源是否在關(guān)閉狀態(tài)，門、窗有沒有完好。倉庫里他們的值班組長全面負(fù)責(zé)倉庫工作，負(fù)責(zé)審核出庫單及售后外聯(lián)工作；信息組負(fù)責(zé)單據(jù)錄入并收款工作；我在倉庫工作半個(gè)月，倉庫對特定客戶特定的物料發(fā)貨后對庫存及時(shí)進(jìn)行了清點(diǎn)，同時(shí)每周五要在倉庫人員范圍內(nèi)對庫存進(jìn)行了一次盤點(diǎn)。倉庫里的工作人員分工明確，配合也有默契。倉庫人員設(shè)置及工作流程基本是按照公司的工作制度規(guī)定來執(zhí)行的。有些細(xì)節(jié)方面如物料卡片的工作還可以更完善、細(xì)化一些。

第一建議物料到貨后無特殊情況均要及時(shí)上架，不管是常規(guī)的還是少用的上架的物料均應(yīng)建立卡片，并且相同大類的物料應(yīng)盡量放置在一塊，便于查找。登記卡片，便于管理，并且在一定程度上可以保證物料先出先進(jìn)，為客戶爭取更長的保修期。

上登記，我建議可以在事后補(bǔ)登卡片出入庫明細(xì)。這樣物料卡片收、發(fā)、存有連續(xù)性，我們不僅能從物料卡片上看到存貨存量狀況，對進(jìn)出的流量情況也一目了然。

另外，很多物料從外觀上看來都存放很久了，最遠(yuǎn)的生產(chǎn)日期是09年8月的，倉庫人員對這些積壓的貨物比我們財(cái)務(wù)要清楚得多，他們對如何消化這些物料也比我們更了解，倉庫人員管理著庫存實(shí)物的第一手資料，建議倉庫人員在管好物料保證帳實(shí)相符的同時(shí)，可以定期如年底對當(dāng)年未有發(fā)生額的物料進(jìn)行清理匯總，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理，加速庫存周轉(zhuǎn)，減少庫存資金占用。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，對于公司的倉庫管理，我有了以下的體會(huì)：

1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便,應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便,不能耽誤出庫的時(shí)間,因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起,堆放要整齊合理,以免倒塌。

2、要嚴(yán)格按照倉儲(chǔ)管理的要求,對于過期的貨物要及時(shí)向上級匯報(bào),并得到應(yīng)允后及時(shí)銷毀,不要堆積在倉庫中,浪費(fèi)倉庫容積,更不要和正常的商品同放一起,帶給人一種雜亂無章的感覺。

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺得我倉管員的這個(gè)崗位有了更深的認(rèn)識。原本看似輕松的一份工作，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和了解才認(rèn)識到這份工作的重要性，這個(gè)崗位的責(zé)任之重大。對于售后服務(wù)來說，庫房管理的好與壞直接影響到售后的利潤。所以不能小看了每一份工作，每一個(gè)崗位都有它自己存在的價(jià)值。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我在人際交往和與人溝通方面有了很大的改變。在大家的幫助下，我很快地適應(yīng)并掌握了這里的工作環(huán)境和工作流程。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，但我的收獲很多，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次的實(shí)踐讓我有機(jī)會(huì)直接接觸正規(guī)企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)管理，讓我有更直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作，作為一名大三的學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)企業(yè)、認(rèn)識企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)，從而更好地了解社會(huì)。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇三

實(shí)習(xí)目的。

使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

二、?時(shí)間安排。

星期一上午領(lǐng)教材，閱實(shí)習(xí)材料學(xué)習(xí)觸電急救的知識測試施行人工呼吸和胸。

??外心臟擠壓的搶救。

?下午使用滅火器。

星期二上午常用儀器儀表使用的講解自己練習(xí)測試。

?下午測試萬用表（測試電阻，直流，交流電，電池）。

星期三全天。

??照明安裝電路一燈一控制。

星期四全天。

??電動(dòng)機(jī)控制電路包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路（常弊和常開按鈕）。

星期五上午練習(xí)雙重聯(lián)鎖控制線路圖和復(fù)習(xí)按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路。

??記住如何接線路。

?下午測試按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路。

部分學(xué)生全面打掃實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生（可加10分呵呵）寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告（每人一份1000字）卑老師仲要寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告卑學(xué)校，保存......

三、?實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1.老師進(jìn)行用電安全教育。

老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。

觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會(huì)使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。

觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動(dòng)作迅速、方法正確?；驹瓌t是動(dòng)作迅速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的`電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時(shí)，觸電人會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90％有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10％有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動(dòng)作迅速是非常重要的.必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不可輕率停止，運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動(dòng)，或喉嗓門有咽東西的動(dòng)作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇四

“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)，為學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀打下基礎(chǔ)。

本次實(shí)訓(xùn)歷時(shí)一個(gè)月，從__年10月15日開始到__年11月9日結(jié)束，實(shí)訓(xùn)時(shí)間為每日上午8：30-11：30，下午1：00-5：00。為了體現(xiàn)綜合實(shí)訓(xùn)在教學(xué)過程中的特點(diǎn)和優(yōu)勢，緊密結(jié)合學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排，此次綜合實(shí)訓(xùn)特意安排在本學(xué)期的中段進(jìn)行(校歷7-10周)，使大家能夠在掌握《證券交易》、《投資學(xué)概論》等課程專業(yè)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再去體驗(yàn)真實(shí)工作對知識、能力、素質(zhì)的要求，進(jìn)一步加深對工作崗位的認(rèn)知，以便更好的完成后期學(xué)習(xí)。

參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生為投資與理財(cái)專業(yè)5902班全體同學(xué)，共41名學(xué)生，分成兩大組：13名同學(xué)為第一大組，在海通公司興華街營業(yè)部參加實(shí)訓(xùn);另外28名同學(xué)為第二大組，在海通證券公司新建路營業(yè)部參加實(shí)訓(xùn)。各組均選出組長，負(fù)責(zé)本組同學(xué)的聯(lián)絡(luò)、安全、考勤、本組活動(dòng)安排以及上傳下達(dá)的工作。

本次綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作由海通證券公司和投資與理財(cái)專業(yè)教師共同承擔(dān)。行業(yè)指導(dǎo)教師統(tǒng)一由海通證券公司新建路營業(yè)部、興華街營業(yè)部安排，為了保證此次實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，海通公司選擇了秀的行業(yè)精英作為實(shí)訓(xùn)老師全程對學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)和輔導(dǎo)。校內(nèi)指導(dǎo)教師以教研室為基礎(chǔ)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排指導(dǎo)教師全程指導(dǎo)，王成虎、閆柳青負(fù)責(zé)第一組學(xué)生，覃丹、李曉曄負(fù)責(zé)第二組學(xué)生。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，校內(nèi)指導(dǎo)教師深入實(shí)訓(xùn)一線，充分了解和掌握了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)程和效果，每位指導(dǎo)教師結(jié)合自己的代課情況，靈活掌握指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，每周在海通公司指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)的次數(shù)均在兩次以上，每次指導(dǎo)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。

