留校教師申請書(大全9篇)

人類社會發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動和表達方式?？偨Y(jié)的語言要準確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語法正確。以下是一些總結(jié)的案例，希望對您的寫作有所幫助和借鑒。

留校教師申請書篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是衛(wèi)校助產(chǎn)6班的，由于在4月13日因毆打本班同學(xué)犯下了嚴重的錯誤，違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)第x條第x款規(guī)定，給予我相應(yīng)的記過處分。處分期已近一年，在這一年里，我認真反省，努力學(xué)習(xí)，積極工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認識了錯誤，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了很大的進步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規(guī)定，及我在這一年里的優(yōu)異表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請取消處分。

在犯了錯誤之后，我找到了班主任石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導(dǎo)，并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法，并注意思想的上進，并希望我回去好好想想，以及看相關(guān)規(guī)定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后做努力學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生。得到老師的引導(dǎo)和鼓勵后，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭來，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之后，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師們和同學(xué)們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學(xué)們還有家長們的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現(xiàn)在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現(xiàn)在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學(xué)習(xí)之余聽聽音樂，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學(xué)習(xí)動力。

以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人、同學(xué)的關(guān)心和支持。

此致！

敬禮！

留校教師申請書篇二

學(xué)號：姓名：聯(lián)系電話：宿舍號：

學(xué)生宿舍管理服務(wù)公司安排意見：

根據(jù)實際情況、安排_________________同學(xué)留住______棟_____房間。學(xué)生宿舍管理服務(wù)公司聯(lián)系電話：

審批人簽字（蓋章）:日期:年月日

注:憑此申請表到輔導(dǎo)員、學(xué)院（部）簽署意見蓋章后，本人到學(xué)生處審批后將表送后勤服務(wù)集團宿管公司存檔并辦理留校手續(xù)。明德學(xué)院、科技學(xué)院不用到學(xué)生處審批。

留校教師申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx，是計算機專修網(wǎng)絡(luò)xxx屆畢業(yè)生。值此畢業(yè)、擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學(xué)校工作的執(zhí)著追求，特此申請留校服務(wù)。

在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“xx”的校訓(xùn)嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標(biāo)準去鍛煉及發(fā)展自我。

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，愛貓撲。愛生活完成了學(xué)校開設(shè)的所有課程，每科成績都達到合格的標(biāo)準，可以說對從事本專業(yè)必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。

此外，通過一年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的工作能力。

一年過去了，母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓(xùn)、校規(guī)，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設(shè)道路之際，我希望能留在母校服務(wù)。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛學(xué)校事業(yè)。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標(biāo)準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進步，成為一名優(yōu)秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年9月

留校教師申請書篇四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

你們好！

此時此刻，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書。作為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而農(nóng)努力，是我最大的理想！

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所生機勃勃的學(xué)院，在學(xué)院生活的每一天我都能感受到強烈的學(xué)習(xí)氛圍。無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的夯實。這是每一位生活在北經(jīng)濟的人都十分值得興奮的事情。

我對自己在xx學(xué)院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)：

（1）思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學(xué)生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調(diào)處理問題的能力，更融洽與學(xué)生與學(xué)院之間。

（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎(chǔ)使我對這項事業(yè)產(chǎn)生了無比的信任，在xx學(xué)院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)院各項建設(shè)，為學(xué)院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

我很明白學(xué)習(xí)對我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長?？吹酵庑胃叽蟮膶W(xué)院，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開這所學(xué)院。在學(xué)習(xí)期間我一直配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

非常感謝學(xué)院對我的栽培和關(guān)愛。學(xué)院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態(tài)度，是我從一個普通的學(xué)生成為一個精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)院對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)院機房做管理員。一則可以滿足我對學(xué)院的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份微薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過機房，利用課余的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩(wěn)定的上機學(xué)習(xí)及查詢資料，絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學(xué)院爭光。

自踏入學(xué)院校門的第一天開始，我就決心按照學(xué)院的校訓(xùn)嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標(biāo)準去鍛煉自己及發(fā)展自我。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，圓滿完成了學(xué)院開設(shè)的課程專業(yè)。學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，我自己學(xué)習(xí)了計算機組裝與維護的實習(xí)，幫助過學(xué)院廣大學(xué)生維修過電腦，獲得了好評。

此外，通過了兩年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心里素質(zhì)，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。

