學(xué)史明理調(diào)研報(bào)告范文范本 學(xué)史明理研討材料(4篇)

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

如何寫(xiě)學(xué)史明理調(diào)研報(bào)告范文范本一

你好！大家好！我發(fā)言的主題是學(xué)史保護(hù)初心，立德樹(shù)人承擔(dān)使命。

歷史的車輪滾滾前進(jìn)，歲月的步伐有力。黨經(jīng)過(guò)百年風(fēng)霜后，積累了深厚的歷史文化，歷史是燈光，也是號(hào)角。今天，我們聚集在一起，學(xué)習(xí)百年黨史，正當(dāng)時(shí)。

習(xí)近平總書(shū)記在2021年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)，從上海石庫(kù)門到嘉興南湖，小紅船承載著人民的重要支持、民族的希望，越過(guò)急流的危險(xiǎn)灘，經(jīng)過(guò)恐怖的波浪，成為領(lǐng)航中國(guó)穩(wěn)定遠(yuǎn)行的偉大船。在矢志踐行初心使命的百年長(zhǎng)卷中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，用忠誠(chéng)詮釋誓言，用誓言證明信仰。

讓我們跟隨歷史的足跡，用感情理解革命先烈在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的烽火硝煙中，建設(shè)時(shí)代廣闊的天地之間，改革時(shí)代的風(fēng)起云涌中堅(jiān)定的信仰，不怕困難，勇敢犧牲的崇高風(fēng)格，激發(fā)我們履行職責(zé)，激發(fā)超越的熱情，在復(fù)習(xí)黨的歷史中，不斷看到前輩們的血戰(zhàn)，不后悔的忠貞，在前輩們的奮斗旅程中堅(jiān)定我們的信仰，在復(fù)習(xí)歷史中堅(jiān)定我們的負(fù)責(zé)人。

一言不行，萬(wàn)卷徒空，學(xué)百年黨史，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。作為黨員教師，將立德樹(shù)人融入教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)自覺(jué)融入個(gè)人夢(mèng)想和奮斗，在時(shí)代的浪潮中勇敢地站在潮流中，成為燃燒的傳遞者，繼承紅色基因、革命工資，我們沒(méi)有責(zé)任，義不容辭。

仰望歷史的天空，家國(guó)的感情閃閃發(fā)光跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)感情不斷。在今后的教育教育過(guò)程中，我們要進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的指導(dǎo)思想，落實(shí)核心價(jià)值育人要求，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)人成長(zhǎng)的方向指導(dǎo)。要求我們的學(xué)生了解紅色的歷史和文化，并有經(jīng)驗(yàn)和情感共鳴。只有把這種精神內(nèi)化在心里，才能感受到精神永恒的力量，感受到我們一代成為自強(qiáng)的使命。

學(xué)習(xí)百年黨史，從中汲取智慧和力量，引導(dǎo)學(xué)生以永遠(yuǎn)不懈的精神狀態(tài)和前所未有的奮斗姿態(tài)迎接人生考驗(yàn)，在xx一中的每一顆披星戴月的日子分享成長(zhǎng)的樂(lè)趣，獲得教育的幸福。

和大家一起學(xué)習(xí)！謝謝你！謝謝你！

如何寫(xiě)學(xué)史明理調(diào)研報(bào)告范文范本二

按照局黨委組織生活會(huì)要求，圍繞對(duì)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的理解感悟，圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目標(biāo)要求，結(jié)合本人在黨史學(xué)習(xí)教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、學(xué)習(xí)十九大精神、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真執(zhí)行黨章和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面，就學(xué)習(xí)和工作情況及思想狀況對(duì)照檢查如下：

1.思想政治方面。一是從思想上沒(méi)能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)沒(méi)有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。二是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力還不能適應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的需要。在政治理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有做到常態(tài)化，而是停留在組織學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)筆記的過(guò)程上，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有深度認(rèn)識(shí)，沒(méi)有精準(zhǔn)理解。三是在帶頭學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”上沒(méi)有起到引領(lǐng)作用。