實(shí)訓(xùn)期間，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，努力完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在海通證券工作人員的熱情指導(dǎo)和幫助下取得很大進(jìn)步。在實(shí)訓(xùn)過程中，同學(xué)們將在校時(shí)書本上學(xué)習(xí)的理論知識充分聯(lián)系到實(shí)踐中去。從事分析工作時(shí)，同學(xué)們不再只是膚淺的只看股市表面呈現(xiàn)的東西，慢慢學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會(huì)從各方面結(jié)合起來看大盤的表現(xiàn)及某只個(gè)股的表現(xiàn)，在選股及選擇股票買賣點(diǎn)方面漸漸形成一套自己的分析思路。在從事證券營銷工作時(shí)，大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)營銷精神，即堅(jiān)持從客戶的角度出發(fā)，為客戶提供的服務(wù)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都小試牛刀，通過自己的努力發(fā)展了新的客戶群，并且獲得了海通公司的現(xiàn)金及實(shí)物的獎(jiǎng)勵(lì)，收獲頗豐。

實(shí)訓(xùn)接近尾聲，每位同學(xué)與初來乍到時(shí)相比都有了明顯的變化，通過一個(gè)月真實(shí)工作的實(shí)訓(xùn)鍛煉，同學(xué)們從剛開始的青澀、害羞、懵懂變得自信、開朗，樂觀，變得敢想、敢說、敢做，人際交往與溝通能力得到了明顯的提高。每位同學(xué)都出色的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù),在專業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)方面都得到了不同程度的提高，大家出色的工作能力也給海通公司留下深刻的印象,受到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，海通公司為同學(xué)們舉辦了歡送會(huì)，并為大家發(fā)放工作獎(jiǎng)勵(lì)近一萬五千元，在歡送會(huì)上，每位同學(xué)都暢所欲言，真誠的感謝學(xué)校提供了這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，與大家分享了這一個(gè)月里自己的成長。在同學(xué)們看來，這不僅僅是一次實(shí)訓(xùn)體會(huì)，更是人生的一筆財(cái)富，對一生的職業(yè)規(guī)劃都將產(chǎn)生重大影響。本次實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備充分、組織成功、效果明顯，這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體學(xué)生的不懈努力。同時(shí)，也在實(shí)踐中證明了綜合實(shí)訓(xùn)的重要性和正確性，為了達(dá)到人才培養(yǎng)的目的，我們會(huì)再接再厲設(shè)計(jì)更好、更實(shí)用、更有意義的實(shí)訓(xùn)，開拓學(xué)生視野、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為大家提供更優(yōu)質(zhì)的機(jī)會(huì)!

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇五

2、實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況。

3、實(shí)習(xí)要求。

1、論壇的日常維護(hù)、發(fā)帖等。

首先就是選擇對公司推廣有幫助的論壇，注冊賬號以及進(jìn)行發(fā)帖。有時(shí)候要花很大的功夫才能注冊成功的賬號，會(huì)因?yàn)榘l(fā)表了一篇文章而被禁用，導(dǎo)致永久不能使用；有時(shí)候花了很多心思寫出來的文章，卻被管理員刪除掉再也找不回來。其實(shí)或多或少都會(huì)給人打擊的。但是，萬事開頭難嘛，總不能一遇到挫折就放棄的，而是應(yīng)該想方設(shè)法找出原因，想想怎樣發(fā)表文章不會(huì)被刪，是不是自己寫的文章違反了論壇規(guī)定。這些問題都要考慮清楚，而不是在論壇里隨便亂發(fā)，這樣只會(huì)造成資源、時(shí)間等的浪費(fèi)。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇六

實(shí)訓(xùn)目的：將所學(xué)的知識用到實(shí)際的工作中，做到學(xué)與知用。用實(shí)際的例子引導(dǎo)學(xué)生，使知識得到鞏固并從實(shí)際中學(xué)到書本中沒有的知識。

我們的實(shí)訓(xùn)分三部分。星期一我們先到花都的流溪河再到從化（新校區(qū)）吃飯并且參觀正在建的禮堂等。星期三來到大塘觀看水閘。星期四我們到工地，就是正在建的樓房觀看。

筋的多少直接影響到建筑物的堅(jiān)固和抗應(yīng)力的強(qiáng)度，還有就是鋼筋的粗細(xì)，直接影響房屋的質(zhì)量好壞，抗震的強(qiáng)度等。使我影響最深的應(yīng)該就是來到花都的流溪河，正在建的水閘，規(guī)模還是比較大的，河寬280左右。正在建的是第一期工程，在老師和一些技術(shù)人員的帶領(lǐng)之下還真的認(rèn)識了不少東西。據(jù)介紹：這個(gè)水閘一共分八節(jié)制造，每節(jié)用鋼筋70噸，混凝土700噸左右，因始這個(gè)水閘是不用打樁的，只是利用水閘（鋼筋和混凝土）的自重就能夠承受起水流的沖刷，和洪水時(shí)的分流作用。

在花都可以說我學(xué)到了好多課外的知識。有老師和專業(yè)人士的講解和補(bǔ)充，在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)真的很有趣，而且很快就可以弄懂（這就是重點(diǎn)）。我喜歡在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，所以我喜歡出去外面實(shí)訓(xùn)，因?yàn)檫@些都是活生生的例子。

星期三我們來到了大塘的一個(gè)公園。因?yàn)槔锩嬉灿兴l，但這些都是建好的而不同于在花都那時(shí)候所看見的（建好的和在建的做對比）。這天我覺得也學(xué)到不少知識。公園里頭的水閘都是比較小規(guī)模的，所以在起吊閘門的時(shí)候是要在現(xiàn)場進(jìn)行操作，而在花都流溪河的那個(gè)水閘（規(guī)模算比較大，好像花了不少錢，大概多少忘記了）是用電腦控制的，而操縱的地方則在室內(nèi)。

以說這是我第一次真正的接觸大型樓房的建筑，當(dāng)時(shí)是比較興奮，因?yàn)檫@是比較符合我們所學(xué)的專業(yè)，而且我也比較喜歡房屋建筑這一塊。我們等了老師足足一個(gè)小時(shí)（實(shí)際超過一個(gè)小時(shí)）老是才千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮臉而出現(xiàn)在我們面前，害得我足足吃了一個(gè)小時(shí)的塵，但我知道這些都是其次的最重要的是能夠?qū)W到東西。在這最后一站里，我還真學(xué)到不少東西。在我們經(jīng)過艱辛而且危險(xiǎn)的樓梯路程之后，我們終于爬到了頂層十二層。在這之前我們是在老師的帶領(lǐng)之下熟悉了這棟建筑的布局，結(jié)構(gòu)和一些理論知識。在頂層時(shí)，老師給我們介紹了鋼筋的綁扎，鋼筋的規(guī)格，編號和一些關(guān)于鋼筋造假的新聞。在這最后一次的實(shí)地實(shí)訓(xùn)里，我學(xué)到鋼筋的編號是定期改變的，還有一些在建筑里的一些通用符號，腳架搭法，房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等等。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我真正的深入的去理解一些在書本里頭表達(dá)不出的知識，時(shí)間加上理論才是最重要的，所以我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該多讓我們?nèi)ソ佑|和觀看有關(guān)我們專業(yè)的東西，不但能夠?qū)W到知識還能夠親身去感受我們以后做這一行所需要的…….，總的來說，受益良多，希望日后能夠有多點(diǎn)機(jī)會(huì)像這樣的實(shí)訓(xùn)。