兩年過去了，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、學(xué)院嚴格的校訓(xùn)、校規(guī)。優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的知道，我本不是師范教育專業(yè)，離做一個標(biāo)準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進步，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學(xué)院和專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學(xué)習(xí)各科知識，扎實基礎(chǔ)，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學(xué)理論用于實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成遵守紀律、有責(zé)任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習(xí)慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書籍，每日關(guān)注時事要聞、積極參加學(xué)院各項活動、增廣見識、提高組織協(xié)調(diào)能力，演講應(yīng)變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的'職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學(xué)習(xí)、善長組織協(xié)調(diào)、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有xx教育的一片樂土。祝愿xx學(xué)院在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學(xué)府。

此致

敬禮

xx學(xué)子：xxx

xxxx-xx-xx

留校教師申請書篇五

由于原因，屆(系)專業(yè)學(xué)號為的同學(xué)申請將檔案留校代管半年。

留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費存放。檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。

2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請(先落戶，后就業(yè))。畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜(如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明)。如預(yù)計在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。

3、戶口隨檔案在半年存放期內(nèi)，除補辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復(fù)印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復(fù)印件到方山派出所蓋章。

4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門(生源地的市、縣級人才中心)。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報到證。

辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，(如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”)。

申請人(畢業(yè)生)簽字：

申請日期：

系(蓋章或簽字)：(是否已備案)。

當(dāng)前畢業(yè)生轉(zhuǎn)檔案可分三種情況：

一是轉(zhuǎn)至生源地。他說，一提到生源地，許多來自農(nóng)村的學(xué)生就會擔(dān)心會不會轉(zhuǎn)為農(nóng)村戶口，實際上這是一種誤解，生源地人事部門一般是指地級市的人事局。但各地方規(guī)定有所不同，如福建省統(tǒng)一要求派回生源地當(dāng)?shù)厝耸戮蜆I(yè)指導(dǎo)中心，遼寧省要求統(tǒng)一派回遼寧省教育廳;黑龍江省要求統(tǒng)一派回黑龍江省人事廳;上海市要求統(tǒng)一派回上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心;天津市要求統(tǒng)一派回天津市教育委員會;江西省要求統(tǒng)一派回江西省高等院校畢業(yè)生分配辦公室;湖北省要求統(tǒng)一派回湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心;海南省要求統(tǒng)一派回海南省人事勞動保障廳;寧夏回族自治區(qū)要求統(tǒng)一派回寧夏回族自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心;新疆維吾爾自治區(qū)要求統(tǒng)一派回新疆維吾爾自治區(qū)人事廳。苑銳說，這種轉(zhuǎn)檔案的方式比較適合準備在生源地范圍內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生和暫時不想就業(yè)的畢業(yè)生。其優(yōu)點是在生源地就業(yè)后辦理手續(xù)簡單方便，而缺點則是畢業(yè)生兩年內(nèi)如離開生源地就業(yè)，需重新辦理改派手續(xù)。

二是檔案留校。20xx年國家下發(fā)文件，允許畢業(yè)時尚未落實單位的畢業(yè)生戶口、檔案留校兩年。該政策執(zhí)行幾年來，許多畢業(yè)生受益，但也凸現(xiàn)了一些弊端。按照有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)生只要與校就業(yè)指導(dǎo)中心簽訂檔案留校協(xié)議，就可以將戶口、檔案暫時留在學(xué)校，待落實工作單位后，將戶籍和檔案遷至工作單位所在地，申請檔案留校超過兩年仍未落實工作的，學(xué)校將其檔案和戶口遷回生源地，學(xué)校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。畢業(yè)生憑用人單位錄(聘)用手續(xù)、勞動合同和《普通高等學(xué)校畢業(yè)生證書》辦理落戶手續(xù)。這種轉(zhuǎn)檔案的方式適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生，其優(yōu)點是由于學(xué)校的誠信度較高，代為保管戶口關(guān)系和檔案，提供就業(yè)咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)等與落實就業(yè)單位有關(guān)的服務(wù)，老師盡心盡力，而且不收取額外費用，學(xué)生自由度較大，安全性高，可以以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份參加公務(wù)員考試。但其缺點則是畢業(yè)生檔案留校只是延長了擇業(yè)期，與學(xué)校沒有人事隸屬關(guān)系，涉及人事關(guān)系的證明都不能出具。