2.組織紀(jì)律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，存在嚴(yán)不起來(lái)，落不下去的問(wèn)題，好人主義傾向時(shí)常存在。對(duì)影響工作進(jìn)度的人和事，總是點(diǎn)到為止，抹不開(kāi)情面嚴(yán)厲批評(píng)，工作落實(shí)上不嚴(yán)厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識(shí)作用發(fā)揮的不夠強(qiáng)，思想上存在著本位主義，認(rèn)為自己年紀(jì)輕，工作中能夠哈下腰來(lái)，帶頭認(rèn)干，默默無(wú)聞守本分就可以了，沒(méi)有注重宣傳，沒(méi)有及時(shí)向組織匯報(bào)工作情況和思想動(dòng)態(tài)，缺乏同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。

4.遵規(guī)守紀(jì)方面。在政治紀(jì)律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴(yán)守底線、不碰紅線，在開(kāi)展工作中嚴(yán)格要求自己，以史為鑒，加強(qiáng)政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育。

5.工作作風(fēng)方面。在工作作風(fēng)上雖然具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。

1.理想信念方面。日常對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠，政治素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，政治意識(shí)沒(méi)有達(dá)到一定的高度，是存在問(wèn)題的主要原因。政治理論學(xué)習(xí)只局限于硬性規(guī)定的去學(xué)，缺乏廣度和深度，缺乏自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，綜合素質(zhì)沒(méi)有大幅度提升也是存在問(wèn)題關(guān)鍵。

2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒(méi)有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進(jìn)性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時(shí)對(duì)黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)黨宗旨沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過(guò)努力學(xué)習(xí)得到有效的提升。

3.宗旨意識(shí)方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我本人在宗旨意識(shí)方面有很大提升，在原則問(wèn)題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做。

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)放在第一位。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)，時(shí)刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動(dòng)地開(kāi)展好工作，嚴(yán)抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹(shù)立大局意識(shí)。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)核心意識(shí)，看齊意識(shí)。工作中嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，貼近組織心聲，進(jìn)一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運(yùn)用辯證方法處理好問(wèn)題，嚴(yán)抓工作落實(shí)，做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨，提高服務(wù)意識(shí)。貫徹黨中央關(guān)于推動(dòng)矛盾糾紛源頭化解，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)要求，以青年仲裁員志愿者活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議源頭預(yù)防和前端化解，進(jìn)一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系和諧與社會(huì)穩(wěn)定中的重要作用，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

如何寫(xiě)學(xué)史明理調(diào)研報(bào)告范文范本三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！感謝局機(jī)關(guān)提供這樣一個(gè)難得的歷練平臺(tái)，讓我得此良機(jī)向諸位學(xué)習(xí)，在此也和大家分享些許我學(xué)習(xí)黨史后的感悟。記得習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”。不言而喻，學(xué)習(xí)黨史不僅僅是為了尋求心靈的慰藉、感受黨的艱辛歷程，更重要的是能從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)和奮進(jìn)的動(dòng)量，并將其轉(zhuǎn)化到我們林業(yè)人未來(lái)的工作實(shí)踐中，做到學(xué)以致用、以學(xué)促用。

近期的黨史學(xué)習(xí)過(guò)程中，我受益匪淺、感受頗豐，在此將我感悟到的三個(gè)詞和大家略做分享：知己知彼、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、知行合一。學(xué)黨史