10計(jì)測2班，趙宏達(dá)。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇七

1.1gps定位新技術(shù)。

近年來，隨著科技的進(jìn)步，gps定位技術(shù)也在不斷的發(fā)展和完善。水利基礎(chǔ)施工技術(shù)中也越來越廣泛的應(yīng)用到gps定位技術(shù)。gps定位技術(shù)在工程測量領(lǐng)域開辟了更加精良的新技術(shù)新方法，大大的提升了工作效率。

1.2atuocad輔助設(shè)計(jì)技術(shù)。

上世紀(jì)80年代初，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（即cad技術(shù)）逐漸興起，并迅速發(fā)展為一項(xiàng)新興技術(shù)型應(yīng)用軟件。cad技術(shù)以其高效而智能化的操作性能，逐漸被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。尤其是在水利水電工程方面，cad技術(shù)在大大提升了工程技術(shù)人員的工作效率的同時(shí)，還為工程施工提供了更為準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)。

2、處理地基問題的新技術(shù)。

2.1對強(qiáng)透水層的防滲處理。

透水層是指動(dòng)水流能夠透過的土層工地層。強(qiáng)透水層，即能透過該地基流動(dòng)大量的水。比如疏松的砂卵石層，剛性壩基砂都是強(qiáng)透水層，這些地基由于具備較強(qiáng)的透水性，不僅浪費(fèi)水資源，還會(huì)造成管涌，一定程度上會(huì)影響到建筑物的穩(wěn)定性，所以有必要對此采取一定的防滲漏處理。通常情況下采取的方法是：開挖渠道清除砂石，以混凝土或粘土填充其中，從而形成截水墻和防滲墻。而壩前用混凝土或粘土覆蓋，用于擴(kuò)大滲透范圍，延長滲徑長度，緩解排水壓力。

2.2處理可液化土層。

可液化土層是指在振動(dòng)或靜力的影響作用下，少粘性土層（或無粘性土層）的孔隙水壓力增加，抗剪強(qiáng)度突然消失的土層，液化后使得地基下沉，從而影響上部的建筑物安全性。因此可液化地基的處理，首要任務(wù)是改變其內(nèi)在條件，增加土體密實(shí)度，改善排水條件。一般常用的方法如下：

（1）強(qiáng)夯法：依照土質(zhì)條件和夯擊能的不同，可以處理4~10m之間的深度范圍，需要特別注意的是強(qiáng)夯法處理的土層寬度每邊都應(yīng)比建筑物基礎(chǔ)的范圍稍大，具體范圍為基底下設(shè)計(jì)處理深度的1/2~2/3，且不能少于3米。

（2）樁基或深基礎(chǔ)：樁基礎(chǔ)的樁端伸入可液化土層以下的穩(wěn)定土層中的長度，應(yīng)經(jīng)過精確的計(jì)算之后確定，且針對碎石土、中砂、礫、粗、堅(jiān)硬粘性土以及密實(shí)粉土不能少于0.5米，對其余的非巖石土不能少于1.5米。

（3）加密法：加密法，包括砂石樁法、振沖法等在內(nèi)，在處理時(shí)都應(yīng)將處理深度延伸至液化深度的下界，然后采用振沖法與砂石樁法加固，需要注意的是樁間土的標(biāo)貫擊數(shù)應(yīng)當(dāng)大于液化判別標(biāo)貫臨界擊數(shù)；且該方法處理的寬度范圍必須比建筑物的基礎(chǔ)范圍大，具體為：每個(gè)邊超出基礎(chǔ)外緣的擴(kuò)大寬度不能小于可液化土層厚度的1/2，且不能小于基礎(chǔ)寬度的1/5，砂石樁法不能小于5米。

（4）換填法：使用非液化土將全部液化土層替換掉。液化地基土層的處理范圍，在基礎(chǔ)外緣之外的處理寬度，必須超出基礎(chǔ)底面以下處理深度的1/2，且不能小于基礎(chǔ)寬度的1/5。

2.3處理淤泥質(zhì)軟土。

由于淤泥質(zhì)軟土質(zhì)地比較軟，因此很容易產(chǎn)生側(cè)向膨脹、滑移、擠出等變形問題，從而嚴(yán)重影響建造物的安全系數(shù)和穩(wěn)定性。而土壩壩基的淤泥質(zhì)軟土排水極其不方便，若是不經(jīng)處理，就會(huì)嚴(yán)重影響工程的長期穩(wěn)定性。通常我們對此類軟土地基較為常用的處理方法有：砂井排水、開挖清除、拋石擠淤、預(yù)留沉陷量、鎮(zhèn)壓層法、砂墊層排水、置換砂層、從底部側(cè)面填充礫石、預(yù)留沉陷量、采用樁基或擴(kuò)大建筑物基礎(chǔ)等。

2.4軟土地基處理的新技術(shù)。

軟土是指具有含水量高、壓縮性大、滲透性低和強(qiáng)度及承載力低的土層，若不經(jīng)處理就在這類地基上直接建造建筑物，將因沉降過大和承載力差而對建筑物造成嚴(yán)重威脅，因此需事先進(jìn)行軟基處理，提前消除地基的過大沉降，提高地基的強(qiáng)度和承載力，以滿足建造建筑物的需要。目前國內(nèi)外常用的軟基處理方法有換土法，排水固結(jié)法，復(fù)合地基法，旋噴法等等。下面簡單介紹幾種常用的.方法：

（1）換土法。如果淤土層厚度較薄，可以將砂灰土、壤土、粗砂、水泥土等換填進(jìn)淤土層，或者采用沉井基礎(chǔ)等辦法對地基進(jìn)行處理。

（2）排水固結(jié)法。排水固結(jié)法在軟土地基問題處理中是比較常見的一種方法。主要是利用天然地基土層原有的透水性或者事先在地基中設(shè)置豎向排水體，在地表加載預(yù)壓將水從土體中的孔隙里排出，從而使軟土層逐漸固結(jié)。

（3）旋噴法。旋噴法是處理軟土基層的常用方法之一。其施工原理是通過利用旋噴機(jī)把帶有特殊噴嘴的注漿管置于土層預(yù)定位置，利用高壓脈沖裝置，把土層中的水泥漿和原本的土體融合在一起結(jié)成具有一定強(qiáng)度的樁體，加固軟土地基。