三是轉(zhuǎn)至就業(yè)代理。畢業(yè)生可以根據(jù)實際情況與各省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心簽訂代理協(xié)議，簽約期限可分為一年至三年，在代理期滿前畢業(yè)生可自愿申請續(xù)簽或終止協(xié)議。以吉林省為例，吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心為畢業(yè)生提供以下服務(wù)：檔案材料保管、查詢;出具出國(出境)政審、升學(xué)、就業(yè)、考研、結(jié)婚等相關(guān)證明;辦理落戶手續(xù);為畢業(yè)生黨員提供組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，代收黨費，進行年度考核，辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。這種方式比較適合準備考研、創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生，其優(yōu)點是簽訂就業(yè)代理協(xié)議可以獲得更多的就業(yè)信息，既省時，又省力;服務(wù)范圍更加廣泛，易于畢業(yè)生解決一些實際問題;正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)中心的參與和協(xié)助，在安全性方面的保障更大。其缺點則是由于畢業(yè)生與指導(dǎo)中心交流相對少，容易造成信息不暢。

留校教師申請書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx機電4—1班的學(xué)生李紅霖，來自四川江油，于20xx年7月30日入學(xué)，現(xiàn)在的.我即將面臨就業(yè)，但由于我對學(xué)校的熱愛，所以在此時我特提出留校申請，因為：

1、我認為留在學(xué)校對自己會有很好的發(fā)展前景，在學(xué)校是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍相對于外面當(dāng)然好很多，而我自認為還有很多知識沒有學(xué)到位，在學(xué)校發(fā)展的同時繼續(xù)完善自己的學(xué)業(yè)。

2、作為母校培養(yǎng)起來的新一屆學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而添磚加瓦，是我此時最大的夢想！畢竟在工貿(mào)學(xué)習(xí)了幾年有很濃厚的感情。

3、綿陽市工貿(mào)學(xué)校是一所充滿朝氣和美好前景的學(xué)校，現(xiàn)正在為申報綿陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在學(xué)校生活的每一天我都能感受到學(xué)校的良好氛圍。無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的務(wù)實。

4、我對自己在綿陽市工貿(mào)學(xué)校除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)培養(yǎng)：思想覺悟的逐步提高；在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學(xué)生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調(diào)處理問題的能力，更融洽與學(xué)生和學(xué)校之間的關(guān)系，積極參與學(xué)校各項建設(shè)，為學(xué)校的明日輝煌貢獻我的全部力量。

5、我深刻的感到學(xué)習(xí)對我的重要性。學(xué)校正一天天的崛起，我的知識也在一天天增長?？吹酵庑慰∶赖膶W(xué)校，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開這所學(xué)校。在學(xué)習(xí)期間我一直配合著團委老師開展各種團委工作和管理校團委、學(xué)生會至今，我非常感謝學(xué)校對我的栽培和關(guān)愛。我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學(xué)校添磚加瓦，貢獻自己的一封力量。

在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定申請從事學(xué)校學(xué)生處老師或者團委委員工作。我相信我可以勝任，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學(xué)習(xí)、善長組織協(xié)調(diào)、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

此致

敬禮！

工貿(mào)學(xué)子：

二〇xx年四月十日。

留校教師申請書篇七

4、學(xué)生寒暑假中途返校須補申請住宿，否則引發(fā)事情追究其責(zé)任。

大學(xué)學(xué)生寒暑假留校生住宿安全須知

1、須留住學(xué)校的學(xué)生應(yīng)向?qū)W院有關(guān)部門報名，且填寫《學(xué)生寒暑假留校申請表》，經(jīng)學(xué)院同意后方可留住學(xué)校。留住學(xué)校的.學(xué)生分別由集大物業(yè)中心、丹田物管服務(wù)中心根據(jù)實際集中安排，女生住宿必須相對集中，男生住宿必須一室二人以上。

4、不得在宿舍燒煮、聚餐、酗酒等；

5、不得在宿舍打麻將、聚眾等；

6、不得在宿舍梵燒，禁止使用蠟燭，禁止圍爐，禁止使用木炭等明火；

7、禁止在宿舍觀看黃色影碟以及傳閱淫穢書刊等；

8、不得滯留和留宿異性；

9、校外人員不得在宿舍留宿，屬親友探訪須留宿時必須在值班室登記；

10、學(xué)生個人貴重物品須個人妥善保存；

11、學(xué)生離室外出須及時鎖門，并向?qū)W院或值班室報告去向；

12、禁止攀爬欄柵、圍墻；夏天禁止擅自下海游泳；

13、不得從事違法亂紀活動；

14、留住學(xué)生宿舍應(yīng)按照實際用水、用電量繳費。

留校教師申請書篇八

本人承諾：

1、我在寒暑假期間留在學(xué)校已經(jīng)告知家長并征得家長同意，我在《江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院寒暑假學(xué)生留校申請表》中填寫的內(nèi)容真實有效，若有隱瞞或虛假，愿承擔(dān)一切責(zé)任。

