人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
幫助下級醫(yī)院協(xié)議書匯總一
本學期,本人將繼續(xù)遵循以人為本,關(guān)注全體學生,凸現(xiàn)學生個性的教學理念,以學生的認知能力為基礎(chǔ),全面培養(yǎng)學生的英語綜合英語素質(zhì)和應(yīng)用英語的能力,寓培養(yǎng)學習興趣、學習樂趣于教學之中。特別關(guān)注學生良好行為習慣和學習習慣方面的培養(yǎng),結(jié)合課堂有效教學模式,進行文化意識方面的滲透。同時,遵循學校有效課堂教學改革宗旨,全面實施30+15課堂教學模式,注重精講精練。教學中,重點以培養(yǎng)學生學習英語的主動性和興趣,充分調(diào)動學生學習英語的積極性,并在小學的基礎(chǔ)上,全面提升學生在英語學習方面的聽說讀寫能力,增強學生學習英語的信心,多與學生溝通,及時了解他們學習英語方面的困難,并做到有針對性地幫助學生解決問題。認真?zhèn)湔n,備教材,備學生,上好每一堂課;作業(yè)全批全改。
二、教材分析
初一英語(上),共有14個模塊,其中起始級有4個模塊,主要是復習鞏固小學的英語基礎(chǔ)知識。初一英語教學正式教學內(nèi)容有10個模塊,每個單元均以“話題”為中心,在真實的情境中呈現(xiàn)基本日常用語和簡單對話,注重培養(yǎng)學生實際應(yīng)用語言的能力,精心設(shè)計各種練習,幫助學生均衡發(fā)展聽說讀寫的基本能國力,每個模塊都有對重點知識的總結(jié),方便學生和和教師查詢;又安排了語音練習,幫助學生鞏固和掌握英語語音的規(guī)律和單詞的讀音規(guī)則。此外,本冊書的知識貼近學生的生活實際,有利于培養(yǎng)學生學習的興趣。
三、教學措施
1、抓語音過關(guān)
學習英語中,語音是學習的基礎(chǔ)。如果語音過關(guān),能有效提高課堂教學效率。此外,學生的語音過關(guān),能幫助學生提高記憶詞匯的效率,能幫助學生提高英語自學能力,能幫助學生正確地讀出單詞,讀出英語句子,從而有效地增強學生在英語學習方面的自信心。
2、注重詞匯過關(guān)
初一許多詞匯是在小學階段已學過的,重現(xiàn)率高,便于學生記憶復習和鞏固。在學習單詞時,可采用以舊引新的方法,在單詞學習繼續(xù)鞏固音標知識,可以注出每一個新詞的讀音,有利于幫助學生記憶新的詞匯,達到溫故而知新的目的,做到詞不離句,活學活用。做到詞匯天天清,周周清,對有學習能力的學生,每個單詞的聽說讀寫譯五會能力必須過關(guān)。
3、重視對課文的理解
用淺顯的語言把它們改編成小故事,講時配以表情、動作來幫助理解課文,這樣能使學生更容易掌握新課知,這也是一種有效的教學方法。還可采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、或利用實物投影等形式學習新課。
4、注重對學生進行培優(yōu)扶差
多與后進生溝通,教學上和生活中注意因材施教,做到“一視同仁”,對其循循善誘,耐心教育;并幫助其克服自卑,增強信心,利用課余時間輔導其學習。要及時檢查,及時補救。做到所學知識天天清,周周清。
5、多與學生的溝通與合作
幫助下級醫(yī)院協(xié)議書匯總二
一、班級概況:
本班共有學生52人,其中男生27人,女生25人。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
二、指導思想:
認真貫徹德育和少先隊工作的要求,以學生發(fā)展為本,以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)集體主義精神,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口,提高學生適應(yīng)生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。
三、工作目標:
通過對學生進行常規(guī)教育,幫助學生明確學習目的,培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣,在教育工作中,進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理,為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。
1、加強學生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力,做一名合格的一年級學生。
2、為每位學生制定學習目標,使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容。
3、培養(yǎng)班干部,努力使班干部成為老師的得力助手。
4、抓好安全教育,保證學生不出一例安全事故。
四、具體措施:
1、抓好學生入學常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓練,開始時一定要到位,使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,制定好班規(guī),并讓學生學習,糾正自己的不良行為習慣,讓學生盡快過渡,適應(yīng)新的學習生活。
2、研究學生情況,了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,并做好記錄,為記錄學生的成長打下基礎(chǔ)。
3、抓好班干部隊伍建設(shè),在開學兩周內(nèi)選出班干部,利用課余時間對班干部進行簡單的培訓,提出要求,明確職責。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,使他們能起到老師的助手作用。
4、對學生衛(wèi)生教育。在開學常規(guī)教育中,衛(wèi)生是必不可少的一項工作,特別是教室衛(wèi)生,對一些衛(wèi)生死角,教師一定要在開始時親自動手,對學生進行指導,教會他們怎樣去做,比如拖地,擦窗。要樹立學生的主人公意識,注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的方法就是保持班級的整潔干凈。
5、對特殊學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,小組教育,班上教育,幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。
6、加強安全教育、自我保護意識教育,樹立良好的學生形象,注意自我保護安全教育,從而提高自我保護能力。
7、堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合,經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導,向家長匯報學生在校學習、紀律情況。
五、月份安排:
九月:
1、入學常規(guī)教育。
2、了解學生,進行家訪。
3、選舉培養(yǎng)班干部,制定班規(guī),布置好教室,讓學生在良好學習氛圍中學習。
4、開主題班會《好好學習,做一名好學生》。
5、組織學生參加少先隊活動:老師,您辛苦了、民族精神代代傳。
6、配合體育教師,教會學生做廣播體操。
7、美化教室,圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。
十月:
1、繼續(xù)加強班級管理,形成更好的學習氛圍。
2、與家長交談,確定學生的學習目標。
3、做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。
4、開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》。
5、圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。
十一月:
1、組織學生參加少先隊活動:我們只有一個地球、交通安全知多少。
2、主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。
3、組織學生參加安全教育
十二月:
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、組織學生參加少先隊活動:老師,您辛苦了、民族精神代代傳。
3、配合體育教師,教會學生做廣播體操。
4、美化教室,圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。
十月:
1、繼續(xù)加強班級管理,形成更好的學習氛圍。
2、與家長交談,確定學生的學習目標。
3、做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。
4、開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習慣》。
5、圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。
十一月:
1、組織學生參加少先隊活動:我們只有一個地球、交通安全知多少。
2、主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。
3、組織學生參加安全教育
十二月:
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
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