最新團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)(匯總16篇)

寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇一

這天是我們?cè)趯W(xué)院的第一天培訓(xùn)，感覺(jué)受益匪淺。雖然課上時(shí)光緊，任務(wù)重，但是我覺(jué)得很快樂(lè)。

老師為我們講了開(kāi)展這次培訓(xùn)的目的和好處，還給我們做了現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)。下方結(jié)合我平時(shí)的工作，談幾點(diǎn)自我在這方面的體會(huì)。教育技術(shù)與各學(xué)科課程整合，是教育、教學(xué)的大趨勢(shì)，它將徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)的過(guò)程和模式，整合的過(guò)程將會(huì)引起教育、教學(xué)領(lǐng)域的深刻變革。在當(dāng)前我國(guó)用心推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化的背景下，倡導(dǎo)和探索教育技術(shù)與學(xué)科課程整合，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的“信息素養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，提高教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率和效益有著十分重要的現(xiàn)實(shí)好處。那么，怎樣整合才能適應(yīng)中國(guó)教育的現(xiàn)狀，獲得最佳效果，需要我們長(zhǎng)期努力不懈的實(shí)踐和探索。

深秋漸遠(yuǎn)，北國(guó)初寒。在這寒冷的冬季里我們迎來(lái)了教育改革的春天。這天，我們150名教師齊聚一堂，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座。我會(huì)在這半個(gè)月的短暫而充實(shí)的培訓(xùn)中不斷努力，自我成長(zhǎng)，自我更新，自我提高。真正作到從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從教師到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變。聽(tīng)了于鋼主任的報(bào)告，我感觸很深，必須要作到：在教學(xué)中充滿激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，傳遞學(xué)習(xí)技巧，幫忙學(xué)生高效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生尋找新目標(biāo)，新期望，幫忙孩子父母當(dāng)好監(jiān)護(hù)人。

我體會(huì)，學(xué)好photoshop能夠分四步走：

四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自我就已經(jīng)明白有哪些方面就應(yīng)深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)就應(yīng)拓展。用心主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的不懈努力，別人不僅僅說(shuō)您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！

在教學(xué)過(guò)程中，為了給學(xué)生帶給形象直觀的教學(xué)資料，幫忙學(xué)生構(gòu)成該性認(rèn)識(shí)，通常需要使用圖像輔助教學(xué)。學(xué)了photoshop后，解決了圖像問(wèn)題，我要把它更多的應(yīng)用到教學(xué)中去，并教給其他和我有同樣問(wèn)題的教師。在和其他教師學(xué)習(xí)photoshop時(shí)，我會(huì)和大家共同討論一下不運(yùn)用photoshop的弊端和運(yùn)用photoshop的便捷，加深對(duì)photoshop的印象。我會(huì)就教學(xué)工作的需要較大家如何對(duì)圖像進(jìn)行基本的處理。比如，調(diào)整圖像的尺寸、裁切圖像、摳取圖像及最重要的合成圖像。

對(duì)這次的設(shè)計(jì)思路和講解過(guò)程，還比較滿意，思路比較清晰，講解也很詳細(xì)。再次多謝兩位老師的精彩講解。

這天是骨干教師培訓(xùn)的第五天，我們學(xué)習(xí)的資料是powerpoint演示文稿的制作。之前每次要準(zhǔn)備課件，總會(huì)花上很多時(shí)光做ppt，可效果卻還是不理想，只是很機(jī)械的把一張張ppt堆積而成。此刻這樣的觀念已經(jīng)在老師的細(xì)致講解和學(xué)員間的討論中慢慢消失。

要學(xué)好教學(xué)技術(shù)，需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是要有一顆好學(xué)的心。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，剛開(kāi)始我一向?qū)@門(mén)課程有種畏難的情緒，總感覺(jué)自我有很多地方都不懂，也不太好意思問(wèn)老師或其他學(xué)員，但慢慢的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題單靠自我一個(gè)人思考，還是沒(méi)有什么頭緒。練習(xí)的時(shí)候，也會(huì)問(wèn)其他老師，發(fā)現(xiàn)那些在我看來(lái)復(fù)雜的問(wèn)題并沒(méi)有那么的難。在這以后，我就把一些自我不熟練的方面多多練習(xí)。比如觸發(fā)器的使用，vba中的按鈕命令的書(shū)寫(xiě)。學(xué)員討論區(qū)也一向能看到大家遇到的一些問(wèn)題，對(duì)我的幫忙也很大。這些知識(shí)在上學(xué)時(shí)我就掌握的不牢固，很久不用早已生疏，透過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)多了一份動(dòng)力，小小的收獲也激勵(lì)我要更加用心去掌握好這門(mén)技術(shù)，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。

老師的課程學(xué)習(xí)資料劃分清晰，很好的遵循了由易到難，循序漸進(jìn)，精講多練的原則。透過(guò)這天的這節(jié)課向我們展示的具體操作步驟，一目了然。這樣的方式受到很多學(xué)員的歡迎。培訓(xùn)短暫而又緊張。從中我領(lǐng)悟到了態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量的道理；只有從心底里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺(jué)，同時(shí)產(chǎn)生良好的用心效果。就比如要實(shí)現(xiàn)一份計(jì)劃，就務(wù)必從一點(diǎn)一滴的小事情做起?；锇閭兩砩隙加虚W光的亮點(diǎn)，有著十分優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。把握機(jī)會(huì)，并腳踏實(shí)地朝著目標(biāo)走去。不僅僅要以飽滿的熱情和專(zhuān)注的精神來(lái)聽(tīng)好每一堂課，同時(shí)也要學(xué)習(xí)老師的授課技巧，互動(dòng)的豐采，也要與各個(gè)地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸收更多技能和靈感。每位伙伴都是老師，都有他們的一技之長(zhǎng)，我有什么理由不去珍惜和努力呢？用心向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會(huì)近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的最大的感受。

這天我的收獲很大，我意識(shí)到提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)與潛力勢(shì)在必行。

現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科課程整合的效果，取決于教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)與潛力。對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論、媒體、手段、方法的認(rèn)識(shí)及情感態(tài)度，決定教師是否愿意、會(huì)不會(huì)、善不善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科課程進(jìn)行整合。只有教師擁有了現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)，才有進(jìn)行課程整合的意愿，才可能用心主動(dòng)的進(jìn)行課程整合。

增強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)，首先就應(yīng)是倡導(dǎo)，透過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合后所產(chǎn)生的與傳統(tǒng)教學(xué)效果的巨大反差，引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全新的視野審視當(dāng)前教育技術(shù)與課程整合的大趨勢(shì)，同時(shí)反思和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)教學(xué)方法的陳舊、教學(xué)手段的落后，以及教學(xué)模式的局限，用全新的認(rèn)識(shí)拓寬視野。其次，使教師充分認(rèn)識(shí)到提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和緊迫性，引導(dǎo)他們自覺(jué)地學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論和方法，學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用和操作技能，學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特點(diǎn)，選取和設(shè)計(jì)各種教學(xué)軟件，不斷探索和創(chuàng)造新的教學(xué)模式。再次，各學(xué)校要為現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的實(shí)踐帶給指導(dǎo)和支持，選送熱衷于課程整合的骨干教師去學(xué)習(xí)和進(jìn)修，然后以他們?cè)谡n程整合實(shí)踐中的示范、榜樣和言傳身教，去帶動(dòng)全校的課程整合活動(dòng)。

我以后的教學(xué)中會(huì)充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，在課程整合的教學(xué)模式中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，要求充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性、用心性和創(chuàng)造性。學(xué)生被看作知識(shí)建構(gòu)過(guò)程的用心參與者，學(xué)習(xí)的許多目標(biāo)和任務(wù)都要學(xué)生主動(dòng)、有目的地獲取材料來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，教師是教學(xué)過(guò)程的組織者、指導(dǎo)者和咨詢(xún)者，教師的主導(dǎo)作用能夠使教學(xué)過(guò)程更加優(yōu)化，是教學(xué)活動(dòng)中重要的一環(huán)。但，是不是就讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上瞎碰瞎撞？是不是每一個(gè)概念都要學(xué)生自我去建構(gòu)？教師的講解、傳授知識(shí)是不是都是剩余的？這些問(wèn)題都是值得我們研究和探討的，在教學(xué)中教與學(xué)是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，片面的強(qiáng)調(diào)某一方面而忽視另一方面，都將會(huì)走入另一個(gè)新的極端。

一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，我感悟頗深，必須要高度重視各學(xué)科的教學(xué)資源建設(shè)，如果你。

心中畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我們那也有計(jì)算機(jī)，為什么不能更好的利用呢？現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們徹底改變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)課程改革理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷地探索與實(shí)踐，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平和實(shí)踐開(kāi)發(fā)的潛力，使教與學(xué)合諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)教育的重大變革。

透過(guò)這天的培訓(xùn)，讓我感覺(jué)它不一樣于以往的培訓(xùn)，資料新穎，有吸引力，使我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