（4）加固路基法。加固路基法是指利用一些高強(qiáng)度、大韌性的土工聚合物，埋入路基之中，加強(qiáng)路基的自身強(qiáng)度，從而有效提升地基變形沉降的抵抗力。

3、混凝土選料與攪拌方面的新技術(shù)。

一般在水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目中，常采用蓄熱法作為混凝土的攪拌技術(shù)。為保證在溫度較低的情況下混凝土還能保持足夠的抗凍能力，需要再水和石子等原材料的攪拌過程中不斷加熱，以確保混凝土在攪拌、運(yùn)輸、使用時(shí)還存有溫度，從而使水泥水化放熱加快。蓄熱法操作較為簡便，施工費(fèi)用低，但需要特別注意的是攪拌過程中內(nèi)部的保溫。再者，由于冬季溫度較低，受氣溫影響，水利基礎(chǔ)建設(shè)的施工必須采用抗凍性較高的水泥。根據(jù)對我國的水泥防凍能力的相關(guān)分析和檢測，分析得知，硅酸鹽水泥的防凍能力較之其他水泥，具有明顯優(yōu)勢，因此可以選擇硅酸鹽水泥作為冬季水利基礎(chǔ)建設(shè)施工。

4、結(jié)束語。

水利工程項(xiàng)目自然條件惡劣、工期普遍較長、投資較多，因此在施工過程中，我們必須要在確保安全的條件下開展工程施工，然后再嚴(yán)格控制工程質(zhì)量，同時(shí)還要對施工成本進(jìn)行規(guī)劃。在水利工程里，水利工程基礎(chǔ)施工是至關(guān)重要的，施工時(shí)，我們同樣的必須控制好施工質(zhì)量、進(jìn)度、投質(zhì)和安全，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系等，為了水利工程更加安全、持久的發(fā)揮工程效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)。

[3]祁慶和．水工建筑物[m].水利電力出版社，．。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇八

組織細(xì)胞損傷（TCC）是一種常見的外科臨床實(shí)踐技術(shù)，對于外科醫(yī)生來說非常重要。為了能夠更好地掌握TCC技術(shù)，我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技能，并且得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面是我對這次實(shí)訓(xùn)的一些體會(huì)和心得。

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)課程主要包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練和案例分析三個(gè)部分。在理論學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)了TCC的相關(guān)知識，包括損傷程度分級、損傷修復(fù)原理等。在實(shí)操訓(xùn)練中，我們通過模擬實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了TCC技術(shù)的實(shí)踐操作。最后，在案例分析中，我們學(xué)習(xí)了一些真實(shí)病例，并通過討論和分析來加深對TCC技術(shù)的理解與應(yīng)用。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)TCC技術(shù)的重要性。只有理解和掌握了TCC技術(shù)的原理和操作要點(diǎn)，我們才能夠準(zhǔn)確地評估組織損傷程度，并制定合理的治療方案。在實(shí)操訓(xùn)練中，我親身經(jīng)歷了不同類型的組織損傷，并學(xué)會(huì)了如何正確使用手術(shù)器械和藥物，以及如何處理并發(fā)癥等問題。通過案例分析，我也更加明白了TCC技術(shù)在實(shí)際臨床中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與問題。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，對于一些復(fù)雜的組織損傷情況，我需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識來進(jìn)行判斷和處理。另外，實(shí)操訓(xùn)練中的時(shí)間限制也給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?，需要我在有限的時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)任務(wù)。但通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我逐漸克服了這些問題，并提高了自己在TCC技術(shù)上的能力。

第四段：經(jīng)驗(yàn)與收獲。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用理論知識進(jìn)行實(shí)際操作，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際治療效果。其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同學(xué)們的討論和合作，我深刻認(rèn)識到互相學(xué)習(xí)和幫助的重要性。最重要的是，通過這次實(shí)訓(xùn)，我對醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐的激情更加堅(jiān)定了，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更多的醫(yī)學(xué)知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際臨床中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我對TCC技術(shù)有了更全面的認(rèn)識，掌握了相關(guān)的理論和實(shí)踐技能。這將為我今后的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我也意識到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，知識更新迅速。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為患者的健康服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

總體而言，這次組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉平臺。通過掌握和應(yīng)用TCC技術(shù)，我更加清晰地認(rèn)識到自己作為一名外科醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇九

提示：在為期一周的erp實(shí)訓(xùn)中我認(rèn)識和學(xué)習(xí)到erp系統(tǒng)及在企業(yè)運(yùn)營中的重要性及涉及到的一些跨學(xué)科的知識，erp實(shí)訓(xùn)報(bào)告。由此可以了解企業(yè)的運(yùn)營過程、身臨其境的進(jìn)行操作，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營者如何利用好現(xiàn)有資源充分達(dá)到資源的優(yōu)化合理配置從而獲得利益的最大化。探索企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的秘密之道。

經(jīng)營狀況分析及總結(jié)：

14號上午沙盤實(shí)訓(xùn)正式開始，老師將全班同學(xué)分成了十六組，每組三人或四人并詳細(xì)講解了相關(guān)規(guī)則。之后沙盤角逐拉開帷幕，由于初次接觸大家難免有些小緊張經(jīng)過一期的經(jīng)營摸索有些同學(xué)開始變得得心應(yīng)手了。在接下來的角逐中更富有激情和挑戰(zhàn)，都想成為新一輪的“沙王”，在模擬經(jīng)營中小組成員齊心協(xié)力，對內(nèi)暢所欲言，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、swort分析法等方法尋找各自對經(jīng)營有利的想法策略；對外保護(hù)好本小組的商業(yè)信息不泄露、不被“不法分子”竊取。此時(shí)我小組也在為經(jīng)營自己的公司而奮斗著、努力加油。

第一年的時(shí)候我們進(jìn)行了區(qū)域市場的開拓和iso9000的資格認(rèn)證申請，爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)入市場并占取p1或p2的市場份額。但是我們在廣告競單方面沒有規(guī)劃好，導(dǎo)致我們投入大量的廣告費(fèi)，而沒有竟得大量訂單，從而影響了p1產(chǎn)品在今后本地市場的銷售量，利潤也隨之減少。其次生產(chǎn)線還在繼續(xù)生產(chǎn)增加了5個(gè)單位的p1產(chǎn)品庫存。經(jīng)過這一季度的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大家一致認(rèn)為要繼續(xù)在市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)線等方面保持不變繼續(xù)前進(jìn)，在讓我們導(dǎo)致虧損的方面減少各方面不必要的支出，另外還要調(diào)整一下我們的思想策略和整個(gè)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。