第一個(gè)詞是知己知彼。

知己知彼、百戰(zhàn)不殆。這是孫子兵法里的一句名言，在我黨的發(fā)展歷程中將這句話運(yùn)用得可謂淋漓盡致，譬如建黨初期我們黨深知自身力量薄弱、也知道工人階級(jí)以及農(nóng)民階級(jí)需要“帶頭人”，便確立了“工農(nóng)革命”的指導(dǎo)思想；在我黨選擇發(fā)展道路的時(shí)候，清楚的知道資本主義道路在我國(guó)行不通，也明白更不能照搬蘇聯(lián)模式，所以我黨選擇了走自己的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這樣的例子在黨史上比比皆是。這也啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中要做到“知己知彼”，作為林業(yè)人，在選擇樹(shù)種的時(shí)候何嘗不是如此？我們只有熟知威寧縣的氣候條件、地理特性、立地條件，了解意向樹(shù)種的生物學(xué)特性，才做到因地制宜、適地適樹(shù)，才能選好樹(shù)、種好樹(shù)，才能推動(dòng)我縣林業(yè)事業(yè)的發(fā)展。誠(chéng)然，作為青年林業(yè)人，應(yīng)當(dāng)像了解心儀之人一樣，對(duì)我們的威寧山水做一個(gè)熟悉的認(rèn)知，選擇適宜的樹(shù)種來(lái)做一次溫情的告白。

第二個(gè)詞是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

昨天是今天的歷史，今天是明天的歷史，學(xué)史可以增信、學(xué)史可以崇德。身為青年林業(yè)人我們要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”，并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想目標(biāo)。我黨自成立至今都非常重視學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》《馬克思列寧主義》到學(xué)習(xí)《毛澤東思想》《鄧小平理論》“三個(gè)代表中重要思想”、科學(xué)發(fā)展觀再到學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》；從“兩學(xué)一做”到“不忘初心，牢記使命”再到而今的“學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局”無(wú)不體現(xiàn)出堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。毛主席也曾說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)趕不上劉少奇”，作為青年林業(yè)人、青年黨員干部，我們更是要順學(xué)習(xí)之風(fēng)，乘勢(shì)而上、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并做到高質(zhì)量學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)加深、學(xué)習(xí)的時(shí)間線延長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域面拓寬。還記得剛?cè)肼毮翘煊葧?shū)記就殷切的囑咐我們，作為單位新人應(yīng)有謙虛的學(xué)習(xí)之心，學(xué)習(xí)時(shí)政方針、政治思想，補(bǔ)足政治課，爭(zhēng)做講政治、守規(guī)矩、有思想的青年林業(yè)人。此外，尤書(shū)記還強(qiáng)調(diào)，我們要向身邊的優(yōu)秀黨員干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀精神品質(zhì)、專業(yè)技能。的確，在學(xué)黨史的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)上級(jí)宣傳的黨史經(jīng)典，還要學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀黨員同志。其實(shí)，我們身邊優(yōu)秀的黨員干部也是一部活生生的“黨史”。入職以來(lái)接觸較多的黨員中，耿主任兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、陳三哥苦衷作樂(lè)的樂(lè)觀豁達(dá)、以及今天在這炎炎烈日下，我們的黨組成員坐在了最熱的地方，這種率先垂范的精神(這個(gè)例子是臨場(chǎng)加的）等等都值得我去虛心學(xué)習(xí)。我們林業(yè)局的優(yōu)秀黨員還有很多，在今后的工作中我仍舊會(huì)虛心的向大家學(xué)習(xí)，也望大家不吝賜教。

第三個(gè)詞是知行合一。

學(xué)思踐悟、知行合一。我們要將學(xué)習(xí)中汲取到的動(dòng)能轉(zhuǎn)化到今后的工作中，拒絕做語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子。作為青年林業(yè)人，在學(xué)習(xí)之余我們注重理論結(jié)合實(shí)際，努力提升自己。當(dāng)然在近期的黨史學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深知自己存在不足之處，需要進(jìn)一步改善。一是需要練好自己的腳力，下得了鄉(xiāng)、爬得了山、將自己的腳步深入田間地頭，做好基層調(diào)研，正如毛主席所說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。二是需要提升自己的筆力，擬得來(lái)調(diào)研報(bào)告、寫(xiě)得了林業(yè)科技論文，將林業(yè)的問(wèn)題反應(yīng)在筆尖紙上。三是需要提升自己的聽(tīng)力，一方面是聽(tīng)懂上級(jí)的精神指示，另一方面是聽(tīng)懂群眾的田坎語(yǔ)鄉(xiāng)間話，做好上傳下達(dá)的職能。