每一天老師給我們布置的練習(xí)作業(yè)，我認(rèn)真做了?？傮w感覺(jué)自我理解的還是比較快的，當(dāng)然和老師的詳細(xì)講解是分不開(kāi)的。正因?yàn)橛辛藘晌焕蠋熆茖W(xué)有效的細(xì)心講解，才有學(xué)生對(duì)知識(shí)的牢固掌握，在那里對(duì)老師說(shuō)聲多謝了！

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”雖然培訓(xùn)班很短暫，但是，老師極其耐心的講授令我們敬佩；她的嚴(yán)格管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)感動(dòng)了每一位學(xué)員；另外，能和其它學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，得到了許多老師的真誠(chéng)幫忙，讓我受益匪淺。真的期望能夠再次擁有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)都得到大幅度的提高，能夠不負(fù)學(xué)生，家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)的眾望，學(xué)以致用。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇二

團(tuán)日志是團(tuán)組織中記錄日常工作、活動(dòng)和心得體會(huì)的重要方式，也是一種重要的組織管理工具。通過(guò)寫(xiě)團(tuán)日志，可以記錄下團(tuán)隊(duì)的工作情況、問(wèn)題和解決方法，同時(shí)也可以對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和心得進(jìn)行總結(jié)和反思。在團(tuán)日志中，不僅可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，更是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要組成部分。

首先，寫(xiě)團(tuán)日志可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)是由一群有著共同目標(biāo)和利益的人組成的，而團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心是團(tuán)隊(duì)能否順利達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵。在寫(xiě)團(tuán)日志時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員需要認(rèn)真記錄下工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)和事項(xiàng)，包括自己的任務(wù)完成情況、工作中遇到的問(wèn)題以及解決方法等。這些記錄既是對(duì)自己工作的一個(gè)交待，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)其他成員負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過(guò)寫(xiě)團(tuán)日志，團(tuán)隊(duì)成員可以清晰地了解自己的工作進(jìn)展，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，不斷提升自己的工作水平和綜合素質(zhì)。

其次，寫(xiě)團(tuán)日志可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)成員之間的合作、信任和共同進(jìn)步的精神狀態(tài)。在寫(xiě)團(tuán)日志的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員不僅會(huì)分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，還會(huì)詳細(xì)記錄團(tuán)隊(duì)其他成員的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。這種互相學(xué)習(xí)和借鑒的過(guò)程可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和凝聚力，形成團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通，團(tuán)隊(duì)可以不斷改進(jìn)和完善自己的工作流程，提高工作效率和質(zhì)量。

再次，寫(xiě)團(tuán)日志可以幫助團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)和心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)工作中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而及時(shí)總結(jié)和反思是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的必要條件。在寫(xiě)團(tuán)日志時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員可以回顧自己的工作過(guò)程和方法，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展；對(duì)于不足之處，可以積極改進(jìn)和提升。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也可以從團(tuán)日志中學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，團(tuán)隊(duì)成員可以提高自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展和壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，寫(xiě)團(tuán)日志對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展具有重要意義。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)可以持續(xù)發(fā)展和壯大的基礎(chǔ)，而團(tuán)日志記錄了團(tuán)隊(duì)成員的工作情況、心得體會(huì)和問(wèn)題解決情況，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展提供了有力的參考。通過(guò)團(tuán)日志，團(tuán)隊(duì)可以及時(shí)了解到團(tuán)隊(duì)成員的工作表現(xiàn)和心理狀態(tài)，從而可以采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，激發(fā)其工作潛力，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。同時(shí)，在團(tuán)日志中可以發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)在工作中遇到的問(wèn)題和難題，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作不斷向前，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。

總之，團(tuán)日志作為團(tuán)組織中的重要工具和手段，在團(tuán)隊(duì)的日常管理和發(fā)展中具有重要作用。通過(guò)寫(xiě)團(tuán)日志，團(tuán)隊(duì)成員可以體現(xiàn)出責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，總結(jié)和反思自己的工作表現(xiàn)和心得體會(huì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。因此，寫(xiě)團(tuán)日志是團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步和發(fā)展的必不可少的環(huán)節(jié)。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇三

一起淋過(guò)雨，一起散過(guò)步，一起吃過(guò)飯，一起喝過(guò)酒，隨著歲月逝去，不如閉上眼睛就當(dāng)是一場(chǎng)電影看完散場(chǎng)讓默片化為碎片歸于紅塵中。

我是你的誰(shuí)，是否記得第一次見(jiàn)面，是否記得第一次走過(guò)的路，好多好多第一次，可有些故事有開(kāi)頭不一定有結(jié)尾那是因?yàn)闇I水洗去了那段悲傷，就像劇中有些人注定是配角安慰完傷透的主角便可以悄然退場(chǎng)。

有些事也許你感動(dòng)過(guò)，有些時(shí)候你也許在乎過(guò)，更多的時(shí)候我們只是像陌生人中的熟人，微笑著打過(guò)招呼，轉(zhuǎn)身我們不在昨天，不在相識(shí)。

我站在山頂，將思念的信箋撕碎，讓它隨風(fēng)飛走，帶走你的所有。

拂堤楊柳醉春煙，一年很快過(guò)去我們是否還在執(zhí)著：我是你的誰(shuí)?你是我的誰(shuí)?

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇四

風(fēng)從水面吹過(guò)，留下粼粼波紋;太陽(yáng)從云朵中穿過(guò)，留下絲絲溫暖時(shí)間從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪;我們從時(shí)間的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了不忘的美好記憶，懷念它們，猶如重讀一本舊書(shū)，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

離小升初學(xué)業(yè)測(cè)試只有幾天時(shí)間了，為了取得一個(gè)值得回味的成績(jī)，我們都加緊了復(fù)習(xí)。雖然幾天后的競(jìng)爭(zhēng)是我們所‘‘畏懼’’的，整天都泡在書(shū)海中，但做為畢業(yè)生的我們，心思往往會(huì)不覺(jué)地逃出沉寂的教室，自由地游蕩于校園的每一角。

——馬上就要離開(kāi)這親切的地方，留戀不舍之情當(dāng)然不可或缺。

畢業(yè)之際，我們不再貪玩，六年的快樂(lè)生活，早就玩夠了，只是這母校，我們就要永遠(yuǎn)離開(kāi)她了。這時(shí)的我們，才感覺(jué)到母校的每一寸土地都是那么的親切、溫馨。

同學(xué)們?cè)缫鸦ベ?zèng)禮品了，同學(xué)錄也在同學(xué)們的手中一遍遍地傳遞著，同窗六年，誰(shuí)都不忍分離，誰(shuí)都想留下最美好的記憶。

考試前一天晚上，我們舉行了畢業(yè)典禮，那是我主持的，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻讓我們永生難忘。

晚上，同學(xué)們和任課老師齊聚在往日上課的教室中，懷著復(fù)雜的心情來(lái)參加典禮。

努力，學(xué)業(yè)有成。我們都深受感動(dòng)，校長(zhǎng)說(shuō)：‘‘你們將來(lái)可別忘了母校啊!記得多到母校來(lái)看看!這里隨時(shí)歡迎你們?！f(shuō)完，有的同學(xué)不住點(diǎn)頭，有的卻早已淚如雨下了。

老師們發(fā)言完畢后，同學(xué)們有表演了一系列精彩的節(jié)目。會(huì)末，我們?nèi)w起立，深情朗誦了《別了，母校》——這首代表我們心情的抒情詩(shī)。

典禮無(wú)聲地結(jié)束了。大家都各自就寢，懷揣著一個(gè)個(gè)美夢(mèng)入睡了。

第二天清早，我們用完了最后的早餐，離了這校園……。

時(shí)間，如同奔流的江水，過(guò)去，早已奔流到海不復(fù)回了，而未來(lái)，卻又匆匆臨近?？山疀_刷過(guò)我們，總會(huì)留下永不磨滅的記憶，這便是生命中最值得珍重的東西了吧!

“不管怎樣，總要讀書(shū);不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當(dāng)校長(zhǎng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。

同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來(lái)到大櫸樹(shù)下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫(huà)面都保留在我的相機(jī)里面?；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺(tái)，十分氣派。舞臺(tái)中央幾個(gè)色彩斑斕的大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺(tái)一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。伴隨著既深情又傷感的音樂(lè)，典禮開(kāi)始。尊敬的鄧曉紅校長(zhǎng)走上臺(tái)去，把對(duì)我們的期待和囑托送給我們，六年級(jí)的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛(ài)的老師們啊!家長(zhǎng)代表們也準(zhǔn)備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當(dāng)演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(zhǎng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。

最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴(yán)地走上舞臺(tái)。我雙手接過(guò)神圣的證書(shū)，強(qiáng)忍著奪眶的淚水。我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負(fù)母校的期望!

畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過(guò)美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì)兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開(kāi)始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰(shuí)也睡不著，今夜無(wú)眠。

第二天早上，我們收拾好行李，準(zhǔn)備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶?；顒?dòng)正式結(jié)束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇五

團(tuán)日志是黨團(tuán)組織重要的工作方式之一，通過(guò)團(tuán)日志，團(tuán)員們能夠記錄自己的工作、學(xué)習(xí)和團(tuán)組織活動(dòng)，同時(shí)也可以借此機(jī)會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)一段時(shí)間的積累和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)日志對(duì)于我們的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了不可忽視的作用。在團(tuán)日志中，我們不僅能夠記錄自己的思考和收獲，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并尋找改進(jìn)的方向。

首先，團(tuán)日志的寫(xiě)作讓我學(xué)會(huì)了從自身的角度思考問(wèn)題。在寫(xiě)團(tuán)日志的過(guò)程中，我不僅要反思自己在工作和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還需要審視自己的思維方式和工作態(tài)度。通過(guò)這種方式，我可以更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地調(diào)整自己的行為，使自己在團(tuán)隊(duì)中能夠更好地發(fā)揮作用。

其次，團(tuán)日志的寫(xiě)作過(guò)程也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)員們可以通過(guò)相互交流和合作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在團(tuán)日志中，我可以了解到其他團(tuán)員的想法和行動(dòng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)這種方式，我能夠從團(tuán)隊(duì)中不斷提升自己，同時(shí)也能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

此外，團(tuán)日志的寫(xiě)作也教會(huì)了我如何進(jìn)行正確的反思和總結(jié)。在寫(xiě)團(tuán)日志時(shí)，我會(huì)詳細(xì)地回顧和分析自己的工作和學(xué)習(xí)情況，列舉出自己的成績(jī)和不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過(guò)這種反思和總結(jié)，我可以更好地找出自己的不足之處，并且提出相應(yīng)的解決方案，在以后的工作中做得更好。

最后，團(tuán)日志也成為了我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄。通過(guò)團(tuán)日志的寫(xiě)作，我可以清楚地記錄下自己的成長(zhǎng)過(guò)程和收獲，這些都成為了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在團(tuán)日志中，我可以回顧自己過(guò)去的成績(jī)和進(jìn)步，同時(shí)也可以對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和展望。團(tuán)日志就像是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄，讓我始終保持對(duì)自己的要求和對(duì)未來(lái)的期待。

總之，團(tuán)日志的寫(xiě)作對(duì)于我們的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)團(tuán)日志，我們可以全面地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地調(diào)整自己的行為和提升自己的能力。團(tuán)日志也是團(tuán)隊(duì)合作不可或缺的一環(huán)，通過(guò)團(tuán)日志的交流和合作，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)整體的水平。團(tuán)日志是我們個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的見(jiàn)證和記錄，讓我們清晰地看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿期待。讓我們珍視團(tuán)日志，在團(tuán)日志中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的院團(tuán)委：

五月是段激情洋溢的歲月，為紀(jì)念“五四”青年節(jié)我團(tuán)支部特籌劃組織一場(chǎng)以“懷念革命先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)”為主題的文藝活動(dòng)。我代表水利09-2團(tuán)支部向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)此次團(tuán)日活動(dòng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

一.活動(dòng)要點(diǎn)。

活動(dòng)主題：愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)。

主辦單位：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院水利09-2團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日。

活動(dòng)地點(diǎn)：太原理工大學(xué)千峰校區(qū)教學(xué)樓108室。

參加人員：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院水利09-2團(tuán)支部全體團(tuán)員。

二.活動(dòng)流程。

1.于4月26日開(kāi)始向全班同學(xué)征集節(jié)目，可以以個(gè)人和宿舍為單位，用詩(shī)歌朗誦，歌唱，小品，舞蹈等形式，并組織一臺(tái)由全班同學(xué)參加的大合唱，曲目由全班同學(xué)投票決定。

2.在4月30日下午進(jìn)行彩排，并由全班同學(xué)投票決定出場(chǎng)次序。

3.在5月4日下午6點(diǎn)半晚飯后開(kāi)始文藝表演，屆時(shí)將邀請(qǐng)輔導(dǎo)員和部分任課老師出席嘉賓。

4.在5月5日組織同學(xué)們寫(xiě)一篇針對(duì)本次活動(dòng)的感悟，并向同學(xué)們發(fā)放關(guān)于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)材料，活動(dòng)結(jié)束。

三.活動(dòng)內(nèi)容。

國(guó)學(xué)。

生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。1920xx年5月4日，北京的青年學(xué)生為抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

在本次活動(dòng)中，我們將本著“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的宗旨，以愛(ài)國(guó)為主題，以活動(dòng)的形式向本班的同學(xué)們傳達(dá)“五四”誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的精神，借以文藝活動(dòng)的形式增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提供了更高的要求。但是我們相信在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，在學(xué)院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我們有信心把我團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)高，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷的努力著。

此致

敬禮!

申請(qǐng)單位：水利09-2團(tuán)支部。

申請(qǐng)時(shí)間：20xx年4月28日。

主題：銘記辛亥青年責(zé)任。

20xx年是辛亥革命100周年，為緬懷孫中山先生等民主革命先驅(qū)的光榮事跡，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的服務(wù)與創(chuàng)新精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)為了促進(jìn)大一新生認(rèn)識(shí)和豐富業(yè)余生活，故建工系工程管理1班將于20xx年11月6日(星期日)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年11月6日地點(diǎn)：大蜀山。

方式：團(tuán)隊(duì)出游+聚餐。

人物：工程管理1班49名同學(xué)交通工具：公交車(chē)活動(dòng)流程：

一.11月2日班會(huì)上開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)討論，決定時(shí)間、地點(diǎn)等。

二.11月3日生活委員等幾名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物，以及班干成員商討具體事物對(duì)具體人。

三.11月6日開(kāi)展活動(dòng)：7點(diǎn)在1號(hào)食堂集合(點(diǎn)名簽到)，7點(diǎn)半動(dòng)身出發(fā)，到達(dá)公交站牌(全班同學(xué)分2組分別搭乘)，到達(dá)大蜀山(點(diǎn)名集合)，開(kāi)展登山活動(dòng)(小組比賽)，開(kāi)展辛亥知識(shí)問(wèn)答比賽，11點(diǎn)半聚餐，1點(diǎn)組織帶回。

四.11月14號(hào)晚開(kāi)展以團(tuán)組織為名義的班會(huì)，主要商討團(tuán)日活動(dòng)的。

心得體會(huì)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

負(fù)責(zé)人事務(wù)：

1.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)：組織和開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，確?；顒?dòng)完美完成。

2.組織委員：協(xié)助團(tuán)支書(shū)組織活動(dòng)，組織班成員。

3.學(xué)習(xí)、文藝、宣傳委員：宣傳辛亥革命知識(shí)，開(kāi)展辛亥問(wèn)答活動(dòng)，組織相片拍攝。

4.生活委員：購(gòu)買(mǎi)食物、所需物品、準(zhǔn)備乘公交錢(qián)。

5.體育委員：具體負(fù)責(zé)安全問(wèn)題。安全方面：

由團(tuán)支書(shū)分配工作，體育委員具體執(zhí)行。

具體如下：

1.體育委員組織班級(jí)8~10名同學(xué)，組成安全小組。

2.安全小組負(fù)責(zé)集合通知，組織帶到公交站牌，分為2組，每組負(fù)責(zé)成員，確保安全到達(dá)目的地，每組織點(diǎn)名制(返回也如此)。

3.在目的地：安全小組成員務(wù)必協(xié)助班干工作，確保班成員遵守團(tuán)體出游規(guī)則，同時(shí)防止班成員矛盾發(fā)生。

環(huán)保方面：

由生活委員提供環(huán)保袋，確保不留下任何垃圾。

由班干成員監(jiān)督不損壞周?chē)挛铩?/p>

由各個(gè)小組組長(zhǎng)監(jiān)督不縱火、不玩火、確保安全。

尊敬的動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支：

我動(dòng)物醫(yī)學(xué)20xx級(jí)2團(tuán)支部。在5月團(tuán)日活動(dòng)中，我們圍繞“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)這一主題，于20xx年5月11日組織了這次活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展順利，同學(xué)們積極參與，效果突出。特向?qū)W院申請(qǐng)考評(píng)“優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)”。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我團(tuán)支部認(rèn)真按照?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)相關(guān)文件精神，結(jié)合我團(tuán)支部實(shí)際，緊密?chē)@“一·二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)主題，在全團(tuán)員中，深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)和發(fā)展積極健康向上的主流輿論，成功地開(kāi)展了以“一二·九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為主題的團(tuán)日活動(dòng)，取得了良好效果。