5、我將服從學(xué)生管理干部的管理，堅持每天晚上十點之前到留校學(xué)生負責(zé)人處簽到;。

6、晚上如出去，我將持學(xué)生證在宿舍管理員處登記，有事提前告知管理員。

7、如果要離校，我將提前告訴留校學(xué)生負責(zé)人，并向輔導(dǎo)員請假。

8、作為一名大學(xué)生，我對自己的安全負責(zé)。對有意違反以上承諾及其他自身原因造成的財物和人身傷害承擔(dān)責(zé)任。本承諾書一式兩份，由學(xué)生所在系部和學(xué)生各執(zhí)一份。此份由學(xué)生留存。

承諾人：

留校教師申請書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是二零零七年大學(xué)生農(nóng)村特設(shè)教師崗位計劃志愿者xx，在三年的服務(wù)期內(nèi)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引以及全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧這三年的服務(wù)時光，我本著對服務(wù)單位負責(zé)、對自己負責(zé)的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，認真踏實的服務(wù)于寧縣長慶橋中學(xué)。在這三年里我揮灑了汗水，也收獲了希望。

在三年的工作過程中，我相繼擔(dān)任了七，八，九年級的英語教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高了學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時積極開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

轉(zhuǎn)眼間服務(wù)期限將至，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)扎根在了這片土地，這里有我的責(zé)任和義務(wù)，有我深愛的教育事業(yè)。我將抱著感恩之心去生活，抱著對學(xué)生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生命才更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!為此我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，盡我所能來裝扮這方教育，這方山水!

現(xiàn)在，我已經(jīng)理解了教師的含義，并完全能夠勝任這項工作，所以我申請轉(zhuǎn)正并繼續(xù)留校從事教學(xué)工作，希望早日得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以后的'工作中，不斷充實自我，不斷學(xué)習(xí)提高，為寧縣的教育事業(yè)貢獻綿薄之力!

十年樹木，百年樹人，我將會沿著教育這條路繼續(xù)走下去，鞠躬盡瘁，不斷求索，以此來回饋社會，服務(wù)祖國。望領(lǐng)導(dǎo)批準為盼!

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫陳立彥，女，漢濱區(qū)人，于20xx年7月從延安大學(xué)體育教育專業(yè)畢業(yè)，并取得本科學(xué)歷、教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，通過我省第一批“特崗計劃”招教，于20xx年9月份來到漢濱區(qū)紫荊鎮(zhèn)沙壩九年制學(xué)校工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)要求，先后主要擔(dān)任體育、政治、生物等學(xué)科的教學(xué)工作。在工作中，我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)實踐中注意查漏補缺，教學(xué)過程中遇到問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。擔(dān)任班主任工作期間，不但關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，還常常在課余時間關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。對于學(xué)困生，及時輔導(dǎo)補差，并關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，與家長保持緊密聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生。

在這三年里，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。教書育人，為人師表。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識和專業(yè)技能，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去。

在生活上，我嚴格要求自己。注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，努力保持正派的工作作風(fēng)。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，努力成為每一個學(xué)生、每一位老師的良師和益友。

通過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我更加熱衷于教育事業(yè)，更加熱愛光榮的人民教師崗位，也使得我在這份工作中更加完善自我，發(fā)展自我。在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請：本人愿意在紫荊鎮(zhèn)沙壩九年制學(xué)校繼續(xù)從教三年以上，我會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自身優(yōu)點、發(fā)揮專業(yè)特長，盡自己最大的努力，為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準留任!

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年參加并通過農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到永城市工作，開始了自己人生目標(biāo)的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到，三年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育。

三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以積極的態(tài)度參加教育活動，并結(jié)合自己的實際，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后，迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據(jù)學(xué)校的需要，三年來我先后任教英語、生物、數(shù)學(xué)等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準，不斷加強自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。所取得的成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學(xué)工作，我會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，我愿繼續(xù)留在永城市任教，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日