第二年的經(jīng)營主要工作重點(diǎn)是進(jìn)行p2的研發(fā)和生產(chǎn)以及生產(chǎn)線的投資改造。第2年比較平穩(wěn)，每一步都是按照計(jì)劃在執(zhí)行，期間并賣出一條手工生產(chǎn)線，轉(zhuǎn)產(chǎn)成一條半自動(dòng)化生產(chǎn)線，以提高生產(chǎn)率，為第二年的p1市場占有率與第三年p2的生產(chǎn)率作保障。由于在上一年中p1產(chǎn)品庫存很多，所以我們控制了p1的生產(chǎn)量。根據(jù)波士頓矩陣圖分析p1產(chǎn)品的市場份額和市場增長率已降低，沒有必要再繼續(xù)生產(chǎn)，p2產(chǎn)品也同樣如此。這樣的策略是為了在下一年里承前啟后有一個(gè)更明朗的發(fā)展空間。

第三年我們進(jìn)入了之前開發(fā)好的區(qū)域市場，由于前兩年的運(yùn)營情況不是很好，所以把每年的廣告費(fèi)用控制在6―7個(gè)m，并采取多市場多產(chǎn)品策略投資；競爭小的投資少，競爭大的投資多。并考慮到區(qū)域市場的p2競爭不是很大，所以在廣告投入較少的情況下，我們拿到了符合當(dāng)前生產(chǎn)與銷售水平的訂單。因?yàn)樯a(chǎn)安排失策，使得生產(chǎn)量不夠，不能按時(shí)完成訂單。與此同時(shí)其他組都以國內(nèi)、國際市場為主及以p3為主要產(chǎn)品，增加市場份額和市場增長率。

第四年經(jīng)過前3年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們盡量提高對市場與生產(chǎn)的預(yù)測精確度，掌控好我們的bom。因?yàn)樯弦荒甑膒2產(chǎn)品市場較好，加上生產(chǎn)規(guī)模的加大，我們把重點(diǎn)放在p2市場，并停止對p1產(chǎn)品的生產(chǎn)。把全部p1產(chǎn)品庫存量全部銷售。年末清算后，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)還是處于虧損狀態(tài)，值得安慰的是其虧損日趨降低。對于現(xiàn)金流量管理，我們有一期短期貸款，及兩期長期貸款。想在能融到充足資金的時(shí)候盡量融資并且為下一年發(fā)展做好充分的資金準(zhǔn)備。在對p3產(chǎn)品的研發(fā)問題上發(fā)生了爭議，運(yùn)營部認(rèn)為產(chǎn)品的升級是發(fā)展所需，只有更好的產(chǎn)品，才能有更多的顧客；而市場部認(rèn)為其他有較多的企業(yè)在研發(fā)p3產(chǎn)品，如果我企業(yè)進(jìn)入的話在市場份額和市場增長率不占任何優(yōu)勢，也會(huì)失去我企業(yè)已有的競爭優(yōu)勢。最后，我們放棄了對p3產(chǎn)品的研發(fā)，集中力量在p1、p2產(chǎn)品上以及對已有生產(chǎn)線的更新改造，保證我組獲利得分。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇十

一場時(shí)光，邂逅一些人。

經(jīng)年老去，怎樣的遇見和怎樣的結(jié)尾都還沒有參透，所幸留下許多的痕跡都能編織成被留戀的記憶。也許在哪個(gè)泣血的黃昏，也許在哪個(gè)滴雨的屋檐，就那樣不經(jīng)意的想起而濕潤了眼角。想起那個(gè)四四方方陽光清亮的教室，有過那36色的畫筆，有過那白色的耳機(jī)，有過那么一些或遠(yuǎn)或近的人，有過那么一場不好不壞卻被感動(dòng)著的青春時(shí)光，叫做實(shí)訓(xùn)。

一場時(shí)光的盛開，能夠被記憶和回味，一定不僅僅只是經(jīng)歷了些什么，而是充斥的歡笑汗水將腳步印的深刻。一周的實(shí)訓(xùn)，在匆忙的期末之后，不好不壞。早上八點(diǎn)到下午三點(diǎn)，靜靜趴在制圖教室畫透視圖?？粗鴷系耐敢曅Ч麍D，有點(diǎn)依樣畫葫蘆的趣味。首先建立框架，畫出各種家具的地面關(guān)系，然后向上推演，將各線段引申成立體圖塊，并且檢查透視和比例。近大遠(yuǎn)小，歸于一點(diǎn)。在基本成型之后，細(xì)化鉛筆稿，小心翼翼勾勒難點(diǎn)和一些家具的紋理。接著再轉(zhuǎn)化為黑色簽字筆，強(qiáng)化明暗關(guān)系。最后才是彩色鉛筆的上色，同學(xué)笑著說像是小孩子學(xué)畫畫，回到幼兒園的感覺。顏色總讓人覺得欣喜，只是彩鉛的色彩區(qū)分并不明顯，明暗處理顯得力不從心。不過在畫完之后，以手機(jī)拍攝再看，宛若“紅紅綠綠苑中花”，心中一處歡喜自在流淌。

在《室內(nèi)表現(xiàn)教程》的序中，美術(shù)批評家天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)史論系教授邵鏈鵬寫道:“設(shè)計(jì)師在傾訴情感、表達(dá)思想、出現(xiàn)方案時(shí)的個(gè)人視覺語言，賦予一定的視野與詩意的手繪容易引起共鳴，被人們所喜愛。手繪教程是表現(xiàn)設(shè)計(jì)師創(chuàng)意與基本功的初始能力?！贝搜运?，便是此次實(shí)訓(xùn)的意義所在。不過我更喜歡的是他對手繪親切的描述，他稱呼手繪為——“詩意與視野”的表現(xiàn)。

一場詩意與視野的表現(xiàn)的實(shí)訓(xùn)，如此美好。

通過一個(gè)或兩個(gè)點(diǎn)衍生的線條，慢慢在一張白紙上構(gòu)建起自己的三維空間，通過線條的搭建和色彩的填充變成一張畫，一間房，一場夢想。學(xué)建筑裝飾的人，或許都有這樣一個(gè)小小大大的夢想，希望有一天，有那樣的一間屋子，自己設(shè)計(jì)自己裝飾，和親愛的她，成為一個(gè)美美的家。溫情清亮的地中海風(fēng)格也好，蒼涼瑰麗的哥特式風(fēng)格也罷，總期待著自己手下的屢屢線條在蒼白雷同的毛胚房中開出屬于自己的花朵。想象著有一天，在明麗的落地窗下，面朝大海，春暖花開。

我喜歡在畫畫的時(shí)候聽歌，這是平時(shí)上課沒有的自由。像是懷揣著自我小小夢想沾沾自喜的小孩。安靜而不交談，自顧自的描繪自己的城堡。期間有很多的感動(dòng)，如同點(diǎn)綴夜空而異常閃亮的群星，在人生的長河留與攫取。天氣異常的悶熱，汗水總是沾濕衣裳。最初的教室沒有風(fēng)扇，顯得煩躁而不安。所幸江老師為我們換了有電扇的教室，感激涕零啊有木有！?。∵€有班長去便利店順帶的“愛心”冰水。和老師們偶爾的耍貧，和同學(xué)一起訂的外賣。還有馬老師親自示范畫畫步驟，細(xì)心講解。有人說，一個(gè)班里，總有幾個(gè)特別調(diào)皮搗蛋，總有幾個(gè)時(shí)常開啟學(xué)霸模式，總有幾個(gè)嘰嘰喳喳話說不停，總有幾個(gè)安靜的不像話。不過，不管怎么樣，這就是青春呵，這就是青春。