本次團(tuán)日活動(dòng)在認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持多種模式、多重覆蓋，積極探索團(tuán)員教育和團(tuán)日活動(dòng)的管理和組織模式，創(chuàng)新地開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦”為活動(dòng)主題的團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)涉及“一二·九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的不同方面，旨在以豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)為載體，通過(guò)多途徑、多角度、多層次的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)將理論學(xué)習(xí)密切聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們以積極主動(dòng)的主人翁姿態(tài)關(guān)注、學(xué)習(xí)、踐行愛(ài)國(guó)主義精神，充分展示了我團(tuán)支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌。

此次團(tuán)日活動(dòng)得到了團(tuán)支部各成員的高度重視，依照動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一安排，專(zhuān)門(mén)成立了動(dòng)物醫(yī)學(xué)20xx級(jí)2團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我團(tuán)支部活動(dòng)的安排、部署、組織和協(xié)調(diào);加大團(tuán)日活動(dòng)的建設(shè)、評(píng)比力度，提高團(tuán)日活動(dòng)質(zhì)量，努力打造特色品牌，精品活動(dòng);與此同時(shí)，整合院班的資源，開(kāi)辟了學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義交流空間，完善團(tuán)員思想教育平臺(tái)。此次團(tuán)日活動(dòng)我團(tuán)支部采取活動(dòng)前期準(zhǔn)備和活動(dòng)后期總結(jié)的形式，優(yōu)化配置資源，開(kāi)展了創(chuàng)意新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)小班團(tuán)支部團(tuán)員申報(bào)，團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)指導(dǎo)小組在公正、公平、公開(kāi)評(píng)選的原則下，在眾多的申報(bào)節(jié)目中最終5個(gè)優(yōu)秀節(jié)目經(jīng)審核批準(zhǔn)參賽。在團(tuán)支部及各個(gè)團(tuán)員的共同努力下，活動(dòng)開(kāi)展情況良好，都取得了圓滿的成功。

通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，我團(tuán)支部的組織工作突顯出以下特點(diǎn)：

1、我班團(tuán)支部高度重視，全面部署，確?；顒?dòng)開(kāi)展規(guī)范化、科學(xué)化;。

2、廣泛動(dòng)員，精心策劃，組織有序，優(yōu)化配置，整合資源;。

3、緊扣活動(dòng)主題，創(chuàng)新模式，構(gòu)思新穎，突出團(tuán)支部特色;。

4、形式多樣，內(nèi)容豐富，主題深刻;。

5、注重宣傳，以點(diǎn)帶面，全員參與，擴(kuò)大影響和教育面;。

6、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)交流，鞏固成果，開(kāi)創(chuàng)我團(tuán)支部團(tuán)員青年思想政治教育新局面。

此次團(tuán)日活動(dòng)溫馨而融洽，希望像支部成員在活動(dòng)中所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一次寶貴的精神財(cái)富。在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們大家會(huì)銘記歷史，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

我團(tuán)支部在深入總結(jié)的基礎(chǔ)上。特申請(qǐng)參評(píng)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院最佳團(tuán)日活動(dòng)，請(qǐng)審查!

申請(qǐng)單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)20xx級(jí)2團(tuán)支部。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇七

好像是夢(mèng)，又好像真實(shí)存在。我恍惚不定，急切求證，卻無(wú)人可敘。

你剛離開(kāi)的那段時(shí)間，我常做噩夢(mèng)。

最深刻的一次，是半夜被噩夢(mèng)驚醒?？拗[著要和奶奶睡。

其實(shí)小時(shí)候更多的是和爸爸親，和爸爸睡、和爸爸玩，只依賴(lài)爸爸一個(gè)人。

那一晚卻因?yàn)楸粐樀蕉蠛湍棠?，可?jiàn)你的離去對(duì)一個(gè)小孩的打擊有多大。

被奶奶抱走后和她睡并不是很習(xí)慣的，也許是認(rèn)床也許是太依賴(lài)爸爸，怎么也睡不著，又是一番哭鬧。

那時(shí)奶奶還沒(méi)很老精神頭也很好，半哄半就并沒(méi)有生氣。而任性的我只一味要爸爸，所以我又被送回爸爸的懷抱。

那晚真的記憶深刻。徹夜燈光不滅陪我鬧哄我入睡。

也許是小時(shí)候太依賴(lài)爸爸而忽視你，所以你才會(huì)心灰意冷想要離去吧。

是不是因?yàn)槌３Ｈ悄闵鷼庾屇闶?，所以你離去時(shí)完全沒(méi)有想到我而只要弟弟的陪伴?

那一年我五歲弟弟三歲。

我還記得你問(wèn)我：要不要和媽媽睡?我一口否決斬釘截鐵。

是啊，誰(shuí)會(huì)忍受得了女兒的不親近呢?小時(shí)候明明還在你懷里和你學(xué)“世上只有媽媽好”，一眨眼就不再相見(jiàn)。

你是不是也曾猶豫過(guò)?你對(duì)爸爸鬧對(duì)整個(gè)家鬧你的苦你的無(wú)奈，是不是你曾很絕望?

夢(mèng)里你并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)幾次。

一次你提著滿是水果的籃子慢慢走近我，對(duì)我微笑。然而夢(mèng)太美太輕易破滅。很快我被驚醒。你不見(jiàn)了，枕頭被淚水浸濕。

又有一次夢(mèng)里的我一直堅(jiān)信你還在，然后一路尋找。你真的出現(xiàn)了，夕陽(yáng)里，一家四口緊緊相擁。然而醒來(lái)又是一場(chǎng)空。

有多久你未曾出現(xiàn)?

早已忘卻你的面孔，卻能確定就是你。然而只是夢(mèng)。

一路企盼長(zhǎng)大。

后來(lái)，終于沒(méi)有期盼。終于懂得事實(shí)——你永遠(yuǎn)沉睡的事實(shí)。

于是我沉默。我抵抗。心里還是希望你還在這個(gè)世界，在哪個(gè)角落不重要，重要的是你還在。

那時(shí)候還在傻傻遐想這個(gè)世界一定還會(huì)存在你。

后來(lái)的后來(lái)，夢(mèng)醒了，就真的沒(méi)有期盼了。

找不到了。我要長(zhǎng)大了。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇八

線上團(tuán)日志愿服務(wù)是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織志愿者參與各類(lèi)公益活動(dòng)的方式。我非常榮幸能夠參與線上團(tuán)日志愿服務(wù)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我參與線上團(tuán)日志愿服務(wù)的心得體會(huì)，希望能夠給其他志愿者提供一些參考和啟發(fā)。

第二段：拓展視野。

首先，線上團(tuán)日志愿服務(wù)為我提供了一個(gè)拓展視野的機(jī)會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，志愿者可以參與來(lái)自全國(guó)各地的志愿服務(wù)項(xiàng)目。我曾經(jīng)參與過(guò)協(xié)助農(nóng)村地區(qū)的教育項(xiàng)目，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育資源分配的不平衡問(wèn)題，并激發(fā)了我對(duì)教育公平的關(guān)注。通過(guò)線上志愿服務(wù)，我不僅僅可以幫助別人，還可以增加自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第三段：鍛煉能力。

其次，線上團(tuán)日志愿服務(wù)也幫助我鍛煉了自己的各種能力。在參與線上志愿服務(wù)的過(guò)程中，我需要與其他志愿者進(jìn)行協(xié)作，緊密配合。這對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作能力提出了很高的要求，讓我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。同時(shí)，線上志愿服務(wù)也鍛煉了我的時(shí)間管理能力，因?yàn)橐瑫r(shí)處理多個(gè)志愿項(xiàng)目，合理分配時(shí)間成為了關(guān)鍵。通過(guò)參與線上志愿服務(wù)，我不僅僅能夠幫助他人，還能夠提升自己的軟實(shí)力。

第四段：提升責(zé)任感。

此外，線上團(tuán)日志愿服務(wù)還提升了我的責(zé)任感。在參與志愿服務(wù)項(xiàng)目之前，我需要了解并研究相關(guān)的公益活動(dòng)背景和內(nèi)容，充分準(zhǔn)備自己的志愿服務(wù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我承擔(dān)起志愿者的身份時(shí)，我感到自己肩上有一份責(zé)任，要盡力幫助需要幫助的人。這種責(zé)任感使得我在志愿服務(wù)項(xiàng)目中更加投入，更加用心，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。通過(guò)參與線上志愿服務(wù)，我的責(zé)任感得到了很大的提升。

第五段：成果收獲。

最后，通過(guò)線上團(tuán)日志愿服務(wù)，我也獲得了許多收獲和成果。首先，我感到自己在幫助他人的過(guò)程中找到了一份內(nèi)心的滿足感。看到那些被幫助的人因?yàn)樽约旱呐Χ淖?，我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。其次，我也在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，比如如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作、如何處理復(fù)雜的情況等等。這些收獲不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著重要意義，也讓我更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

總結(jié)：

通過(guò)線上團(tuán)日志愿服務(wù)，我拓展了視野，鍛煉了各種能力，提升了責(zé)任感，并獲得了許多收獲和成果。志愿服務(wù)不僅僅是將幫助他人作為目標(biāo)，更是一種心靈的洗禮和一種內(nèi)心的提升。我相信，只要大家積極參與志愿服務(wù)，就一定能夠從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量！