常言道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而在高速發(fā)展的新時(shí)代當(dāng)是：學(xué)如逆水行舟，進(jìn)慢則退。身為林業(yè)局大家庭里的一份子，希望大家多多指導(dǎo)，督促我們新人成長(zhǎng)、進(jìn)步，也希望自己能盡快成長(zhǎng)，早日為這個(gè)大家庭多承擔(dān)一份責(zé)任。愿我們共同把黨史學(xué)深，把思想悟透，把實(shí)事辦好，攜手共開(kāi)新局。謝謝大家！

如何寫(xiě)學(xué)史明理調(diào)研報(bào)告范文范本四

以史為鑒，可以知興替。黨史和新中國(guó)史就是一座精神富礦、一所文化樂(lè)園、一個(gè)智慧寶庫(kù)。今年前不久，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。黨史和國(guó)史是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課，必須堅(jiān)定不移的學(xué)好、用好。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史要目標(biāo)明確。樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史過(guò)程中，把握一些切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)歷史事件當(dāng)中的重大事件，認(rèn)清重要的歷史人物，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的歷史，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，理清歷史脈絡(luò)，堅(jiān)信理想信念;在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，正確評(píng)價(jià)和看待歷史，把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),學(xué)有所獲。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題;學(xué)會(huì)用馬克思主義最新的理論成果，提升新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史要沒(méi)有止境。老一輩革命家無(wú)往不勝的信心信念，讓人佩服。小平同志在四十多年前就講，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看世界，堅(jiān)信社會(huì)主義制度有無(wú)比的優(yōu)越性，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，國(guó)家改革開(kāi)放發(fā)展的速度，正像小平同志所預(yù)言的。學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，就要做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。四史主題教育黨課宣講稿

近日，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“不忘初心牢記使命”主題教育的開(kāi)展提出了新要求，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。誠(chéng)然，不忘來(lái)路，始知?dú)w路。不忘初心，方得始終。

鑒古觀今，方能釋放最強(qiáng)動(dòng)力。翻開(kāi)歷史的漫漫長(zhǎng)卷：毛主席的“到中流擊水，浪遏飛舟”啟蒙了我們青春的抱負(fù);夏明翰的“只要主義真，必有后來(lái)人”堅(jiān)定了我們對(duì)理想的忠誠(chéng);陳云章“此生留得豪情在，再作長(zhǎng)征豈畏難”激昂了我們迎難而上的斗志;錢學(xué)森“學(xué)成必歸，報(bào)效祖國(guó)”囊括了我們?nèi)膼?ài)國(guó)情。英雄雖然已經(jīng)逝去，但一個(gè)個(gè)響亮的名字，一幕幕鮮活的情景，歷史會(huì)記得，后人也將永遠(yuǎn)銘記?！安欢畾v史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂”。讀懂了建黨的里程，就將領(lǐng)悟黨和人民的魚(yú)水情深，讀懂了長(zhǎng)征，就將明白信仰的力量，讀懂了改革開(kāi)放，就將擁有自強(qiáng)自信的底氣。讀史懂史是我們尋根的歷程，更是我們向歷史人物借智慧，從歷史長(zhǎng)河汲取成長(zhǎng)力量的朝圣之旅。

以史為鑒，方能明辨是非對(duì)錯(cuò)。讀史使人明智!經(jīng)歷風(fēng)雨者，從苦難中辯得黑白是非;學(xué)史明史者，無(wú)需風(fēng)雨亦能擦亮慧眼，明家國(guó)之堅(jiān)厚力量，悉安全穩(wěn)定之彌足珍貴。香港事件中，就可發(fā)現(xiàn)越是年紀(jì)大的人越支持祖國(guó)，想來(lái)是因?yàn)橛H歷過(guò)殖民統(tǒng)治的黑暗，切身體會(huì)過(guò)生如浮萍的卑微，才深刻領(lǐng)悟到了“有國(guó)才有家”。而香港這群不歷疾苦，不解國(guó)情，不清史實(shí)的荒唐廢青，隨波逐流地推英崇美，雙目血紅卻空洞無(wú)物，根本不知振臂高呼的“追求自由，守護(hù)未來(lái)”到底謂何。正因他們心中無(wú)歷史為照鏡，才會(huì)如此疏于思考，易于煽動(dòng)。讀史、學(xué)史是年輕人涵養(yǎng)價(jià)值觀，樹(shù)立是非觀的重要途徑。需知，歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重而行。