近大遠(yuǎn)小，歸于一點(diǎn)，是透視的規(guī)律，同樣是人生的寫照。許許多多的事情發(fā)生的時(shí)候或許驚天動(dòng)地或許奄奄無聲，隨著時(shí)間的流逝，最終歸于無盡的一點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)開始的時(shí)候，我們總在抱怨天熱畫難手酸，實(shí)訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)一切就這樣過去。八張略顯稚拙的畫，一次西園的寫生，一份一千五百字的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，不過“畫過寫過經(jīng)歷過”就能概括。再回望，青春的每一場似乎都不過這樣，并不華麗的開幕式，卻是你我他僅此一次的真情演繹，說不定哪天我們頭上都已白發(fā)些許，那時(shí)候，如果我有幸在街角和你相遇，我們一定要一起喝杯茶，一定要一起說說，說說那年。

那年我們有過這樣一場時(shí)光。有過一個(gè)悶熱的夏天，叫做實(shí)訓(xùn);有過一個(gè)四矮矮方方的教室，叫做夢想；有過一把色彩絢麗的筆，叫做青春；有過一批一起歡笑一起歌的人兒，叫做同學(xué)。

愿時(shí)光靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。愿所有的人兒，心有所想，便有所得。（也愿老師們看見我這份不像樣的實(shí)訓(xùn)報(bào)告不要內(nèi)傷。）。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇十一

1、工程材料按其性能可分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料。前者通常以力學(xué)性能為主，兼有一定的物理、化學(xué)、性能。而后者是以特殊物理化學(xué)性能為主的功能材料。工程上通常按化學(xué)分類法對工程材料進(jìn)行分類，可分為金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復(fù)合材料。

2、組成合金的結(jié)構(gòu)形式有固溶體、金屬化合物、機(jī)械混合物三種。剛和鐵的基本組成元素是鐵和碳，統(tǒng)稱為鐵碳合金，其中碳含量大于2.11%為鐵，小于2.11%為鋼。

3、何為碳素鋼、合金鋼和鑄鐵？分別說明其特點(diǎn)？

碳素鋼是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、錳、硫、磷等雜質(zhì)元素所組成的鐵碳合金，簡稱碳鋼；合金鋼是在碳鋼的基礎(chǔ)上加入其它金屬（如硅、錳、鉻、鎳等）元素的鐵碳合金；鑄鐵是含碳量大于2.11%的鐵碳合金。

碳素鋼價(jià)格低廉，工藝性好，廣發(fā)應(yīng)用與機(jī)械制造中；合金鋼按加入合金元素的不同，具有不同的.性能（高耐磨性、耐蝕性、耐低溫、高磁性等），按用途可分為結(jié)構(gòu)鋼、特殊性能鋼；鑄鐵按其碳的存在形態(tài)可分為灰口鑄鐵和百口鑄鐵。

4、常用的非金屬材料有哪幾類？各有何性能特點(diǎn)？

常用的非金屬材料有種：工程塑料、復(fù)合材料、工業(yè)橡膠、工業(yè)陶瓷等。

復(fù)合材料具有較高的比強(qiáng)度和比模量、較好的疲勞強(qiáng)度、耐蝕、耐熱、耐磨、減震的特點(diǎn)；

合成橡膠:耐熱、耐磨、耐老化；耐寒；耐臭氧。

（二）材料處理技術(shù)。

1、熱處理工藝主要是通過控制加熱、保溫、冷卻，從而改變材料的表面或內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，最終達(dá)到改善工件的工藝性能和使用性能的目的。常用的熱處理方法有：退火、正火、回火、淬火、調(diào)質(zhì)。

2、說明一下熱處理工藝的主要目的：

退火：降低硬度，改善切削加工性能；消除殘余應(yīng)力，穩(wěn)定尺寸；減少變形與裂紋傾向細(xì)化晶粒，調(diào)整組織，消除組織缺陷。

回火：消除工件淬火產(chǎn)生的殘余應(yīng)力，防止變形與開裂，調(diào)節(jié)性能獲得工藝所求力學(xué)性能和加工性能，穩(wěn)定組織與尺寸，保證精度。

淬火：提高試件的硬度、強(qiáng)度以及耐磨性。

表面淬火：通過快速加熱對表面處理，獲得硬度高耐磨的表面層，內(nèi)部組織仍保持原來的塑性和韌性。

3、更具下圖給定的鋼的加熱、保溫、冷卻情況，指出他們各自的熱處理工藝。

1）退火。

2）正火。

3）淬火。

4）回火。

4、解釋。

1）調(diào)質(zhì)處理：淬火加高溫回火結(jié)合的熱處理。

2）化學(xué)熱處理：把材料放入一定的介質(zhì)內(nèi)加熱，介質(zhì)中的原子擴(kuò)散到材料表面。

5、一下工件分別采用森么最終熱處理工藝？

重在齒輪（40cr）：淬火、高溫回火、調(diào)質(zhì)；

彈簧（60si2mn）：淬火、中溫回火；

銼刀（t12）：淬火、低溫回火。

6、什么是轉(zhuǎn)化膜處理？鋼的氧化處理是如何進(jìn)行的？其主要目的是什么？

轉(zhuǎn)化膜處理是將工件浸入某些溶液中，在一定條件下使其產(chǎn)生一層致密的氧化膜，提高工件防腐蝕的能力；鋼的氧化處理是：將鋼件在空氣—水蒸氣或化學(xué)藥物中加熱到適當(dāng)溫度，使其表面形成藍(lán)色的氧化膜。這種工藝又叫作發(fā)藍(lán)處理。主要目的是：提高氧化膜的防腐蝕能力和潤滑性能。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇十二

在人體生命體征監(jiān)測與護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)重要的課程。通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程，我深刻認(rèn)識到組織細(xì)胞損傷對人體健康的影響以及護(hù)理的重要性。在這篇文章中，我將分享我在組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)中的體會(huì)和心得。

段落二：實(shí)踐體驗(yàn)。

在進(jìn)行組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)時(shí)，我首先學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識，包括組織細(xì)胞損傷的類型、表現(xiàn)和處理方法等。然后，我們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬不同類型的組織細(xì)胞損傷，并進(jìn)行護(hù)理操作。通過觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果和參與操作，我更加深入地了解了不同損傷類型的特點(diǎn)和處理方法。

段落三：感悟與觸動(dòng)。

實(shí)訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)到組織細(xì)胞損傷給患者帶來的痛苦和困擾。在處理患者傷口時(shí)，我盡量留出一個(gè)安靜的環(huán)境，用輕柔的動(dòng)作和親切的語言與患者交流，以減少其疼痛和焦慮感。我還學(xué)會(huì)了正確使用護(hù)理器械和藥物，遵循潔凈操作規(guī)程，以防止感染。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加注重細(xì)節(jié)和患者的舒適度。