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的院團(tuán)委：

五月是段激情洋溢的歲月，為紀(jì)念“五四”青年節(jié)我團(tuán)支部特籌劃組織一場(chǎng)以“懷念革命先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)”為主題的文藝活動(dòng)。我代表水利09-2團(tuán)支部向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)此次團(tuán)日活動(dòng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

一.活動(dòng)要點(diǎn)。

活動(dòng)主題：愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)。

主辦單位：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院水利09-2團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日。

活動(dòng)地點(diǎn)：太原理工大學(xué)千峰校區(qū)教學(xué)樓108室。

參加人員：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院水利09-2團(tuán)支部全體團(tuán)員。

二.活動(dòng)流程。

1.于4月26日開(kāi)始向全班同學(xué)征集節(jié)目，可以以個(gè)人和宿舍為單位，用詩(shī)歌朗誦，歌唱，小品，舞蹈等形式，并組織一臺(tái)由全班同學(xué)參加的大合唱，曲目由全班同學(xué)投票決定。

2.在4月30日下午進(jìn)行彩排，并由全班同學(xué)投票決定出場(chǎng)次序。

3.在5月4日下午6點(diǎn)半晚飯后開(kāi)始文藝表演，屆時(shí)將邀請(qǐng)輔導(dǎo)員和部分任課老師出席嘉賓。

4.在5月5日組織同學(xué)們寫(xiě)一篇針對(duì)本次活動(dòng)的感悟，并向同學(xué)們發(fā)放關(guān)于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)材料，活動(dòng)結(jié)束。

三.活動(dòng)內(nèi)容。

五四青年節(jié)是為紀(jì)念1920xx年5月4日中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。1920xx年5月4日，北京的青年學(xué)生為抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

在本次活動(dòng)中，我們將本著“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的宗旨，以愛(ài)國(guó)為主題，以活動(dòng)的形式向本班的同學(xué)們傳達(dá)“五四”誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的精神，借以文藝活動(dòng)的形式增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提供了更高的要求。但是我們相信在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，在學(xué)院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我們有信心把我團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)高，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷的努力著。

此致

敬禮!

申請(qǐng)單位：水利09-2團(tuán)支部。

申請(qǐng)時(shí)間：20xx年4月28日。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十

《旅程》:我的旅程才剛剛從起點(diǎn)出發(fā)，后面的路充滿了未知，只有我到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候這段旅程才會(huì)完整!

旅程需要勇氣，人生的旅程更需要勇氣。有很多人在旅程的途中倒下了，沒(méi)能走完全程，困難、絕望、痛苦使他們放棄了旅途的步伐。但是真正使他們放棄的是勇氣，他們懦弱，他們膽怯，他們?nèi)狈τ職馊ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，他們選擇了逃避，選擇了放棄!當(dāng)他們閉上雙眼的時(shí)候，內(nèi)心里有太多的不舍，原來(lái)還有那么多人關(guān)心他愛(ài)他，可一切都已經(jīng)結(jié)束。

曾經(jīng)的我也有和他們一樣的想法，我認(rèn)為這個(gè)世界已經(jīng)不在適合我，我已經(jīng)被拋棄，我感受不到一絲絲的關(guān)懷和愛(ài)，我認(rèn)為只有離開(kāi)這個(gè)世界我才會(huì)快樂(lè)，那里有我想要的關(guān)懷，那里有我想要的愛(ài)，那里充滿了陽(yáng)光和溫暖，那里才是我真正想要的天堂。當(dāng)我閉上眼睛的那一刻，內(nèi)心里有一個(gè)撕心裂肺的吶喊，媽媽怎么辦?女兒怎么辦?親情怎么辦?還有那么多關(guān)心你的朋友們?cè)趺崔k?難道我真的忍心拋下他們不管嗎?我不能!我不能自私的讓所有關(guān)心我愛(ài)我的人，為我傷心難過(guò)。我要堅(jiān)強(qiáng)!我要勇敢的面對(duì)一切，那怕是刀山火海，我也要堅(jiān)定的走過(guò)了，為了所有愛(ài)我的人而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。我慢慢的睜開(kāi)了雙眼，我看到了一雙包含淚水的眼睛，焦急的看著我，她的臉上顯得是那么的蒼老而堅(jiān)定，她那雙充滿歲月的手緊緊的握著我的手，是那么的有力，那么的溫柔。這時(shí)我才知道，我當(dāng)初的決定是那么的可笑，這個(gè)世界還有那么多愛(ài)我的人和我愛(ài)的人!

此時(shí)此刻我只想告訴那些可憐的人們，你不是一無(wú)所有!你還有他們!還有所有愛(ài)你的人!你的旅程還將繼續(xù)直到終點(diǎn)才會(huì)完結(jié)!我相信接下來(lái)的路會(huì)充滿溫暖，充滿陽(yáng)光。

8月14日《寫(xiě)給自己》。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十一

20xx年x月24日，隨著合唱歌曲我和我的祖國(guó)的結(jié)束，三班的團(tuán)日活動(dòng)也落下了大幕。不論是讓人捧腹大笑的小品，還是精妙絕倫的民族舞，無(wú)非都昭示著一個(gè)主題：慶祝新中國(guó)成立72周年。

從開(kāi)展活動(dòng)的第一天開(kāi)始，一切都變得無(wú)比緊湊。從定節(jié)目，買(mǎi)道，裝飾屋子，到最終的演出，一切都凝聚著團(tuán)隊(duì)得力量，俗話說(shuō)，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。一個(gè)班級(jí)整體最重要的就是團(tuán)結(jié)。可能一個(gè)人的力量很渺小，但一群人的力量確實(shí)無(wú)邊無(wú)際的。

關(guān)于此次活動(dòng)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：

同學(xué)們是大約從開(kāi)展日期前一周收到通知的。因?yàn)樯险n，社團(tuán)排練種種的原因，活動(dòng)開(kāi)展得很緩慢。又因?yàn)橹虚g有一些變故，節(jié)目單確定以后，排練的時(shí)間就變得很緊張，我們甚至沒(méi)有一次完整的串場(chǎng)。這就導(dǎo)致了一些沒(méi)有預(yù)料到的事故出此刻舞臺(tái)上，最終的要出現(xiàn)過(guò)可能也不太好。

一些微不足道的小事放到舞臺(tái)上，會(huì)被聚光燈放大無(wú)數(shù)倍。諸如姓名簽，布置黑板，桌椅擺放這種小事，一件一件都加到一齊，就會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)引發(fā)不小的麻煩。在一個(gè)相對(duì)短暫的時(shí)間內(nèi)，做事情必須要細(xì)致到一絲一毫。

經(jīng)過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了一個(gè)的作用。他會(huì)帶領(lǐng)大家朝著一個(gè)明確的方向走，而不是在無(wú)謂的事情上浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，合理調(diào)整大家的訴求，使大家凝聚到一齊。同時(shí)，我也鍛煉了自我。我不是一個(gè)超級(jí)英雄，暫時(shí)還沒(méi)有本事成為我想要成為的那種人。起初的我，膽小，不敢上臺(tái)，是這個(gè)活動(dòng)給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我也深刻認(rèn)識(shí)到了自我的不足，做事情不夠果斷，心思不夠細(xì)致，事情長(zhǎng)的不夠周到。

新中國(guó)成立72周年，這是水深火熱的72年，這是日新月異的72年，中國(guó)一向在成長(zhǎng)，也一向在前進(jìn)。作為21世紀(jì)新中國(guó)青年，我們自當(dāng)充實(shí)自我，明白自我對(duì)于中國(guó)的職責(zé)。

從我們出生起，一向到我們的成長(zhǎng)，都伴隨著中國(guó)的高速發(fā)展。我們是新一代的中國(guó)青年，祖國(guó)給我們的我們無(wú)以為報(bào)，只能用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋它。這次的團(tuán)日活動(dòng)，很好的加深了同學(xué)們對(duì)于黨，對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)，也讓我們明白了青年人對(duì)于國(guó)家的重要性。這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結(jié)束。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十二

在我們的社會(huì)生活中，團(tuán)日志是團(tuán)員們記錄自身思考和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要工具。通過(guò)團(tuán)日志，團(tuán)員們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自身成長(zhǎng)，提出問(wèn)題和改進(jìn)方案，進(jìn)一步推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。本文將探討團(tuán)日志對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的意義，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)日志對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。

團(tuán)日志是個(gè)人記錄思考和成長(zhǎng)的屬于自己的空間。通過(guò)寫(xiě)下團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的收獲和感悟，我們可以更加深入地思考自己在其中的角色和表現(xiàn)。通過(guò)反思自己的表現(xiàn)，我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。團(tuán)日志還可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)團(tuán)日志，我深刻意識(shí)到，只有不斷反思和總結(jié)，才能不斷成長(zhǎng)。