不忘來(lái)路，方能知曉向何而生。“欲知大道，必先為史”。從各種救國(guó)救民的探索到新民主主義革命的成功，我們堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性;從“實(shí)事求是”的一切從實(shí)際出發(fā)到“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的政治初心，我們堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)思想的正確性;從淌著石子過(guò)河的摸索到改革開(kāi)放40余年的輝煌成就，我們堅(jiān)定了完善與發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度的信念;從中國(guó)骨子里“一方有難，八方支援”的溫情和西方文化傳統(tǒng)中“大難臨頭各自飛”的淡漠的對(duì)比中，我們堅(jiān)定了社會(huì)主義精神文明的文化優(yōu)勢(shì)?；赝覀儊?lái)時(shí)的路，歷史帶著鮮活的印跡告訴我們，是中國(guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，是中國(guó)共產(chǎn)黨成就了新中國(guó)。重學(xué)黨史、國(guó)史，重溫那段崢嶸歲月，是向歷史致敬，向先烈致意，更是從歷史中尋找方向，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，廓清思想的迷霧，向未來(lái)壯行!四史主題教育黨課宣講稿

黨史波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。在我們有限的精力和條件下，在搞好科研的同時(shí)需要把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了解全局。這里要選擇好旗幟型人物和標(biāo)志性事件。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國(guó)成立前后、改革開(kāi)放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)黨史的切入點(diǎn)，以此開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐步推開(kāi)。

中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史，充滿了辯證和哲學(xué)，也是我們體會(huì)哲學(xué)思想、發(fā)展正確歷史觀的機(jī)會(huì)。從科學(xué)的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問(wèn)題。

學(xué)習(xí)黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國(guó)的，而不能是別的。比如，堅(jiān)持中國(guó)的立場(chǎng)就是不要戴上有色眼鏡對(duì)自己的事情吹毛求疵，一葉障目，不見(jiàn)泰山。

學(xué)習(xí)黨的歷史，也要學(xué)習(xí)建設(shè)新中國(guó)、改革開(kāi)放中的先進(jìn)人物。沈浩就是其中經(jīng)典的例子。他鞋底總是沾滿泥土;他同村民一起修路，雙手磨滿了水泡;他六載離家，鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康。他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期黨的基層干部的楷模，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。

當(dāng)讀到__年底，沈浩作為選派干部任期即將屆滿，在小崗村98戶農(nóng)民強(qiáng)烈挽留時(shí)，我感受到了人民群眾對(duì)優(yōu)秀的黨員干部的尊敬和熱愛(ài)。沈浩義無(wú)反顧地選擇繼續(xù)留任，成為當(dāng)時(shí)全省唯一連任兩屆的下派干部，顯示了一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的胸懷。我想，學(xué)習(xí)沈浩最好的方式，就是要牢記黨的宗旨，作為一名普通黨員，首先需要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的的精神。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，共產(chǎn)黨員要抵御物質(zhì)的誘惑，充實(shí)自己的精神世界，因此學(xué)黨史、讀經(jīng)典活動(dòng)是對(duì)我們心靈的一次洗滌，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自己的嚴(yán)格要求。因此這樣的活動(dòng)讓我們受益匪淺，今后應(yīng)該更多的開(kāi)展。

作為科研工作者，我們應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)，將我們的知識(shí)為社會(huì)和人民服務(wù)，正如沈浩2004年六月六日寫(xiě)的：多多學(xué)習(xí)增知識(shí)，更好做事為人民。