段落四：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我始終堅(jiān)持以患者為中心的原則，始終將患者的健康和安全放在第一位。我注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，在實(shí)驗(yàn)中與同學(xué)互助配合，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了自我管理和自我反思，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式。

段落五：對未來的影響。

組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了從事護(hù)理工作的信念和決心。我認(rèn)識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我還計(jì)劃參加更多的實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，親身感受不同病情和護(hù)理場景，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次實(shí)踐，我不僅加深了對組織細(xì)胞損傷的理解，還培養(yǎng)了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名出色的護(hù)理專業(yè)人員，為患者健康和生命做出更大的貢獻(xiàn)。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇十三

1.模具拆裝實(shí)訓(xùn)目的。

模具拆裝實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生能夠綜合實(shí)訓(xùn)運(yùn)用已學(xué)知識和技能對模具典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安裝調(diào)試有全面的認(rèn)識，為理論課的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.模具拆裝實(shí)訓(xùn)的要求。

掌握典型塑料模具的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、模具零部件的功用、互相間的配合關(guān)系以及模具安裝調(diào)試過程：能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具；能正確地繪制模具結(jié)構(gòu)圖、部件圖和零件圖；能對所拆裝的模具結(jié)構(gòu)提出自己的改進(jìn)方案；能正確描述出該模具的動(dòng)作過程。

二、模具拆裝實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。

1.拆裝的模具類型常見注射模具一套。

2.拆裝工具游標(biāo)卡尺（大小各一套）、內(nèi)六角扳手（公制）、橡皮錘、螺絲刀子等常用鉗工工具。

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。

實(shí)訓(xùn)樓二樓刀具實(shí)驗(yàn)室。

四、模具拆裝時(shí)的注意事項(xiàng)。

1.拆裝和裝配模具時(shí)，首先應(yīng)仔細(xì)觀察模具，務(wù)必搞清楚模具零部件的相互裝配關(guān)系和緊固方法，并按正確的方法進(jìn)行操作，以免損壞模具零件。

2.分開模具前要將各零件聯(lián)接關(guān)系做好記號。

3.不準(zhǔn)用錘頭直接敲打模具，防止模具零件變形。

4.導(dǎo)柱和導(dǎo)套不要拆掉。

5.畫出模具的`裝配草圖和重要的工作零件圖。

6.模具拆裝完畢要清楚模具的動(dòng)作過程及每個(gè)零部件的功用。

五、裝配步驟及方法。

1.確定裝配基準(zhǔn)。

2.裝配各組件，如導(dǎo)向系統(tǒng)、型芯、澆口套、加熱和冷卻系統(tǒng)、頂出系統(tǒng)等。

3.擬定裝配順序，按順序?qū)?dòng)模和定模裝配起來。

六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求。

（1）按比例繪出你所拆裝的模具的結(jié)構(gòu)圖和工作零件（上模、下模）圖；（計(jì)算機(jī)繪圖、手工繪制均可）。

（3）簡述你所拆裝的塑料模具的類型、結(jié)構(gòu)和工作原理（動(dòng)作過程）；

（4）簡述你所拆裝的模具的拆裝過程及有關(guān)注意事項(xiàng)。

（5）對模具拆裝實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)（要求300字）。

拆裝的塑料模具的類型、結(jié)構(gòu)和工作原理。

類型：注塑模系列――斜頂模。

結(jié)構(gòu)圖。

工作原理：

將已熔融狀態(tài)(即粘流態(tài))的塑料注射入閉合好的模腔內(nèi)，經(jīng)固化定型后取得制品的工藝過程。

注射成型是一個(gè)循環(huán)的過程，每一周期主要包括：定量加料―熔融塑化―施壓注射―充模冷卻―啟模取件。取出塑件后又再閉模，進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)。

凸模。

凹模。

模具拆裝實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。

1、模具拆裝時(shí)，注意上下模（或動(dòng)定模）在合模狀雙手（一手扶上模，另一手托下模）注意輕放、穩(wěn)放。

2、進(jìn)行模具拆裝工作前必須檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，注意正確使用工量具。

3、拆裝模具時(shí)，首先應(yīng)了解模具的工作性能，基本結(jié)構(gòu)及各部分的重要性，按次序拆裝。

4、拆卸零部件應(yīng)盡可能放在一起，不要亂丟亂放，注意放穩(wěn)放好，工作地點(diǎn)要經(jīng)常保持清潔，通道不準(zhǔn)放置零部件或者工具。

5、拆卸模具的彈性零件時(shí)應(yīng)防止零件突然彈出傷人。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇十四

組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過參與這一實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到組織細(xì)胞損傷對人體的影響，學(xué)會(huì)了正確的處理和治療方法，并提高了自己的臨床應(yīng)急能力。

二、實(shí)訓(xùn)過程與收獲。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了組織細(xì)胞損傷的定義、分類以及常見的治療方法。然后，我們進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了正確的傷口處理和包扎方法，并掌握了一些急救技能，如止血、縫合等。最后，我們進(jìn)行了實(shí)操演練，實(shí)踐了所學(xué)知識和技能。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅了解到傷口的處理方法，還學(xué)到了傷口護(hù)理的重要性。在處理傷口時(shí)，我們需要做到及時(shí)、徹底，確保傷口干凈，避免感染。此外，我還學(xué)到了不同類型傷口的處理方法，比如開放性傷口和閉合性傷口的處理方式是不同的。這對我以后成為一名合格醫(yī)生非常重要。

在模擬實(shí)驗(yàn)中，我對急救技能有了更深入的了解。在實(shí)操階段，我們模擬了不同場景下的急救情況，進(jìn)行了站位、呼叫急救車、心肺復(fù)蘇等一系列操作。通過這些實(shí)操，我提高了自己的急救能力，增強(qiáng)了自己面對突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力。

三、實(shí)訓(xùn)中遇到的困難與解決。

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難。首先是面對實(shí)驗(yàn)場景時(shí)的緊張情緒。很多時(shí)候，我會(huì)感到手足無措，不知道該如何應(yīng)對。然而，通過與同學(xué)們的合作和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了緊張情緒，變得鎮(zhèn)定自如。

其次，我還遇到了一些操作技巧上的困難。有一次，我在縫合時(shí)一開始并不熟練，導(dǎo)致縫線不夠均勻，效果不理想。然而，我沒有氣餒，而是向老師請教并聽取了他的建議。隨后，我不斷練習(xí)，逐漸提高了自己的操作技巧。

四、實(shí)訓(xùn)的價(jià)值與意義。

組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)不僅僅是醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，更是提高學(xué)生的臨床操作能力、臨床判斷能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，我們能夠真實(shí)地感受到臨床工作的復(fù)雜性和緊迫性，培養(yǎng)了我們在緊急情況下能夠冷靜、果斷地做出正確決策的能力。