第三段：團(tuán)日志對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的推動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與每個(gè)團(tuán)員的個(gè)人成長(zhǎng)息息相關(guān)。團(tuán)日志是團(tuán)隊(duì)溝通和交流的重要工具。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，團(tuán)員們可以通過(guò)彼此的團(tuán)日志互相了解彼此的想法和感受，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供更多的參考意見(jiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)日志，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的困惑和問(wèn)題，并給予相應(yīng)的解答和幫助。團(tuán)日志還可以幫助團(tuán)隊(duì)總結(jié)和傳承經(jīng)驗(yàn)，為團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，我每周都會(huì)寫(xiě)團(tuán)日志。在寫(xiě)團(tuán)日志的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了團(tuán)日志的重要性。通過(guò)記錄活動(dòng)中的感受和思考，我能夠更好地理清思路，發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出對(duì)策。團(tuán)日志也成為一種令我放松的方式，在忙碌的生活中，讓我有時(shí)間停下來(lái)思考和反思，提高自我意識(shí)。通過(guò)團(tuán)日志的記錄，我不僅提高了自身的能力，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。

第五段：總結(jié)。

團(tuán)日志是團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)人思考和團(tuán)隊(duì)交流的有效手段。通過(guò)團(tuán)日志，團(tuán)隊(duì)成員可以提高自我意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)方案，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。因此，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該重視團(tuán)日志的撰寫(xiě)和交流，將其作為提升自身和團(tuán)隊(duì)的重要工具。通過(guò)團(tuán)日志，我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展做出貢獻(xiàn)。團(tuán)日志是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄，讓我們?cè)诓粩噙M(jìn)步的道路上更加自信和堅(jiān)定。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十三

春天的陽(yáng)光灑在路人們的肩頭，像母親的撫摸。陽(yáng)光鉆進(jìn)泥土里，催醒了剛出頭的花兒，叫醒了沉睡中的大地，花兒徹底的綻放了。玉蘭花便是最優(yōu)雅，最舒心的春天的問(wèn)候，每年初春得意洋洋時(shí)，玉蘭便在最寂靜的地方享受春天的陽(yáng)光。

走近玉蘭花，抬頭望去：有的已經(jīng)盛開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下每朵都白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼，花瓣層層疊疊，緊緊地裹住花芯，好像一群群小朋友圍在一起高興地做游戲;有的只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，像一只只高腳酒杯，又像一個(gè)害羞的小姑娘躲在樹(shù)枝里;還有的只是小花骨朵兒像一粒粒橄欖，外邊包著一層絨毛，又像一個(gè)小孩子沉浸在自己的夢(mèng)里，不愿起床。

最先聽(tīng)到春天腳步聲的是玉蘭花，玉蘭是一首素雅的詩(shī)。那嬌柔的花瓣，秀雅的花蕊，優(yōu)美的花型，潔白的花色，一切都是那么自然、純潔，透著和諧的美。玉蘭的美卻不易被人發(fā)現(xiàn)，它太平凡了，以至被人忘卻?？伤鼌s毫無(wú)怨言，默默裝扮著世界，它同牡丹一樣熱情奔放，又如凌波仙子一樣瀟酒飄逸，它比荷花更純潔細(xì)膩，比臘梅更樸實(shí)秀麗。玉蘭不拘謹(jǐn)，但不驕傲，它總是把端莊的花朵舒展開(kāi)來(lái)，默吐芬芳。

玉蘭花的花語(yǔ)是報(bào)恩，倒是很貼切的花語(yǔ)，很努力地用自己的美麗裝點(diǎn)還很單調(diào)的季節(jié)，讓人們期待春天的到來(lái)。等春天真的來(lái)了，它卻悄悄隱退，留下一片美麗……真是一種潔白又知道報(bào)恩的花啊!怪不得有屈原《離騷》里的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！边@一句詩(shī)。原來(lái)古人早已對(duì)玉蘭有見(jiàn)解了啊!

玉蘭花開(kāi)了，開(kāi)得如此美好。那是潔白的花朵，恬靜的綻放，有一抹淡淡的獨(dú)特的玉蘭花香。

勵(lì)志日志精選二：莫做井底之蛙。

故事里的青蛙在井底，是井口限制了它的視野。那么，人呢?人的“井口”其實(shí)就是心中那種封閉的文化觀念。因?yàn)轵湴磷源?、唯我?dú)尊的思想在作怪，人成了“井底之蛙”，因此，只有擴(kuò)大視野，才能保持清醒的頭腦，才不會(huì)夜郎自大。

20xx多年前，文韜武略的漢武大帝派張騫兩次出使西域，帶回來(lái)的不僅僅是建交的喜訊，更是西域豐富多彩的文化藝術(shù)?！敖z綢之路”的開(kāi)通，更將中國(guó)的視野擴(kuò)展至南亞、西亞，甚至歐洲，于是出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一個(gè)盛世。

一千多年前，一位善于納諫的開(kāi)明君主——唐太宗推行了兼容并蓄的文化政策，將兩條絲綢之路的作用發(fā)揮到了極致，中國(guó)的視野也隨著唐朝的“巨無(wú)霸”海船遠(yuǎn)及非洲。同時(shí)，由于吸收了大量的外來(lái)文化，也使中國(guó)文化成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的文化之一。中華文化光照四鄰，“唐人”一詞便是這第二次盛世的最好見(jiàn)證。

320xx年前，出現(xiàn)了一位拒絕群臣上“尊號(hào)”的皇帝——康熙，他的確是一位了不起的天子。他是我國(guó)帝王中第一個(gè)努力接受現(xiàn)代文明的人。他學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)、物理、生物解剖，用水平儀治理過(guò)黃河，用三角學(xué)測(cè)過(guò)敵人據(jù)點(diǎn)，還親手寫(xiě)了八九十篇介紹科學(xué)知識(shí)的文章。是他讓中國(guó)的視野第一次接觸了現(xiàn)代文明，同樣是他創(chuàng)造了中國(guó)歷史上第三個(gè)盛世。

這些無(wú)不表明，只有面向世界、了解世界、學(xué)習(xí)世界，才能跟上世界的步伐，走在時(shí)代的前沿。視野有多寬廣，步伐就有多大，此言非虛!閉門(mén)造車(chē)，夜郎自大，最終只能被動(dòng)挨打。

當(dāng)英國(guó)人打到中國(guó)國(guó)門(mén)的時(shí)候，道光皇帝竟然問(wèn)：“英吉利到回疆有無(wú)旱路可通?”兩江總督牛鑒面對(duì)英火輪竟“疑其系牛拉”。真不知他們有何顏面去面對(duì)列祖列宗?？杀?可嘆!可恨!一次次血的教訓(xùn)，一寸寸國(guó)土的淪喪警示我們：狹窄的視野足以致人死亡，更足以使一個(gè)民族受盡凌辱!這絕不是危言聳聽(tīng)!

睜大你的雙眼!不要害怕陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有光明，有光明才有未來(lái)!我慶幸我生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，我可以不做井底之蛙!打開(kāi)你的心窗，讓陽(yáng)光盡情地照射吧!照射華夏960萬(wàn)平方公里的每一寸土地，中國(guó)要改革開(kāi)放，中國(guó)不做井底之蛙!

勵(lì)志日志精選三：好奇。

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)充滿好奇，激發(fā)了他求知的欲望，這種欲望讓他不斷努力、付出，在一次次探索中獲得了成功!

李比希對(duì)化學(xué)充滿好奇，在一次次實(shí)驗(yàn)中，不斷開(kāi)拓化學(xué)的領(lǐng)域，最終成為一位偉大的化學(xué)家。

哥白尼對(duì)夜空中的星星充滿好奇，縱是眼睛殘疾，在別人的每一句描述中去追求理想，最終糾正了“地心說(shuō)”。

好奇是知識(shí)成長(zhǎng)的植被。

在歷史的長(zhǎng)河中，這些名人偉人因?yàn)楹闷?，?duì)社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，好奇是一切知識(shí)的萌芽，人們用努力和汗水將好奇的嫩苗澆灌成了參天大樹(shù)，為人類(lèi)奉獻(xiàn)一切，那一片遼闊的森林為人類(lèi)造福。

好奇對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的貢獻(xiàn)十分巨大，然而一個(gè)人只是充滿好奇心，卻沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)和為之追求的決心，好奇只不過(guò)是一件擺設(shè)罷了。

中國(guó)歷史中曾有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人得到了一本兵書(shū)秘笈，看了之后對(duì)軍事充滿好奇，讀了幾年兵書(shū)自認(rèn)為天下無(wú)敵，但與敵人一場(chǎng)戰(zhàn)斗失敗后放棄了軍事的夢(mèng)想。又過(guò)幾年，偶然得到一本水利著作，他對(duì)水利建筑充滿了好奇，讀了幾個(gè)月建筑學(xué)的書(shū)，便自認(rèn)為可以像李冰一樣干一番偉業(yè)，可一場(chǎng)洪水沖垮了大堤，也沖走了自己的水利夢(mèng)，他最終郁郁而終。