此外，這次實(shí)訓(xùn)還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)操演練中，我們需要分工合作，每個(gè)人都要盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。通過與他人的合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和協(xié)作，這對我們以后與團(tuán)隊(duì)合作的工作也將愈加得心應(yīng)手。

組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和同理心。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更是在模擬真實(shí)場景中扮演著醫(yī)生的角色。我們要對患者的生命和健康負(fù)責(zé)，并設(shè)身處地地去理解和關(guān)心他們。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們更加理解醫(yī)生的責(zé)任，增強(qiáng)了對患者的同情和愛心。

五、展望與總結(jié)。

通過組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我提高了臨床操作能力和急救技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。這些經(jīng)歷將成為我以后成為一名合格醫(yī)生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓我更加期待未來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和醫(yī)學(xué)生涯。

總而言之，組織細(xì)胞損傷實(shí)訓(xùn)對于醫(yī)學(xué)生來說具有重要的意義。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、責(zé)任心和同理心。希望將來的實(shí)習(xí)和工作中我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者的健康做出貢獻(xiàn)。

組織損傷實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文匯總篇十五

經(jīng)由過程設(shè)計(jì)院的實(shí)訓(xùn)，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場的成長和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填補(bǔ)課堂進(jìn)修之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的手藝，以達(dá)到專業(yè)培育的方針。

1.體味設(shè)計(jì)院的工作軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例。

2.體味設(shè)計(jì)院分歧專業(yè)彼此合作體例，進(jìn)修建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3.連系現(xiàn)實(shí)工作，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

1.體味設(shè)計(jì)院的工作和軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例，體味設(shè)計(jì)院的分歧工種的根基工作內(nèi)容和合作體例。

2.體味有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的律例、規(guī)范、尺度。連系實(shí)訓(xùn)工作，在實(shí)訓(xùn)單元的指導(dǎo)教員的具體放置下，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導(dǎo)教員搜檢指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)工作。

實(shí)訓(xùn)期間，我參加了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作。預(yù)審報(bào)名、平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書制作和施工圖繪制的全過程操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過程中對工作節(jié)奏的掌握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為詳細(xì)內(nèi)容：

(一)預(yù)審報(bào)名。

10月25日上午正在看書，所長叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買一份預(yù)審資料。

在路上，我大致了解到一個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)的過程。甲方將建設(shè)意愿委托到招標(biāo)公司;招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公告，對有意愿的設(shè)計(jì)單位提供審資料，接受其招標(biāo)報(bào)名。審核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定滿足招投標(biāo)資格的設(shè)計(jì)單位。確定設(shè)計(jì)資格的設(shè)計(jì)單位按照甲方要求設(shè)計(jì)方案，在投標(biāo)截止日期前進(jìn)行投標(biāo)，并唱標(biāo)。

所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類似中介的作用。甲方有建設(shè)意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位合適，設(shè)計(jì)單位有項(xiàng)目要忙沒有時(shí)間專門跑業(yè)務(wù)，供需無法直接建立，此時(shí)招標(biāo)公司的出現(xiàn)，也是應(yīng)時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必然要求。

(二)方案設(shè)計(jì)。

方案設(shè)計(jì)的基本工作流程為：

落實(shí)并熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書：掌握必要的批文，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(任務(wù)書包括建設(shè)項(xiàng)目總的要求、用途、規(guī)模及一般說明;組成，單項(xiàng)工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求;投資及單方造價(jià)，土建設(shè)備及室外工程的投資分配;基地大小、形狀、地形，原有建筑及道路現(xiàn)狀，并附地形測量圖;供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有水源、電源的使用許可文件;設(shè)計(jì)期限及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃安排要求。

資料收集：應(yīng)當(dāng)收集必要的設(shè)計(jì)資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水文地質(zhì)資料;基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求;施工技術(shù)條件及建筑材料供應(yīng)情況;與設(shè)計(jì)項(xiàng)目有關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類型建筑的資料;當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。

一般的工程多采用兩階段設(shè)計(jì)，兩階段設(shè)計(jì)是指初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)。

階段。對于大型民用建筑工程或技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目，采用三階段設(shè)計(jì)，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。

在此我先談初步設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容一般包括設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，具體的圖紙和文件有：

1、設(shè)計(jì)總說明：設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及主要依據(jù)，設(shè)計(jì)意圖及方案特點(diǎn)，建筑結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及結(jié)構(gòu)、設(shè)備等系統(tǒng)的說明。

2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計(jì)標(biāo)高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應(yīng)表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應(yīng)表示標(biāo)高，門窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結(jié)構(gòu)方案及材料選用等。

4、工程概算書：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。

5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時(shí)可繪制透視圖、鳥瞰圖或制作模型。

總之在初步設(shè)計(jì)階段要能表達(dá)出設(shè)計(jì)的依據(jù)、指標(biāo)、方案、構(gòu)思、特點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)完畢后，進(jìn)行整合編制標(biāo)書進(jìn)行投標(biāo)。

技術(shù)設(shè)計(jì)階段：主要要在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

(三)初步設(shè)計(jì)拓展。

這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對于較大項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

(四)施工圖設(shè)計(jì)。

施工圖設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的最后階段，是提交施工單位進(jìn)行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及具體做法。內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說明書，結(jié)構(gòu)及設(shè)備計(jì)算書和概算書。結(jié)合我參與“西北大學(xué)南校區(qū)教工公寓11號樓施工圖”后總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：

1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。

2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)詳細(xì)標(biāo)出門窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。

3、建筑構(gòu)造詳圖：詳細(xì)表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、必要的文字說明。根據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。

4、對于線型，一般用0.1作為細(xì)線，0.3作為中線，0.6作為粗線;。

標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。

5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等。

6、設(shè)計(jì)說明書：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料說明等。

這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只是一個(gè)大項(xiàng)目中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場的`了。

首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手;然后，建筑專業(yè)進(jìn)行施工圖的初步繪制;之后，提交給各專業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，反饋信息，反復(fù)修改，并將最后的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建筑專業(yè);最后，由建筑專業(yè)匯總，提交給總工程師審核;審核通過后，打印硫酸圖，再次校核;校核完畢曬出藍(lán)圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進(jìn)行施工。

從報(bào)到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長電話，要我去調(diào)整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當(dāng)時(shí)剛7：30，我還在憂慮進(jìn)不了門，但是，出乎我的意料，當(dāng)我來到辦公室時(shí)，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計(jì)算，大家都忙得不亦樂乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在武漢華中建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院我更深刻的理解了這句話的含義。

因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)訓(xùn)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。

第一：

真誠待人。我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：

不要偷懶。剛來的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來實(shí)訓(xùn)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。

第三：

勤學(xué)好問。剛來到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識。

缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識真空，經(jīng)驗(yàn)對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。

第四：

嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題，設(shè)計(jì)過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。

第五：

多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。

第六：

多和同事交流。第一次到公司實(shí)訓(xùn)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)訓(xùn)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書本知識和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì)知識，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。