這個(gè)人雖然心中充滿好奇，可沒(méi)有固定的目標(biāo)，也沒(méi)有刻苦努力去鉆研知識(shí)與精華，對(duì)于這樣的好奇只算得上是關(guān)注與娛樂(lè)。如果你對(duì)某一事物充滿好奇，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)這一目標(biāo)不動(dòng)搖，不要輕言放棄，并且用你的汗水去獲得知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)，必須用辯證的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。

在我們的生活中存在著許許多多不良誘惑，這些不良誘惑會(huì)影響我們學(xué)習(xí)、健康、精神。面對(duì)未知的誘惑，作為青少年我們不應(yīng)該對(duì)這些誘惑充滿好奇，而是要遠(yuǎn)離誘惑，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，確立人生的理想，沿著夢(mèng)想的道路，保持對(duì)生命中所經(jīng)歷的事物足夠的熱情和好奇心，去追求自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想，相信，我們的未來(lái)一定會(huì)很精彩。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十四

問(wèn)答有四法是指:我問(wèn)客答、客問(wèn)我答、自問(wèn)自答和客問(wèn)客答四種常見(jiàn)的導(dǎo)游技巧和方法，它不僅可以避免導(dǎo)游員在講解領(lǐng)域中一統(tǒng)天下的局面,而且能使旅游團(tuán)隊(duì)內(nèi)的氣氛活躍,關(guān)系融洽,更可滿足各種游客的求知欲及解答他們的疑難問(wèn)題,從而給人難以忘懷的回味。

我問(wèn)客答法。

導(dǎo)游員在講解過(guò)程中,為了啟發(fā)游客開(kāi)動(dòng)腦筋,防止單調(diào)乏味,適當(dāng)組織游客積極參與講解之中是大有益處的,例如:在中國(guó)的園林旅游景點(diǎn)中,我們時(shí)常會(huì)看見(jiàn)各種磚雕、木雕以及各種花紋圖案,導(dǎo)游員除了講解這些所見(jiàn)物的年代、歷史和典故外,還可以向游客提問(wèn)它們的寓意。比如蝙蝠、桃子和靈芝三種圖案合在一起為何寓意?導(dǎo)游員這么一問(wèn),游客定會(huì)興趣大增、七嘴八舌。

導(dǎo)游員采用我問(wèn)客答法時(shí),所提問(wèn)題必須是在游客似懂非懂的程度上,或者是難度不大,但要?jiǎng)幽X筋才能回答。導(dǎo)游員提出問(wèn)題后,一般要停頓數(shù)秒鐘,見(jiàn)游客實(shí)在回答不出,立即給予答案,否則時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)陷入尷尬的場(chǎng)面。這時(shí),導(dǎo)游員將蝙蝠、桃子和靈芝在中國(guó)古代的身價(jià)和象征細(xì)說(shuō)一番后,說(shuō)：“三者合而為一,寓意為福壽如意!”此后,周?chē)〞?huì)響起一陣掌聲。

還有一種圖案頗有意義,即樹(shù)上掛著一顆官印,旁邊蹲著一只猴子,其寓意為“封侯掛印”。類(lèi)似這些寓意的還很多,導(dǎo)游員均可采用我問(wèn)客答法。

再如游覽黃山時(shí),導(dǎo)游員就可問(wèn)：“三前摘翠為何意?您能說(shuō)出哪三前嗎?”翠即茶葉,換言之哪三個(gè)節(jié)氣之前是采茶葉的最佳時(shí)間?喝茶一般人都喜歡,但要說(shuō)清哪三前恐怕為數(shù)不多,導(dǎo)游員過(guò)一會(huì)兒才告訴游客說(shuō)：“清明、谷雨、夏至?！庇慰椭虚g定會(huì)有人說(shuō)：“我猜到二個(gè),還有一個(gè)無(wú)論如何想不起?！边@種滿足求知欲望和解答疑難問(wèn)題的方法,我問(wèn)客答是最能奏效的。

客問(wèn)我答法。

這種方法的含義是回答游客提出的種種問(wèn)題,導(dǎo)游員依據(jù)一定的事實(shí)基礎(chǔ)和原則思想進(jìn)行合適的表達(dá)。在整個(gè)旅游過(guò)程中,游客的問(wèn)題涉及面很廣,其難度也有深淺,同時(shí)也具有隨時(shí)性。導(dǎo)游員首先應(yīng)該是不厭其煩,對(duì)實(shí)在回答不出的問(wèn)題也應(yīng)謙虛,想盡辦法做到既不失面子,也使游客得到心理上的滿足。

在整個(gè)旅游活動(dòng)過(guò)程中,導(dǎo)游員使用客問(wèn)我答法要在順其自然,尤其是干導(dǎo)游這行時(shí)間不長(zhǎng)的人員,不要有意或提倡讓客人提問(wèn),當(dāng)然,對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的老導(dǎo)游另當(dāng)別論了。因?yàn)閷?dǎo)游界有句行話,叫做“導(dǎo)游不怕說(shuō),就怕問(wèn)”。如果導(dǎo)游員有意讓游客提問(wèn),而導(dǎo)游員又回答不出,他(她)不就處在尷尬和不利的處境上嗎?早知如此,何必使用。再說(shuō),游客的提問(wèn)是五花八門(mén)的,導(dǎo)游員也不一定能回答提問(wèn)的內(nèi)容,俗話說(shuō)：“萬(wàn)寶全書(shū)缺只角?！睂?dǎo)游員最好不要自找麻煩。

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團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十五

團(tuán)里活動(dòng)是每一個(gè)大學(xué)班級(jí)必須搞的活動(dòng)，不過(guò)搞活動(dòng)是一定要提交。

申請(qǐng)書(shū)。

的，那么你知道團(tuán)日活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)要怎么寫(xiě)嗎?本站小編為大家整理了一些團(tuán)日活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)，歡迎參閱。

尊敬的院團(tuán)委：

五月是段激情洋溢的歲月，為紀(jì)念“五四”青年節(jié)我團(tuán)支部特籌劃組織一場(chǎng)以“懷念革命先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)”為主題的文藝活動(dòng)。我代表水利09-2團(tuán)支部向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)此次團(tuán)日活動(dòng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

活動(dòng)主題：愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)。

主辦單位：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院水利09-2團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日。

活動(dòng)地點(diǎn)：太原理工大學(xué)千峰校區(qū)教學(xué)樓108室。

參加人員：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院水利09-2團(tuán)支部全體團(tuán)員。

二.活動(dòng)流程。

1.于4月26日開(kāi)始向全班同學(xué)征集節(jié)目，可以以個(gè)人和宿舍為單位，用詩(shī)歌朗誦，歌唱，小品，舞蹈等形式，并組織一臺(tái)由全班同學(xué)參加的大合唱，曲目由全班同學(xué)投票決定。

2.在4月30日下午進(jìn)行彩排，并由全班同學(xué)投票決定出場(chǎng)次序。

3.在5月4日下午6點(diǎn)半晚飯后開(kāi)始文藝表演，屆時(shí)將邀請(qǐng)輔導(dǎo)員和部分任課老師出席嘉賓。

4.在5月5日組織同學(xué)們寫(xiě)一篇針對(duì)本次活動(dòng)的感悟，并向同學(xué)們發(fā)放關(guān)于“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)材料，活動(dòng)結(jié)束。

三.活動(dòng)內(nèi)容。

五四青年節(jié)是為紀(jì)念1920xx年5月4日中。

國(guó)學(xué)。

生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。1920xx年5月4日，北京的青年學(xué)生為抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

在本次活動(dòng)中，我們將本著“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的宗旨，以愛(ài)國(guó)為主題，以活動(dòng)的形式向本班的同學(xué)們傳達(dá)“五四”誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的精神，借以文藝活動(dòng)的形式增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提供了更高的要求。但是我們相信在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，在學(xué)院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我們有信心把我團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)高，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷的努力著。

此致

敬禮!

申請(qǐng)單位：水利09-2團(tuán)支部。

申請(qǐng)時(shí)間：20xx年4月28日。

主題：銘記辛亥青年責(zé)任。

20xx年是辛亥革命100周年，為緬懷孫中山先生等民主革命先驅(qū)的光榮事跡，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的服務(wù)與創(chuàng)新精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)為了促進(jìn)大一新生認(rèn)識(shí)和豐富業(yè)余生活，故建工系工程管理1班將于20xx年11月6日(星期日)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年11月6日地點(diǎn)：大蜀山。

方式：團(tuán)隊(duì)出游+聚餐。

人物：工程管理1班49名同學(xué)交通工具：公交車(chē)活動(dòng)流程：

一.11月2日班會(huì)上開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)討論，決定時(shí)間、地點(diǎn)等。

二.11月3日生活委員等幾名同學(xué)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物，以及班干成員商討具體事物對(duì)具體人。

三.11月6日開(kāi)展活動(dòng)：7點(diǎn)在1號(hào)食堂集合(點(diǎn)名簽到)，7點(diǎn)半動(dòng)身出發(fā)，到達(dá)公交站牌(全班同學(xué)分2組分別搭乘)，到達(dá)大蜀山(點(diǎn)名集合)，開(kāi)展登山活動(dòng)(小組比賽)，開(kāi)展辛亥知識(shí)問(wèn)答比賽，11點(diǎn)半聚餐，1點(diǎn)組織帶回。

四.11月14號(hào)晚開(kāi)展以團(tuán)組織為名義的班會(huì)，主要商討團(tuán)日活動(dòng)的。

心得體會(huì)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

負(fù)責(zé)人事務(wù)：

1.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)：組織和開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，確?；顒?dòng)完美完成。

2.組織委員：協(xié)助團(tuán)支書(shū)組織活動(dòng)，組織班成員。

3.學(xué)習(xí)、文藝、宣傳委員：宣傳辛亥革命知識(shí)，開(kāi)展辛亥問(wèn)答活動(dòng)，組織相片拍攝。

4.生活委員：購(gòu)買(mǎi)食物、所需物品、準(zhǔn)備乘公交錢(qián)。

5.體育委員：具體負(fù)責(zé)安全問(wèn)題。安全方面：

由團(tuán)支書(shū)分配工作，體育委員具體執(zhí)行。

具體如下：

1.體育委員組織班級(jí)8~10名同學(xué)，組成安全小組。

3.在目的地：安全小組成員務(wù)必協(xié)助班干工作，確保班成員遵守團(tuán)體出游規(guī)則，同時(shí)防止班成員矛盾發(fā)生。

環(huán)保方面：

由生活委員提供環(huán)保袋，確保不留下任何垃圾。

由班干成員監(jiān)督不損壞周?chē)挛铩?/p>

由各個(gè)小組組長(zhǎng)監(jiān)督不縱火、不玩火、確保安全。

簽名：

日期：年月日

尊敬的動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支：

我動(dòng)物醫(yī)學(xué)20xx級(jí)2團(tuán)支部。在12月團(tuán)日活動(dòng)中，我們圍繞“一·二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)這一主題，于20xx年12月11日組織了這次活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展順利，同學(xué)們積極參與，效果突出。特向?qū)W院申請(qǐng)考評(píng)“優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)”。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我團(tuán)支部認(rèn)真按照?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)相關(guān)文件精神，結(jié)合我團(tuán)支部實(shí)際，緊密?chē)@“一·二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)主題，在全團(tuán)員中，深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)和發(fā)展積極健康向上的主流輿論，成功地開(kāi)展了以“一二·九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為主題的團(tuán)日活動(dòng)，取得了良好效果。

本次團(tuán)日活動(dòng)在認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持多種模式、多重覆蓋，積極探索團(tuán)員教育和團(tuán)日活動(dòng)的管理和組織模式，創(chuàng)新地開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦”為活動(dòng)主題的團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)涉及“一二·九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的不同方面，旨在以豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)為載體，通過(guò)多途徑、多角度、多層次的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)將理論學(xué)習(xí)密切聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們以積極主動(dòng)的主人翁姿態(tài)關(guān)注、學(xué)習(xí)、踐行愛(ài)國(guó)主義精神，充分展示了我團(tuán)支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌。

此次團(tuán)日活動(dòng)得到了團(tuán)支部各成員的高度重視，依照動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一安排，專(zhuān)門(mén)成立了動(dòng)物醫(yī)學(xué)20xx級(jí)2團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我團(tuán)支部活動(dòng)的安排、部署、組織和協(xié)調(diào);加大團(tuán)日活動(dòng)的建設(shè)、評(píng)比力度，提高團(tuán)日活動(dòng)質(zhì)量，努力打造特色品牌，精品活動(dòng);與此同時(shí)，整合院班的資源，開(kāi)辟了學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義交流空間，完善團(tuán)員思想教育平臺(tái)。此次團(tuán)日活動(dòng)我團(tuán)支部采取活動(dòng)前期準(zhǔn)備和活動(dòng)后期總結(jié)的形式，優(yōu)化配置資源，開(kāi)展了創(chuàng)意新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)小班團(tuán)支部團(tuán)員申報(bào)，團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)指導(dǎo)小組在公正、公平、公開(kāi)評(píng)選的原則下，在眾多的申報(bào)節(jié)目中最終5個(gè)優(yōu)秀節(jié)目經(jīng)審核批準(zhǔn)參賽。在團(tuán)支部及各個(gè)團(tuán)員的共同努力下，活動(dòng)開(kāi)展情況良好，都取得了圓滿的成功。

通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，我團(tuán)支部的組織工作突顯出以下特點(diǎn)：

1、我班團(tuán)支部高度重視，全面部署，確?；顒?dòng)開(kāi)展規(guī)范化、科學(xué)化;。

2、廣泛動(dòng)員，精心策劃，組織有序，優(yōu)化配置，整合資源;。

3、緊扣活動(dòng)主題，創(chuàng)新模式，構(gòu)思新穎，突出團(tuán)支部特色;。

4、形式多樣，內(nèi)容豐富，主題深刻;。

5、注重宣傳，以點(diǎn)帶面，全員參與，擴(kuò)大影響和教育面;。

6、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)交流，鞏固成果，開(kāi)創(chuàng)我團(tuán)支部團(tuán)員青年思想政治教育新局面。

此次團(tuán)日活動(dòng)溫馨而融洽，希望像支部成員在活動(dòng)中所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一次寶貴的精神財(cái)富。在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們大家會(huì)銘記歷史，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

我團(tuán)支部在深入總結(jié)的基礎(chǔ)上。特申請(qǐng)參評(píng)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院最佳團(tuán)日活動(dòng)，請(qǐng)審查!

申請(qǐng)單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)20xx級(jí)2團(tuán)支部。

20xx年4月1日。

團(tuán)日志申請(qǐng)書(shū)篇十六

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上志愿服務(wù)成為一種新的社會(huì)參與方式，給人們帶來(lái)了更多參與社會(huì)公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)。作為一名參與線上團(tuán)日志愿服務(wù)的志愿者，我深深地體會(huì)到了這種活動(dòng)帶給我和社會(huì)的積極影響。在這次團(tuán)日志愿服務(wù)中，我從團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心、人際交往、溝通能力等方面得到了很大的鍛煉，也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)的重要性。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是線上團(tuán)日志愿服務(wù)的核心要素之一。線上團(tuán)日志愿服務(wù)活動(dòng)通常需要一支團(tuán)隊(duì)的參與，而不是個(gè)體的努力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，我們能夠更高效地完成任務(wù)。在本次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我遇到了很多技術(shù)問(wèn)題，但通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我得以及時(shí)解決問(wèn)題并完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

其次，參與線上志愿服務(wù)需要具備高度的責(zé)任心。線上志愿服務(wù)的形式可能讓人覺(jué)得沒(méi)有實(shí)際的壓力和約束，但這并不意味著我們可以掉以輕心。相反，我發(fā)現(xiàn)只有具備高度的責(zé)任心，才能夠保證志愿服務(wù)的質(zhì)量和效果。在這次團(tuán)日志愿服務(wù)中，我負(fù)責(zé)貼近社區(qū)服務(wù)信息的收集和整理。每天，我都要保持高度的敏感性，及時(shí)搜索和整理符合社區(qū)需要的線上資源。只有通過(guò)持之以恒的努力，才能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供更加精準(zhǔn)和有針對(duì)性的服務(wù)。

此外，線上團(tuán)日志愿服務(wù)活動(dòng)也是一種鍛煉人際交往和溝通能力的機(jī)會(huì)。在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，我與團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的合作關(guān)系，并通過(guò)有效的溝通，解決了很多問(wèn)題。有時(shí)候，在線上的溝通并不像面對(duì)面的交流那樣直觀，語(yǔ)言能力和表達(dá)能力就顯得尤為重要。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸提高了溝通的能力和技巧，更加懂得如何與他人進(jìn)行有效的交流。

最后，線上團(tuán)日志愿服務(wù)活動(dòng)使我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)的重要性。公益事業(yè)需要集結(jié)更多的力量，而線上團(tuán)日志愿服務(wù)正是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。這次團(tuán)日志愿服務(wù)讓我認(rèn)識(shí)到，只有與更多志愿者攜手合作，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多幫助和服務(wù)。

總而言之，線上團(tuán)日志愿服務(wù)是一種積極參與社會(huì)公益的方式，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心、人際交往和溝通能力的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，通過(guò)不斷提升自身的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)能力，我可以為社區(qū)提供更好的服務(wù)。在未來(lái)的志愿活動(dòng)中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)更多的人參與到線上團(tuán)日志愿服務(wù)中，為社會(huì)公益事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。